優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴謹，從引子到論點再到結(jié)論，每一部分都緊密相連，為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點。以下是一些被廣大讀者認可和喜愛的優(yōu)秀作文范文，它們帶給我們很多啟示和思考。

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇一

有時候，正是那些無人看好之人能夠取得無人能及的成就——圖靈運行的結(jié)果竟然是：1！

春天的風帶著新生的氣息，我決定自己學習編程。每天坐在電腦前，輸入一行行代碼，看著運行后成功的結(jié)果，真是帶勁。

隨著學習的深入，我也將引來自己的一個小挑戰(zhàn)——編寫一個猜拳的小游戲。說干就干！看著屏幕上的要求，我開始分析起來：該如何表示石頭剪刀布，如何讓電腦隨機出拳，如何讓玩家與電腦交互……一個個問題顯現(xiàn)出來，我也在筆記本上記錄著一個個的解決方法。打開編譯器，創(chuàng)建文件，隨著第一個變量的賦值，我開始了正式的挑戰(zhàn)。“噠噠噠……”雙手在鍵盤上飛舞，一行有一行的高亮的代碼顯現(xiàn)出來，框架逐漸構(gòu)筑完成，我看著眼前的屏幕，按下運行鍵，滿懷期待的等待著運行后的結(jié)果，但是顯示出來的并不是想像中的“請輸入您的選擇”（代碼的效果），而是一個1（系統(tǒng)報錯）！我心頭一緊，趕忙查看起來，是流程控制上出錯了？語法上有問題？庫是否調(diào)用對了？埋頭檢查，卻始終沒有結(jié)果，這個bug擋在我的面前讓我無法前進半分。似乎注定失敗了。

前路充滿了困難，當運用到循環(huán)和函數(shù)的嵌套時，我也遇到了許多問題，而我沒有停歇，將一個又一個bug清掃一空，看著程序越來越完善，心里那個帶勁兒啊！或許，我也有可能成為圖靈口中的那個無人看好之人吧。用自己的雙手去創(chuàng)造，用自己的雙手去解決，用自己的雙手得到自己想要的！

圖靈停機，告訴我們沒有誰的人生能被計算，因為我們就是變量！

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇二

今天放學后，輪到假日小組留下來打掃衛(wèi)生了。下課鈴一響，他們就不約而同地拿起各種各樣的工具。只見小松卷起袖子，先拿來一塊干凈的抹布，然后端來一盆水，接著就麻利地擦起窗玻璃來。誰知，剛拿好的抹布卻掉了下來，差點掉在了小松的`臉上。小松抹了抹被水濺濕的臉，心想:原來擦玻璃不是我想的那么簡單呀!還要仔細才行。他就又拿起抹布，擰掉一些水，又認真的繼續(xù)擦。

小胡自告奮勇地拿起黑板擦，賣力地擦起黑板。剛開始，怎么也擦不干凈。黑板上老是出現(xiàn)一些星星點點的粉筆灰。就像一張大芝麻餅。小胡不耐煩了，想:這黑板怎么老跟我作對，非要弄得骯臟不堪。在一旁倒水的小莉看不下去了，急忙扔下一句話:“擦黑板要把黑板擦拿輕點，不然會留下痕跡的。”小胡想想也是，趕忙重新來過。果然，黑板被他擦得干干凈凈。

負責擦桌椅的小方和小虎他們也干得滿頭大汗，桌子在他們的勞動下變得像鏡子一樣能夠反射出人影來。小林提著掃把，仔細地掃出角落里堆積的碎屑﹑糖紙等，再統(tǒng)一裝進垃圾桶里。

大家做完以后，一看，教室里的角角落落都被打掃得一干二凈，窗明幾凈。教室顯得那么的明亮，那么的整潔。突然，小林站出來，瞧瞧大家，又瞅瞅自己，忍不住笑了起來。這時，大家都愣住了。原來，教室煥然一新了，但骯臟卻已爬上了他們的額頭﹑褲管﹑領口上了。今天干得真帶勁呀!

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇三

此時，沒有任何東西能引起我的興趣。英語題讀著讀著沒了耐心，幾何題做著做著沒了思路，作文寫著寫著便沒了靈感。一切，復雜了起來。但是，每當我無意間瞟見我的書桌前的墻壁上貼得一張小紙條，紙條上面是我的夢校。可我知道，似乎美好的綠洲對現(xiàn)在的我來說不過是海市蜃樓罷了，遙不可及。領取成績單那天還是來到了，即使我早已知曉不堪入目的幾行冰冷數(shù)字。

來到學校，我做什么事都小心翼翼，生怕被人發(fā)現(xiàn)詢問成績。即使不得不下樓，在樓道里，在樓梯里，我都盡量低頭。但我還是一把被突然拉住，我沒抬頭，便知是他，妥妥的學霸一枚，不用想便知道他是問我成績，雖然很不情愿，但我還是停下腳步。他報了他的總分，幾十分的差距。我沉默了一下，便快步離開，他也沒有追。我雖然知道有差距，可沒想到是如此大的'鴻溝。內(nèi)心的不甘和奮發(fā)的干勁頓時油然而生。即使無法超越，我想再拼一次，就像我的語文老師所說“逼自己一把，說不定就成功了呢！”內(nèi)心的澎湃在那一刻縱情燃燒，我的內(nèi)心似乎凝聚成一股力量，我情不自經(jīng)攥緊了拳頭。

saynevernevergiveup。

likeafire！

不是嗎？——英語題讀著讀著有了信心，幾何題做著做著有了思路，作文寫著寫著有了靈感！

新學期一開始，我便找到他。我裝出很認真地對他說“我要努力學習了，你不怕被超越嗎？”話一出口，我就覺后悔了，這下，要被調(diào)侃了。誰知他卻欣然一笑“那你可要加油啊！”我愣住了，此刻，我仿佛被認同了般，欣喜若狂，有些不知所措。

努力還在悄悄地進行著，期待有一天我能像煙花一樣怦然，綻放出最美麗的色彩！

嘿！努力的感覺，可真帶勁兒！

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇四

可是，這本書我一字未碰這可就惱火了明天就上學了怎么辦？頓時，我猶如五雷轟頂，雷聲炸在我耳邊……對，就是現(xiàn)在！我扯了無數(shù)張紙，搓成條，到了晚上，爸媽關(guān)門睡覺時我偷偷用紙條把門縫堵起來，打開臺燈在桌上看起書來，看的津津有味，一手摸著臺燈開關(guān)正看到一個精彩部分的時候，聽見妹妹哭，立刻關(guān)燈，翻身上床，蒙頭躲藏。在這危急時刻，我還在用手表的微光看書。

妹妹似乎知道我在連夜加班，久久不愿停下她那動聽的歌聲，使我不得不一直躲在被窩里。幾次探頭吸氣，幾次差點睡去。但還依然看著書，這事也忒帶勁了。哭聲停后。

半晌，才又從被窩里出來，此時的我，像極了諜戰(zhàn)片里的間諜，在查找有利信件。經(jīng)過九九八十一難的我，終于把它搞定了。

忽然，我想起了老師說過要家長簽字，慘，八十二難來了不過這可難不倒我，看我一頓操作如猛虎，0k！搞定！

這事，真帶勁！帶勁到我不想再做一遍。

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇五

影影綽綽的遠山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書屋，婀娜多姿的垂柳。在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)。回望那一張張山水畫，是一份感慨，也是一份驚嘆。

“山川之美，古來共談。”古時候的他們沒有相機，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對毛筆的好奇心，讓我接觸了國畫，也從此迷上了國畫。

剛接觸國畫時的我對它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時的慌亂，五指無處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個可愛的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風采，誰知筆尖剛點入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開了，太激動的我竟然忘了刮筆，老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個寫意派大作便橫空出世了！前一秒手足無措的我后一秒竟開懷大笑起來，這事，真帶勁！

學了一段時間后，宣紙上便是各種活潑靈動的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀。這些惹人喜愛的精靈們在宣紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動著。打從心底里覺得，國畫，真帶勁！

歲月漸長，此時我不再限于那些靈動的生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚頓挫，樹皮上的點點痕跡，從手里傳到心里。透過宣紙，我看見了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動著。河岸的兩旁是蘆葦，微風拂來，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過天際。而河堤的另一邊是一個小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個屋子。再往遠處，是兩三座影影綽綽的遠山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青。

“嘿！”我回過神來，看向手上這幅山水畫，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。

國畫所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說，這事，真帶勁！

敬，我所熱愛的。

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇六

醇香四溢的墨水、揮毫如意的毛筆、已粘點點墨跡的硯臺以及一張張夾雜著藝術(shù)氣息的宣紙，構(gòu)成了我的書法之路。早在孩提時代，我便與書法結(jié)緣。年幼的我喜歡癡癡地在別人擺攤寫字的地方如饑似渴地欣賞和閱讀這些飽滿的大字。每每在家聞到墨香飄來，就會急忙地趴在窗口上尋找墨汁的來源，有時會因為尋找到了墨汁的源頭歡呼雀躍，也有時會垂頭喪氣，苦無志趣相投之人。

于是，我便把自己的視線深入到了博物館，去欣賞名垂青史的大家之作。其中最令我望塵莫及的是“飄若浮云，矯若驚龍”的王羲之。我凝視著，一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)。來自空無，筆力雄勁，變化無窮，卻又歸于虛曠……便忘卻時間！書法，真帶勁！

不久，墨香請來了一位書法老師，讓我邁上了新臺階。可是，我對日復一日，年復一年地練習越感繁瑣厭惡，對毛筆的興趣開始減弱！跌跌撞撞，年少氣盛，急于求成，也曾幾次摔筆而去。但冷靜后，心中便浮現(xiàn)幼年時所見的他，宛若我心中的白月光。鼓勵我前行，我又拾起筆，對他輕聲道歉，又開始練習，繼續(xù)體驗古人的閑情雅致。

學業(yè)愈發(fā)繁忙，書法于我，便成了是享樂。把紅塵的喧囂和煩悶拋之腦后，全身心沉浸在那濃郁的墨香中，心如止水，大腦放空，去塑造去體會漢字筆畫中的故事，去領略那一縷悠悠古韻，去享受那心靈的寧靜與安樂。

然而，卻又不僅僅是享樂。無論是圓潤邊緣的隸書，秀麗，端莊的.楷書，還是顫若龍吟的行書、狂草奔放。他們有精靈般的跳躍，也有短暫的停止。但我知道做人要有始有終。行書一個個藕斷絲連，形散字不散。知道事物之間看似空斷，卻還有絲的聯(lián)系。我愛上了書法里儒家的堅毅和進取以及老莊的虛淡、散遠和寧靜。

人生就如一張潔白的宣紙，能描寫出舉止得體的小楷，能繪出張揚而又不失邊界的小行，讓我揮筆弄墨，寫下精彩瞬間。

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇七

大幕緩緩拉開，京胡拉響，鑼鼓沖天。跟你一起看京劇，真帶勁！

以前的我，是不愛看京劇的，而你，卻是對它百聽不厭。家中唯一的一臺小小的“熊貓”收音機，被你時時刻刻放在身上，整天咿咿呀呀地唱個不停。我每每聽了，總要“退避三舍”，你卻不自知，總是放聲歌唱。

你興致盎然，拉拉扯扯，揮舞著手中的兩張票，并把我拉進了劇院。你說：“只看這一場，就一場”！眼中帶著幾分期待，幾分祈求。在一群白發(fā)人中，黑發(fā)的我如此尷尬。但怎生逃脫？只得留下來，陪你看這一場。大幕緩緩拉開，千百年華彩的故事徐徐鋪展。京胡拉響，鑼鼓沖天，聲韻方正，行云流水。

我被這眼前的奇跡所震撼，轉(zhuǎn)身望向旁側(cè)，你眼中似是有淚在閃，那渴求的目光中，好像是在追尋著什么。

恍然大悟，所謂皮黃嘈雜，皆在于手眼身法步，生旦凈末丑中，蘊含的都是我們的'根啊！

原來，你的京劇不過是我的音樂的前身，我的音樂不過是你的京腔的延續(xù)。

幕閉，與你一起拼盡全力，叫了個大大的“好。”

牽著你的手，望向明燈無幾的劇院，心中嘆了一句——。

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇八

暑期，一個慵懶的午后，暖洋洋的陽光細細碎碎地通過未拉嚴的窗簾撒在客廳里。

我和母親相對而坐，一時無言。“要不咱倆來打個賭吧？”母親突然笑嘻嘻湊過來。“您又要干什么呀？”我無奈地笑了笑。

“打賭呀”，母親人是仍笑咪咪的說。“打什么賭？”見母親認真的神情，我心中也有一絲絲的好奇心，浮了上來。“一人做一道菜，讓你老爸評評哪個好吃！”媽媽豎起一根手指頭輕輕點點我的額頭，笑瞇瞇地說。“切，不公平！”我撇撇嘴“先不論做的好吃與否，我老爸肯定選你啊！”“誰說的？你老爸看到他閨女做飯，說不定直接選你了。”母親也不服氣，仍不甘示弱。“行，就那么說定了！”我咬咬牙應下了。

“唉，老媽，你做啥呀？”開始之初，我笑瞇瞇地往媽媽那湊湊，希望套出些“秘密”。“唉，我也不為難你，做個肉末盒子而已。”媽媽輕挑眉毛，一臉的勝券在望。“媽，你作弊！”我不禁悲從心生。母親的肉末盒子做的那叫一絕啊！“什么作弊？你土豆小丸子不也做得挺好的嗎？”母親眨眨眼睛，一臉無辜。“切，玩不起就說嘛……”我嘆了一口氣，十分無奈。

我只好做土豆小丸子啦，首先我去除煮好的土豆的皮，放入大碗中攪碎，正當我吭哧吭哧奮力砸土豆泥時，偷偷瞄了一眼母親，母親正笑瞇瞇地將肉餡填入準備好的面皮中，見我偷偷瞄她，粲然一笑。

見她一笑，我更奮力地將土豆泥碾碎。心中暗想，這回非贏了你不可。想著想著拿來一袋溫熱的牛奶。哼，這可是我的秘密法寶。我心里暗想，加入一點熱熱的牛奶，土豆泥會更綿軟細膩，再加入一點點的細鹽，炸好出鍋，不要太妙。

時間到！評委老爸早已坐在餐桌前，笑嘻嘻的看著我和母親端上菜肴。“嗯……”一站在一旁的我暗暗咽下一口口水緊張萬分。“好吧，我覺得這個小土豆丸子蠻好吃的……”“耶！”我得意的對母親一笑。母親只笑笑，眼里盡是寵溺。和母親比賽做菜可真刺激，真帶勁！

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇九

我的父母在沙田湖里養(yǎng)魚，是出了名的養(yǎng)殖戶。

剛放暑假沒幾天，母親說道：“怎么啦？整天沒精打采的，到湖里去幫你老爸的忙！”這不容分辯的口氣，是母親從未有過的。我一聽，心里“咯噔”一下——“都怪那張該死的成績單！”

到了停泊在湖里的大船上，分配給我的任務是幫父親“卷漁草”。

沙田湖上，只見漁民站在行駛的機船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的墨綠的水草，慢慢地爬到了船上。這就是我今天要做的事，也是我從未做過的事。

午后三點多，驕陽似火。我看到汗珠從老爸黝黑的皮膚上滑下，心想：老爸真傻，難道就不會等到?jīng)鏊臅r候再干？爸爸好像猜透了我的心思，說：“等？等到什么時候？等你想去做了，魚都餓死了。”頓了頓又說：“今天還算好，有點涼風。從這時候到寒冬臘月，一天也歇不得！”

我低下了頭，心想，真沒勁！

“當心！”父親大吼一聲，我驚恐萬分。抬起頭來，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。錯了，忙向外推。快！快！再用力！我使出渾身解數(shù)，才算逃過一劫。

可老爸若無其事地說：“你又把頭低下去了？快抬起頭，掌好舵！”

我挺了挺腰桿，抬起了頭。這一抬頭才知道，原來這地圖上點大的湖可用“浩瀚”來形容。我有點睜不開眼了，但眼前的美景確實讓我折服。

“是不是當人抬起頭的時候眼前就開闊了？”在茫茫水面上，在廣闊藍天下，我堂堂正正地站立著。

過去的我，習慣于低著頭，盯著腳，為掠過的飛鳥惋惜，因烈日的炙烤停止前進的步伐，因某一次的失誤而消沉……而今身處廣博無垠的天地間，過去的'一切此時都已“灰飛煙滅”了。

夜幕下的沙田湖，正被溫柔地浸染，一切趨于寧靜平和。我品嘗出了“星垂平野闊，月涌大江流”的味道，白天的酷熱已消失殆盡。湖面起風了，呼呼作響，我的每個毛孔都張開著，舒暢地呼吸著新鮮空氣……掙脫枷鎖的心真帶勁！

此時此刻，我感悟到，體驗生活，會收獲廣闊的胸懷，真帶勁;參加勞動，懂得今天的幸福生活來之不易，真帶勁;回望過去，把昨天當作拐杖，走好以后的路，真帶勁！

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇十

又是一身臟兮兮的行頭，身上的短袖還黏糊著未干透的汗水，白色的足球襪帶著些雜草。我一手抱著足球，拎著護腿板，一手熟練地掏出鑰匙，隨著“咔噠”一聲，我打開了家門。

我一身疲憊卻又興沖沖地脫口而出：“爸，你不知道！今天真帶勁啊！”“你啊，初中了，你還每天去踢足球，就這事，你做起來最帶勁……”我爸看著我這臟兮兮的模樣，好氣又好笑。

這是我和爸爸之間的默契對話，但我踢球帶勁這事還得“怪”他……。

“三號看臺七座，八座。就是這了！”爸爸興奮又老練的找到了看臺位子，但我卻提不起勁，我根本不了解足球——這是爸爸第一次帶我來看足球比賽——東亞杯中國：韓國。

當我覺得接下來這肯定是提不起勁的90分鐘時。僅第四分鐘，中國隊頭球破門，這場比賽的勁頭一波高過一波，第27分鐘，小角度破門！第60分鐘，過人破門！點燃了現(xiàn)場所有人的激情，全場掀起了紅色的浪潮，我卻發(fā)現(xiàn)一邊的爸爸默不作聲，全身隱隱顫抖著。爸爸眼眶泛紅，晶瑩的淚珠劃過臉上印著的五星紅旗，但就淚珠掉下的一瞬間，爸爸高振雙臂，隨著人浪起伏，跟著全場一起怒吼“中國隊，中國隊。”我看向四周才發(fā)現(xiàn)，一起歡呼吶喊的人中多是眼眶紅腫的。這比賽，這比分，他們等得太久了。對于爸爸這樣的球迷意味著太多，是振奮，是正名，是帶勁！我第一次從足球身上感受到了這份“帶勁”，也是第一次從爸爸身上接過了這份“帶勁”！當看到我們的球員在國際賽場上揮灑汗水，為國家榮譽奮斗，為我們中國人正名的時候，我才發(fā)現(xiàn)，足球這件事，真帶勁！

這事也開啟了我對足球的喜愛。在踢球的這幾年來，越來越多的同齡人，甚至更小的孩子們穿著釘鞋，帶著護腿板，走進綠茵場，這讓我覺得驕傲與自豪。孩子們是中國足球的未來，而足球，也是讓孩子們感到真帶勁的事。

隨著放學鈴聲響起，我再一次站在了綠茵場上，就像爸爸總說的“！”

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇十一

令人期待的暑假生活悄然降臨，本想舒舒服服睡一覺的我，被一陣熟悉的聲音叫醒。

“幾點了，快點起床，你今天給我去你舅媽店里打暑假工。”媽媽把我從床上拽起來，推著我進了衛(wèi)生間。

媽媽口中的舅媽的店是一家雞湯面店，店名叫做“戚氏雞湯館”。店面不算太大，只能擺得下七八張桌子，廚房也非常干凈整潔，再加上墻壁用的是白色的瓷磚，自然顯得十分干凈。

聽舅媽說“戚氏雞湯”廣為流傳的原因是因為百姓想要感謝戚家軍所為他們提供的美食，雞湯為大補，再加上它有非凡的意義，所以才能達到今天這種地步。

我洗漱穿戴好便騎著我的自行車往店里奔去，我到的時候，舅媽已經(jīng)把該準備的東西都準備好了，雞湯的味道撲面而來，十分香甜，用的面也都是手工面，十分有韌性。

“來吧，嘗嘗面的味道。”舅媽看我來了，給我端了一碗剛下好的面，面用香菜跟香蔥做點綴，也可以根據(jù)自己的喜好加香油、黑胡椒等，我迫不及待地拿起筷子，大快朵頤地品嘗起來，我以前其實并不喜歡喝雞湯，感覺油膩膩的，看起來就不太好喝，可這碗雞湯面給我的整體感受簡直是美味之極，唯一的不足就是分量太多，給我吃的話可能會有點浪費。

時間過得很快，太陽漸漸升高，站在門口都會被太陽火刺得睜不開眼，到飯點的時候來的人很多，熬雞湯使用的是一個很大很大的鍋，雖然開了空調(diào)，但還是因為太過于忙碌，舅媽汗流浹背，看著不禁讓人心疼，我用紙巾幫她擦了擦汗，她朝我笑，說了聲謝謝。

姥姥也因為怕舅媽太辛苦，從老家來到這里幫忙，盡管大家都很累，但是看到客人吃面時那享受的神情，頓時所有的疲勞都煙消云散。我也忙得不亦樂乎。

終于送走了中午的最后一波客人，洗完了所有的碗，我的困意涌上心頭，沒一會兒我便坐在躺椅上睡著了，我記得我睡得很香。

晚上依舊忙碌，但是能夠幫助舅媽照顧店里我還是非常開心的，忙碌的讓我有種很愜意的感覺，這事兒真帶勁！

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇十二

雪白的粉筆灰飄飄灑灑地落在我的臉上。呸，呸，攤上這每天邊吃著粉筆灰，邊寫課程表的苦差事，真麻煩。

又是一個早晨，我在寫著課程表，可這次的粉筆質(zhì)量特差。寫著寫著，“啪”粉筆就斷成兩截，這一連斷了五六支，我的課程表還沒完成。“快點寫啊，今天什么課呀！”同學們陸續(xù)走進教室，對于我寫的課程表評頭論足：“這是誰的字呀！”“就是，這么難看”“……”本來，我就滿腹委屈，加上這些人的火上澆油，一氣之下，把粉筆砸向黑板。

不好，這一砸，可把我寫了一半的課程表砸模糊了，我得趕快重寫。

正準備擦了重寫，突然腦海中閃過一絲念頭：何不將錯就錯，來點創(chuàng)意。于是，我發(fā)揮了我的卡漫特長，刷刷幾筆，在課程表下畫上《冰雪奇緣》的女王艾莎，她正用冰雪的魔法，將手向上揮灑冰雪，而飄飄雪花中亮出今天的各個學科。

“好厲害！”教室里的畫風急轉(zhuǎn)，同學的嘖嘖稱奇聲不斷。老師也夸贊這個黑板課程表結(jié)合當下流行的影視元素，與時俱進，甚至惹得其他班級來觀看。

這些創(chuàng)意讓我圈粉無數(shù)，課程表也不再死氣沉沉，我也越做越帶勁。

其實，能把枯燥無趣的事情變成生動有趣的事情，本身就很帶勁。

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇十三

一提到真帶勁的事兒，同學們說起來那真是眉飛色舞——爸爸昨天給我買了一個最新款式的app，玩起抖音來，這，真帶勁；上周外公為我送來一輛最新的賽車，騎起來一陣風啊，這，真帶勁；暑假，媽媽帶我到瑞士去旅游，那秀麗的風光，清純的空氣，我們仿佛處在仙人世界里，這，真帶勁。

可我要講的這事真帶勁，卻是日常生活中不顯眼的一件事。

那一天，媽媽買來我最愛吃的波司登澳洲大龍蝦，我興奮得一蹦三尺高，但我卻沒想到媽媽叫我自己動手、自己燒，豐衣足食嗎。本來愉悅的心情這下不是到何方去了。

我百般無奈地走進廚房，拿出母親特意幫我買的大龍蝦，放到池子里洗凈、抽筋。隨后，我把鍋擦了一下，倒下油后，再把龍蝦倒進鍋里……，嘩，霹靂啪啦。我嚇得拿起鍋蓋擋住臉，生怕油水濺到我臉上……。

不一會兒香味進入我的鼻腔，口水都快流了滿地，最后。當我終于盛起一盆滿滿的龍蝦時，我感覺心頭有一個熱流涌動著——我也行！

我一邊嚷著“開飯了”，一邊端上我的“戰(zhàn)利品”——龍蝦，香氣撲鼻，色香味俱全。“再不吃，就沒有嘍”。媽媽走過來，用筷子夾起一個龍蝦肉……嗯，兒子手藝不錯。不過樣子嗎，一般般……。“管它什么樣子，好吃就行！”爸爸借話說道，語氣中流露出對我的贊賞。

隔壁鄰居王大媽站在門外，連聲稱贊：這么香，來客人了？爸媽連忙向她解釋……。我在廚房間洗著手，心里美滋滋的。

——這不僅僅是我學會炒龍蝦；——這更讓我明白一個道理，學會學習，學會生活，這比單單書本上的學習內(nèi)容還要豐富有趣！

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇十四

“加油，加油！”加油聲響徹云霄，這一天是運動會，我也被老師拉到了其中。

“不去行不行？”我百般推辭，望了望那跑道的盡頭，我便腳發(fā)軟，但終是推辭不了。老師說，重在參與。我想：反正只是參與一下嘛。我看了看操場，看到運動員們飛奔的身影，如同脫韁的野馬向前奔去，加油聲更是把地球都抖了三抖。我只感到大腦一片空白。

這時我的同學走了過來。她不斷地抹著額頭上豆大的汗水，身上的衣服則早已經(jīng)濕透了。我忍不住問道：“是不是很難受？為什么你十分輕松的樣子呢？”那同學聽到，卻是回道：“累是累了點，但沒關(guān)系啊，聽到加油聲，我就十分帶勁啊。”沒等我反應過來，他已經(jīng)走遠了。不累嗎？我心中不禁又猶豫著。

廣播聲傳入我的耳朵，到我了，我站在自己的位置，心中還是特別慌。如果待會兒跑不完，會不會被笑啊！手心已經(jīng)滿是汗，不知是熱的還是緊張的了，我望向那輪刺眼而金黃的太陽，又想到那名同學的話，我決定了，我要堅持下去！

槍聲一出，我們便如離弦的箭般跑了出去，我穩(wěn)居第二名的位置，望向第一名同學的身影，我加快速度。聽到加油聲，我的全身更是充滿了力氣，我也盯著前方，心中好似有一股力量支撐著我，讓我有力量不斷地向前方奔去。那加油聲便是我力量的源泉，同學們的鼓勵給了我信心。我心中想：為什么我不能拼一把？我鼓足了勁，我看到了終點10米，8米6米，2米，1米，我沖過了終點線。

我汗流浹背走出賽場，同學們紛紛過來幫我拿衣服，把水遞給我，對著我又是笑又是鼓勵。我的心中有一股暖流流過。之前心中的大石頭終于落下地，完成老師給的任務，又實現(xiàn)了同學們的期望，更完成了我自己的心愿。

我躺在草坪上，雙腿發(fā)軟，可望著那輪溫暖而明亮的太陽，我覺得身上還聚集著許多力量。啊！

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇十五

每個人在生活中，必不可少的當然是自己愛做的事情了！自然，我也不例外。

我覺得，彈鋼琴！

四年級的時候，媽媽看我一天天閑著沒事，于是給我報了一個鋼琴班。一開始的我十分害怕看到鋼琴，要問緣由，待我與你繼續(xù)說來。

初識鋼琴。

面對尚顯青澀的我，被嚴厲的鋼琴老師叫進琴房，老師不發(fā)一言地飛快彈起了鋼琴。我在一旁看得張大了嘴巴，天吶！老師的手簡直像在飛一樣，原來學鋼琴這么酷！當時的我，將這一幅畫面定格在了腦海里，作為自己學琴的動力。直到今日，也不曾忘記。

然而剛開始的新手，學鋼琴之旅卻不是我想的那么輕松。識譜，熟悉各種表情符號，定手型，總之與我想象的炫酷大相徑庭。

我不知第幾次累趴在琴上，心里苦惱地想，這樣的日子，什么時候是個頭呢？

逐漸入門。

將基礎掌握之后的我，已經(jīng)開始是一名入門學徒啦！然而耐不住性子的我，遭到了老師的批評。

“你回家到底有沒有好好練琴！”老師聽著糟糕彈奏，不禁暴怒地喊道。

“我…我…”我支支吾吾地不肯吐露實情。然而老師的質(zhì)問讓我委屈極了，我終于說了出來：“老師，其實…我最近是去練流行曲了。”

“流行曲？”老師一愣，隨即更兇狠地教育起我：“這個時候彈什么流行曲！你應該好好練書上的練習曲！把指法練好，流行曲你還差得遠呢！”

我噙著淚水，點點頭，心下發(fā)誓以后一定不能再任性了。

小有所成。

我坐在考級場的鋼琴前，胸有成竹地彈起了考級曲。一曲畢，我優(yōu)雅地朝考官欠身，自信地走出了考場。

鋼琴六級的證書便發(fā)到了我的手中，我會心一笑，只有我自己知道，這張小小的證書中有多少酸甜苦辣。而鋼琴，已經(jīng)成為了我生命的一部分，不可或缺的一部分。

彈鋼琴！

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇十六

自從弟弟出生之后，我就從一個受寵的小公主變成了落魄的小姑娘，每次他一想要什么，媽媽就會讓我去拿。

“天道好輪回，蒼天饒過誰。”這一天，外公生病了，媽媽去照顧外公，爸爸去上班了，爺爺奶奶回老家去了，只有我這個大姐姐來照顧弟弟。

媽媽走之前，弟弟還在睡覺，我本想看會兒電視，等他起來，不過在這時，心理萌生了一個頑皮的念頭，我躺在床上微微傾斜著，然后一把抓住他的鼻子，等了幾秒鐘后又松開，他的眼珠在眼皮里動了幾下，嘴巴張開又合上，我以為他要醒了，我就趕快跑到了外邊，等了幾分鐘了，怎么還不出來。

我又走進去看了看，“天哪，又睡著了！”我的心里暗想，我又重復了一下剛才的動作，這回終于醒了，我?guī)退┖靡路窗涯槨?/p>

好了，現(xiàn)在可以好好的使喚他了。

我叫了他一聲：“去，把那桌子上的面包給姐姐拿來。”弟弟雖然年齡小，但是無比聰明，他見家里沒人，知道不可以亂惹我，只好乖乖的去拿。

剛開始還好，我讓他干什么他就干什么，可到了后來，就開始不聽話了，我說了他一聲，他開始不高興了，竟然還動手打我。

我被徹底激怒了，朝他屁股狠狠打了幾下，弟弟立馬使出自己的絕招，開始痛哭起來，鼻涕和淚水融合在一起，臉上的淚水繼續(xù)往下流，馬上就哭成了淚人，可我連理都不理他，繼續(xù)看我的電視。

他見我不理他又大哭起來，又看看我還是不理他，只好乖乖地收起了眼淚，坐到沙發(fā)上。

沒過幾分鐘，身邊突然傳來了笑聲，把我嚇了一跳。我故意黑著臉對他說到：“小弟，你給我聽清楚，不想再挨揍的話就給我安靜點兒。”他聽了立刻安靜了下來，大氣都不敢出。

看著他對我畢恭畢敬的樣子，我心里不禁暗自發(fā)笑：這事，真帶勁。

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇十七

夕陽西下，我在斑駁的樹影之中，看著這赤紅的天空，步伐逐漸減慢。“嗖，嗖”的聲音沖入我耳，我一回頭，一位老爺爺正揮舞著鞭子打著陀螺，藤鞭飛揚，聲音響徹云霄，陀螺飛旋，老大爺一副暢快淋漓的表情，玩得十分帶勁。我停下了腳步，不禁想起了我那帶勁的童年。

小時候，我也曾沉浸于陀螺世界中。看著當時熱火朝天的動畫片，我央求著媽媽，買來了許多陀螺。在一個周末，我叫來許多小伙伴，進行陀螺比賽，仿佛自己就是動畫片中的主人公，陀螺便是我們的超能力。“嘶拉“一聲，各自的陀螺迫不及待地沖入了盤中。有些如同高雅的文人墨客，僅獨自在一旁轉(zhuǎn)動，不愿與其他纏斗；有些如同拳擊手，重拳出擊，一聲巨響，對手便飛出盤外；有的卻如同欺軟怕硬的小人，看見力竭的陀螺便徑直沖去，遇見來勢洶洶的陀螺卻急忙躲避……比賽結(jié)束，勝者沾沾自喜，敗者不甘罷休。回想起當初的情況，雖天真幼稚，卻也十分帶勁。

大了一些，這些幼稚的玩具便塵封于我的床底，我將視線擴大到戶外運動。一次，我正在區(qū)公園打羽毛球的路上，此時已近黃昏，夕日欲頹，幾朵火燒云飄在空中，如幾葉小舟，在水中漂蕩，任意東西。“嗖，嗖”，一位叔叔抽著繩子玩陀螺呢。看著一旁擺著如鉆頭般的陀螺，我來了勁，將陀螺納如囊中。我拿起了繩子，將陀螺卷起來，向前一甩，“呼呼”陀螺快速轉(zhuǎn)了起來。“欸，我還是蠻有天賦的嘛。”我沾沾自喜，越玩越來勁。我舉起手，向陀螺甩區(qū)，“嗖”一條長蛇向陀螺撲去，速度之快仿佛撕裂了空間。陀螺仿佛成了真的鉆頭，越鉆越快，像是要挖空地球一般。我看見這情形，更來了勁，接連不斷地揮著繩子，雖累，可也十分帶勁。

現(xiàn)在，隨著時代的變遷，傳統(tǒng)陀螺已逐漸離開了社會舞臺，只在父輩之中，一方天地，我有些傷感。回過神來，看著前方玩陀螺的老爺爺，我又略開心起來，雖然它漸漸消失于人們的生活中。但仍有人懂得這份快樂。我重新邁著腳步，看著他人快樂的表情，憶著曾經(jīng)自己的快樂。

我沉浸于著快樂的氣氛中，贊嘆道：打陀螺這事，可真帶勁兒啊！

這事真帶勁初中（優(yōu)秀18篇）篇十八

那是一個冬天的周六，九年級的我們照常去上課，卻沒想到發(fā)生了一件真夠帶勁的事。

“丁零零”下課鈴身一響，同學們便風風火火地沖出教室。突然，天空中飄來幾片雪花我驚喜地叫出聲:是雪花!下雪了!”我的叫聲很快將同學們吸引過來。這雪，讓我不禁想到了岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句。

“丁零零―”又要上課了，同學們帶著對雪的不舍慢慢走進教室。語文老師說馬上要做一份試卷，但同學們依舊被窗外的雪景吸引。老師看到我們這“身在曹營心在漢”的神情，大手一揮“你們出去賞雪吧。”同學們都在歡呼:“太好了!老師英明!”“語文課去看雪，真夠帶勁的!”同學們紛紛帶著歡喜的笑容跑了出去。

雪下得比之前更大了，只見一團團、一簇簇的雪飛落下來，像柳絮一樣從天空翻滾而下。那一片片雪花在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍，我看著這潔白的雪，不禁伸出雙手，一片雪花落在我的手中，隨即融化。真是“春雪滿空來，觸處似花開。”看著這美景，有的同學不禁詩興大發(fā):“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”同學們聽了頓時笑著鼓掌說道:“不錯嘛!”飛雪帶春風，徘徊亂繞空。”突然之間又冒出一句來，大家好像紛紛來了興致，開始比拼起吟詩來:“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”“看來我們班同學對古詩掌握得很好嘛，看來一個個都有希望成為大詩人啊!”語文老師站在旁邊笑著說。語文課上的我們卻在走廊上賞雪吟詩，真夠帶勁的。

語文老師也被這美景吸引，拿出手機，對著我們說:“來!同學們，讓我們拍照留念!”同學們擺出各種頗有創(chuàng)意的動作，臉上洋溢著喜悅的笑容，在第一場雪中留下珍貴的合影。

回到教室后，老師跟我們講起了首關(guān)于雪的打油詩。這第一句“大雪紛紛落地”是一位財主寫的。第二句是一位趕考書生在避雪時聽到財?shù)脑娋洌幻庠娨獍蝗唬拥馈耙墒腔始胰饸膺@時候，財主身邊的管家開始拍馬屁道:“下它三年何妨”，這時可把來找財主的樵夫氣壞了，暗道:“下它三年，我怎么辦?”于是樵夫頂上一句“放屁”，這最后一句讓我們大家樂個不停。語文老師說:“同樣是下雪，不同的人物，不同的身份，不同的處境，不同的文化積淀，就會說出不同的話。所以，沒文化連你自己心中的想法都沒法抒發(fā)出來。”老師讓我們在歡樂中、好玩的笑話里懂得學習的道理。這事，真帶勁!

當下雪天遇上語文課，平淡的課堂也變得有趣給力。這事，真帶勁!