優秀作文的創作要求作者具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和文學修養，同時還需要注重積累和練習。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。

開學前的感想（通用21篇）篇一

今天是2月19日，也是我們高三開學的前一天。經過在家學習的一段時間后，突然要面臨上學，還是多少有些不適應的，本來明早只是去報名的事，現在卻成了真正意義上的開學。十幾年來，我經歷了不知道多少次開學，玩過了多少快樂的假期，而如今回想，這次開學竟也不是那么恐怖了，大概只因為開學不久，就是高考了，對比來說，還是高考更加恐怖，所以也就覺得開學不是什么大事了吧。

最后一個學期比想象中還要來得迅速，來得急切，在我根本沒有反應過來的時候，就只剩一百天多一點了，然而如今我卻并不是像往常那樣迫切地想要回到過去，重新努力，我知道我正在與更為重要的敵人斗爭——我的心病，這心病來得不是時候，一個人以全力應付高考都不一定能戰勝它，我卻要一邊與它搏斗，一邊與自己搏斗，這搏斗是無聲的，是艱難的，我既沒有可以切實施行的辦法，也沒有任何能幫助我的手段，假使實在不行的話，恐怕還是要依靠心理醫生的幫助吧。盡管心病阻撓，但是高考也是我不想放棄的，我不知道自己將怎樣度過這最后的100天，我是否努力，是否認真，假使說原來，努力了或是不努力，結果還會有些變數，但是對于一百天而言，這變數卻是微乎其微的，的確，我多學一個小時，多學十個小時，結果就是不一樣，尤其是對于我這種基礎不好的。

在這最后一天，我和我朋友出去玩了一早上，下午一起吃飯，然后去圖書館看了一會書，最后在曾經的初中附近說了一會話，很平淡，也很自然，唯一遺憾的是有一個同學還是出不來，下次再見，可能就是三個月之后了。

我真的迫切希望自己能堅持下來，抓緊這短短的時間，它漂流了幾年，如今還會輕易地回來嗎？在原來的自大與躊躇滿志后，現在的我只有對未來的擔憂與迷茫，但無論怎樣，我都應該堅持。我都應該砥礪前行，也許我做不到幾十年如一日地努力，但我愿意相信，在我的懶惰與欲望之下，還有堅持百日的精神。

開學前的感想（通用21篇）篇二

新的學期開始了，每個同學都回到了我們熟悉的校園。新的學期，我應該要好好的學習，天天向上。

我現在要認真完成每一樣作業，課前要做好預習，每學一篇課文，都要很流利地背出。擠出時間去看一會兒課外書，豐富自己的課外知識，上課時間要認真聽講，積極舉手發言。課后有不懂的地方，要及時向老師請教。回家做作業要認真，仔細閱讀每一道題目，認真完成每一項作業。

通過自己的努力，希望能在新學期有新的收獲。做一個全面發展的好學生。

新學期到了，一切又是新的開始，我想我上學期總是很粗心，做事懶洋洋的，這次我要改掉。還有，以前做的家務不多，這次我要多干一點，因為我以經長大一歲了，要會幫媽媽分擔一些，但這上面的一切要我改進，我希望我的壞習慣小一歲，好習慣大一歲，我還要把成績提高一點，給爸爸媽媽一個滿意的笑容。

在這個新學期里，我要好好努力，做一個全新的自己。

新學期到了，我應該更嚴格要求自己，取得比上學期便大的成就，學習成績更上一層樓，在家里做一些力所能及的家務事，減輕父母的負擔，如掃地，拿碗筷，擦桌子……在上課時認真聽講，積極舉手發言，在期末時拿一個好成績來報答老師和父母。平時要熱心幫助同學，做一個同學們的好榜樣。

這就是我新學期的感想。

時間過得真快，一轉眼就到了三年級的第二個學期。

在三年級的第一個學期里，我有很多的不足，我對自己也有很多的不滿，比如說我寫作業很慢，很磨蹭，知識少，不經常看書，還有很粗心，很多簡單的問題都會寫錯。

在新的學期里，我一定要彌補這些錯誤，還要讓缺點越來越少，優點越來越多。和同學團結友愛，尊敬師長，成績也要更上一層樓。

20xx年我們迎來了新的學期。在第一個星期里，我想了許多。

在新學期里，我想把語文成績提高。我一般都是閱讀理解出錯、作文寫不好。今后，在閱讀方面我要多閱讀、多做閱讀題目、仔細審題，提高閱讀速度和閱讀理解能力。在寫作方面，要多讀課外書、多觀察身邊的事物，用自己的話把這些事物講出來，并且要多練筆，提高自己的寫作能力。

在新學期里，我還想提高我的英語成績。在每次測驗中，我的英語成績都很不理想，每次測驗都是聽力題扣分最多，所以，我想在新學期提高自己的聽力能力。我堅持每天聽20分鐘的聽力并且讀5次課文，我還要多做一些聽力題。

在新學期里，我想在其他方面也有進步。比如數學，我要拓展思路、舉一反三，做到融會貫通。我還要多做運動，鍛煉好身體。總之，我想在各方面都更上一層樓。

今天是我第一次上小學，我好開心啊!因為今天你我認識了我們的班主任——王娜老師。

王老師不僅長得漂亮，說話的聲音也很好聽。我好喜歡這位班主任，希望我們能夠和王老師天天的在一起，我覺得和王老師在一起非常的開心。不管我們做錯了什么，她都不會生氣，而是會教導我們。王老師還會和我們一起探究問題，讓我從中明白了很多的道理。

我喜歡學校，喜歡這位和我們做伴的王老師。

今天，是開學的日子，是開心的日子，我背著嶄新的書包一蹦一跳地去學校。

校門前的那條小河變清了——清澈見底，河水唱著歌，歡快的流向遠方。校門口的水泥地變寬了，那么平坦、干凈。

一進校門，首先映入眼簾的是一幢教學樓，變白了，好像被整了容，年輕了許多。教學樓的小木窗都換成了高大的鋁合金窗，教室里的桌子變成新綠色的了。

同學們穿著花花綠綠的新衣服，陸陸續續的來報名。校園變美了，好像一切都是那么新，卻又是那么熟悉。

開學前的感想（通用21篇）篇三

我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的高中學生，但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學校。

寒假期間，有許多同學急切地擇校，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關系花錢擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已說服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個人養家糊口，錢來之不易。每個月的開銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應該把媽媽準備給我擇校的錢存起來給奶奶治病。

就算擇校學習成績也不一定優秀，例如：有的人以為進了好資源的學校，以為進了保險箱，就放松警惕，不好好學習，結果成績一落千丈。選擇一所好的學校固然重要，但是事在人為，任何事物的發展靠內因，取得好的成績歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，并做好了開學的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學，我相信，我一定能成為一名成績優一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。

在上個學期的學習和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法和好的學習態度，我也明白了，由于現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因為上學期的數學給我帶來了遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是盡快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。

當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。

開學前的感想（通用21篇）篇四

開學了，因為這個，爸爸一大早就給我下了最后通牒：今天是最后一天，明天我就要關網了，保重！暈，我的好心情開始下降。

第一，我整理東西，但是沒辦法。住在校園里很難。我把所有的東西都帶到學校，然后在期末用大袋子帶回來。已經10點多了。

汗，只好抓緊時間上網，打開電腦，然后來網絡。一上qq，同學們的問候就源源不斷。我太感動了。最后一天，老同學給我開了個歡送會。太感謝你了，小藝。我們將永遠是好朋友。但是馬上就要中午了，她還要趕著做飯，邊吃邊聊，但是她很快就有事要下線了。

靠，現在沒事干，只有好玩的游戲，可是為什么突然覺得這么無趣？辭職后感覺好亂好亂好怕明天開學好怕成績突然降很多，討厭學校不自由的生活，只要能不在學校生活就好。突然想到去看神奇寶貝，看到三味影院的一些，心情確實好了很多。今天天氣真好，昨天還不錯，陽光明媚，一切都感覺新鮮。聽著周杰倫的新歌《千里之外》，感覺精神一大堆：想到千里之外的等待，也許是時間的流逝，光速吧！

這時候小藝來了，我們又開始聊到明天。明天是地獄生活的開始？還是天堂的開啟，我不知道，我只是希望一切都可以很美好，只要平凡就好。我向往平凡，規律，無拘無束的生活。

我想起了一句話：一個人活著的時候，他覺得自己永遠不會死，但是快要死的時候，他覺得自己從來沒有活過。

的確，生活是美好的，有親人的溫暖，朋友的幸福，喜歡的人的親密。但這一切都會消失和擺脫。人會離開，回憶會淡去。我也想回到過去，回到小學，永遠在實驗小學6（2）班，和同樣的同學，同樣的老師，同樣的快樂，同樣的生活，同樣的生活。

好的，再見。孝義，謝謝你的告別。我很高興有你這樣的好朋友。學校見。

第二天，我會來到那里，放下所有的想法和妄想，把戰斗進行到底…。

開學前的感想（通用21篇）篇五

開學前的感想（通用21篇）篇六

還留戀于溫暖的被窩里，還享受著精彩的電視，還沉迷于電腦游戲。突然，一個聲音從耳邊響起：“要開學了，還這么輕松。”我打了個冷顫，知道這個聲音是從心底發出來的。心靈在呼喚我，要為高中學習作準備了。于是鉆出被窩，關閉電視和電腦，并開始琢磨著。我該干點什么呢?對，先整理書包。從箱子中拿出了兩個月不見的書包。顯然它已布滿了皺紋，一股同情心油然而生，似乎覺得很對不起它。沖動之下，拿去里里外外、任何角落都洗得干干凈凈，拿出去曬。它在徐徐微風中輕輕地搖擺著，像是為自己的“英俊”而高興;又是對我的感激。我就像是新官上任三把火，又是整理書本，又是準備文具，不知不覺中，太陽已經漸漸落下了。我也滿頭大汗。不過，我真的很高興，因為媽媽稱贊我：“長大了!”

開學前的感想（通用21篇）篇七

眼看就要開學了，暑假就要結束了，小作者的心里有期盼也有郁悶，二年級有關開學感受的作文如下，請大家欣賞。

二年級有關開學感受的作文：開學感想。

時光荏苒，眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是...?其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎。

期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。

郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。

開學前的感想（通用21篇）篇八

暑假即將結束，迎接我的是緊張的六年級。這個暑假一晃而過，似乎還沒享受，就結束了。唉，還是暑假好，每天跟著媽媽在家里學習，我想象能否在家里請老師上課，那是有多好。

暑假終究結束了，開學了。我的老學校還是如此破舊，我還是在那古老的教學樓里上課。但我有一位細心的老師，把教室布置得很有書香味。第一天上學，我很累，沒力氣吃飯，晚上躺下來，瞬間睡著了。但我覺得上學比暑假開心多了，因為上學就能跟大家一起說說笑笑，一起交流，在班級里還可以從老師口中學到不少知識。累能換回無價的知識，我覺得值了。

有些時候心情不好，就覺得學習非常苦，一點意思都沒有，覺得學習如關到牢房里去吃苦。這個時候，我恨這世上有學習這兩可怕的詞，在家里每天做自己的事多好。但是世間每個名人都是讀書讀出來的，想到這里，我覺得學習永無止境，得去探究。

在班級里，有一個好老師，他很會搞活動。我們有了活動，一個個都喜歡讀書。一會兒班級超市，一會兒砸金蛋，身在這方老師的班級，我覺得很幸福，我非常滿足。

小升初了，我不能再像猴頭那樣逍遙自在了，不能再浪費一分一秒的時間，為了考上好學校，我拼了。現在，我終于感到緊迫了。唉，現在才知道學習要靠自己。

現在知道也不晚，帶著一顆愛學習的心，我想，一定能實現自己的愿望。

開學前的感想（通用21篇）篇九

新的學期開始了，小祖宗在這個學習收獲非常的多，力爭做一個全面發展的好學生，一年級有關開學感受的作文如下，請大家欣賞。

一年級有關開學感受的作文：開學感想

新的學期開始了，每個同學都回到了我們熟悉的校園。新的學期，我應該要好好的學習，天天向上。

我現在要認真完成每一樣作業，課前要做好預習，每學一篇課文，都要很流利地背出。擠出時間去看一會兒課外書，豐富自己的課外知識，上課時間要認真聽講，積極舉手發言。課后有不懂的地方，要及時向老師請教。回家做作業要認真，仔細閱讀每一道題目，認真完成每一項作業。

通過自己的努力，希望能在新學期有新的收獲。做一個全面發展的好學生。

同學們，一年級有關開學感受的作文就到此為大家介紹完畢了，小編在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。

涼爽的秋天到來了，小朋友們要開學了~

開學前的感想（通用21篇）篇十

開學第一天，我心境澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。

學校中人真多，整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個學校中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。

過去了一個小時，教師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好期望。可是事與愿違，同學們都被分到了1班，僅有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，應對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。

也許是我的心境太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最終。唯獨僅有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最終一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。

坐在這個教室中我能做的事僅有是發呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。

就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進教室，僅有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。哎！

到了午時，放學了，別的班都走了，僅有我們班還沒放。教師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了！教師瞟了我一眼，說：“快進來！”眼神是那么可怕，說話好兇。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走教師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰！

開學第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過啊！

期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。

開學前的感想（通用21篇）篇十一

明天就是學生報到的日子了，倆日的勞累，并不能減輕自己對這一天到來的重視，似乎準備好了很多，又似乎一切都沒準備好，多希望明天晚一點到來，總有種丑媳婦要見公婆的恐懼。

而兒子卻是無比的興奮，總在盼著自己早一天步入小學的殿堂，渴望著自己背著書包去“大樓”上課，憧憬著自己“長大后”的美好時光。“媽媽，我明天就是小學生了?”“我是二(2)班，我們教室在哪兒?”“老師開家長會我要坐哪兒?”太多的好奇使我想到是，是不是這也正是我的學生所思所想?每一個孩子都帶著一份憧憬與期盼來到我這里，這張潔白的畫紙好難落下這關鍵的第一筆。唯能做到的只有一步步走下去，不求沿途美景如畫，但愿回味時少些遺憾最好。

開學前的感想（通用21篇）篇十二

開學了，新的學期，對于我來說，依舊還是故去的樣子，新的開始，不過是口頭上說說的而已。

新的學期，我不希望我有新的開始，因為想要嶄新的面貌，是一件很困難的事情。或許里面有很多因素，或許是因為自己一直這樣習慣了，很難再適應做另一個自己。

初一升初二的時候，我曾自大的以為，我可以在新的學期做一個完美的自己，想怎么樣就怎么樣，把自己想的跟活菩薩一樣。想著在學校的每天，多么逍遙、自在。可是現實和想象隔座橋，那是座無法逾越的，比登天還難的隔閡。如果說想象是在搭建一座橋，那么現實就是在橋搭建好然后斷了。

所以，我不敢再去想我的那些不切實際的想法，有許多因素，讓我無處可尋，無可奈何。

開學了，我就做個普普通通的人吧。這樣我會活得更輕松，更自在。或許我會沒規沒距，但是起碼我會坦然，不會再有浮躁的情緒。我真的應該學會去接受，而不是整天想著不可以想的事情，再這樣，我會泯滅我最初的還能值得別人羨慕的一面。

我除了學習的天賦，我還能干什么？有些時候，有些事情，它們或許不能做個全面的評估，但也證明，踏踏實實的學習，我才有資本去驕傲，我才有理由去想，去實現本不該想的，或許“自古英雄多磨難”這句話才是王道。

此一時非彼一時，希望總是勝過失望。而所謂的希望，是通過自己的奮斗去造就的！

揮別了昨日bdfz的同學和老師，今天開始踏入了xx中的校園課堂。在這xx中的高一里，另一個課室，新的同學，新的老師，和即將到來的那些繁重的課業。這都是未知的，一切充滿想象和期待。當然，也有想得到的壓力，盡管如此，我的心還是激情澎湃!

高一(2)班給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它。

在未來的三年中，我要堅定自己的信念。我深信：

不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光;。

不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;。

不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。

我應該抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出、更優秀的一個我，一定會實現我渴求的、執著的夢想。

在xx中，我為自己的人生將要翻開嶄新的一頁而感到自豪與驕傲!

這是一個特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風,我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬分.

一切還是和原來一樣,熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁,翻開嶄新的書本,又是一個漫長的學期.

開學第一天,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜.這一天,永遠是美好的.它意味著我們又長大了,該向新的目標奮斗了.看到同學和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪.看著陌生的書本,一股好奇從心底萌發,學習的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃.這天,在學校里看不到任何不文明的行為,大家都循規蹈矩,也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼.

開學第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時,那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭.是啊,當你肩上背起那沉重的書包,當步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤.上學期間,你也許會常聽到表揚,可更多的還是批評.人都是愛慕虛榮的,誰不想得到大家的認同?可越是這樣,你需要付出的就越多.每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇.最難受的就是每天要餓著肚子上課.盡管這樣,還是要認真學習,搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓.什么倒霉的事都出來了.想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天,永遠是我們“世界末日”的開始!

“唉,又要上學了.”我嘴里嘀咕著,邁著沉重的步伐,很不情愿地朝學校走去.花兒低頭,草兒無精打采,在我眼中,一切生物都變得這么單調.

不過新鮮事倒是也有幾件,我又可以和我的老朋友見面了.對了,上學期的野葡萄還沒有成熟,經過了一個暑假,現在已是初秋,野葡萄應該快要成熟了吧!還有那些結實的石榴,圓圓的,青青的無花果……想起這些“美味佳肴”,我饞得直流口水.

班主任還是沒有換,仍是老樣子,大大的眼睛,時而閃著嚴厲的光,烏油油的頭發下襯托著一張圓圓的臉,但臉上似乎增添了一些細小的皺紋.其實老師是很可親可愛的,但由于上學期為了一件小事,我與她發生了不小的沖突,至今還心存芥蒂.

隨著“叮呤呤”的上課鈴聲,我走進了教室,教室一下子變得死氣沉沉,我回到座位上,打開新課本.盡管教師講得是多么仔細,多么動聽,可我的心卻飛向了外面.我凝視著窗外,窗外的景色多美好,風和日麗的天氣,一群一年級小同學在上體育課,他們玩得多么開心啊!確實,這個暑假我過得非常不錯,在那碧得像翡翠一樣的游泳池里,我可以自由地,盡情地游泳,練我的“狗爬式”；也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如：紅警,星際爭霸3,傳奇……最有趣的要數打乒乓球啦!我和外公在空調房里打乒乓球,外公的球打得太好了,我幾乎每個都輸.外公也最“笨”了,我大叫“看后面!”外公果然中計,回過了身去,“哈哈!”我連忙將球發過去,剛好打在外公的眼鏡上,外公這才剛回過神來,“我贏啦!”我高興地一蹦三尺高.“瀟逸你這么壞呀”外公笑嘻嘻地說.我振振有詞地答到：“打球就像打仗,我打不過你,就只能用計啦.”暑假的生活真是豐富多彩啊!

唉,誰不喜歡玩呢?但是,我現在的身份是學生,當然要以學為主羅,要不將來怎么為社會服務,又怎樣立足于社會呢?開學了,該收心學習了,想到此,我不由得認真地聽起課來.

開學第一天,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜.這一天,永遠是美好的.它意味著我們又長大了,該向新的目標奮斗了.看到同學和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪.看著陌生的書本,一股好奇從心底萌發,學習的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃.這天,在學校里看不到任何不文明的行為,大家都循規蹈矩,也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼.

開學第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時,那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭.是啊,當你肩上背起那沉重的書包,當步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤.上學期間,你也許會常聽到表揚,可更多的還是批評.人都是愛慕虛榮的,誰不想得到大家的認同?可越是這樣,你需要付出的就越多.每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇.最難受的就是每天要餓著肚子上課.盡管這樣,還是要認真學習,搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓.什么倒霉的事都出來了.想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天,永遠是我們“世界末日”的開始!

署假結束了,我們將以新的精神面貌跨進新的學期.在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步.

首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教.

其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍.課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成.

第三,要做好語文課的課前預.對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思；還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題,要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教.

第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識.要擠出時間,多干事.

總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生.

你適當刪減適當修改一下。

而我呢，在我上學的第一天是這樣的。斗轉星移，日月如梭，日子把我送進了中學的大門。那一天，我懷著一種興奮又害怕的心情踏進了中學的大門。見到了許多新老師，我感到十分興奮，也許你會感到十分矛盾，而我卻不這么認為，多一個新老師，就能多學會一種學習的本領，何樂而不為？我還以為上了中學，同學之間，不認識會十分難相處，可沒想到第一天上學，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個班融在一起，也會多了許多“老師”正如：三人同行，必有我師焉嘛！

在開學的第一天，我們必須以平常心去認識大家，在學習中，也不會失去自己的自由與歡樂。

天空下起了小雨，剛被家人批評了一頓的我，心情無比落寞。

暗暗對自己說：沒關系，沒關系。

小時候只要一受委屈，就會去睡覺，總是覺得，睡著了就什么都不知道了，在另一個世界，沒有冷眼，沒有心碎。

身體漸漸沉重了起來，終于“碰”地一聲倒在床上。滅了燈，把頭完全蓋在被子，昏昏沉沉，似睡非睡的，像浮在水面上忽起忽落。

身體就像斷了，沒力氣，終于，只能閉上眼睛。“咚，咚”是誰上樓了?從腳步聲可以依稀辨出是媽媽，她看見我了，拉住了我的胳膊把我拖起來，我站在一邊，眼皮卻像有千斤重似的，怎么也抬不起來。

我走了出去，冰冷的雨點打在我的臉上，隨即被蒸騰了。眼前的景色有些可怕：那灰冷的天空，微動的樹影，慘白的院墻，連燈光都帶著凄涼的味道，他們似乎像野獸一般，瘋狂地，吼叫著向我撲來。忽然一靜，像林中的啼鳥忽然看見一只老鷹。我怔住了，不愿膽怯，卻也不想看見這一切。天空上，幾顆星星在閃耀著他們的光環，卻顯得更清冷。

風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞，一切都不知怎么辦似的，連路旁的樹兒也驚疑不定的等待著什么，枝上連只鳥兒都沒有。

后來我便睡了，早晨起來，一切又恢復了往日的平靜，天空上也沒有一塊烏云，洗過了天空與洗過了一切，像有黑暗里剛生出一個新的。不知為何，心情已好了很多，白云也笑著看我。

開學前的感想（通用21篇）篇十三

六年，這個數字聽起來很長，但六年如果過去了，在感受一下六年前你想的那些，這時你會覺得六年只是一工夫事。你也會不由得回想起這六年里都做了些什么事情。。。。

在我入學時，也就是六年前我說這樣一句話：“在這學校呆六年，誰呆的下去啊！”六年后我再想起這句話時，卻覺得舍不得離開這所學校！在這兒和老師一生活了六年，感情在不知不覺中建立起來。

現在我也是六年級快畢業的學生了，總感覺六年中沒有做什么就過去了，但是在這六年中我交了許多朋友，快要畢業了。我們怎舍得離去呢？離別時都會有些舍不得，但這無法逃避。反過來想想，畢業不代表著永遠不會再見面，更不代表著小學期間交的朋友全部失去，不是這樣的。

讓我們一起打起精神來，在中學留下一點輝煌的成績吧！

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開學前的感想（通用21篇）篇十四

開學的第一天，我們高高興興地上學！

到了學校，就像回到了溫暖的家里。學校里，花草樹木好像更茂密了。學校空氣清新了，到處干干凈凈的。

我們的教室也換了，因為升上三年級，就到二樓去了。那里綠葉更多，空氣也清鮮多了。

并且又來了許多新生，那是一年級的小學生。我們班除了班主任語文教師和數學教師沒有換，其它的教師都換了。

早晨，我們在操場上舉行升旗儀式，在升起的五星紅旗下唱國歌，敬隊禮，鮮紅的國旗在空中飄揚著，真威風！

今日，還發了新課本。我們班的男同學從樓下把許多的課本搬回班里，教師發給我們。我隨手拿起一本語文書，發現里面有很多趣味的故事，我覺得都很好看，就坐在座位上興致勃勃地看起來。語文書上有一股印刷油墨的味道，我很喜歡去聞它。

我們的第一節課是英語課，英語教師很溫柔，她不發脾氣，除非在我們太吵太吵，吵得耳朵都快震聾了的時候，她才會大聲說我們。這一節英語課，教師讓我們做卡片或做帽子，寫上英語和中文名字，讓她能夠很快認識我們。

新的學期，我要給自我定新的目標，我要把較差的英語學好，每一天要背單詞，聽錄音，這樣，我的英語才會有提高。

開學的第一天，我覺得很開心，我必須要加油！

開學前的感想（通用21篇）篇十五

因為我所在的班有很多人我不認識，我似乎沒有做到過：上課就是舉不起手來暢所欲言，看到別人文文是道，心里又妒忌又沾沾自喜，因為我從他身上學到了知識；體育課是用來鍛煉身體增強體質，但我每當上體育課都是見步行步，做體育運動當然不充足，我可能還沒真正去感受體育的魅力而無可奈何；在初中課余活動多姿多彩，我想積極參與但又退縮了，哎，我連自信也快沒了現在我認識了很多同學，我感到欣慰，可能因為認識了新同學，幾乎全班除了靜就再沒有別的氣氛了；老師比小學的改變人人看到，但除了講課速度快了和問題多了，也是挺關心我們的，我喜歡班主任不知怎的就是覺得他很平易近人，和諧可親，他處處為我們著想。因此在初中，我領略到了時間的寶貴和對以往小學生涯的懷念,初中使我丟棄了幼稚與無知,而理智、成熟占據了我們的心靈。我知道初中是人生道路上一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，斗志昂揚地駛向另一個喜悅的彼岸吧！

開學前的感想（通用21篇）篇十六

第一次聽到《優秀是教出來的》這本書的名字時感覺怪怪的，優秀當然是培養出來的，這本書到底想要說明什么呢?于是我對這本書充滿了渴望。

一拿到這本書，我就迫不及待地翻閱起來，結果出乎意料的是我沒有那種“眼前一亮”的感覺，相反覺得作者羅恩克拉克先生所描述的教育場景，所提的要求都有一種似曾相識的感覺。說話先要講禮貌、主動詢問表關心、乘坐公車不吵鬧、見到老師問聲好，完成作業不拖延等這些不都是我們老師平時經常強調的嗎?書中沒有長篇累牘的大道理，有的只是些微不足道的小細節。但是再次拜讀第二遍的時候，我不得不佩服作者的這種對事業執著追求的精神。對于一個老師來講，《優秀是教出來的》確實是一本不可不讀的好書，讓我對教育又有了一層新的認知。作者抓住教育過程中容易被人們忽視的細節，既對孩子嚴格施教，又用愛心和熱忱贏得了他們的愛戴和尊敬。克拉克老師不僅僅將注意力放在提高孩子的學習成績上，而且更加注重培養孩子的良好習慣和教養。

作為成功的教育者，作者在書中沒有談及如何教書、如何分析教材、如何準備教案，而更像是在談論如何為人處事、待人接物。一個個活生生的例子生動形象，作為讀者絲毫沒有感覺枯燥乏味，相反感覺作者所描述的就在我們身邊，親切自然。書中講述的創造奇跡的55個細節確實常常被人們忽略，而正是細節創造了奇跡，成就了輝煌。書中提倡對孩子要從小在平時的一點一滴、一舉一動中體現出尊重孩子、寬容孩子、賞識孩子，并了解孩子的內心世界，讓孩子從生活中學習，從鼓勵中學會自信、從寬容中學會耐心、從贊美中學會感激、從接納中學會自愛、從賞識中學會行動、從分享中學會感激、從誠實中學會真理、從公平中學會正義、從關心中學會尊重、從保護中學會信任、從關愛中學會友善。

在日常的工作中，羅恩克拉克的幾點做法給了我不少啟示。例如：一個“問題”學生已經很多天沒有交作業了，羅恩克拉克和他家長聯系了多次都沒有聯系到。

開學前的感想（通用21篇）篇十七

風和日麗，陽光明媚，我來到了新的學校。

校園的綠化很好，林蔭道兩邊種滿了香樟樹，一路上，不時能看到幾個長椅。早上，在這里捧著一本書讀，一定是個不錯的樂趣。

啊，多么美好的校園！

欣賞完一路美景，我來到了教室。第一眼看到的，就是課程表。

課表上有很多活動，一周體育音樂美術有很多節，還有閱讀課和社團活動，真是期待校園的生活啊。

同學們的臉上寫滿了新奇、興奮，我當然也不例外，坐的端端正正，等待班主任的到來。

一個女人手捧一打資料，滿面微笑的走進了教室，她的聲音很是親切：“同學們好，我是你們的班主任，我姓林，叫林楚茵。大家可以i叫我林姐，”林姐？聽著班主任的親切的名稱，我的心里特別期待以后我們共處的時光。

初中……加油吧！

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開學前的感想（通用21篇）篇十八

開學前一天晚上，小作者非常開心，于是早早的就睡下了，關于內容詳情如下。

七點鐘我就起床了!這讓我也感到有點不可思議!寒假里，我哪天早上不睡到八九點?最后，我給自己找了一個不算借口的借口：可能這就是傳說中的心靈感應吧!就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學了。

我心情激動一路疾走，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到了久違的同學。看他們似乎也很激動，三個一群，五個一伙，都在嘰嘰喳喳的說著什么，一個月不見，想說的話自然很多!

我們陳老師的神色看起來也很不錯，很高興的樣子，問問?說是又收到稿費了，還讓我們猜，“一百?”“不對!”“二百?”“二百五?”“滾，再猜!”“五百?”“……”老師還搖頭?最后數額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫院去。“哇噻!!!”同學們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害!”“不愧是我們的老大!”我們都佩服得五體投地!

當然也有讓我們惶恐、緊張的事，因為這畢竟是我們小學的最后一個學期，想起來也應該是非常忙碌、非常緊張的，不過老師還許諾說她會讓我們學得很充實，玩得很開心的，哦，這還差不多!!

開學第一天可真是精彩連連呀!!

開學前的感想（通用21篇）篇十九

通過參加學校組織的《云南省學前教育條例》的學習，使我有豁然開朗、茅塞頓開之感，《條例》2012年11月29日云南省第十一屆人民代表大會常務委員會第三十五次會議通過，共兩章九條，從“總則”和“職責”兩方面作了具體的描述，學前教育是我國教育教學的重要組成部分，也是教育教學的基礎階段，學生在這一階段的素質直接影響著其以后的學習和成長。隨著社會的快速發展，社會對人才的要求不斷提高，人才競爭日趨激烈，在當前這種教育大環境下，教育應該從小抓起，從學前教育抓起，所以在學前教育中滲透德育教育，不僅能夠幫助幼兒樹立正確的三觀價值，還能夠促進其在知識學習中快樂成長，健康發展。加之學校領導的具體解讀，現將自己對在學前教育中滲透德育教育的一些收獲和感想作如下交流：

一、在學前教育中滲透德育的必要性分析。

種大環境下，人們的思想觀念也發生了巨大的變化，并且在物質財富的吸引下，道德滑坡、不良行為屢屢發生，對人們的身心發展和社會的健康穩定都造成了非常不利的影響。如今青少年犯罪事件屢見不鮮，嚴重的沖擊著社會的道德規范和人們的心理底線，也對當前教育教學敲響了警鐘。學前教育是一個人發展的啟蒙階段，所以一個人小時候的行為和道德品質將影響其一生的發展，因此在學前教育中滲透的德育教育，塑造幼兒的優良品質，讓幼兒從小就學會遵規守法、講文明、懂禮貌，這樣才能夠為其以后的人生提供正確的指導，才能夠防止其以后走上違法犯罪的道路。

二、學前教育中德育滲透的主要途徑1、全面了解學生，關注幼兒的心理動態。

幼兒是學前教育的主體，幼兒自身具有一定的特殊性，這需要教師在教學中對其多加關注，全面了解，這樣才能據此制定完善的教學計劃和道德品質培養規劃，將德育充分的滲透到幼兒教育中來。首先，教師要了解學生的興趣、愛好、特征、性格，了解學生對哪些學習內容感興趣，了解學生的家庭成員，生活背景，然后在教學計劃中有計劃的滲透德育教育。其次，教師要了解學生現階段的心理動態，學生學習情況以及家庭的生活情況，積極與學生進行溝通和交流，聽取學生心中的想法，然后據此制定教學計劃，促進學生的健康成長。

2、營造德育氛圍，引導學生學會愛、表達愛。

接受教師的教學指導。幼兒善于模仿、樂于模仿，所以教師在日常教學中要發自內心的關愛學生、幫助學生，然后在班級內形成互幫互助的優良風氣，引導學生學會愛別人，學會表達自己對別人的愛[1]。教師是幼兒在園內最信任的人，也是日常與幼兒接觸最多的人，所以教師要經常與幼兒進行交流對話，了解幼兒內心的真實想法，特別針于一些性格孤僻或者偏激的幼兒，教師更應該與他們產生心理上的共鳴，讓他們對教師放下芥蒂，感受教師的關愛，也學會愛別人。例如：在我們班級有個孩子性格孤僻，不愛與人交流經常動手打別的小朋友。鑒于這種情況我們班級內的幾個教師經常和他一起聊天、活動，與他分享個玩具，組織小朋友一起做游戲，久而久之，他逐漸放下了對教師的恐懼，經常把自己帶的玩具分給教師和小朋友，性格也開朗起來了。

3、結合日常訓練，幫助學生養成良好的生活習慣。

表揚和贊美小明，可以頒發小紅花作為獎勵，這樣學生在教師的教和鼓勵下分辨是非的能力不斷加強，自身的道德素養也在不斷的提升。

4、實施家園共育，深入落實德育教育理念。

家長是孩子的啟蒙教師，父母和家庭在幼兒教育中具有非常重要的地位，幼兒的很多習慣都是在家庭中養成的，尤其現階段幼兒以獨生子女居多，所以很多幼兒具有蠻橫、偏激等想法。可見，僅僅依靠家庭或者學校是很難保證德育教育的效果的，必須要將家園教育結合起來，推動德育教學的深入落實[2]。例如：教師在學校內要開展以德育教育為中心的互助活動，應該事先與家長進行溝通和交流，讓家長在家對幼兒進行相關方面的教育和引導，保證幼兒園活動的順利開展。再如：學校在母親節時組織“我幫媽媽做家務”的校園活動，教師可以在事先與幼兒的父親取得聯系，讓幼兒的父親為幼兒提前普及一些關于母親節的常識，并為媽媽準備一份驚喜。通過這樣的方式，家庭和學校融合到一起，更有利于德育教育的深化。

總之，《云南省學前教育條例》明確指出幼兒是一個人學習和成長的重要階段，也是德育滲透的關鍵時期。因此，幼兒園和教師都應該認識到德育教育的重要性，將其與幼兒教學活動結合起來，了解幼兒、關注幼兒、關愛幼兒，并在學校和家長的共同努力下，引導幼兒養成良好的生活習慣，高尚的道德品質，促進其健康成長。

開學前的感想（通用21篇）篇二十

xxx：

兒子，今天是你初中生活的第一天，這將開啟你花季少年生活的新篇章。在這里媽媽要告訴你從今天開始你要自信滿滿的來迎接它。六年級的學習帶給了你很多，有時考的很差，有時又發揮的出奇的好(最后一次小學競賽考試你考了全班第一，數學考了96分的高分)，在這忽左忽右的學習狀態下，迎來了你人生的第一次重要考試。考試當天你還是有點緊張，你害怕發揮失常，你害怕進不了你理想的北中大門，害怕作文寫走題。因為曾經有兩次的語文月考你的作文寫走題一分沒有得，僅得了三四十分，看到分數你甚是悲痛。這使得自以為原本還覺得不錯的語文成了你最害怕的一科。那時媽媽也很為你擔心的，為此還向你的舅舅，你姨夫討教引導的方法。不過你還是挺棒的，以185分的成績走進了北中初中部的大門，盡管距離190分前30名，免一年的學費一萬元的同學有那么一些差距，但我們相信你會迎頭趕上的。

兒子，初中的學習不同小學，它會有很大的不同。希望你能盡快適應初中的學習和生活。在學習的同時也要學會生活，多交益友，多讀一些有益的課外書籍，多一些生活體驗。同時，也要學會控制自我情緒，勇敢地面對困難，成長為真正的男子漢。媽媽相信你會在成長的道路上，越走越穩定，越走越精彩。

現在媽媽以一個旁觀者的身份對一個12歲的你做些評價，不對的也請你指正。

1、你是個很上進的孩子，不服輸。

4、你也很節儉，從不亂花錢。不過應該花的錢還是不該省。你還有一點就是不太愿意接受別人的意見。人無完人，我們能理解這點，但是有些時候還是希望你能聽得進父母的意見。

8、害怕黑暗，有些膽小，不過你正在積極改進中。期待一個勇敢，大膽的小男人的出現。

最后，我想問一下你：小學的學習中，你知道你的最大問題是什么嗎?

以后，媽媽沒有太多時間陪伴你，也希望你自己的路自己走。

xxx。

20xx.x.x。

開學前的感想（通用21篇）篇二十一

兩天后，我就要步入初二學生的行列了，有一點失落。

今年我要轉學了，詩也要轉學了，只是她比我轉的更遠，也許我們見面的機會不會再有了，詩是我唯一能夠敞開心扉的人，飄逸的劉海襯出她的溫柔，她真的很善解人意，她是唯一能夠不泄露我秘密的人，唯一能看出我喜怒哀樂的人。甚至天真的想她就是上天派來的天使，她永遠不會離開我，天真的認為如果她是我的姐姐該多好。看著我們臉貼臉的大頭貼，有點想哭的沖動。

突然意識到初一的這一年里我經歷了太多太多的東西，這一年我懷戀小學，懷戀到希望時光倒流，這一年我悲傷過，失落過，歡笑過……也許有這就夠了。這一年來我也拋棄了太多的東西，我拋棄一些不必要的恐懼，我拋棄一些不必要的友情，拋棄一些不必要的親情。這一年里我也成長了許多，懷-戀是一種成長，原來過去我那么開心；悲傷是一種成長；失落是一種成長；歡笑是一種成長；那么拋棄也是一種成長，原來一切不是拋棄不了，而是我一直舍不得拋棄，不愿拋棄，卻總是讓自己很累，這太傻了不是么？！何必去想那些子虛烏有的東西。

凡事都有兩面性，又何必患得患失呢。我希望自己真正想要的東西能在自己的努力下誕生，怨天尤人又有何用？不是都說上帝在關上一扇門時會再打開一扇門。

那么，我希望在新的學年里，找到屬于我的毅力！

祝大家有一個快樂的新學期，向自己的目標努力前進吧！