優(yōu)秀作文能夠通過文字抓住讀者的心靈，引發(fā)讀者的共鳴和思考。我們選取了一些優(yōu)秀作文，希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一
金秋十月，正是外出放松的好時(shí)節(jié)。中午，來到一個(gè)農(nóng)家樂，和弟弟妹妹一樣，我迫不及待地扒了幾口飯，就從后門溜走——主人家的田野的魅力實(shí)在太大了。
伸一伸胳膊，踢一踢腳，再深呼吸一下，嗯，純凈的空氣中夾雜著泥土和花的芳香。那是獨(dú)屬于田野的味道，那也是我記憶深處的熟悉的味道。
漫步于田埂間，小心翼翼地走著，唯恐?jǐn)_了這一片寧靜，腳旁的小野花，在涼風(fēng)中盡情開放；一旁的小魚自顧自地游著……似乎一切的一切都有著自己的節(jié)奏，不會(huì)輕易被人打擾。
印象中，已經(jīng)很少有時(shí)間回家了，而在那少得可憐的幾次中，他們的背也一次比一次彎曲了。再看這一片田野，眼前的一番景象竟觸擊了我內(nèi)心深處最柔軟的部位，有些莫名的傷感涌上心頭。
找個(gè)地方坐下，陷入了沉思：似乎從進(jìn)入小學(xué)的那一刻起，我就和爺爺奶奶日漸疏遠(yuǎn)，功課越來越繁雜，作業(yè)越來越繁重，每一次都有很多理由不回去，有時(shí)難得的一個(gè)電話竟也可以讓他們高興上老半天。抬頭再望眼前的田野，一切依舊，是在提醒我常回家看看。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二
母愛，比天高，比海深，母愛是要靠心來感受的。
夜，很深很深，我獨(dú)自一個(gè)人從補(bǔ)習(xí)班回家，此時(shí)此刻四周黑漆漆的，什么也看不見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只有我家的那盞燈還微微亮著。周圍的柳樹枝被風(fēng)吹了起來，令人感到陰森森的。
風(fēng)掠過我的頭發(fā)，吹著我的頸窩，總讓我感覺背后涼颼颼的。
現(xiàn)在已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，一點(diǎn)兒聲音也沒有，我本來就怕黑，剛從外地回來的媽媽又讓我一個(gè)人回家。這一路上我實(shí)在害怕得不得了，時(shí)不時(shí)地大叫來給自己增加一點(diǎn)勇氣。寒風(fēng)依舊吹著我的頭發(fā)和身體的各個(gè)部位，我只好用雙手抱緊自己，邁著艱難的步伐走回家。
忽然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是我的媽媽，親愛的媽媽。我立刻朝媽媽跑了過去，媽媽見我瑟瑟發(fā)抖，摸了摸我的額頭，“天啊，怎么這么冰！”于是媽媽不管三七二十一，直接就把外套套在了我的身上，頓時(shí)一股暖流傳遍了我的全身，灌滿了我之前缺少的愛。然后把我摟在懷中，她血絲密布的眼眶中，是對(duì)我的心疼與憐惜，看著我疲憊的樣子，二話不說就把我背了起來，往家里走，媽媽山丘一般瘦弱的背卻讓我覺得格外踏實(shí)。凜冽的寒風(fēng)肆虐著我和媽媽，媽媽的頭發(fā)在空中飄蕩著。昏黃路燈下，媽媽的幾絲銀發(fā)竟然清晰可見。
媽媽，您因?yàn)楣ぷ魈Γ瑳]有時(shí)間回來看我，但我知道這是為了我。您不在的這段日子里我是極其缺乏母愛的。但這瞬間您的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑讓我感動(dòng)無比。我很愧疚之前對(duì)您的不滿，我愛您，媽媽！
人人都說父愛如山，可此刻，母愛給我的溫暖又何嘗不比山更厚重呢。媽媽的背雖不像爸爸那樣的穩(wěn)重厚實(shí)，可此刻，她仍是一位偉大的母親，一位愛我的母親。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三
緩緩行在街上，看著周圍寸土寸金但車水馬龍的街道，還有那永遠(yuǎn)亮著燈光的酒吧與商店；我不得不驚嘆于人們的能力。
可再向前行大約五分鐘的路程，喧鬧聲被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，迎接我的是一片清新與綠意。白露已過，樹葉卻還未變黃。我一躍，從樹上摘下一片綠葉。現(xiàn)在還是清晨，上面還余留著些許水滴，*涼*涼的，卻彌漫著些許清新。
有一剎那，一個(gè)念頭跳進(jìn)我的腦海，生命，什么是生命？
當(dāng)我靜下心，深吸一口氣；在一片僅有風(fēng)響的寂靜中，我仿佛聽到了樹枝的低吟、樹葉的顫抖、風(fēng)的傾聽與安慰……我感到遠(yuǎn)古時(shí)期那一個(gè)細(xì)胞的分；人猿的進(jìn)化；第一絲火花的擦燃。
或許這就是生命！就像生物進(jìn)化一般的蛻變，是蘊(yùn)含著無數(shù)的力量與文明。我感受到《牧羊少年奇幻之旅》中的頑強(qiáng)與執(zhí)著；傾聽到了《瓦爾登湖》中的清凈與安詳；理解了《天藍(lán)*彼岸》中想要表達(dá)的親情和友誼，還有那未明說的結(jié)局。
生命，生生不息。春去秋來，四季交替，但無論在哪個(gè)季節(jié)，大自然老師蘊(yùn)含著生機(jī)與希望了。就像那我曾經(jīng)讀不懂卻留下深刻印象的哲理書籍一般。我很佩服王守仁的心學(xué)：“知行合一”。但什么是“知”、什么是“行”都取決于每個(gè)人的角度。而對(duì)于還尚年少的我來說，這是生命與自然。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的觸動(dòng)我的心靈的作文_六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我生活在一個(gè)離異家庭，與爸爸、爺爺和姑姑在一起。爸爸和姑姑在外打工，爺爺在家“飼候”著我。
也許是由于“代溝”的原因，爺爺?shù)腵生活習(xí)慣與我格格不入。他那個(gè)年代的人，經(jīng)歷過三年困難時(shí)期，所以把一飯一粥一粒米看得十分寶貴;因?yàn)闆]上過學(xué)，所以對(duì)知識(shí)和學(xué)校格外向往。這些倒沒什么不好，但他不怕臟，不講衛(wèi)生的習(xí)慣卻讓我反感至極。一粒花生米掉在地上，哪怕粘滿了灰塵，他都要撿起再吃。他愛吸煙，無節(jié)制地吸那種便宜劣質(zhì)的香煙……所以，我通常對(duì)爺爺說話都是粗聲粗氣的，不帶絲毫的尊敬。
暑假補(bǔ)課中的一天，學(xué)校臨時(shí)放假。我到家時(shí)發(fā)現(xiàn)爺爺出門了，就打開電視自己一人看。直到下午3點(diǎn)，爺爺才扛著鋤頭，滿頭大汗地回來了。一看到他，我就火了：“你干什么了去了，中午不回家，肚子都餓扁了!”“我到地里干活去了，現(xiàn)在就給你做飯去!”爺爺說。“看你沒做什么，卻整天不回家!”爺爺火了：“你說話什么態(tài)度啊!你到地里干活去試試!”我們大吵一架之后，我住到了媽媽那里。
七月半那天，爺爺從縣城漕河到花園(我的老家)來掃墓。爺爺?shù)綍r(shí)，滿頭大汗，氣喘吁吁的。聽媽媽說，他不是搭車來的，而是騎自行車來的。聽到這里，我驚呆了，幾十里的路程，爺爺為了節(jié)省十塊錢，居然……隨后，我就和爺爺一起去百葉村掃墓。驕陽似火，曬得我睜不開眼。不到一會(huì)兒，我和爺爺就都汗流浹背的。“咕咚，咕咚……”我一口氣喝完了一整瓶礦泉水。“爺爺，您渴嗎?”我問道。“我不渴，你喝吧!”他一邊說，一邊舔了舔那因口渴而干裂起皮的嘴唇。我隨手將礦泉水瓶一扔。爺爺停了下來，慢慢地走了過去，彎下腰，撿我扔掉的那個(gè)瓶子。
他那瘦弱身體像一張弓，彎在我的眼前，彎在雜草叢生的山野。我看到這張繃彎的弓弓身凹凸分明，那是爺爺歷盡艱辛瘦勁有力的脊椎骨。這張弓又像一座橋，托起了爸爸，姑姑這一輩，現(xiàn)在又托舉著我這一輩。“瓶子不要扔，可以賣錢呢!”聲音那樣輕，像是自言自語。不知為什么，我的眼里有淚珠在打轉(zhuǎn)。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五
這次考試考砸了，回家免不了爸媽的狂轟濫炸，我確定一定以及肯定地這么想著，而且就算我想把考卷藏起來，老師的短信一定會(huì)比我先早到家，它們就是老師對(duì)學(xué)生的家長發(fā)送的間諜，擁有超人的速度，絕對(duì)會(huì)比我早到家，我不禁暗自腹誹：是我是他們的孩子還是成績是他們的孩子！
轉(zhuǎn)身，我又邁出了沉重的步伐，朝家走去……。
沒辦法啦，我*下心來，推開了門……。
其實(shí)我有一套專門對(duì)付我爸我媽說我的體系，那就是沉默，這也是我最最擅長的戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)橥耆幌胝f話而無視其他人的話，要說一句話也最多不超過十個(gè)字，我也最最不想用這種這種方法，總覺得這個(gè)會(huì)讓我問兩代人的隔閡會(huì)越來越大。
沉寂，不是一般的沉寂，難以言語的沉寂，讓我想到了一句話：“暴風(fēng)雨來臨的前夕永遠(yuǎn)是沉寂的。”
我爸我媽正。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六
上學(xué)路上總會(huì)經(jīng)過一處工地，機(jī)器轟鳴，塵土飛揚(yáng)。那是個(gè)呆上一秒都覺得難受的地方，但就在這地方的那一刻卻觸動(dòng)我心。
又一次，當(dāng)我捂著鼻子和嘴巴準(zhǔn)備來上一個(gè)“百米沖刺”時(shí)，一陣悅耳的笑聲傳進(jìn)我的耳朵，我不由得好奇地駐足觀看。通過層層灰色的塵埃，笑聲的發(fā)源處，一個(gè)小男孩身著不破舊但又樸素到不能樸素的衣服，腳穿沾滿了泥土，已看不出原來的顏色的鞋子，正伏在一輛小車上。
我湊近瞧，原來小男孩在以車身為紙，塵土為墨，手指為筆畫一輛小汽車呢。他的臉被風(fēng)吹得通紅，腿被凍得發(fā)紫，不時(shí)朝手哈熱氣，跺跺腳，四周又是一陣飛揚(yáng)塵土。他歪著頭，認(rèn)真審視著自己的偉大杰作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了，就挽起寬大的衣袖，漏出凍紫的手指，在車身上添添改改。感受到我的注視，他神氣地抬抬頭。
“你個(gè)野孩子，想刮花我的車？”一陣粗魯?shù)暮奥暟涯泻淖晕姨兆砝氐浆F(xiàn)實(shí)。他錯(cuò)愕得瞪大雙眼看著這個(gè)穿著不合身的名牌西裝，脖子上帶著小指粗的大金鏈，左手袖子明顯比右手高出一截好露出他的大金表，氣勢(shì)洶洶走來的男子。拘謹(jǐn)不安地低頭看著自己的鞋子。我疾步趕上去對(duì)那個(gè)男子說：“他沒有弄壞你的車子，你干嘛這么兇啊？”男子看到?jīng)]有刮花的車，心虛地匆匆離開了。
一個(gè)身穿墨綠色袖工服，帶著安全帽的女人從工地跑了過來。“玩什么呢？”女人捂著小男孩凍冷的手，幫他擦凈每根手指上的灰塵，問道。
“我剛剛畫了一輛小汽車，我長大以后一定也要讓媽媽坐上最好的汽車！”
女人笑著牽起男孩的手，走入工地，落日余暉映照下的粒粒塵埃像一個(gè)個(gè)小金點(diǎn)，散落飛舞。
那一刻，觸動(dòng)我心，我希望太陽能分配好陽光，照亮地球上的每個(gè)灰色地帶，我希望每個(gè)孩子都有彩色的蠟筆，畫出美好燦爛的未來；我希望上天降臨一場甘霖，洗刷世間所有的塵埃。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七
人們都說眼睛是心靈的一扇窗口，有它我們才能看到五彩繽紛的世界。而我在長城上看見的這件事，引起了我的沉思。
令人期待的暑假終于來了，我們?nèi)页撕椭C號(hào)列車，來到北京八達(dá)嶺，專門來爬一爬我國建筑史上的杰作—長城。
我們興致勃勃地來到了長城腳下，舉頭一望只見長城蜿蜿蜒蜒伸向遠(yuǎn)方，猶如祖國母親腰上的金飄帶。我又看到至今仍屹立不倒的烽火臺(tái)，心中不免感嘆：真是“烽火狼煙起，壯志男兒心”。
之后，我便出發(fā)登長城了。上去后我發(fā)現(xiàn)許多游人都高舉五星紅旗登長城。我想：現(xiàn)在的人們愛國意識(shí)逐漸提高，越來越愛國了，真可謂是可喜可賀啊。行至最高處，我發(fā)現(xiàn)一位游客只是舉旗拍了一張照后，便隨手扔掉了。這時(shí)我急忙上前勸阻那位叔叔，“五星紅旗是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的，怎么能隨便丟棄呢？難道你就沒有一顆愛國之心嗎？”可那位身著淺灰色半截袖、身材中等、面部黝黑的叔叔卻面不改色，振振有詞地說：“你個(gè)小孩懂什么啊？”聽了他的話，我便默默離開了。
最后我想說：“愛國不僅僅是一種語言，更是你的實(shí)際行動(dòng)。愛國就是蘇武的持節(jié)南望，愛國是岳飛的“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”的凌云壯志，愛國也是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的堅(jiān)定信念，縱使忽比烈六次勸降也不為所動(dòng)，愛國還是在奧運(yùn)會(huì)上人們的奮勇拼搏。難怪肖邦說過：“愛國高于一切”，拿破侖也說過“愛國是文明人的首要美德。”
這件事深深觸動(dòng)了我的心靈，在此我奉勸大家愛國吧！它是你的靈魂，失去它你在這個(gè)世界上將會(huì)一無是處。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八
還記得看過一篇文章，名字叫《藏羚羊的跪拜》，寫的是：一位老獵人早晨走出房間，看見在不遠(yuǎn)處有一支肥健的藏羚羊，他不禁眼前一亮，急忙取出一把獵槍，正當(dāng)他來到藏羚羊面前，舉起槍對(duì)準(zhǔn)它時(shí)，這只母藏羚羊突然間兩只前腿跪了下來，兩行熱淚涌出了他那雙美麗而又無助的眼睛，老獵人心里一顫，但還是閉上了眼睛，山谷里回蕩著一聲槍響，藏羚羊死了，它仍跪在地上，那淚痕依稀可見。老獵人回到屋里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡，第二天，當(dāng)他出門剖開它的腹部時(shí)，老獵人驚呆了，他的肚子里有一只已經(jīng)成形但并沒來得及出生的小藏羚羊，獵人覺悟了：她之所以跪下來，用哀求的`眼神望著他，只是為了保護(hù)她腹中未出生的孩子。
保護(hù)兒女，物猶如此，人何以堪？
在5·12大地震中，母愛的無私與真摯，得以再次展現(xiàn)。
她死了，是被垮塌下來的房子壓死的，但她死亡的姿勢(shì)很詭異：雙膝跪著，雙手向前匍匐著，身體弓著，當(dāng)救援人員來到她面前時(shí)，感到很驚異，后來，在她的身體下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還在襁褓中的嬰兒，里面還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī)，上面有一條未發(fā)出去的短信：寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住，我愛你。這感人的一句話，這生命最后的時(shí)刻，讓我不禁潸然淚下。
天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。
有一位偉人說過：“偉大的母愛永遠(yuǎn)是孩子安全的庇護(hù)所，它是孩子成人強(qiáng)大的保護(hù)”
母愛是大海，那我就是一條小魚，永遠(yuǎn)離不開她的胸懷。
母愛是雨露，那我就是一棵小樹，永遠(yuǎn)離不開她的滋潤。
母愛是琴弦，那我就是跳動(dòng)的音符，永遠(yuǎn)觸動(dòng)我的心靈
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九
空靈的夜，傳來淅淅瀝瀝的雨聲。
人們被這悄悄落地的雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有休閑漫步的雅士，不愿被輕逸如雨的雨點(diǎn)粘濕的人們，加快了回家的步伐。空靈的夜，變得渺遠(yuǎn)，靜默在夜雨中的房屋成了連音壁。
我，在這夜雨的包裹中，站在霧氣蒙蒙的窗戶前，手指在窗戶上畫出一個(gè)又一個(gè)圓，似乎想要將所有的記憶套住。在夜里，窗外一切姹紫嫣紅的景象不復(fù)存在，白天喧鬧的世界仿佛消失在這淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動(dòng)，所有待在幽靜的房屋中想象，總是感覺特別渺遠(yuǎn)，專注。一個(gè)又一個(gè)圈劃去了一層水霧，不久第二層水霧又籠罩上來。站在窗前，仿佛看不到什么景象，但事實(shí)上，人們能看得更加遙遠(yuǎn)。
其實(shí)，夜雨的景并沒有多美，惡劣的環(huán)境，泥濘的道路，散落的花瓣……然而，夜雨中使人走向自身，走向純凈，走向?qū)庫o的詩意，剎那間紛紛涌上心頭。正是在這種深沉、不透風(fēng)的包裹中，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)美才更加觸動(dòng)我的心弦。
其實(shí)，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。
空靈的夜，我的思緒得以釋放，我凝神靜靜享受著獨(dú)處的寧靜，我駐足默默地品味著棲宿的玄秘，我的心被感動(dòng)著，被啟蒙者。是夜雨，觸動(dòng)了我。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十
“嗒嗒，嗒嗒”藥水一滴一滴地滴著，病房的燈光很弱。我守著媽媽，守著現(xiàn)在很虛弱的她。這種狀況已經(jīng)持續(xù)很久了，過完年后，媽媽不知怎的，一病就過去了半個(gè)月。我每天放學(xué)都會(huì)來醫(yī)院陪她。
在我媽媽旁邊的那個(gè)病床上，有一位老奶奶，從我媽媽住院的時(shí)候她就在的，到了現(xiàn)在，她依舊昏迷不醒。在這么多天里，我沒有見到老奶奶的任何一個(gè)親人，直到昨天。
昨天下午放學(xué)后，我依舊如往常一樣坐公交車來到了醫(yī)院。我在醫(yī)院食堂給母親和我買了晚飯，坐著空曠的電梯，搖搖晃晃地晃上了媽媽病房所在的樓層。“叮咚……”電梯門緩緩打開，我哼著歌走在走廊上，眼睛不經(jīng)意地一瞟，看到了一個(gè)小女孩面對(duì)著我走來，大概五、六歲的樣子，雙腿像兩根小竹竿，走起來晃晃悠悠的，手里拎著一小袋藥，卻像拎不動(dòng)似的，腦袋偏著，大汗淋漓，一臉稚嫩的神情，兩只大眼睛快速地轉(zhuǎn)著，像是在尋找什么。
我走進(jìn)了病房，把熱騰騰的飯菜遞給媽媽，我坐在旁邊，吃著盒飯。
不一會(huì)兒，門被小心翼翼地推開，一個(gè)小腦袋探了進(jìn)來，一臉童真的那個(gè)小女孩看了我一眼，朝我笑了笑，隨后她又看到了那個(gè)老奶奶，不知道怎么大哭起來，媽媽停下了吃飯，看向了門口。只見小女孩跑到了老奶奶的床前，用自己的小臉緊貼著老奶奶的臉，嘴里不停喊著：“奶奶，醒醒。”看到這一幕，我似乎懂了，又好像沒懂，看了看媽媽，已是熱淚盈眶。那個(gè)晚上，女孩緊緊依偎著老奶奶睡著了。
那一刻，可能是感動(dòng)吧，觸動(dòng)了我的心。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一
“給五角也行。一個(gè)角落都可以，求你幫幫我！”
這件事發(fā)生在很久以前的一個(gè)星期五下午。雖然事情已經(jīng)過去很久了，但現(xiàn)在當(dāng)我回憶起這件事時(shí)，我的心大大地震驚了。我還是不知道當(dāng)時(shí)按照媽媽的決定去做是不是正確的選擇。整個(gè)故事是這樣的。
那個(gè)下午本該是我心中快樂的一個(gè)下午，但就在這個(gè)平凡的下午，不尋常的事情發(fā)生了。
那天下午，放學(xué)后，伴隨著“再見老師！”一個(gè)個(gè)背著書包的學(xué)生沖了出來。我也不例外。我一路小跑著笑，我媽一路小跑著跟在后面，喊著“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”一切都是那么平淡無奇，沒有人能預(yù)測(cè)一瞬間會(huì)發(fā)生什么，會(huì)和現(xiàn)在有什么不同。
快要出校門的時(shí)候，我的腳步漸漸慢了下來，因?yàn)槲乙粋€(gè)人出去不了。站在大門口，我看到一個(gè)老人在打聽什么。當(dāng)我媽來了，我們一起出去的時(shí)候，我才慢慢意識(shí)到那個(gè)男人的衣服。他穿著一件黑色外套和一條灰色褲子，臉色很白。要不是他一直拿著瓷碗討錢，沒人會(huì)覺得他是乞丐。
當(dāng)他走到我們面前求我們的時(shí)候，一開始我很害怕，但是慢慢的我就對(duì)他有些同情了。我看著媽媽的反應(yīng)，她拒絕了他。那時(shí)候我還小，覺得媽媽太沒心沒肺，就像媽媽求饒一樣，但是媽媽的意志是不可動(dòng)搖的。那人走后，我向我媽投訴，生他的氣，但我媽叫我別信，我當(dāng)時(shí)沒接受。
現(xiàn)在回想起來，那個(gè)人真的好像是個(gè)騙子。如果你想讓一個(gè)衣冠楚楚的男人乞討，很明顯你是個(gè)騙子。但那時(shí)候，它占據(jù)了我的心靈，知道我仍然覺得我應(yīng)該盡力幫助那些需要幫助的人。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二
從初中開始就對(duì)海有一種期待，也許是電視劇看多了，大多浪漫的情感故事都發(fā)生在海邊。于是，我開始渴望能坐在海邊等著我的白馬王子。
初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，想和好朋友一起出去旅行。于是我提出去海南。海南似乎能完成我這個(gè)在大陸上上長大的孩子的看海的夢(mèng)吧。那年夏天我?guī)еＭ霭l(fā)了……我們是跟著旅行團(tuán)坐飛機(jī)去的，第一次帶著夢(mèng)坐飛機(jī)旅行，感覺就是帶著夢(mèng)飛起來。是的，我的夢(mèng)飛起來了。
感覺海南的一切無時(shí)無處不散發(fā)著海的氣息，舒暢啊，也許是因?yàn)闆]有了媽媽的嘮叨了。不，我肯定那是海給我的'感覺，自由，想要飛的感覺。第一天只是在海口逛了逛，接著只是坐中巴去興隆，晚上還有人妖的表演，據(jù)導(dǎo)游說是千載難逢的好機(jī)會(huì)啊。但我決定不去了，為的是明天養(yǎng)足精神坐車去三亞啊！導(dǎo)游說到海南要看海，吃海，玩海三樣都做到啊，看海是少不了的，吃海頓頓也差不多了，玩海我想應(yīng)該也就是潛水了。到了大東海，好象就是海的天堂了，在這里才可以真正的玩海，和大海零距離接觸。我選擇了潛水，盡管我的朋友勸阻我說那很危險(xiǎn)，但我想如果真的有事也值了，更何況我還是相信國家這點(diǎn)安全應(yīng)該還能保障的，我也沒那么倒霉呀。于是在大部隊(duì)的帶領(lǐng)下我穿上了潛水服，受了些臨時(shí)訓(xùn)練就被快艇送到了海上的小站。綁上鉛塊后就被教練帶下海，戴上眼鏡，還有呼吸器潛入海。每每說到這我都很激動(dòng)，呵呵。曾經(jīng)也在電視上見過海，但是這一次真的很不同……海里的一切是那么真那么切，珊瑚近在眼前，用手摸去有些硬又有些滑，似乎不是很幸運(yùn)，我沒有看見軟珊瑚。還有魚，看見魚自然很尋常，但是當(dāng)教練撒了一些面包屑在周圍時(shí)，魚群涌了過來。你試過嗎，魚圍在你的周圍，那么可愛忍不住想用手去觸摸……魚又散開了。但沒一會(huì)它們又回來了，呵呵，真好玩。哦，還有那些在珊瑚上爬來爬去的寄居蟹，好可愛的。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三
書上說，海是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。是百川與雨相擁的地方，但也是水隨風(fēng)而起，再度變成云，繼續(xù)飄泊的時(shí)候。在楓葉國十五天的旅行里，我兩次近距離地接觸了海，也有了我自己獨(dú)特的感受。
第一次接觸海，是在去維多利亞市的時(shí)候。那天清晨天氣陰沉沉的，天空是白茫茫的一片，還下著淋淋淅淅的雨。大概是受天氣的影響，海水是深綠的，白色的浪花一排一排涌向碼頭。
上了渡輪后，我跑到甲板上拍照。這時(shí)的雨下的更密了，海面上還籠罩著一層云霧，海就像罩上了兩塊薄紗，非常神秘。海面上風(fēng)很大，夾雜著海水特有的咸惺味，雨絲不停地打在身上，陣陣寒意向我襲來，只好披上風(fēng)衣。此時(shí)的海，給我的感覺有些冰冷，沉靜。一只灰色的海鷗降落在甲板上休息一會(huì)，又再度迎著風(fēng)雨，飛去了。
快要到達(dá)維多利亞市時(shí)，云霧終于變淡了些，能看到一些近處的島嶼。島嶼上長滿了樹木，郁郁蔥蔥；臨海處是黃褐色的石地，那里的霧氣最為濃厚，全島都被淡淡的煙霧所環(huán)繞，黯然縹緲，令我聯(lián)想到了神話中的蓬萊仙境。
海灘上，腳下的細(xì)沙軟綿綿的，踩上去好像柔軟的地毯。我們撿起小竹桿，輕輕地在沙地上挖著，不一會(huì)兒，便找到了一堆淡紫色的貝殼，身后，留下的是一串長長的腳印和我們歡欣的`笑聲。一群灰色的海鷗在海灘上盤旋，歡叫，有時(shí)落在我們身邊，卻一點(diǎn)也不害怕。更為有趣的是，海面上有一隊(duì)鴨子排著整齊的隊(duì)伍前游，立刻吸引了許多人的目光，小孩子更是跑過去對(duì)著它們歡呼，海灘上蕩漾著他們銀鈴般的笑聲。這時(shí)的海是溫暖的，歡樂的。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四
面無表情地看著電視新聞，娛樂節(jié)目，我似乎是一個(gè)死人一般。
房間里，很安靜很安靜，安靜得就像一個(gè)死亡的世界。電視的聲音就如同來自修女們念著佛經(jīng)的嘴唇。我的呼吸聲很緩慢地從耳畔劃過，平靜得似一面湖水，不泛起一點(diǎn)漪漣。輕輕地翻開書頁，我在窗前借著通過薄紗的微陽，抹去白紙上的灰塵垂下眼簾，看著那白紙黑字，心中有些顫動(dòng)。我是喜歡文字的，喜歡語言的，喜歡文學(xué)的。
前幾天讀了一篇《墓園里的讀書人》，心里的觸動(dòng)是很深的。
當(dāng)法國總領(lǐng)事郁白先生用那句“兩噸”來回答“買了多少書”這個(gè)問題時(shí)，我想我已經(jīng)開始震撼了。兩噸，多么抽象的字眼。在中國，若是“二十本”，都讓人不禁稱贊——真是個(gè)好讀書的人！那么，對(duì)于這個(gè)“兩噸”，我們又將以什么形態(tài)來面對(duì)呢？吃驚，敬佩，亦或是毫無感覺？不，我們應(yīng)該去報(bào)以學(xué)習(xí)的心態(tài)，去學(xué)習(xí)這種對(duì)讀書毫不吝嗇錢的.精神。
法國人讀書是中國人里所不經(jīng)常看到的——“他們捧著書，神情是專注的，忘我的，但同時(shí)又是悠閑的，家常的，自足的，像呼吸一樣，也可以說，想咀嚼一樣”。這個(gè)描述是生動(dòng)的，形象的，如此也可以充分的感受到法國人熱愛書的程度。而下一個(gè)對(duì)中國人的描寫，兩者更是形成鮮明——“（中國人讀書的時(shí)候）臉上都帶上了‘最后一搏’的尊嚴(yán)，是總攻，是全力以赴，是迫在眉睫仿佛賭徒手中最后的一個(gè)籌碼”。在我的班級(jí)中，讀書的姿態(tài)又是不一樣的，同學(xué)手捧著各色的書，亦厚亦薄，眼神卻是死的，正如我們老師所說的那樣“不希望看到現(xiàn)在的小學(xué)生看書是這樣的表情”。確實(shí)也是這樣，一個(gè)人的看書習(xí)慣應(yīng)該是從小而養(yǎng)成的。我們應(yīng)該抱以正確的心態(tài)，去讀書，去享受書。
讀書是要有一顆愛書的心的，這顆心是要平凡的。讀書并不是一項(xiàng)博取名利的工具，而是文字的精華，這是需要去深入體會(huì)、咀嚼的。
我揚(yáng)起嘴角，像是獲得了人生最重要的領(lǐng)悟一般——是的，這便是最淳樸的觸動(dòng)，這種觸動(dòng)，就叫做體會(huì)、叫做感動(dòng)。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五
忙忙碌碌，辛勞輾轉(zhuǎn)，這個(gè)世界如同一列拼了命奔馳的火車，總是匆匆與窗外的美麗擦肩而過，再不回頭。只是，那些風(fēng)景似乎就有某種奇異的力量，即使它于我不過是驚鴻一瞥，也能在我心中點(diǎn)燃一點(diǎn)溫暖的燈火，一遍遍重溫那名為觸動(dòng)的心情。
那一天我坐在火車的窗邊，看著蒼茫的原野和起伏的雪山被不斷地甩在身后，手中的相機(jī)也僅能捕捉到這青藏高原的影子。
于是我放棄了相機(jī)，試著用自己的眼去記錄沿途風(fēng)景。而那個(gè)身影，就在此刻闖進(jìn)了我的視野。
在那條幾乎與鐵路平行的青藏公路上，出現(xiàn)了一位步行者。不，不僅是步行，那三步一拜的動(dòng)作，那個(gè)行禮的姿勢(shì)，分明是藏傳佛教中磕長頭的姿態(tài)。那是位朝圣者！
如同傳聞中的那樣，他一步步跨出沉默的步伐，在第三步時(shí)跪下，而后匍匐于地，將整個(gè)身體緊貼在腳下的土地，雙手在身側(cè)畫出弧形，伸直并攏于前方，繼而收回手，支撐起身體，然后，繼續(xù)前進(jìn)，一次，又一次，重復(fù)著上一個(gè)動(dòng)作。他的四周是高原的草甸，苔蘚，地衣和草團(tuán)涂抹出大地蒼黃厚重的底色；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在草甸的邊緣延伸著身披冰雪的唐古拉山脈，銀白的冰川凝固了千萬年的時(shí)光；雪山融水清如流動(dòng)的水晶，在草甸上雕刻出縱橫的線條；細(xì)流聚成的小溪反射著陽光，仿佛整條河都流淌著輝煌的.金色，恍惚間覺得他不是在貼近沾滿塵土的地面，而是在貼近草甸、流水、雪山和湛藍(lán)驚人的晴空。
在西藏的四天我想我明白了。我見過在浸透骨髓的冷霧中圣湖的信眾，見過在大昭寺前不斷磕著長頭的人群，見過踮著腳向酥油燈中添酥油的孩子，見過在公交車上輕聲誦經(jīng)的老人……這些心懷信仰的人們，大概就是西藏魅力的緣由。
雪域高原孕育了他們的信仰，神秘而動(dòng)人的信仰。正是心懷著虔誠，他們才會(huì)用身體丈量過千里土地只為來到一尊佛像面前，才會(huì)期盼一生只為踏入布達(dá)拉宮，才會(huì)在惡劣的環(huán)境中依舊微笑。那種信仰如同佛前搖曳的酥油燈和繚繞的藏香，觸動(dòng)著無論信與不信的人的心靈。
何為信仰？那位匍匐在長路上的朝圣者就是最好的注解。
若心懷信仰，那么即使是一片只有幾秒鐘的擦肩而過的風(fēng)景也會(huì)有觸動(dòng)人心的力量。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六
大梅沙是深圳十大景區(qū)之一,不僅風(fēng)景如畫,而且海水也碧藍(lán)碧藍(lán)的.有句詩說的好:日出＂浪＂花紅勝火,春來＂海＂水綠如藍(lán).只要一到炎炎夏日,人們都會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來這游玩，消暑．一路上，我們歡歌笑語，望著外面那五彩繽紛的霓虹燈照亮了寬廣的公路，一棟棟高樓大廈，一片片綠油油的樹木，小草，鮮艷的花朵……，屹立在公路兩旁，瞬間綻放出了深圳新的色彩。我們換好了泳裝，來到了海邊，看到一望無際的大海非常的寧靜，像一個(gè)沉睡中的小姑娘，浪花向岸邊趕來，柔和的海風(fēng)吹過來，好似夢(mèng)境一般。我迫不及待的叫爸爸帶我下海游泳，我要在海里暢游一番，我游啊游啊，游到了海中央，爸爸說我們?cè)谶@休息一下，我們坐在防鯊網(wǎng)上隨著防鯊網(wǎng)在水中的漂動(dòng)，我們象蕩秋千似的在防鯊網(wǎng)上搖擺。我們休息了一會(huì)，我跟爸爸說我們游回去吧，爸爸說好，＂那我們來比賽吧，看誰先游回岸邊，＂我說好，我們就開始比賽，不一會(huì)我們就游回了岸邊，我被那涌來的浪花嗆得連喝了幾口海水，海水真咸！在海里游泳可真不同呀！我們?cè)谏硵偵嫌^賞著大梅沙的夜景．我看到旁邊有人在埋沙人，突然靈機(jī)一動(dòng)，我對(duì)爸爸說：＂爸爸，我們來玩埋沙人吧？＂＂好，我就先來玩一回吧！＂我和媽媽幫爸爸鋪了一個(gè)平坦的沙坑，再讓爸爸躺在沙坑里，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地堆沙上去．最后，加工一下沒有堆到的地方，一個(gè)完整的沙人就出來了．看著爸爸臉上幸福的樣子，我都被逗笑了！時(shí)間悄悄的走過我的身旁，一下子就十一點(diǎn)了，我們戀戀不舍的打道回府,在海中體驗(yàn)到的快樂是無法一點(diǎn)一滴的描述下來,只有大家自己去大海中體會(huì),才能感受得到大海中的快樂.
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七
草莓值得被珍惜嗎？不，它很便宜，感覺難吃就扔了吧！但是，偶然的經(jīng)歷改變了我的想法，觸動(dòng)了我的心靈。
一天無聊，陪媽媽出去買菜。走到市場，一排排新鮮亮麗的水果引起了我的注意，特別是那攤紅彤彤的草莓。
草莓不貴，但買的人卻很少。只見媽媽蹲在攤前，左右翻動(dòng)著這些彤紅的草莓。賣草莓的大爺趕緊擺擺手制止媽媽。他輕輕捧起最外面一層的草莓，道：“這些肯定又大又甜，不要再翻啦！”但媽媽卻半信半疑：“你給挑的肯定是不好吃的吧？”“真的好吃！”老爺爺一臉篤定。
媽媽好像忽然間想到什么，接過了老爺爺?shù)乃＠蠣敔攪@了口氣，對(duì)媽媽說道：“我知道，如果一直翻，就會(huì)影響味道和美觀。如果買的人吃到那個(gè)被翻爛的，八成會(huì)不吃或吐掉。有些人甚至?xí)驗(yàn)橐活w草莓不好吃，而把整袋草莓全丟掉。”老爺爺無聲地苦笑著，又接著說道：“你們看看這些垃圾桶里，有哪個(gè)水果是完整的？我真的希望我的草莓能落到珍惜水果的人的肚子里，而不是出現(xiàn)在垃圾箱里……”
聽了這段話，我感受到媽媽身體一顫，我自己也恍然大悟。是啊，我們都“中招”了。不只是吃到難吃的水果我們會(huì)扔掉，吃到所有難吃的東西，我們不都會(huì)這樣嗎？因?yàn)樗鼈儽阋耍恢靛X，所以我們就隨心所欲，愛怎么處理它們就怎么處理。
放眼看*，現(xiàn)代人已經(jīng)不愁吃穿了，因此我們也變得越來越不會(huì)珍惜，越來越浪費(fèi)了。但我。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八
過了許久，老媽發(fā)話了：“站著干嘛?做作業(yè)去呀!”我愣了一下，答道：“哦——哦!”便立馬走回我自己的房間。我心想：“周末了，剛剛放學(xué)回家，先放松一下吧，待會(huì)兒再做作業(yè)也不遲呀!”
游戲很好玩，玩得好開心，心里感覺輕松多了。玩著玩著，一周下來的疲倦都消失了，可是把做作業(yè)的事也拋在九霄云外了。
我正玩得起勁，卻不知道老媽已走了進(jìn)來。我無意中瞄到了她，抬起頭正好與她的目光相撞。此時(shí)，在她的眼神里可以發(fā)現(xiàn)傷心和失望，還有恨鐵不成鋼的沮喪。
那眼神觸動(dòng)了我，我感到萬箭穿心般的難受。“媽，我……”“你什么你?我叫你做作業(yè)，你就這樣做的嗎?你是不是想親手把你的前程給毀了?如果這樣，那好，以后我再也不管你了!”老媽說完，摔門而去，只留下我一人獨(dú)自抹淚。
我一屁股坐在地上，想了好久，也確實(shí)知道自己做得不對(duì)，雖說玩一下游戲也未嘗不可，但我也得先做完作業(yè)呀!這段時(shí)間來，就是因?yàn)槊陨狭送嬗螒颍苣┗丶液笞杂X學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，所以學(xué)習(xí)成績也下降了許多，看來以后真的應(yīng)該改一改了!想到這些，我去向老媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并保證以后不做完作業(yè)不玩游戲。
老媽的那個(gè)眼神，深深地觸動(dòng)了我，讓我難以忘懷。也就是因?yàn)槟莻€(gè)眼神，我更理解老媽對(duì)我的那份苦心。自那以后，我再也沒有還未完成作業(yè)就玩游戲的時(shí)候了。
說起眼神，這世上有許許多多的眼神。在電影、電視劇的故事中，我見到過多種多樣的眼神;在現(xiàn)實(shí)生活中，我也接觸并體會(huì)過各色各樣的眼神。眼神是什么?眼神就是無聲的語言，它能傳遞信息，能表達(dá)情感。我最愛看的是我媽媽的眼神，因?yàn)槲覌寢屪類畚遥覌寢尩难凵窀星樽钬S富，讓我感覺最溫暖。然而，我今天要說的卻是另外一個(gè)媽媽留在我記憶深處的眼神，因?yàn)槟莻€(gè)眼神深深的觸動(dòng)了的心靈。
一陣寒風(fēng)吹過，我感覺到天氣好冷。是啊，還剛剛下過點(diǎn)小雪呢!天氣雖然冷了些，但并沒有影響我們的學(xué)習(xí)生活：該上的課照樣得上，要做的作業(yè)還是得做。
吃中飯的時(shí)間到了。鈴聲響過不久，我們班的同學(xué)隊(duì)伍整齊地進(jìn)入餐廳。也許是天氣冷的緣故吧，看到那熱騰騰的米飯，感覺特別好吃，吃了肚子會(huì)暖呀!
同學(xué)們正在吃飯，我也開始吃了，但我又一次發(fā)現(xiàn)了本學(xué)期來常要發(fā)現(xiàn)的一幕：隔壁桌的男生正在搶吃呢!為什么呢?說來可話長了。
本學(xué)期新來了一位廚工，她是隔壁班某個(gè)同學(xué)的媽媽。大家都知道，媽媽愛孩子的那顆特有的心。因?yàn)樵撏瑢W(xué)是我們隔壁桌的一位同學(xué)。他的媽媽為了能讓他的兒子吃得好一點(diǎn)，分菜的時(shí)候，就有意無意地把那桌的菜分得多一點(diǎn)。所以，在我們的眼里，本學(xué)期來，他們桌的飯菜永遠(yuǎn)比我們的多。我們也常常看到，每到吃飯，他媽媽就到他身邊噓寒問暖，并囑咐他飯一定要吃飽。然而，等他媽媽一走，他們桌的男生就開始搶吃，而該同學(xué)卻經(jīng)常被欺負(fù)。搶不到好吃的他，只留下一臉的愁容。那些男生一邊吃著飯，一邊還拿他尋歡作樂，而他們并不知道，在某個(gè)角度，該男生的媽媽正瞪著他們呢!你看他的媽媽，雙手捏著拳頭，一下緊一下松的。她的嘴唇在微微動(dòng)過，看那眼神，像是在幫兒子加油打氣，而又有點(diǎn)像想沖過去罵那些不太理解她的心的男生。這位可憐的母親，為了孩子，想幫卻不能幫，于是只好垂頭喪氣地拉了拉袖子走了。
那眼神觸動(dòng)了我的心，我雖然不支持她那樣的做法，但我能理解她作為母親愛自己的孩子的心。可惜我不是她的兒子，如果是她的兒子看到了這眼神，或許就知道她的媽媽有多愛他了。
每當(dāng)寒風(fēng)吹過，我就會(huì)想起那眼神，因?yàn)槟茄凵裆钌钣|動(dòng)了我的心，那眼神里反映了可憐天下父母的心。
有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)瞬間，一個(gè)動(dòng)作。甚至一個(gè)眼神都能觸動(dòng)我們的心靈。
我永遠(yuǎn)忘不了那一雙眼睛。
一月二十五日，天依舊碧藍(lán)，陽光也曾燦爛，但一位可敬的勇士，已悄然離去……。
早上，我翻開了一份報(bào)紙，上面悼著一位醫(yī)生。他經(jīng)歷了非典，而在這次作為第一批援鄂醫(yī)護(hù)隊(duì)的一員，第一批犧牲的逆行者。
那眼神中透露的是自責(zé)，為自己對(duì)職位失守而自責(zé)，為自己沒能留住逝者而自責(zé)著：“我對(duì)不起你們，我對(duì)不起醫(yī)生這個(gè)神圣的職責(zé)，我沒能堅(jiān)守到最后一刻，我沒能見到勝利。逝者的家人們，對(duì)不起，對(duì)不起!”若此時(shí)此刻他能流淚，估計(jì)早已水漫金山。
那眼神中更多的是期望，仿佛無時(shí)無刻不在與病毒們下戰(zhàn)書：“中國人不只我一個(gè)，我走了以后，還會(huì)有更多醫(yī)生前仆后繼，奔赴一線，中國上下一心，勝利必將屬于我們，我的戰(zhàn)友們會(huì)替我看見勝利，他們會(huì)替我完成未了的事。有一天，中國一定能回來。”
在那眼神中也不乏堅(jiān)守。如果再給他一次機(jī)會(huì)，他一定會(huì)做出同樣的選擇，在生與死的邊緣揚(yáng)起生命的風(fēng)帆!
那便是讓我感動(dòng)的眼神，只屬于中國醫(yī)生的眼神。
在繁華城市的外表之下，你何曾看過那另一個(gè)世界，那里的人，他們沒有漂亮的衣服，以天為被，以地為床，但是他們的眼睛卻是那么純潔光芒，眼神中充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。
一天，我和我的朋友去玩，不知怎么的就走到了一個(gè)胡同，這個(gè)胡同臟兮兮的，時(shí)不時(shí)的傳來一陣陣發(fā)了霉的臭味兒，我們迫不及待的往前走，這是走來一個(gè)小女孩個(gè)子不高，年齡看起來也不大明明是寒冬她卻穿著一件單薄的破爛衣服，踩著一雙沾滿灰塵的拖鞋，眼神中充滿悲哀和渴望，身上傷痕累累。
她用受傷的手翻著垃圾，企圖找出些什么。找到一個(gè)可以賣錢的就往一個(gè)灰色的泛黃的小袋子里裝。“嘿，你在干什么呢?”我朋友拉著我就往前跑，我邊跑邊回頭，又看到那眼神，那眼神是那么的充滿無限渴望，對(duì)未來的幻想，深深觸動(dòng)我的心。
從那以后，我經(jīng)常想起那小女孩，不知她怎樣了……時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過去了，一天在我上學(xué)的路上我又看到了她，她比以前消瘦了多了更多的傷口，唯一沒變的還是她的眼神——充滿渴望的眼神。這是，她的眼睛突然閃了一下，他在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一本書。她欣喜的拿起那本書，剛想翻卻又縮回了手，四下看了看，朝一塊石頭跑去，她坐下來剛要打開書，又把手縮回來，看了看自己的小臟手，滿臉笑容的把手在衣服上蹭了蹭，這才津津有味的看了起來。
觸動(dòng)我心靈的眼神著實(shí)把我震撼了，是否也觸動(dòng)了你們呢?
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋，我原想擷取一枝紅葉，你卻給了我整個(gè)楓葉，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界。在我的生活中老師的眼神我深受感觸。
記得一次，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，在這美麗的校園里，我們?cè)谏险n。老師問：“哪位同學(xué)會(huì)這道題?”只見全班同學(xué)都舉手了，爭先恐后回答這道題。唯獨(dú)只有我沒有舉手，我心里想，千萬千萬不要喊我呀!但老師好像看透了我的心思一樣，偏偏喊我來回答。我慢慢吞吞站了起來，聲音小的像蜜蜂在“嗡嗡嗡”叫，這時(shí)老師用充滿鼓舞的眼神對(duì)我說道：“回答錯(cuò)了沒關(guān)系。”我突然感覺一股暖流流遍全身，大聲說出了答案，老師滿臉歡喜的說：“回答正確，非常棒。”此時(shí)，我的心里比吃了糖還甜，十分激動(dòng)。從此我改掉了上課不舉手的壞習(xí)慣。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加400米跑步比賽。比賽開始了，裁判一聲令下，我像離弦的箭一樣跑了出去，但是突然有個(gè)石子在我的跑道上，我被絆倒了，突然觀眾臺(tái)上的老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我見了立即鼓起勇氣飛快站起來繼續(xù)跑，最后得了第二名，我十分開心，觀眾臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲。我心里很欣慰。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋，我原想擷取一枝紅葉，你卻給了我整個(gè)楓葉，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界。在我的生活中老師的眼神我深受感觸。
記得一次，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，在這美麗的校園里，我們?cè)谏险n。老師問：“哪位同學(xué)會(huì)這道題?”只見全班同學(xué)都舉手了，爭先恐后回答這道題。唯獨(dú)只有我沒有舉手，我心里想，千萬千萬不要喊我呀!但老師好像看透了我的心思一樣，偏偏喊我來回答。我慢慢吞吞站了起來，聲音小的像蜜蜂在“嗡嗡嗡”叫，這時(shí)老師用充滿鼓舞的眼神對(duì)我說道：“回答錯(cuò)了沒關(guān)系。”我突然感覺一股暖流流遍全身，大聲說出了答案，老師滿臉歡喜的說：“回答正確，非常棒。”此時(shí)，我的心里比吃了糖還甜，十分激動(dòng)。從此我改掉了上課不舉手的壞習(xí)慣。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加400米跑步比賽。比賽開始了，裁判一聲令下，我像離弦的箭一樣跑了出去，但是突然有個(gè)石子在我的跑道上，我被絆倒了，突然觀眾臺(tái)上的老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我見了立即鼓起勇氣飛快站起來繼續(xù)跑，最后得了第二名，我十分開心，觀眾臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲。我心里很欣慰。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十
海，一個(gè)古老而美麗的遠(yuǎn)方……曾經(jīng)，有一片海洋，我以思念來做帆，我堅(jiān)信，一定會(huì)有一天，我能駛進(jìn)海中央。曾經(jīng)，有一片海洋，他讓我向往，讓我迷途，我從沒想過離開這個(gè)海洋，因?yàn)槟菚r(shí)一個(gè)美麗的海洋。大海，曾經(jīng)使我戰(zhàn)勝挫折；大海就是我人生理想的境界。當(dāng)我一次次地面對(duì)因難，不知所措時(shí)，是它給我力量，使我鼓起勇氣，努力向前。小時(shí)侯，媽媽不只一次地問過我，你的理想是什么。而我，也不厭其煩地一遍又一遍地回答。長大了，媽媽不只一次地教訓(xùn)過我，還記得你的理想嗎。而我，始終沒忘，但卻突然變得迷茫。我該怎么努力？目標(biāo)有多遠(yuǎn)？小時(shí)侯在心里，有了涓涓細(xì)流，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜地積累。河塘。湖泊。大海。長大了，出發(fā)了，我要去尋找屬于我自己的那片海，在那里開始我的遠(yuǎn)航，看看屬于我的海到底有多大。尋找，當(dāng)然是漫長的，尋找，也是艱苦的。我也曾一次又一次地攀上過頂峰，但是當(dāng)我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)的卻還是那一座座等待著我去征服的山峰。海在哪兒，我甚至不知道它的方向，難道我就這樣迷失在不應(yīng)該跌倒的地方？夜里，依舊聽見海的聲音，我似乎看到了它在我面前咆哮，翻騰。近了，近了，我聞到了大海的味道。大概翻過這座山就到了吧！我似乎覺得它近在咫尺，那一陣陣海嘯，那一朵朵浪花，還有等待著我起航的船帆。山頂，我攀上了最高的山峰，我看到了！我終于看見了那片海，湛藍(lán)，浩瀚。那就是我的目標(biāo)，我找到了我的目標(biāo)，它是那樣的龐大。我看見的大海是獨(dú)特的，當(dāng)我一次次遇到挫折時(shí)，只要想起那召喚我的大海，我又站了起來，奔向那充滿甜蜜的大海！
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觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一
說起眼神，這世上有許許多多的眼神。在電影、電視劇的故事中，我見到過多種多樣的眼神;在現(xiàn)實(shí)生活中，我也接觸并體會(huì)過各色各樣的眼神。眼神是什么?眼神就是無聲的語言，它能傳遞信息，能表達(dá)情感。我最愛看的是我媽媽的眼神，因?yàn)槲覌寢屪類畚遥覌寢尩难凵窀星樽钬S富，讓我感覺最溫暖。然而，我今天要說的卻是另外一個(gè)媽媽留在我記憶深處的眼神，因?yàn)槟莻€(gè)眼神深深的觸動(dòng)了的心靈。
一陣寒風(fēng)吹過，我感覺到天氣好冷。是啊，還剛剛下過點(diǎn)小雪呢!天氣雖然冷了些，但并沒有影響我們的學(xué)習(xí)生活：該上的課照樣得上，要做的作業(yè)還是得做。
吃中飯的時(shí)間到了。鈴聲響過不久，我們班的同學(xué)隊(duì)伍整齊地進(jìn)入餐廳。也許是天氣冷的緣故吧，看到那熱騰騰的米飯，感覺特別好吃，吃了肚子會(huì)暖呀!
同學(xué)們正在吃飯，我也開始吃了，但我又一次發(fā)現(xiàn)了本學(xué)期來常要發(fā)現(xiàn)的一幕：隔壁桌的男生正在搶吃呢!為什么呢?說來可話長了。
本學(xué)期新來了一位廚工，她是隔壁班某個(gè)同學(xué)的媽媽。大家都知道，媽媽愛孩子的那顆特有的心。因?yàn)樵撏瑢W(xué)是我們隔壁桌的一位同學(xué)。他的媽媽為了能讓他的兒子吃得好一點(diǎn)，分菜的時(shí)候，就有意無意地把那桌的菜分得多一點(diǎn)。所以，在我們的眼里，本學(xué)期來，他們桌的飯菜永遠(yuǎn)比我們的多。我們也常常看到，每到吃飯，他媽媽就到他身邊噓寒問暖，并囑咐他飯一定要吃飽。然而，等他媽媽一走，他們桌的男生就開始搶吃，而該同學(xué)卻經(jīng)常被欺負(fù)。搶不到好吃的他，只留下一臉的愁容。那些男生一邊吃著飯，一邊還拿他尋歡作樂，而他們并不知道，在某個(gè)角度，該男生的媽媽正瞪著他們呢!你看他的媽媽，雙手捏著拳頭，一下緊一下松的。她的嘴唇在微微動(dòng)過，看那眼神，像是在幫兒子加油打氣，而又有點(diǎn)像想沖過去罵那些不太理解她的心的男生。這位可憐的母親，為了孩子，想幫卻不能幫，于是只好垂頭喪氣地拉了拉袖子走了。
那眼神觸動(dòng)了我的心，我雖然不支持她那樣的做法，但我能理解她作為母親愛自己的孩子的心。可惜我不是她的兒子，如果是她的兒子看到了這眼神，或許就知道她的媽媽有多愛他了。
每當(dāng)寒風(fēng)吹過，我就會(huì)想起那眼神，因?yàn)槟茄凵裆钌钣|動(dòng)了我的心，那眼神里反映了可憐天下父母的心。
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二
在世界上，人們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，有些舉動(dòng)讓一些人贊嘆不已，還有一些舉動(dòng)讓一些人覺得非常可恥，而同學(xué)們的一些舉動(dòng)深深的觸動(dòng)了我的心靈。
有一天陽光明媚，我正在走廊上玩耍。發(fā)現(xiàn)有人在拍我的背，我轉(zhuǎn)頭一看是肖夢(mèng)瑤啊，肖夢(mèng)瑤哭著對(duì)我說：“我的后腦勺流血啦！”我很驚訝，當(dāng)我去看肖夢(mèng)瑤的后腦勺時(shí)，有一大條口，于是，我就急忙告訴同學(xué)們，我以為同學(xué)們會(huì)立馬走，而我想錯(cuò)了，有一些同學(xué)很快找出衛(wèi)生紙，給肖夢(mèng)瑤擦血，還有一些同學(xué)趕忙去告訴老師，老師說：“快讓肖夢(mèng)瑤來！”同學(xué)們聽了就紛紛跑到肖夢(mèng)瑤那里，有的同學(xué)扶肖夢(mèng)瑤到老師那，有的同學(xué)安慰她說：“不要緊的……”老師看了急忙把肖夢(mèng)瑤送到醫(yī)院，肖夢(mèng)瑤走后，同學(xué)們都哭了起來，看著同學(xué)們淚流滿面，我想：同學(xué)們還是關(guān)心肖夢(mèng)瑤的。回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都跑到她那里，興奮地喊著：“肖夢(mèng)瑤回來啦，肖夢(mèng)瑤回來啦”這時(shí)，肖夢(mèng)瑤嘴角露出了幸福的微笑。
世界上有許多觸動(dòng)人心靈的小舉動(dòng)，給人溫暖，催人奮進(jìn)！
觸動(dòng)六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三
站在海邊一看，海和天連成一線。天上的海鳥“撲通撲通”拍打著翅膀，時(shí)而傳來一陣鳥叫。有許多人在沙灘上享受著溫暖的陽光浴；還有許多人在海上盡情的沖浪。游泳……早晨的海非常可愛。清晨，我坐在巖石上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空。那一條如白紗般的霧飄在空中，又如一位少女的手，輕飄飄地?fù)崦炜铡砜慈粘龅娜吮容^多，說話聲蓋住了海浪聲，一聲比一聲大……我想：太陽怎么比我們還懶，怎么還不起床？霧漸漸散開了，在水天相接的地方升起了一個(gè)小圓點(diǎn)，小圓點(diǎn)不是紅色的，而是橙色帶微微紅的。小圓點(diǎn)升起來了，周圍的云不知不覺已經(jīng)換上了新衣裳。橙紅橙紅的一大片。一會(huì)兒，小圓點(diǎn)發(fā)出了光芒，沙灘托了它的福，好似被鋪上了一層金子，十分耀眼。慢慢，太陽已經(jīng)露出了半臉，正微笑著。它伸了伸懶腰，繼續(xù)往上爬。太陽發(fā)出的光越來越熱，越來越耀眼。一段時(shí)間過去了，太陽已經(jīng)完完全全露出來了，正笑著向我們招手！光芒襯得它十分耀眼。高貴。迷人……傍晚，我邁著輕盈的步伐`踩在軟乎乎的沙灘上。金黃的月光照在海面上，銀光閃閃的，像金子般耀眼。在波光粼粼的海面卷起一排排海浪，像一位位勇敢的士兵準(zhǔn)備去打仗似的。海浪一浪接著一浪猛打在巖石上，漾起了一朵朵雪白。線條分明的浪花。我想起一位偉人說過的話：“如果沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？”洶涌的海更是壯觀。洶涌的海像發(fā)了怒的少女，正在憤怒地跳舞。洶涌的海也像是一位發(fā)狂的音樂家，連海浪都跟著他，加快速度，勇敢前進(jìn)！洶涌的海更像是一位迷了路的獅子，它一哄，浪就會(huì)拍擊巖石，形成浪花……海，我愛你！愛你那廣闊，愛你那雪白的浪花，更愛你那海上日出！你是那么的迷人。耀眼！
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