優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物，每一個(gè)字句都凝聚著作者的心血和智慧。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛥⒖肌?/p>
六月是多么美好大全（17篇）篇一
好豐富的飯菜哦！中秋盛宴！糖醋排骨、美味海蝦、紅燒魚……大飽眼福后，還未動(dòng)筷，碗里已堆成了小山。只能對(duì)我那遠(yuǎn)在鹽城的姨哥說聲抱歉了。對(duì)于美食，我可不會(huì)嘴下留情。待國慶節(jié)再好好補(bǔ)償你吧！月光，綻放的煙花，餐桌上的歡聲笑語，構(gòu)成了一幅好幸福、溫馨的'畫面！
六月是多么美好大全（17篇）篇二
曾經(jīng)，我是一個(gè)天真活潑的女孩，背著小巧玲瓏的小書包走進(jìn)美麗而寬敞的校園……那時(shí)，我是多么快樂啊!
但是，時(shí)間匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活匆匆而過。這“匆匆”似乎也匆匆地帶走了童年時(shí)的快樂。漸漸地，我開始為生活中的小事而煩惱：上中學(xué)以后，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，雖然努力地學(xué)了，但現(xiàn)如今，不說什么名列前茅，就連班上的前十，我也未必進(jìn)得去。父母為此時(shí)常提醒我，總是嘮叨個(gè)不停，這令我很苦惱……真想回到那快樂的時(shí)代啊!
回首從前，那時(shí)的我是多么天真而快樂啊!……。
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六月是多么美好大全（17篇）篇三
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。認(rèn)識(shí)新筆畫“彎鉤”，能用“有的……有的……”說一句話，了解課文內(nèi)容，初步產(chǎn)生熱愛學(xué)生生活的情感。朗讀課文。感受到識(shí)字的方法，初步產(chǎn)生熱愛學(xué)生生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，自主識(shí)字。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字，能用“有的……有的……”說一句話，了解課文內(nèi)容，初步產(chǎn)生熱愛學(xué)生生活的情感。朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，自主識(shí)字。
教學(xué)過程：
一、口語訓(xùn)練。
同學(xué)們，你們下課都喜歡做什么游戲呀？說一說這個(gè)游戲怎么玩？
做游戲時(shí)，你們快樂嗎？
板書課題：我們多快樂。學(xué)習(xí)生字“樂”。
指導(dǎo)用快樂說句子。快樂是什么意思？你能用快樂說句話嗎？
二、初讀課文。
1、試讀，利用音節(jié)認(rèn)讀。
用手指著逐字認(rèn)讀，不認(rèn)識(shí)的字畫出來，再讀音節(jié)。
2、再讀課文，把句子讀正確。
指導(dǎo)讀，指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
3、自由練習(xí)讀。
三、了解內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。
1、指名讀，思考：你從課文中知道了什么？
2、匯報(bào)交流：你從課文中知道了什么？
3、了解內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。
操場(chǎng)上為什么更熱鬧了？大家都喜歡做什么游戲呢？
誰來讀讀第一句話？
指名展示讀。
4、大家為什么快樂？課文中寫了哪幾種游戲？（說一說，讀一讀）。
5、學(xué)習(xí)用“有的……有的……還有的……”句式。
四、有語氣的朗讀課文。
1、用“快樂”說句話。
2、用“有的……有的……”說話可選擇。
五、認(rèn)識(shí)字詞。
認(rèn)讀：跳皮筋踢足球蕩秋千快樂有用。
課后反思：本課是學(xué)生所熟悉的課間生活，對(duì)課文內(nèi)容的理解并不難，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，知道停頓，但是學(xué)生不能做到有感情的讀文，今后還應(yīng)多練習(xí)。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。認(rèn)識(shí)新筆畫“彎鉤”。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字。
教學(xué)過程：
一、有語氣的讀課文。展示。
二、認(rèn)讀詞語。
三、卡片認(rèn)讀生字，同桌互相檢查。
四、利用筆順跟隨自學(xué)生字，檢查，書空仿寫，認(rèn)讀，認(rèn)識(shí)新偏旁：橫鉤。
五、指導(dǎo)一類字的書寫。
獨(dú)立觀察田字格中的范字，
描紅，仿寫并認(rèn)讀。
指導(dǎo)書寫。
六、生書寫生字。
板書：
六月是多么美好大全（17篇）篇四
我的生活是多么美好，媽媽給了我健康的身體，爸爸給了我瑯瑯的名字。我擁有媽媽般又長又黑的眉毛，我擁有爸爸般厚實(shí)的耳垂，我們一起微笑的.表情，是那么的相似。
我的生活是多么的美好，我的身邊有這么一大幫子的好朋友。睿智的好朋友是老師，他們談古論今，縱橫知識(shí)的海洋，然后笑吟吟地將那散發(fā)智慧光芒的寶藏一一贈(zèng)予我們。可愛的好朋友是弟弟妹妹，他們像一面面可以穿越時(shí)空的小魔鏡，讓我照出了當(dāng)年的自己，美好的回憶翻涌在心底。最最好的好朋友，是我同大的各位姐妹，兄弟們。我們?cè)谝黄鹎写琛拔渌嚒保餐M(jìn)取，不放過任何張揚(yáng)青春的機(jī)遇，因?yàn)槲覀兊目谔?hào)是：年輕，沒有什么不可以！
我的生活是多么美好，我能看到、聽到、聞到、感覺到這四季的更替，我能看到春天爆青的嫩芽，我能聽到夏天蟬兒此起彼伏地鳴叫，我能聞到秋風(fēng)吹過四野傳來的陣陣麥香，我還能感覺到雪花在我手心融化時(shí)那瞬間的冰涼。我的生活是多么美好，我體驗(yàn)過那么多來自大自然的磨礪。我體驗(yàn)過烈日地曝曬，我體驗(yàn)過冰雹的襲擊，我體驗(yàn)過那源自大地內(nèi)心的振顫——地震。他們迫使我越來越強(qiáng)壯，越來越堅(jiān)強(qiáng)！
我的生活是多么美好，我已經(jīng)有力量去幫助別人。我有力量積攢零花錢去幫助貧困的失學(xué)兒童，我有力量幫助陷入困境的好友重新振作，我有力量在看人過馬路時(shí)牽起她的手，我有力量幫老伯拎起他沉重的旅行包。
六月是多么美好大全（17篇）篇五
我打開窗戶，啊！是春姑娘披著綠色的婚紗，挎著花籃，向我們走來了。
小草從地下探出頭來，綠綠的芽兒搖擺著身體，欣喜的看看這兒，看看那兒。柳樹也長出了新芽兒，隨風(fēng)搖晃著綠色的長辮子，好像在對(duì)人們說：春天來了。
我一抬頭，一群小燕子嘰嘰喳喳地叫著，你追我趕，好像在向春天問好呢！
春天真美好，讓我精神抖擻，催我快快長大！
六月是多么美好大全（17篇）篇六
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。認(rèn)識(shí)新筆畫“彎鉤”，能用“有的……有的……”說一句話，了解課文內(nèi)容，初步產(chǎn)生熱愛學(xué)生生活的情感。朗讀課文。感受到識(shí)字的方法，初步產(chǎn)生熱愛學(xué)生生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，自主識(shí)字。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字，能用“有的……有的……”說一句話，了解課文內(nèi)容，初步產(chǎn)生熱愛學(xué)生生活的情感。朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文，自主識(shí)字。
教學(xué)過程:。
一、口語訓(xùn)練。
同學(xué)們，你們下課都喜歡做什么游戲呀?說一說這個(gè)游戲怎么玩?
做游戲時(shí)，你們快樂嗎?
板書課題：我們多快樂。學(xué)習(xí)生字“樂”。
指導(dǎo)用快樂說句子。快樂是什么意思?你能用快樂說句話嗎?
二、初讀課文。
1.試讀，利用音節(jié)認(rèn)讀。
用手指著逐字認(rèn)讀，不認(rèn)識(shí)的字畫出來，再讀音節(jié)。
2.再讀課文，把句子讀正確。
指導(dǎo)讀，指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
3.自由練習(xí)讀。
三、了解內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。
1.指名讀，思考：你從課文中知道了什么?困。
2.匯報(bào)交流：你從課文中知道了什么?
3.了解內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。
操場(chǎng)上為什么更熱鬧了?大家都喜歡做什么游戲呢?
誰來讀讀第一句話?
指名展示讀。
4.大家為什么快樂?課文中寫了哪幾種游戲?(說一說，讀一讀)。
5.學(xué)習(xí)用“有的……有的……還有的……”句式。
四、有語氣的朗讀課文。
1.用“快樂”說句話。
2.用“有的……有的……”說話可選擇。
五、認(rèn)識(shí)字詞。
認(rèn)讀：跳皮筋踢足球蕩秋千快樂有用。
課后反思：本課是學(xué)生所熟悉的課間生活，對(duì)課文內(nèi)容的理解并不難，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，知道停頓，但是學(xué)生不能做到有感情的讀文，今后還應(yīng)多練習(xí)。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。認(rèn)識(shí)新筆畫“彎鉤”。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字。
教學(xué)過程：
一、有語氣的讀課文。展示。
二、認(rèn)讀詞語困。
三、卡片認(rèn)讀生字，同桌互相檢查。
四、利用筆順跟隨自學(xué)生字，檢查，書空仿寫，認(rèn)讀，認(rèn)識(shí)新偏旁：橫鉤。
五、指導(dǎo)一類字的書寫。
獨(dú)立觀察田字格中的范字，
描紅，仿寫并認(rèn)讀。
指導(dǎo)書寫。
六、生書寫生字。
板書：
有的跳皮筋;有的蕩秋千;還有的踢足球。
有的有的還有的。
課后反思：本課是學(xué)生所熟悉的課間生活，對(duì)課文內(nèi)容的理解并不難，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，知道停頓，但是學(xué)生不能做到有感情的讀文，今后還應(yīng)多練習(xí)。
六月是多么美好大全（17篇）篇七
我的鄉(xiāng)土——長武，地處祖國的西部，雖然沒有“北上廣”那樣的繁榮，但我的生活幸福美好！
我是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，正值期末沖刺的關(guān)鍵，不得不付出雙倍的努力，拿出全部的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)。這時(shí)候，聽到學(xué)校要組織六年級(jí)全體學(xué)生參加“包粽子”的活動(dòng)，班里瞬間就炸了鍋。可下一秒便面面相覷：“你會(huì)包粽子嗎？”“能教教我嗎？”
于是，我一回家就拿起手機(jī)，上網(wǎng)查找包粽子的視頻。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的“艱苦奮斗”，終于將包粽子的技巧融會(huì)貫通了！
好容易挨到了第二天下午，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了學(xué)校飯?zhí)玫拇箝T，真香啊！一股清香的粽葉撲面而來，讓人垂涎欲滴，恨不能馬上品嘗一口。開始包粽子了！我的腦海立馬呈現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)嫻熟的動(dòng)作，手也不由自主地動(dòng)了起來，很快便包成了一個(gè)。端詳著自己的勞動(dòng)果實(shí)，一股自豪感油然而生。同時(shí)也很無奈，如此美食——色如翡翠、香氣四溢，只差以味蕾與其相擁了，可惜是生的。在完成了五個(gè)作品之后，我有幸進(jìn)入操作間了解粽子的“蛻變”過程。在燜煮前，應(yīng)先把粽子棱角對(duì)棱角放至鍋底，然后將鍋蓋蓋在上面并用重物壓實(shí)，再加水沒過粽子，最后燜煮5～6個(gè)小時(shí)方可（這樣才能將粽葉的清香融入糯米中）。隨后我們又品嘗了美味的粽子，咬下一口，軟糯的口感和自然的清香頃刻間席卷了口腔，趁迷離間襲擊了我的味蕾。香！只有這一個(gè)字可以形容我此刻的感受。粽子，味道果真不凡！不只給了我味覺上的享受，更讓我明白：如此樂趣只會(huì)發(fā)生在和諧的社會(huì)之中，正因祖國的繁榮富強(qiáng)，才有了小家的幸福美好。
親愛的祖國，馬上就到您的70華誕了，在此，我祝您永葆青春笑顏，更加繁榮富強(qiáng)！
六月是多么美好大全（17篇）篇八
近處，黑暗的拐角，兩個(gè)乞丐趴倒在地上，看不清臉，只聽到呻吟：“行行好，給點(diǎn)錢，行行好……”長長的手一直伸到路人腳下，一邊還搖動(dòng)著碗，發(fā)出金屬碰撞“噌噌”的凄涼聲。乞丐似乎從來都是被人忽視的，黑乎乎的手拿著黑乎乎的碗，縮成黑乎乎的一團(tuán)。他們匍匐在人們腳下，而高傲的人群卻仰起頭往前看。乞丐缺錢過日子，缺暖暖的被子抵擋寒冷黑夜，缺熱水洗盡污垢骯臟。與他們相比，我的生活是多么美好，有衣暖身，有食填肚，不必憂愁生活艱辛，更不用伸手向陌生人討錢。
我吸了一口氣，抬頭看看天，只見星星在黑夜中璀璨，如同我的幸福在閃耀。
白色是這棟樓的主題色，可這純潔卻被濃厚的消毒水味融得滿滿。白色的床單，白色的被褥，白色的柜子，還有病人蒼白的臉。
哦，這讓人望而生畏的白！
走過一間間病房，看到里面有人吊綁著腿，有人插著氧氣管，有人躺在床上動(dòng)彈不得，有人被病魔肆虐得失了血色。被病魔圍困的他們，因疼痛而呻吟，因煎熬而流淚。與他們比，我的生活該是多么美好啊！我沒被疾病纏身，不必每天吃下那些難以下咽大大小小的藥丸，不用忍受殘酷的針扎與手術(shù)，不用躺在病床上，看著窗外望穿秋水。
那些每次只能吃方便面的人，那些需要一個(gè)人扛起家庭的人，那些看似快樂，回家后卻只能面對(duì)空蕩蕩的屋子的人……我的生活真的很美好。
暖暖的夏風(fēng)吹起，半夜里，媽媽悄悄地打開門，替我拉上被風(fēng)吹亂的窗簾，關(guān)好窗戶，為我蓋好被踢掉的被子，然后靜靜地關(guān)上門。
我在半夢(mèng)半醒中笑了，我是幸福的，因?yàn)槲矣袧M滿的愛。
六月是多么美好大全（17篇）篇九
有人曾感嘆生活：生活是多么美好。如今，我們?nèi)谌肫渲校覀円粯影l(fā)現(xiàn)：生活是這么的美好！
不去空想愁昨苦今，只是尋找那醉人的美好。
是誰造就了如此美麗的藍(lán)天，在那清瑩的藍(lán)天上，點(diǎn)綴著一朵朵白云。那千變?nèi)f化的白云，有時(shí)好似天邊的朝霞，一抹絢麗的顏色。蘊(yùn)含著太陽升起的地方。有時(shí)，云又是潔白的變幻著無盡的圖象，引起詩人們無言的贊美。云！那火紅般的火燒云，染紅了半邊天，透露著無盡的夕陽紅。那時(shí)云不是悲哀地結(jié)束，而美麗地開始。藍(lán)天有時(shí)籠上了一片黑紗，但是卻有無數(shù)的寶石在跳動(dòng)。生活呀，真是如此美好，美麗的天空日日相伴。
綠地，一望無際。給蒼黃的大地披上了一件綠裝，那是青春與活力。偶爾，徘徊于樹林間，聽著鳥兒的竊竊私語。享受著清閑的空氣。有時(shí)，靜臥在森林間的草地上，欣賞著萬籟俱寂，蛙聲如潮。如詩如畫的景色，任由我們欣賞。生活呀，真是如此美好，唯美般的綠色，我們獨(dú)自欣賞。
大自然中的湖泊海洋。那是大自然的杰作。豐厚的水源是我們生活的動(dòng)力。一望見底的洞庭湖，碧水粼粼的西湖，魚蝦眾多的太平洋。哦！我們生存的搖籃，喝一口清涼的泉水，品味著甘甜，涓涓細(xì)流，噴涌如注。生活呀，真是如此美好，刻寫著大自然的詩情畫意。
和諧、融洽、美麗。
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六月是多么美好大全（17篇）篇十
月亮啊，你早。
你在等著太陽起床。
把醉人的關(guān)懷送到。
溫婉的吟誦著夏的歌謠。
微風(fēng)啊，你早。
清涼是理智的思考。
你的瀟灑，你的自豪。
在我的心中閃耀。
白楊啊，你早。
校園忠實(shí)的保鏢。
綠色的掌聲喲。
在清涼的晨氣中微微發(fā)酵。
小草了啊，你早。
昨夜的夢(mèng)還在臉上朦朧。
夜?jié)皲蹁醯奈呛圻骸?/p>
把甜蜜愉悅送到。
無名的小花，你早。
細(xì)微的小白花啊。
那是你靈魂的閃耀。
苦澀的'清香是最美的回報(bào)。
露珠啊，你早。
珍珠在所有花草上招搖。
羞澀的如剛出嫁的新娘。
漫溢著昨日的溫情，美妙。
鳥兒啊，你早。
夏天的歌者，載歌載舞。
歡樂遍播在季節(jié)的領(lǐng)地。
把憂郁和冷漠趕跑。
晨跑的人啊，你早。
敏捷的腳步是云雀的輕盈。
矯健的身姿如微風(fēng)輕輕掠過。
刪去疲勞，把幸福找到。
晨讀的孩子啊，你早。
你才是校園的王者。
那甜美的吟誦啊。
把秀美的前程繪描。
晨起的老師啊，你早。
披星戴月，不辭辛勞。
勞動(dòng)成就美麗的靈魂。
奉獻(xiàn)把幸福的人生鍛造。
清晨，起了個(gè)大早。
六月是多么美好大全（17篇）篇十一
1、只要心中有陽光，對(duì)美好依然向，內(nèi)心就會(huì)變得強(qiáng)大，奇跡就會(huì)發(fā)生。六月早晨好!
2、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)不斷往前走的人手中。六月，早安!
3、六月的日子是明亮的，早晨剛起來，覺得一切都是靜默的，天籟輕響。太陽出來的時(shí)候，小區(qū)的花卉都帶著露珠，顯得綠意盎然，在陽光下生機(jī)勃勃。仰望天空，大片大片的云朵。
4、成功就像你種一下的一顆種子，你唯有心心念念和不離不棄的澆灌和守護(hù)它才能有盛開綻放的一天!
5、不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個(gè)城市依然車水馬龍。
6、山川重塑，萬物變遷。巨石仍在發(fā)光，海浪永不褪去。
7、六月你好，愿下半年一切安好!
8、記得早起，努力追逐第一縷陽光，那會(huì)使你更勇敢。早安，六月!
9、如釋重負(fù)，兩個(gè)月每天忙到昏天暗地沒有休息的日子終于快結(jié)束了，屬于自己的休息日也回來了，每周總算有時(shí)間好好調(diào)整自己了，期待六月。
10、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。生而為人，請(qǐng)好好說話，請(qǐng)務(wù)必善良。
11、在真實(shí)的生命里，沒樁偉業(yè)都由信息開始，并由信息跨出第一步。五月再見，六月你好!
12、淡去了春暖花開的明媚，褪去了夏日炎炎的熱烈，溫涼靜美的秋終于來了。五月再見，六月你好。
13、六月的日子，陽光正好，與過去漂亮的告別，與未來熱情的擁抱!
14、人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。最后，終將苦盡甘來。五月再見!六月你好!
15、趁著春光大好，春風(fēng)不躁，去見想見的人，去做想做的事。有夢(mèng)就去追，有愛別放手，讓將來的你，感謝現(xiàn)在拼命的自己。
16、你好，六月。不巧，還是我們。
17、記得對(duì)所有的人以誠相待，同多數(shù)人和睦相處。六月你好，再見五月!
18、五月再見!六月你好!傷口會(huì)愈合，也會(huì)再次裂開，但最終磨成繭，直到再也不會(huì)被傷害，我們都有權(quán)利去爭(zhēng)取自己的那一份成果，都不需要害怕，沒有那么多的日子讓自己膽怯!
19、有一點(diǎn)壓力，就感覺天塌下來了;有一點(diǎn)不開心，就覺得自己是世上最可憐的人。你如此脆弱，都是曾經(jīng)有人寵溺，有人替你撐著，有人替你堅(jiān)強(qiáng)。累了，蹲下來抱抱自己，告訴自己：也不過如此，我們還可繼續(xù)前進(jìn)。早安!
六月是多么美好大全（17篇）篇十二
生活，像一杯濃濃的咖啡，苦中帶有一絲甘甜；生活，像一杯苦澀的濃茶，需要你慢慢品味……在這藍(lán)天白云下，依偎在媽媽懷里，誰不感到生活的美好；當(dāng)你走進(jìn)文學(xué)天地時(shí)，你便更加體會(huì)到生活的美好。
你曾否走進(jìn)數(shù)字天地，與數(shù)字交談你的苦悶；你可曾因解決一道題目而感到快樂。我敢肯定的說：你有過。生活，無處沒有數(shù)字，生活也因數(shù)字而精彩。
曾經(jīng)，我走進(jìn)童話世界，與白雪公主跳舞，與七個(gè)小矮人穿越森林，聆聽灰姑娘訴苦，為海的女兒悲傷……她們，讓我明白生活的精彩。可當(dāng)我領(lǐng)略李白的豪放，體味杜甫的憂國憂民，感悟柳永的婉約惆悵，體會(huì)辛棄疾的愛國熱忱，我再次沉浸其中；當(dāng)中秋夜晚便會(huì)想起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；當(dāng)在困難面前便會(huì)體會(huì)“水滴石穿”的快樂；當(dāng)在絕望中便會(huì)領(lǐng)略“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的力量……這一切的一切，都因生活有文學(xué)而變得美好。
曾經(jīng)，我佩服秦始皇統(tǒng)一六國的豪邁；曾經(jīng)，我憎恨清政府腐敗無能；又曾幾何時(shí)，我欣賞唐太宗聽信進(jìn)諫的虛心；又曾幾何時(shí)，我討厭隋文帝沉迷酒色……每當(dāng)談到八國聯(lián)軍，心里便涌上一陣悲憤；每當(dāng)想到紅軍，心里便油然而生一種敬佩……生活，也因有歷史而美好。
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六月是多么美好大全（17篇）篇十三
鄉(xiāng)下春天的早晨，你一望出窗外，總能看到在一片綠色的草坪上嵌著許許多多的小花，你總能看見樹枝上有著幾只可愛的小鳥，在用它們那動(dòng)聽的歌聲迎接著每一天的朝陽。當(dāng)我看到這些，我覺得自己是多么幸福啊！每當(dāng)我心情不好，一看到那一片綠色的草坪，心情就好了一大半，每當(dāng)我靜靜地聆聽著小鳥那一陣陣的歌聲，發(fā)現(xiàn)原來鳥兒的歌聲比我們的歌聲好聽得一百倍。春天給了我極大的鼓勵(lì)：草雖然被人踩了，可一到春天它又重新長出了新芽。人也應(yīng)該像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么挫折，都要繼續(xù)前進(jìn)，不能退縮。
夏天的早晨，一醒來你就會(huì)就發(fā)現(xiàn)清晨的第一縷陽光就灑落在你的身上，清晨的第一陣微風(fēng)就吹動(dòng)著你的窗簾。就在這一刻我恨不得永遠(yuǎn)把自己停留在那一美好的瞬間，因?yàn)槟鞘俏异o下心來體會(huì)陽光對(duì)我的普照，大雨對(duì)我的洗禮，微風(fēng)對(duì)我的撫慰。那一刻，我真正的體會(huì)到了大自然對(duì)人類有多么的重要，從那一刻起我再也沒嫌棄太陽怎么這么烈，再也沒嫌棄過雨怎么還沒停，再也沒嫌棄過風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惖膫ΑＲ郧靶〉臅r(shí)候我從來不知道大自然也有心情，也有脾氣，其實(shí)，大自然就像你的一位朋友，無時(shí)無刻的陪伴著你。
秋天的早晨是最漂亮的，也是最討人喜歡的，這個(gè)季節(jié)農(nóng)民們就開始收果，收莊稼了，這是我最喜歡的畫面了，我看見他們那辛苦的樣子，我心里就非常感恩他們，沒有他們就沒有水果，小小的一個(gè)蘋果就包含了農(nóng)民伯伯的一千顆汗水和無耐的辛勞。平時(shí)我從沒注意過楓樹，可一到秋天，我卻會(huì)來到楓樹下面，看著它的葉子一片片的落下來，我的心里不禁掠過：這楓葉落下來比雪落下來好看多了。自從我知道種出一個(gè)蘋果需要付出這么辛苦的勞動(dòng)我再也沒浪費(fèi)果實(shí)和食物了。而楓葉呢？落了又長，也讓我悟出了一個(gè)道理：就算你曾經(jīng)成功過，也會(huì)有失敗的時(shí)候，可你下次再繼續(xù)努力，還是會(huì)成功的。
冬天的早晨，那可是個(gè)快樂的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)候，我有充分的精力完成早上的任務(wù)，它來時(shí)雖然是寒冷的，但是，你用心去感受它卻是一種無法用語言來表達(dá)的溫暖，它原來也是個(gè)歡樂的孩子，可是你們卻不搭理它，它才會(huì)變得那樣冷漠，它沒有春天那樣溫暖，也沒有夏天那樣炎熱，也沒有秋天那樣涼爽，正因?yàn)檫@樣再叫各有各的好處。
如果大家是用心的去了解每一件事物，每一個(gè)季節(jié)，那生活會(huì)變得更加美好！
其實(shí)，不一定是繁華的城市才是最美的地方，只要你細(xì)心觀察鄉(xiāng)村的生活，那你就會(huì)覺得鄉(xiāng)村生活比繁華的城市好。
六月是多么美好大全（17篇）篇十四
最近，家里養(yǎng)了幾盆小多肉，嫩嫩的綠綠的。葉片的尖尖上漸變成了淡紫色，葉片厚厚的，靠近一看，晶瑩剔透。尤其最上面的那堆小小的，像極了一個(gè)蓮花寶座。每次一看到它，我總能不由自主地開始浮想聯(lián)翩起來。
小多肉一盆盆的擺在我面前，每天一看便心生歡喜，喜愛它們剛澆過水的樣子，小小綠綠，厚厚的葉片上沾上一兩滴水珠，頗有種贈(zèng)與他人珍珠的感覺。它也會(huì)回報(bào)我，它在一點(diǎn)點(diǎn)的茁壯生長，偶爾在做題做不出來的時(shí)候，便會(huì)抬頭看向它，好像每一片葉子都是一個(gè)微小的國度，上面也在發(fā)生著各種各樣有趣的事情。
那天，我發(fā)現(xiàn)有一盆小多肉，長成了盛開的玫瑰的樣子。我又驚又喜，連忙把爸爸媽媽也叫了過來，三顆腦袋湊在一起，很熱鬧的樣子。爸爸媽媽紛紛驚嘆多肉的神奇，媽媽囑咐我要給小多肉澆水曬太陽，我有了一種被認(rèn)可的喜悅，感覺自己也儼然成了小小園藝工。
我立即到廚房翻箱倒柜，找到了奶奶以前買菜用的小推車，把小多肉放上去，挑一個(gè)風(fēng)和日麗的周末下樓“遛花”。我推著它們小心翼翼地走著，如同牽著一個(gè)剛會(huì)走路的孩童一般，生怕哪一盆兒沒曬到陽光。路人皆向我投去驚異的目光，后來看清楚了推車上的東西時(shí)都會(huì)心一笑。偶爾有幾個(gè)孩子圍著多肉仔細(xì)的觀察，我也會(huì)停下腳步，真好，我也希望我的小多肉們能像小朋友一樣茁壯生長。
雖“水陸草木之花，可愛者甚蕃”，吾卻獨(dú)愛吾多肉！
六月是多么美好大全（17篇）篇十五
生活里充滿了奇珍異寶。
——題記。
在我們生活的環(huán)境中，你有沒有感覺到，我們的生活是多么美好！陽光燦爛的早晨，伴隨著我們一天天的長大，校花給予我們燦爛的微笑，一切美好的事物都在我們周圍，讓人觸手可及。站在教學(xué)樓的樓頂上時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我所說的的確都是存在的，綠草如茵，百花盛開，清香撲鼻，溫暖的陽光照射著大地，微風(fēng)輕輕拂過，湖面蕩起波浪，岸上的柳樹飄動(dòng)著她那長而秀麗的長發(fā)，在家鄉(xiāng)，河水清清，河邊樹木蒼蒼，花草遍及岸上，許多蝴蝶在草地上翩翩起舞，勤勞的蜜蜂正在殷勤的采蜜，這種場(chǎng)面真是美呀！我想高歌一曲，在草地上，跳起我最愛的舞蹈，圍著蝴蝶轉(zhuǎn)悠著，仿佛成了“仙女下凡”那般仙境。田地里，年邁的大爺正在田里干活。
身旁的老伴正在給丈夫擦汗，倆人顯得那般的甜蜜，讓人妒忌！大嬸正在打桑葉喂蠶，對(duì)路過的行人說說笑笑。放假回來的姐姐們正在端著水到田地送給父母喝，小妹妹們，正在家里認(rèn)真地完成著作業(yè)。
啊！這一幅幅畫卷，勾勒了美好的生活，美麗的畫卷，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)和睦的仙境。啊！真美好呀！在校，喜有綠陰伴書香，在家，喜有仙境伴我度過時(shí)光！美好的生活都在我們眼里，在這樣的環(huán)境下生活著，真是上天賜于我們的恩惠呀！
六月是多么美好大全（17篇）篇十六
生活里充滿了奇珍異寶。
――題記。
在我們生活的環(huán)境中，你有沒有感覺到，我們的生活是多么美好！陽光燦爛的早晨，伴隨著我們一天天的長大，校花給予我們燦爛的微笑，一切美好的事物都在我們周圍，讓人觸手可及。站在教學(xué)樓的樓頂上時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我所說的的確都是存在的，綠草如茵，百花盛開，清香撲鼻，溫暖的陽光照射著大地，微風(fēng)輕輕拂過，湖面蕩起波浪，岸上的柳樹飄動(dòng)著她那長而秀麗的長發(fā)，在家鄉(xiāng)，河水清清，河邊樹木蒼蒼，花草遍及岸上，許多蝴蝶在草地上翩翩起舞，勤勞的蜜蜂正在殷勤的采蜜，這種場(chǎng)面真是美呀！我想高歌一曲，在草地上，跳起我最愛的舞蹈，圍著蝴蝶轉(zhuǎn)悠著，仿佛成了“仙女下凡”那般仙境。田地里，年邁的大爺正在田里干活。
身旁的老伴正在給丈夫擦汗，倆人顯得那般的甜蜜，讓人妒忌！大嬸正在打桑葉喂蠶，對(duì)路過的行人說說笑笑。放假回來的姐姐們正在端著水到田地送給父母喝，小妹妹們，正在家里認(rèn)真地完成著作業(yè)。
啊！這一幅幅畫卷，勾勒了美好的生活，美麗的畫卷，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)和睦的仙境。啊！真美好呀！在校，喜有綠陰伴書香，在家，喜有仙境伴我度過時(shí)光！美好的生活都在我們眼里，在這樣的環(huán)境下生活著，真是上天賜于我們的恩惠呀！
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六月是多么美好大全（17篇）篇十七
1、不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。生活中的每一件事，都可以用三個(gè)字總結(jié)：會(huì)過去。再見五月，你好六月。
2、往事不再回頭，今后不必將就。努力生活，努力成長，努力做自己。用最樂觀的態(tài)度、最積極的心情說一句：五月再見，六月你好。
3、五月再見，六月你好!喜歡就爭(zhēng)取，得到就珍惜，錯(cuò)過就忘記，生活其實(shí)就這么簡單。
4、六月的第一天希望可以收獲好消息，這樣才能從容的去赴約，去玩耍。
5、六月，原不是一個(gè)適合離開的季節(jié)，不是烈日，就是暴雨，讓人不得不走走停停，頻頻回望。然而，哪個(gè)季節(jié)又適合離開呢?六月，確實(shí)得離開了。
6、六月的第一天，是個(gè)值得開心、快樂的日子，用大學(xué)老師一句話勉勵(lì)自己：以后能自己獨(dú)立研究才是真本事，不要拘泥于眼前、暫時(shí)、某些不愉快或不利因素。
7、轉(zhuǎn)眼之間，五月的暖風(fēng)已經(jīng)吹過，六月的蟬鳴即將響起，荷花開，蘭花香，風(fēng)輕云淡。六月，愿你把日子過成一首詩，于無聲處，聆聽凡世靜音，簡單而精致!
8、花隨風(fēng)落，雨伴云晴，過客匆匆，相逢終有期，路過的風(fēng)景，經(jīng)歷過的往事，放在心間就好，淡淡時(shí)光，短長流年，盡心即完美。早安。
9、請(qǐng)你，擔(dān)負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任來，不但是活著就算了，更要活得熱烈而起勁，不要懦弱，更不要?jiǎng)e人太多的牽引。
10、生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。