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緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)

時間:2025-05-22 作者:XY字客

參加比賽可以增強自信心,培養(yǎng)積極向上的心態(tài),并在與其他人的較量中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。比賽是人們展示自己才華和能力的舞臺,參與其中能夠提高自身素質(zhì)。要寫一篇完美的比賽總結(jié),首先需要準確記錄參賽經(jīng)歷和感受。以下是一些精心整理的比賽總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇一

陽光明媚,風和日麗,一年一度的跳繩比賽又來臨了。主席臺設(shè)在操場,周圍擺著五顏六色的鮮花,中間是鋪著紅氈子的長桌,桌旁邊擺著十幾把柔軟的座椅。主席臺上掛著紅色的長幅會標,上面用黃紙貼著“育鷹小學第八屆跳繩比賽”的字樣。操場四周彩旗迎風招展。哇!會場又美麗又大方。操場上用白灰畫了三個大長格子,是三個參賽班同學的跳繩場地。觀看比賽的同學們舉著事先設(shè)計好的小黑板在場外助威加油。

體育老師一聲令下,三個班的同學開始了激烈的比賽。看!搖繩的同學弓著背,一只腳在前,一只腳在后,用力地揮動著手臂。你看王晨夕臉漲得通紅,抿著嘴,使出九牛二虎之力,把繩掄了一圈又一圈,肖曉一邊搖繩,一邊還鼓勵跳繩的同學:“別緊張!好好跳!”王晨夕嘴里喃喃地數(shù)著:“一、二、三……”繩子一上一下在空中飛舞,像一條彩帶。場外的觀眾更起勁兒,男生喊:“五一班!”女生喊:“加油!”

在同學們的`鼓勵下,跳繩的同學更起勁了。他們像活潑的小猴子一樣,一個個靈活地跳過繩去。高個子的同學須低頭彎腰把胳膊夾在身體的兩側(cè);女同學把長發(fā)盤起來,免得繩子卷著頭發(fā)。

呵!我們班打頭的陳瑤,動作真快,隊尾的同學剛一跳過,她就緊緊跟上,像一只輕盈的飛燕。她每成功地跳過時,都和前面的同學擊一下掌,表示祝賀。

當然也有跳得差的。你們看!該輪到何天坤了,他等繩就等了半天,哎呀呵,還老出錯,自己的腿差點把自己絆一跤。像陳嘉玉那些動作靈敏的女生,什么花樣都能跳過去,換動作也能跳過去。可何天坤這樣的男生,常規(guī)動作還跳不好,就甭說跳“洋”的了,結(jié)果胳膊被繩子掄得左一道右一道的紅印!

到最后關(guān)鍵時刻了,觀賽的同學們都激動地站在凳子上了。體育老師發(fā)出了倒計時口令:“十、九、八、七……!”跳繩的同學精神更加集中了,兩只眼睛睜得大大的,一躍而過,連老師也被這熱烈的場面感染了,跟著我們一起鼓掌加油。

“停!”體育老師大聲地喊。參賽選手這時已經(jīng)汗流浹背,筋疲力盡了。場外的同學一擁而上,遞上毛巾、礦泉水表示慰問。跳繩比賽在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。

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緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇二

今天,是一個晴朗的日子,我的心也特別晴朗!為什么?嘻嘻,因為我們學校要舉辦跳長繩比賽。

我早早地來到學校,哇!女孩們頭上都扎著五彩繽紛的頭飾,恍如一朵朵盛開的菊花。當然,我們男孩也毫不遜色,個個生龍活虎,好象一棵棵快樂成長的小樹!這時,學校廣播響了:“請各班老師將學生帶往操場”。“耶!”我們大叫起來。老師整理好次序,將我們帶出了班級。我們邁著整齊的步伐向操場走去!

到了操場,我看見有的班級已經(jīng)到了,我們將板凳放到指定位置以后,就開始了一系列賽前準備。不一會兒,終于輪到我們班了,我們排好隊一個連著一個跳著。“一、二......”大家都在數(shù)著次數(shù),我卻在數(shù)著心跳!我離跳的位置越來越近,我的`心跳卻越來越快!我想起上次跳長繩比賽的情景,我可是一次也沒有跳好呀!同學們的埋怨,老師的批評都一一涌上心頭,我心里暗下決心,這次一定要跳好!此時此刻,我前面的同學已經(jīng)開始跳了,我也隨著節(jié)律數(shù)著節(jié)拍進入準備狀態(tài),“一、二......”,我邁開步子跳了起來,天啦!我過了!我終于跳過了!我此時真想蹦起來!五分鐘很快就過去了,裁判吹響了口哨。我那懸著也隨著那口哨聲落了下來。

比賽結(jié)束了,雖然我們四一班只獲得年級第三名,但通過這次比賽使我明白了“團結(jié)就是力量”這個道理。我也相信,只要通過我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W的努力,明年一定會獲得第一名的。在這次比賽中,我的進步也預(yù)示著我將有更大,更好的進步!!

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇三

今天,我們舉行了跳繩比賽。比賽進行得非常激烈。輪到我了,我就緊張得不得了。一分鐘過去了,我只跳了49下,這個數(shù)字令我很失望。我很想有60個以上,如果我有60個以上,我就可以拿一張獎狀。今后,在課余時間里,我要加強鍛煉,爭取下次比賽得一登獎。

小學生作文(中國大學網(wǎng))。

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇四

下午,我們看完了書,廣播里響起了聲音:六年級和三年級請到比賽場地集合。我們立刻拿好繩子,準備排隊。

到了比賽場地,別的班還在比賽。看著他們“刷刷”地跳了起來。我的心“咚咚”地跳著,心里想:他們跳得這么快,我們會不會輸啊?我在跳繩的時候不要絆住,想著,想著,三(5)班已經(jīng)跳完,該我們跳了。王老師發(fā)給我們每人一張紙片,說交給對面的老師。我緊張地走到自己的比賽場地,沒想到,對面的老師竟然是陳老師,我把紙片交到他的手中,他對我點了一下頭。“噓——————”我飛快地跳著,腳似乎沒有了知覺,我不停地跳著,繩子像是一條粉色的'彩虹一樣蕩起來。一分鐘到了,我氣喘吁吁地停下來,我問老師我跳了多少個?“200個”陳老師說。對于這個成績,我高興的一蹦三尺高。我們回到了教室,跳繩比賽持續(xù)了很久,王老師回到教室,說“我們得了第一名”“耶!”大家一起歡呼起來。

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇五

“加油!加油!快一點啊!快點傳球!快點啦!…。.耶!我們贏了”這聲音是從哪兒傳來的呢?原來5503班正在開展一個有趣的游戲。他們在玩什么游戲呀!聲音這么響,肯定很激烈吧!哦!他們在玩快速傳球的`游戲啊!

我們剛上課,老師就說玩一個快速傳球的游戲。她拿來一些杯子,一些筷子和兩個乒乓球。老師分為兩組,每組六個男生和六個女生。這下糟糕了,跟男生比拼會不會輸呢?我心里正在矛盾,這時,老師宣布了游戲的規(guī)則,規(guī)則是:給個人拿一雙筷子,用筷子去夾乒乓球,把乒乓球傳給后面的人,然后再往前傳,最后把乒乓球放到原來的位置-----杯子。但無論如何都不能用手去觸摸,一旦用手去碰這樣就犯規(guī)了。老師還選了一位裁判員,來發(fā)令開始。

比賽開始了,最前面的兩個男生和女生拼命地夾著球,好不容易才傳給了第二位女生男生他們這么快,我心里著急了。突然“砰砰”一聲男生乒乓球掉了。看了看我們這組,那位女生正在想辦法夾起來。慢慢的夾給了后面的同學。一個接一個順利的傳過來。眼看就要到我了,我緊張極了。前面一個同學也沒有失敗,馬上傳給了我。我立刻把乒乓球傳給了后面的同學,“砰”的一聲,乒乓球掉了。然后我們大家齊心協(xié)力,終于把球傳到前面去了。我回頭看了看男生一眼,他們還在往后傳,我心里暗暗高興。場上比賽的氣氛非常激烈,在最后一刻,我們女生的球已經(jīng)放到杯子里面了,我們高興極了。

……。

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇六

因為馬上就要跳繩比賽了,所以章老師讓我們多加練習,得個好成績。

“叮鈴鈴”,上課了。章老師走進了教室,對我們說:“外面排隊,下去練習跳繩。”隨后,同學們個個都拿好跳繩,快速的站好隊,章老師就帶領(lǐng)著下去了。

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇七

這次比賽是三十秒鐘跳短繩,每班選出五十名運動員去參加,分成二十五組。你瞧!我們班的運動員手持繩子,個個精神抖擻[注:抖擻:振動,引伸為振作。形容精神振奮。]地站在隊伍里,躍躍欲試[注:躍躍:急于要行動的樣子;欲:要。形容急切地想試試。]。

比賽在大家的歡呼聲中結(jié)束了,我們班以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧巳昙壍谝唬昙壡叭形覀兙驼剂耸耍耀@得了一等獎。真是功夫不負有心人!

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇八

星期五,我們高段組的同學在操場上舉行了一次緊張而又激烈的跳繩比賽。

當早自修退課鈴聲響起,我們便排著整齊的隊伍,個個精神抖擻地來到操場。操場上人聲鼎沸,同學們個個充滿信心。拿著色彩艷麗的跳繩,他們有的正在練跳繩,有的在養(yǎng)精蓄銳,等待著比賽開始。

體育老師宣布,首先上場的'是我們四(1)班的同學,老師按比賽同學的賽號,讓我們排成一列長隊。四周的小觀眾都看著我們,令我不由得緊張起來。這時,只聽裁判老師"嘟"的一聲哨響,比賽開始了,我們隨著繩子的甩動,開始有節(jié)奏地跳起來。剛開始,“踏踏,踏踏”只聽見跳繩打地的聲音,一根根彩色的跳繩飛快地旋轉(zhuǎn)著。數(shù)數(shù)的同學目不轉(zhuǎn)睛地盯著一雙雙不停跳動的腳,專心致志地數(shù)著。看見同學們跳得這么快,我也不甘示弱,拼命地跳著,開始我跳得十分輕松,腳尖輕快地一跳一跳。

手腕也轉(zhuǎn)得十分靈活,不一會兒便跳了四十個,接下來有些累了,腿上像綁了一塊鉛似的,跳一次也感到困難,手腕也感到酸了。就開始跳得不是很順利了,我開始有點失望。但看看兩旁的同學都一個勁兒地跳,旁邊的隊員為我們加油、鼓勁:“加油!加油!”我又振作精神,咬緊牙關(guān)繼續(xù)跳。這時,我耳邊不住地響起了同學們的加油聲:“加油!加油!”聽到同學們的鼓勵聲,我感動極了,感到集體的力量。我暗暗告訴自己:要沉著不要緊張,堅持住,堅持住!堅持就是勝利,我一定要將成績追上去。說來也巧,就在這時,我竟沒有一次被繩子絆住,“嘟”——比賽結(jié)束的哨子吹響了,我最終跳了197下。

我們班雖然沒拿到一等獎,但我們今天玩得很開心,重在參與嘛!

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇九

這個星期,我們學校組織了很多活動,有跳繩比賽、古詩詞擂臺賽和籃球賽。但讓我印象最深刻的是,跳繩比賽。下面,讓我們一起來看看吧!

星期五下午,隨著操場上音樂響起,緊張激烈的跳繩比賽開始了!

一二三年級跳完了,就輪到我們四年級了。我們在楊老師的帶領(lǐng)下,走到了場地上。我心臟跳得很快。發(fā)令員說:“預(yù)備……”隨著一聲哨響,所有的同學都把跳繩風似地甩了起來。我內(nèi)心非常焦急,因為,我記得比賽規(guī)則是好像斷一下,就要減十下的。而我已經(jīng)斷了一下了。想知道這一下是怎么斷的嗎?就是發(fā)令員說30秒的時候,我一下子慌了神,就斷掉了。我的'表情一下子嚴肅了許多,因為,我已近失去了幾秒寶貴的時間。于是,我馬上接著跳。可后來,我越跳越?jīng)]力氣,但我想:“全班同學都在拼盡全力地為班級爭光,而我怎么能拖班級的后腿呢?”于是我又加快了速度跳了起來。很快到了十秒倒計時的時候了,“十、九、八……”我越來越緊張,可就是因為緊張過度,在倒計時最后兩秒的時候,我又斷了一下,剩下的時間我竭盡全力也只跳了一下,最后我的成績是158下。

事后,當我的知以前連100下都跳不起了的陳口口、徐歌這次都超過了180下,而我卻一直在150-160下之間徘徊,我想應(yīng)該是我好久沒練導致的原因吧!這次緊張激烈的跳繩比賽讓我明白:沒有付出就沒有回報。

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇十

今天,我們舉行了跳繩比賽。比賽進行得非常激烈。輪到我了,我就緊張得不得了。一分鐘過去了,我只跳了49下,這個數(shù)字令我很失望。我很想有60個以上,如果我有60個以上,我就可以拿一張獎狀。今后,在課余時間里,我要加強鍛煉,爭取下次比賽得一登獎。

小學生作文(中國大學網(wǎng)。

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緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇十一

今天早上,我們在左阿姨家舉行了一場別開生面的小型跳繩比賽。

老師宣布比賽規(guī)則:1、三人一個小組,2、一分鐘跳繩,3、三人的總和,4、總數(shù)最高的為冠軍。比賽開始了:第一小組開始了,他們的心肯定怦怦直跳,小芳、小青、小紅在跳繩,我們?yōu)樗麄児恼啤2灰粫喌轿覀兲耍业男奶煤軈柡Γ驗槲疑绿缓茫液芸炀玩?zhèn)靜下來,因為跳繩是我的強項,我拿起繩,開始跳繩了。我跳著跳著,繩好像老跟我作對似的,老絆著我的腳,唉,不然會跳得更多下。一會兒,老師說:“停。”我氣都喘不過來。最后,經(jīng)過組員們的共同努力,我們組得了第二名。老師發(fā)獎了,我們組得了葡萄酥,我心里很高興。

今天,我終于知道了,跳繩既可以鍛煉身體,又能健腦,是一種較好的運動項目。

《作文:記一次跳繩比賽》今天早上,我們在左阿姨家舉行了一場別開生面的小型跳繩比賽。

老師宣布比賽規(guī)則:1、三人一個小組,2、一分鐘跳繩,3、三人的總和,4、總數(shù)最高的為冠軍。比賽開始了:第一小組開始了,他們的心肯定怦怦直跳,小芳、小青、小紅在跳繩,我們?yōu)樗麄児恼啤2灰粫喌轿覀兲耍业男奶煤軈柡Γ驗槲疑绿缓茫液芸炀玩?zhèn)靜下來,因為跳繩是我的強項,我拿起繩,開始跳繩了。我跳著跳著,繩好像老跟我作對似的,老絆著我的腳,唉,不然會跳得更多下。一會兒,老師說:“停。”我氣都喘不過來。最后,經(jīng)過組員們的共同努力,我們組得了第二名。老師發(fā)獎了,我們組得了葡萄酥,我心里很高興。

星期三的下午,我們學校舉行了一場跳繩,聽到消息后同學興高采烈。

比賽前老師選了一些同學參加比賽,其他人當啦啦隊隊員,眼看馬上就要比賽了同學們脫下大衣開始做準備工作,參加比賽的同學信心十足躍躍欲試想贏得冠軍為自己班爭光,周圍的觀眾議論紛紛有人說:“我們班一定會贏我們有信心。”還有人說:“我們班一定會贏因為我們班機靈。”還有人說:“別吵了比賽場上見高低。”

時間終于到了,只聽見一聲哨響,精彩的比賽開始了。老師甩繩子,繩子打到地上只聽啪啪的聲音,同學們一個個接著往里跳,只見李小明縱身一跳,跳到中心一閃而過,看他跳的真輕松。同學聽到啦啦隊的聲音,時間一分一秒的過去了,只聽一聲哨響比賽結(jié)束了。同學都出了最好的成績心里很高興。

多么有意義的跳繩比賽呀!它不但鍛煉了我們的身體,還使我們更加團結(jié)。

今天,陽光明媚,萬里無云,我們迎來了學校一年一度舉辦的跳繩比賽.。

我參加比賽是因為我要多鍛煉,因為我明白學校舉辦比賽的原因,他們不就是為了讓我們多鍛煉,有一個好身體嗎,下次我還要參加,這次跳繩比賽真的太精彩了!

輔導老師:劉迎迎許海嶺。

上學期,政教處組織了一次跳繩比賽,我們四年組的全體師生都參加。

下午1點整,全體師生在兩樓中間集合。即將上場的選手個個摩拳擦掌,躍躍欲試。看!四(1)班的選手個個斗志昂揚。他們都認真做著準備,等待著場上一決高下。只聽一聲槍響,比賽開始了。選手們個個神采飛揚,腳下生風,跳繩在他們腳下飛舞,好像幾條花蛇在滾動,不時還發(fā)出“叭叭”的聲音。我最擔心的是我們班的田東,田東是這些選手中最慢的一個。我們不禁大喊:“田東,加油!”田東好像聽到了我們的話,兩手突然搖得飛快,繩子發(fā)出“呼呼”的響聲,人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲,田東手里的繩搖得更快了,他簡直像一只小燕子在飛舞。可惜,正在他跳得起勁時,哨子又吹響了,比賽時間到了。

最后,我們班以120分的總成績獲得了第二名。我們雖然沒拿到冠軍,但我們今天玩得很開心,重在參與嘛!

四年級。

上學期,政教處組織了一次跳繩比賽,我們四年組的全體師生都參加。

下午1點整,全體師生在兩樓中間集合。即將上場的選手個個摩拳擦掌,躍躍欲試。看!四(1)班的選手個個斗志昂揚。他們都認真做著準備,等待著場上一決高下。

只聽一聲槍響,比賽開始了。選手們個個神采飛揚,腳下生風,跳繩在他們腳下飛舞,好像幾條花蛇在滾動,不時還發(fā)出“叭叭”的聲音。我最擔心的是我們班的田東,田東是這些選手中最慢的一個。我們不禁大喊:“田東,加油!”田東好像聽到了我們的話,兩手突然搖得飛快,繩子發(fā)出“呼呼”的響聲,人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲,田東手里的繩搖得更快了,他簡直像一只小燕子在飛舞。可惜,正在他跳得起勁時,哨子又吹響了,比賽時間到了。

最后,我們班以120分的總成績獲得了第二名。我們雖然沒拿到冠軍,但我們今天玩得很開心,重在參與嘛!

四年級。

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇十二

周二下午放學后,我們學校舉辦了八字。按照學校規(guī)定的比賽順序我們二班排在一班的后面,我靜靜地看著一班的跳繩隊員,他們一個個精神抖擻,似乎勝券在握。

隨著老師一聲哨響,比賽開始了。他們每個人發(fā)揮的都很好,我瞪大眼睛張著嘴巴不停地為他們數(shù)數(shù),可最后怎么也數(shù)不過來了。

終于輪到我們上場了,我的心情既激動又緊張,突然感覺手里滑溜溜、涼絲絲的,伸開手才發(fā)現(xiàn)手心里全是汗,我暗暗想:我一定要把握好這次機會,好好跳,給我們班爭光。我打起了十足的精神,“嘟——”哨聲響起,比賽開始了。跳呀跳……我一邊跳一邊在心里默念加油努力!當跳到90次的時候我已經(jīng)是氣喘吁吁了,我往后扭頭一看,發(fā)現(xiàn)自己的隊員個個漲紅了臉,紅的.像蘋果還堅持在跳。隊員給我了一個眼神,在眼神里有必勝的堅定,我也在不停的給隊員傳遞必勝的信念,我鼓勵自己不能掉鏈子、一定要堅持到底!

3分鐘的比賽終于結(jié)束了。我們第三組突破了177個,比上一次比賽有了很大進步,我們班第二組也有很好的表現(xiàn)。

通過這次比賽,我懂的了很多道理,其中最重要的就是全班要團結(jié)、要相互配合,同時也增添了同學們之間的友誼,只有這樣我們才會在以后的比賽中,拿到更好的成績。真是一項有意義的活動。

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇十三

昨天,我們參加了學校的。比賽在學校的大操場上,我看到了很多人參加比賽,有的跳得快,有的跳得慢。我幼兒園的小朋友鄭思瑩和孫逸真也在操場上參加比賽。

開始我覺得自己跳得很快,1分種跳了50多個,但富依捷跳得更快,她跳了130多個,好歷害,我猜她是全校第一名,我真佩服她。我要練一練,爭取跳更多,跳得更好。

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇十四

森林動物小學舉行了一年一度的,出乎意料,小豬、小熊和小松鼠從眾多選手中脫穎而出,它們?nèi)x手將要進入冠亞軍爭奪賽,比賽進入了扣人心弦的熱化階段。

比賽的規(guī)則是在相同時間內(nèi),誰跳次數(shù)最多,誰就勝出,依次排列。

首先登場的是小松鼠,小松鼠屏住氣息,不動聲色地拿住跳繩,只聽山羊裁判一聲哨響小松鼠開始起跳,繩子上下翻飛,它的腳底像安了兩個彈簧,快速地跳起、落下、又跳起,又落下,輕盈得像一只機靈的小鹿。后來小松鼠越跳越快,繩子甩的速度快到就像在空中畫圓,讓人分不清實線虛線,真不愧是冠亞軍爭奪賽呀!

你方唱罷我登場,小豬也不甘示弱,它拿起媽媽給它用花朵和彩珠串起的美麗跳繩,一聲哨響,小豬的跳繩在頭上腳下一閃而過,上下翻飛的彩色跳繩越甩越快,發(fā)出呼呼的響聲,腳尖踩著地面發(fā)出噠噠噠的響聲,整個人就像鉆進了一個彩色的.防護罩里面。

小熊最后上場,別看小熊有點笨笨的樣子,可是它跳起繩來簡直是兩個模樣,真是令人難以置信,它像密蜂似的跳起了八字舞,又像一只敏捷的小燕子在疾飛,它流星趕月的動作,讓人看得目瞪口呆。

最后小熊不負眾望,贏得了冠軍,小松鼠第二,小豬屈居第三。雖然決出了冠亞軍,但它們?nèi)坏某煽冋媸瞧旃南喈敚钪晾澹@可真是一場激烈的強者爭霸賽,頒獎典禮上雷鳴般的掌聲響徹云宵,這次比賽給大家?guī)砹丝鞓罚@可真是一場空前的跳繩大賽呀!

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇十五

今天是星期二,我們工二村小學舉行了一場熱鬧地,我們班里有好多同學都參加了,有謝天翼、郭小龍、魏志豪、段肖杰、張成森、王明帥等等,大概有二三十人。

活動在下午第一節(jié)課后開始,同學們在一節(jié)課后鈴聲打響,校體育老師就用廣播說:“所有同學帶著凳子下樓到操場上集合”,我們在班主任的帶領(lǐng)下都來到操場上制定的位置。又聽到喇叭里傳來大隊部孫老師的聲音:“現(xiàn)在請參賽的同學準備上場,先是低年級參賽跳繩的選手入場,只聽哨聲一響,小選手們個個跳的`都非常快,別看他們個子小,動作可不慢,個個都象小老虎。時間過得真快,該輪到我們班了,我班入場的選手面容可以用精神抖擻來形容,只聽哨聲響起,嗖嗖地跳繩聲在耳邊響起,只見我班謝天翼腳底像彈簧一樣嗒嗒的跳著,一二三四五六七八。一下子跳二百多個,是我們班成績最好的。

第一項小繩比完了,接著又進行第二項大繩,一根大繩掄起時,里面站著十個選手,頓時沸騰起來,同一個步驟跳起來,很快第二項比賽就結(jié)束了,緊接著又進行第三項老師之間的比賽,有年輕的,年齡稍大點兒的,年紀大的老師沒有參加。比賽時,年輕的老師體力充沛,所以年齡稍大點兒的老師個個敗下陣來,年輕的老師占了優(yōu)勢。老師、同學們在歡笑中結(jié)束了這場比賽。這時,喇叭里又傳來孫老師的聲音:“明天公布成績,各班請帶回。”

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇十六

從這個學期開始,學校為我們安排了上午、下午兩個大課間。每到課間,老師便組織同學們打籃球、踢毽子、跳繩、做游戲……玩得可高興了。這不,本周四、周五的大課間,我們又舉辦了一場別開生面的集體。周四是低年級同學較量,周五則是我們四五年級開戰(zhàn)。

賽前,我們五年級同學互教互學,個個不甘落后。經(jīng)過一段時間的刻苦練習,會跳的同學跳得更嫻熟,速度更快了,原來不會跳的同學也跳得比較連貫協(xié)調(diào)了。同學們紛紛摩拳擦掌,準備奪取比賽的第一名。

比賽馬上就要開始了,只見我們班同學個個精神抖擻、斗志昂揚,準備大戰(zhàn)一場;再看四年級同學,也是情緒高漲、信心百倍,要與我們一決高下。

“嘟—”一聲哨響,比賽開始了。首先出場的是孫寧辰,別看他胖乎乎的,可跳起繩來是相當?shù)撵`活,繩子在他的手里上下翻飛,一會兒就跳夠了十個;緊接著是于震洋上場。他腳下像生了風,繩子掄得唆咬響;隨后是張嘉,她盡管跳得不快,但是很沉穩(wěn);輪到殷趙莉了,跳著跳著,突然,她不小心踩繩了,我的心一下子提了起來,還好,沒耽擱多少時間,她又繼續(xù)跳了起來。

比賽緊張而有序地進行著,一個同學跳夠十個,另一個同學馬上接上,配合得非常默契。場下同學有時為場上同學數(shù)數(shù),有時吶喊助威,有時又禁不住拍手叫好,場面十分熱鬧。此時,四年級同學已被我們落下了五六個人,但他們毫不氣餒,緊追不舍,漸漸地.我們之間只差三、四個人了。我們班的同學跳得更快更熟t。終于輪到最后一名同學跳了"7,8,9,10!耶!我們贏啦!”

同學們歡呼雀躍起來。

等四年級最后一名同學跳完,老師依次公布了這兩天來全校的比賽成績,最后他宣布:“五年級以2分46秒的成績奪得全校的第一名!”“太棒了!”同學們有的相互擊掌歡呼,有的緊緊擁抱在一起.有的則流下了激動的淚水。

這次比賽讓我真正感受到集體的力量是無窮的。

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇十七

今天,毛老師說要在體活課上要舉行一次跳繩決賽。同學們高興得一蹦三尺高。到了體活課,同學們排著整齊的隊伍來到操場。

比賽開始了,小觀眾們時而嘖嘖稱贊,時而指手畫腳地講著自己的看法。現(xiàn)在選拔結(jié)束了,已經(jīng)進入了女生決賽。

比賽的小選手們個個精神振奮,躍躍欲試,真是英姿颯爽。只聽毛老師一聲令下,同學們又快又穩(wěn)地跳了起來。只見他們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來。繩子打在地上不時發(fā)出“啪,啪”的聲音,地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃,讓人看得眼花繚亂。你瞧!那是我們班的“老將”張馳。繩子不停地從她的'腳底一閃而過,她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣,我只能看到一道弧形的白線。“……20……30……40……”張馳不愧是我們班的“老將”,顯得斗志昂揚,體力絲毫不減。大家振臂高呼,為她喊:“張馳,加油,張馳,加油……”果然,她不負眾望,獲得了女子單跳第一名。同學們都驚嘆不已。

接下去是男子決賽,男同學們?nèi)σ愿埃桓适救酢M瑢W們有的忍不住嘖嘖贊嘆,有的在議論誰會贏,還有的在幫參賽者喊加油。

同學們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂,飄蕩在學校園上方。

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇十八

昨天下午1:00學校舉行了全校規(guī)模的,在七舍的籃球場,我們班有十五人參賽,十一個男生和四個女生。比賽之前大家先練習了一下,發(fā)現(xiàn)還有一部分同學不會,我們很著急,大家拼命地練習。我們要拿第一,我們不能落后。經(jīng)過短時間地練習,我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。比賽開始了,還真有些緊張,不過沒關(guān)系,我們有強大的后背力量,我們無機四班的同學們都在為我們加油。緊張的比賽開始了,五分鐘時間看我們能跳多少,我相信我們一定能奪得院里第一,獲得到院里參加比賽的資格。呵呵,5分鐘過去了,326個。我們勝利了,過程中我們的隊員鞋子掉了,可是他沒有絲毫慌亂,繼續(xù)跳,一個小小的活動可以看出一個人的集體榮譽感及責任感,我們都敬佩他,好樣的。

我們進入了決賽,今天上午9時我們參加了校級,我們非常有信心。比賽的哨聲吹響了,我們一個個像鯉魚般越過“龍門”。“龍門”真是難過呀,今天我們的比賽中出現(xiàn)了“小插曲”我們總是很坎坷,但是我們互相之間誰也沒有埋怨誰,大家認為只要我們努力了,不在乎結(jié)果。雖然,過程很坎坷,但成績要比昨天好,總共跳了336個。我們很滿足,因為我們超越了自己,這就是最大的進步。

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇十九

星期二,我們學校要舉行,我們大家都很開心。

星期二下午,陳老師叫我們?nèi)プ闱驁隹础N覀兝犠谧闱驁錾蠒r不時就給我們班的選手叫“加油!”“加油!”我數(shù)了數(shù)好像跳了兩百多個或三百多個。在最后幾秒鐘到時候。我高興得像小鳥在草地上狂跳。尤其里的游奕林選手,他手腳很靈活,幾乎沒有失敗過一次,總是一條就過。這次第一名是游奕林和其他九人,別忘了功勞還有兩名搖繩的同學哦!

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇二十

今天下午,我剛來就發(fā)現(xiàn)好多同學在練習跳繩,我一問,才知道同學們盼望已久的就要開始了,。

還沒到比賽的時間,我就向比賽場地奔去,心想:這一下我是第一個到達比賽現(xiàn)場的。到了指定地點,我才看見好多拉拉隊隊員、參賽選手早就來了。有的同學在練習,有的同學在給選手助威,還有一些選手在互相交流。乍一看,好不熱鬧。場地間充滿了嘰嘰喳喳的說話聲。我一看這陣勢,好像每個同選手都能的第一一樣我怕我們隊的選手會輸,就連忙加入了我們隊的拉拉隊,給我們隊的選手打氣。

隨著總裁判——體育委員張一晗的一聲宣布,比賽就開始了。賽場上馬上就安靜下來,每個同學都抱著略帶緊張的心情望著自己隊里的選手,仿佛選手的每一個動作都會在他們的臉上體現(xiàn)出來。第一局,我們隊選手門連匯表現(xiàn)失常,但我們毫不氣餒。第二局,我們隊選手商敏以一分鐘跳173下的驚人成績奪得第二局的第一名。第三局,我們隊的選手王國玲發(fā)揮出正常水平。接下來,就到第四局了,勝敗就在此一局,要是這一局我們隊的選手再次發(fā)揮失常,就全完了。

在第四局開始之前,有一段休息時間。趁這一段時間,我趕緊去找到第四局要上場的選手周杰,去給她以支持和鼓勵。我和隊里的拉拉隊告訴她,盡力了就好。可是,我們的眼神分明在告訴她:只能贏不能輸!周杰點點頭,說她知道了。然后,我就以期望的目光把他送上了“戰(zhàn)潮,當時的心情不言而喻,又激動又緊張,就好像目送周杰去打仗一樣。和他在同一局的選手中比較有實力的有:岳曉紅、宋亞迪。當時我就在心里默默祈禱:一定要讓周杰得第一,一定要讓周杰得第一……“預(yù)備,開始!”又是一聲響亮的喊聲,這嘲生死搏斗”拉開了帷幕。

第四局開始了,周杰看上去還跳得不錯,可是宋亞迪看上去也絲毫不讓步。一下,兩下,三下……這時,我已經(jīng)深深地感覺到了我們隊凝聚的力量,那種力量在時時刻刻提醒著參賽選手:向前沖啊,向前沖!我再看看岳曉紅那一邊。哎呀!岳曉紅可能是還沒進入狀態(tài),她的跳繩光拌住自己的腳,好機會!周杰!趕快趁著岳曉紅還沒進入狀態(tài),抓緊跳啊!我情不自禁的在觀眾席上跳著喊:“周杰加油!周杰加油!”咦?周杰怎么越跳越慢了?糟了!該不會是因為周杰剛開始跳時跳得太快,現(xiàn)在沒力氣了吧?真是的,剛才她還沒上場的時候,我光顧著說鼓勵的話,這一個小竅門竟然忘了告訴她了!真倒霉!

不過還好,宋亞迪也開始減慢速度————嘿!原來是因為她的跳繩太長,現(xiàn)在她的跳繩纏起來了!宋亞迪越跳越慢,漸漸的比周杰還要慢上很多。宋亞迪跳得也越來越吃力,你看,她每一次跳都蹦的老高。臺底下的小觀眾看見她滑稽的跳法,都哈哈大笑起來。臺上的宋亞迪看見同學們都笑了,自己也跟著笑起來。

不過,現(xiàn)在可不是高興的時候,岳曉紅漸漸進入狀態(tài),越跳越快,簡直如一股旋風,唰唰唰~~~我心想:大事不好!這時,裁判開始喊道:“倒計時,109……”在這緊急的時刻,我喊得更響了,周杰好像也恢復了剛開始時的速度,她咬著牙,使勁在跳。岳曉紅在這個時刻也變得非常賣力。“321時間到!”裁判大聲喊道。我們都擠到裁判身邊爭著看成績。嗯!周杰跳得很好!

雖然,這一次的總成績還是未知數(shù)。不過,每個同學都在這次活動中收獲了。有的收獲了快樂,有的收獲了友誼,還有的收獲了持之以恒……總之,我們都非常喜歡這次比賽。因為這次比賽,我們的學習會更加快樂,更加有勁頭。

緊張的跳繩比賽(優(yōu)秀21篇)篇二十一

今天下午兩點,我們學校在大操場舉行了一場激烈的。

我?guī)еK來到了比賽場地,中午有練習了一下,大約能跳130多下,這次比賽應(yīng)該不會輸吧。

比賽終于開始了,前面幾位同學跳的都很快,而且能跳很多下。這時,羅逸凡跳完了,我急匆匆的問:“羅逸凡你跳幾下?”“176下。”“哇!”羅逸凡跳這么多下,我一定輸了。

正當我放棄時,該我跳了。我心想:反正我也是輸,還不如拼盡全力跳呢。我便飛快地跳了起來。剛開始,我跳得挺輕松的。后來到大約九十幾下時,我的腳逐漸變得酸痛起來。“怎么辦怎么辦?腳好痛呀,又不能休息,怎么辦?”我在心里說。

這時,我由于不小心,腳被繩子給勾了一下,差點兒就摔倒了。正當我準備繼續(xù)在跳時,一分鐘卻已經(jīng)到了。我垂頭喪氣地走出比賽場地,悶悶不樂的問:“你們跳幾下?”“89”“96”……有一個同學說:“鄧盛煒,你能跳100多下,已經(jīng)是很好了!”

這時,我突然感受到:比賽中,成績不是最重要的,重要的是收獲快樂,鍛煉身體,志在參與呀!

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教學工作計劃能夠幫助教師掌握教材重難點,合理安排教學順序。下面是一份經(jīng)驗豐富教師的教學工作計劃,歡迎參考學習。活動目標:1、引導幼兒認識眼睛的構(gòu)造、用途。知道6
通過服務(wù)月的活動,我們希望能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神和領(lǐng)導能力。接下來,我們將為大家分享一些成功舉辦服務(wù)月的企業(yè)經(jīng)驗,供大家借鑒和學習。甲方:乙方:現(xiàn)居住地址:
在寫個人總結(jié)時,我需要客觀地對待自己的成績和不足,以便更好地認識自己并規(guī)劃未來的發(fā)展方向。接下來,小編將為大家分享一些個人總結(jié)的經(jīng)驗和技巧,希望能幫助大家寫出一
教學計劃需要明確教學目標,確定適當?shù)慕虒W方法和教學資源,以及評價學生學習成果的方式。以下是一些備受好評的教學計劃范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對月度工作表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料。我們可以從這些月工作總結(jié)范文中找到一些寫作技巧和思路。工作已近一月時間,我很幸運自已被分到了新生兒
運輸合同是運輸雙方權(quán)益保護的重要手段,有助于防止糾紛的發(fā)生。以下是一些常用的運輸合同范文,供您盡量滿足各類需求。合同編號:簽訂地點:簽訂時間:委托人:___有限
教學工作計劃還應(yīng)該包括對教師個人發(fā)展的規(guī)劃,幫助教師提升自己的教育教學能力。希望大家能夠通過閱讀這些教學工作計劃范文,提高自己的教學水平和能力。《花背小烏龜》說
承包合同的違約責任由雙方當事人依法承擔,違約方應(yīng)賠償對方因此而遭受的損失。以下是小編為大家整理的承包合同樣例,供大家參考時使用,請注意根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該準確、流暢、生動,能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。大家好,我是一名海軍退
幼兒園工作計劃需要與家長進行及時溝通和交流,形成家庭與園所的有效合作。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的幼兒園工作計劃范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文應(yīng)當準確把握文體特點,運用恰當?shù)男揶o手法來增加文采和藝術(shù)性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。《魔法手指》這本書里分為兩個小故事,第
通過不斷的寫作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導。生活中,處處都有關(guān)愛和溫暖愛的傳
通過撰寫心得體會,我們可以更好地了解自己在學習或工作中的優(yōu)點和劣勢。以下是一些心得體會的范文,供大家參考和借鑒,希望對大家寫心得體會有所啟發(fā)。“‘一帶一路’建設(shè)
優(yōu)秀作文是對一件事或一個觀點進行深入思考之后的產(chǎn)物。現(xiàn)在,請大家跟隨小編的腳步,一起來欣賞下面這些優(yōu)秀作文的范例,相信它們能夠給大家?guī)聿簧俚膯⑹竞蛦l(fā)。
自我鑒定是一種自我管理的手段,通過對自己在工作中的表現(xiàn)進行評估和總結(jié),可以做到自我定位和自我調(diào)整。在這里,我整理了一些優(yōu)秀員工的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,供大家仿寫和學
作為發(fā)言者,在致辭之前需要對主題進行深入思考,確保自己對主題的理解準確,同時還要考慮到聽眾的需求和期望。不論你是初次面對致辭的寫作,還是希望提升自己的演講能力,
月工作總結(jié)是對過去一個月的工作表現(xiàn)進行總結(jié)和評價的一種方法。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié),希望對大家在寫作過程中有所幫助和指導。本人在20xx年度中
規(guī)章制度的修訂和更新需要與時俱進,與組織的發(fā)展保持同步,以適應(yīng)不同階段的工作需求。接下來是一些關(guān)于規(guī)章制度的改進和優(yōu)化措施,可以幫助組織更好地管理和運作。
月工作總結(jié)不僅是對自己工作的梳理和總結(jié),也是對團隊整體工作的評估和反思。小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地完成自己的工作總結(jié)。
大班教案不僅要考慮教學內(nèi)容和方法,還要注意教學資源的合理利用和教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。為了方便大家編寫大班教案,小編特意收集了一些經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些啟示。
作文中的觀點要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。優(yōu)秀作文是表達思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優(yōu)秀作文是藝術(shù)與文字的完美結(jié)合,給讀
通過寫作,學生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達能力和邏輯思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示。“過年了,過年了!”我大叫
三年級教案是指為三年級學生制定的教學計劃和學習活動的安排。它是教師在教學過程中的指導工具,通過教案的編寫和使用,能夠提高課堂教學的有效性。掌握好教案的編寫方法和
中班教案是教師根據(jù)中班教學大綱和教學目標制定的一份詳細的教學計劃。希望通過以下的中班教案實例,可以給大家?guī)硪恍┬滤悸罚岣呓虒W的質(zhì)量和效果。活動目標:1、引導
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