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以生命的名義高一(匯總13篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:FS文字使者

優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供些許幫助。

以生命的名義高一(匯總13篇)篇一

生命,生命,生而有命,命中注定,自掌其命。

生命是太脆弱的東西,并不能經(jīng)得起年月風(fēng)雨。因此,便有了蘇軾的悲凄。

生命就像風(fēng)中飄零的葉,在無(wú)聲無(wú)息的靜默中埋葬自己。因此,便有了屈原的無(wú)奈。

汩羅江畔,衣袂飄飄,潺潺流水,訴說(shuō)傳奇。屈原一心為國(guó),奈何奸臣當(dāng)?shù)溃实勐?tīng)信讒言,誤國(guó)殃民,本想為國(guó)盡力,卻是難以出力,只能無(wú)聲無(wú)息,雖流水而去。也許有份無(wú)奈,卻也有份真情流露。生命是一種玄妙的東西,令人捉摸不透。

生命就如那清寒傲立的冬梅,在皚皚白雪中綻然開(kāi)放。因此,便有了納蘭的才氣。

榮華富貴,應(yīng)有盡有,前途坦蕩,若是隨了父親意愿入朝為官,此生得父親庇佑,再無(wú)憂(yōu)愁。而納蘭不這樣想,他所渴望的是將他的內(nèi)心情感躍然于紙上,即使前路漫漫,即使荊棘遍地,也要無(wú)所畏懼,大步向前。于是,便有了一代才子的傳奇。

一個(gè)人,出生了,就意味著死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。所以,要做的是怎樣讓生命變得有其存在的價(jià)值。

生命是難以言語(yǔ)的,只有你自己身臨其境的感受才能明白它的全部情感和意蘊(yùn)。

以生命的名義高一(匯總13篇)篇二

青春如歌,我們正當(dāng)青春年少;走過(guò)四季,我們領(lǐng)略萬(wàn)般風(fēng)景。俯看生命,為生命著色,原來(lái)生命可以如此絢爛。

春,綠意盎然,承載著我們的希望。當(dāng)大地蘇醒,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草兒頂著一點(diǎn)綠鉆出了大地,我們?cè)趭^斗著。我們隨著綠柳飄搖,自由成長(zhǎng),依戀著大地,憧憬著藍(lán)天。我們歡快地努力,終于草兒覆蓋了大地,生命呈現(xiàn)一派綠意。

夏,紅日炎炎,躍動(dòng)著我們的激情。炙熱的花灼燒著大地,肆無(wú)忌憚地延伸。我們懷揣著激情,仰望天空,傾盡一腔熱血,無(wú)所顧忌的拼搏。烈日、狂風(fēng)、暴雨、高溫,我們?nèi)螒{汗水打濕衣衫,依然像大樹(shù)一樣傲然挺立。于是,生命擁有了紅的激情。

秋,灰與凄涼,扣動(dòng)著我們的心弦。寒風(fēng)瑟瑟,蒼涼而無(wú)奈。落葉紛飛,在空中跳盡了一生的血淚,絕美的舞步透著些許無(wú)奈,卻只能飄零、滑落。我們躊躇著,所有希望與激情在這灰白中蕩滌而盡。前路茫茫,我們找不到歸宿,在絕望中我們走向放棄,拖著疲憊的步伐,我們一步步挪向放棄,耳畔卻傳來(lái)陣陣歌聲:

歷史安排的命運(yùn),

神圣犧牲的美麗。

血淚編織的奇跡,

柳暗花明的天地……

我們猛然回頭,累累碩果掛滿(mǎn)樹(shù)的枝頭,我們笑了。何必為了落葉而悲秋,何必為了挫折而放棄戰(zhàn)爭(zhēng),生命只有一次,為什么不去拼搏一次。我們放下了負(fù)擔(dān),走出了秋日的灰暗。所以,生命因灰暗而更添一份堅(jiān)毅。

冬,白凈純潔,洗滌著我們的靈魂。皚皚白雪籠罩著萬(wàn)物,寧?kù)o而祥和。純潔的雪拭去了塵世間的污垢,留下一片潔白。我們歷經(jīng)了奮斗與拼搏,成功與失敗,浮云散后我們可以笑看成功得失,任天外云卷云舒。絢爛之極歸于平淡,我們懂得了白的內(nèi)涵,安于平淡。最終,生命吸納了白的純凈,多了一份靜謐。

不同的色彩,不一樣的精彩,珍惜生命中的四季,在春日里把握綠的希望,在夏日里收獲紅的激情,在秋日里戰(zhàn)勝灰的無(wú)奈,在冬日里為靈魂騰出一片白的凈土。

把握四季,為生命著色,給自己一片多彩的天空!

以生命的名義高一(匯總13篇)篇三

母愛(ài)像春天的雨露,滋潤(rùn)著我的心田;母愛(ài)像和熙的春風(fēng),安撫著我的心靈;母愛(ài)又像一葉扁舟,載著我越過(guò)一切困難。假如母愛(ài)是藍(lán)天,我們就是天空下自由鳥(niǎo)兒;假如母愛(ài)是森林,我們就是森林中快樂(lè)奔放的小鹿;假如母愛(ài)是大海,那我們就是水中自由自在的魚(yú)兒。

直到有一天,原本稀疏平常的一切突然不再屬于我。

那是一個(gè)陰雨綿綿的早晨,天空仿佛也在為我垂淚。就在那天,我親愛(ài)的母親病倒了。她不能再像往常那樣無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我了。母親用她的愛(ài)為我撐起的那片溫馨天地訇然倒塌,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

母親住院了,她不在我身邊的日子,我感到好無(wú)助,就像被遺棄的孤兒一樣無(wú)助。平素習(xí)慣了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的我,面對(duì)這樣變故,真的不知所措。

母親倒下了,我用我稚嫩的肩膀試圖撐起這片天。當(dāng)我第一次下廚本來(lái)想給母親一個(gè)驚喜卻把飯煮得半生不熟的時(shí)候,當(dāng)我第一次在冰冷刺骨的水中搓洗一大堆臟衣服的時(shí)候,當(dāng)我冒著凜冽的寒風(fēng)從街上拎回蔬菜的時(shí)候……我第一次深切地感受到了這些年來(lái)母親的艱辛。

母親為我做的實(shí)在太多太多了,以至于我對(duì)她產(chǎn)生了強(qiáng)烈依戀和依賴(lài),沒(méi)有她在身邊的日子,我就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣,不知道該怎么在天空劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)。她對(duì)我的庇護(hù),使我像溫室里的花朵一樣?jì)善G地開(kāi)放,不受任何風(fēng)霜雨雪的打擊。一直以來(lái),我卻覺(jué)得母親為我做的這一切理所當(dāng)然,從沒(méi)想到過(guò)怎么回報(bào)母親,甚至連一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝也從沒(méi)向她表達(dá)過(guò)。

人往往在失去后才懂得珍惜,才覺(jué)得原本平凡的一切彌足珍貴,還好只是短暫的失去,不然就要成為永遠(yuǎn)的遺憾了。

當(dāng)母親從醫(yī)院回家的時(shí)候,我感到無(wú)比的高興和欣慰。我真想奔上去和母親緊緊地?fù)肀АD且黄炜沼质峭迫f(wàn)里。母親,就是我生命中的一柄傘,感謝她為我撐起一片朗朗晴空!

以生命的名義高一(匯總13篇)篇四

“呼——”我聽(tīng)到了自己每一聲響亮的心跳和落地的腳步聲。800米,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)要命的項(xiàng)目。我曾在100米、200米短跑比賽中叱咤風(fēng)云,屢次奪冠,可面對(duì)800米,我是真的慫了。明明才跑了幾圈,卻感覺(jué)跑了十幾圈似的,胸口悶悶的,像被人塞了棉花;每次抬腿跨步,都無(wú)比艱難,我真的想停下!我能嗎?我悄悄問(wèn)自己。

“當(dāng)然能了,走完剩下的一圈吧!你,跑不下來(lái)的`!”一個(gè)聲音響起。

“孩子,你不能停下!你停下來(lái)了,就會(huì)有人不斷的超過(guò)你!你甘愿做最后一名嗎?”另一個(gè)聲音堅(jiān)定地說(shuō)。

我當(dāng)然不愿意當(dāng)最后一名了!于是,我咬緊牙關(guān),邁開(kāi)腳步,奮力沖向了終點(diǎn)!萬(wàn)物仿佛都靜止了,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……同學(xué)們都被我拋到身后。終點(diǎn),終點(diǎn)就在眼前了!啊!我撞了紅線(xiàn),第一名!

我躺在操場(chǎng),大口大口呼吸著新鮮空氣,真好,我做到了!我聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們的贊賞:“你真堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)持跑完了全程!”。

此刻,我真想給自己鼓鼓掌:原來(lái),我也很堅(jiān)強(qiáng)。

“叮鈴鈴——”電話(huà)響起。“喂,小c嗎?你爸爸要做手術(shù)了,快來(lái)看看吧!”我不顧一切沖出家門(mén),奔向醫(yī)院。爸爸已經(jīng)被推進(jìn)去了。是夢(mèng)嗎?可亮起的“手術(shù)中”卻殘忍地提醒我,這一切都是真的!過(guò)了好久,爸爸被推出來(lái)了,綠色的隔離服下,他的臉色是蒼白的,連嘴唇都是白的,他應(yīng)該……很痛吧。

麻藥效果很好,他睡了整整兩天,媽媽在旁邊也看了兩天。我心疼媽媽?zhuān)鲃?dòng)要求陪護(hù)一晚。在媽媽的再三叮囑下,我開(kāi)始了首次熬夜之“旅”。凌晨三點(diǎn)多鐘,我的眼皮開(kāi)始打架,剛要睡過(guò)去,猛然驚醒:我必須好好看護(hù)爸爸!起身,洗把臉,繼續(xù)坐在冷板凳上。就這樣反反復(fù)復(fù)過(guò)了一夜。第二天,媽媽早早來(lái)看我了。媽媽夸我:“長(zhǎng)大了。堅(jiān)強(qiáng)了。”爸爸也在親戚面前炫耀我的“堅(jiān)強(qiáng)懂事”。

回首往事,一件又一件。看到自己的成長(zhǎng)與蛻變,便不禁要感嘆一句:原來(lái),我也很堅(jiān)強(qiáng)!

以生命的名義高一(匯總13篇)篇五

云有了重量就會(huì)播撒甘霖,樹(shù)有了重量就會(huì)撐起綠蔭,花有了重量就會(huì)孕育果實(shí),由此可見(jiàn):責(zé)任與重量對(duì)等。對(duì)于我們,責(zé)任是人生路上最美的行囊,也是我們生命的首重。

憶往昔

看今朝

如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)已經(jīng)讓越來(lái)越多的人們把責(zé)任拋在了腦后,還有多少人背負(fù)責(zé)任,以此來(lái)增加自己生命的重量呢?我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)有多年行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生對(duì)坐在自己對(duì)面的一位女士說(shuō):“你子宮里長(zhǎng)了個(gè)瘤,要盡快做手術(shù)。”病人一下子慌了,但卻暗自慶幸自己遇到了這位名醫(yī)。手術(shù)很快安排了,瘤不大,只須開(kāi)一個(gè)小口。但刀子在劃開(kāi)一個(gè)小口之后停住了,原來(lái)那并不是瘤,而是一個(gè)胎兒。醫(yī)生在掙扎之后,縫合了傷口,對(duì)病人坦白了自己的過(guò)失。醫(yī)生最終被病人的家屬告上法庭,差點(diǎn)傾家蕩產(chǎn)。有人問(wèn)他:“你為何不直接拿掉孩子,反正也沒(méi)人知道。”醫(yī)生一笑:“天知道。”

是的,就算是自己的過(guò)失,但也要為它承擔(dān)責(zé)任。相信這次教訓(xùn)一定會(huì)增加這位名醫(yī)生命的重量,他今后的行醫(yī)生涯會(huì)走得更加沉穩(wěn)!

展未來(lái)

不管地球怎么轉(zhuǎn)動(dòng),生活總要繼續(xù)。未來(lái)還會(huì)有越來(lái)越多的責(zé)任在等著我們。我們還要用那不算寬廣的肩膀扛起生活賦予我們的重任,并讓責(zé)任增加我們生命的重量。

帶著責(zé)任上路,那不是蝸牛殼,不是十字架,而是我們?nèi)松飞献蠲赖男心摇1称鹭?zé)任吧,為我們的生命添加一份重量。

以生命的名義高一(匯總13篇)篇六

生命是一個(gè)舞臺(tái),每個(gè)人都可以在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采;生命是廣闊的天空,只要是鳥(niǎo)兒就可以自由飛翔;生命是沒(méi)有音符的五線(xiàn)譜,里面的音符由你創(chuàng)造。生命猶可貴,我們應(yīng)該珍惜生命。

為了自己國(guó)家的利益,為了復(fù)國(guó),越王勾踐不怕苦難,珍惜生命。他在被夫差打敗之后,沒(méi)有自暴自棄,反而用苦肉計(jì)到夫差身邊,給夫差拉馬,做夫差的奴隸,茍且存活。最后連夫差都相信他歸順自己了,就放他回去。回去后的勾踐臥薪嘗膽,親自耕種,待時(shí)機(jī)成熟就向吳國(guó)進(jìn)攻,復(fù)國(guó)的愿望終究實(shí)現(xiàn)了。勾踐知道自己的生命聯(lián)系著整個(gè)國(guó)家的命運(yùn),他珍惜自己的生命。倘若勾踐當(dāng)初被夫差俘虜之后,就禁不住挫折、屈辱,而了斷自己,那么越國(guó)將從此沉淪,那一段著名的歷史將重新書(shū)寫(xiě)。

有時(shí)候珍惜生命并不只是為了自己,同時(shí)也為了別人,所以請(qǐng)珍惜自己的生命,為需要自己的人活下去。

珍惜生命,在生命這一舞臺(tái)上展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。貝多芬是廣為人知的作曲家,他的作品幾乎都是世界名作。然而在他年輕、創(chuàng)作正處于高潮的時(shí)候,他的耳朵卻失聰了,命運(yùn)對(duì)他開(kāi)了個(gè)玩笑,但是他沒(méi)有因此放棄他的音樂(lè)、他的創(chuàng)作,他運(yùn)用巧妙的方法去“聽(tīng)音”,在失聰后更創(chuàng)作大量?jī)?yōu)秀的作品。他的事跡會(huì)隨著他的音樂(lè)一起飄揚(yáng),因?yàn)樗湎ё约旱纳运娜松鷥r(jià)值得以實(shí)現(xiàn),他的天賦才得以體現(xiàn)出來(lái)。如果說(shuō)他沒(méi)有走出失聰?shù)年幱埃敲词澜鐚⑷鄙倭鱾髦两竦囊魳?lè)奇才,音樂(lè)史會(huì)因此丟失輝煌的一頁(yè)。珍惜自己的生命,自己的人生價(jià)值會(huì)因此得以體現(xiàn)。

珍惜生命,不僅珍惜人的生命,還有植物的生命,動(dòng)物的生命。在我國(guó),有一種技術(shù)一直處于合法的范疇,那是用一條金屬導(dǎo)管從外面直插到熊的膽囊里直接提取膽汁的一種技術(shù),管子就這樣插在里面,熊裸露在外面?zhèn)跁?huì)感染細(xì)菌,從而導(dǎo)致熊的性情煩躁,有時(shí)甚至難受得掏出自己的內(nèi)臟。如此殘忍的做法,為的就是膽汁,為的就是謀利!動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友,我們應(yīng)停止對(duì)他們的侵害,好好保護(hù)動(dòng)物。珍惜動(dòng)物的生命,也就等于珍惜我們的生命。

生命是我們自降臨在這世上,上帝賜予我們最好的禮物,我們無(wú)論遇到什么挫折,都不要自暴自棄,要珍惜生命,也要珍惜他人乃至動(dòng)植物的生命。

以生命的名義高一(匯總13篇)篇七

《敦刻爾克》,本身是個(gè)歷史名詞,且有珠玉在前;好比中國(guó)人聽(tīng)《四渡赤水》,結(jié)果已經(jīng)知道,并無(wú)懸念。照著史實(shí)硬拍,就成科教紀(jì)錄片了。

諾蘭自然也明白。

所以他想了個(gè)法子保留懸念,那就是:

本片與其說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)片,不如說(shuō)是懸疑片。

我們知道歷史上40萬(wàn)英法聯(lián)軍最后成功撤出了33萬(wàn)人,知道這次大撤退某種程度上挽救了歐洲,保留了二戰(zhàn)西線(xiàn)的火種,某種程度上拯救了英國(guó)與法國(guó)。

很微妙的:本片里沒(méi)出現(xiàn)希特勒、丘吉爾與戴高樂(lè)這些傳奇人物。

更有趣的是,基本沒(méi)出現(xiàn)一個(gè)具體的德國(guó)軍人——有德國(guó)飛機(jī),有德國(guó)子彈,以及片尾德國(guó)軍人影影綽綽的群像,但沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)具體的德國(guó)軍人。他們更像是潛在的、無(wú)形的威脅。

于是電影被極度簡(jiǎn)化了。無(wú)形的敵人正在涌來(lái)。海岸上是英法士兵,看著北邊的英國(guó)。所有人都在討論一個(gè)字,“家”。跨過(guò)大海,就能回家。

當(dāng)然,還隔著大海呢。

于是這部電影,被簡(jiǎn)化成了,“敵人到來(lái)之前,我們要跨海回家。”

于是變成了一個(gè),關(guān)于個(gè)體的故事。

空軍在竭力奮斗。海上的船只冒死營(yíng)救。海岸上的士兵緊張彷徨。漢斯·季默的音樂(lè)響徹始終,用大量的銅號(hào)音效帶著緊湊的情緒。情緒始終是緊繃的。

情緒的爆點(diǎn)有三個(gè)。其一,英國(guó)船隊(duì)出現(xiàn)。其二,“我要為法國(guó)人留下”——這句看過(guò)的一定有印象。其三,就是結(jié)尾。

但大多數(shù)時(shí)候,情緒是抻著的,是克制的。

而情緒的起伏,支配著本片的進(jìn)程。英國(guó)人在船上出于恐懼朝混進(jìn)來(lái)的人怒吼;落海水手的恐慌;飛行員默默地算油;英國(guó)老船主神一般的冷靜。

尤其是英國(guó)人的疑似內(nèi)亂,讓我想到《黑暗騎士》里炸船威脅的時(shí)刻,以及,《集結(jié)號(hào)》里,爭(zhēng)執(zhí)要不要撤退的時(shí)刻——人性在極緊張時(shí),在情緒逐漸崩解時(shí)的那種細(xì)節(jié),很有趣。

當(dāng)然,沒(méi)有類(lèi)似于小丑、小李那樣的經(jīng)典諾蘭角色。但這一部,本來(lái)就沒(méi)強(qiáng)調(diào)個(gè)性——空中的,岸上的,海上的,這些角色主要強(qiáng)調(diào)的是個(gè)群體共性,畢竟,濃縮著40萬(wàn)大軍的恐懼呢。

有一點(diǎn),讓我想到《地心引力》。

《地心引力》中,宇宙浩渺無(wú)邊,美麗而殘忍;同樣,《敦刻爾克》里,德軍沒(méi)有實(shí)際登場(chǎng),大海才是真正的主角。大海被諾蘭拍得極為美麗,有一種單調(diào)的壯闊,足以體現(xiàn)人類(lèi)本身的弱小,阻隔著生還的希望,隨時(shí)吞噬掉生命,就像無(wú)情的宇宙似的;但大海又是回家之路——只要船主老爺子,那點(diǎn)大英帝國(guó)老貴族范兒在撐著。

這種美麗又殘忍的矛盾,哎。

沒(méi)有典型的英雄形象,也許除了那個(gè)“我要為法國(guó)人留下來(lái)”的長(zhǎng)官,那個(gè)駕船前來(lái)的船主老爺子,以及那個(gè)飛行員。長(zhǎng)官自絕后路時(shí)的擔(dān)當(dāng);船主老爺子從一開(kāi)始就堅(jiān)定著,駕著私家小船,像郊游似的,前來(lái)戰(zhàn)火紛飛的海岸救人,而且撫慰了落水士兵的心靈;飛行員義無(wú)反顧地完成任務(wù)后,在海岸點(diǎn)起那一簇火焰。

其他大多數(shù)角色,都只是蕓蕓眾生。漫長(zhǎng)的等候,茫茫的大海,最后被某種執(zhí)著拯救了——說(shuō)諾蘭沒(méi)有點(diǎn)什么隱喻,我是不相信的。

漫長(zhǎng)克制了一整個(gè)電影后,有和平時(shí)刻的特寫(xiě)。藍(lán)色調(diào)的大海換成暖金色調(diào)。然后在不斷的穿插鏡頭中,出現(xiàn)了那段著名的講話(huà)。

我以前看到過(guò)許多許多次,但在電影院里,只有這一次,我服氣了,我覺(jué)得溫斯頓·丘吉爾憑這段話(huà),就配得上他的一切贊譽(yù)。

說(shuō)到底,這部電影,就像是為丘吉爾這段配詞,專(zhuān)門(mén)做的配套解說(shuō):

我們將戰(zhàn)斗到底。我們將在法國(guó)作戰(zhàn),我們將在海上和大洋中作戰(zhàn),我們將具有愈來(lái)愈大的信心和愈來(lái)愈強(qiáng)的力量在空中作戰(zhàn);我們將不惜任何代價(jià)保衛(wèi)我們的島嶼。

我們將在海灘上作戰(zhàn);我們將在敵人登陸地點(diǎn)作戰(zhàn);我們將在田野和街頭作戰(zhàn);我們將在山區(qū)作戰(zhàn);我們決不投降。

即使這個(gè)島嶼或它的.大部分被征服并陷入饑餓之中,這是我一分鐘也沒(méi)有相信過(guò)的,我們?cè)诤M獾牡蹏?guó)臣民仍要在英國(guó)艦隊(duì)的武裝保護(hù)之下,繼續(xù)戰(zhàn)斗,直到新世界在上帝認(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用它全部的力量和能力,來(lái)拯救和解放這個(gè)舊世界。

這段話(huà)陳述時(shí),鏡頭不斷轉(zhuǎn)到海灘,轉(zhuǎn)到登陸點(diǎn),轉(zhuǎn)到島嶼和所有的地點(diǎn),轉(zhuǎn)到所有犧牲與生還的角色,轉(zhuǎn)到大海。

“我們決不投降……直到新世界在上帝認(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用它全部的力量和能力,來(lái)拯救和解放這個(gè)舊世界。”

諾蘭這樣懸疑著小人物的命運(yùn),想討論的應(yīng)該不是宏大的戰(zhàn)爭(zhēng),而是“戰(zhàn)爭(zhēng)中,每個(gè)個(gè)體的情緒與命運(yùn)”。

他大概想讓我們相信:

在鋪天蓋地的事件以及宏偉如大海之前,渺小個(gè)體的恐懼與無(wú)助,那是難免的;但某些高貴的勇敢瞬間,某些渺小個(gè)體的舉措(比如老船主那持續(xù)的沉靜),可以顯得多偉大;到最后,這些犧牲,都會(huì)是值得的。

——至少我是這么相信了。

以生命的名義高一(匯總13篇)篇八

《敦刻爾克》講述了二戰(zhàn)初期,英法盟軍被敵軍圍困于敦刻爾克,因此英國(guó)政府動(dòng)員船員們營(yíng)救他們。

在我看來(lái),這部片有四大特點(diǎn),一是它的畫(huà)面極簡(jiǎn),構(gòu)圖以及色彩極其有特色,單看這幾個(gè)方面,這部片是一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴,尤其是對(duì)于我這類(lèi)愛(ài)好攝影的人來(lái)說(shuō),毋庸置疑是個(gè)超級(jí)大福利。二是從片頭到片尾從未停止的bgm。三是演員們的臺(tái)詞少,但依舊能從畫(huà)面中演員的神態(tài)感受所傳遞出來(lái)的氛圍。四是不像一般的戰(zhàn)爭(zhēng)片血腥,更不像《辛德勒的名單》充滿(mǎn)著令人無(wú)措的絕望。

畫(huà)面之初就將我?guī)肓讼鯚熤校瑯屄曉谖叶叢粩囗懫穑刹⑽葱岬綕鉂獾难任叮挥幸环N冷瑟蕭條的氛圍充斥在我周?chē)](méi)有士兵說(shuō)話(huà),因?yàn)樗麄兌荚谔优埽浜蟊阋?jiàn)到成群結(jié)隊(duì)的士兵,他們也沒(méi)有說(shuō)話(huà),我猜他們?cè)谙牒螘r(shí)才能歸家吧。可惜來(lái)接他們的船被敵軍不斷炸毀,無(wú)數(shù)的士兵喪生于海洋中,但最后無(wú)數(shù)的小船朝他們駛來(lái),船上站著的是他們的親人,我看到士兵們?cè)跉g呼在大笑。男兒有淚不輕彈,但我想他們的內(nèi)心早已熱淚盈眶,熱淚也沖刷了他們的辛酸。

從天空俯瞰海平面時(shí)的畫(huà)面是我尤為喜歡的。一望無(wú)際的海面,廣袤的天空,也使我不禁遙想到了自由。曾想幾何時(shí),想要變成一只鳥(niǎo)兒,不受禁錮,享受飛翔,擁抱風(fēng),擁抱自由。英國(guó)海軍軍長(zhǎng)的行為,也值得人們贊揚(yáng),在送走了自己本國(guó)的士兵之后,留下來(lái)幫助法國(guó)的士兵撤退。他清楚他的責(zé)任,更清楚盟軍二字的含義,大難當(dāng)頭,遭受迫難的群體理應(yīng)抱成一團(tuán)抵抗外敵。只有這樣,才會(huì)贏取勝利的果實(shí)。

當(dāng)然,戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)有它的殘酷性,這部片戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性,就體現(xiàn)在人性上。英國(guó)士兵們和一個(gè)法國(guó)士兵躲進(jìn)了一個(gè)船艙里等待漲潮,以至于能夠?qū)⑺麄兯碗x海灘,然而他們沒(méi)有料到,敵軍將這艘船當(dāng)做靶子。所以當(dāng)船到了海上,船體開(kāi)始不斷的涌進(jìn)海水。這是必須有人離開(kāi),但出船就有可能被槍擊中,在有可能面對(duì)死亡的情況下,無(wú)人愿意離開(kāi)。畢竟不是所有人都能直面死亡。于是一些英國(guó)士兵開(kāi)始強(qiáng)迫法國(guó)士兵出船,當(dāng)其中一個(gè)英國(guó)士兵為之求情時(shí),他們更是放言說(shuō)下一個(gè)出去的是他。我沒(méi)有資格去評(píng)判這些英國(guó)士兵的行為是否正確。因?yàn)槭紫任沂莻€(gè)局外人,再者,設(shè)想我身處那樣的環(huán)境之下。我不能保證我不像那些英國(guó)士兵一樣,失去人性的`光輝。只剩下無(wú)盡的恐懼和強(qiáng)烈的求生欲望。人非圣人,貪婪善良等矛盾品質(zhì)都有可能出現(xiàn)在同一個(gè)人身上。我只能說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,它的確是能夠體現(xiàn)人性的光輝,但它也一樣能夠?qū)⑷说牧痈泽w現(xiàn)的一覽無(wú)余。

戰(zhàn)爭(zhēng)提起來(lái)就令人唏噓。古時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,硝煙四起,百姓民不聊生。無(wú)數(shù)的詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。因?yàn)榭傆腥讼胍ㄟ^(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)奪取資源,實(shí)現(xiàn)自己的雄圖霸業(yè)。所以杜甫的《石壕吏》中的事件才會(huì)頻頻上演。我沒(méi)有直面過(guò)死亡,更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)然也不能體會(huì)到那些經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人的感受。但我知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,歷史的教訓(xùn)告訴我,戰(zhàn)爭(zhēng)是不值得呼吁的。時(shí)代在進(jìn)步,每一次戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們,帶給地球的傷害越來(lái)越深。因此人們強(qiáng)烈地渴望并期待大同社會(huì)的到來(lái)。古時(shí)便是如此,如今也是。我相信未來(lái)也是。因?yàn)槿诵闹惺怯猩钌畹啬钕氲摹?上说挠菬o(wú)限的。所以那一天遙遙無(wú)期吧。

以生命的名義高一(匯總13篇)篇九

作為一個(gè)業(yè)余靠電影打發(fā)時(shí)間的我,看完這部電影,感觸頗深,但讓我去分析大師諾蘭的電影手法之類(lèi)的這樣專(zhuān)業(yè)性要求較高的東西,我確實(shí)是啞口無(wú)言了。

(摘)諾蘭用他最富個(gè)人色彩的“多線(xiàn)敘事”手法,將海上(一天)、陸地(一周)、空中(一個(gè)小時(shí))三個(gè)時(shí)空串聯(lián)在一起,并將不同的時(shí)間密度壓縮在同一長(zhǎng)度內(nèi)交錯(cuò)展現(xiàn),營(yíng)造出立體、豐富的空間感。一周,一天和一小時(shí)最后無(wú)縫對(duì)接,并且讓高潮在一起迸發(fā),這樣的功底讓人不得不贊嘆。

其實(shí)作為一只電影小菜鳥(niǎo),我雖然可能體會(huì)不到導(dǎo)演牛逼的電影表現(xiàn)手法,但影片點(diǎn)滴細(xì)節(jié)之間,讓我也深有感觸。

感觸一――活著,真好!

好像戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影都會(huì)喚起所有人內(nèi)心對(duì)生命的渴望,但我對(duì)于生命之光這個(gè)詞的理解,好像在敦刻爾克里有了一個(gè)更為讓我滿(mǎn)意的解釋和表現(xiàn):生命之光的照耀,好像就是湯米在沉了的船艙即將窒息而死的時(shí)候看到頭頂開(kāi)了的艙門(mén)奮不顧身拼著最后一口氣一絲執(zhí)念游了過(guò)去;生命之光的閃爍,好像就是坐在被擊沉了的船上的海軍士兵看到道森抓到救他的繩子;生命之光的明媚,好像就是即將溺死在墜落的機(jī)艙內(nèi)的飛行員聽(tīng)到頭頂塑料被敲破的聲音…看完敦刻爾克之后我體會(huì)到了生命之光的含義――絕望中的一絲希望,一絲生的希望。

感觸二――人性本善。

我一直相信,人性本善,即使是在戰(zhàn)爭(zhēng)這樣你死我活殘酷的現(xiàn)實(shí)下,也一定會(huì)存在善良的人性。其實(shí)全文最為明顯的表現(xiàn)莫過(guò)于海上這條線(xiàn)索。從始至終,營(yíng)救海上士兵;返回敦刻爾克途中救大批的落水士兵;甚至當(dāng)海上士兵無(wú)意間殺掉了喬治,船長(zhǎng)也會(huì)用善意的謊言告訴他,喬治很好不用擔(dān)心…影片的結(jié)尾處也是溫暖相隨:當(dāng)成功逃離敦刻爾克返回英國(guó)的士兵們正在擔(dān)心會(huì)被百姓們唾棄的時(shí)候,站臺(tái)上響起的掌聲,遞上的啤酒水果,燦爛的笑容讓本是憂(yōu)心忡忡的士兵們明白了,他們活著歸來(lái)就是百姓們最引以為傲的事情。

你若問(wèn)我,影片如何,可能一個(gè)好字確實(shí)不足以概括全部,畢竟戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、人性的善惡、生命的可貴等等讓我的感情溢于言表。但我真心的由衷的希望,戰(zhàn)爭(zhēng)這種看似離生活很遠(yuǎn)的東西,可以只停留在歷史,停留在書(shū)本里,畢竟當(dāng)我看到影片中的一個(gè)無(wú)名小卒,面臨的困境竟然是選擇一種死法――要么在海底活活的憋死;要么在被石油環(huán)繞大火燃燒的海面活活燒死。我的內(nèi)心會(huì)顫抖,甚至于閉上眼睛那個(gè)小哥注定死亡的場(chǎng)面還是揮之不去。

以生命的名義高一(匯總13篇)篇十

最近諾蘭導(dǎo)演的大作《敦刻爾克》正式登陸了國(guó)內(nèi)各大院線(xiàn),這部被國(guó)產(chǎn)電影保護(hù)月壓了一個(gè)多月的電影終于在中國(guó)放映,我就等不及立馬去看了。

本來(lái)暑假有一個(gè)活動(dòng),可以抽獎(jiǎng)去北京提前觀影《敦刻爾克》或是諾蘭導(dǎo)演見(jiàn)面會(huì),可惜我運(yùn)氣不好,沒(méi)被抽中,不過(guò)我還是第一時(shí)間來(lái)看了這部電影。

《敦刻爾克》是描述了歷史上的英國(guó)、比利時(shí)、加拿大和法國(guó)的士兵被德軍包圍于敦刻爾克,英國(guó)政府組織海軍與平民幫助撤退的敦刻爾克大撤退故事。據(jù)悉這是諾蘭從小就開(kāi)始聽(tīng)的故事,所以他對(duì)這部電影一定費(fèi)了許多心血,對(duì)整個(gè)敦刻爾克大撤退的故事也會(huì)有許多獨(dú)特的見(jiàn)解。

影片采用了非線(xiàn)性敘事,通過(guò)三條不同的線(xiàn)描述了敦刻爾克大撤退的一部分。最讓我記憶尤深的莫過(guò)于這三條線(xiàn)竟不是一個(gè)時(shí)間線(xiàn),還能在最后銜接的如此自然。第一條講述了敦刻爾克海灘的一個(gè)星期,幾個(gè)士兵為了提前撤退不得不采取各種辦法,有一個(gè)法國(guó)士兵甚至為了撤退混了進(jìn)來(lái),也充分體現(xiàn)出人的本性。第二條線(xiàn)講述海上的一天,一個(gè)船夫響應(yīng)國(guó)家號(hào)召去參加救援,在途中遇到受到驚嚇的落難英國(guó)飛行員,最后經(jīng)過(guò)摩擦成功來(lái)到敦刻爾克的故事。第三條線(xiàn)是空中的一個(gè)小時(shí),講述了幾個(gè)英國(guó)飛行員與德軍飛行員交戰(zhàn)的過(guò)程。

整部電影看似分成三線(xiàn),卻在暗中互相推進(jìn),不斷推出主題。而在影片中并未出現(xiàn)任何一個(gè)德軍士兵的正臉,也充分體現(xiàn)出了戰(zhàn)場(chǎng)的恐怖,德軍如幽靈一般的恐怖。這與《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》還是有幾分類(lèi)似。另外一大特點(diǎn)就是電影中的人物對(duì)話(huà)特別的少,相較于基本上全程都在對(duì)話(huà)的《盜夢(mèng)空間》,本片相比之下可以算是“默片”了。

這部電影還是讓我感到了諾蘭的才華橫溢,也讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了更深層次的了解。

以生命的名義高一(匯總13篇)篇十一

新學(xué)期第一部電影,期待了好久的評(píng)分爆表的《敦刻爾克》。在此之前的暑假里早就看到了關(guān)于這部片子的介紹,在整個(gè)暑假的國(guó)內(nèi)影院都被籠罩在《戰(zhàn)狼2》高漲的愛(ài)國(guó)主義情懷之下,諾蘭的這一神作終于帶來(lái)了點(diǎn)不一樣的東西。

影片還原了1940年法國(guó)敦刻爾克港口40萬(wàn)盟軍被圍困,最終被來(lái)自英吉利海峽另一端的英國(guó)人民成功營(yíng)救的歷史事件。其實(shí)這次撤退在歷史上并不光彩,盟軍自大地以為法國(guó)的馬奇諾防線(xiàn)固若金湯,而法比邊界的阿登高地山路崎嶇難行,德軍無(wú)法攻進(jìn)來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到德軍一百多個(gè)師正是從阿登高地一路攻來(lái),繞過(guò)馬奇諾防線(xiàn),打了個(gè)盟軍措手不及,節(jié)節(jié)敗退。最終40萬(wàn)人被逼到了敦刻爾克港口,等待救援。德軍一面從陸上包圍敦刻爾克,一面派轟炸機(jī)對(duì)海灘上的救援船和士兵進(jìn)行轟炸,情況十分危急。此時(shí)英國(guó)發(fā)動(dòng)了平民,業(yè)余的水手,漁民等貢獻(xiàn)出自家的船只前往敦刻爾克進(jìn)行救援。最終這項(xiàng)名為“發(fā)電機(jī)計(jì)劃”的行動(dòng)成功撤回33萬(wàn)余名盟軍士兵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)丘吉爾首相預(yù)期的3萬(wàn)人,為日后的反攻德國(guó)保留了火種。

影片分為3條線(xiàn)來(lái)講述,分別是空中的戰(zhàn)斗機(jī),海上老漁夫的救援船,和海岸上等待救援的部隊(duì)。因?yàn)槿龡l故事線(xiàn)持續(xù)時(shí)間不同,分別為海岸上一周,救援船上一天,和戰(zhàn)斗機(jī)上一小時(shí)。所以講述的速度和方式也不同,但三條線(xiàn)始終互相關(guān)聯(lián)密不可分,最終揉合為一體。可能這就是諾蘭在時(shí)間上施展的魔法,任何人都在與時(shí)間賽跑。

縱觀整個(gè)影片,德軍始終沒(méi)有出現(xiàn),但是整部影片都始終讓人處于一種十分緊張的狀態(tài)中,雖然沒(méi)有看到德軍,但是通過(guò)撒下的傳單,擊穿船體的.子彈,夜里突襲的魚(yú)雷等等能夠明顯地感覺(jué)到德軍一步一步地逼近,時(shí)間所剩無(wú)幾。這也是諾蘭的過(guò)人之處,并不直白地告訴你,而是讓你明顯地置身其中。

從整體來(lái)看,敦刻爾克大撤退成功使33萬(wàn)的兵力得到了保留,但是到了每個(gè)個(gè)體而言,回到家,還是葬身海底,都只有一種可能。所以對(duì)與每個(gè)個(gè)體,這是一次巨大的劫難,當(dāng)死亡就在面前時(shí),是誰(shuí)都不能做到泰然處之,是誰(shuí)都會(huì)想盡一切辦法回到海對(duì)面的家。這是人的本性。本片中的兩個(gè)主要人物,老船主和飛行員,盡職盡責(zé)地完成自己的任務(wù),為這次行動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的力量。老船主駕船救起一名名落水士兵,飛行員一次次擊落敵軍轟炸機(jī),直至燃油耗盡。他們只是這次行動(dòng)中微小的兩束力量,但正是這一束束力量凝聚在一起,才能完成這次偉大的壯舉。

影片最后回到家的士兵念著丘吉爾的演講詞:...我們決不投降,即使這個(gè)島嶼或它的大部分被征服并陷入饑餓之中,這是我一分鐘也沒(méi)有相信過(guò)的,我們?cè)诤M獾牡蹏?guó)臣民仍要英國(guó)艦隊(duì)的武裝保護(hù)之下,繼續(xù)戰(zhàn)斗,直到新世界在上帝認(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用它全部的力量和能力,來(lái)拯救和解放這個(gè)舊世界。”任何時(shí)候都不放棄,想盡一切辦法活下來(lái),因?yàn)榛钕聛?lái),未來(lái)就有無(wú)數(shù)種可能。

以生命的名義高一(匯總13篇)篇十二

其實(shí),人的一生會(huì)有許多理想,能否實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵要看它是否合理,是否與自身情況相符。合理的目標(biāo),就像征程中的月臺(tái)一樣,給人以明確的指示,告訴人們正確的道路,促進(jìn)人們奮勇拼搏。有了月臺(tái),在生命的賽場(chǎng)中,就會(huì)讓人擁有旺盛的斗志,不會(huì)因前途未卜而消極倦怠。它給人以希望,給人以信心。真正的理想,就應(yīng)像月臺(tái)一樣,不同的時(shí)期有著不同的目的地,既不是唾手可得,又不是遙不可及,而是需要付出艱辛、播撒汗水才能到達(dá)的。

然而,人們往往給自己定下過(guò)于宏大的目標(biāo),認(rèn)為只要目標(biāo)高,就有了高遠(yuǎn)的志向,那么做起事情來(lái)必然干勁十足。殊不知,當(dāng)自己經(jīng)過(guò)努力,經(jīng)過(guò)拼搏后,如果總是發(fā)覺(jué)目標(biāo)高高在上,給人一種鞭長(zhǎng)莫及之感時(shí),就讓人不僅覺(jué)得難于實(shí)現(xiàn)理想,可能還會(huì)因此覺(jué)得技不如人,喪失信心,重者還會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理。更有甚者,其生命也稱(chēng)了犧牲品。故事中的那只可憐的蝸牛,不就因此而"夭折"了嗎?它一心想闖天下,其登泰山、下江南的志向固然可貴,但實(shí)際情況呢?自身?xiàng)l件呢?這些它在訂計(jì)劃前并沒(méi)有考慮過(guò)。當(dāng)它意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),為時(shí)已晚。

遠(yuǎn)大的目標(biāo)已成了它心目中不可動(dòng)搖的豐碑,潛在地左右它,于是乎,僅為一天的生命也因此沒(méi)能留下半點(diǎn)的痕跡,甚至為此而縮短。

難道這僅是蝸牛的悲劇嗎?現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)數(shù)人想"流芳百世",于是一個(gè)個(gè)當(dāng)大官、當(dāng)明星、當(dāng)大款的想法不可磨滅。可一個(gè)國(guó)家,容得下那么多"名流"嗎?到頭來(lái),還是落得竹籃打水—一場(chǎng)空。對(duì)于那些不惜付出沉重代價(jià),甚至鋃鐺入獄者,沒(méi)有遺臭萬(wàn)年便已算得上大幸了!諸多的事實(shí)都在告誡人們:生命需要月臺(tái),理想要切合實(shí)際,目標(biāo)不要過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)。只有這樣,我們才能在自己短暫的行程中寫(xiě)下輝煌的篇章,留下深深的足跡。

以生命的名義高一(匯總13篇)篇十三

在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人,比如:鄧練賢、葉欣、王晶等……人。但是,動(dòng)物是怎樣熱愛(ài)生命呢?它是否像人類(lèi)一樣熱愛(ài)生命呢?一起來(lái)看看下面的故事吧!

前些日子,鄰居家買(mǎi)了一只小狗,叫小雪。它有著毛茸茸的身體,毛茸茸的尾巴,那全身雪白的毛像一團(tuán)絨球一樣柔軟,摸上去非常舒服。鄰居們很喜歡它,尤其是它的主人,對(duì)它更加寵愛(ài)。

小雪也喜歡跟著我,因?yàn)槲页6核妫瑤ネ饷驽抟诲蕖.?dāng)然,它的主人和媽媽是同事,所以對(duì)我?guī)⊙┏鋈ネ婧敛辉谝狻C看危际俏易咴谇懊妫诤竺妫瑥臎](méi)出現(xiàn)過(guò)什么意外,但是有一天,令我意想不到的事發(fā)生了:

我連忙捂住眼睛,耳邊回響著一陣陣急剎車(chē)聲,我怕看到血淋淋的小雪,更怕看到滿(mǎn)地的鮮血。

當(dāng)周?chē)届o了,我才微微睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)身負(fù)重傷的小雪一步一步地往回走,原來(lái),它的腿被車(chē)子軋斷了一條。那一聲聲慘痛的叫聲,一次次地敲擊著我的心扉。我目送著絲絲一瘸一拐地走進(jìn)街坊。

我呆在那兒愣住了,真意想不到,小小的生命,竟如此堅(jiān)強(qiáng)。我第一次感到一股這么強(qiáng)的生命。這是生命之神挑戰(zhàn)的`精神使它敢于與死神做斗爭(zhēng),使它堅(jiān)強(qiáng)。假如它倒在路邊,永遠(yuǎn)不起來(lái),那么它將會(huì)放棄生命里的一切而死去。

這場(chǎng)事故給我極大的震撼,使我明白:生命的意義在于敢于挑戰(zhàn),如果你懦弱,膽小,那么你的生活將沒(méi)有意義。我們一定要珍惜生命、熱愛(ài)生命,使自己的每一天都活得更加光彩有力。所以,讓我們一起感悟生命,珍惜生命吧!

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幼兒園工作計(jì)劃是為了更好地滿(mǎn)足幼兒的成長(zhǎng)需求,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃參考文本,借鑒借鑒再借鑒!1、以“我運(yùn)動(dòng)、我鍛煉
教案是教師教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分,能夠幫助教師有條不紊地進(jìn)行課堂教學(xué)。范文六:大班教案——引導(dǎo)幼兒發(fā)展健康飲食習(xí)慣的有效方法1、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,掌握故事中
主持詞還可以包含一些問(wèn)答或者互動(dòng)環(huán)節(jié),以增加觀眾的參與感。以下是小編為大家整理的主持詞范例,供大家參考和借鑒。尊敬的xx-x廳長(zhǎng),各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,女士們、先
在工作計(jì)劃范文中,應(yīng)注重事實(shí)數(shù)據(jù)的呈現(xiàn),避免空泛和主觀臆斷的描述。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的工作計(jì)劃范文,希望可以為大家的工作計(jì)劃提供一些有益的參考。
活動(dòng)方案的編制需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、參與人員、時(shí)間、地點(diǎn)等各方面因素。活動(dòng)方案的成功與否往往取決于計(jì)劃的周全性和實(shí)施的質(zhì)量。在4月28日到5月7日期間,凡在
優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫(xiě)作的技巧和方法。
教案模板能夠讓教師思路更加清晰,教學(xué)步驟更加合理,教學(xué)過(guò)程更加順暢。學(xué)校提供的教學(xué)資源中也包括了一些標(biāo)準(zhǔn)教案模板,供教師使用。尊敬的各位考官:大家好,我是xx號(hào)
優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是思路清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)句精準(zhǔn),能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的情感和思想。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。
教案中應(yīng)該充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,讓幼兒在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中得到全面的發(fā)展。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案,希望能給大家在教學(xué)設(shè)計(jì)上提供一些新思路。
作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年寒假,我校同學(xué)們廣泛開(kāi)展讀書(shū)
安全工作計(jì)劃是在企業(yè)或組織中制定的一項(xiàng)重要文件,用于規(guī)劃和安排各項(xiàng)安全工作的實(shí)施。通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以了解到如何制定一份科學(xué)合理的安全工作計(jì)劃。全年實(shí)現(xiàn)“三零
發(fā)言稿的撰寫(xiě)是一個(gè)鍛煉自己思考、表達(dá)和演講能力的過(guò)程,通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思,我們能夠不斷提升自己的發(fā)言水平和影響力。范文中的發(fā)言稿案例涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),我們
在進(jìn)行轉(zhuǎn)正工作總結(jié)時(shí),我們需要真實(shí)客觀地反應(yīng)自己在工作中所做的努力和取得的成果,以便公司能夠更好地評(píng)估我們的績(jī)效。最后,希望大家通過(guò)這些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,找到適
大班教案的編寫(xiě)需要具備一定的教育理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以便更好地滿(mǎn)足幼兒的學(xué)習(xí)需求。這是一些優(yōu)秀教師總結(jié)的大班教案范文,希望可以對(duì)你的教學(xué)工作有所幫助。
優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。人人都有一件難忘的事,
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!自古以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華……我對(duì)好
范文范本是在寫(xiě)作過(guò)程中參考的一種重要素材,可以幫助我們提高寫(xiě)作能力。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。______領(lǐng)導(dǎo):我因不能
在寫(xiě)作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,以提升作文的文采和魅力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的啟示和參考。夜,深了。濃稠的黑
每個(gè)月的工作總結(jié)可以為我們建立自己的工作檔案和經(jīng)驗(yàn)積累。以下是一些值得參考的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。為期一個(gè)月的烏蘭察布商都縣十八頃鎮(zhèn)暑假社會(huì)實(shí)踐村
在中學(xué)階段,加入共青團(tuán)可以為學(xué)生提供更多的鍛煉和發(fā)展機(jī)會(huì),所以寫(xiě)一份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是很有必要的。以下是一些中學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的樣本,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)支部
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以回顧自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn),找出問(wèn)題所在,進(jìn)一步改進(jìn)自己的能力和方法。通過(guò)閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,我們可以更好地理解個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)作要求和注意事
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們可以更加深入地了解社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和變革面貌。小編為大家整理了一些社會(huì)實(shí)踐的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),希望能夠給大家一些激勵(lì)和鼓舞。白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,我們已迎
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的目的是向評(píng)審委員會(huì)展示學(xué)生的經(jīng)濟(jì)需求,并提供充分的理由說(shuō)明為何應(yīng)該給予其經(jīng)濟(jì)資助。以下是小編為大家整理的助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文,希望能為大家的申請(qǐng)?zhí)峁﹨?/div>
在服務(wù)月中,我們可以通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)與不同年齡、背景的人們進(jìn)行交流,從而拓寬自己的視野和人際關(guān)系。以下是一些服務(wù)月活動(dòng)的宣傳素材和推廣經(jīng)驗(yàn),供大家參考和借鑒
安全演講稿是一種通過(guò)演講形式來(lái)向聽(tīng)眾傳達(dá)關(guān)于安全問(wèn)題的重要信息和建議的文本材料。接下來(lái)是一份具有實(shí)用性和可操作性的安全演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业陌踩庾R(shí)起到良
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著顯著的影響。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)。這一學(xué)期,輪到我們班上臺(tái)領(lǐng)
一個(gè)月的工作總結(jié)不僅可以幫助我們對(duì)工作進(jìn)行評(píng)估,更能了解自己每個(gè)月的進(jìn)步和不足之處。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感和思路。
通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個(gè)性,獲得他人的認(rèn)可和贊賞。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。在一片美麗的森
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。教學(xué)工作計(jì)劃的范文中,我們還可以看到一些評(píng)估和反饋的方法和策略,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。
優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美,能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長(zhǎng)。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫(xiě)作的廣度和深度。有位人說(shuō):“愛(ài)
小班教案是小班教師的得力助手,幫助他們有條理地進(jìn)行教學(xué)。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供教師參考和借鑒。小朋友認(rèn)一認(rèn),是些什么東西。然后每個(gè)小朋友都拿上一
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)句流暢、結(jié)構(gòu)合理,還要展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和深刻的洞察力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫(xiě)作的,這是非常
各位親愛(ài)的朋友們,大家好!今天我們將共同見(jiàn)證一項(xiàng)重要的活動(dòng)。在下面的范例中,我們可以看到不同風(fēng)格的主持詞表達(dá)方式。錢(qián):因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。合:讓我
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所教授的課程內(nèi)容和教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件,它可
優(yōu)秀的作文不僅要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng),還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧。
在一些重要的會(huì)議或演講中,發(fā)言稿是必不可少的,它能夠確保我們能夠準(zhǔn)確傳達(dá)自己的想法。以下是一些優(yōu)秀發(fā)言稿的摘錄,其中包含了豐富的內(nèi)容和情感,非常值得一讀。
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,看看別人是如何運(yùn)用語(yǔ)言魅力和觀點(diǎn)獨(dú)特性來(lái)打動(dòng)讀
建筑的設(shè)計(jì)和建造需要考慮功能、可行性、經(jīng)濟(jì)性和可維護(hù)性等多個(gè)方面的要求。為了讓大家更好地理解建筑總結(jié)的寫(xiě)作方法,下面給出一些典型的建筑總結(jié)范例。隨著20xx年璀
制定大班教案可以幫助教師全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的大班教案樣本,供教師們參考使用,希望對(duì)大家的教學(xué)
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所借鑒和提
幼兒園小班的教師是孩子們的引路人,他們需要具備愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。幼兒園小班的家園共育合作備課案例,供教師們參考和學(xué)習(xí)借鑒。驚蟄標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)
心得體會(huì)是在自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能幫助到大家寫(xiě)出更優(yōu)秀的文章。伴著炎炎夏日的腳步,暑
誠(chéng)信是一個(gè)人的名片,它可以讓人們對(duì)你產(chǎn)生信賴(lài)和尊重。接下來(lái)是一些誠(chéng)信相關(guān)的研究成果和調(diào)研報(bào)告,可以幫助我們更全面地了解誠(chéng)信現(xiàn)狀。誠(chéng)實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),不隱瞞自己的真
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作能力和職業(yè)發(fā)展的一種自我檢視,也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。在下面的內(nèi)容中,小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大
優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀完后相信會(huì)讓你受益匪淺。鮮花感恩雨露,給它無(wú)盡的滋潤(rùn);
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些借鑒和參考。
在辭職報(bào)告中,可以提出自己對(duì)公司運(yùn)營(yíng)的一些建議和改進(jìn)意見(jiàn)。辭職報(bào)告是在離職時(shí)向上級(jí)或公司提交的一種書(shū)面材料,它總結(jié)了我們?cè)诼毱陂g的工作表現(xiàn)和個(gè)人成長(zhǎng)。當(dāng)我決定離
報(bào)告范文的寫(xiě)作不僅僅是一種任務(wù),它還是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,可以提高我們的思考和表達(dá)能力。請(qǐng)繼續(xù)閱讀,接下來(lái)將展示一些精選的報(bào)告范文,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它標(biāo)志著農(nóng)歷新年的開(kāi)始。請(qǐng)大家參考以下春節(jié)總結(jié)范文,融合自己的思想和感受,寫(xiě)出一篇獨(dú)具風(fēng)格的總結(jié)。。為大力弘揚(yáng)中華文化,根據(jù)有關(guān)要
通過(guò)研讀范文范本,我們可以了解到什么是一篇優(yōu)秀的總結(jié),以及如何運(yùn)用正確的寫(xiě)作技巧來(lái)表達(dá)我們的觀點(diǎn)和思考。讓我們一起來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望能給大
導(dǎo)游詞可以通過(guò)與游客互動(dòng)、提問(wèn)等方式,增加旅游的趣味性和參與感。下面是一些聲情并茂的導(dǎo)游詞,希望能夠?yàn)槟鷰?lái)不同尋常的旅游體驗(yàn)。各位團(tuán)友大家好,首先我代表安徽旅
通過(guò)教師總結(jié),我們可以總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)一步提高我們的教育教學(xué)能力。小編精選了一些教師總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體的作品,具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還能夠給讀
幼兒園小班的教學(xué)方法主要以情境教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)為主,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和問(wèn)題解決,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是一些幼兒園小班中的成長(zhǎng)記錄和評(píng)價(jià)方式,幫助家長(zhǎng)和
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。有人說(shuō):“在大海中游泳
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月自己的工作情況進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要方式。為了幫助大家寫(xiě)出更好的月工作總結(jié),小編特意為大家搜集了一些范文,這些范文內(nèi)容全面,表達(dá)清晰,
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)立的思考和觀點(diǎn),還要有多樣的表達(dá)方式和豐富的內(nèi)容。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時(shí),能夠自我反思和總結(jié),不斷提高自己的寫(xiě)作水平。我外婆家養(yǎng)有一
學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的重要環(huán)境之一,它不僅提供了知識(shí)的傳授,還培養(yǎng)了他們的社交能力。以下是小編為大家整理的學(xué)校食堂美食推薦,讓我們一起品嘗各種美味。根據(jù)我學(xué)區(qū)的具體
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺(jué)。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái)……”徐
優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實(shí)經(jīng)歷,讓文章更加真實(shí)、貼近讀者的生活。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。2013年6月20日,
一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠突出你的專(zhuān)業(yè)能力、工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特點(diǎn),幫助你在競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職市場(chǎng)中脫穎而出。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┍容^出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷例子,供大家參考
感恩是一種積極而美好的情感,它能讓我們更加珍惜身邊的一切。以下是一些寫(xiě)得較好的感恩總結(jié)范文,不妨來(lái)看看是否能夠找到一些共鳴之處。在我的記憶長(zhǎng)河里面,有許許多多閃
范文范本是一種用來(lái)指導(dǎo)寫(xiě)作的模板,它可以給我們提供一個(gè)思路和結(jié)構(gòu)的參考。接下來(lái)是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望可以幫助大家寫(xiě)出更加出色的總結(jié)。這項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)中來(lái),
發(fā)言稿是為了更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),提前準(zhǔn)備好的文字材料。以下是一些膾炙人口的發(fā)言稿案例,通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿,提高演講技巧和寫(xiě)作能力。林業(yè)作為未來(lái)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的
自查報(bào)告是自我反省的重要方式,可以幫助我們認(rèn)清自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。小編精心整理了一些自查報(bào)告的寫(xiě)作示范,希望可以啟發(fā)和激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。根據(jù)《xxxx縣貫徹落實(shí)
辭職報(bào)告需要準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人辭職的意愿和決心,并給出辭職日期。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,大家可以借鑒一下。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!在酒店工作一段時(shí)間的
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師掌握教材重難點(diǎn),合理安排教學(xué)順序。下面是一份經(jīng)驗(yàn)豐富教師的教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6
通過(guò)服務(wù)月的活動(dòng),我們希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。接下來(lái),我們將為大家分享一些成功舉辦服務(wù)月的企業(yè)經(jīng)驗(yàn),供大家借鑒和學(xué)習(xí)。甲方:乙方:現(xiàn)居住地址:
匯報(bào)材料不僅可以用于內(nèi)部交流,還可以用于向上級(jí)匯報(bào)工作的情況,以便獲取反饋和指導(dǎo)。以下是一些成功的匯報(bào)材料示例,它們通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和清晰的邏輯展示了工作成果
在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),我需要客觀地對(duì)待自己的成績(jī)和不足,以便更好地認(rèn)識(shí)自己并規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。接下來(lái),小編將為大家分享一些個(gè)人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能幫助大家寫(xiě)出一
優(yōu)秀作文是文字的舞臺(tái),它能夠以獨(dú)特的角度和深刻的思考,給讀者帶來(lái)新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
幼兒園大班的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及語(yǔ)、數(shù)、英、美術(shù)、音樂(lè)等各個(gè)方面,幫助孩子擴(kuò)展知識(shí)面。以下是小編為大家整理的一些幼兒園大班總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能為孩子們的教
教學(xué)計(jì)劃需要明確教學(xué)目標(biāo),確定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)資源,以及評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式。以下是一些備受好評(píng)的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
大班教案需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平、興趣愛(ài)好等因素進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。編寫(xiě)一份完美的大班教案需要教師們充分展現(xiàn)自己的智慧和創(chuàng)造力,以下是一些教師們的杰作,希望能給大家提
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)月度工作表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。我們可以從這些月工作總結(jié)范文中找到一些寫(xiě)作技巧和思路。工作已近一月時(shí)間,我很幸運(yùn)自已被分到了新生兒
大班教案是教師對(duì)大班幼兒進(jìn)行教學(xué)管理和指導(dǎo)的工具,通過(guò)它可以提高教學(xué)效果,使幼兒能夠全面發(fā)展。小編為大家整理了一些內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng)的大班教案范文,幫助您更好
運(yùn)輸合同是運(yùn)輸雙方權(quán)益保護(hù)的重要手段,有助于防止糾紛的發(fā)生。以下是一些常用的運(yùn)輸合同范文,供您盡量滿(mǎn)足各類(lèi)需求。合同編號(hào):簽訂地點(diǎn):簽訂時(shí)間:委托人:___有限
教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該包括對(duì)教師個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃,幫助教師提升自己的教育教學(xué)能力。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,提高自己的教學(xué)水平和能力。《花背小烏龜》說(shuō)
承包合同的違約責(zé)任由雙方當(dāng)事人依法承擔(dān),違約方應(yīng)賠償對(duì)方因此而遭受的損失。以下是小編為大家整理的承包合同樣例,供大家參考時(shí)使用,請(qǐng)注意根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
環(huán)保需從個(gè)人做起,從小事抓起,力求做到事事關(guān)注環(huán)境。以下是一篇寫(xiě)得非常出色的環(huán)保總結(jié),對(duì)工作的目標(biāo)和成效進(jìn)行了全面評(píng)估。各位同學(xué),老師:大家好!今天我演講的題目
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。大家好,我是一名海軍退
幼兒園工作計(jì)劃需要與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通和交流,形成家庭與園所的有效合作。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。《魔法手指》這本書(shū)里分為兩個(gè)小故事,第
大班教案還需要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,采取靈活多樣的教學(xué)方法,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。看看下面這些大班教案,或許能給您提供一些有用的創(chuàng)意和靈感。1.發(fā)展幼兒走和平衡的能
通過(guò)不斷的寫(xiě)作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。生活中,處處都有關(guān)愛(ài)和溫暖愛(ài)的傳
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。以下是一些心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家寫(xiě)心得體會(huì)有所啟發(fā)。“‘一帶一路’建設(shè)
優(yōu)秀作文是對(duì)一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的范例,相信它們能夠給大家?guī)?lái)不少的啟示和啟發(fā)。
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