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溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:筆塵

優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

溫暖的旅程,有溫暖人心的伙伴與父母,就是一個(gè)快樂(lè)、美好、幸福的旅程。

那一年,正值炎熱的夏季,爸爸約了他的朋友,與我們一起去溫州度一個(gè)瘋狂的假期,與我們同去的小孩都比我大,所以,我只算一個(gè)小弟。

去溫州的第一站便是黃金海灘,在那里可以捉螃蟹、釣魚(yú)、沖浪、曬太陽(yáng)浴……于是我們一到賓館,換好衣服,便沖向金燦燦的海灘,藍(lán)晶晶的.大海。

在沙灘上尋找爬動(dòng)的螃蟹,是一件既危險(xiǎn)又輕松的事,輕松是因?yàn)楹苋菀拙湍馨l(fā)現(xiàn)它,危險(xiǎn)是因?yàn)闀?huì)被螃蟹的大鉗子夾著,便會(huì)痛不欲生。

我們開(kāi)始在沙灘上找起這些“橫行霸道”的將軍,我注視著沙灘,慢慢地走著,忽然,我感覺(jué)腳下踩著一個(gè)什么鬼東西,抬起腳一看,哇!好一個(gè)大家伙,被我踩在了沙子里。

我立馬喚來(lái)了兩個(gè)大哥哥,我們齊心協(xié)力,一個(gè)拿著小棒子驅(qū)趕螃蟹,一個(gè)用棍子控制螃蟹爬的方向,另一個(gè)則拿著盒子等待螃蟹“入網(wǎng)”。

等螃蟹爬入盒子,我們便開(kāi)始挑逗它。太陽(yáng)當(dāng)空照,我們?cè)摮灾酗埩耍墒牵覅s站不起來(lái)了,原來(lái),腳上踩中螃蟹的傷口發(fā)炎潰爛了,于是,兩個(gè)哥哥把我抬到了賓館。

在這一個(gè)旅程中,我感到了溫暖與幸福。

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

那是一個(gè)夏日的午后,我和小伙伴們靜靜的坐在椅子上,我們每人手捧著一本書,津津有味的看著。

我讀著我這本《丁丁當(dāng)當(dāng)》,《丁丁當(dāng)當(dāng)》這本書是出自大作家曹文軒之手。這本書讓我懂得丁丁當(dāng)當(dāng)雖然是傻子,但他們有特別之處,就是別人怕的東西他們不怕,別人不怕的東西他們卻惶惶不安,他們有普通的傻子沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),就是很愛(ài)干凈。就算他們風(fēng)餐露宿,也不忘保持自身的干凈.

當(dāng)我讀完《丁丁當(dāng)當(dāng)》這本書的一半時(shí),讓我感受很深,仿佛點(diǎn)亮了我的童心。丁丁當(dāng)當(dāng)和我們小時(shí)候一樣愛(ài)玩,愛(ài)搗亂,愛(ài)跑來(lái)跑去。有時(shí)候又會(huì)有丁丁當(dāng)當(dāng)一樣善良的心,幫出奶奶燒火,提一桶沉甸甸的水。

書是一葉扁舟,帶你遨游知識(shí)的海洋;書是一架馬車,帶你暢游博大的歷史;書是一雙翅膀,帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。如果書是一架時(shí)光機(jī)該多好,坐著時(shí)光機(jī)回到小時(shí)候,回到無(wú)憂無(wú)慮的生活中,回到有趣的玩耍中。

書用對(duì)了受益終生,用錯(cuò)了掉進(jìn)一丈深淵。就看我們是如何使用書的。

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí),我好想在你身旁,一起走過(guò)泥澡。

當(dāng)……。

想起你是很溫暖,是你讓我堅(jiān)強(qiáng),笑對(duì)困難,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

腦子里浮現(xiàn)一幅幅畫面,雖然我們常常到了一起就吵架,但是我并不討厭您。我多么希望我們能在一起“和平”地談話。不知怎么的,寫這篇文章時(shí),第一個(gè)想到的就是您,而您還讓我感覺(jué)無(wú)比地溫暖暖。

你不許我的父母批評(píng)我,不給我錢花,你知道嗎?當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)您和我的父母說(shuō)的時(shí)候,我感覺(jué)我是全世界最幸福的人了,我現(xiàn)在多么希望我是一只小鳥(niǎo),那樣我就可以飛過(guò)去看您了,想起你是很溫暖,多想和你一起塊兒地玩耍;想起你是很溫暖,多想和你一起展翅翱翔。

想起你是很溫暖。此刻,寂靜無(wú)聲,就讓我把我最美好的祝愿送給你,伴你永遠(yuǎn)。希望你快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天,身體棒棒。

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

陽(yáng)光是什么?是太陽(yáng)發(fā)出的光芒嗎?是的,沒(méi)錯(cuò)。但它同時(shí)也給人一種暖暖的感覺(jué),使我們心中像被太陽(yáng)普照了一樣,令人暖洋洋的。

那天早晨是陰雨天,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,冒著寒風(fēng),無(wú)奈地上學(xué)去了。

我們倆上了車,剛站穩(wěn),就傳來(lái)公交車司機(jī)的聲音:“大家站穩(wěn),要走嘍!”我看了這位司機(jī)一眼:黝黑的皮膚,粗糙的大手,小小的眼睛,但臉上總是掛著笑容,額頭上充滿了智慧的年輪。

下車以后,我始終忘不了那位司機(jī),他讓我心中總有一種暖洋洋的感覺(jué),這種感覺(jué),就像陽(yáng)光一樣,溫暖著我們的心。

生活中,像這樣的小事時(shí)常會(huì)發(fā)生著。他們就像冬日的陽(yáng)光闖入我們的心房,像夏日里的甘泉流入我們的心田。

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

吃上一口熱乎乎的湯圓,望著黑夜中綻放的禮花,看著小朋友提燈籠時(shí)燦爛的笑容,以及一條條的元宵祝賀短信,我抑制不信內(nèi)心的喜悅,迎接著元宵節(jié)的到來(lái)。

是啊,元宵節(jié)頂著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,送來(lái)了新的歡樂(lè),帶走了舊的一年中的痛苦。當(dāng)我端起鑲著牡丹花紋的大碗中熱氣騰騰的湯圓,用勺子輕輕舀起一個(gè),放在嘴邊輕輕咬上一口,黑色的芝麻餡便汩汩地往外流,甜滋滋,糯格格的滋味,讓我的心情一子歡快到了極點(diǎn)。

“咚——咚”這時(shí)窗外的禮花頓時(shí)在耳邊響起,姹紫嫣紅,星星點(diǎn)點(diǎn),五花八門,禮花爭(zhēng)先恐后地在空中綻放,如流星滑過(guò)天際,消失在人們的視野,我抬頭望著天空,快樂(lè)頃刻將我包圍。

“叮——叮”一條條短信發(fā)進(jìn)了我的手機(jī),鈴聲一直響個(gè)不停,每一個(gè)人都帶著喜悅的心情,傳達(dá)著暖暖的祝福,一條條短信,猶如一張張熟悉的笑臉,溫暖了我整個(gè)心房。

熱乎乎的湯園煮的是甜蜜,品嘗的是溫馨;祝福的短信,發(fā)出的是問(wèn)候,記錄的是溫情。中國(guó)人的元宵節(jié),過(guò)的是傳統(tǒng),分享的是溫暖。溫暖元宵,溫暖我心,更溫暖大家的心。

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

媽媽的手不像藝術(shù)家那樣靈巧,也不像音樂(lè)家那樣柔美,更不像雕刻家樣細(xì)致,媽媽的手只是一雙普普通通的手,一雙溫暖的手。

媽媽的手是一雙智慧的手。這雙手可以將清清淡淡的蔬菜變成一道道美味佳肴,可以將平凡無(wú)比的菜變得立刻時(shí)髦起來(lái)。

有一次,我在做題時(shí)遇到了難題,絞盡腦汁也想不出來(lái)。突然,我又得到了力量,就是那雙智慧的手給予我的。媽媽拍著我的肩膀,說(shuō):“失敗了一次不要緊,還可以再來(lái)一次的嘛!”這股力量使那些難題一次又一次地迎刃而解。

媽媽的手,是一雙溫暖的手。就是這雙手幫我度過(guò)了一次次考試。只要我一想起媽媽那雙溫暖的手,就為自己增添了力量。那次,我生病了,就是那雙溫暖的手一次又一次撫摸著我的頭,安慰我道:“還難受嗎?想吃什么?媽去給你做……”媽媽知道我嘴饞,在生病的時(shí)候想吃淡的,所以,又趕緊跑到廚房忙活去了。

媽媽的手,是一雙勤勞的手。

在我上學(xué)期間,媽媽又要做家務(wù),又要織毛衣,還要哄弟弟睡覺(jué),給全家人做飯……但她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò),一直都默默無(wú)聞地做著這些事。

媽媽,雖然您的手早已布滿斑點(diǎn),但在我眼里,它們永遠(yuǎn)是最美麗的手。

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

冬天悄然而至,看著窗邊的景物逐漸蕭條,我便央求媽媽去買了一盆長(zhǎng)青樹(shù)來(lái)裝飾窗邊。

買長(zhǎng)青樹(shù)時(shí),我問(wèn)花匠:“這棵長(zhǎng)青樹(shù)是否能熬過(guò)冬天?”“可以,但是必須在地上挖一個(gè)坑,把樹(shù)連盆一起埋進(jìn)去,春天再挖出來(lái)。”花匠的語(yǔ)氣既堅(jiān)定,又嚴(yán)肅。但我并未照他的意思去做,因?yàn)檫@太沒(méi)道理了。心想:我只要按時(shí)澆水,又會(huì)有什么問(wèn)題呢?結(jié)果,冬天還沒(méi)過(guò)完,樹(shù)已經(jīng)被冰雪凍死了。

想了許久,我終于明白了。

長(zhǎng)在北方的樹(shù)木,之所以能度過(guò)冬天,不單是因?yàn)槎煊兄⑷醯年?yáng)光,更由于大地可以供給它們溫暖。花匠教我把樹(shù)種植在地上,就是為了讓長(zhǎng)青樹(shù)汲取“大地暖意”。

我們總是以為全世界的溫暖來(lái)自于陽(yáng)光,但實(shí)際腳下的大地,更有著令人驚異的熱力;我們常以為外來(lái)的幫助最重要,但實(shí)際發(fā)自內(nèi)心深處的力量,才是我們熬過(guò)冬天,獲得重生的力量。

天沒(méi)暖,大地先暖,所以許多花能在冰天雪地里燦爛綻放;情未暖,內(nèi)心先暖,所以我們能在復(fù)雜的塵世間奮力拼搏。

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

人最需要的就是溫暖,如果沒(méi)有溫暖,我們將不復(fù)存在。因?yàn)槿耸篱g有情,有愛(ài),也有溫暖。

也許我們不曾忘記5.12汶川大地震那時(shí),全國(guó)各地的人們紛紛伸出援助之手,獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)在全國(guó)召開(kāi)。有人說(shuō):“人類最強(qiáng)的心臟是什么”?全國(guó)人都說(shuō):“萬(wàn)眾一心”。這是多么大的力量,我們的愛(ài)心溫暖了他們的心,我們堅(jiān)信,即使有再大的困難,只要萬(wàn)眾一心,眾志成城,就沒(méi)有什么不可能的。

隨后,我們中國(guó)辦了舉國(guó)歡騰的奧運(yùn)會(huì),這讓我們士氣大增,奧運(yùn)健兒們一個(gè)個(gè)都顯示出自己的才能,失敗卻并不氣餒,這便是我們的中國(guó),永遠(yuǎn)都保持著和諧,這讓我們更加堅(jiān)定!

隨即,又是突如其來(lái)的玉樹(shù)大地震,它猶如一個(gè)晴天霹靂,再一次敲擊著中國(guó)人的心臟,但我們并沒(méi)有倒,而是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著,即使有一些顫抖,因?yàn)槿嗣袷菄?guó)家的主人,現(xiàn)在受傷了,我們更應(yīng)伸出一雙溫暖的雙手去溫暖別人,國(guó)家從不放棄過(guò)任何一個(gè)人的生命,這是原則,也是毫無(wú)質(zhì)疑的。我相信中國(guó)一定會(huì)好起來(lái)的。一定不會(huì)倒!玉樹(shù)不倒!青海常青!這是多么鏗鏘有力的詞啊!

讓我期盼玉樹(shù)的康復(fù)!一定會(huì)過(guò)去的!

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

雪還是那么冷,心還是那么冷,同學(xué)對(duì)我的態(tài)度更是冷。手心上微微透出一種暖光,那是母愛(ài)。

“孩子醒了吧,今天外面有點(diǎn)冷你穿厚點(diǎn)。”媽媽拿著手抱住我的手,那溫暖,真舒服。媽媽的手感覺(jué)上熱水袋,暖暖和和的,暖到我心里。()“媽媽今天放學(xué)你來(lái)接我好嗎?”我對(duì)媽媽是百般的依賴,媽媽用慈祥的眼睛看著我,“好!媽媽來(lái)接你!”媽媽爽快的答應(yīng)了我。

雖然外面是冷的,但我的內(nèi)心永遠(yuǎn)是熱的。

放學(xué)了,我看見(jiàn)媽媽用焦急的眼神看著校門口,等待我的歸來(lái),“媽媽我在這!”我朝媽媽揮了揮手,迫不及待的想牽著她的手走回家去。我牽著媽媽的手,暖流又再次流進(jìn)我的手心里,留到我那冰冷的心,好暖和。

媽媽,您的手是熱水袋嗎?媽媽您的手是我的熱水袋,你牽著我的.手一起走在寒冷的冬季。

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

時(shí)間匆匆流逝,許多記憶已逐漸模糊,但唯有一件事使我揮之不去,每次回想起來(lái),它都像一股暖流滋潤(rùn)著我的心田,帶給我無(wú)窮的力量。

那是去年暑假的一天,我要到延慶參加一場(chǎng)圍棋比賽。由于之前數(shù)次比賽都以小分惜敗,我對(duì)這次比賽是既期待又緊張。但是我的狀態(tài)卻不佳,就在比賽的前一天,我們一家才結(jié)束美國(guó)之旅回到北京。時(shí)差沒(méi)倒,熱身沒(méi)做,戰(zhàn)術(shù)沒(méi)準(zhǔn)備,這可怎么辦呢?就帶著這樣忐忑不安的心情,我跟著爸爸出發(fā)了。

路上,爸爸看我滿腹心事的樣子,就安慰我說(shuō):“兒子,你不必這么瞻前顧后的,咱們既然決定參加比賽,就努力調(diào)整自己的狀態(tài),盡量發(fā)揮水平就行了。至于結(jié)果,那不重要。”爸爸的話語(yǔ)很溫和,同時(shí),他盡力地把車開(kāi)得平穩(wěn),我慢慢放松了下來(lái),不一會(huì)兒就睡著了。

一覺(jué)醒來(lái),我們已經(jīng)到了比賽場(chǎng)地。我迷迷糊糊地跟著爸爸簽到、辦理入住,不到二十分鐘就搞定了。咦?不是吧,流程這么順暢?看到爸爸臉上篤定的神情,我恍然大悟,原來(lái)他早就幫我做好了“功課”,預(yù)定食宿、熟悉場(chǎng)地等準(zhǔn)備工作在美國(guó)時(shí)就已經(jīng)就緒了。

晚上,我吃飽喝足以后就迅速地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中,我好像看到爸爸在電腦前工作,又好像聽(tīng)爸爸說(shuō)“時(shí)間還早,踏實(shí)睡覺(jué)”。

第二天早上,我精神抖擻地起床,卻發(fā)現(xiàn)爸爸眼睛里布滿了血絲,胳膊上還有好幾個(gè)被蚊子叮的大包。原來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)這里蚊子太多,又擔(dān)心驅(qū)蚊藥對(duì)身體有害,他為了讓我好好養(yǎng)精蓄銳,就拿自己當(dāng)“靶子”,用電腦屏幕的光把蚊子都吸引過(guò)去了。

看著爸爸為了我一夜安眠而徹夜煎熬著,我心里內(nèi)疚極了,眼淚像斷線的珠子一樣掉了下來(lái)。爸爸連忙安慰我:“沒(méi)關(guān)系的寶貝,爸爸正好有工作沒(méi)做完,這個(gè)辦法既解決了我的工作任務(wù),又解決了你的睡覺(jué)問(wèn)題,真是一舉兩得啊!你看,人生中總要遇到各種困難,只要我們擺正心態(tài),想辦法克服,我們就能不斷地成長(zhǎng)。爸爸相信你今天比賽也會(huì)有很大的收獲。”

爸爸的話猶如一縷陽(yáng)光,照進(jìn)我的心里,暖烘烘的,催促著我自信的種子快快發(fā)芽。

比賽結(jié)束了,我取得了小組第二的好成績(jī)。走出賽場(chǎng),迎上爸爸期待的目光,我高舉著成績(jī)單跑過(guò)去。撲進(jìn)爸爸懷里,看著爸爸疲憊的面龐和好像一夜之間冒出來(lái)的白發(fā),我懂了,這就是偉大的父愛(ài)!

我一直忘不了這件事,我感動(dòng)于父愛(ài)的偉大,爸爸對(duì)我深沉的愛(ài)為我撐起了一片天,并將永遠(yuǎn)給予我溫暖和力量。

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

以前國(guó)慶節(jié)都是我和婆婆在家,說(shuō)什么呢?我常常感到孤獨(dú)!但這個(gè)特殊的日子,爸爸卻說(shuō),帶我去縣城玩,我高興的一蹦三尺高!爸爸第一次帶我出去玩,以前多是說(shuō)很忙,或者有事,等等等等。我常期望和渴望父愛(ài),就在爸爸說(shuō)帶我去縣城玩那天晚上,我失眠了。想著想著,爸爸要帶我去縣城玩,想想是第一次,我的眼淚還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

終于熬到了早上,由于我那天晚上一夜沒(méi)睡,早上有點(diǎn)困。爸爸很快就來(lái)叫我了,我?guī)系艿埽蜕狭税职值能嚕囋隈R路上奔馳著。我和弟弟一路上哼著小曲,有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。我和弟弟從小就在婆婆家長(zhǎng)大,很少得到父母的愛(ài)!我們都很珍惜這天,當(dāng)然我們也很聽(tīng)話。很快的,我們到了壁山縣城,我們一下車就蹦蹦跳跳,高樓大廈拔地而起,到處都是新奇!爸爸說(shuō),帶我們?nèi)ベI衣服,我們一口就答應(yīng)了!這次,爸爸不在節(jié)約,跟弟弟買的衣服都是名牌,當(dāng)然我也一樣!雖然花了爸爸800多元錢,但爸爸臉上去沒(méi)有一絲心痛!買衣服對(duì)面就是一家“德克士”店,爸爸叫我們進(jìn)去吃東西。我們都知道那東西很貴,上次我就是媽媽給我們買了一小點(diǎn)東西,就花了50元錢。我和弟弟都不愿進(jìn)去,但爸爸把我們推了進(jìn)去!我只吃了個(gè)雞腿就裝飽了,弟弟也是,都裝飽,不好吃的樣子,但那味道真的很香很香。只花了20多元,但我和弟弟和覺(jué)得不值得!

爸爸帶我和弟弟去玩蹦蹦床,我很大了,但爸爸也必須要我上去玩。真的好好玩,我讀初中了,但也感到了小時(shí)侯的快樂(lè)!我和弟弟跳跳的,爸爸在下面看著,也露出了開(kāi)心的面龐,是那么的慈祥與和藹。我開(kāi)心,雖然汗流浹背,我快樂(lè)。

到了中午,爸爸帶我們?nèi)コ曰疱仯易钕矚g的就是吃火鍋啦!爸爸點(diǎn)了很多菜,我們吃了好久才吃完。

天要黑了,爸爸說(shuō)回家了,我們又上了車,昨天晚上沒(méi)睡,我現(xiàn)在已經(jīng)很困了,眼睛一閉一閉的。一會(huì)兒,我就在爸爸車上的車位上睡著了,至于什么時(shí)候到得家,我也不知道。只是我醒來(lái)的時(shí)候,爸爸在我身邊,那件樸素的衣服蓋在我的身上,我的眼淚流了下來(lái),我嘗了嘗——甜甜的。爸爸看著我哭了,對(duì)我說(shuō):“怎么了,孩子!”“沒(méi)沒(méi),沒(méi)什么!”爸爸把我摟在懷里,是那么寬大,溫暖。熱淚再次流了下來(lái)!

這,這,這是我過(guò)的最溫暖的國(guó)慶!因?yàn)橛心悖?/p>

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

那個(gè)嚴(yán)冬的清晨,凜冽的寒風(fēng)吹到臉上就像刀刮一樣,路旁的大樹(shù)枝葉在風(fēng)中狂舞著,路邊葉草在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗著。我去超市幫外婆提東西,一路上感覺(jué)特別的冷,不時(shí)地小跑幾步,用手捂住嘴,哈著氣好暖和一些。

無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張花花綠綠的宣傳單之類的紙,看著格外刺眼,一位看上去五十多歲,滿臉滄桑的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上使勁地刷了刷,然后再用手細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。雖然是在對(duì)面,但還是可以清楚地看到,他的手被凍得通紅通紅,那紅,如同火一般。

當(dāng)他認(rèn)真地清除了好幾張廣告紙之后,又繼續(xù)走到最后一張跟前。但是,我看到,他的右手舉起來(lái),卻停在了空中,久久沒(méi)有落下,似乎定住了。只見(jiàn)他移動(dòng)腳步,腦袋往墻面靠近了些,像是在細(xì)讀紙上的內(nèi)容……然后,看他似喃喃自語(yǔ),微微地?fù)u了搖頭,沒(méi)有動(dòng)作,便離開(kāi)了。墻上僅剩的那張紙分外醒目。

怎么回事?為什么不刷掉?他是在偷懶嗎?我腦中浮起一連串的疑問(wèn)。

我剛想走過(guò)去看個(gè)究竟,卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工推著垃圾車走近那墻邊,也看到墻上孤零張貼的那張紙。原以為她會(huì)把那張紙清除,卻沒(méi)想,她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一樣:舉起的右手,定格在空中,頭輕輕地?fù)u搖,嘴里發(fā)出一聲嘆息,轉(zhuǎn)身,回頭,又轉(zhuǎn)身,再回頭,最后還是離開(kāi)了。

此時(shí),我更加疑惑了?到底是什么使得他們沒(méi)有動(dòng)手呢?下定決心去看看。

瞬間,我明白了一切,一股暖流在心中涌動(dòng),心靈的天窗悄然打開(kāi),溫暖照亮了我的心間。寒風(fēng)仍漫天飛舞著,我卻感覺(jué)格外的溫暖,我不再覺(jué)得冷了!

嚴(yán)冬的寒風(fēng)刺骨冰冷,但我依然可以感受到那份溫暖,正如那兩位清潔工一般,這世間的種種濃濃的暖意,是源自于那火一般圣潔炙熱的心。正是那神圣有愛(ài)的火,點(diǎn)燃了我心中那一瓣瓣心香……那份溫暖,足夠縈繞我的一生。

我感謝溫暖,我也要播種溫暖,讓溫暖的陽(yáng)光灑滿人間,讓世界被溫暖照亮。

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

每當(dāng)“我”看到這個(gè)號(hào)碼,就會(huì)想起和她之間的故事。

那天放學(xué),我獨(dú)自騎上自行車出了校門。由于夜幕開(kāi)始降臨,一路上的行人稀少。于是,我開(kāi)始加速了,瘋狂地蹬踏板了,在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的地方,我的一只腳突然脫離了踏板,被甩了出去。我急中生智,迅速跳下車,幸好人沒(méi)受傷。可自行車飛跑了五六米,撞了路旁的石柱躺在地上。我喘了一口氣,扶起自行車,發(fā)現(xiàn)自行車的鏈帶斷了。這下我急了,離家還很遠(yuǎn),媽也不來(lái)接我。“嗖嗖”的冷風(fēng)把路旁的樹(shù)葉刮得“嘩嘩”作響,周圍沒(méi)有一個(gè)人,天色已近黃昏。我焦躁不安地在自行車周圍走來(lái)走去,時(shí)不時(shí)地望望天,時(shí)不時(shí)跺跺腳,搔搔頭,多么盼望能出現(xiàn)媽媽的身影,哎。

過(guò)了一會(huì)兒,一位急著趕路的大姐姐路過(guò),我急忙攔住她,向她借手機(jī),可她說(shuō)出門急沒(méi)帶上。我失望地望著她遠(yuǎn)去。沒(méi)過(guò)兩分鐘又一位挺帥的小伙子走了過(guò)來(lái),我喜出望外地跑上去向他借,可他瞥了我一眼,甩了一句:“憑什么借你?”徑自往前走了。我又垂頭喪氣走回,寒風(fēng)吹在臉上如刀割一般,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。心想:后悔早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,一意孤行地要騎車,而不坐公交車上學(xué)。

這時(shí),一位個(gè)子不高的老奶奶,佝僂著背,身穿已褪色舊棉襖,邁著小碎步走了過(guò)來(lái)。我只是瞟了她一眼,默不作聲。心想:像她這樣的人,能有手機(jī)嗎?老奶奶見(jiàn)我站在一輛自行車旁,哭喪著臉,于是,來(lái)到我面前,只見(jiàn)她花白的頭發(fā),豆瓣醬似的臉上布滿皺紋,一道道皺紋就像你往水里拋了一塊磚,波紋一直向外擴(kuò)散。但笑嘻嘻的,很慈愛(ài)。老奶奶親切地問(wèn)我:“孩子站在這兒?是否自行車壞了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又沉默了。這下,老奶奶拉起我的手,把我搓了幾下,沖我笑了笑,熱情地對(duì)我說(shuō):“孩子,要不用我的老年機(jī)給你爸媽打個(gè)電話,讓她們來(lái)接你,好嗎?”于是,老奶奶立刻掏出她的老年機(jī)遞給我。我立馬接過(guò)手機(jī),撥通了媽媽的電話。這下,我高興得一蹦三尺高,老奶奶也笑得像一朵盛開(kāi)的山茶花。我還來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,老奶奶接過(guò)手機(jī),又踏著小碎步走了。我望著她消失在夜幕中越來(lái)越來(lái)小的背影,心里暖暖的,暖暖的。

回家后,我記下了這個(gè)“陌生”而溫暖的號(hào)碼。

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

唐代大詩(shī)人李白曾經(jīng)寫下了膾炙人口的詩(shī)句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”以歌頌友誼的偉大,我們也常用“八拜之交”這樣的成語(yǔ)來(lái)記錄友誼的地久天長(zhǎng)和難能可貴,我們的身邊如陽(yáng)光般溫暖的友誼更是無(wú)處不在,時(shí)時(shí)令人感動(dòng),溫暖著我們的心靈。

剛開(kāi)學(xué)時(shí),同學(xué)們都聚在一起談?wù)撝约涸诩倨诶锏囊萋勅な拢覄t安靜地坐在那里聽(tīng)得津津有味。這時(shí),我的好朋友邢陳希走過(guò)來(lái),塞給我一個(gè)鑰匙扣,說(shuō):“這是我假期去海南旅游時(shí)給你帶回來(lái)的紀(jì)念品,你收下吧。”我本以為這不過(guò)就是個(gè)普通的旅游紀(jì)念品,沒(méi)啥稀罕的,所以也并沒(méi)有太大的驚喜,只是淡淡地隨口說(shuō)了一句“謝謝”,就又忙不迭地繼續(xù)聽(tīng)其他人講故事去了。到了中午,我才又想起來(lái)這件事,就從褲子口袋里掏出來(lái)這個(gè)鑰匙扣,打算跟媽媽分享一下這件小事。可是當(dāng)我仔細(xì)再次看它時(shí),不由得內(nèi)心驚訝了起來(lái)。

這個(gè)鑰匙扣的主體是個(gè)直徑約3厘米的圓形,約1。5厘米厚,圓形截面嵌有一塊玻璃作為展示窗口,透過(guò)玻璃可以看到里面是一幅用天然的樹(shù)葉和沙灘上的小石子兒粘貼后涂色而成的風(fēng)景畫:高大的椰子樹(shù)下,是沙灘,近處有花有草,遠(yuǎn)處是藍(lán)色的海平面,一輪金黃的圓月從海平面上冉冉升起,極有意境。看著這幅圖,我不由得想起了“海上生明月,天涯共此時(shí)”的詩(shī)句來(lái)。這鑰匙扣簡(jiǎn)直太精致了,也很有海南的特色。而真正讓我驚訝的是在圓形構(gòu)圖的左上角有一個(gè)用椰子殼削剪、粘貼而成的“孫”字,那正是我的姓氏!

海南距山西千里之遙,邢陳希卻能在愉快的旅途中仍然記得挑選獨(dú)屬于我的禮物,這份牽掛,這種認(rèn)真對(duì)待友誼的態(tài)度真讓我感動(dòng)!相比之下,我為自己的朋友做的就太少了!

我會(huì)永遠(yuǎn)保存這件禮物,可能它并不具有很高的金錢價(jià)值,但是它向我傳遞了珍貴的友誼,讓我體會(huì)到了被人牽掛的溫暖,看到它我就會(huì)想起好朋友邢陳希,就會(huì)記得做一個(gè)像他一樣傳遞溫暖給朋友的、如陽(yáng)光一般溫暖的人!

愿我們的友誼之樹(shù)常青,愿我們半生歸來(lái),仍是最好的朋友!

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

記得上小學(xué)時(shí),那正是一個(gè)下雨天。雨下個(gè)不停,路面又泥又滑。十分緊張的我生怕被滑倒,一步一步小心走……可真倒霉呀!竟然讓我摔一跤!正當(dāng)我快要哭出來(lái)時(shí),一個(gè)身影從身邊而過(guò),本以為她會(huì)不理我不會(huì)扶我起來(lái),她卻扶我起來(lái)。這一雙溫暖的手,竟是如此粗糙,如此有力!這位就是我的奶奶。

因?yàn)槟棠探?jīng)常干活,田里、家里的事都少不了她,少不了這雙勤勞能干的手。

在一次家務(wù)勞動(dòng)中,看著奶奶辛苦地工作,我忍不住說(shuō):“奶奶,我來(lái)幫你。”奶奶眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“我的孫女長(zhǎng)大了!”這是我第一次幫奶奶做家務(wù)活。在掃地時(shí),掃不干凈;在洗碗時(shí),滑破了碗;在擦桌子時(shí),打破了杯子。當(dāng)我低頭向奶奶道歉,準(zhǔn)備接受批評(píng)時(shí),奶奶卻用溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,沒(méi)關(guān)系的!”這時(shí)我明白了奶奶的手為什么這樣溫暖勤勞!

溫暖的手,將我的手,我的心都溫暖了!

溫暖的星期一五年級(jí)(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

“懶豬起床,懶豬起床,滴滴滴……”鬧鐘響了,在七點(diǎn)半的時(shí)候。

我揉了揉惺忪的眼睛,把鬧鐘按了停,然后倒頭接著睡,睡得很死,也很甜……。

但在這以后半個(gè)小時(shí),悲劇,發(fā)生了……。

“媽呀,八點(diǎn)了,要遲到了,要遲到了啊……”我邊穿襪子邊背書包往外走,留下的,是一片狼藉。

和老媽說(shuō)完一聲再見(jiàn)后,我便叼了片面包沖了出去,然后,瞬間消失在了拐角處……。

“咚咚咚”空曠的樓道里,只有一個(gè)女生吃力地爬著樓梯,滿頭是汗。

“嘩”在指針指向十分的時(shí)候,我拉開(kāi)了教室的門,大口大口的喘著粗氣,沒(méi)有比黑牛遜色了幾分。

“但是,沒(méi)關(guān)系,我是打不死的小強(qiáng),不會(huì)被打到的。”雖然心里這么想,但是面子上過(guò)不去啊,只能厚著臉皮回到座位上了。半晌,老師發(fā)話了:“同學(xué)們,這道應(yīng)用題,你們的答案是多少……”課堂上又立刻恢復(fù)了原來(lái)的氣氛。

看著它們那活潑樣,我可是一點(diǎn)兒都高興不起來(lái),后天就考試了,期末考試啊,你們難道不著急嗎?現(xiàn)在應(yīng)該復(fù)習(xí)才對(duì)啊!而不是講一些明年的練習(xí)題,圓周率,直徑什么的,還做游戲!真無(wú)聊。

突然,我同桌戳了戳我,我剛想還戳回去,他卻小聲地說(shuō)道:“老師叫你回答問(wèn)題呢!”

我猛地站了起來(lái),把頭強(qiáng)硬的轉(zhuǎn)向老師,看了好一會(huì)兒。終于,老師搖了搖頭,說(shuō):“下課到我辦公室來(lái)”然后就然我站了半節(jié)課。

“叮鈴鈴”下課鈴響了,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)噩夢(mèng)的結(jié)束,又是另一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。

這滴淚,包含了溫暖,也包含了感動(dòng)……。

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年終總結(jié)是對(duì)一整年工作生活的回顧和總結(jié),讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。小編為大家整理了一些年終總結(jié)的撰寫要點(diǎn)和技巧,供大家參考和借鑒。
小剛的筆記整理得井井有條,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握也比較扎實(shí)。小明在本學(xué)期努力學(xué)習(xí),成績(jī)有了明顯的提升。首先,我們應(yīng)該全面了解學(xué)生的情況,包括他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度、興趣愛(ài)好等方
春節(jié)期間,人們還會(huì)貼春聯(lián)、貼年畫,以及掛紅燈籠,給家里增添喜慶氛圍。小編整理了一些關(guān)于春節(jié)的總結(jié)范文,希望能激發(fā)你的創(chuàng)作靈感。各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國(guó)務(wù)
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反饋機(jī)制,通過(guò)總結(jié)工作績(jī)效和結(jié)果,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到自己的工作能力和水平,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法和策略。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇經(jīng)
工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間,減少工作壓力,提高工作滿意度。最后,希望大家通過(guò)參考以下的工作計(jì)劃書范文,能夠更好地編寫出一份符合自己工作需求的工作計(jì)劃書。
培訓(xùn)計(jì)劃可以幫助企業(yè)培養(yǎng)和留住人才,提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些培訓(xùn)計(jì)劃案例的實(shí)施效果和反饋,希望能給你一些啟示和參考。為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師
優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。昨天中午,我要去打
安全教案是指針對(duì)特定的安全問(wèn)題,在一定的教學(xué)目標(biāo)和時(shí)間范圍內(nèi),通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)來(lái)傳授相關(guān)的安全知識(shí)和技能。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的安全教案范文,希望
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),通過(guò)總結(jié)和反思找到自己的不足并加以改進(jìn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)。
二年級(jí)教案的編寫需要結(jié)合具體的教材和教學(xué)資源,充分利用多媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)。在這里,為大家提供一些二年級(jí)教案參考,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。1、認(rèn)字,寫字,
策劃書是項(xiàng)目管理中的重要工具,它能夠幫助我們將想法和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可行的行動(dòng)計(jì)劃。策劃書的質(zhì)量和效果直接關(guān)系到項(xiàng)目或活動(dòng)的成敗,下面是一些范文供大家參考和借鑒。
有針對(duì)性地撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷可以打動(dòng)雇主,增加獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的可能性。如果你需要一些靈感和提示來(lái)撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以閱讀以下一些成功案例并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。要寫得簡(jiǎn)潔精練,
英文是學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言的基礎(chǔ),對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言也有很大的幫助。英文寫作是一個(gè)需要不斷練習(xí)和積累的過(guò)程,希望大家能夠堅(jiān)持下去。婚前保健室對(duì)即將結(jié)婚的男女在登記結(jié)
演講稿可以幫助小學(xué)生在大庭廣眾之前克服緊張和膽怯心理,培養(yǎng)良好的演講素養(yǎng)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的小學(xué)生演講范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和借鑒。
寫心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié),讓自己更有自信和動(dòng)力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。在幼兒園生活中,孩子們需
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。秋季,不及春天的繁花似錦,不及夏天的荷塘月色,不及冬天的
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以向上級(jí)展示自己的工作成果,增加他們對(duì)我們的認(rèn)可和信任。如果您對(duì)工作匯報(bào)不太熟悉,以下是一些典型的工作匯報(bào)范文,希望能夠幫助您更好地完成匯報(bào)
工作計(jì)劃書還可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題和難題,以提高工作質(zhì)量和效果。為了幫助大家更好地編寫工作計(jì)劃書,小編整理了一些實(shí)用的范本,供大家參考。
申請(qǐng)書是向相關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人提出申請(qǐng)的一種書面表達(dá)方式。為了方便大家寫好申請(qǐng)書,以下是一些優(yōu)秀申請(qǐng)書的案例,供你參考和學(xué)習(xí)。尊敬的衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo):本人,現(xiàn)
教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)步驟和時(shí)間,提供教學(xué)資源和參考資料。教案模板是教師根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作和修改的靈活工具,如何設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理的教案模板
更多申請(qǐng)書是一個(gè)展示你的才華和能力的機(jī)會(huì),同時(shí)也是評(píng)估你適合該職位的標(biāo)準(zhǔn)。相信通過(guò)閱讀更多申請(qǐng)書范文,我們可以激發(fā)自己的寫作能力,創(chuàng)造出獨(dú)特且出色的申請(qǐng)書。
教學(xué)反思是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程和效果進(jìn)行提煉和總結(jié)的一種方式,讓我們更有成就感和滿足感。教學(xué)反思是一種對(duì)教學(xué)過(guò)程與效果進(jìn)行回顧、評(píng)估與分析的重要方法,它可以幫助教師發(fā)
寫讀后感是加深自己對(duì)書籍理解和體驗(yàn)的一個(gè)重要方式,同時(shí)也是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的鍛煉。接下來(lái),我將分享一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。看完莫泊桑的《漂
讀后感可以是對(duì)書中情節(jié)的回顧,對(duì)人物命運(yùn)的思考,對(duì)作者思想的拓展,更是自己對(duì)人生的思索。以下是一些讀者最熱評(píng)的讀后感,值得大家一起來(lái)欣賞和討論。《活出生命的意義
演講稿是學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合對(duì)某一主題進(jìn)行演講的書面稿件,它是展示學(xué)生口頭表達(dá)能力和思辨能力的重要方式之一。借助下面這些學(xué)生演講稿范文,相信你會(huì)有更好的寫作靈感。
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章,希望對(duì)大家有所幫助。今天,我和同學(xué)們?nèi)チ藟?mèng)寐以求的二橋公園。
教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)需要教師與學(xué)生和家長(zhǎng)形成有效的溝通和合作機(jī)制,共同推動(dòng)教學(xué)的順利進(jìn)行。在教學(xué)工作計(jì)劃中加入趣味性和實(shí)踐性的活動(dòng),可以增加學(xué)生的參與度。
培訓(xùn)工作總結(jié)可以激勵(lì)培訓(xùn)師們反思和提升自己的教育教學(xué)技能和方法。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家的培訓(xùn)工作有所幫助。
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力,給人留下深刻的印象。接下來(lái),小編將和大家分享一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
演講稿范文可以為演講者提供一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),使他們?cè)趯懽骱脱葜v過(guò)程中更有信心和動(dòng)力。在觀看這些演講稿范文時(shí),可以注意他們的思路邏輯、語(yǔ)言表達(dá)和感染力。
通過(guò)寫實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地展示自己的實(shí)踐成果,向他人展示自己在實(shí)踐中的能力和經(jīng)驗(yàn)積累。接下來(lái)是一些實(shí)踐報(bào)告的案例分析,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛥⒖?/div>
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞一下吧。我仔細(xì)觀察天空的云,慢慢思索,總算明白了為什么看
發(fā)言稿的撰寫過(guò)程中,可以利用豐富的語(yǔ)言表達(dá)技巧和修辭手法,來(lái)增強(qiáng)演講的效果和感染力。發(fā)言稿是一種在公共場(chǎng)合或特定活動(dòng)中發(fā)表演講時(shí)所使用的書面稿件,它具有措辭準(zhǔn)確
實(shí)踐報(bào)告的寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠幫助大家更好地寫作。班級(jí):姓名:20xx學(xué)年第二學(xué)期
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,通過(guò)它我們能夠找到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處。下面是一些優(yōu)秀同學(xué)的自我評(píng)價(jià),希望對(duì)你的自我評(píng)價(jià)有所幫助。又是一年年終時(shí),回顧自己
這個(gè)月我的工作進(jìn)展比以往更順利,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家的寫作有所指導(dǎo)和幫助。公司各部門:年末將至,為做好本年度各項(xiàng)工
優(yōu)秀作文是一種記錄生活點(diǎn)滴和歷史變遷的工具,通過(guò)文字的記述可以使得一切變得鮮活起來(lái)。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示
策劃方案的編寫一般包括項(xiàng)目背景、目標(biāo)、策略、實(shí)施計(jì)劃、資源調(diào)配和風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容。小編整理了一些國(guó)內(nèi)外知名公司的策劃方案,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。佳美精品年貨節(jié)。xx年
整改報(bào)告是對(duì)組織或個(gè)人在某一工作或任務(wù)中發(fā)生的問(wèn)題和存在的不足進(jìn)行分析和總結(jié)的一種書面材料,通過(guò)整改報(bào)告可以評(píng)估工作的成效并提出改進(jìn)措施,我覺(jué)得我們應(yīng)該寫一份整
活動(dòng)方案具體包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、流程以及參與者等方面的詳細(xì)說(shuō)明。鑒于活動(dòng)策劃的重要性,以下范文將幫助您更好地認(rèn)識(shí)和編寫活動(dòng)方案。活動(dòng)內(nèi)容:凡在本超市購(gòu)物的顧客
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)和管理工具,為教學(xué)提供依據(jù)。找到一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,可以幫助我們更好地把握編寫教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)。(二)自讀課文,認(rèn)識(shí)生
大班教案是指針對(duì)大班幼兒教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排和組織,有助于提高教學(xué)效果。在下面的幾個(gè)教案中,你可以找到一些有效的教學(xué)方法和教學(xué)資源,幫助你提升教學(xué)效果。
在競(jìng)聘中,我們需要準(zhǔn)備一份恰當(dāng)?shù)母?jìng)聘信,以便向招聘方展示我們的才能和優(yōu)勢(shì)。接下來(lái)是一些令人印象深刻的競(jìng)聘申請(qǐng)范文,供大家參考借鑒。尊敬的評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志
寫作文時(shí)要盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤,注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭6斓男@,冷而溫馨,太陽(yáng)
幼兒園大班是兒童園中最高年級(jí)的班級(jí),既是孩子們的最后一年,也是他們進(jìn)入小學(xué)前的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園大班教學(xué)中,學(xué)生的家庭背景和社會(huì)環(huán)境也會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響,以下
優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見(jiàn)解和解決方案。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。春雨滋潤(rùn)了我。不管什么植物,生長(zhǎng)
通過(guò)讀后感,我們可以深入思考作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展以及主題思想等方面。在下面,小編為大家整理了一些可供參考的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
辭職信是一種書面表達(dá)離職意向的文書,它能夠總結(jié)個(gè)人在公司任職期間的成就和成長(zhǎng)。現(xiàn)在,小編為大家整理了一些精選的辭職信范文,大家可以參考一下。尊敬領(lǐng)導(dǎo):我懷著忐忑
社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)社區(qū)工作的思考和總結(jié),可以加深對(duì)社區(qū)工作原理和規(guī)律的理解。想要寫一篇好的社區(qū)工作總結(jié),看看下面這些精彩范文可以給你一些啟示。2017年1月,我順
培訓(xùn)心得的寫作過(guò)程有利于思維的整理和沉淀,能夠提高我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。小編整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得分享給大家,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
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