優秀作文不僅在內容上有獨到的見解，還注重語言的準確性和表達的流暢性。小編為大家整理了一些優秀作文賞析，希望能夠激發大家的寫作靈感。

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇一

我每天的生活都在一天天的度過，有甜蜜的；有開心的；有快樂的；也有辛酸的；難過的；煩惱的；困擾生活的小事，我的生活酸甜苦辣五味交俱，也讓我懂得生活得意義與價值。

在生活中面對困難挫折讓我內心有了退縮不敢再向前走去。變得怯懦不敢面對，而隨著時間生活的推移我才豁然也真正的動了深深體會了它的美好，它的非凡意義從成長到現在大部分的時間都在學習上度過，而在學習方面的生活是最漫長的也是人生中的一部分。

從低年級到高年級，從中都要經過磨練累積知識掌握越深越有意義，學習上的煩惱與困難都在逐步增加，但是越是這樣就越是不能退縮就要邁開步伐向前方前進，這在生活中出現的太頻繁了但這誰也不能改變的，這是生活中的潛規則如果連這小小的問題都要逃避那以后的大風大雨只能把你反噬。

在我的成長生活中我懂了不少也從中悟出真理，生活原來如此美妙又如此的有趣在生活中可以實驗學習學習做人的道德品質中華民族的傳統尊老愛幼的美德。生活處處都存在著語文知識去參透去領悟。學習課本上所沒有的知識來豐富我們的知識，在生活中不斷去開發自己的智慧去發掘屬于自己的金礦，不斷去學習會充滿無比的`滿足感和樂趣。在生活中行走有時會遇見攔路石，平坦的路上增加了一些障礙物。

因此，不要感到煩惱要以一種樂觀的心態去對待，想想一路平添了一些障礙但更顯的有趣，路途中一波三折地走過像似是冒險才會感到有成就感才會有特別的意義，所以感謝挫折它磨煉人的毅志，鍛煉出強勁堅韌不撥的精神。我的生活也常常會出現障礙，生活啊生活！它原來昰如此的美好讓我進一步深刻的了解了生活。

在家庭生活中，我離不開父母，離不開媽媽香噴噴的飯菜，我更離不開爸爸因為我得附依著他生活供我讀書。我離不開他們就像魚兒離不開水，因此，才組建成一個溫馨的家庭，從我咿呀咿呀的說話到搖搖晃晃的學走路，這十幾中我的父母怎樣的付岀我都深知這一切這些鎖碎的記憶在我腦海中已經形成一本厚厚的冊子，永遠也磨滅不了我的記憶，孰不知這份記憶已經形成了我生命中的一部份。

我幼時的童年生活是多么的天真爛漫啊！如今想想還真的是很甜蜜，讓我回味無窮，在我的生活中媽媽如寬廣無邊的大地一樣容納著我，爸爸如蔚藍的天空包容著我，他們給我撐起一片快樂的天和地。光陰似箭、日月如梭、時間轉瞬即逝像雷電一般一閃而過，現在的我慢慢從幼稚無知的孩童蛻變一個成熟變得更加穩重的少女。我的生活天天都在繼續而我也在慢慢成長，天天都在學習生活在繼續，從此我的生活變得有意義有價值。在生活中我還不僅如此，我還要繼續努力去實現我的理想，為我每天的生活都規劃目標仿打箕，為了我的將耒也為了我的現在我必須去努力奮斗在生活中進行實踐。

我對生活所帶耒的困撓改変了看法，生活不再是枯燥乏味単調無趣而是變得形形色色五彩繽紛，而我也會去珍惜生活不再虗度年華，而在生活中我暗晴決定攺變自己讓我變得自信勇敢，讓我在生活中重新容光煥發，我旳生活應該由我耒掌握規則，和生活較量做生活的主人，應該讓我的生活充滿色彩就像春天一樣生機勃勃柳色一新春悥盎然，人生百態就像是在生活中上演真實電影，讓我在人世問轟轟烈烈璀璨地活一場。

我如一只小船生活如大海，我在大海上航行，不管海浪怎么沖激暴風雨又如何的猛烈，我會一直游到彼岸；我如一棵小樹生活如風，我在微風中飄動著，不管風有多大黃土卷疊起層層沙浪，我會一直乖著風兩前行，把風雨化成滋潤旳雨滴長成蒼天大樹。我如一顆微小的塵埃生活如空氣，我在空氣中飄浮不定著，不管空氣如何的惡劣，我會找到屬于自己的歸宿適應那惡劣環境以及新環境在那里塵埃落定。

生活就是如叭，往后里還有許多路要走。用另一種心態去看待生活感受生活中所在的美好，會從中認識到生活中也有真理的存在。去發掘生活那一抹奇妙的面紗去探究那衶奇的奧秘。生活就像一條金絲繩我就如那七彩的珍珠，金絲繩把珍珠串起耒散發出七彩的光芒，而我的生活就像明鏡一樣看清了自己。

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇二

生活處處有語文，語文是日常生活中必不可少的。語言的優美、文字的寫法都來源于語文。在游戲中，在報刊內，在影視中，在交流里，處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家，現在連老外都來中國學習語文，可見語文的魅力有多大。生活處處有語文，我在生活中學到了很多語文知識。

的'確，在日常生活中，人們都用語言交流，這都是語文。

在報刊里，許很多多優美的詞句，新穎的字詞接象一個個天真、快樂的小精靈，圍著你團團轉，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。

童話中語文魅力無可挑剔，它往往把你帶如一個神秘美妙的童話世界中，與小矮人游戲，快樂無邊；看匹諾曹冒險，受益匪淺；看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的“新衣”，可笑至極……主人公傷心，我要為他加油打氣；主人公高興，我要為他歡呼，主人公身處困境，我要為他出謀劃策……我從童話中學到了語文。

影視中，主人公們的言談舉止都貫穿著語文，一些至理名言，優美的詩句都令我賞心悅目。我在影視中學到了語文。

在大街小巷里，店鋪為了吸引顧客，把一些成語創改了。例如那“東邪西毒”，被文具店改為“東寫西讀”，還有“默默無聞”，被蚊香店轉化為“默默無蚊”，“依依不舍”也成了服裝店的受害者，被包裝成“衣衣不舍”……這些“成語”如果被人們看見并記住，必定會被用錯、寫錯，從而鬧出大亂子。因此我們要杜絕這些假冒偽劣產品，讓語文正確的被大家學習與利用。

雖然要消滅這些假“成語”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語文等待我們去學習，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著很多大道理。生活中處處有語文在等待我們去挖掘。

漫游語文世界，在生活中學習語文，感覺真美妙！

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇三

生活處處有語文”，這是真的。不信，你瞧！

在大街上，各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識。“如果你的汽車會跳傘的話，請照直開，不必剎車”，這則公益廣告讓人忍不住發笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語言，給人帶來了審美的愉悅，又給人啟迪：不做不該做的事，對一切不應該做的是，一定要做到“必剎車”；“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，它借用了詩人杜牧筆下的《清明》，寫出了“杏花村”牌酒的質量好、銷路廣。

試想一下，如果沒有很深厚的語文基礎，怎能寫出這么好的語言來。從這些廣告語中，我看到了語文。

春節期間，走進居民小區，在看看家家戶戶門前貼著的各種對聯。“福如東海長流水，壽比南山不老松”，這對聯對仗工整，表達了對老人的真摯祝福；“一帆風順好運來，萬事如意發大財”，表現了人們對新一年的美好憧憬；“日月潭碧波凝翠臺灣骨肉日日思歸盼統一，揚子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團圓”，則表現了人們對祖國統一的`渴望。這些對聯知識多么豐富，讓人從中領悟到了語文的魅力。

再看看影視聽聽廣播這些媒體的語言更讓人看到了語文。“世界沒有了聯想，將會怎樣”，它運用了“一語雙關”的寫作技巧，既點明了人類思維的重要性，又起到了宣傳“聯想”牌產品的目的，而且語言瑯瑯上口、十分好記；“禁止抽煙，連皇冠牌也不例外”此則媒體廣告利用了人們的逆反心理，采用了反效果的手法，語言通俗易懂，既宣傳了禁止抽煙這一主題，又達到了推銷和贊頌皇冠香煙的效果，給人留下了深刻的印象。

走進我們的校園，校園那滿眼的公益告示語讓人受益匪淺，從中學到了課本中學不到的語文知識。“珍愛圖書，使書香溢滿校園；尊重知識，令智慧滋潤心田”“一碗飯，當思之不易；半勺湯，應念勞作艱辛”“珍愛生命，珍惜友情，讓校園多一份溫情”“池塘我是鏡子，照出你的倩影”……這些告示語，讓你從中看到了語文的魅力，讓你陶醉其中。

“生活處處有語文”，只要你用心去觀察、細心去體會，你就會發現。

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇四

一星隕落，黯淡不了星空的燦爛。一花凋零，荒蕪不了爛漫的春天。一棵枯樹，它在天地間佇立，等待第一縷春風把它喚醒，那一刻嫩芽會從枝丫中緩緩伸出青春的腦袋，欣賞世間的多彩。風，輕輕拂過，漫天飄花舞動生命的光華；雨，柔柔滴落，滿地綠草繁茂出春的氣息。

春天，在流水的潺潺、堅冰的'漂流中，款款走過來，帶來了快樂與生機。春天的歌聲讓萬物悄然綻放出生命的繽紛，這便是春天的生活。

我的生活不平淡，我追求的是像春天那樣生活，為他人帶去生機和快樂。

一朵梅花，在春風中黯然老去，無法享受綠色的生機。春天也在嘆息著孤傲又堅韌的梅，無法享受自己的溫暖。但是，當新的一輪紅日從海平面上冉冉升起，春天仍然不會為消失的梅多停駐腳步，她知道有更多的美麗在等待被她喚醒，等待生命之火的重燃。她明白，不用為逝去的花嘆息，只有繼續向前，步伐才更鏗鏘，明天，才會更加明亮！這便是春天的生活。

我的生活不消沉，我追求的是像春天那樣生活，不為一件過去的事牽絆住自己前進的腳步。

春，無私地將自己奉獻，因為她的到來，世間的萬物都飛揚起來；春，平靜地對待挫折，因為她的果斷，更多的美麗悄然綻放。

我向往春天那樣的生活，可以為他人帶去快樂，為他人做出貢獻。

一葉飄零，阻止不了生命的春天。

一草搖落，淡漠不了一春的繁茂。

我想，像春天那樣生活。

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇五

其實我一直都不太明白，失敗與成功，到底是怎么樣地定義。俗話說，失敗乃成功之母。所以，縱使我失敗得不堪一擊，我仍然坦然面對。可是，老媽卻不是如此，時不時在我耳邊嘮叨兩三句。要么就是指桑罵槐地諷刺我，只可惜我愣是沒聽進去幾句。

五月份，初三將近畢業的時候。初二準備地生會考的時候。初一馬上要升級的時候。就這這個說好不好，說壞不壞的時候。身為初二的我，在沒有半點防御之下又一次敗得不堪入目。并且，這一次，還是敗得很徹底，徹底得我都不敢相信。我會考敗了。會考？說大不大，說小不小的。按理來說，我應該暗暗吐槽老師眼力不好，絕對的，打錯了分。

頓了頓，思了思。雖然幾乎每天都不知道要出錯多少次，被罵多少次。好吧，我還能如此淡定的端坐在教室。如此安然無恙地哼著小曲兒走在鄉間的小路上。我突然發現，原來我也能如此強大，嘿嘿。

興許是自己的心態好吧。不以物喜，不以物悲。失敗過后，如果還一消極的狀態面對的話，那不是比失敗百萬次還要失敗的'事呢！再者，總是成功，又有什么益處呢？畢竟生于憂患，死于安樂。

對于我來說，失敗亦是成功，成功亦是失敗，任何事物都會有兩面性。如何任何理解那要看你自身，每日的失敗都在刷新著我的生活。讓我更加努力，更加不怕任何事物，更加小心翼翼。失敗，似乎一直都在刷新著我的生活。

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刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇六

我的課余生活絢麗多彩。完成學習任務后，我喜歡打球、下棋、跑步、看書和觀察小昆蟲。我最喜歡小昆蟲了!

我經常捉一些小昆蟲，放在家里的小盒子里，逗它們玩，有一天，我捉來了一只金光閃閃的甲殼蟲，我非常喜歡，就拿著一根小棒教它翻跟斗，它還真機靈，一點就通，可是不一會工夫，它就一動不動地躺在盒子里，任我怎么逗，它都沒有動，我急得眼淚都快流出來了，難道是我把它累死了嗎?我趕緊叫來了媽媽，卻發現它在盒子里爬來爬去自由地活動，我想，這個小家伙真是聰明，它居然還會裝死呀!最有趣的是，有一次，我費了九牛二虎之力捉住了兩只蟋蟀，我特別喜歡，就把它放在枕頭邊，誰知到了晚上，它們吱吱吱叫個沒完沒了，像有只小喇叭在我耳朵旁吹，吵的我一夜沒睡好。

昆蟲世界你不觀察不知道，仔細觀察還真奇妙，它給我的課余生活增添了許多樂趣，還增長許多課外知識，不信你也試試吧!

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇七

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。

20xx年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發生了里氏8.0級的特大地震。

為了盡快幫忙災區人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。

愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因為我透過自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。

我們的校園是一個大群眾，那里的生活是豐富多彩的。在那里我學會了共處，學會了關愛，學會了幫忙，學會了求知。校園的生活多么完美！

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇八

記住過去，立足現在，展望未來。

小學的時候，年復一年，日月輪回，就是好奇的心總是充滿著渴望。一天小學畢業。進入夢寐以求的中學生活。

剛踏進初中的大門，很激動。學校也比小學的`寬敞漂亮哆啦。確實是個好地方啊！

日子一天天過去，已經初二的我，不覺得有什么辛苦的。臨近期末考試。不少同學都在積極準備著。

終于熬過去了兩年，卻不知道真正的苦才來臨。

從七年級到九年級，就好像更新蘋果手機一樣，每一次都有新的亮點出現。而九年級亮點就是夜自習的出現，才過了兩個周，對他的好奇。神秘等的早已煙消云散，的是辛苦。

每天有許多的科目要學習，加上如山似的作業，一排排單詞，讓我知道不是所有的事都能做到今日畢的。

自習過后已經是十點了，而書桌上的作業不見少去，一咬牙，插了耳機線，打開臺燈開始拼命。多少次眼皮打架了，多少次頭不自覺的往書上磕，醒來又睡又不得不醒，因為已經初三，不能再放松了。

次日，帶著沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事沒好報，一會兒就開始走神犯困，接下來便是“暴力場面”少兒不宜了。

現在不玩命，將來命玩你，這是《愛情公寓》中的一句臺詞，我覺得，很在理，霸氣，初三，就是該拼，該玩命的時候了。

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇九

“咦，我怎么不在床上？”

我被天光刺得睜不開眼，環顧四周，遠方的東方明珠塔，提醒我身處魔都，可是都市早高峰怎么會井然有序呢？初春的鳥群掠過城市的天空，我一抬頭，卻發現了讓人大吃一驚的景象一一空中竟然有一條馬路！許多我不認識的交通工具從這條“空中馬路”呼嘯而過！我急忙抓住一個男孩，問他車為什么在天上飛？他用不可思議的眼神盯著我:“這是兩年前修建的“云端交通線”呀，它可是緩解交通擁堵的大功臣呢！

我跟小男孩回家，一進門，就被正在幫一位老奶奶按摩的機器人吸引住了目光。我好奇地詢問他，“它是中國自主研發的醫療機器人，會定期幫奶奶測量血壓、心率，我去上學時，如果發生了什么事它會第一時間通過手機告知爸爸！”

老師常在課堂上讓我們畫未來的藍圖，今日一見，原來，蔚藍的藍圖之所以讓人心馳神往，是因為這是以科技為筆，以創意為墨，以中國人民生活的方方面面為宣紙，勾勒出的一幅極具中國色彩的水墨畫！

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刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇十

初中是一個新的開始。面對新的老師、新的同學、新的'環境，我心中的緊張揮之不去。

路過教學樓下的葡萄園，望著那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過，從未認真注意過。直到那次早晨下過雨后，我不由得停住了腳步。

雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風吹動了它嫩綠的葉子，發出窸窸窣窣的聲音。“這兒什么時候這么美了？從沒留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上，形成了一個天然的遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺，幾個圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量著幼稚的惡作劇，逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點點，天也被葉子遮的這一個窟窿那一個窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽棚”下，品著香氣撲鼻的茶水，吃著酸甜可口的葡萄，該是多么愜意的生活啊！

想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般涌來。每個人都想把自己最美好的一面展現出來，樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來年夏天的它又將再一次蛻變！

人們總是忽略了習以為常的東西，從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察，要有意識的去改變這個習慣。

于是在自己心中努力地制造第一次見到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈。

不要因為我們的司空見慣，錯失了太多美好的事物和風景，錯失太多的驚喜與歡愉！

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇十一

一次，我目送爸爸下樓去上班。因為爸爸很忙碌，要起早貪黑。我看著爸爸遠去的背影，心里不禁有一些失落：哼！整天光知道上班，下班，都不關心我了。結果，當爸爸快要走遠的時候，他突然一回頭，不放心地往家這邊看了看，一看見我，就揮了揮手，喊到：“再見，一定要快樂哦！”說完，便消失在了人群中。

愛，在遠處一個回眸那里定格了。

陰雨天，我在學校等媽媽。嘈雜中，我看見媽媽穿著雨衣向我奔了過來，除了雨衣，她什么也沒有拿：“對不起，寶貝兒，媽媽只穿了一件雨衣，怕你等急了，所以就只好這樣子趕來了。”她脫下了雨衣，給我披上，然后自己“一絲不掛”地帶著我回家。幸運的是雨不久就停了，但是媽媽卻被淋成了落湯雞，頭發像被洗了似的貼在衣服上。

愛，就在脫下雨衣的一瞬間。

冬天的早晨極其寒冷，我縮在被窩里，遲遲不愿出來。“快點啦！上學要遲到啦！”一向好睡懶覺，媽媽居然來叫我起床了，我特別的驚訝。狐疑的進行著穿衣服等過程。洗完了臉，我一如既往的來到了餐桌前，卻發現，餐桌上居然空空如也！我略帶質疑地問媽媽：“媽媽，這怎么回事兒？”媽媽卻對我說：“呵呵，最近幾天又冷了，以后啊，媽媽天天給你做香噴噴的熱飯菜吃。”我吃著媽媽做的飯，心里面，突然有了一種說不出的甜蜜。

愛，飄在濃濃的飯香里。

……。

愛，其實無處不在，無處不有的。這個被愛澆灌的世界是多么的美好呀！只要你用心來體會，你便會發現愛的美好，感嘆美好的生活。

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇十二

前幾天發生了一件十分讓我忐忑不安的事情。

記得那天中午，“兒子，過來吃飯了”一聲洪亮而充滿愛意的聲音打破了此刻的寂靜，我立馬放下了手中的筆，飛奔的沖出了房間，看見一桌子的美味佳肴，我已經流下了口水，趕緊添了一大碗飯，狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒我酒足飯飽，剛起身想走，媽媽叫住了我說：“兒子，快過來，我給你再添一碗，你看看你吃的這么少。”我說：“我吃飽了，我真的吃不下了，而且我吃的不知道比平常多多少。”媽媽又說“現在正是長身體的時候應該要多吃點。”面對不容置疑的媽媽，我只好坐在飯桌前強迫自己再吃一點了，可是沒想到媽媽卻添了一大碗，我咬緊牙關，艱難的咽起了口水，可是沒吃兩口，實在是吃不下了，原本吃飯是一件很快樂的事情，卻被媽媽搞得十分的難受，我好想倒掉，可是我又不敢，后來我還是趁著媽媽不注意伸出了我邪惡的雙手，把飯倒到垃圾桶里了。倒完之后，我的心里依舊還是不踏實，我感覺我就像一個小偷似的，我感覺爸媽他們都像是知道這件事，我真擔心他們會狠狠地批評我，一整天我就一直偷偷地看著他們，到了晚上，我依舊還是不安心，一直到睡覺的時候，我都在想這件事情。躺在床上，想了好久，于是我第二天告訴了媽媽，媽媽雖然批評了我，卻沒有臭罵我，更沒有武斗我，還說我敢于坦白事實，便原諒了我。

自從這件事以后，我再也沒有浪費過糧食，而且我也學會了更加的不去任意地勉強他人做他們不愿意的事，強迫他們做不喜歡的事，因為，那一次的舊事，讓我知道內心的痛苦與不安是多么的難受。

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇十三

初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。下面是小編為你帶來的我的。

作文。

歡迎閱讀。

在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風搖擺著它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的小學校園大多了。走著走著，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。

在這以后，我就腳踏實地的開始了三年的學習。

每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。

初中的功課于小學比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。

由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會“友誼地久天長“。

初中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉眼間，時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。

不過，這一切還都是暢想，真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那么，就讓我從現在開始努力吧!

有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練?考驗?挑戰。

人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。

求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。

在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光!

帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。

帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開;春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩;會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發著生活的魅力。

用進取的心拼搏在成長的大地上：

帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現。

青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們撒下的希望;飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明;我們堅信，堅信我們會笑到最后。

花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇十四

“墻角數枝梅，臨寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩是我一年級時曾學過的王安石的一首詩，題名《梅花》。我一直不清楚王安石是看到了什么樣的情景才寫下這一首詩。但是自從去年寒假我和家人去了獅子林后，就徹底明白了他當時的所見了。

獅子林在蘇州的姑蘇區，是一座有著許多怪石的古園，屬于四大名園之一。當時我與家人由于去的時間較早，所以園子里沒有什么游人，靜悄悄的。到處都是形狀各異的奇石、假山。我見假山上“密道”很多，便提議玩一下捉迷藏。沒想到外婆和媽媽居然答應了我。我們就在園子里玩了起來。玩著玩著在一個拐角附近，我聞到了一陣撲鼻而來的清香。什么氣味這么好聞，我都顧不上玩捉迷藏了，趕緊叫媽媽和外婆和我去一探究竟。我們隨著氣味走下假山到了園子的一個不起眼的小角落里。終于找到了香氣的源頭。原來是幾株在墻角怒放的梅花。由于我們去的早，梅花的花瓣上還留有一些露水。這時我情不自禁地說出了王安石的《梅花》“墻角數枝梅，臨寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”媽媽一下子愣住了。過了好久才緩過來。她問我“這首詩用在這里真不錯，但你知道王安石寫這首詩想表達什么嗎？”“啊呀，這可把我難住了，我只會背……”于是我便虛心的請教了媽媽。媽媽告訴我這首詩是王安石被罷相之后退居鐘山所作，詩中以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣處于艱難惡劣環境中依然能堅持操守，主張正義，為國家強盛而不畏艱難的人。這時我才想起來，老師曾經在課堂上為我們講過。可惜時間太久，我有些忘記了。今天偶然間我遇見了這幾株墻角默默綻放的花朵，使我一下子想起來了。

獅子林的偶遇不僅讓見識到了中國園林的美麗，也讓我又一次記起了這首詩的美，更讓我看到了中國古人的智慧的美。我要好好學習，站在前人的肩膀上，為我們的祖國再添一份美。

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇十五

常聽朋友說：“生活處處有愛。”但我不信。我決定用極普通的一天去體驗，去實踐。

早晨起床，拉開窗簾，一縷金燦燦的曙光照進了屋子。滿屋的金色，愉快的心情，都是初升的旭日送給我的禮物。咦，這難道不是太陽對大地的愛嗎？洗漱完畢，我走出房間，看到桌子上有一份熱氣騰騰的早餐。我知道這是媽媽為我準備的，我吃著美味可口的早餐，突然感到早餐沉甸甸的。哦，我知道了，原來早餐里充滿了深深的母愛！我乘車去同學家。上了車，我刷了卡，便上了車。后來，又一位乘客上車了，車在馬路上奔馳著，兩旁的景物迅速后退。這時，有一位白發蒼蒼的老爺爺上了車，一位乘客連忙攙扶著老爺爺。車上的乘客似乎被她對老年人的關愛感染，都不由自主地起身讓座，連我也不例外。在一旁站著的我一下子全明白了，這就是人們對老人的愛！

車子繼續向前行駛。路過了一個十字路口，我看到一個指揮員正認真地值勤。他站在自己的工作崗位上，熟練地指揮著車輛行駛。哦，他也熱愛他的職業啊！

經過了一天的實踐，我明白了生活處處有愛。我們應該慶幸，我們生活在一個充滿愛的世界里。

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇十六

雨，啊，有下雨了。洋洋灑灑的，是穹隆垂下的雨幕：朦朧，飄逸。雨滴飄落，在空中劃過一道道弧，交織成著雨幕。雨中人匆匆，像是幕中的角色，上演無聲的偶劇，遠處屋升起一層薄薄的煙，一絲絲，一屢屢，迷朦而美麗。大自然向世人呈現的是一幅怎樣靜謐的圖景啊！我的心亦靜。

靜，我的心便陶醉其中……。

帶著一絲興奮和幾分不安，我踏進了高中校門。美麗的校園環境，友好的朋友同學，可親的老師，給了我家的感覺。這是一所重點高中，學習氣氛十分濃厚，人才云集，競爭也就理所當然十分激烈。為了不落后與別人，我也和大家一起鼓足干勁，努力學習。

很快，期中考臨近，我開始感到不安，面對自己不是十分優秀的成績，我怎么面對父母，面對老師。沒辦法，我只能加勁，考試前，我近與廢寢望食的地步。最終我的成績仍然不理想。

殘忍如血，眼前是遺篇寂寞孤獨的景象。我失敗了。唉！為什么會這樣？我就像大雨中一直彷徨無助的孤雁，凄苦地振著雙翅，雨水把我澆透。

不！我不能消沉！我還有明天，還有希望我要干到底！于是，我拜訪老師，向他指教我的弱點；總結失敗的原因，以便日后一一擊破；我更認真聽課了，更認真做作業了……我要用我的行動，拒絕不安！

終于，我的努力沒白費，成績進步很大。我喜極而泣！

刷新著我的生活九年級語文（實用17篇）篇十七

1.學你是一個關心同學熱愛集體的好學生，你為班上的工作出過不少力。在這個學期里，老師看的出你認真了，成績對于小學有了一定的提高。但語文英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是：懶!學習上要懂得摸規律找方法，既要給自己施加壓力，也要學會把壓力轉化為動力。

2.你是個聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任的男孩。你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。學習上，你勤勤懇懇，學得較為輕松;身為化學課代表，你兢兢業業，盡職盡責，受到化學老師的賞識。希望你能在初三下學期收斂玩心，全力以赴中考。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

3.你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌。由于基礎不是很扎實，你的學習成績還不是很盡如人意。你知道學習上不進則退，你要及時調整好自己的情緒，在學習上多花點時間，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些，不能再貪玩了，因為時間不等人，希望你能專心學習，改正缺點，相信你的成績會有很大的提高。

4.你熱情大方，開朗活潑，自信樂觀，率真坦誠，樂于助人，與大家相處很融洽。進入初三以來，你多了些理性，少了些沖動;多了些克制寬容，少了些魯莽狹隘;對老師也多了些理解接受，少了些抵觸逆反，能知錯則改，在班級同學中重新樹立起了正面形象，受到很多同學的肯定，實在令人欣慰。在學習上，你自覺性有較大增強，能較好地完成各科作業，堅持寫作;你部分學科雖還薄弱，排名相對落后，但憑你的智力及學習能力完全可以再上幾個臺階的。你有很強的上進心，渴望成功，但還須立即付諸行動!希望你堅定信心，奮起直追，爭取成功!

5.進入初三，你似乎更加成熟穩重了，多了些理性，少了些沖動;多了些克制謹慎，少了些隨意躁動;多了些寬容大度，少了些斤斤計較;為人更加誠懇友善，與大家相處更加融洽。學習上，你也更加勤奮踏實了，課堂能保持較高的注意力，積極思考問題，用心完成作業，各科成績良好且穩定。你學習基礎良好，潛力很大，如能再多些勤奮刻苦積極進取的精神，相信你也能躋身優秀學生行列。堅持奮斗吧，祝你成功!

6.還有多天，你將面臨的是人生中一次重大的挑戰，它是在考驗你的知識水平，你的綜合能力;也是在考驗你是否有勇往直前的信念，敢打敢拼的勇氣。敢于拼搏的人決不會平庸，老師相信你!在接下來的學習中，希望你能集中心思，全力以赴，展現你真正的實力。相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲!

7.你渴望做一個聽話懂事的學生，但又常常不能約束自己;你渴望學習進步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每個人都會犯錯誤，關鍵是能從中吸取教訓，從而警醒，以后不會再走彎路。你的智商并不比別人低，關鍵是，你不能集中心思。外面的世界確實很精彩，而成功的路也不止一條，難道你不認為學習是一條捷徑嗎?加油吧!

8.你樸實友善，熱情大方，樂觀開朗，待人寬容，謙和大度;尊敬師長，關愛同學，文明有禮，遵守紀律。任職體委，常規工作盡心盡力;田徑運動會，你組織比賽，不辭辛苦，為班級總分奪冠立下功勞。你學習態度比較端正，能堅持聽講，努力完成作業;但似乎用心還不足，缺乏一些勤奮刻苦的精神，對基礎知識的記憶不夠鞏固。希望你調整生活節奏，克制對游戲的癡迷，保證睡眠，提高學習效率，爭取中考取得理想成績!

9.學：你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成績一定能在班上排前十。曾經你對我承諾，只要能踢球，你表現與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學習作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。

10.你是聰明認真的女孩，你是穩重踏實的學生，你是懂事明理的孩子。進入初三，你一直在朝著自己的目標前行，從未中斷，從未氣餒。你雖不愛言語，但對事情卻有自己的獨到見解，你學習尚認真，但由于基礎問題，因而成績還有待于提高，新的學期里，老師希望你振奮精神，努力學習，不斷提高文化成績。

11.融入一個集體獲得大家的認可確實不是一件容易的事，你付出了努力，也改變了許多，在紛紛擾擾中逐漸成長成熟起來了。你克制忍耐，寬容大度，待人真誠友善，尊敬師長，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，進步明顯。在學習上，你尤其勤奮刻苦，有時都學到半夜，“工夫不負有心人”，你的學習成績得到了較大的提升，這令同學舍友很敬佩。希望你再接再厲，再創佳績!祝你馬到成功!

12.你是善良樸實懂事又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，你不追求享受只追求方方面面的進步，你能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。“一份耕耘，一份收獲”，你收獲的果實永遠與你的汗水成正比。希望假期里你能過得充實有意義，為下學期的學習打好基礎，爭取考上理想的學校。

13.這學期來，你的注意力和記憶力都有了明顯的改善，上課被點名的現象少了些，指定背誦的課文也大多能較熟練地背下來，聽默寫也能上分了，可喜可賀啊!你也開始注意自己的形象了，不管是你的頭發，還是你對人對事的態度，這也是你成長進步的表現吧。希望你進一步增強自我意識，保持清醒的頭腦，上課做事都能更早些進入狀態，這樣學習效率會更高些。加油吧，期待著你在馬年能有更大的進步!

14.你熱情大方，樸實善良，活潑開朗，坦誠直率，尊敬師長，樂于助人，與大家相處融洽。你心無城府，心直口快，愛說愛笑，但課堂上未免講話過多，動靜過大;你做事不夠細致，有時也有些小懶惰，內務值日工作做得不夠好，但能知錯就改，近期進步明顯。你聰明敏銳，反應較快，學習能力較強，加之這學期用心于學甚多，比較勤學好問，學習成績提升較大，居然闖進了年級前名，可喜可賀。希望堅持努力，再接再厲，爭取再上一個臺階!祝你中考成功!

15.你溫和憨厚，樸質真誠，與人為善，品行端正，是一位值得交往的朋友;你遵守紀律，責任心強，能盡職盡責地完成老師委托的任務，是一位值得信賴的學生。你學習態度端正，經常可見你默默無聞靜心看書作業的身影;你踏實仔細，能較好地完成各項作業，學習成績比較穩定。你太安靜沉默了，學習與交往都顯得有些被動，這可能成了影響你進步的主要原因。多些自信，多些勇敢吧，老師和同學都期待著能更多與你交流呢。馬年了，希望你樂觀進步，中考馬到成功!