優秀作文往往能夠通過優美的語言和精準的表達，將作者的思想和情感傳遞給讀者。小編特地整理了一份優秀作文的精選合集，歡迎大家一起欣賞和學習。
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇一
星期五下午第二節課，白老師帶我們下樓踢毽子。
白老師在課堂上宣布踢毽子的話音剛落，同學們就像風一樣拿著自己心愛的毽子飛奔了出去。當我們剛站穩腳跟，白老師也拿著毽子來到了我們面前。我和閆浩鈺等六名同學以白老師為中心圍成一個圈，白老師為我們示范踢毽子，只見白老師拿著毽子踢了起來，毽子在白老師的腳上好像是有生命似的上下翻滾舞動著。
這時候的我和梁鈺一組來踢毽子。我拿著毽子往上一扔左腳往里勾平端著去迎接即將從空中降落的毽子，一、二、三，連續踢中了它，我歡呼雀躍著，因為在平常的練習中最多能夠連續踢中兩個。這時候梁鈺也拿著毽子踢了起來，毽子從空中穩穩的落在她的腳上，再次又奔向空中。她的成績比我好連續踢中了五六個。
通過這次“踢毽子”活動使我明白了一個道理，不管做什么事情都要有一個良好的開端。
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇二
我們的課余生活豐富多彩,有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是踢毽子。今天小編就來分享小學生三年級作文：我的課余生活——踢毽子，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
我的課余生活我的課余時間豐富多彩，如：跑步、看書、打羽毛球、打乒乓球、踢毽子、跳皮筋等等。但我最喜歡在課余時間做的是踢毽子。
我在學校里經常和同學們一起玩欠毽，還有時一起玩傳毽，玩傳毽的時候我們都很默契。我們有時還常常玩一踢一拍或是兩踢一拍或是兩拍呢!這一踢一拍就是踢一下再拍一下，好了!我給大家說了我的課余時間做的是踢毽子，下面就讓我為大家講一講踢毽子的好處吧：1、能使腳、腿、腰、頸、眼等身體各部分得到鍛煉，其中最顯著的區別在于，它的動作可以讓人體的關節得到橫向擺動，帶動了身體最為遲鈍的部位，從而大大提高了各個關節的柔韌性和身體的靈活性。2、長期踢毽子還能增強心肺功能，促進血液循環和新陳代謝。踢毽子要求技術動作準確，使毽子在空中飛舞不能落地，每種動作須在瞬間完成，這樣就會使人的大腦高度集中，心神專一，從而排除了雜念，使踢毽者感覺到身心舒暢，活力無限。3、經常參加踢毽子運動，有利于增強身體的反應能力或協調能力，促進腿部肌肉的增大和青少年骨骼的健康成長，達到消除疾病，延緩衰老，身體強壯的目的。
我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡的'是踢毽子。
別小瞧那毽子，玩起來學問可大哩!看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長滿了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。每逢星期天休息，我做完作業后，就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊!那毽子在姐姐的身旁舞動著，就像小鳥一樣飛來飛去。我在旁邊看呆了，很快我也學著姐姐的樣，把毽子拋起來，左腳一踢，右腳一踢。不一會兒，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去。我們正玩得起勁時，咦，不知誰一腳，毽子競不由自主地飛到了樹枝上，這可怎么辦呢?望著樹枝上的毽子，我們急得團團轉。突然，我靈機一動，拿來了一根樹桿，把毽子給捅了下來，毽子乖乖地又回到了我們的身邊，我興奮極了!
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇三
天漸漸冷了。最近我們班刮起了一陣“毽子風”。同學們都迷上了踢毽子，連下午那寶貴的三十分鐘也設成了踢毽子時間。
我有一只五彩的毽子是由四根羽毛和下面的一片一片的鐵片拼合而成的毽子。我想：像踢毽子那么簡單的事，我一定，一定，一定能踢好。
在這幾天，我仔細觀察我們班“毽子大王”馬駿馳的動作：他先用兩指夾住夾住用力一拋，再用腳一踢，毽子就飛向半空中，再一踢，又飛向了半空中。我也學著他的樣子，把毽子一拋，再用力一踢，我那力道你肯定是知道的毽子呢？我看了看空中，沒有啊，又看了看腳下，原來毽子被我踢了個空。一遍不行來兩遍，這一下總算踢到了但這一踢，也許用力過猛，頭上起了個“電燈泡”。我不甘心，又踢了一下，這次總算是平安無事，但還是不行，因為我才能連踢兩下。只好跑去王聞歌那里“取經”，他告訴我，要想踢好，姿勢是最重要的。必須抬頭挺胸，收腹。眼睛跟著毽子走，就一定能踢好。我按他的方法做，果然踢起來了。雖然沒有像他那樣優秀，但我心里還是樂開了花?！岸６６！比昼姾芸爝^去，我收好毽子，準備明天再踢。
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇四
聽說今天要踢毽，足智多謀的我在家里練了7天，這次我自信滿滿，挺高胸膛地來到了教室里。
表演開始了，張佳寧氣趾高揚地站在了教室的空地上，只見他神采奕奕地托著毽子，“叭”地一下，把毽子踢出5米多遠，就在那一瞬間，我感覺毽子就像炸彈，他就像英勇的戰士。他撿起來之后，無奈地苦笑了一下，一踢又沒踢著，他急了，拿起毽子又是一下，功夫不負有心人，他終于踢到了。我們都被他逗得哈哈大笑!笑的肚子都疼了。
輪到我了，我挺起胸膛，自信地走到空地上，我努力掩飾我內心中的興奮，可是那時候我興奮得都要尖叫起來了。老師一聲令下，開始!我看見別人還沒有一連踢兩個呢，我就先來了個下馬威，叭!叭!叭!一連踢了3個，我又左手使勁捏著它，恨不得要捏破似的，我右手握著拳頭，這比我平時練跆拳道的力氣使得勁還要大。我心里默喊!3、2、1。1字一出口，我手一松，腳使勁往上抬，只聽“叭”的一聲我成功了。我使勁盯著毽子，一刻都不敢松懈，我找準了時機，“叭”的又一下，只不過我使的勁大了，踢到了別人的位置上。
我對今晚自己的表現很滿意，同時我也很開心。只是我平常不踢，只要我踢的話，我就能一連踢十幾個，同時也會早一步發現毽子的好玩之處。毽子比任何東西都好玩，這就是我對今晚的評價。
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇五
放學后，我跟媽媽說：“我要到體育館踢毽子，給買一個毽子吧。”母親聽了，帶我去“星期一”文具店購買了一只專業比賽毽子。我選擇了一個紫色的羽毛毽子，高興地回了家。
到了樓下，我對媽媽說：“我這就跟同學一起去體育館了?！眿寢屚饬?，對我說：“你自己要注意來往車輛，注意安全”我說：“知道了。”
下午五點，我們來到了體育館的空地上踢毽子，首先我玩了一記金雞獨立，緊接著我又來了一個悟空翻身，稍后我就使出一招猴子偷桃，再然后我就來了一個十八螺旋踢，最后我就聯系最難的七十二變踢。
我踢毽子的絕活驚呆了所有在場踢毽子的孩子，大家紛紛過來圍觀，當我完成了最后一招踢毽子，大家齊聲鼓掌。人群當中不時有人叫好，而且還往外扔錢給我，很多硬幣還有紙幣，一角、五角、一元、五元的都有。
這就是我一次踢毽子的經歷！
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇六
上學期，我們全校舉行了盤踢毽子比賽。
張老師選了我，邵一丹，李友俞等些女同學去參加盤踢毽子比賽。
等啊等，終于等到了比賽這一天。張老師帶著我們來到籃球場上，過了一活兒，該我們三（4）中隊上場比賽了，等到體育老師李老師一聲令下，我們迅速地開始踢起來?！?，2，3，4，5……37，38，39，40，41”當人家同學幫我數到“41”的時候，李老師又是一聲令下，我們又立刻停了下來。李老師記好了成績，張老師就帶著我們離開了籃球場，回到了教室。當時，我心想：這回盤踢毽子比賽，我一定拿不到好名次了。
可是，等到十二月份張老師發獎狀時，本來我以為拿不到名次呢，可又讓我吃了一驚，我竟然還得了第八名。后來，我看了別的女同學的名次，她們有的比我好，有的比我差一點。
放學了，我帶著獎狀回家了。
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇七
現在，我們班上好像是受了老師的影響，都喜歡上了踢毽子。老師說，踢好了毽子，踢球都可以題好。我是個足球愛好者，所以，星期六，媽媽一回家，我就鬧著媽媽幫我買了一個毽子，開始練了起來。
買回了毽子，沒人教我踢怎么辦?呵呵，不要緊，我媽媽可是一個踢毽子的高手，以前都身藏不露啊。她說她們小時候什么都沒有，只能玩踢毽子、跳皮筋。由于媽媽的老練，就義不容辭的當上了我的指導老師。一開始，因為是初學，所以一個都踢不上來，丟的很高，但腳連個毽子毛的變都沒占到。媽媽作為指導老師，看著快要急死了，便大聲說：“你扔那么高又什么么用，要踢的準才好。”媽媽就是啰嗦，不過還啰嗦的啰嗦有點兒作用，我按照媽媽告訴我的做法能踢一個了。一個人在旁邊苦練了半天，終于有點長進，媽媽說我們兩個人來對著踢吧，我當然說好，對著踢不光更有趣，而且長進的更快。不過對著踢就是難一些，要注意的更多，先要注意怎樣停下來，還要考慮怎樣踢出去。因為有足球的基礎，可以停下來，但就是踢不出去。實力不在一個檔次的我和媽媽玩的不亦樂乎，最終，我也可以踢幾個了。
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇八
我參加的項目是踢毽子，這可是我的拿手項目。我排著隊來到比賽地點，還沒有開始，我們班就為我加油了!我朝他們笑了笑，回過頭深吸一口氣，做好了比賽的準備。
“嘟——”一聲哨響，比賽開始了。我拿起毽子，輕快地踢起來。這時，三年級也響起了排山倒海般的加油聲：“401，加油!張文馨，加油!”我突然緊張起來，心里像鉆進了一只小兔子似的，跳得一次比一次快。心里一緊張，出錯的現象也越來越多。越出錯，心里就越緊張!我的汗開始冒出來了，平時很容易踢到的毽子也不聽話了!
這時，我抬頭看了看為我數數的老師，她眼里充滿了鼓勵。我又看了看身邊的同學，他們比我還緊張。我的心漸漸平靜了下來，深吸一口氣，撿起掉在地上的毽子，一個一個認真地踢了起來。
“嘟——”又是一聲哨響，比賽結束了。我踢了五十一個，取得了第二名!
運動會真好玩!我盼望著下一次運動會早日到來!
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇九
我喜歡的`運動很多，打籃球、踢足球、打乒乓球、跑步、打羽毛球、跳繩等等。
我喜歡的運動項目那么多，可我最近迷上了踢鍵子。自從我開始踢毽子，就好象忘記了乒乓球和羽毛球似的。有一天，我看見了乒乓球站起來好像兇巴巴的對我說：啍！自從你會踢鍵子之后，就不和我們玩了。我看了看羽毛球說：這也不能怪我，要怪就怪這天氣，說完我就拿著毽子走了。剛開始踢毽子我不會踢，一次踢幾個，現在一次可以踢幾十個，而且越踢越來勁，越踢越喜歡。
想知道我是怎么學會踢毽子的嗎？讓我來告訴大家：我家旁邊有個姐姐她有一個鍵子，她踢鍵子踢得很好，我-和他一起玩，很好玩，很有樂趣。后來我自己也買了一個毽子，有小伙伴時和大家一起玩，沒小伙伴的時候，我就一個人玩，有時要媽媽、奶奶跟我一起玩，特別是奶奶踢毽子時好像年輕了許多。踢毽子好玩，也沒有場地限制，既好玩又鍛煉了身體，而且全身暖暖的。毽子可以購買，價格也不高，也可以自做。我就學著做了兩個，一個編織帶的，一個閃光帶，好漂亮的。爺爺、奶奶都夸我心靈手巧。
我喜歡毽子，更喜歡踢毽子，它帶給我樂趣，帶給我快樂！
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇十
踢毽子比賽。
春天的一個下午，外面很涼快，我們班的同學穿著煥然一新的校服，帶著鮮艷的紅領巾，腳穿運動鞋，手上拿著毽子，興沖沖地到操場上參加踢毽子比賽。
這是一分鐘的踢毽比賽，班主任蘆老師把我們班的男生分成一組，女生分成一組，正好男生和女生的人數一樣。一組同學踢，另一組數。我們開始做準備活動，做完準備活動，我很緊張。我安慰自己：千萬別緊張，緊張的話就踢不好了。
體育老師看著表，隨著“各就各位，預備開始”的口令，我班的女生就踢了起來，五顏六色的毽子一上一下可好玩了。我充滿自信，越踢越起勁，生怕毽子落到地上。隨著停的一聲口令，我們就不約而同地停了下來，我的腳麻了，而且還累得滿頭大汗。當報數的同學告訴我踢了30下時，我心里有說不出來的興奮與快樂。這次是我踢毽比賽最棒的一次了。
男同學踢完了，操場傳來了我是冠軍的好消息，我禁不住開懷大笑。同學們為我鼓掌，還有的同學夸我說：“你真棒?！崩蠋熞脖頁P了我。我的心情特別激動，高興的不得了。
這次踢毽子比賽是多么精彩啊，還磨練了我勇于拼搏的精神。
踢毽子比賽。
今天，我們三年級舉辦了一次踢毽子比賽。
踢毽子對我這個人來說并非易事，一次踢兩個還好，最高紀錄是6個。比賽前，我感到非常緊張，又害怕，并且牙齒還微微顫抖，因為它是我的弱項。
下午，老師帶我們到一個空地上，讓我們練習練習，練習了一會兒，老師讓我們集合，排著整齊的隊伍走進比賽場地dd足球場。
按照比賽規則，每一輪8人入場比賽，每人踢四次計總數。我排在第四輪的第二個，我踢了20個。我們班踢得最好的雷挺上場了，他在我們班可是踢毽子高手。瞧！他拿著毽子，輕輕地向空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高時，他才抬起腳踢起來，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只輕盈的燕子，時而踢向這邊，時而踢向那邊，身體始終跟著毽子靈活地轉動著。大家為他的技藝吶喊助威。
隨著一個個同學的入場比賽，這場精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結束了。結果我們班的總數得了第一名，我們班的同學特別興奮，特別高興！
我以后要多練習踢毽子，下次為025班爭光，讓025班永遠第一！
踢毽子比賽。
今天，我們三年級舉辦了一次踢毽子比賽。
踢毽子對我這個人來說并非易事，一次踢兩個還好，最高紀錄是6個。比賽前，我感到非常緊張，又害怕，并且牙齒還微微顫抖，因為它是我的弱項。
下午，老師帶我們到一個空地上，讓我們練習練習，練習了一會兒，老師讓我們集合，排著整齊的隊伍走進比賽場地dd足球場。
按照比賽規則，每一輪8人入場比賽，每人踢四次計總數。我排在第四輪的第二個，我踢了20個。我們班踢得最好的`雷挺上場了，他在我們班可是踢毽子高手。瞧！他拿著毽子，輕輕地向空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高時，他才抬起腳踢起來，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只輕盈的燕子，時而踢向這邊，時而踢向那邊，身體始終跟著毽子靈活地轉動著。大家為他的技藝吶喊助威。
隨著一個個同學的入場比賽，這場精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結束了。結果我們班的總數得了第一名，我們班的同學特別興奮，特別高興！
我以后要多練習踢毽子，下次為025班爭光，讓025班永遠第一！
盤踢毽子比賽。
盤踢毽子比賽。
上學期，我們全校舉行了盤踢毽子比賽。
張老師選了我，邵一丹，李友俞等些女同學去參加盤踢毽子比賽。
等啊等，終于等到了比賽這一天。張老師帶著我們來到籃球場上，過了一活兒，該我們三（4）中隊上場比賽了，等到體育老師李老師一聲令下，我們迅速地開始踢起來?！?，2，3，4，5……37，38，39，40，41”當人家同學幫我數到“41”的時候，李老師又是一聲令下，我們又立刻停了下來。李老師記好了成績，張老師就帶著我們離開了籃球場，回到了教室。當時，我心想：這回盤踢毽子比賽，我一定拿不到好名次了。
可是，等到十二月份張老師發獎狀時，本來我以為拿不到名次呢，可又讓我吃了一驚，我竟然還得了第八名。后來，我看了別的女同學的名次，她們有的比我好，有的比我差一點。
放學了，我帶著獎狀回家了。
盤踢毽子比賽。
盤踢毽子比賽。
上學期，我們全校舉行了盤踢毽子比賽。
張老師選了我，邵一丹，李友俞等些女同學去參加盤踢毽子比賽。
等啊等，終于等到了比賽這一天。張老師帶著我們來到籃球場上，過了一活兒，該我們三（4）中隊上場比賽了，等到體育老師李老師一聲令下，我們迅速地開始踢起來。“1，2，3，4，5……37，38，39，40，41”當人家同學幫我數到“41”的時候，李老師又是一聲令下，我們又立刻停了下來。李老師記好了成績，張老師就帶著我們離開了籃球場，回到了教室。當時，我心想：這回盤踢毽子比賽，我一定拿不到好名次了。
可是，等到十二月份張老師發獎狀時，本來我以為拿不到名次呢，可又讓我吃了一驚，我竟然還得了第八名。后來，我看了別的女同學的名次，她們有的比我好，有的比我差一點。
放學了，我帶著獎狀回家了。
踢毽子比賽。
《作文:踢毽子比賽》踢毽子比賽。
五愛小學三（2）班俞慕琪。
只見他們臉上帶著愉快的微笑走到了中間。吳菲將毽子輕輕向空中一拋，如同小火箭似的快速飛了上去，又像出現故障似的迅速掉下來。吳菲伸出腳，左一只，右一只，反反復復的踢，吳菲的腳忽上忽下，手放在腰部，可她一緊張，生怕自己踢不過對方，毽子就掉了，吳菲迅速檢起毽子又踢了起來，直到一分鐘結束。比賽結果出來了，他倆的個數差的很少，吳菲只比錢磊多兩只，以多兩分的成績險勝錢磊。真是精彩極了！
踢毽子比賽。
踢毽子比賽。
“太好了”“太好了”從教室里傳來一陣歡樂的聲音，原來里面在比賽踢毽子。
就當大家歡呼雀躍的時候，羅老師發話了：“比賽規則是，在一分鐘內踢毽子，能踢多少就踢多少，毽子落了地還可以再繼續踢。”這時候，場下的同學，七嘴八舌的說開了，有的叫朱曉咪上來，有的讓同桌上來。
最后，大家終于決定讓朱曉咪和章夢婷來一決高下。
只聽羅老師一聲令下，兩位選手都全身心的投入了比賽，拉拉隊也給選手們起聲加油。
朱曉咪和章夢婷一齊把毽子一拋，然后用腳接住，再用腳一踢，接住，就這樣，踢了幾個，
章夢婷顯得不行了，一不小心，毽子落到了地上，章夢婷麻利的把毽子撿起來，繼續踢了起來，只見她的辮子像翩翩的蝴蝶一樣繞著她的頭上下飛舞，格外好看。朱曉咪同樣踢的滿臉通紅，突然朱曉咪把毽子踢到了一位同學的桌子上，但見唐錦濤飛快得遞給朱曉咪，朱曉咪又奮力的踢了起來。
時間一分一秒地過去了，隨著羅老師的一聲，“停”兩位選手也停了下來，同學們唧唧喳喳地向羅老師匯報選手踢锝個數。結果，一句出人意料的話說了出來，兩位選手打成平手！
這次比賽真有趣！
踢毽子比賽。
踢毽子比賽浙江省樂清市樂清市清江一小四（1）班陳秋云“加油！加油！”“不能輸！”“小心?！薄鞍?！”咦？這是哪兒傳來的喊叫聲，哦，原來是我們的學校清江一小，正在舉行一場激烈的踢毽子比賽，你瞧！那些各班選拔出來的小運動員們個個踢得熱火朝天，安靜了好幾天的校園，頓時熱鬧非凡起來。比賽開始不久，窗外就圍滿了人，幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著運動員們，那樣子，就像是他們自己參加比賽似的。只見那些運動員們像一只只輕盈的燕子，熟練的在場內踢著毽子，并得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態，無所不有。只見我們班的戴敏，把毽子高高地踢向上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。突然，毽子似乎要著地了，戴敏一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。說完了毽子能手，再說說倒霉的章壽喜，只踢了幾個，就被淘汰出局了。我們班的邵興雖說踢得多，可是方法不對，所以也沒選中，我呢，平時不錯，可比賽時，由于過分緊張，只踢了三十二個……比賽結束了，同學們有的興高采烈，有的興致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那里，一言不發。這場比賽可真激烈?。〖忍岣吡宋覀兊奶唠ψ铀?，又提高了我們對體育活動的喜愛。
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇十一
春天的一個下午，外面很涼快，我們班的同學穿著煥然一新的校服，帶著鮮艷的紅領巾，腳穿運動鞋，手上拿著毽子，興沖沖地到操場上參加踢毽子比賽。
這是一分鐘的踢毽比賽，班主任蘆老師把我們班的男生分成一組，女生分成一組，正好男生和女生的`人數一樣。一組同學踢，另一組數。我們開始做準備活動，做完準備活動，我很緊張。我安慰自己：千萬別緊張，緊張的話就踢不好了。
體育老師看著表，隨著“各就各位，預備——開始”的口令，我班的女生就踢了起來，五顏六色的毽子一上一下可好玩了。我充滿自信，越踢越起勁，生怕毽子落到地上。隨著停的一聲口令，我們就不約而同地停了下來，我的腳麻了，而且還累得滿頭大汗。當報數的同學告訴我踢了30下時，我心里有說不出來的興奮與快樂。這次是我踢毽比賽最棒的一次了。
男同學踢完了，操場傳來了我是冠軍的好消息，我禁不住開懷大笑。同學們為我鼓掌，還有的同學夸我說：“你真棒?！崩蠋熞脖頁P了我。我的心情特別激動，高興的不得了。
這次踢毽子比賽是多么精彩啊，還磨練了我勇于拼搏的精神。
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇十二
冬天到了，同學們下課用踢毽子的方式鍛煉身體。
他們踢毽子的姿勢真是千姿百態，有趣極了！首先看小浩，他的協調能力不太好，只見他拋起毽子，手忙腳亂地屁股一扭，唉！沒接住。但是他不氣餒，又一次拋起毽子，這一次毽子拋歪了，他趕緊身子一斜，屁股一扭，哈哈！接住了。
再看鑒，他是跆拳道式踢法，毽子拋得又高又遠，三步并作兩步地跑過去，像打跆拳道一樣踢起毽子，真是生龍活虎。
然后，再看然，平時看著文文靜靜的，踢起毽子來俏皮得很。大家看她，輕輕地拋起毽子，像舞蹈演員在跳舞一樣，踢起一個又一個。動作真優美。
踢毽子最棒的要數輝了，她一次能踢十幾個，身體的協調能力特別好，小毽子在她手里像一只小鳥，她就是“小鳥”的.主人，“小鳥”一會兒飛出去，一會兒飛回來，可愛極了。
踢毽子真有趣！
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇十三
星期日，媽媽向我挑戰――踢毽子。為了迎接媽媽的挑戰，我一直在努力練習踢毽子。
“一個，兩個，三個！……一個，兩個，三個！”哎呀，怎么最高紀錄也就是三個！哼，不踢了，我都踢了一個小時了，還是只能連續踢三個，氣死我了！老天真是無眼，俗話不是說“勤勞的'人果實累累”嗎？我都練了這么長時間了，身上都已經大汗淋漓，可我還是和沒練之前一模一樣。哎，不練了吧，反正輸給老媽也沒關系，她是踢毽子高手嘛！
可我轉念又想：做任何一件事都是有輸有贏，失敗是成功之母??！沒有輸怎么會有贏呢？再說了，我已經接受老媽的挑戰了，要知道，老媽可是個踢毽子高手，就算老媽贏了，只要我努力了，就值得！
月色朦朧，飛鳥歸林，一切都是那么靜悄悄……。
可是，我家并不平靜，我和媽媽的踢毽子比賽開始了。我信心十足，媽媽也很興奮，我在心中默默地說：“我一定會贏！”
媽媽先踢，只見媽媽把毽子往上輕輕一拋，右腿隨即抬起，她穩穩地接住了那毽子，“一個，二個，三個……”哇，只有四個！呵呵，我暗地里笑她。媽媽剛剛如花的笑靨立刻沮喪起來。我迫不及待地彎下腰把毽子撿起來后，聚集心中所有的注意力，把毽子往上一拋，眼睛盯著那個毽子，“一個，二個，三個，四個，五個！”啊哈！五個！我贏了！
這時，月亮從云霧中鉆了出來，銀色的月光從窗戶里灑了進來，風兒姐姐和樹哥哥也跳起了舞，仿佛在為我慶祝！
我贏了我老媽！我知道了只要努力，什么困難都能夠戰勝！關鍵是看自己選擇了放棄還是前進！
（江蘇省揚州市江都區龍川小學四（5）班指導老師：褚玉榮）。
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇十四
今天下午，我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽，有張蕾、于怡、徐鑫、王靜等十幾個女同學。
比賽開始了，上場的同學敏捷地將毽子向上一拋，腳一抬，有節奏地踢了起來。經過幾分鐘的激烈爭奪，于怡和王靜進入了爭奪冠軍的決賽。瞧，王靜臉上綻開笑容，洋溢著自信。右腳踢，左腳踢，那毽子就像一朵盛開的花朵忽上忽下。于怡同學屏住呼吸，目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣，不停地在她腳上跳上跳下，她臉上也不時露出微笑。突然，她一不小心，一只腳歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的地方?！鞍パ剑 庇腥梭@叫起來，只見于怡一個箭步沖上去，右腳一勾，毽子順從地回來了。接著毽子又在她腳上飛舞起來。同學們不由得為她鼓起掌來。這時王靜踢到了86個，于怡才踢了79個，同學們都禁不住為于怡吶喊助威：“于怡加油！于怡加油！”，特別是陳佳麗更是賣力，一邊揮動著手帕，一邊大喊，豆大的汗珠往下淌，似乎比于怡和王靜還累。我也暗暗地為于怡捏了把汗。
王靜越踢越起勁，當踢到124個時，于怡才踢了106個，王靜按捺不住成功的喜悅，一邊踢一邊美滋滋地朝于怡望望，誰知她稍一帶勁，毽子飛了出去……最后，于怡取得了勝利，獲得冠軍，教室里發出一陣陣熱烈的掌聲。
通過這場比賽，使我懂得了：“勝者不驕，敗者不躁”的道理。
踢毽子三年級學生（專業15篇）篇十五
就在前不久，我們舉行了一次精彩的踢毽子比賽。
老師先讓做我們準備活動。接著，讓人盼望以久的時刻終于來到了。老師大喊：“預備，開始！”我馬上拿起了毽子往上丟，接著飛快地踢了起來。糟了，一不小心踢到了人群當中，我像一只兔子一樣去撿了起來，又看看身旁的人踢的怎么樣，可是這時不光顧看呀，這可是比賽。我又繼續開始了比賽。時間一分一秒地過去了，毽子飛到我的身后，我趁機來了個“猴子撈月”，救了起來。這時真是引人注目，同學們緊張地看著我們，聽得一聲口令，我們被迫停了下來，最后我知道自己的“得分”42下，我真是舒了一口氣。緊接著的是決賽，沒想到我和一位女同學去爭高低?？墒俏蚁耄骸拔疫@么弱，怎么比得過她呢，但我還是下定決心要去拼一拼?！边@時，全場都哄動起來，因為我是男同學的代表，所以全部男同學都為我加油起來。比賽開始了，可是并不是我想象中的那么順利，我卻是踢了幾下，又掉落在地上。這時比賽已進行到了高潮部分，時間也快“落地”了。我又加了把勁，但毽子一會兒飛到外面，一會而飛到別人那邊，我真是著急。比賽結束了，我知道我得了第二。
要是有機會，我一定要再比一次。我絕不服輸。