在寫優秀作文的過程中，我們要注重觀察和思考，多讀好文章，多積累素材，不斷充實自己的知識儲備和思維能力。閱讀優秀作文是培養自己寫作素養的有效途徑，能夠提高自己的寫作水平。

五一假期趣聞（匯總18篇）篇一

放假了！放假了！書包該睡覺了！拿著我的麥克風------水筆，高興地唱道：“啦啦啦！我終于自由啦！啦啦啦我-----”

正當我樂得像一只瘋狂的不再怕貓的小老鼠一樣時，一股殺傷力為九千九百九十萬的“殺氣”向我襲來。我正準備用“凌波微步”逃之夭夭，老爸使出了“龍爪手”，抓住了我的右肩膀，塞給我一本《奧數解題大全》，然后說道：“兒子，做完這本書。”此時的我看看手中這本好久沒與它打交道的令我頭痛的“家伙”。不禁脫口而出：“長假作業，多呀真叫多，推滿了整個沙漠------”

lalala賴在床上不起來。

盼望著，盼望著，鬧鐘永遠不要響，太陽永遠別“起床”。當我正在夢境中津津有地吃“夢幻大餐時”，一聲刺耳的鬧鈴聲，響徹云霄。討厭，真是唯恐天下不亂。我氣呼呼地把它塞在枕頭下，任憑它怎么“呼救”我就是不搭理它。不料，“打草驚蛇”，老馬用“獅吼功”吼道：“兒子，太陽都起床了，還賴在床上！快起床！否則這個月的零食就沒了！”為樂能重回夢境，我只能使出必殺技了，一招出手，無人能敵。“哎呦！老媽，我頭有點痛，能讓在睡會吧！”說罷，老媽便去做早飯了。哈哈！老媽上當了。我在心中暗暗想道，還小聲地哼哼著：“快使用必殺技，哼哼哈嘿，被騙者一定投降沒異議------”

mimimi動畫迷人是殺手。

深夜的臺燈下，有一個人正在埋頭苦讀，你們知道這個人是誰嗎？哈哈！不知道了吧！這個人就是我，是我在飽讀漫畫書。漫畫書啊！你是我的心，你是我的肝，一生看你知道永遠。正是因為我如此喜歡看漫畫，所以，視力也被它左右，一下子降到了5。0，距離近視之有0。1步之遙了。不過，經過老一輩和小一輩的大談特談教育指導，我終于改邪歸正，義正言辭地對漫畫說：“拜拜！”然后高興地情不自禁地唱了起來：“今個老百姓，真呀么真高-----”

sososo鎖住時間不要跑啊！

日月如梭，光陰似箭，屈指一數八天又沒了。時間把我帶入長假的大門，又把我從長假的大門踢了出來了。現在，時間從我身旁擦肩而過，我又要去追它了。

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五一假期趣聞（匯總18篇）篇二

“十.一”當天，我回農村看看我的奶奶。往時，一切很順利。奶奶的家住的很偏僻，從那到黃石只有在路邊攔車。可今天不知怎的，車子一輛一輛的飛奔過往，可都不停下來。爸爸詼諧的說道：“看來我們要走回家了，正好把七天假走完。”爸爸話音剛落，嘎的一聲，一輛紅色的小面包車停在我們眼前。

門開了，下來了一位斜背挎包的叔叔，焦慮地對我們嚷道：“快上，快上。再等還是沒有車，今天過節人多，每輛車都是滿滿的。”我往車里一看，黑壓壓的都是人，根本就沒有落腳的地方。再看看媽媽一臉的迷惑。只聽到爸爸的聲音，“不上，不上，這怎么能坐呀！”是呀，往過奶奶家這么多次，可從沒有坐過這樣的車子。

車子就在這顛簸中前進著！

五一假期趣聞（匯總18篇）篇三

一年一度的“五一”假期終于來臨了，我家和堂弟、表妹家一起開車來到大尖山露營公園游玩。到了那里，我們像沖出鳥籠的小鳥，一邊歡呼雀躍，一邊直奔大門。

進入園內，我和堂弟、表妹商量著玩什么。我一只手抱在胸前，一只手托著下巴微微皺起眉頭，半閉著眼睛思考了一會兒，突然提議說去旱地滑雪，他們隨聲附和。于是，我們飛快地奔向旱地滑雪場，只見場外排起了蜿蜒長龍一樣的隊伍。等了許久，我們都像泄了氣的皮球一樣，一屁股坐在地上休息。不知不覺，管理員突然叫我們過去滑雪，我們一聽，瞬間從地上彈了起來，拍了拍屁股上的灰塵，一把將票給他，“哇，滑雪，在電視里看過，可從沒玩過。”

只見管理員順手拿起滑雪皮圈放入泡泡水中，我想這大概是為了使皮圈滑行得更快吧。只見排在前面的堂弟飛快地滑了下去，就像火箭噴射一樣，一溜煙兒消失得無影無蹤，我連忙坐入皮圈，想趕緊體驗一下。管理員讓我抓好扶手，突然，他神不知鬼不覺地把我推了下去。皮圈的速度極快，我雙手死死地抓住把手，拼命地尖叫，只剩嘴巴變成o字型，眉毛揚得高高的。滑著滑著，皮圈轉了好幾圈，把我弄得暈頭轉向，眼看就要撞上圍欄了，我嚇得魂飛魄散。可皮圈還在滑呀滑，我的心提到了嗓子眼，心想這次肯定完蛋了！就在千鈞一發的時刻，皮圈終于停了下來，這時我的心又回到了原來位置，手舞足蹈地大喊：“呀，好刺激呀，我們再來一次吧！”后來表妹和姑姑也玩了一次，我們就依依不舍地離開了滑雪場。

最后，我們還玩了喂奶魚、坐游船、泥地車等等，這真是一個趣味無窮的“五一”假期。

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五一假期趣聞（匯總18篇）篇四

第四實驗學校1512寢室，是我們五個帥哥的家。老大是我們的寢室長黎凱杰，他總像個大哥一樣處處關照我們，他睡在左邊的一號床；二號床是我們寢室的學霸，卻總是喜歡腦洞打開，他就是劉楚豪；三號床是我們的帥哥金錦燦；四號床是我們可愛的旺仔dd葉辰旺。而我呢？孤零零地被分在右邊5號床的樓奕同學。

我們五個來自不同的地方，現在能住在一個寢室里，也是緣分吧！我們每天在寢室里有說有笑，歡樂無比。

話說有一次，我、黎凱杰、金錦燦我們幾個耳語一番，先跑回寢室，想嚇一下旺仔和劉楚豪。不料，他們比我們還精，他們似乎猜到我們要搞小泡泡，不聲不響緊跟著王老師一起走來，當我們聽到王老師熟悉的聲音時，我們知道我們的惡作劇泡湯了，我們很自覺地開了燈，當作什么事也沒發生似的，笑瞇瞇地向王老師問好。可這一切都逃不過王老師的法眼，王老師親切地對我們說：“別為了好玩，好笑，把人家半條命都嚇沒了。”我們三個相互看了一眼，立刻明白了王老師的意思，我抓了抓頭，不好意思地笑了。往后的日子里，我們很默契的達成一致，再也沒有干過這樣的事情。

還有一次，1511寢室的余可俊、徐乙航他們兩個洗完頭，將毛巾包在頭上，各拿著根香蕉沖進了我們的寢室，那樣子像是鐵路游擊隊里狐假虎威的漢奸似的。余可俊學著電視劇里的`樣子對我們喊道：“快舉起手來，信不信我們要開槍了哦！”說著，便假裝向天花板上開槍，想嚇唬我們。正當我們發愣之時，一聲響亮的哨子聲響起。余可俊還沉浸在劇情里似的說：“不好，外面有伏兵，快撤。”嗖的一聲，早已經沖出了我們寢室，逃回了他的大本營。他們那狼狽的樣子把我們都給逗得哈哈大笑。

寢室是一個小家庭，我們都是一家人，寢室里的趣事道不盡，說不完，下次有時間我再慢慢講我們寢室的更多的趣事。

五一假期趣聞（匯總18篇）篇五

今天是“五一”勞動節，我和爸爸、媽媽及家人們一起去前巖溪邊野餐，到了前巖，我拉著姐姐去溪邊抓魚。我們拿著網兜，躡手躡腳地走到小溪邊。

我看見一條小魚正在水里搖頭晃腦地游來游去，我急忙拿起網兜一撈。呀!小魚游走了。姐姐說：“別灰心，加油!”過了不久，我又發現一條小魚。這次，我們更加小心了。我輕輕地對姐姐說：“姐姐，你的網兜放右邊，我的網兜放左邊，等我說一、二、三，我們同時往里撈。”姐姐說：“好啊!”于是我們慢慢地把網兜放入水中，“一、二、三。”

一陣水花蕩起，我們拿起網兜一看，只見那條小魚在我的網兜里不停地掙扎著，腮幫子一鼓一鼓的，好象在說：“這次怎么會跑不掉呢?我想不明白，怎么會敗在兩個小孩的手下，哎!”終于抓到魚了，我和姐姐高興地擊掌相慶，開心地笑起來。

五一假期趣聞（匯總18篇）篇六

五月一日是勞動節，我們放了七天長假。我在家待著沒事，一個人騎著自行車去外婆家玩。在路上我看見有的人在種花，還有的人在種辣椒。終于到了外婆家，我看見外婆也在種花，我連忙去幫忙。外婆看到我來了，外婆很高興，連忙把我拉到懷里問這問那。

外婆家門前有條小河，河水歡快地流著，清澈誘人。我看見一條條小魚在河里游著，一群群美麗極了。看見河里映出一只蝴蝶的影子，就像真的一樣。小河的岸邊長幾棵垂柳，垂柳的枝條細細的垂在地上，樹下坐著幾伙人，有的在聊天，有的在下棋，還有幾個小朋友在玩捉迷藏，遠處一位老人拿著釣魚釣靜靜地坐在岸邊釣魚。還有花映在水中，美麗極了。有紅的、白的、黃的、好看極了。河里還有鴨子、鵝在水里游泳，河邊有幾個婦女在洗衣服，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫。真是一幅美麗動人的景色呀！我想：這里的小朋友一定過得很快樂。

中午，外婆給我說要給我做好吃的，吃過午飯，我騎著車子慢慢地回去了，在路上我又看到了麥地里一片綠油油。到家我寫作業，寫了個把鐘頭，我弟弟在他們的學校上學，媽媽讓我去接他，我騎著自行車去接弟弟，把弟弟接了回來。天快黑了，爸爸干活也快回來了，媽媽把飯做好，等著爸爸回來。爸爸終于回來了，我們吃完飯睡覺了。

第二天早上起床，爸爸急急忙忙吃了早飯就去干活。我們也吃飯，吃完飯，我送弟弟上學，媽媽在家洗衣服。我送弟弟上學回來看見媽媽還在洗衣服。我想媽媽每天多么勞累，我要幫助媽媽洗衣服。我先在水龍頭上接了點水，然后把洗衣粉倒在盆中。又找來了些小衣服泡在盆里，泡了一會兒，用手搓，搓干凈以后，再把臟水倒掉，然后倒上干凈的水洗了三遍。把衣服洗完以后已經中午了，媽媽做飯，讓我去接弟弟。把弟弟接回來就吃飯，吃完飯，把弟弟送到學校的時候，我們看見有人在修路。回來以后，我開始寫作業，然后幫媽媽干家務。我把屋里撒了一點水，然后用掃帚掃，把臟東西扔了扔。

今天，爸爸帶我去動物園，來參觀動物的人可真不少。有老年人、青年人、少年；動物園的動物可真多，有小猴子調皮可愛活潑，有老虎兇猛兇惡，有大象溫和，還有各種各樣的動物。有孔雀、獅子、企鵝、熊貓、仙鶴等等……還有很多奇怪的動物有很多我都不認識。

離開動物園，爸爸帶我去游樂園，在游樂園里，有各種各樣的假山，我玩的是過山車，還有碰碰車。爸爸帶我坐了小火車，火車轉得我頭都暈了。還有許多小朋友坐小火車，他們都說：“太舒服了！”

中午，我們在飯店吃的燴面，吃過午飯，爸爸帶我回家，走在跑上，看見許多小朋友，家長都帶著他們出來玩。我想了很多，現在這日子太舒服、幸福了。我一定要好好學習，為國家做貢獻，為人民做功勞。讓爸爸媽媽為我驕傲，我一定會報答他們。

篇二：五一游記。

我期盼已久的五一假期到啦。這天晴空萬里，陽光燦爛，我早早就和堂妹約好今天一定要大玩特玩。按先前的約定，今天嬸嬸要帶我們去同安游玩，想想都叫人樂開了花。

顧不上欣賞沿途的風光，我們開車直奔同安北辰山風景區。我們把車停在山腳下，開始爬山了，我感覺山頂離我不遠，可以很快就可以爬到山頂，于是我和堂妹一蹦一跳的往山上跑，嬸嬸也不甘示弱地追上來。一路上，我們興高采烈、歡歌笑語，整個北辰山充滿著我們的笑聲。

但是很快我就又累又渴了。我好想喝水，可是真糟糕，我竟然忘記帶水了。嬸嬸給我一瓶“脈動”，說：“爬山怎能不帶水呢？”。通過這個小插曲，我知道了：爬山時不要很快就把體力消耗盡，要節省體力，少說話、少蹦跳，還要記得帶水。

我們繼續向前爬，突然傳來“嘩啦啦，嘩啦啦”的流水聲，咦？哪里來的流水聲呢？我沿著聲音尋去，啊！原來是一條細長的小瀑布名叫雙龍潭，水從石壁上流下來，雙龍潭里的水清徹見底，石壁常年被水沖刷，光滑極了。也許是因為很久沒有下雨的緣故，我只看見一條瀑布。

我們好不容易的爬到山頂，我看見了一條長長的樹滕做的秋千，我*個沖上去蕩秋千，堂妹也很想玩，山風襲襲，我們一起蕩起秋千，愜意極了。

在山上休息一會兒，我們就下山了。下山的路很陡，石頭東一塊西一塊，山路很不好走，我和堂妹手拉手，一直往山下跑。不一會兒，我們就來到位于山腳的芭樂果園。一走進果園，我被嚇了一跳，我的天啊！滿園的芭樂樹，結了許多大大小小、青青黃黃的芭樂果。你知道芭樂樹有多高嗎？才約1米左右，我從沒有看見這么矮的果樹也可以長出果子。我們摘了一些芭樂果，后來，大家在果園里休息，我拿起一個芭樂果三兩下就吃完了，我舔了舔嘴巴，真好吃！下一次休假我還要來同安摘芭樂果。

下午，我們開車來到杏林灣海濱溫泉浴場游泳，這里的人真多呀！我換上游泳衣，來到游泳池邊，我剛想下水，卻不料腳被水燙了一下，哦，原來這是溫泉水，在靠近游泳池邊沿的水比較燙。我只好來一個超級跳水，跳到游泳池的中間，再來一個超級潛水，不好，鼻子進水了，看來還是功夫不夠好。這時，堂妹游了過來，我們一起玩水嬉戲。

篇三：五一游記。

我期盼已久的五一假期到啦。這天晴空萬里，陽光燦爛，我早早就和堂妹約好今天一定要大玩特玩。按先前的約定，今天嬸嬸要帶我們去同安游玩，想想都叫人樂開了花。

顧不上欣賞沿途的風光，我們開車直奔同安北辰山風景區。我們把車停在山腳下，開始爬山了，我感覺山頂離我不遠，可以很快就可以爬到山頂，于是我和堂妹一蹦一跳的往山上跑，嬸嬸也不甘示弱地追上來。一路上，我們興高采烈、歡歌笑語，整個北辰山充滿著我們的笑聲。

但是很快我就又累又渴了。我好想喝水，可是真糟糕，我竟然忘記帶水了。嬸嬸給我一瓶“脈動”，說：“爬山怎能不帶水呢？”。通過這個小插曲，我知道了：爬山時不要很快就把體力消耗盡，要節省體力，少說話、少蹦跳，還要記得帶水。

我們繼續向前爬，突然傳來“嘩啦啦，嘩啦啦”的流水聲，咦？哪里來的流水聲呢？我沿著聲音尋去，啊！原來是一條細長的小瀑布名叫雙龍潭，水從石壁上流下來，雙龍潭里的水清徹見底，石壁常年被水沖刷，光滑極了。也許是因為很久沒有下雨的緣故，我只看見一條瀑布。

我們好不容易的爬到山頂，我看見了一條長長的樹滕做的秋千，我*個沖上去蕩秋千，堂妹也很想玩，山風襲襲，我們一起蕩起秋千，愜意極了。

位于山腳的芭樂果園。一走進果園，我被嚇了一跳，我的天啊！滿園的芭樂樹，結了許多大大小小、青青黃黃的芭樂果。你知道芭樂樹有多高嗎？才約1米左右，我從沒有看見這么矮的果樹也可以長出果子。我們摘了一些芭樂果，后來，大家在果園里休息，我拿起一個芭樂果三兩下就吃完了，我舔了舔嘴巴，真好吃！下一次休假我還要來同安摘芭樂果。

下午，我們開車來到杏林灣海濱溫泉浴場游泳，這里的人真多呀！我換上游泳衣，來到游泳池邊，我剛想下水，卻不料腳被水燙了一下，哦，原來這是溫泉水，在靠近游泳池邊沿的水比較燙。我只好來一個超級跳水，跳到游泳池的中間，再來一個超級潛水，不好，鼻子進水了，看來還是功夫不夠好。這時，堂妹游了過來，我們一起玩水嬉戲。

夕陽西下，我們開車回家。今天，我度過了一個愉快充實的五一假期。

五一假期趣聞（匯總18篇）篇七

清道光年間某省舉行鄉試，一考生苦讀多年，四書五經倒背如流，滿有把握考中，誰知名落孫山。考生不服，認定主考官營私舞弊，找其問理。主考官答曰：你的文章很好，但文中有一筆誤，把員字上部的“口”寫成了“厶”，故不能取。考生曰：寫錯這字何妨？主考官曰：假如“口”與“厶”相通，則“和”與“私”豈不相通？“句”與“勾”豈不相通？“吉”與“去”豈不相通？“兄”與“允”豈不相通?．．．．．．考生無話可說，唯有懊惱不已。

二、一字之錯毀座城。

太平軍北伐時，駐扎在儀征城外，先行官派小校向主帥請示行軍路線。此時，主將正在與人議事，聽到請示，隨手寫下手令。先行官拿到手令一看：“燒城而走”，大吃一驚，但不敢違令，遂令下屬每人準備一大把柴火，拂曉前出發時燒城。事后主將責問，先行官取出手令，主將捶胸頓足，發現竟把“繞”字寫成“燒”字，好端端的儀征城化為灰燼。洪秀全看著已經燒成廢墟的儀征縣城，心中十分難過。于是下令，將寫錯字的軍令官斬了，并諭告所有官兵認真讀書識字，不得粗心大意。

三、一字之錯改歷史。

民國時期，軍閥混戰，閻錫山、馮玉祥結成聯盟，發動中原大戰，計劃在冀、豫交界處的'沁陽會師，以便殲滅駐豫蔣介石軍隊。計劃天衣無縫，但做夢也沒想到，馮的參謀在擬定作戰命令時，將“沁陽”寫成了“泌陽”！兩地相隔千里，馮軍誤入泌陽，貽誤了合圍蔣軍的時機，導致聯合作戰徹底失敗。史稱“敗于一撇的戰爭”。一些史學家認為，如果這一仗馮軍打勝，中國的歷史恐怕重演。

比蘇東坡胃口更大。

有一次語文考試，要求默寫蘇東坡的兩句詩：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”同學甲把“日啖荔枝三百顆”錯默成“日啖荔枝三百棵”，因一字之錯丟了兩分。

同學乙看到后，故作大驚，說：“蘇東坡一天吃三百顆荔枝，胃口已夠大的了，而你一天要吃三百‘棵’，胃口不知要比蘇東坡大多少倍，真可列入吉尼斯世界紀錄了。

某單位采購員到商店買一把斧頭，他要營業員開一張發票，回去報銷時，會計一看，吃了一驚，開玩笑地問：“你怎么把你爹的頭買來了？”采購員滿臉疑惑，忙拿起發票一看，嘿！“斧頭”兩字寫成了“爹頭”。他氣沖沖地找那位營業員，發了一通火，對方自知理虧，賠了不是，又重開了一張發票，結果一看更使采購員發火：“你怎么把‘爹頭’換成了‘爺頭’？”

五一假期趣聞（匯總18篇）篇八

今年五一節最好玩了，因為我去了我們偉大的首都――北京，我最快樂的五一節―游北京作文。我真不敢相信，媽媽竟然帶我去北京，那可是我一直的愿望，多年以來的.這個愿望終于在今年的五一節實現了。

我迫不及待地想知道北京到底有多少名勝古跡，馬上出發。

火車坐了一天一夜，到了北京，導游帶我們去了園明圓、頤和園、北海公園、景山公園、故宮博物館、天壇、紫京城。其中我最喜歡的一天就是那次登八達嶺長城。那天天氣晴朗，陽光照在我們身上，讓我更有精神。登長城時，我們一步一步往上爬，我和弟弟追來追去，我們經過了一個個峰火臺、又走了一道道好漢坡，每到一處還照了相。

這次北京旅游真是我最愉快的一次旅游，下次我還要去香港、海南島等地方。

五一假期趣聞（匯總18篇）篇九

今年五一，我和媽媽一起去牡丹江度過了一個難忘的勞動節。

那天媽媽領我來到了廣場，讓我眼花繚亂，牡丹江廣場比綏芬河的廣場大了一倍，廣場有鴿子屋，隨時可以買食，我感覺很陌生，就在擁擠的人群中去喂鴿子。啊，鴿子成千上萬，五顏六色，(www.fwsir.com)它們的脖子有棕色的，有棕黑的，有純白的.，我想去喂一喂可愛的小家伙，我去買鴿子食，哇！一小袋鴿子食3元真貴啊！我問問上面吹泡泡的，他說：“三元錢。”于是我買了一瓶吹泡泡的，我在鴿子群中吹著無六色的泡泡，泡泡向風吹的那邊前進，像一位位戰士頂著寒風去戰斗，泡泡飛來飛去，像一個個淘氣包，小朋友們都喜歡我吹的泡泡，玩累了，也吹累了，我看見賣風箏的，就讓媽媽給我買了一個鳳凰的，我們把鳳凰風箏拋向空中，它留下長長的尾巴，它好像不是太熟悉空中，總是飛不上去。

我很喜歡牡丹江廣場，后來依依不舍離開了廣場，五一勞動節讓我覺得牡丹江有了新的變化。

五一假期趣聞（匯總18篇）篇十

一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的.事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

4、出示《暑假安全寄語》，使幼兒了解更多安全知識，并能在生活中學還自我保護。

三、教師總結暑假里要注意的安全事項。

(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四請幼兒看安全圖片，請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉，錯的圖片貼上哭臉。

五、延伸活動：

發給每個幼兒一本《暑假安全》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業，并帶領幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內容與生活經驗。

1、幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛非常之深。

2、幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。

3、小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。

6、中班安全教育教案《安全愉快過假期》含反思。

一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設計此活動。

考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。于是，我便設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。

五一假期趣聞（匯總18篇）篇十一

市交委、東湖生態旅游風景區管理委員會、商業局、園林局、水務局、天河機場、航空公司、各賓館飯店、旅行社、景區點、公園、商場、餐飲企業、車站、碼頭：

根據國家假日辦《關于開展*年“五一”假期統計工作有關事項的通知》（假日辦[*]3號）要求，為全面了解*年“五一”假期國內旅游情況，把握我國旅游業發展動態，各地需參照《“黃金周”旅游信息統計調查制度》，按照“黃金周”信息上報模式報送有關信息。現將*年“五一”黃金周旅游統計調查的有關工作通知如下：

市交委、商業局、園林局、水務局、東湖生態旅游風景區管理委員會，*地區各有關賓館飯店、旅行社、景區點、公園、商場、餐飲企業，鐵路、航空、機場、公路、水運等客運單位（具體填報單位見附件1）。

按照全國假日辦對全國“五一”假期信息預報工作的總體安排，我市*年“五一”前后信息上報的時間和內容如下：

（二）5月1—3日每天12時前，各單位上報有關報表；并于5月3日上報“五一”期間的匯總情況。

各行業與單位需要上報的報表種類與時間詳見附件2，所有報表報送到市假日旅游統計信息中心對口管理部門，各委、局將匯總的各類報表于規定時間前報送市假日旅游統計信息中心（具體對口聯絡方式見附件3）。

（一）各單位要參照《*市“黃金周”假日旅游統計調查制度》的具體填報要求，布置好此項工作，落實責任人和值班人員，保證“五一”假期旅游信息的準確、及時上報。

（二）各單位應于規定時間之前將報表簽字蓋章后以傳真和網絡方式報送到各對口部門。

（三）市交委、東湖生態旅游風景區管理委員會、市商業局、市園林局、市水務局分別負責收集相關單位統計信息，匯總后上報市假日辦。

（四）為保證信息上報的及時性，結合實際情況，請各單位填報當天接待信息時，時間截至當天中午12時，12時以后的數據進行適當預計，預計數據與實際數據有差異的，在次日填報接待信息時對差異部分進行調整。

（五）因東湖風景區和黃鶴樓的具體接待情況需上報國家假日辦并在新聞媒體上公布，請上述兩單位在下午3時30分前上報當天實際接待情況，下午3時30分以后的數據進行適當預計，預計數據與實際數據的差異，在次日填報接待信息時進行調整。

*

*年四月二十二日

五一假期趣聞（匯總18篇）篇十二

1、能用完整的句子講述假期中有趣的事。

2、樂意相互了解同伴的假期生活，同享快樂。

3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

1、了解幼兒假期活動，引導幼兒回憶其中一件有趣的事

2、請幼兒將假期中畫的圖畫，拍的照片、玩具帶到幼兒園

1、以“小動物”引起幼兒興趣

教師出示一個“小動物”：這個是誰呀?它想知道你們在假期里過的怎么樣?

2、組織幼兒交流討論“在暑期里，我最喜歡做……事”

如：假期里到什么地方玩了，和誰一起玩的

擴展思維，說說自己看到的，聽到的有趣的事

3、請2"3名幼兒而在集體面前講述，并結合一些自己帶來的實物進行講述。

4、小組活動

1) 小組相互講述，鼓勵幼兒響亮地講述假期趣事，和同伴分享快樂

2)相互交換自己帶的東西，繼續相互感受他人的愉快

《綱要》指出：幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發展起來的，單靠教師直接"教"是難以掌握的，教室應充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言交往。在本課內容中，通過教師引導幼兒觀察畫面內容，并用語言講述內容和故事情節，鼓勵幼兒當眾表達，在講述中發展語言表達能力的。

五一假期趣聞（匯總18篇）篇十三

今天是“五一”國際勞動節，我們一家人一起去五泄風景區游玩。

來到風景區后，爸爸就去買票，而我們就在原地等他，這時景區門口已是人山人海一片熱鬧景象。

過一會兒，爸爸買來五張門票。我們一家隨人群走進風景區。剛進景區門口，眼前展現的是高高的青山、綠綠的湖水，在湖面上還有幾艘輪船和摩托艇。這種優美的景色真讓人心曠神怡。走著走著，不知不覺中我們已來到船碼頭。可因為人太多，所以過很久才輪到我們上船。在船上，往外看到的景色仿佛更加優美：兩邊的山直入云霄，山中還有一些沒有散去的云霧湖水清澈碧綠，而爾有幾條小魚跳出水面，仿佛在歡迎我們呢!

船開得很慢，開十幾分鐘才到對岸。上岸，我們先穿過一條走廊，再經過一個電瓶車站。我們就看見一片綠綠草坪，恰恰在這時，有兩只孔雀從草坪上飛過，我連忙去追它們，卻沒追上。過草坪，路慢慢開始變的陡起來，不知不覺中我們已開始爬山。爬啊爬、爬啊爬，我們聽到陣陣雷鳴般的聲音，一轉彎，突然一條雄偉的瀑布出現在我們眼前，我們經不住誘惑，也像其他游客一樣停下腳步來觀看，瀑布是從兩座山之間的巖縫中傾瀉而下的，足足有十幾米高，旁邊水霧環繞是壯觀，這就是“五泄”。

看一會兒，我們又踏上登山之路。過四泄、三泄、二泄、一泄，終于， 我們登上山頂。這時，爸爸、媽媽和姐姐都已經累得不行，但我和舅舅卻不知疲倦，于是我開始飛奔下山，但因為我走錯路，很晚才走到山下，而姐姐在我走錯路的時候已先行一步到達山下。

我們一家人在山下的草坪上拍許多照片以留作紀念，之后就高高興興地回家。

五一假期趣聞（匯總18篇）篇十四

各部門（客戶服務中心）：

根據《國務院辦公廳關于20xx年部分節假日安排的通知》以及公司實際情況，現將五一放假安排如下：

一、五一公司放假時間為4月29日至5月1日放假，4月28日（星期六）上班。

二、各部門（客戶服務中心）在20xx年4月26日下班之前將部門（客戶服務中心）節日值班表交行政部。要求在不影響工作的前提下盡量安排休息，各部門（客戶服務中心）辦公室原則上要求留人值班。

三、因工作需要確需加班的，按《加班費及外勤費發放的規定》的相關規定執行。

四、所有員工在放假期間應保持通訊暢通，并注意出行安全。

五、公司總部將留有人值班，以方便隨時調動各客戶服務中心值班人員進行突擊任務。

特此通知！

xx物業管理有限公司行政部

20xx年4月20日

五一假期趣聞（匯總18篇）篇十五

五.一勞動節到,許多人都放假,都準備去游玩或家里人團圓。反正每個家庭都各有各的過法。我們一家子就準備去爬山。

早晨我們六點多就起床，天還沒有大亮呢，周圍十分安靜。我們東西收拾好，準備出發。我們不多時就來到山腳下。我抬頭一望，不由自主地說：“啊!山真高真陡啊。”我有點害怕，但我還是不放棄，堅持要爬。

我們開始爬，不一會兒就來到半山腰。忽然，我的肚子疼起來，爸爸媽媽也累，于是我們坐在一塊大石頭上歇歇腳。過一會兒，爸爸媽媽要起程，但我太累，不想再爬，便對爸爸說：“爸爸，我們回去吧!”爸爸嚴肅地說：“不爬?可以，但是你永遠也看不到山頂美麗的景色。你在這兒休息吧，我們上去。”我聽，馬上從石頭上跳下來，說：“我要看到山頂的景色。”爸爸媽媽一下子笑。原來他們知道我偷懶，便給我來個將計就計。

我們有開始爬起來，不一會兒就來到山頂。“啊!這景色多美啊!”我不由贊嘆到。我想：如果我剛才不上來，我真的得后悔莫極。

我站在一塊大石頭上，往下一望，下面彌漫著煙霧，我們象站在人間仙境一般。山上都是綠色的，我們又好象在綠色的世界里。我還看到一種不知名的花，十分香。還聽到鳥叫聲，聽起來心里特別愉快.舒暢。我還看到山下的汽車，象一只只小螞蟻一樣，在馬路上行使。有一句俗話說得好：站的高.望得遠。這時，我才聞到早晨大自然的一股迷人的氣吸。

從這件事中，我懂的如果做什么事都沒堅持，那么你永遠也不要想看到美好的結果。

五一假期趣聞（匯總18篇）篇十六

一、 使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。

1、 教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、 教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、 教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

4、 出示《暑假安全寄語》，使幼兒了解更多安全知識，并能在生活中學還自我保護。

三、教師總結暑假里要注意的安全事項。

(1) 如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2) 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3) 夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

(4) 吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

(6) 獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四 請幼兒看安全圖片，請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉，錯的圖片貼上哭臉。

五、延伸活動：

發給每個幼兒一本《暑假安全》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業，并帶領幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內容與生活經驗。

1、 幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛非常之深。

2、 幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。

3、 小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。

6、中班安全教育教案《安全愉快過假期》含反思

一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設計此活動。

考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。于是，我便設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。

五一假期趣聞（匯總18篇）篇十七

1、 使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、 通過討論，激發幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

一、 使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。

1、 教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、 教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的.時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、 教師引導幼兒："暑假里你們想做些什么事情呢?"

2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

4、 出示各個家長填寫的《暑假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真參與活動。

三、教師總結暑假里要注意的安全事項。

(1) 如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2) 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3) 夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

(4) 吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

(5) 吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

(6) 獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(7) 出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的打上錯號。

幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。

5、中班教案《安全、愉快的過假期》含反思

1、 使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、 通過討論，激發幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、 能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

5、 加強幼兒的安全意識。

五一假期趣聞（匯總18篇）篇十八

了解在陽臺上活動的基本安全常識，懂得自我保護的方法。

初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

課件準備：陽臺實拍圖，《陽臺上的安全》安全圖片。

一

猜謎激趣。

——謎語:像屋不是屋，建在半空中。養花曬衣物，乘涼看風景。

二

引導幼兒討論陽臺上哪些危險事情不能做。

1.引導幼兒討論在陽臺上哪些危險的事情不能做。

2.播放課件《陽臺上的危險》，引導幼兒說說做這些事情會有什么危害。

三

討論在陽臺玩時發生緊急情況的處理方法。

——小朋友，你們在陽臺玩的時候，有遇到什么緊急情況嗎?是怎么處理的?

本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識，了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中，我首先帶領幼兒觀看圖片，引導孩子發現圖片中人物的`做法是否正確，并談談自己的想法和見解。孩子們都發表了各自的意見，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西，會砸到下面的行人"，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調動了孩子自我保護的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯，并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重大的意義!