活動策劃需要考慮到外部環境的因素，如社會熱點、競爭狀況等，以確保活動的成功與效益。在活動策劃中，市場營銷的思維和手段是非常重要的，以下是一些相關的指導原則。

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇一

為方便小區業主和住戶的居家生活，提升業主滿意度，提倡助人為樂，創立和諧小區。

鳳凰城業主和住戶。

鳳凰城會所。

5月28日—5月29日（星期六、星期日）上午9：30—17：00。

橫幅懸掛（鳳凰城小區便民服務日）。

召開參與活動工作人員會議，明確各自的職責。

五．便民服務項目：

磨刀具、修鞋修傘、檢修自行車（所需更換配件概不提供）。

（一）5月24日—5月27日活動通知（以張貼通知），業主報名。

1、工作人員安排好“磨刀具、修鞋修傘、檢修自行車”的維修人員的服務位置，現場整潔、有序。

2、工作人員安排好業主維修的先后順序，避免現場因順序安排不合理導致業主爭執。

3、工作人員用相機記錄便民活動中業主與維修人員的開心瞬間，以做活動備檔。

4、所有工作人員，要注意現場秩序安全，一切以安全為重。

5、業主所需維修內容維修完后，工作人員有序安排業主退場，出門時注意服務細節，工作人員向每位業主一一道祝福語。

活動快訊上傳給公司，打印出來張貼在樓棟公示欄上。讓所有業主了解活動成果，進行視覺感受。

xxx。

華潤置地（武漢）物業管理有限公司鳳凰城物業服務中心。

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇二

十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的.親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志愿者協會借西方“感恩節”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節系列活動。

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。

學院所有青年志愿者。

1、前期宣傳：由院青年志愿者協會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔。(x月x日)。

協會。

贊助單位：網。

孔明燈—10個。(25元)。

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇三

吹響感恩節燙發集結號，加10元送燙發，讓美麗永久！

凡活動時間內購買xxx洗護套裝，xxx洗發水600ml+xxx秀發泡泡浴600ml（價值186元），加10元送咖啡/木瓜植物香薰燙發一次（價值168元）；再加18元，再送xxx造型乳260ml一瓶（價值48元）。

將優惠進行到底，用愛將美麗延續！

活動時間：廣告期6天，活動期20天，共計26天；

1、提高店內業績及員工的工資，調整員工士氣與激情，為旺季打下內部基礎；

2、提高店內燙染氣氛，加強發型師技師的技術，提高其信心；

4、回報老客人，推廣咖啡/木瓜植物香薰燙，并讓其成為旺季時的活廣告，從而為旺季打下基礎！

1、客人總消費186+9+18=213（元）；

2、其中產品成本22+22+10=54元，員工推銷提成20元，發型師燙發提成25元，中工操作提成8元，雜費平攤5元，合計支出112元； 3利潤：收入213—支出112=101（元）

a、活動前告知期：

1第1天晚組織全體員工大會，宣布活動內容及時間，宣布提成方案；

2、第2天組織發型師，技師技術研討會，擬定主推的秋冬發型并組織技術專項培訓；

3、第3天組織發型師，技師，助理銷售話術培訓；

4、第4天布置店內外廣告，促銷產品擺放，店內裝飾，組織員工店內宣傳；

5、第6天晚上召開目標大會，分組，選負責人，訂小組目標，張貼目標業績表，宣布獎金制度，再次激勵士氣。

附：1、為什么要染發？

1、亞洲人的個子一般不高，發色太重更會壓得人心情沉重。在頭發上稍加層次，再配合流行挑染，可增添頭發的輕盈質感。從造型的角度來看，為頭發染色彩可以增添變化感，從而令生活也相應多姿多彩。

2、頭發的色彩與心情搭配，換個發色，換個心情。紅色給人熱情、大膽、生命力旺盛和暴躁的感覺；黃色的人高貴、輝煌的感覺。如果最近比較郁悶低調，可選擇鮮艷靚麗的發色；如果最近比較浮躁不安定，不妨將頭發染成較為深沉厚重的顏色。

3、增添女人味，襯托膚色以及著裝。不同的頭發顏色有不同的美感，棕色頭發柔和，易接近，深色頭發端莊典雅，并能強調獨特東方美，當著裝非常東方化的時候，保持黑色。膚色白皙的人宜選用暖色調染發。而如果想變得更加富有女人味，則可嘗試淺棕色。

4、與臉型配合，令臉部更迷人。用挑染的手法將前額一小撮頭發染成突出的色彩，或只刷表面做重點式的染發，會吸引別人的視線，從而強調臉部更美的部位。或者只強調臉部周圍的頭發，如書框一般框住臉型，以突出發型及臉型的輪廓。

5、在時尚感極強的同時透出一點自己獨特的品味。比如適當的挑染可以給秀發制造出一種韻律感，可選擇與黑色相近的酒紅、紫紅、棕紅等，效果十分顯著。

2、為什么要燙發？

1、增加頭發的可塑性、變化性；

2、增加體積感；

3、增加層次感；

4、卷曲發比直發受光分散，加上波折方向感和閃爍感產生光和色的變化；

5、能增加錯視感轉移臉部焦點；

6、彌補發質不足（硬發變得柔軟，軟發增加彈性）。

備注：這部分內容既是培訓內容，也是可以適當安排打印在相關的宣傳物料上，可以起到一個教育和引導消費的作用。

b、活動前炒作期：

1、第2天開始門口晨訓，晨會，夕會，引發和渲染顧客；

2、第2天開始在店內組織員工宣傳，告知上門客人；

3、第4天開始安排周邊商圈拜訪，實戰演練推銷話術讓員工消除緊張心理；

c、第7天日執行期

2、工作時間要有專門的人負責通報各組推銷情況，激起員工的欲望和激情；

4、做好現場管理，隨時調整營業氣氛，注意燙發品質并做好顧客檔案以便顧客回訪；

5、已燙發顧客3天后電話回訪，要求滿意者轉介紹；

d、活動總結期

最后一天活動結束后要組織召開總結會，檢討本次活動做得出色的地方和失敗的地方。

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇四

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們個性借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去應對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

感恩愛心人，回報恩情人。

xxx。

xxx。

1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣傳感恩的好處及本次活動的資料，鼓勵大家感恩，并聯系校園廣播，期望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發信息、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發信息致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

第二(7天時間)：感恩演講比賽，資料涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫忙過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規則：演講的資料深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分、資料膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出資料，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間安排：

提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。

1，注意人身安全。

2，活動前安排好人員，準備好物品。

3，晚會現場秩序的維護。

4，后臺人員安排好演員出場順序。

對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇五

以深圳卓雅小學《中華文化讀本》“禮儀文化篇”為主體，輔以《感恩教育》部分音像教材內容。

引導兒童感謝所有進入你生命中的人，感謝這個世界上所有值得你感激的人。

基于該課注重兒童知、意、行統一的主旨，引導兒童知道感恩，學會感恩。在教學中，我力求體現以下幾方面的統一：

1、預設與生成的統一。情境導入—案例分析—議論明理—導入實踐。

2、自主與指導的統一。學生自主、合作、探究的學習方式與教師指導下的接受學習相輔相成。

3、傳統教法與現代多媒體展示的統一。再現情境，激發興趣，優化教學。

1、引導學生傳承中華傳統美德文化，構筑美的道德，喚起學生知恩、感恩、圖報的倫理良知，懂得對先賢的感謝。

2、懂得愛的無私、偉大、純潔。學會對父母關心與照顧。

3、激發學生生態環境的愛的情感，學會對大自然的感激與愛護。

重點難點：懂得感恩是一種道德規范，并在認知基礎上身體力行。

這是一堂主題班會，要避免說教性，直白的說教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動形式。另一方面，情感教育上應該是渲染之下的正面教育為主，選用好聽又寓意不錯的歌曲、經典電視短片，極具感染力。

另外要突出是學生之間的互動交流，要充分發揮班干部的組織作用和學生的主體地位作用，基于以上幾點：本次《感恩主題》班會我設計了以下幾個步驟。

第一步：《感恩教育》電視系列片觀看回顧，品味感恩。

1、根據學生實際組織學生重點觀看《小草與春暉》的短片。

2、進行觀后感的小組交流，合作探究學習。討論最感動的人和事是什么？為什么要感恩？我們應該怎樣感恩？本環節是重點，截取生活中有代表性的關于感恩的問題，通過短片的形式呈現給學生，讓學生站在旁觀者的角度大膽討論，討論中升華和收獲。（視頻1）。

第二步：全班交流傾訴心聲，表達感恩。

由主持人承接轉入：生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用充分地表達我們的感恩，、父親節、節等。

還有結合中華母親節，我校從3月26日到4月26日一個月的時間將開展感恩教育月的系列活動，讓我們每個人都行動起來，積極參與到活動中來。

1、全班交流。

最感動的人和事？為什么要感恩？我們應該怎樣感恩？

《弟子規》和《三字經》也向我們提出了要學會感恩，孝敬長輩，誰還記得是怎么說的？

2、播放音樂《你》，讓學生為感恩制定一份小，如感恩父母的等。本環節的目的就是讓學會有一顆感恩的心，并能身體力行，但如何在課后去組織、監督和檢驗呢？應該進一步去思考和完善。（播放歌曲《感謝你》）。

第三步：《感恩的心》手語歌表演，感悟感恩。

由主持人講述歌曲《感恩的心》的創作由來，歌曲是根據一個女孩的經歷創作而成，以此來勉勵教導所有所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。同時由學生代表表演手語歌《感恩的心》。目的是創設情境，以情感人，以境悟恩，再次點燃學生感恩之情。

第四步：提出希望，行動感恩。

父母養育之恩。

老師教導之恩。

知恩同學幫助之恩報恩。

國家培養之恩。

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇六

：xx購物廣場兒童游戲區。

：音響、音樂、麥克、一次性餐具、奶豆、濕巾、紙尿褲、毛巾毯、一次性水杯、海洋球、大筐、托盤、報紙、獎狀、簽名條幅、蒙眼布、貼紙、獎品、相機、感恩箱、紙條、寫字筆。

1開場舞《honey！》。

2主持人致辭。

4游戲互動。

a傳球比賽。

b親親寶貝（爸爸媽媽愛寶貝）。

c喂媽媽（寶貝也愛爸爸媽媽）。

d捶背操（爸爸媽媽辛苦了）。

e小螞蟻過河（沒有家人的幫助就沒有快樂的我）。

f換尿布比賽（模范爸爸/媽媽）。

g麥田里的火雞（歡樂一家）。

5感恩的心（合唱+詩朗誦）。

6愛傳萬家簽名活動。

7合影留念。

主持人：heson、vivi。

開場舞：全體女老師。

負責備品的準備；lucy、seven負責簽到和游戲中的備品準備；emy負責音樂。

感恩的心：：heson、vivi詩朗誦。

susan領唱感恩的心并帶領家長做動作（動作所有老師都要會做！）。

disy、露露、monkey、lucy、seven、emy合唱。

照相：劉老師。

1開場舞。

《honey》。

2主持人致辭。

甲：親愛的寶貝們。

乙：爸爸們。

合：大家上午好！

甲：感謝大家在今天這樣一個特殊的日子和運動寶貝的全體教職人員相聚在。

乙：說道感謝，我覺得今天要感謝的人太多了，首先要感謝父母給予我們生命，再含辛茹苦地給我們養大。上學后是老師教會了我們做人的道理和傳授我們知識。

甲：那我也要感謝一下了，我還要感謝身邊的朋友，是大家的支持與鼓勵幫助自己度過人生中一個又一個的考驗與歷練！感謝集體，在歷經風雨中，我們同舟共濟相親相愛，不離不棄！

乙：看來我們今天確實要感激很多的人，因為感激才使我們今天得以相聚！甲：同樣的，在今天的聚會里讓我們心存感激，心存大愛！

乙：手拉手，心連心，讓愛傳遞千萬家！（口號）。

甲：好的，現在請大家拉起身邊人的手，一起說出我們的感恩口號：手拉手，心連心，讓愛傳遞千萬家！

3游戲互動。

a傳球比賽（游戲音樂）。

感恩心語：無雨水，難以匯江河！我們每一個人都是集體中的一份子，只有相互幫助把力量匯聚在一起才能傳造出更美好的未來！讓我們感謝身邊的人！b親親寶貝（音樂：親親我的寶貝）。

游戲規則：每組家庭發放紙條和筆寫下對孩子的祝福！寫完后放在感恩箱里，由主持人隨即抽出幾條來讀！最后請爸爸媽媽親親自己的寶貝！

備品：感恩箱、寫字筆、彩色紙條。

感恩心語：自從寶貝誕生的那天起，家里發生了翻天覆地的變化，紙尿褲，奶粉瓶似乎成了我的專屬品，看著寶貝微笑，啼哭每天都在成長也是我最大的幸福！寶貝爸爸媽媽愛你！

c喂媽媽（音樂：一看到你呀）。

游戲規則：每位寶寶一份食物，看誰先喂完，每次只限一顆豆豆。

備品：奶豆、一次性餐具、濕紙巾！

感恩心語：每一次媽媽抱起小小的我，讓我在她的懷里盡情撒嬌；每一次爸爸把我高高的舉起，讓我在蔚藍的天空下歡笑，我知道我就是他們的驕傲，這一次也讓小小的我喂他們一次吧！爸爸媽媽我愛你！）。

d捶背操（音樂：風雨無阻）。

游戲規則：寶寶幫爸爸媽媽捶背。

感恩心語：當我看見心愛的玩具，當我躺在爸爸的背上呼呼入睡，當我哭喊著讓你多陪一天，我知道你也會疲憊，也會為我流淚，只因為，從我來到你們身邊起，就成了你們放不下的牽掛！爸爸媽媽，你們辛苦了！

e小螞蟻過河（音樂：甜蜜蜜）。

游戲規則：寶寶和一名家長站在一張報紙上，堅持10秒鐘，然后報紙會逐漸變小，寶寶和家長要盡量站在報紙上不能掉到外面！）。

備品：貼畫、報紙。

感恩心語：愛爸爸，愛媽媽，更愛幸福的一家！是你們讓我快樂的長大！沒有你們的養育就沒有現在快樂的我！

f換尿布比賽（音樂：wholetdogsout）。

游戲規則：在3分鐘內爸爸為小寶寶換尿布，最快的為模范爸爸！發獎狀！

備品：紙尿褲，計時器，獎狀，毛巾毯。

感恩心語：親愛的老婆，為了我們的寶貝，每天你都是任勞任怨~今天也讓深愛你的我來為你分擔一次吧！孩他媽你辛苦了！（爸爸抱抱媽媽！）。

g麥田里的火雞（音樂：麥田里的火雞）。

游戲規則：抽簽選出獵人，其他人為火雞，當音樂響起時大家可以隨意走動躲避獵人的追擊，當音樂停止時火雞要原地不動，獵人可以自由捉火雞們！整個活動中獵人是蒙著眼睛的！

備品：蒙眼布。

感恩心語：我們是快樂的大家庭，遇到困難時我們會相互幫助，這就是我們，相親相愛的一家人！

4《感恩的心》。

感恩心語結束后，音樂起：

詩朗誦+跳感恩的心。

5愛傳萬家簽名活動。

甲：親愛的寶貝們。

乙：爸爸媽媽們，到這里我們的活動又要接近尾聲了。

甲：在這特別的時刻讓我們共同見證，只要心存感恩，愛就會無限傳遞下去！大家可以看到在我們面前有運動寶貝國際早教中心的簽名橫幅，現在就請大家一同把自己的祝福和家人的名字留在上面，讓愛傳遍萬家！

乙：，大家請留步，再一次感謝大家的積極參與。讓我們一起留住這美麗的瞬間，請攝像師為大家合影留念！

音樂起（歌聲與微笑）活動結束！

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇七

感恩是一輪暖陽，燦爛心靈，感恩是一條河流，緩緩流淌。心懷感恩，心靈才會更加美好，懂得感恩，人生才會更加絢麗多彩。感恩教育是幼兒人生教育的必修課，在感恩節這天，我們開展各種感恩活動，教育幼兒懂得被愛的幸福，懂得收獲愛的同時去付出愛。感恩活動的開展，也會增強他們的互享意識，在系列多彩的感恩活動中，通過讓幼兒親自去實踐，體會感恩他人、互相分享的快樂。

1、增強幼兒的感恩意識，在被愛中學會愛，懂得回報愛。

2、活動中幼兒能夠積極參與，樂于分享。

3、活動中能用自己的方式表達愛。

：11月24日。

感恩卡，黃絲帶，毛線，記號筆，小、中、大班捐書指示牌，感恩章，義賣箱，許愿瓶，鐵絲，膠帶，護蛋禮物，感恩簽名標語，宣傳彩頁，門型展架，條幅。

參與人員：小、中、大班全體幼兒、教師、家長。

（1）早晨7：30—下午5：00，全天展示感恩海報。

（2）7：30感恩簽名：當天安排好簽名條幅，安排4名小志愿者，分發記號筆。

（3）7：50—8：50各年齡組進入各自的活動區參與感恩活動：小班掛感恩賀卡、給小樹穿棉衣；中、大班掛感恩瓶、給小樹穿棉衣。

（4）9：00—9：30開展“護蛋行動”活動。

（5）9：30—10：00跳蚤市場圖書捐贈場地，按小、中、大班年齡組間隔布置好，活動區擺放裝書的書架。小、中、大班同時進行。

活動目的：

1、活動中促進幼兒之間、幼兒與家長之間的交流。

2、通過參與活動，增進幼兒之間、幼兒與家長之間的情感。

活動準備：

提前在幼兒園院子一角擺好幾張桌子，上面粘好簽名條幅（用于簽名），安排4名小志愿者，為來參與活動的家長、幼兒，分發記號筆。提醒他們在適合的位置進行簽名。

活動須知：

1、家長帶幼兒參與簽名活動，讓幼兒用自己的方式簽名，不會寫字的可以用畫圖作標記。

2、感恩簽名的小志愿者對待參與活動的家長要熱情、有禮貌。

3、該活動區教師要注意加強秩序維護，引導家長和幼兒有序簽名，不擁擠。

（二）為小樹穿衣服。

活動準備：小、中、大班提前一天為每個幼兒發彩色毛線一段。

活動目的：

1、通過活動增強幼兒愛護小樹木的情感。

2、活動中增強幼兒自己做事的信心，體驗獨立做事的幸福感。

活動要求：

1、該活動區小志愿者要熱情將本班幼兒帶到本班指定活動區內。

2、幼兒要在指定的本班活動區內選擇一棵小樹，并獨立完成任務，家長盡量不要包辦替代。

（三）掛感恩卡。

活動準備：小班幼兒提前一天下發感恩卡，回家親子共同完成感恩寄語。

活動區：小竹林。

活動目標：

1、通過制作感恩卡增進親子情感。

2、通過懸掛感恩卡，增強幼兒的感恩意識。

3、活動中讓幼兒體會感恩他人的快樂與美好。

注意事項：

1、制作懸掛感恩卡是小班的活動，小班幼兒自我意識強，活動前要加強幼兒心中有他人的引導和教育，家長必須做到讓幼兒親自參與活動，不要大包大攬，這樣活動才會體現出活動的意義。

2、家長帶幼兒懸掛感恩賀卡時，活動區教師要鼓勵幼兒親自參與，注意維護活動區的秩序。

（四）制作感恩瓶。

活動意圖：

中、大班幼兒已經有了一定的制作、繪畫技能，讓他們用喜歡的方式將手工制作、繪畫表現在活動中，不僅提高了參與興趣，也拓展了思維。活動中讓幼兒自由發揮，去折、去畫，將制作裝在小許愿瓶里，給幼兒留下美好的回憶。

活動準備：中、大班提前一天發放感恩瓶，回家親子共同完成感恩瓶的裝飾、制作，當天懸掛于園內的亭子鐵絲地帶。

活動要求：

1、小志愿者要提前在本班活動區就位等待，活動開始后小志愿者引領本班家長進入活動。

2、進入活動區的家長，盡量不要替幼兒完成任務，幼兒遇到困難要多鼓勵。

3、對于任務完成好而快的幼兒，鼓勵他們分享自己的快樂。

（五）感恩海報。

活動意圖：活動中鼓勵幼兒用自己的方式大膽表達愛，給幼兒提供大量表現自己的機會，每個班用不同的方式進行感恩海報展示，打破班級界限，促進班與班之間的分享。

活動要求：各班要提前設計好海報展示模版，體現本班特色。

（六）護蛋行動。

設計意圖：現在不少幼兒只懂得索取，體會不到他人的辛苦。本次活動的宗旨是教育幼兒體會媽媽的愛以及媽媽工作的辛苦，體貼媽媽。

目的：

1、學會用自己的方式護蛋。

2、在護蛋活動感受媽媽的辛苦。

3、活動中懂得用自己的方式回報愛。

準備：

中、大班幼兒每人提前準備一枚煮熟的雞蛋帶到幼兒園。

具體內容：

1、各班教師向幼兒介紹活動意圖，鼓勵幼兒活動中用自己的方式護蛋。

2、本班教師留心用相機記錄幼兒們護蛋的精彩瞬間。

3、分享護蛋感受，教師及時記錄幼兒的護蛋感言。

活動須知：

護蛋中教師多關注幼兒，多引導幼兒去表達，去交流。教師還要多關注幼兒的心里感受，對于護蛋失敗的幼兒，多安慰，盡快使幼兒從消極情緒過渡到積極情緒。

（七）圖書跳騷市場。

活動設想：

以幼兒為本、尊重幼兒的主體地位，讓幼兒在活動中體驗快樂，實現有效互動：

1、設立愛心小志愿者、家長志愿者，突破以往教師全程引領的方式。

2、活動中滲透禮儀教育、基本社會交往教育，幼兒自由捐贈圖書，小志愿者要為捐書的同伴發放黃絲帶，并引領捐書幼兒將書放到指定位置。

活動準備：

1、為小、中、大班各準備三塊不同的場地，作為捐書區域，捐書的小朋友獲贈黃絲帶一條。

2、每組安排志愿者4名、家長志愿者1名，活動區負責教師1名。

活動須知：

1、大班需每班挑選兩名志愿者、一名家長代表。

2、中班組的感恩卡、大班組的許愿瓶需提前領取。

七、注意事項。

1、值班教師在感恩節前夕將感恩活動倡議書張貼在幼兒園公布欄，讓家長了解感恩節當天的活動流程，做好參與互動的準備，本班教師可通過班級群與家長互動。

2、家長提前幫幼兒準備捐贈的書籍，要求適合幼兒讀物，捐贈圖書的整個過程需要幼兒參與，家長引導幼兒運用禮貌用語與小志愿者互動。

3、各活動區教師要注意引領家長按時進入本班活動區參與互動。

4、家長在感恩節前夕與幼兒制作感恩賀卡、感恩瓶，要以幼兒為主，引導幼兒充分利用各種材料，如彩泥、棉花、卡紙等進行畫、剪、折裝飾感恩賀卡，感恩瓶，讓幼兒體驗制作的樂趣。

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇八

人生最大的愛好不是別的，是活著，而如何過好自己的人生，我們在遇到問題時候是以消極的心態鄙視、仇視、厭惡社會；還是以積極的向上的'心態來感謝生活，適應學校和社會？！

位了配合校心理協會工作和即將到來的12.5活動，幫助同學們切實解決和認識一些問題，讓同學們認識到生活的美好，“感恩”的心態的重要，特組織開展這次活動。

“感恩生活”演講比賽。

南通大學理學院師生。

暫定于主教學摟323。

：主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細節執行流程：

１、活動彩排由各個部門同學共同參考、監督、修改，提出好的意見共同完善。

２、現場布置（由組織部和活動部負責）。16：30開始布置會場，18：30正式開始。

３、現場秩序維持（由心理協會各干部和干事一起負責）。安排好活動開始到結束時的秩序。

４、宣布分數由主持人負責，統計分數由心協相關人員統計并有人負責監督。

５、前期策劃由策劃部負責，同時協調其他部門認真開展工作，不得托詞。

６、制定詳細的參賽規則，比賽須知及平分標準（由策劃部負責）。

７、邀請南通大學心理輔導老師及理學院各相關老師參加活動（由主席團負責）。

８、向上面申請經費和場地（由組織部負責）。

９、宣傳海報（由宣傳部負責）。

１０、活動的總結（由活動部負責）。

以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應共同及時商量解決。

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇九

我們都有親人、有朋友、有過錯、有后悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語心理協會特在感恩節當天在綜合樓前進行感恩祈福活動。

一、活動主題：祈福家人，傳遞感恩。

二、活動時間：2016年11月24日。

三、活動地點：綜合樓前。

四、活動對象：馨語心理協會會員、全校自愿參加學生。

五、活動流程：

(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程。

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單。

(4)祈福儀式。

(5)代表發表感受。

(6)主持人宣布活動結束。

(7)歡送嘉賓。

六、活動安排。

(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資。

(2)團支部維持好現場的秩序及理事會考勤。

(3)文宣部及研習部負責現場的布置其他部門負責協助。

(4)秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統計。

(5)外聯部負責嘉賓邀請及接待。

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協助下。

方案二：感恩節敬老院之行活動方案。

愛是一種付出，也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態，在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現實，這些老人能有個快樂而安逸的晚年。

一、活動主題：愛心之旅傳遞幸福。

二、活動時間：2012年11月23日(星期六)9：00—15：00。

三、參與人員：馨語心理協會部分會員、原創吧貼活動獲獎者(20--30人)。

四、活動場所：嘉樂老年公寓。

五、活動目的：雖然養老院的設施很完善，老人們衣食無憂，也有專業的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。

六、活動具體安排：

(一)前期組織：

3.活動當天早上八點半三食堂前面集合，由負責人帶領參與人員去敬老院;。

4.研習部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，并于11月24日前匯總。

5.財務部做好去敬老院的物資準備并由團支部協助。

6.組織策劃部做好活動路途中的安全問題。

7.文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作。

(二)活動項目：

1.每三個干事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

2.幫老人捶背，要有經驗;剪指甲要細心。

3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。

4.全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。

(三)活動注意問題：

1.參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人。

2.下午隊員們的就餐將不作安排，隊員們自備干糧。

3.與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，

4.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

5.有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。盡量不要對老人做一些承諾。

活動時間：2016年11月xx日。

活動地點：各班級。

活動過程：

一、欣賞話劇感恩節的由來。

了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

二、感恩游行。

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

四、欣賞《感恩的心》故事。

五、手語《感恩的心》感恩的話。

六、幼兒制作《愛心樹》。

七、感恩節宴會。

比賽游戲：搓玉米。

以下需要家長配合：

1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。

2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此。

二、活動目的。

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月24日。

四、活動過程。

第一階段：宣傳發動，渲染氣氛。

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段。

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養育我。

(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我。

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

3.感謝社會關愛我。

開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結階段。

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

附：感恩節祝福語。

---給父母的感恩節祝福語。

2、您的目光雖則有嚴厲，但更多的是溫暖和敬服，雖則您不等于閑表露，您的目光雖則有嚴厲一直都在關心著我。謝謝您，父親!感恩節歡愉!一直都在關心著我。謝謝您，父親!感恩節歡愉!

2016年感恩節活動策劃方案策劃書策劃方案3、媽媽，今天是感恩節，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導我成長。我愛您，祝您永遠健康快樂!

4、爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂樂沒煩惱，想起我來都是笑，每天都似陽光照。祝您們節日快樂!

5、雖然古語有“至親不謝”，今天我要特意的說一句‘謝謝您，爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露，但我知道您們一直都在關心著我，您們無時無刻都在為兒女們著想，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們!祝您們感恩節快樂!

6、愛意猶如長流水，點點刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發飄。感恩節來臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心!

7、爸爸媽媽，感謝你們對我的包容和疼愛，兒會好好珍惜，兒愛你們，無論兒子將來富貴如否，兒都會銘記你們的恩德!!!

8、感謝親愛的父母，幫助引導我健康成長，支持我走過青澀歲月，扶持我完成學業，在我困難的時候，是你們溫暖了我的心。

9、爸爸媽媽，今天是感恩節，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導我成長!

10、爸爸媽媽，我長這么大，還老讓你們為我擔心，真是過意不去，往后的日子我會好好照顧自己，你們也要保重啊!祝二老感恩節快樂!

---給老師的感恩節祝福語。

1、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

2、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

3、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

4、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!

5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節，在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!

6、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節快樂，謝謝您!

7、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!老師，祝您感恩節快樂!

8、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

9、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

10、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇十

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇十一

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇十二

超市感恩節的起源：自20××年開始，×××超市每年11月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出"感恩節"大型促銷活動。這是與"百團大戰"、"八月重頭戲"相呼應的×××超市獨創的三大促銷活動，是×××超市強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間，×××超市將攜手眾多合作伙伴，寫作素材出具有超級震撼的低價商品及系列優惠活動，為全市人民奉獻豐盛的購物盛宴。

×××超市第六屆感恩節隆重開幕!

20××年11月9日至11月29日。

活動一：金秋感恩價---感恩篇。

感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。

活動三：實惠感恩心---送券篇。

感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。

活動四：新郎感恩日---買贈篇h。

感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。

新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。

活動五：感恩宣言---祝福篇!

感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇十三

愛是一種付出，也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的`心態，在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現實，這些老人能有個快樂而安逸的晚年。

一、活動主題：愛心之旅 傳遞幸福

二、活動時間：20xx年11月23日(星期六) 9：00—15：00

三、參與人員：馨語心理協會部分會員、原創吧貼活動獲獎者(20--30人)

四、活動場所：嘉樂老年公寓

五、活動目的：雖然養老院的設施很完善，老人們衣食無憂，也有專業的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。

六、活動具體安排：

(一)前期組織：

3.活動當天早上八點半三食堂前面集合，由負責人帶領參與人員去敬老院;

4.研習部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，并于11月27日前匯總。

5.財務部做好去敬老院的物資準備并由團支部協助

6.組織策劃部做好活動路途中的安全問題

7.文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作

(二)活動項目：

1.每三個干事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

2.幫老人捶背，要有經驗;剪指甲要細心。

3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。

4.全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。

(三)活動注意問題：

1.參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人。

2.下午隊員們的就餐將不作安排，隊員們自備干糧。

3.與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，

4.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。 清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

5.有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。盡量不要對老人做一些承諾。

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇十四

真心愛身邊的.人，尊敬長輩是我們祖國的傳統美德，現在的孩子大多數都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經地義的，為了培養幼兒從小感恩的情感，我設計了本活動《我愛你》。

1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

2、體驗愛和被愛的快樂情感。

3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

1、爸爸媽媽寫給孩子的話。

2、愛心卡、彩筆。

（一）、欣賞故事，導入活動。

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢？

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。

師總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的。

（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？

1、教師讀信

師：你們聽后有什么感受？

幼：應該愛爸爸、媽媽。

師總結：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

（三）、你對爸爸媽媽的愛。

1、談話活動

2、繪畫愛心卡

我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴。

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽，獻給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達對家人、朋友、老師的愛。

通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設計環環相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇十五

感恩節恰逢在創新新生入校的第一個學期，同學們在新的`環境中我們認識了許多人，也有許多人幫助了我們。或許我們都曾被感動，卻少一個機會來向他們（親人，朋友·老師，同學，舍友，老鄉，食堂工作做人員，社團的工作伙伴等等）表達自己心中感激。

提供給同學，特別是大一新生們一個表達自己對他人的感激之情的平臺，也從中豐富同學們的大學生活，以及增進大家之間的感情。

（1）11月21日晚上，教室內

（2）11月21日至11月27日教學樓，飯堂周圍

（3）11月28日，飯堂周圍，教室樓下等學校范圍內

（1）11月21日（星期晚上）對青工部成員進行感恩節知識與此次活動內容的講座宣傳。

（2）11月21日至11月27日進行收寄感恩信或感恩卡活動。

【說明】：在這幾天內，我們青工部在飯堂周圍宣傳，同學將寫好的感恩信或感恩卡寄放與此，我們充當郵遞員的角色幫其在感恩節當天或之前送至收信人手中。

注意:

1.·感恩信或感恩卡不用粘貼郵票。

2·感恩信或感恩卡的收信人須為本校的老師，同學或工作人員等等。

3·感恩信或感恩卡上須寫上收信人其名字，宿舍樓號及樓層，手機號碼以方便我們及時準確的將信送至。

4·工作人員將信送至時，應告訴收信人記得回復寄信人已收到信。

（3）11月28日進行“祝福語交換”和“紅絲帶感恩送祝福”活動

1·祝福語交換活動：我們提供便利貼，同學在其寫上本人名字，年段，想要感謝的對象，手機號碼及祝福語，而后折疊放于我們提供的“心里有話對你說”的箱子里，再從箱子里隨機抽出一張他人的祝福語貼,而后用自己的手機以“他（她）”的身份將祝福語貼上的內容說出來,并要求被給你寫的對象記得打個電話或回復短信給“他（她）”。

【注意】：同學寫于便利貼上的感恩對象的手機服務區位須為創新校園內。

(1)制作11月21日晚上用于講座宣傳的ppt

(2)申請教室在11月21日晚上用于講座宣傳

(3)制作關于感恩節活動主題的海報

(4)制作可用于收放感恩卡或信的小箱子及用于放祝福語貼的“心里有話對你說”的箱子各兩個。

(5)準備大的便利貼，紅絲帶，黑色水筆

（1） 制作海報，小箱子所用的材料

（2） 購買便利貼，紅絲帶，黑色水筆

（3） 工作人員送信時須打出的電話費用

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇十六

感恩是中華民族的優良傳統和美德，它凝聚著愛、責任、奉獻等意義，不僅具有強大的.精神影響力和行為塑造力，更是推動一切事物和諧化的力量。一個能永葆青春的企業需要我們有顆感恩的心，學會感恩，做一個懂得感恩的人。

通過深入開展感恩教育系列活動，構建和諧企業，讓企業員工學會感恩，形成共同的價值觀。讓企業愿景不僅僅是企業領導的愿景，而且成為企業員工的共同愿景，不僅要依靠領導描述、開展溝通、教育培訓、有關部門配合工作，還要求員工進行自我修煉，自我超越，改變思維模式，對公司要學會感恩，對做事要學會盡心，對自己要學會克制，實現公司和個人的“雙贏”。

《構建和諧企業提升職業素質》企業感恩專場演講

《帶著感恩的心工作》主題演講

《感恩素質訓練營》《企業感恩特訓營》

感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：

1、感恩父母，感謝父母的養育之恩，孝敬父母、尊敬長輩；

2、感恩社會，構建和諧社會，增強社會責任意識；

3、感恩企業，把每個員工的責任匯聚為整個團隊的價值，增強企業團隊精神；

5、感恩客戶，讓每一位客戶成為我們持久合作伙伴，為客戶創造更多價值；

（一）準備階段

2、邀請專家講師到企業展開以感恩為主題的專題演講，促進和諧，增強企業感恩意識；

3、貴單位邀請《帶著感恩的心工作》演講小組老師到貴單位開展主題演講。

5、為達到培訓效果，聽課人數在30人—80人之間；

7、貴單位負責老師及助理來回差旅費及食宿，到當地需派專車接送講師到達培訓地點；

8、在收到確認函后，核對無誤，三日內需將課酬以轉賬或者現金方式支付。

匯款后即確認雙方之培訓課程，貴單位及我公司對本課程時間給予保證；

9、制作歡迎橫幅：（紅底白字或紅底黃字）（注：條幅能體現企業的精神）

（二）全面實施階段

1、演講后寫總結，匯總后再學習；

2、每周推出先進感恩事跡報告，讓每一位員工創造和諧工作環境

20xx年11月22日

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇十七

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方感恩節的機會，在校園內開展心存感恩，永不言棄的感恩節系列活動。

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2.購買黃絲帶，用于征集感恩箴言。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境布置：黑板、海報等。

5.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。

8.購買獎品。

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。 之后，我們圍繞四個一展開活動。

1.瀏覽一次感恩節網站。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出校園十佳感恩箴言，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內容并接受校領導的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發出了情到深處淚自流的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。

在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!

感恩節活動策劃案感恩節名稱（優秀18篇）篇十八

對于剛進入大學的我們，有很多同學還不能認清楚全班的同學、為了加深同學們間的相互認識與了解，同時為了豐富同學們的課余生活、特此策劃本次活動、相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識，激起同學們的熱愛之情、培養同學們的團隊精神。

我和我的大學生活

通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互了解，培養同學們的團隊精神，勇于創新，勇于開拓，爭創優秀班集體。

成都航院四教206

班全體學生

鮑占坡曹安絮

（一）、前期的準備工作：

1、在團日活動前，由310344班同學分為四個小組。

2、由于活動關系提前宣布游戲規則。

（二）、主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話。

（三）全班合唱歌曲《朋友》。

（1）游戲名稱《夾湯圓》

（2）游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。

（3）游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

1、全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞

2、每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的、就從第一個人開始。

3、完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。

（1）游戲名稱《綠色環保時裝秀》。

（2）游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念。

（3）游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀。

（4）游戲規則：

1、八人一組，分為四組；評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥。

2、播放一些視頻、音樂（關于時裝秀的視頻）。

3、每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

4、游戲時間限定25分鐘。

八、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

九、由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結

1、前，教室裝飾由團支部負責一切事務、由兩名同學為禮賓接待。

2、中，會場紀律由紀律委員負責并打好考勤。

3、照相由邱自強田顯強負責。

4、活動結束后由班委負責教室衛生，并將教室恢復原貌。