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動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:筆塵

一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。

動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇一

她8歲那年,媽媽被送進(jìn)醫(yī)院,姥姥告訴她,她將會(huì)有一個(gè)非??蓯鄣牡艿芑蛘呤敲妹茫吲d的手舞足蹈。于是她耐心的等著,小臉上是滿滿的喜悅,上午10點(diǎn)她接到爸爸的電話,從那時(shí)起,他知道自己有了一個(gè)弟弟。小小的她在心里告訴自己,一定要對弟弟好。

終于看到了襁褓中得弟弟,小小的她皺起了眉頭,嘟著嘴對姥姥說:“皺巴巴的一點(diǎn)都不好看,姥姥,我不要這個(gè)弟弟,”看得出來一向和氣的姥姥也有些生氣,并沒有摸摸女孩的頭發(fā),而是說:“不行……”她愣了,頓時(shí)眼中擒滿了淚水喊道:“我就是討厭他!”

從那以后,她變了,變得內(nèi)向,她認(rèn)為爸爸媽媽不疼她了,有了弟弟一點(diǎn)也不好。

有一次爸爸媽媽要去太姥姥家,弟弟吵著要去,他們應(yīng)承了,她說她也想去,可是媽媽卻拒絕了說:“乖,讓著弟弟些!”她沒有說話默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭,目送著他們有說有笑的背影,她終究是掉下了眼淚---爸爸媽媽不疼她了,這個(gè)想法深深地在她心底扎了根。那年,她13歲,他5歲。

有一次她的生日,有大蛋糕、蠟燭、各式各樣的禮物等等,她很開心,戴上生日帽乖乖的坐在一旁,可不如意的事還是發(fā)生了,弟弟弄壞了她的生日蛋糕,她強(qiáng)忍著怒意,等著他的道歉,但是弟弟卻抹了她一臉奶油,她一氣之下打了弟弟,母親聞言而來,看到這一切,二話不說,便出手打了她,她不解。那是他第一次打他,也是母親第一次打的她,當(dāng)然了也是她過的最糟糕的一次生日。那一年她14歲,他6歲。

印象最深刻的是她一身是傷的回家,她偷偷的躲進(jìn)角落里哭,一只小手伸了過來說:“姐姐,誰欺負(fù)你了,告訴我,我?guī)湍憬逃?xùn)他,”破天荒的她沒有罵他而是把所有的委屈告訴他。幾個(gè)小時(shí)后,他也是一身是傷的回到家,甚至更狼狽,她的眼里閃過一絲詫異,但并沒有去追問。第二天到了學(xué)校,她才知道,弟弟原來是幫自己打抱不平,一時(shí)間她有過迷茫、驚訝,悔恨種種想法涌上心頭,最后她喃喃自語“我是不是錯(cuò)了,其實(shí)有個(gè)弟弟挺好的”那一年她15歲,他7歲。

以后,他們經(jīng)常一起上學(xué)、寫功課、搶零食。關(guān)系也在逐漸好轉(zhuǎn)。

現(xiàn)在她17歲,他9歲。她就是我。

其實(shí)何必在乎那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤,親情就是最好的調(diào)解員,如今,我想對他說:“人生路上酸甜苦辣,我愿與你同行,作文——真好。”

動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇二

在我成長的道路上,風(fēng)風(fēng)雨雨都有一個(gè)人陪我走過,我們曾一起度過了幼兒園和小學(xué)的時(shí)光,一起成長。那個(gè)人就是我最好的朋友.

記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我的視力不好卻還沒有配眼鏡,而老師卻讓我們做黑板上的題,做不完不準(zhǔn)走。看不清黑板的我看到身邊的人一個(gè)個(gè)離開,心里越發(fā)的著急了。就在我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)你偷偷地向我走了過來,然后放了一張寫滿答案的小紙條后對我一笑就離開了。雖然抄答案是不好的,但在那種情況下我也只好先記下答案之后去講臺(tái)上把題抄好。在我遇到麻煩時(shí),你總會(huì)這樣幫我解決問題,雖然有時(shí)你用的方法有些不當(dāng),但總能解燃眉之急。

六年級(jí)的時(shí)候,我怕自己考不好,去不了自己想去的學(xué)校。你走過來對我說:“你怎么可能考不好呢!而且如果你考不好我們可以去同一所學(xué)校?。 薄澳俏业惯€想考差一點(diǎn)呢,我不想和你分開。”“不行,你要是和我去了同一所學(xué)校,你一個(gè)沒考好就會(huì)把我刺激死的,我可不是喜歡給自己找刺激的人。”你笑著說,我也跟著笑了起來。你總會(huì)在我煩惱時(shí)幫我轉(zhuǎn)移注意力,讓我開心起來。

上了初中后我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校,但在周末,你總會(huì)陪我聊天,像小學(xué)時(shí)一樣幫我解決各種問題,陪我面對一周的不開心。有一次我心情很不好,換了qq簽名,你便馬上問我發(fā)生了什么。我以大罵一通的方式說出了我壞心情的由來后她就開始陪我一起罵,你也把你的不開心說了出來。和你聊完后我就感覺自己的不開心都煙消云散了,因?yàn)槟氵€沒有我過得好,但你能堅(jiān)強(qiáng)的面對所有的不開心,和你比起來我幸運(yùn)得多。就這樣,你又教給了我堅(jiān)強(qiáng)。

動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇三

生物老師姓周,是個(gè)年輕又漂亮的老師。今年剛畢業(yè)就來教我們。剛開始,我們不清楚老師的脾氣,上課那叫一個(gè)安靜。但是,幾節(jié)課過后,我們班頑劣的性子慢慢的顯露無遺。終于,在一次生物課上,周老師忍不住了。嘈雜如菜市場的環(huán)境和屢教不改的我們,讓周老師失望至極。當(dāng)老師紅著眼大步走出門的瞬間,全班立馬安靜了下來。仿佛上一秒還在打鬧的另有其人一般。在教室沉寂了許久之后,我決定和生物課代表一起將老師請回來。剛出教室,便看見老師紅著眼眶卻抱著書往教室來,心中不由一暖:她是多么盡責(zé)的好老師,盡管心中很難受,卻決不會(huì)真的丟下我們?nèi)鍪植还堋拇?,我對她的喜愛程度直線上升。心中沒了對年輕老師的輕視,只有滿滿的尊重。

動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇四

還記得我們一起度過的那些天,快樂得像是夢,似真似幻。

那是一個(gè)秋天,靜謐而美好的秋天。路邊銀杏樹都變得金黃,一陣微風(fēng)拂過,金燦燦的葉兒便落了下來,我蹲下身來,仔細(xì)挑選著。

而你就在我身邊,面容含笑地看著我,時(shí)不時(shí)將我頭發(fā)上的落葉拂去。

姐姐,你說做書簽的話,這樣的葉子適合嗎?我說著,將一片銀杏葉遞給了你,你微笑著說:小婧挑的樹葉姐姐都覺得合適。

長發(fā)被微風(fēng)提起,微光從你身后照下,投下一片陰影,那時(shí)的你,真的很漂亮。我像是個(gè)不知疲憊的小麻雀,嘰嘰喳喳地對你說著所有我所想的。

你笑看著我,時(shí)而插上一兩句,時(shí)而拍拍我的頭,似乎和我在一起時(shí),你永遠(yuǎn)都會(huì)保持那個(gè)完美到耀眼的笑容。姐姐啊,你知道么,那是我童年里最美好的秋季。

陽光正好,秋色正好,你的笑容也正好。你拿出手機(jī),趁我不注意的時(shí)候?qū)⑽覍P臄?shù)葉子的神情拍了下來,被我發(fā)現(xiàn)后,你訕訕一笑,道:看著你數(shù)葉子的樣子,太可愛了嘛。然后又伸手拍了拍我的小腦袋。我噘著嘴,雖然表面看起來生氣,可心里卻羞澀地笑了。

嘿,你知道嗎?那時(shí)的我天真地認(rèn)為這樣的生活會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去,甚至到現(xiàn)在我還記得你的笑容,可是,你卻在后來的某一天消失了,沒有預(yù)兆,沒有告別,就連有關(guān)你的消息也只有媽媽的那一句:姐姐搬家了,別難過。

你曾經(jīng)說過:有小婧在的地方就有姐姐在,誰都別想欺負(fù)你!

你曾經(jīng)說過:如果姐姐有事離開一段時(shí)間,一定會(huì)第一個(gè)通知小婧的??墒悄銢]有告訴我,沒有任何的只字片語,你又一次失信了。

你曾經(jīng)還說過:姐姐如果離開了,一定會(huì)再回來看你的。真的嗎?我不知道,畢竟殘酷的現(xiàn)實(shí)才是生活的書寫者。

但我寧愿相信。

相信多年以后我與你會(huì)在某個(gè)精品店里相逢,你依然那么溫柔,對著我莞爾一笑,后又有些內(nèi)疚地說道:沒有告知你我的離開,抱歉啦!然后我佯裝生氣,卻還是走到你身邊,挽著你的胳膊一切都顯得那么地自然美滿。

姐姐,不管怎樣,我都要感謝你,是你讓我的童年變成一顆閃耀的鉆石,哪怕你只是我成長路上的一名過客,我也真心祝福你:愿你在你居住的那一方幸福安好。

哦,對了,其實(shí)自始至終我都沒有告訴你:在我的成長道路上,你曾踏進(jìn)我的`世界,真好;我的成長路上有你,真好。

文檔為doc格式。

動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇五

在成長的旅途中,老師飾演著重要的角色。教我們在知識(shí)的海洋里徜徉,教我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。成長的道路上,有您真好。

??!潔白的粉筆之魂,在老師的手上飄飄灑灑,落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起,落在那整潔的衣服上點(diǎn)綴出了梨花般的詩意。老師,請?jiān)试S我用一首粉筆屑之歌來向你致意。

有一回語文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過身來,我們哄然笑了起來,原來是老師的鼻翼抹了一點(diǎn)粉筆沫。老師怔了一下,輕聲說道:“安靜”,接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影,班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)似乎是“觸景生情”背誦起課文來:最妙的是下點(diǎn)兒小雪……但我沒有笑。我仿佛看見老師鼻尖兒上那塊白灰。不,那是一枚精致的勛章。

天真冷,外面雪花飄飄,室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時(shí),素手便可以畫一幅完整的畫的美術(shù)老師,卻又一次擦去敗筆,粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口,染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。

老師,從您身上我讀到了一部立體的教科書,那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。

此時(shí)我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請?jiān)试S我以一首粉筆屑之歌,從內(nèi)心深處,從靈魂深處,向您致意。成長路上,有你真好。

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動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇六

小時(shí)候,我在暑假里常光顧外婆老家。山旮旯下,與我一同玩鬧的不止有鄰家的小孩,還有一條中華田園犬——阿黑。

有一次玩水,不小心把鞋子弄濕了,怕外婆責(zé)罵,便一人在河邊曬鞋。我曬鞋,阿黑在邊上一會(huì)銜來個(gè)破皮球給我看,一會(huì)繞著我飛跑。天慢慢黑了,晚風(fēng)冷清清的,一輪孤月升起,云很厚,時(shí)不時(shí)才讓月兒露個(gè)臉。我有些怕了,“鞋,快干了?!蔽覍ψ约赫f。阿黑卻在此時(shí)跑過來,它一臉疑惑地望著我,臉上雖露出“我餓了,什么時(shí)候吃飯呀”的神情,卻又不離我分毫。遠(yuǎn)處草叢響起一陣”悉悉索索“的聲音,我愣是嚇出了眼淚,阿黑見狀,當(dāng)即朝聲響處狂吠起來。月光下,它那黑色皮毛閃閃發(fā)光,那鼓勵(lì)般的叫聲令我精神大振。我拾起鞋子,準(zhǔn)備回家,腳下卻沒留神,摔了個(gè)倒栽蔥,我正要向坡下水塘里滾去時(shí),阿黑一下子撲了上來,勇敢地與我一同載進(jìn)了水塘。

狗與人之間,一個(gè)不會(huì)說話,一個(gè)會(huì)說話,別的幾乎沒有區(qū)別。這是那天我在阿黑身上真切感受到的。有它在,真好。它讓我看到了什么是勇氣。

如今阿黑老了,不再迅猛無比。但是不論它變成什么樣,我都愛它。它在我需要幫助時(shí)總是適時(shí)地出現(xiàn)。有時(shí),我真的忘了它是一條狗,我是一個(gè)人,人狗間的界線,已經(jīng)不再有了。

作者:陶悠然四眼碶小學(xué)。

公眾號(hào):陽光小語工作室。

動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇七

成長路上,我踏下一串足跡,始終陪伴我的是你,你陪著我跌跌撞撞長大,陪我看潮起潮落,花開花謝,有你真好。

誰的年少不脆弱。

當(dāng)我還扯著稚嫩的嗓音的時(shí)候,你就出現(xiàn)在我的生命里,年少的我是那么的脆弱,禁不起一絲的風(fēng)吹雨打,平時(shí)的磕磕絆絆在我身上留下深深淺淺的痕跡,也讓聲嘶力竭的哭泣成了家庭便飯,然而,你給我講灰姑娘的故事,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),涂上藥水的傷口,似乎也不痛了,我甚至覺得那是可愛的精靈環(huán)繞堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)志。

我的堅(jiān)強(qiáng)都是你所給予的。

誰的年少不輕狂。

當(dāng)我?guī)е字傻乃枷肟词澜?,你已陪伴了我六個(gè)春秋,這個(gè)年紀(jì)的我,有著莫名的驕傲和囂張。我和朋友們吵架,和父母、老師頂嘴,在我一次又一次被訓(xùn)斥之后,是你告訴我:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“自滿、自高自大和輕信是人生三大暗礁”在你的教導(dǎo)下,我退下帶著尖刺的年少輕狂的衣裳。

我的謙遜都是你所給予的。

誰的年少不迷茫。

舉杯獨(dú)醉,飲罷飛雪,茫然又一年歲,此時(shí)的你我早已不可分割,我放下了軟弱和輕狂,可眸里又多了新的迷茫,未知的將來像一片濃霧籠罩著我,世界很大,我該何去何從?我每一次的挑燈夜戰(zhàn),又是為了什么?我站在原地躊躇,彌霧中你走過來指點(diǎn)我:“為中華之崛起而讀書”。這才恍然大悟,濃霧消散,我看清了未來的方向。

我的堅(jiān)定都是你所給予的。

這些年,你帶著我由脆弱到堅(jiān)強(qiáng),由輕狂到謙遜,由迷茫到堅(jiān)定的方向,你見證了我的成長。

書啊!你是我人生的導(dǎo)師。

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動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇八

在成長的旅途中,老師飾演著重要的角色。教我們在知識(shí)的海洋里徜徉,教我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。成長的道路上,有您真好。

啊!潔白的粉筆之魂,在老師的手上飄飄灑灑,落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起,落在那整潔的衣服上點(diǎn)綴出了梨花般的詩意。老師,請?jiān)试S我用一首粉筆屑之歌來向你致意。

有一回語文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過身來,我們哄然笑了起來,原來是老師的鼻翼抹了一點(diǎn)粉筆沫。老師怔了一下,輕聲說道:“安靜”,接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影,班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)似乎是“觸景生情”背誦起課文來:最妙的是下點(diǎn)兒小雪……但我沒有笑。我仿佛看見老師鼻尖兒上那塊白灰。不,那是一枚精致的勛章。

天真冷,外面雪花飄飄,室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時(shí),素手便可以畫一幅完整的畫的美術(shù)老師,卻又一次擦去敗筆,粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口,染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。

老師,從您身上我讀到了一部立體的教科書,那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。

此時(shí)我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請?jiān)试S我以一首粉筆屑之歌,從內(nèi)心深處,從靈魂深處,向您致意。。

動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇九

從一個(gè)幼稚可愛的小孩兒到無知的童年生活,再到一名胸懷志向的少年,父愛一直都在。六年幼稚調(diào)皮。夕陽想喝醉酒了的漢子,落日的余暉落入了大海,黑暗很快的籠罩了整個(gè)盛長時(shí)。

幼年——幼稚調(diào)皮夕陽像喝醉酒了的漢子,落日的余暉落入大海,黑暗很快地籠罩了整個(gè)城市,時(shí)不時(shí)的會(huì)有幾輛摩托車發(fā)出刺耳的聲音打破這安靜的夜晚,路上還有稀稀拉拉的幾個(gè)行人,匆匆地往家趕。

從幼兒園回來,我下意識(shí)地摸摸肚子,它已經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn),咕咕的叫著,“爸爸,我餓了?!薄昂茫阆氤允裁??”剛放下書包的爸爸,急忙進(jìn)了廚房,“嗯,我也不為難你了,什么都行?!背弥职置β抵H,我窩在沙發(fā)里看自己喜歡的動(dòng)畫片,不時(shí)的偷偷跑到廚房看爸爸在做什么。過了一會(huì)兒,“粥來了,請慢用!”“哇!太甜了,你放那么多糖干嘛!”“不甜呀,而且我放糖也不多呀?!薄肮蔽倚Φ们案┖笱觯职钟忠淮伪晃因_了。。

童年——朗朗讀聲稍大些,爸爸每天總會(huì)搬一個(gè)小凳子坐在我旁邊給我講故事,而我則坐在一旁把椅子晃得吱吱呀呀直響。

又一次,爸爸給我講了一個(gè)繪本,封面畫的是寬闊無比的大海。繪本的名字叫做《我爸爸》,而他最后一頁就定格在了那片藍(lán)色的大海,還有爸爸寬實(shí)的背影……于是,爸爸的讀書聲伴隨了我走過整個(gè)童年。。

少年——助攀頂峰步入初中,那個(gè)小時(shí)候天真無邪的我已不在了,變得胸懷志向。但人生不是一帆風(fēng)順,初一的一次期中考試,讓我退步很大,之后便一直徘徊在30名,拿著試卷邁著沉重的步伐,回到家,并沒有想象中的那樣,爸爸很安靜地坐在那里,耐心分析著題目。人生就像是爬山,而爸爸就是伴隨著我爬山的人,助我爬上頂峰。

美,美不過那寧靜的夜晚;闊,闊不過那藍(lán)色的大海;高,高不過那人生的頂峰我的爸爸,他的胸懷,就像那夜晚一樣美麗,像那大海一樣寬闊,像那山峰一樣高大。

動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇十

小的時(shí)候,爸爸媽媽離開了我,去了遙遠(yuǎn)的南方打工掙錢,我成了十足的留守兒童。我留在了姥姥家,由姥姥照料長大。五歲那年,我到了上學(xué)的年齡。那天,你來到了姥姥家,我有記憶的第一次見到你。你爽朗的聲音響徹了我的腦海,你慈祥的面龐深深印在我的心里。但我當(dāng)時(shí)是對你不友好的,因?yàn)槲抑滥銓⒁盐覐膿磹鄣睦牙咽掷锢?。我哭鬧、大叫、極不配合,但最終我還是滿眼淚光的被你拉走了。當(dāng)時(shí)的我,心中充滿了對你的.厭惡。

來到你家后幾天,我便習(xí)慣了這里。對于你和爺爺也并不那么排斥。當(dāng)時(shí)的我,身體一大堆的問題,什么便秘啦,上火啦,發(fā)燒啦,按爸爸的話講,“真是一個(gè)大病包!”你為我的糟糕的身體情況很是苦惱,天天求醫(yī)問藥。你買了很多醫(yī)書,天天翻看如何治療小兒疾病。一有時(shí)間就按照書上的方法給我做推拿或是吃中藥。每天晚上,你都給我的桌上放一杯水,半夜起床提醒我喝水,上廁所,一直不間斷。我的身體在你的悉心照顧下慢慢的好。我變成了一個(gè)快樂活潑的女孩子,而你的臉上,卻悄然爬上了幾絲皺紋。

動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇十一

——題記。

我在時(shí)光彼岸徘徊著,尋覓著,那一次次感動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)成長。

還記得,六年前和父母去公園游玩,好奇心使我不聽勸告,和父母走散。人群中,我不安、迷茫、恐懼、后悔、無助……一切的一切都不美好,一切的一切都不善良。然而,你溫柔的話語撫平了我的恐懼和焦慮,帶我找到父母,卻悄然離去。從此,我下定決心,擁有一顆善良之心,給別人帶來寬慰和感動(dòng)。

8歲時(shí),我主動(dòng)幫助行動(dòng)不便的奶奶干活;9歲時(shí),我學(xué)會(huì)自己洗衣服,并爭著搶著幫父母做家務(wù);10歲時(shí),我懂得拾金不昧,不愿看到失主焦慮的神情;11歲,我細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)小生靈,為燕子留窗,為花兒遮陽;12歲,我默默幫助他人,不求回報(bào);13歲,我揣著善良,心懷純真,走進(jìn)初中的大門。

我在成長,我在“成長”。

善良,它簡單到人人都懂,卻又復(fù)雜到無人能夠定義;大到龐然,小到渺茫;脆弱到迷茫,堅(jiān)定到篤然。

我愿聽見這個(gè)世界所有善良的心跳,小到對一只螞蟻,一只燕子,大到對一個(gè)人,一個(gè)民族。這樣的心跳,是那么溫暖,那么和諧,足以改變整個(gè)世界。

動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇十二

成長,是一條永恒的道路。路上有挫折、失敗、困苦、艱險(xiǎn),每個(gè)孩子都必須要走上這條路。雖然我們不能躲開路上的障礙,可是我們能和一個(gè)朋友相伴而行。在磕磕絆絆時(shí),相互安慰;在頭破血流時(shí),互相扶持。我是幸運(yùn)的,我找到了一個(gè)真正能和我相伴的朋友——熊海妮。

上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),我和熊海妮都報(bào)名參加了跑步比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,彩旗飄飄,人聲鼎沸。跑步比賽開始,我和她站在一條跑道線上,一樣的路程,一樣的目標(biāo),因?yàn)橛辛吮舜耍几械綔嘏kS著裁判一聲令下,十幾人開始了比賽。跑著跑著,本來在熊海妮前頭的我,由于體力不支,落到了后面。慌亂疲憊中,我被人絆倒在地。痛,從手掌一點(diǎn)點(diǎn)傳來。在我感到孤獨(dú)無助時(shí),有一個(gè)人扶起了我。抬頭一看,詫異地發(fā)現(xiàn),竟然是熊海妮。她關(guān)切地看著我,我也奇怪地看著她。霎時(shí),我明白了一切,跑在前頭的她,居然為了我,停下了腳步。這時(shí),感激、感動(dòng)壓在我的心頭,卻又無從說起,默默中,只有目光表達(dá)了一切。

競賽場上,她待我如此,學(xué)習(xí)生活中,她待我亦如此。

期末考試,被我看得尤其重要的考試。次次我都是常勝將軍,只有四年級(jí)那次,異乎尋常地失了利。

老師同學(xué)們投來的不解眼神,對我來說,是更重的傷害。等到人都散盡,我一個(gè)人哭了起來?;丶以趺疵鎸Ω改?,以后怎么面對老師,對我是強(qiáng)大的考驗(yàn)。哭到傷心處,一張紙巾遞了過來。我接過紙巾擦干眼淚,抬頭一看,熊海妮站在我面前。她輕輕地說:“眼淚不能解決問題,下次努力,考出好成績才是重要的?!睂こ5牡览?,此時(shí)聽來,卻聲聲入耳,入心。對呀,眼淚能解決問題嗎?不能。我仿佛看到一束陽光驅(qū)散陰云,照亮了我,我一下子覺得有了希望,有了目標(biāo)。我不再哭了,“謝謝你?!蔽艺f。她抓住我的手,說:“我們是好朋友呀,不用謝的?!彼兆∥沂值臏囟?,讓我有了力量去面對現(xiàn)實(shí)。

熊海妮呀,我對你的感謝千言萬語怎么說得盡哪!因此,我只能輕輕道一聲:“!”

動(dòng)物成長路上有你真好(實(shí)用13篇)篇十三

陽光悄無聲息地透過樹梢,投下一縷金黃,泥土的芳香里夾雜著梔子花的香味撲面而來。爸爸,!

三歲時(shí),在你懷里享受慣了的我,卻遲遲不肯步入幼兒園,盡管那里的生活豐富多彩,可我卻一刻也離不開你和媽媽的懷抱。那天,我鬧著不肯出門,努力掙脫你那黝黑的雙手,瘋了似的把書包甩來甩去,媽媽的心軟了,可你卻一副生冷的面孔,彎下腰,撿起書包,塞到我手中,說:“你今天不去也得去!”望著你嚴(yán)肅的臉,哪怕我有百般的不愿,也只能作罷。

七歲時(shí),我上了小學(xué),你依然對我十分嚴(yán)厲。那是一個(gè)傍晚,正是我值日,我在昏暗的燈光下,鎖好教室門,背上書包,獨(dú)自一人走在回家的路上。我一直盼望著你能在半路上等到我,可我連你的影子都沒看到。快到家了,我只看見你在門口張望,見了我回來,便回頭進(jìn)屋了。我十分委屈地抱怨著,你卻對我說:“長大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?!?/p>

十一歲時(shí),在別的孩子都得到表揚(yáng)時(shí),你卻總是指出我的不足。一次期中測試,我拿著一張九十七分的試卷回家,你還是往常那般嚴(yán)肅的面孔,一拿起卷子就開始講我的錯(cuò)題,盼望著被表揚(yáng)的我不免有些失望,你似乎看出了我的心思,說:“取得了好成績,有什么可驕傲的,指不定哪天就后退了,你要做的事是繼續(xù)努力?!?/p>

今年,我上了六年級(jí),我沒有被學(xué)習(xí)上巨大的壓力所壓倒,也沒有因?yàn)槭艿搅舜煺鄱艞?,因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo),讓我有了堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的一面。

爸爸,!

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社會(huì)實(shí)踐能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。我們特意收集了一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。江蘇位于長江、淮河的下
寫一份真實(shí)的述職報(bào)告可以幫助我們更好地與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通,并改進(jìn)自己的工作方式?;仡櫼幌滦【帪榇蠹覝?zhǔn)備的一些精選述職報(bào)告范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用這一寫
讀后感是對書中情節(jié)和人物形象的思考和感悟,通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解和把握作者的意圖。在這里,我們精選了一些優(yōu)質(zhì)的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽?/div>
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營養(yǎng)和靈感的重要來源。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對待寫作的,這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園大班不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授,還注重培養(yǎng)孩子的社交能力和人際關(guān)系處理能力。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給家長們一些啟示。
活動(dòng)總結(jié)是對參與者在活動(dòng)中付出的努力和取得的成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的過程。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給你帶來新的思考和啟示。緊張而又忙碌的學(xué)期工作即將結(jié)束
通過安全教案的實(shí)施,可以培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)。無論是在學(xué)校還是在家庭,這些安全教案范文都可以提供有益的指導(dǎo)和教育。本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險(xiǎn)
在現(xiàn)代社會(huì),越來越多的人需要寫更多申請書來爭取自己的機(jī)會(huì)和權(quán)益。在閱讀以下更多申請書樣本時(shí),請思考其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),以及如何將其運(yùn)用到您自己的撰寫中。
優(yōu)秀作文是通過對主題的深入思考和精彩表達(dá),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的語言功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師優(yōu)化教學(xué)資源的配置,合理安排課堂時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文選取了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典話題,展示了經(jīng)典的思路和精
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長和進(jìn)步。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。閱讀,是一種交流的方式,也是一種心靈的啟迪
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過程中必不可少的一環(huán),它可以幫助我們深化學(xué)習(xí),提高培訓(xùn)效果。小編精選了一些寫作精彩的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。4月20日,我
優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,以下是一些范文,供你參考。我最敬佩的人,她
前臺(tái)人員需要具備良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,面對各種情況都能保持冷靜和專業(yè)。對于剛剛接觸前臺(tái)工作的人來說,以下是小編為大家搜集的前臺(tái)工作技巧,供大家參考。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我感到非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒执舜位顒?dòng)。主持詞是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深入思考的內(nèi)涵,富有感染力的情感,以及富有創(chuàng)新的表達(dá)方式?,F(xiàn)在讓我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。這里有一些優(yōu)秀作文的鏈接,大家可以自行閱讀并從中受到啟發(fā)。在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接
社區(qū)工作總結(jié)是我對自己在社區(qū)服務(wù)中角色和責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)和思考。在以下的社區(qū)工作總結(jié)范文中,你可以看到不同工作人員的心得和體會(huì)。為提高社區(qū)居民的法律素質(zhì)和法制意識(shí)
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