優秀作文應該具備自己獨特的寫作風格和個人特點，讓讀者能夠從中感受到作者的個性和思想。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各個領域和主題，有的是經典之作，有的是創新之作，有的是感人至深，有的是思想深刻。通過仔細閱讀這些優秀作文范文，我們可以學習到許多寫作技巧和思維方法，提高自己的寫作水平。希望大家能夠從中受益，不斷提升自己的寫作能力。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇一
李xx同學是初二八班的一名品學兼優的好學生，他學習成績優異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時間，主動幫助一些在學習上有困難的同學，同學們有什么不會的問題也來找他，大家相處十分和諧。他做學生態度也十分端正，上課時，他專心聽講，跟住課堂，尊重老師，下課后，他見到老師都會主動問好，老師們都認為他是一個懂禮貌的學生。
他不就在校內這樣，在校外也是一名道德品質優秀的好少年。他看到路上有垃圾會主動拾起來，扔到垃圾箱，看到需要幫助的人會主動伸出援手，在家里，他會自己的事情自己做，還會幫助父母做一些家務，不讓父母受累。
“不以善小而不為”，他始終遵守著這樣的'做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬師長，團結同學的具有優秀美德的好少年。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇二
1、她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。
2、不論今后面對的是什么，你現在要做好的是:樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!
3、對一直以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學期里老師和我們做家長的經常交流，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福老師們新年愉快，事業有成。
4、該同學是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。
5、老師指明的不足之處，我們會在平時的生活方面多加關注并慢慢的引導他，爭取在下學期能有很大的改變。當然我們會在以后和老師交流方面更加的溝通，孩子也會努力。謝謝老師在這一學期對孩子的精心培養與照顧，順祝各位老師，新年快樂，心想事成。
6、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。
7、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
8、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
9、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
10、老師驚喜地發現，以前的”小花貓“不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
11、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
12、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信:只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
13、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。
14、但是，在學習時你卻是個學習不用心，且較懶惰的學生。你不愿自覺地去學習，總是讓媽媽在后面催促你，不能有一點放松。在上課時總在說話，做小動作。媽媽想問一下，你到底有多少話一定要在上課時說嗎?因為上課的不注意聽講，回家來做作業的速度越來越慢，在做題時也不想動腦思考。
15、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前。
16、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!
18、首先要感謝老師對孩子的教育和關心，我們一定配合老師做好我們家長的那份工作，改正孩子身上不足的地方，讓他全面得到發展。
19、在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。
20、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎?老師期待著。
22、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。
23、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?中國教育總網文檔頻道做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!
24、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子”。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!
26、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句:“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉:“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
28、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
29、”自我評價“基本情況能反映出來:孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。
30、該生的自我評價較好，但書寫太不認真。望今后能好好寫字，希望你能按照你所寫的那樣做一位合格的中小學生，加油!今后一定要加油!我們都相信你，你一定會做和更好。
31、我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲:辛苦了!謝謝。
33、從總體上講，對自己的評價比較客觀，認識到了自己最主要的問題是懶。我們認為這是平時的習慣養成上還有問題。今后，我們會從這方面多配合學校，要讓孩子明白聰和勤都是人進步不可缺少的，也請老師多在孩子的勤上多督促，使蘇昊軒盡快進步。
34、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。
35、首先感謝老師對孩子的培育，學期中孩子在很多方面都有很大的進步，老師對孩子的評價很真實，正確反映了孩子的不足之處，有待于我們家長更應該關心孩子的成長，讓我們共同進步吧。
36、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句:”該出手時就出手，風風火火闖九州。“大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉:路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
37、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點:尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。
38、郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家里干活。
39、該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。
40、馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長;雖說自理能力強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優秀的、全面發展的好學生。
41、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
42、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
43、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
45、女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
46、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
48、孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那么媽媽希望你在學習中也同樣發揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學生。
49、該生本學期在各位老師的嚴格要求、認真指導下取得了一定的進步。由于該生的基礎比較薄弱，加之環境的改變，使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位老師的不懈關懷的指教下，一定會進入正常的學習狀態，在今后一定會取得更好的成績!
50、希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向!
51、能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。
52、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結同學;有責任心和上進心;很有悟性。全面發展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，每學期總評都獲得三好學生和優秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現()，曾多次參加市、區級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領導能力和創新能力。總之，全面發展、品學兼優。
53、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個”偉人“。可”偉人“不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
54、你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣，媽媽相信你行的!
55、經過學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發展。
56、我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，中國教育總網文檔頻道從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
57、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
58、女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
59、你是個可愛單純的大孩子，在學習上、生活上都很毛躁，不清楚自己的現狀，也不知道肩上的責任重大。所以你學習上沒有要求，沒有動力，對自己的失誤視而不見。希望你能趕快成熟起來，問問自己:未來在哪里?為了收獲一個無悔的青春年華而努力學習，是拼搏的時候了!
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇三
小曾，男，8歲，南寧市融晟小學二年級2班學生。
由于父母工作比較忙，回家比較晚，他放學回家就主動分擔一些力所能及的家務。有時看見奶奶太累了，他就主動幫奶奶捶背；奶奶擔心他的'安全，要送他上學、接他放學，但他怕奶奶太辛苦，就說自己已經長大，勸說奶奶不要接送了。奶奶眼睛不怎么好，在外出行遇到天色陰暗時，他總是小心翼翼地牽著奶奶的手行走。
小曾不僅是一個孝順的孩子，還是一個心中有老師、心中有同學、富含愛心的孩子。上個學期在得知城區某學校一位老師因患病需要幫助時，他毫不猶豫地拿出自己積攢的1000元壓歲錢捐給了老師。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇四
我是xxx，在襟江小學曾任大隊部學習委員和銀杏花文學社主編。由于品學兼優，多次受到學校的表彰。
我是個自信、開朗，活潑大方的女孩。受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業，經常和媽媽參加這一類的活動，我家經濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子;上次，得知城西一個同學得了白血病，學校發出捐款倡議后，我急忙拿出自己寫作文得來的稿費;得知媽媽的一個學生不幸患上了白血病后，連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他，有時間就去探望關心他，給他講故事，讓他早日走出疾病的陰影;5.12汶川大地震發生后，我主動發起并組織了班級和學校的“愛心募捐行動”，擔任了“愛心大使”，將愛的力量傳遞;班上有同學生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把他(她)教錯了，平時我都沒怎么復習自己的功課，只要一有空就去幫他(她)補習，雖然有時被班上一些的同學誤解，在我背后指指點點，說三道四，但我從沒把它放在心上，依然幫助他人。因為，我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
對于社會上的人，我總是盡力去幫助，對于與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念。無論是語文、數學還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學生。
在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我還挺節約的昵!襪子破了都不舍得扔，縫幾下繼續穿，制衣留下的碎布頭，我都要收集起來，以備以后使用。因為國家提倡節能減排，能不扔的就繼續用吧。
我平時喜歡看書，而且愛觀察思考，并在有空時就用筆把它們記錄下來，就這樣日積月累寫了厚厚的幾個日記本，我的寫作能力也在無形中得到了鍛煉，作文成績也大大提高。所寫作文曾先后在《莫愁》、《少年文藝》以及《學習方法報》等報刊、雜志上發表，并且有很多作文榮獲全國、省、市各類獎項：《蝸牛的.發現》在泰興市、全國獲得一等獎，《全民健身與奧運》在征文評比活動中榮獲三等獎，全國書信大賽《小伙伴，我想對你說》和親情書信大賽《爸爸，我想對你說》獲得一等獎。
除了寫作我還喜歡動手動腦，對任何事物都有股熱情。一次在醫院里打點滴，病人特別多，護士阿姨一會兒幫這個插針頭，一會兒幫那個拔針，特別忙，我想：若發明一個調節皮條裝置，病人就可以自己換水，護士阿姨就用不著這么累了。于是我回去畫了一張又一張圖紙，一改再改，憑著勇氣和毅力，我終于搞成了“三通皮條”這項發明;冬天我看到患糖尿病的爺爺腳特別容易凍傷，于是我又動起腦筋，發明了“電熱鞋墊’’、這兩項發明分別在江蘇省科技創新大賽榮獲二、三等獎。
在小學里我參加了養蠶科技小組，我準備了一本日記本，每天記錄和研究蠶寶寶的生長過程——吃食，排泄、蠕動、蛻皮等，連星期天也跑到學校里仔細觀察，用近一個多月的時間做了詳盡的記錄。寫下近一萬字的科技論文——《蠶寶寶日記》，楊校長閱讀之后給予了充分的肯定，并由學校制作成畫板在全校展示，這篇科技論文獲江蘇省科技創新大賽二等獎。
我是一名孤兒，在我呱呱墜地不久，父親就去世了，母親不堪生活的壓力和悲痛，遠嫁安順。是我姨媽從小收養了我，給我吃，給我穿，并供養我上學。自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深愛全校師生的好評。她曾發誓，要真正做一名德智體全面發展的學生，為此，我作了不懈的努力，在各個方面取得了突出的成績。
在20xx年度我榮獲“襟江小學十佳少先隊員”稱號，同年被江蘇省少工委評為優秀少先隊員,20xx年12月24日《少年日報》“好少年風采”上刊登了我的故事。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇五
小夢，女，今年十一歲，就讀于綏陽縣育紅小學，四（3）班副班長。小夢同學品學兼優、多才多藝，活潑可愛，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長突出，四年來連續多次被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”。
學習上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態度來對待。她在學習上有著一套很好的方法，堅持課前認真預習，課中專心聽講、做好筆記，課后認真復習，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學們學習的好榜樣。
作為一名班干部，她處處以身作則，嚴格遵守學校的各項校紀校規，發揮了示范表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的.值日工作，督促值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在同學中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學對她都給予了高度信任，多次被評為“優秀班干部”。
由于家庭原因，父親早亡，自己是一個受人資助的孩子，所以她總報著一顆感恩的心回報社會，回報身邊的的人，只要學校有公益活動，都積極參加，只要學校組織捐贈活動，好都毫不猶豫把自己平時節約的錢捐贈出去，在一次班里的一位同學患重病，她把節約了很久的50元錢全部捐贈，平時班上只要有同學需要幫助，不管是學習上，還是生活上，她都樂意細心幫助；在生活中，他也是一他懂得感恩的人，對身邊的人，對老師，她都懷著一顆感恩的心，特別是老師，他把他們當成自己的父母一樣對待。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇六
在老師的言傳身教和父母的悉心熏陶下，張欣悅有一顆善良、純真、金子般的心。她和同學自編自演的英語節目，在學校里公開演出得到了廣泛的好評。她酷愛讀書，在書的世界中，她有享受不完的樂趣。她會主動牽手不認識的小妹妹過馬路，同學不高興，她主動上前安慰開導。假期里，她組織同學去幫助孤寡老人，幫老人打掃衛生，收拾衣服，還陪老人聊天、講故事，有時還拉上幾個小伙伴為老人唱歌，跳舞，老人高興得嘴都合不攏。
2、崔景艷東方小學五年級11歲。
學習成績一直名列前茅的崔景艷，多次被學校評為“十星級學生”、“優秀班干部”，更是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學校，她勤奮好學，心系集體，獨創了“以優帶差，中游互促”的學習方式，讓同學成績顯著提高，是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會，她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
3、王子琦實驗小學二年級8歲。
在邱縣實驗小學，有一個漂亮的小女孩，她不但擁有一顆善良真誠的心，還有著一股執著向上的追求，和一腔勇于負責的熱情。她就是在讀二年級的王子琦。多年來在老師和父母的教育下，在自己不斷努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。從一年級起，她就擔任班里的學習委員，扛起了一個班級的學習管理任務，她的成績多次榮獲年級一等獎，在數學口算擂臺賽上多次榮獲冠軍，所寫文章多次在校刊《清聲》上發表。
4、王星熠實驗小學三年級9歲。
她性格活潑開朗，能說會道，而且幽默風趣，深得父母、老師和同學的喜歡。她是一班之長、老師的好幫手、同學們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果;她成績優異，曾在全校“成語故事”比賽中獲一等獎第一名;她的作品《爺爺的小樹林》在《快樂作文》上發表，被評為“最佳小作家”，《獲獎》、《為失敗發獎》、《學車記》等作品在校刊《清聲》上發表;她連續三年期中、期末考試均榮獲一等獎，被大家公認為實驗小學的美德少年。她就是實驗小學三年級的王星熠!
5、郭璐豪第二實驗小學四年級10歲。
擔任過小組長、班長及課代表，現任班級中隊長的郭璐豪，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年。四年來，年年被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，先后獲得了“學習禮儀標兵”、“優秀班干部”等稱號。作為中隊長，他時刻嚴格要求自己，處處起表率作用。學習上，他是大家公認的“領頭雁”，認真踏實，一絲不茍;生活上，他是大家公認的熱心人，誰有困難，他都會主動伸出熱情之手;在家里，他是爸爸媽媽眼中的好孩子，懂得感恩和謙讓。
6、孫藝哲實驗小學四年級10歲。
性格開朗、團結同學、成績優異的孫藝哲是老師的好助手，是同學的好朋友，是父母的好幫手。平時愛看書的她，善于動腦筋，多篇作品在校刊發表。在家里，體恤父母工作辛苦，她會親手給爸媽做飯菜。為了給家里省錢，她還把用過的作業本積攢起來，當作驗算本或美術本。她懂得珍惜和合理利用時間，把每天的作息安排得井井有條，是一名品學兼優的好少年。
7、周方靜第二中學附屬小學五年級11歲。
在家里，周方靜是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子，幫助父母干家務，給常年有病的奶奶端飯、倒水、拿藥。在學校，她是勤奮學習、心系集體、尊敬師長的優秀少先隊員，積極參加學校各類活動，課余學習舞蹈、書法、繪畫等課程，還擔任校廣播站的播音員、校園小記者等職務。在社會，她是誠實守信、熱心公益活動的好少年，汶川地震后，她積極呼吁同學為災區孩子獻愛心，用她熾熱的心感動著身邊的每一個人。
8、李可心明德小學六年級11歲。
李可心，是個勤奮好學、積極向上的陽光女孩。她求知欲強，課堂上敢于提問、善于質疑，課下，她閱讀了大量有益身心的書刊雜志，開闊自己的視野，豐富知識。擔任班干部，占去了大量學習時間，她就擠出時間來完成學習任務，成績一直名列前茅，年年被評為“優秀學生”、“優秀學生干部”，家里一張張鮮紅的獎狀，是她努力奮斗的結晶。她熱心公益活動，曾發倡議，積極為汶川等災區捐款。敬老院里，她為老人們梳頭、洗腳。她用陽光般的笑容迎接每天的生活和學習，用真誠打動了所有人。
9、石夢可實驗小學三年級10歲。
自踏入實驗小學以來，石夢可勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。在家里，她會主動幫父母做些力所能及的家務，家中有七十多歲半癱瘓的爺爺行動不便，她會幫著父母為老人倒水端飯。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，她總是自己的事情自己獨立完成。她在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃并編輯宣傳欄內容。石夢可正在用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。
10、楊浩天明德小學四年級9歲。
楊浩天，從小就是個體諒父母、關心長輩的孩子。他堅持自己的事情自己做，主動幫父母做家務，看到媽媽累了，他會用稚嫩的小手為媽媽揉肩，爸爸下班回家，他會趕緊接下爸爸手中的公文包，當外婆身體不舒服，他會熱心地遞上一杯水，外公咳嗽時，他會耐心地勸說外公戒煙酒保重身體。學習上，楊浩天堅韌不拔，從不遲到早退，有幾次高燒39度，他都堅持上學。楊浩天喜愛繪畫，他的作品常在校園中展出。
11、謝亞賞第二實驗小學三年級10歲。
謝亞賞是一名品學兼優的學生，曾榮獲“三好學生”、“文明禮儀小標兵”、“小小舞蹈家”等稱號，學校演講比賽一等獎、縣繪畫比賽一等獎。謝亞賞家里經濟條件雖然不是很好，但她省吃儉用把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子。不管是學習還是生活，她的事情很少讓父母操心，還主動分擔家務。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現，她知道，自己努力學習，做力所能及的家務，是對父母最好的報答。
12、路卓明德小學四年級10歲。
路卓是班級的衛生委員，熱愛班集體，助人為樂，她總是把班集體的榮譽看得高于一切。她經常為班上做些力所能及的事情，還在班里成立了“幫困小組”，讓成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子。大家都以她為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。她在美術方面的素養也很高，是班級手抄報的主創人員，把手抄報辦成了班內的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。
13、閆宏赫實驗小學一年級8歲。
今年8歲的閆宏赫，小小年紀，卻有著良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。學習上他有一股鉆研的精神，有時為了弄明白一道題目，他會不厭其煩地一遍一遍思考，直到弄懂為止。學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出值日組長的架子只指揮別人干。他樂于助人，富有愛心和責任心，組織能力和自立能力較強，讓他做事，老師和同學們都感到十分放心。
14、任怡雪實驗小學二年級8歲。
她擔任班長一職，學習中，她總是第一個舉手答問，同學有困難時，她總是第一個站出來為同學排憂解難。她工作積極主動、責任感極強，不計個人得失，極具奉獻精神，全班同學親切地稱呼她為“小老師”。她是一個文明有禮、保護環境、樂于參與公益活動的積極分子，在一次春游結束后，其他同學都高興地回去了，只有他自己還在原地收拾游玩過后的垃圾。
15、溫q琿實驗小學五年級12歲。
他擔當班級學習委員，不僅是班主任的得力助手，還是大家的小當家。他盡心盡力幫助班主任管理好班集體，遇到什么問題與其他班委共同商量，決定最佳方案。他還是同學的好伙伴。同學生病了，他總是設法為其補上落下的課程，輔導好作業。當同學在學習上遇到困難時，都會想起給他打電話，他不惜犧牲自己的時間，為同學們耐心講解，堅持和同學共同進步。他還是個小科研家，敢于嘗試拆卸和組裝各類小東西，善于開展小維修活動。
16、楊明哲實驗小學五年級13歲。
他是個懂得感恩，孝敬長輩，和睦鄰里的好孩子。父親常年在外打工，他就經常幫助母親做一些力所能及的事情。爺爺奶奶年紀大了，他常常陪老人散步聊天，還常常給行動不便的奶奶洗頭。在家里他經常宣傳低碳環保知識，倡導洗菜的水要澆花，洗衣服的水沖馬桶等。他還是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。
17、任怡霏實驗小學三年級10歲。
她擔任班長一職，曾榮獲縣“名學生”稱號。她是尊敬長輩、獨立自強、勤奮學習、團結同學的優秀少先隊員。每次看到旁邊的同學正在為忘帶橡皮、鉛筆著急時，她總是悄悄地送到同學的手里。有一次，當她路過楊慧寧同學桌邊時，發現楊慧寧眉頭緊皺，一問，才知道原來是有一道數學題不會做。于是，她就坐下來耐心的講解，直到楊慧寧聽會為止。她對待同學真誠，極富有熱心腸，同學們有什么心事都愿意說給她聽。
18、閆景暄第二實驗小學三年級10歲。
作為一名品學兼優的好學生，閆景暄連年被評為校“三好學生”、縣“優秀少先隊員”。同時愛好廣泛的她是公認的“小小彈琴手”，也曾在學校繪畫比賽中榮獲一等獎。她既是文藝活動的活躍分子，又主動擔任班級黑板報的主編，每期板報她都精心挑選材料，利用課間或者放學后完成，從不耽誤上課。通過這些活動，她既鍛煉了自己，又為同學們帶來了快樂。她在家里還是一個非常孝敬長輩的好孩子，不僅自己的事情自己做，還主動分擔不少家務。
19、楊曉宇明德小學六年級12歲。
她是學校的大隊干部，這個工作雖然會占用她一些學習時間，但她平時對自己嚴格要求，學習上今日事今日畢，所以成績一直名列前茅。年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班干部”。興趣廣泛的她曾在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中屢獲獎項。這些成績沒有讓她心生驕傲，反而讓她更加體會到老師和家長的辛勤付出，常懷一顆謙卑感恩的心的她，必定會更加健康快樂成長!
20、王澤騰第二中學附屬小學四年級12歲。
身為班長，他把“為伙伴服務”當做自己的行動指南。把自己的文具主動借給同桌、耐心幫助他人解答難題，他用真心的付出，贏得全班同學的敬佩，也因此被評選為校級優秀班干部。除了優異的學習成績，他還習得一手好字，曾在全國《母親頌》書法比賽中獲得銀獎。他心地善良，把自己積攢已久的零用錢傾囊捐贈給身患重病的小朋友。在家中，他主動承擔家務，關心長輩，更是家人心中的開心果。
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2023年小學生美德少年（模板19篇）篇七
小潔，女，1999年12月出生，是淮濱縣實驗學校六年級二班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
幾年來，我以頑強的毅力，戰勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但我深深明白，成績只能代表過去，我應該戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實自己，使自己成為一個自強不息的優秀少先隊員。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵孝順之花越開越艷，越來越美，越開越芬芳怡人！愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
不論炎熱酷暑，不管冰天雪地，天使團隊三年如一日，忠實地履行著自己對伙伴的關愛，在平凡中堅守，在堅守中顯示不平凡。2015年6月，天使團隊被評為宿遷市第三屆“美德少年”先進集體，第三屆江蘇省“十大美德少年標兵”。盡管她們已經畢業，卻仍用不同的方式關心著于春書，天使團隊這份愛在延續，天使團隊的精神依然在校園傳揚。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。李玫潔同學，興趣廣泛，全面發展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校“爭當小書法家”大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：宣傳“六城聯創”活動中推廣文明用語；參加“送文化下鄉”活動中，為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目；發動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌；帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
在家里，他是個懂得感恩的'好孩子。提起燕昊軒，小區的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
從記事起，梅××就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣，既無法教她說話，也無法教她唱歌，她只能將自己摟在懷里，不停地搖啊搖，笑啊笑。也許是親情使然，聰明的梅××卻能讀懂媽媽的笑容，明白媽媽的愛撫。她會用自己清脆的嗓音叫媽媽，會跟媽媽說話、唱歌，用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗，拍拍肩，還學會了簡單的唇語，逗媽媽開心。
幸福也許是心里的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時，小云寬總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜；當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對云寬來說卻是一種滿足，一種幸福。“爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去！”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇八
1. 我們要從每一件小事做起，要學習雷鋒的樂于助人的樂觀精神。
2. 雷鋒，一個閃著金光的名字，讓我們一起行動起來，學雷鋒做好事。
3. 學習雷鋒，從點滴小事做起，讓小善大愛匯成愛的春天，真善美的海洋!
4. 學習雷鋒叔叔精神，從身邊小事做起，做一個講文明講禮貌的好學生!
5. 學習雷鋒，樂于助人，愿人人獻出一點愛，愛的火炬永相傳，讓愛永駐人間!
6. 我們要向雷鋒學習，做一個對自己他人負責任的人，對別人尊敬 ，對家人孝順。
7. 雷鋒取得了成績從不在別人面前夸耀自己，我要向雷鋒叔叔學習，多貢獻自己一份力量。
8. 雷鋒永垂不朽，雷鋒無處不在，雷鋒我們永遠記得你，你是我們大家學習的好榜樣!
9. 讓我們一起用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒。
10. 我要像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
11. 雷鋒精神是我們每一個中華兒女都應銘記在心，發揚光大的。希望每一位同學都來學雷鋒做好事。
12. 我們應該學習雷鋒，樂于助人，好好學習。我們還要做到一個螺絲釘的責任，讓雷鋒精神永放光芒!
13. 雖然現在我們擁有了很多，可是雷鋒精神離我們越來越遠，希望從我們做起，讓他回到我們的生活中。
14. 雷鋒叔叔的釘子精神和助人為樂的精神時刻激勵著我們，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，多做好人好事。
15. 我們是雷鋒精神的新一代傳人，我們將永遠傳承平凡無私樂于助人的雷鋒精神，讓雷鋒精神永不磨滅。
16. 路邊有人摔倒，咱不冷眼旁觀，咱不繞道離開，咱要學習雷鋒好榜樣，將他扶起來，送到醫院治療。別人困難時給予幫助，等你困難時定有人相助。學雷鋒紀念日，向愛心傳遞，學習雷鋒，每一天!
17. “學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，我們要學習雷鋒那舍己為人為人民服務的精神，多為祖國做貢獻。
18. 作為祖國的花朵，雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。他為人民服務的口號響徹時代。雷鋒，他用心靈滋潤了社會的春風，在這平凡的世界里創造了不平凡。雷鋒，你將永遠在我們心中。
19. 雷鋒精神用職場，幫助新人快成長。工作積極莫偷懶，協助同事度難關。垃圾紙屑隨手撿，愛護環境一天天。雷鋒精神職場傳，水漲船高定美滿。學雷鋒日，讓雷鋒精神在職場發揚光大，讓我們的職場開滿幸福之花!
20. 助人為樂是春風，吹散心頭冷漠情。喚出扶貧濟困雨，滋潤心頭一片春。天寒地凍人心暖，天涯海角都是情。學雷鋒日到了，學習雷鋒好榜樣，讓每個角落都充滿陽光!
21. 在浩渺的夜空中，有無數的星星在閃耀，我常常在尋找，哪一顆是你的化身?我深信你就在這些星辰中間默默的守護著祖國和人民。雷鋒，我們想念你!
22. 送人玫瑰手留余香，讓助人為樂成為家常;雪中送炭情誼綿長，讓舉手之勞成為樂章;勤儉節約扶弱鋤強，讓無私奉獻成為榮光;學習雷鋒好榜樣，讓我們在浮躁中沉淀一份淡然與高尚，在繁華中學會一種胸懷和品質。雷鋒精神讓我們一起傳揚!
23. 在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的`真誠中感到真正的快樂。
24. 學習雷鋒好榜樣，雷鋒精神萬古傳。一身正氣傲千古，懲惡揚善美名揚。工作崗位不叫苦，甘當人民勤務員。助人為樂心無私，奉獻社會不為名。學雷鋒日到了，讓我們從身邊小事做起，讓社會永遠一片陽光!
25. 三月五日學雷鋒日，掌握一條宗旨：助人為樂;記住一個核心：幫助他人;學習一種精神：與人為善;知道一個基礎：樂善好施;明白了這些，你就算得上雷鋒的傳人‘雷人’，呵呵，面帶微笑的去幫助他人吧，讓我們一起行動。
26. 雷鋒精神永不倒，中華傳統萬古揚。助人為樂開顏笑，尊老愛幼顯風尚。急危救貧心里美，樂善好施人夸獎。互幫互助高潮起，社會和諧好時光。學雷鋒日到了，從身邊小事做起，學習雷鋒興家邦!
27. 每天對身邊的人送以微笑，在別人需要幫助的時候伸以援手，這些小事對于我們僅僅是舉手之勞，但帶給別人的卻是一份溫暖，一份關愛，溫暖他人也溫暖自己。用愛心創造和諧，用熱情播灑美德。
28. 從自己做起從身邊做起從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母在學校尊敬師長在社會謙恭待人。
29. 雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。俗話說：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”而雷鋒叔叔做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣!在雷鋒叔叔的日記中提到：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘。
30. 雷鋒的一生，如同流星般短暫，但他說過：“人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中。”在這種思想的指導下，雷鋒真誠地愛人關心人，做了許許多多幫助人的事，對我們民族作了最生動的詮釋。
31. 世界上任何一個不斷發展不斷進取的民族，都不會忽視漠視榜樣的力量，中華民族更是如此。俗話說：榜樣的力量是無窮的。榜樣，是一個人的坐標，是一個樹立的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，一面旗幟。如果我們懷著一顆明亮的心，你就會發覺：榜樣，就在我們身邊。
32. 作為祖國的花朵，雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。他為人民服務的口號響徹時代。他用雙手編織出革命的未來;他用心靈滋潤了社會的春風。你在這平凡的世界里創造了不平凡。道德，你在這平凡的世界里創造了不平凡。道德在你這里升華;未來，在這里閃耀;生命，在你這里凈化。你將永遠在我們心中。
33. 雷鋒精神是我們每一個中華兒女都應銘記在心，發揚光大的。希望每一位同學可以再學業之余做一些好人好事讓雷鋒精神一直存在于我們身邊，我們需要愛，社會更需要愛。俗話說：“不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河”。只要每一個人多為這個社會多做一點，相信他會變得越來越好的!!!
34. 作為祖國的花朵，雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。六月的春風拂過人心，使人浮想聯翩，一個熟悉的名字在人們耳邊回響，那就是“雷鋒”。雷鋒精神如同一滴水，滋潤了這原本干涸的大地;雷鋒精神如同一朵花，裝飾了這原本單調的世界;雷鋒精神如同一首歌，豐富了這原本枯燥的校園。雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。俗話說：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”而雷鋒叔叔做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣!在雷鋒叔叔的日記中提到：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘。”是啊，螺絲釘雖然很渺小，但必不可缺。我也要做一顆螺絲釘，做那必不可缺的一環。 雷鋒叔叔，因為有你，花兒變得更加芳香;因為有你，泉水變得更加甘甜;因為有你，祖國的明天變得更加光輝;因為有你，我們的明天變得更有希望!”
35. 學雷鋒那天，我班在老師的帶領之下，積極參加學雷鋒活動，我們班還熱心幫助有困難的人，關心生病的同學，關照留守兒童，為社區做清潔，幫助孤寡老人等。
36. 讓我們一起學雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助,人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。 我們是雷鋒精神的新一代傳人，我們將永遠傳承平凡無私的雷鋒精神，讓雷鋒精神永不磨滅。
37. 雷鋒精神是傳統美德與時代精神的產物，是中華民族的瑰寶，其實質是愛，愛黨愛人民愛工作愛生活，而人類永遠都需要愛渴望愛，愛永遠不會過時。雷鋒精神永遠像陽光一樣，不受時空限制，成為人類永恒的需要。
38. 雷鋒精神是我們每一個中華兒女都應銘記在心，發揚光大的。希望每一位同學可以再學業之余做一些好人好事讓雷鋒精神一直存在于我們身邊，我們需要愛，社會更需要愛。俗話說：“不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河”。只要每一個人多為這個社會多做一點，相信他會變得越來越好的!
39. 作為小學生，我們學習雷鋒就要從身邊做起，從身邊的小事做起。讓我們噙著花香懷著虔誠懷著敬仰，做一些力所能及的事，拾起教室里的紙屑，認真打掃教室，幫助有困難的同學，這是我們能為與自己一起學習的同學做的.搬運一塊教具擦好一塊黑板禮貌地問一聲好，這是我們能為向自己傳授知識的老師做的.打一盆熱水替他們洗腳下一次廚房幫他們做飯。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇九
“活潑、奮進、自律、真誠”是小銘的行為準則。在生活和學習中，他都能嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。在家，他尊敬長輩，孝順父母，經常幫助家人做一些力所能及的事情。在校，他團結同學，看到同學有困難時都會主動幫忙，為同學排憂解難。他見到老師主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內、外紀律，尊重老師的'勞動成果，是老師的好幫手。
最近小銘的外婆在寧波住院了，媽媽一直在照顧外婆，無暇顧及他的生活和學習。小銘十分懂事，總是認真地完成作業，書寫更認真了，成績也穩中有升。他說：“我一定要好好學習，不讓媽媽操心。”小銘不但在學習認真，而且自理能力也增強了。天冷冷他知道要多穿件衣裳，天熱了就脫掉一件。食堂里吃飯他從不挑食，碗里的飯菜總是吃得干干凈凈的。要知道以前這些小事都是媽媽在給他操心。作為班級的語文班長，他的工作認真負責，收交作業非常及時，從來都不需要老師提醒。咱們班的小銘真是長大了！小銘是我們的好榜樣！——這是老師和同學們對他的評價。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇十
“百善孝為先”，尊敬長輩，孝敬父母，是做人的本分，也是中華民族美德之一。小萱萱今年八歲了，是成都市玉林小學二年級一班學生，她陽光、開朗、善良，一直以來都特別孝順父母長輩，在朋友和家人中贏得一致好評。記得去年媽媽因懷孕一直不舒服，小萱萱主動承擔家務，幫助媽媽洗菜、切菜，并嘗試自己炒菜，自己打掃衛生。每天早上去上學的'時候，都不忘叮囑媽媽“媽媽，我們不在家時，你一個人一定要注意安全，有不舒服一定要給爸爸打電話。”還有一次和朋友們一起去海洋樂園玩，大家都提議晚上關門再回家，小萱萱卻告訴大家，我得看看媽媽累不累，如果媽媽累了，我們就要先回家了。周末去同學家玩，也不忘打電話回家關心媽媽吃飯沒有，記得休息。懂事的小萱萱總是能帶給媽媽太多感動。都說女兒是爸爸的貼心小棉襖，爸爸因工作經常忙到很晚，周末的早晨，小萱萱從不大聲吵鬧，還會提醒家人小聲點，不打擾爸爸休息。遇到爸爸愛吃的食物，自己只嘗一點，大部分給爸爸留著。還有老人家都會有些身體不適，小萱萱記得爺爺咳嗽不能吸煙，奶奶腿痛不喜歡睡軟床，外公糖尿病哪些食物不能吃，外婆心臟不好不能生氣，經常關心提醒著。希望善良孝順的小萱萱能健康快樂地成長，學會更好的去愛身邊的人！
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇十一
大家好，我叫劉珊瑜，來自福州市麥頂融信小學二年級（2）班，在班級擔任學習委員。在班級生活中，遇到需要幫助的同學，我都會主動伸出自己的雙手；學習上，在對新知識始終保持強烈的.學習渴望，課前認真預習、上課認真聽講、課后認真復習，能優秀地完成學校的文化學習任務；閱讀中外名著的小學生修訂版，提高文學和寫作技巧；根據自身興趣愛好，積極參加鋼琴、繪畫等興趣學習班，提高自身的藝術修養；通過對游泳、自行車、輪滑等體育項目的學習，提高身體素質；同時，在日常生活中，對動植物名稱、自然現象等能對照看過的《十萬個為什么》等書刊，多問、多思，不斷汲取知識。在學習過程中，始終保持熱情和自覺性。兩年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我認真負責的態度獲得老師們的一致好評，真正成為了老師的小助手，同學們的好伙伴。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇十二
今天班隊課上，我們學習了“全國百名美德少年——丁澤”聽似這是一個普通的名字，其實，這兩個字里蘊含了巨大的能量！下面就讓我來講一下丁澤的事跡吧：
他是一個樂觀的男孩，在4歲時發生意外而截去了雙腿，但丁澤沒有灰心，他現在仍舊像正常孩子一樣，在學校里上學。但，這依舊改變不了他殘疾的事實。老師在給我們看丁澤視頻時，我記住了丁澤的一句話：“我相信自己能獨立生活，我會站起來的！”老師還跟我們說：“丁澤每月都要動十幾次手術，他還堅持不打麻藥，你想想，平時小刀割你一下都疼，更別提手術刀一二個小時在皮肉上劃了！”我聽了，內心有極大震撼。
丁澤，一個殘疾人，在4歲時失去雙腿，如果是我，恐怕連生存下去的勇氣都沒有了，何況視頻上的他是那樣一個開朗陽光的男孩，根本看不出來他有那樣的經歷，這樣的遭遇不是每個人都能體驗的，但丁澤那種勇于面對困難，樂觀面對生活的精神值得我們每一個人去學習！
好了，讓我們以丁澤為榜樣，以品德良好、學習優秀來要求自己，爭做美德好少年吧！
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇十三
作為班長，我努力履行著一個班長的職責。老師下達任務，我第一時間完成;班上秩序不好，我及時加以管理;其他班委有失職之處，我迅速督促到位。在擔任班長的過程中，我習得了許多人生中重要的品質。作為班長，就應當起到帶頭作用，因而我學會了嚴于律己，遵守紀律;作為班長，就應當對班級負責，因而我時時努力維護班級榮譽，與班級集體前進。我班始終保持一個a班應有的班級形象，保持著年級“文明班級”的稱號。而我，也得到了學校的肯定，多次獲“優秀學生干部”的榮譽。
擔任班長，不僅讓我懂得責任，也促進了我的學習。三年，我始終保持著優異的成績。在課上，我認真聽講，將老師的講解重點及時消化，有了疑問及時提出解決，確保學習上無盲點。課后，我認真完成每一項作業，從基礎做起，決不忽略細節，夯實自己的基礎。正是在學習上的不懈努力，使我在各類考試中始終保持前幾名的成績，更是保證了在優勢科目上的高分，確保抓緊弱勢，爭搶優勢，達到最佳。
學習之余，我也注重對自身素質和品德的培養。我團結同學，尊敬師長，愛護環境，熱愛勞動。地上有雜物我及時撿起，決不容許一片紙屑刺眼地飄動;同學有困難時我及時給予幫助，因而我始終保持著與同學良好的人際關系。同時，我也注重勞逸結合，決不只是死啃書本。彈古箏就是我最大的課余愛好。在優美的旋律中，我能忘卻煩惱與壓力;在音樂的熏陶中，我能陶冶自己的情操，使自己得到的品質不斷地提升。我相信，學習決不是評判一個人的唯一標準，自身的道德品質，才更為重要。
江蘇省鎮江中學高三(16)班劉鏡婧。
我，一個自信、熱情、爽朗的陽光般的女孩，珍惜生活中明媚的一切，也懂得如何面對生命中的不如意。而我想，這份智慧和勇氣是母校給予我最美好的禮物。
我的母校江蘇省鎮江中學是一所擁有深厚文化內涵的百年老校。119歲的她，經歷新文化運動的蛻變，經歷十年浩劫的陣痛，經歷改革開放的洗禮，經歷教育新理念的轉型。我很幸運地通過提前招生考試來到省鎮中，且很幸運地在同齡人中脫穎而出，當選學生會主席。
當好學生會主席，需要時間與精力，更需要能力與魄力，尤其是在面臨高考壓力的高中階段。而我自信，這三年的鍛煉與努力，極大地培養與展現了我的組織與領導才能。一天天地努力，一點一滴地去做，親眼看著彼此互不熟識的38人成為一個具有高度凝聚力的團體;看著同學們對學生會干部日漸信服與信任的眼神;看著我們走出校園，走進社會，各界人士贊許的目光。我知道“自主管理”在我所領導的學生會已不再是奢談，我們在切實幫學校管理層分憂，校園各處是我們履行管理職責的身影。
我帶領學生會干部獨立策劃組織了一系列切實增強同學身心健康的活動。3月5日走上街頭義賣報紙，用籌得的款項建立了省鎮中愛心基金;舉辦校園籃球聯賽，受到好評一片;大型環保公益活動攜手中國聯通、市環保局，在市民中引起強烈反響;發動全校為遭受車禍的'同學父親捐款，病床前，他握著我的手，熱淚盈眶;多方聯系協調，策劃校園歌手大賽，實現了我校學生自辦藝術節零的突破;與上海光明中學學生會聯誼，為兩校友誼的建立貢獻了較大的力量。
這一路走來，有過艱辛，有過失敗。但我看到了自身的成長，看到了一個團隊扎實努力的足跡。
汗水會有回報。鎮江市社會實踐先進個人。而省鎮中學生會也榮獲鎮江市社會實踐先進集體。
我是一名理科生，喜歡在數字、圖形、四維時空、微觀結構的世界中翩然起舞。因為對學習的濃厚興趣，成績始終在年級前列。
同時，我也具有鮮明的文史特質。閱讀一直是心中難以割舍的愛。再回眸處，再側視時，那波瀾壯闊的歷史畫卷在心中撩起的浪何止千層萬波;那金石擲地的文章絕句在心中撩起的風何止千絲萬縷!于是，在情感與靈感的世界里，我貪婪地吮吸著甘甜的泉水。
鎮江市征文一等獎、江蘇省作文大賽(鎮江賽區)一等獎是那些文字給予我的慰藉。
社會和國家對于我們這一代青年的要求必定是綜合能力的全面提升與綜合素養的全面發展，因而，我將不斷地充實自我，完善自我，在成長的歷程中昂首前行，在時代的大道上一路高歌!
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇十四
自從開展“美德之星”評比活動以來，我變得比以前更加關心別人，時刻想著怎樣去幫助別人，想著怎樣為班級、爸爸媽媽、同學服務。
記得有一次，爸爸不在家，我獨自一人寫完作業，發現媽媽躺在床上。我想：“媽媽從來不會比我早睡?”我問了媽媽今天怎么了?原來是媽媽身體不舒服。我想一定是感冒了。于是，我趕緊倒了一杯熱騰騰的茶讓媽媽喝，還給媽媽加了一條小被子讓媽媽可以暖和些。媽媽直夸我：“諾諾長大了，真是媽媽貼心小棉襖”。接著我第一次嘗試自己洗澡，感覺真好!
每當班級需要抹布、餐巾紙的時候，我總能時刻記著并在第一時間拿到校，讓同學們能及時使用。以后我會繼續努力，為大家服務，去爭當“美德少年”。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇十五
隨著我們的生活水平的不斷改善，現代化的事業的快速發展，整個社會和人民都有了許多令人可喜的改變。但是，與此同時，有小部分青少年的身上也出現了不少的問題：他們道德失范、是非善惡的界限混淆，做出了一些令人預想不到的事情;見利忘義、欺騙敲詐等現象嚴重存在，所以我們應該對青少年進行道德教育，而且要大力宣傳美德好少年，讓他們的美德發揚光大，使每一個青少年都成為思想進步、樂于助人、多做好事的小活雷鋒。
雷鋒叔叔曾經說過：“人的生命是有限的，我們把有限的生命投入到為人民服務中去。”雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。我身邊也有許多的美德好少年，比如我們中隊的李俊同學，明知道午餐管理員的工作是非常辛苦的，他還是自告奮勇地向老師申報了這個職務。于是，每天中午，隨著第三節課下課鈴聲的響起，我們都能看到這樣的一幕：他第一個沖出教室，充分發揮他大力士的優勢急匆匆地把不銹鋼湯筒從教室門口拿進來，在講臺旁的木椅子上放上抹布，然后再把湯筒放到上面，接著又將同學吃飯的勺子搬進來安置好，幫同學們把湯碗在講臺上一層一層擺放好，最后再幫老師把飯盒拿進來放好。在夏天，做好這一系列的工作，他已經滿頭是汗，當同學們都開始吃飯時他才回到位置上。可是他卻說：“我辛苦點不算什么，這樣既方便了同學，又幫老師分擔了些任務，我高興。”
對于美德，每個人都有不同的解釋，但是無論如何，相同的我們都各自擁有不同的美德。春蠶只有辛勤勞動，才能織成五顏六色的繭子;蒼鷹只有勇敢地去與風雨搏擊，才能使自己的翅膀和爪子變得更加強硬鋒利。讓我們一起行動起來吧，人人爭做“美德好少年”，將昨天、今天、明天的美德留存在我們中華民族的世世代代!
美德好少年，要求會學習，會休息，會健體，還要擁有美好的品德。真別說，我們班就有這么一位。
顧曉儀同學，從一年級入學開始，就年年三好生。為了考上理想的`中學，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉儀的人際關系也比較好，和任何一個男生、女生都合得來。每次三好生投票時，幾乎全票通過。我們這次去采訪時，她正在寫作業，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學生。我又觀察了一下她的書桌，非常整潔，還有那書柜，雖然只有兩個，卻整齊地排放了大大小小的文學類讀物六七十余本。這么一個小小的房間卻讓人感到很充實。雖然東西比較多，但一點兒也不凌亂。
觀察了顧曉儀同學的學習環境后，我們問了一些關于她學習方面的技巧和課余時間的安排。顧曉儀告訴我們，不管功課怎么緊張，也不能開夜班車。因為開夜班車會使大腦更加疲勞，實在做不完作業，就第二天早早起來做。學習方面的技巧也就是要認真聽講，課堂上的四十分鐘非常重要，可以頂課后的四個小時，在課余時間里，顧曉儀經常以閱讀課外書來補充自己的閱讀量。她還抽空練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈，再騎騎自行車，對身心有極大的好處。課間，顧曉儀從不加累自己。她總是和幾個好朋友去望望遠，休息那過于疲勞的雙眼。
顧曉儀還非常喜歡自學。她家的書本上有好幾本英語讀物。顧曉儀告訴我們，她利用寒暑假時間學習和閱讀，不僅提高了自己的英語水平，而且每個暑假都過得十分充實。
采訪過后，我決定學習一些顧曉儀同學的優點來彌補自己的不足，爭取在新的學期超過顧曉儀，成為新一批美德好少年!
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇十六
她品學兼優，自立自強。酷愛學習，成績始終位居榜首。她課堂上專心聽講，用心領悟知識內涵;善于思考問題，積極發表獨到見解。課后自覺汲取課外知識，努力拓展學習技能，曾多次在省市級“讀書知識”及“奧數競賽”上獲得獎勵。憑著對學習的熱愛，她不留下任何困惑，精益求精，力求完美。她陽光開朗，始終用微笑面對生活中的挑戰，不斷戰勝自已，超越自我。即使生病住院，她忍受著病痛的煎熬，堅持自我學習，不甘落后，在出院后的考試中成績依然遙遙領先。小學五年來她一直擔任學習委員，積極當好老師的左膀右臂，幫助同學解決學習上的困難，成為老師眼中的“才女”、同學心中的“學霸”，連年被評為校級“三好學生”。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇十七
我出生在一個知識分子家庭，從小有著良好的家庭教育，自幼就特懂禮儀。剛會說話就能分辨出爺爺、奶奶、阿姨、叔叔的稱呼，一直至今是人見人愛。我上學之后除了完成自己的學習任務外，常常搶著干家務，如涼曬衣服、疊衣服、洗菜等，有時還學炒菜、炒雞蛋等。在洗澡時會自己收拾好衛生間的衛生，搞得干干凈凈，常把坐廁用洗廁精擦洗一遍。我經常唸叨：奶奶歲數大了，我要多做些家務為家人分擔。每次出入電梯總是按住開關，讓其他人先進去，她最后才關門進去。要是遇到小弟弟、小妹妹她會伸手扶他們一把。上學以來一直是自己收拾書包、自己背書包。由于平時得到鍛煉，在零九年學校舉辦的“好習慣伴我成長”勞動技能比賽中獲得一等獎。
我從小就喜歡讀一些英雄人物和名人故事，三年來讀了《周恩來畫卷》、《三十歲前的青年毛澤東》，尤其喜歡看《恰同學少年》電視劇，對《紅巖》、《假如給我三天光明》、《雷鋒故事》和黃繼光、邱少云等英雄人物故事對了一遍又一遍。她說閱讀能給予她力量，將來中學要考華附，大學要考劍橋，最少也是清華。小時候要進萬松園小學的愿望實現了，所以現在是努力學習去實現未來的愿望。她寫作業課桌的右上方，貼了自己提出做作業的七條要求，如先復習、改錯、再做作業，然后要預習新課內容。每次期未考試會訂出計劃，達不到目標時找原因，總結經驗，令學習成為成長動力，她對知識的理解和領悟力較強，課堂上總有她響亮清脆回答問題的聲音，主動自信的她總成為同學們的楷模。三年來一直擔任班長工作，三年級競選大隊委時，她是唯一的得全票，并被聘為副大隊長。是老師的得力小助手，除了協助搞好班級紀律，還組織大隊委完成各項任務，出謀劃策組織好各項活動。在工作中遇到不同意見時她會耐心聽取他人意見，再綜合決定。她有一顆既善良又寬容的心，在同學們心目中有較高的威信。同學之間發生矛盾，她會主動對他們講道理。有一次班上兩個同學吵架，甚至要動手，她在勸解過程中還挨了一腳，但她不計較，吵架的同學終于被她說服和解了。她集體榮譽感很強，每當看到班上的評比板上有黃旗、藍旗總會一追到底，為什么?誰跑步?誰違反紀律?“咱班要趕緊改”……排練亞運助威操“一起來更精彩”，除了當小老師外，還努力編排動作，使演出更完美。在國慶節百歌頌中華唱歌比賽的排練中，積極為班級練習出點子，最后班級比賽得了一等獎。她還有較強的組織能力，三年級開始承擔周一升旗儀式的主持，校內大型活動的主持人總少不了她。她不但學習勤奮工作熱情高，還積極鍛煉身體。是學校的花樣輪滑隊員，學習工作再忙，她也要擠時間，有始有終地進行練習。經過刻苦訓練，在多次省市中小學生的輪滑運動比賽中先后四次榮獲一等獎及金、銀、銅牌，為學校爭光。
我三年來不忘向雷鋒叔叔學習，時刻不忘以雷鋒叔叔為榜樣，樂于助人。班上有誰忘帶筆了，她馬上拿出自己的筆給他用，并告訴他以后收拾文具要細心檢查，以免耽誤學習。她遵守社會公德，每當在馬路上發現未熄滅的煙頭，她總是走過去踩滅它，并清理干凈，路人看見稱贊：這小姑娘挺有安全意識。她熱心公益，助弱濟困。當她聽到汶川大地震的消息，她用歲壓錢捐了500元，同時將二十多個她心愛的公仔和幾十本課外書通過義賣后捐給災區小朋友;當聽說學校高年級一位同學得了白血病，治療費用昂貴，她又毫不猶豫地捐了500元，并真誠地希望那位同學通過治療能早日回到學校繼續學習。
我愛好廣泛，她不但學習勤奮，成績優秀。她的課外活動同樣有著突出的成績。
1、鋼琴已通過英國皇家音樂學院的五級測試，每年都會參加兩次港臺澳或是亞洲藝術節的比賽，每次都會獲得銀獎或銅獎，就連難度很大的第三屆廣東省kawai鋼琴比賽中還得了優秀獎。
2、我是學校花樣輪滑隊隊員，由于平時能擠時間刻苦訓練，在多次省市比賽中集體項目擺龍與隊列均獲一等獎，個人往返跑及過低點獲得金、銀、銅獎。今年還參加了全國比賽，個人2分鐘自由滑節目排名第十。
3、全國中小學生繪畫、書法作品比賽的.美術類，第13屆榮獲國家教育部藝術委員會的三等獎，第14屆二等獎，第15屆三等獎。
4、第12屆全國少兒書畫、作文大賽中美術作品“大家一起來溜冰”和“勇敢的博擊”獲優秀獎，同時入選中國少兒藝教網和第39屆世界兒童畫展覽。
5、“文明海珠伴我行——中小學生繪畫”大賽獲優秀獎。
6、“我的童年”在海珠區書畫比賽中獲得教育頌發的二等獎。
7、第四屆全國優秀特長生推薦活動中鋼琴獲銀獎、舞蹈獲銅獎。
8、她還是海珠區少年宮小海燕藝術團舞蹈演員，代表海珠區在各區校及主要會議演出近30場，如廣東省離退休老干茶話會演出舞蹈“東方紅”，她還是主角的“海燕展翅”、迎奧運舞蹈“沖、沖、沖”在省各少年宮比賽中獲得一等獎，“來罐涼茶”在廣州市各少年宮比賽中獲得一等獎。
9、在學校組織的活動中曾獲得“自律星”、“禮儀星”、“智慧星”、“愛國星”、“我成長、我快樂”生活技能競賽一等獎、“英語單詞默寫比賽獲得優秀獎”，“松苗杯”數學競賽二等獎，全校的“十佳優秀”運動員，同時連續兩年獲得“何余笑金”獎學金，“語文科征文活動中獲得一等獎”，在爭當四好少年活動中獲得“四好少年”稱號，“我是亞運小主人”活動中攝影征文獲二等獎。
10、在校外作文學習中連續兩年獲海珠區培才學校的優秀學員獎，海珠區奧校數學獲一等獎，英語獲優秀學員獎。
天真、聰明、活潑而勤奮好學的她，樣樣都爭取做得最好，從不讓人操心，平時她總是帶著微笑，與同學友好相處。對班務工作積極、認真負責地把班集管理工作做得井井有條。對班里的不良現象能大膽提出，而對自己要求也很嚴格，所以令班上同學很佩服她。三年來連續獲得“小主人”獎，優秀少先隊員、優秀隊干及三好學生。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇十八
趙麗， 女， 潁州區三十里鋪中心學校八 (6) 班長、 團支部書記。幼年父母雙亡，在好心的年邁的姑姑辛 苦照料下，一路坎坷，堅強的走來。她是一位品學兼 優、積極上進、全面發展的三好學生;她學習勤奮、 頑強拼搏，是同學學習的好榜樣;尊敬師長、心系同 學，是老師的好助手;自立勤儉、孝順明理，是親人 眼中的好孩子;全面發展、志存高遠，是學校老師眼 中的好學生。
王蝶，女，潁州區三十里鋪中心學校八(6)學習 委員、語文課代表。父母常年在外打工，但她自強自 立，她是一位真誠孝順的的女孩，每到周末回家，總 能給年邁的奶奶帶來歡喜;她有一顆美麗的心靈!為 了同學成績的提高，她總是默默地在忙班級碌著。
她 是勤奮的， 因為優異的成績總伴隨著她; 她是堅強的， 因為她在面對困難和挫折時，總是不服輸;她也是不 斷向上的，因為她明白，科技高速發達的今天，只有 積累了更多的知識，才能更好地迎接明天的挑戰!
xx，一個沉穩，內斂，清雅，聰慧的男孩，是xx六中八年級十五班的班長兼團支書，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。一舉一動浩然正氣，盡顯大家風范。他才華橫溢，品學皆優，德才兼備，全面發展，是xx班的杰出代表，是六中的卓越少年。 在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。
在老師們心目中，他是一名品學兼優的好學生。
課堂上，敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨到的見解，所以他的成績在高手如云的xx班乃至整個xx六中依然出類拔萃，老師們斷言如若假以時日，其潛力得以發掘，該生前景必然不可限量。業余時間，他熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛，他素喜清靜安寧，總見他靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華，小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發的獨特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。他對所有老師謙恭有禮，知冷知熱。
或許老師們叫不上他的名字，卻都認識這個每每見面都用標準九十度鞠躬禮表達對老師真誠敬意的男孩，認識這個總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達自己心意的男孩，他就像一曲無聲的`歌，一涓清清溪流，引領著無數孩子跟學效仿，讓xx六中尊師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。他既是班長又兼任團支書，對待工作盡職盡責、任勞任怨。遇事冷靜沉著，有著出色的管理才能。他具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有很強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。
在同學們心目中，他不僅僅是一個享有極高威望的班長，一個各方面出類拔萃的同學，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學習上成績優異的他，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學。
每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。看到有些同學不愿意和問題生、調皮生交往，他總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流，從他們身上尋找優點給予鼓勵和贊揚，增強了他們的信心和希望，培養提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感。同學們因他而更加團結和睦，xx班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力著，奉獻著，也帶領著自己的班級笑傲六中，所向披靡。
2023年小學生美德少年（模板19篇）篇十九
蔡xx是西場學校五年級的一名品學兼優的學生，她既是老師的好助手，也是父母幸福的小使者。
從一年級開始，蔡xx就擔任班長，對于班內的事務，她總是熱心去做，努力去做；對于老師和同學，她都熱情服務，盡力達到大家滿意。她可謂是老師的得力小助手，同學們的合格服務員。因為是班長，所以她自然比別人多了一份責任，而她確確實實用稚嫩的肩膀扛起了這份責任。每天清晨，她總是早早地吃過飯，踏著歡快輕盈的`步子走進教室：看看同學有沒有沒系紅領巾；看看教室是不是還有紙屑；按老師的要求組織同學們上早讀。每天放學后她又總是最后一個走，看看教室燈是不是關了，查查教室門窗是不是鎖上了。對老師交給的任務，她總是做得盡心盡力。五年來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，以自己的良好行為習慣去影響班里的同學。