2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是“”。
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞做過比喻:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今,許多名士都談論過“讀書”這個話題,盡管他們已經遠去,可他們一篇篇精美的文章,一首首動人的詩詞,一句句警示的忠言,卻流傳至今,引領人們去找尋讀書給他們帶來的快樂。
讀書之樂,在于足不出戶,就能把大好河山盡收眼底。一書在手,仿佛那些萬水千山都觸手可及。在這里,有浩瀚無垠的茫茫宇宙,有氣勢磅礴的巍巍高山,有奔騰不息的滔滔江水,有舉世矚目的名勝古跡。不僅如此,各種世界風情也讓我眼花繚亂。名揚中外的埃及金字塔,綿延不斷的東非尼羅河,還有號稱“地球之肺”的亞馬遜雨林……書中奇幻的自然風光,讓我流連忘返,帶給我了從未有過的震撼。
讀書之樂,在于陶冶情操,懂尊卑,明事理。書籍讓我在一個個普通的文字中領略到了人生的真諦,為我指明了前進的道路,讓我明辨是非,走向成熟。更讓我從一個個偉人的字句中感悟到了崇高的境界;從一個個科學家的探索中獲得求知的力量;從一個個英雄的故事中體會到他們可歌可泣的精神。
同學們,讓我們從今天開始,珍惜時間,與書為友,與友為伴,好讀書,讀好書讓書籍伴我們同行,見證我們成長中的快樂!
我的演講完畢,謝謝大家。
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇二
書是人類進步的階梯,書是我們人類最好的老師。在我們小時候的大腦是空蕩蕩的,是書給了我們知識。
在書的海洋中,我們不會害怕炎熱;在書的海洋中,我們不會害怕煩惱;在書的海洋中,我們不會害怕寒冷。書,是用來讀的,而不是用來做擺設的。在生活中,有很多人都會用書來做擺設,而且認為這很對。“no,你們錯了,書是用來讀的。”我熱愛讀書,因為書讓我受益匪淺。
記得培根有句至理名言:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀。”在新學期中,我們每一位少先隊員都應該刻苦學習認真讀書,回報祖國與我們的衣食父母!人的一生中,沒有人能腦子里沒有一點知識,除非那是傻瓜!人生就像一片扁舟,從起點漂到終點。等你老了的時候,再發奮圖強,再后悔,是沒有用的。讀書讓我擁有了快樂,讀書讓我增長了見識,讀書讓我的作文得到了高分。
如果讓你今天晚上回家認真讀書,明得成為文學家的話,是不可能的,成為文學家或其他什么家,是需要很長很長的時間的。“十年樹木,百年樹人。”就是這樣一個解釋!我們都學過杜甫有詩云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句話,我就想問:“你們懂這句話的意思嗎?”有人說懂,有人卻說不懂。為什么呢?因為他們只讀了這句話,沒有理解這句話的含義,只有理解了這句話的人才能懂得要認真讀書!!!
在書的海洋中,我們能得到很多知識,使我們的大腦更加開闊。我讀書,我快樂;我讀書,我聰慧;我讀書,我成長。
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇三
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這是古人眼中的書;“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。在我眼里,書就像仙女手中的魔棒,能把我帶到人間天堂,帶到世界各地,盡情享受快樂。
我讀書,我快樂。讀書的樂趣是不言而喻的。書陪伴我度過了春夏秋冬,把我從一個懵懂的小女孩變成了懂事的大姑娘。
每次,碰上我喜歡的書,我都要讀上許多遍。奇怪的是每一次讀后的感覺都不一樣。如今,我書架里的書從開始的《連環畫》到《安徒生童話》到《十萬個為什么?》再到《世界文學精選》……一天比一天多了起來,我也跟著一天一天地長大了,是書伴隨我成長,它給了我智慧與力量。
我愛書,我更愛讀書,因為我讀書,我快樂!我們在這個金色的童年里,應該抓緊時間讀書,多讀書,讀好書,從書中汲取更多的營養。相信有好書的陪伴,我們的生活一定會豐富多彩!
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇四
1、鼓勵親子閱讀,在交流閱讀感受的過程中體驗閱讀樂趣。
2、創設濃厚的讀書氛圍,引導學生掌握一定的閱讀方法。擴充閱讀空間廣泛閱讀,初步培養學生獨立進行課外閱讀的良好習慣。(重點)
3、在充分的閱讀中,引導學生積累豐富的語言,培養語感,發展思維,提高語文素養。(難點)
1、帶有課文插圖的課件。讀書匯報卡。(教師)
2、學生和家長一起讀書,并準備一本圖畫書帶到學校。(學生)
1課時。
一、借助名言,激發情感
1、引發交流:同學們,你們喜歡讀書嗎?最近讀了什么書?書中有哪些有趣的故事?快來給老師講一講。
2、小結過渡:從你們洋溢著快樂的小臉蛋可以看出,讀書真的給你們帶來了許多快樂!正如高爾基所說的“讀一本好書是一種巨大的享樂”。所以,我們要多閱讀課本以外的書籍,讓我們看到更廣闊的、神奇的世界。讓課外閱讀帶給我們更多的快樂!(板書課文題目)
設計意圖:通過互動交流,引導學生初步交流讀書帶來的樂趣,從而樂于閱讀更多課外書。開課伊始,就營造出一種濃濃的語文味,感受書香氛圍。
二、借助插圖,感受親子閱讀
1、課件出示第一幅插圖,引導學生觀察:圖上都有誰?他們在干什么?(圖上的小女孩正在和爸爸、媽媽一起讀書。)
2、課件在原插圖的基礎上打出小女孩的話:“我經常和爸爸媽媽一起讀有趣的故事書。”指名朗讀后全班齊讀。
3、啟發情感:小女孩在說這句話的時候,心情是什么樣的?(高興)請你帶著這種情感再來讀一讀這一句話。
4、小組交流:和爸爸媽媽一起讀書,那是多么快樂的讀書經歷呀!你有過這樣的讀書經歷嗎?你和爸爸媽媽在一起讀過什么書?怎樣閱讀的?和小組伙伴說一說。
5、全班交流:
話題一:和大人一起讀書,你們都是怎么做的?
(1)家長讀給孩子聽;
(2)孩子讀給家長聽;
(3)家長讀一部分,孩子讀一部分,家長和孩子合作閱讀。
話題二:和大人一起閱讀課外書,你有什么感受?
話題三:爸爸、媽媽和你一起讀書,你想對爸爸媽媽說些什么呢?
6、發出活動倡議:我們班要進行“親子閱讀接力”活動,每一個同學每天都要堅持和爸爸、媽媽一起讀書。全班同學輪流填寫《親子閱讀卡》,讓我們的親子閱讀活動堅持得更長久,讓我們小朋友在閱讀中獲得更多的樂趣。
親子閱讀卡
讀書時間
家長每天閱讀時間:()分鐘。
孩子每天閱讀時間:()分鐘。
每天有效共讀時間:()分鐘。
共讀收獲
孩子的話:
家長的話:
精彩瞬間
親子共讀相片:
寫上瞬間感受的話:
設計意圖:通過看圖觀察,話題交流,引導學生感受與爸爸、媽媽一起讀課外書的快樂,從而激發學生熱愛課外閱讀的情感。《親子閱讀卡》的接力活動,容易使學生在閱讀的過程中產生讀書的自豪感,同時也是對親子共讀效果的一種檢測。
三、借助插圖,體驗閱讀成就
1、課件出示課文的第二幅插圖,引導學生觀察,圖上的小朋友在干什么?說什么?
2、教師領讀“我讀了很多書,會講很多故事,同學們叫我‘故事大王’”。
3、小組合作交流:在小組里講一講自己喜歡的故事,其他同學認真傾聽,談談自己對這個故事的感受是什么。如果有同學也看過這個故事,可以進行補充或表達自己的讀書感受。
4、全班交流,推選“故事大王”。
設計意圖:通過在小組里說一說自己讀過的故事,學生暢談自己的讀書感受,把自己讀到的故事說給小組里的同學聽,既訓練了學生的語言表達能力,又訓練了他們的傾聽能力。評選“故事大王”的活動,激發學生的講故事的興趣,也促進學生積極主動進行課文閱讀。
四、借助插圖,選擇閱讀類型
1、課件出示課文的第三幅插圖,說一說圖上的小朋友在哪兒。注意觀察她正在翻閱哪種書。
2、指名朗讀或教師范讀小女孩的話:“周末,我在書店看到了很多好看的圖畫書。”
3、小組交流:向同學介紹你帶來的圖畫書,告訴他故事主要講什么,哪個地方最有趣。
4、小結:圖畫書以圖畫為主,圖畫精美,文字較少。我們可以一邊閱讀文字一邊欣賞畫面,透過文字與畫面,感受故事的`無窮魅力。
設計意圖:圖畫書對兒童的情感、想象力、靈敏度以及審美感的啟迪,都有著重要的作用。通過同學之間的相互交流,體驗圖畫書帶來的樂趣,同時豐富了學生閱讀的資源。
五、借助插圖,學會拼音閱讀
1、課件出示課文的第四幅插圖,引導學生觀察:圖上的小朋友在哪?他們在干什么?
2、討論交流:在沒有爸爸媽媽的幫助下是怎樣進行閱讀的呢?
3、課件出示:“學了拼音,我就可以讀更多的書了。”教師領讀,齊聲誦讀后,說一說這句話告訴我們沒有人幫助的時候怎樣讀書。
4、小結:我們剛剛成為一年級的小學生,可以挑選一些拼音讀物來閱讀,遇到不認識的字可以先讀讀拼音,然后再繼續閱讀。除此以外,我們還可以一邊觀察圖畫一邊閱讀,遇到不懂的地方,可以到圖畫中找找答案。
設計意圖:剛入學的學生識字量很少,對于讀書會產生畏難情緒,通過借助拼音、觀察圖畫、圖文結合的方法,幫助學生掌握閱讀方法,樹立閱讀的自信心,從而愛上閱讀,享受閱讀的樂趣。
六、布置作業
1、請爸爸、媽媽帶你到書店逛一逛,選一選自己喜歡的圖畫書或者拼音讀物。
2、與爸爸媽媽一起讀自己喜歡的書,填寫《親子閱讀卡》。
設計意圖:將課外閱讀活動進行拓展延伸,完成親子閱讀活動。
《語文課程標準》把“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣”作為低年級閱讀教學目標的第一條。可見,低年級閱讀教學必須從激發閱讀興趣開始。布魯納說過:“學習的最好刺激,乃是對學習材料的興趣。”于是在教學中,我注重將圖片觀察與學生的生活實際聯系起來,喚醒學生的生活經驗,引導學生在實際閱讀中選擇閱讀書目(圖畫書和拼音讀物)和閱讀方式(親子共讀和借助拼音閱讀),并且適當推薦了低年級適合閱讀的圖畫書。一系列教學活動,既關注了學生的閱讀興趣,又注重了學生閱讀方法的指引,從而激發學生積極地投入到課外閱讀活動中,并獲得課外閱讀帶來的成長和喜悅。
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇五
書籍是人類進步的階梯。是人類精神的糧食。書就像只是的海洋,我愿作一只無帆的小船,在海洋中遨游;書就像一顆茂盛的大樹,我向往能在大叔下乘涼;書就像上等的藥品,而我正是呻吟中的病人。我需要書,我愛讀書,書是我最好的朋友,是我永恒的精神支柱。
兒時,對《安徒生童話》、《格林童話》情有獨鐘。翻開五彩的書卷,美人魚的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,在其中辨明真善美,分清假丑惡,不亦樂乎。
少年,翻開猜想的世界,《十萬個為什么》擺在最顯赫的位置,《少兒百科全書》也不甘示落,亞里士多德、伽利略、牛頓、瑪麗?居里,這些偉人都在向我招手,讓我看到那科學頂峰的燦爛。在其中體驗知識的真諦,科學的美麗,不亦樂乎。
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇六
書籍是全世界的營養品,書使我受益匪淺。
我遨游在書的王國中,與大詩人李白一起望明月、思故鄉;與大作家馮驥才一起感受珍珠鳥的美妙和親切;與童話大王鄭淵潔一起在皮皮魯的家中游玩嬉戲。書中那優美的語句讓我舒心,愉快;書中那曲折的情節讓我時而悲傷,時而歡喜;書中那一句句名言更加激勵我堅定目標,奮發圖強;書中那一篇篇同齡人的文章讓我感到驚訝,意識到人外有人,天外有天。
書是我困境中的力量源泉,沮喪時的精神食糧,失敗時再次崛起的希望。我讀書時那種求知欲望是常人無法體會的。
“沒有一艘非凡的戰艦能像一本書,把我們帶到浩瀚的知識海洋。”我讀書,我快樂,因為書裝載了人類靈魂的全部美麗!
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇七
就好比《十萬個為什么》里的一篇文章——“為什么橡皮擦能擦掉鉛筆字呢?》,看完文章后我才恍然大悟,其實橡皮擦主要成份是天然橡膠,寫錯字的時候,我們用橡皮擦來回的擦作業本,就會把表面的纖維擦掉了,而鉛筆字也跟著這層纖維被擦掉了,所以準確的說,我們擦掉的并不是鉛筆字而是紙的纖維。
看,書能給我們帶來多么新奇的發現啊,讓我們每天晚上開心的閱讀吧!
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2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇八
古人說:“一日無書,百事荒蕪。”是呀,書在我們的生活中演繹著不可缺少的一部分。讀書是快樂的,我十分享受著每一絲的書香,它不僅增長了我的見識,豐富了我的感情,提高了我的閱歷,而且讓我發覺了世界的精彩和生活的快樂。
讀書是一種快樂,愜意的快樂。清晨,捧起一本清香的書,臥坐在嫩綠的草坪上,雜碎的陽光暖暖的灑在身上,吮吸著陽光和青草的味道,輕輕的用雙手撫摸著書上優美的的詞句,感受著知識散發的`清香。領略著這無比的愜意與安靜,充實著平淡的生活,告別了無味的空虛的日子;夜晚,再次捧起一本散發濃郁芳香的書,站在窗前,眺望著晴朗的夜空中的明亮的月和無數閃爍的星,讓月光灑落在各個字詞,靜靜聆聽著遠處傳來的蛙聲,帶著空氣中彌漫的清新感受著書得我帶來的靜謐。書,讓無人的夜晚也分外充實。
讀書是一種快樂,探索的快樂。翻開一本厚厚的《叢林大冒險》,忽然就感到了太陽的熾熱,原來我身處熱帶雨林。聽,知了在鳴叫,看,花朵在綻放,聞,是蜂蜜的香味。跟我來,撥開那茂密的枝葉,踏著嫩綠的小草,隨著蝴蝶舞動。到了到了,一個神秘地方,花兒在這遍地生長,濃密的植物遮住了蒼穹,只留下一角的藍天上飄著一朵白云。飛瀉的瀑布,勾出了一條螢白色的通天的道路。我沉浸于神秘的自然界,但卻依然能聞到那清新的書香。書,讓生活充滿了挑戰性。
讀書是一種快樂,真愛的快樂。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂;“我們都是平等的……”打開《簡·愛》,我似乎被里面的主人公帶到另一個世界,為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了,看到那令人傷感的場面,主人公哭了,我也哭了。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運,常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格,博大的心胸,給了我遠離自卑的勇氣,堅定生活的信念。那是一種收獲,一種悲傷后的快樂,一種痛苦后的幸福,一種愛過之后的刻骨銘心。書,讓生活充滿愛意。
讀書是一種快樂,積累的快樂。書讓我認識了許多"朋友”,同時也讓我學會運用,溝通。早晨起來,對著窗外富有詩意的吟誦一句:"一日之計在于晨,一年之計在于春。”上學路上,遇見有人踩踏花草附和一句:你欣賞花的美麗,花欣賞你的高貴。”路人笑笑,連忙繞道行走。上課時,同學不好好聽講,警告一句:“少壯不努力,老大徒傷悲",同學撓撓頭,帶著歉意地點了點頭。回到家,默默地對自己說:"溫故而知新。”便拿起書本復習。多么平凡的一天,但卻過得很充實。為什么?因為書,書本上的知識運用與生活之中,生活不會空虛,更不會引起爭執。如果生活中沒有書本,就沒有那些文明用語,就更不會有生活的和諧。書,讓生活更加美好。
書,小小的紙墨空間里蘊藏著大千世界:滄海桑田的變遷,改朝換代的興衰,大自然界的神秘,遷客觀存在騷人的情愫,成功者的血淚、失敗者的昂揚……走進書的世界,便像經歷了另一番人生,品嘗了另一番苦樂,體味了另一層的人生思索。這便是,讀書的收獲。
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇九
我是一個讀書狂,家里的書都被我翻遍了,媽媽最近又給我買了一批課外書。其中有幾本是樂多多寫的女生日記,書里面講的內容和我們班級的差不多,這可把我樂壞了。
我整天拿著書,連作業都顧不上寫了,這可把媽媽氣壞了。她說書買給我是為了促進我學習的,而不是讓我光看書不學習的。唉,有什么辦法呢,我一看書就停不下來了。
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇十
古人說:“一日無書,百事荒蕪。”是呀,書在我們的生活中演繹著不可缺少的一部分。讀書是快樂的,我十分享受著每一絲的書香,它不僅增長了我的見識,豐富了我的感情,提高了我的閱歷,而且讓我發覺了世界的精彩和生活的快樂。
讀書是一種快樂,愜意的快樂。清晨,捧起一本清香的書,臥坐在嫩綠的草坪上,雜碎的陽光暖暖的灑在身上,吮吸著陽光和青草的味道,輕輕的用雙手撫摸著書上優美的的詞句,感受著知識散發的`清香。領略著這無比的愜意與安靜,充實著平淡的生活,告別了無味的空虛的日子;夜晚,再次捧起一本散發濃郁芳香的書,站在窗前,眺望著晴朗的夜空中的明亮的月和無數閃爍的星,讓月光灑落在各個字詞,靜靜聆聽著遠處傳來的蛙聲,帶著空氣中彌漫的清新感受著書得我帶來的靜謐。書,讓無人的夜晚也分外充實。
讀書是一種快樂,探索的快樂。翻開一本厚厚的《叢林大冒險》,忽然就感到了太陽的熾熱,原來我身處熱帶雨林。聽,知了在鳴叫,看,花朵在綻放,聞,是蜂蜜的香味。跟我來,撥開那茂密的枝葉,踏著嫩綠的小草,隨著蝴蝶舞動。到了到了,一個神秘地方,花兒在這遍地生長,濃密的植物遮住了蒼穹,只留下一角的藍天上飄著一朵白云。飛瀉的瀑布,勾出了一條螢白色的通天的道路。我沉浸于神秘的自然界,但卻依然能聞到那清新的書香。書,讓生活充滿了挑戰性。
讀書是一種快樂,真愛的快樂。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂;“我們都是平等的……”打開《簡·愛》,我似乎被里面的主人公帶到另一個世界,為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了,看到那令人傷感的場面,主人公哭了,我也哭了。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運,常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格,博大的心胸,給了我遠離自卑的勇氣,堅定生活的信念。那是一種收獲,一種悲傷后的快樂,一種痛苦后的幸福,一種愛過之后的刻骨銘心。書,讓生活充滿愛意。
讀書是一種快樂,積累的快樂。書讓我認識了許多"朋友”,同時也讓我學會運用,溝通。早晨起來,對著窗外富有詩意的吟誦一句:"一日之計在于晨,一年之計在于春。”上學路上,遇見有人踩踏花草附和一句:你欣賞花的美麗,花欣賞你的高貴。”路人笑笑,連忙繞道行走。上課時,同學不好好聽講,警告一句:“少壯不努力,老大徒傷悲",同學撓撓頭,帶著歉意地點了點頭。回到家,默默地對自己說:"溫故而知新。”便拿起書本復習。多么平凡的一天,但卻過得很充實。為什么?因為書,書本上的知識運用與生活之中,生活不會空虛,更不會引起爭執。如果生活中沒有書本,就沒有那些文明用語,就更不會有生活的和諧。書,讓生活更加美好。
書,小小的紙墨空間里蘊藏著大千世界:滄海桑田的變遷,改朝換代的興衰,大自然界的神秘,遷客觀存在騷人的情愫,成功者的血淚、失敗者的昂揚……走進書的世界,便像經歷了另一番人生,品嘗了另一番苦樂,體味了另一層的人生思索。這便是讀書的快樂,讀書的收獲。
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇十一
國慶假期后的第一天開學,輪到我的學號參加學校的閱悅月讀書活動。
一早我來到了5樓的圖書館,圖書館真是整潔明亮,書架上放著各種各樣的書籍,有英文原版故事書和中文繪本故事書。圖書館的老師告訴我們,看書的時候要安靜,書看好以后要放回原處。
因為我們是一年級的緣故,所以老師給我們選了一本帶拼音的《一年級的小豌豆》,非常有趣。看完之后,我們按照老師的要求放回原處。方便以后的同學翻看。
以后有機會,我要多多來圖書館看書,圖書館的書實在是太有意思了。
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇十二
書,就是我的老師。有人說:“書又不會說話,怎么能當老師呢?”錯,大錯特錯!書雖然是"死‘的,可里面的知識卻是活的,我就能活學活用,并得到了好多的快樂。
記得一個中午,媽媽說要做紅燒肉,因為紅燒肉必須多加油,還得大火才燒得出來;所以,媽媽倒了一大堆油,把煤氣開到最大限度。
過了15分鐘后,媽媽忽然尖叫起來:”啊!著火了!“我一跳,急忙跑過去。一看,好大的火呀,還是在鍋里燒著呢!媽媽見火一直不滅,就要去用水滅火。就在這時,我突然想起《生活知識百問百答》中說過:”當油鍋著火時,不可用水。因為油比水輕,你澆下去后,火還會漂到水上繼續燒,應先關掉煤氣,然后蓋上蓋子即可。
我媽媽攔住媽媽,告訴她滅火的方法。媽媽一試:滅了。媽媽高興得合不攏口:“幸虧你會把書中的知識學以致用,不讓就闖大禍了,你真是個聰明的”小一休“。”
書,是我的長生果。在我疑惑時,它會給我解答;在我煩惱時,它會給我安慰;在我成功時,它會提醒我戒驕戒躁;在我失敗時,它會告訴我如何成功。我看書看得如醉如癡,是有報償的。因為——書,就是不開口的老師!
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇十三
這樣,貝貝一下子成了孤兒。不過,就在這時,從遠方農村趕來到城市的舅媽一家三口來到了貝貝家。你以為這樣貝貝就會安心了嗎?不對,這只是好戲的剛剛開始而已。
自從舅媽一家三口來到貝貝家以后,貝貝受的苦可多了,饑寒交加,有一次晚上,舅媽狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗拋棄在外,貝貝和它關系很好,就好像你不忍心看見自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中這樣度過,所以貝貝愿意任其晚風一直吹,都要與“妹妹”做伴。吃包子時,奶奶在世的時候貝貝是吃小籠包的,現在舅媽為了省錢,不但不買小籠包,而且還準備把她買的四個大包子自己獨自享用,可是貝貝十分堅定,一定要四個,舅媽無奈之下,只好這樣。
“嘉儀,都中午了怎么還不起床啊?我們中午飯都吃完了哦!”迷迷糊糊聽到奶奶在叫我,過了一會兒我才反應過來,我還什么事情都沒有做呢!我使勁搖了搖頭,想方設法讓自己清醒一點,可是不管用,我還在想貝貝的事呢!下床打開窗戶,看一看媽媽買給我的電子手表,哇!真的中午啦,已經十二點半了,我竟然看了五個小時的書我不敢多想,拿起衣服立馬穿起來,漱口洗臉,到了后來我還被挨了罵,可是,我卻從書中找到了我的快樂,我的朋友,我想我以后不會孤單了。并且,在這里,我要祝福貝貝,祝他天天快樂,不要再有煩惱!!
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇十四
我喜歡讀書,因為讀書能讓我學到更多的知識。
讀書,我覺得是一種享受。它豐富多彩,知識全面,我讀書只要鉆進去了,就忘記了周圍發生的一切,仿佛它有一種魔力吸引著我。每當我翻開它時,它就把我帶到一個神奇的世界,里面有許許多多的知識,相當于高級的營養液,讓我的內心變得無比充實。讀書,它也是玩耍,但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識,讓我們在玩耍中學習,我感到十分得快樂。它是讓我進步的階梯。我在里面能豐富眼界,了解歷史,尋找自然界的奧秘。
愛讀書是好習慣,我希望更多的人能養成這個習慣,熱愛看書和學習。它會豐富我們的生活,使生活更加多姿多彩。有些人認為時間太緊,沒時間讀書。其實,時間是靠人去擠出來的,就看你愿不愿意。只要你愿意讀書熱愛讀書,時間到處都有。
如果有更多的人熱愛讀書,時間一長,他們就會明白,讀書,是快樂的。它的知識永遠也看不完,為什么呢?因為自然界的奧秘,是無限的。
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2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇十五
高爾基常說:“書是人類進步的階梯。”是啊,多讀書能傳授我們知識,多讀書還能使我們愛上寫作。就讓我這個“小書迷”給你們講講讀書的快樂吧!
我自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《幸福的鴨子》之后,我深深地體會到了什么是幸福,什么是快樂。一只叫麻花的女鴨子,她有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感恩的心。她認為認識笑貓,是一件充滿幸福的事;她認為每天一大早邁著蹣跚的步子,搖搖擺擺地唱著歌,跟人們問好是一件快樂的事……她似乎無時無刻心中充滿快樂,充滿幸福。我的心,也一點一點地被幸福、快樂占滿了。每當我一字一字地閱讀這本書時,我所有的煩惱和傷心的事都通通拋向腦后,心里只有像蜜糖一樣的快樂流進我的心底。
當然,在《能聞出孩子味兒的烏龜》時,我又認識了馬小跳和他的朋友們。他們有一個共同的優點:心里有話不說出來會憋得難受,但只要有一個秘密他們不會告訴任何一個人。他們對朋友赤膽忠心,卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯,小錯不斷,在辦公室罰站垂頭喪氣,出辦公室的時候歡天喜地,他們就是無時無刻心中充滿快樂。在楊紅櫻阿姨的筆下,他們都活靈活現,栩栩如生,讓我有了想和他們交個朋友的沖動!
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇十六
小的時候,我常聽人說:“書是人類進步的階梯。”所以我特別的喜歡讀書。因為讀書能使我們認識很多字,還能讓我們知道很多東西。
我有一個書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王,有安徒生童話。學習書在中間,其中有英才教程、海淀考評,有看圖說話,有練創考,還有數學書和語文書。書架的下面放著十萬個為什么,每天放學我看它。
我家有個好習慣,晚上,爸爸會給我講故事。故事有七色花,有野天鵝。現在我認識了一些字了,自己也跟著讀。全家人一起讀書的時候,我覺得特別愉快。
讀書的快樂,令我養成了好的讀書習慣。而且,我不僅可以從書中體會到快樂,而且還懂得了許多道理。我愛讀書!
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇十七
書,曾被尤安·艾肯稱為人類的朋友。我覺得十分恰當。
在三年級時,我從不看閑書,覺得對我沒有很大用處。然而,我在爺爺家翻柜子時發現了一塊磁鐵一般的“閃亮”寶石!——那是三本很小的小畫書。雖然那三本小畫書有的沒頭沒尾,有的爛得不成樣子,還有的像被貓抓過一般,還有的……但是那些精彩不斷的奇妙畫書,卻占滿了我的全部腦海!《石成學藝》讓我奇思妙想,《白毛女》讓我淚流滿面……而那本《白毛女》已沒頭沒尾,所以常常使我牽腸掛肚。
有一次,我還想再看一本小畫書,所以我又在爺爺那個“奇妙”的小抽屜!我翻來翻去,還是沒有找到,我遺憾地走出書房。爺爺看著我說:“貝貝,你在我的書房里翻來翻去,找什么呢?”爺爺顯然有些生氣。我有點兒害怕地說:“我還想再看一本爺爺你的小畫書,它真地好精彩!可惜我沒有再找到另一本小畫書。”爺爺突然由陰轉晴,對我笑瞇瞇地說;“哦!原來我的小孫女想看書啊!來來來,我跟你說我把最后一本小畫書藏到哪了。”聽爺爺說完后。我在爺爺那破舊的小柜子里,按照爺爺的指示終于找到了最后一本小畫書——《警惕》!我便坐到沙發上津津有味地看了起來!書中熱愛祖國的普通少年,通過自我的警覺性,一步步追查并抓獲了主要團伙的幕后黑手;為了祖國的財產安全作出了付出與努力!書中的少年通過他的作為告訴我們:我們要時時刻刻都不要忘記我們心中的責任,時時刻刻都不要忘記我們的擔當!
書,對我有極大的幫助。當這個學期剛開始,我就一直堅持讀“陽光姐姐”——伍美珍的三本厚厚的經典作品!每一本都有一個個深刻的道理。在我們的人生道路上陽光姐姐用她手中的筆繪出了幫助我們度過難關的美麗彩虹!正如劉向所說的:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”我辛苦地讀書功夫沒有白費;我在新的學期里,我的作文水平又比上個學期提升了不少!
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇十八
我讀書,我快樂。我愛讀書,因為讀書能學到很多的東西,也能給你很多的樂趣,讀書還可以給你很多的快樂。讀書還有許多許多的用處。
我讀書我就快樂的原因是我讀書時發現了書中的樂趣就快樂起來,不是光因為這樣的,原因多的是,你們知道了吧,這就是我讀書我就快樂的原因,我愛讀書。
2023年讀書我讀書我快樂(實用19篇)篇十九
我自從到新世紀學校,讀書是我最驕傲的事。因為我在這里學到了很多知識,還讀會了好多書。有《動物世界》《蚯蚓的日記》《十萬個為什么》《猜猜我有多愛你》《三字經》《弟子規》……這些書,使我開闊了眼界,增長了知識,更懂得了怎樣做一個文明人的道理。