讀后感可以是對書中人物命運的反思，對于自己的人生道路也能有所啟示。下面是一些經典讀后感范文的摘錄，希望能夠給大家帶來一些靈感。

三年級讀后感練習（通用19篇）篇一

如果世界迎來終結，我們將報之以怎樣的情感？在eden當中，作者用一段短暫而凄美的故事給予了回答。與其說eden是一部游戲，不如說這是一本視覺小說。

當地球走向末日的時候，人類開發出基因經過調整的新人類“菲利克斯”，她們擁有更長的壽命、絕美的外表、不老的樣貌，更重要的是她們智力超群，能夠讓人類逃脫毀滅的命運而離開地球。

美麗的少女們象征著希望，但人類永遠對力量都懷著畏懼，所以要限制“菲利克斯”的自由，剝奪她們的生育能力，讓她們在永不停歇的勞動中成就人類大計。甚至，她們從小就只能在研究所里接受嚴苛的訓練，一步都沒有邁出過自己出生的方寸之地。

在黃昏籠罩的小小的世界里，一間狹窄的閣樓，一杯溫暖的紅茶，還有一顆紅色的星，照進兩個人終末的戀情。

在只有兩個人的樂園里，曾經用殺戮作為生命全部的少年找回了初心，曾經在長久孤獨中抱憾的少女擁有了自由與愛情。即使他們的旅途走到了盡頭，太空的世界里還有一群人帶著希望重新開始。即使地球毀滅，世界仍有最后的戀歌。

三年級讀后感練習（通用19篇）篇二

我喜歡列那狐是因為它機靈，聰明。

有一次它為了讓家人吃到魚，自己裝死，倒在地上又被賣東西的.人拿去，放在馬車上和魚在一起，它也在馬車上吃到了一些魚，然后悄悄地帶些魚送給在家的老婆和孩子們吃。

我們應該學習列那狐的優點，愛護家人，相互關心，聰明機靈的處理一件件事情。

三年級讀后感練習（通用19篇）篇三

《海底兩萬里》讀后感《海底兩萬里》是一部由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納寫的，深受讀者喜愛的科幻小說。

故事還要從1866年的那樁怪事說起，海里出了“海怪”。人們十分恐慌，全世界的人們都呼吁一定要把海怪除掉。美國的“亞伯拉罕·林肯”號邀請阿尤納斯教授一起前往。林肯號在大海里航行，海面突然掀起的兩股巨浪使教授、他的仆人康塞爾和號稱“捕鯨之王”的尼德巧然來到了“海怪”身上。他們驚呆了，“海怪”原來是一艘精密的潛水艇。于是他們搭乘潛水艇—“鸚鵡螺”號潛入海底開始海底旅行。尼摩船長和客人們一起飽覽了最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……他們看了采珠人、越過了南極大冰障、與大烏賊英勇搏斗……最后因為一個大漩渦回到了陸地。故事情節環環相扣，故事內容扣人心弦。

在驚險的科幻世界里，我看到，阿尤納斯波博士是一個知識淵博、博學多才的人，他所著寫的《海底奧秘》在科學界聲名遠播，深海旅途中遇到的不管什么現象，他都能用準確的科學道理來驗證。康塞爾雖是一名仆人，但他卻是一個做事仔細、從容不迫的小伙子，在去林肯號之前，他就把所有的準備工作一絲不茍地完成了。尼摩船長更是讓我印象深刻，他成著冷靜、頑強斗爭，在遇到大烏賊時，他不僅沒有退縮，還帶領船員們一起拿起漁叉沖向大烏賊頑強斗爭，最終打敗了大烏賊取得勝利。

跟隨科幻世界里的人物完成深海旅行，我感慨萬千，他們的`一個個故事給了我很多啟發。讓我不禁想到，在平時學習生活中，就要像阿尤納斯博士那樣努力學習各種知識，增長自己的見識；要像康塞爾一樣，認真細心、做好準備工作，才能解決難題；更要像尼摩船長一樣，在困難面前不打退堂鼓，不做縮頭烏龜，迎頭面對，勇敢斗爭，取得勝利。

《海底兩萬里》真是一部內容動人、令人深思的好小說！

三年級讀后感練習（通用19篇）篇四

讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。

文章主要介紹了，一個女大學生被聘為白果林小學六(3)班的班主任，之后，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥等人發生了一系列的幽默風趣的故事。

在快要進行畢業考試的時候。她竟然帶領全班同學去郊外踏青。

這個年輕的老師有一顆童心，就像一個大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。

她把“人性關懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什么會贏得這么多同學的喜愛的重要元素。

三年級讀后感練習（通用19篇）篇五

這本書的主人公，他是魯濱遜，因不聽父母的話，而出去冒險。

魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個律師，過一種平靜而優越的生活。然而，一心想去外出冒險的魯濱遜當上了充滿驚險和刺激的水手，航行于危機四伏的大海。

魯濱遜以不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地、砍樹建房、圈養山羊、修造船只。憑著自己的力量，救出了一個即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出了船上那些善良人們的性命。最后結束了自己二十八年的'荒島生活，回到了英國。

離奇遭遇，告訴人們：在困難來臨時，靈活應用自己所學的知識來克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會迎刃而解。憑自己的雙手創造財富，來取得最后的勝利。

三年級讀后感練習（通用19篇）篇六

讀了《弟子規》之后，我才發現，以前自己習以為常或自己認為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。

在古代《弟子規》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人，教育我們如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質。人生百態，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光!我在細細品讀《弟子規》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。

我想起了誰曾經說過這樣的話：

若你：

播下思想的種子，便收獲文字;。

播下文字的種子，便收獲行為;。

播下行為的'種子，便收獲習慣;。

播下習慣的種子，便收獲人格;。

播下人格的種子，便收獲命運。

三年級讀后感練習（通用19篇）篇七

魯賓遜漂流記這本書是世界10大名著，它的原著是丹尼尓。笛福。丹尼尓。笛福是一名著名的英國小說作家，還被譽為“英國小說之父”呢！

這部小說講述的是英國人魯賓遜出海冒險的故事。故事的內容是這樣的：魯賓遜四次出海，最后一次時所乘商船觸礁沉沒，只有他一個人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近30年漫長而艱辛的.孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養牲畜，在荒島上建設自己的家園。后來他救了一名被水手背叛的船長，共同奪回了船只，終于重返故鄉。

我要學習魯賓遜這種，用冷靜理智的思維面對危險，用百折不撓的意志戰勝困難的精神。

三年級讀后感練習（通用19篇）篇八

還是清晨，太陽都還沒起床，但我早已睡意全無。

打開臺燈，倚在床頭，刺眼的光線把我的書桌照得一覽無遺。昨天剛借的書《永恒的天使》靜靜地躺在桌面上，封面被照得閃閃發亮，閃爍著絢麗的光芒。幾乎沒猶豫，我翻開了它，走進了它的世界，做了一回忠實的伴侶。

這是個美麗又略帶哀傷的故事：天使元亞不惜犧牲自己，救出了王子，但她那還沒完全散去的靈氣化做了人間的女嬰。可女嬰極度虛弱，頻臨死亡。老天使十分悲傷，不停地哭泣。那淚痕中顯現出了指引之路——到古埃及尋找能使人復活的荷魯斯之眼。于是蘇淺淺一行到了古埃及，戰勝重重困難后終于得到了荷魯斯之眼，趕回人間。可女嬰已死亡。但元亞愛的不朽精神通過荷魯斯之眼植根到了蘇淺淺的生命里，化成了永恒的愛，永恒的精神。

是啊，盡管元亞已經離去，但是那屬于元亞的精神卻因為愛而不朽。

是愛，將生命串聯；是愛，讓世界和平！

是愛，讓蘇淺淺他們無所畏懼，勇往直前。閃電為了家人的安全克服了種種恐懼，做了阿匹斯的祭品。羅大勇在被獵犬不斷地攻擊下，依舊死死地拉住吊橋讓蘇淺淺他們免受災難；在被甲蟲困死的情況下，打開布條用血肉來吸引甲蟲，再次把他們帶出困境。元亞和雪人精靈辛生犧牲了自己就出了光明的王子，喚回了人間的春天。

這一切不都始于愛么？

“愛，是不朽的……”望著窗外的屢屢晨光，我喃喃自語。

三年級讀后感練習（通用19篇）篇九

三年級的時候，正是逐漸有自己思想的時候，對一些事情開始有自己的看法，這個時候讀一些好書，有助于自己正確世界觀，價值觀，人生觀的建立，可以從書中學到很過可貴的品質，這些都有助于自己思想的塑造。

相信三年級的小朋友，已經讀過小貓釣魚的故事了，就以這個故事為例，說一下三年級讀后感怎么寫。

小貓和老貓一起釣魚，老貓專注于河面，精神很集中，所以不斷的有魚上鉤，小貓因為三心二意，看到蝴蝶飛過來，扔下釣竿撲過去，看到螞蚱蹦過來，也要撲過去玩耍，所以一條魚都沒有釣到。

這就是小貓在做的事，手頭上釣魚的事情沒有認真去做，反倒將所有的心思用在了不該用的地方，這樣耽誤了時間，最終總會一事無成。

看到這里相信小朋友應該明白三年級讀后感怎么寫了，說到底，就是將故事中講到的事，放在自己身上，身臨其境的去體會其中講說的道理，如果你真正明白了這些道理，那么將它們寫下來，這就是讀后感。

讀后感最關鍵的就是要自然，不要想著怎么遣詞造句，要想著怎樣將自己想寫的東西，一氣呵成寫出來。這樣才能保證讀后感的質量。

三年級讀后感練習（通用19篇）篇十

我輕輕合上手里這本由海倫·凱勒所撰寫的著作——假如給我三天光明》，思緒如潮水般涌上心頭。

海倫，一個普普通通的女性，無情的病魔雖奪走了她的視覺和聽覺，讓她從此陷入無聲、無語和無限黑暗之中，但卻奪不走海倫對生活的熱愛，奪不走她堅韌的品質。海倫·凱勒最終憑借自己的努力，學會了五種語言，寫出十幾部著作。

海倫的'成功絕非偶然的，它是海倫辛勤付出的結晶。她在背后付出了許多，克服了許多常人難以想象的困難。海倫用她面對困難的勇氣和不屈不撓的精神，創造了一個又一個奇跡。

和海倫一樣，張海迪也是一個身殘志堅的人。高位截癱的她一生都需要坐在輪椅上，可她從沒有放棄生活的希望，而是克服重重困難，夜以繼日、孜孜不倦地寫作，發表了幾千萬字的作品。

比起她們，我真是太渺小太失敗了。

海倫的這本書讓我明白了這樣一個道理：遇到困難不克服，是不會成功的。只有辛勤付出，不斷努力才會有所成就。人，或許不能左右困難的發生，卻能明確對困難的態度。正如俗話所說：“不經歷風雨，又怎能在見彩虹呢？”并沒有任何人的一生是一帆風順的，沒有拼搏的人生也不是精彩的。

海倫凱勒，一個具有影響力的人，我會永遠記得她的著作——《假如給我三天光明》所給予我的啟示。

三年級讀后感練習（通用19篇）篇十一

我最喜歡的書就是《笑貓日記》系列的圖書。因為它給我帶來了無窮的快樂，無論是這本書的封面還是插圖，我都認真地把它們看了一遍又一遍，這樣可以加深我的'記憶，讓我更加熟悉作者：楊紅櫻阿姨。

《笑貓日記》的主要人物就是笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳和老老鼠。他們之間發生了一個個有趣的故事，下面我就給大家介紹一下他們的性格吧!笑貓是一只有思想的貓，它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。虎皮貓是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。杜真子是一個漂亮的小姑娘，她也是一個長著貓臉的“小女巫”呢!馬小跳特別淘氣，被稱為“淘氣包馬小跳”，他和他表妹杜真子見面就會吵架，就是合不來。老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，它是一位哲學家，也是一位幽默大師，經常和笑貓在一起。

怎么樣，大家也熟悉《笑貓日記》了吧?我實在是控制不了我對《笑貓日記》的喜愛，除了當天的作業很多，我每天晚上都要讀半小時《笑貓日記》，每當9：00，媽媽就不讓我讀了，因為怕我把眼睛累壞，但我還是想看，可媽媽看的太緊了，我根本就沒法看。

我真喜歡看《笑貓日記》啊，我一定要把它全讀完!

三年級讀后感練習（通用19篇）篇十二

《父母課堂》是一本好書，從家庭、學校、社會多個維度，孩子、老師、家長多個角度出發，通過散文、詩歌、案例分析等不同形式，給家長和孩子以指導與啟示。最近讀到一篇《櫻桃樹下的母愛》，感觸很深。

故事講述的是一個單親媽媽為鼓勵日漸失聰的兒子繼續學習心愛的小提琴，瞞住自己也日漸失聰的事實，鼓勵和陪伴兒子在櫻桃樹下練習小提琴并錄音，再乘火車將兒子的錄音請專家給予指導意見，最終陪伴兒子成為一個“音樂天才”的故事。故事沒有對艱辛生活的過多描述，沒有為孩子規劃的人生，更沒有在孩子未能達到期望時的指責，有的只是一個母親的陪伴與鼓勵，也許，這正是孩子最需要的。

堪稱“對世界教育帶來革命性變革”的蒙氏教育法，指出孩子只有通過不斷重復其自身感興趣的“工作”（或稱不同時期內敏感的事情）才能形成完整而健全的人格，強調在孩子的`成長中，不能有過多的引導和干預。但在現實生活中，為了讓孩子贏在起跑線上，家長往往還沒見到孩子（還在肚子里）就已經規劃了他們的一生，不理會孩子的興趣、特點和需求，嚴重干擾了孩子的自我成長，最終導致孩子性格嚴重缺陷甚至釀成悲劇；即使有些孩子能入讀名校，但真正成才的卻寥寥無幾。悲哉！

反觀自己，雖然熟知蒙氏教育關于孩子自我成長的規律和道理，卻在快節奏的工作和生活中給了他太多的影響和干擾，我將努力從現在開始，調整心態，陪伴他快樂、健康成長！

三年級讀后感練習（通用19篇）篇十三

在提到虎妞的清白時，老師曾提到虎妞與劉四爺的不倫。起初是驚訝且不相信的，仔細推敲好像真的如此。祥子與虎妞發關系后想到：“他不明白虎妞是怎么回事。她已不是處女，祥子在幾點鐘前才知道。

不規矩的地方。在說到劉四爺的財產時，虎妞說到“老頭子棒著呢，別看快七十歲了，真要娶個媳婦，多了不敢說，我敢保證還能弄出兩三個小孩來，你愛信不信？”。

三年級讀后感練習（通用19篇）篇十四

今天看了《丑小鴨》這本書，頗有感觸。

丑小鴨出生時，人們和動物不喜歡它，因為它很丑。沒有人教它如何飛翔。在寒冷的冬天，為了生存，它在森林里遭受了折磨。后來，它被一位善良的祖父收養了。在祖父的精心護理下，經過艱苦的`練習，它終于飛了起來。

看完《丑小鴨》的故事，我明白了一個道理:無論做什么，都不要怕自己做不到要你努力學習和做，你就會成功。

我相信，經過我的努力，我會越來越好；通過我們所有人的努力，我們的祖國會越來越強大！

三年級讀后感練習（通用19篇）篇十五

今天，我讀書的時候，看到了一個題目，很吸引人，于是，我就津津有味的讀了起來。

這個故事主要講了：有一個非常淘氣的男孩兒，他叫弗蘭蒂。弗蘭蒂把學校的窗戶打碎了，他不承認。但是，有一個叫斯達爾迪的男孩兒揭穿了他，校長把弗蘭蒂逐出了學校。弗蘭蒂為了報復斯達爾迪，在斯達爾迪要經過的路上，藏了起來。等到斯達爾迪過去的時候，弗蘭蒂突然跳出來，拽住了他妹妹的頭發，斯達爾迪回頭一看，看見了比自己高大的`弗蘭蒂，弗蘭蒂仗著自己有力氣，想：他要是敢吱一聲，我就跟他沒完！可是，斯達爾迪并不怕，猛地撲向弗蘭蒂。他們兩個人你一拳，我一拳的打了起來。斯達爾迪被撕破了半只耳朵。但是，他還是毫不畏懼。把弗蘭蒂推倒了，用自己的膝蓋壓住了弗蘭蒂。接著，弗蘭蒂拿出了事先準備好的刀，斯達爾迪看見了，咬爛了弗蘭蒂的手背。弗蘭蒂狼狽的逃跑了。

我讀完了以后，很佩服斯達爾迪的勇氣，心想：瘦弱的斯達爾迪雖然受了傷，但是，依然不給弗蘭蒂讓步。勇敢的堅持、反抗，因為他相信自己是正確的。弗蘭蒂的狼狽逃跑說明了，正義一定能夠戰勝邪惡！

三年級讀后感練習（通用19篇）篇十六

《查理九世》是我最愛看的書。

這本書還得從我過年時說起，當時我和我的哥們去買書。他介紹給我這本書，名叫《查理九世》。他說：“這本書非常的好看，我都買了好幾本。”我聽了這句話，試著買一本來看一下。剛開始看時有點害怕、恐怖、嚇人，但是多看幾次就不會了。作者：雷歐幻像，作品有：《查理九世》、《怪物大師》、《怪物學校》。品類：冒險(探險)書，角色：dodo冒險隊的成員，以及新加進的成員。內容：幾個小孩去冒險的'故事，在后面還有腦筋急轉彎、冷笑話、魔術、猜謎之類的東西。

《查理九世》真是太好看了!

三年級讀后感練習（通用19篇）篇十七

每當我遇到了困難，都會想起《安徒生童話》里的一篇文章——《丑小鴨》。

一只老母雞孵出了一群小雞，但在這一群小雞里卻有一只與眾不同的異類——丑小鴨。丑小鴨經常被別的'小雞欺負、嘲笑，還經歷了許多磨難，但最終還是全都克服了，變成了美麗的白天鵝。

讀完了這篇文章，我心想：每次遇到了困難都知難而退，而丑小鴨每次都迎難而上，難道我不應該感到愧疚嗎？其實丑小鴨指的就是安徒生，安徒生小時候經常被人奚落，他卻并沒有把奚落當回事，最終成為了一位偉大的作家。

《丑小鴨》這篇文章使我明白了，每個人遇到困難都不應退縮，要勇敢地面對。

三年級讀后感練習（通用19篇）篇十八

《蝴蝶藍紫蓮山莊》有點偏向驚險、刺激，所以我比較喜歡在白天看。這本書的大概內容是這樣的：身為房玄齡的小女兒，房如煙不識四書五經，不通琴棋書畫，過得庸碌但且輕松快樂。而房玄齡的關門弟子蘭曦，自幼飽讀詩書，年紀輕輕就成為當朝的侍郎。當嬌憨小姐遇上高冷少年，激烈的'戰火就此點燃。神秘懸案浮出水面，房如煙向蘭曦發起終極挑戰......

當然這本書也有幾個亮點是我比較喜歡的。

亮點一，把每一個細節，心理描寫、對話和想法完整、完美地寫了出來，就算看千遍都不會覺得別扭，比如這句：波斯王子雙手一顫，著房如煙的藍眸，充滿詫異，他不情不愿地攤開右手，果然，兩只紅球都在那里。這句話雖然沒說什么，可是卻非常完美的把他的一舉一動十分完整的描寫了出來，表情、心理、動作描述都很到位！

亮點二，這本書還會教你認識有名的古代人物，例如古代的女皇帝武則天，她完善了科舉制度，無論是平民還是貴族子弟，只要有真才實學就能得到重用，她不僅為文人提供了一條很好的出路，甚至還十分體諒農民。因此，那個時候的幸福指數“嗖嗖”地往上升！而且因為中國自古以來就是個多民族的國家，所以武則天還積極推廣少數民族的物產，例如葡萄、西瓜、石榴等常見的水果，就是這樣從唐朝開始漸漸普及到漢族家庭的......

還有這本書的版面設計十分漂亮，無論是唐朝知識小講堂，還是這本書的故事，都很好看。雖然我沒有看到第一季——千面姚花姬，但是一定會很好看！

三年級讀后感練習（通用19篇）篇十九

今天，我讀了一些有關英雄事跡的資料。其中，最令我震撼的.是一個有關關天培的故事。

故事講了在1841年2月25日，英國的戰艦向虎門發起進攻，愛國將領關天培帶領士兵到達前線英勇抵抗。到了26日下午，英國再次發起了猛烈的進攻。關天培向琦善求助援兵，但被琦善拒絕。關天培孤軍奮戰，受傷數十處，卻依然奮勇戰斗。一點也沒有投降的意思。最后，與400余位守炮臺戰士壯烈犧牲。

讀到這里，我心潮澎湃。關天培太偉大了，我下定決心，要向他學習不畏俱，不低頭的精神。