在編寫活動方案時,我們需要明確活動的目標和預期效果,以便能夠有針對性地安排和實施。以下是一份完整的活動方案,包含了準備、執行和總結等各個階段的工作安排和要求。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇一
按中國民間的傳統,在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節,其樂融融。值此之際,我司特舉辦此元宵活動。
二、活動目標。
3、更好的塑造和諧團隊,體現公司對員工的關愛,增強團隊凝聚力。
三、活動概要。
1、活動名稱:“歡樂金宵”——20xxxx公司元宵活動2、活動地點:籃球場。
五、籌備工作委員會。
六、活動現場布置。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇二
1、重溫傳統元宵風俗的魅力,在歡聲笑語中難忘元宵。
2、引領學生體驗濃濃的民俗文化,感受喜慶佳節的快樂。
20××年3月5日(元宵節)中午12:00――12:40
以班為單位展開,具體由班主任組織實施。
一、二年級:畫新年
(1)人人參與。畫一畫過年、元宵熱烈的場景,可以是家里的、商場里、市場上、大街上的等等。
(2)畫一畫春節里獨占的物品。
(3)優秀作品展現:全體學生參與,由班級學生評比,每班評選出色采獎、創意獎、效果獎10個,并在畫板上展現。(獲獎者可獲小禮品一份,小禮品由學校同一購買)
三、四年級:猜燈謎
(1)人人參與。分類預備字謎、地名、動植物、成語若干。
(2)組織學生猜謎,猜中后領取小禮品一份。(小禮品由學校同一購買)
五年級:創意制作花燈
1.人人參與。可以廢物再利用,比方廢舊的卡紙掛歷、飲料瓶、一次性紙杯都可以拿來,加上自己的想象與創意,制作成漂亮的燈籠。在回歸傳統的同時,體驗動手的樂趣。
2.展現評比:獎項設置:美燈獎、創意獎、巧手獎、造型獎(獲獎者可獲小禮品一份,小禮品由學校同一購買)
六年級:寫對聯
(1)圍繞“賀新年、鬧元宵”民間文化大薈萃主題,精心預備好現成對聯若干,并組織學生解讀,輔導學生如何寫對聯。活動前發動學生瀏覽、搜集對聯集錦。
(2)人人參與寫對聯,盡可能要求文字美、聲韻美,體現民族特點、利用價值,能與師生的學習生活緊密聯系。
(3)設一、二、三等獎若干,并開辟黑板報專欄,供師生欣賞。(獲獎者可獲小禮品一份,小禮品由學校同一購買)
1、在老師、家長的幫助下,搜集有關元宵節的圖片資料。
2、向父母和其他人了解其它地方歡度元宵的風俗。
3、精心布置教室,修建慶祝元宵的濃郁氛圍。
4、物具預備:羊毫、紅紙、墨汁、鉛筆、彩筆、剪刀、刻刀、雙面膠、廢舊的卡紙(掛歷)、廢棄的飲料瓶、一次性紙杯、繩索等。
5、照相機若干,拍攝歡樂場景,定格美好瞬間,并上傳至班級主頁。
未盡事宜再另行通知。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇三
2.活躍現場氣氛,加強現場人氣,提高現場轉化率;。
3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售;。
業主,意向客戶,。
20xx年3月3日-3月8日。
朱總協助姜主管。
活動地點:大名府營銷中心。
在營銷中心掛一排燈謎,來訪的客戶即可參與猜燈謎活動,猜中燈謎,則揭下謎語,找工作人員(小單)兌換相應的禮品。
猜中1-2個謎語,兌換可樂或雪碧2罐。
猜中3-5個謎語,兌換手電筒/洗發水/水杯一個。
猜中5個以上兌換1.5升金龍魚食用油一瓶。
一個客戶一天只能最多猜中10個謎個2、鬧元宵吃湯圓。
周末兩天在現場提供熱乎的湯圓,當天來訪的客戶即可享用。
戶外電子顯示大屏2塊:3月2日-3月5日相聚大名府歡喜鬧元宵。
買兩房得三房,買三房得四房,特惠購房倒計時電話7316666。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇四
活動方式:
燈謎,即寫在彩燈上面的謎語,又叫“燈虎”。猜燈謎又叫“射燈虎”。謎語來源于民間口謎,后經文人加工成為謎,它在中國源遠流長。
負責人:
工作人員安排:3-5名志愿者
活動二:歡唱元宵 【暫定環節】
邀請廣青藝術團教市民唱歌
活動道具:椅子
負責人:
工作人員安排:待定
活動三:環保手工
制作環保燈籠
主要面向兒童學生
負責人:
工作人員安排:2-3名志愿者
宣傳:宣傳海報
使用站點垃圾桶公仔邀請市民,由8個人輪流負責
網站、志愿時網、微博提前宣傳。
負責人:
邀請市民的志愿者:除扮演公仔的志愿者外另加3-6名志愿者。
xx小屋上下九站
1月31日
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇五
活動時間:1月6日9:30——17:00。
主辦單位:xx小屋上下九站。
活動場地:上下九步行街站及周邊。
燈謎,即寫在彩燈上面的謎語,又叫“燈虎”。猜燈謎又叫“射燈虎”。謎語來源于民間口謎,后經文人加工成為謎,它在中國源遠流長。
負責人:
工作人員安排:3-5名志愿者。
活動二:歡唱元宵【暫定環節】。
邀請廣青藝術團教市民唱歌。
活動道具:椅子。
負責人:
工作人員安排:待定。
活動三:環保手工。
制作環保燈籠。
主要面向兒童學生。
負責人:
工作人員安排:2-3名志愿者。
宣傳:宣傳海報。
使用站點垃圾桶公仔邀請市民,由8個人輪流負責。
網站、志愿時網、微博提前宣傳。
負責人:
邀請市民的.志愿者:除扮演公仔的志愿者外另加3-6名志愿者。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇六
每年農歷的正月十五,春節剛過,迎來的就是中國的傳統節日――元宵節。按中國民間的傳統,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節,其樂融融。通過元宵這一傳統節日,揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗,借助各類課程與活動的.整合,讓學生了解中國的傳統節日風俗,傳承中華民族的悠久文化。
根據學校“民族文化”的主題,展示我校民族文化教育風貌,傳承弘揚民族文化,打造民間文藝精品,激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情,構建“和諧水豐”,創造和諧穩定的校園文化環境。
活動基本思路。
動員:召開班會,激發學生的興趣,鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“豬”有關系的詞語,哪些同學重點搜集喜慶的詞語,或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。
教師:重點指導學生準備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導,一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。
家長:充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。
活動分以下三個部分:
(一)迎春文化廟會
1、活動要求:每個學生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎),但不能完全代替。
2、上網查詢元宵節的由來與傳說,習俗與詩歌,制(校園環保活動策劃書)作小報進行評比。
3、組織學生在社區進行花燈巡游。
4、學做元宵,請長輩品嘗元宵的敬老活動。
5、體育競技活動:踩高蹺
6、元宵賽詩會。
(二)“喜迎元宵感動春天”大隊集會
活動時間:正月初一元宵節前后。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇七
為了迎接元宵佳節,營造喜慶祥和的氣氛,增進業主間及業主與管理處之間的交流,舉辦猜燈謎活動。具體實施方案如下:
20xx年x月x日18:30~20:30
一期小區中軸線
xx花園管理處
小區業主、住戶
猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精美獎品。
1、管理組
(1)整個活動協調由a負責,b協助。
(2)負責采購活動物資。
(2)兌獎處一期北門崗旁,18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
(4)現場煮元宵(7b架空層):i/j/k共3人;
(5)全體工作人員統一穿制服、工服;
活動結束后,協調保潔員清理現場。
2、維修組l負責現場音響、燈光安裝,協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠),并播放音樂吸引人氣。
3、安管隊
(1)m負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放,引導路面行車路線。
(2)18:10開始,2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球,免費發放給參加活動的小朋友。
(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)
(1)保潔員要及時清理游戲現場的垃圾,保持場地清潔。
5、兌獎處:
(1)備一空紙箱,工作人員(abc)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。
(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品),猜錯的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上兌獎處字樣的紅紙。
七、兌獎
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。
1、人力需求:30人
2、設施設備:音響器材一套、話筒兩個
3、活動物資:
活動物資清單
(七)、明確活動職責:
1、管理處主任職責:
(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。
(2)、負責對活動全過程督導、控制。
2、管理組職責:
(1)、負責擬制活動方案、活動通知,以及做好活動費用預算工作。
(2)、負責制作謎語、獎劵等工作。
(3)、負責采購活動獎品、道具等物資工作。
(4)、負責活動現場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。
(5)、負責活動總結,以及活動資料的整理和保管工作。
3、維修組職責:
(1)、負責活動現場布置、音響安裝等工作。
(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。
(3)、負責協助維護活動現場秩序。
4、安管隊職責:
(1)、負責活動現場布置。
(2)、負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。
(3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。
5、清潔工職責:
(1)、負責活動現場衛生保潔工作。
1、活動前保持現場地面干凈;
2、燈謎分批懸掛,已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎
3、維持好現場秩序,防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品;
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇八
為了提高各店營業收入,樹立xx餐飲品牌形象,再掀節日消費高潮,經管理公司研究決定,元宵節促銷活動具體內容如下:
20xx年3月5日
正月十五鬧元宵,xx餐飲送祝福
xx美食城、xx美食海鮮城、xx美食海鮮廣場、xx法爾春天餐廳
1、3月5日(正月十五)當天到店內消費的客人,每人贈送元宵兩個,贈完為止,營業做好登記,財務備存。
2、3月5日(正月十五)當天各店廚師推出幾款團圓菜品,寓意元宵節團團圓圓。
3、3月5日(正月十五)當天來店消費的客人可參加猜燈謎活動,猜中者可獲得精美小禮品一份,每桌限猜一個燈謎。
1、企劃部負責設計橫幅,每店一條,內容:正月十五鬧元宵,xx餐飲送祝福,利用短信平臺發送元宵節祝福短信,內容:正月十五鬧元宵,xx餐飲送祝福,xx餐飲祝您月圓燈圓事事圓,情圓夢圓人團圓!
2、各店所需元宵數量提前安排本店采購人員進行購買。
3、燈謎由各店自己打印準備。(字謎部分發給客人,謎底部分放在前臺,按序號對謎底)
4、猜燈謎的禮品各店根據現有剩余小禮品配發,財務做好登記。
1、各店對員工進行相關知識培訓,當日客人用餐時主動提示,并送上節日祝福。
2、活動當天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇九
1、2月11日前,辦公室負責收集各種燈謎,準備獎勵讀者的圖書,讀者通知。
2、場地布置:2月10日,辦公室協助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。
3、2月11日上午,辦公室負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
1、猜謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。
2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤后,由工作人員發放贈書卡,憑此卡取下謎面,到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎,遵守規則。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題,不能再猜。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇十
感受傳統文化的熏陶,豐富廣大教職工的生活,體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
xx中心小學一(4)班教室
3月5日下午放學后
支部、工會
中心小學全體教職工、每村小兩名教師代表
總務處負責,懸掛100條燈謎。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
猜謎兌獎一(4)班教室門前,參與獎在工會領取。
1.猜謎語活動必須是現場猜謎,不得將謎面揭下,禁止上網查謎底。
2.猜謎者記下題號和謎底到江校(1―50號題)和孫校(51―100號題)處核實答案,答案正確后才能親自取下謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。(兌獎處由王慶禮和劉小云負責)
3.每人限猜一題。
4.除猜謎獎外,全場在職教職工(包括頂崗實習教師、工勤人員)均獲一份參與獎。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇十一
元宵節是中國傳統節日之一,為進一步弘揚中華民族傳統節慶文化,讓讀者們度過一個喜慶祥和、歡樂文明的元宵佳節,廣宗縣圖書館將舉辦我的中國夢――文化進萬家“慶元宵猜燈謎”活動。活動安排如下:
我的.中國夢――文化進萬家“慶元宵猜燈謎”
所有到館的4-16歲讀者均可參加。
20xx年2月26日(農歷正月十五),下午2:30――4:00。
廣宗縣圖書館(二樓)
1、猜謎活動必須是現場猜謎,不得撕扯銷毀謎面,一經發現,取消猜謎資格。
2、猜出謎題后,取下謎面到服務臺核對謎底,確認無誤后,工作人員發放獎券(一張燈謎換一張獎券)。
3、每人限猜6題,活動結束后憑獎券到兌獎處換取獎品(即猜即兌,過期作廢)。
4、活動中請勿大聲喧嘩,自覺遵守猜謎規則,確保活動安全有序進行。
5、疫情期間,請自備口罩,參加活動人員請保持1米以上間距,做好自我防護。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇十二
我們的節日·元宵節。
20xx年2月x日下午。
xx社區辦事處。
xx社區志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。
(一)全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵,并在元宵包好之后,自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等,做成每個人獨一無二的專屬元宵。
(二)全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞,是用面粉做的各種形式的'燈盞,多流行于北方地區。漢族民間傳說,元宵節的燈光是吉祥之光,能驅妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節機會,讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。
(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天,讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈,并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
燈籠40個,絲帶2盤,元宵面10斤,巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤,刀1把,電磁爐1個,鍋1個,棉線1團,一次性桌布,紀念品。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇十三
冬時短。
夏時長。打一字(日)。
2、上不在上。
下不在下。
不可在上。
且宜在下。打一字(一)。
3、一言難盡。打水滸人物。(安道全)。
4、不知醫藥何來。
忽然沉疴(ke)脫體。
疴:病的意思。
打西漢將軍。(霍去病)。
5、告別蛇年。打一機械名稱。(馬達)。
6、子時將近。打三字日常用語。(快一點)。
7、小伙一向很厚道。打央視主持人。(郎永淳)。
小伙---郎厚道---淳樸。
8、垂涎三尺。打一字俗語。(順口溜)。
9、左顧右盼。打一體育名詞。(運動項目)。
10、風乍起,吹皺一池春水。打一網絡名詞。(微博)。
11、上請下達,下情上達,既不縮小,也不夸大。打一電信業務。(傳真)。
12、兩個氣球斷了線。打一網絡用語。(qq)。
13、隨意堆放。打一字。(碼)。
14、人面不知何處去。第一日常用語。(丟臉)。
15、匠心獨具要出新。打一網絡用語。(親)。
匠—斤出來新–斤出來,剩下親。
16、一旦用心有奔頭。打一足球隊。(恒大)。
17、愚公移山。打一成語。(開門見山)。
18、何可廢也,以羊易之。打一字。(佯)。
19天生雅骨自玲瓏,能畫能書點綴工,畢竟卷舒難自主,只緣身入熱場中。打一物。(折扇)。
20、我有一張琴,琴弦常在腹,任君馬上彈,彈進天下曲。
曲:彎曲打一物,(墨斗)。
21、九十九。打一字。(白)百,去掉一橫。
22、點滴積累,方有為。打一字。(力)。
24、草上飛。打一字。(早)25、措手不及。打一字。(昔)。
26匈奴困蘇軾。打一元代作者。(關漢卿)。
蘇軾:字,卿。
27看著像牛,卻是馬。打一字。(午)。
28、一個不出頭,二個不出頭,三個不出頭,不是不出頭,就是不出頭。打一字(森)。
29、崇打一電腦操作詞語。(退出顯示)。
30、六十分是3600秒,打六字成語。(此一時彼一時)。
31.猴子翹尾巴。打一字。(電)。
“12生肖申猴”
32、金烏、玉兔相逢。打一字(膽)。
金烏–太陽玉兔—月亮。
33、自由滑、速度滑、花樣滑。打一菜名。(溜三樣)。
魯菜:溜豬肝、豬心、里脊。
34、不是門,也是門。打一字。(扉)。
35、舌尖上的西湖。打一字(沙)。
舌第一筆:丿,尖---小,西湖–水。
36、炎黃子孫,生生不息。打一撲克游戲(接龍)。
炎黃子孫---龍的傳人。生生不息---接。
37、奉先到,即挽公臺---打一中國名勝。(布達拉宮)。
呂布:字奉先,公:陳宮。
38、過目不忘。打三字數字產品。(記憶棒)。
39、大圣駕起筋斗云。打一花炮名。(竄天猴)。
40、提前留心點,保證能猜到。打六字俗語(早在意料之中)。
提前—--早。
41、十分之九在革新。打一成語。(一成不變)。
10分之1,就是一成。
42、九十九。打一字(白)。
43、金木水火。打一字,(坎)金木水火土,少土。
44、我曉得了。打一昆蟲。(知了)。
45頭天不開放。打一集郵名詞。(首日封)。
46走是不對的。打一字。(趙)。
47是黑不是黑,點睛就能飛。打一字。(烏)。
48、秋收萬顆耔。打一科技名詞。(納米)。
49、面帶喜色。打一花卉。(含笑)。
50、闖王府。打一成語。(自成一家)。
51、我爸爸最棒。打一神話人物。(夸父)。
52、站直方可測身高。打一網絡詞語。(正能量)。
53、木偶。打一字。(林)。
54鏡中人。打一字。(入)。
55、瓜熟蒂落。打一字。(爪)。
56、豆漿、小米粥、油條。打三字。(早點名)。
57、前有、后沒有,明有暗沒有。打一字。(月)。
58關公和張飛。打一法國名著。(紅與黑)。
關公---紅臉,張飛–黑臉。
59、要保護視力。打三字口語。(小心眼)。
60、如箭在弦上。打一字。(引)。
61、名利始終拋一邊。打一字。(和)。
62良藥苦口利于病。打一宋代詩人。(辛棄疾)。
63、紅孩兒甘拜下風。打一服裝款式。(牛仔褲)。
64、門里楊光照,門外水滔滔。打一字。(澗)。
65、兩邊都能聽到。打一字。(耶)。
66前滾翻。打一字。(潘)滾的前邊“三點水”翻的前邊是番。
67搶先別落后。打一字。(拐)。
68、陽光帥男。打一臺球運動員。(丁俊暉)。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇十四
皮克布克繪本館會員、非會員(每場12對親子參加)
一、繪本故事會《元宵節的故事》
節日因故事而生動,節日因故事而流傳。讓我們和孩子們一起通過好看的繪本故事,走進中國傳統節日!領略我們記憶的河流里,那些被標注的瞬間。
都是一次與歷史的相遇。讀這樣一本書,讓孩子了解節日傳說的`同時,同時將大師級別的美術熏陶給了孩子,該算是一次富饒的閱讀旅程吧!
值得一提的是,書的最后,出版者貼心地附上了相關的歷史小資料,讓孩子們讀完故事后,知道故事之外還有更為廣大的天地,而無論是天上的神仙,還是地上的英杰,最終都會落到地面上,回到普通人的生活之流中去。
二、親子制作花燈
大家看,像這樣具有民俗特色的花燈可能只有民間的老手藝人才能做出來吧!而且,向這樣的手工燈籠價格一定不菲吧!
不要怕,在皮克布克老師的帶領下,一切皆有可能!通過你們自己勤勞的雙手,相信一盞盞漂亮的花燈一定會在你們親子的手下誕生!
花燈骨架、花燈裝飾彩布、彩紙、彩帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、蓮子、荷葉、裝飾品、等等制作花燈所需要的材料均由繪本館準備。
每組會員家庭50元、非會員80元。
未參加過我們活動的非會員可享受一次會員待遇。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇十五
老客戶客戶答謝,提升項目口碑;。
xx地產。
2月19日(星期二)9:30—11:30。
營銷中心。
1、前期準備。
(1)宣傳工作。
銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息(玻璃貼)。
銷售中心元宵節主題背景板。
置業顧問點對點電話宣傳(以先期來訪為主)。
(2)來賓邀請。
新老客戶電話邀請。
邀請媒體工作者到活動現場參與游戲。
相關合作者邀請。
(3)現場布置工作。
在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝。
銷售中心門口左側放置“萬馬奔騰鬧元宵xx歡樂季”主題板一塊。
營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。
入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝引導來賓進入活動區域。
活動區區內放置大的活動主題背景板。
主背景板前面放置各式湯圓、甜點、水果、熱飲等供客戶食用。
銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,以烘托出溫馨喜慶的.元宵氣氛為標準,根據現場情況決定。
營銷中心播放元宵節喜慶音樂,營造烘托現場氣氛。
現場工作人員需穿著喜慶服裝,營造氣氛。
(4)人員準備。
迎賓2名。
燈謎工作人員2位。
包湯圓比賽工作人員2位。
保潔1個。
保員2個。
(5)普惠禮品。
1、凡當天到訪營銷中心參加活動客戶均可獲得xx項目贈送的精美巧克力禮盒一份;。
2、活動的主要內容及具體安排。
元宵猜燈謎:“氣球一響,猜對有獎”活動細則:
獎品:速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、熱寶等低于20元左右的獎品。
包湯圓賽:“濃濃團圓意親手傳真情”
以客戶自愿參賽為活動參與者選取原則。
活動每輪5人競賽,每輪3分鐘,以規定時間內制作湯圓數量與質量為評判依據,數量相同時以質量優先。
在規定時間內包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“兩包.所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。活動全程進行六輪比賽。評出第一名、第二名、第三名為勝出選手,獎品分別為微波爐、電磁爐、電飯煲。
進行活動總結,分析問題經驗并通過業主群與論壇圖文并茂進行播報發帖。
與媒體聯系,發布活動成果信息。
略
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇十六
元宵節,中國的傳統節日之一,又稱上元節、小正月、元夕或燈節,時間為每年農歷正月十五。為大力弘揚中華傳統文化和傳統美德,全面提升廣大群眾熱愛生活、品味生活、多讀書讀好書的高雅情趣,努力營造一個歡樂、喜慶、文明、祥和的節日氛圍,在20xx年元宵節期間,海西州圖書館特組織舉辦“禮贊新時代,歡喜鬧元宵”――線下猜燈謎活動,歡迎廣大讀者踴躍參加。
(一)活動時間:20xx年2月15日(正月十五)
(二)活動地點:海西州圖書館一樓大廳
(三)參與者確定謎面答案后摘取懸掛謎題,到兌獎處核對謎面答案并兌換相應獎品,不得隨意撕扯謎語,一經工作人員發現視為違規行為不予兌獎。
(四)每人只許兌換一次獎品,不得代人猜謎及兌獎,否則工作人員將不予以兌獎,并收回其余謎面。
(五)活動僅限當天,即猜即兌,過期作廢。
第一步:尋找能猜出答案的謎面
第二步:摘取懸掛謎題
第三步:到兌獎處核對答案領取相應獎品
1.獎項名額有限,兌完截止!參與猜謎活動者一律在兌獎區排隊等候兌獎,不得擾亂秩序。
2.參與活動者必須佩戴口罩、掃雙碼、測量體溫后方可入館參加活動,活動現場請保持間隔距離。
鬧元宵志愿活動方案(專業17篇)篇十七
元宵節習俗主要有猜燈謎和吃湯圓,特別是在北方,普遍都有在元宵節吃湯圓的`習慣。但對于商場該季節不推薦這些方式。元宵前期為春節促銷事件,因此元宵節不需要再做大型促銷。
經過春節前銷售,現春裝陸續準備上貨,少部分冬裝可乘此機會出清。全場冬裝6折熱銷,羽絨服特價銷售。
xx年3月2日——3月4日
商場宣傳
戶外噴布:1塊,貼于東門外商戶廣告畫上
梯頂布噴:2條,懸掛于一口東、北門內各1條
宜拉寶:2個,立于東、北門內各1個
展板:2塊,立于東、北外各1個
彩虹拱門條幅:2條,掛于東、北門外彩虹拱門上
小燈籠:樓層要求每家商戶裝飾各自柜組,費用商戶自理[按面積大小要求數量]
外部宣傳
彩虹拱門
[懸掛于東門、北門屋檐下,內接電燈,晚上通開]
傳統燈棚演出
活動內容:
活動期間,全場冬裝6折熱銷,羽絨服特價銷售。