學生勞動節小學大全（18篇）篇一

在一節課堂上，老師提了一個問題，我們的理想是什么?這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個天文學家，而其他同學也是科學家，醫學家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業，可從未想過事物的基礎，，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會有榮華富貴嗎?會有我們今天這優越的生活嗎?老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有它們就不會有成功。現在我再也不輕視那些從事低微職業的人了，在我心里這些人其實很偉大，五一勞動節也是這些最美的人的最美的節日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。

其實每個職業都是最偉大的，不要羨慕某個職業，也不要輕視某個職業，每個職業都會有自己獨特的特點，只要用心發現，就會覺得“勞動最光榮”這句話真正含義：勞動者也是最美的!

文檔為doc格式。

學生勞動節小學大全（18篇）篇二

這個五一，我是在家里度過的，不過我照樣十分開心。你想知道是怎么回事嗎？就請來我家看一看吧。

“開飯了…開飯了…大饞貓、小饞貓快過來吃飯。”隨著媽媽的叫聲，我和爸爸一起奔向餐桌。“哇，今天的菜是土豆燉排骨。”我看到了那金黃色的土豆和鮮嫩的排骨還有那黃澄澄的土豆湯，土豆湯上面還有一層薄薄的油，真是饞涎欲滴。我剛拿起筷子夾肉，媽媽便對我們說：“今天，我們舉行一場搶肉比賽怎么樣？”話音剛落，一場別開生面的“搶肉賽”開始了。

“哇，老爸，你夾的肉也太大了吧！”我急得叫出聲來。看著爸爸得意吃肉的樣子，我“怒火沖天”，立刻拿起了筷子開始“決斗”。我的筷子在盤子里“翻江倒海”。老爸被我的舉動驚呆了，肉片呢都準確無誤地進入了我的肚子里。

我看了看盤子，只剩下一塊肉了。趁爸爸埋頭扒飯之際，我拿起筷子沖向肉片，可我的手一抖，夾中了小蘑菇。正在此時，爸爸的筷子也沖了過來，糟了，“火燒眉毛”了。只見媽媽悄悄對爸爸說：“好像有人在喊你。”趁爸爸看門口的時候，我準確無誤地夾起最后一塊肉，津津有味地吃了起來，邊吃邊討好媽媽說：“還是老媽好。”爸爸只好無奈地說：“哼，算你有本事。”我在想我和人高馬大的爸爸搶肉吃，可我吃的肉總是最多的，這是怎么回事呢？晚上，我忍不住問媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你現在正是長身體的時候，爸媽這樣做，是想讓多吃點。”聽了媽媽的話，我心里暖洋洋的。

晚上，我翻來覆去地睡不著，拉開窗簾，月光傾瀉在大地上，照得到處亮堂堂的，我似乎看到了爸爸那會心的笑容，“爸爸，我愛您！”

學生勞動節小學大全（18篇）篇三

1、樹社會主義榮辱觀，做可愛的xx人！

2、全面推進中國特色社會主義偉大事業！

3、認真貫徹黨的xx大精神，全面建設小康社會！

4、牢固樹立科學發展觀，推動社會主義物質文明政治文明和精神文明的協調發展！

5、深入貫徹“四個率先”要求，堅定不移推進改革開放！

6、以海納百川而服務全國，在艱苦奮斗中追求卓越！

7、在全社會形成知榮辱樹新風促和諧的文明風尚！

8、發揮工人階級主力軍作用，為建設和諧社會做出新貢獻。

9、自覺踐行八榮八恥，樹立社會主義榮辱觀。

10、愛崗敬業，爭創一流。

11、為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

12、牢固樹立科學發展觀，推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協調發展！

學生勞動節小學大全（18篇）篇四

五一那天媽媽、爸爸、哥哥、我去椒江玩，先來到親戚家住在八樓。他一打開門，一只小狗跑出來，我幾個小朋友嚇了一大跳！連忙向外跑，過了一會跟小狗有點熟悉了我有膽子抱他了。小狗毛絨絨的很舒服。

中飯是吃肯德基，我開心死了！吃完午飯過一會兒，我們去海洋世界，妹妹太小了媽媽要帶妹妹所以不能去，小狗也不能去。

我們來到海洋世界，真是人山人海。我先去看表演，小丑走鋼絲真讓人膽戰心驚啊！人上站人走鋼絲這高難度表演真有點怕怕呀！看完走鋼絲表演后接著海獅出場，他在跳街舞。

海豚頂球，人坐在海豚上面沖浪，我在想要是我也能坐在上面那就太好玩了啦。接一下來是有兩條紅帶從棚頂上掛下來，有兩位穿著像仙女一樣的女演員雙手繞著紅帶升到半空表演著一個又一個高難度動作，太好看了。我們去海洋隧道這一路上還看了很多動物。

我們來到海洋隧道，哇！魚上頭上游過，有小丑魚還有很多我叫不上來的魚……太漂亮了！有一種魚叫親親魚，你把手指放下去他就來親你的手指了太有意思了。 觀賞完魚來到五樓，五樓是游樂場，我在里面玩的很開心很高興！

海洋世界真是個好玩的地方，希望大家有空也去玩呀！

學生勞動節小學大全（18篇）篇五

這天，是“五一”節放假的第一天，天氣晴朗飄著朵朵白云，小鳥在樹上唱著歌，人們開始享受愉快的假期了。

我們一家人乘車到大農業的一家小院，里面有兒童器械，大大的蒙古包，有人在蒙古包前烤肉、聊天、玩耍。大人們去準備午飯了。

一群小朋友看見我的相機，搶著借相機玩，于是我就教他們怎么拍照片，我們拍了好多照片。忽然，我發現一只小貓正在一堆灌木里，好奇地眨著眼睛，我連忙拿了一些烤肉喂小貓，還喂了一些酸奶，小貓吃完后，心滿意足地躺在地上直打滾兒，我摸了摸它的肚皮，他喵喵地叫著，很舒服的樣子。我們成了好朋友，到了吃飯的時間了，我依依不舍地離開了小貓回到了蒙古包，這里的飯菜很不合我口味，吃完后，我給爸爸媽媽畫了張像，然后，我們休息了一會兒。下午，我提議來一場板球比賽，大人們同意了，于是我把大家分成好多個組，我們打得很激烈，板球在空中飛舞著，大家都打的很好，媽媽和爺爺得了冠軍。雖然我只贏得一場比賽，但是我還是很開心。

愉快的一天結束了，回去的路上，夜景很美，有世紀公園那些閃閃發亮的樹，還有穿城河的大彩虹橋。我們一家人渡過了快樂的一天。

學生勞動節小學大全（18篇）篇六

今天是五一放假的最后一天了，眼看美好的假期就要來了，可是，我覺得我的假期似乎沒有那么美好了。

傍晚放學前邊，語文老師來布置作業：兩張報紙，把寫字薄從二十四面寫到四十面，整整十頁，另加一篇作文。老師布置好作業，隨口問我們作業多不多，我們連忙搖頭擺手，齊聲說“不多，不多!”有意見也不敢說，你知道這是為什么嗎?這可有個小故事。

上上個禮拜一的下午，數學課上，實習老師帶著我們做練習冊，不知是哪幾個學生在下面講話，實習老師批評了幾句，還是有說話的聲音，老師氣的臉都綠了，讓班長把數學老師叫來。數學老師來到之后更加生氣。因為老師弄不清到底是哪幾位同學在說話，就把我們全班同學一起批評了一頓，然后給我們布置一大堆家庭作業：把第三單元學過的定義共十五條一個寫十遍，一共一百五十遍。老師的話音剛落，我們就呆了，可是沒有一個同學敢反駁。

那天晚上7：00到8：30我還要去文化局練琴，等我回到家，把作業寫完，都十點多了。第二天，我一到學校，看到有很多同學還在補作業。上課前邊，班主任老師來了，告訴我們數學老師昨天講的是氣話，同學們不要再寫了。我們上課沒有講話的同學當然生氣了，有種被耍的感覺，有的同學都很想扁老師。

經過那件事，我們知道了，如果惹惱老師，我們是沒有好果子吃的。

學生勞動節小學大全（18篇）篇七

3、吃魚的不如打魚的樂。——諺語。

4、偷竊得來的財富有腿，勞動得來的財富有根。——（哈薩克族）諺語。

5、園丁愛自己種下的花朵，牧人愛自己放牧的羊群。——（柯爾克孜族）諺語。

6、別人給的飯能飽一天，自己勞動得來的能飽一年。——（哈薩克族）諺語。

7、不勞而獲的珍寶，不如勞動得來的羊羔。——（哈薩克族）諺語。

8、用勞動掙來的兩枚錢，賽過皇上恩賜的一座山。——（維吾爾族）諺語。

9、金錢是一天的財富，勞動是用不完的財富。——（柯爾克孜族）諺語。

10、清潔是健康的基礎，勞動是財富的基礎。——（哈薩克族）諺語。

11、財富的父親是勞動，財富的母親是大地。——（哈薩克族）諺語。

12、勞動好，生活才會幸福；水草好，牛羊才會肥壯。——（塔吉克族）諺語。

13、勞動的后面跟著幸福。——（維吾爾族）諺語。

14、勞動能開胃口。——（維吾爾族）諺語。

15、男兒在勞動中成長，土地在勞動中變綠。——（維吾爾族）諺語。

學生勞動節小學大全（18篇）篇八

轉眼間，五一國際勞動節就要到了，學校放了三天假，利用這三天假期，我和媽媽，兩個阿姨來到了故縣鎮一個有名的風景區—漢山。

經過一個小時的車程，汽車駛進了漢山風景區的大門。剛到山腳下，一股涼氣撲面而來，市區里還是艷陽高照，這里卻下起了蒙蒙細雨。我們穿起了運動鞋，戴上帽子，向山上出發。

上山的路可謂是崎嶇不平，全部是天然形成的石頭，經過人工切割，而形成的樓梯，坡度特別大，樓梯的兩邊有用鐵制成的護欄，我們就抓著護欄，一步一步地向上走。山上的樹很大，很密，又很茂盛，好像棵棵樹都連著一樣，有的樹曼伸下來，沿著向上看，根本看不到頭。走了一會，我們隱隱約約地聽到了一陣‘嘩啦啦’的水聲。激動又興奮的心情促使我們又加快了步伐，原來這是一個天然形成的泉眼，由于山壁陡峭，水從山壁上流下來，形成了一個‘瀑布’。水從高處流下來拍擊著石壁，又給這寂靜的山野增添了一份熱鬧。

越向上走，能見度就越低，霧就越大，甚至連自己的腳尖都看不到。站在山上有一種被云霧纏繞著的感覺。突然聽到一陣清脆的鳥叫，‘嘰嘰喳喳’的，特別悅耳。駐足聆聽的同時，我不僅也在沉思，在山下，我們為什么沒有呼吸到如此新鮮的空氣？為什么聽不到悅耳的鳥叫？是因為人類大量砍伐樹木，開建工廠，污染空氣，把鳥兒逼到山上安家了嗎？再往上走，雨就越下越大，我們只得下山去，下山的過程又別有一番滋味。

學生勞動節小學大全（18篇）篇九

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。

小品表演、文具書包等。

(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到x人，實到x人，請您參加我們的活動，報告完畢。)。

(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

(三)、宣布活動開始。

主持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么?下面請我們班的x同學為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節的由來。

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況。

3、小品表演。

4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)。

主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣。

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

主持人：請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)。

主持人：呼號(全體立正師：準備著，為共產主義事業而奮斗!生：時刻準備著!)。

主持人：退旗，敬禮!

主持人：我宣布xx“我愛勞動”主題活動到此結束!

學生勞動節小學大全（18篇）篇十

五一節這天，媽媽、大姨帶我去洪澤湖古堰景區游玩。一路上，我們有說有笑，心情無比激動。一會兒，我們就到了洪澤湖岸邊。首先我們來到了洪澤湖大堤。大堤上空氣清新，兩邊的樹木郁郁蔥蔥。大堤的路兩旁還鋪著塑膠跑道，是個鍛煉身體的好地方。走在大堤上，遠望湖面，湖水在陽光的照耀下波光粼粼，令人心曠神怡。在湖邊還有一塊人造沙灘，走在沙灘上，軟軟的，真是舒服極了。

接著，我們又來到了洪澤湖歡樂園，那里人山人海，人流如潮。里面有很多游樂設施。有“碰碰車”，有“炮城”，還有“海洋歡樂島”我覺得最好玩的是“激流勇進”。我一個人不敢玩，便讓媽媽陪我玩。我們乘船順流前進了十幾米爬上一個小坡，從小坡下來時濺起了一點點的水花，然后又爬上了一大坡，在最高點的時候，小船突然停了下來。我還奇怪呢：是不是機器壞了，那我們不是下不去了嗎？突然，小船迅速沖了下來，濺起了一大片水花。這時候，我不由得想起了詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

沖下來后，我發現我的衣服都被濺起的水花打濕了，頭發也濕了。在我玩“海馬精靈”時，小海馬圍著大海馬轉，小海馬自己也會轉，就像地球圍著太陽轉，地球也在自轉似的。這游戲玩的我暈頭轉向，但我心里還是很開心的。

最后，我們來到“快樂大本營”。那里有很多好玩的項目，比如：“空中飛人”、“財源滾滾”等等。我把所有的項目都體驗了一次。我覺得最刺激的是走獨木橋，其實走獨木橋是很有技巧的，走獨木橋要用人字步，還要保持身體平衡，慢慢地通過去就行了。

不知不覺的，太陽快要下山了，我們依依不舍地離開了洪澤湖古堰景區。這個五一我過的真快樂！

學生勞動節小學大全（18篇）篇十一

五一節，我們全家人游覽了風景如畫的汾河二庫。一路上只見山清水秀，不知名的小野花五顏六色，爭奇斗艷，一簇接著一簇，一朵比一朵美，一朵比一朵嬌艷。

下車后，大家二話沒說，就走了四個小時的路，把我累得氣喘吁吁，我心想：一會兒就能坐竹筏了，走這點路算什么。可是大家怕有危險都不同意我去坐，我說破了嘴皮子才換到了半個小時的劃竹筏時間。

跳上竹筏后，竹筏在動，我的心也在動，生怕自己掉下去。我閉上眼睛，那晃晃悠悠的感覺就象在過鐵索橋，一搖一擺真有趣。忽然不知誰喊了一聲：“快看！”我循聲望去，原來是岸上那奇形怪狀的巖石。那巖石一層一層的，好象一頁頁書畫，記載了大山幾千年經歷過的滄海桑田。

山上不僅有奇形怪狀的石頭，還有迷人的景色呢！只見碧草青青，山花爛漫，微風徐徐，鳥兒婉轉，柳枝隨風舞動，好象在歡迎我們的到來。時間就像奔跑的小馬車一轉眼就過去了。

我們雖然累得汗流浹背，臉上卻掛滿了笑容，大家在夕陽的陪伴下戀戀不舍地踏上了回家的路。

學生勞動節小學大全（18篇）篇十二

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的'撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

今天就是我們一年一度的“五一”勞動節，其實啊，在動物王國里，他們也有自己的節日。而更巧的是，它們的勞動節竟然和我們人類的勞動節在一天，都在春夏交接的五月的第一天，都在這個美好的日子里。

小貓“咪咪”是動物協會的會員，這個身份是在同一種動物中只有一個的，所以所有的小貓都十分尊敬她。既然今天是勞動節，那所有的動物就更不能閑著了，都在家中打掃著自己的房屋。在動物王國里，勞動節又俗稱“辭舊節”，就是告別塵土，把家中清掃的干干凈凈，這也相當于我們的“小年”了。作為會員，咪咪就更要以身作則，帶領著小貓們一起講究衛生，一起進行隆重的“大掃除”。咪咪并不是要清掃家中，而是把社區衛生打掃好，這樣說來，咪咪的任務和工作比別人的要重啊!

咪咪來到社區，認認真真的清掃著，不一會兒，社區的風貌就改變了許多。再看看別的小貓，呦!它們的家中也比以前潔凈多了。這個勞動節這是一個快樂又充滿勞動成果的節日啊!

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!

學生勞動節小學大全（18篇）篇十三

勞動是人們的美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福。勞動雖然很累，但卻讓人們從勞動中收獲，讓人們從勞動中得到快樂。

記得暑假的一天，我和往常一樣，舒舒服服地坐著看電視。忽然，我發現桌上盤子里的茶杯有些臟了。于是，我決定把茶杯清洗一下。

說干就干，我拿來盆子、洗潔精和海綿。先打來半盆水，再把杯子放進盆子里，在水里浸泡一下，然后放入一些洗潔精，要大顯身手。我拿起一個杯子，用海綿使勁地擦，很快，杯子被我洗得干干凈凈。我得意洋洋，心想：原來洗杯子這么簡單，我三下五除二就把杯子洗干凈了，媽媽一定會表揚我的。我拿著杯子，還沉浸在無窮的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一個調皮的孩子，從我手中滑了下去。

我想了想，媽媽曾經說過，牙膏也可以用來洗杯子上的茶漬，我連忙找來牙膏，擠了一點在杯子上，用力一擦，哇!茶漬果然不見了。我把杯子反復沖洗了幾遍，最后，把它整齊地放在盤子里。

看著這些光潔如新的杯子，它們好象在對說：“謝謝你，小主人。”我擦了擦頭上晶瑩的汗珠，會心地笑了。媽媽也表揚了我，此時，我心里比吃了蜂蜜還甜。

學生勞動節小學大全（18篇）篇十四

1、為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗！

2、向各行各業的勞動模范和先進工作者學習、致敬！

3、以科學發展觀統領上海經濟社會發展全局！

4、以增強城市國際競爭力為發展主線，深入實施科教興市主戰略！

5、建設具有國際大都市特點的社會主義現代化新郊區！

6、樹立社會主義榮辱觀，做可愛的xx人！

7、提高城市的國際化、市場化、信息化、法制化水平！

8、全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面！

9、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強，敬業奉獻！

10、堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把社會主義精神文明建設提高到新水平！

11、堅持平等、互助、團結、合作，努力促進各民族的共同繁榮！

12、為把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家而奮斗！

13、解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新！

14、偉大、光榮、正確的中國共產黨萬歲！

15、弘揚工人階級主人翁精神，為全面建設小康社會再作新貢獻！

學生勞動節小學大全（18篇）篇十五

通過此次傳唱贊美勞動經典歌曲比賽，加強同學們的勞動熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間。

20__年x月x日下午。

三、活動地點。

大操場。

四、參賽對象。

五、比賽要求。

1.演唱內容：一首贊美勞動的歌曲。

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7.指揮節奏準確，有表現力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參加。

9.節目單下周二上交教導處。

六、評分標準。

1.演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(20)。

3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。

4.服裝統一、整潔、美觀。(20分)。

5.指揮節奏準確，有表現力和感染力。(20分)。

注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的平均分。

七、獎勵辦法。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。

學生勞動節小學大全（18篇）篇十六

以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動時間。

__年4月28日——5月3日。

活動內容。

一、快樂實踐負責：各班主任。

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示。

1.“創意我們的美食”負責：各班主任、大隊部。

三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《中國少年報》。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部。

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負責：各班主任、年級組長。

各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

學生勞動節小學大全（18篇）篇十七

1、進一步發展和壯大最廣泛的愛國統一戰線！

2、實踐市民精神，爭做文明職工。

3、發揚勞模精神，弘揚時代旋律。

4、創建學習型企業，爭當知識型員工。

5、維護職工合法權益、勞動關系。

6、尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重發明。

7、尊重勞動，尊重勞動者，尊重勞動者價值。

8、自覺踐行“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀。

9、塑造城市精神，建設和諧社會。

10、艱苦奮斗，勇于創新。

11、全國各族人民大團結萬歲！

12、以科學發展觀為指導，著力構建社會主義和諧社會！

13、熱烈慶祝“五一”國際勞動節！

14、廣泛開展群眾性精神文明創建活動！

15、在全社會形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚！

學生勞動節小學大全（18篇）篇十八

今天是“五一”國際勞動節，我和好朋友周珊珊一起去街上逛街。

剛到街上，我就看見有一大群人圍在一起，我拉著周珊珊的手直奔人群。好不收留易擠進人群，便看見地上坐著一個中年男人。那人大約三十出頭，黑瘦的臉，黃色的皮膚，眼睛半開半閉，一看就知道是個算命的，我心想：現在都什么年代了，科技這么發達，神舟六號都上太空了，怎么還會有人這么迷信。我正想著，突然過來一個領小孩的婦女，她對算命先生說：“請您給我們家孩子算算，長大以后是干什么的？”

只見那算命先生把小孩拉到身前，摸了摸小孩子的臉，說：“你們家孩子氣色挺不錯的，長大了一定能當一個政治家啊！”那個婦女聽了，興奮得眉開眼笑、樂不可支，從口袋里取出幾張鈔票數都沒數就塞給了算命先生。算命先生見那位婦女走了，看了看手中的鈔票，不大不小的眼睛咪成了一條縫。

接著又來了幾個迷信的人找他算命，看，那個算命的腰包都鼓鼓的了，但仍是不知足，他真是太貪了！