青春是人生中最具活力和朝氣蓬勃的階段，我們追求個人成就和社會進步。在下面的范文中，我們可以看到一些青春寫作的靈感和技巧。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇一

讀九年級，我多了一份憧憬多了份憧憬，就多了份向前的動力。大海之所以廣闊，是因為它凝聚了千萬滴細水;大山之所以豪邁，是因為它凝聚了千萬塊巨石;大漠之所以廣袤，是因為它凝聚了千萬顆細沙。

多了一份憧憬，你會像他們那樣邁向成功。滄海煙云，映空如鏡，橫亙眼前，湖水如畫，用手一摸也有莫名的潮意。憧憬的壯闊寫上了李白的名篇佳句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的慷慨激昂。讀九年級，多了一份美好的明天，為之奮斗，細細品味，酸甜苦辣，筆觸一揮，千古奇文。讀九年級的我憧憬白居易的“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的美，婉約綺麗，富有靈氣。紅了櫻桃，綠了芭蕉的時光慨嘆，兩處閑然造就了新一代的理想。讀九年級，我憧憬你，向你發出不必要的宣戰。

風干了年少的輕狂，步入了茉莉花的故鄉，花朵在枝頭綻放，難道花兒也想拾起這局促的回憶，嘴角不小心綻放茉莉花開的一角，令人心馳神往，如癡如醉。憧憬，好一個雋永的比喻。讀九年級的我也憧憬江南的溫柔，身居在江南，過著桃花源一樣的生活，如癡如醉。每當秋末，朔方得艷陽高照，江南卻是一層水煙的薄紗籠罩，像一個戴著紗巾的女人，怕風吹日曬，弄粗了臉。獨自坐在亭臺樓閣下，細細品味，江南的夜空多了一份超出平常的`神奇，流星劃過猶如絲線，映在水中，如一幅富有動態的畫卷。捧一杯香茗與詩人飲酒作樂，突如身臨其境之感，細品香茗，留在唇齒之間，令人迷醉。

讀九年級的許多憧憬，就像一本本文字斑駁的書疊放。憧憬王羲之的書法，憧憬魯迅的雜文，憧憬李白杜甫的慷慨陳詞------讀九年級，定會讓你找到前進的動力，會給你添上精彩的一筆，會讓你回眸一笑。還是那句話，滄海煙云映空如鏡，橫亙眼前。讀九年級多了一份憧憬，就多了一份美好的藍天，在蔚藍的藍天上畫出美麗的藍圖。讀九年級，人生憧憬的路口，用手一摸也有莫名的潮意。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇二

夢幻著玫瑰所寄托的夢境。

期盼著歲月帶來的祝福。

遐想著未來人生的藍圖。

贊嘆著往日熱鬧的舞臺。

回想起已經過去的。

四千的日日夜夜。

猛然發覺。

童年時代的純真與夢想。

隨著時間的小船。

悄悄地航行，悄悄的漂流。

隨著那波浪似的人生海洋。

離我而去……。

從前的嬉戲，歡笑。

天真，幼稚。

還有那個夢里也相隨。

可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃。

都已經成了我記憶中的珍貴的扉頁。

小時侯，我只知道。

世間有美的，卻不知道。

也有丑的；只知道有善的。

卻不知道有惡的。

知道的太少太少。

明白的也太少。

在那純真無知的童年時代。

我只有往前走，往前走。

任憑那稚嫩的小手。

頑皮地調弄著那。

溫暖的河水和那柔柔的沙石。

忽然有一天我的夢想破滅了。

而我只是靜靜的坐著。

靜靜的聆聽河水流淌的聲音。

讓自己的歌聲隨著河水漂向遠方。

讓自己插上的翅膀。

放飛曾經的夢想。

渴望自己快點長大。

讓夢想帶自己去開闊視野。

望著蔚藍的天空。

幻想美好的未來。

當風依舊地吹。

吹不走童年的鉛華。

當海不停地沖打。

沖不走兒時的痕跡。

猛然抬頭又暮然回首。

草地上已留下了我一串長長的腳印。

向遠處望去，腳印逐漸淡沒以至消失……。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇三

童年,多么美麗的兩個字,就是在這兒我上了小學；在這兒我學會了寫字;在這兒我學會了我最愛的舞蹈；在這兒我學會了怎么做人；在這兒我認識了許多朋友；也是在這兒我正真的長大了.

數學老師，外表強硬，內心卻很脆弱，還記得老師為了讓我們寫作業，為了讓我們聽課，天天手中握著一把尺子。畢業來臨之際，老師努力幫我提高。

語文老師，特別愛說一句話，【整個個學校就我們班最吵】。天天想好方法，讓我們學習。

以前那個數學老師，特別溫柔，對我們也是很有耐心。

英語老師，是一個年輕，漂亮的老師，她特別好看，但是，老師上課很兇的'哦。

想想這些童年的記憶，是那么美好。童年趣事，還在我耳邊盤旋。一張張模擬試卷，是我最討厭的東西，現在想想，要不是模擬試卷，也許我接受不了小考的緊迫感。還記得最后一個兒童節嗎，那時，我們似乎長大了許多。畢業照是我們相互的留念。不懂事的年華總想長大，家長的責罵和老師的批評，讓我們產生了這個念頭。懂事后，才明白人間的炎涼滄桑。童年的無知讓我對青春有了看法。姐姐也走了，姐姐你要在大學沖出自己的一片天，我會努力的，我們一起努力。

時光匆匆，我也漸漸長大，也應告別童年，去追逐美好未來。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇四

在一年級（1）班的教室里，我是一個一問三不知的孩子。老師問我：你知不知道？我不知道。老師的那雙雪亮的眼睛中充滿了期待的目光，渴望從我的口中說出她想要聽到的答案，而我卻讓她失望地走開了。從此，我不再聽到有人問我你知不知道那年，我已經知道自己不知道了。

在四年級（1）班的教室里，我是一個懷疑自己的少年。老師指著數學題，問道：誰會做這道數學題呢？我已經想出了答案，但是在我慢慢地舉起手的時候，突然有一個聲音在我耳邊對我說：你還是算了吧，聽老師說答案吧。如果你答錯了，同學們肯定會嘲笑你的。于是，我快速的將手放回桌上，迫不及待地想知道答案。我的心就像十五個水桶打水七上八下的，在老師公布正確答案后，我才恍然大悟。原來我的答案是正確的。但是我卻將舉起來的手放下了。那年，我是個不知道自己已經知道的少年。

六年級（1）班里，我是個已經知道自己能行的少年。老師提出問題，我都會認真思考，積極回答。在體育課上，老師讓我們做的體育運動，我都能完成，再也不懷疑自己了。

如煙的往事中，我欣喜地發現自己也在長大，發現成長的足跡不僅僅印在閃亮的獎狀里，也深深淺淺地印在自己的平凡的生活中。

現在，我已經踏進了初中，從我踏進初中大門的那一刻，我就對童年說：再見了，童年！再見了，我快樂而又寶貴的童年！我也決定了，我一定要讓我的青春更美好，更輝煌！

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇五

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨后的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....

還記得初入少先隊的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領巾，看到我在國旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對小伙伴說：“我也是少先隊員了！”

還記得我與伙伴們在操場上瘋瘋癲癲地追逐；在大樹下跳橡皮筋；為了一道數學題與同桌爭得面紅耳赤；又因為老師的一句表揚而高興老半天！

我在記憶的長廊拼命追逐，試圖把這一切都挽回。但我已經要告別美好的童年了，盡管還有一些幼稚，盡管還有一些懵懂，盡管還有一些膽怯……千千萬萬個不舍，但時光不會倒流。不舍棄靈動的小溪，又怎能見到浩瀚的大海？告別童年，并不是結束，而是走向另一個開始。我們的童年，是一件已經完工的作品，將永遠珍藏在我們心中。而我們現在要做的，是用青春去盡力創造更加美好的未來。

青春，讓我們與責任同在。學習是我們的責任，我們要努力學習，對自己、對家庭負責，將來能夠擔負起對社會的責任，能夠回報社會。

青春，讓我們與感恩同在，我們心懷感恩之心。感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩那些曾經、現在乃至將來都關心我們的人。感恩社會，感恩我們的幸福生活。將來，我們應該回報社會。

青春，我們更應該以奮斗為伴！美好的青春，不是用來揮霍的，也不是用來紀念的，而是要用來奮斗的。懷揣美好夢想，走在青春路上，我們唯有與勤奮為伴，才能去開啟未來的大門。

青春，我們可以跌倒無數次再找個理由爬起來；青春，我們可以一萬次哭泣再找個理由笑起來。因為我們知道：青春這首悠揚的歌，歌手是我，是你；青春這只揚帆的船，舵手是你，是我。

“莫等閑白了少年頭，空悲切！”民族英雄岳飛的憑欄感喟（kui），如警鐘在耳，激勵我們奮發有為；“不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。”保爾?柯察金的生命名言，應成為我們青春時代的座右銘。我們不要在迷茫中碌碌無為，而要在奮斗中讓青春閃光。正如詩人郭小川所贊頌的那樣：“青春的風采，應當使沙漠變成綠洲，讓枯枝長出鮮果，這才是青春的本分，青春的魅力。”

選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔。邁過今年的六一兒童節，意味著我們真正地進入青春年華。那么，就讓我們勇敢地擁抱青春，走向青春吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇六

主持人2：在跨入初中的那一瞬間時，我們都意識到自己真的長大了，告別了天真幼稚的童年，但對童年，我們仍然無限眷戀，頻頻回首，因為童年的趣事實在令人回味無窮。幾位同學將這種心情用歌聲演繹出來。請欣賞合唱《童年》。

(合唱《童年》表演者：)。

主持人2：不知不覺，童年悄悄地離我們遠去，那些童年的游戲，歌謠在傳唱中慢慢地轉成了弟弟妹妹的最愛了，因為，我們長大了。進入第二樂章(第二樂章“擁抱青春”多媒體中顯示)。

(小品《跨入初中的那一天》)。

主持人1：(對前面的表演要作些評價，然后再引入)嘿!沈凱鑫你知道嗎，咱們班可是人才濟濟呀!

主持人2：他們在哪里呀!

主持人1：你瞧，他們已經迫不及待想一展身手了!

(才能展示謝少磊：手風琴洪貝：口琴王凱：毛筆：中國畫馬佳麗)。

(配樂詩朗誦《青春之歌》)。

主持人1：春天，有明媚的陽光，有斜風細雨，有柳綠花紅。春天，更有新的希望，新的憧憬，新的奔頭。

(四個學生談理想)。

主持人1：這不由我記起岳飛的詩句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”是呀，同學們，珍惜我們的青春，因為重任擔負在肩上，前途掌握在手中，希望在腳下閃光，未來屬于我們!

主持人2：讓我們一起在浩瀚的知識海洋里迎風破浪;在崎嶇的書山小路上披荊斬棘，我們無所懼畏，我們奮勇直前，因為有你和我，因為在我和你之間有共同放飛的新世紀的夢想!請全體同學共同高歌我們的班歌《真心英雄》。

(集體合唱《真心英雄》)。

主持人：(在結尾的歌聲中)歌兒唱起來，心兒亮出來，四十三雙手，攜手共進，四十三顆跳動的心，緊密團結，因為我們有緣，因為我們有共同的目標，因為我們已是青年，我們有責任，創造屬于我們自己的明天。告別童年，擁抱青春主題班會到此結束，謝謝各位老師的親臨指導，謝謝各位同學的精彩表現，再見!

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇七

我要搬家了，我一個人呆在我的小房間里。相處，十分鐘后說拜拜3354。收拾好自己難過的心情，開始收拾東西。

柜子里亂七八糟的，什么都有，書包，計算器，筆記本…。

阻礙？這個書包和計算器，這不是.

小時候除了練琴，我有很大的自由。基本上只要練好鋼琴，想做什么都可以。

記得上小學前兩天，因為中午可以回家，不用聽幼兒園老師的嘮叨，可以背新書等“大方”的條件，所以很開心，半夜沒睡。

第二天，我讓媽媽給我買個書包，媽媽同意了。晚上媽媽帶著新書包回家，很受歡迎，很丑。媽媽連氣都沒喘，就說：“來，試試看，讓我給你調背帶。”“不要！很丑。我想要純黑色。你為什么給我買紅色的？我不要！”

媽媽像一個做錯事的孩子，背著書包出去了。這時，房間里只剩下爸爸的嘆息。看天空，陰沉沉的`。

開學第三天，門口有個新書包，純黑色，正是我想要的，而我媽躺在床上咳嗽，一天沒上班。

轉眼到了第四天，天真的孩子已經成長為一個成熟的初中生。

于是和一些同學一起玩，不小心導致我的計算器“掉下樓死了”。我別無選擇，只能讓媽媽再買一個。毛毛一直下著小雨，所以我一路跑回家，告訴我媽媽為什么會這樣。媽媽二話沒說就出去了。我寫了一會作業，時不時看看外面。毛毛的小雨已經變成了大雨。

“響！”門響了，媽媽手里拿著計算器回來了，雨水從媽媽的頭發上滴落。“來看看，是這個嗎？”媽媽一直在問問題。

它是一個樸實無華的計算器，沒有吸引人的顏色，也沒有小巧的形狀。——很丑。

但是從我嘴里說出來的是：“對，就是這樣，謝謝媽媽！”

“快，去學習！”

幾年前，也許我很幼稚，犯了很多錯，但是16歲的我，總是告別自己的幼稚，我的成熟正在向我靠近。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇八

青春，是如花般綻放的流年；青春，是追逐夢想的時代。青春，熏染出不羈的年華。青春，如墨似的飛灑！

有人說，延長青春的心就等于續接了青春的年齡。也有人說，青春是一場夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤。我不知道我的青春該怎樣度過。想籃球場是，跑道上正在揮灑青春熱血的少年們一樣度過嗎？還是像教室里的芊芊學子用學習填補的度過嗎？也許，我的青春在還沒來之前，我就在揮著手與它說“再見”了。

屋外，煩躁的蟬聲響起，把我拉出了思緒……也許，我的青春終將埋沒與茫茫學海之中，終將被學習填補那個空洞。我真希望那個空洞就想日本科幻作家星新一所寫的那個空洞一樣，填進去，又將會還回來，那樣，我便能好好把握青春的時光。記得父親曾說過：“人生如一段旅程，漫步其中，將受益匪淺。青春的花季，來也匆匆，去也匆匆，好好把握自己所擁有的，不要等到失去時，卻已來不及，不要讓自己此生后悔啊！”可是，這一切，又能怎么辦呢？21世紀廣大的芊芊學子下，他們的青春都是淹沒在學海之中。按照他們大人的說法也就是：“現在不好好學，以后怎么辦？想想你以后的路，又何談‘青春’呢？”所以，在大人們的眼里，現在的時光要‘學’，也自能學。

我的青春應該是在我“暢游”學海時，流失的吧！那親愛的青春，對不起了，我已選擇了去“遠方”（學）的路，就不能放棄，因為我只能風雨兼程地趕往目的地。

親愛的青春，再見了！

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇九

暑假過去了，新學期又要開始了，但它不再是花園小學的門檻。是的，我走進了初中的大門，成為了一名光榮的高中生。

走進中學禮堂意味著我們必須告別小學和我們的童年，其他人應該停止用孩子的眼睛來衡量我們。因此，我們應該對自己更嚴格，把我們的目標提高一點，這樣我們就不能把自己當成孩子了。

多么美好的童年啊！很遺憾它再也不會回來了。我們必須告別童年。當我們年輕的時候，我們的童心消失了。那時，我們可以盡情玩耍。現在我們應該努力學習，看看這個世界。兒童節離我們很遠，時間一去不復返了。因此，我們必須把握現在，努力學習！

告別童年，我們迎來了青春。我們相信在我年輕的時候，我可以像童年一樣快樂！

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告別童年邁向青春（熱門23篇）篇十

今天是一個非比尋常的日子，我們歡聚在這里，將舉行一個重大的告別儀式：我們將告別童年，擁抱青春。

記得在童年里，我最喜歡的三件物品莫過于：洋娃娃、果凍和滑滑梯了。

洋娃娃給了我快樂與溫暖：生氣時，就拿可惡的灰太狼出氣；傷心時，就找可愛的七仔安慰我；開心時，請人魚公主一起分享；寂寞時，有史努比的陪伴。

果凍給了我甜蜜和回味：在我的眼里，最好吃的果凍就是喜之郎了。水果果凍則是我的最愛。輕輕地咬一口，甜甜的感覺沁入心田，我想，這就是最美的一種幸福了。

滑滑梯則讓我在飛速下行的時候得到刺激與滿足：在很小的時候，就看見許多小朋友在滑梯里跑進跑出。懷著強烈的好奇心，我也走了上去，就在滑下滑梯的那一刻，我體驗到了一種挑戰成功后的喜悅感。

也許我很迷茫，甚至不知所措。青春的`道路上或許充滿著荊棘與坎坷，彌漫著戰火與硝煙，面臨著嚴峻和無情的挑戰。我該如何走下去，該如何面對自己的成長呢？現實是十分殘酷的，它不會給你一絲退縮的希望，它似乎正用一種極端的方式告訴你：“沒有人可以永遠不長大，還是勇敢地面對它吧！”

我想，它是對的。記得別林斯基說過：“青春在人的一生中只有一次，所以青春時期比任何時期都強盛美好。”我們要做意氣風發的少年，我們將斗志昂揚地對未來說：“青春，我們來啦！我們已經準備好啦！”

霍金在只有兩根手指能動的情況下都能戰勝病魔，而我們面臨的只是懵懂的青春罷了。百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？就讓我們邁向成熟，擁抱可貴的青春吧！

當今晚零點的鐘聲敲響時，童年就要離我們遠去了。別了，童年時代！因為你的天真無邪，我將適應未來的艱險與挑戰；因為你的幼小與稚嫩，我將走向未來的成熟與收獲！

陣陣風吹過，掀動了我心底的情愫。讓我們一起在青春的旗幟下宣誓：做一個有志少年，做一個有為少年！

廈門市集美中學初一陳妤。

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告別童年邁向青春（熱門23篇）篇十一

今年是我們最后的一個“六一”兒童節，這是一個過渡時期，意味著我們已經告別了童年，走進了青春。

在我的腦海里，童年留給了我太多深刻的記憶，五顏六色多姿多彩的。小時候，我很愛玩，尤其在夏季時，我幾乎每天都會瘋一整天，而總是滿頭大汗的回家。而從來不知疲憊。和朋友在一起瘋玩時總是會嘻嘻哈哈，無憂無慮。而從來不會煩惱，小時候，我總是那么的幼稚，做一些很奇怪而現在看來很逗人的事情，如：叫狗狗學人說話、把黃豆種在碗里盼它生長等等。每次看到我做這些事情，媽媽就會哭笑不得。放學回家因為在路上磨蹭到很晚，回來時，這時老媽又要“審案”了。“你這個死丫頭，怎么回來每次都快到七點了!”哎，這種話一直在我的耳邊回蕩，雖然總是要挨罵，但我卻總是毫不在意，這就是小孩的天性吧。其實最讓我難忘的是，童年時和朋友在一起的快樂，那時的友情至今使我溫暖而欣慰。童年好似一道彩虹，使人眷戀。童年，謝謝你讓我的人生留下了天真而又美麗的回憶。

擁抱青春。

告別了童年，緊接著就搭上了青春的列車，這是一個新的階段，也是人生中最珍貴的時期。青春像一只雄鷹，可以展翅飛翔;青春像一個神秘的星球，激發我們探索的欲望，可以使我們的思維超越時空;青春像早晨的陽光，五彩斑斕，充滿希望;青春的路上有風有雨，這些磨礪著我們，讓我們這些小樹苗在暴風雨之中依然挺拔，深深扎根。上了中學后，這是一個嶄新的開始，青春正朝我們走來，她的氣息在整個校園里蔓延著，學習、競爭、比賽，這是青春中的美。在這個時期，是人生的最佳時期，我們應該努力地學習，滿懷信心的迎接挑戰。也許你暫時失敗了，但是請不要灰心，相信你自己，重新站起來，不能因為挫折而被打敗。沒有人可以打敗你，除了你自己。青春需要自信，而這些挫折只是給你的考驗，它會把脆弱的你磨礪的更加堅強、更有韌性。那么，從現在起，讓我們一起擁抱青春，追尋青春帶給我們的美麗饋贈吧!

告別童年，擁抱青春，讓我們插上一雙夢的翅膀，飛向理想的天空!

主持人1：尊敬的領導老師們。

主持人2：親愛的同學們，(合下午好)。

主持人1：我們——萬向中學初一(1)班的43名同學相約在美麗的春天。記憶里，9月1日這一天是那么鮮明而富有意義。

主持人2：這一天，43名同學和老師們手拉著手，心連心，欣欣然地邁出了初中生活的第：一步。這以后的漫漫征途中，我們將努力協調步伐，齊心披荊斬棘。

主持人1：因為——我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

主持人1：我們是彩虹，用斑斕的色彩渲染自己的人生。我們相伴相攜，闖盡海角天涯。

主持人1：每一聲相互鼓勵重蕩耳際，每一滴灑下的汗水重煥光輝;那么讓每一個同學心中共同的情感宣泄出來，讓我們(告別童年，擁抱青春。合)。

主持人2：現在我宣布萬向中學初一(1)班主題班會”告別童年，擁抱青春”現在開始。

主持1：現在進入我們的第一樂章——告別童年(第一樂章“告別童年”多媒體中顯示)。童年是一首歌謠，跳到著快樂的音符，下面請同學們談談自己的童年趣事。

(現場采訪四位同學談童年趣事)。

主持人1：童年是我們記憶里最閃亮的星星，而童年的游戲是我們童年的伙伴，許許多多的童年游戲讓我們永遠無法忘記，讓我們在此時此刻重溫這種快樂吧!丟手帕是大家都喜愛的游戲，我們將有請10位同學與我們一同玩“童年的游戲”——丟手帕。

(游戲：丟手絹)(全班唱丟手絹的歌謠)(被抓到同學要求表演以個節目)。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇十二

還記得童年時，那無憂無慮、嬉戲打鬧、無知、單純的日子。這些日子是多么的難忘啊！這些日子是一個人一生中難忘的。

童年是個多彩的世界，在這多彩的世界了，或許我們會感到一點的惋惜，又或許你會怨恨自己沒好好珍惜童年。

童年凝結著我們歡聲笑語的、凝結著我們的喜悅，雖然，童年時我們依依不舍的時期，但，人總要長大，所以，我們不可能總在童年中生活，童年雖然是我們人生的起點，也是我們走向下一個嶄新的起點——青春。

身為青少年的我們，不再是無知、不懂事的小孩，我們有重要的任務，要好好學習，要與時間“戰斗”，要與他人“戰斗”。我們不能給自己喘氣的機會，我們要時時刻刻接受考驗，讓我們告別童年、邁向青春吧！

我們的青春與書為伴、與友為伴、與學校為伴、與思考為伴……。

童年的回憶會一直存在我們的腦海中，但同時我們要踏上青春的旅程。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇十三

青春像一首歌，唱出人生的酸、甜、苦、辣。青春，放飛年輕的歌，追求遠大的理想。青春是燈，照亮人生的道路；青春是舞，是靈魂跳動的舞；青春是粉筆，揮舞自己挺直的筆尖，直到生命的盡頭。青春是綻放的一朵花兒，把鮮艷與芬芳閃耀出來，把美麗留給世界。青春是飛翔的鳥兒，擁有自由，四處闖蕩，翱翔于長空，遨游于大海；青春是草原上奔馳的馬兒，在遼闊的草原上馳騁。

你我都曾在青春的十字路口徘徊。面對選擇，猶豫不決；面對挫折，也感到沮喪。但猶豫沮喪不是青春的主旋律，我們更擁有無限的青春活力和果斷的鋼鐵意志。走在青春的路上，我們擁有自信，我們擁有輝煌的理想，我們擁有對未來不變的執著發展，我們擁有奮斗的目標，我們擁有挑戰的勇氣。當我們用自信、理想、發展、目標、勇氣撐起一把傘，不管路上有多少艱辛和坎坷，我們都無所畏懼！

春天是花開的季節；夏天是細雨的世界；秋天是葉子的飄落，也是收獲的季節；冬天雪滿天的飛舞，讓世界變成了透明的世界。我的朋友啊！不要再猶豫，也不要再執著了！有些東西一生只能擁有一次，錯過了，也就錯過了一生，就比如青春。“花有重開日，人無再少年。”我愿青春飛舞，精力充沛；我愿青春的夢境是五彩繽紛的世界；我愿青春的友誼單純無邪；我愿青春的花開絢麗多彩。人的生命本來就短暫，青春更是彈指一揮間。

珍惜青春，釋放你的熱情去擁抱生活。珍惜青春，用心去感受世界的色彩，你會發現自然的景色是那么的美麗，花兒是那么的鮮艷，天是那么的藍，云是那么的白，鳥兒的歌唱是那么的動聽。讓我們用智慧理想為自己開辟一片嶄新的天地，使你的青春綻放異彩。流水年華，青春無價。讓我們與青春同行，追隨陽光，追隨大地，體驗年輕的夢想，讓自己的青春不要留下任何遺憾，用我們年輕的心與青春緊緊相擁！

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇十四

今天，我們迎來了初二的六一兒童節。這是我們初中的第二個兒童節，但也是最后一個屬于我們的兒童節。兒童節在我們的心中是向往美好與快樂的，我們在每一個歡聲笑語中迎來的我們的節日。而此時此刻的我們，已摘下紅領巾，仿佛是摘下的八年來的回憶，放在信封當中，回憶，凝結，旋轉，翻轉。我們，在最后一次的敬禮中，不知不覺之中從童年步入青年。這信封中的紅領巾，仿佛是我們告別的一個自己，去走向一個全新的自我。

今天的我們，長大了。我們又一次的跨越了心中的鴻溝，飛翔到了成功的彼岸。都說，鐮刀斧頭指引前進的方向，星星火炬緊跟金環五星。離隊了，我們將在火紅團旗的感召下，開始又一段新的歷程。

我們在同學的發言回憶中，找到了我們童年的背影。在團員代表的帶領下，我們了解了團員的意義。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇十五

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨后的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。風兒不可能將這溫馨的.回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....

還記得初入少先隊的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領巾，看到我在國旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對小伙伴說：“我也是少先隊員了！”

還記得我與伙伴們在操場上瘋瘋癲癲地追逐；在大樹下跳橡皮筋；為了一道數學題與同桌爭得面紅耳赤；又因為老師的一句表揚而高興老半天！

我在記憶的長廊拼命追逐，試圖把這一切都挽回。但我已經要告別美好的童年了，盡管還有一些幼稚，盡管還有一些懵懂，盡管還有一些膽怯……千千萬萬個不舍，但時光不會倒流。不舍棄靈動的小溪，又怎能見到浩瀚的大海？告別童年，并不是結束，而是走向另一個開始。我們的童年，是一件已經完工的作品，將永遠珍藏在我們心中。而我們現在要做的，是用青春去盡力創造更加美好的未來。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇十六

記得一年級時，在即將成為少先隊員的時候，一張張稚嫩的小臉上布滿了燦爛的笑容，哥哥姐姐們為我們系上了鮮艷的紅領巾，雖然我們只是個懵懂的孩子，但心里總有一股驕傲的勁，舉起右手，四指并攏，行了個并不標準的少先隊禮，握緊拳頭大聲地跟著宣誓，卻還不明白少先隊員的含義。

隨著歲月的流逝，我懂得了少先隊員不止是一個名稱，更是一種責任。現在，我們即將摘下紅領巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經悄悄的離開了我，對于我來說，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰都不希望長大，誰都不希望告別童年，但我們別無選擇，讓童年的快樂永貯我們心中。

大人們都曾年輕，都曾擁有過屬于自己青春，奉獻過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經驗，沒有他們對社會的認識深刻；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。

走進青春，我們不再是孩子了，展望未來，在心中許一個愿望，對未來的夢想，珍惜青春的時光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節也是青春。讓青春綻放光彩。

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告別童年邁向青春（熱門23篇）篇十七

記得一年級時，在即將成為少先隊員的時候，一張張稚嫩的'小臉上布滿了燦爛的笑容，哥哥姐姐們為我們系上了鮮艷的紅領巾，雖然我們只是個懵懂的孩子，但心里總有一股驕傲的勁，舉起右手，四指并攏，行了個并不標準的少先隊禮，握緊拳頭大聲地跟著宣誓，卻還不明白少先隊員的含義。

隨著歲月的流逝，我懂得了少先隊員不止是一個名稱，更是一種責任。現在，我們即將摘下紅領巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經悄悄的離開了我，對于我來說，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰都不希望長大，誰都不希望告別童年，但我們別無選擇，讓童年的快樂永貯我們心中。

大人們都曾年輕，都曾擁有過屬于自己青春，奉獻過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經驗，沒有他們對社會的認識深刻；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。

走進青春，我們不再是孩子了，展望未來，在心中許一個愿望，對未來的夢想，珍惜青春的時光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節也是青春。讓青春綻放光彩。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇十八

青春，讓我們與責任同在。學習是我們的責任，我們要努力學習，對自己、對家庭負責，將來能夠擔負起對社會的責任，能夠回報社會。

青春，讓我們與感恩同在，我們心懷感恩之心。感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩那些曾經、現在乃至將來都關心我們的人。感恩社會，感恩我們的幸福生活。將來，我們應該回報社會。

青春，我們更應該以奮斗為伴！美好的青春，不是用來揮霍的，也不是用來紀念的，而是要用來奮斗的。懷揣美好夢想，走在青春路上，我們唯有與勤奮為伴，才能去開啟未來的大門。

青春，我們可以跌倒無數次再找個理由爬起來；青春，我們可以一萬次哭泣再找個理由笑起來。因為我們知道：青春這首悠揚的歌，歌手是我，是你；青春這只揚帆的船，舵手是你，是我。

“莫等閑白了少年頭，空悲切！”民族英雄岳飛的憑欄感喟（kui），如警鐘在耳，激勵我們奮發有為；“不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。”保爾·柯察金的生命名言，應成為我們青春時代的座右銘。我們不要在迷茫中碌碌無為，而要在奮斗中讓青春閃光。正如詩人郭小川所贊頌的那樣：“青春的風采，應當使沙漠變成綠洲，讓枯枝長出鮮果，這才是青春的本分，青春的魅力。”

選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔。邁過今年的六一兒童節，意味著我們真正地進入青春年華。那么，就讓我們勇敢地擁抱青春，走向青春吧！

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇十九

“池塘邊的榕樹上，直來在聲聲叫著夏天，學校里的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆，還在嘰嘰喳喳叫個不停…。.”這歌，每當我回憶起童年的往昔時，總是縈繞在我的耳邊，童年，真是自由啊！

風一絲絲的，一定是哪棵路旁的歪脖樹紡出來的，它一定是用它那有力的大手，把條條鞭子揮舞，沙塵被抽得疼的亂碰頭，不經意間，鉆入我的眼睛，我嚎叫著沖向那棵小樹，踢蹬著，狠命地拔那樹根，可是那又能怎么樣呢？只好大哭大嚷著跑到媽媽的懷里告狀，媽媽說：“樹也是個淘氣的孩子”。

逐漸步入青春的我，忽然對過去有了一種滄桑的感覺，但是“童年”的曲調讓我再次豁然開朗“每天要等到睡覺前，才知道作業剛做了一點點……”

帶著幾分憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我已經邁入了青春的大門，瞧！美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懵懂懂，只感覺已經干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。

我在想，青春是什么啊？孩子說，青春是令人向往的季節，青年說，青春是一首浪漫的詩，中年人說，青春是一副五彩繽紛的畫卷，而老人則說，青春是一篇令人懷念而雋永的散文，我疑惑卻豁達。

走進青春，我發覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經意地流走，就像我們無法用手掌握住一捧水，水會在我們的指縫中悄悄流走，直到感到后悔也再也來不及了，，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發青春，拜倫說過：“無論頭上是怎樣的天空，我都準備承受任何風暴”。蘇軾的名言“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”，表面上的青春并不意味著真正的幸福，只有不屈服與命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下青春二字，情感把思緒拉長，我在回憶中有了新的思索，十三歲的花季是多夢的季節，童年的夢固然是美好的，但是已經步入青春的我，應該立足于現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真，想起歌曲“童年”的最后一句“一天又一天，一年又一年，盼望成長的童年”

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇二十

記得那夜，我哭了，告別童年的作文600。夜很靜，仿佛只有我抽泣的聲音。我懊惱，我傷心。總是會到考試之后才發覺該念的書都沒有念。當我面對成績單的那一刻，我想哭……那時，真希望眼前就此模糊，然而紅色的線條卻總是那么得耀眼、閃亮。吃過晚飯，便匆忙地把作業趕完，剛想去網上發泄一下，但當母親塔進書房的那一刻，一切都變了。她看見我又在電腦前面擺弄著什么，便隨口教育了我幾句，準備將我從電腦前“拉”走。實際上，我知道那是為我所好，但我終究沒有領情。最終，我們發生了口角。也許是累了，也許是這我所背負的“巨大壓力”要徹底將我崩潰了，“啪”一聲干脆而響亮的聲響劃過天空，使我們都靜默下來，也許，我們需要的就是這份靜默。大約，半分鐘之后，我起先打破了它，哽咽地說道，看看吧，我的成績單，我知道，我永遠不如別人……此刻，我久已是淚流滿面。

那一夜，留給我最多的便是那苦澀的眼淚。此后的那段日子，我一直懊惱，我想跟母親和好，但卻終不知要怎樣開口。與此同時，我想，她也一定不會再原諒我了吧。但直到那日，見母親站在窗前，微笑地對我說，看，水仙花開了……果然，墨綠的葉叢中生出了幾朵黃白色的小花兒，好美好美。

記得年前，我曾是多么地盼望它的盛開，可它卻遲遲不曾開放過，而今，它卻已盛開，竟是那樣的嬌艷。此刻，我的臉上浮出一絲微笑。是啊，何必再為一絲小事而煩惱呢？何必再想返回夢鄉呢？原來，夢醒后也曾是這樣得美好！

夢醒了，花兒開了……。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇二十一

為使同學們幸福而難忘地度過有意義的最后一個六一兒童節，以積極向上的心態迎來人生中最美好的也是最易轉瞬即逝的青春年華，20xx年6月1日上午，22中各班家委會在教室召開了“告別童年，走向青春”主題班會。我們21班在多媒體室舉辦。很多家長準時來到會場，可見他們對這個活動都是非常重視的。六點五十的時候孩子們排著隊進入多媒體教室，一雙雙眼睛好奇的看看這里，看看那里，滿眼的都是驚喜。接著班主任段老師，語文劉老師進入會場，孩子們自發的鼓掌歡迎他們尊敬的老師，掌聲剛落，數學李老師進來了，孩子們又自發地鼓起掌來，而且掌聲震耳又長久，足以看出孩子們對李老師的愛戴和尊敬。(我是今天班會的主持人，本來心情緊張，但是看到這個場景，我的心情放松了很多。）。

7點，李校長通過廣播開始致辭。她的聲音溫婉而又鏗鏘有力，她希望孩子們要做一個誠實、善良，勇于擔當的青少年；要胸懷天下，為人類造福而讀書.......她的致辭贏得了孩子們最熱烈的掌聲。

第二項是班主任段老師致辭。段老師是一位非常有親和力的老師，她的語言質樸，雖沒有豪言壯語，但表達的都是最真情的希望和祝福。我為孩子們感到幸運，他們遇到了一位像媽媽一樣的老師。我衷心的感謝段老師，謝謝您為孩子們付出的努力，您辛苦啦！

第三項是家長代表致辭。丁驛然媽媽吳霞，我們班級家委會的老大，她是行動派，認真，負責，超有愛心的一位大姐，領導。在整個家委會里，她操心最多，貢獻最大。她給孩子們祝福，她讀了她寫給女兒的信，作為一個母親，撫育孩子的點點滴滴，對孩子的疼愛，關注，感動了全場每一位家長，師生。感謝她對班級的貢獻，她用她的行動感染著我們每一位家長，她渾身都是正能量。

第四項是觀看孩子們成長足跡。猜猜我是誰？大屏幕播放一張張照片，有的孩子們看一眼就能喊出同學的名字，有的變化很大，孩子們看到童年的照片，滿臉都是美好，幸福的回憶。家長們看到孩子們的照片，感慨時間都去哪了，好快，轉眼長大啦。家長們的眼睛濕潤了，多少和孩子的回憶涌上心頭......。

第五項是頒獎。根據這次月考和孩子們平時的表現，我們設立了語文、數學、英語班級前十名獎項，進入級部前500獎項，進步最大獎項，最受歡迎班干部獎項，最負責任課代表獎項。很多同學都拿到了獎品，特別開心和激動。（獎品由丁驛然媽媽獨家贊助）。

第六項是家長有話說。我們到會的家長都給孩子們寫了一封信。我們隨機抽取六名家長宣讀寫給孩子的信。這個環節最感動人，全場的師生，家長數次感動落淚，家長對孩子的殷切希望和滿滿的愛，讓我們感動。

第七項是家委會利用班級基金為孩子們準備了節日禮物~每人一本書。每一本書都有語文老師的親筆題詞。孩子們拿到書時，臉上洋溢著歡笑，幸福，開心，激動......

接下來的一個環節是給班里最具影響力和愛心家庭頒獎。這個獎項家委會頒給我我家。說句心里話，我受之有愧，我覺得所有的家長們都非常棒，尤其是家委會的幾位部長，他們都比我付出的多，而且他們的孩子都非常優秀。我拿個獎，我覺得我的肩上又多了一份責任，我將把它作為對我們家庭的鞭策，在今后，我們家庭一定努力，盡力為班級服務，以身作則。

最后是李佳宇同學引領全班同學宣誓~~青春宣言。孩子們氣宇軒昂，信誓旦旦，蓬勃向上的表情，讓家長們放心，孩子長大了，去擁抱青春吧！

在這次活動中，孩子們收獲了快樂，這將是他們一生中一個難以忘懷的美好的回憶。也給我們家長的心靈進行了一次洗禮。對于每個人來說，都是一次難以忘懷的回憶！

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇二十二

“蒲公英的彩衣，飄遠了童年，留下輾轉的懷念;十四歲的地平線，笑聲和著暖風，蕩漾在遙遠的天邊……”《少先隊隊歌》再次勾起了我們的回憶，想起了當年入隊時的那份興奮與激動。轉眼間，童年留在了身后，我們在年級組長楊力軍老師的帶領下，全體學生莊重地摘下了紅領巾，收藏起童年的這份美好，花樣的青春年華將在今天起航!

告別依附的港灣，激揚青春，追逐夢想;張揚青春的風帆，感受責任，放飛希望!我成為年級第一批入團的團員。在活動中，校領導為第一批團員頒發團徽，表示祝賀;團委書記梁海霞老師帶領新團員進行了宣誓。錚錚誓言，氣動山河，青春的號角已經吹響，青春之歌無比律動，我們準備好了!隨后何國良副校長進行了講話，他首先向同學們表達了節日的問候，對加入共青團的新團員表示祝賀，同時他也向我們提出了要求，希望我們都能成為新世紀的好青年，成為祖國未來的棟梁。

告別童年邁向青春（熱門23篇）篇二十三

（1）初一學生處于生理、心理的巨變時期，也是人生觀、價值觀樹立的關鍵時期。正確引導學生樹立正確概念，至關重要。

（2）學生需要盡快告別童年，進入青年角色，承擔學校、家庭中應有的責任，服隨意、貪玩、無目標、無毅力等問題。

（1）通過活動使學生正確認識青春期，體會青春的美好涵義。

重點：在于激發學生珍惜青春時光，以積極向上的態度投入青春生活，引導學生學會全面發展地看待自己，并能依據實際對未來進行積極的人生規劃。

1、開場：（同時播放《青春紀念冊》）。

女：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。

男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。

女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……。

男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。

女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。

男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。

合：xx中學七（xx）班“”主題班會現在開始。

2、集體詩朗誦。

女：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。

男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板勾勒著輪廓。

女：20xx年的'春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，快樂調皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。

男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。

女：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個性張揚的我們沉浸在無言的旋律中。

男：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。

女；美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。

男；因為我們將迎來一段更加美好的時光，那就是。

合；————青春。

女：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接。

那即將來臨的青春時光。請欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。

3、三句半。

女：同學們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點點滴滴卻將永遠銘記在我們的心底，無論何時何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會令我們感動。

男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。

男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。

女：下面請欣賞三句半《我的青春誰做主》。

4、互動環節（同學們，你們眼中，青春意味著什么？）。

女：其實，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。

男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。

女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。

男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。

女：青春是什么？沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。

男：青春是什么？每個人都有不同的理解和解釋，每個人都有著不同的經歷。

女：下面請在場的同學們思考并且回答下，你覺得“青春是什么？”大家可以各抒。

己見，談談自己對青春的認識。

5、班主任寄語。

男：看來同學們對青春有自己獨特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對青春的理解嗎？你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎？下面請班主任顧老師為我們送上青春寄語（在最后結束前播放歌曲《我的未來不是夢》并帶領全班一起唱）。

6、青春宣言。

舉起右手，我們宣誓：

我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話。總有一天，當光芒臨身時，我們會發現我們的與眾不同都是因為積極而來！

我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。

我們青春，我們張揚，我們有個性，因為我們年輕。

7、結束語：

女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。

男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。

女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。

男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。

合：青春是我們獻給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲！！

合：七（xx）班“”主題班會到此結束。謝謝大家的蒞臨。