優秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯，更要有思想的深度和觸動人心的內涵。接下來，我們一起來看看一些優秀作文的寫作技巧和表達方式，希望能給大家帶來啟發和幫助。

合唱的學生（匯總17篇）篇一

在比塞之前要化妝！只見幾位“口蜜腹劍”的同學向我擁來，我進是找“妝”，退是示弱，進退兩難的我被她們擒住，化好了妝。可今天是一個大大的艷陽天，烈陽高照，汗水嘩嘩流。再加上我班順序定在倒數第五，時間過長，不到半小時，汗水就把粉底沖了個干干凈凈。這下可省水洗臉了！“警急集合！”只聽班長號角高吹，我們立刻開始了“臨時抱佛腳”——最后彩排。

“接下來是五四班上臺表演”主持人拿著跟像棍子一樣的'麥克風高呼我班的大名。我軍氣勢兇兇加自信滿滿加面帶微笑地上了臺（”氣勢兇兇“給對手一個下馬威；“自信滿滿”是給自己“壯膽加威”；“面帶微笑”是為了討好評委。）首先，“公共節目”（即校歌，每班必唱）上演，由于沒有“現代化裝備”，我們只有扯開嗓子吼，而又必須聲音柔和不可粗曠，這可苦了同學們，大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又盡量壓住那么一點“干嗓破鑼”聲。無法子啊！聲音過小的話評委立馬對你沒好感。所以當唱到最后高聲時不得不連“干嗓破鑼”聲也加進來以把聲音調高。一曲剛了，我們還沒來得及吸一口濕潤的新鮮空氣就立馬開始了“娛興”節目（即自選歌曲）“迷人的火塘”。大家只好重抖精神開始高吟歌聲！兩曲止聲，我們一個個快步但有秩序的下了舞臺。回到“大本營”，大家立刻開始了“討水戰爭”以“犒勞”喉嚨。

合唱的學生（匯總17篇）篇二

為了進一步落實學校辦學理念和，推動我校學生的素質教育，培養和鍛煉學生的團結協作能力、創新精神和實踐能力，提高師生的藝術修養，培養學生發現美、欣賞美并踐行美的能力，展示校園文化活動成果和學生良好的精神風貌，豐富學生的校園文化生活。經學校研究決定特舉辦新浦鎮中心小學“我的中國夢”合唱比賽。

具體內容：

一至五年級學生，以年段為單位創編集體合唱。

歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。參賽歌曲由兩首組成，其中規定曲目一至三年級為《紅星歌》，四、五年級為《快樂的節日》。另一首曲目自選（可參考推薦曲目）。

1、形式多樣（有和聲加分）；

2、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等），鼓勵創新；

3、要求有一名指揮；

4、自備mp3伴奏（u盤拷貝，無需刻碟）；

5、本次比賽采取現場打分，去掉最高分和最低分，取平均分。

1、保證每年段參賽人數在40至50人之間。

2、服裝統一整齊、干凈、大方、得體。

滿分10分，每項1分。

1、服裝整齊，精神飽滿；

2、合唱人數符合要求；

3、上下場迅速無聲，臺風好；

4、作品處理得當，表現完整；

5、歌曲內容健康、積極向上符合主題；

6、歌聲優美，吐字清晰；

7、歌曲旋律、節奏準確；

8、演唱形式有創新；

9、指揮同學與合唱隊員的準確配合；

10、指揮、合唱隊員與伴奏配合協調。

評委會根據總分高低，設集體獎：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名。個人獎：優秀指揮3名。并為獲獎年段及個人頒發獎狀。

1、比賽時間：xx年5月下旬（具體時間待定）

2、比賽地點：校體藝館

合唱的學生（匯總17篇）篇三

為進一步活躍韓園氣氛，豐富大學生活，在學院“12·9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機會，以滿足演講愛好者的需求，現策劃以“魅力”為主題的內部才藝演講比賽。

“魅力”

笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢？快來和我們分享吧！

方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分（演講內容45分，語言表達35分，形象風度20分），選出8名選手參加決賽。

時間：11月28日（周日）15:00—17：00地點：青年學生活動中心

方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分（演講內容40分，語言表達30分，形象風度10分，才藝展示20分）。

參賽對象：大一到大四演講學社成員

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優秀獎：4名

最佳臺風獎、最佳才藝獎、最受歡迎獎各1名

組織部：接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當天下午到現場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。

宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設計工作。

文娛部：準備游戲環節，為決賽當晚提供至少一個文娛節目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設計工作。

秘書部：準備初賽到決賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標簽、評委席標簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負責購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。

網絡部：決賽入場抽獎號碼，游戲環節抽獎箱，準備決賽當晚所需相機。

編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發至網絡部和社聯新聞部。

主持部：在社內為初賽、決賽尋找主持人。

決賽當晚細節工作：

1、舞臺背景的設置，包括圖畫、彩燈、字體、的準備和布置，由宣傳部負責；

2、席位的.布置，包括評委席、嘉賓席上的姓名標簽、水、筆、評分表，由秘書部負責；

3、場外的設置，包括海報、橫幅、彩燈準備和布置，由組織部負責；

4、有關人員的催場，負責邀請評委、嘉賓、禮儀小姐的部門要保證人員的準時到場。

3、現場拍照，由網絡部負責。

1、合影，包括選手、評委、兄弟社團；

2、送禮，秘書部在合影完后將禮品贈送與評委、嘉賓和禮儀小姐；

3、清場，各部門將帶來的物品工具帶回。

全程比賽經費預算：

1、海報橫幅消耗：50元背景：100元

1、水、筆、紙：30元

2、禮品、獎品：200元

3、照相：20元總結算：400元

合唱的學生（匯總17篇）篇四

伴隨著輕快的旋律，我加入了學校合唱團。這是一次極為有意義的經歷，讓我收獲良多。合唱讓我體會到音樂的力量，讓我感受到團隊的力量，讓我堅信自己的夢想。

第一段：合唱讓我感受到音樂的力量。

在合唱團里，我許多次聽到自己的聲音和其他人聲音的融合。這種感覺是難以言表的美妙。每當我們在排練室里合唱時，總有一股神奇的力量將我們匯聚在一起，讓我們不斷發揚著音樂的力量。我們許多次在演出上面再現那種感覺，當我們的聲音在舞臺上傳達出來的時候，我們知道我們都已經被音樂感染，并且沉浸在音樂之中。

第二段：合唱讓我感受到團隊的力量。

當初加入合唱團時，我對于合唱的基礎知識一無所知，但合唱團里的同學們卻讓我感到異乎尋常的團隊力量。他們很好的解決了我的困惑，尊重我的想法，超越了我的想象。音樂讓我們能夠感受到自己非凡的力量，能夠感受到自己非凡團隊的力量。每次演出，我都能感受到全體合唱團成員間的默契配合，我們的聲音差不多就像是一只大協奏曲的主旋律，我想這正是團隊力量的多層次展現，帶給了我莫大的信心和勇氣。

第三段：合唱讓我感到身心愉快。

合唱的活動，其實也是一種身心健康的鍛煉方式。演唱不僅僅是唱，在表演過程中，學員們的舞臺表現力也能得到鍛煉，尤其是在音樂治療方面，音樂可以提高我們的身心素質。在學唱歌過程中，也給了我很好的鍛煉身體的機會，讓我走出家門，參加活動，保持了身心健康的狀態。

第四段：合唱讓我認識到自己的夢想。

在合唱團里，我認識到自己對音樂的熱愛和追求，并開始關注古典音樂這一領域，學習經典音樂作品，了解音樂的構成，樂器演奏等等，也靈感迸發，從而自己開始嘗試譜曲，并陸續完成了許多作品。我很希望有機會將它們表演的更好，讓更多的人聽到，這個愿望一直驅使著我前進。

第五段：合唱讓我堅信自己的夢想。

在合唱團里，我與小伙伴們一起堅持認真學習，使得我們的演唱水平不斷提高，為未來的職業生涯打下了堅實的基礎。合唱團的活動也讓我明白了要堅守夢想，用心去詮釋生活，讓自己以及聽眾的生活更加美好。并且，通過團隊配合和不斷努力，我們不斷把自己的表現提高，逐漸獲得了更多的肯定和認可，讓我更加堅信自己所追求的夢想。在以后的生活里，我一定會堅持不懈的為自己的音樂夢想努力奮斗。

合唱的學生（匯總17篇）篇五

合唱的學生（匯總17篇）篇六

開場白：

臨澤職業中專學校，12.9愛國學生運動七十八周年紀念活動現在開始，請學生會主席致詞。

(樊興瑤)：當時間的車輪碾到今天的時候，當日歷翻轉12月9日的時候，身為青年學生的我們，我們相信，沒有一個人會忘記這一天，1935年12月9日。

(劉子萌)：是啊!12月9日，一個普通卻是非常不平凡的日子。我們不會忘記這一天，75年前的這一天;我們更不會忘記，那些在敵人的白色恐怖下，高呼著口號、散發著傳單的青年學生，不惜拋頭顱，撒熱血的青年學生們。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了*的妥協。

(樊興瑤)：是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。是他們，可敬可愛的青年學生，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青春的含義。

(劉子萌)：青青，是生命的顏色，青春，是成長的季節。青春是成。

(樊興瑤)：尊敬的各位領導.老師，親愛的同學們.

合：大家晚上好.!

(劉子萌)：臨澤職業中專學校隆重紀念12.9愛國學生運動七十八周年歌詠比賽現在開始。

(樊興瑤)：接下來很榮幸的為大家介紹本次歌詠比賽到場的評委。

(劉子萌)：下面由我來為大家介紹本次歌詠比賽的記分規則滿分10分。

演唱基礎3分，包括歌曲內容符合主題，音色，音準，節奏和完整性，合唱的協調性等。

特色編排1分。

(樊興瑤)：在此，我們真誠的祝愿每個參賽對都能發揮出水平，取得優異成績。

(樊興瑤)：一樣的熱血一樣的夢，黃色的臉黑色的的眼不變是笑容，讓世界知道我們都是中國人。請欣賞12秋機電電子班合唱《中國人》，12秋財會班做好準備。

(樊興瑤)：數不盡英雄風流;道不完滿懷激昂!他們的鮮血，他們的生命，讓旗幟永遠飄揚在中國的上空!啊!飄揚的紅旗，你永遠是我們的驕傲，你永遠是我們的自豪!請欣賞12秋財會班班帶來的《紅旗飄飄》。12秋護理(1)班準備。

(劉子萌)：祝福你，我的祖國，愿你永遠年輕永遠快樂，祝福你，我的祖國，愿你永遠健康永遠蓬勃。請欣賞12秋護理(1)班合唱《祝福祖國》。13護理(2)班準備。

(劉子萌)：我們的大中國呀，好大的一個家，我要永遠永遠伴隨他。請欣賞13財會班合唱《大中國》，請12秋護理2班準備。(劉子萌)：北京歡迎你有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。請欣賞12秋護理2班合唱《北京歡迎你》，請13護理1班準備。

(樊興瑤)：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。請欣賞13護理1班合唱《感恩的心》，請13工民建班準備。

(劉子萌)二十年縱橫間，誰能相抗，多少手足忠魂埋骨它鄉。何惜百死報家國，我愿守土復開疆。請欣賞13工民建班合唱《精忠報國》，請12春護理班準備。

(樊興瑤)：年輕的心迎著太陽，一同把那希望去追我們和心愿心愿再一次約會，讓光陰見證讓歲月體會，我們無怨無悔。請欣賞12春護理班合唱《二十年后再相會》，請13電子電工班準備。(樊興瑤)：山知道我，江河知道我，祖國不會忘記，不會忘記我。請欣賞13電子電工班合唱《祖國不會忘記》，12秋計算機1班準備。(劉子萌)：請欣賞女聲獨唱：《七月的草原》演唱：郭珊珊(劉子萌)：心海盛會，九洲祥瑞。意動神，飛東風靜靜吹。天下相親與相愛，今夜萬家燈火時，夢中佳境在。請欣賞12秋計算機班合唱《相親相愛》，請13學前教育班準備。

(劉子萌)：朗朗的讀書聲;清脆的鳥鳴聲;溫暖的陽光灑在校園上。多么美麗而和諧的校園，請欣賞13學前教育班合唱〈校園多美好〉，請12農機汽修班準備。

(樊興瑤)：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請欣賞12農機汽修班合唱《真心英雄》，請12學前教育班準備。

(樊興瑤)：夜晚，我點燃香火去問布達拉，遠處傳來陣陣鐘聲卻沒有回答，哦，卓瑪，夢中的卓瑪。請欣賞12學前教育班帶來的合唱《夢中的卓瑪》，12種植班合唱準備。

(劉子萌)：國的家住在心里，家的國以和矗立。國是榮譽的毅力，家是幸福的洋溢。請欣賞12種植班合唱《國家》，13農機2班準備。

(樊興瑤)：黨啊我親愛的媽媽，你為我鋪滿鮮花盛開的路，我把最美的歌兒唱給媽媽。請欣賞12秋計算機班合唱《最美的歌兒唱給媽媽》，請12春電子工民建班合唱準備。

(樊興瑤)：我們走大大路上，意氣風發斗志昂揚，社會主義壯美的事業，無上榮光無限希望。請欣賞12春電子工民建班合唱《我們走在大路上》，請13護理3班準備。

(劉子萌)：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。讓我們聆聽13護理(3)班帶來的合唱《明天會更好》，請13農機班合唱準備。

(樊興瑤)：請欣賞鋼琴獨奏：《水邊的阿狄麗娜》演奏：祁靜雯(樊興瑤)：但是，中華兒女啊，誰愿像豬羊一般任人宰割。我們團結一心，并肩戰斗。保衛黃河，保衛華北，保衛全中國。請欣賞13農機班合唱《保衛黃河》，請13機電1班準備。

(樊興瑤)：鑼鼓響，秧歌起，黃河唱，長城喜。臘子口上降神兵，百戰懸崖當云梯，六盤山上紅旗展，征師勝利到吳起。《請欣賞13計算機班合唱〈到吳起鎮〉。

(歌唱祖國)。

閉幕詞：

(樊興瑤)：走過四季，走過花海;走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。

(劉子萌)：走過生命，走進未來;走向輝煌的明天，讓世界在我們眼前，燦爛地舒展開來。

(樊興瑤)：讓我們齊頭并進，繼續奮斗，用滿腔熱血，譜寫壯美的樂章。

(劉子萌)：讓我們攜手并肩，繼往開來，用壯志豪情，開創輝煌的未來。

(合)：臨澤職業中專學校隆重紀念“12.9”愛國運動78周年歌詠比賽到此結束，各位老師、同學，再見!!

請政教處白主任宣布成績及獲獎班級名單。

請學校白主任、宋主任、劉主任、顧主任、馬主任為獲得三等獎的班級頒獎。

請學校張書記、宋校長、劉校長、閆主席、為獲得二等獎的班級頒獎。請學校張校長為獲得一等獎的班級頒獎。

臨澤職業中專學校，12.9愛國學生運動七十八周年紀念活動到此結束，請各班有序帶回。

合唱的學生（匯總17篇）篇七

男：清風拂柳、溫陽普照，激情澎湃、盛世歡騰。

女：播種希望、描繪錦繡的季節里，xx學院又迎來繁花似錦的春天。

男：迎著太陽，鋪開七彩的畫卷，

女：走向未來，書寫豪邁的誓言。

男：蘭天當紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌，

女：群峰。

放聲，大江展喉，唱不盡永恒的贊歌。

男：讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

女：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世。

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，

女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：讓用力量的臂膀，讓共和國神采飛揚，

女：讓用燃燒的青春，讓家鄉的熱土地。

（合）：凱歌嘹亮！

（男）xx學院“讓青春燃燒”大合唱歌詠比賽現在開始！

（女）：下面介紹此次比賽的評委老師：

xx學院。

xx學院老師，

xx學院老師。

（男）xx學院老師。

xx學院老師。

xx學院老師。

（女）xx學院老師。

xx學院老師。

xx學院老師。

（男）：下面介紹評分標準。

滿分10分，基礎分7分。

內容：健康、、向上0.5分。

藝術：領誦、領唱與主體，吐字清晰，音色0.5分。

（女）舞臺：服裝美觀，、大方，隊形排列有序、新穎、創意。

上下場迅速、整齊。1分。

精神面貌：演唱充滿激情，節奏明快1分。

（男）個上場的是xxx系，演唱的歌曲是。

《同一首歌》、

《、鮮紅的太陽用不落》。

下面宣讀本次合唱比賽獲獎名單：

三等獎的是系系系。

有請。

為獲獎頒獎。

二等獎的是系系。

有請。

為獲獎頒獎。

一等獎的是系。

有請。

為獲獎頒獎，讓用熱烈的掌聲對獲獎表示祝賀。

結束語。

男：的學院，走過了27個春秋，滄桑巨變――一座高、有的多科性、教學形綜合大學，正在茁壯成長！

女：的校園，已走進了新世紀的春天，流光溢彩――為學院跨越式發展的，快馬加鞭！

男：新的方向，帶給新的憧憬，

女：新的方向，描繪新的前程。

男：把光榮綴滿胸口，

女：讓忠誠撒滿心扉。

男：追求永無止境，

女：奮斗更無窮期。

男：用飛翔的翅膀丈量藍天，

女：用奔騰的足跡鋪展生命。

男：繼往開來，步步展壯麗，

女：與時俱進，永遠跟黨走。

男：告別，將站在新的起點，

女：展望明天，將用奮斗塑造壯美的青春風景線！

男：xx學院＂讓青春燃燒＂大合唱比賽到此結束。

女：讓歡送佳賓退席。

男：老師們，同學們，再見！

合唱的學生（匯總17篇）篇八

一、比賽宗旨：

為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。

三、參賽對象：1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的班級合唱比賽策劃書以上。

五、比賽時間：12月29--31日。

六、比賽地點：體藝中心。

七、演唱曲目：

檢閱曲目：《校歌》(年級段檢閱)比賽曲目：半自選曲目(音樂教科書任選一曲)和自選曲目一首(內容應健康向上)。

八、活動準備：

1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

2、11月4日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。

3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。

(1)11月9日--12月底，各班精心準備大合唱;(2)12月25日比賽抽簽;(3)12月25日《校歌》檢閱。

(4)12月29日下午1：00分進行低段比賽。

(5)12月30日下午1：00分進行中段比賽。

(6)12月31日下午1：00分進行高段比賽。

4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。

九、比賽要求：

1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。

2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘(包括上下場時間)。

3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。

4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

5.比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。

十、獎項設置：

大賽將按場次分設一等獎(低、中、高段各1名)、二等獎(低、中段各2名，高段1名)、三等獎(低、中段各3名，高段2名)、團體優秀獎(低、中段各3名，高段2名)，并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

十一、評分原則：

1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2.合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好;3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

十二、記分方式：

1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

3.比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

4、評委：__。

十三、比賽籌備工作安排。

1、籌備工作：__主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2、主持人指導教師：__。

3、《校歌》表演隊指導教師：__。

4、算分：__。

5、拍攝及照相：__。

6、后勤工作：__比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

7、比賽音響準備：__。

十四、注意事項。

1、伴奏音樂于比賽前交__老師處。

2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

合唱的學生（匯總17篇）篇九

為了豐富校園文化生活，推進我校藝術教育，培養學生愛校、愛班的思想意識，同時也為學生提供一個展示班級凝聚力的平臺，結合我區藝術教育活動我校將開展班級合唱比賽，現將活動組織辦法及有關要求通知如下：

一、參賽對象：

全體師生。

二、比賽目的內容和規則：

1.以熱愛祖國為主題，貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優良風貌。

2.每個參賽班級選定兩個演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲，必唱歌曲為《》(再與音樂老師商量);自選歌曲原則上以教材歌曲為主進行選擇，也可根據學生喜好選擇教材以外歌曲，前提是內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。陪班教師參與班級展示。指揮由各班班主任擔任。

4.比賽設一、二等獎，頒發證書。

三、合唱比賽評判標準。

1.精神飽滿、歌聲嘹亮、隊形整齊、上下臺整齊有序。(40%)。

2.音高準確、音色優美、咬字清晰、音樂完整。(30%)。

3.演唱形式新穎、服裝整潔統一。(20%)。

4.全員參與(10%)。

四、報名時間：3月26日qq報名即可。

比賽時間初步定為：4月30日。

五、比賽地點：

學校操場。

六、組織實施：

德育處。

協助部門：班主任和陪班教師、信息技術辦公室(音響)、音樂組、美術組、體育組。

具體工作步驟。

1.班主任先于學生和陪班教師一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像資料。

2.細致學習歌曲，進行歌曲處理。

3.服裝的統一。

4.制作相關道具。

請各班提前做好比賽準備!

合唱的學生（匯總17篇）篇十

優美的旋律，在音樂廳里久久縈繞。

是什么聲音？如此美妙，請大家跟隨著我的鏡頭，一起走進杭州市藝術節合唱比賽的'現場吧！11月12日，對我來說是有著特殊意義的日子，我有幸作為一名濮家小學校合唱團的成員，代表江干區參加杭州市的藝術節合唱比賽。我們在老師地精心打造下，從普通小學生變成了濃妝艷抹的小大人。

看！臉是粉粉嫩嫩的，打上腮紅、畫上紫眼影、涂上亮亮的唇彩，配上一條藍白相間的公主裙，嗯！看起來還是蠻漂亮的！合唱比賽終于緩緩拉開序幕，露出了迷人的風采，強兵強將，個個顯山露水，哇！高手如云，個個非比尋常啊！良好的心里感覺頓時消失得無影無蹤，到了這場面，不得不緊張啊！我趕緊在心里說：別怕！不就是把我們精心準備多時的《閑聊波爾卡》展示給觀眾嗎？沒事兒！只要把最好地展現出來就行。輪到我們了，我的心“撲通，撲通”跳個不停，但臉上還是掛上了最燦爛的笑容，隨著鋼琴的伴奏，團員們齊聲唱“嘰嘰，喳喳，你說的是什么？喳喳，嘰嘰，說的是悄悄話……”望著指揮，我們早已到了忘我的境界，三個聲部唱得行云流水，配合得更是天衣無縫。

心情隨著美妙的音樂，愉悅到了極致……太棒了！我們興奮地排好隊伍，飄飄然地走下舞臺。細細回味剛才大家的一舉一動，發揮完全正常，，唱得還是挺不錯的！當然，如果能得最高獎項，那是再好不過了；如果得了第二名，那也挺好的；三等獎嘛，我們也不會氣餒！就當是奧運精神，重在那個參與嘛。

望采納。

合唱的學生（匯總17篇）篇十一

合唱是一種美妙的藝術形式，通過多個聲部的和聲演唱，能夠營造出渾然一體的效果。在我參與合唱活動的過程中，我不僅感受到了音樂的魅力，還獲得了很多寶貴的體會。合唱讓我學會了團隊合作、提高了自信心，同時還培養了我的音樂修養和審美情趣。下面我將從這幾個方面詳細闡述我的心得體會。

首先，合唱讓我學會了團隊合作。在合唱中，每個人都有自己的重要角色，沒有一個人能夠獨擋一面。我們需要互相配合，聽從指揮，共同演繹出一首美妙的樂曲。這需要大家的默契和努力。在排練中，我們會互相幫助、相互學習，共同面對困難和挑戰。通過與合唱團的合作，我明白了團隊中每個成員的重要性，意識到只有通過團隊的力量，我們才能夠取得更大的成就。

其次，合唱提高了我的自信心。起初，站在舞臺上面對觀眾會讓我感到緊張和害怕，但隨著多次合唱演出的經驗，我逐漸克服了這些阻礙。合唱讓我認識到，只要我用心去練習，相信自己的實力，就能夠通過音樂表達自己的情感，展示才華。在與合唱團共同演出的過程中，我意識到自己不再孤單，能夠依靠他人的合作和支持，這種感覺讓我更加自信，敢于面對挑戰。

此外，合唱培養了我的音樂修養與審美情趣。在合唱中，我學會了欣賞各種不同類型的音樂，并且通過學習和反復的練習，逐漸理解和把握不同樂曲的文化內涵和情感表達。我開始關注音樂的細節和技巧，學習如何正確使用聲音，如何調整氣息和節奏。這讓我發現了音樂世界的深度和廣度，對于美妙的音樂表達產生了更大的熱愛。

最后，合唱給了我一個舞臺，讓我與其他合作伙伴一起分享音樂的樂趣。在合唱演出中，我與其他團員共同演繹一首首動人的樂曲，我能夠感受到音樂帶來的快樂和力量。與合唱團一起排練和演出，我結交了很多志同道合的朋友，我們一起分享音樂的喜悅，一起成長和進步。這讓我感到非常幸運和滿足。

綜上所述，合唱活動不僅帶給我音樂上的快樂，更讓我學會了團隊合作，提高了自信心，培養了音樂修養和審美情趣。我相信，通過合唱，我將繼續感受到音樂的力量，不斷成長，并把所學所得運用到生活的方方面面。合唱不僅是一種藝術形式，更是一種生活態度，一種情感的溝通方式。讓我們一起用音樂唱響心靈，讓合唱成為我們成長之路上的美妙旋律。

合唱的學生（匯總17篇）篇十二

女：夢中有一顆閃閃的紅星。

她喚醒東方雄獅沉睡的夢縈。

男：你可曾看見那高高飄揚的國旗上一顆顆紅星在閃耀，

女：你可曾看見那硝煙彌漫的戰場上一個個浴血奮戰的好男兒。

男：你可曾看見那雄偉的人民大會堂內一顆顆紅星綻放的光芒。

女：你可曾看見那新長征路上一代代奮發圖強的好景象。

男:紅星閃閃放光彩，

女：紅星燦燦暖胸懷。

男：紅星是趕走嚴寒的春風，讓我們充滿力量！

女：紅星是驅散黑夜的明燈，讓我們無比堅強！

男：紅星。

女齊：你是革命的象征。

女：紅星。

男齊：你是民眾的心聲。

女：紅星。

齊：――翻身的起點。

男：紅星。

齊：――引導我們抗爭。

合：今天，在祖**親騰飛的時刻。

合唱的學生（匯總17篇）篇十三

合唱是一種音樂表演形式，它不僅展示了音樂的美感，還培養了學生的團隊合作和表達能力。作為一名合唱團成員，我深深感受到了這種形式的魅力和對我的成長所帶來的影響。在這篇文章中，我將分享我在合唱中的心得體會。

首先，合唱學會了團隊合作。在合唱團中，我們每個人都有自己獨特的聲音和才華，但合唱要求我們緊密協作，合聲一致。我們需要聆聽他人的聲音和指導，與其他成員相互協調，以達到和諧和平衡的效果。通過這個過程，我學會了尊重他人的觀點和想法，學會了在團隊中發揮自己的作用，也讓我更加懂得了團隊合作的重要性。

其次，合唱培養了我在表達方面的能力。通過合唱，我學會了如何把自己的情感和感受通過聲音的方式表達出來。音樂不但可以讓我們舒緩壓力，還可以傳達我們的情感。當我們演唱的時候，我們必須感受到這首歌的情感，將其傳達給觀眾。這就要求我們在表達方面要更加細膩和靈活，學會適時地使用聲音和表情。

此外，合唱鍛煉了我的音樂素養和審美觀。合唱要求我們了解并掌握音樂的基本知識，例如調性和節奏等。我們需要深入理解每一首歌的特點和風格，將其表達出來。參與合唱團還讓我接觸到了各種不同類型的音樂，從古典到現代，從民謠到流行。這讓我對音樂有了更加全面的認識和欣賞，也提高了我的審美能力。

與此同時，合唱讓我更加專注和堅持。合唱需要我們練習和排練，直到我們能夠完美地演唱出音樂劇的每一個音符。這就需要我們耐心和毅力，每天都堅持練習。在排練的過程中，我們應對各種各樣的挑戰，包括音準、節奏等。但是，經過反復練習和團隊的努力，我們最終能夠取得成功。這使我明白了實現目標所需要的堅持和努力的重要性。

最后，合唱也為我提供了一個展示自己的舞臺。在表演中，我可以盡情地展現自己的才華和激情，與觀眾分享我對音樂的熱愛。通過合唱，我不僅學會了如何在舞臺上表演自己，還培養了自信心和自我意識。這對于我個人成長和未來的發展都起著至關重要的作用。

在合唱中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。我學會了團隊合作，表達自己，提高了音樂素養，培養了專注力和堅持的精神，同時也展示了我自己。我相信這些經歷將會對我的未來產生重要影響，并幫助我變得更加成熟和自信。

總之，合唱是一種寶貴的音樂經歷。通過合唱，我不僅提高了音樂素養和表達能力，還學到了許多關于合作和團結的重要教訓。我相信，無論將來我從事什么職業，這些經驗都會成為我生活中寶貴的財富。合唱讓我感受到了音樂的力量和表達的藝術，也讓我的生活變得更加美好。

合唱的學生（匯總17篇）篇十四

合唱，是集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類。它要求歌唱群體音響的高度統一與協調，是普及性最強、參與面最廣的音樂演出形式之一。下面是本站小編給大家整理的大學生合唱比賽。

主持詞。

僅供參考。

男：尊敬的各位領導，各位來賓;。

女：親愛的老師、同學們;。

合：大家下午好!

男：安徽財貿職業學院電子信息系20xx級新生班級“祖國在我心中”合唱比賽：

合：現在開始!

男女：首先請允許我宣布擔任今晚合唱比賽的評委：電子信息系主任劉力老師、電子信息系黨總支副書記程眾老師、電子信息系副主任張成叔老師，電子信息系教研室主任季紅梅，電子信息系教研室主任房丙午，電子信息系。

女：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男：下面我宣布本次合唱比賽的記分方式：采取去掉一個最高分。

和最低分后平均的分值為該支歌曲的得分，兩支歌曲的得分平均后為該參賽隊的最后得分。

女：在祖國上下歡慶建國61周年之際，我們歡聚一堂。

男：今天是快樂讓我們相聚在一起。

女：今天是共同的夢想讓我們相聚在一起!

男：今天讓我們用真誠點燃激情的火花。

女:今天讓我們用歌聲為祖國祈福。

男：

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結;男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。女：讓我們用力量的臂膀，讓共和國神采飛揚。

男：讓我們用燃燒的青春，讓財貿的熱土地——。

合：凱歌嘹亮!

串詞。

張：下面請欣賞1號參賽班級為大家帶來曲目。

吳：新的生活，新的開始。走進大學，我們開啟了另一段別樣年華。

張：在這里，我們需要團結互助，開動理想的大帆船，駛向成功的彼岸。請欣賞。

吳：“講道德，樹新風”活動的開展，讓全社會更和諧美好。

張：“八榮八恥”的唱響，讓青年學生知榮明恥;。

吳：下面請欣賞2號參賽班級為大家帶來。

張：蟾宮折桂后我們送走了八月，軍聲嘹亮中我們迎來了九月。

吳：這是別離的時刻，這又是相聚的時刻，讓我們滿懷希望踏上未來的征途!

張：別忘了我們有愛相隨;別忘了我們與愛相伴!

吳：下面請欣賞。

張：以“八榮八恥”為鏡子，我們就能給自己找到立身行事的準則。

吳：以“八榮八恥”為鏡子，能幫助我們塑造崇高的人格和道德情操。

張：請欣賞3號參賽班級為大家帶來。

吳：互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。

張：友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。

吳：團結就是拼搏，團結就是力量。

吳：下面公布一號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。

張：一號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。

吳：我們生活在社會主義的新時期，沐浴在黨的溫暖下，

張：我們將在“八榮八恥”的引導下開創出新的和諧局面。

吳：下面請欣賞4號參賽班級為大家帶來歌曲。

吳：我們青年人乘風破浪，鐵馬冰河;。

張：我們青年人沉舟側畔，風雨共濟;我們青年人艱苦創業，報效祖國……。

吳：因為我們青年人胸懷中國心!

張：請欣賞大合唱。

張：下面公布二號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。

吳：二號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。

張：春風和煦，社會主義關懷無限。

吳：成長在新時代的我們不能忘記黨的教導，要牢記“八榮八恥”。

張：下面請欣賞5號參賽為大家帶來歌曲。

吳：湖水是你的眼神，夢想滿天星辰。

張：那些我愛的人，那些愛我的人。

吳：還有那群童年的伙伴，都曾有過夢想，都曾有過心愿。

張：愿我們的心愿能給你們帶去快樂。

吳：下面請欣賞大合唱。

吳：下面公布三號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。

張：三號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。

吳：知榮知恥，是先人留給我們的一筆豐厚的遺產，是民族優良傳統的體現。

張：知榮知恥，也是為人之道，讓我們攜帶著這道德的珍寶，提高自己的品德修養，唱響時代的旋律。

吳：下面請欣賞6號參賽班級為大家帶來。

張：從踏青的山巒鳥瞰遠方的云煙，從澎湃的海灣眺看搏擊的風帆。

吳：我們團結一心，撥響心海的琴弦，我們剪下一縷陽光獻給祖國母親。

張：下面請欣賞大合唱。

張：下面公布四號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。

吳：四號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。

張：泱泱中華，五千年燦爛文化，孕育著歷代華夏子孫;。

吳：是與非，榮與恥，涇渭分明，激勵著無數英雄豪杰;。

張：下面請欣賞7號參賽班級為大家帶來。

吳：颯颯秋風吹拂我們昂揚斗志的面容。

張：翻過今天，讓我們迎向青春的新篇章。

吳：讓我們攜手青春期待。

吳：下面公布五號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。

張：五號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。

吳：胡審時度勢，提出了“八榮八恥”，奏響了時代的最強音，引領著道德的新風尚。

張：讓我們弘揚“八榮”，杜絕“八恥”，在13億中華兒張構筑一道堅不可摧的道德長城，努力實現中華民族的偉大復興。

吳：下面請欣賞8號參賽班級為大家帶來大合唱。

張：昨日的憂愁已煙消云散。

吳：今朝的笑容又重新綻放。

張：我們有充分的理由和信心期待我們的明天會更好。

吳：接下來請欣賞大合唱。

張：下面公布六號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。

吳：六號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。

張：接下來有請張少兵老師對本次大合唱比賽進行點評。大家熱烈歡迎!

吳：非常感謝_________老師的精彩點評!

張：下面公布七號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。

吳：七號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。

吳：以下公布最后一個號參賽班級的得分情況：必唱曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。自選曲目去掉一個最高分：________分;去掉一個最低分_______分。最后得分：________分。

張：八號班級的最后總得分：________分;平均得分：_________分。

吳：至此為止，本次合唱比賽的最終名次已經產生。

結束語：

女：美好的時光總是那么短暫，短暫的美好總是那么經典。男：再多的話語，也詮釋不了我們對祖國母親熾熱的愛。

女：讓我們牢記祖國在我心中，努力學習科學文化知識積極參加實踐。

男：為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

女：尊敬的老師，親愛的同學們，安徽財貿職業學院電子信息系20xx級新生“祖國在我心中”愛國主義歌曲大合唱比賽到此結束，男：感謝各位領導，老師的光臨，感謝各位同學的到來!

開頭：

甲：尊敬的各位領導，來賓，

乙:親愛的同學們，

合：大家晚上好!

丙：這里是由校團委、校學生會，校大學生聯合會，校廣播站共同承辦的紀念“五四”運動96周年“共鑄民族魂，青春中國夢”大合唱比賽的現場。我是主持人王江。

丁：我是主持人雷宇橋。

甲：我是主持人鄯維。

乙：我是主持人郝雪晶。

丙：九十六年前，有一株青草沖破戰爭的焦灰，為了國家和民族的興亡，浴血奮戰。

丁：青春的雙手在歷史的豐碑上銘刻紅色印記，鮮艷的國旗在歷史的卷軸上繪就重彩的一筆。

甲：九十六年的荊途，九十六年的光輝，九十六年的英魂鑄成不朽的豐碑。乙：今夜，讓我們唱響紅色經典，開啟塵封的歷史，重溫崢嶸歲月，縱情放歌。丙：接下來我非常榮幸地向大家介紹出席今天比賽的領導和來賓，他們是：xxx,xxx,xxx。

丁：出席本次活動的還有各學院黨委書記、院長、黨委副書記、團委書記、以及學院辦公室的老師們。

甲：讓我們用掌聲對各位領導及嘉賓的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!乙：同時，我們也要感謝現場的同學們，歡迎你們的到來!

丙：下面，我來介紹一下本次比賽的評分細則：

1.能準確把握歌曲的旋律，音色和諧，咬字清晰，聲部演唱層次分明。2分。

2.對歌曲整體結構，節奏感把握到位。音樂處理得體,強弱快慢對比鮮明。2分。

3.形式新穎，有一定創意，觀眾氣氛熱烈。2分。

4.合唱隊演唱與指揮、伴奏之間配合默契，指揮效果良好。2分。

5.服裝整齊統一，臺風端正，能夠展現學生良好精神風貌。1分。

6.上下場迅速準時，進退場整齊，服從工作人員指揮，遵守演出紀律。1分。

合：現在開始。

1、生命：《國際歌》。

甲：從戰火紛飛的硝煙中走來。

乙：在滄桑歲月的革命中展望。

甲：滿腔的熱血已經沸騰。

乙：我們要為真理而斗爭!

甲：下面請欣賞大合唱《國際歌》指揮：張玉潔。

2、人文：《到敵人后方去》。

丙：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。我們是越戰越勇的工農武裝丁：鐵蹄踐踏山河破，奮力抗戰力舉國。我們是中華民族的解放力量丙：黨所指槍，所向披靡。

丁：接下來請欣賞大合唱《到敵人后方去》指揮：董悅。

3、園藝：《游擊隊歌》。

甲：一號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：一號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：鮮紅的旗幟是青春的號角，鮮紅的旗幟是青春的樂章。

乙：鮮紅的旗幟是不朽的戰歌，鮮紅的旗幟是永恒的信仰。

甲：接下來請欣賞大合唱《游擊隊歌》指揮：劉行。

4、動科：《共青團之歌》。

丙：二號參賽隊合唱的最終得分為xx。

丁：二號參賽隊指揮的最終得分為xx。

丙：從小學開始，熱血青年的五四精神，就在我們幼小的新田里播下了愛國的種子，

丙：接下來請欣賞由大合唱《共青團之歌》指揮：張春穎。

5、食品：《沒有共產黨就沒有新中國》。

甲：三號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：三號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：奮斗的青年在歌唱，歌唱偉大的共產黨。

乙：崛起的中國在歌唱，歌唱光榮的共產黨。

甲：沒有共產黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪。

乙：沒有共產黨，就沒有中華民族的復興和輝煌。

甲：接下來請欣賞大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》指揮：馮愛博。

6、資源：《團結就是力量》。

丙：四號參賽隊合唱的最終得分為xx。

丁：四號參賽隊指揮的最終得分為xx。

丙：在青年的舞臺上，我們用青春播撒希望，用團結凝聚力量。

丁：下面請欣賞大合唱《團結就是力量》指揮：李金洋。

7、經管：《解放區的天》。

甲：五號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：五號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：比鐵還硬比剛還強的解放軍為我們創造了一片片晴朗的天空。

乙：看著這片青天，青天就是力量，望著那片青天，青天就是方向。

甲：青春有信仰，從此不一樣。

乙：信仰駐青春，人生有方向。

甲：接下來請欣賞大合唱《解放區的天》指揮：劉思彤。

8、農學：《我們走在大路上》。

丙：六號參賽隊合唱的最終得分為xx。

丁：六號參賽隊指揮的最終得分為xx。

丁：接下來請欣賞大合唱《我們走在大路上》指揮：趙一橦。

9、中藥：《年輕的朋友來相會》。

甲：七號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：七號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：歷史的巨浪把我們推到時代的浪尖，讓我們用凌云的氣魄開創新時代的輝煌。

10、外院：《走進新時代》。

丙：八號參賽隊合唱的最終得分為xx。

丁：八號參賽隊指揮的最終得分為xx。

丙：幾十年拼搏，幾十年努力，我們不斷進取。

丁：在黨的領導下，億萬中國人民意氣風發，一起迎著壯麗的朝陽走進了一個嶄新的時代。

丙：接下來請欣賞大合唱《走進新時代》指揮：譚小珂。

11、工程：《我和我的祖國》。

甲：九號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：九號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：深深學子心，濃濃報國情，我們用智慧開拓未來，用滿腔的激情，揮灑時代的篇章。

乙：在祖國母親的庇護下我們可以盡情的用知識創造夢想，用快樂追趕時光。

甲：我和我的祖國，像海和浪花,浪是那海的赤子,海是那浪的依托.

乙：接下來請欣賞由大合唱《我和我的祖國》指揮：張郡赫。

12、信息：《在希望的田野上》。

丙：十號參賽隊合唱的最終得分為xx。

丁：十號參賽隊指揮的最終得分為xx。

丙：這美麗的祖國，是我生長的地方，

丁：這勤勞的土地，哺育著我的成長，

13、研究生：《走向復興》。

甲：十一號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：十一號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：我們跟隨習走在嶄新的道路上。

乙：前進，前進，堅定不移的前進。

甲：實現中國夢是我們奮斗的理想。

乙：偉大的祖國將屹立在世界的東方。

甲：接下來請欣賞大合唱《走向復興》指揮：董青松。

14、民樂合奏《戰臺風》。

丙：十二號參賽隊合唱的最終得分為xx。

丁：十二號參賽隊指揮的最終得分為xx。

15.女生獨唱《江山》表演者：王璐老師。

甲：十三號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：十三號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：打天下，坐江山，一心為了老百姓的苦樂酸甜。

乙：謀幸福，送溫暖，日夜不忘老百姓康寧團圓。

甲：下面請欣賞女生獨唱《江山》表演者：校團委王璐老師。

頒獎。

感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎同學。

獲得優秀獎的學院是x學院選送的(7個)。

有請頒獎嘉賓為獲獎學院頒獎。

感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎學院。

獲得三等獎的學院是x學院選送的(3個)。

有請頒獎嘉賓為獲獎學院頒獎。

感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎學院。

獲得二等獎的學院是x學院選送的(2個)。

有請頒獎嘉賓為獲獎學院頒獎。

感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎學院。

獲得一等獎的學院是x學院選送的(1個)。

有請頒獎嘉賓為獲獎學院頒獎。

感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎學院。

16朗誦《光榮啊，共青團》。

甲：我們是五月的花海，

用青春擁抱時代;。

乙：我們是初升的太陽，

用生命點燃未來。

甲：青春需要珍惜，因為時光不會倒流。

乙：青春就要奉獻，因為我們是光榮的共青團團員。

甲：下面請欣賞配樂朗誦《光榮啊，共青團》，表演者：校團委老師及各學院的團委書記。

結尾：

甲：五月的鮮花在春風里綻放，一路芬芳。

乙：青春的中國在歌聲中嘹亮，神采飛揚。

丙：夢在前方，路在腳下。

丁：用奮斗成就未來，我們的青春更加昂揚。

甲：我們是一代人，披著新世紀的霞光，踏著新世紀的春潮。

乙：我們是一代人，堅守自強自立的信念，邁著自豪自信的步伐。

合：明年再見。

尊敬的各位領導、各位來賓，

親愛的老師們、同學們，

大家，

晚上好!

這里是宜賓職業技術學院第六屆校園文化藝術節“祖國萬歲”合唱比賽的現場，熱烈歡迎您的到來。

藍天當紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌。我是主持人××。

群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。我是主持人××。

讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女。我是主持人××。

讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。我是主持人××。

今晚的比賽一共有9支隊伍參賽，他們分別來自我院大專各系部、以及中專部和五年制大專。

是的，那么同時將從這9支隊伍當中產生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。在這里，讓我們衷心地祝愿所有的參賽隊伍都能夠賽出水平、賽出特色，取得優異的成績。下面請允許我為大家介紹擔任今晚比賽的評委，他們分別是：

讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝評委老師們的辛勤工作。

現在為各位宣讀的是本次比賽的評分細則：

下面我宣布：宜賓職業技術學院第六屆校園文化藝術節“祖國萬歲”合唱比賽現在開始。

1、有請第一支參賽隊伍，××代表隊，他們為大家帶來的合唱曲目是《××》，指揮××。掌聲有請。

2、激昂向上的旋律，鏗鏘有力的歌聲，在給人以激昂愉悅的美感的同時，也昭示著一個鮮明、永恒的主題：團結就是力量。

3、我愛我的祖國，那是五千年里孕育的燦爛文明;我愛我的祖國，那是61載滄海桑田的真實寫照;我愛我的祖國，我愛她九百六十萬平方公里的土地，我愛她鮮艷的五星紅旗。

5、青年，是國家的未來，民族的希望。今天的我們，作為新時代的大學生，我們更應該懷揣“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志;為國家的富強，民族的復興，而堅持不懈的奮斗。下面有請：

6、我們生活在一個擁有56個民族的大家庭里。各民族和睦相處、共謀發展。改革開放以來，隨著綜合國力的提升，黨中央國務院也加大了對少數民族地區的建設。各種基礎設施，交通設施的改善，提高了少數民族地區人民的生活水平，使他們的生活更加的美好。請欣賞：

7、1936年，中央紅軍經二萬五千里長征到達陜西。從此，中國紅色革命的大本營來到了大西北，延安成了中國革命的圣地。全國人民在以毛澤東同志為中心的黨中央的領導下，拉開了中國革命的新局面。請欣賞，由現代制造系表演的《山丹丹開花紅艷艷》，指揮：官垚。有請：

8、1935年遵義會議過后，為打破蔣介石意圖圍殲中央紅軍于烏江西北的川黔邊境地區的計劃。毛澤東帶領中央紅軍在貴州赤水地區上演了一場震驚世界的著名軍事戰例——四渡赤水。

9、從新中國的成立到改革開放春風吹暖華夏大地。國家國際地位的提升，中國經濟迅猛發展，人民生活水平大大提高。中國人民不再是東亞病夫，也不再受人欺辱，任人宰割。現在，我們可以自豪地告訴全世界：我是中國人，我家在中國。請欣賞：

10、1921年7月1日，中國共產黨成立。時隔20xx年后，在以毛澤東同志為黨中央的領導下，新中國成立了，中國人民從此站起來了。中國共產黨，這個成立之初只有13人的組織一躍成為中國的第一大黨和執政黨，并由此在世界史上寫下了光輝的一筆。請欣賞：

9支參賽隊的表演已經全部結束了，下面，是最激動人心的時刻。

結束語：

朋友們，我們宜賓職業技術學院人共同攜手走過了××個春秋，歷史滄桑巨變。××年，風雨歷程;××年，披荊斬棘;××年，人才輩出。

在新形勢下，學院領導站在新的歷史起點上，帶領全院師生踏上新的征程，本著“以能為本，以德為魂，特色鮮明，質量一流”的辦學理念，為實現學院跨越式發展，快馬加鞭。

同學們，讓我們謹記“鼎承大同，缽傳天工”的校訓，嚴格要求自己，努力充實自己，為把我院建設成為四川一流的高職高專院校而努力奮斗。

各位領導、來賓，老師們、同學們，宜賓職業技術學院第六屆校園文化藝術節“祖國萬歲”合唱比賽到此結束!

再次感謝各位的光臨。我們明年再會!

合唱的學生（匯總17篇）篇十五

教學目標：

誦讀《三字經》原文“香九齡能溫席孝于親所當執;融四歲能讓梨弟于長宜先知;”一段，引出《新三字經》朗讀理解。讓學生受到傳統道德教育，懂得孝敬父母，尊敬長輩。

教學過程：

一、國學熱身操。

嗨，同學們好!今天我們的趣味國學又和大家見面了，首先我們還是來做一做我們的國學熱身操吧!

二、聽一聽看一看(故事導入、情境激趣)。

1、這節課老師給大家介紹兩個小朋友，黃香和孔融(出示圖片)。有沒有同學知道他們的故事啊!

2、指名講《孔融讓梨》。

3、《三字經》中的哪句是寫孔融讓梨的呢?

a出示《三字經》原文：融四歲能讓梨弟于長宜先知(看來呀，同學們課下都喜歡看三字經，也喜歡看三字經中的小故事。)。

b誰愿意讀一讀?指名讀、齊讀。

4、黃香的故事大家知道嗎?都不知道啊，那么就一起來看一看吧!

5、課件播放《黃香溫席》的故事。

6、你們知道《三字經》中哪一句是在寫黃香溫席嗎?

7、出示《三字經》原文：香九齡能溫席孝于親所當執。

a、指名讀b齊讀。

三、讀一讀背一背。

1、出示：香九齡能溫席孝于親所當執。

融四歲能讓梨弟于長宜先知。

2、誰能把這兩句連起來流利地讀出來，指名讀。

3、師范讀：老師也想來讀一讀，可以嗎?你們給我打拍子好不好?

4、誰愿意再來試一試?

5、啊，這么同學都想讀一讀，那么我們一起來讀吧!(打拍子讀)。

6、師：孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，從古至今一直流傳下來，《三字經》里講：香九齡能溫席孝于親所當執。《新三字經》也告訴我們，該如何去孝敬自己的父母，孩子們，還記得嗎?我們一年級學過的(出示《新三字經小朋友》齊讀)，這節課，老師還給大家帶來了一篇《新三字經》，我們一起來讀一讀吧。

7、出示《新三字經》，讀一讀，說說你從中知道了什么?

8、師小結：是啊，孝敬父母，尊敬長輩，其實并不是那么難做的事情，晨起的一聲問候，睡前的一句晚安;一杯茶，一個微笑，都是孝敬父母的表現。

四、課間操。

下面，讓我們在兒歌《三字經》中輕松一下。播放《三字經》歌曲。

五、講一講想一想。

1、前半節課，我們看了《黃香溫席》的故事，也聽了《孔融讓梨》的故事，他們都是孝敬父母，尊敬兄長的好孩子。

2、你還知道哪些孝敬父母，尊敬長輩的故事呢?

3、小組內講故事。

4、指名上臺講故事。評一評講得怎么樣?

7、誰來說一說，你從這則廣告中看到了什么?懂得了什么?

8、你在平時又是怎么做的呢?

9、師：看來，你們都是孝敬父母尊敬長輩的好孩子!因為你們的懂事，你們的孝心，請把最熱烈的掌聲送給你們自己吧!

10、在我們的現實生活中，有這樣一位普普通通的婦女、、、(李傳梅的故事)小節：父母恩情似海深，人生莫忘父母恩，孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，從我做起，從現在做起，從日常小事做起。用我們的點滴行動去回報父母的涌泉之愛吧!

六、唱一唱樂一樂。

上個星期學校的《每周一歌》節目我們學唱了《天下的媽媽都是一樣的》這首歌曲，還記得嗎?那就讓我們跟著音樂一起來唱一唱，在歌聲中結束今天的國學課吧!

合唱的學生（匯總17篇）篇十六

大家好！

男：深秋的楓葉象征著我們的熱情如火。

女：初冬的霜花象征著我們的純潔無瑕。

男：我們把熱情和純潔寫進青春的日記。

女：記下菁菁校園的艱辛和喜悅。

男：展開知識的翅膀，我們把夢想放飛到天堂。

女：敞開圓潤的歌喉，我們使青春的旋律流淌。

合：湘潭縣第十一屆中小學生藝術節文藝匯演正式開始！

男：湘潭縣中小學生藝術節是我們自己的節日，她是我們展現自已藝術素質的舞臺，是藝術成果的集中展示。

女：本次活動得到了縣局領導的親自關懷，各界人士的高度關注，也得到了有關人員的大力支持，在此，作為協辦單位的湘潭縣十中向各位的辛勤勞動一并表示感謝。

下面我宣布：“唱響八七，舞動青春”大合唱比賽正式開始。

第一個給我們帶來精彩表演的是7.2的大合唱《少年強》。

二、感謝7.2的精彩表演。拳似心，掌擬墻，一拳一掌推倒阻擋。剛似柔，柔且則，剛柔并進大道兩旁。天行健，君子以自強不息。下面請聽7.6的大合唱《天行健》。

合唱的學生（匯總17篇）篇十七

星期六，學校舉行"迎元旦，歌唱比賽。下午才輪到我們二、四、六年級大合唱比賽。你看我們興高采烈的走下了樓梯，來到操場上，一看人山人海，熱鬧非凡。節目開始，首先是二年級的小朋友給我的歌，只聽，他們的歌聲多么洪亮，穿透整個校園上空。我們連忙給他們鼓掌。我們四年級的歌聲也不賴。你看我們四一班，排著整齊的隊伍，穿著統一的校服，戴著鮮艷的紅領巾，踏著一致的步伐，精神抖數地來到臺上。在盧心澄有節奏的指揮下，唱起了歡快的歌曲。聽歌聲激越嘹亮飛揚在陽光下，映紅了的天空，真令人回腸蕩飛，多么擔人心弦啊。一個個同學們的小臉漲得通紅，似乎要把心中最美的歌聲都淋漓盡致地發揮出來，最后一個節目輪到六年級，六一班的歌曲是剪羊毛，似乎一下子把我們帶到茫茫草原上牧民在剪羊毛時的情景。最后在雄壯激昂的國歌聲中結束了今天的比賽。同學們搬起凳子回到教室，剛才人頭攢動的操場上就立刻變得寂靜。地上全都是彩帶，這可夠值日生打掃的了。

這個歌曲比賽真有意義，也是一個令人高興的日子。