5.通過閱讀優秀的作文，我們能夠學習到很多寫作技巧和表達方式。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文范文，供大家學習交流。

老師助力成長（熱門20篇）篇一

珊珊大我一歲，自小一起長大，只是我覺得她的命比我苦許多——她家條件不太好，爸爸老實本分，沒讀什么書，也沒什么技能，身體又不太好，掙不來太多的錢。媽媽生她時難產而去世了，一路長大，平常許多事都是奶奶承擔媽媽的角色，幫著照應，其實她奶奶身體也不太好!自小沒有媽媽的日子，我無法想象她是怎么走過來的!無法想象她那個家庭是怎么走過來的!去年年底，奶奶去世了，村子里的人幫忙料理好了奶奶的后事，珊珊又失去了一個最親的最可依賴人，好在她已讀初三，長大了!中考過后，我選擇了對口升學班繼續讀書，她選擇了去蕪湖衛校讀書——只是想早一點能上班，幫爸爸分擔一些家庭的擔子。

國慶節時，我們又相見了——她從學校趕了回來，大概是軍訓辛苦，更想念家人吧——才一個月不到，突然覺得她一下子成熟了許多，說話做事就跟大人似的，我也因此對她和她的家庭有了更深的了解，知道了許多我沒想過、更沒經歷過的事。

“我一路讀書過來，年年都享受各種補助、資助，是好政策、好心人幫我完成了初中學業。每年都有住校生補助，還有我也說不來的補助，初中班主任每年都叫我寫補助申請，補助的錢都是打到卡上，爸爸去拿——我爸說要不是這各種補助，早就不給我讀書了——真的感謝好政策!感謝初中班主任!只是成績不太好——其實我很努力的!”

“補助的事我不太知道，你的努力我很清楚！”

“不努力不行！你得對得起那些幫助你的人！至少要問心無愧！特別是面對老師，面對希望工程幫扶我的人——從我上初中開始，一位上海好人通過希望工程一直幫扶我——除了每年給我一些錢以外，我還通過團縣委收過他寄送的書包、書和鞋子！”

“你還真是個有福氣的人！”

“初一時跟你共過一學期的自行車，過完年后，我也有了輛新自行車，你知道是誰幫我買的？”

“那還不是你爸爸！”

“我爸爸不會！他不舍的那么多錢！他總說十幾里路走不得？”

“就那個上海好人！我只是在給他的信里說了一句有時要走十幾里路上學，他就非得問個清楚，直接要去我爸爸的賬號，打了四百塊錢來，不然還得蹭你的自行車！”

“真是個好人！”

“真的不好意思——每次都不敢跟他說成績，好在每次他都給我許多鼓勵——不管成績如何，自己不努力，真的愧對關心我的人！”

“你那回騎自行車跌倒，都不止花四百塊錢呦！”

“哪里！我家是低保戶——醫院看病沒有門檻費，全報銷啦！不然，爸爸要罵死人，說不定還不讓我騎車呢！”

“啊？我上回看病，好像是叫門檻費，四百還是五百塊，真不報的！”

“好像聽誰說過，我家電費好像都不用交的，不過我沒敢問我爸……他倒是說過，捉豬崽不用花錢，只要在哪簽個字就行了，都好幾年了。”

……。

再想到暑假里，珊珊家舊房完成了改造，我不由的感慨萬千：就是早幾年，珊珊也許早就失去讀書升學的機會了，她爸爸整個家庭也許都很難維系了！再想想我們自己，全國人民享受免費義務教育，高校和中職家庭經濟困難學生資助費用的提高，鄉村道路交通的極大改善……在“精準扶貧”深入開展的今天，又將惠及多少城鄉低收入家庭哪！黨和政府實施的民生工程真是實實在在的惠民工程哪！我們真是生對了時代！

珊珊早已返回學校，她和我們一起——明天一定會更美好！

老師助力成長（熱門20篇）篇二

蠶結蛹于樹梢，春末夏初，蠶便破蛹而出，迎風展翅，在陽光的照耀下閃爍出七彩斑斕的光，所以，人們稱它為太陽蝶。現在的我就像是一只太陽蝶，輕盈、快樂。其實，孩提時代的我，原本是一只又笨又丑陋的蠶。

作繭自縛。

蠶整天吐絲，勞作不輟，最終卻把自己禁錮在繭里。可憐的蠶還不知道什么時候能看見明媚的太陽，蔚藍的天空以及青蔥的大自然。

小時候，由于個子矮小，自卑常常壓得我抬不起頭來。那天，我一個人在小區的公園里玩，旁邊走過來一群孩子。他們招呼我，我沒有理他們，他們便說了一些很難聽的話。我氣急了，撿起一塊石頭向他們扔去，正巧砸中了一個孩子的頭，他的頭頓時鮮血直流，我害怕極了。那個孩子的家長找到我爸理論。爸爸自知理虧，連忙給人家陪著不是，還付了很多醫藥費，我躲在墻角準備接受爸爸的責罵。可是，爸爸并沒有責罵我，只留下兩聲深深的嘆息。這兩聲嘆息，仿佛兩根繩子，深深地糾結在一起，形成一個無法解開的疙瘩，緊緊纏裹著我的內心，讓我很長時間都釋放不開。

我似乎成了一個問題孩子，我不想與人交往，我害怕別人的目光，害怕與人交流，害怕這個世界，害怕給父母帶來困擾……這就是我作繭自縛的悲哀，那個“繭”就是太在意別人的看法，那個“繭”就是太害怕帶給父母不開心。

化繭成蝶。

暮春悄然離去，初夏翩然而至。在某個陽光明媚的清晨。“嗤啦”一聲脆響，繭破了。蠶慢慢睜開眼睛，它終于可以看見這個美麗的大自然了，展開輕盈的翅膀，飛翔在青山綠水之間，徜徉于鮮花草叢中，它成了大自然中一個美麗的小精靈。

生日那天，爸爸說要送我一個禮物，他拿出圓珠筆，在我手上輕輕畫了一個表，他告訴我：“這畫在手中的表，你看它沒動，其實你動它就在動，你就像這表一樣，困陷在自己的世界中，你只聽得到自己內心的跳動，但看不到外面的天氣，同樣也看不到外面美好的景致。記著，爸爸稀罕你，不舍得你受任何委屈，更不希望你受自己的委屈。我們應該開心面對自己所遭遇到的一切，活著，應該是一件非常開心的事兒，啥事兒都沒有我們自己的健康和快樂重要……”

仿佛我心里那層長久粘貼的窗戶紙被戳破，我的內心透進來一束春陽，我開始接觸這個世界，我開始接納我所處的環境，我開始主動向他們靠近：從向同桌借一塊橡皮，到給同學講解一道習題……我發現，當我接近他們時，他們不但沒有排斥我，反而給了我極大的熱情。他們就像紅彤彤的太陽，帶給我滿滿一身的溫暖，我慢慢變得開朗起來。

蝶飛清舞。

七彩斑斕的太陽蝶，在陽光的沐浴下收獲了花兒的芬芳，從此它沉醉于絢麗多姿的大自然。它與蜜蜂為友，與花兒為伴，清舞其間。

而我呢，在爸爸的幫助下，參加了播音社團，面對我的播友，面對我的聽眾們，我終于全力打開心靈的枷鎖，就像蠶蛹蝶變一樣，走出了繭制的黑暗。我不僅擁有了一群鐵桿兒粉絲，我的成績也在班級里遙遙領先，我的笑感染了憂郁的朋友，我的開朗樂觀甚至帶著父母也跟我一起快樂和游戲。

蠶蛹蝶變，是蠶成長的蛻變；高崖搏翅，是雁兒成長的蛻變；奮力掙脫，是勇者成長的蛻變；戰勝自卑與怯懦，是我成長的蛻變。

蛻變助我一路成長，一路芬芳。

老師助力成長（熱門20篇）篇三

在生活中，有許許多多的事物助推著我們成長，它們給予我們不畏艱難的勇氣，克服困難的信心，也教會我們做人的道理，使我們有自信去迎接未來，接受挑戰。

我的成長，是受大自然的熏陶的恩惠。那是一次外出春游，我來到了一個與世隔絕的自然世界。下了車，我走在幽靜的小路上，感受著大自然的偉大，聞著從未有過的清新的空氣，看到了一株生長在石頭縫里的小草，我決定住下來，觀察這一株小草的成長經歷。我耐心地等待著，過了幾天，看到它從石頭縫里慢慢的鉆了出來，就如同在地殼尋求寶藏，越堅，就鉆得越起勁。

似乎有了這一株小草的鼓勵，使退縮在其中的其它小草也破石而出，它們的經過比第一株簡單，因為它們懂得了團結合作，用集體的力量去撼動石頭，知道團隊協作與個人力量相比，更能夠事半功倍。螞蟻可以撼動大樹，就是這個道理。

自然的熏陶助我成長，它們用各自的實力和團隊的實力使我明白：做事要有恒心，相信自己。團結就是力量，一根筷子容易折，一把筷子難折斷的道理。俗話說：“自然是人類最好的老師。”這句話說的一點也不錯。在生活中經歷過的事情千萬，親人的關愛，朋友的情誼，閱讀的引領，自然的熏陶這些無一不在助推著我們的成長，他們賜予我們克服困難的力量，使我們在前行路上不懼荊棘坎坷，不畏狂風驟雨，自信地擁抱未來。

老師助力成長（熱門20篇）篇四

家風是一個家庭長期培育形成的一種文化和道德氛圍。在我家，我想它就體現在“雪衣”上，也體現在爸爸的行動中。現在，它們都變成我的記憶，激勵著我好好學習。

“雪衣”是我對爸爸寫給我的日記的昵稱。記得有一次，爸爸帶回來很多白紙。那時，我很好奇。這些白紙上寫了什么？怎么有這么多？我沒有直接問爸爸，而是馬上接過白紙，來到房間的書桌前，坐在椅子上，仔細地閱讀起來。

我數了一下這些白紙，居然有十二張之多。一讀內容，原來是介紹市花的。爸爸詳細地查了中國23個省會城市、5個自治區首府、4個直轄市和兩個特別行政區香港市與澳門市的市花。在日記結尾處，爸爸還寫了一段話，教育我要認真和仔細。其中有兩句話，我現在還記得很清楚。一句是認真和仔細是獲得好結果必不可少的要素，另一句是成功是靠汗水換來的。

不僅這些道理印在我心中，那些白紙也給我留下深刻印象。翻動的白紙像一片片大雪花在空中飄動，也像白衣在空中飛揚。所以我給這些白紙取了一個好聽的名字，叫“雪衣”。這是爸爸給我的珍貴財富。

說完“雪衣”，再來說一下父行。俗話說，寫得好不如做得好。至今，我還記得去年暑假的一件小事。終于放假了，我與爺爺奶奶到臨安神龍川痛快地玩了一個月，真有點樂而忘返。回來時，我發現爸爸買了一本書，書名叫《數獨：從入門到精通》。最令我驚訝的是爸爸從來沒說過自己喜歡數獨，但在這個月，他做了五十多道數獨題。我知道，他是在通過行動告訴我，喜歡數獨，不僅只在嘴上說，還要落實在行動上。

我要向爸爸學習。我要學習他的認真，學習他的言行合一，并把好家風傳承下去。

老師助力成長（熱門20篇）篇五

小區樓下的院子里，種有一片格桑花，那是春天時撒下的種子，它們一直等待著春雨的到來。

我本是一個普普通通的小學生，但是對知識的渴望從來沒有停歇過，希望自己能走進知識的殿堂。

格桑花一點點探頭探腦地鉆出土壤，終于可以看見這世界的美麗。

慢慢地，我的成績穩步上升，終于知道了學習是如此的快樂，我找到了學習的樂趣，我似乎也愛上了學習。

不久過后，狂風暴雨來了，格桑花迎來了第一次挑戰自我的機會，風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，格桑花依然站在那兒。雨妹妹好像累了，天空中出現了一座彩虹橋，格桑花開花了。

事情卻沒有我想象的那么如意，在一次小小的測評中，我的成績突然一落千丈，從95分落到了85分，整整十分，讓我失去了對學習的興趣。不過后來，我才恍然大悟，一次測評而已，并不能代表全部，只要制定新的學習計劃，成績一定會突飛猛進的。后來的期中考試，我又取得了優異的成績。

漸漸地，格桑花成熟了，將它最好的一面展現給了大家，社區又添上了一處美景。

到了五年級，我成績逐漸穩定，引起了老師的注意，我也越來越喜歡學習。

細細想來，格桑花不就像我嗎？俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”只有經歷挫折，才能找到學習的方法。

老師助力成長（熱門20篇）篇六

載著生命的夢想，沿著生命的軌跡，從牙牙學語走到天真爛漫，再到現在的青春，我一步步走向成熟，不再依賴于父母和家人的呵護，沿著學校為我指引的成長之路，在蹣跚中學會邁步。

來到這個世界我一無所有，多想和別人一樣，活得驕傲且有資本，殊不知，他們在背后付出了多種難以想象的努力，他們經歷了種種不幸，又克服了重重困難，他們化壓力為動力，化挫折為力量，在屬于自己的舞臺上盡情的綻放，用自己獨特的舞姿贏得青睞和矚目。

因為夢想，我學會了堅持和隱忍，找準了生命的坐標，找到了生活的指引，我把它藏在心底，慢慢地生根發芽，默默給予我力量和支持。

因為夢想讓我向成功更進一步。

老師助力成長（熱門20篇）篇七

謝謝您，教會我善良，讓我在今后的成長道路上也能以善心待人。是您，用善良助力我成長。

守時之意。

媽媽“嘩”地一下拉開窗簾，扶額無奈地對我說：“快點起來。”“再睡一會兒，還早呢。”我不滿地說。媽媽說：“昨天晚上你可是說早上7點半就起來看書的。”我猛地清醒，想要開口，卻被媽媽打斷說：“一寸光陰一寸金······”“寸金難買寸光陰，我知道，媽，做人要守時的。”我回道。媽媽欣慰地笑了。

過了一會兒，我從房間里走了出去，迅速地吃好飯。“滴答，滴答······”七點半了，我已經捧起書看了起來，忽然想到媽媽是一個非常守時的人，她要做的事從來不會拖延，也曾告誡我說是做守時的人，要有守時之意，也讓我在今后知道學習工作時也能做到守時，助力我在成長道路上成為一個守時的人。

堅強之力。

今天，成績出來了。我緩慢地走在路上，很顯然我考得不好，我對天說道：“啊——老天爺······挫折阿挫折。”回到家后，我懷著忐忑的心情，將成績單遞給媽媽，媽媽看了我一眼，語重心長地說：“失敗乃成功之母。這次我就不教訓你了，但是你要記住這不僅是挫折，更是提醒。”我立馬點了點頭。媽媽又說：“別光點頭，別愁眉苦臉的，人生很長，挫折也多，難道你每次都要這樣嗎?你要學會消化挫折，學會堅強，我可不會每次都要給你灌心靈雞湯。”言罷，我放下試卷便走了，我感嘆道：“是啊，這只是一個挫折，我卻頹廢了。不行，我要堅強。”于是我捧起試卷回到房間研究起來。

謝謝您教會了我這么多，您是我成長道路上的引路人，也謝謝您的愛，更謝謝您助理我成長，助我在成長亂上成為一個善良、守時、堅強的人!

老師助力成長（熱門20篇）篇八

夢想是對未來的憧憬，對未來的期望；夢想就像燈塔，為迷失的人找到奮斗的方向；又如春風，撫慰人的心靈。

記得，媽媽常說我抓周時抓了個計算器，也不知是否從何時起，冥冥中有個聲音告訴我，將來當個數學家！原本不知夢想為何物的我，竟然萌發了當數學家的愿望。

于是，剛上小學時，我就開始如饑似渴地學起了奧數。我對解題的方式、方法興趣極大。每逢上奧數，我都非常興奮。看著一道道奧數題，我會深深地沉醉其中。連帶著，學校里的數學課也成了我的香餑餑。我喜歡舉手回答老師的問題，喜歡思考數學書上的難題。每當解開一道難題，我都興奮激動，十分高興。

久而久之，數學成了我特長。只要說起數學，我的臉上都會洋溢出欣喜的笑容，我的頭也會高高地昂起。我喜歡數學，數學也特別喜歡我。每次考試，我的分數不會低于95分。班里同學遇到難題，我會滿腔熱忱地幫他們分析整理，提出解題的思路。

我還特意買了《馬小跳學數學》叢書，從馬小跳提高數學能力的足跡中，尋找自己的學習方向。我還買了本《瘋狂科學》，有空就翻開看看，從中了解數學知識和科學原理。也明白了數學是科學的基礎，只有打好基礎才能登上科學的高峰。

如今，我還在學習奧數，學習數學知識，提高解題能力，努力向著數學家的目標一步一個腳印地前進著。

啊，夢想助我成長！

老師助力成長（熱門20篇）篇九

外面淅淅瀝瀝地下著雨，天色愈發晦暗。我閑來無事，抱著一本舊相冊小心地翻看著。翻到最后一頁時，發現了一張舊照片。

有些發黃的畫面中，一棵古松下，父親寬大的右掌搭在我的肩膀上，臉上交錯的皺紋書寫著他滄桑的人生。而我是那么得年輕，臉上洋溢著未脫的稚氣。轉眼間，父親離開已有一年多了，17歲的我也算是長大了，我在不知不覺間擔當起了家里的重擔。但父親的事跡，一直深深地影響著我，在人生路上激勵我前行。

還記得去年秋天的那個星期六，對于別人來說，是美好的。但是，對于我，對于我的家庭，卻是苦難的開始。那天，老師突然找到我，告訴我家里出事了。剎那間，我有了一種不祥的預感。我匆匆離開了學校。

在煎熬中，我步入了醫院的大廳，接我的是大伯。看著他面色凝重，我的`眼淚在眼眶里打轉，但我始終沒讓它流下來。因為，我怕母親看見，面對幾乎被擊垮的母親，我要比她堅強。當我見到我的母親時，我震驚了。她原本烏黑的秀發竟夾雜著許多銀絲，她老了許多。我走上前，扶著母親往重癥監護室走去。父親，他的身上插滿了管子，仿佛完全沒了生機。我身后的母親突然號啕了起來，叫著父親的名字，她哭得是那么得痛苦，那么得絕望！此刻，我意識到，父親也許再也不能擔起家里的負擔了，我應該站出來挑起這個擔子。

幾周后，父親走了。

送走父親的那一刻，我在朦朧的淚眼中仿佛又見父親的身影。他曾經是那么得努力工作，不抽煙、不喝酒，也不太注意自己的身體，一直擔當著家里全部的重擔。有一次，他生病了，母親勸他請幾天假，但他依舊要去工作。他說的“我不去工作，你們吃什么？”更是深深地叩擊著我的心靈。從那時起，我心里便埋下了一顆種子，渴望有一天像父親那樣去擔當。那張和父親的照片自然也就成了我動力的泉源，在我遇到困難時給予我勇氣。

父親走后的日子里，家里情況還算樂觀，母親在外工作，還能勉強支持我和弟弟上學。但是，像弟弟上學的生活費，我是從來不許他向母親要的，基本上都是我給他的。我知道，母親工作賺的那點錢既要維持家里開銷，又要供我上學，極不容易。我便趁周末有空，偷偷地去做兼職。發傳單、服務生我都做過，雖然賺的不多，但也還夠用，包括我弟的零花錢，都是我賺來的。我還把多余的錢悄悄打入母親的銀行卡，但母親從未提及過，也許她早知道了，這便是一種逆境中親人的理解和默契吧。

放下那張舊照片，淚水濕潤了我的眼眶，我感傷的不僅是這生活，還有我的命運。我抹掉淚水，將照片重新放回相冊。其實我心里那顆擔當的種子早已長成小樹，在這生活的風雨中必將更加茁壯地成長。

窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著。但是，我不經意間發現，院子里的那棵小樹在風雨的洗禮中，似乎長得更加茁壯了。

老師助力成長（熱門20篇）篇十

夢想是飛鳥的翅膀，幫助它在空中展翅飛翔；夢想是航船的風帆，幫助它在大海中乘風破浪；夢想是探險家手中的指南針，幫助他在困境中砥礪前行。每個人的心中都有著不同的夢想，有的是想當歌星，有的是成為一名運動員，有的是當一名老師……而我的夢想是成為一名像朗朗一樣的鋼琴家，有一天能站在維也納金色音樂大廳的舞臺上。

我從小就喜愛音樂，聽媽媽說，當我還在搖籃里時，只要聽到好聽的音樂就會瞪大眼睛，安靜下來。記得六歲的時候，有一次電視里正在播放朗朗的鋼琴音樂會，隨著朗朗的雙手在琴鍵上優美的舞動，我也和臺下的觀眾一起沉浸在美妙的樂曲中，聽的如癡如醉。自那天起，我就下定決心要好好努力，成為一名鋼琴家。從此，鋼琴就成為了我生活中的一部分，不論嚴寒還是酷暑，日復一日，練琴成為了我每天的必修課。慢慢的，枯燥的練琴讓我感到厭煩，看著別的小朋友周末都可以出去玩，而我得呆在家里彈琴，心里就覺得很不高興。我和媽媽說：“我不要學了，學鋼琴一點都不好玩，我都學了大半年了，每天都在重復練習音階爬音，彈的曲子也一點都不好聽……”媽媽耐心的說：“滴水穿石，鐵杵磨針的故事你不是從小就聽過嗎？學任何東西都不是一蹴而就的，要有持之以恒的耐心。你不是想成為朗朗一樣的鋼琴家嗎，那你知道朗朗當年是怎么練琴的嗎？”說完，給我講起貝多芬、朗朗這些鋼琴家學習鋼琴的故事。“你看，每個人的成功背后都藏著巨大的努力和付出，沒有人可以隨隨便便獲得成功。如果登山者一遇到挫折就放棄，他們能登上世界之巔嗎？如果貝多芬聽不見了就自暴自棄，那會有《命運交響曲》、《第九交響曲》這些世界名曲嗎？你現在怕辛苦放棄鋼琴，將來怕辛苦會放棄學習，長大了怕辛苦就放棄工作，你這樣只會一事無成！”媽媽的話敲醒了我，我默默的回到了房間開始練習。

還有一次，爸爸媽媽說好帶我出去旅游，卻發現與一個鋼琴比賽時間沖突了，那是我期盼已久的旅行，我是多么想去啊。爸爸對我說：“這次不出去玩下次還有機會，可這次的鋼琴比賽兩年才舉辦一次，錯過了這次就意味著失去了展示你自己的機會，你自己決定吧。”我內心掙扎了好久，最終決定放棄旅游參加比賽。當我在舞臺上完美演奏了一曲《歡樂的牧童》，獲得了臺下陣陣掌聲和父母老師贊許的目光的時候，我知道我的選擇是正確的，為了夢想付出再多都是值得的。

歲月不居、時節如流，鋼琴學習已經陪我度過五年的時光了，五線譜上一個個音符變成了琴弦上跳躍的精靈，每天都圍繞著我。從湯普森、哈農，到車爾尼、巴赫，我經歷了一個又一個的困難，也不斷收獲著成功的喜悅。通過追逐鋼琴家的夢想，我學會了遇到挫折時的堅持、不放棄，以及關鍵時刻的取舍、選擇，培養了堅韌不服輸的精神。夢想就像希望的種子，播種在我的心頭，伴著我不斷成長，我想正因為有了它今后我才能走的更遠、跑的更快、跳的更高。

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老師助力成長（熱門20篇）篇十一

轉眼間，我已經初一了，我都已經長大了，不再是小孩子了，是誰讓我成長了呢？是老師，是父母？沒錯，就是他們。

那年我是五年級，我認識了一個“好兄弟”——小潤，他那時候學習還不差，但是他有一個很大的缺點，那無疑是愛玩手機，我認識他之后，他便教我玩游戲。起初我認為這并不好玩，但是時間長了，便認為游戲很好玩，還問爸爸要了一部手機，也和他一起玩游戲。后來老師見我學習成績一直在下降，便很疑惑我為什么一直在退步，終于瞞不下去了，老師最后發現我迷上了網絡，把我叫到他辦公室開導，我嘴里一直在“嗯嗯嗯”地答應，心里卻一句話也沒有聽進去，直到那一次家訪，我才真的成長了。

那天老師來家訪，我仍和小潤一起玩手機，老師來了我還不知道呢，幾分鐘后我才反應過來，連忙給老師倒水喝。小潤見老師來了之后就溜之大吉了，我就不能走了，只能乖乖地去寫作業。

老師和父母談了好久，我一個人寂寞地寫著作業，心情很不好，很想玩手機，但是老師一直在家，我摸都不敢摸一下手機。

夜里九點多，老師走了，爸爸媽媽把我叫出來，與我商量了一件大事，那就是——轉學，我心里一百個不愿意，因為我在鄉下有這么多的同學，伙伴，為什么要轉學呢？但只有這一條路，我只能聽從。

轉學后，我一心學習，我的成績果然提高了不少。

嚴是愛，松是害。老師，父母，是你們嚴格要求讓我脫離了低級趣味，是你們真心關愛助我成長。

老師助力成長（熱門20篇）篇十二

我有一個幸福的大家庭！前年大家族又多了一個新成員，那就是我可愛調皮的妹妹！

妹妹出生的時候，我第一眼就有點傻眼，因為她那么丑，那么小，頭發濕漉漉的，臉紅紅的，皮膚皺巴巴的。反正她不好看。護士帶她洗澡，她回來的時候，妹妹變了模樣，氣色好多了。

媽媽和妹妹回家后，妹妹變了很多，長大了。她的頭發越來越長，她的小臉是粉紅色的。我最喜歡摸她的肉乎乎的小手。

妹妹五六個月大的時候，牙牙學語，我們聽不懂她說什么。只有我媽知道她的意思。每次放學回家我都抱她，妹妹好像也習慣了這種抱。有一次回家忘了寫信抱她，她卻大聲哭了！

我妹妹一歲的時候，她可以一個字一個字地說一些簡單的話。有時候她說話很匆忙，不知道該說什么！太可愛了！每次吃飯，她總想拿個勺子，吃得滿臉都是。真的是浪費！

妹妹今年三歲！變化很大，聰明可愛，有時候調皮。她總是趁我不注意偷偷溜進我的房間，用我的筆在我的筆記本上亂涂亂畫。當我發現的時候，她跑得像只兔子，讓人又氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支鋼筆扔進了廁所。我很生氣，很兇。激烈過后，我心疼，想知道是誰讓她做我妹妹的！她不懂事！

我妹妹正在長大。我想寫下她所有有趣的故事。等她長大了，給她看。

老師助力成長（熱門20篇）篇十三

三人行，必有我師焉。我們的成長路上需要親人、老師、朋友等人的教導，才能一步步成就更好的自己。

從出生起，在教我們牙牙學語的就是我們的親人了。爸媽教我們從走路到奔跑，從咿咿呀呀到大話連篇，從用手抓飯到用筷子吃飯，全都是爸媽在耐心的教導。我的成長離不開親人的教導。

從上學起，嘴里開始念起一二三四，五六七八。老師教會我們知識。從一二三四到乘法除法。都是在老師的幫助下完成。在我們犯錯時，老師總是會耐心的教導我們該如何做，下次再遇到類似情況該怎么做。讓我印象深刻的一次是我與同學鬧矛盾了。那時，因一條三八線而引起的事情。那時小學的桌子還是連在一起的兩人桌，有許多人為了公平起見會畫一條三八線我與同桌也不例外。那時我時常因寫字而超過了那條警戒線，也因這個道歉了許多次。有一天，我心情非常好的穿著我白色的新衣服去上學，還是不小心超過了三八線當我抬起手看時，發現一條黑色的線出現在我的衣服上，此時我的同桌正在哈哈大笑著，我氣上頭來動手與他打架。最后被叫進辦公室，老師告訴我：做人不能因為生氣就動手打人，要冷靜的思考，自己該怎么辦，如果實在不知道如何處理，可以尋求老師的幫助。此后的我似乎是被從彎道領回正道了，以后每次與同學發生矛盾都在腦子里重復老師說的話，直到現在我還在用著那時老師教我的方法。雖然只是一個很小很普通的道理但讓我受用終生。

生活、社會、時間教了我許多的東西，一直在教導我，助我成長。

老師助力成長（熱門20篇）篇十四

夢想助力成長，成長因夢想而精彩。勇往直前，堅持不懈。

“老師，我什么時候才能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。我看向那些小時候買的連環畫，多姿多彩的連環畫給我的童年帶來無窮的樂趣，所以我只要一看到筆和雪白的畫紙，就要搬著小板凳坐到桌子前，安安靜靜地在紙上亂涂亂畫。畫畫時，就算是小伙伴叫我出來玩，我也不去。母親叫我吃飯，我才會戀戀不舍地放下畫筆。畫好了，不但要挨個地給大家展示，還自信地講述我的畫作的精彩。在幼兒園的一年里，因為我持之以恒地畫畫，所以在當時畫出的畫還是很好看的。

小時候我總盼望自己快快長大，成為一名畫家。

“我是一名光榮的少先隊員啦！”在小學的大操場上，回蕩著我滿懷激動的笑聲。那時，我認為“少先隊員”是個神圣的稱號，象征著正義。所以我盼望著長大，盼望著從事神圣的職業，向往著正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使--醫生。那時的我覺得醫生無所不能，非常厲害。

我把我的.夢想給媽媽說了說，如果你想當醫生，就要好好學習，長大考入醫學類的學校。

“明年六月我必成功……”在中學的升旗臺旁，響起我們莊嚴的宣示，仿佛就在昨天。回想起初一、初二時的調皮，突然發覺老師很辛苦，在還沒遇到這名嚴肅的老師前，同學們上課時就像小鳥合唱一樣，嘰嘰喳喳叫個不停。遇到這位老師之后，同學們上課井然有序，高效又愉快。我意識到老師的重要性，決定長大當一名老師。所以我開始積極問題，要像老師一樣知識淵博。

老師助力成長（熱門20篇）篇十五

在我剛識字時，書就成了我形影不離的伙伴。調皮搗蛋的馬小跳，和他三個鐵哥們發生的一件件令人捧腹大笑的囧事。青銅對葵花的關愛已經超出了常人的愛。安徒生童話中一個個令人笑痛了肚子的故事，這一切都讓我們有所感悟。

我上學了，接觸的書也越來越多了，再也不是那個天真幼稚的小男孩了，看的書再也不是那種兒童書}，而是國學經典。從四大名著到世界文學:戰無不勝的拿破侖為什么會敗給滑鐵盧呢?諸葛亮是如何不費一兵一卒殺死周瑜的呢?唐詩宋詞，我也讀得朗朗上口，正所謂熟讀唐詩300首，不會作詩也會吟。而“此地無銀三百兩，隔壁王二不曾偷”這個成語典故的背后，又發生了什么令人啼笑皆非的故事呢?……中外名著，深深吸引了我，我貪婪的吮吸著書帶給我知識的甘霖。

老師助力成長（熱門20篇）篇十六

清晨溫暖柔和的陽光透過樹梢，照進屋子里，那樹影子像一個雕刻在墻壁上美輪美奐的藝術品，陽光是母親溫暖的手，輕柔的撫摸著我的臉龐。這樣絕美的情境，我的注意力卻放在了一株小小的青草上，他是如此的渺小，被任何生物或物品一砸。就會夭折，但他長得卻那么生機勃勃，比其他高大的植物還要有活力。他為什么依然這么努力地讓自己生長下去呢？原來他有自己的夢想，這夢想讓他不畏艱辛，茁壯成長。

小時候我不知道夢想是什么，也從沒有想過自己的夢想。那時候的興趣愛好，整天與朋友們一起玩耍。

隨著年齡的增長，我步入了小學，開始慢慢的接觸到夢想這個詞，不過那時的我很天真，傻乎乎的認為夢想只是每次考試考到100分，被老師表揚。所以我努力的學習，努力向自己的夢想靠攏。

那時覺得夢想這個詞真是無比的空洞。但慢慢的，我有了更高的追求，我覺得他讓我很充實。

在即將進入中學的時候，我對夢想感到不那么空洞了。我找到了自己的興趣愛好寫作，于是我開始慢慢的嘗試著去寫作。閑著無聊時，就拿起筆，攤開本子，先閉上眼睛。思考一下故事情節，想表達的情感，或今天發生的有趣的，讓自己感觸極深的事，然后拿著筆，仔細的在本子上寫著。

為了實現這個作家夢，我開始閱讀，開拓自己的事業，開始詳細的觀察身邊的人和事。以前的粗心大意也慢慢的改變了，性子也沉靜了下來。

追逐夢想的道路上總會被質疑，難免會遭到打擊和挫折。但我從來沒有放棄過，每次當我想放棄的時候，耳邊總會傳來一句話：為了你的夢想，你不能認輸，你要堅持……從那時候起，我就告訴我自己：你能輸，但你不能認輸！

小草的夢想也許是長成大樹，這顯然是不可能的，但她為了夢想能付出自己的努力，這夢想給他的成長助了一把力。我的夢想也催促著我長大，他讓我去努力，去奮斗，也許我將來會遍體鱗傷，但我還有對夢想的執著！

因為一路有夢，所以一路以來，我都活的很精彩，我用堅持和信念守護我斑斕的夢想，那些平凡樸實的夢想，將是我走下去的信念和勇氣。

老師助力成長（熱門20篇）篇十七

一顆沙里一個世界，一朵花里一座天堂，把無限放在手掌，讓永恒在一剎那間收藏。

——題記。

搖曳的樹枝送走了暑熱，佇立在清晨颯颯的秋風中，回顧我走過的12個春夏秋冬，助力我成長的有很多：對心目中英雄的崇敬、對美好生活的向往、對平凡平庸的不甘……但能給我最大推動力的是來自內心深處的夢想、來自父母的關愛、來自老師的殷切期望。

我的'夢想其實很簡單：做一名武器設計師，設計出更先進的武器裝備，而實現這一切的基礎，需要大量的知識。因而，我必須努力學習，用知識來豐滿自己騰飛的羽翼。我知道厚積薄發，中學階段正是能量積蓄之時，只有大量的能量累積到一定的程度，才會像太陽一樣噴薄而出。我也貪玩，也懶惰，有時也會犯錯，但每當夜深人靜之時，夢想就像那澎湃的海潮，時時叩擊著我的心門，提醒我不忘初心，方得始終。

夢想的燈塔啊，時刻照耀著我庸常瑣碎的生活，提醒我、激勵我，助力我成長。

我吃力地拄著雙拐剛一出教室門，就看見了爸爸那凍得通紅的臉，他的雙手使勁揉搓著來取暖，眼睛卻一直盯著教室門口。看見我，眼睛笑成了一條縫，腿腳并用趕緊來扶我，費力地將我扶下樓梯，再安頓我坐上輪椅，繞過臺階。出了校門，距家只有500米路程，但車水馬龍，東躲西避，整整用了35分鐘才氣喘吁吁地到了家屬院門口。

這已經是我骨折后爸爸接送我的第88天，沒有抱怨，沒有哀嘆，一回頭，看到父親額頭的白發在凜冽的寒風中飄零，我瞬間淚目。

父親的關愛就像我非常愛吃的棉花糖，甜軟、溫暖，助力我成長。

“孩子，我知道你不笨，這次沒考好沒關系，不要氣餒，下次努力。”

“人活一口氣，信念是一盞燈，心燈點亮，前面的路就敞亮。”

“人，不要只看眼前，抬起頭，向前看，那里有詩和遠方。”

“你的學習方法還有一些問題，來，我給你講講。”

在那個風雨交加的黃昏，老師的話語溫暖而有力度，點燃了我黑暗的心房。于是，我不再苦悶、彷徨，我抬起頭，大踏步地走向遠方。

搖曳的樹枝帶來了寒涼，沐浴著秋天溫潤的日光，我心懷感恩。

老師助力成長（熱門20篇）篇十八

身為人類，每個人都需要成長，成長是我們人生中最為重要的一項任務。成長的過程中不可缺少的是各種各樣的助力，這些助力可以來自親人、朋友、同事、老師、書籍、課程、經驗等等。沒有助力的支持和幫助，成長之路將會十分艱辛和漫長。在我的成長道路上，也曾經得到過許多的助力。今天，我將會在此與大家分享我的成長心得體會。

第二段：家庭的助力。

家庭是我們最親密的群體，我們的成長離不開他們的支持與幫助。我的家庭將助力體現得淋漓盡致。父母是我的第一任老師，他們一直鼓勵我勤奮學習、積極面對挑戰。在我感到沮喪時，他們會給予我安慰和幫助。我的兄弟姐妹時刻鼓勵著我，讓我感受到家庭氛圍的凝聚力與安全感。

第三段：教育的助力。

教育的助力可以通過課程、學校、老師和同學來展現。在我還是一名學生時，我得到了教育的巨大助力。我的老師們用他們的教誨告訴我學習的重要性和方法，他們還幫助我發現自己的問題并提出意見，讓我更好的認識自己。課堂上的同學也給我提供了機會，讓我體會到團隊合作。

第四段：社會的助力。

社會是我們生活的舞臺，也是我們成長的最好助手。我意識到社交很重要，因而努力去尋找社交機會。在實習過程中，我有機會接觸到各種人和場景，我從他人身上學到了對人類友好的態度，具體的，我可以在交際中更好地與人建立聯系，理解和合作。

第五段：自我助力。

自助是重要的，沒有自我認知和成長愿望，沒有毅力和勇氣，都無法發揮其他形式的助力。我用時間去休息、挑戰自己，以及在業余時間去學習和鍛煉，不斷地更新和提高自己的能力和水平。

結語。

每種形式的成長都需要助力的幫助，助力可以來自家庭、社會、學校、老師和同學，有時我們還需要付出自我助力。只要把握機會，利用力量，發揮最大潛能，我們就能取得成功，讓自己成為自己想要成為的人。最終，我想說，只要不輕言放棄，任何挑戰都能夠克服。讓我們一起努力！

老師助力成長（熱門20篇）篇十九

人類的一生中無論經歷多少的困難和波折，最終的目的都是成長。在人的成長過程中，無論是從幼兒園到高中，還是從大學到職場，都需要面對各種各樣的挑戰，需要付出巨大的努力和耐心。如何能夠更好地助力個人成長，更好地迎接人生的挑戰？在這篇文章中，作者將分享一些自己的心得，希望能夠對讀者有所啟發和幫助。

第二段：學習與成長。

助力個人成長的第一步，就是要持續地學習和成長。這包括不斷地接受新的知識、技能和經驗，不斷地完善自己的能力和素質。從小學到高中，再到大學和職場，學習和成長是一個長期的過程，需要不斷地付出努力和耐心。對于學生來說，要堅持每天的課外閱讀和思考，培養自己的專業技能和興趣愛好；對于職場人來說，要保持對行業和市場的關注，學習最新的技術和趨勢，不斷提高自己的綜合素質和管理能力。

第三段：與他人交往與溝通。

助力個人成長的第二步，就是要與他人建立良好的關系，進行有效的交往和溝通。這包括向他人學習和請教，建立良好的人際關系，積極參加社交活動，拓展自己的社交圈子。無論是在學習還是工作中，與他人交往是非常重要的，可以幫助人們獲取更多的資源和信息，了解更多的觀點和思想，提高自己的社會能力和情商。同時，也可以在交往中了解自己的不足和缺點，從中吸取教訓，不斷完善自己的品格和行為。

第四段：關注身體健康與心理健康。

助力個人成長的第三步，就是要關注自己的身體健康和心理健康。這包括遵循健康的生活方式，保持良好的體態和營養，積極鍛煉身體和保護視力等健康問題；同時，也要關注自己的心理健康，保持良好的心態和情緒調節能力，避免產生焦慮、壓力和消極的情緒。也可以通過各種途徑來調節自己的心理健康，如和朋友聊天、聽音樂、閱讀書籍、散步等。

第五段：總結。

總之，助力個人成長是一個長期的過程，需要不斷地付出努力和耐心。在這個過程中，我們可以從學習、交往、健康等多個方面入手，不斷提高自己的素質、管理能力和社交能力。我們也可以從中吸取教訓，了解自己的不足和缺點，從中學習并不斷改善自己的行為和品格。最后，希望大家都能夠在成長的過程中，不斷地提高自己的能力和素質，為人類的進步和發展做出自己的貢獻。

老師助力成長（熱門20篇）篇二十

晚上了，我在整理書包，無意間我經過一個教室，看到同學們正在考試，有的同學愁眉苦臉的一個字都沒寫，我想可能他遇到了難題。

這時，我想發明一個精靈，叫學習小精靈。學習小精靈的頭發是金色五星形狀的，眼睛大大的，身子是泡泡做的。它開心的會變成五角星，生氣時會變成一個大泡泡。

突然小精靈飛呀飛，飛的好遠，我不停的追，一個石頭把我絆倒了，我醒來了，原來這是一場夢……如果真有那么一個學習小精靈該多好啊!