期末考試是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和掌握程度的重要階段。期末考試是衡量學(xué)生學(xué)業(yè)水平的重要方式，它是對(duì)學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的綜合評(píng)價(jià)，也是學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備的機(jī)會(huì)。期末考試能夠促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧？那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的期末考試優(yōu)秀范文，供大家參考。
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇一
如果你問我最大的興趣是什么？我會(huì)毫不猶豫地說彈古箏。
二年級(jí)的時(shí)候，有幸參加畢節(jié)市少兒春晚。我表演完舞蹈，坐在觀眾席上，欣賞下一個(gè)節(jié)目——古箏演奏。只見姐姐們用手輕輕一拉，一串優(yōu)美的聲音傳入我的耳朵里，我覺得這是世界上最好聽的音樂。讓我對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。
回到家，我考慮再三，就把我的古箏夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽聽到后很驚喜，她說：“媽媽也很喜歡古箏，也正有此意讓你嘗試一番。我連古箏老師的電話都記下來了呢！”就這樣，我和媽媽一拍即合，準(zhǔn)備開始我的古箏課。
經(jīng)過試課，我對(duì)媽媽說有信心堅(jiān)持下來。于是，我擁有了人生的第一臺(tái)古箏。修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏尾雕刻著精美的圖案，我對(duì)著漂亮的古箏愛不釋手，幻想著有一天我的手指飛快地在上面飛舞。
從這以后，我就真正開始了學(xué)習(xí)彈古箏。最初，從簡(jiǎn)單的指法練習(xí)開始。大拇指、中指、食指都要戴上專用的“指甲”，再用布膠帶纏住。我在古箏上一坐就是一小時(shí)，反反復(fù)復(fù)地練手形。我的手指上起了很多水泡，痛的我崩潰大哭。媽媽見狀，語重心長(zhǎng)地說：“既然你喜歡古箏，選擇了它，就要有耐心，有毅力，媽媽相信你能過這個(gè)磨合期，你更要相信你自己?！?/p>
在媽媽的鼓勵(lì)下，功夫不負(fù)有心人，我去年已經(jīng)順利通過了4級(jí)，最拿手的就是《洞庭新歌》。
我喜歡彈古箏，它是我的靈魂伴侶。
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇二
古箏心得：
沉、送。
入指不要太深，就是輕輕地劃過，別把它們想象成一根根弦，就像是流水一樣。心境到了自然練成。
花指也可稱"短刮奏",我們?cè)谟么笾笍椀臅r(shí)候,彈完手指都是要向手心里邊收的,然后把小關(guān)節(jié)凸出來!花指也一樣,也有一定的力度,所以在彈花指的時(shí)候小關(guān)節(jié)也要是凸出來然后給一定的力度,手腕放松。
花指是需要有一定的弧度的彈出來才會(huì)有味道．。
往上推時(shí)不流暢可能是用勁太大或指甲陷的太深。
銜接不好可能是太慢。
花指由弱到強(qiáng)。
注意，要有顆粒性，流暢，飽滿，下沉！
花指接搖指：花指最后一個(gè)音落在要搖指的音上，不要停頓。繼續(xù)搖下去，多練幾遍就好。
這個(gè)手型很重要，當(dāng)你在用大指滑完時(shí)不要刻意用食指去夠下個(gè)音，手不要跳。。而是當(dāng)大指滑到一定位置時(shí)，食指已經(jīng)在要彈的音的上方，然后大指再滑稍許，食指接上，反復(fù)多練幾次，這就會(huì)很連貫。
剛開始那樣練得時(shí)候會(huì)很不習(xí)慣，是不是練多了就會(huì)好呢？
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇三
期中測(cè)驗(yàn)后，在先生和爸爸、媽媽的輔佐下，我對(duì)本身的語文進(jìn)修舉辦了當(dāng)真，從中悟出了不少好的進(jìn)修要領(lǐng)。
起首，我分明白三年級(jí)和二年級(jí)的進(jìn)修是有區(qū)此外。第一，進(jìn)入三年級(jí)，每進(jìn)修一篇課文后，不單要把握它的生字、生詞，還要背熟課文、領(lǐng)略意思;要領(lǐng)會(huì)文章中句子的形貌，到底虧得那邊?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二，對(duì)課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會(huì);還要學(xué)會(huì)改病句，調(diào)查句式的變革，把句子增補(bǔ)完備，并可以或許擴(kuò)充原句;第三，要分明句子的修辭要領(lǐng)，是比喻句，擬人句，照舊排比句?對(duì)付一些形貌人物、景致的好句子，要能把它領(lǐng)略、背會(huì)。
其次，我分明白三年級(jí)的進(jìn)修，不能只是把先生部署的功課做完，要多讀一些課外書和向?qū)?。期中測(cè)驗(yàn)時(shí)，有的書上沒有學(xué)過的成語，我就不會(huì)做，這是一個(gè)很大的教導(dǎo)。以是，我讓媽媽給我買了成語辭書和三年級(jí)用的《字詞句篇》。平常，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。
就這樣，我改造了進(jìn)修要領(lǐng)，擴(kuò)充了進(jìn)修的內(nèi)容。在學(xué)校，汪先生對(duì)我們的進(jìn)修也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì)，要背會(huì)冊(cè)本上不帶“*”號(hào)的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪先生還給我們抄了“歸類溫習(xí)要點(diǎn)”，內(nèi)里包括了異常富厚的內(nèi)容。我沒有揮霍先生的心血，憑證先生的要求，認(rèn)當(dāng)真真的進(jìn)修和溫習(xí)。公然，工夫不負(fù)有意人，期末語文測(cè)驗(yàn)，我的語文后果得了98分。我內(nèi)心很是興奮。
我尚有一個(gè)不敷的處所。就是偶然聽先生部署功課時(shí)不足用心，老是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回抵家里糊里糊涂，只好打電話問同窗了。
譬如有一次，先生說讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天考試的作文再好好溫習(xí)一下。我其時(shí)沒有當(dāng)真聽?；丶液螅野旬?dāng)天考試的作文又從頭改寫了一遍。第二天，先生一看我做的功課，美美的把我品評(píng)了一頓，還讓我寫了搜查。先生的嚴(yán)酷要求，對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地汲取這個(gè)教導(dǎo)，刻意改掉本身這個(gè)馬輕率虎的壞短處。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)后果，糾正錯(cuò)誤，越發(fā)吃苦全力、一絲不茍的進(jìn)修，爭(zhēng)取每門作業(yè)都能取得好的后果，當(dāng)一個(gè)名副著實(shí)的勤門生。
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇四
初三，星星的世界，我們?cè)诔跞卸帱N黑暗的心路，像公路一樣飛速旋轉(zhuǎn)成長(zhǎng);。
初三，你我彼此相識(shí)，相知，又會(huì)戀戀不舍地分離;。
初三，放飛希望的夢(mèng)想，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，就飛多遠(yuǎn);。
初三，收獲成長(zhǎng)與艱辛，汗水與收獲;。
初三，少年辛苦的終生事。
初三，我們不在調(diào)皮，一路美好的'回憶伴我們成長(zhǎng);。
從此，以后，我們經(jīng)歷了許多，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，在未來的旅途中會(huì)更加堅(jiān)定地走向求學(xué)的殿堂!
讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力!
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇五
這個(gè)星期六，我和齊齊哈爾有個(gè)約會(huì)，我要去這座美麗的城市參加古箏考級(jí)。
驅(qū)車三個(gè)小時(shí)趕到齊齊哈爾，考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)早已熱鬧非常。大姐姐們?cè)诰G油油的草坪上席地而坐，輕撥慢挑，十指翻飛，彈著動(dòng)聽的曲子，相比之下，我真是有太多需要學(xué)習(xí)的東西啊。
什么時(shí)候我才能彈出如此陰柔細(xì)膩、優(yōu)美抒情的曲子？悠揚(yáng)清麗的曲調(diào)讓我想起一首詞——《西江月·黃陵廟》：“滿載一船明月，平鋪千里秋江……明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨。”綠地幻化為波光粼粼的江面，四周寂靜，大姐姐被月光包圍，彈奏著醉人的曲調(diào)。
“炎炎，走啦！一會(huì)兒就十點(diǎn)了?！?/p>
我如夢(mèng)方醒，小跑兩步追上媽媽的步伐。
我和媽媽坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子上，等待老師的通知。等待總顯得過分漫長(zhǎng)，一位位考生走進(jìn)走出考場(chǎng)，有的歡呼，有的沉默，還有的流淚哭泣。考生的歡呼讓我緊張的心情得以放松，我告訴自己：“看，很簡(jiǎn)單嘛，這個(gè)又過了！”考生悲傷的眼淚讓我放松的心一下子提到了嗓子眼……我像在玩過山車，心忽上忽下。
終于到我了。
像媽媽、老師教給我的，我調(diào)整呼吸，為老師們深鞠一躬，有位老師在對(duì)我微笑，這給了我莫大的鼓勵(lì)。我輕抬手慢撥弦，開始了我的演奏，是的，我在演奏，我把我心愛的曲子分享給考官老師。
曲調(diào)悠揚(yáng)，行云流水，一首曲畢，“嘩嘩嘩”，嚴(yán)肅的考官老師在為我鼓掌！
其中一位考官老師微笑著遞給我一張紙——合格！此時(shí)，我才真得露出了激動(dòng)的笑容。
第一次古箏考級(jí)是一次美好的體驗(yàn)，讓我快樂地飛起來，這一天永遠(yuǎn)值得回憶。
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇六
緊張的期末考試結(jié)束后，成績(jī)也在今天公布了，我考得實(shí)在太差了，都不敢回家見爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：?jiǎn)栴}出在哪兒?于是，我拿起試卷，開始研究錯(cuò)的原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原來很簡(jiǎn)單，只是自己粗心大意，多么不應(yīng)該呀!還有一些題是由于對(duì)知識(shí)沒有靈活的運(yùn)用，只是死板教條的.做，根本不對(duì)。
忽然又想起父母，我該怎樣面對(duì)他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績(jī)好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對(duì)他們的女兒動(dòng)用暴力。怎么辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯(cuò)，應(yīng)該由我自己來承擔(dān)。
我懷著惴惴不安的心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過，我拿著成績(jī)單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責(zé)罵我，反而語重心長(zhǎng)地說：“爸爸理解你的心情，你現(xiàn)在一定害怕極了，我不會(huì)責(zé)罵你的，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時(shí)候呢?”
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇七
每個(gè)人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，而我學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)是一個(gè)民樂——古箏，并且我一直練到現(xiàn)在。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我的好奇心非常強(qiáng)，因?yàn)楣殴~是一個(gè)我從未見過的樂器，我便一眼就愛上了這個(gè)樂器，便從那時(shí)一直堅(jiān)持下來。
剛開始學(xué)古箏的時(shí)候非常簡(jiǎn)單，就學(xué)認(rèn)弦，soladoraimi。可學(xué)著學(xué)著，我有點(diǎn)不喜歡它了，我開始覺得彈琴很累，帶著膠布手指很疼，我便不喜歡練琴了，可我并沒有放棄，因?yàn)槲抑滥軋?jiān)持一件事非常不容易。
就在去年，我要考古箏九級(jí)的時(shí)候，我再次想要放棄，因?yàn)槲矣X得九級(jí)的曲子又難又長(zhǎng)，我真的不想練琴了，可我發(fā)現(xiàn)練琴這個(gè)事我越是不想練琴越是在我心中頻繁出現(xiàn)，難道我與古箏有緣？想著又看了看譜子，原來我都學(xué)了這么多曲子了。不！我不能放棄，我已經(jīng)沖到九級(jí)了，再往前沖一點(diǎn)我就勝利了，我再次鼓舞自己，開始刻苦練琴。其中雖然有許多問題，可我都跨了過去。
轉(zhuǎn)眼就到了考九級(jí)的時(shí)候了。我在考場(chǎng)的門口悄悄默念著曲子，生怕自己忘了，雖然曲子都背了下來，但考官叫到我的時(shí)候，還是讓我緊張的不行。我輕輕的走進(jìn)了那間考試的屋子，我仔細(xì)看了一下這兩位考官，都是男考官，他的皺紋又深又長(zhǎng)，眼睛掙得很大。我趕緊跑到座位上坐下，一只手放到古箏的左邊，一只手放在古箏的右邊，擺好姿勢(shì)我便開始彈了起來，優(yōu)美的曲子從我指尖彈出，我開始不再緊張，考官的皺紋也漸漸消去，流露出燦爛的笑容，曲子終于彈完了，我走出了那道“鬼門”回家去了。當(dāng)我拿到證書的那一刻，我覺得什么努力都值了。
雖然我的古箏路還在慢慢的走著，可我相信“只要你想做，就一定能做到。”
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇八
今天，老師讓我看了我的期末考試的試卷，我覺得最讓我失分的地方總共有三處，三處的詳情如下。
第一處是看拼音寫詞語，那里是開卷的第一題的第二個(gè)。那個(gè)上面的詞語是崎嶇，我竟然把它寫成了歧途，真是的。我想錯(cuò)的原因是我當(dāng)時(shí)剛開始寫，有些心奮，所以誤寫成了歧途。
第二處是排句子的順序，這個(gè)比較容易。但由于我粗心大意，把順序多寫了一個(gè)，導(dǎo)致在此失去了五分。
第三處是我寫的作文。這一處老師說是我的'選材不好。題中給出了兩個(gè)題目，分別是我想讓教是更干凈和我想讓小鳥有個(gè)幸福的家。我選擇了第一個(gè)，老師說這個(gè)題目雖然易寫但想得高分卻并不容易，選擇第二個(gè)題目更容易表達(dá)自己的真情實(shí)感，更容易得高分。
我這回的語文成績(jī)雖然不理想，但我會(huì)記住語文老師的一句話：陽光總在風(fēng)雨后。
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇九
馬上就要期末考試?yán)?！哇啊啦啊呀啦嘎嘎嘎！又要進(jìn)入累死人不償命的復(fù)習(xí)階段啦！完了完了，肯定得累死！
現(xiàn)在，畢老師好像換了一個(gè)人，每天不是幾乎，是百分之百的要考試！不管是什么情況，都要考！而且不知道畢老師是怎么中了邪了，改卷速度神速，每次都是上午考完下午就發(fā)，本來我們還希望在下午休息休息，最好不要看見討厭的試卷呢，現(xiàn)在唯一的希望也破滅了。而且的而且，試卷真的好多?。。。《逊e如山，感覺再考個(gè)十天半個(gè)月的也考不完所有試卷。唉?，F(xiàn)在就感覺是掉進(jìn)了試卷的海洋啊！
英語也不亞于語文，日日考天天考節(jié)節(jié)課都考，現(xiàn)在感覺上學(xué)可以用考試這兩個(gè)字來代替了。
數(shù)學(xué)還好一點(diǎn)，至少不是每天都考，但是也應(yīng)該快了，因?yàn)槔蠋熃裉靹傉f完明天考試！一考就停不下來了，肯定的！
科學(xué)和品德也考。這次黃老師不知道是怎么回事，從一年級(jí)到五年級(jí)從來沒有在臨近期末考試的時(shí)候發(fā)試卷做題，沒想到現(xiàn)在沒完沒了地考個(gè)不停。唉，現(xiàn)在一天內(nèi)至少得考三次。品德基本上是回家做，到了學(xué)校里講。張xx、崔xx……保佑我吧！
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇十
緊張的期末考試結(jié)束后，成績(jī)也在今天公布了，我考得實(shí)在太差了，都不敢回家見爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：?jiǎn)栴}出在哪兒?于是，我拿起試卷，開始研究錯(cuò)的原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原來很簡(jiǎn)單，只是自己粗心大意，多么不應(yīng)該呀!還有一些題是由于對(duì)知識(shí)沒有靈活的運(yùn)用，只是死板教條的做，根本不對(duì)。
忽然又想起父母，我該怎樣面對(duì)他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績(jī)好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對(duì)他們的女兒動(dòng)用暴力。怎么辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯(cuò)，應(yīng)該由我自己來承擔(dān)。
我懷著惴惴不安的心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過，我拿著成績(jī)單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責(zé)罵我，反而語重心長(zhǎng)地說：“爸爸理解你的心情，你現(xiàn)在一定害怕極了，我不會(huì)責(zé)罵你的，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時(shí)候呢?”
我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇十一
近日，令無數(shù)學(xué)子備受煎熬的期末考試終于結(jié)束了，對(duì)于我們來說，這不僅是一次考察知識(shí)的機(jī)會(huì)，也是一次對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的審視，以下是我對(duì)期末考試的心得體會(huì)。
第一段：審視學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過這次期末考試，我意識(shí)到學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)考試成績(jī)的影響至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能夠增強(qiáng)自信和耐心，對(duì)于解決難題很有幫助。我從自身的經(jīng)歷中體會(huì)到，只有在認(rèn)真分析學(xué)科內(nèi)容并制定合理計(jì)劃的基礎(chǔ)上，才能達(dá)到更好的學(xué)業(yè)成就。在以后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有信心推動(dòng)自己在成績(jī)上取得更好的進(jìn)步。
第二段：重視知識(shí)記憶。
在為期一周的考試前，我深刻了解到知識(shí)記憶對(duì)考試成績(jī)的關(guān)鍵性。要在一個(gè)時(shí)間緊張的考試中取得好成績(jī)，一個(gè)人的記憶力扮演著至關(guān)重要的角色。在這次期末考試中，我堅(jiān)持將重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容仔細(xì)記憶，并且在查漏補(bǔ)缺時(shí)不讓自己的學(xué)習(xí)積累滯后。通過這個(gè)過程，我用更好的心態(tài)對(duì)待了這次考試，不斷提高了自己的記憶力水平。
第三段：合理時(shí)間分配。
在為期一周的考試時(shí)期里，時(shí)間寶貴而趕緊。為了保證大部分科目都能充分準(zhǔn)備，我提前了解了自己的課程安排并合理地分配了時(shí)間以便能把握學(xué)習(xí)進(jìn)度。在期末考試期間，我把時(shí)間分配在每個(gè)科目的學(xué)習(xí)以及測(cè)試題的實(shí)際操作中。同樣，我不斷地推動(dòng)自己適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，及時(shí)地處理學(xué)習(xí)的緊急任務(wù)，確保自己在考試前有充足的時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)。
第四段：認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)題本。
錯(cuò)題本是我在期末考試中普遍采用的一個(gè)工具。我在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)到，認(rèn)真總結(jié)自己的錯(cuò)題，會(huì)更加深入的了解自己的學(xué)習(xí)狀況。在我的錯(cuò)題本中，我不單紀(jì)錄了自己做的錯(cuò)題和缺失的知識(shí)點(diǎn)，還進(jìn)行了詳細(xì)的思考解題的方法，以便未來的復(fù)習(xí)更加有益。在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真總結(jié)自己的錯(cuò)題本，并適時(shí)復(fù)習(xí)它們，以臻提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第五段：溫故知新，提高學(xué)習(xí)效率。
在我通往更好的成績(jī)的道路上，我始終牢記著一個(gè)重要原則，即溫故知新。在期末考試前，我花了大量的時(shí)間來回顧以往的知識(shí)點(diǎn)，并重新精簡(jiǎn)了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。盡管這個(gè)過程是非常艱難的，但通過這個(gè)過程，我的學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高，成績(jī)也更加出色。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這一原則，為更好的學(xué)習(xí)成果付出更多的努力。
總之，通過期末考試的千錘百煉，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)態(tài)度，并不斷完善我的學(xué)習(xí)方法，以期獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇十二
還有不到一周的時(shí)間，我們就要進(jìn)行初中的第一次期末考試了。
三年級(jí)的考試和一二年級(jí)的不一樣。以前每次考試都是只考語文、數(shù)學(xué)。可這次，我們就要考五門：語、數(shù)、英、科、品。在這一段時(shí)間內(nèi)，老師告訴我們：在復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)是十分刻苦的階段，只有度過了這個(gè)階段你才能積累的知識(shí)多，積累的知識(shí)多，考試時(shí)的成績(jī)也會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。所以，在這剩下的五天內(nèi)，我一定要加緊復(fù)習(xí)。還要去認(rèn)真的去面對(duì)復(fù)習(xí)的階段。而且我還要細(xì)心。我要積累的知識(shí)越來越多。
希望我能夠在考試中認(rèn)認(rèn)真真的，希望迎接我的會(huì)是一個(gè)非常棒的成績(jī)！
加油吧！王鈺。相信會(huì)迎來一個(gè)好成績(jī)的！加油！加油！
也希望同學(xué)們也能考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。加油！
古箏期末考試心得和感受（匯總13篇）篇十三
前幾天是期末考試，我們都很緊張地復(fù)習(xí)，現(xiàn)在考完了，也可以放松一下了，不過今天分?jǐn)?shù)就要公布成績(jī)了，我的心怦怦直跳，這是老師走進(jìn)教室，手里捧著很多試卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來了，老師一個(gè)一個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù)，終于輪到我了“孔迪92分”我頓時(shí)心里樂開了花，激動(dòng)的叫了起來，老師又公布了平均分“76.5分”。
星期五數(shù)學(xué)老師有來到教室里公布數(shù)學(xué)成績(jī)，我的成績(jī)是85.5分，平均分75.4分，哈哈真是兩全其美啊!
回到家，我給我媽媽看了我的成績(jī)，媽媽說語文考得很好，我感到很高興，就是數(shù)學(xué)要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，把期末考試都考到90分以上。
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