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五年級(jí)的招寶山(模板17篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:薇兒

一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇一

游覽過(guò)美麗的西湖,參觀過(guò)金碧輝煌的故宮,攀登過(guò)雄偉的長(zhǎng)城,但我最喜歡的還是我家鄉(xiāng)的招寶山了。

星期六我和媽媽去招寶山游玩,走進(jìn)大門,便可以看到一條靜靜的小河。岸上迎春花垂著綠綠的長(zhǎng)發(fā),夾著金黃*的小發(fā)卡,仿佛給小河編了個(gè)美麗的花環(huán)。河邊種滿了柳樹,又細(xì)又長(zhǎng)的柳條長(zhǎng)滿了翠綠的新葉,好像玉石裝扮的一樣。

穿過(guò)城門,我們來(lái)到了大雄寶殿。大雄寶殿黃墻黑瓦,飛檐翹角,頂上還鑲著一塊巨大的鎮(zhèn)殿寶鏡呢!

招寶山見(jiàn)*了鎮(zhèn)海的昨天和今天,是鎮(zhèn)海*的驕傲!

我的家鄉(xiāng)在美麗的甬*之濱——鎮(zhèn)海,這里有一座著名的山,叫招寶山。這個(gè)星期天,我和幾位同學(xué)一起去那兒游玩。

走進(jìn)大門,一陣陣花香撲鼻而來(lái),一朵朵迎春花爭(zhēng)奇斗艷,好像在迎接來(lái)自五湖四海的游客。那碧綠的池塘上泛著層層微波,我仿佛看到了夏天荷花競(jìng)相開放的美麗景象。

我們沿著石階拾級(jí)而上,來(lái)到棋子廳,亭子里擺放著一張圓形小石桌和四根小石凳,聽(tīng)說(shuō)曾有兩位下凡的仙人曾在此地切磋棋藝呢!

我們繼續(xù)往上攀登,來(lái)到了威遠(yuǎn)城。呈現(xiàn)在我們眼前的是一座高大的城墻,城墻中間的拱形城門上刻著“威遠(yuǎn)城”三個(gè)大字,城墻兩邊各有一只大獅子,它們目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方,好像也在守衛(wèi)著威遠(yuǎn)城。

告別威遠(yuǎn)城,我們又向后山的鰲柱塔進(jìn)發(fā)。遠(yuǎn)處,鰲柱塔像一把寶劍筆直地屹立在群山頂峰。走近一看,啊可真高啊!數(shù)一數(shù),共有七層。我們爬到了頂層,往下望去,美麗的鎮(zhèn)海盡收眼底。

向南望,高大、雄偉的招寶山大橋像一條巨龍,橫臥在甬*兩岸,*面上,一艘艘輪船仿佛是一片片樹葉飄蕩在水中。

向西望,一幢幢高大的樓房,一座座嶄新的廠房,一個(gè)接一個(gè)。一條條新型大道縱橫交錯(cuò)。

向北看,熱電廠和煉油廠的*囪高聳入云。

向東看,*面兩旁的碼頭上,一輛輛吊車擺動(dòng)著巨人般的手臂,忙碌地工作著。

離開了峰頂?shù)啮椫覀冇謥?lái)到了山腳的安遠(yuǎn)*臺(tái)。只見(jiàn)三門大*整齊地排列著,像三個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著甬*。

我們離開了安遠(yuǎn)*臺(tái),也結(jié)束了這次招寶山之旅。回家的路上,我不禁贊嘆道“招寶山,真美啊!”

篇三:美麗的招寶山。

招寶山位于鎮(zhèn)海城東北部,是鎮(zhèn)海的一處名勝古跡。

走進(jìn)招寶山,左邊是蓮花池,右邊是河塘及草坪。路旁的柳樹迎風(fēng)搖擺,好想在歡迎我們的到來(lái)。爬上山,山上有一座威遠(yuǎn)城,是明嘉靖三十九年(1560年)為抵御倭寇擾攘,都督盧鏜與海道副使譚綸率*民用條石筑建的城堡,周長(zhǎng)600余米,高米,設(shè)雉堞73個(gè),門前置精雕石獅一對(duì),雄關(guān)氣勢(shì),十分壯觀。它在近代抵抗帝國(guó)主義侵略的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了巨大作用。我摸著一塊塊條石,仿佛看到了鎮(zhèn)海*共同抵御倭寇的情形,為我們的祖宗感到驕傲。

接著,你可以去參觀吳公紀(jì)功碑亭,因?yàn)檫@也是招寶山的主要景點(diǎn)。吳公紀(jì)功碑亭高4米,亭中豎著一塊石碑,記載這光緒年間駐鎮(zhèn)守備吳杰生平事跡。相傳清光緒十一年正月十五日(1885年3月1日),法*遠(yuǎn)東艦隊(duì)司令孤拔率艦入侵鎮(zhèn)海口,開*轟擊招寶山*臺(tái),當(dāng)時(shí)守*提督對(duì)法艦的挑釁持觀望態(tài)度,吳杰毅然下令開*抗擊,使法艦倉(cāng)惶逃竄。兩天后,孤拔又率艦四艘向鎮(zhèn)海口進(jìn)攻,吳杰當(dāng)即親自**還擊,擊沉法艦,立下戰(zhàn)功,被人們尊稱為“吳大佬”。1936年,人們?yōu)榧o(jì)念這位捍衛(wèi)民族尊嚴(yán),保衛(wèi)祖國(guó)海疆的民族英雄,建造了“吳公紀(jì)功碑亭”。

安遠(yuǎn)*臺(tái)在甬*口北岸,始建于光緒十年。最有趣的是,其壁用糯米蒸熟,伴以黃土搗攪后疊砌而成,這種泥壁極其堅(jiān)韌,“以柔克剛,能避*”。它與南岸金雞山下的“平遠(yuǎn)”*臺(tái)隔*相對(duì),過(guò)往船只都在其*程之內(nèi),恰似二個(gè)忠實(shí)的哨兵,威武地扼守著浙東門戶。

這就是美麗的招寶山,一座有著悠久文化底蘊(yùn)的招寶山。

篇四:美麗的招寶山。

招寶山在鎮(zhèn)海城關(guān)鎮(zhèn)的東側(cè),它既美麗又雄偉。

沿著彎彎曲曲的山路往上走,沿途是一片郁郁蔥蔥的景像,有樟樹、野蘋果樹、松樹,偶爾還有幾只小松鼠的身影出現(xiàn)在樹梢上,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí),經(jīng)就一閃而過(guò),消失在林間。

繼續(xù)前行,一條巨龍橫跨*面,從半山腰穿過(guò),上面開滿了來(lái)來(lái)往往的車輛這就是招寶山大橋。接著往上走就來(lái)到了鰲柱塔下。抬頭望去一層又一層,雖然塔不高,但爬上塔頂還是挺累的。從塔頂往下望,所有的景物都盡收眼底:*面上駛著一艘艘小小的輪船;*邊煤碼頭上的卸煤車就成了微型玩具;*對(duì)面的高樓樓仿佛變得衰老了,又矮女小鰲柱塔筆直地矗立在半山腰上,給招寶山增添了一道光*。

山項(xiàng)上有一個(gè)寺廟,有許多人在這里燒香拜佛。寺廟的門前有座古*臺(tái),它是為了抵御倭寇入侵建造的。*口朝向*面,對(duì)準(zhǔn)駛過(guò)來(lái)的船只,到現(xiàn)在還煥發(fā)著戰(zhàn)時(shí)英雄的氣息。

如果你在明朗的日子里來(lái)到這里,就會(huì)發(fā)現(xiàn):陽(yáng)光在樹梢間不斷地穿梭著,整個(gè)招寶山金光閃閃,抬頭望去,天空湛藍(lán),一片片潔白無(wú)瑕的云朵千姿百態(tài),真是美不勝收,如果你在雨后來(lái)到這里,展現(xiàn)在你面前的是一座沐浴后的招寶山:細(xì)雨打濕的臺(tái)階,掛滿雨滴的樹木,還有清新的空氣啊!這里的一草一木給我留下了深刻的印象,美麗的招寶山是多么雄偉啊!

招寶山像嵌在鎮(zhèn)海城區(qū)里的一塊墨綠*的寶石,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山上的樹木一年四季郁郁蔥蔥,山上的塔巍峨壯麗,氣勢(shì)雄偉。

沿著石塊砌成的甬道走去,一邊是美麗的荷花池,每當(dāng)夏天的時(shí)候,池里的荷花競(jìng)相開放。另一邊的池塘里有許多各種各樣的魚兒在自由自在地游來(lái)游去。

沿著石階向上走去,映入眼簾的是威遠(yuǎn)古城,門前的兩只石獅子像戰(zhàn)士一樣,守護(hù)著古城,威遠(yuǎn)城上林立著由名人撰寫的碑文,它見(jiàn)*著鎮(zhèn)海榮辱興衰的歷史。站在招寶山上往下看城區(qū),一座座高樓大廈屹立,馬路上車來(lái)人往,另一邊甬*上船來(lái)船往,非常繁忙,招寶山大橋像一條寬寬的腰帶連著鎮(zhèn)海和北侖,上面奔馳的汽車像火柴盒那么小,后海古塘像一條巨龍守護(hù)北大門。

招寶山多美啊!

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇二

大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)火龍果。

火龍果大概有我兩個(gè)拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是火焰!如果你仔細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點(diǎn)。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片,呈螺旋狀生長(zhǎng),似乎是一個(gè)圓形的樓梯。像火龍果的皮,鱗片底部是梅紅色,中間是黃色。當(dāng)你到達(dá)頂部時(shí),它完全變成綠色。火龍果的頂端,有一個(gè)小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上,一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸,一股淡淡的青草味就會(huì)撲鼻而來(lái),沁人心脾。

切開時(shí),火龍果果皮內(nèi)外顏色不同,靠近果實(shí)的一側(cè)明顯比外側(cè)深。果肉白色纖維狀,內(nèi)部有無(wú)數(shù)黑色種子,像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口,像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過(guò)麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后,火龍果就像一條船,紅色的,很漂亮。用手?jǐn)D壓,邊上的紅汗就會(huì)流出來(lái),像血一樣。

這是火龍果。有沒(méi)有覬覦過(guò)?趕緊試試!

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇三

招寶山位于鎮(zhèn)海城東北部,是鎮(zhèn)海的一處名勝古跡。

走進(jìn)招寶山,左邊是蓮花池,右邊是河塘及草坪。路旁的柳樹迎風(fēng)搖擺,好想在歡迎我們的到來(lái)。爬上山,山上有一座威遠(yuǎn)城,是明嘉靖三十九年(1560年)為抵御倭寇擾攘,都督盧鏜與海道副使譚綸率軍民用條石筑建的城堡,周長(zhǎng)600余米,高米,設(shè)雉堞73個(gè),門前置精雕石獅一對(duì),雄關(guān)氣勢(shì),十分壯觀。它在近代抵抗帝國(guó)主義侵略的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了巨大作用。我摸著一塊塊條石,仿佛看到了鎮(zhèn)海人民共同抵御倭寇的情形,為我們的祖宗感到驕傲。

接著,你可以去參觀吳公紀(jì)功碑亭,因?yàn)檫@也是招寶山的主要景點(diǎn)。吳公紀(jì)功碑亭高4米,亭中豎著一塊石碑,記載這光緒年間駐鎮(zhèn)守備吳杰生平事跡。相傳清光緒十一年正月十五日(1885年3月1日),法軍遠(yuǎn)東艦隊(duì)司令孤拔率艦入侵鎮(zhèn)海口,開炮轟擊招寶山炮臺(tái),當(dāng)時(shí)守軍提督對(duì)法艦的挑釁持觀望態(tài)度,吳杰毅然下令開炮抗擊,使法艦倉(cāng)惶逃竄。兩天后,孤拔又率艦四艘向鎮(zhèn)海口進(jìn)攻,吳杰當(dāng)即親自操炮還擊,擊沉法艦,立下戰(zhàn)功,被人們尊稱為“吳大佬”。1936年,人們?yōu)榧o(jì)念這位捍衛(wèi)民族尊嚴(yán),保衛(wèi)祖國(guó)海疆的民族英雄,建造了“吳公紀(jì)功碑亭”。

安遠(yuǎn)炮臺(tái)在甬江口北岸,始建于光緒十年。最有趣的是,其壁用糯米蒸熟,伴以黃土搗攪后疊砌而成,這種泥壁極其堅(jiān)韌,“以柔克剛,能避炸彈”。它與南岸金雞山下的“平遠(yuǎn)”炮臺(tái)隔江相對(duì),過(guò)往船只都在其射程之內(nèi),恰似二個(gè)忠實(shí)的哨兵,威武地扼守著浙東門戶。

這就是美麗的招寶山,一座有著悠久文化底蘊(yùn)的招寶山。

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇四

心中有一片藍(lán)天,愜意舒暢,在藍(lán)天的映照下,春天帶來(lái)的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng),鋪滿了青青草。隨時(shí)采集,隨時(shí)放飛。

喧鬧的城市,俏麗甜美的姑娘,眼里閃著嫵媚的眸,伴著和諧的舞步一起朝著春天走來(lái),畫框里的景色已融入大自然,顯得格外含蓄。擠擠挨挨,空閑時(shí),站在高處,悠悠思念已周游了四方。

春天真的來(lái)了,青春無(wú)華的痕跡已是笑容滿面,在悠悠白云的藍(lán)天下,飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花,五顏六色。守住春天,守住青春。春天燦放的花朵,迎面撲鼻的芳香,油然生機(jī),令人神往,期待遠(yuǎn)方的姑娘。

寂靜的屋里,時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn),陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)小屋,坐在書房里,淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒(méi)有理由,但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多,凝集著流淌的春天,一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。

無(wú)限的向往,天空充滿了渴望,一如既往的付出著我的愛(ài),平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié),你的快樂(lè)幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛(ài),就這樣平凡幸福生活在一起。

你來(lái)了,只有季節(jié)知道,縈繞的思緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,心與心一次次的碰撞,繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片,絕對(duì)是珍藏版,確定。

愛(ài)一個(gè)人,用一生去付出!

愛(ài)一個(gè)字,用一生去閱讀!

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇五

我們班有個(gè)書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了,她有一雙柳眉,柳眉下面還有一雙鳳眼,水靈靈的;嘴巴呢,雖說(shuō)是櫻桃小嘴,但說(shuō)話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據(jù)我所知,茹楷檸最厲害的還是她的書法,她是我們班的宣傳委員,出墻報(bào)和寫班隊(duì)主題都少不了她。

記得有一次,我們班上班隊(duì)課,那是準(zhǔn)備上課了,但我們還愁著誰(shuí)來(lái)寫主題呢,我看見(jiàn)茹楷檸在走廊上玩耍,剛要告誡她,腦袋突然靈光一閃,對(duì),就叫茹楷檸來(lái)幫忙。我趕緊過(guò)去拉住她,她看我這么著急,連忙問(wèn)我:“怎么了?”“茹楷檸啊,你看你人有漂亮,心腸又好,有大度,其實(shí)我對(duì)你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等,你到底想跟我說(shuō)什么啊,凈說(shuō)些拍馬屁的話?”“嘿嘿,你看出來(lái)啦,沒(méi)什么事,就像你幫我們寫個(gè)主題。”“哦,沒(méi)問(wèn)題呀。”“真的?”我有點(diǎn)難以置信,要是早知道她會(huì)答應(yīng),就沒(méi)必要浪費(fèi)我那么多口水了。

茹楷檸說(shuō)干就干,她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個(gè)字,“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”這幾個(gè)平凡的字,一到茹楷檸手里,就好像變成了幾個(gè)愛(ài)美的精靈,把自己裝束得漂漂亮亮的,一筆一畫都井然有序,寫的可好了。但她下講臺(tái)一看,微微皺眉,覺(jué)得不滿意,上講臺(tái)擦了,又重新寫過(guò),她又下去看,還是搖了搖頭,我看看她說(shuō):“好了,很漂亮啊!”“不行,你看那個(gè)少字偏了點(diǎn),當(dāng)字下了點(diǎn),怎么會(huì)好呢?”聽(tīng)到她這一句,我詞窮了。她重新寫過(guò),直到第六次她才點(diǎn)了頭,我仔細(xì)看,確實(shí)寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對(duì)我說(shuō),“嗯,簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比啊,我來(lái)勾邊。”茹棍檸聽(tīng)了我這句話,笑得更燦爛了。

在后來(lái),茹楷檸去廣場(chǎng)參加我們縣的書法比賽,我和其它人也去幫她加油,她這一次寫的是“學(xué)無(wú)止境。”四個(gè)字,我什么也沒(méi)說(shuō),因?yàn)槲抑罆ㄊ且o心的,我只見(jiàn)茹棍檸緊閉雙眼,眉毛微皺,好像很緊張的樣子,我拍了拍她的肩膀,對(duì)她說(shuō)沒(méi)事的,別緊張。茹棍檸抬起頭,微微一笑,也許這句話讓她有了信心,恢復(fù)了以往的寫字風(fēng)格,龍飛鳳舞地寫四個(gè)字。我對(duì)她說(shuō):“交上去吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。到平獎(jiǎng)的.時(shí)候,我和她的心都懸到了喉嚨上,直到一句:“第一名:茹楷檸。”懸著的心頓時(shí)放下了,我們手舞足蹈地叫著。

茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手,我相信她在我們班,在這個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,會(huì)把毛筆字練得更加漂亮。

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇六

今天是我盼望已久的春游,這次春游要去do嘟城。

一大早我就來(lái)到學(xué)校,非常興奮,因?yàn)榭梢泽w會(huì)一下勞動(dòng)的成果。

出發(fā)啦!同學(xué)們高興得像小鳥一樣飛出教室,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我們是按學(xué)號(hào)坐車,我和幾個(gè)同學(xué)分到了四班的車上。我們?cè)谲嚿喜煌5赜懻撝w驗(yàn)什么勞動(dòng)。

終于到了do嘟城,我們先去那里的圖書館。do嘟城的圖書館什么都有,而且非常安靜,整潔,到了終于的環(huán)境,我們的說(shuō)話聲和腳步聲也不自由地輕了下來(lái)。

下一站就是do嘟城,我們可開心了。我們先帶好手環(huán),在進(jìn)去,一進(jìn)去就有了100元的do嘟城可真大呀!有各種各樣的店面,門口都貼著照片啟示,我們小組東逛西逛,終于決定先去體驗(yàn)消防員。消防員叔叔先讓我們看了消防安全知識(shí),看完了,我們先練習(xí)一個(gè)項(xiàng)目。輪到我了,課爽啦!消防鈴響,我們快速地穿好消防衣,帶上消防帽,立刻沖上車。到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),我找了一個(gè)空位開始滅火,火終于滅了,我也開心賺到了第一份工資,心里可開心了。

一下個(gè)要體會(huì)幼兒園老師的工作。幼兒園的小朋友課調(diào)皮了,有的在滑梯上跳來(lái)跳去,有的在亂扔玩具,還有的在跑來(lái)跑去,我立刻拉住他們,和他們講道理,讓他們不要破壞公物。做完這份工作,我累得滿頭大汗,口干舌燥,我終于知道老師是多么幸苦啊!

時(shí)間過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間要回學(xué)校了。我們依依不舍地離開了do嘟城。

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇七

說(shuō)起小能手,那要數(shù)我們?nèi)喙J(rèn)的付博雅和黃子涵了。一個(gè)學(xué)習(xí)好,一個(gè)畫畫棒。下面讓我細(xì)細(xì)的說(shuō)說(shuō)他們吧!

先說(shuō)傅博雅,那學(xué)習(xí)成績(jī)真是好啊!每次期中和期末考試,她的成績(jī)都在年級(jí)前十名,均分從不低于95分。由于付博雅的英語(yǔ)成績(jī)更好,所以被選為英語(yǔ)課代表。下課了,她會(huì)主動(dòng)找我玩,幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。從來(lái)不會(huì)像別人那樣擺出驕傲自大的樣子,因此我非常愿意和她交往。

說(shuō)完了傅博雅,再說(shuō)說(shuō)黃子涵吧,雖然他的成績(jī)一般般。

黃子涵畫畫好,似乎是老天注定的。想到哪,畫到哪,而且畫的畫還真不一般。一次,我沖他做了個(gè)鬼臉,沒(méi)想到,他竟然喊了一聲:“對(duì),就畫這個(gè)!”他喊沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫,除了恐怖還是恐怖,竟是幾個(gè)人去冒險(xiǎn),而畫中人不知道,一個(gè)幽靈正盯著他們,而那個(gè)幽靈竟是我做鬼臉的樣子!雖然這幅畫很恐怖,但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說(shuō):“你畫的真好!我應(yīng)該拜你為師了吧!”他有好的沖我一笑,搖頭晃腦地說(shuō):“不敢當(dāng),不敢當(dāng)!”

瞧見(jiàn)了吧,這就是咱班的小能手!

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇八

你是一個(gè)聰明、文靜的女孩,但你的興趣愛(ài)好又很廣泛,彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦,能做到學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)發(fā)展兩不誤。瞧,每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成,每次作文都寫得生動(dòng)優(yōu)美,每次測(cè)試成績(jī)都是a,還樂(lè)于為班集體服務(wù)。但作為班長(zhǎng),你處事還是不夠大膽、主動(dòng)和果斷,要知道:穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你,我更喜歡!

你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩,你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生,看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭(zhēng)光的那份熱情,我被深深地感動(dòng)了,也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了,積極舉手發(fā)言,我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己,在完成老師布置的`作業(yè)外,還堅(jiān)持看課外書、報(bào)刊,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),那你成績(jī)會(huì)更好;如果你能多看到別人的長(zhǎng)處,與同學(xué)真誠(chéng)交往,那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。

一直以來(lái),你都尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下,你終于能“懸崖勒馬”,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫,改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn),努力吧!軒你是一個(gè)天真活潑、性格開朗的好孩子,令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)良,看到你這學(xué)期做事的速度加快了,老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣,多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己,那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。

最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來(lái),你尊師守紀(jì),熱愛(ài)勞動(dòng),上課專心聽(tīng)講,成績(jī)良好。還熱心地為班集體和老師做事,可惜的是你還是那么羞羞答答的,不敢大膽舉手回答問(wèn)題,希望升上二年級(jí)后,你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動(dòng),思維活躍的你,經(jīng)過(guò)努力,在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名,老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí),你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn),不要拖三拉四通,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。

一個(gè)人,無(wú)論他的多思維活躍,如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,那么他也只能是一事無(wú)成。就如你,要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),不偷懶,虛心一點(diǎn),那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn),不再驕傲,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。旭羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù),以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng),成績(jī)優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功,向爸爸學(xué)習(xí),你將更上一層樓。

這一年來(lái),忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,尊師守紀(jì),彬彬有禮,做事認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作,改正粗心的毛病,做老師的得力助手。萍一年來(lái),你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過(guò)目難忘,在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì),熱心助人,小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng),成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋,大膽舉手發(fā)言,你將是一個(gè)出色的小干部。

你知錯(cuò)能改,上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛(ài)、尊師守紀(jì),學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦,成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過(guò)你的努力有了很大的進(jìn)步,還在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。但有時(shí)你不能嚴(yán)格要求自己,對(duì)同學(xué)不夠和善,希望以后你能嚴(yán)以律己,做一個(gè)人人尊重的班長(zhǎng)。

活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心,你愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí),為加入少先隊(duì)而努力過(guò)。可是不夠自覺(jué),貪玩,不愛(ài)動(dòng)腦筋,所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真寫作業(yè),你一定能取得很好的成績(jī)。

這一學(xué)期,老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校,文明有禮,強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí),成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開動(dòng)腦筋,大膽回答問(wèn)題,鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,那么你的成績(jī)將更上一層樓。聰明好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩,如果你能上課專心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后,聽(tīng)從教導(dǎo)遵守紀(jì)律,改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學(xué)習(xí)上的高峰,強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力,你愛(ài)動(dòng)腦筋,對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。如果你上課能集中精神,你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力,使自己成為真正的男子漢。志你是一個(gè)羞羞答答的小男孩,你尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué),上課不夠?qū)P模煽?jī)一般,如果你專心聽(tīng)課,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn),改正懶惰的毛病,你的成績(jī)會(huì)更好。

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇九

1. 認(rèn)識(shí)單位“1”,理解分?jǐn)?shù)的意義及分母、分子的含義。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。

3. 通過(guò)層層設(shè)疑,不斷強(qiáng)化學(xué)生的質(zhì)疑意識(shí),提高學(xué)生的質(zhì)疑能力。

教學(xué)重點(diǎn):建立單位“1”的概念。

課前準(zhǔn)備:通過(guò)各種途徑去查找、了解分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的。

教學(xué)過(guò)程()

一.創(chuàng)設(shè)情景

再請(qǐng)同學(xué)們看兩個(gè)例子。

1、出示2個(gè)實(shí)例(課件)

(2) 用米尺來(lái)測(cè)量木板的長(zhǎng)度,能用整米數(shù)來(lái)表示嗎?

許多例子都可以告訴我們,在生產(chǎn)和生活中,有時(shí)我們通過(guò)計(jì)算或是測(cè)量都是不能得到整數(shù)結(jié)果的,為了適應(yīng)客觀實(shí)際的需要,而產(chǎn)生了新的數(shù)——也就是分?jǐn)?shù)(出示)。開始,人們只認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù),如二分之一、三分之一等。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后,才產(chǎn)生像現(xiàn)在這樣完善的分?jǐn)?shù)的知識(shí)。同學(xué)們知道嗎?我國(guó)還是世界上發(fā)明和使用分?jǐn)?shù)比較早的國(guó)家之一。

其實(shí)分?jǐn)?shù)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)不會(huì)太陌生,我們已經(jīng)對(duì)分?jǐn)?shù)有了初步的認(rèn)識(shí)。

2、 揭示課題:今天這節(jié)課我們?cè)诜謹(jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上探究分?jǐn)?shù)的意義。

二、互動(dòng)探究

(一)復(fù)習(xí)把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分

首先讓我們一起來(lái)回憶一下:

1. 用課件展示。(3個(gè)例子)

(1) 把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。

(2) 把一張正方形的紙平均4份。

(3) 把一條線段平均分成5份,

2. 小結(jié):以前我們學(xué)習(xí)了把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份,都可以用分?jǐn)?shù)表示。

(二)學(xué)習(xí)把一個(gè)整體平均分

1.想一想:

在現(xiàn)實(shí)生活中是不是只能把一個(gè)物體進(jìn)行平均分?請(qǐng)舉例。

師小結(jié):在現(xiàn)實(shí)生活中不僅能把一個(gè)物體進(jìn)行平均分,還可以把許多物體看作一個(gè)整體來(lái)平均分。

2.思考:

這里有一堆蘋果,你能拿出它的1/4 嗎?你是怎樣想的?

把什么看作一個(gè)整體?怎么分的?能完整的敘述一下嗎?

把這些蘋果看作一個(gè)整體,平均分成4份,每份的一個(gè)蘋果就是這些蘋果的1/4。

3.討論:

把6只熊貓平均分,有幾種分法?每份用什么分?jǐn)?shù)表示?

(1)匯報(bào)分的情況。

(2)說(shuō)說(shuō)你們是怎樣想的?注意敘述完整。

把什么看作一個(gè)整體?怎么分的?

還可以怎樣分呢?

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇十

通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步了解紙工簡(jiǎn)單的立體造型方法。要求學(xué)生利用廢舊材料制作賀卡,以及培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

1.學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品,學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。

2..通過(guò)賀卡的制作,提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力,

3.培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。

用剪貼手法設(shè)計(jì)和制作賀卡。

構(gòu)圖設(shè)計(jì)和恰當(dāng)選擇材料。

自制各種示范賀卡;示范制作備用的花紋圖案資料;8開白紙,廢舊彩圖紙,漿糊、剪刀、畫板、圖釘?shù)取?/p>

一、導(dǎo)入新課:

1.同學(xué)們,今天讓同學(xué)們運(yùn)用這些已學(xué)過(guò)的知識(shí),自己動(dòng)手制作賀卡。(板書課題:立體賀卡)

2.賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈(zèng)送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品,它能顯示愛(ài)心,表達(dá)美好的祝愿,給我們?cè)鎏須g樂(lè),友誼和節(jié)日氣氛,我們運(yùn)用自己掌握的知識(shí),自己動(dòng)手制作,不但能夠節(jié)約,而且會(huì)使人更感親切,更有意義。

3.賀卡欣賞:(出示賀卡范圖、邊欣賞邊講解邊板書)

賀卡的內(nèi)容廣泛:包括賀年卡,對(duì)話圣誕卡,尊師卡、生日卡等。賀年的形式很多:?jiǎn)雾?yè)卡折頁(yè)卡;有平面的、立體有聲的;橫式的,豎式的;心形的、樹葉形的及不規(guī)則形的。

制作賀卡的方法有:攝影的,色彩繪聲繪的,鏤印噴刷的以及剪貼的。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。賀卡的制作要求:構(gòu)思巧妙,形式新穎,造型優(yōu)美,工藝精致。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。

4.剪貼賀卡的制作步驟:(邊演示制作步驟邊講解、邊板書)

(1)構(gòu)思、設(shè)計(jì)

我們要制作一張賀卡,首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思,準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容,什么形式的賀卡,然后,可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計(jì)稿。

在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮贈(zèng)送的對(duì)象,因人而異,如老年人喜歡愛(ài)歡樂(lè)、新穎的格調(diào);兒童則喜愛(ài)燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對(duì)象的心理和愛(ài)好來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的賀卡就一定會(huì)受到珍視和喜愛(ài)的。

(2)準(zhǔn)備一張較厚的紙,按所需形狀剪裁。

(3)選材、配色:廢舊的畫報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩,我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快。

(4)剪貼;剪取合適的圖形,按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上合適的位置。

(5)書寫或剪貼贈(zèng)言:如:新年好、老師您好、生日快樂(lè)等祝愿的字句。

(6)整理畫面:看看什么地方需調(diào)整,什么地方空了需添畫。

5.學(xué)生課堂作業(yè)

作業(yè)要求:制作一張賀卡,要求構(gòu)思巧妙,形式新穎,工藝精致。

(1)請(qǐng)位同學(xué)到講臺(tái)前各拼貼一張賀卡。

(2)其它同學(xué)在座位上開始設(shè)計(jì)制作剪貼形式的賀卡。

(《新年快樂(lè)》、《友誼地久天長(zhǎng)》、《老師,您好!》播放輕音樂(lè)。)

教師巡視輔導(dǎo),交待注意事項(xiàng):

構(gòu)圖時(shí)要注意疏密、虛實(shí)關(guān)系;配色要鮮艷、明快圖案和文字要眉目清楚剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。

6.課堂小結(jié)(約2分鐘)

(1)與學(xué)生一起分析、講評(píng)作業(yè),并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

(2)學(xué)生互相交換賀卡。

(3)總結(jié)課堂教學(xué)情況。

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇十一

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)與技能:使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。

過(guò)程與方法:經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過(guò)程,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識(shí)的工具。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。

教學(xué)難點(diǎn):能夠運(yùn)用算理進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。

教學(xué)方法:遷移類推,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),自主探索,合作交流。

教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體。

教學(xué)過(guò)程。

一、情境導(dǎo)入。

1.談話:同學(xué)們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)呢?

(生回答自己喜歡的運(yùn)動(dòng)……)。

引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考:圖中小明他們想買3個(gè)3.5元的風(fēng)箏需要多少錢?你會(huì)列式嗎?

指學(xué)生回答:3.5×3,教師板書:3.5×3。

4.探索:觀察這一道算式,它與我們以前學(xué)過(guò)的乘法算式有什么不同?

生觀察后回答:這道算式的因數(shù)有小數(shù)。

5.揭題:以前我們學(xué)習(xí)的乘法都是整數(shù)乘整數(shù),今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù),這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題:小數(shù)乘整數(shù))。

二、互動(dòng)新授。

1.初步探究豎式計(jì)算的方法。

(1)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確算出一共需要多少錢?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學(xué)生中,了解學(xué)生參與討論的情況。)。

(2)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。

指名匯報(bào),教師根據(jù)學(xué)生敘述板書,學(xué)生可能想出下面幾種不同的方法:

方法1:

連加。展示:3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

師:你是怎么想的?

生:3.5×3就表示3個(gè)3.5相加,所以可以用乘法計(jì)算。(師板書意義)。

方法2:化成元、角、分計(jì)算,先算整元,再算整角,最后相加。3元×3=9元,5角×3=1元5角,9元+1元5角=10元5角,即3.5×3=10.5(元)。

方法3:把3.5元看作35角,則35角×3=105角=10.5元。

引導(dǎo):出示(邊說(shuō)邊演示):

強(qiáng)調(diào):我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角,用35角乘3得105角,再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時(shí)因數(shù)的末尾要對(duì)齊。

2.自主探究,進(jìn)一步理解算理,掌握計(jì)算方法。

(1)教師出示算式:0.72×5。

師:同學(xué)們看0.72不是錢數(shù)了,沒(méi)有元、角、分這樣的單位了,還能不能計(jì)算出結(jié)果呢?請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考,然后在小組內(nèi)交流計(jì)算方法。

(2)學(xué)生匯報(bào)演示。

可能有兩種方法:加法和乘法。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào),展示這兩種方法。

(3)比較:(見(jiàn)板書設(shè)計(jì))。

引導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們比較一下這兩種方法,你喜歡哪一種呢,為什么?

生:用乘法比較簡(jiǎn)便。

(4)追問(wèn):仔細(xì)觀察乘法算式,誰(shuí)給大家解釋一下,你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?

生:先把0.72小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位轉(zhuǎn)化成72×5=360,得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位就是3.6。

生:小數(shù)的末尾添上或去掉0,小數(shù)的大小不變,所以積末尾的0可以直接去掉。

指導(dǎo)學(xué)生歸納出:計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的乘法,要先把小數(shù)看作整數(shù)來(lái)乘,乘完以后,看因數(shù)擴(kuò)大了多少倍,再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當(dāng)積的末尾有“o”時(shí),應(yīng)先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再把“0”去掉。

學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,匯報(bào)交流。

師:同學(xué)們順利地買完了風(fēng)箏,那就讓我們就一起把風(fēng)箏放飛吧!

三、鞏固拓展。

1.教材第3頁(yè)做一做第1題。

想一想:小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?

2.教材第3頁(yè)做一做第2題。

同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的。

3.指名板演教材第3頁(yè)做一做第3題。

4.不用計(jì)算,你能直接說(shuō)出下面算式的結(jié)果嗎?

148×23=3404。

四、課堂小結(jié)。同學(xué)們,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?(學(xué)生自由發(fā)表想法)。

作業(yè):教材第4頁(yè)練習(xí)練習(xí)一第1、2、3題。

板書設(shè)計(jì)。

小數(shù)乘整數(shù)。

求幾個(gè)相同加數(shù)的各的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

批注。

教學(xué)(后記)反思:

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇十二

幸福對(duì)小鳥來(lái)說(shuō)就是能不被獵人打中,能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō),就是能溫暖全世界,幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)就是擁有幸福美滿的家庭,取得優(yōu)秀的成績(jī)。

呼吸大自然的新鮮空氣,我也會(huì)覺(jué)得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。

幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物,看著它每天吃食、喝水,與它玩樂(lè),你就會(huì)從心里感到快樂(lè)!

幸福是每天能看好書。看著這些文字,這些人類優(yōu)秀作家的作品,你會(huì)從書中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣,這就是幸福。

幸福就是健康,健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體,或者是廋但健康的身體,不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病,他們的家庭也很不快樂(lè)。但我們這些健全人,就沒(méi)有這些煩惱。

讓我們擁有積極樂(lè)觀的心理,對(duì)著天空說(shuō):”我們很幸福”

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五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇十三

她,成績(jī)優(yōu)秀;她,能說(shuō)會(huì)道;她,活潑開朗。她是誰(shuí)?她就是我們班的書法小能手——周子曄。

周子曄從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)書法。每天都要練習(xí)書法,不到腰酸背痛,她是不會(huì)停止的。經(jīng)過(guò)5年多的努力,現(xiàn)在終于順利拿到了書法10級(jí)證書。她去參加市級(jí)書法比賽時(shí),也輕松奪冠。

前些天,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“現(xiàn)場(chǎng)書法大賽”,周子曄理所當(dāng)然地被推薦去參加。只見(jiàn)賽場(chǎng)中人山人海,可見(jiàn)這次比賽竟?fàn)幜軓?qiáng),可我們的的周子曄一點(diǎn)也沒(méi)露出擔(dān)心的眼神。老師把比賽內(nèi)容一公布,她想了一陣,大概是在考慮如何擺好間架結(jié)構(gòu),然后便飽蘸濃墨,埋頭直寫。不一會(huì)兒,一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前。哇!如行云流水,剛健中透露著柔軟。我們都對(duì)這幅作品報(bào)有很大的期望。果然,幾天后,學(xué)校公布欄上書法大賽一等獎(jiǎng)的后面就有她的名字。

周子曄真不愧是我們班的書法小能手,為我們班奪得了很多榮譽(yù),是我們五(4)班的驕傲。

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇十四

今天是開學(xué)的第一天,早上來(lái)到學(xué)校,又見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,學(xué)的知識(shí)都變難了,而且這回我們學(xué)校又跟陽(yáng)光學(xué)校合了,競(jìng)爭(zhēng)更激烈了,所以,我一定要努力學(xué)習(xí)。不過(guò),也不能一直學(xué),也要適當(dāng)?shù)耐嫱妫捅热缦抡n,一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全,下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒颍灰放艽螋[最后,希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇十五

我上五年級(jí)了!我上五年級(jí)了!我既高興又興奮,恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人,讓他們一起和我分享,一起和我快樂(lè)。

在五年級(jí)里,我要有所改變,以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變,在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí),作業(yè)寫清楚,寫認(rèn)真,爭(zhēng)取更上一層樓,上課時(shí)不說(shuō)話不做小動(dòng)作,在文明上,見(jiàn)到老師說(shuō)老師好,見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)同學(xué)早,我要比以前更有禮貌。

在家里,幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事,做一些家務(wù),作業(yè)不讓媽媽督促,不讓媽媽操心。

課余時(shí)間,我要多看些課外書,看一些名著,幫助提高寫作水平,要多寫試卷,幫助我提高成績(jī)。

我告別了芭比娃娃!告別了童年生活!告別了連環(huán)畫!我上五年級(jí)了!

時(shí)間過(guò)的飛快,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生,心中累積的知識(shí)更上一層樓,我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯,一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里,我有5位新老師,分別是語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師,科學(xué)老師,美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí),會(huì)以一顆耐心與我們交談,慢慢地把我們心底的窗戶打開,讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。特別是語(yǔ)文老師,長(zhǎng)得又漂亮,聲音又好聽(tīng);數(shù)學(xué)老師不差,教我們時(shí),一邊教還一邊跟我們開玩笑,把我們逗得樂(lè)樂(lè)的;啊!

太多了,不說(shuō)了,反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚。現(xiàn)在,我以是五年級(jí)的小學(xué)生了,做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真,工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé),書寫要比以前端正,這些我想我能做到,因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了!

名師點(diǎn)評(píng):“他們教我們時(shí),會(huì)以一顆耐心與我們交談,慢慢地把我們心底的窗戶打開,讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。”這句話太優(yōu)美感人了,也充分體現(xiàn)了你文采,讀你的文章感覺(jué)真好!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,好好努力吧!

我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,今天我來(lái)談一下我在著五年的總結(jié),新學(xué)期的計(jì)劃和開學(xué)的收獲,請(qǐng)看吧!

我六歲時(shí)就入學(xué)了,是一個(gè)什么都不懂得小丫頭,在這五年中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了,寫字,算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫,讓我明白:只要下功夫,只要努力,只要勤奮,勝利就在和你招手!不管干任何事,都要有恒心,就沒(méi)什么事情干不成,千萬(wàn)不能半途而廢,要勇于挑戰(zhàn),這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。

我以前字寫得很漂亮,可是現(xiàn)在寫的太大,太斜,所以我要練字,我相信,世上無(wú)難事,只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面,我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書,這樣會(huì)豐富我的知識(shí),真好!

剛開學(xué),我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺,原來(lái),以前看書是那么難,原來(lái)書那么寶貴,我一定要珍惜它,愛(ài)護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味,相信一定會(huì)很好的。

我上五年級(jí)了,啊!它又讓我感受到世界時(shí)那么美好!

今年我十歲了,暑假過(guò)后,我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。

每升高一個(gè)年級(jí),我都非常興奮,并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下:

一、好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生,爸爸媽媽眼里的好孩子,同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。

二、課間不追逐打鬧,遵守學(xué)校的.紀(jì)律,維護(hù)集體的榮譽(yù)。

三、幫助有困難的同學(xué),因?yàn)槲沂羌w中的一員,不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。

四、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,不懂就問(wèn),絕不不懂裝懂,課后認(rèn)真完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、練習(xí)朗讀,虛心接受別人的建議,挺高自己的朗讀水平。

六、堅(jiān)持閱讀課外書籍,這樣對(duì)寫作有幫助,因?yàn)槲沂冀K相信“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

相信自己只要努力,就會(huì)克服一切困難,也就會(huì)做到上面所說(shuō)。

希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣,為我加油吧!

我上五年級(jí)了,我上五年級(jí)了!我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人,讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。

告別了蝴蝶結(jié),告別了娃娃裙,告別了芭比和羽西,告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí),這是一個(gè)特殊的年段。

我需要在題海中沖刺!五年級(jí)了,不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜,我需要腳踏實(shí)地,在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的,我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了,時(shí)間是生命,分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的,都是嚴(yán)肅的,我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮,為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆,絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲,我在題海中抬起了頭,沉思著,喜歡上五年級(jí)是不是好笑,我擁有了長(zhǎng)大的滋味,卻失去了往日銀鈴般的笑聲。

“哎,請(qǐng)問(wèn)一下,這道題該怎么做啊?”我捧著作業(yè)本,求助地看著同學(xué),同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本,看了看題目,思考了一會(huì)兒,方才露出笑容。“這道題啊!很簡(jiǎn)單的,你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著,我這才大悟。“哦,我明白了,真是謝謝你。”“不用謝,同學(xué)嘛!”

“啊呀,真是對(duì)不起,我踩著你了,對(duì)不起!”

“沒(méi)事兒,難免的嘛,以后小心些哦!”

“謝謝,我以后會(huì)小心的,你真的沒(méi)事嗎?”

“沒(méi)事!”

一句又一句的話語(yǔ),一聲聲真誠(chéng)的感謝,一張張活潑的笑臉,還有男孩子們討論著最新的漫畫,游戲,女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑,樓梯口的謙讓,校門口的問(wèn)好,花叢間的嬉戲打鬧,善意的玩笑,都有印在了六年級(jí)中。

“女兒!”媽媽來(lái)了:“又在做這些了,來(lái)把牛奶趁熱喝了,雖然上五年級(jí)了,身子也不能太勞累了,休息一會(huì)。”媽媽說(shuō)著,一把奪過(guò)了我的筆,遞過(guò)一杯熱牛奶,以命令的口吻說(shuō):“快喝!”我順從地喝了牛奶,心里笑著。目送媽媽離去,心里想:六年級(jí),其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。

時(shí)間過(guò)的飛快,我上五年級(jí)了,從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥,上五年級(jí)了,我非常自豪,長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了。

開學(xué)頭一天,我早早來(lái)到學(xué)校教室,找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室,一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和,她一開口說(shuō)話就讓我們笑得合不攏嘴。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹,知道她姓賀,教語(yǔ)文的,開始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開始發(fā)新書,同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了;終于發(fā)到我了,封面好漂亮啊,迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了,開開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式,然后校長(zhǎng)講話。開完開學(xué)典禮回到教室,繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們,便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。

下午,第一節(jié)是科學(xué)課,科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西,給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開了,激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。

到了9月1日,我終于上五年級(jí)了!

我高興地來(lái)到學(xué)校,聞著那熟悉的味道,看著那熟悉的環(huán)境和樓房,我有一種熟悉的感覺(jué),讓人回味不已。

過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō)要發(fā)書了,我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了。老師還說(shuō)了很多很多的話。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí),我也要有新的改變,以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面,我也要努力,爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好,下課不追逐,不跑鬧,上課不做小動(dòng)作,不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力,在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好,要尊敬師長(zhǎng),為了我能改變,老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能處處斤斤計(jì)較,給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。

在家里,媽媽常對(duì)我說(shuō),你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成,不能老是依靠別人。別人的意見(jiàn),應(yīng)該虛心接受,多接受別人的意見(jiàn),這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。

我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了,我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),遵照老師的教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。

還有十天就開學(xué)了,還有九天,還有八天,還有七天……我天天看日歷,天天算時(shí)間,盼望著的新學(xué)期終于來(lái)臨了。新學(xué)期來(lái)臨了,我也就上五年級(jí)了。

上了五年級(jí),就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了;上了五年級(jí),我們就是大學(xué)生了,不能再向以前一樣總出去玩耍;上了五年級(jí),就表示著我們要離開母校,升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí),它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí),珍惜每一分每一秒的時(shí)間。

上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己,改正我以前的種種缺點(diǎn),我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書籍。

我上五年級(jí)了,我非常自豪,我長(zhǎng)高了,知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來(lái)越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大,懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇十六

大家種過(guò)綠豆芽嗎?我就種過(guò)綠豆芽,它長(zhǎng)的可高了。

有一次,我拿了兩張雪白雪白的紙巾,再弄來(lái)一碗的清水,接著我又把雪白雪白的紙放在水上,最后把好幾顆綠色的綠豆放在紙巾上面,又把這一個(gè)碗放在太陽(yáng)公公照不到的地方,就走開了。

第二天早上,我起床來(lái)看綠豆,想不到綠豆竟然長(zhǎng)出了小小的嫩芽。我的心里一陣歡喜,到了中午,我又去看了綠豆,綠豆的嫩芽?jī)海珠L(zhǎng)大了許多,我的心里開心極了。到了晚上,我又迫不及待的跑過(guò)去看了看綠豆。啊!綠豆的根已經(jīng)扎到了“土”里了,我想:明天早上綠豆已經(jīng)會(huì)長(zhǎng)莖的。

到了第三天,我又去看了,果然和我想得一模一樣呀!綠豆果然長(zhǎng)出了莖,我心里開心極了,我真希望中午快一點(diǎn)到來(lái),好讓我快點(diǎn)看到中午的時(shí)候綠豆到底長(zhǎng)成什么樣。

隨著時(shí)間的流逝,綠豆芽一天比一天長(zhǎng)得高,有一天,我看到綠豆芽長(zhǎng)出了綠色的葉子,我心里開心極了。

這就是綠豆芽,這就是我種的綠豆芽!

五年級(jí)的招寶山(模板17篇)篇十七

一、指導(dǎo)思想:

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

二、教材分析:

五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是由“沉和浮”“時(shí)間的測(cè)量”“熱”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。

在“沉和浮”單元里,學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始,在一系列的探究活動(dòng)中,探尋物體沉浮的規(guī)律,研究影響沉浮的變量,最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的`解釋:一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象,二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。

在“時(shí)間的測(cè)量”單元里,學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測(cè)和測(cè)量,了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史,及對(duì)“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的工作原理,感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對(duì)人類生活和發(fā)展的影響,感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力。

在“熱”單元里,學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上,將繼續(xù)觀察熱量變化過(guò)程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,探索熱量傳遞的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的,在生活中的應(yīng)用也是不同的。

在“地球的運(yùn)動(dòng)”單元里,讓學(xué)生經(jīng)歷人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過(guò)程,學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí),運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證,不斷地利用已知探究未知的方法,最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。

學(xué)生情況分析:

五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí),學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式,對(duì)科學(xué)探究過(guò)程有所了解,并能運(yùn)用這一方法解決問(wèn)題。但五年級(jí)學(xué)生的抽象思維,仍然需要直觀形象的支撐。五年級(jí)的學(xué)生平時(shí)能自主完成作業(yè),能關(guān)心、留意生活中的一些有趣的現(xiàn)象,并試著利用以前學(xué)到的觀察方法來(lái)觀察這些現(xiàn)象;學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與性很高,但對(duì)活動(dòng)的熱情持續(xù)性不長(zhǎng);學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備有一定難度,大部分同學(xué)的課前學(xué)具準(zhǔn)備總是要打一些折扣,影響課堂的順利進(jìn)行;總體來(lái)說(shuō)五年級(jí)的學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有一定的興趣,但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍舊不夠,自覺(jué)性不高,可見(jiàn)學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)還是不夠重視。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:

1.提高課堂效率措施:

(1)根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n,準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,做到吃透教材,設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng)、問(wèn)題和作業(yè)。

(2)在教學(xué)過(guò)程中教師自身精神飽滿,面向每一位學(xué)生進(jìn)行教學(xué),努力調(diào)整每位學(xué)生積極性,把握教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),并適時(shí)調(diào)整。

(3)進(jìn)一步確立學(xué)生的主體意識(shí),對(duì)學(xué)生的回答和作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確反饋,貫徹以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主的原則。

(4)在科學(xué)知識(shí)的教學(xué)過(guò)程中,有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

2.其它措施:

(1)利用學(xué)校設(shè)施優(yōu)勢(shì),采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識(shí)。

(2)重視活動(dòng)的,注重課后交流、單元總結(jié)。

(3)科學(xué)課堂教學(xué)要兼顧實(shí)與活。

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優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。今天下午課間,李大兵給我講了個(gè)笑話:腳崴
策劃方案是為了確保項(xiàng)目或活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,達(dá)到既定目標(biāo)而進(jìn)行的規(guī)劃和準(zhǔn)備工作。策劃方案是在組織活動(dòng)或項(xiàng)目之前,對(duì)目標(biāo)、方法和實(shí)施步驟進(jìn)行計(jì)劃和安排的重要文件。如
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。請(qǐng)大家留意下面的一些優(yōu)秀作文范文,它們以獨(dú)特的視角和精美的語(yǔ)言展示了作者的文采和才華。
讀后感有助于提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和閱讀能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,希望能為大家的讀后感寫作提供一些啟發(fā)和參考。
本站:溫暖的手是媽媽的手,它總會(huì)在我們迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎赋鲆粭l正確的路。下面我們一起看看這篇《媽媽的手》。在我的家里有一個(gè)媽媽,她非常好,我最喜歡她的手。媽媽的
優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。時(shí)間回到20xx年7月
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的撰寫需要黨員深入思考自身的黨性修養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫妗O旅媸且恍┤朦h轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的經(jīng)典范例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魃系慕梃b。敬愛(ài)的黨組織:我是x
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說(shuō)服力。接下來(lái)是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。明天就要去蘇州樂(lè)園了!真激動(dòng)啊!雖然現(xiàn)在已經(jīng)
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開新的想象空間。以下是一些備受贊譽(yù)和認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。這天,下著大雪,我找到了我的同學(xué),出來(lái)打雪仗。大
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。大自然是人類最好的
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達(dá)方式,通過(guò)獨(dú)特的寫作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫作的技巧和特點(diǎn)。童年的腳印留在校園
讀后感可以幫助我們更深入地理解和解讀書中的文字,使閱讀更有意義。經(jīng)過(guò)精心篩選,以下是一些非常優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一,
整改報(bào)告是對(duì)工作中存在問(wèn)題和不足進(jìn)行匯總和總結(jié)的一種書面材料,它可以幫助我們識(shí)別和解決工作中的難題,我想我們需要寫一份整改報(bào)告了吧。以下是一些優(yōu)秀整改報(bào)告的片段
國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的一項(xiàng)重要節(jié)日,每年的十月一日,我們都會(huì)慶祝國(guó)慶節(jié)。以下是小編為大家精選的一些國(guó)慶節(jié)總結(jié)樣例,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。今天,爺爺早早
社區(qū)工作總結(jié)是一種對(duì)自身工作和成長(zhǎng)進(jìn)行反思的機(jī)會(huì),從而更好地實(shí)現(xiàn)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。小編整理了一些優(yōu)秀的社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考。希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)隆重的節(jié)日,人們通常會(huì)舉辦各種盛大的慶祝活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)是我們追憶革命先輩、表達(dá)對(duì)祖國(guó)深情的時(shí)刻,也是積極參與社會(huì)主義建設(shè)的動(dòng)力源泉。怎樣在國(guó)慶節(jié)這一特
讀后感的寫作可以幫助我們更好地理清思路和邏輯,同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力。下面是一些讀者們對(duì)不同類型作品的讀后感想,讓我們一起來(lái)看看吧。
作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。20xx年,青奧會(huì)將由我們南京舉辦,好期待
優(yōu)秀學(xué)生富有創(chuàng)新精神,能夠獨(dú)立思考、解決問(wèn)題,并提出合理的建議和方案。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。就像這首小詩(shī),青春一瞬即逝
這個(gè)長(zhǎng)假期間,許多人會(huì)選擇出游,游覽國(guó)內(nèi)各地的名勝古跡,體驗(yàn)不同地方的文化風(fēng)情。小編整理了一些有關(guān)國(guó)慶節(jié)總結(jié)的文字,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,給讀者留下深刻的印象。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟示。在一片荒無(wú)樹陰的“森林”里,一只小鳥闖入我的視線
誠(chéng)信是社會(huì)公德的基礎(chǔ),它關(guān)系到人民群眾的生活和利益。接下來(lái)是一些誠(chéng)信教育的策略和方法,讓我們一起來(lái)探討和分享。尊敬的評(píng)委和老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的工作內(nèi)容、成果以及問(wèn)題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。范文三:在本月的工作中,我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,充分發(fā)揮了協(xié)作的優(yōu)勢(shì),取得了不錯(cuò)的成績(jī)
入黨積極分子是為了更好地掌握馬克思主義理論,增強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性。黨建工作者提出了一些關(guān)于入黨積極分子培養(yǎng)和發(fā)展的新思路,大家共同交流一下。敬愛(ài)的黨組織:在這
優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。我們來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭=鼇?lái),常有理直氣壯地“我高興”傳
演講稿范文的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。在以下范文中,你將看到一些非常有創(chuàng)意和獨(dú)特的演講稿寫作方式,愿你從中受益。尊敬的老師,親愛(ài)的同
比賽可以激發(fā)我們追求卓越的欲望,培養(yǎng)追求成就感的心理素質(zhì)。比賽中的努力和付出一定會(huì)有回報(bào),以下是一些成功者的比賽見(jiàn)聞和經(jīng)驗(yàn)分享。最近,學(xué)校為了同學(xué)們能把身體鍛煉
通過(guò)學(xué)習(xí)英文,我們可以更好地了解不同國(guó)家和文化,增加我們的國(guó)際視野和跨文化交流能力。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)評(píng)選的優(yōu)秀英文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。最敬愛(ài)的老師、
入黨積極分子是指在黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的指導(dǎo)下,通過(guò)一系列嚴(yán)格的考核和培養(yǎng),具備入黨的條件和資格。以下是小編為大家精心挑選的入黨積極分子培養(yǎng)指導(dǎo)手冊(cè)
優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。隨后,有細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)王俊凱竟然刪了原來(lái)的
優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)中展現(xiàn)出的獨(dú)特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術(shù)的享受。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧
演講稿需要具備邏輯性和條理性,它在整個(gè)演講過(guò)程中起到了引導(dǎo)思維的作用。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。時(shí)間過(guò)的真快,我們
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。鑒于大家對(duì)寫作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。我覺(jué)得我很幸福,因?yàn)槲疑?/div>
入黨積極分子要注重學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)能力和政治敏感性。接下來(lái),我們一起來(lái)看一看關(guān)于入黨積極分子的一些成功事例
國(guó)旗下是國(guó)家力量的象征,也是國(guó)民凝聚力和愛(ài)國(guó)情懷的象征。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的重大事件和重要?dú)v史人物,歡迎學(xué)習(xí)和研究。曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò):“讀一本好書就
培訓(xùn)計(jì)劃是一種系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)安排,旨在提高個(gè)人或團(tuán)體的知識(shí)、技能和能力水平。通過(guò)制定培訓(xùn)計(jì)劃,我們能更好地規(guī)劃和組織學(xué)習(xí)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)。如果你正準(zhǔn)
演講稿的話題可以圍繞校園生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、家庭故事等內(nèi)容展開,貼近小學(xué)生的成長(zhǎng)故事。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的小學(xué)生演講稿示范,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
對(duì)于財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō),財(cái)務(wù)工作總結(jié)是進(jìn)一步提升自身專業(yè)素養(yǎng)和能力的重要途徑。財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地寫好財(cái)務(wù)工作總結(jié)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
黨員思想?yún)R報(bào)應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,真實(shí)客觀地反映個(gè)人在思想上的變化、工作上的成果和學(xué)習(xí)上的體會(huì)。下面是小編收集的一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望可以給大家提供一
每一次思想?yún)R報(bào)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己一段時(shí)間的表現(xiàn),從而更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。小編精選的思想?yún)R報(bào)范文,或許能夠在文風(fēng)和思想內(nèi)容上給大家?guī)?lái)些新的思考和啟示
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都能給人們帶來(lái)一種震撼和啟發(fā)。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫作技巧和手法。1、顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:了解機(jī)器人的
入黨積極分子是指在黨的組織關(guān)系沒(méi)有建立之前,積極參加黨的培訓(xùn)和組織活動(dòng),具備一定的黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟,有能力勝任黨員工作的人員。小編為大家整理了一些入黨積極分子
思想?yún)R報(bào)是個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)自身思想活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文書。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。在閱讀這些范文的
思想?yún)R報(bào)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)思想發(fā)展變化的記錄,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和不足。想法與行動(dòng):通過(guò)思想?yún)R報(bào),我認(rèn)識(shí)到想法與行動(dòng)之間的緊密聯(lián)系,只有將想法付諸實(shí)踐,
行政是對(duì)組織目標(biāo)的具體化和實(shí)現(xiàn),需要有明確的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。如果你正在進(jìn)行行政工作總結(jié),可以參考以下小編整理的一些樣例。3、做好固定資產(chǎn)及低值易耗品的盤存工作,對(duì)固
入黨積極分子具備為人民利益奮斗、為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量的潛質(zhì)。讓我們一起來(lái)欣賞一下以下入黨積極分子的杰出表現(xiàn)和對(duì)黨組織的忠誠(chéng)度。xxxx年xx月xx日。敬愛(ài)的黨組織
思想?yún)R報(bào)能夠幫助我們理清思路,加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提高自己的思維能力。我們可以通過(guò)閱讀以下思想?yún)R報(bào)范文,來(lái)提升自己的寫作能力和思維水平。敬愛(ài)的黨組織:您好!按照中
演講稿可以通過(guò)引用經(jīng)典名言、講述親身經(jīng)歷、引發(fā)思考等方式來(lái)增加其說(shuō)服力和影響力。接下來(lái)是一些著名演講家的精彩演講稿,他們以獨(dú)特的話語(yǔ)和熱情的演講風(fēng)格征服了聽(tīng)眾。
優(yōu)秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產(chǎn)生情感的共鳴。1.以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“真的嗎?”小女孩認(rèn)真地?fù)P起小臉,看著眼前比自
通過(guò)活動(dòng)總結(jié)可以加深對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)的理解,進(jìn)而提升自身的組織能力和執(zhí)行力。以下是小編為大家整理的一些值得學(xué)習(xí)的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)內(nèi)容一:六
在寫轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)時(shí),需要站在公司和崗位的角度思考問(wèn)題,體現(xiàn)出自己對(duì)組織的認(rèn)同和對(duì)工作的熱情與責(zé)任心。轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的寫作是對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)的一次自我審視,以下是一
通過(guò)寫讀書心得,我們可以對(duì)自己的閱讀成果進(jìn)行總結(jié),為今后的學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。這里有一些寫讀書心得的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫作形式,它要求學(xué)生在語(yǔ)言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。
優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。魚兒離不開大海。然而,
通過(guò)年度總結(jié),我們可以讓自己成為主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)的人,為自身職業(yè)發(fā)展加油助力。接下來(lái)是一些有關(guān)年度總結(jié)的典型范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路。以“三個(gè)代表”
暑假計(jì)劃是一個(gè)有目的性的安排,讓我們?cè)诩倨谥杏兴斋@。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些成功的暑假計(jì)劃案例,探索制定計(jì)劃的方法和技巧。今天早上,正準(zhǔn)備上班的媽媽給了我
一篇好的發(fā)言稿應(yīng)該具備清晰明確的主題,具有引人入勝和打動(dòng)人心的語(yǔ)言表達(dá)。在以下范文中,我們可以看到各種不同類型和風(fēng)格的發(fā)言稿,可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行借鑒和參考。
優(yōu)秀作文要有深度,要有獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考,并且對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析。接下來(lái),小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。
優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作提供更好的借鑒。接下來(lái)是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。2.創(chuàng)模你我他,實(shí)惠在大家。3
畢業(yè)論文是一個(gè)體現(xiàn)研究生個(gè)人研究成果和創(chuàng)新能力的重要項(xiàng)目,具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。以下是小編為大家挑選的一些畢業(yè)論文的精彩片段,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫,能夠打動(dòng)讀者的心靈。在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫作思路和表達(dá)方式。生活中有很多有趣的現(xiàn)象,只要我們仔細(xì)
作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語(yǔ)和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。
在正式場(chǎng)合,我們常常需要準(zhǔn)備一個(gè)精心設(shè)計(jì)的發(fā)言稿,以確保自己的想法能夠清晰地傳達(dá)給聽(tīng)眾。每一篇發(fā)言稿范文都有其獨(dú)特的創(chuàng)作思路和表達(dá)方式,值得一讀。這次全市中小企
一個(gè)月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作情況的回顧和評(píng)價(jià),它有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并制定改進(jìn)計(jì)劃。下面是一些成功人士總結(jié)自己工作的技巧和心得,供大家參考借鑒。
發(fā)言稿的目的是引起聽(tīng)眾的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)話題的興趣和參與意愿。如果你正在為發(fā)言稿的寫作而苦惱,不妨借鑒以下范文,或許能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)。百年征程波瀾壯闊
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個(gè)字句都凝聚著作者的心血和智慧。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭=裉煲e行運(yùn)動(dòng)
范文范本可以幫助我們理解和掌握文體特點(diǎn)、寫作技巧以及論證方式等方面的知識(shí)和技能。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能為大家提供一些寫作上的參考和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和呼吁。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。謝晉元團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)八百名英勇孤軍死守
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)工作中存在的難題進(jìn)行思考和探索,提高問(wèn)題解決的能力。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助您更好地完成自己的寫作任務(wù)。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的成績(jī)和表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步提升的計(jì)劃和策略。讓我們一起來(lái)閱讀一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,從中提煉出
春節(jié)是重要的祭祀時(shí)刻,人們會(huì)祭祀祖先、拜訪親友,傳遞祝福和感恩之情。春節(jié)期間,各大商場(chǎng)推出的購(gòu)物優(yōu)惠活動(dòng)也是不少,以下是一些折扣和優(yōu)惠的詳細(xì)信息。紅火的燈籠確乎
學(xué)習(xí)心得是一種對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)、收獲和反思進(jìn)行總結(jié)的文章。借鑒以下幾篇學(xué)習(xí)心得,或許能幫助大家更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和總結(jié)。在20__年建黨__周年的重要時(shí)刻,
實(shí)習(xí)報(bào)告是將實(shí)習(xí)經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)的過(guò)程,需要結(jié)合實(shí)際案例和理論知識(shí),做到實(shí)踐與理論的有機(jī)結(jié)合。實(shí)習(xí)報(bào)告范文中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫是對(duì)自己工作能力的一種自我評(píng)估和提高。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)提供一些靈感和思路。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)
演講稿是一種通過(guò)演講形式來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和思想的一種書面材料,它具有很大的說(shuō)服力和影響力。通過(guò)閱讀范文,我們可以了解不同演講者的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。各位老師、同學(xué):我
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺(jué)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和句子,希望能夠給大家一些寫作的借鑒和思考。三只小豬蓋房子的故事豬媽媽有三個(gè)孩子,老
通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以更好地了解自己在實(shí)習(xí)中的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力,為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以下范文是多個(gè)實(shí)習(xí)者的實(shí)習(xí)報(bào)告集合,展示了不同實(shí)習(xí)者的實(shí)習(xí)感悟和思考
整改報(bào)告是一種對(duì)過(guò)去工作的回顧和總結(jié),對(duì)于提高我們的工作質(zhì)量和效率非常有幫助。以下是小編搜集的優(yōu)秀整改報(bào)告案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。根據(jù)自治區(qū)黨委統(tǒng)一部署,20
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所經(jīng)歷和學(xué)到的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文:通過(guò)實(shí)習(xí),我克服了自己的惰性和拖延習(xí)慣,提升了自己的時(shí)間管
優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。爸爸雖然每天都在我身邊,但有時(shí)候感覺(jué)很陌生。今天
寫實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們整理實(shí)習(xí)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為今后的就業(yè)或?qū)W習(xí)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)報(bào)告范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助其他實(shí)習(xí)者在實(shí)習(xí)過(guò)程中更好地面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。列舉一些優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路。你給我炒的是最簡(jiǎn)單的蛋炒飯
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,實(shí)習(xí)生應(yīng)詳盡記錄所接觸的項(xiàng)目和活動(dòng)內(nèi)容,并反思自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料
通過(guò)實(shí)習(xí),我明白了專業(yè)知識(shí)只是一方面,實(shí)際運(yùn)用和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是更為重要的。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)大家在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)有所幫助。
我的爸爸是一位愛(ài)讀書的人,在他的影響下,我也愛(ài)上了讀書。我特別喜歡看一些流行書,比如《查理九世》《笑貓日記》,這些書描寫的都是我們孩子的生活,看起來(lái)覺(jué)得特別的親
調(diào)查報(bào)告的撰寫需要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和充分性,避免主觀因素對(duì)結(jié)果的影響。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,大家可以參考一下其中的寫作技巧和框架。讓我們
優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。接下來(lái)是一些寫作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。出門才想起已是晚上八點(diǎn)了,一彎
夢(mèng)想是我們心靈的指南和航向,它引領(lǐng)著我們追尋自己的人生意義和價(jià)值。一起來(lái)看一些關(guān)于夢(mèng)想的電影、書籍和音樂(lè),它們會(huì)給你勇氣和動(dòng)力。(一)。七歲的夏天,我上了二年級(jí)
采購(gòu)管理的核心是建立良好的供應(yīng)鏈合作關(guān)系,通過(guò)合作與溝通,實(shí)現(xiàn)資源共享和風(fēng)險(xiǎn)控制。以下是一些常見(jiàn)的采購(gòu)問(wèn)題和解決方法,供大家參考和借鑒。在人們的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)
報(bào)告范文可以幫助我們明確報(bào)告的目的和受眾,從而更好地進(jìn)行信息傳達(dá)和溝通。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,幫助大家更好地理解報(bào)告的寫作要點(diǎn)和技巧
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