寫作是一種藝術(shù)，只有不斷練習(xí)和探索，才能真正寫出優(yōu)秀的作品。接下來是一些寫作技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。

我是校園清潔工范文（16篇）篇一

是誰，讓我們的街道干干凈凈？是誰，讓我們的城市美麗整潔？是他們，我們的城市美容師――清潔工。

在我所居住的小區(qū)里有一位老奶奶，她滿臉皺紋，矮小的身材，穿著一件橙黃相間的馬甲，手上拿著一把掃把，時時刻刻都在清掃著路上的垃圾、樹葉。

起初，我并沒有在意她，但因為我不論在早晨或是傍晚，酷暑或是寒冬都能見到她在辛勤地掃地，所以我漸漸地開始關(guān)注她，不再只是“冷漠”地走過了。因為我覺得她這么辛勤地為大家服務(wù)，讓我們的城市變得干凈美麗。這樣的精神值得我們敬佩。

然而，接下來發(fā)生的一件事，更讓我覺得她更值得敬佩了。

在一個陰雨綿綿的早上，我披著雨衣，獨自走在上學(xué)的路上。這時，我又看見了她。她披著雨衣，在細(xì)雨中打掃街道。突然，一輛自行車按著鈴鐺沖了過來，她急忙把我拉到一邊，又撿起一個棕色的皮夾――是騎自行車的人掉下的錢包。我本以為她會占為己有，可沒想到她邊跑邊喊：“喂！喂！你的錢包掉了！”我對她突然有了一種敬佩之情。

啊！女清潔工，你用自己微薄的力量為我們營造了一個干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境；你用一顆拾金不昧的心，為我們做了一個好榜樣！

我是校園清潔工范文（16篇）篇二

在一個朦朧的雨后傍晚，我和媽媽去下寧橋散步，在雨后的清新空氣和芬芳撲鼻的花香中，我真切的感受到春天來了。

就在我沉侵在春天的美好中，一幅景象映入了我的眼簾，使我開心的心情一下子煙消云散：我看到了許多桔子皮個個耷拉著臉，好像垂頭喪氣的樣子，散落在垃圾筒旁邊。我心想一定是哪個頑皮的小朋友或是年輕人把桔子皮隨地亂扔。我的腦海里浮現(xiàn)出許多“請不要隨地亂扔拉圾”的標(biāo)語。于是，我義不容辭的承擔(dān)了臨時清潔工的工作，我弓著背，用我白皙的雙手把這些橘子皮通通放進(jìn)了垃圾箱。這時，剛好有一位阿姨從我身邊路過，她朝我豎起了大拇指，并微笑著向我點頭說：“小朋友，你真棒！”

我心里暖暖的，笑著回應(yīng)道：“謝謝阿姨，這是我應(yīng)該做的。”

我是校園清潔工范文（16篇）篇三

中午，我吃過可口的飯菜，坐在沙發(fā)上看電視，看見媽媽在桌邊忙碌的身影，我心頭一酸：“媽媽，我來幫你洗碗吧。”

我戴上手套，來到廚房，水池里一堆無精打采的碗碟，肆意地躺在那里，仿佛還向我投來了輕蔑的眼神。我隨手拿起洗潔精，擠出大量的洗滌液，攪和攪和，水盆里一下子堆滿了泡泡。我先拿起一個看起來比較干凈的碗，放進(jìn)水盆里，用抹布順著碗沿擦了擦，拿出來看了看，又在清水下沖了沖，嘿，還真干凈呀！原來洗碗也不過如此。我可有成就感了，熱火朝天地干了起來。然而，這熱度持續(xù)了不到三分鐘，我拿到了一個臟的不得了的碗，只見里面粘滿了飯粒，菜湯都凝固在了一起，散發(fā)出一陣陣油膩的味道，身為小少爺?shù)奈以跄芘鲞@種東西！我不禁撇了撇嘴，想撒手不干。但這次是我主動要提出勞動的呀。我的心里猶豫不決：真想打退堂鼓，真想叫媽媽來幫我。我不知所措，兩種想法在腦海中碰撞著。看著面前洗了一半碗，似乎也在嘲笑我的無能。“哼，本少爺會怕你？”我下定決心，拿起那只臟碗，在里面擠了點洗潔精，拿起抹布，對著臟碗一陣猛洗猛擦，一遍不夠洗兩遍，污漬漸漸消失了，這只碗我終于洗干凈了，心里一陣暢快，我越戰(zhàn)越勇。

終于洗完了，干凈的碗上印出了我自豪的笑容。

洗碗看起來簡單，做起來卻難。今天我這個小少爺總算是體會到了洗碗的艱辛，看來以后我要常幫媽媽做些家務(wù)啊！

我是校園清潔工范文（16篇）篇四

天還沒亮，小鎮(zhèn)還在夢鄉(xiāng)之中，只有路燈在晨霧中閃著微弱的閃光，作文清潔工。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”一陣鈴聲打破了寂靜，喚來了黎明的曙光，一位清潔女工，像時鐘一樣準(zhǔn)時，不論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，清晨五點總是一手拿掃帚一把，一手推著清潔車走來。

直到我上了六年級，慢慢地懂事了，我才恍然大悟，清潔工們是為了我們所依賴的環(huán)境社會而付出自己艱辛的勞動呀！這是一件多么偉大的工作，想到這里，我還為我以前的想法而深感慚愧，小學(xué)五年級作文《作文清潔工》。我一直以為，清潔工這份工作是何等的卑下，基本上沒有人愿意干那行，甚至清潔工們還會被人嘲笑、看不起，如今想起來真是大錯特錯，反而這份工作在我心目中已建成了一個神圣而又輝煌的職業(yè)了，只有有高尚品質(zhì)的人才能擁有這份職業(yè)。清潔工，一個最普通的`人，但是他們在自己光榮的崗位上干出了一場不平凡的事業(yè)來，因為說他們是最普通的人而又最不普通的人！啊！清潔工，是你在寬大的馬路上清掃著路面，讓我們每天都能呼吸到清新的空氣，是你在臭氣沖天的廁所中一心一意地清掃為我們帶來方便，是你，給我們一片潔凈的天空，深邃的地面，讓我們在二十一世紀(jì)中茁壯成長。

清潔工，一個無法用任何優(yōu)美的詞語來概括和形容的詞，它有著自己獨特的內(nèi)涵。說了這么多，都無法表達(dá)我對你們的謝意，最后說一句，也是最真誠的一句：“清潔工，謝謝你！”

我是校園清潔工范文（16篇）篇五

現(xiàn)在打掃馬路的清潔工太辛苦了。他們每天都要早起貪得無厭，陰晴不定地不停撿路兩邊的垃圾。

未來的清潔工是清潔機(jī)器人，而不是人。他們不僅能工作，還能說話、唱歌、講笑話、給行人指路。

這個機(jī)器人的外形和人類很像，但是鞋底是刷洗機(jī)，兩只手是小夾子，肚子上有個水桶，側(cè)面是空口袋裝垃圾。

它的第一個作用是“洗路”。你會想：難道車也不能洗馬路嗎？但當(dāng)它清掃路面時，它的兩個小抓手會變成海綿，海綿里會有泡沫。同時兩邊的刷子也會啟動。機(jī)器也會定時噴水，讓海綿擠出的泡沫被沖走。這時，你會發(fā)現(xiàn)路上的灰塵會被沖走，道路會變得干凈。

第二個功能是“講笑話”。如果想讓清潔機(jī)器人講笑話，是有要求的。你必須把垃圾扔到它肚子上的桶里。它馬上說：“你是一個愛護(hù)環(huán)境的人。我給你講個笑話“……時間長了人就不會扔垃圾了。

我相信在未來，這種機(jī)器人一定會出現(xiàn)在人們面前，因為它可以減輕清潔工的辛苦，也可以讓人養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣！

我是校園清潔工范文（16篇）篇六

真快樂！真快樂！要問我為什么自言自語？讓我來告訴你，因為今天是五一勞動節(jié)。也許你會撇撇嘴，不就是五一勞動節(jié)嘛！可是勞動節(jié)是大家勞動的日子，那時我勞動，是多么快樂呀！

今天，我和媽媽、好朋友孔夢婷、夏立業(yè)，扛著小笤帚打掃我們38號樓前面的小路！看，我們已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地干起來了！我端來一盆水，往地上灑了些水，孔夢婷掃地，夏立業(yè)除垃圾。我們掃呀，掃呀，干呀，干呀，累得我們腰酸背痛，滿頭大汗，小路的.一半終于掃完了。

這時，孔夢婷的媽媽見我們掃得那么干凈，就獎勵了我們一瓶果汁。喝完果汁，補(bǔ)充了體力，我們又賣力地干起來了。

這次，我們有了經(jīng)驗。我們把垃圾多的地方定了個圓心，把周圍垃圾往圓心里掃。我媽媽從鄰居奶奶家借來了鐵簸萁，把圓心里的垃圾倒到垃圾箱里。小路的另一半也打掃完了。

當(dāng)清潔工真不容易。以后我們要愛護(hù)環(huán)境，不讓清潔工們那么辛苦了！這個五一勞動節(jié)讓我知道了勞動的快樂，勞動最光榮。

我是校園清潔工范文（16篇）篇七

他們就是——清潔工。

清潔工每天都要兢兢業(yè)業(yè)地做好他們每一天的工作，每天還要受著風(fēng)吹雨淋、陽光日曬的痛苦，有時還會被有的人嫌棄、譏笑、甚至諷刺。

依然記得那一次的經(jīng)歷，更是讓我難忘！

一天，我從海南回來，到福州已經(jīng)凌晨三四點了，我卻看見清潔工們已經(jīng)早早地起床了。他們正在認(rèn)認(rèn)真真地掃著臟兮兮的地面。那地面上有塑料瓶、串串的竹簽、喝一半的奶茶……但是無論再臟再臭清潔工們也要去盡力打掃干凈，而且要打掃的一塵不染。

還有一次，我正走在放學(xué)回家的路途中，突然看見幾位中學(xué)生正津津有味地吃著美味可口的零食，渣掉滿地，清潔工卻在一旁不斷掃著零食渣，還和藹可親地對孩子們說：“孩子們，垃圾桶就在旁邊，請你們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里吧。”那幾個學(xué)生不耐煩地罵到：“你又臟又窮的，還有機(jī)會管我們，真不想活了，一邊去吧。”一旁的路人實在看不下去了，說了他們幾句，他們才改正過來，并向清潔工認(rèn)真地認(rèn)錯。

在這個社會上，有許多為我們做貢獻(xiàn)的人，我們不僅要感激他們，而且要支持他們的工作，這樣才能讓我們的城市更干凈、更美好。

我是校園清潔工范文（16篇）篇八

春天到了，公園真美啊!各種各樣的花兒開了，有紅的、黃的、紫的，蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像在說：“春天真美啊”!

來公園玩的人可多啦!有的在滾鐵環(huán)，有的在跳繩，還有的在拍皮球。我和媽媽也來到公園玩。走著走著，我突然摔跤了，爬起來一看，原來是踩到了一根香蕉皮，我很生氣。媽媽說：“志志，趕快把香蕉皮丟進(jìn)垃圾桶里”。我連忙按照媽媽的話去做了，做完后，我心里很高興，因為別人再也不會因為踩到香蕉皮而摔跤了。

我是校園清潔工范文（16篇）篇九

有人會說清潔工有什么可美的?雖然他們只是普普通通的人，但他們身后卻處處有說不盡的美，只要你留心觀察就能夠發(fā)現(xiàn)那些美都十分不平凡，數(shù)不勝數(shù)。

在校園里，只有一位清潔工阿姨給我留下了深刻完美的印象。在我的腦海中怎樣也磨不去。她身材矮小，常穿著十分樸素的衣裳，但是她又那么干凈、利索。臉頰上總是帶著動人的微笑，看上去很干練，她為人處事隨和、謙恭。

在一個寒冷的早晨，我本以為我是最早來校園的，但是我的想法錯了!但是在清靜的校園里早已留下了一位清潔工阿姨的身影，瞧!她正在打掃校園，地上飄滿了無數(shù)的黃色落葉，只見那位阿姨右手揮舞著掃把，只聽“唰唰”兩聲一片片落葉和一些我們留下的廢紙掃在一齊，掃進(jìn)一個畚斗里，然后再輕輕地放在了堆滿了垃圾的車箱里。這時，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，霎時，我的臉冷冰冷冰的，凍得通紅，仿佛針一樣刺來，感覺疼痛。

我走過去看了看，清潔工阿姨的那張普通的臉頰深深地留在了我的心中!那位阿姨用親切地話對我說：“小同學(xué)，那里十分冷，你還是去教室里吧!不然會著涼的。”就這么短短地一句話使我的心感動了，這時，從遠(yuǎn)處飄來了一張小小的紙張，她也不肯放過，彎下腰撿起紙張扔進(jìn)垃圾箱中。正當(dāng)她撿起紙張扔進(jìn)垃圾桶時，淘氣的風(fēng)娃娃又來了，把阿姨剛掃完的地面又飄滿了樹葉，但是勤勞的阿姨沒有走開，而是不厭其煩地把地面重新掃了一遍，放進(jìn)車箱中。直到地面都十分干凈了，阿姨才伸直了腰，深深地吸了一口氣。

這時，我才想起了阿姨說過的話，連忙向教室里跑去，坐在教室里回憶起剛剛那段完美的情結(jié)。

我是校園清潔工范文（16篇）篇十

在我們的身邊，總是有著許許多多的為著我們?nèi)嗣裰耄瑸槌鞘械拿婷仓耄瑸槲覀兊膰抑搿５牵憧稍⒁膺^他們嗎?這得問你自己了。他們是我們城市的美容師，時時刻刻幫它們打扮，但是，即使他們整日在炎炎夏日下，卻也不知疲倦;即使在寒風(fēng)呼嘯的冬天，也每天堅持工作。他們是誰?他們就是平日毫不起眼的清潔工人。

從今天起，我們也要當(dāng)個小小美容師，不為別的，只為有個好的環(huán)境。積極做好以下幾點：

1：不亂扔垃圾，不隨地吐痰;。

2：不浪費(fèi)水資源，不污染水資源;。

3：節(jié)約資源，保護(hù)地球;。

4：多種植樹木，增加綠色植被。

地球，需要我們大家共同愛護(hù);環(huán)境，需要我們大家共同保護(hù)。讓我們一起把地球愛護(hù)的更美好，一起攜手共創(chuàng)美好家園!

我是校園清潔工范文（16篇）篇十一

在校園的日子里，總是美滿而充實的。當(dāng)我滿心歡喜來到這個盛名遠(yuǎn)揚(yáng)的校園，走在了鳥語花香的小路上，這里的一切都是美好溫馨的。在這里，我加入了四班這個集體，開始了我的初中生活。

隨著時間的流逝，初一生活悄然地離我們而去，我們換了校區(qū)，教師似乎沒什么變化。可宿舍小了些，沒有抽屜，沒有鞋架，只有把東西放在箱子里了；飯?zhí)靡仓挥袃蓚€了。生活圈子小了，可我們依然制造著歡樂，盡管老師極力反對我們搞笑…女生們的頭發(fā)變長了，男生長高了，班主任的“教誨”的變得越來越瑣碎了，自習(xí)課沒了，又多了門科目，作業(yè)也越來越多，大家漸漸忙起來了。不知不覺中，初二的第一個學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)在到了第二個學(xué)期，似乎沒什么太大的變化。大家思考著的東西也愈發(fā)多了起來，寫寫句子，畫畫圖，寫寫日記，時間就這樣在每一天的忙碌中，不知不覺流走了，有時很快，有時很慢，我們開始變的越來越想回家了。不過學(xué)課外活動也豐富了，籃球賽，十大歌手，勵志班興趣班等各式各樣的活動豐富了我們的生活，陶冶了情操。我們有了壓力，有了志愿，有了感悟，有了各種各樣的小心思。女生會為了自己長了痘痘而煩惱著，我也是一樣。

或許三年的時間很快過去，不知道還有多久，我們變要畢業(yè)了，看著初三的人扔志愿袋時，我真替他們的離去而深表同情。我知道，一年后我們便離開了老師，同學(xué)，校園，等待我們的是新的生活，新的`考驗。我們總要離去，卻又不舍。四班，這充滿歡聲笑語，酸甜苦辣的地方。我們要經(jīng)歷分離，但會珍惜。還有一年我們便要告別，在這個集體里，我們學(xué)會了很多，感悟了很多。這些記憶我不會忘記，因為，這是我豐富多彩校園生活！

我是校園清潔工范文（16篇）篇十二

在我的生活中，我的偶像人數(shù)不勝數(shù)。有救死扶傷的醫(yī)生，有自強(qiáng)不息的殘疾人;有佩服遨游太空的宇航員……但最讓我喜歡的偶像是默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不怕苦、不怕臟、不怕累的清潔工。

為了讓我們有一個美好的生活環(huán)境，他們總是早出晚歸地工作著。清晨，當(dāng)我們還在夢鄉(xiāng)時，街上就傳來一陣“沙沙沙——”的聲音，好像在演奏一曲婉轉(zhuǎn)動聽的交響曲。中午，當(dāng)我們吃完了美味佳肴后，他們還在外面頂著太陽掃地。到了萬家燈火時，人們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，可他們還在運(yùn)垃圾。特別是烈日炎炎的夏天，我們都在家里吹空調(diào)，可他們卻在蒸籠一般的馬路上清掃垃圾。在大雪紛飛的冬天，人們都躲在家里取暖，他卻在外面為我們清掃積雪……總之，無論在何時，在何地，他們都像蜜蜂一樣默默為我們奉獻(xiàn)，為我們創(chuàng)造出一個美好的生活環(huán)境。

清潔工，如果沒有你們，就沒有美麗的環(huán)境，沒有干凈的馬路;沒有新鮮的空氣……你在我的心中是那么的偉大!

我是校園清潔工范文（16篇）篇十三

為展現(xiàn)我校良好的風(fēng)貌，我給全體學(xué)生創(chuàng)造干凈、舒適、文明的校園環(huán)境。為此，關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生等文明習(xí)慣急需解決。我們自律委員會將針對這些問題組織活動，具體如下：

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)工處。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生自律委員會。

待定。

清潔百分百快樂你我他。

本次活動是一種長久性、大眾化的活動。具體表現(xiàn)為：由校學(xué)生工作處指導(dǎo)，由自律委員會負(fù)責(zé)宣傳，并組織整個活動的順利開展。

具體活動由參加人數(shù)等具體實施時決定。

本次活動共分為三個階段。

（1）宣傳階段。

1)由宣傳部提供板報和進(jìn)行橫幅宣傳（板報擺放在四合院前、西禮堂前，橫幅拉在四合院前），環(huán)保知識宣傳展出。

2)由宣傳部聯(lián)系校廣播站，要求校廣播站播放以“愛護(hù)校園環(huán)境”為主題的節(jié)目進(jìn)行廣播宣傳。

（2）活動階段。

該階段共分為兩個方面。

2）由自律會負(fù)責(zé)開展可回收物品回收箱設(shè)計征集活動以及大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計比賽。(設(shè)計要求綠色，青春，活力等）。

3）由社區(qū)服務(wù)部發(fā)起“文明-衛(wèi)生”簽名活動，讓更多的同學(xué)參與到此次活動中。

4)由自律會組織開展可回收物品收集活動；將成員分組，按小組分配任務(wù)清除校園的垃圾廣告。

5)制作環(huán)保知識問題卡片，將其發(fā)給參加活動的同學(xué)，對答對問題的同學(xué)進(jìn)行獎勵用以宣傳環(huán)保知識。

2、教室環(huán)境方面制造“開機(jī)動畫”，其中可以愛護(hù)環(huán)境的公益廣告為主，在上課的前幾分鐘播出。

（3）總結(jié)階段。

1）各部部長或副部在任務(wù)結(jié)束后，上交反饋信息或統(tǒng)計結(jié)果（要突出主次）。辦公室將其整理后，由宣傳部再次宣傳。

2）針對結(jié)果中的問題開展公益性講座或者播放相關(guān)主題的錄象。

我是校園清潔工范文（16篇）篇十四

校園環(huán)境的優(yōu)美和整潔是每一位學(xué)生的共同心愿，而實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵就是無私奉獻(xiàn)和勤勞努力的榜樣校園清潔工。我曾有幸擔(dān)任清潔工一職，親身體會到這個崗位的重要性和價值，同時也深刻認(rèn)識到清潔工們的付出和辛勤工作。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，下面將與大家分享。

第二段：責(zé)任與毅力。

作為榜樣校園清潔工，我深刻了解到清潔工作的重要責(zé)任感和毅力。清潔工作雖然看似簡單，但卻需要持久的毅力和耐心，因為每天都有大量的垃圾和雜物需要處理和清理。清潔工要時刻保持頭腦清醒和專注，不僅要及時清掃垃圾，還需要保持校園環(huán)境的整潔和美觀。只有具備堅韌不拔的毅力和責(zé)任心，才能將清潔工作做到極致。

第三段：習(xí)慣與細(xì)致。

習(xí)慣是重要的，清潔工作也不例外。我在工作中逐漸培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣，比如每天清潔完畢后都要反復(fù)檢查，確保沒有遺漏。同時，我也發(fā)現(xiàn)細(xì)致是清潔工作不可或缺的品質(zhì)。在清掃地面時，我會盡可能地清理每一個角落和縫隙，以確保整個校園的環(huán)境整潔干凈。這種細(xì)致和習(xí)慣不僅提高了我的工作效率，也為我鍛煉了專注力和耐心。

第四段：團(tuán)結(jié)與合作。

在清潔工作中，團(tuán)結(jié)與合作是非常重要的。只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能更好地完成各項任務(wù)。作為清潔工，我和其他清潔工同事深入配合，相互支持和幫助，使我們的工作更加高效和順暢。在我遇到困難或疲勞時，他們總是及時伸出援手，鼓勵我堅持下去。團(tuán)結(jié)合作不僅可以提高工作效率，還能培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊精神和合作能力，這對以后的工作和生活都具有重要意義。

第五段：感恩與體驗。

擔(dān)任榜樣校園清潔工一職，讓我深切體驗到了這個職業(yè)的辛苦和不易。清潔工在走進(jìn)每個角落的過程中，收到了許多學(xué)生和老師的關(guān)心和尊重，讓我體會到被他人重視的喜悅和感動。這使我更加珍惜自己的工作，并深感自豪。我們應(yīng)該感恩每一個清潔工人的付出和辛勤勞動，同時也要從中汲取力量，做一個更好的自己，為他人做好事。

總結(jié)：

作為榜樣校園清潔工，我體會到了這個崗位背后的責(zé)任與毅力、習(xí)慣與細(xì)致、團(tuán)結(jié)與合作以及感恩與體驗。這段經(jīng)歷使我認(rèn)識到清潔工作的重要性和價值，也讓我懂得了珍惜他人的付出和努力。我將會銘記這段經(jīng)歷，并將其融入到我以后的工作和生活中，做一個更加優(yōu)秀和有責(zé)任心的人。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注和尊重清潔工，讓校園成為一個純凈、美麗和溫馨的地方。

我是校園清潔工范文（16篇）篇十五

這個叔叔看起來是四五十左右的年紀(jì)，不過他的實際年齡只要三十多歲，由于他的.衣服不是很干凈，加上他那長長的頭發(fā)，都不怎么去理發(fā)店剪短，所以整體看起來就會讓人誤以為他的年紀(jì)很大了。

他每天都很早來了學(xué)校開始打掃衛(wèi)生，他負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域是我們學(xué)校的籃球場，我們上學(xué)的每個早晨，無論春夏秋冬，都能在進(jìn)校門的時候看到叔叔拿著大掃把在籃球場上掃地的身影。

他為人脾氣溫和，每次在校園里看到學(xué)生的時候，他都會主動的對著我們很溫和的笑笑，有時候還會很孩子氣的招招手，我們也會很開心的回應(yīng)他。

謝謝你清潔工叔叔，有了你，我們的校園才會更加的干凈美麗。

我是校園清潔工范文（16篇）篇十六

1.了解動物清理環(huán)境垃圾的方法和簡單了解我們生活中一些清潔環(huán)境的方式，知道廢物可以再利用。

2.積極參加體育活動和力所能及的環(huán)境清潔勞動，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.豐富詞語：巡視.清除.骯臟.功勞.提供。

4.能大膽進(jìn)行實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

重點：1.讓幼兒理解故事內(nèi)容，讓他們知道哪些動物或植物是地球清潔師。鼓勵幼兒積極參與導(dǎo)論。2：教師介紹地球上植物.動物和人類互相依存的生物鏈關(guān)系。組織幼兒參加力所能及的環(huán)保宣傳活動和保持周圍環(huán)境清潔的勞動。3：引導(dǎo)幼兒觀察平時垃圾是怎樣回收，向幼兒介紹垃圾為什么要分類處理和垃圾分類的方法，導(dǎo)論家里的垃圾什么是可回收的，什么是不可回收的 。4：讓幼兒懂得怎樣收集一些廢舊材料，激發(fā)幼兒利用廢舊材料制作手工品的興趣。

難點：怎樣嘗試把學(xué)習(xí)和游戲活動中產(chǎn)生的垃圾分類，讓幼兒垃圾回收后的再利用產(chǎn)品。

1：主題活動錄音帶大班(春季)1盒，錄音機(jī)1臺，掛圖1副。

2: 每個幼兒主題活動圖畫書《小溪流的歌》1冊。

1:導(dǎo)入活動。

教師提問：“生活中每天都會產(chǎn)生許多垃圾，誰來清潔垃圾”?“動物會清理垃圾嗎?”引出故事名稱。

2：傾聽故事。

(1)傾聽錄音故事《地球清潔師》請幼兒認(rèn)真故事后回答問題，“誰參加了清潔工人大會?”“誰是地球清潔師?他們?yōu)榈厍蜃隽四男┣鍧嵐ぷ?”鼓勵幼兒積極回答。

(2)讓幼兒邊看《小溪流的歌》第40―47頁邊聽故事，然后回答問題：“有幾個動物發(fā)言?他們在地球的什么地方做清潔工作?”“他們怎么介紹自己的清潔本領(lǐng)，?”“地球清潔師誰名列第一?為什么?”鼓勵幼兒大膽回答。

3：互動交流

(1)幼師互動交流：“你還知道哪些動物或植物是地球的清潔師?”鼓勵幼兒積極參與導(dǎo)論。

(2)教師介紹地球上植物.動物和人類互相依存的生物鏈關(guān)系。

(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際和自己的能力，導(dǎo)論：“我能為清潔地球做些什么事情?”組織幼兒參加力所能及的環(huán)境宣傳活動和保持周圍環(huán)境清潔的勞動。

4：課后延伸

(1)教師(出示環(huán)境掛圖)江河湖海多清澈;寬廣的草原空氣清新，牛羊成群;植物沒有病蟲危害，長得多么茂盛啊!

板書，地球清潔師

海鷗――海洋

魚―― 江河

屎殼郎――牧場

烏鴉――地面

為幫助幼兒感悟故事內(nèi)容，同時能適應(yīng)幼兒大班的認(rèn)識特點，要特別重視教學(xué)方式.形式.手段的更新.創(chuàng)新。支持和引導(dǎo)幼兒主動探究，經(jīng)歷探究和發(fā)現(xiàn)過程獲得有關(guān)周圍物質(zhì)世界及其關(guān)系的經(jīng)驗的過程。使幼兒獲得樂學(xué).會學(xué)這種有利幼兒終身發(fā)展的長遠(yuǎn)教育價值。

讀一讀.問一問.演一演，這并不是什么新教法。但我卻能以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)兒童的認(rèn)識特點和心理發(fā)展的規(guī)律。在“讀”上求創(chuàng)新，在“問題上動腦子，”在“演”上出新招，激發(fā)了幼兒的思維，讓幼兒體會到故事中的快樂。

最后，我覺得，幼兒通過積極主動的學(xué)習(xí)才能獲得有益于終生發(fā)展的關(guān)鍵要素。這種主動學(xué)習(xí)的策略包括兩個最基本.最關(guān)鍵的要素，即教育目標(biāo)需求化與環(huán)境相互作用的學(xué)習(xí)方式。教育要最大限度地把與教育目標(biāo)相符的價值與經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為幼兒的需要，這是幼兒學(xué)習(xí)的基本前提。而且，要支持幼兒不斷地按自己的想法作用于環(huán)境，調(diào)整.豐富和發(fā)展自己的認(rèn)識。