小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇一
我們每個人在生活中都會有書的讀書經歷。我會將大家帶入我的讀書經歷。
在四歲時,我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片·漫畫,都展現在我的眼前。圖片下面有幾段話,雖然我看不懂,但是我依然津津有味地看著,看著看著入了迷,我好像就是童話里的主人公。
后來,我上了幼兒園時,又開始看那些童話故事了;比如:《賣火柴的小女孩》讓我感到了貧困的人們也需要溫暖;快樂王子讓我感到用身命去為他人的幸福才會快樂;《丑小鴨》讓我知道了每個人終究會有美麗的時候。那些故事讓我看得津津有味,連睡覺的時候都要聽上好幾個故事呢!
漸漸地,我喜歡上了看書。6歲時,我上了小學。這時,我接觸了科技類的圖書。由于書上有圖片,我看得很入迷,一點也不枯燥。那是,我最喜歡看《十萬個為什么》。
后來,我的興趣不能只限于故事之類了,《奧秘》讓我知道了世界上的奇事與科學知識,《童話》讓我懂得了許多做人的道理。
在我的讀書的經歷中,我像一顆小樹苗,吸取著書的營養,快樂地成長起來。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇二
有一天,媽媽給我買里一本《格林童話》,我看見了那本書,就像老虎看見武松似的,嚇得全身直哆嗦。我就想變成只蚊子,飛出家門去。媽媽突然大喊一聲:“毛猴看你往哪走!”我們要學會配合默契咯,我接上一句:“老孫去也!”剛要開門,只見一個龐大的身軀站在我面前,渺小的我一看,原來是游擊隊員-爸爸。我喪氣地回到房間,只聽爸爸媽媽的“唐僧念經”在我耳邊不停的念。沒辦法,我只好乖乖看書嘍,我看書是一目十行,囫圇吞棗。看到一半我就沒心思看了,爸爸來偵察了,我拍拍馬屁。“爸爸你真是人見人愛,花見花開,車見爆胎!”聽完這句話爸爸才滿意的.離去。哎,別說,看著看著還真看上癮了嘿!我開始認真的看起來,真神奇,王子竟然是頭獅子。我漸漸把看書納入我的習慣之中。可我有點像走火入魔了,做作業都會想《熊皮人》講了什么內容,我會想作者是什么樣的,他會有怎樣的生活經歷。知道我把書都看完了。這是我才明白“開卷有益”的真正涵義。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇三
書,被人稱為“知識的寶庫”,這個比喻,感染了我。
在我的腦海里,有許多閃閃發光的星星,每顆星星里都有我讀書的經歷,恰似一幅流光溢彩的圖畫,也似一灣連綿不斷的泉水。
媽媽告訴我,在兩三歲的時候,媽媽給我買了一本“小畫片”的書,書頁上有五彩斑斕的景象,打開書里面有很多的水果或食物,我看見了就抱起書往嘴里塞,媽媽見了在一旁笑我。
開始我看的津津有味,天長日久,我就覺得沒意思了。
有一次星期四的時候,我看《水孩子》忘了寫作業,媽媽知道后狠狠的說了我兩句,叫我再也不要這樣了。我想:讀書有什么錯,再說你小時候還沒有我這樣刻苦,你還來說我呢,真是的。雖然媽媽說以后再也不要這樣了,但是我還一直堅持每天睡覺前看一會兒書。
這就是我目前的讀書經歷,我想以后我也一定會堅持下去的,我一定會堅持下去。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇四
記得在小時候,我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此,我的讀書經歷開始了。
三四歲時,我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫,都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話,雖然我看不懂,但我依然津津有味地看著。
漸漸地,我喜歡上了看書。五六歲時,我上了小學。這時,我接觸了科技類圖書。由于有圖片,我看得一點也不枯燥。那時,我最喜歡看《十萬個為什么》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之后,都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時,我是多么高興啊!
又過了兩年,我上了三年級。這時,我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前,讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時,我家已經有17本作文書了。
現在,我的讀書范圍已十分廣闊,有科學、歷史、小說、作文、名著等等。每個周末,我都會到中百倉儲去看書,一看就是兩個多小時;每個周末,我都在知識的海洋里遨游著。
我讀過不少書,也有許多生活中的讀書經歷。
一次,我和媽媽一起去新華書店看書,到了書店,我向一匹餓狼似的沖向了小說有關的書柜,這時,媽媽也剛剛進來呢。我的眼睛快速的尋找著,我的手也急速的翻著,我的嘴巴不停地念著書名。其實我是在找《皮皮魯和恐怖易位》著本書,上次我看完把它放在什么地方,在《哈利波特》的后面?不對,應該是在后面一些。對了,昨天那些人把書清理了一下,會不會把我的書拿走了?我的心里充滿了擔憂,第49頁,找到了,上次我就是讀到這里的,我開始一頁一頁地讀了,讀了十多分鐘,我就早已“走火入魔”了:有時候有人在我頭上放書我都沒感覺:有時候我媽媽和我說話我都沒聽見,有時甚至連有人走過,被我的腳絆了一下,我也毫無感覺……過了一個多小時,媽媽叫我和她去買衣服,我說我不喜歡買衣服,媽媽又說先吃完飯再說,我識破了媽媽的計劃,我就說:“媽媽,你去外面幫我買個點心就可以了。"吃過點心,我看了一個下午的書了,一翻開書,看到那一個個有趣神氣的故事,我把心中所有的煩惱都一掃而光了。過了一會了,媽媽叫我回家了,我仿佛沒聽見,直到她把我的書拿開,我才聽到她說的話。我把書放回了書柜。我才依依不舍地離開了新華書店,心想,一個人只要認真,投入的去讀書,就會讀得很快了。
讀書是一種享受,讀書是一種快樂,讀書能讓我的作文水平提高。讀書是我一生中最大的樂趣。
記得我上三年級的時候。有一次,媽媽叫我去超市買鹽。我走著走著,經過書店,我走進去看一看,一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力,我拿起這本書,它就是能解百迷的《十萬個為什么》,我一看就入迷了。在我看的階段中,這本《十萬個為什么》幫我解開了很多問題。我又來到了“四大名著”之處,我拿起其中一本,它就是我們常看的《西游記》。可能看得太入迷了我竟然忘了時間,等我拿起表看的時侯,已經六點半了。完了完了,我像火箭一樣向超市奔去。到超市時超市已經關門了。怎么辦,我急得像熱鍋上的螞蟻。回去定要挨罵了,這時媽媽來了,一下子摟住我說:“我的好兒子,以后不會叫你去買鹽了。”回去后媽媽把我給罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受,但是這一次的挨罵是值得的,因為我在看書的過程解決了許多問題。
讀書本來就是一種快樂的'享受,有一些人還不懂,而我已經體會到了。朋友們你們也和我一起來分享所有的快樂吧!
如果把知識比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空,那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書,我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。
我從小就會聽大人們講故事,因為我覺得故事的內容很有趣。而且,我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣,令人生變得豐富多彩,讓個人變得更有品味。
我仍然依記得,在我7歲的時候,我讀了拼音版的《國王的新衣》,我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時,我再一次翻開這本書,我想起了自己以前那天真而可笑的想法時,不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時,我再次讀此書時,我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現在讀此書,我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。
我愛看書,是書令我自由地邀翔在知識的海洋里;是書令我寫意地徜徉在科學的世界中,是書令我學會了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書教會了我獨立自強;是書讓我領會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時,我看到了魯濱遜的勇敢、堅強,不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時,我深深地體會到了書中人物的善良,他們樂于助人,有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時,我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書,可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴,像裴多菲說的“若為自由放,二者皆可拋。”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中,我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說過一句話讓我感動,他說:“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我感到我就是一個樸實的勞動者,辛苦的耕耘,而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月,而是累累碩果,似蜜的甜泉。我真佩服盧俊,他說:“耐心雖苦,成果卻甜。”
寫到這里,我不禁想起了一句話:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇五
書是我生活中的一部分,給我無窮的樂趣,也給了我很多的“養分”,書,像陽光、像雨露,滋潤著我這棵小樹更加茁壯的成長!
7歲那年,我剛上一年級不久。一天晚上,媽媽抱回來一個大箱子,打開一開是一箱書。媽媽對我說:“現在,你已經是小學生了,要開始學會自己閱讀,不能總是依靠媽媽。”聽了媽媽的話,吃晚飯時,我心想:媽媽都買了些什么書呢?自己讀書是不是很好玩?在好奇心的驅使下,吃完晚飯,我迫不及待的沖到媽媽買回來的書旁,選了一本兒童簡易版的.《西游記》。我打看書,學著媽媽往常看書的樣子,先看了看目錄,之后打開了正文。讀了起來,在文中我看到了我的好朋友——拼音。在這位好朋友的幫助下,我讀書就沒那么費勁,不懂得字,它輕松就可以幫我解答。
到了二年級,媽媽為了讓我認識更多的字,給我買了一些沒有拼音的書。沒有了拼音這個好幫手,我看書的效率比以前慢了一半。媽媽知道后,教我學會了查字典,可以用部首查字法,從那以后,遇到不認識的字,我都會去請教字典這個好老師。
到了三年級,基本的字我都認全了,可以讀一些外國名著,不再需要拼音字典來輔助閱讀。但與此同時,我又有了一個新朋友——詞典,他可以教我理解詞語的意思。到了現在,我們成為了形影不離的好朋友。
俗話說:“秀才不出門,盡知天下事。”閱讀開闊了我們的知識面,閱讀縮小了我們無知的領域,讓我們拿起書本,共同閱讀吧!
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇六
暑假的一天下午,吃過午飯,我在家里無所事事,到底該做些什么呢?思來想去,我決定去書店看書。
我呢,先在書堆里左看看,右瞧瞧,選擇自己喜歡的書。我找到了一本《人類未解之謎》,然后選擇一個比較清靜的角落,坐下來細細品味。讀到精彩的片段,還會同伙伴小聲地交流。看完了這本 ,我又去選擇別的書來看。書店里可供看的書太多了,讓我我的讀書經歷應接不暇。有的只翻看目錄就可以了,有的囫圇吞棗,大致了解一下內容,而像《漫畫》、《中華上下五千年》、《西游記》、 《叮當貓》之類的書我都比較喜歡看,讀的時候也就認真多了。一下午還能看好幾本呢!
書是我最知心的朋友。它教我做人,伴我成長。
后來,隨著知識面不斷擴大,我讀書的范圍也不僅僅限于童話了。《西游記》、《霧都孤兒》、《紅巖》等書也成了我的案頭書。從書中,我也得到了不少的啟示:《西游記》教會了我具有頑強不屈的 精神是多么可貴;《霧都孤兒》告訴我要直面生活中的風雨;《紅巖》中革命烈士的愛國精神使我震驚。每讀完一本書,我就會感到格外的充實。可以說,是書完善了我的人格。它,讓我一點點地認識 、感知這個世界。
讀書伴隨著我的`成長,它已成為我生活中最重要的一部分。
我是一個很喜歡讀書的人,幾乎每天都要讀書。我認為讀書可以讓人擁有更多知識,更多學問。我愛看的書有很多,比如:皮皮魯,笑貓日記,貓武士,漫畫,小說等書。當我剛開始讀書時,讀的 都是一些漫畫。那時我認為漫畫是最好看的書。后來,我迷上了故事書。書里各種各樣的故事都有,我覺得他們很有意思。現在,我不在喜歡小書了。我喜歡上了一些精彩的長篇小說。我總是思考下面 會發生什么事。只要我開始看一本書時,我只要被中斷就會很掉自己的胃口。只有看完了才會放下心中的疑問。
我看書時很入迷,別人說話我也聽不見。全生的精力都在思考,我很討厭看到一半時被打斷。我喜歡一個人拿著書在安安靜靜的場合下讀書。書給了我無窮的快樂,讓我天天都高高興興的。
我的爺爺覺得看多了課外書不好,應該多看些正課或有用的教你學習的書。但我照樣看,一般都是帶到學校來看,這樣就不會這么煩人。
書是人類的營養面包,常常讀書對身體很好,可以懂得自己從不知道的東西。
要是你問我讀過什么樣的書,那你肯定想不出來,我讀的書有150多本,有厚厚的長篇小說,有薄薄的圖畫書;我覺得我讀的書還不算多,我還不滿足,要繼續讀,讀得越多越好。
我現在正在讀一本書,叫《變型金剛——征途1汽車人與霸天虎》,這本書講的是汽車人與霸天虎展開的對決。
我最喜歡有一套書,是《神奇校車》,它讓我感受到作者想象力那么豐富。書中的那輛汽車能上天、能入地,可以說它有七十二般變化。它能變成一輛頂上有一個大燈泡的車,能變成飛機;能在海 里游蕩,能變成在雪上滑動的汽車。
我覺得讀書是一件很有趣的事,讀了它可以增長知識。書也可以是一種娛樂的東西。以后我要多讀書、多學習,爭取學的越來越好。
書,就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地;書,就是不開口的老師,也是通向彼岸的船。當你喜歡上一本書,你就會感到無比的快樂。
我就是一個小書迷,以前的時候,我連上廁所都帶著書去,會忘了做作業,會忘了一切,直到媽媽喊我好幾遍,我才會意識到——我已經看了好久了。
因為喜歡看書,一直沒注意我看起來就沒完沒了,所以我的眼睛近視了,可我依然喜歡看書,而且堅持每天都看。我非常喜歡看楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列的書,我已經看了16本了。
看書的好處無處不在,還能寫好作文,所以,我們應該從今天開始,從現在開始,每天都堅持看書,交一個特殊的朋友,讓我們的生活更加光彩有力。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇七
在學校,我歷經了數月終于看完了這本《xxx的葬禮》,讀完后,我感慨萬千。
印像最深刻的便是韓子奇因為戰亂而帶著他視諾生命的那些“玉”逃到英國,和冰玉似是有意,又似是無意的結合在了一起。而又因為終是思鄉心切,在動蕩平息過后帶著兩歲的女兒新月回到故居的那些情景。
韓子奇向妻子坦白著他和冰玉的一切,而這個普通的xxx女人像所有脆弱的女性一樣,當他十年間堅守著自己的情感,守著家等著一個人的歸來時,看到的卻是如此沉重的打擊,而這傷害的卻是她在這世上最愛的兩個人,一個是丈夫,一個是妹妹,她的心痛可想而知。
韓子奇愛女如命,可月兒心中對母親的那份佰生與敬畏,總是想著她能早日長出堅實的翅膀。她很順利的考進了北大英語系,她想著從此以后就可以自由翱翔在廣闊的藍天下了,那是多么幸福的事啊!她踏上了光彩奪目的人生列車。
楚雁潮是她的老師,更是一個癡愛她的男人,要不是因為她生命垂危,他怎么舍得過早的去表白。他心中想著的便是挽救她,不惜一切代價。是他燃起了新月生命的火苗,她勇敢的與他一起與病魔抗爭著,因為他,她對未來依然充滿了憧憬。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇八
我讀過不少書,也有許多生活中的讀書經歷。
一次,我和媽媽一起去新華書店看書,到了書店,我向一匹餓狼似的沖向了小說有關的書柜,這時,媽媽也剛剛進來呢。我的眼睛快速的尋找著,我的手也急速的翻著,我的嘴巴不停地念著書名。其實我是在找《皮皮魯和恐怖易位》著本書,上次我看完把它放在什么地方,在《哈利波特》的后面?不對,應該是在后面一些。對了,昨天那些人把書清理了一下,會不會把我的書拿走了?我的心里充滿了擔憂,第49頁,找到了,上次我就是讀到這里的,我開始一頁一頁地讀了,讀了十多分鐘,我就早已“走火入魔”了:有時候有人在我頭上放書我都沒感覺:有時候我媽媽和我說話我都沒聽見,有時甚至連有人走過,被我的腳絆了一下,我也毫無感覺……過了一個多小時,媽媽叫我和她去買衣服,我說我不喜歡買衣服,媽媽又說先吃完飯再說,我識破了媽媽的計劃,我就說:“媽媽,你去外面幫我買個點心就可以了。"吃過點心,我看了一個下午的書了,一翻開書,看到那一個個有趣神氣的故事,我把心中所有的煩惱都一掃而光了。過了一會了,媽媽叫我回家了,我仿佛沒聽見,直到她把我的書拿開,我才聽到她說的話。我把書放回了書柜。我才依依不舍地離開了新華書店,心想,一個人只要認真,投入的去讀書,就會讀得很快了。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇九
記得馬克思說過“書是人類進步的階梯”。讀書是我們成長過程中的見證,在我們的學習,生活,工作中,處處都有讀書的痕跡。
記得小時候,家里的生活還不富裕,父母靠微薄的工資養活一家人,但是好讀書的父親經常買來一些舊書攤上處理的好書拿回來看,有時看到精彩處叫來我和姐姐一起看,于是久之讀書成了我們一家人的愛好。
上小學了,父親給我定了一些《兒童文學》、《少年文藝》等讓我看,還不時的買一些優秀作文給我看,我的作文一直很好,在班上經常被老師拿來做范文來讀,全部歸功于這些書籍。
上中學時住校,平時在學校里不舍得吃好的飯菜,把一點點錢攢起來,贊幾元錢就買一本書。當時沒拿到一本好不容易買來的新書,真的比自己在夏天吃一塊雪糕還高興,還興奮。現在拿著這些發黃發舊的書,還能聞到當年的奶香味,依然感到很溫馨。
上大學了,倒是很少買書了,學校的圖書館成了我飯后閑余常去的場所。那時除了看一些雜志,名著外,看的最多的還是自己的專業書籍,后來圖書館的老師都認識我啦,看到我就像我推薦館里新到的書籍。真該感謝這位劉老師,在我上大學的兩年里讀了許多的好書。
工作了,掙錢了,倒是沒有了讀書的時間了,可能是太累了,工作壓力太大了,也可能是漸漸地被生活磨去了活力,反正是現在的我很少去讀書。
沒有書的日子是多么的枯燥,乏味,和無所事事呀!沒有書讀,就像一個人沒有了靈魂,沒有了靈魂,一個人就像一具行尸走肉。我不想做一個這樣的人。
我要讀書!
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小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇十
今天是星期天。爺爺,奶奶要從姑媽家回來了,爸爸因此忙前忙后收拾屋子(我平時就懶散,玩起游戲連廁所都不愿意去,爸爸比我還不在意生活細節。)歡迎我爺爺奶奶的歸來。那時,我看見爸爸繁忙的背景,讓我不由自主地說:“爸爸,讓我幫你吧。”
我先開始掃地,掃得很認真。從前到后,從左到右,一處也沒放過。片刻,就把地打掃得干干凈凈。想到了爺爺,就想起了爺爺最愛吃的餃子。于是,我略加思索便和爸爸說:“爺爺他們就要回來了,我們包頓餃子吧!”爸爸抬頭看看時鐘,欣然同意了。他先把菜切碎,煮熟,小心翼翼地撈出,把水擠凈與碎肉攪拌成餡。餡好了,面也和好了,我們便開始包餃子。起初,我不會包。經過爸爸的耐心指導,我小心翼翼地拿起一張面皮,抖掉浮面,放入適量的餡,試著包了起來。可每次包得有胖有瘦,大小不一……過了一段時間,我包的技術是越來越好,包得餃子是又整齊又快。通過這件事情,我明白了:“有些事情看起來很難,但只是熟能生巧罷了。其實很多事情都大同小異,只要堅持不懈,持之以恒就可以成功。”
一會,爺爺奶奶回來了。打開門的那一瞬間,看到我滿身是面的樣子,立刻開懷大笑。邊笑邊問:“你這是怎么弄的?”我不好意思笑著說:“這是著急包餃子不小心沾上的”片刻,熱氣騰騰的餃子端了上來。吃著通過自己勞動獲得的果實,心里真是有著說不出的高興。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇十一
今天臨放學前,李老師說:“學校要開展讀報刊知識競賽,選手是張嘉和王磊。他們知識面廣,記憶力好,語文基本功扎實,并不單靠作文好……”剛開始我就感覺不妙。經過初賽,我落選了。
落選那天放學,我避開每天和我一起走的孫韻,孫韻是個溫柔體貼的小女孩,她家在我家對門。“梅玲,等等我!”她追著我,我瞟了她一眼,兇巴巴的說:“不要跟著我!”我跑回家,重重的關上門,跑到臥室,把那只心愛的玩具熊打了一頓,又抱著它痛哭,我把一個瓶子裝滿水,對著里面說:“我不要落選!”然后到了,心里舒服多了。我躺在床上想:名人們也總會失敗,但他們吸取教訓,努力下去就成功了。有一句話叫失敗是成功之母,只有失敗了能努力向上就會成功。
這時,門鈴響了,原來是孫韻。她說:“梅玲,其實你這次失敗不代表永遠失敗,如果這次失敗了不振作起來,你將會永遠失敗!”我說:“對不起,請原諒我。”“沒關系,你要加油,爭取參加第二屆。”聽了后,我深受感動。
現在,我由一個收本子的變成了大隊長。第二次讀報刊知識競賽,我以取得了冠軍。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇十二
《簡愛》這本書的主要意思是:女主人公簡愛因從小失去父母,寄養在舅母家,因受其折磨而萌發反抗意識,被舅母送進勞渥德學校。畢業后,她來到桑非爾德莊園當了一名家庭教師,與莊園主人羅切斯特互相產生了愛情。后來卻發現羅切斯特早有了妻室――一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余,簡愛孤身逃離莊園,開始四處流浪,后來,因為自己心中一直對羅切斯特念念不忘,重新又回到他身邊。這時莊園卻已經面目全非,羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他生活在一塊,從新開始了她的生活。
簡愛很勇敢,因為她能正確面對自己的生活,作出自己獨一無二的選擇。但是我認為簡愛要是沒有友情的支持,她可能只是一個普通的人,正是因為她有友情的支持,她才能做出一個個勇敢的決定。從她小時的伙伴海倫彭斯開始,那時,簡愛被誣陷為撒謊者,所有的學生都不理她了,只有海倫彭斯依舊。這給了簡愛很大的勇氣。到簡愛長大的時候,她又有了黛安娜;瑪麗;圣約翰這些人在,她一定很快樂!
正因為有了友情,我們的生活才變的更美麗。我會好好珍惜身邊的友情,不會讓它悄悄流逝。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇十三
前天,我在家里玩。突然我的一位好朋友走來告訴我:“諸秋程,你知道嗎?那個87歲高齡的老奶奶今天跌到那條深不到一米的小河里給河水淹死了。”我說:“你不要瞎說,我剛才放學回家的時候還看見她。我還跟她打了招呼呢!這是不可能的事情!這絕對不可能!”他說:“這是真的。我聽人說老人剛才去那條小河淘米,不小心摔了一跤,跌倒了河里給淹死了。不相信的話現在你自己可以前去看一看!”于是,我沖出大門跑到那位老人的家。那里,果然哭聲震天,老人直挺挺地躺在門板上一動也不動,死了!呀,怎么會是真的?真是太出人意料了!我眼睛中的淚水情不自禁地奪眶而出。我哭得是那樣傷心。我想那條河是那么淺,自己也跌進去過,只是自己很快就爬了起來。夏天,我們還在河里追來逃去地做游戲呢!真是想不到老人竟會摔在河里給淹死!
我哭著回家。眼淚順著我的面龐流了下來,流到了地上。這時,爸爸看到我這么傷心地哭,就問:“孩子,為什么這么哭?而且哭得這么傷心!”“爸爸,老奶奶給河水淹死了!”我傷心地說。“孩子,事情居然發生了,再哭,再傷心也沒有用了!就是以后不管做什么事情都要記住這一個教訓,不要再發生這一類令人傷心的事情。”我聽了爸爸說的話就不再哭了。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇十四
關于讀書,我更加傾向于感性的文章,喜歡看小說,比如桐華的《我們回不去的年少時光》,比如夏茗悠的《日界限》,前段時間還很迷戀郭敬明的《悲傷逆流成河》,這是小說部分,現在的我更傾向于看心靈物語的文章,包括描寫人的心理修養,從中總是能學到些許做人的道理,包括人的心性脾氣,要如何應對生活給人的考驗。
大約是因為我總容易被自己的情緒所控,所以總有意無意的看這些修身養性的書。我的書香長廊里遍布我中意的一切書籍,這也算是件幸福的事了。
不是所有的小說都能被我青睞的,我希望看到小說的主人公是堅強倔強的,是那種獨立昂揚的,我會在無形中跟著學到什么,我覺得這對于我來說就是一筆寶貴的財富,我已經有足夠的能力辨別那些書籍的好壞,我的選擇便也有了些許的目的性,但是,我并不愛看古典名著,包括老師推薦的什么《紅樓夢》,還有我國著名小說家一代才女張愛玲的《金鎖記》等小說,當然,這些小說仔細靜下心來看還是看得下去的,但相較于自己青睞的可以讓自己廢寢忘食看的小說,自然就把他們忽略了,甚至我一度覺得那些文字有點蹩腳,看著不痛快。我是個急性子的人,大約看書也是這樣一目十行。
每個人最好都要有自己的一個世界,可以借以自己停靠,辛苦勞累了的時候在那里休憩一會兒,那個世界還可以教會自己很多道理,前提一定得要是正能量的,輔佐我們成為一個敬重別人也被別人敬重的人。
書山有路勤為徑,在自己的熟悉那個長廊里徜徉吧,我們都會尋得自己的那份快樂。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇十五
《桂花雨》是一篇散文,作者主要講的是故鄉童年那個時代和對故鄉美好的回憶。我沒有搖過桂花,但讀了作者的描述后仿佛身臨其境,眼前出現了作者小時候搖桂花,收桂花時的情形。
《桂花雨》文中寫道:“桂花樹不像梅花那么有姿態,笨笨拙拙的。不開花時,只是滿樹茂密的葉子,;開花季節,也得仔細地從綠葉叢里找細花。桂花不與繁花斗艷,可是它的香氣味兒真是迷人。”這句話表面上似乎是說:桂花沒梅花美。是的,桂花很小,在百花叢中,桂花確實是小得可憐,甚至是微不足道。但是,《桂花雨》又繼續寫道:“桂花不與繁花斗艷,可是它的香氣味兒真是迷人。”是啊,桂花不像月季、牡丹那樣炫耀自己的花朵,它只是憑借自身濃郁的香氣來美化人們的生活。這讓我聯想到社會上有些人能說會道,但缺乏吃苦耐勞、踏實肯干的精神,做一點事情就自以為了不起,整天像蟬一樣叫。而有些人,雖然不善于言談,卻一心關注事業,苦干、實干,成為有用的人。《桂花雨》這篇文章中所揭示的哲理就是提醒我們不要做華而不實的人,而要做一個不圖名利、對社會有用的人。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇十六
自從洗衣機進入千家萬戶以后,確實讓大多數女性從洗衣這項家庭勞動中解放出來了。
但是用手洗衣者卻也依然存在。有些手洗衣服者是條庭條件的限制,也有些手洗衣服者是天生的勞碌命運更是出于對水電的節約。我們的鄰居吳姨就屬于后者,吳姨賦閑在家且很愛干凈,洗衣也從不惜力,大到被套床單小到毛巾襪子,全是手洗。所以有陽光的日子總能看到她家小屋的平臺上彩旗飄飄。
后來當小妹夫獲得了爸媽的肯定,在我們家“站穩了腳跟”之后,再來我們家時,只是象征性的和我說過幾次:“大姐,我來!”而再也沒有實質性的行動了。只是三個姐夫的記憶力可沒有那么差,他們有時會打趣他說:“曉亮,怎么不去幫大姐做事了?”呵呵!這就是曾經發生在我們家里的洗碗趣事,時間過的真快啊,如今,小妹家的孩子都上小學二年級了!
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇十七
“伴隨著20__年即將來臨的腳步,我校元旦文藝匯演如期而至。”我們既興奮又激動,迫不及待的想看精彩的表演。
瞧!從山里出來的小歌手開唱了!那就是五(3)班的歌曲大連串。一位身穿新疆舞服的小姑娘第一個走上舞臺,歡歌獻舞。“看!花仙子下凡了!”觀眾們歡呼著。兩個小歌手面對面走上舞臺,你一句,我一句地唱起了《閃亮全世界》,那優美動聽的歌聲,仿佛把我給催眠了。“啪、啪、啪”演員們邊拍手,邊走上了舞臺。他們在臺上載歌載舞,轟動全場,觀眾們雷鳴般的掌聲一涌而現。而我,則陶醉其中,仿佛自己也是臺上的一位演員。
俗話說“人外有人,天外有天”最精彩的節目當然是自己班的《環保時裝秀》了。當快輪到我們表演時,同學們穿上了整整準備一個月的服裝。我們排好隊伍在準備區等候。“哇!”觀眾們驚嘆道,“他們的服裝真是有特色啊!有的是用閃閃發光的亮紙做的,有的是用糖紙做的,還有的是用桌布做的!”“真是不禁一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香啊!”啊!終于輪到我們上場了,同學們個個亮出了看家本事。最精彩的莫屬第二組了。白骨精貪婪的盯著唐僧,一會兒張牙舞爪,一會兒沖著唐僧呲牙咧嘴,剛想動手時,孫悟空就給白骨精當頭一棒,嚇得白骨精連退三步,狼狽的下臺了。當然,新娘子也不賴。伴隨著優美婉轉的婚禮進行曲,新娘子在兩位伴娘的護送下,緩緩站在了舞臺中央。她的臉上洋溢著幸福的笑容,就好像吃了蜜一樣。最后,所有演員再次亮相,拍了一張集體照。在大家的不懈努力下,我們不負眾望,贏得了94.01的高分。
今天,我意猶未盡,可是表演已經結束了。我只能戀戀不舍的回家了。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇十八
每個人的一生都會經歷許許多多的事,有的回味無窮,有的苦澀難咽;有的早已忘卻,有的記憶猶新。那是我第一次一個人出遠門,也是第一次參加夏令營這樣的活動,臨走的前一晚父母難免會嘮嘮叨叨個不停,而我自己心里也有些害怕與不安。
到了營地,已經是深夜了,天上的星星眨了眨眼仿佛在跟我們問好,我們駐扎在郊外,扎起帳篷,鋪好床鋪,準備休息。雖然我們是六個人住在一個帳篷里,但我的心里還是伴隨著恐懼感,在這樣的情況下,我怎么也睡不著,就這樣度過了一個漫長的夜晚。第二天我們便開始了適應訓練。我們最先開始練習的是站軍姿,抬頭、挺胸,兩眼平視前方……大家頭頂強烈的陽光,汗水一顆一顆地往下流,許多同學的衣服都浸濕了。接下來,我們又練習了“稍息”、“報數”等,然后是訓練“齊步走”和“正步走”。在“正步走”這個環節,大家可是吃盡了苦頭,教官要求我們必須把腳抬起約25厘米,為了動作標準,我們長時間地抬起一只腳,很難掌握平衡。同學們都東倒西歪的,單腿站久了也很疼。但是不管再苦再累,大家最終都堅持下來了!第三天是實戰演習地。這次我們要在兩座由鋼筋和木板組成的搖搖晃晃的橋上比賽過橋的速度。一個教官給我們做了示范后,我第一個奮勇上了橋,對手是一個比我略高一點的男同學。我們系上了保險帶,雙手抓住鋼筋,準備開賽。這時,哨子吹響了,我便使出了全身的力氣向前奔跑。這橋搖搖晃晃的,下面的水又極深,令人心驚膽戰。我盡量不去看腳下,一直往前奔,轉眼間,我就到了對岸,我馬上轉身又跑回來,由于心急,忽然一腳踩空了,快要掉下去的時候,我急忙用雙手,盡力把身體撐了上來,總算沒有掉下去,好險啊!但是,我卻花掉了一些時間。我急忙加快速度往終點沖,這次,我可是一步踩兩塊木板,很快地就到達了終點。回頭一看,對手才剛要往回跑呢。這次,我贏了!六天的集體生活結束了,時間雖然很短,但是,這次特殊的經歷,在我成長的道路上寫下了深刻而難忘的一筆!
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇十九
要問我為什么讀書,那就要從我六歲說起啦。發生過好多趣事,來聽我講講吧。
我在上學之前還不認識字,就經常讓爸爸給我講故事。可爸爸每天忙于工作,回家很晚,沒有時間給我講故事。可我喜歡讀書,就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚,看爸爸回家實在太累,就說第二天再給我講。這時我會心灰意冷,一天提不起精神。有時爸爸早回家,我就會歡呼雀躍,十分開心,做事事半功倍。
直到有一天,我不想再每天纏著爸爸每天工作那么累還要給我講故事。于是我拿起故事書自己開始讀,那些故事書有好多圖畫,故事好精彩,讀起來津津有味。漸漸地我養成了手不釋卷的好習慣,經常熬夜看書,竟然有了黑眼圈,有同學還送我幾個美名,比如說:國寶大熊貓呀,小夜貓之類的。
書籍是知識的寶庫,是人類進步的階梯。它讓我們懂得一些做人的道理、明白一些未解之謎,還可以把一些好詞好句用到寫作里。
我愛讀書,有趣又使人受益匪淺。
我是一個愛讀書的小女孩,我從小就和書結下了不解之緣。
我愛讀書是因為我可以在書里學到很多知識。比如:我在《成語故事》學到了許多有用的成語;我在《古詩三百首》里誦讀了好多優美的古詩;我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理。
爸爸媽媽都是教師,所以很容易就能從學校讀書館借到書,利用這個有利條件,媽媽幫助我養成了一個習慣:晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽,要不是媽媽給我借書,我可能永遠也不知道讀書的樂趣。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇二十
陽春三月的一個周日,我和幾個小伙伴在爸爸媽媽的帶領下到農家草莓園去摘草莓。春天的田野美麗宜人,處處都可以感受到春的氣息,小鳥在天空飛翔,山林青翠欲滴,綠色的稻田向我們揮手,我們興奮極了。
到了草莓園,我迫不及待地鉆了進去,我原以為草莓是長在樹上的,原來鮮美可口的草莓是長在地上的。園子里面又悶又熱,我們好像是包子被放進了蒸蘢里,快被蒸熟了。里面的草莓可真可愛啊,有紅有青,有大有小,有的紅的可愛,有的綠的晶瑩,有的酸酸甜甜,美味可口。有的又苦又酸在非常難吃。既然來到了這么好的草莓園,那么我要舉行一個比賽,規則是看誰摘的草莓又大又紅。我剛說完,小伙伴們爭先恐后的拿著小桶開始了,草莓園里的農民伯伯讓我們小心不要踩到草莓,我老是踩到,真丟人呀。不一會,我們各自都摘滿了小桶,豐收的涌上心頭,真是快活。
從草莓園里出來,呼吸著田園的清新空氣,唱著歡快的歌曲,我的心里高興極了,這時一件意外的事情發生了,就在我準備上車的時候,腳下一不注意,摔了一下,腳當時就疼得動不了,樂極生悲這個詞用在我身上是最適合不過的了。我忍住疼回到家,媽媽發現腳都腫了,到醫院一拍片子,骨折了,唉,小事也能釀成大禍,我得一個月不能下床走路了。
小學生讀書經歷感受(精選21篇)篇二十一
星期三下午第二節課是班隊課,洪老師把要競選班長的同學名字寫在黑板上,小明、小紅、我……,共有八人。開始上課了,洪老師把一個大大的投票箱放在講臺上,說:“同學們,今天我們要競選班長,等一下,你們把選票投進箱子。”說完,同學們陸陸續續把自己的一票投入箱子。
不一會兒,計票開始了,“小明31票,我30票,小紅29票……,”一票之差,我落選了。我仿佛當頭一棒,腦子一片空白,眼睛死死地盯著黑板,說不出話來,想自己有哪些不足,例如:跟同學相處較不好,處理問題比較不妥……。我決心盡快改掉這些壞毛病。想著,想著,我把頭深深埋進胳膊里,淚水汪汪地流下來,默默濕透了我的袖子。
下課后,幾位同學看到我傷心的樣子急忙走過來,爭先恐后地問:“你怎么了,為什么哭,別傷心。”我跟他們說:“我落選了。”他們有的說:“這次的競選失敗了,下次再接再厲,一定能競選到班長!”“你改掉你的壞毛病,同學們就支持你。”他們的鼓勵使我悲傷的心情慢慢平靜下來。我暗暗下了決心:要改掉壞毛病,超越小明,一定會競選到班長。
這次競選雖然失敗了,下次再接再厲,但是我不會是永遠的失敗者。