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2023年拼圖作文300字通用

時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

拼圖作文300字篇一

這次我從北京帶回來(lái)了一幅故宮的拼圖,我拼了好幾回多沒拼出來(lái),就去了姐姐家,請(qǐng)她跟我一起拼拼圖。

到了姐姐家,我就迫不及待地把拼圖倒了出來(lái),喊姐姐來(lái)看能否拼的成?只見姐姐看了一下圖紙,讓我先把圖片一邊光滑的找出來(lái),等我都找好后,姐姐指著圖紙說(shuō):“我們先把故宮的四周拼好。”在姐姐的指導(dǎo)下,我們先把邊緣給拼好,這個(gè)過(guò)程中我們不能看錯(cuò),否則就要重拼了。慢慢地,我們?cè)狡丛蕉啵腋械胶芨吲d。在拼的過(guò)程中我總不斷問(wèn)姐姐:“這個(gè)是不是拼這里的?”“這樣拼對(duì)不對(duì)?”姐姐可耐心了,教我如何看圖片。因?yàn)橛刑嘞嗨频钠磮D了,看得我眼花繚亂,漸漸快要沒有耐心了。

這時(shí)姐姐好像也看出了我的小心思,笑著跟我說(shuō):“拼圖,他不僅培養(yǎng)人的觀察能力,還培養(yǎng)人的耐心。浩浩,你是不是男子漢?”“當(dāng)然是呀!”我拍拍胸膛說(shuō)道。“那就好啦!姐姐相信你一定會(huì)堅(jiān)持的,來(lái),我們接下來(lái)拼城門,你看圖紙城門的顏色要深,現(xiàn)在我們找深色的圖片。”

經(jīng)姐姐這么一說(shuō),我又來(lái)勁了,慢慢地我也稍微找到一點(diǎn)點(diǎn)門道了,當(dāng)我把好幾塊拼在一起成功時(shí),姐姐就豎起大拇指表?yè)P(yáng)我。越拼到中間部分越難,造型與色彩基本一樣,這給我們找圖片帶來(lái)很大的困難。“浩浩,你把這十幾塊圖片拿過(guò)來(lái)在這里試放一下看。”姐姐盯著圖案說(shuō)道,沒想到我運(yùn)氣那么好,拿了第一塊就對(duì),姐姐說(shuō)我厲害。我這人經(jīng)不起表?yè)P(yáng),一表?yè)P(yáng)就更來(lái)勁了。

當(dāng)看到拼圖的范圍越縮越小時(shí),我的心都快要飛起來(lái)了。“不準(zhǔn)驕傲哦!快繼續(xù)找匹配的圖片。”姐姐好像有特異功能,知道我心事。在與姐姐奮戰(zhàn)1個(gè)多小時(shí)后,終于把這幅高難度的故宮拼圖完成啦!

經(jīng)過(guò)這次拼圖,讓我知道了無(wú)論做什么事,都要有耐心,還要學(xué)會(huì)觀察!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。幸福一家作文
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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反思可以讓教師對(duì)自己的教學(xué)態(tài)度和方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。借助這些范文,我們可以深入了解教學(xué)反思的具體內(nèi)容和步驟,提升教學(xué)質(zhì)量。耕地輪作是一種有利于農(nóng)田保育和增產(chǎn)增收
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