在閱讀完一本書后，我們可以寫一篇讀后感來表達自己的觀點和感受。要寫一篇出色的讀后感，可以先參考一些好的范文，獲取一些寫作的啟示和思路。

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇一

“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里。沒有聲音，也沒有影子。”八千多天的日子，看起來十分漫長，卻又像塵土般轉眼間飄散如煙地過去了。自認為在八千多日的匆匆里，除徘徊外并沒有剩下些什么的作者，本身就很有成就，婦孺皆知，但卻為什么說自己在這樣偉大的一生毫無作為呢？我們在當下，一口一個珍惜時間。朋友們，是時候為自己的豪言壯語付出珍惜時間的行動了。

早晨醒來，我揉了揉睡意正濃的眼睛起了床。打開臥室門，映入眼簾的就是一張白色的大紙：今天媽媽有事，自己在家好好學習。

毫無疑問，這是媽媽的留言。剛看完，各種的娛樂計劃在心中瞬間被羅列出來。今天要趁這個千載難逢的時機好好高興一下。畢竟機不可失，失不再來嘛！不一會兒，我飛奔下樓，轉眼間家中多了許多零食。“不錯，妙極了！”我喃喃地自言自語道。時間一分一秒走過，那本昨天計劃今天要寫很多頁的資料卻一字未動靜靜地躺在那里。上面快要蒙上一層厚厚的塵了。就連往日空氣清新的家，也快要變成被零食包裝袋統治的“垃圾場”了。只要你呼吸，就會發覺空氣中也能不時聞到一股刺激性的氣味。

“砰！砰！”這是專屬于我家的門將要被打開的聲音，也預示著_媽媽正在開門！我手忙腳亂地沖上前去，手顫抖地關了聲音巨大的電視機，又上去收拾滿屋飛的垃圾。通過陽臺，看到了落日。這預示著一天的結束，虛度一天的結束。那一抹血紅，是絕望，是死寂的顏色。面對媽媽的作業質量的檢查，面對媽媽的皮帶。這一天，我定會為自己的行為付出慘痛的代價。這也許就是浪費時間，虛度光陰之人的結局吧！這是血的教訓。

面對這次皮鞭事件，我哪可能不記憶猶新呢？要讓每一秒都充滿價值，這便是我讀《匆匆》一文后的感悟了。

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇二

每當我打開一本新書閱讀一篇好文章時，就好象眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發上進。

“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再春的時候；桃花謝了有再開的時候。”是啊，作者看到的一切都是有始有終的，有去有回的，可他卻感謝慨道：“但是，聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復返？”它深深地吸引了我仔細看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光老人“一去不復返”，要告訴我們珍惜時間，要奮發向上，有所作為。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。古往今來，人人都知道時間是寶貴的，時間老人給予了我們時間，我們應可以學習和工作、可以增長知識，創造財富，有所成就。工人叔叔造機器需要時間，農民伯伯種糧食需要時間，科學家創造發明需要時間，社會的進步、祖國的富強都需要時間，時間就是財富，時間就是成就。

光陰似箭，日月如梭。寶貴的時光是容易流逝的，就像文章里所描述的那樣，稍不留神，時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭朝夕、爭分奪秒的人才能有所作為，不枉此生。

我剛過完11周歲的生日，屈指一算，有4000多個日日夜夜從我身邊擦肩而過，還有10天就要小學畢業了，再有將近4000多個晝夜將大學畢業跨入社會，用自己所學的知識為建設祖國貢獻力量。怎樣才能做一名合格的小學畢業生呢？將來怎樣才能成為一名合格的建設者呢？什么都需要時間。有時候我十分急，恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。爸爸說：時間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時間就要會利用時間。我體會著爸爸媽媽的話，反省自己，不再讓自己上課聽講走神，不再放學貪玩，不再讓時光悄悄地從我身邊溜走了。

時間對每個人都是公平的，想有所作為的就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學習、去努力、去奮發向上！

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇三

古今中外的名人、作家對書的贊頌真是數不勝數。我是一個十分愛看書的女孩，家中擺滿了各種各樣的書籍。這不，前幾天又買了一本《淘氣包馬小跳》。才看了幾頁，我就愛不釋手了！

這本書的主人公：馬小跳是一個頑皮的男生，在老師的眼里，他是一個名副其實的壞學生，聽說，他還得了一個病，叫“多動癥”！馬小跳的同桌是全班最聰明的女生——路曼曼。所以，老師請路曼曼去管管馬小跳，治好他的“病”。

有一節課，大家都在認真地寫作業。突然馬小跳用手碰了碰路曼曼，像向她借橡皮，誰知，他什么也不問，就報告了老師。老師立即走了多來，狠狠地瞪了馬小跳一眼。馬小跳見此情形，連忙知趣的寫起了作業。

雖然馬小跳很頑皮也很淘氣，但是他非常善良。有一次，安琪兒生病了，馬小跳非常難過，決定放學后去看望安琪兒。下午，馬小跳來到安琪兒家，安琪兒看見馬小跳來了，特別高興，和他有說有笑的。在安琪兒生病的幾天里，馬小跳每天都去探望她，于是，安琪兒很快就痊愈了。

從這本書中，我讀懂了：生活中有開心，有傷心，也有郁悶，但我們都應該像馬小跳一樣快樂地對待，對人生抱有一種積極的態度！

六年級:只爲守護妳。

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇四

寒假里。我們讀了一本書，書名叫《震動》這本書是兒童文學金牌作家寫的，他是王巨成，下面讓我們一起去震動吧！

本書主要講了黃春榮和鐘雷都對宋佳玲有好感，兩人因此而結仇，宋佳玲于是就找一個叫劉新（喜歡叫自己元帥）的男孩去解決這件事，元帥叫他們去決斗，就在這時，大地震爆發了，6名少男少女被困山溝，在缺水和缺食的情況下，他們盡力了千辛萬苦，終于逃除了困境。

這本書很感動，我相信你讀完后兩眼淚汪汪的，這本書是在512大地震的縮影下，作者利用兩個多月的時間寫的，作者的《震動》二也出版了，讓我們一起去讀《震動》二吧！

他教會了我們團結友愛，不因該只是為了自己的利益，而且傷害別人。

其中有很多的感人片段，讓我來給大家介紹介紹吧！

最讓我感動的是俞前進被毒蛇咬了，他為了不辜負大家，使出了全身的力氣咬斷了中指，他以前被別人誤以為是“賊”的人，居然可以做出這樣的感人事跡，實在是佩服呀！

黃春榮以前被別人當成“垃圾”，自從經歷了地震后，他就認識到他的錯誤，并用心去改，我相信他會帶掉壞習慣的。

元帥是一個不上學的人，和奶奶相依為命，在別人眼中，他無非是一個名副其實的小混混，當然了，他也是有變化的，以前他厭倦學習，地震過后的他，開始對學習有了新的認識。

我就不細說了，總之他們的變化都很大，每個人物都變得完美，我希望大家可以讀一下。

我的感觸很深，人與人之間要相互信任，光靠一個人的力量顯然是不行的，不是因為他們是所謂的“垃圾”“小混混”就不和他們合作。

讓我們一起去品讀他的美、他的愛吧！

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇五

今天我看了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳》，它是其中的一冊，一共有二十二冊，這一冊叫《貪玩老爸》，我頓時覺得馬小跳的爸爸還保存著一顆童心。

這個故事講了馬小跳的爸爸和馬小跳一樣愛玩，而且大部分愛好都是遺傳到位，馬小跳剛生出來的時候很憤怒，一憤怒就要跳，為什么呢，他想賴在他媽媽的子宮里，因為他認為媽媽的子宮是最溫暖、最舒服、最安全的地方，馬小跳以前不叫馬小跳，叫馬小驥，但是在馬小跳出生一百天的宴會上改了這個名字，那一天，他們讓馬小跳抓鱉，但是馬小跳一上到冰涼的桌子就憤怒，他一憤怒就要跳，一條離桌三尺高，馬小跳的爸爸比誰都會玩，比誰都能玩，要說馬小跳的爸爸貪玩，他的爸爸媽媽說三天三夜也說不完，馬小跳和他爸爸一樣，都喜歡漂亮的女老師，只要教他的不是漂亮的女老師，就會哇哇大哭，不上學。

讀了這個故事我感受到，小孩子不應每天每時每刻，都在學習，要有空閑的時間玩，如果小時候只知道學習，那么孩子就沒有童年了，就像這本書里的人物丁文濤一樣，只會學習，不會玩，根本就是個小大人。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇六

我在暑假里讀了兒童作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列之暑假奇遇記。得知馬小跳是一個活潑、機靈的陽光男孩。

馬小跳的爸爸馬天笑把馬小跳送在奶奶家過暑假。奶奶家就像一個動物園。有會說話的鷯哥，多管閑事的大黃狗，跑步如風似的黑旋風……在接下來的日子里發生了很多精彩的故事。如：馬小跳救了鹿的孩子，放生了娃娃魚……這些故事都發生在馬小跳的暑假里。

我很佩服馬小跳，也很羨慕他。鄉下的生活無比的美好，而現在的我們就像關在籠子里的小鳥，不能在大自然中自由飛行，因為補習班有永遠寫不完的作業，興趣班還有多的要命的課外作業，每天放學后我背著沉重的書包來回奔波，累的暈頭轉向。更悲催的是，我想一個人騎著自行車去上學的愿望都不能實現。因為現在社會上有很多的壞人，還有許多不遵守交通規則的車子。

此時我正幻想著自己和馬小跳一樣，與好朋友們一起在田野里、小路上和小溪旁自由地玩耍。那是一件多么美好的暑假生活啊!

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇七

小學這幾年中，我讀了非常多的好書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了許多次，每一次看這本書，我都會差點泣不成聲。這本書的名字叫做《震動》。

書中主要講述的是，男生黃春榮和鐘雷為了女生宋佳玲在山上打起架來，并讓元帥和余前進做裁判，宋佳玲帶著女同學顧芳芳來到山上想阻止打架。可是，一場突如其來的大地震爆發了，六名少男少女被困在了郊外的山上，回不了鎮上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，人與人之間的關系變得更加微妙和復雜。余前進這個以前從來不被人信任的“賊”，再被困在山坳后，其他人的信任竟讓余前進脫胎換骨，用超出想象的意志，完成了拯救其他人的任務。六個少年，互相照顧，盡管條件困難，可他們靠著強大的意志力，堅強地活了下。

書中的六個哥哥姐姐雖然性格和人生經歷都完全不同，其中有好幾個人還是別人眼里的“壞男孩”，可是他們卻能團結起來同舟共濟，共度難關。

以前，我就是一個特別依靠父母的孩子，什么事都要父母做，遇到一點困難就靠父母的孩子。在學習上，我遇到一點難題就不想再去思考、再算算，遇到不會寫的字明明有字典但不查而是馬上問父母，有時候瞎填一個答案就混過去。不止在學習上，我干其他事情也一樣，遇到困難就想放棄，好像沒有父母我什么事都做不了。

而看了這本書以后，我明白了，不能總是依賴別人，要學會獨立，還要學會堅強。現在，我不再是以前那個依賴別人的孩子了，此后我學習不再是懶惰、對難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學習與生活，不再是以前那個害怕困難的人了。

讀一本好書，改變了我，也提升了我。

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇八

宋代著名的哲學家、教育家朱熹曾經長時間隱居于武夷山之五曲隱屏下，筑“武夷精舍”。武夷是自古以來有名的茶鄉，朱熹喜歡飲茶也不足為奇。在居住期間，朱熹就寫下了《飲茶》這首詩，來表現朱熹對茶文化和飲茶的熱愛。

茶，能使人清明，平靜。茶出塵，而酒入世，這一切，相應地于開頭的“仙翁”照應。“仙人留下了石灶，就在那湖水的中間。”此時，由于茶的清明，由于仙翁的靈氣，那湖水也似乎顯得更加清澈，而無波瀾，清清的，靜靜的，卻帶了幾分靈氣。“仙翁飲完了茶，便乘方舟離去，只有那繚繞的茶煙，還散發著細細的芳香。”雖是“飲罷方舟去”，但這方舟一“去”，卻絲毫沒有打破這湖水的寂靜，那湖水依然清清的，依然靜靜的。方舟也只是靜靜地離開。這更給這一片湖增添了一份神秘的色彩。茶煙繚繞，細細芬芳。這是我們最后所感覺到的。茶煙，細細的繚繞在湖面的上方，仿佛仙境一般，而且一個“香”字更將此仙境烘托到了極至，清清靜靜的，總給人一種身處仙境之感，正如一幅清淡的水墨畫。

從這樣一首詩中，我們能夠看出，詩人是一位精通茶文化的人，深刻的感悟倒了茶給人們帶來的感受。

仙翁、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞，這一點一滴，構成了一幅水墨風景畫，雖然色彩不濃，但卻給人強烈的效果。從朦朦朧朧的云霧中感受到這份好似仙境的意境，并且感受到那些隱士隱居田園，退隱深山的樂趣。

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇九

今天我讀了一本很有趣的書，書名叫做《馬小跳》。

這本書是楊紅櫻阿姨寫的，她是一位非常著名的作家，她寫的書最多的都是關于我們小學生的，我非常喜歡。

這本書的主人公是馬小跳，是一個非常可愛的淘氣包。他有三個鐵哥們，分別是：說十句話有九句都是廢話的“廢話大王”毛超，肥的走路像企鵝的唐飛，還有就是喜歡和汽車賽跑的張達。其實我也很喜歡和路上的汽車賽跑。可我總是很難跑過汽車。

馬小跳被一個“冷面美人”變成了動物服裝設計師，他讓一個死氣沉沉的小屋變成了紅彤彤的寵物集中營。他還治好了他同桌冤家路曼曼的病。

我覺得馬小跳雖然淘氣，但他也是一個非常熱心，愛勞動的一個好孩子。他和大家一起種土豆，當英雄，他們還一起摧毀了巨人心中的城堡。他知道和伙伴們一起團結起來，幫助別人。他是一個值得我學習的小朋友。

讀后感大全匯總。

中外名著讀后感匯總。

四大名著讀后感匯總。

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇十

馬小跳是一本我百看不厭的書。就先讓我介紹一下故事里的明星人物吧！

第一個當然是主角“馬小跳”同學。他是一個四年記的小男生，一個完好保持孩子天性的孩子，一個理直氣壯地做著孩子，他有情有意，敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯小錯不斷，還是老師辦公室的常客。在辦公室里垂頭喪氣的，一出來便歡天喜地。馬小跳是一個調皮搗蛋的小孩，但是有一個他的死對頭管著他，那就是他的同桌冤家“路曼曼”！她是馬小跳班上的中隊長，她是老師派她來管馬小跳的。她有一個小本子，是專門記錄馬小跳的“不良行為”，他們經常吵架，她們每天都有戰爭發生。但路曼曼生病時馬小跳是最想去的，而路漫漫一見馬小跳病就好了。

這本書讓我終身難忘。

文檔為doc格式。

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇十一

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇十二

丹麥有一位非常的童話作家,他叫安徒生,從他筆尖流露出一個對影響很大的童話,叫《丑小鴨》.

極了,便離家出走了.歷經了許多挫折、磨難后,在一次偶然中,竟看到了自己是一只美麗的天鵝.

當然，不只是貝多芬，永遠不被困難打敗的人還有很多，張海迪就是其中的一個。她殘疾得那么嚴重，還是堅持寫作。文章的每一個字對張海迪來說是非常不容易的。一篇文章要幾天才能完成，多么辛苦。她不像平常人那樣健康，但她比平常人更堅強。

人就是這樣，在同一個困難下，有的人攻破了，有的人卻敗下了。我以前有一次也差點被困難擊垮，但我堅信：在哪兒跌倒就在哪兒爬起來。所以，我最后打敗了困難，贏得了成功的微笑。

沒有一個人是十全十美的，但我們要汲取別人的優點，盡量改正自己的缺點。現在沒有成功不要緊，只要有鍥而不舍的努力，終有一天也會變成“美麗的天鵝”，也會變成“天上最閃耀的那顆星星”。

只要不放棄，不低頭，美好的太陽就在前頭!

六年級:孫宇文豪。

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇十三

我讀了淘氣包馬小跳系列叢書全冊，我知道了寶貝兒媽媽就像小孩子一樣，特別愛哭，她可以說是永遠長不大的女孩，她高興時哭，生氣時也哭。比如：“《天真媽媽》里的是誰過節日，馬小跳只是做了一張母親節卡片和帶媽媽出去玩而已，這哪抵得上媽媽養育馬小跳呀!再說了，寶貝兒在他想吃飯的店里停住了，可馬小跳沒有停住，為什么偏偏在肯德基、麥當勞門前停住了呢?那是因為他根本不在乎寶貝兒媽媽想吃的東西，只在乎自己想吃的東西。”

馬小跳是一個淘氣、又有愛心的一個男孩。記得有一回，馬小跳竟然把路曼曼的一條價值五百四十元的花邊裙子剪破了，結果，讓馬天笑先生又買了一條回來，還有一次，路曼曼生病了，馬小跳以為這是一個天大的機會，可以告訴秦老師，讓秦老師好好批評路曼曼，可秦老師卻說，她生病啦!馬小跳計劃失敗。可是，馬小跳心里總是不舒服，他心想：“路曼曼雖然是我的同坐冤家，可是人家是千真萬確的生病呀!”馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說，秦老師終于同意了!就這樣，馬小跳代表全校同學去看路曼曼，丁文濤代表全校中隊委去看路曼曼，夏林果代表全校大隊委去看路曼曼。夏林果有三元錢，馬小跳有六元錢，丁文濤有一百元錢。夏林果給路曼曼買了一束藍色的小菊花，馬小跳給路曼曼買了一個巧克力蛋糕，可丁文濤什么都沒有買，他很小氣，明明自己帶了錢，還說沒有帶錢。

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇十四

我是一朵花兒，監獄里的花兒。

江姐的眼里突然綻放出了光彩，她傷痕累累的臉上是堅毅和決絕。她支撐著微微起身，向阿姨們，向全獄的同志們拉開沙啞的嗓音：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵!”我用晶亮亮的雙眸望著江姐，她強笑著對我說：“監獄之花，以后江姐和你爸爸媽媽沒做完的事，就要你去努力了。”

監獄里的花兒，根扎在這污穢的土地，而心卻永遠向往著陽光。作為一朵監獄之花，我終于明白了我畢生的使命。終于明白，江姐為什么不怕痛了，因為她心中的烈火還在燃燒，她心中的信念將會永存。有了黨的力量深埋心中，她可以無視人間煙火，她可以將皮肉上的的苦難置之度外，盡情享受心中潔凈的天地。我痛恨這所監獄，它帶給我多少人間的風雨，但我又深愛著這所監獄，它讓我懂得了人生的真諦，正所謂彩虹總在風雨后。

《紅巖》，一本浸透了血與淚，也充滿了希望和憧憬的小說。江姐，正是萬千革命烈士中最令我欽佩的一位，她用行動詮釋了自己對黨和國家的絕對忠誠，證明了在信念的支持下，一個弱女子也能如鋼鐵一般堅強!

可是我畢竟不是監獄之花，我不懂監獄里的苦痛，不懂監獄里的人生路。心中沒有信念，就沒有力量;心中沒有力量，就不懂得堅強。我不愿做一朵隨風飄散的花兒，我要將根深深扎在某一處土地，并在這方土地上，發揚，滋長!我或許不能做監獄之花，但我可以是家庭之花，學校之花，社會之花，或者說，人生之花。我必須盡快找到自己的落腳點，相信這也是很多人要做的事。這世上碌碌之人太多，以致沒有了目標與信念，心中是空虛的，無所依靠。這時候，社會就猶如一盤散沙，人是散的，心也是散的，人心不齊，很難做出些什么事請來。

我天性懶散，做事不免打不起精神，遇到困難就想著草草了事，總想過“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，可惜在這樣快節奏的社會里，散漫的人總會跟不上腳步。我沒有目標，便沒有了動力，也就提不起精神來。而江姐卻能憑著她強大的信念和意志扛過這么多苦痛，這深深震撼了我。我若是想要筆耕不輟，為人們寫點什么東西，那么，從現在起，我就要做一朵堅強的人生花，把根深深扎在夢想之中，學好每一門科目，讀好每一本書，寫好每一篇作文。向那個漫無目的花兒說再見，我是一朵花兒，一朵生了根的花兒，一朵有了家的花兒。

是千萬個人的信念促使著革命成功，是千萬個人的信念阻擋了人間風雨。心中的信念促使著我們不斷前行。我是一朵人生花，我終將把美麗綻放。

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇十五

馬小跳是楊紅櫻阿姨索構的-個藝術形象，但卻是一個被泛認同的藝術形象.作者在馬小跳身上表現出的天真無邪、自由快樂的天性，其實是一個人人都熟悉的男孩性格集中體現，前以馬小跳能走進千家萬戶，能跳進孩子的里，因為他是個真正的孩子.在書中，馬小跳是-個淘氣包，每天都會犯錯，但是他誠實.勇敢，有愛心、還有幽默感.

在《淘氣包馬小跳系列中，我最喜歡的是《白雪公主小劇團》.這本書的主要內容是：首屆校園戲劇節開幕了馴跳的班上自編自導自演的童話劇《白雪公主》，還成立了白雪公主小劇團，馬小跳是團長。這個團長可不好當，馬小跳遭遇了很多事情：不適合演白雪公主的路曼曼-心想演;最適合演白雪公主夏林果卻不愿意演，自私的丁文濤突然宣布辭演王子一角，唐飛要演好彪悍的人必須在短時間瘦身秦老師也在關建時刻要撤換導演牛皮..--馬小跳忙得焦頭爛額。經歷了這么多**，《白雪公主》竟在戲劇節上獲獎了。

我讀位本書后，覺得馬小跳也有勇于擔當的一面，不能因為他平時的不良表現就去否定他的勇于擔當。

六年級讀后感讀馬小跳有感（優質16篇）篇十六

丑小鴨------生下來便很丑，父母都討厭它，兄妹常常嘲笑它，森林里的動物都看不起它。寒冷的冬天，別的動物都有一個溫暖的家，可丑小鴨沒有，多少次丑小鴨被凍暈過去，為了不被凍死，它只有在冰上來回地跑，可憐極了，但丑小鴨有頑強的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒有灰心，沒有屈服，仍在跳呀，飛呀。終于有一天，奇跡出現了，丑小鴨飛了起來，變成了一只美麗的天鵝，自由的飛翔在藍藍的天。。。。。。

讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個人，要勤勞，要努力學習，要不怕困難，就一定能成功。

我有一個理想，那就是長大當一名畫家，到那個時候，我會畫許多許多的圖畫，如；青山綠水，大好河山，花草樹木，軍艦，飛機，火車飛機等等，還可以畫一些如長城，故宮等名勝古跡，把美好景象永遠留駐。

但遺憾的是我的繪畫技術還太差，繪畫的相關知識還太少，不過勤能補掘嘛！這幾天，我正參加美術培訓班。開學頭幾天，老師給我們每人一只鉛筆，幾張白紙，讓我們練習畫線條，別看簡單，我們練的手都麻木了，可是絕對不能退縮，最后我的手都出繭子了。在下面的課程里我又學習透視，畫立體的圖形，畫石膏圖，這時我畫出的圖形就好看多了，前面的工夫沒有白費，所以我們不要害怕眼前的困難，也許它就是你的能力提升的跳板。

我一定會加油的，努力學習繪畫，向丑小鴨學習，學習它那頑強，勇敢，不屈不撓的精神，向著繪畫藝術家的目標奮斗，我相信我也會象丑小鴨一樣，通過我的努力成為一名畫家。

六年級:汪蘇婷。