優(yōu)秀作文不僅可以幫助我們提高語(yǔ)文成績(jī)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，它們用細(xì)膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇一

我有一個(gè)小巧玲瓏的削筆刀，那是我生日的時(shí)候，我最好的朋友送給我的，它一直陪伴著我成長(zhǎng)。

那是一個(gè)長(zhǎng)方體的削筆刀。它小巧玲瓏，十分惹人喜愛。削筆刀上有一個(gè)米奇圖案，米奇那里的耳朵就是它的按鈕。米奇的嘴便是那個(gè)吃鉛筆的洞，那洞里有三片銅片做成的牙齒，牙齒外面還包著海綿，這樣就不會(huì)損傷鉛筆了。下面是一個(gè)粉色而又透明的肚子，是用來(lái)放鉛筆屑的。削筆刀的后面還有一條小尾巴——搖把，那搖把的作用可大了呢!

有一天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆斷了，我便拿出那可愛的削筆刀。先把小方塊拉開，然后按下按鈕，把筆插進(jìn)嘴里，接著輕輕搖動(dòng)搖把，開始覺得搖起來(lái)很吃力，慢慢地變得靈活多了，最后再按下按鈕，把鉛筆拿出來(lái)。筆芯粗細(xì)均勻，正合用。

打開小盒子，看見里面的筆屑是渣狀的而不是像小刀削出來(lái)那樣片狀的。從下往里看，原來(lái)削筆刀靠的是一根螺旋形的磨棒和一個(gè)半圓形的磨石。鉛筆通過(guò)他們的中間到達(dá)內(nèi)部，用轉(zhuǎn)動(dòng)的磨石和磨棒把鉛筆磨尖。

那削筆刀真是既省時(shí)又省力，還實(shí)用、更安全，真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

300字描寫旅行箱的作文就到這里結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇二

早晨，懷著愉悅的心情去跑步的我，聽著鳥兒悅耳的歌聲，我悠然地快樂歌唱“啦啦…啦啦……”陣陣涼風(fēng)掠過(guò)，甜絲絲的。“咦?好香啊!”一陣香味吸引了我，淡淡的香，使人流連忘返!

香味吸引著我朝著它走去，它帶領(lǐng)著我來(lái)到花叢，印入眼簾的是一片五彩繽紛的花海!在陽(yáng)光的照耀下，看起來(lái)像有一絲生命在顫抖!“呼……”風(fēng)奶奶經(jīng)過(guò)花叢，瞧!那多花的花瓣飄舞起來(lái)了，好壯觀呀!那是?我走進(jìn)一看。“那是蒲公英!”蒲公英是我最喜歡的花!

我愛蒲公英，它是那樣的可愛，那樣的美麗;我要學(xué)習(xí)蒲公英，它的精神銘記在我心!

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇三

蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那可愛的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。

太陽(yáng)公公看見了，親切地囑咐他們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的'泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方。”

小降落傘大聲答道：“放心吧，太陽(yáng)公公！我們一定到泥土中去生長(zhǎng)！”可是，有兩顆種子卻不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說(shuō)：“這黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。到哪兒去，我準(zhǔn)會(huì)變成百萬(wàn)富翁。”于是他就向沙漠飛去。另一顆種子落在湖泊里，他得意地說(shuō)：“這波光粼粼的湖面，一定能給我?guī)?lái)歡樂！”

第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干枯而死；落在湖泊里的種子早已淹死；只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

擴(kuò)展閱讀：蒲公英的形態(tài)特征。

多年生草本。根略呈圓錐狀，彎曲，長(zhǎng)4～10厘米，表面棕褐色，皺縮，根頭部有棕色或黃白色的毛茸。

葉成倒卵狀披針形、倒披針形或長(zhǎng)圓狀披針形，長(zhǎng)4～20厘米，寬1-5厘米，先端鈍或急尖，邊緣有時(shí)具波狀齒或羽狀深裂，有時(shí)倒向羽狀深裂或大頭羽狀深裂，頂端裂片較大，三角形或三角狀戟形，全緣或具齒，每側(cè)裂片3～5片，裂片三角形或三角狀披針形，通常具齒，平展或倒向，裂片間常夾生小齒，基部漸狹成葉柄，葉柄及主脈常帶紅紫色，疏被蛛絲狀白色柔毛或幾無(wú)毛。

花葶1至數(shù)個(gè)，與葉等長(zhǎng)或稍長(zhǎng)，高10～25厘米，上部紫紅色，密被蛛絲狀白色長(zhǎng)柔毛；頭狀花序直徑約30-40毫米；總苞鐘狀，長(zhǎng)12～14毫米，淡綠色；總苞片2～3層，外層總苞片卵狀披針形或披針形，長(zhǎng)8～10毫米，寬1-2毫米，邊緣寬膜質(zhì)，基部淡綠色，上部紫紅色，先端增厚或具小到中等的角狀突起；內(nèi)層總苞片線狀披針形，長(zhǎng)10-16毫米，寬2-3毫米，先端紫紅色，具小角狀突起；舌狀花黃色，舌片長(zhǎng)約8毫米，寬約1.5毫米，邊緣花舌片背面具紫紅色條紋，花藥和柱頭暗綠色。

瘦果倒卵狀披針形，暗褐色，長(zhǎng)約4～5毫米，寬約1～1.5毫米，上部具小刺，下部具成行排列的小瘤，頂端逐漸收縮為長(zhǎng)約1毫米的圓錐至圓柱形喙基，喙長(zhǎng)6～10毫米，纖細(xì)；冠毛白色，長(zhǎng)約6毫米。花期4～9月，果期5-10月。

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇四

在我放學(xué)回家的路上有一片蒲公英。它的葉子有半個(gè)手掌那么大，呈不規(guī)則的橢圓形，淺綠色的葉子上布滿了又細(xì)又密的絨毛，摸上去像打了一層霜，邊緣長(zhǎng)著一排小鋸齒，不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了它哪!

我喜歡蒲公英，喜歡它頑強(qiáng)的生命力。四海為家，隨處可見……。

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇五

過(guò)了幾天，我去陽(yáng)臺(tái)上澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)開的并不是迎春花，而是蒲公英!那蒲公英的葉子已經(jīng)舒展開，那葉子的姿態(tài)像一個(gè)少女在翹蘭花指一般，再仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)在蒲公英的頂端有一縷嫩黃色的小花苞，這一縷黃色使蒲公英愈加?jì)尚】蓯哿恕Ｎ腋吲d得一蹦三丈高，畢竟蒲公英的葉可以治我的手，種子能種更多的蒲公英。想到這我剛要把蒲公英連根拔出，忽然想到我可以等到蒲公英結(jié)種的時(shí)候再把它拔出，這樣我就有更多的蒲公英了。

自那以后，我每天都幫蒲公英澆水，希望它可以長(zhǎng)得更好。

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇六

秋天到了，所有的花都凋謝了，種子落在地上。

風(fēng)刮起來(lái)了，蒲公英媽媽看著已長(zhǎng)大的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以飛走了!你們不要在表面上金光閃閃的地方安家，那是沙漠;也不要在銀花朵朵的地方安家，那是湖泊。只有黑黑的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方。”小降落傘們奇怪地說(shuō)：“為什么要在黑黑的泥土里?金燦燦的沙漠多美啊!銀花朵朵的湖泊多美啊!”蒲公英媽媽又說(shuō)：“我有兩個(gè)姐姐，她們一個(gè)在沙漠里干死，另一個(gè)在湖泊里淹死。如果你們要去，也和她倆一樣。”他們聽了，揮揮小手說(shuō)：“知道了!”便向遠(yuǎn)方飛去。

飛呀飛呀，一顆小種子低頭看去，這里的世界真美好!金色的大地上長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列，駱駝鈴叮當(dāng)叮當(dāng)。他想：在這里安家吧!耳邊響起了媽媽的話，于是他又向前飛去。他飛呀飛呀，前面出現(xiàn)了黑油油的泥土，不遠(yuǎn)處長(zhǎng)著金色的玉米、漲紅了的高粱。小種子高興極了：這就是我要去的地方!小種子落在泥土上，得到了陽(yáng)光、水。第二年春天，他生根發(fā)芽了，茁壯成長(zhǎng)在金燦燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開放，把大地妝點(diǎn)得更加美麗!

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇七

蒲公英是一種野生植物，田間、路旁，隨處可見，蒲公英的聯(lián)想作文。春天，蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候莖根都很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣好象起伏著的波浪一樣。過(guò)了一段時(shí)間，蒲公英的莖慢慢長(zhǎng)高了，長(zhǎng)長(zhǎng)了。在莖的頂端開出了一朵又一朵黃色的小花，散發(fā)出了迷人的香味，想象作文大全《蒲公英的聯(lián)想作文》。

初夏，蒲公英的花朵開始凋謝了，莖稈也慢慢長(zhǎng)高，有的甚至和人平齊，蒲公英漸漸長(zhǎng)出了和乒乓球一樣大小的繡球，有白色的，有淺粉色的，美麗極了。

當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)飄動(dòng)。接著，一個(gè)個(gè)小絨珠上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下面帶著一顆顆比芝麻還小的種子，漫天飛舞，真的壯觀極了。

蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方，每一顆種子都將在遠(yuǎn)離母親的各個(gè)角落繁殖生長(zhǎng)。寫到這里，我忽然想到“我們小孩子不就像那一顆顆的種子嗎？在不久的將來(lái)，總有一天也會(huì)離開自己的母親自己自足。”所以只有從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，未來(lái)才有更大的把握生存下去。

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇八

花開花落，我這株蒲公英在一個(gè)不冷不熱的季節(jié)綻放了。忽然有一天，一個(gè)小男孩對(duì)我輕輕吹了一口氣，我們便隨著很微風(fēng)姐姐去四季遨游了。

我先來(lái)到了夏季，大地到處郁郁蔥蔥。云朵姐姐們?cè)谔焐峡旎畹仫h著，太陽(yáng)公公更是對(duì)我們點(diǎn)頭微笑，枝頭的鳥兒“啾啾”地演唱著交響曲像似在歡迎我的到來(lái)。打完招呼我們便去了花園，朵朵花兒競(jìng)相開放，姿態(tài)優(yōu)美。我朝四周望來(lái)望去，驟然眼前一亮，不遠(yuǎn)處的池塘里有許多株“出於泥而不染”的荷花。亭亭玉立的荷花被圓盤似荷葉依托著，婀娜多姿似嬌羞的少女。幾朵睡蓮潔白、高雅，在池塘里甜甜地睡著;花骨朵們也含苞待放，十分可愛。我看了又看她們，便依依不舍地與她們分別。

走過(guò)夏季，我便來(lái)到了瓜熟蒂落的秋天。此時(shí)，滿山遍野的桂花已經(jīng)開滿了枝頭，濃郁的芳香沁人心脾，一朵朵小巧玲瓏的桂花宛如點(diǎn)點(diǎn)碎金，閃著金光，素雅可愛!此刻，我多想讓自己也變得如桂花那般可愛。

當(dāng)我們來(lái)到冬季時(shí)，蠟梅花在枝頭傲然怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆鉆石閃閃發(fā)光，讓大地恢復(fù)生機(jī)，一股股淡淡的幽香飄來(lái)，璀璨的蠟梅在寒風(fēng)中嫣然一笑。花蕊中的水珠眨著眼睛，玲瓏剔透，不夾一絲渾濁，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，像蠟梅花一樣。

走著走著，不知不覺我又回到春季，這時(shí)大地剛剛舒展筋骨。而我卻發(fā)現(xiàn)迎春花姐姐已悄然無(wú)聲地綻開了花瓣，美麗的迎春花伸開那又輕又薄的花瓣，一個(gè)個(gè)倒掛在那又細(xì)又長(zhǎng)的枝條上，好似一顆從空中滑落而下的金黃色流星，留下了一條條美麗的弧線。

天黑了，微風(fēng)姐姐把我送回了大地媽媽的懷抱。我深深地把根扎進(jìn)了土里，等待明年再次綻放時(shí)我還要去旅行，去看，去學(xué)，去感受大自然無(wú)窮的美。我，永遠(yuǎn)是一朵愛旅行的蒲公英。

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇九

蒲公英是一種植物。生長(zhǎng)在山野里，它春天生長(zhǎng)。生長(zhǎng)時(shí)根莖周圍長(zhǎng)著一片片葉子。葉子倒披針形，羽狀分裂，像雞毛層層生長(zhǎng)。一根莖上一朵花。拉斷葉子和莖會(huì)看見白色乳狀汁液。花兒盛開時(shí)和我們一起睡覺，一起起床。蒲公英花像我們的手掌可張開、可合上。張開時(shí)像太陽(yáng)花和菊花，金燦燦的。傍晚的時(shí)候，金色的花瓣被包住了，又好像花骨朵。初夏結(jié)瘦果。籽是褐色而且很小，籽帶白色軟毛，像一把把小降落傘。小絨毛一朵朵挨挨擠擠就變成了一個(gè)絨球。風(fēng)一吹動(dòng)蒲公英種子就會(huì)紛紛離開媽媽飛到其它地方安家落戶。它們不怕艱難困苦，飛到哪就在哪兒生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

蒲公英真有趣，真可愛。它啟發(fā)我想到：長(zhǎng)大以后也一定要離開爸爸媽媽的懷抱，去尋找自己的目標(biāo)，自強(qiáng)、自立、奮力創(chuàng)造幸福生活。

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇十

陌生的我。

如果我希望的是真的，

那該有多好，

那樣的話我便能，

遠(yuǎn)離生活的折磨，只為，

自己的歡笑而活，不用再為，

生活?yuàn)^斗，不必再對(duì)，

人生苦惱，

可是我卻不能那樣自私，

因?yàn)槲矣袑傥业呢?zé)任，

無(wú)法逃脫。

若這一切真如我所愿，

我會(huì)幸福嗎？

誰(shuí)敢向我保證，我不會(huì)后悔，或許，

這一切只是我幻想的華麗，它一觸即破。

我一直追逐的人生，

好像錯(cuò)了軌，那么到底何為人生，蒲公英又是怎樣的生存呢？

終于，

在我經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)的，

繁華與蒼涼，

我才明白，蒲公英，

有的不是自由，而是孤獨(dú)，

它無(wú)法逃避，只能跟隨風(fēng)的腳步飄轉(zhuǎn)，

落在陌生的處所，寂寞地生長(zhǎng)在離去。

人生就像蒲公英，

看似自由，卻身不由己。

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇十一

今天，我和爸爸媽媽一起回農(nóng)村老家看望爺爺奶奶，剛進(jìn)大門，哇！滿院子的蒲公英！它們有的頂著一把把白色的小傘在空中飛舞著，有的幾個(gè)抱成一團(tuán)在地上隨風(fēng)飛舞著。瞧！雪絨球一般的蒲公英媽媽，在地上三三兩兩的歪著頭看著自己的孩子在快樂的玩耍，好美呀！

我蹦著跳著跑到院子當(dāng)中，捧起一朵蒲公英，用力一吹，無(wú)數(shù)個(gè)蒲公英頂著小傘離開媽媽飛向了四面八方，我伸開雙手去抓它們，抓住了我又吹……就這樣，我在院子里跑呀跳呀，雖然很累，但是，我很快樂！

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇十二

每個(gè)人都擁有一顆蒲公英種子，但它會(huì)悄悄地飛走，離你遠(yuǎn)去，因?yàn)樗滥悴⒉辉诤跛Ｆ鋵?shí)，蒲公英是值得咀嚼的。

那一天，我急著去田野找正在種菜的奶奶，疾行在田野里，忽然腳被什么東西絆了一下，身體趴跌在野草叢中，幸好那片野草下面的土壤很柔軟，只是吃了一驚，身體并未感到疼痛，當(dāng)抬起頭時(shí)，我看到眼前的一株蒲公英，正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。

我此前從未如此近距離地觀察到蒲公英的飛散。我覺得眼前就像寬銀幕電影上的特寫鏡頭一樣：那蒲公英絨球的每一個(gè)細(xì)節(jié)都纖毫畢露，那些互相對(duì)稱的絨頭細(xì)種有的已經(jīng)飛起，有的正在脫離，有的微微打顫正待脫落……它們被逆射的夕陽(yáng)照得透明，頂端的絨翅極其優(yōu)美，下部的細(xì)種仿佛在快活地旋轉(zhuǎn)……我原是本能地抬頸觀看，后來(lái)，我索性用雙拳托住下巴，放松身體，專心致志地欣賞起眼前的蒲公英來(lái)。

那株田野上的小小蒲公英，在那個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)分，給予了我極大的審美享受。望著它四散飛升，我耳邊仿佛有仙樂繚繞，更重要的是，它給我焦躁的`心靈噴灑了一片甘霖，使我獲得了寶貴的體悟：原來(lái)，生活中的跌倒并非都是糟糕的事，有時(shí)候，跌倒所形成的停頓，更利于我們近距離地觀察原來(lái)忽略的事物，使我們得以咀嚼在煩躁焦慮中不能體味的人生三味。

這種心里的沉甸甸的悲哀，如果加在蒲公英幼小的身體上，我想，它應(yīng)該飛不起來(lái)吧。后來(lái)，細(xì)嚼慢咽到底，我才知道：負(fù)重，并不代表征服;挫折，也并不代表失敗!每一株蒲公英種子的脫落并不是它們對(duì)世間的哀嘆，更不是要離世界而去，而是去尋找，尋找那充滿生命力的新沃土，從而更好地發(fā)展自己。

想想自己又何嘗不是一株快要脫落但又蓄勢(shì)待發(fā)的蒲公英種子呢?擇校考試失敗了，但人生的考試一場(chǎng)又一場(chǎng)，我要掙脫枝干的束縛，隨著微風(fēng)輕輕地飄，去尋找自己理想的沃土，只是在此之前，我丟失了那株屬于我的蒲公英。

感謝引發(fā)出我如許思緒的那株蒲公英，它的絨球積蓄著飽滿的生命力，它的每棵細(xì)種都樂觀而上，飛散的細(xì)種不失時(shí)機(jī)地隨風(fēng)遠(yuǎn)航，去頑強(qiáng)地追尋適宜生存的沃土，那飄飛旋轉(zhuǎn)的韻律里沒有沮喪和詛咒，只有自信與昂揚(yáng)……我，正在尋找新生命的種子。

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇十三

秋天到了，蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，因?yàn)轳R上就要去旅行了，下面是本站小編為你精心整理的蒲公英旅行記二年級(jí)。

作文。

供大家參考!

白白的種子，深黃的花朵。親愛的朋友們你們知道這是什么植物嗎?不知道吧?那我就來(lái)告訴你們吧!這種植物就是蒲公英。

蒲公英一般生長(zhǎng)在田間小路邊，有磊有小，大的大約15厘米左右;小的大約4到5厘米左右。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒲公英像一把把小傘撐開著，它們爭(zhēng)先恐后地吮吸著春天的甘露。

我蹲下身看著蒲公英，蒲公英的花是黃色的，像一個(gè)個(gè)小小的盤子。下面有許許多多的萼葉，它們像守衛(wèi)兵似的，日日夜夜守衛(wèi)著蒲公英的花。

蒲公英的莖是綠色的，根帶一點(diǎn)點(diǎn)的紅色，莖是蒲公英的支柱，就像柱子是房子內(nèi)不可缺少的東西一樣。

蒲公英的花骨朵有三種顏色，最里面是淡綠色的;中間的是白色，而最上面的是黃色的。

花的香味很奇特，一開始聞的時(shí)候非常的香，可是越聞越怪。聞久了，便覺得有點(diǎn)臭。

蒲公英的種子很有趣，是白色的。我先輕輕地一吹，一些種子就飄走了。然后我又使勁一吹，啊!好美啊，它們像一個(gè)個(gè)翩躚起舞的小姑娘。

我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個(gè)個(gè)小小的盤子，等到我們長(zhǎng)大的時(shí)候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛(wèi)兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我們個(gè)個(gè)很漂亮，人們通常把我們當(dāng)成小雨傘。我們一般生長(zhǎng)在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來(lái)，我們?cè)跍嘏年?yáng)光下，爭(zhēng)先恐后地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長(zhǎng)。

我們都在漸漸長(zhǎng)大，我們知道：一旦我們長(zhǎng)大后，將來(lái)我們都要離開媽媽，離開熟悉而溫暖的家，隨著春風(fēng)飄送，出發(fā)到遠(yuǎn)方旅行定居，因此我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難，只有這樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見到彩虹!

這一天終于來(lái)了，這天清早，母親把我們從睡夢(mèng)中一一叫醒，千叮萬(wàn)囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠(yuǎn)，艱險(xiǎn)重重，一路小心呀!”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風(fēng)伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長(zhǎng)而危險(xiǎn)的旅程。

一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴已經(jīng)愉快地來(lái)到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來(lái)。有的伙伴，已經(jīng)習(xí)慣了不想遠(yuǎn)行，就地定居下來(lái)，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時(shí)間才能靠岸，找到自己的家呀!

我觀察過(guò)小小的蒲公英，他能在任何草地上面居住。

春天的時(shí)候，小小的蒲公英開始慢慢的長(zhǎng)大，他剛開始是貼著地面生長(zhǎng)的，蒲公英的頸不長(zhǎng)，長(zhǎng)出來(lái)的葉子是綠綠的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的長(zhǎng)大后，綠綠的小莖開始慢慢變長(zhǎng)、變粗，在莖的最頂上開出了一朵又一朵的黃色的小花，看起來(lái)并不起眼。

夏天到了，蒲公英的話多開始一朵一朵的凋謝了!花蒂處長(zhǎng)出了雪白的絨球一樣的東西，有白色的，有黃色的，真是好看極了，要是在這個(gè)時(shí)候有陣風(fēng)吹過(guò)，上面的絨球開始飄出奇怪“小傘”，“小傘”笑面有一顆很小很小，跟米一般大小的種子到處漫游，飛過(guò)了許多地方，等它們落地之后，就又開始新的生長(zhǎng)。

蒲公英有頑強(qiáng)的精神，我想按照他們的特征造一種衣服，這種衣服是五顏六色的，很好看，而且，這種衣服要是在被刮破了的話，那樣子也不用緊張，不用找人把它縫上，它會(huì)自己重新直接再生，裂口可以直接合攏，這種衣服就叫作再生衣!

怎么樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧!

蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇十四

假如我是一朵蒲公英，我將要周游天下，去看看這個(gè)世界多么神奇。沒想到有一天清晨我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己真變了，“啊！真的變成了蒲公英啦！”我興奮得大叫，于是我興沖沖地開始了我的旅程。

你們知道嗎？我們的蒲公英和風(fēng)是有約定的：風(fēng)會(huì)把蒲公英帶到天空旅行，把我們蒲公英帶到一個(gè)舒適的地方成長(zhǎng)，今天剛剛好是我們的蒲公英和風(fēng)約定的日子。

“媽媽！再見，現(xiàn)在我要去周游世界了！”我高興得大叫道，媽媽也開心地叫道：“一路順風(fēng)”就這樣，我和風(fēng)婆婆離開了這個(gè)童年之地。在天空中，我快樂地舞蹈著，不一會(huì)兒天下起了毛毛細(xì)雨，我和我的小伙伴們差點(diǎn)兒被這些大水球砸到，“啊，好險(xiǎn)呀！快看彩虹出現(xiàn)了，好沒啊！”我驚奇地叫到。“大叫快來(lái)到彩虹上去玩！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲，大家都紛紛來(lái)到了彩虹上去完了，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。我在彩虹上玩了滑滑梯~玩了蹦床~玩了捉迷藏……但是快樂的時(shí)光總是過(guò)地很快，不一會(huì)兒彩虹消失了。不過(guò)我們竟然漂浮在天空中，那就可以看看下面的小動(dòng)物們?cè)诟陕铩Ｎ铱匆娧嘧計(jì)寢屧诮o燕子寶寶們喂食，看，它們多可愛呀！不要搶，不要搶。我看見小青蛙，小鳥和小馬兒在開演唱會(huì)呢！看，它們合作的多好呀！唱地多好聽！我還看見小兔子們?cè)谕孀矫圆兀矗鼈兺娴囟嚅_心啊！撲通！小男孩扔石頭的聲音把我驚醒了！

“啊！這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！真沒想到當(dāng)一朵蒲公英也有煩惱，我還是做好自己吧！”我悲傷地自言自語(yǔ)。

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蒲公英的旅行箱二年級(jí)（實(shí)用15篇）篇十五

在我家的樓下，有幾株美麗的蒲公英。

春天里，它們還只是一棵棵綠綠的嫩芽。我悄悄地對(duì)蒲公英說(shuō)：“蒲公英呀，你們快長(zhǎng)吧，早一天開出茂盛的花朵。”

夏天里，蒲公英開出了金燦燦的小黃花。淡淡的花香隨風(fēng)飄進(jìn)我的窗口，讓人陶醉。我對(duì)蒲公英說(shuō)：“你們快長(zhǎng)吧，長(zhǎng)大后讓全國(guó)各地都有你們的身影，好嗎？”

時(shí)間一天天過(guò)去，我越來(lái)越思念那美麗的蒲公英了。一天夜里，我做了一個(gè)五彩的夢(mèng)：夢(mèng)見第二年的春天，樓下又有了嫩綠的小芽，窗口又飄來(lái)醉人的花香……蒲公英又來(lái)看我了！