通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以將自己的思考與讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。接下來(lái)，我們將推薦一些精選的讀后感范文，希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇一
這本有趣的《爸爸保姆》，是鄭春華所作，講的是大頭兒子和小頭爸爸當(dāng)了一個(gè)小城市的市長(zhǎng)，市長(zhǎng)和市民發(fā)生的一些有趣的事情，比如遙控廁所、滑板車(chē)城、吃蘋(píng)果處罰、跳跳籃球隊(duì)、哈哈笑兒童醫(yī)院。
而且他們的想象力很豐富。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇二
我要設(shè)計(jì)一種保姆機(jī)器人，那是因?yàn)樾r(shí)候我的爸爸媽媽工作太忙了，沒(méi)時(shí)間來(lái)照顧我。所以我要發(fā)明保姆機(jī)器人。讓它來(lái)照顧孩子。
它的樣子非常可愛(ài)，像一個(gè)機(jī)器貓。孩子們一定會(huì)特別喜歡。它的功能非常多，首先能合理安排時(shí)間，給孩子們曬太陽(yáng)，跟孩子玩游戲。第二，它能散發(fā)出媽媽的體味，讓孩子們像在媽媽身邊一樣感到舒適。第三，能通過(guò)電子眼覺(jué)察孩子的身體狀況，就連手足口病，糖尿病等各種疾病都能看出來(lái)。并且用耳朵上的小型電話機(jī)跟主人取得聯(lián)系。第四，當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，它能模似各種動(dòng)物的叫聲給孩子們聽(tīng)，放出美妙又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)給孩子們聽(tīng)，放出他喜歡看的動(dòng)畫(huà)片給孩子看，哄孩子睡覺(jué)，等孩子睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì)搞好家庭衛(wèi)生，做飯。真是樣樣都行，太棒了！
你看我設(shè)計(jì)的機(jī)器人厲害吧，下一次我還要設(shè)計(jì)更厲害的。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇三
讀了保姆爸爸，我明白了：爸爸和媽媽是我們家里最辛苦的人，他們天天給我們掙錢(qián)，養(yǎng)活整個(gè)家。
但書(shū)中這個(gè)爸爸像個(gè)保姆一樣，照顧自己的兒子，真是不容易，我們以后要多多體諒爸爸，像對(duì)待媽媽一樣，去體諒所有的家人。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇四
我家有一位好“保姆”。早上，她早早地起床，做好早飯，叫我起床；下午，她匆匆地接我回家，然后又匆忙去上班；晚上，她檢查完我的作業(yè)，才去洗碗，做自己的事情。她就是我的好媽媽。
記得有一個(gè)周末，老師布置我們寫(xiě)環(huán)保作文，我腦子里一片空白。正好那天媽媽感冒了，但她卻不辭辛苦地給我翻閱開(kāi)一本本書(shū)，找出一篇篇關(guān)于環(huán)保的作文讀給我聽(tīng)，把其中的好詞好句劃出來(lái)給我看，分析給我聽(tīng)：“這段是先簡(jiǎn)單地寫(xiě)我們地區(qū)的環(huán)境，第二段主要寫(xiě)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，第三段主要寫(xiě)未來(lái)的環(huán)境，最后一段簡(jiǎn)單地寫(xiě)環(huán)保小建議……”突然，媽媽一手按住胸口，一手捂住嘴巴輕輕地咳嗽起來(lái)。看到媽媽這樣子，我心里真難受。經(jīng)過(guò)媽媽的分析和指導(dǎo)，我終于開(kāi)竅了。
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是平凡的，母愛(ài)是偉大的……。
文檔為doc格式。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇五
今天我讀了《我爸爸》這本書(shū)，我感覺(jué)作者的爸爸非常棒，在他的心目中是一個(gè)無(wú)所不能的爸爸。
這讓我想到了我的爸爸，他是一個(gè)折飛機(jī)高手，我爸爸會(huì)折各種各樣的飛機(jī)。
我爸爸還有一項(xiàng)特殊技能，你們猜也猜不到!那就是倒著跑!到目前為止我正著跑也沒(méi)能超過(guò)他。
游泳也是我爸爸的強(qiáng)項(xiàng)之一。他自學(xué)成才學(xué)會(huì)了各種泳姿。
最近，我爸爸一直在跟我練習(xí)他不擅長(zhǎng)的跳繩。我相信我和爸爸能越跳越好。
這就是我的爸爸，一個(gè)優(yōu)秀而又平凡的爸爸。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇六
小鎮(zhèn)的籃球隊(duì)每一次都輸，只剩下三個(gè)隊(duì)員了。小頭市長(zhǎng)說(shuō)：“我要選個(gè)子高的，每天在腿上綁十斤重的.沙袋。”可是在比賽那一天，他們又輸了。大頭市長(zhǎng)出了注意，在比賽那一天大頭市長(zhǎng)給隊(duì)員們一人發(fā)了十包跳跳糖，果然，這一局小鎮(zhèn)籃球隊(duì)贏了。
在這短短的一年里，他們還幫助市民發(fā)明了玻璃屋，可以讓小朋友看天上的星星、故事屋聽(tīng)老奶奶講很久以前的故事、架在路邊的顯微鏡可以看地上的螞蟻搬東西，鳥(niǎo)媽媽這會(huì)兒在干什么等等，給市民們提供了極大的便利，市民們都很喜歡這兩位市長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)，我明白了：大頭兒子和小頭爸爸都是樂(lè)于助人的人，隨時(shí)都在幫助每一位市民，做自己力所能及的事情。我也要向大頭兒子和小頭爸爸那樣做一個(gè)樂(lè)于助人，心胸寬廣的孩子。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇七
“叮咚，叮咚，丁丁咚的聲音吵醒了我，討厭，煩死我了。我開(kāi)始厭煩，哦，原來(lái)是我的保姆機(jī)器人呀，算了，我那時(shí)已經(jīng)是后的我了，我穿好我的工作服，吃機(jī)器人給我準(zhǔn)備好的營(yíng)養(yǎng)早餐，我準(zhǔn)備吃早餐，保姆機(jī)器人就張開(kāi)口說(shuō)：主人，吃早飯前，必喝一杯水，對(duì)。我“okok，我便拉著機(jī)器人去喝水，吃完早飯，看了一下表，我馬上跑出門(mén)，坐上我的飛船開(kāi)到了火星，討厭的外星病毒感染了外星人，我就是將來(lái)的宇宙醫(yī)生，我的工作是一個(gè)宇宙大夫，有什么病都可以用高科技來(lái)醫(yī)治好他們。
晚上我疲倦的回到家，我輕輕的推門(mén)一聞，清香的蔬菜味，和香辣的肉味，我便走了進(jìn)去。忙了一天的機(jī)器人，坐在沙發(fā)上苦笑，我說(shuō)：累了一天吧，來(lái)吃飯吧，我把一節(jié)電源石放進(jìn)了他的嘴里，它馬上精神起來(lái)了。
看這個(gè)機(jī)器人神奇吧。這是我的`一個(gè)偉大的幻想！
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇八
爸爸保姆是一個(gè)關(guān)于大頭兒子和小頭爸爸的故事的書(shū)。故事是這樣的：大頭兒子和小頭爸爸到一個(gè)小城里當(dāng)市長(zhǎng)，突然有一天接到一個(gè)叫皮皮的孩子的電話，他說(shuō)：“我玩皮球時(shí)不小心打碎了家里的一塊玻璃，我的爸爸對(duì)我沒(méi)有耐心，生氣地罵我，不讓吃飯。”大頭市長(zhǎng)聽(tīng)了以后很生氣，想這個(gè)爸爸對(duì)孩子也太沒(méi)有耐心了，應(yīng)該好好懲罰一下。
他讓皮皮的爸爸給猴子當(dāng)一整天的保姆，猴子一點(diǎn)都不聽(tīng)話，讓皮皮的爸爸吃了大苦頭。最終市長(zhǎng)幫助皮皮爸爸好好當(dāng)了一整天的保姆，如果不是大頭市長(zhǎng)幫忙，他連半天都做不了。最后皮皮的爸爸認(rèn)識(shí)到自己對(duì)皮皮沒(méi)有耐心，從此以后他很耐心的對(duì)待皮皮。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了我不能做一個(gè)毛毛燥燥的人，對(duì)待任何事情都要有耐心。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇九
我給大家講這個(gè)故事。
一天一個(gè)叫皮皮的男孩玩皮球不小心把玻璃打碎了。爸爸就打他。他告訴了市長(zhǎng)。
第二天，皮皮的爸爸來(lái)到了猴子宿舍，他大吼：“趕快出去，我要掃地了。”可猴群卻沒(méi)出去，還和他作對(duì)。這時(shí)，大頭兒子吹一聲口哨，猴子都乖了，沒(méi)有在鬧了。
之后，皮皮的爸爸對(duì)孩子耐心多了，再也沒(méi)有打過(guò)皮皮。
這本書(shū)的所有故事也很好看大家一起來(lái)看吧。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇十
這本書(shū)很有趣，講的是大頭兒子和小頭爸爸在一座小城市里的故事和回到家的一些經(jīng)歷。讀這本書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常哈哈大笑。
現(xiàn)在，我給大家講一下《爸爸保姆》這個(gè)故事：一天，皮皮說(shuō)：“我打破了一塊玻璃，我爸爸就打我，還不讓我吃飯??????”最終，兩位市長(zhǎng)決定讓皮皮的爸爸當(dāng)一天爸爸保姆。
第二天，皮皮的爸爸來(lái)到了猴子宿舍，他大吼：“趕快出去，我要掃地了。”可猴群卻沒(méi)出去，還和他作對(duì)。這時(shí)，大頭兒子吹一聲口哨，猴子都乖了，沒(méi)有在鬧了。
之后，皮皮的爸爸對(duì)孩子耐心多了，再也沒(méi)有打過(guò)皮皮。
這本書(shū)的所有故事也很好看大家一起來(lái)看吧。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇十一
一天一個(gè)叫皮皮的男孩玩皮球不小心把玻璃打碎了。爸爸就打他。他告訴了市長(zhǎng)。
第二天，皮皮的爸爸來(lái)到了猴子宿舍，他大吼：“趕快出去，我要掃地了。”可猴群卻沒(méi)出去，還和他作對(duì)。這時(shí)，大頭兒子吹一聲口哨，猴子都乖了，沒(méi)有在鬧了。
之后，皮皮的爸爸對(duì)孩子耐心多了，再也沒(méi)有打過(guò)皮皮。
這本書(shū)的所有故事也很好看大家一起來(lái)看吧。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇十二
這本爸爸保姆的書(shū)講的是大頭兒子小頭爸爸在當(dāng)上市長(zhǎng)后，幫大家做了很多事情，比如造出了遙控廁所讓小偷吃蘋(píng)果。之后他們回了自己的城市也做了很多好玩的事。
我很喜歡這個(gè)故事，主人公做的事都很好玩，所以我喜歡這個(gè)故事。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇十三
文章的標(biāo)題，飽含了作者對(duì)爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫(xiě)出了父親是愛(ài)“我”的，是關(guān)心“我”的。文章的結(jié)尾，更是意味深長(zhǎng)。細(xì)細(xì)品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無(wú)奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷，同時(shí)，還感受到了“我”真正地長(zhǎng)大了，懂事了。
讀了《爸爸的花兒落了》，我的心久久不能平靜。“我”的父親雖嚴(yán)厲，但其中蘊(yùn)含深厚的.父愛(ài)；“我”的父親懂得鼓勵(lì)孩子，而且很重手足情，當(dāng)然，父親愛(ài)花的性格也在作者筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。
那天中午，我吃完飯，在奶奶的房間里玩。這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，板著個(gè)臉，說(shuō)：“快，上學(xué)去了。”
“爸，我才上幼兒園嘛！今天下午，我不想去上學(xué)了，還是在家里看電視好呢！”我在奶奶床上躺著可舒服呢。
“不行，你得去！”爸爸的聲音變得大了起來(lái)。
“爸，我不去！”我也提高了嗓門(mén)。
“你到底去不去？！”爸爸的聲音更大了。
“不去！”我大叫了一聲，便將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，閉上眼睛裝作睡覺(jué)。
爸爸使勁兒把我從床上拖了起來(lái)：“你一定要去上學(xué)！！！”
我哭著扳住床沿，不讓爸爸拖著我走，并大聲喊著：“我不去！我不去！！”
之后，我還是隨爸爸去了幼兒園。我極力掩飾著自己，不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭過(guò)。
第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然，發(fā)現(xiàn)背后好疼，媽媽一看，原來(lái)是一大塊淤青。媽媽問(wèn)我怎么回事，我低著頭小聲說(shuō)：“昨天爸爸打的！”媽媽聽(tīng)了很生氣，說(shuō)：“怎么會(huì)有這樣的父親啊！竟然敢那么用力打女兒，真是的。”說(shuō)著，媽媽就給我擦了點(diǎn)藥膏。
那時(shí)，我總覺(jué)得爸爸錯(cuò)得很不應(yīng)該，連女兒都打，可是現(xiàn)在想想，我是多么的愚蠢，居然不想上學(xué)。我明白，爸爸其實(shí)是關(guān)心我的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該理解他。我想，我從來(lái)都沒(méi)有好好去關(guān)心我的父親，有時(shí)還跟他頂嘴，其實(shí)，他都是為我好。
曾經(jīng)，我總是感嘆著那些書(shū)本中的父親是如此的偉大，而總覺(jué)得自己沒(méi)有這樣的父親。可是現(xiàn)在，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)，我并不用羨慕，因?yàn)槲乙矒碛羞@樣的父親。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇十四
暑假期間，我讀了老師推薦的《爸爸保姆》這本書(shū)，這本書(shū)是著名作家鄭春華寫(xiě)的。他為孩子們寫(xiě)了許多許多好看的書(shū)，最有名的就是他創(chuàng)作的“大頭兒子和小頭爸爸”系列讀物，被改編為動(dòng)畫(huà)片，我也非常喜歡看這部動(dòng)畫(huà)片。
這本書(shū)講的是：大頭兒子和小頭爸爸做了一個(gè)城市的市長(zhǎng)，他們幫城里的居民們大家解決了許多問(wèn)題，還發(fā)明了許多有趣的建筑。有一天，一個(gè)叫皮皮的小朋友打電話向大頭兒子投訴，說(shuō)他爸爸不是個(gè)好爸爸。大頭兒子為了懲罰皮皮的爸爸，于是就讓他給猴子們當(dāng)保姆。皮皮的爸爸在照顧了那些頑皮的猴子以后決定要做皮皮的好爸爸。讀完了這本好看的書(shū)，我明白了有什么事情都要和爸爸媽媽好好商量，不鬧脾氣，做爸爸媽媽的好孩子，那么爸爸媽媽也會(huì)是世界上最慈祥的父母的。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇十五
文章中的“我”，小時(shí)候也是個(gè)十分懂事的孩子。為了省錢(qián)買(mǎi)《皇帝的悲哀》這本書(shū)，寧愿不坐汽車(chē)，和爸爸一起冒著呼嘯的寒風(fēng)，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，步行回家。雖然“冷得發(fā)抖”，但他卻認(rèn)為：“買(mǎi)書(shū)比坐汽車(chē)強(qiáng)！”他把這本來(lái)之不易的書(shū)，看得比什么都珍貴。
讀了這篇課文，我不由得一陣臉紅。文章中的“我”是多么愛(ài)讀書(shū)啊！一本破爛不堪的童話書(shū)，他卻如獲珍寶，經(jīng)常纏著爸爸一遍一遍地給他念，并從中懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。想想自己，真是太慚愧了！家里的書(shū)架上擺滿了書(shū)，有爸爸的、姐姐的，還有爸爸、媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的。但這些書(shū)，有幾本自己反復(fù)讀過(guò)？有些書(shū)可能連翻也沒(méi)有翻過(guò)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。當(dāng)自己寫(xiě)。
作文。
時(shí)，想用一些好詞好句，經(jīng)常抓耳撓腮，不知所措，這時(shí)才知道讀的書(shū)太少了。這倒不是自己沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，而是平時(shí)沒(méi)有抓緊時(shí)間，把好多時(shí)間用來(lái)玩耍、看電視、打電腦游戲了。真是太可惜啦！
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備給自己訂一個(gè)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
：每天中午吃完飯，不打電腦游戲，堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)、練完大字后，堅(jiān)持看《小學(xué)生作文》和《。
成語(yǔ)。
故事》；明年再讓媽媽給我訂一份《小學(xué)生作文報(bào)》，使自己從小就養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣，成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇十六
這本有趣的《爸爸保姆》，是鄭春華所作，講的.是大頭兒子和小頭爸爸當(dāng)了一個(gè)小城市的市長(zhǎng)，市長(zhǎng)和市民發(fā)生的一些有趣的事情，比如遙控廁所、滑板車(chē)城、吃蘋(píng)果處罰、跳跳籃球隊(duì)、哈哈笑兒童醫(yī)院。
我覺(jué)得大頭兒子和小頭爸爸對(duì)城市很和平，因?yàn)樗麄兗安杉{那了小朋友的意見(jiàn)又采納了大人的意見(jiàn)。而且他們的想象力很豐富。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇十七
我最近讀了一本《大頭兒子和小頭爸爸之爸爸保姆》這本書(shū)。
他的故事內(nèi)容：大頭兒子和小頭爸爸被選為一個(gè)小城市的市長(zhǎng)，他們幫大家解決了許多許多的問(wèn)題哦。這天一個(gè)叫皮皮的小朋友打電話向大頭兒子投訴說(shuō)他的爸爸不是個(gè)好爸爸，可是皮皮爸爸卻覺(jué)得自己沒(méi)做錯(cuò)什么，所以大頭兒子懲罰皮皮爸爸去給猴子作保姆，皮皮爸爸真心決定要做一個(gè)好爸爸。這就是“爸爸保姆”的大概內(nèi)容。
我認(rèn)為大頭兒子和小頭爸爸是很好的人，他們樂(lè)于助人，聰明伶俐的人。皮皮的爸爸則是脾氣很壞。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我學(xué)習(xí)到了干什么事情不要發(fā)脾氣，從大頭兒子和小頭爸爸身上學(xué)到了無(wú)論做什么事情都應(yīng)該都應(yīng)該持有樂(lè)觀的心態(tài)只有這樣才能干好許多事情。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇十八
《爸爸的花兒落了》這篇短文是說(shuō)有一個(gè)父親，雖然他的表面看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求他的種種，不禁流下淚來(lái)。回到家后，才知道父親已經(jīng)逝世了。
看完這篇文章后，讓我了解父母親對(duì)我們愈嚴(yán)格，就代表他們愈愛(ài)我們，正所謂「愛(ài)之深、責(zé)之切」。就像小時(shí)候，如果我們做錯(cuò)事，爸爸就會(huì)罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來(lái)的時(shí)候，還是會(huì)問(wèn)我們的膝蓋痛不痛。由此可見(jiàn)，父母親還是愛(ài)我們的，但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們，我們是永遠(yuǎn)都不知道做錯(cuò)了事，雖然爸爸現(xiàn)在不會(huì)處罰我們了，因?yàn)樗f(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自己分辨事情的對(duì)錯(cuò)，但還是會(huì)跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們，但卻是關(guān)心我們的，我的心理就有一種奇怪的感覺(jué)，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功讀書(shū)。
要不是有父母親在我小的時(shí)候，教導(dǎo)我一些做人的道理，事情的對(duì)錯(cuò)，我想我早再?lài)?guó)中時(shí)期，或更早的國(guó)小時(shí)期就交錯(cuò)朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事物，不要再依賴(lài)著父母親。
所以我決定我一定要好好的用功讀書(shū)，來(lái)報(bào)答父母親辛苦的賺錢(qián)供我們念書(shū)、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那么大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價(jià)值來(lái)報(bào)答父母親的辛苦。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇十九
我是一向喜歡花的，可因?yàn)槊刻煲蠈W(xué)，家里人也都沒(méi)這興趣，所以家里從未養(yǎng)過(guò)花。上星期一，回到家里，發(fā)現(xiàn)茶幾上莫名其妙多了一籃花。
里面的花色彩繽紛，什么樣的都有，有“薰衣草、百合、玫瑰、雛菊……”這令我激動(dòng)不已，趕緊抱著花一朵親了一口，笑的合不攏嘴。
我拿了一個(gè)玻璃杯，接滿水，往花上澆水，因?yàn)榛▓F(tuán)錦簇，所以澆到了自己的鞋上，但自己卻一點(diǎn)也不生氣，反而覺(jué)得好幸福，好幸福呢！
從那天以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，我每天都會(huì)忘了澆水，可花兒楞是不凋零，這讓我驚奇不已，妹妹見(jiàn)此狀況，羨慕的說(shuō)“這花要是擱我家，早就敗了”我心里暗自竊喜，嘿嘿，我們家生長(zhǎng)環(huán)境好，不澆水也能活。
直到有一天，清早醒來(lái)，迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人影在花前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，頭一開(kāi)始，我還以為是看錯(cuò)了呢，揉了揉眼睛，還是有人，往前一看，人卻不見(jiàn)了。這讓我嚇了一跳，還以為見(jiàn)鬼了呢，趕緊大聲唱起歌來(lái)（我一害怕就會(huì)唱歌，趕走我的恐懼感）忽然，那人捂著我的嘴，搖搖頭，示意不讓我大聲喧嘩，我回頭一看，竟是爸爸。
我很生氣，爸爸沒(méi)事在這轉(zhuǎn)悠干嘛，你又不是起來(lái)去鍛煉了，聞聞花香，享受享受，你說(shuō)你在干嘛？往下一看，發(fā)現(xiàn)爸爸手中拿著玻璃杯，上面還剩幾滴水，此時(shí)，我明白了，為什么我不澆花，花也能繼續(xù)生長(zhǎng)，原來(lái)是有爸爸在暗中“作案”呀！
爸爸好像察覺(jué)我發(fā)現(xiàn)了他的“作案動(dòng)機(jī)”想趁機(jī)向我解釋?zhuān)覍?duì)爸爸說(shuō)“爸爸，不用解釋了，我已經(jīng)知道哩，爸爸，你真好！”我輕易不夸爸爸，這一夸還真的有點(diǎn)不好意思呢！爸爸低了低頭，我哈哈大笑起來(lái)。
花兒繼續(xù)生長(zhǎng)，爸爸繼續(xù)澆水，可雛菊竟然先敗下陣來(lái)――雛菊凋零了。我難受的不行，認(rèn)為是自己沒(méi)有照顧好花，花兒才會(huì)凋零的。爸爸卻安慰我說(shuō)“花兒本來(lái)就會(huì)落得，不管再美麗的花，沒(méi)有了自己的“家”（因?yàn)檫@是由插花組成的，所以根便被剪掉了，只剩下枝干了，在我的心中，根便是它們的家）都會(huì)凋落的！”
盡管這樣，我心里還是那么難過(guò)，況且這些花兒每天都會(huì)凋落一朵，現(xiàn)在只剩下薰衣草和百合了，而且百合已經(jīng)快要結(jié)束自己短暫的生命了。花兒要落盡了，我的心也凋零了，禍不單行，這花本來(lái)就是爸爸一手操縱的，他一定更難過(guò)。
爸爸每天都會(huì)悉心照料它們，它們自己不爭(zhēng)氣，沒(méi)有使自己的生命維持太長(zhǎng)時(shí)間，它們的生命只有一瞬間，在那一瞬間中，它們把自己最美得花朵都展示給了我們，而自己卻結(jié)束了生命。
其實(shí)，這樣說(shuō)來(lái)，花兒有功也有過(guò)，它們雖然把自己最美的花朵奉獻(xiàn)給了人民，可自己卻是嬌生慣養(yǎng)，溫室里的花朵，每天捧在手里怕掉了，含到嘴里怕化了。不像小草，只要給它一點(diǎn)陽(yáng)光，一些水，接下來(lái)的時(shí)間不管不問(wèn)它，它便能生長(zhǎng)起來(lái)。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇二十
二年級(jí)作文讀后感《爸爸保姆》讀后感0_100字第二天，皮皮的爸爸來(lái)到了猴子宿舍，他大吼：“趕快出去，我要掃地了。”可猴群卻沒(méi)出去，還和他作對(duì)。這時(shí)，大頭兒子吹一聲口哨，猴子都乖了，沒(méi)有在鬧了。
之后，皮皮的爸爸對(duì)孩子耐心多了，再也沒(méi)有打過(guò)皮皮。
這本書(shū)的所有故事也很好看大家一起來(lái)看吧。
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇二十一
今天我讀了《爸爸保姆》這本書(shū)，它講的是：大頭兒子、小頭爸爸收到一個(gè)小鎮(zhèn)的邀請(qǐng)去當(dāng)市長(zhǎng)，當(dāng)上市長(zhǎng)之后為市民做了許多的好事，得到了小鎮(zhèn)市民的愛(ài)戴的故事。
大頭、小頭市長(zhǎng)為市民做的第一件事就是發(fā)明了遙控廁所。接著，又因?yàn)檐?chē)禍的事情規(guī)定了白天不允許開(kāi)車(chē)的事，然后他們又給動(dòng)物們建造了一座公寓，動(dòng)物們趕緊跑進(jìn)房子里，打開(kāi)窗子笑了起來(lái)。
大頭市長(zhǎng)因?yàn)楹⒆觽儾幌矚g打針，就想辦法建造了哈哈笑兒童醫(yī)院。在那里吃藥的孩子最開(kāi)心了，那里的藥很像糖果，而且吃起來(lái)酸酸，甜甜的，很好吃一點(diǎn)也不苦。打針的孩子也不會(huì)哭，因?yàn)槟抢飼?huì)放最好看的動(dòng)畫(huà)片，市民都說(shuō)：“哈哈笑兒童醫(yī)院真好!”
爸爸保姆小學(xué)讀后感（匯總22篇）篇二十二
1．本次教學(xué)考慮文章的本身特點(diǎn)，能夠不拘泥于形式，確立目標(biāo)；情感態(tài)度個(gè)性化，根據(jù)個(gè)性確定目標(biāo)；符合學(xué)生情況，學(xué)生的活動(dòng)，作業(yè)設(shè)計(jì)是非常合理的，體現(xiàn)了課內(nèi)，課外的結(jié)合。
2．教學(xué)內(nèi)容由單薄走向厚實(shí)；教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)由形式走向品質(zhì)；教師由關(guān)注自己走向關(guān)注學(xué)生；老師牽著學(xué)生走。
3．在過(guò)程之中有了改進(jìn)，在改進(jìn)中把自己完善，給別人借鑒；活動(dòng)的設(shè)計(jì)有文本的氛圍，“雞毛撣子”道具的出示演示，使學(xué)生切身心的體會(huì)到了父親的嚴(yán)厲，進(jìn)而更能理解這種嚴(yán)厲下的父親的關(guān)愛(ài)與期望。
4．課堂的掌控缺半步，要敢于向前探一步；結(jié)課、作業(yè)太匆忙。如果在細(xì)節(jié)上關(guān)注會(huì)更有效。及時(shí)抓住學(xué)生的回答，順勢(shì)引導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)，智慧的火花應(yīng)不失時(shí)機(jī)地現(xiàn)于課堂。