優(yōu)秀作文是一種對語言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察，它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文"，可以隨機(jī)選擇一條：

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇一

我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考。“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因?yàn)樗麄兪チ耍圆艜颖队X得它的可貴。人啊!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可你有沒有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。海倫·凱勒是一個偉大的女性。正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價值，創(chuàng)造偉大的奇跡。

我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”多么豁達(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時，是否已經(jīng)對開頭的問題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅強(qiáng)地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。

讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵著我面對一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個困難，隨后而來的事情將會變得容易很多!”

是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇二

書中有段句話我印象很深刻：“我的朋友，你是否在茫茫大霧中航行過，緊張的駕駛者一條航船?你的心劇烈的跳動，不知迷茫的前方會發(fā)生什么意外。在接受教育之前，我就像一艘既沒有羅盤也沒有探測儀的航船，并不知道霧中的海港已經(jīng)靠近。我心在吶喊：‘光明!光明!我要光明!’”不僅僅是海倫失去光明，在人生旅途中，也必定會碰到坎坷挫折，而不應(yīng)該就此放棄，我們要堅持不懈的走下去，當(dāng)你努力的去奮斗過后，不管是成功還是失敗，你都擁有了寶貴的財富，將在未來散發(fā)出耀眼的光芒。而反之，如果你在迷茫中失去自我，對不可預(yù)知的一切而害怕且止步于此，那半途而廢則令你一無所獲，其實(shí)過了大霧則是陽光明媚。

命運(yùn)喜歡捉弄人，海倫學(xué)說話的過程是那么艱苦。同樣。我們學(xué)習(xí)的.過程也不免是艱辛的，但我們接受教育要同在鄉(xiāng)村散步一樣，從容不迫、胸懷寬大。這樣的來的只是就好像無聲的潮水，把各種深刻的思想毫無痕跡的沖到我們的心中。培根說“知識就是力量”，我們應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R——廣博而精深的知識——就可以分辨真?zhèn)巍^(qū)別高低。掌握了標(biāo)志著人類進(jìn)步的各種思想和業(yè)績，就是摸到了有史以來人類生活得脈搏。如果一個人不能從這脈播中體會到人類崇高的愿望，那他就不懂得人類生命的節(jié)奏和韻律。

海倫還讓我懂得要做有意義的事而不要持著一種懶散的態(tài)度在生活。大多數(shù)人把人生看成理所當(dāng)然的事，我們知道人必有一死，但在感覺中他很遙遠(yuǎn)，我們健康、愉快，所以經(jīng)常而荒廢時間。但是，時間在飛逝著，分分秒秒我們可以做許多有意義的事情，而不該是浪費(fèi)了它。作為一個學(xué)生，我就應(yīng)該抓緊時間感受更多的精神，學(xué)習(xí)更多的知識，今天做的事決不拖到明天。

這個渴望看到光明的女性，她的心靈其實(shí)比任何一個人都純潔、明亮，她用她的一生來啟示人們，我們就要認(rèn)真的去領(lǐng)悟，去學(xué)習(xí)。讓我們記著“勇敢接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)就能贏得生命中的光明。”

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇三

我叫王悅，大家都叫我小悅悅。2009年，我在佛山這個美麗的城市出生了。我出生在一個幸福的家庭，爸爸媽媽很愛我，很疼我，他們說我是一個小天使，給他們帶來了幸福。本以為，我這個小天使會幸福安然的成長，一直守護(hù)著爸爸媽媽，和他們度過許多的美好時光。

假如給我三天生命！第一天清晨，我睜開了雙眼，看見了煥然一新的世界，看見五顏六色的花朵和茂盛的的樹木在向我招手、點(diǎn)頭，我以歡樂的歌聲回予它們。我深深的吸了一口空氣，夾雜著泥土的氣息沁人心脾，多么美妙啊！多想每天都生活在美好的事物中。伴隨著新鮮空氣和花草的陪伴，爸爸媽媽帶著我和我的朋友們一起去游樂園玩耍，我和她們一起坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，我們手拉著手，玩得好開心，我看著她們那洋溢著幸福的笑臉聽著她們爽朗的笑聲，回憶著與她們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起玩，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。可是，這應(yīng)該是最后一次與她們相處的時間了吧。這一刻，我不想眨眼，我要把這些美好的記憶刻在我的腦海里，這樣，我在那個遙遠(yuǎn)的地方，也不會太寂寞，太孤單吧。不知不覺中，太陽落下了最后一絲余輝，與她們相處的時間也越來越短，越來越短。當(dāng)最后和她們告別時，我緊緊的抱住她們，心里對她們說，對不起，我不能再陪你們度過以后那些美好的時光了，你們要聽爸爸媽媽的話，好好活下去，我會永遠(yuǎn)記住你們的，你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友。

假如給我三天生命！第二天醒來，我輕輕的拉開了窗簾，陽光灑在我的身上，我享受著上天賜予我陽光的溫暖的同時，又想著，今天要干什么呢？對了，常聽街道的爺爺奶奶們說：活到老，學(xué)到老。去圖書館！想到這里我便纏著爸爸媽媽帶我去圖書館。走進(jìn)圖書館，我立即被那里的書深深的吸引。爸爸給我取了一本《格林童話》，我期望有著公主和王子的幸福生活，我盼望著自己能像丑小鴨那樣通過蛻變成為美麗的天鵝。我讀著，憧憬著。我好想就這樣一直沉浸在美好的書中，但不能，我還要抓緊時間，隨后，我又迅速拿起了喜歡的算術(shù)書，媽媽把我抱在懷里，在我手心里畫著數(shù)字教著我。我好想就這樣一直依偎在媽媽的懷抱中，但不能。時間飛梭，我好像有個魔法棒，把時間停留住，和朋友們、爸爸媽媽在一起，把我想學(xué)的知識全部塞進(jìn)我的腦海中。可惜，魔法棒，它在哪兒啊？我只好現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，帶著欣喜與遺憾的心情走出了圖書館。

假如給我三天生命！最后一天終于來了，我在珍惜的同時又帶著一絲難過。想著這一天一定要做有意義的事情。我打開爸爸媽媽的房門，大聲喊他們起床，然后乖乖地坐在餐椅上等待和們一起吃早餐。我看著媽媽做的香甜可口的飯菜，又看著他們充滿寵溺的笑臉，我多想停留在這一刻呀，哪怕不說話，只要我永遠(yuǎn)的看著他們，我就滿足了。吃完飯后，我吵著讓爸爸媽媽帶我去買東西，我知道爸爸媽媽舍不得花錢，但是，他們?yōu)榱宋遥裁炊荚敢庾觥Ｔ诮稚希译S著蝴蝶一起飛舞，在林蔭小道上蹦蹦跳跳。突然，我看見了馬路中間，好多人圍成了一個大圈子。我蹲下身子去看，隱隱約約的瞧見了。。。是一位老爺爺！他躺在地上，手在不斷抽搐，哎呀，流血了，老爺爺?shù)哪樕嫌絮r紅的血跡。老爺爺有生命危險！但奇怪的是，周圍的人們，并沒有人好心的上前去就救老爺爺，為什么呀？爸爸媽媽在前邊也看見了，但他們倆也沒說話，爸爸過來準(zhǔn)備牽著我走，可是這時的我不知道哪兒來的一股勁，硬是站在原地不動，爸爸拉我也不管用，我指著老爺爺那個方向，倔強(qiáng)的看著爸爸。爸爸沒說話，依舊拉著我要走，頓時，我的眼淚就流下來了，我也不知道為什么，反正我就是很難受很難受。我就站在原地，一動也不動。當(dāng)我覺得好像過了很久似的，我再也撐不下去的時候，我聽見爸爸嘆了口氣，隨即朝著受傷的老爺爺走去，并撥打120，隨后，他與周圍另一位叔叔將受傷的老爺爺送進(jìn)了醫(yī)院。不知道為什么，我好高興。在爸爸過來抱我的時候，我對爸爸露出了甜甜的笑容。回家的路上，爸爸把我抱在他的`懷中，好溫暖啊，漸漸的，我覺得好困吶，好想睡一覺。我想起了和爸爸媽媽在一起的美好時光，可是，那些如今都變成了回憶，再也回不去了。我還想以后好好的愛爸爸媽媽，可是，時間卻不允許我這么做了。我只想對他們說：“爸爸媽媽，對不起。我不應(yīng)該這么淘氣，我不應(yīng)該不聽你們的勸告，我不應(yīng)該自私的把你們留在這個世界上，自己一個人走了，你們千萬不要為我難過，也別怪那些叔叔阿姨，我想，或許他們也是有所顧忌的。還要感謝那位救我的老奶奶，不知道我還會不會對她親自說聲謝謝，但是，我打心眼里感激她。爸爸媽媽，你們一定要好好的活著，如果有來生，我還要繼續(xù)做你們的女兒。”

三天，好短暫啊，就要結(jié)束了嗎？我希望以我為例，能夠喚起人們的愛心，抵擋對世俗的冷漠。犧牲我一個就夠了，不要再有像我這樣的例子發(fā)生了，好嗎？如果犧牲我一個人能喚起人們的愛心的話，那么我愿意。

就要回到屬于我的地方去了，那里，應(yīng)該是一個很漂亮的世界吧，沒有冷漠，只有溫暖。漸漸地，我睡著了，睡夢中的我不僅長大成人，還擁有了一個永久的生命，我開心的笑了！

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇四

從前，有一只小蝸牛，他生下來只有一個小時的生命，但他想為森林做點(diǎn)事，便祈禱說：“上帝，假如你能給我三天生命，我愿為森林做點(diǎn)事！”這句話沒被上帝聽到，卻被冷漠之神聽到了，將他心中的冷漠溶化了，變成了愛心，冷漠之神為了感激小蝸牛，賜予了蝸牛三天生命。

在小蝸牛開始生命的第一天，森林出現(xiàn)一件怪事：水流突然消失了。大家都開始議論這件事，小松鼠說：“是魔巫偷走了水流鑰匙。”一聽到魔巫，動物們抱頭躺下，只有小蝸牛沒有躺下，大聲說：“怕什么，不就是魔巫嗎？你們不去我去！”說做就做，小蝸牛用他笨重的身子一步一步向魔巫家走去……終于到了魔巫家，小蝸牛用勇氣和無聲的腳步拿到了鑰匙，開啟了水流之門。森林里有又有泉水喝了。

陽光普照大地，暖洋洋的，突然，天暗了下來，這時，下起了傾盆大雨。小蝸牛心想：今天天氣本來很好，突然下起這么大的雨，肯定有好多動物沒有帶傘，淋濕會生病的。這可不好，寧可犧牲一個人，也不愿大家生病。想到這里，小蝸牛馬上出門，帶著許多雨傘，去給動物們送傘。當(dāng)小蝸牛走到燕子家時，聽到了哭聲，小蝸牛抬頭一看，原來燕子家的屋頂破了，水淹沒了屋子，小蝸牛跑到河邊，摘了一片荷葉，又返回燕子家。小蝸牛給了燕子一把傘，然后，進(jìn)屋子用荷葉把破洞補(bǔ)好。燕子看到破洞補(bǔ)好了，正在這高興之極，小蝸牛感到重心不穩(wěn)，“嗖”的一聲，掉到了地上，蝸殼破了。燕子馬上帶小蝸牛去醫(yī)院。

這是生命的最后一天，小蝸牛想出去幫助有困難的動物，可父母不肯。這時，小伙伴們也來看小蝸牛。他們也不讓小蝸牛出去，說：“受傷了，不能再出去了。”小蝸牛說：“這是我最后一天幫助別人了，我一定要出去。”霎時，整間屋子變得金光閃閃，使得動物們睜不開雙眼。上帝來到小蝸牛面前說：“小蝸牛，你功德無量，現(xiàn)在我就賜予你不滅的.靈魂。”說完，就從衣袖里拿出一個瓶子，把蓋子打開，一股白煙鉆進(jìn)了小蝸牛的身子，上帝又說：“你已經(jīng)有了不滅的靈魂，記住你說的話，為森林做事，幫助更多有困難的動物，假如有一天你違背了誓言，你立即會從地球上消失，記住我說的話。”上帝說完就消失了。

從此以后，小蝸牛每天不辭辛苦地為森林有困難的動物做事。小蝸牛被動物們封為“小謫仙”。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇五

苦難是對人生的考驗(yàn)，往往希望就躲藏在絕望的背后，讓我們充滿信心，駕著希望之船駛向成功彼岸，擁有精彩的生命！

在世紀(jì)，也許我們的童年都是金色的，當(dāng)我們在回憶起自己絢麗而又快樂的童年時會情不自禁地發(fā)笑。可是海倫.凱勒的童年呢？她的童年卻是在觸摸的感覺中度過，是在黑暗和恐懼中度過的。

海倫是不幸的，出生不滿兩年就被無情的病魔奪去了聲音和光明，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗、寂寞為伴，這個無聲無影的世界曾經(jīng)帶給她無盡的無助。但是幼小的她并沒有向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，她沒有放棄，依然保持著對生命的熱愛，也正是這從天而降的不幸厄運(yùn)成就了海倫.凱勒---一個不朽的人生，一個精彩的生命！

海倫.凱勒是一個盲聾啞的人，她是通過觸摸來感知聲音，后來又是通過觸覺來感受書本上的字。牽引著她一步步跨過那些數(shù)不勝數(shù)的難關(guān)的就是對生活的毅力和對生命的希望。

人生就像一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險灘，總不可能都是一帆風(fēng)順的。而面對挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了一個正確、偉大的選擇，這完全靠她的毅力，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅持與放棄的一瞬間，而海倫選擇了堅持。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。不到最后，任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有一個，就是堅持到底，永不放棄！海倫就是靠著這一個秘訣，從一個殘疾人變成一個成功者！當(dāng)我們也面對失敗時，請記住一個信念：失敗只不過是一次暫時的沒有成功，只要不服輸，失敗不會是永遠(yuǎn)的定局，只要穿過這只紙老虎，成功就出現(xiàn)在自己的面前。

海倫.凱勒憑借著自己那頑強(qiáng)的毅力，最終在成功的道路上立下了豐碑。在每一個人的人生中難免會出現(xiàn)“失敗”一詞，但是走過了它便是決定性的成功。

苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望的背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功彼岸，擁有不朽的`人生和精彩的生命！

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇六

最近，借著放假的機(jī)會。我一口氣看完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。看完之后，我不禁感慨萬分。

開始，我覺得海倫·凱勒是可憐的。他又聾又啞，一生只有十八個月的光明和聲音。然而，她又是幸運(yùn)的。在安妮·莎莉老師和親朋好友的幫助與鼓勵下，他克服了常人難以想象的困難，完成了哈佛的學(xué)業(yè)，并以優(yōu)秀的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家，并創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》這本書。

看完她的故事，又有誰不會感動，不會感慨萬分呢？

她只是一個又聾又啞的殘疾人，她甚至都沒有感受過世界的美麗、美好。然而，她卻憑自己的努力和毅力做到了我們這些“正常人”所做不到的事。她碰到了多少困難，她的求學(xué)路是多么艱難，她卻全部克服了。

看了她的故事，我在感動之余，更多的是慚愧，和她比起來，我是多么幸福啊！身體健全，還有著細(xì)心照顧我的父母。然而，我卻是那樣浪費(fèi)我的好條件。不把心思全花在學(xué)習(xí)上，還總想真偷懶。因此，我也下定決心，一定要做好身邊的每一件事，朝著自己的理想前進(jìn)。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇七

奇人？一個聾啞人，一個一生在黑暗中度過的女子，一生僅希望獲得三天光明的人，為人間創(chuàng)造一個又一個的奇跡。

《假如給我三天光明》寫的是海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒僅有幾個月的光明，只有在剛出生幾個月里能看見，聽得見各種聲音，后來海倫凱勒因發(fā)高燒，喪失了聽力和視力。一無所知的她，在莎莉文老師的帶領(lǐng)下，憑自己驚人的毅力，從成績優(yōu)異完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，走出了黑暗與孤寂。她成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。從海倫·凱勒身上，我們可以學(xué)到很多，比如：做事要有恒心、有毅力。

人要是把活著的每一天都當(dāng)成最后一天，該有多好，那就更能顯示生命的價值，然而人利用時間和享受是有限的。如果每個人可以充分的利用每一天的話，那會是多么充實(shí)美好的一天啊！或許三天光明對我們來說不算什么，但三天光明對海倫·凱勒來說，確實(shí)是“心有余而力不足”，她是多么希望有這么幾天的光明，她想做很多她想做的事情。在現(xiàn)實(shí)生活中，總有些人會抱怨上天沒有給他們聰穎的資質(zhì)，沒有給他們一舉成名的資本，殊不知這些東西是靠知識和才能獲得的，現(xiàn)實(shí)社會中是靠能力才能生存的。

海倫·凱勒用細(xì)膩的筆觸對大自然進(jìn)行描寫，使人難以相信那是出于一位盲聾啞人之筆。她去聽音樂會，去騎馬，甚至欣賞歌劇。我想，她一定是用心去感受這世界，用心去享受生活。她遠(yuǎn)比我們正常人活得有意義啊！

現(xiàn)實(shí)環(huán)境有時固然可怕，但人類應(yīng)該保持希望，不斷奮斗。

黑暗使人更加珍惜光明，寂靜使人更加享受聲音。

海倫·凱勒用她最艱難的一生，對她來說，也是最幸福快樂的一生，解釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自信使我汗顏，使我覺醒——做事要有恒心、有毅力。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇八

在我們這一代，也許童年都是金色的，也許我們在回憶起自己絢麗而又快樂的童年時會情不自禁地發(fā)笑，也許在我們的童年之中留下的都是美好。可是海倫.凱勒的童年呢？她的童年卻是在觸摸的感知中度過，是在灰暗和恐懼中度過的。

海倫是不幸的，出生僅十九個月就被病魔奪去了聲音和光明，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗、寂寞為伴，這個無聲無影的世界曾經(jīng)帶給她無盡的彷徨與無助。但是幼小的她并沒有向殘酷的.現(xiàn)實(shí)低頭，她沒有放棄，依然保持著對生命的熱愛，也正是這從天而降的不幸厄運(yùn)和永不屈服的抗?fàn)幘癯删土撕?凱勒---一個不朽的人生，一個精彩的生命！

海倫.凱勒是一個又聾又啞的人，她是通過觸摸來感知聲音，后來又是通過觸覺來感受文字。牽引著她一步步跨過那些數(shù)不勝數(shù)的難關(guān)的就是對生活的毅力和對生命的希望。

人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險灘，總不可能都是一帆風(fēng)順的。而面對挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績，這主要靠她的毅力，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫選擇了堅持。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。不到最后，任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個，第一個就是堅持到底，永不放棄；第二個就是當(dāng)你想要放棄時候，想起第一個秘訣，照著去做。堅持到底，永不放棄！海倫就是靠著這兩個秘訣，從一個殘疾人變成成功者！當(dāng)我們也面對失敗時，請記住一個信念：失敗只不過是一次暫時的沒有成功，只要不服輸，失敗不會是永遠(yuǎn)的定局，只要穿過這只紙老虎，成功就出現(xiàn)在自己的面前。

海倫.凱勒憑借著自己那頑強(qiáng)的毅力，鑄就了她堅忍不拔的性格。在每一個人的人生詞典上難免會常常出現(xiàn)“失敗”一詞，但是翻過了這一頁便是成功。

苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望的背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命！

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇九

馬克吐溫曾經(jīng)說過這樣一句話：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。

她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女；她，是一個不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)的著名文學(xué)家；她，是一個熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛心人士，她，海倫凱勒，一個自強(qiáng)不息的女子，一個用生命創(chuàng)造的奇跡。

她曾說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”正是憑借著這顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，就這樣，獲得如今如此多的成就，她的堅強(qiáng)，以千萬種方式將自我的局限變成了美好的殊榮，使自己能夠安詳而幸福的行走在失去視覺和聽力所造成的陰影中。

反觀如今的我們，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？我們覺得刺眼，討厭到想躲避的陽光，正是千萬盲人朝思暮想的美景；我們覺得聒噪，惹人心煩的知了聲，正是千萬聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔莫及。

人的一生，幸與不幸總是相對的，關(guān)鍵取決于你以什么樣的態(tài)度去對待。海倫用她艱難卻幸福快樂的一生詮釋了生命的意義，她的一生是生活在黑暗中，卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，她的堅強(qiáng)給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。

我敬佩海倫凱勒，面對永恒的黑夜時的樂觀，敬佩她如此強(qiáng)大的承受能力，敬佩她化悲痛為動力的堅強(qiáng)，她將是我永遠(yuǎn)的楷模。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇十

巜假如給我三天光明》書的作者是海倫凱勒，他住在阿拉巴州，她是個女孩子，出生不久后，就不幸被疾病奪走了她的聽力和視力，從此她就生活在了黑暗當(dāng)中，無聲的世界中了。

就好像鋪滿荊棘的山路。海滄還要在黑暗中前行，才到達(dá)了一個艱辛的山頂。

我們不能和他比，雖然我們有明亮的眼睛，和響亮的聲音，但他那戰(zhàn)勝困難的奮斗精神，我們卻沒有，這便是我們的差距。

海滄是一個了不起的人，是我們的老師，是我們的榜樣。我們一定要向海倫學(xué)習(xí)，和他一樣優(yōu)秀。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇十一

你們知道被譽(yù)為偉大的經(jīng)歷和平凡的故事的完美結(jié)合是哪一本書嗎？沒錯，就是美國當(dāng)代著名作家海倫·凱勒寫的散文代表作《假如給我三天光明》。

本文的主人公海倫·凱勒在一歲時因?yàn)橐粓龃蟛《鴮?dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰。后來在蘇里文老師的幫助下，海倫的生活發(fā)生了巨大的變化。她客服了種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力，考入哈佛大學(xué)。并且以優(yōu)異的成績畢業(yè)，通過自身不斷地努力，最終成為了一個深受大家喜愛的慈善家、作家，“20世紀(jì)美國十大英雄偶像”。

海倫和病魔作斗爭，并最終得到成功的傳奇故事，告訴我們要勇敢，堅強(qiáng)，樂觀的面對生活，珍惜自己的生命。

海倫·凱勒聽不見動聽的聲音，看不見美麗的世界，但她卻樂觀的面對生活。但有些健全的人面對生活，卻選擇了退縮，不積極進(jìn)取。我時常在新聞上看到一些少年在網(wǎng)吧不分晝夜的打游戲，最終死在網(wǎng)吧里。這是多么悲慘的故事啊！花季少年卻虛度光陰，浪費(fèi)青春，甚至付出了生命。這些新聞比比皆是，他們有著健康的身體，明亮的眼睛，能感受自然界的一草一木，但他們卻并不珍惜眼前的一切。這給我們敲響了警鐘。

海倫曾經(jīng)說過：把我們每一天的生活都當(dāng)做生命的最后一天來過，就好像我明天就要死去一樣，這樣的生活態(tài)度會無比彰顯出生命的價值。她堅強(qiáng)勇敢的精神鼓舞著我們，讓我們向她學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起向著目標(biāo)不懈努力，珍惜生命，不負(fù)韶華！

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇十二

第一天當(dāng)我睜開眼時，看到的不是習(xí)慣了的陽光，而是一片漆黑。我這才猛地想起：我是個盲人了！我心中一陣激動，想下床。剛一坐起來，就被被子纏住了。好不容易離開它，又雙腳踩空了，害得我腳抽筋。聽到我的慘叫，媽媽趕緊過來問：“怎么了？”當(dāng)她明白我成為一個盲人時，頓時目瞪口呆，反應(yīng)過來后，便要我去醫(yī)院。我安慰說：“三天而已嘛！”她怎么也不相信，我又不肯去醫(yī)院，她只好回房去和爸爸一起悲痛欲絕了。

我好不容易摸索著走出臥室，又撞上了一個大大的硬硬的東西。我起了好奇心，把它摸來摸去的才發(fā)現(xiàn)這原來是電視機(jī)。我想：現(xiàn)在我都不能看了，還不如把它搬了呢。但隨即又想：那三天之后不可就沒電視看了？這么一想只好罷休。我把雙手向前伸著，避免了與一面墻、一張桌子或一把椅子相撞。這時，我終于明白為什么盲人的手總是那么臟了！我被一個東西絆倒了，隨之摔到了一個軟綿綿的東西上。我反應(yīng)極快，一下就知道我躺在了沙發(fā)上。我坐在沙發(fā)上，懶洋洋地聽著音樂，隨即入睡。

第三天，我有了教訓(xùn)，哪兒也不去了，只待在家里，什么也不干，只是發(fā)呆。哎，盲人的生活就像關(guān)在黑暗的籠子里，哪里也去不了，哪里也不愿去。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇十三

一個寒假中的夜晚，我躺在床上，不禁拿起《》這本書。

這本書的作者是海倫.凱勒，海倫.凱勒描寫了她自己坎坷的一生和心理路程,在海倫.凱勒出世十九個月時生了一場大病,導(dǎo)致自己的耳朵聾了,眼睛瞎了,就連她那張可愛的小嘴也不能說話了。從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。

海倫.凱勒一生只有十九個月的光明和聲音，她在老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛中，她克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位,還幫助殘疾人改善了生活,最終成為了慈善家、演講家和教育家。

海倫.凱勒的世界只有無聲、無光、無語，但她卻渴望著：第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我生活變得有價值的人；第二天，我將伴著曙光起床，去看一看那由黑夜變成白天的激動人心的奇觀；第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這三天對我們天天能見到光明的人來說是平常事，可是對海倫.凱勒來說一種奢望。但她不放棄、不抱怨，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，付出了比同齡人多千萬倍的努力，以驚人的毅力面對重重困難，堅持學(xué)習(xí)。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力克服困難，在黑暗中找到光明，也給人類帶來了光明。

讀完這本書，我深深的感動了，海倫.凱勒是一個重殘疾人都有驚人的成就，想想我們自已，我們有健全的五官和體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……，比海倫.凱勒擁有的多很多，學(xué)習(xí)和做事都要比海倫方便容易得多，可是我們浪費(fèi)了很多時間，與海倫.凱勒相比，實(shí)感慚愧，所以從現(xiàn)在開始我們要珍惜今天所擁有的一切，不要虛度光陰，奮發(fā)學(xué)習(xí)，象海倫.凱勒一樣，有頑強(qiáng)的毅力，有杰出的成就，為社會做貢獻(xiàn)。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇十四

我想嘗試一下。就在那天晚上，一個非常漂亮的姐姐站在了我的床頭對我說：“你好，我是一個仙女，聽說你想知道什么是失明?我可以讓你三天失明，不過失明也算一種吃苦，你真的愿意嗎?”我笑著說：“仙女姐姐，我真的很想嘗試一下，這樣我才會懂得珍惜我的眼睛，要知道，我半年前開始近視150度，到今天已經(jīng)升到200多度了，要是照這樣發(fā)展下去，我可要向1000度看齊啦!”“好吧，不過你可別后悔哦!”

第一天。

當(dāng)我醒來，一片黑暗，我不知道現(xiàn)在是什么時間，我慢慢的向衛(wèi)生間走去，“彭”“哎喲，我的'頭”原來我碰到了墻上。接下來的時間我無疑是在跌跌撞撞中度過，終于盼到了晚上，我躺在床上細(xì)數(shù)著我的這一天，頓時想到還有兩天要在黑暗中度過，頓時昏厥。

第二天。

當(dāng)我醒來時，耳邊已經(jīng)傳來了一聲聲鳥叫，看來已經(jīng)是早晨了。今天我要嘗試寫作業(yè)，海倫雖然是個盲人，可是她始終不忘學(xué)習(xí)。我應(yīng)該要想她看齊。我拿起了筆，我完全是用剛覺在寫字，雖然我寫的歪歪扭扭，但是這應(yīng)經(jīng)是個和好的開始了。下午的時候，我到院子曬了曬太陽，陶陽真的是好溫暖哦，看來我今天也算是模擬了海倫的升后嘍。因此，這天晚上我沒有抱怨，而是在慢慢的回味中。明天是最后一天了。

第三天。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇十五

說不定我會活不下去。

因?yàn)槲铱床坏轿孱伭氖澜纭?/p>

說不定我會為以前自己健全的身體而辛福。

我會為海倫的堅強(qiáng)感到驚訝。

好了。

再看看鏡子里的我。

早已在這三天里撞得鼻青臉腫了。

現(xiàn)在，我終于明白了盲人的不幸。

他們看不到美麗的世界。

他們看到了一部分的黑暗和恐懼。

但他們也看到了另一部分的溫暖和希望。

他們聽到了一部分的譏笑和諷刺。

但他們也聽到了另一部分的問候和關(guān)心。

朋友們。

讓我們大家一起幫助殘疾人。

同時，也該反省下自己!

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇十六

假如我只有三天光明，光明會讓我更加懂得視力之可貴，聲音會讓我更加懂得聲音的甜美。

假如我只有三天光明，我要用這三天為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，和他們談心，告訴他們這大千世界的美好。我要把自己全部的愛傾注在殘疾人身上，讓他們的心靈2再傷心，讓他們不再自暴自棄，我要用我的行動告訴他們，只要有人關(guān)心你，你就要堅強(qiáng)，就會有希望世界就會是美好的也是和光明一樣的。我還有告誡那些健全人要珍惜他們的視力，因?yàn)橛幸暳κ撬麄兊男腋！Ｎ乙醚劬θタ茨歉璩獌?yōu)美旋律的鳥兒，看它們輕盈飛翔；我還要去看你挺拔的松樹，看它們是有幾分威武；我要去看清澈的小溪，看那在它懷抱里歡暢游行的魚；我要去看議論紅日，因?yàn)樗鼛砹斯饷鳎晃乙タ茨墙M成大千世界的色彩，形象。動態(tài)所構(gòu)成的畫卷，我要去傾聽鳥兒優(yōu)美的旋律舒緩而又起伏；我要去傾聽小溪的`演奏，恬靜而又激蕩；我要去聽那陣陣林濤，感受空氣的清新，我要去聽那洶涌的波濤，感受大海的氣息。我要和朋友在湖上泛舟，要向他們傾訴自己心中的喜悅，心中的激憤，去傾訴對美好未來的無限向往。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇十七

《》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只過是一個夢。

“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的.生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇十八

早上起床，眼前已不是燦爛的陽光、機(jī)靈的鳥兒和美麗的大千世界了，而是黑暗、無邊無際的黑暗。無光、迷茫，像掉進(jìn)了黑洞，什么也看不見。深一腳、淺一腳，仿佛一步跨越萬里長城那樣艱難。從臥室到客廳，近在咫尺，可我要過去時，卻遠(yuǎn)在天涯，只能憑著記憶走。如果走錯或跌倒，在其他房間還行，在掛滿菜刀的廚房里可就欲哭無淚了。

我想看書，可我不能。黑暗阻斷了我與世界的連接，我的心情就像沒有wifi時那樣焦急，甚至惱火。我所能做的，只有聽天書。

我想寫作業(yè)，可我不能。黑暗阻斷了我通往知識的路，我迷失在暮色森林中，茫然，還有無助。我所能做的，只有揮筆，可筆也找不到。

雖然這個世界如此黑暗、無趣、恐怖，但我還有一絲光明和希望。因?yàn)槲衣犚娏舜巴鈵偠镍B語，聽見了潺潺的`溪流聲，聽見了孩子們的歡聲笑語，聽見了世界的回聲——這些便是光明。

問世間光明何在，在我們的心里。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇十九

就看不到家庭中的重男輕女！看不到這世上的所有不公，我討厭這世俗，重男輕女束縛著我們女生想做的一切的一切，我討厭這樣的家庭！

我們女生真的就那么讓大人們這么討厭嗎？

我想對大人們說，這世上，男孩女孩都是一個生命，在二十一世紀(jì)，男女是應(yīng)該平等的！

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇二十

這就是我在《》這本書中讀到的主人公海倫凱勒的動人事跡。《》既是她的一篇抒情散文，同時也是她的一篇人生自傳的書名。讀了這本書，我深深地被她的堅強(qiáng)意志感動了，同時，更深切地感受到了她的感恩的心。

感恩給人力量。在《》這篇抒情散文中，在她假想的寶貴的`三天光明當(dāng)中，她首先要用半天時間去仔細(xì)瞧一瞧她的莎莉文老師和親朋好友，感謝他們在她的人生歷程當(dāng)中給予她的無私的愛；在她學(xué)會了演講之后，她又奔赴世界各地為殘疾人進(jìn)行演講，為殘疾人加油和募集資金，她用這種方式，來回報自己的父母，回報社會所有人員給她的各種幫助。因?yàn)橛懈卸鞯男模运軋詮?qiáng)，她沒有視力，就用比別人多好多倍的時間學(xué)習(xí)盲文，她聽不見聲音，就用手觸摸別人嘴形的方式，來艱難地學(xué)習(xí)說話，從而為她以后的演講打下了基礎(chǔ)。

對比海倫凱勒，我是多么的幸福，我是一個健康的孩子，父母給了我健全的身體和智力，我可以在學(xué)校的操場上快樂地奔跑，可以在教師里聽老師講授有趣的知識，因?yàn)槲蚁矏蹏澹业母改妇筒幌Т鷥r讓我去學(xué)圍棋。我要感謝我的父母，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝社會，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，遇到困難時候要堅強(qiáng)，將來用取得的成就回報我的社會！

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇二十一

這本書主要講了盲人海倫·凱勒坎坷的一生，也講述了她遇到的種種困難和她如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的過程以及經(jīng)歷。這本書的字里行間都寫出了海倫？凱勒渴望三天光明的心情和她對大自然，對生命，對生活充滿了熱愛的情感。

讀完這本書，我感慨萬千，我覺得，我們太幸運(yùn)了，我們擁有所有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫？凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！

這本書告訴我最深刻的道理是——每個人都要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫？凱勒雖然是個盲人，這對任何人來說都是一種打擊，可是，海倫？凱勒在巨大的打擊和困難面前，并不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇二十二

知道沙利文老師的出現(xiàn)，才拯救了這個孩子。有一次，沙利文老師讓小海倫用手去觸摸誰，并告訴小海倫“水”字的寫法，還讓她通過感覺自己聲帶的振動來讀“shui”。從此，小海倫的世界里不再孤獨(dú)，沙利文老師就是她的救星，她的朋友。她很頑強(qiáng)，她不是被風(fēng)雨一打就會彎腰的小草，而是在暴風(fēng)雨中也不會被刮到的大樹。

盡管上天對她很殘忍，但她從來沒有放棄，正是這種精神，使她在日后的學(xué)業(yè)中取得了很大的成就，連常人都很難做到的成就。書的最后一個章節(jié)，寫了海倫在三天光明內(nèi)想做的事。她對光明的那種向往并不是常人能夠想象到的。我很心疼海倫，也很痛恨命運(yùn)，讓她從小就吃了這么多的苦。

與海倫相比，我們這些健全的人的成就實(shí)在太微不足道了。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，珍惜我們能看見一切事物的眼睛，珍惜我們能聽見所有聲音的耳朵，珍惜我們健全.幸福的`人生。小海倫的事，給了我很大的震撼，她那么努力的在改變命運(yùn)，我們卻還有這樣的不足與不滿。我們應(yīng)該學(xué)會感謝，感謝命運(yùn)對我們的愛憐，感謝父母給我們欣賞美好事物的權(quán)利。

我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅強(qiáng)，她的不服輸......在人生的道路上，總會有大大小小的坎，能否跨過就要看你的“跳躍”能力了。多讀書，讀好書。讀。

假如給我三天生命（專業(yè)23篇）篇二十三

在暑假里，我讀了海倫凱勒的《》后，我的心久久不能平靜。

這本書主要講了又聾又盲的海倫凱勒的一生，以及她的心路歷程。她的一生只有１９個月的光明和聲音，在她的家庭教師莎莉文以及其他老師的.幫助和關(guān)愛下，海倫凱勒克服了令人無法想象的困難，讀完了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以十分優(yōu)異的成績?nèi)〉昧舜T士生的學(xué)位，最終成為了一名杰出的慈善家、演講家和教育家，成為殘疾人杰出的代表。

再想想我自己，有一次，我古箏考級，老師和媽媽讓我多練練，可是，我想這有什么可練的呀。所以，我在課堂上彈得停停頓頓，受到了老師的批評，心里難受極了。后來，我想到了海倫凱勒，她在這么困難的條件下都能夠不放棄，依然堅持學(xué)習(xí)，而我呢？驕傲自大，怕苦怕累。于是，我咬著牙，反反復(fù)復(fù)練習(xí)了好幾遍，直到我滿意為止。

最后，我考級成功了。這也讓我明白了只要堅持，就一定能夠成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？面對困難，只要有戰(zhàn)勝它的信念和勇氣，就能成為強(qiáng)者。

我堅信，意志能創(chuàng)造奇跡！讀后感讀有感450字讀有感700字。