教學工作計劃需要考慮學生的學習差異和發展需求，采用多樣化的教學方法和評價方式。這是一份經過實踐檢驗的教學工作計劃，它能夠幫助教師有效地組織和管理課堂教學。

送客人教案（熱門19篇）篇一

1、初步培養幼兒同伴間相互謙讓的美德。

2、發展幼兒判斷是非的能力和口語表達能力。

3、幫助幼兒理解故事內容，記憶重點情節。

4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

5、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。

這篇故事通過描述小老鼠和大象到小熊家做客時發生的事情，刻畫了一個凡事總愛搶大的的小老鼠形象和處處謙讓的大象形象。通過兩個形象的鮮明對比，使幼兒初步懂得同伴間要相互謙讓、團結友愛的道理。這是活動的難點，采用對比法、引導法、提問法突破。重點是幫助幼兒理解故事內容，記憶重點情節。采用提問法、引導法解決。

一、導入今天，老師給小朋友請來了兩位動物客人，它們是誰呢？出示小老鼠和大象圖片,引出活動內容.

二、展開。

3、好，故事看完了，有誰記住了這個故事的名字？

4、故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳？小熊還為他們準備了什么？這些東西他倆是怎么分的？通過提問引導幼兒記憶故事情節，理解故事內容。（可以邊提問邊放課件中相關的情節）解決活動的重點。

5、提問幼兒你喜歡哪個動物，不喜歡哪個動物，為什么？通過引導使幼兒懂得同伴間要相互謙讓，團結友愛的道理。解決活動的難點。

6、咱們小朋友是不是都愿意做一個謙讓好寶寶呀？那咱們平時吃飯的時候，放在盤子里的包子、油餅能不能挨個摸呀？請小朋友拿勺子的時候能不能挨個挑呀？玩玩具的時候能不能搶呀？讓幼兒明白這些都是不謙讓的行為。

三、結束小朋友以后能不能做到不挑、不撿、不爭、不搶呢？咱們就來比一比、賽一賽，看誰做得到，看誰做得好。以后咱們每周評一個謙讓小明星,給他貼一朵小紅花，小朋友愿不愿意爭取？活動結束。

集體教學活動：故事《小熊的客人》因為課前做了大量的'準備工作，所以進行起來還比較順利，活動目標基本實現。但也存在一些設計上的不足、經驗上的欠缺和臨場發揮不佳問題。主要體現在展開部分，試分析如下：

一、小班幼兒記憶力不是很強，表述能力較弱。看一遍故事一般只能記憶一兩個內容，老師在這個環節應讓孩子多聽一遍故事或分情節分段來聽。增強幼兒記憶，引導孩子把看到的表述出來。這個環節雖然我設計上了卻因臨場緊張沒有操作，實際只讓幼兒看了一遍，卻提了好多問題，孩子回答起來比較吃力。

二、老師提出的問題應該是多角度、由淺入深層層引導，語言應兒童化，簡練易懂。我只使用一種方式反復提問，缺乏變化和吸引力，孩子易喪失興趣。

順序性。

四、最后的小結不夠規范，概括性不強，引導力不足。

五、課件的制作太簡單、粗糙，沒能為課發揮很好的作用。這也是我的一大缺陷。總之，通過參加這次優質課評比活動，讓我看到了差距，深刻認識到自己的不足，也學到了許多書本上無法學到的東西，找到了自己今后努力的方向。時不我待，我只有加油！加油！再加油！

熊(英文名稱:bears):是食肉目熊科動物的通稱，熊平時還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險時，容易暴怒，打斗起來非常兇猛。雖然一般人把熊看做是危險的動物，但在馬戲團或動物園中，卻是相當受人喜愛的。分布在北半球。

送客人教案（熱門19篇）篇二

二、幫助幼兒初步理解歌詞內容。

師：小朋友們看完了，客人來的時候她是怎么做的呀?

師：那她是怎么說的呢?

幼：阿姨請喝茶。

師：客人要走了，她又是怎么做的呢?

師：那她是怎樣的一個小朋友呀?(有禮貌)。

三、學唱歌曲。

1.邊做動作邊范唱。

師：剛才我們看了客人來了，現在老師把客人來了編成一首歌，先聽老師來唱一遍。

2.引導幼兒跟著老師學唱。

3.引導幼兒跟著老師邊表演動作邊唱。

四、初步集體表演。

集體邊表演動作邊唱歌曲。

師：以后家里來客人了，小朋友是不是都知道該怎么做了呀!

送客人教案（熱門19篇）篇三

1.懂得到別人家做客時要有禮貌。

2.能說出小白兔有禮貌，小黑熊沒禮貌的主要事例。

《熊貓的'客人》課件（幼兒園ppt課件制作）

一、引發幼兒聽故事的興趣。

出示熊貓圖片提問：這是誰？今天熊貓要請好朋友到家里來做客，你們猜他會請誰？

二、分段欣賞理解故事

1.聽故事第一段提問：熊貓家來了誰？它們兩個誰有禮貌？你從哪里看出來的？

2.引導幼兒說出小白兔有禮貌，小黑熊沒禮貌的主要事例。

3.小結：小白兔真有禮貌，小黑熊沒禮貌。

4.提問：那你喜歡小白兔還是小黑熊？為什么？

5.聽第二段故事引導幼兒討論：如果你是小白兔，你會請小黑熊去你家做客嗎？為什么？

三、完整欣賞故事

1.跟著課件認真傾聽故事。

2.學一學熊貓和小白兔之間有禮貌的對話。

四、延伸

1.討論：如果你去熊貓家做客，你會怎么做？

2.師：現在我們也去熊貓家做客吧！

送客人教案（熱門19篇）篇四

1、能正確進行5以內的點數，并將點卡和物體匹配。

2、學習當小主人，熱情招待客人。活動重點與難點。

重點：能正確進行5以內的點數。

一、客人來了。

今天來了好多動物朋友，你們看是誰啊？（出示小動物圖片）數一數他們共有幾只啊？幼兒手口一致的點數。

1、按動物的數量模仿動物的.叫聲。

2、出示點卡，啟發幼兒說說幾只小動物可以用幾的點卡來表示。

二、客人帶來的禮物。

小雞帶來了什么禮物？數數有幾個？

幼兒學當小主人，用禮物等招待來家里的客人。

客人朋友們來玩了這么久，肚子一定餓了，讓我們一起用好吃的食物招待它們吧！

送客人教案（熱門19篇）篇五

1引導幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎上，欣賞學習歌曲的第二段。

2讓幼兒在會唱的基礎上加上第二段的動作。

3培養幼兒待人熱情，有禮貌的品質。

引導幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎上，欣賞學習歌曲的第二段。

讓幼兒在會唱的基礎上加上第二段的動作。

教師編排情景劇，熟悉歌曲及動作。

開始部分。

教師引導幼兒聽音樂進行拍手，訓練幼兒的節奏能力。

二：基本部分。

1教師表演情景劇：“小朋友，你們家來過客人嗎？來了客人你是怎樣招待的呢？”(。

請小朋友說一說。“今天有一個小朋友家也來了客人，你們看一看他是怎樣招待客人的。”

2教師引導幼兒說一說主人是怎樣招待客人的？并復習演唱第一段。

3教師和幼兒一起演唱第一段歌曲，并引導幼兒欣賞教師表演動作。2遍。

4教師請幼兒一起做動作。糾正個別幼兒的動作。

5教師提問：“小主人請客人進家等媽媽，媽媽回來了嗎？小主人是怎樣送客人的呢？”

6教師清唱第二段，引導幼兒聽清楚歌詞。

7教師演唱第二遍，并加上動作。

8教師帶領幼兒隨音樂朗誦歌詞，并加上動作，引起幼兒的興趣。

9帶領幼兒進行演唱，重點示范演唱xx.|學會用輕柔的聲音進行演唱。

10引導幼兒邊演唱邊加上動作。

三：結束部分。

教師請幼兒分組進行表演唱。

送客人教案（熱門19篇）篇六

師：你們家有沒有來過客人呀？客人來了，你都是怎么做的？小紅家也來了客人，可是小紅的媽媽不在家，小紅會怎么做呢？我們一起來聽一聽吧！

二、熟悉旋律，學唱歌曲。

1、完整欣賞歌曲，熟悉旋律。

師：小紅真是一個有禮貌的好孩子！現在請你再來聽一遍，會唱的.孩子可以一起唱。（教師可以隨意地配上一點動作）。

2、出示圖譜，熟悉歌詞和節拍。

師：剛剛小紅把客人招待的這么好，我請小朋友來說一說小紅是怎么招待客人的？

師：我們一起跟著剛才的歌詞來打節拍。

3、彈奏伴奏，師生同唱。

師：現在我來彈奏伴奏，請大家跟著一起唱。我們要用優美的聲音來唱，就像講故事一樣，聲音美美的、柔柔的。

三、表演歌曲。

1、幼兒創編。

師：我請你們來給這首曲子編上好看的動作，我們從表演的小朋友里選幾個你們喜歡的動作。

2、幼兒表演。

師：我們已經給這首曲子編上了好看的動作，我們一起來表演一下吧！

送客人教案（熱門19篇）篇七

1.通過情景創設使學生會使用禮貌用語，如請進、請坐、請喝水、請吃、不客氣、謝謝等詞語。

2.通過情景表演知道如何熱情好客和有禮貌的做客。

3.培養學生養成良好的合作和分享。

使學生掌握6個禮貌用語.

讓學生在情景中學會如何熱情好客和有禮貌的做客。

課件?

教學過程。

1、導入。

（高興）。

同學們想怎樣招待老師們呢？

你們說的可真好，下面就請同學們和老師一一起來觀看一個關于客人來了的短視頻。

2、說一說。

里面都有誰？

誰來做客了？

他們說了什么？

請進、你好、請坐、請喝水、請吃、謝謝、不客氣。

待客歌。

請坐下，請喝茶。

客人走，送送他，

揮揮手再見吧！

互送小禮物。

我想，通過這節課大家也知道如何去招待我們的老師了。客人來了，我們要懂得請客人喝水、吃自己的東西、玩自己的玩具，學會分享，同時去別人家做客，要有禮貌，不要亂翻別人東西，做一個有心的小客人。

作業。

邀請一名你的好朋友來你家做客，并能敘述你們之間的小故事。

2.邀請你的老師去你家做客。

板書設計。

客人———敲門??謝謝。

主人———請進、坐、吃、喝不客氣。

送客人教案（熱門19篇）篇八

師：今天有5個數字娃娃來做客，我們看看他們是誰？出示1—5的數字娃娃。

師：數字娃娃邀請5個小朋友來做游戲。請5個能力中的孩子每人手里哪一個數字娃娃。

5名幼兒依次排好隊問：“你的兩邊是誰？”、“你有幾個鄰居？”。

幼兒回答數字的鄰居。

小結我們給數字寶寶的鄰居起個好聽的名字，叫“相鄰數”。

2、住房子（進一步感知）。

師：數字寶寶累了，我們把它們送到房間休息吧。

幼兒按老師的要求先送一個數字，然后找出它的相鄰數送進房間。

小結：相鄰數，真有趣，他們總是不分離。

送客人教案（熱門19篇）篇九

1、樂意參加數學游戲，在游戲中感知5以內的相鄰數的實際意義。

2、理解并能說出相鄰數之間的等差關系。

3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

4、讓幼兒學習簡單的數學題目。

數字娃娃1—5，紅黃藍數字卡各一套，操作卡若干，小房間5個，自制糖果若干，呼拉圈3個。

一、激趣引題——游戲《學學做做》。

看數字按老師的要求作相應的動作。如：看到數字4，按老師的要求學小狗叫4下。

二、感知相鄰數的排列關系及實際意義——《開火車》、《住房子》。

1、《開火車》。

師：今天有5個數字娃娃來做客，我們看看他們是誰？出示1—5的數字娃娃。

師：數字娃娃邀請5個小朋友來做游戲。請5個能力中的孩子每人手里哪一個數字娃娃。

師：排好對，快上車，我的火車就要開，嗚嗚......

5名幼兒依次排好隊。

問：“你的兩邊是誰？”、“你有幾個鄰居？”。

幼兒回答數字的鄰居。

小結我們給數字寶寶的鄰居起個好聽的名字，叫“相鄰數”。

2、住房子（進一步感知）。

師：數字寶寶累了，我們把它們送到房間休息吧。

幼兒按老師的要求先送一個數字，然后找出它的相鄰數送進房間。

小結：相鄰數，真有趣，他們總是不分離。

三、感知相鄰數的等差關系——游戲《送糖果》。

1、師：數字寶寶是我們的客人，我們要給他們送點糖果。不過有個要求，數字是幾就送幾塊糖。

請能力差的幼兒來送。

2、師：數字2睡醒了，他走出房門，看到糖塊很高興，又看看他的相鄰數朋友也有糖塊，可是他們的數量不一樣，他想請小朋友告訴他這是為什么。

老師在版面上示范提問如下：

123。

多多多。

121314。

少少少。

345。

（圖一）（圖二）（圖三）。

讓幼兒充分感知2的相鄰數之間多一少一的關系。并讓幼兒口述出來。

3、3和4的相鄰數請幼兒在操作版上操作，老師巡回指導，個別交流。尤其是能力較差的孩子。然后請幼兒之間互相說說，讓孩子和孩子互動起來。

小結：每個數都有兩個相鄰數，都比他多一少一，真有趣啊。

相鄰數，真有趣，多一少一在一起。

四、加深印象——游戲《找朋友》。

交待游戲的玩法：把三個圈放在教室中間，把三種顏色的1—5數字卡分發給幼兒，便念兒歌便四處走，“相鄰數，真有趣，多一少一部分離。”，老師接著念3，（那3的幼兒趕緊站在圈里），3的相鄰數在哪里（4和2趕緊找同色的數字站在旁邊）。

此游戲反復進行。

經過了小、中班的學習，幼兒對數字的認識已經有了一定的基礎。在這之前，我們已經學習過了《5以內的序數》、《5以內數的形成》等，幼兒有了初步的數與數之間存在某種邏輯關系的概念。幼兒對生活中的鄰居的關系也有了一定的認識。同時，在區角游戲中，幼兒對操作中出現的相鄰數的練習都能夠完成，只不過沒有形成相鄰數這一概念（比如在“火車接龍”的游戲中，幼兒知道3號車廂應該放在2號和4號車廂的中間，5號車廂應該放在4號和6號車廂的中間）。游戲是幼兒的生命，根據中班幼兒形象思維占主體地位，抽象邏輯思維初步發展的年齡特點，幼兒所要學習的知識和法則應避免由教師直接提示或者教授給他們，而是應該安排成幼兒在操作體驗中自己去探索，自己去發現，因此，在今天的活動中，我將活動設置成“數字寶寶來做客”為脈絡的情景，通過情趣化、有趣化的游戲使幼兒參與到活動中來，盡量讓抽象的數的邏輯概念在具體的事物中理解，讓幼兒在游戲中獲得知識。在學習相鄰數的過程中，讓幼兒自主尋找數字的相鄰數，理解相鄰數的等差關系，為幼兒提供主動探索的機會。

送客人教案（熱門19篇）篇十

因為我教學經驗不足，在第一次進行教學活動時，沒有讓孩子們將歌曲全部學會，因此我進行了第二次的教學，在第二次教學活動中，我在出示了一張白紙，和幼兒一起來創作第二段歌詞的圖譜，讓幼兒參與圖譜的制作過程，他們來說應該畫哪些內容，我來改進他們的方案并把它們畫下來，從而讓他們記住歌詞。這也成了本次活動的亮點。

幼兒學會這首歌以后，讓他們來唱這首歌不再是沉默，而是用他們的最大聲音和最飽滿的熱情來唱這首歌，這使這首歌失去了原本的感情，我不斷提醒，要用好聽的、優美的聲音來唱，就像你在和阿姨說話一樣，孩子們終于放低了音量。

通過本次活動，我認識到自己教學經驗的不足以及不夠了解幼兒，這需要我以后更認真的備課，在教學活動中多磨練。

送客人教案（熱門19篇）篇十一

1、能大膽與成人交往，常使用自己的方式獲得信息資料，并記錄體驗成功交往的快樂。

2、積極關注周圍生活中發生的事情，培養觀察了解周圍生活中人與事物的興趣。

1、訪問記錄表。

2、活動前與參與活動的客人老師聯系，請他們配合幼兒的訪問活動。

3、布置活動場地，客人老師成馬蹄型隊列入坐，便于幼兒采訪。

師：孩子們，今天我們班里有什么變化嗎?

幼：來了許多的客人老師。

師：那我們跟客人老師打聲招呼吧。

請幼兒與客人老師問好：客人老師好。

1、猜一猜。

師：孩子們，你知道客人老師是從哪里來的?

請幼兒大膽猜測。

2、問一問。

師：請你去問一問客人老師她來自哪里?

先請一個幼兒去問，指導幼兒詢問的技巧。

提問去詢問的幼兒。

師：你剛才是怎么問客人老師的?客人老師有沒有回答你?

師：我們應該怎么樣去詢問客人老師呢?(要有禮貌，說您好、請問，謝謝等禮貌用語)。

師：現在你再去問一問，看客人老師是否會回答你?

請那名幼兒用正確的詢問方式詢問。

3、幼兒討論提問內容。

1、出示記錄表，引導幼兒對表格使用進行猜測。

師：表上有什么?你能看懂嗎?

教師幫助幼兒記錄表記錄方式。

(數字表示采訪的順序，第一個空格表示采訪人的名字，第二個空格就表示采訪的內容)。

2、教師示范進行表格記錄。

師：你們想來問問第一個客人老師嗎?請你來試一試。并把你采訪的內容記錄下來。

一名幼兒詢問：你叫什么老師?

請一名客人老師回答。

對于回答內容進行討論如何記錄。

師：我們來看看xxx記錄的內容，請你告訴小朋友你是怎么記錄的?(幼兒介紹)。

師：你真是一個愛動腦筋的孩子，小朋友你們還有什么記錄的方法嗎?

幼兒介紹不同的記錄方法。

師：你們真聰明，你們除了自己記錄外，還可以請客人老師來幫忙記錄。只要你們有禮貌的說，相信客人老師也很愿意幫助你們的，不過得在有困難的時候才請求幫助哦。

師：就請我們的小記者們出發去進行采訪吧，注意不要大聲喧嘩哦。

幼兒進行采訪記錄，教師巡回指導。

師：先采訪好的小朋友可以先進行交流，你采訪了誰，知道了哪些信息?

個別交流。

師：采訪任務結束了，讓我們來看看你們都采訪些什么?

通過投影儀進行展示交流。

師：小記者們，今天的采訪任務圓滿完成了，讓我們謝謝客人老師的配合，請你去邀請一名客人老師跟你一起跳個舞吧。

送客人教案（熱門19篇）篇十二

如果平安可以用金錢衡量，那我想用所有的積蓄把它買下來送給你，可是，千金難買平安福。于是，我只能借著圣誕老人，把幸福的短信送入你的心里，愿你平安夜平安！

平安夜我已與圣誕老人約法三章，他說圣誕節的全天一定會：用萬事如意相贈你，拿笑口常開給予你，把健康平安帶給你。我也送你一句：圣誕我會想死你！

有人厭倦，有人珍惜，人生沒有對錯，拋掉煩惱，扔掉困惑，保持一顆平安的心，期待美好的平安夜，享受寂靜的溫暖時刻，讓溫馨與快樂占據心堂。

一年一度平安夜，送條祝福保平安，出門菩薩保佑你，一切意外不沾邊。回家如進保險箱，人身財物都安全。親朋好友全無恙，年年歲歲皆平安！

還有10天就圣誕了，快把煙囪通一通、襪子洗一洗，平安夜手機放襪里，別關機哦。我把你的號碼告訴圣誕老人啦，你會收到的圣誕祝福：圣誕快樂！

平安夜來到，快把襪子備好，因為我托圣誕老人將禮物送到：左腳是平安，右腳是快樂。當你明早穿起，我的祝福將一直伴隨你：平安快樂！

平安夜念平安，安則平平就安，行路要平穩，心態要平衡，生活要平常，待人要平等，懷平常心說平常話做平常人，安穩就是福，平淡才是真。

總有些事情是無法忘掉，總有些人在身邊縈繞，相逢是那樣奇妙，生活是這么美好，工作固然重要，心情也要調好，在平安夜到來之前祝福你！

官再大，別貪，地位有風險；錢再多，別壞，家庭有風險；美女再靚，別靠，愛情有風險；人生風險誰人來買單？平安才是硬道理！平安夜，祝你平安！

平安鐘聲送安康，期盼工資連年漲。風調雨順萬事興，出門跌在金磚上。走路踩著元寶艙，工作順意皆事安。吉祥如意幸福美，一生平安健康伴。愿平安永遠！

平安夜圣誕節，浪漫快樂與你相約。敲響的鐘聲，是我的祝福；熊熊的爐火，是我的熱情；飄灑的雪花，是祝福的卡片；的禮物，是你快樂開心！

潔白的雪花飄飄搖搖，悠揚的鐘聲悠悠蕩蕩。雪花飄落，帶來歡樂和幸福。鐘聲回蕩，送去祝福和問候。平安夜到了，祝福朋友一生平安。

今夜，敲響吉祥的鐘，許下如意的愿，把快樂點綴在美麗的雪花上，讓平安飄舞在無垠的大地間。平安夜，祈平安，真心愿你平安一生，幸福連綿！

深深友情，芬芳陶醉；純純情誼，沁潤彼此；靜靜夜色，浪漫溫馨；點點燈火，幸福搖曳；真真心愿，隨風飛舞；輕輕問候，溫暖你心。朋友，平安夜，送你一個平安符，祝你事事平安，時時如意！

星光璀璨綻麗姿，同學好友齊匯集。熱鬧非凡狂歡跳，歌聲笑聲好歡喜。火樹銀花美樂極，吉祥蛋糕分享吃。滿臉奶油相互笑，不覺平安鐘響起。愿一生平安！

不愛你，太難，難于上青天！不想你，太煩，煩過吃飯不香甜！平安夜，把愛托圣誕老人送到你窗前，放進襪里邊：一顆愛你的真心，盼此生與你相戀不變！

圣誕平安夜，春節歲首歌，佳節祈愿忙，惟美夢祥和，心緣牽掛意，情系歡樂歌，祈禱平安伴，祝福歲歲得，短信傳心意，真誠不打折，平安夜快樂！

愿你將平安珍藏，與快樂為伴；愿你將平安相傳，與健康為伴；愿你將平安分享，與幸福為伴。平安夜送平安，愿大家平平安安！

你在低頭看短信，發短信的人在遠處想你，星光裝飾了你的笑容，你裝飾了別人的夢…今晚平安夜，你不在我身旁，寄意一首小詩，換你心中片刻暖意。

漫天的星辰，裝上我平安夜的祈禱；跳動的燭光，搖曳著平安夜的心愿；悠長的鐘聲，傳送著我新年的祝福，輕輕為你捎去一聲問候：祝你開心、平安、幸福。

平安夜，讓短信走出家門，穿梭在寂靜的夜空，充當快樂的使者，帶著美好的祝愿，送給千里之外的摯友親朋，祝愿他們度過一個溫馨的平安夜。

款款情誼揮不去，濃濃關懷時時在；深深祝福道不完，綿綿愛意刻刻存。美麗的平安夜，一聲親切的問候，伴隨鈴聲的響起那刻輕輕抵達，祝福你平安夜快樂！

圣誕節到來的這天，圣誕老人巧遇財神爺，他們決定給看短信的人送出雙份補貼。你除了能享受到平安夜的快樂溫馨，還會在新年擁抱滾滾財源！

這條短信是由圣誕老人負責創作；由快樂負責編寫，由幸福負責發送；由幸運負責傳遞，由我負責投資，愿你平安夜平安。

帶上誠摯的祝福，愿平安夜好的運氣降臨在你的身上，愿你開心永久，愛情好似蜂蜜，親情好似紅棗！愿你渡過一個和和美美的平安夜！

送客人教案（熱門19篇）篇十三

1、攜一縷淡淡春光，伴一春濃濃芬芳，加一季長長祝福，添一段甜甜回憶，寫一條綿綿溫馨，發一信溫暖心上，道一聲幸福悠長，愿你五一快樂。

2、無論天涯海角，都與你相隨；無論海枯石爛，都與你相伴。我要大聲喊出五個字讓全世界知道：勞動節快樂！-多送四個字，不用客氣！

3、五一天氣又熱了，我預備為全國人民做三件小事：.給蒼蠅戴手套；.給蚊子戴口罩；.給你喂飼料。哈哈，開個玩笑！愿你過節吃得飽，心情十分的好！

4、勞動創造幸福未來，雙手鋪就通達之路，辛勤耕耘百花綻放，汗水澆灌美麗生活，勞動者最最美麗，勞動節來到了，祝你胸前戴紅花，當一個勞動榜樣，前途無量。

5、五一體驗家庭一日游，公車往返，活動包括清洗我家地板和廚房油污，刷洗鍋碗瓢盆，洗滌衣物和床上用品，自備午餐，二百一人，報名從速。

6、勞動是光榮滴！不勞動是可恥滴！熱愛勞動是中華民族的傳統美德，大家都先去勞動吧，我先睡一會兒就來！

8、三天休息迎五一，舒心快樂減壓力，親朋好友多聯系，春風也能化急雨，身體康健少發火，放松心情靠自己，不信你就走出去，放眼山川綠草地，丟掉煩惱和憂郁，瀟灑快樂行萬里！祝你輕松五一，快樂五一！

9、五諧音“無”，五一勞動節，愿你：無憂無慮每一秒，無煩無惱每一分，無怨無悔每一時，無病無災每一天，無痛無苦每一月，無風無雨每一年！祝你無時無刻快樂無比！

10、朋友就是身邊的那份充實，是情感上的思念，是忍不住想撥的號碼，是深夜想喝的那杯清茶，是悠閑時夢見的身影，是忙碌時忘不了的牽掛！祝你勞動節快樂！

11、吃飯要動口，穿衣得靠手，回家需爬樓，散步您得走。天生好手，不動也沒用；天資聰慧，不思等于沒有。美好生活要靠腦和手，五一節，與懶惰永別！

12、勞動節，邀你去出游，一起座“快車”，開心唱“谷歌”，森林去“搜狐”，草原賞“雅虎”，大海搏“新浪”，農場種“土豆”，享受浪跡“天涯”好樂趣！提前送你個“伊妹兒”！祝你人生總“優酷”！

13、今天和昨天不一樣，因為一天過去了；永遠和瞬間不一樣，但情誼永恒了；微笑和眼淚不一樣，經歷過就坦然了。又是五一節了，情更深意更濃，祝一切如意！

14、只要能編織出美麗的網，何必在乎吐絲時的艱辛；只要能實現心中的夢想，何必在乎攀登時的迷茫。不管再忙，五一也要記得多休息。祝勞動節愉快！

15、五一節到了，希望你展一展緊蹙的眉頭，看一看開花的枝頭，望一望小河的前頭，坐一坐老農的炕頭，游一游青翠的地頭。快樂就會彌漫心頭！

送客人教案（熱門19篇）篇十四

1、狂歡的平安夜交織著我的孤寂，圣誕老人的祝福與我的思念融為一體，伴隨漫天飛舞的雪花飄到你的身旁！愿你度過一個快樂祥和的平安夜！

2、圣誕到，匆忙的腳步慢點，讓心情美麗從容；忙碌的日子空一點，讓生活悠閑如風；辛勞的工作遠點，讓身體沒有病痛；朋友的思念收點，讓祝福永藏心中！

3、雪花飄飄，好事來到，歡歌笑語樂陶陶。美酒佳肴，盡情玩鬧，幸福生活多美好。你笑我笑，快樂美妙，祝福天天來報到。祝愿你圣誕開心至到老。

4、圣誕雪花為你而下，圣誕之樹為你裝扮，圣誕老人為你送禮，圣誕信息傳遞給你，圣誕快樂你屬第一，圣誕來臨幸福傳遞，轉發越多越出奇跡，財運福運全屬于你。

5、有的人已經在發了，有的人還沒開始發；有的人正準備發了，有的人壓根就不想給你發。不管別人發不發，我的就第一個發來了：祝你圣誕快樂！

6、不敢對你說，雪花飄去我的思念，不能讓你知，有你才有冬日暖陽的眷戀，圣誕節會帶給你平安幸運的一年！

7、誠摯的祝福，穿過刺骨的寒風，伴隨吉祥的瑞雪，在歡樂的圣誕，送到你的眼前，愿你在圣誕節來臨之際，盡情的狂歡，暢快的豪飲，享受美好快樂的'一天！

8、音樂卡是我的掛念，鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，快樂是我的禮物！祝你圣誕快樂！

9、如今的煙囪真不多，我的禮物沒處擱，面對星空許心愿，還有健康和快樂，請你打開幸運窗，圣誕老人要路過！祝您圣誕快樂！

10、圣誕到來花盛開，飄飄灑灑人間栽。圣誕樹兒顯風采，禮物多多樹上開。結滿如意吉祥果，幸福的生活在身邊。愿你圣誕心愿現，快樂笑聲永不斷！

11、送你一頂圣誕帽，快樂如意都圍繞；送你一頓圣誕宴，美味佳肴腹中飽；送你一棵圣誕樹，愿望實現樂淘淘。圣誕節到了，祝你天天開心，時時歡笑！

12、圣誕老人迷路，乘著馴鹿四處求助，偶然路過我的窗戶，順手遞我一個禮物，叫我小心呵護，在圣誕節的時候代他送給你，愿你圣誕快樂收獲幸福。

13、歲月的種種塵封，不減思念的用心用功，愿你的生活處處輕松，給你最美的快樂陪同，祝圣誕快樂無窮。

14、我愿意陪你熬過寒冬，度過圣誕節，一起迎接萬物復蘇的春光。

15、吉祥的煙花，為你閃爍；溫馨的燈火，為你搖曳；浪漫的星光，為你揮灑；平安的鐘聲，為你敲響；真摯的祝福，為你發送。平安夜，愿你福壽安康，開心永遠！

送客人教案（熱門19篇）篇十五

1、通過故事，使幼兒懂得要做文明、禮貌的小客人。

2、繼續培養幼兒傾聽的習慣。

人手一本圖書

一、出示圖書，引起幼兒聽的興趣。

1、觀察封面，引出故事名稱。

熊貓今天請了哪些客人來作客。

二、講述故事

1、老師講述并提問

熊貓家里來了哪些客人？

誰是有禮貌的.小客人？

2、帶著問題，第二遍聽。

小兔是怎樣來作客的？

小黑熊是怎樣作客的呢？

用什么動作、話來表示禮貌的？

小黑熊受歡迎嗎？

三、故事表演

重點練習對話；練習禮貌用語、文明作客的動作。熊貓的客人（語言）

送客人教案（熱門19篇）篇十六

1、五一到來樂開懷，放假三天回家園。看看父母和妻兒，其樂融融多美滿。平時工作忙不完，今日得閑來陪伴。父母妻兒笑開顏，知心的話兒說不完。五一勞動節，愿你天天開心，笑聲不斷！

2、平時工作太勞累，假期可以按時睡；清除煩惱忘瑣碎，開心樂觀不后退；真摯友誼誠可貴，短信祝福真實惠；勞動節里心情美，快樂和你永相隨。

3、五一小長假，心靈放個假。山清水秀風光好，不妨走走樂逍遙；一路行來一路歌，煩惱別往心上擱；輕松驛站歇回腳，美景為你消疲勞；快樂旅店打個尖，美味任你嘗個遍；人生旅途本不長，瀟灑紅塵又何妨；大江南北任你游，愿你跟著幸福走！

4、五一小假期，送你五份禮：健康平安見面禮，幸福快樂大回禮，工作順利幸運禮，愛情甜蜜神秘禮，生活愜意節日禮。溫馨短信祝你五一過得開心！

5、誰將今春冬中留，敢把桃花放作愁，紙鳶蕭瑟傲寒風，明眸含淚盼夏秋，春光乍現無處覓，往事依稀纏心頭，只待五一春意濃，相思銀月照玉樓。勞動節快樂！

6、喝喝茶，做個清雅世外人；聊聊天，且將煩惱付清風；微微醉，樂得逍遙似神仙；酣然睡，忘卻俗世紅塵擾。祝勞動節快樂！

7、都說勞動最光榮，你就是履行這光榮職責的人；都說節日最快樂，你就是享受這輕松假期的人。生活就該這樣的勞逸結合，五一節要到了，記得好好休息喲！

8、舒展的眉頭，快樂的心頭，悠閑的大頭，忙碌的小頭，健康的里頭，瀟灑的外頭，闊卓的手頭，擋不住的來頭！五一節快樂。

9、五一佳節福來到，趁此機會休息好；健康身體才叫妙，睡好結伴玩出跑；游山玩水多逍遙，還有聚會逃不掉；諸多如意身邊繞，讓你暢意每一秒！

10、如果你平安我心就坦然，如果你順利坎坷踏平川，如果你成功四海揚風帆，如果你亨通前程少羈絆，如果你高興四海沖霄漢，如果你幸福永遠沒磕絆，如果你康健常在樂無邊，如果你愿意五一的家務都你來干！

11、十分快樂在心里，一年四季好時機，十分幸福在夢里，日理萬機不稀奇，十分美夢在手里，患難與共擋風雨，十分浪漫在眼里，有情有愛不分離，十分友愛在故里，同心協力舟共濟，十分想你在五一，祝你開心又如意！

12、五一到，人歡笑。告別工作中的煩煩擾擾，讓自己的身體睡個懶覺；了卻心中的無限牽掛，回家給親人一個擁抱；拾起久已不曾聯系的號碼，在聚會聊天中重溫昨日的歡笑。祝五一節快樂！

13、昔年佳麗心澎湃，往事似煙復再來，五一把盞眾入夢，攜友吟歌縈自懷，細雨陳情落花聲，青山依舊芳容在，滿腹經綸話別離，壯志未酬又一載。祝君五一快樂，幸福開懷！

14、飛燕翔，思緒翔，清風剪春柳鵝黃；蝴蝶忙，蜜蜂忙，桃李妖嬈舞霓裳；話語長，情意長，五一佳節共瀟湘；美景香，心花香，恬靜細雨浴鴛鴦。

15、五一勞動節，勞動最光榮。掃除心上塵，去掉靈魂垢。如意身邊傍，萬事如神助。快樂滿心房，幸福享不夠。祝你五一笑不停，快樂幸福永相隨！

送客人教案（熱門19篇）篇十七

1、勞動節祝你勞有所獲，勞應所獲。愿靠咱們勞動者養活的老板們真正感激咱們養活的恩情——加薪，加薪，誠祝您與您的家人度過一個愉快的節日！

2、勞動是神奇的，勞動是偉大的，因為無數的勞動者用自己的智慧和勤勞的雙手，不僅編織了這個五彩斑斕的世界，而且創造了人類社會的燦爛文化。讓我們由衷地向全世界的勞動者致以崇高的敬意吧！

3、勞動人民多光榮，全國統一放假期。出門在外不容易，五一節里要歡喜。一年到頭多辛苦，今是咱們的節日。吃喝玩玩逛逛街，美美享受好生活。勞動節快樂！

4、五一五一我愛你，就像老鼠愛大米；加班加班我怕你，就像老鼠怕貓咪；放假放假我和你，就像啤酒加雪碧；不分彼此，快樂五一！

5、生活有動有靜，處處順暢得意。工作有勞有逸，事事隨心所欲。心情有好有壞，日子過得不賴。進退有張有弛，生活更加精彩！祝朋友勞動節快樂！

7、五一，祝你“無一”：無煩無惱每一天開心歡笑，無病無災每一月健康安好，無阻無撓每一季風調雨順，無分無離每一年親情擁抱，無時無刻每一秒幸福圍繞！

8、在五一勞動節來臨之際，祝你收獲一個精彩人生。

9、今天勞動節，花兒含苞，蝶兒在鬧，我的短信把祝福送到：祝你勞動過后身體棒，假期過后精神旺，天天握著財神手，健康快樂向前走，祝五一勞動節快樂！

10、五一勞動節到了，我好想請你去體驗一下ktv！知道什么是ktv嗎？就是k你一頓，再t你一腳，最后我再做個v的手勢！勞動節快樂！

11、勞動節到了，發揚我吃苦耐勞的優秀品質，為以逸待勞的你，獻上舉手之勞的祝福，愿你快樂不勞而獲，幸福多勞多得，平安健康為你效犬馬之勞！五一快樂！

12、我殫精竭慮，博采眾長，三月足不出戶，終成優秀祝語一篇，欲在五一之際，親獻于君。不料**厲行節儉，只得忍痛割愛，濃縮為六個字：祝你五一快樂！

13、五一長假悄然到，休閑旅游好運來，“東岳泰山”逛一逛，“西岳華山”游一游，“南岳衡山”浪一浪，“北岳恒山”蕩一蕩，“中岳嵩山”練一練，“武當峨眉”看一看，心儀山水都游遍，四面拾得樂逍遙，八方收獲真善美。祝福也乘樂翅膀，愿君開心每一天！

14、五一送你五顆心：送你一顆執著的心，拼事業；一顆愛心，回饋社會；一顆責任心，照顧家庭；一顆真心，交朋結友；一顆開心，快樂一生！

15、勞動節來到，我準備5樣好禮送你：5朵花，有錢花；5瓶酒，任你醉；5根蔥，向前沖；5斤蒜，任你裝；5箱可樂，任你開心快樂瀟灑逍遙！

送客人教案（熱門19篇）篇十八

1、假期年年有，但你想要一個獨特的、能留給你美好回憶的假期嗎？來，心動不如行動。現在就行動起來吧。

2、有你相伴的日子，即使平凡也浪漫！祝你一路順風，五一節快樂。

3、勞動節，五一到，鳥兒鳴，風帶笑，思親友，情誼繞，小長假，相聚好，敘家常，論世道，煩惱消，憂愁跑，身輕松，樂逍遙，幸福延，祝福到，五一節，真是好！

4、五一到，哼著歡暢小調子，唱起開心小曲子，踩著快樂小步子，揮起狂野小旗子，吹響輕松小哨子，敞開空虛小肚子，享享愉悅小日子，祝你五一勞動節快樂！

5、你是我時刻靜候的一朵花香，帶給我無限的暢想，丹誠相許共芬芳；你是我期待已久的那聲鈴響，讓我的心情愉悅激蕩，真心誠意解憂傷；你是我經常祈禱的那份情長，在五一的節日也不淡忘，情誼無價幸福安康！

6、天晴朗，花開艷；陽光笑，心情妙；蝶兒忙，花兒鬧；風兒吹，云兒飄；小長假，心歡喜；念朋友，在一起；雖分離，思念起；傳短信，送問候，歡喜過五一。

7、五一來到暢歡笑，緩解壓力朋友邀。帶著家人外出游，怡情滿懷攝像照。留住人生幸福笑，放唱歌謠多美好。添增雅興無煩惱，朋友齊歡好熱鬧。五一勞動節：朋友一起來聚會，天南海北游一回。

8、細雨斜吹笑東風，桃花枝頭看蕊紅，癡心總有粘花人，情誼深處探朦朧，春雷一聲擾醉夢，心有靈犀天不驚，五一佳節寄深情，山清水秀任飛蓬。勞動節快樂！

9、五一鮮花不忍香，心在飛揚，情在飛揚；鳳蝶何處覓成雙，愁也斷腸，思也斷腸；憑欄今宵夜雨涼，去亦彷徨，來亦彷徨；邀君閑暇賞春光，夢來舒暢，醒來舒暢。五一樂無憂喲！

10、五月柳梢綻綠絲，細雨清爽漫春池，誰能許我千般愿，還我人間萬日癡，東風不解春曉意，人情冷暖季節知，五一節前夢入詩，碧空晴朗萬里時。祝君快樂五一，瀟灑出行！

11、五一將至，為你頒發五個“一”快樂勛章：煩惱一見你就躲，憂愁一見你就跑，郁悶一見你就消，壓力一見你就逃，好運一見你就笑，快樂永把你騷擾！

12、五一將至，給心靈殺殺病毒，清掃煩惱，讓快樂暢通無阻；給身體掃掃木馬，祛除疲憊，讓奮斗輕裝上路；給情誼換換程序，讓祝福馬上發出。勞動節快樂！

13、五一到，遠離老板的影子，哼著歡暢小調子；播放喜愛的碟子，唱起開心小曲子；離開憋悶的屋子，踩著快樂小步子；讀著祝福的段子，享享愉悅小日子。祝五一勞動節快樂！

14、五一勞動節到，共同來勞動，拿上快樂鏟，除掉煩惱絲，掄起幸福鋤，斬斷憂愁草，揮起如意斧，砍去哀傷枝，五一愿你樂相伴，福相隨，五一快樂！

15、如果時間是一把殺豬刀，就讓它割去所有煩惱；如果生活是一支神筆，就用它來描繪所有美好；如果假期是一張席夢思床，就美美睡上一覺；如果問候是一條信息，愿你收到立馬見笑！五一將至，提前祝你節日快樂！

送客人教案（熱門19篇）篇十九

首先要了解賓客的情況、成員結構、民族禁忌、車次、航班等，準備好交通工具，安排與賓客身份、職務相當的人員前去迎送。因故未能前往而由其他人代為迎送時，要向賓客說明理由并致歉。

2

迎送重要賓客，要事先在機場(車站、碼頭)安排貴賓休息室，提前辦好手續，組織歡迎隊伍，還要準備鮮花或者其他表示祝福吉祥的物品，在主賓抵達與主要迎接領導握手后獻上。賓客上下車前要在車外等候并為賓客開關門，一只手開門，另一只手墊在車門頂上防止賓客碰頭。

3

4

接站(機)時要準備好接站牌。

5

接到賓客后，要首先問候“一路辛苦了”、“歡迎您”等。送行分別時，可說“祝您一路平安”、‘‘歡迎您再來’’。

6

指派專人提前辦理行李提取和托運手續。

7

主動為賓客提拎行李等，女士隨身小包除外。

8

在走廊或樓梯間引路時，引路人要走在賓客左前方的2、3步處，讓賓客走在右側，與賓客的步伐保持一致，行進中要提醒賓客注意臺階等。

9

送別賓客時，在賓客未伸手時不要搶先握手;不要等賓客剛一出房門就用力把門關上;不要在賓客未進電梯間或其乘用的交通工具尚未離去時轉身就走。最好讓賓客離開視線范圍以外才回身。

迎送的注意事項。

(一)迎送身份高的客人，事先在機場(車站、碼頭)安排貴賓休息室，準備飲料。

(二)安排汽車，預定住房。如有條件，在客人到達之前將住房和乘車號碼通知客人。如果做不到，可印好住房、乘車表，或打好卡片，在客人剛到達時，及時發到每個人手中，或通過對方的聯絡秘書轉達。這既可避免混亂，又可以使客人心中有數，主動配合。

(三)指派專人協助辦理入出境手續及機票(車、船票)和行李提取或托運手續等事宜。重要代表團，人數眾多，行李也多，應將主要客人的行李先取出(最好請對方派人配合，及時送往住地，以便更衣。

(四)客人抵達住處后，一般不要馬上安排活動，應稍作休息，起碼給對方留下更衣時間。