優秀的作文可以給人以啟發和感悟，幫助讀者成長和進步。以下是一些優秀作文的片段，讓我們一起品味其中的文采和智慧。

我想做律師六年級（優秀13篇）篇一

有一群人，他們雖然默默無聞，去做出了偉大的貢獻；有一群人，他們燃燒了自己的青春，付出了一切……他們就是老師。

小時候，看著老師在講臺上揮舞著教鞭，統管著整個班級，心里總是羨慕老師的微風。長大后，我明白，老師的心靈，那么高尚。

我想做一名老師，像園丁照料嫩綠的小芽兒。當他們有不會的題，我會耐心地講解；當他們取得了成功，我會微笑著祝福；當他們考試沒考好，我會為他們加油……這樣的成就感，不言明。

我想做一名老師，看著學生們快樂地成長。我一定不會教訓他們。我會和他們一起愉快的玩耍，像是最要好的朋友，像最親密的姐妹。我希望我這個老師能讓他們愿意對我傾訴他們的煩惱，愿意對敞開內心的大門。這樣的幸福，只需要一個微笑，一聲問候，一句祝福，一個擁抱，便已足矣。我想做老師，把愛的種子撒播在學生心中。我要和他們一起飛翔在知識的天空，探索于奇妙的世界。我們一起觀光世界，我們一起編制童話，把所有美好的時光都銘記在心，把世間所有的美麗都刻在心田。讓愛之花成長于他們心靈的沃土上，讓他們心靈的沃土上，讓他們體會到陽光的溫暖。

老師是蠟燭犧牲了自己，照亮了別人。正因為如此，我要當一名老師，我要讓祖國的花朵茁壯成長，讓雄鷹翱翔于遼闊的藍天！

我想做律師六年級（優秀13篇）篇二

我給你說說吧！我小時候看見哆啦a夢從口袋里拿出道具時，我就幻想：假如我是一個發明家，我要發明許許多多神奇的東西幫助人們!現在，小學生作文大全第一項是吸垃圾，它有一個微型監測儀，哪兒有垃圾、灰塵，它就像長了眼睛似的，用圓形孔把垃圾吸進去;第二項工作是凈化空氣，它的頭上有一個空氣凈化器，它先把不干凈的空氣吸進去，再在體內過濾干凈，最后再釋放出來;第三項工作是消除噪音，它的身體里有一個噪音隔絕器，外面有噪音，它就會使外面的噪音在房間里小時得無影無蹤。它又是怎樣為自己充電的呢?原來它把垃圾作原料為自己充電，這樣的吸塵器還真實用啊!我還發明了一種“雨水云”，它的作用是下雨，它很溫順，像一只綿羊，摸起來軟綿綿的。如果國哪個地方發生干旱、缺水，我就命令它去那里下一場大雨，挽救無數的生命，讓地球上不會再有無水的地方，我還要把撒哈拉大沙漠變成綠洲

我想做律師六年級（優秀13篇）篇三

每一個人都有理想，理想，是我們每一盞路燈，他可以給我們指明前進的方向，有的想當醫生可以救人們的生命，有的想當老師可以傳授知識，有的想當軍人可以把護我們，等等而我想當一名律師。

我想當一名律師，首先小時候覺得當律師非常有威風，可以幫助別人打官司。也是因為我姑姑也是律師，只要我們想知道一些法律知識，就可以找姑姑。我有時候還模仿姑姑，只要成為律師就得幫助弱勢群體無論他們出多少錢我也愿意幫助他們。

聽姑姑說，當律師是非常難的。為了實現我的夢想我一定要好好學習不論有多么困難我也要考上法校。還要多看課外書和有關法律的書籍。看各種案例亞成家法律學習和考試，才能成為一名律師我有一次和姑姑一起去。我呢，則是去精神姑姑就是打官司看到姑姑和一名律師正在激烈的.交談。各有各的理我一邊看這產談判，一邊心里十分緊張。律師必須要知識豐富但還要有口才只有法律知識而說不出來，就不算是律師。而我要噻，課堂上發言或讀完一本書。給家長或同學說書里的大概內容，說出自己的感悟。鍛煉自己。

律師也要有同情心不要因為別人出高價錢而幫助他。其實你是應該幫助那些需要幫助的人。律師也要有責任心幫助他人，以自己的能力幫助他人。

每一個人都有自己的理想。自己要向自己的夢想前進，努力學習！

我想做律師六年級（優秀13篇）篇四

我想做律師六年級（優秀13篇）篇五

在每個人的心中都有想做的職業，比如科學家冒險家，但是我想做的職業，你們知道嗎？我想做的職業是園丁，接下來讓我告訴你，我為什么想做園丁。

說了這么多，別人的事，我自己也想有所作為啊，于是我開始到處上網查資料了解，多肉植物的習性以及生存環境，在網上搜索園丁們是如何培育出新的'品種。不過在我也在事后解到了植物的好處與壞處，好處是植物很養眼，在，看著植物能讓人們放松身心，還可以制造出良好的空氣。但有利必有弊，植物在晚上的時候也是會呼吸空氣的，所以臥室里不能放太多。后來我便將我的植物們轉移到了陽臺，讓他們吸收的陽光一邊給我們家庭自造良好的空氣。

我希望我在將來能給人們帶來更好看的植物品種，不過這一切的一切都要建立在好好學習，不好好學習的話，連這個植物叫啥名都不知道，更別說培育新品種了。

所以我未來想當園丁，你們呢？

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我想做律師六年級（優秀13篇）篇六

今年寒假回臺灣時，我去二水拜訪了雕硯臺的師傅，雖沒買下多少硯臺，卻有了不少感悟。

雕硯師傅家的門口，堆了許多硯石，都是他從溪流里，涉水挑選回來的，那些石塊，表面看是灰色的，很難讓人相信，居然能夠刻出紫紅、暗綠和深黑色的硯臺。

師傅說，石頭運回來，一定先要曝曬，因為許多石頭在溪流里漂亮，卻有難以覺察的裂縫，只有不斷地日曬雨淋之后，才能顯現，甚至自己就會崩裂。

師傅又說，未經琢磨的石頭，因為表面粗糙，不容易看出色彩和紋理，淋上水之后，比較會顯現，但是水一干，又不見了。只有在切磨打光之后，才能完全而持久地呈現。他還說，其實這世上的每一塊石頭都很美，即使不適合做硯臺，也各有特色，耐人賞玩。

我特別要求他，讓我自己試著刻一方硯。師傅掏出一把平頭的鑿刀，又遞給我一支錘子。我問如果這刀鋒鈍了怎么辦，他說就用硯石采磨，因辦好的硯石，質細而堅，也是最好的磨刀石。

我小心地由磨墨的硯面雕起。師傅趕緊糾正：www.不管雕什么硯臺，都得先修底。底不平，上面不著力，根本沒有辦法雕得好。

回程的路上我一直想，硯石何嘗不像人，無論表面怎么拙陋，經過琢磨，都會顯現美麗的紋理。當然一方好硯，必須用石質細膩，觸感好像肌膚，又堅實而耐磨的石頭制作。那石塊且須經過嚴格的考驗，如同文質彬彬，外表敦和而中心耿介的君子，經過心志與肌膚的勞苦之后，才能承擔大任。

我也想：從工作中鍛煉，正如同在雕現時磨碩。好的工作，就像好的硯石，不但成就了工作，也精益了工作者。當然，最重要的;是雕硯先修底。多么細致的花紋與藻飾，都要由那基礎的地方開始。

雖然修底的工作最是枯燥的!

1.請你一句話概括本文的主要內容。

2.從前文看，第七自然段中加點的“嚴格的考驗”應包括那些環節?

3.“不管雕什么硯臺，都得先修底。”請你分別從做硯和做人的角度談談對這句話的理解。

4.大自然就是人類的老師，人類從大自然中獲得了許多啟示。請模仿下面所給的句子續寫，寫出你的兩點啟示。

從低垂的谷穗上，我學會了謙虛;______________，______________;_______________，__________________。

做硯與做人閱讀答案由查字典語文網小編整理，僅供參考：

1.我從做硯中感悟到做人的道理。

2.日曬雨淋和斧鑿打磨。

3.因為底不平，上面不著力就雕不好硯臺;因為人的知識技能沒掌握好，基本功沒修煉好，人格、品質沒提高，就很難走好人生之路，很難譜寫出精彩的人生篇章。

作硯與做人,有許多相同的地方.想一想,生活中還有什么與做人有相同的地方呢?弄飯放鹽.少了沒味道,多了不能吃,做人也是這樣,過了和少了都不行。

我想做律師六年級（優秀13篇）篇七

唉！呼吸著越來越臟的空氣，看著堆積如山的垃圾，聞著讓人嘔吐的氣味，每天聽著震耳欲聾的噪音……生活在這樣的環境里，用一個詞形容――度日如年。唉！如果我能成為一名發明家，一定要改善這生活環境，一定……想著想著，我睡著了。

突然，像愛麗絲一樣，我進入了一個巨大的實驗室。“教授，快開始吧！”助手開始催我了“我們的‘吃垃圾吐水放氧機’還不能交付使用呢！”我如夢初醒。于是，我和助手馬上開始研究。我們用m-19式縮物激光槍將垃圾器和其他幾樣儀器縮成文具盒大小的儀器，又用我花了五天時間才制成的超級融物機將他們幾個合在了一起。“唉！怎么這等艱難？一個小小的uvse智能處理器，我和助手已經竭盡全力做了二周了啊！”我大聲對天傾吐著我的不滿。突然，像被閃電擊了一下，我茅塞頓開，飛奔進實驗室。用冰火加王冰，加4s水再用新發明的asdk處理器……終于，我把uvse處理器制成了！

我把所有的儀器費盡全力拼裝在一起。在助手的幫助下，我把它帶到一個垃圾堆旁，啟動了它的工作程序，只見它張開血盆大口慢慢向垃圾移去。突然它以迅雷不及掩耳之勢將近2噸的`垃圾吞下。不到半秒鐘，200千克重的氧氣和600千克純凈的水被分別釋放在了兩個大桶里，兩個大桶下的計量器還在蹭蹭的往上漲……我心里那個美呀！正在我洋洋得意的時候，機器哆嗦起來了，怎么回事？我立即按下停止按鈕，和助手手忙腳亂的“抱”回實驗室，把它的“衣服”脫下仔細為它體檢。原來，一枚過濾片移位了，我把它裝回原位，又將它焊牢，又經過幾次試驗，我發現有一些零件在運轉過程中會有一定的磨損，根據這一特性，我發明了一種耐磨藥水，降低損耗。在克服了一系列問題后，我更有信心將改良后的uvse投入生產了。

咦？怎么空氣中飄浮著這么熟悉的肉香味兒。媽媽正端著我最愛吃的炒香菇在我頭上繞呢！媽媽呀，你擾了我這美好的夢了！我真希望我沒有在做夢，uvse會真實存在，我想成為一名發明家！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我想做律師六年級（優秀13篇）篇八

一棵大樹。

要長出一簇簇。

鮮嫩的葉子。

做小鳥們。

安心、溫暖的家。

所有的風吹雨打。

都由我來抵擋。

我還要長得更高更大。

這樣才能向。

正在茁壯成長的幼苗。

樹立好榜樣。

要向它們微笑。

鼓舞它們。

在春天悄悄來臨時。

一朵白云。

與小伙伴一起。

聚集小水滴。

化作一首。

美妙動聽的歌聲。

來迎接春姑娘的到來。

大地蘇醒了。

花兒綻放了。

小河奔流的聲音。

仿佛是在幫我們伴奏。

夏天。

一陣清爽的微風。

調皮地逗弄。

小花小草。

開玩笑地。

給大樹爺爺撓癢癢。

直到太陽公公。

下發艱巨的任務。

才肯收起玩心。

那是因為。

我要給大地一片清涼。

要使農民伯伯嘴邊。

漾起一絲微笑。

秋天。

一片葉子。

跟著伙伴們，

蕩起微風的秋千。

有的蕩到了。

小溪流水中。

像一葉小舟在水中漂。

有的蕩到了。

孩子們的`書本里。

輕輕躺在那兒。

愿留住。

孩子們那最真摯的童年時光。

而我。

則像一只隨風飄揚的蝴蝶。

飄呀，飄。

無聲地投入大地媽媽的懷抱。

隨著歌謠入夢。

夢見自己。

成為柔軟地毯的一部分。

仰起頭。

一雙雙小腳丫。

正快活地向我們微笑。

冬天。

一串串腳印。

歡快的回憶。

依舊深深地刻印在。

那軟軟的雪地里。

那傲雪而立的梅花。

堅韌不拔地。

迎接春的到來。

舊的一年。

疾速流逝。

新的一年。

歡樂襲來。

我想做律師六年級（優秀13篇）篇九

魔術真神奇，只要念出一個小小的咒語就能把鋼管變成鴿子，還能把一部手機變成一枚硬幣……我不管是從書上還是電視上看到魔術表演，我都會浮想聯翩。

如果我成為了一位魔法師，戴上魔法帽，穿上斗篷，拿上魔法棒，坐在飛毯上到處巡邏。但是，我想變出的東西一定會讓人驚佩不已。

我想做一位魔法師，我會施一個小小的咒語，讓那些偷東西的小偷變成改邪歸正的人；還要把那些貧困地區的人們過上富裕的生活。

我想做一名魔法師，我會把天上的云朵變成動物園、游樂場、天上滑梯……還要造一個天梯，讓人們順著天梯到天上玩。

我想做一名魔法師，我會到一望無際的沙漠上空，揮一揮魔杖，念幾句咒語，一轉眼，沙漠變成了充滿勃勃生的“綠色樂園”，到處都是翠綠的`樹木和甘甜的泉水。小鳥和其他動物在這里快樂地生活，它們再也不會沒有食物，沒有家園，更不用擔心沙塵暴的襲擊。

我想做一名魔法師，我就會帶著魔棒在大街上走。如果我看見有人在破壞花草樹木，我就會叫來一排會走路的仙人掌。仙人掌先會向他們說明道理，如果這些人還不改的話，仙人掌就會揮動起那長滿刺的葉子，往這些人的身上打，直到他們認識了錯誤為止。

我想做律師六年級（優秀13篇）篇十

在我們每個人的心中，都有自己的理想。有的想成為一名醫生；有的想成為一名會計；有的想成為一名導游……然而，我想成為一名教師。

我想成為的這位教師，不需要是非常優秀的.，只需要是按照自己的意愿。因為我很想體驗一下：為什么語文老師只教了我一年的語文，對我的影響卻是如此的深？甚至是讓我為了她給我的目標而努力學好語文，對她給我的目標執著地追求。我也很想體驗一下，為什么老師永遠是那么的無私、那么的偉大？把與自己非親非故的學生當成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我沖來，讓我真的很想成為一名教師，回答我心中的疑問。

其實，我想成為一名教師。不但是因為這一串的疑問，更是因為我在很差的班級里，一次又一次地絕望，是六年級的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重振信心、努力學習。所以，我很想成為一名教師，盡我最大的能力，鼓勵一些在差的班里好學的學生。不要讓他們有一絲一毫的絕望，要像六年級的語文老師教導我那樣，教導他們做一個堅強、勇敢、堅持不懈的人。

我想成為一名教師，就是因為這些源源不斷的原因。所以，在六年級的這一年里，我要爭分奪秒地爭取時間來學習，要為我的理想而努力奮斗。

我想做律師六年級（優秀13篇）篇十一

人人都有理想，當然也包括我。我從小時候開始讀書時，我就立志要當一名人民教師，因為小的時候我讀二年級時，有一位叫做馬老師的人，她是教我的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以后，都要問問聽懂了嗎？有什么不懂的可以說啊!等等。

記得有一次，我在玩耍的時候絆倒了，腿磕了一道口子，疼得厲害！而且血嘩嘩的直流，我害怕極了，不知所措了。這時馬老師焦急的跑過來，擔心的問我：“怎么樣？有沒有事啊？”我疼的'說不出話來，馬老師看出來了我的異樣，急忙把我送到醫院，達到醫院以后，我模模糊糊地看到了馬老師滿臉擔心的表情，時不時的還問我：“還疼嗎？”我感動地流下了眼淚。之后馬老師又抽出時間來看我，給我補這幾天沒學到的知識。我永遠都會記著她的。

所以，我決定要做一名像馬老師那樣的好老師，要是我真的當上了老師，我會關心，呵護每一個同學，給他們細心講解每一個難題，我還會和他們談談心事，這樣能更好地幫助每一位同學，也可以更加了解他們。我還會把我所學到的知識全部傳授給他們。

我一定會努力的為我這個理想而奮斗，將來才能成為想馬老師那樣的好老師。

我想做律師六年級（優秀13篇）篇十二

你想讀書嗎？你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會過遨游在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧！你會受益終生的'。

我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，后來我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言后，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。

我知道了時間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不松懈。我國清代文學家蒲松齡，多次科考都名落孫山，后來專心創作，為了激勵自己，他在銅鎮尺上刻了一副對聯：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終歸楚；苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”蒲松齡正是用項羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嘗膽終于滅掉越國的歷史故事來激勵自己埋頭寫書的。由于他從不懈怠，終于創作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啟發，立下志愿，要努力奮斗，爭取成功。人們做事情，開始時熱情高漲，勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅持到底，圓滿結束。“靡不有初，鮮克有終”說的就是這個道理。這句名言時時鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅持到底。

書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；齊桓公重用曾經是自己對手的管仲，告訴我對人要寬容大度，更需要的是理解與信任；東漢太學范式不遠千里探望朋友，它告訴我“言必信行必果。”

名人給我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸在等待著我們，等待我們去采擷去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。

我想做律師六年級（優秀13篇）篇十三

理想是陽光，照耀著我們，使我們茁壯成長；理想是雨，滋潤干涸的我們；理想是燈，照亮我們前進的道路。

每個人都有理想，今天是醫生，明天是畫家，后天又是明星，而我的夢想是做一名歌手。

也許是繼承了媽媽喜歡音樂的特點，從小我就喜歡跟音樂有關的東西。鋼琴、舞蹈，這兩種與音樂密切相關的興趣班我都上過。三年級時，我便喜歡聽歌。戴上耳機安靜的聽，放開音量大聲的唱，我都喜歡。后來，我也會跟著音樂低聲吟唱。每當我心情不好時，便會聽歌、唱歌，每次唱完后，壞心情便一掃而空，仿佛歌聲能治愈我所有的壞心情，聽歌時我會覺得世界很安靜；唱歌時我會覺得世界更安靜，只有我一個人，仿佛我和音樂是融為一體的。我很喜歡那種感覺，每一個音符像一個個發光的精靈，在我周圍飛來飛去照耀著我，使我更加自信。音樂已經成了我生命中不可或缺的一部分。

當然，在追逐理想的路上，并不會一帆風順。困難和挫折是避免不了的。但我也會努力用歌聲去贊美祖國，用音樂展現中國魅力。雖然，我不能像畫家一樣畫出祖國的美；不能像作家一樣用筆寫出祖國的美；但我能用歌聲去唱出祖國的`美。

理想是我迷茫時的一縷光，他會帶領我走出黑暗；理想是我無所事事時的指路人，他會帶我走向成功。同時我也應該努力，揮灑自己的汗水，一步步的實現理想。

相信通過我的努力，我會克服一切的困難，永不放棄，走向成功的彼岸！

文檔為doc格式。