優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅，使讀者易于理解和接受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和借鑒。

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇一

那兒山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和風(fēng)細(xì)雨，人杰地靈。

在村口，有一條清澈見(jiàn)底的小河，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，一群群活潑快樂(lè)的魚(yú)蝦在自由的互相追逐。在村子里，一幢幢農(nóng)家小屋錯(cuò)落有致的排列在林蔭下，你看那不是小朋友們游戲嗎？多快樂(lè)呀！再看那莊稼地里，有我那勤勞而善良的父老鄉(xiāng)親，他們?cè)谟靡坏蔚涡燎诤顾疂补嘀叹G的莊稼，栽出一粒又一粒大米，為人們服務(wù)。走進(jìn)大山，第一眼映入眼簾的是綠樹(shù)成陰、百花齊放，景色宜人的景象。在人們眼前，它似乎就是一幅動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)而富有生命力的畫(huà)。只要你置身其中，你一定會(huì)留連忘返，有如覆仙境的感覺(jué)。從山頂往下俯視，你會(huì)看到一群群白天鵝在鏡子一般透明的河水中嬉戲，猶如仙女在沐浴！如果你仔細(xì)看著對(duì)面的幾座大山，會(huì)發(fā)現(xiàn)大山穿著一件無(wú)色的披風(fēng)——霧，它為家鄉(xiāng)又添了一絲美景。我的家鄉(xiāng)多美?。?/p>

我愛(ài)家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)迷人的美景而感到無(wú)比的歡心與自豪。

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贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇二

不同的民族，都有著他們不同的崇高的信仰、民俗風(fēng)情。在麗江國(guó)際民族文化交流中心，我觀看了一場(chǎng)盛大的民族表演：不同的民族演員穿戴著各自的民族服飾，通過(guò)他們精彩的表演展現(xiàn)了各民族博大精深的文化內(nèi)涵。你瞧!勤勞的納西族人隆重的火把節(jié)——斗牛、賽馬、摔跤······夜晚火把如林，人流如潮，唱歌跳舞，通宵狂歡;神秘美麗的瀘沽湖畔，人類母系氏族的最后一塊領(lǐng)地，摩梭人以情為重的走婚習(xí)俗;我想這些就是讓我們明白了各族人民勤勞、勇敢、善良的美好品德。此番云南之旅讓我走進(jìn)了心的旅程，我愛(ài)你云南!我愛(ài)你祖國(guó)!!!

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇三

過(guò)了端午節(jié)，中秋節(jié)很快到了。

宋代大詩(shī)人蘇軾曾在中秋——這個(gè)一家人團(tuán)聚賞月的日子里，寫(xiě)下千古名句，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，以表達(dá)自己對(duì)親人的無(wú)限思念。

在中秋節(jié)的夜晚，明月皎潔，乳白色的月光像輕紗般披在大地的身上，顯得撲朔迷離，平添了幾分神秘的色彩，借著皎潔的月光，我和家人一同來(lái)到樓頂賞月觀辰。

我們?cè)跇琼敿芷鹨粡埿∽雷樱瑪[上各式各樣的月餅，一家人歡聲笑語(yǔ)，就在這樣幽靜的夜里不知不覺(jué)間漫延開(kāi)來(lái)。

我買了一個(gè)小燈籠，點(diǎn)一支蠟燭立放在燈籠中間，燈籠就開(kāi)始散發(fā)出黃色的光芒。傳說(shuō)，如果有人在漆黑的夜里迷路的話，就會(huì)有這么一盞燈為迷途的人們照亮方向。

明月似乎是夜的眼睛，深邃而明亮，而小星星就是小孩子的眼睛，調(diào)皮地眨著。在月光的沐浴下，我看見(jiàn)，我們種的玫瑰花悄然綻放，媽媽笑著說(shuō)道，真可謂是花好月圓啊！

突然，原本漆黑的夜空一下子明亮起來(lái)，無(wú)數(shù)孔明燈飄飄悠悠向月亮飛去，明月千里寄相思，愿天下人美滿幸福。

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇四

我的家鄉(xiāng)是美麗的山城——博山。博山的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今仍流傳著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)呢！博山依山傍水，非常美麗。

博山的陶瓷和琉璃豐富多彩，中外聞名，每當(dāng)陶瓷琉璃藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕時(shí)，就會(huì)有許多人前來(lái)參加，好多外國(guó)朋友看了以后連連稱贊，紛紛購(gòu)買回去留作紀(jì)念，或贈(zèng)送親朋。可見(jiàn)我們博山的傳統(tǒng)文化藝術(shù)是多么有吸引力呀！

孝婦河曲曲折折，從博山穿城而過(guò)，又長(zhǎng)又寬，河水清澈見(jiàn)底，就像一面碩大的明鏡，映照出博山文化的博大精深和博山人民的聰明智慧。黃昏，日落的光芒撒到孝婦河上，就像一條綢緞上被仙女撒滿了塊塊碎金，波光粼粼，真是迷人??！

博山這么美麗，這么悠久，自然也就少不了眾多的名人。如顏文姜、趙執(zhí)信、孫廷銓等等，顏文姜是博山有名的孝女，現(xiàn)在還留有顏文姜祠，又建起了文姜廣場(chǎng)。趙執(zhí)信是一個(gè)很有才華的大詩(shī)人，給后世留下了許多精妙絕倫的詩(shī)作和美麗優(yōu)雅的因園?！皩O記炸雞”想必大家都吃過(guò)，是一道美味，它的創(chuàng)始人是誰(shuí)呢？就是清代有名的大臣孫廷銓，炸雞香香的、脆脆的，我最愛(ài)吃了。博山還有許多名人傳說(shuō)，就不再一一介紹了。

我愛(ài)家鄉(xiāng)博山，愛(ài)她的藝術(shù)文化，愛(ài)她的美麗山水。我為生在博山、長(zhǎng)在博山而感到無(wú)比自豪！

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇五

當(dāng)我經(jīng)過(guò)火星一家有名的學(xué)校時(shí)，碰巧聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)诶首x《9月9日憶山東兄弟》不經(jīng)思念寫(xiě)自己的家鄉(xiāng)，還記得當(dāng)時(shí)是因?yàn)?。環(huán)境污染，所以才移居到火星。如今都離開(kāi)家鄉(xiāng)20年了。是該去看看我那心心相系的故鄉(xiāng)了！

我按了一下手表，召喚來(lái)了，我的極速鳳凰，海陸空三用飛車。想那地球的山川出發(fā)。

不一會(huì)兒，我便來(lái)到了熟系的土地上。剛下了車便大吃一斤！之前的小平房全不見(jiàn)了。呈現(xiàn)在我面前的是一座座高樓大廈，但他們與平常的并不相同。他們形狀，有的像蘑菇，有的像大樹(shù)，有的像……路燈也沒(méi)有了，換成了發(fā)光植物。

我來(lái)到了家，發(fā)現(xiàn)哥哥早已等候多時(shí)！哥哥穿著一身紅色服，腳上穿著一雙黑白相間的運(yùn)動(dòng)鞋，若不細(xì)看還真認(rèn)不出來(lái)！聽(tīng)了他的介紹才知道這身衣服，不僅能調(diào)溫度，變大小，還能預(yù)知未來(lái)。

進(jìn)入家里后，我又問(wèn)了一下電腦在哪里，他拿出一個(gè)手機(jī)大小的東西，指向玩具說(shuō)變電腦那個(gè)玩具不知哪兒去了，變成了一個(gè)電腦，后來(lái)還是從哥哥那里得知那是個(gè)多變器，指向什么東西。就會(huì)按你的要求，變成什么東西。

這時(shí)我的心里突然感嘆了！家鄉(xiāng)變化可真大！火星都無(wú)法趕上。

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇六

我的家鄉(xiāng)孝義，過(guò)新年別有一番特色，從初一開(kāi)始到正月十五都很精彩。雖然在新年時(shí)，大家都忙里忙外的，但是如果拿忙碌和快樂(lè)相比，我認(rèn)為還是快樂(lè)更多一些吧!

年三十是一個(gè)最值得慶賀的時(shí)候。因?yàn)樵谀耆臅r(shí)候，除非有特殊情況，否則一家人都會(huì)團(tuán)聚，一起吃年夜飯。吃完年夜飯后，我們坐在桌子上一邊打牌，一邊講自己的奇事，體會(huì)團(tuán)圓的快樂(lè)。等花炮開(kāi)始燃放時(shí)，我們便會(huì)去大街小巷散步，感受那份喜慶。隨著科技的不斷提高，飛速發(fā)達(dá)，燃放花炮的形式種類更加繁多，千姿百態(tài)，五顏六色的花炮不斷涌現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)今年的變化很大，從晚上八點(diǎn)開(kāi)始一直到新年聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束的二點(diǎn)半花炮連綿不斷，最精彩的就是十二點(diǎn)整一報(bào)時(shí)，那聲音震得人耳朵都要破了，玻璃都跟著搖晃。這是為什么呢？因?yàn)槿藗冊(cè)谟有碌囊荒?，他們都希望在這新的一年里財(cái)源滾滾，好運(yùn)連連。

從初一到十二，我們一般都會(huì)到別人家做客，會(huì)帶上禮品，以表示客氣之意。而別人也會(huì)到自己家里來(lái)做客，同樣也會(huì)帶上禮品。在這期間最高興的要數(shù)孩子們了！他們手里拿著壓歲錢，還可以痛痛快快地玩，別提他們有多高興了！

正月十五也是新年中一個(gè)重要的節(jié)日，家家戶戶都要吃元宵，吃元宵代表我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。

新年真是一個(gè)快樂(lè)，令我難忘的日子，讓我們一起慶祝吧！

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇七

我的家鄉(xiāng)在大西北，人們稱它“黃土高坡”，那里物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美。我就向你們介紹一下我家鄉(xiāng)的春、夏、秋、冬吧！

夏天到了，到處都是綠油油的，如果你去我的老家，你一定要到大深溝里去，在溝底抬頭向上看，給人感覺(jué)很高很高的山。溝里還有野杏，很酸很酸，沒(méi)有人采摘，地上落了一層，看著很可惜。還有那解暑的大西瓜也熟了，你知道我老家的西瓜有多重嗎？一個(gè)大約二三十斤，嚇人吧！

秋天到了，樹(shù)葉變黃了，一片片的落下，再美的風(fēng)景也比不過(guò)紅的誘人的蘋(píng)果了，掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，有大有小，因?yàn)樘O(píng)果含糖量高，個(gè)大的蘋(píng)果都出口了。蘋(píng)果的味道只有吃了才知道，如果你想嘗嘗可以到我的家鄉(xiāng)來(lái)，那里的人們是非常熱情的、好客的。

冬天到了，家鄉(xiāng)的冬天是很冷的，不是一般的冷。北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣疼。你知道那里的人是怎么過(guò)冬取暖的嗎？他們?cè)谖堇锛芤粋€(gè)火爐，再把炕燒的熱熱的（我們老家的人都睡火炕），人們都坐在炕上嗑瓜子，聊天。這樣的.屋里跟我們這里的暖氣一樣暖和。

雖然我回家鄉(xiāng)地次數(shù)不多，時(shí)間不長(zhǎng)，但是我很愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇八

我愛(ài)祖國(guó)!我們的祖國(guó)有著燦爛的文化，悠久的上下五千年歷史，還有各地的名勝古跡，大好河川??這些都是我在書(shū)本上看到的，或在課堂上聽(tīng)到的。但去年的一次全家人新疆旅行讓我深深了解到我們祖國(guó)，它是如此的美麗，如此的遼闊，如此的歷史悠久。

接下來(lái)幾天，我們的行程排得滿滿的。從新疆的東部一直到西部??去參觀了火焰山，葡萄溝，交河故城和坎爾井!

其中，最讓人贊嘆的就是交河故城了!走進(jìn)故城一股股熱浪就向我們襲來(lái)。一座座“黃土堡堡”呈現(xiàn)在我們眼前。據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，我們的祖先在三千年以前居住在這里，這里以前還是座繁華的城市呢!別小看那些“黃土堡堡”，許多外國(guó)友人不惜千里迢迢來(lái)參觀這座古城，贊嘆著中國(guó)悠久的歷史，歌頌著中國(guó)古代人類創(chuàng)下的奇跡!

“啊!祖國(guó)，我要贊美你，歌頌?zāi)?你就像一只昂首挺胸的雄雞，永遠(yuǎn)屹立在我的心中!”

我的祖國(guó)在亞洲東南部，身為一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家和有一些偉大領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)，我的祖國(guó)前途無(wú)可限量。當(dāng)然，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，中國(guó)也是這樣一步步踏著泥濘的道路走向光明大道。

日軍的侵略，成為半殖民地的恥辱我們的炎黃子孫不會(huì)忘記。自然給我們帶來(lái)的災(zāi)難我們也將銘記，時(shí)刻警示自己把中國(guó)變得更為強(qiáng)大，現(xiàn)在我介紹一下現(xiàn)在的中國(guó)。

在以前我媽媽的村子四面的路全是泥石路，開(kāi)車回去總是抖來(lái)抖去，很不舒服，下雨的話走在那路上，鞋子上全是泥巴，回去還要洗鞋子很煩，可現(xiàn)在鋪上了水泥路，沒(méi)有以前的感覺(jué)了，真是大改變啊!

在以前農(nóng)民們都住小茅房，現(xiàn)在都住上了自己蓋得洋房，以前用牛耕地現(xiàn)在用拖拉機(jī)耕地。

在以前農(nóng)民們沒(méi)有車，可現(xiàn)在村里的人全做生意，開(kāi)奔馳，開(kāi)寶馬，開(kāi)奧迪，連最差的都騎電瓶車，無(wú)人沒(méi)車。

在以前我們都亂扔垃圾使環(huán)境惡化，臭氣熏天，連小河都全是垃圾，水質(zhì)變差，現(xiàn)在因世博會(huì)的召開(kāi)，人們都認(rèn)識(shí)到環(huán)境不好的后果。

看來(lái)我們的國(guó)家不是最差的，我們只要努力沒(méi)有做不成的事，我們一定是最好的，一定是最強(qiáng)的。

五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待;中華騰飛，勢(shì)不可擋。

回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”……張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國(guó)走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，大開(kāi)放迎來(lái)大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪。但是到了近代，中國(guó)的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)、思想僵化。中國(guó)脫離了世界，世界甩落了中國(guó)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的.枷鎖，東方巨人，你怎么了?東方巨人，你為什么不怒吼?//“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起。”中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來(lái)?！翱姑涝瘓?bào)國(guó)仇，萬(wàn)隆會(huì)議結(jié)朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手?！弊粤Ω?，內(nèi)強(qiáng)國(guó)力;五項(xiàng)原則，外接友鄰。新中國(guó)以不屈的自尊，獨(dú)立自主，攻破堅(jiān)冰。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國(guó)莊嚴(yán)升起。

展望未來(lái)，中華民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只會(huì)讓中國(guó)人民更加理智。十年內(nèi)亂后，黨帶領(lǐng)中國(guó)人民改革開(kāi)放，在總設(shè)計(jì)師鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，“改革東風(fēng)送殘冬，對(duì)外開(kāi)放春意濃?！苯?jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海明珠;863計(jì)劃、一國(guó)兩制;留學(xué)熱潮、冰雪長(zhǎng)城。這一切無(wú)不在昭示著：中國(guó)的無(wú)限發(fā)展生機(jī)和活力。//“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?jiān)持對(duì)外開(kāi)放，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇：浦東崛起，港澳回歸;北京申奧成功，“神舟”號(hào)遨游太空;上海舉行apec會(huì)議，中國(guó)經(jīng)濟(jì)順利入世。這一切無(wú)不在昭示著：中國(guó)巨龍的飛速發(fā)展和不斷強(qiáng)大。

歷史給我們以啟迪：一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng);未來(lái)給我們以召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長(zhǎng)，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó)。

我的祖國(guó),高山聳立,喜馬拉雅山屹立在西藏“著稱脊梁”;最高的山峰竟然海撥高達(dá)8848千米，這座峰便是珠母朗瑪峰，“著稱世界第一高峰”;長(zhǎng)江黃河，孕育著中華民族;著名的五岳，矗立在祖國(guó)各地。我們的祖國(guó)，北起黑龍江，南到南沙群島，東起黑龍江，西到西藏。我們的祖國(guó)有許多著名建筑;延綿起伏的長(zhǎng)城，東起嘉裕關(guān)，西到甘肅省;古老的故宮，稱為“世界第一宮群”;秦宮的兵馬俑，車馬炮兵卒樣樣齊全，栩栩如生。我的祖國(guó)，有許多風(fēng)云人物：西夏族的首領(lǐng)黃帝、統(tǒng)一六國(guó)的贏政、唐王李世民勇猛無(wú)敵、精忠報(bào)國(guó)的岳飛文武雙全、建立中華民國(guó)的孫中山先生愛(ài)護(hù)人民、創(chuàng)建中華人民共和國(guó)的毛澤東??啊!我的祖國(guó)，偉大的祖國(guó)，這么一個(gè)山水好，地大物博的國(guó)家，有一個(gè)神圣的名字——中國(guó)!

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解吉林的悠久歷史。

2、教育學(xué)生要為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：

了解吉林的悠久歷史。教學(xué)難點(diǎn)：

教育學(xué)生要為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。教學(xué)方法：講授法教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：

一、啟發(fā)談話。

家鄉(xiāng)吉林有著悠久的歷史。在這塊黑土地上，生活的樸實(shí)善良的人們，為保衛(wèi)和發(fā)展自己的家鄉(xiāng)曾經(jīng)付出了巨大的犧牲。

二、議一議：

1、吉林古人類文明形成的重要標(biāo)志是什么？

2、吉林的行政區(qū)劃最早形成于那個(gè)時(shí)期。

三、讀一讀：

1653—1954年吉林省行政區(qū)劃的變遷，思考：

1、在不同的時(shí)期，吉林省的行政區(qū)劃有哪些變化？

2、我們現(xiàn)在的行政區(qū)劃形成于哪一年？

四、試一試。

1、為了發(fā)展家鄉(xiāng)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，你有什么好的感想和建議？

2、把你的想法簡(jiǎn)單的寫(xiě)出來(lái)。

四、課堂小結(jié)：

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：

老家吉林吉林省的行政區(qū)劃建設(shè)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)的想法。

第2課：在家鄉(xiāng)旅游。

累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解吉林省豐富的旅游資源。

2、讓學(xué)生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生了解吉林省豐富的旅游資源。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。

教學(xué)方法：

講授法。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

1、說(shuō)一說(shuō)：你都知道吉林的哪些旅游風(fēng)景區(qū)？

2、旅游是重要的生活內(nèi)容，我們的家鄉(xiāng)吉林到處都有好山好水好風(fēng)景。

二、合作學(xué)習(xí)小組討論交流：

1、家鄉(xiāng)人都開(kāi)發(fā)了哪些獨(dú)具特色的旅游項(xiàng)目？

2、吉林省的旅游資源都有哪些特點(diǎn)？

三、試一試。

1、和同學(xué)們交流一下，大家都到哪兒游覽過(guò)？有什么收獲？

2、我們居住的周邊有哪些景點(diǎn)和可以向大家介紹？

3、假如讓你和大家介紹自己的家鄉(xiāng)，吸引大家來(lái)家鄉(xiāng)游玩，你會(huì)怎么介紹？

四、做一做。

同學(xué)們，請(qǐng)以“繽紛四季，最美家鄉(xiāng)”為主題寫(xiě)一段宣傳文字，介紹一下自己的家鄉(xiāng)。

五、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：在家鄉(xiāng)旅游吉林省的旅游資源選擇一下自己的家鄉(xiāng)。

第3課：家鄉(xiāng)的水果。

累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)有哪些水果及其主要分布。

2、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理材料的能力。

3、了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們勞動(dòng)生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，激起愛(ài)家鄉(xiāng)的豪情。

教學(xué)重點(diǎn)：

以多種渠道搜集家鄉(xiāng)水果的宣傳資料，廣泛了解各區(qū)域的水果特產(chǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)特色水果與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切關(guān)系。

教學(xué)方法：

講授法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

水果營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，深受人們的喜愛(ài)。我省雖然地處東北，但出產(chǎn)的水果種類繁多，有的甚至是我國(guó)的特有品種。

二、說(shuō)一說(shuō)。

1、這節(jié)課我們就來(lái)比比看，誰(shuí)知道的水果種類多。

2、在你知道的這些水果中，哪些是我們家鄉(xiāng)的水果。

3、根據(jù)自己收集的資料，來(lái)說(shuō)說(shuō)我省都有哪些水果及其分布的情況。

4、在我們吃過(guò)的這些水果中，哪些是我省在全國(guó)出名的水果。

5、讓學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇自己喜歡的方式來(lái)夸一夸我們家鄉(xiāng)的特色水果。

三、試一試。

讓學(xué)生以小組為單位，為自己的水果做推銷廣告。、1、你推介的水果的名稱是什么？

2、你所推介的水果的廣告詞是什么？

四、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：家鄉(xiāng)是水果種類推介。

第4課：大草原。

累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解吉林大草原的分布。

2、感受草原的風(fēng)土人情。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生了解吉林大草原的分布。

教學(xué)難點(diǎn)：

感受草原的風(fēng)土人情。

教學(xué)方法：

講授法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。揮動(dòng)鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔??”沒(méi)當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí)，我們的眼前不禁會(huì)浮現(xiàn)出草原的美麗景象。

二、說(shuō)一說(shuō)。

1、吉林省的草原分布？

2、我省的草原建設(shè)都有哪些舉措？

3、吉林的草原旅游怎么樣？

三、試一試。

夏季是草原旅游的最佳時(shí)期。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)和親朋好友一起赴草原旅游的旅游方案。

四、做一做。

和小組的同學(xué)一起，用熟悉的旋律，試著填寫(xiě)一段歌詞來(lái)形容草原、綠草的美麗。

五、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：大草原。

草原的分布、草原的旅游資源。

第5課：山野菜。

累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的山野菜的名稱和種類。

2、讓學(xué)生懂得推介家鄉(xiāng)山野菜的方式和方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的山野菜的名稱和種類。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)懂得推介家鄉(xiāng)山野菜的方式和方法。

教學(xué)方法：

講授法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

在吉林省鄉(xiāng)村，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的山野菜。近年來(lái)，隨著人們對(duì)生活品質(zhì)的重視，山野菜越來(lái)越常見(jiàn)于餐桌。

二、讀一讀。

1、家鄉(xiāng)的山野菜有哪些優(yōu)點(diǎn)？

2、家鄉(xiāng)的山野菜有哪些種類和名稱？

3、在食用山野菜的過(guò)程中要注意什么？

三、試一試。

1、以小組為單位投票選出一種最喜愛(ài)的山野菜。

2、制作一張推介山野菜的海報(bào)。

3、小組間比比看，哪個(gè)小組的山野菜制作的最有創(chuàng)意。

四、課堂小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：

山野菜。

第6課：東北林蛙。

累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解東北林蛙的特點(diǎn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生了解東北林蛙的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的思想感情。

教學(xué)方法：

講授法。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

莽莽林海，浩浩松波，美麗的長(zhǎng)白山孕育了數(shù)不盡的野生動(dòng)植物，林蛙就是其中之一。

二、議一議：

1、東北林蛙主要分布在哪些地區(qū)。

2、東北林蛙有哪些特點(diǎn)。

三、讀一讀。

1、東北林蛙有哪些作用？

2、東北林蛙有什么價(jià)值？

3、東北林蛙的生存面臨著哪些問(wèn)題？

四、試一試。

2、以小組為單位，分別設(shè)計(jì)兩條保護(hù)林蛙的宣傳廣告標(biāo)語(yǔ)！

3、比一比，看看那個(gè)小組設(shè)計(jì)得最有創(chuàng)意。

五、課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：東北林蛙作用、價(jià)值、保護(hù)。

第9課、蒙古族。

累計(jì)8節(jié)第周。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解“草原驕子”蒙古民族。

2、了解蒙古族獨(dú)具特色的狩獵方式。

3、了解大蒙古族交通民俗。教學(xué)重點(diǎn)：

蒙古族的節(jié)慶習(xí)俗教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言形象生動(dòng)地介紹蒙古族的服飾、建筑、飲食。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

二、引入新知。

6.課后拓展：課后同學(xué)們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)籍等方式搜集一些有關(guān)蒙古族的資料，留意一下身邊的蒙古族朋友，看看他們生活中還有哪些民俗是我們平時(shí)所沒(méi)有注意到的，請(qǐng)教一下他們，這些民俗有什么意義。

板書(shū)。

蒙古族習(xí)俗服飾歌曲。

第8課：朝鮮族高句麗文化遺產(chǎn)。

累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間：月日。

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感與態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址，激發(fā)學(xué)生的情感。

2、能力與方法：了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址。

教學(xué)過(guò)程：

一、高句麗世界文化遺址位于吉林省吉安市，其中有將軍墳和好太王碑等名勝古跡。

二、讀一讀。

將軍墳：位于吉安市東北約千米的龍山腳下，因其造型很像古埃及法老的陵墓，因此被譽(yù)為“東方金字塔”好太王碑：由一整塊天然大石料稍加修琢而成，呈方柱形。介紹好太王，姓高名安，是高句麗的第19位王。洞溝古墓群：

師：同學(xué)們，這節(jié)課我們不僅了解了高句麗文化遺址很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，老師希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)都能爭(zhēng)做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎？好，這節(jié)課我們就上到這，下課！板書(shū)設(shè)計(jì)：

高句麗文化遺址。

將軍墳。

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇十

教學(xué)目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)了解吉林省的古人類遺址的基本情況。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：了解吉林的古人類遺址都分布在我省的哪些地方課前準(zhǔn)備：通過(guò)查找資料了解吉林的古人類遺址教學(xué)過(guò)程：

板書(shū)課題。

二、學(xué)習(xí)新課。

1、讀一讀書(shū)第3頁(yè)上的內(nèi)容。

問(wèn)：

1、考古資料表明吉林省都有哪些古人類遺址，這些遺址分布在哪里？

2、“榆樹(shù)人”遺址的發(fā)現(xiàn)有什么意義？

3、哪個(gè)遺址于1999年被評(píng)為全年度十大考古新發(fā)現(xiàn)？

看一看：古人類的生活情況怎么樣？他們的生活和現(xiàn)代人相比，有什么不一樣？

4、沒(méi)有現(xiàn)代化的工具，他們?cè)趺瓷睿空?qǐng)把你的想象寫(xiě)出來(lái)。

三、總結(jié)。

家鄉(xiāng)的歷史文化遺跡。

教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)了解家鄉(xiāng)的歷史文化遺跡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為榮的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)了解吉林集安高句麗文化遺址。

課前準(zhǔn)備：通過(guò)參觀或詢問(wèn)家長(zhǎng)了解家鄉(xiāng)的歷史文化遺跡。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。

二、找一找：根據(jù)你了解的情況，從吉林省歷史文化遺跡分布圖中（書(shū)第6頁(yè)），找一找我們周圍有哪些歷史文化遺跡。

三、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)集安高句麗文化遺址。

1、高句麗遺址都有哪些重要?dú)v史遺跡？

2、東方金字塔和東方第一碑都是指哪些遺跡？

3、了解高句麗民族。

四、了解我們家鄉(xiāng)的其他歷史古跡。

五、填書(shū)11頁(yè)填一填，把自己搜集的有關(guān)家鄉(xiāng)古跡情況寫(xiě)在書(shū)中調(diào)查表中。

六、總結(jié)。

我為保護(hù)歷史遺產(chǎn)作貢獻(xiàn)。

教學(xué)目的：通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外開(kāi)發(fā)與保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的相關(guān)措施，使學(xué)生從樹(shù)立熱愛(ài)和保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的思想。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生明確保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的重要性。

課前準(zhǔn)備：通查資料了解國(guó)內(nèi)外開(kāi)發(fā)與保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的相關(guān)措施。

教學(xué)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。

三、為了更好的保護(hù)歷史文化遺跡各地都出臺(tái)了哪些規(guī)定？

四、你個(gè)人認(rèn)為在歷史文化遺跡的開(kāi)發(fā)與利用方面，還存著哪些不如人意的地方？

五、你能為保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)提出哪些好的建議？

六、閱讀書(shū)15頁(yè)的資料。

1、聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)什么時(shí)候通過(guò)了《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》？

2、我國(guó)都有哪歷史文化古跡被列為世界文化遺產(chǎn)？

七、總結(jié)。

2、偽滿時(shí)期的吉林。

“九一八”事變與偽滿洲國(guó)成立。

教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解“九一八”事變的經(jīng)過(guò)，教育學(xué)生要牢記那段屈辱的歷史，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)：了解“九一八”事變與偽滿洲國(guó)的有關(guān)情況。

課前準(zhǔn)備：通過(guò)詢問(wèn)成人、瀏覽遺址或查找資料，了解“九一八”事變及偽滿洲國(guó)的有關(guān)情況。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入、板題。

二、“九一八”事變。

1、日本人在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，又是以什么借口發(fā)動(dòng)的“九一八”事變？

2、東北三省為什么淪陷的那么快？

三、偽滿洲國(guó)的成立。

1、偽滿洲國(guó)是什么時(shí)間成立的，溥儀與日本政府簽訂了什么協(xié)議，犯下了什么罪行？

2、了解偽滿皇宮及八大部。

四、互動(dòng)：同學(xué)相互交流你所知道的偽滿洲國(guó)和和傀儡皇帝溥儀的事情。

五、總結(jié)。

日寇的暴行和奴化統(tǒng)治。

教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道日本侵略者在中國(guó)所犯下的種種罪行，教育學(xué)生勿忘國(guó)恥。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。

教學(xué)重點(diǎn)：知道日本人所犯下的罪行，教育學(xué)生勿忘國(guó)恥。

課前準(zhǔn)備：通過(guò)閱讀報(bào)紙、書(shū)刊或觀看影視資料等，了解日本帝國(guó)主義對(duì)家鄉(xiāng)人民的殘暴統(tǒng)治。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

二、瘋狂掠奪”事變之后日本人對(duì)東北地區(qū)進(jìn)行了哪些物資掠奪？

三、日本帝國(guó)主義共從東北地區(qū)掠奪過(guò)去多少物資？

五、日本帝國(guó)主義對(duì)東北人民進(jìn)行怎么樣的奴化教育？

六、討論:有人說(shuō)，日本在殖民地推行奴化教育，是為了抵制西方文化的入侵，實(shí)現(xiàn)“東亞共榮”，客觀上幫助中國(guó)發(fā)展了教育，促進(jìn)了中國(guó)現(xiàn)供貨為中國(guó)培養(yǎng)了人才，對(duì)此謬論，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

七、總結(jié)。

家鄉(xiāng)人民奮起抗日。

教學(xué)目的：了解家鄉(xiāng)的抗日歷史，從小培養(yǎng)學(xué)生的民族主義和愛(ài)國(guó)主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)楊靖宇的抗日事跡。

課前準(zhǔn)備：向長(zhǎng)輩了解家鄉(xiāng)的抗日英雄人物及其故事。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。

二、學(xué)習(xí)新課。

2、學(xué)習(xí)楊靖宇的英雄事跡。

三、知識(shí)窗：你都知道那些抗日歌曲?和同學(xué)們一起唱一唱吧.四、總結(jié)。

抗戰(zhàn)勝利。

教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生記住日本投降的時(shí)間，教育學(xué)生勿忘國(guó)恥，從小對(duì)立愛(ài)國(guó)主義情懷。

教學(xué)重點(diǎn)：子解抗戰(zhàn)勝利的情況。

課前準(zhǔn)備：搜集有關(guān)家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)勝利的文字、圖片或音像資料。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入、板題。

二、學(xué)習(xí)新課。

1、日本什么時(shí)間宣布無(wú)條件投降的？

2、日本關(guān)東軍是什么時(shí)候投降的？

3、溥儀是什么時(shí)間在什么地方宣布退位的？

4、在蘇軍和東北抗日聯(lián)軍的共同打擊下關(guān)東軍共有多少人被擊斃，多少被俘？

三、和同學(xué)一起利用課前準(zhǔn)備的資料編輯一份紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的手抄報(bào)。

四、總結(jié)。

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇十一

時(shí)間過(guò)得真快，我在國(guó)外已經(jīng)生活了二十年了，離開(kāi)家鄉(xiāng)這么久，每天我心里都在思念家鄉(xiāng)。終于盼到回國(guó)的日子了，我可以回到闊別已久的家鄉(xiāng)了。

下飛機(jī)后，我乘上了汽車，望著窗外遙遠(yuǎn)的路，我好像已經(jīng)到了家鄉(xiāng)美麗的土地上。汽車一路狂奔進(jìn)入萊蕪。在平坦寬闊的馬路上，各色各樣的汽車有序的來(lái)來(lái)往往，川流不息。車上先進(jìn)的喇叭像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)悅耳美妙的聲音。柏油馬路上成了轎車的表演場(chǎng)。

路過(guò)母校，從寬大的校門中，看到那鮮艷的五星紅旗。嶄新高大的教學(xué)樓聳立在平整的操場(chǎng)上。頑皮的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，我的心一下子回到了童年時(shí)光里。

經(jīng)過(guò)汶河邊，河水更加清澈平靜。紅爪白羽的白鷺在湖面上揮舞著雙翅。對(duì)面小島上全是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，粗壯有力的枝干，給汶河增添了許多的生機(jī)；湖邊那依依多情的柳樹(shù)，隨風(fēng)飄蕩，舒展自己那婀娜的舞姿。湖面上的各種小游船，慢慢劃過(guò)，留下條條曲線。

前面有一棟大型別墅，從別墅中，突然出來(lái)了我的小學(xué)同學(xué)，他們也成就了大業(yè)，孫祺明是充滿智慧的博士；金同升是我們?nèi)R蕪市的市長(zhǎng)，正看著，朱傳發(fā)開(kāi)著嶄新的奔馳車來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手。在別墅旁邊，有一所學(xué)校，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，原來(lái)是我敬愛(ài)的黃老師，他已經(jīng)開(kāi)辦了自己的學(xué)校，沒(méi)有他，我們?cè)趺磿?huì)有今天的成就啊！

告別老師后，繼續(xù)向前走，我終于到家了，破舊的房屋早已變成了高樓大廈。日夜思念的親人向我歡呼，拉著我的手問(wèn)寒問(wèn)暖。歲月變了，親人的愛(ài)沒(méi)有變。我們“相顧無(wú)言，唯有淚千行”，雖然“人在天涯鬢已斑”，不知不覺(jué)我的眼睛又濕潤(rùn)了。

“人在千里，家在心里”，不管離家多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記那家鄉(xiāng)，那親人。家鄉(xiāng)啊，哪怕分開(kāi)一萬(wàn)年我也會(huì)愛(ài)您。

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇十二

1.祖國(guó)啊，我為你自豪!當(dāng)巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門，讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng)。

2.值此十一佳節(jié)之際，祝福您：國(guó)慶、家慶，普天同慶;官源、財(cái)源，左右逢源;人緣、福緣，緣緣不斷;情愿、心愿，愿愿隨心。國(guó)慶快樂(lè)!

3.國(guó)慶之夜，你是這樣的莊嚴(yán)，這樣的美麗，你將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。

4.長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情懷。黃河--那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)力不催，昂著向前，那是何等的自信好驕傲啊!

5.每年的十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是我們偉大祖**親的生日。伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親祖國(guó)已經(jīng)65周歲了，這一天，舉國(guó)上下都在歡度慶祝這一節(jié)日。

6.這是祖**親六十五歲的生日，為了讓第六十五周年的國(guó)慶節(jié)更加莊嚴(yán)，更加神圣，祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，全國(guó)上下的人民群眾就要努力起來(lái)，共創(chuàng)輝煌吧!

7.國(guó)慶節(jié)是一年一度慈祥的祖國(guó)媽媽的生日，在這個(gè)特殊的日子，我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一聲，您辛苦了。祝你節(jié)日快樂(lè)!祖國(guó)媽媽就像是同學(xué)們的呵護(hù)，家人的愛(ài)護(hù)，老師的關(guān)心。祖國(guó)媽媽你真?zhèn)ゴ?

8.黃河長(zhǎng)江奔騰萬(wàn)里，那是中國(guó)!古老文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐詩(shī)宋詞代代相傳，那是中國(guó)!青藏美麗的高原，新疆遼闊的盆地，那是中國(guó)!

9.國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，我們?yōu)槟銏?jiān)強(qiáng)不屈甘苦同嘗，榮辱與共的精神所折服。你有千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女。他們熱愛(ài)祖國(guó)。

10.當(dāng)人們洋溢著歡笑的時(shí)候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，是真正的英雄!國(guó)慶，是祖**親的生日，也是他們真正意義上的生日。

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇十三

家鄉(xiāng)的溫泉座落在小海溫泉村，那里風(fēng)光秀麗，水溫水質(zhì)十分宜人，人們稱之為“小海溫泉”。走進(jìn)溫泉的大門，你就能看見(jiàn)一個(gè)園林式的建筑群。四周圍以琉璃瓦封頂?shù)膰鷫?一條寬闊的水泥大道直通“溫泉浴室”，浴室上方凌空飛駕著我市當(dāng)代著名書(shū)畫(huà)家張重光先生力作“小海溫泉”四個(gè)金光閃閃的大字。在大道兩旁，有奇形怪狀的假山，有清澈見(jiàn)底的噴水池，有露天游泳池。溫泉的水溫在51度，含有豐富的化學(xué)成分，對(duì)醫(yī)治各種疾病有明顯療效，是中外游客休閑療養(yǎng)的好去處。

古詩(shī)說(shuō)“南朝四百八十寺”。我鎮(zhèn)古貌莊嚴(yán)的鎮(zhèn)海寺是大豐唯一的佛家寺廟。鎮(zhèn)海寺是一座院落式的古典建筑群,其整體結(jié)構(gòu)莊嚴(yán)肅穆。大雄寶殿古色古香，廟中有三座四米高的大佛,面容慈善,散發(fā)出一種香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、許愿的。常言道，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。你還是來(lái)親自見(jiàn)見(jiàn)吧！

今天，家鄉(xiāng)乘著改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)。在黨的好政策引領(lǐng)下，家鄉(xiāng)人民努力奮斗，經(jīng)濟(jì)騰飛。一幢幢高大的別墅成為古鎮(zhèn)的又一道風(fēng)景.紅瓦藍(lán)墻,整齊劃一,一條條水泥路通向每家每戶,這就是海團(tuán)新村.小區(qū)內(nèi)景色秀美,空氣清新.籃球場(chǎng)、健身房是鍛煉身體的好地方.農(nóng)家書(shū)屋是修身養(yǎng)性的好去處.

家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)還有青石街、鄭板橋的真跡、鄒韜奮的抗日演說(shuō)……。

我愛(ài)這古老、歷史悠久的家鄉(xiāng)，我更要把我的智慧和汗水撒在這片肥沃的土地上，為家鄉(xiāng)的明天盡一份力量！

贊美家鄉(xiāng)六年級(jí)贊美家鄉(xiāng)的六年級(jí)（實(shí)用14篇）篇十四

新年是中國(guó)最隆重的節(jié)日，這一天中國(guó)人民同歡喜共度過(guò)，雖然各地的習(xí)俗不同，但歡樂(lè)仍在每個(gè)人的心中蕩漾。

年三十那天，孩子們穿上新衣服，歡天喜地地和伙伴們一起玩耍，大人們也忙里忙外，全然一片忙年的繁榮景！。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。媽媽的廚藝在我們家中可是最好的了，所以肯定要品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦！面對(duì)著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！

在年三十晚上，我們一群小朋友，手里拿著鞭炮，在大人們的帶領(lǐng)下放鞭炮，在天上炸開(kāi)時(shí)，一朵朵七色花鉆出來(lái)，像彩虹一樣，五彩繽紛；又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮！放完鞭炮我就和爸爸媽媽去看新年晚會(huì)。家家燈火通明，熱鬧極了。

在第二天，天沒(méi)亮，媽媽就催促我快點(diǎn)起床，我起了，爺爺奶奶他們都起了。媽媽把昨天包好的包子，放到盤(pán)子里，我們有說(shuō)有笑地吃起了包子。不一會(huì)，天亮了，人們都穿上新衣服去走親訪友給長(zhǎng)輩拜年去了。我們家也不例外，我和爸爸媽媽都穿上了新衣服，爸爸顯得更英俊瀟灑，媽媽變得更年輕美麗！“噼里啪啦”，陣陣鞭炮聲迎來(lái)了大年初一，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。走著走著，我們來(lái)到老奶奶家。爸爸一見(jiàn)老奶奶就想跪下給老奶奶磕頭，可是被老奶奶攔住了！“唉，你說(shuō)你磕什么頭呀！來(lái)快吃點(diǎn)瓜子，抽根煙！”“不用不用，我不抽煙！”。拜完老奶奶家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年！不久我們終于給各家各戶拜完了年！

一眨眼到了年初八，新年就結(jié)束了，人人都回到了正常的軌道上，該上班的上班，該上學(xué)去上學(xué)了。新的一年開(kāi)始了，人們紛紛向新的生活、新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)、努力了！