優秀作文不僅在內容上豐富有趣，還在思想深度上給人啟示。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能對你的寫作有所啟示和幫助。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇一

街道上是已如往常的冷清，下雨后的路上，濕漉漉的街面更是添了幾分寂寥。相比之下，高樓平房雖有萬家燈火，卻少了往日闔家團聚的熱鬧。武漢疫情發生后，全中國為之而震動！是莫名的心疼，是刻骨銘心的傷痕。有人在家開心的看著春晚，有人卻心甘情愿的奔赴一線。

我站在陽臺，打著燈籠，父母笑罵我太幼稚，但我卻想用幼稚的.方法點亮他們前進的道路。天上繁星點點，月亮陰晴圓缺。我想，除夕夜奔赴一線的醫生們接到家人的一聲祝福，他們看到的一定會是正月十五最圓的月亮吧。

汶川醫院里有這樣一位護士，因為專業不對口，卻仍堅決的奔赴武漢，她說：“地震時全國人民一起伸出援手，在我們絕望之時，全國人民雪中送炭；國家有難時，我必第一個挺身而出。”當災難發生時，有人選擇逃避，但必有人朝著反方向逆行。

52歲大叔巡邏幫大家測體溫，太忙顧不上吃飯，突發心肌梗塞倒在了巡邏路上；一對新婚夫妻即將籌備婚禮，疫情發生時，二人作為醫生放下一切，各自在自己的崗位上恪盡職守；也有醫護工作者為了別人的生命不幸感染去世，還有太多太多這樣的人，他們用行動證明：堅強都是柔軟磨成的繭！

哪有什么歲月靜好，只不過有人在為你負重前行！我不知道，我打著燈籠能夠起什么作用，也許為大家能看到增添年味的喜慶，傳遞溫暖，也可能為奔赴一線的人們送去來自遠方最誠摯的祝福。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇二

我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那些題目!可那只是期望而已!

我垂頭喪氣地走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著，任影子在路燈下變長，變短，變長，變短……我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，心里想：如果說出了自己的成績，肯定會被大罵一頓，而且會讓爸爸媽媽失望，這該怎么辦呢？我忍不住哭了出來，爸爸，媽媽見此狀況，明白了一定是我考試沒考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！

家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸；家是拂面的春風，在懦弱時帶來希望；家是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖。家給予我的溫暖，伴隨著我一直成長。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇三

溫暖是飄飄灑灑的春雨，溫暖是掛在臉上寫在心里的點點笑影，溫暖是一絲不茍的配合，溫暖其實很簡單，不需要掩飾不需要特意的偽裝，有時溫暖只是僅僅一個微笑就夠了。

在擁擠的城市，擠公交車是一件最難的事，每上一個公交車見到的第一面都是司機的面孔，或面無表情，或者一灘死水，或陽光燦爛，不同的表情代表著不同的素養和文明。帶給別人一樣是不一樣的感受。

那天早上，天下起蒙蒙細雨，整個世界好像變得濕漉漉的.，也因為下雨我的心情也變得很糟糕，我因為幾步沒趕上錯過了一趟公交車。“糟糕，要晚了！”我沮喪地在雨中用腳不耐煩的搓著地上的沙子，風卷著雨點繼續呼呼的貫進我的衣領，冷得我直發抖。等待總是最最難熬的，在我無數次伸脖張望之后，公交車總算讓我給等來了。收起雨傘，懶懶的掏出一枚一元硬幣，‘啪’的一聲掉在投幣箱里，無比的憂愁和我的心情是那么的相應，一聲干脆熱情的聲音傳進我的耳中“上學啊，起的挺早啊。”一抬頭看見了一個年輕的小伙子，雖穿著公交車司機統一的制服，但依然顯得那么陽光，陽光的笑容，那具有感染力的笑容，立馬驅走了我身上的寒意和要遲到的事實帶給我的沮喪，每有一個乘客走上扯來他都會送上一句溫馨的問候和一張熱情的笑容，我不禁想去=起，假如剛才我上車碰見的是另外一個面孔、一個冰冷的面孔，我又會是什么樣子的心情。

這個九月的開學，擠公交的那個早晨，從那天開始，那個微笑都跟隨我走過每一個角落，激勵著我、鼓舞著我。在我的記憶中，珍藏著一個微笑，它永遠滋潤、溫暖我的心田。其實給人溫暖很容易、只要嘴角微微上揚。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇四

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老啦！”這是一句歌詞，也是我最想對父母說句話。父母在生活中給予的我很多幫助和關愛，是我倍感溫暖！

去年冬天，我爸有事在外地，可我快要放學了。我本想這我要留校，在校園里度過這個假期，可我不想留校，于是給爸爸打了電話想讓他來接我，我并沒有在意我這個舉動，因為我已經做好了留校的準備。

可就在我放學那天，我看到了父親的身影，看到他眼中布滿血絲，不是拍打拍打腦袋，應該是一大早從外地趕來接我的吧，他是多么在意我的話啊！接著他走到老師面前，問了我這星期的表現。當老師說道還不錯，又進步時，我發現父親的神情漸漸放松啦。這時，我看著父親，心里有種說不出的滋味，像許多螞蟻在我身上爬一樣難受；又像吃了甜蜜一樣幸福暖心！

正在我發呆時，父親已來到我身邊，說道：“走吧，咱們回家去！”心情似乎很愉悅，開心！

“您不是這周有事在外地不接我嗎，怎么突然就來啦？”我說道。

“你不是到在我心中，你就是一切，在我心中你的事最重要嗎？”這一瞬間，我感到十分的溫暖！

也許是前世的因，也許是后世的緣，今生能與我父親相遇，是我最大的福分！我希望，我長大后，能夠帶著父母去他們想去的地方。而現在，正是積累實力的時候。我要現在好好學習，積累實力，回報父母給予我的溫暖！

假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母給予我們的溫暖表達了他們對我們多少的愛啊！而父母的愛又是多么的偉大啊！

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇五

剛開學的時候，我意外的當上了班長。那時，大家都不熟悉，所以關系自然也不是太好。我在帶讀的時候，沒有一個人不讀，大家都裝的很乖很聽話，可是漸漸的，漸漸的，大家都彼此了解了，開始大鬧天宮了，我扯著嗓子拼命的喊：“安靜，別吵了”可是這渺小的聲音如同一根針掉在地上，根本不管用。

友好。

到了下學期，我試著和同學們友好的交往，不看成績交友，不僅僅和優生玩。結果，連我的死對頭都跟我成為了好朋友，連以前和我作對的`女生，現在我買你竟然成為了臺州，而且關系很好。大家時不時會搞出一些集體活動，如：六一去爬云髻山，誰誰誰生日要求大家去生日派對等等。我在班上的人際關系逐漸好了起來，微信也日益增大。(維加酒窖-維加文學)。

溫暖。

由于我的成績逐漸下降，老師對我的信任也大大減分，所以我就有了不當班長的念頭。老師喜歡的，成績卻與我一樣的副班長向老師表明了情況，老師說：我可以不當班長，但是副班長一定要當”所以，我就向大家說：“我已經不是班長了”大家都紛紛問我“為什么不當”“你不當誰當”“你不能不當”我一一解答，“不行”“不準”“不要”大家的回答都是這樣，那我也沒辦法啊。結果，一個個來給我做思想工作，一句句溫暖的話圍繞在我身旁，最后，我被他們打動了，堅持當了下去，我永遠也忘不了一直支持著我的那些溫暖！

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇六

又下雨了，又下雨了，雨啊雨你怎么老下也不停呢？難道你真的這么喜歡春天爛漫嗎？你拍打著葉子的聲音，禁錮了我，讓我那插上翅膀的身心凝固，我好想在這個充滿著悠閑的假日里，讓疲軟的身心在結束工作的牽拌后，在一個閃爍著迷人燈光的陌生城市里，或在一個幽靜而充滿花香的鋪滿石頭的仄徑中無牽無掛地奔騰。感受冷清的冬天后，人海茫茫的，車來車往熙攘的熱鬧。或讓那悠長的花香，刺激我那懶惰的身心，重拾那顆飛躍，熱情，狂放的心情啊。

但雨還是阻止了我的遠行，停止了我那顆向往遠方的心。依舊向窗外看看，雨還是如織地下。失望著，只好聊散地整理著凌亂的書柜，突然才發現，好多書我看完以后，被我擯棄在書柜的角落里，由于季節的潮濕和自己的不懂珍惜而霉爛，我心疼悔恨地拿起來吹打著，想禰補這些書的關愛，再好好地在生命里的珍藏，珍藏陪我曾經無數日子的書籍。拍打著這些書，禁錮的思緒，竟被勾起飛到那已漸漸離我遠去的歲月里。

在懵懂無知的童年里，《青蛙王子》、《灰姑娘》《阿凡提》牽引著我那個幼稚的日子，讓我無憂的日子里更幸福快樂地生活著，在好多個不記得的夜晚里，夢到自己騎著一匹高大的像雪一樣白馬，穿著綴滿花邊閃爍著光茫的裙子，在一個充滿幽香的林蔭道上，向遠方慢慢地走著走著。

當日子慢慢走過，到我那對愛情充滿幻想的日子里，陪同我的是《庭院深深》《沒有橋的河》《湯姆大伯的小屋》《鋼鐵是怎樣煉成的》它們讓我掌握了人生的方向，勉勵我堅強和勤奮，充實了我的生命中的每一天。瓊瑤中的主人公對愛情的摯著、堅守和深情，讓我堅信人間愛情的忠貞不渝，堅信愛情的情深意重。總有那樣渴望，渴望自己將來的愛情，也那樣轟轟烈烈的愛著，幻想著我那一輩子呵護我，愛著我的白馬王子，會在一個充滿陽光清晨在前方揮著手，向我呼喚。

歲月已過去，現在的我依然堅持那份執著，冰心的《往事》、席慕容的《蓮池》、徐志摩的《秋》依然讓我心動，在他們創造的意境里往往不能自拔，直至淚眼模糊。

到了銀霜滿頭之時，我相信書一樣給我安慰和憫意。

年華總會流逝，現在回頭看看，書給予我知識，人生的溫馨、事業的奮發，心態的平靜，讓我的人生鋪滿馨香軟語，它不因我的窮愁潦倒，監危遭難而拋棄我，多少的友情在這匆忙的日子里，已不再親近，或早已淡忘，但書堅摯著對我一往情深。用它的淵博不離不棄地溫存著我。在多少個失落惆悵和痛苦的日子里，讓我學會忽略。讓我學會不管人或環境給予我什么，始終用寬容和關愛，微笑，真誠、尊重著對待著我身邊的每一個人和這個世界。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇七

“藝，今天爸爸順路送你上學，你在樓下馬路邊等我。”爸爸的一通電話打來，我立即高興得手舞足蹈，要知道，擠公交，以龜速到達學校是一種怎樣的煎熬。

我掄起書包，順手拿起早餐，連鞋帶都沒系便迫不及待地沖下樓，“幸福”兩個字活生生寫在臉上。

今天的風兒特別溫柔，太陽也善解人意地露出暖人的笑臉，飛鳥們津津樂道地在討論些什么，一切的一切都是那么美好。轉頭，看見一輛大巴車正要轉彎，而一個老人站在轉彎道上渾然不知，大巴車司機放慢了車速，不停的按著喇叭，而那個老人還在專注地研究著手上的手機。我實在看不下去了，不耐煩地說：“爺爺，請不要站在馬路上。”他愣了愣，向我走過來。那是一雙多么恐怖的眼睛――眼角通紅，眼珠竟不是黑色，而是透明的，要是不注意看，就會以為他沒有眼珠子！我不禁一顫，內心有些觸動，但少不了的是恐懼，我撇過頭，避免和他對視。他伸出他那骨瘦如柴的手，手上捧著一部老年機，嘶啞的聲音，對我說：“小姑娘，你知道用老年機嗎？你知不知道怎么回撥啊？”說完，他自己又嘀咕起來。

唉，今天的好心情就這樣被破壞掉了！我心里一邊想著一邊向遠處張望看爸爸的車來沒有，自然沒有心思聽他說話，隨口答道：“不知道。”

“真的不知道嗎？”老人微弱的聲音里帶著幾分懇求。

“嗯。”我無神地應答著。老人聽后，蒼老的臉上閃過一絲失落和焦急，他又邁著步伐奔向他人了。

我有些后悔了，畢竟老人的請求對我來說屬實簡單，但我卻因為對他的防備和恐懼而冷漠地拒絕了他，看著他遠去的背影，心里很不是滋味。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇八

傍晚，夕陽的溫暖裝滿了村子里的運動廣場。我坐在門前的竹椅上懶懶地曬著太陽，心中有些微的蜜意。

鄰居是位孤寡老人，按村里的輩份我要叫他一聲太公，我從小在蜜缸里浸泡大，所以從來看不懂老人臉上的溝壑和黯淡。太公也坐自家門口曬太陽，穿著一件舊棉襖。突然，他猛地站起身，拖著沉重的步伐，一步，一步，又一步，仿佛踩在我心上，太公僵直著背，艱難地彎下腰，用龜裂的手撿起了一個銀角。霞光照在他溝壑深深的臉上，他笑了，帶著七分高興三分落寞。他小心翼翼地把它銀角裝進口袋，用手輕輕拍了拍口袋。似乎，他想起了還有一個曬太陽的我，便轉身向我看來，呆怔了一會兒，他猶豫著向我走來。拉長的拖沓聲一下一下敲在我的心上，我的心劇烈跳動起來。他終于停在我面前，抖著手從口袋里摸索出三個銀角，伸手遞到我眼前，咧著嘴說：“你去買糖吃。”我第一次正視他那張蒼老的臉，我的眼睛被他手心中的三個銀元刺痛了，有些微微的酸意。我搖了搖頭，示意我不要，那只手倔強地伸著，三個銀角夕陽下微微搖動著，拍打著。一縷微風剛剛拂過樹梢，但我心中卻暖暖的。

終于，他妥協了，拖著沉重的腳步走開了。晚霞中，我看著他高大而蒼涼的背影。“太公！”——我跑過去牽起他的手，夕陽下，我們相視而笑。

太公說：“我最喜歡春天，春天啊，燕兒成群成隊地飛來飛去，嘰嘰喳喳的好不熱鬧。”

這只是小小的三毛錢，但我又覺得這不止是三毛錢。它給予的，是一份溫暖。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇九

暑假的一天，我和媽媽乘公交車去外婆家玩。

那天我們兩人坐車到外婆家，“嗚”的一聲車開了，我和媽媽坐在前面，這個公交車上只有旅客的座位上有空調，駕駛位上是沒有的。司機叔叔熱得滿頭大汗，卻仍堅持工作，我心里埋怨了：不公平，為什么只有旅客有空調，而司機沒有呢?想著想著我就睡著了，夢到了司機的座位上，安裝了空調，我高興的笑著，這時聽到有人在耳邊叫：“快醒醒呀!快醒醒!”我嚇得一屁股坐了起來，睜開眼一看，原來是媽媽呀!她告訴我快要到站了，我就靜靜的等著，過了好一會兒，車到站了，我和媽媽下了車付了錢。媽媽故意多付了錢給司機，因為她看到司機滿頭大汗的樣子，很同情。然而司機把要找的錢拿在手上說：“我還要找你的錢呢!”媽媽想笑著說：“沒關系，這是下一次坐車用的錢。”剛說完，我和媽媽已經跑掉了。

我回過頭一看，他還在收拾車上的垃圾，原來他是這么愛崗敬業呀，我要向他學習!

到了外婆家，我還在回想那個情景呢，那位司機叔叔真值得我敬佩!

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇十

數學老師很幽默，英語老師很有說服力，音樂老師很和藹……我最喜歡的是我的語文老師，他給我帶來了很多溫暖。

二年級伊始，一位新的班主任劉老師——來到我們班。她30多歲，身材高大，魔鬼身材，卷發，穿著時尚，落落大方。一雙會說話的眼睛閃閃發光，隨時隨地傳達重要信息。站在那里，我沒有生氣，但沒過多久我就感覺到老師不同了。

劉先生是個好老師。他生動地描述了冷門知識，讓我們喜歡枯燥的課程。在寒冷的冬天，一個溫暖的故事可以讓我們溫暖。在炎熱的夏日，一首清新的詩能讓我們感覺涼爽。有時它讓人發笑，有時它讓人哭泣。有一次，當劉老師在課堂上談論01030110時，他試圖告訴我們只談論正派人意味著什么。順便說一下，他談到了互聯網上一個特別受歡迎的視頻，——“帽子妹妹”，這是一個超級簡單的視頻。一個學生的鼻涕掉進了他的嘴里，但他仍然專心地聽。讓我們用生動的例子來理解深刻的本質。漸漸地，我越來越喜歡語文課了。

劉小姐充滿了活力，用她的溫暖激勵著我們。在二年級時，我們班同年級學生的身高較低，體育課較差。因此，每次劉老師和我們一起去上體育課，我們就跑，劉老師和其他同學在我們旁邊打羽毛球，卻看到她從左到右擺動。當她扣球時，她像一張弓一樣跳得很高。救球時，箭像靈巧的鹿一樣飛。看到這一幕，我們不禁在我們的身體里涌出一股力量，加快我們的步伐，加快速度。跑啊跑，我們的身體越來越健康。跑啊跑，我們班連續三年獲得田徑比賽第一名。

總有一些難以忘記的事情，總有一些溫暖可以驅散寒冷。劉先生，謝謝你的教導和鼓勵，這使我在失敗后站了起來。你真是個好老師！

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇十一

星期天，我去一個阿姨家玩，阿姨家正好來了一個陌生的小男孩，他叫劉宇軒。雖然第一次見面，但給我留下了深刻的印象。

他顯得胖乎乎的，有一頭烏黑發亮的頭發，額頭上的頭發緊緊撮合在一起，形成一個尖尖，活像一只老鷹的嘴巴，看起來與眾不同。他的眉毛很淺，不仔細看你感覺不到，眼睛很小，但顯得炯炯有神。他決是顯得很害羞，別人看他的時候他就用手捂住眼睛，又在別人不注意的時候偷偷看別人一眼，顯得很特別可愛。

他風趣幽默，我剛進門，阿姨讓他叫我大哥哥，他點點頭說：“大蟈蟈。”他又像變魔術一樣拿出了一張紙，在上面寫著“大蟈蟈，你好。”然后拿到我的面前，一邊用手點著一邊說：“是這個蟈蟈嗎?”我看見他寫的這幾個字氣得差一點被暈過去，真想一巴掌把他打飛，再把他的嘴巴用針縫起來，但是看他笑得那么可愛我也就跟著笑了，古人說得對：伸手不打笑臉人。我又問他為什么這么胖，他說他吃得很多，我說：“我可以吃很多的，可以吃四碗飯。”他嘴里嘀咕著說：“天為什么黑，牛牛滿天飛，牛為什么飛，地上有人拼命吹。”我笑得合不攏嘴，用手拍拍他的頭說：“和你一起玩真爽。”

他可是一個小書迷，不一會兒，他來到阿姨家的書房，打開了書柜十分熟練地翻著書，在兒童文學的那一欄找著，自言自語地說：“咦，那本《皮皮魯和魔鬼號列車》到哪里去了?算了我還是看《淘氣包馬小跳》吧!”我來到他的前面問：“你看過什么書?”“我看過：《外星人揭秘》，《山海經》，《小學生作文》……”我拍了拍他的頭說：“你這個朋友我交定了!”

今天我真幸運，交到了一個新的朋友。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇十二

家，是一個溫馨的港灣，能夠為我遮風擋雨；家，是一個柔軟的沙發，能為我解除疲勞；家，是力量的源泉，使我能夠勇往直前。

那一年，爸爸從外地打工回來，我無比高興，于是，我提議到超市買東西，我和姐姐、媽媽相繼答應，只剩下爸爸沒有答應。我只好懇求，他答應了。我牽著他們三個人的手一起走向那高大而簡略的超市。

我高高興興地狂奔而去，回來卻像一只落湯雞。因為我們去買東東西時，天空睛空萬里，完全沒有下雨的征兆，就在我們回家的途中，風云突變，天空一下子由“白貓咪”變成一只深不見的“黑老虎”。看這來勢洶洶的“黑老虎”，我們全都傻了眼，沒等我們意識過來，天空中先是漂下細細的雨絲，最后變成了傾盆大雨。

我們見這情況拼命地向前沖去，好不容易發現了一位救世主，可是卻只能容納兩個人，見這情況，我們并沒有一股腦地朝這救世主的傘里奔去，而是讓爸爸媽媽去避雨，但他們不肯。雨越下越大，我們四個全身都被淋濕。父親趁我們不注意時，把我們推向那個撐傘的人的旁邊，爸爸媽媽在旁邊為我們擋風擋雨。過了一會兒，天放睛了，白云出來了，太陽也隨著時間的推移，慢慢地伸出了身體，我們急匆匆地朝著家的`方向跑去。

回到家后，我們換洗了衣服，身上漸漸的變得暖和起。這時，我才仔細回憶起剛才父親那高大、挺拔的身軀為我們擋雨時，此時，我再也控制不住自己，眼淚止不住的掉下來了。父親就像一棵挺抜的白楊樹，我們就是他身后的一棵棵小嫩芽，他為我們抵御寒風、雨、雪的侵襲。我們才能在他的呵護下茁壯成長。

每個人都有自己的家，每個人對自己的家都有種無法形容的親切感。我的家就像一個小小的避風港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對下一次的拼搏充滿了自信。家給予我的溫暖，伴隨著我一直成長。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇十三

在我的記憶中，有一件事情久久不能忘懷，好像一直停留在我的心中。

有一次上美術課，美術老師讓我們拿出剪刀和卡紙做手工，我剛拿出來就找不到我的剪刀了，剛一抬頭，我發現我的剪刀被我前面的同學拿走了。我就問他要，他拿著剪刀一揮一揮的，不給我。忽然，一陣風吹來，把窗簾吹了起來，等窗簾落了下來，他已經用剪刀把我的手剪了一下，鮮血直流，我就大聲哭喊了起來。美術老師看到這種情況，驚慌失措地用紙捂著我的手，另一只手趕緊給班主任打電話。他們兩個匆匆忙忙地帶著我到中醫院去包扎。去醫院的路上，美術老師的手一刻也沒有離開我，我雖然很害怕，但我好像感覺無比的幸福，這時我又害怕我的手是不是會受傷的特別嚴重，右手中指能不能保住。很快到了醫院，醫生讓我躺下給我治療。班主任李老師的大手一直握著我的小手，還對我不停地安慰著，“孩子，別怕，你是最棒的，最堅強的，再堅持一會兒就好了”，美術老師撫摸著我的頭，此時此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻藥還是縫針，我都感覺只要老師在我身邊，我什么都不害怕了，就這樣很快的醫生就把傷口包好啦。

事情已經過去了很長時間，但是老師那溫暖的手依然留在了我的記憶里，老師那慈祥的面容，溫暖的話語，時刻在我耳旁回蕩。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇十四

時光漸漸流逝，這件事雖然相隔幾年，當它卻深深地印在我的心中，外婆給予我的溫暖，我將永遠埋藏在心中。關于溫暖五年級作文請看下文。

溫暖，家庭的溫暖;學校的溫暖;親情的溫暖......諸如此類的溫暖永遠不及外婆給予我的溫暖。

回想起那一年，是一個炎熱的夏天。我們回到。

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而我卻躺在床上，外婆坐在床邊照顧我。外婆熱得像是蜂窩上的螞蟻，在床上翻來覆去。這時候外婆給我抬來了一臺風扇，只見外婆一拐一拐地走進房間，這時我心中有一種說不出的感激。風扇呼呼地轉著，而我還是熱得沉不住氣。這時候外婆端來一盆冰水，用毛巾幫我擦汗。漸漸地，我進入了睡眠狀態。

“哎喲，什么東西叮我”我從睡夢中驚醒了。原來是那可惡的蚊子。這時候，只見外婆在床邊睡著了，手中還擺動著大葵扇。大概是照顧我累了吧!我不知不覺發現，外婆臉上又多了一絲皺紋，骨瘦如柴的四肢。頓時，眼淚像斷了線的珠子不斷往下滑落。看見汗流浹背的外婆，我不禁感到羞愧。“外婆，上床睡一覺吧!”我輕聲地對外婆說。“啊，啊!你醒啦?”外婆緊張地說道。“我給你熬一些粥去，你坐在床上不要亂動。”外婆說。看見外婆離去的背影，我感到無比的歉意。一會兒，外婆笨拙地來到房間說：“來，吃粥。你發燒，所以我只放了一些干瑤柱。”外婆給我舀了一碗粥，吹涼了，端給我喝。喝粥的時候，外婆拼命在旁說：“‘慢慢喝’，‘別咽著’，‘小心燙’。”眼淚在一次在我眼眶中徘徊。

時光漸漸流逝，這件事雖然相隔幾年，當它卻深深地印在我的心中。外婆給予我的溫暖，我將永遠埋藏在心中。

外婆，謝謝您!

關于溫暖五年級作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇十五

在大家眼中，可能老師都是很兇的，一犯錯就狠狠地批評，大家都不喜歡。但是我的老師很好，會給人很溫暖的感覺。我為什么會這么說呢？別急，看我寫的這件事你就能體會到了。

這一天上數學課，老師在黑板上寫了一道題，讓同學來算算。我覺得自己成績還不錯，計算能力也不差，要是在大家面前把題算出來，那簡直太威風了。于是，我蠻有自信地舉了手。老師說這位同學勇氣可嘉，大家來點兒掌聲。但同學們沒有幾個給我掌聲，我在心里想：哼，我一定要算出來給你們瞧瞧！

我來到黑板前，很自信地算了一遍，同學們說：“不對，你算錯了！”我心里很納悶兒：“我怎么算錯了呢？”我算了一遍又一遍，失望也越來越大。老師這時看出了我的焦急，說：“不要著急。好好觀察到底是哪兒出了差錯。”同學們紛紛說：“老師，換人吧，他不會！”老師說：“大家不要說了，要給同學自信。”我心里仿佛有一陣暖流流過。老師本可以不讓我算了，讓我回去。但老師沒有，就是為了不讓我丟臉，給我自信。我放平心態，觀察了一遍，哦，可能是進位錯了，我算了一遍，唉，還不對。有的同學已經在笑話我是個笨蛋，我懊惱地回了座位。但老師給我分析錯了的原因，又叫我上來了，這回我終于做對了！我很高興，這時聞昊博卻在那兒說風涼話了：“這么長時間才算出來還高興什么，切！”我的臉紅了起來，老師嚴厲地批評了她，也批評了那些同學，然后，老師在黑板上給我打了一個大大的對號，還對我說做得好。

我知道老師是為了我才這樣做的，為了讓我樹立信心，老師真像一把大傘，為我遮風擋雨。我很高興遇到對我這樣好的老師，不讓我受委屈。我嘴上不說，但心里明白，我喜歡我們老師，在這幾年中，我理解到了您對我的關心，愛護。老師，謝謝你。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇十六

家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸;家是拂面的春風，在懦弱時帶來希望;家是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖。全文主題明確。

家是什么?家是一份重擔，家是一份責任;家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們人生的驛站，是我們生活的樂園，也是我們避風的港灣。家還是一件舊風雨衣，只有在狂風暴雨之中才能更體現它的真正價值。

每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我溫暖!寒冷的冬天，媽媽給我添衣;每天早上，爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子……這每一個細節，都溫暖了我，給了我前進的動力!

記得那是一次單元測驗，我本以為可以考個好成績，可是當試卷發下來時，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎么這么差，我頓時感到天仿佛塌了下來——又考砸了!看著同學們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那些題目!可那只是期望而已!

我垂頭喪氣地走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著，任影子在路燈下變長，變短，變長，變短……我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，心里想：如果說出了自己的成績，肯定會被大罵一頓，而且會讓爸爸媽媽失望，這該怎么辦呢?我忍不住哭了出來，爸爸，媽媽見此狀況，明白了一定是我考試沒考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你!”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”!

家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸;家是拂面的春風，在懦弱時帶來希望;家是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖。家給予我的溫暖，伴隨著我一直成長。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇十七

好想……好想……久久不愿移去我的目光！恐怕，一旦離開我的視線，你會消散于無形!雖然一窗之隔的世界是冰天雪地，但此時，我卻被溫暖覆蓋，暖暖的，遍及全身，你的目光把我的寒冷消融！又多想，讓這一刻定格，凝聚，讓時間靜止，讓地球不再轉動，讓天地永恒！

相遇不相知，相知不相戀，相戀卻又難相伴！此恨，誰知？此怨，誰憐？斜倚窗前，窗外寒星依舊，思緒輾轉萬千。從別后，盼相逢，幾度情牽意綿綿！

愛不會錯過，還會從來，我愿意獨守那份真愛，感謝這世界，感激這時間……不會不念，不見，不戀！

作者:竹子。

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇十八

家是什么?家是一份重擔，家是一份責任;家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們人生的驛站，是我們生活的樂園，也是我們避風的港灣。家還是一件舊風雨衣，只有在狂風暴雨之中才能更體現它的真正價值。

每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我溫暖!寒冷的冬天，媽媽給我添衣;每天早上，爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子……這每一個細節，都溫暖了我，給了我前進的動力!

記得那是一次單元測驗，我本以為可以考個好成績，可是當試卷發下來時，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎么這么差，我頓時感到天仿佛塌了下來——又考砸了!看著同學們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那些題目!可那只是期望而已!

我垂頭喪氣地走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著，任影子在路燈下變長，變短，變長，變短……我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，心里想：如果說出了自己的成績，肯定會被大罵一頓，而且會讓爸爸媽媽失望，這該怎么辦呢?我忍不住哭了出來，爸爸，媽媽見此狀況，明白了一定是我考試沒考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你!”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”!

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇十九

數學老師幽默，英語老師有說服力，音樂老師和藹可親。我最喜歡的是我的語文老師，他給我帶來了很多溫暖。

二年級開始時，一位新的班主任劉老師來到我們班。她三十多歲，身材高大，魔鬼形狀，卷發，時尚優雅。一雙會說話的眼睛亮亮的，隨時隨地傳達重要信息。站在那里，我沒有生氣，但是沒多久我就感覺到這個老師不一樣了。

劉老師是一位好老師，他生動活潑地講著冷知識，讓我們津津有味地聽著枯燥的課堂。在寒冷的冬天，一個溫暖的故事能讓我們奮起，溫暖；在炎熱的夏天，一首清新的詩可以讓我們感到涼爽。有時候讓人笑，有時候讓人哭。有一次在《落花生》班，劉老師給我們講了什么叫只講體面人。順便說一句，他談到了網上一個特別流行的視頻，“帽子姐姐”，他的作文，，是高超和簡單的。一個同學的鼻涕掉到嘴里，但他還是聚精會神地聽，用生動的例子讓我們明白了深刻的本質。漸漸的，我越來越喜歡語文課了。

劉小姐充滿活力，用她的溫暖驅動著我們。到了二年級，我們班的規模在同年級更低，體育更差。所以每次劉老師和我們一起上體育課，我們就跑，劉老師和其他同學就在她旁邊打羽毛球。我看到她左邊跨步，右邊蕩秋千，扣球時跳得很高，就像一個張開的弓；救球時，箭飛得像只聰明的鹿。看到這一幕，我們不禁在體內涌出一股力量，加快了腳步，疾馳而去。跑啊跑，我們的身體越來越好，跑啊跑，我們班連續三年在田徑運動會上獲得第一名。

總有一些刻骨銘心的事，總有一些溫暖可以驅走寒意。謝謝你的教導和鼓勵，劉先生，讓我在失敗后重新站起來。你真是個好老師！

給予溫暖給予溫暖（優秀20篇）篇二十

我的老師皮膚白白的，一對細長的眉毛像柳葉，兩只又大又圓的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去就像動畫片里的“多啦a夢”，既可愛又充滿了智慧。而她，也是我見過最溫暖的老師。

前幾天我生病住院，沒有去學校上課，李老師知道后，經常打電話關心我的病情，讓我好好休息。由于我一周沒上課，老是怕我落下功課，叫我周五去拿這一周的家庭作業。

到了學校，老遠就看見李老師忙碌的身影，有的同學在找老師背課文，有的同學在找老師檢查衛生，還有的在等待老師批改作業，我真不忍心打擾她。老師看見我后，親切地把我叫到了辦公室，溫柔地對我說：“你好點了嗎？我給你講講這幾天上課的內容吧！”老師給我講課那娓娓動聽的話語，真摯、柔和而又悅耳，就像春風帶著田野里的花香，吹進了我的心田。臨別時，老師撫摸著我的頭說：“還有什么不懂的盡管來問我，回家之后好好休息。”

走出辦公室，雨，還在下著，就是這淅淅瀝瀝的小雨，把老師與學生的恩情融匯在一起，化作溫暖的水流，流進了我和老師的心窩里。