優(yōu)秀作文的背后離不開作者的用心和努力，每個(gè)學(xué)生都有寫出優(yōu)秀作文的潛力。接下來，讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的佳作，相信會(huì)給大家?guī)聿煌乃伎己透形颉?/p>

享受安靜初二范文（18篇）篇一

從小學(xué)時(shí)候疊的紙飛機(jī)到如今制作的能飛的模型飛機(jī)，愛玩航模的肖智文也由此有志于航空航天，“不是說愛好是最大的老師嗎?我就是把學(xué)習(xí)當(dāng)做實(shí)現(xiàn)自己興趣的途徑。”肖智文說這個(gè)興趣成為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，他踏踏實(shí)實(shí)走的每一步都是朝這個(gè)目標(biāo)去的。

肖智文不偏科，他甚至建議學(xué)理科的同學(xué)也不要輕視文科的一些課程，在他看來那些人文性的課程會(huì)有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，他根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)建議理科生一定要重視計(jì)算，包括數(shù)學(xué)的計(jì)算還有物理的。他說他就曾在計(jì)算上吃過虧，一道題前幾個(gè)步驟都做對(duì)了，最后一步計(jì)算往往就因?yàn)榧庇谇蟪啥鴮?dǎo)致了粗心大意，以至于功虧一簣。

學(xué)理科離不了做題，肖智文的經(jīng)驗(yàn)是做題就以老師布置的作業(yè)為準(zhǔn)，沒必要重復(fù)做習(xí)題。與其重復(fù)做題，不如根據(jù)能力適當(dāng)?shù)叵蛘n本之外拓展一下，他自己就做過一些競(jìng)賽拓展題，還了解過大學(xué)物理課程，“不要陷入刷題的死循環(huán)中。”

這一次，肖智文對(duì)于理綜成績(jī)沒上290多少有些小遺憾，290左右應(yīng)該是他的正常水準(zhǔn)。他的生物學(xué)習(xí)方法是回歸課本，以書本為準(zhǔn)，在理解的基礎(chǔ)上是需要“死記”，化學(xué)和物理則一定是要理解的，那就意味著要學(xué)懂，學(xué)透。至于英語，他建議多做閱讀理解，做多了自然熟能生巧。肖智文的老師們最怕下課，一下課肖智文就跑上講臺(tái)，而一上來全是問題。政治老師黨純?nèi)收f，肖智文是屬于全面型的學(xué)生，他稟賦聰慧，但更踏實(shí)用功，最重要的是，在他身上，老師們都看到的是“學(xué)習(xí)是一種享受”。

享受安靜初二范文（18篇）篇二

“未來的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”這句話出自世界上杰出的未來科學(xué)家之一——阿爾溫托夫勒。

正如阿爾溫托夫勒所言，現(xiàn)在的人基本都是識(shí)字的，但如果是會(huì)學(xué)習(xí)的，應(yīng)該很少。提到學(xué)習(xí)，很多人都是不喜歡的，甚至厭惡;對(duì)課堂，很多人也覺得枯燥和無趣。

我們從小就被家長(zhǎng)和老師灌輸了學(xué)習(xí)的重要，所以在學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)有些壓力，這就導(dǎo)致了很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的好感度下降了。有些學(xué)生因?yàn)橄热霝橹鞯挠^念，自一開始就對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)以敵意;還有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度模棱兩可，不討厭，卻也談不上熱愛。對(duì)他們而言，學(xué)習(xí)是編入腦海中的一個(gè)習(xí)慣，只要執(zhí)行就可以了。對(duì)學(xué)習(xí)要“熱愛”的主要因素是興趣。可以說，想學(xué)好某樣?xùn)|西，前提是你喜歡它，對(duì)它感興趣，只有達(dá)到這最基本的條件，才有繼續(xù)發(fā)展的可能。

動(dòng)物不能改變環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境、改變自身才能生存下去;我們不能改變別人，只有適應(yīng)老師的教學(xué)方式，改變自己的學(xué)習(xí)方法才能更好的融入課堂。接受老師的教學(xué)方法，對(duì)我們學(xué)習(xí)水平提高肯定有很大的作用;嘗試想象學(xué)習(xí)是一件有趣的事，讓學(xué)習(xí)添上繽紛的顏色，對(duì)我們熱愛學(xué)習(xí)有一定的幫助;努力使自己在課堂上始終保持一顆愉快的心，對(duì)我們提高學(xué)習(xí)效率也有益處。

學(xué)習(xí)知識(shí)能帶來樂趣，學(xué)習(xí)知識(shí)也能帶來財(cái)富，學(xué)習(xí)知識(shí)還能帶來快樂。在學(xué)習(xí)的旅途中，我們可以得到人生的啟示，明白做人的道理。在知識(shí)的海洋里，感受大自然的饋贈(zèng)，發(fā)現(xiàn)世間的真情;在文字的一筆一劃里，體會(huì)古人的奇思妙想，領(lǐng)會(huì)其所包含的意義。學(xué)習(xí)書相伴，與學(xué)習(xí)交友，不失為一種享受!

享受安靜初二范文（18篇）篇三

睡覺，一件庸俗的事，許多人認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間，但我卻不以為然，在睡夢(mèng)中，我們不再有生活的艱辛與苦澀，不再有學(xué)校的.勞累與煩惱，不再有社會(huì)對(duì)你的百般刁難，有的只是無憂無慮的快樂。

當(dāng)你結(jié)束了一天的工作，拖著勞累的身體回到家中，你會(huì)想到什么？學(xué)習(xí)？工作？這顯然是不可能的，相信不論是上班族還是學(xué)生黨都有這樣的經(jīng)歷，從你躺在床上的那一刻起，你就可以全身心地放松，享受生活，享受自己。你的思緒也可以飛得很遠(yuǎn)，不在有生活的壓力與束縛，在自己的想象中隨心飛翔，直到進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

而睡覺更是人一天中不可或缺的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)人一天中大約有三分之一的時(shí)間在睡夢(mèng)中度過，這也很好的說明了睡眠的重要性，而最好的享受就是在睡覺時(shí)的放松。

簡(jiǎn)單的可以把睡覺分為兩個(gè)階段，也分別對(duì)應(yīng)著舒服、享受。第一種，輕度睡眠，大多指10分鐘至20十分鐘的午睡，這種睡眠雖時(shí)間不長(zhǎng)，但卻能讓你整個(gè)下午都神清氣爽，舒服萬分。這種睡眠對(duì)我們這種正處于關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生黨來說必不可少。

第二種，也是我們經(jīng)歷的最多的一種，這種睡眠指的是深度睡眠，這是我們最愿意也是最快樂的時(shí)光，我們邀游在夢(mèng)中，做著最快樂的事，樂在其中，無法自拔。這里寬廣無垠，一望無際，卻又千變?nèi)f化。這里有浩瀚的天空，可以與繁星玩耍；這里有蔚藍(lán)的大海，可以與魚兒自由自在的游玩；在這里不用氧氣瓶就能探索一千米一下的奧秘；這里有美麗的城堡，里面居住著童話故事中的精靈，無憂無慮、開心快樂的生活著玩耍著。睡夢(mèng)好似一本美好的書，里面有著活靈活現(xiàn)的故事，扮著栩栩如生的插畫，似夢(mèng)、似幻。

雖然一覺醒來，所有的美好全部煙硝云散，但這童話般的經(jīng)歷誰又能說這不是一種享受呢？

享受安靜初二范文（18篇）篇四

我喜歡享受世界片刻的寧?kù)o，將自己置身于蒼茫天地，任思緒飄飛。

最近幾天，天氣格外炎熱。帶動(dòng)著人的心情也格外煩躁。整整一天都無精打采。晚上在吃過飯后，我坐在沙發(fā)上，一動(dòng)也不想動(dòng)。忽然耳旁的頭發(fā)被吹起，隨之而來的是渴盼已久的清涼。我看向被風(fēng)吹得“嗒嗒”作響的窗簾，渾身上下突然興奮起來，跑到窗邊。

窗簾就像是一張蹦床，而風(fēng)就是在上面玩耍的孩子，橫向起伏。我張開雙臂，盡可能將窗簾被風(fēng)吹凸起的地方環(huán)抱，在下次風(fēng)來臨的時(shí)，又迅速將雙臂靠攏，使的風(fēng)像一個(gè)莽撞的孩子，全撲進(jìn)我懷中。那一刻，風(fēng)透過窗簾細(xì)密的針腳，一小束一小束的，輕輕撲打在臉上。風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方跑來，帶走每一處的美好，我深吸一口氣，仿佛遇見了整個(gè)世界。

回頭看，發(fā)現(xiàn)是小狗正從窗簾下走進(jìn)來，它的眼睛望著我，濕漉漉的，就靜靜地站在那兒。我頓時(shí)明白了它的意圖，將窗紗拉開，又把它抱起，將他的兩只前爪搭在窗上，一只手托住它，一只手覆在窗戶的棱角處。它顯然也很享受，毛被風(fēng)吹得向后倒，可那個(gè)圓圓的小腦袋還在努力往前探。

我們兩個(gè)就這樣趴在窗前，一刻也不想離去。

晚風(fēng)是如此怡人，夜晚是如此靜謐。

享受安靜初二范文（18篇）篇五

午后，最愛靠在窗臺(tái)邊閱讀了。一個(gè)人靜靜地捧著一本心愛的書，目光定格在那散發(fā)淡淡墨香的文字上，讓時(shí)間停留在那翻動(dòng)著泛黃書頁(yè)的指尖，任喧囂流淌。

梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。風(fēng)驟起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地的荒涼。拾起一片落葉，清晰的脈絡(luò)里鐫刻著深秋的痕跡，心中被撩起一抹惆悵……我站在一棵樹后，觸目的是一位女子憔悴的容顏。月華如煉，而她獨(dú)坐清輝之下，淚光點(diǎn)點(diǎn)，玉指纖纖，撥出萬般離愁，百般無奈……雙燕來時(shí)，陌路相逢否？唉，物是人非事事休，欲語淚先流。女子憂傷的發(fā)辮輕輕落了心鎖，暮色彌漫成迷煙的孤島……我悄然離去，并在樹后為他留下了我的淚水。

轉(zhuǎn)眼間，我來到了一個(gè)山崖邊。我看到了一位男子正望著眼前偌大的海。他的眼神里充滿了斗志、理想。看起來他是一個(gè)有抱負(fù)的人。眼前的海波濤洶涌，一個(gè)個(gè)吞天巨浪迎面襲來，海風(fēng)猛烈地刮起，恍若要把這名男子吞噬于大海深處。而面對(duì)這樣一個(gè)景象，男子也能不為之所動(dòng)，反而是付之一笑。天下英雄誰敵手？看見他笑了，我也笑了，他或許會(huì)開創(chuàng)一段輝煌的歷史吧。鬢微霜，又何妨？我安然離去，在山邊為他留下了我的期待。

“孩子。”母親將我喚醒。呵，一切像做夢(mèng)一般，雖則縹緲，卻也抵觸心間，并在心海上泛起陣陣漣漪。想必每首詩(shī)的背后，定有著這么一些動(dòng)人的故事吧？每每總能撩動(dòng)我的心弦，令我著迷不已。

這是我閱讀的樂趣。我每次都能在那片墨染的天空里翱翔，游遍各朝歷史，洗滌疲憊的心靈，擦亮求學(xué)的雙眸，良多趣味。

“紫薇朱槿花殘，斜陽(yáng)更照闌桿。雙燕欲歸時(shí)節(jié)，銀屏昨夜微寒”……。

享受安靜初二范文（18篇）篇六

【導(dǎo)讀】：文章第一句話點(diǎn)題，享受是什么，有哪些值得享受，我享受學(xué)習(xí)給我?guī)淼目鞓贰Ｎ蚁硎芡嫠＝o我?guī)淼目鞓贰Ｏ硎芫褪侨绱说拿篮茫覀円煤谜湎磉叺拿恳环帧⒚恳幻耄o扣文章主題。

【正文】：

享受是一種樂趣。在生活中，每個(gè)人都在享受身邊的每一時(shí)刻。有的人是在享受工作的樂趣，有的人是在享受家庭的幸福，有的人是在享受學(xué)習(xí)的樂趣。。。。。。這種種不同的享受給我?guī)砹诵腋Ｅc快樂，享受每一個(gè)人都能擁有。我在慢慢地成長(zhǎng)，也慢慢懂得了享受。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們必須經(jīng)歷種種不同類型的困難，才能真正到達(dá)成功的彼岸。然而我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，必須得運(yùn)用已掌握的知識(shí)以及技巧。在學(xué)習(xí)之前，我們要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，只有預(yù)習(xí)才能讓我們知道明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。遇到困難，必須向老師提問。只要你都掌握了這些學(xué)習(xí)的技巧，我相信在不久，你將會(huì)覺得學(xué)習(xí)對(duì)我們而言，并不是什么難題。只要你去克服學(xué)習(xí)上的問題，你將會(huì)看到自己正在一步一步地邁向成功。

我享受玩耍給我?guī)淼目鞓贰Ｃ總€(gè)人都有屬于自己的童年。童年的美好，使我們永遠(yuǎn)忘不了。童年是我們每一個(gè)人中，最純真的時(shí)刻，也是最難忘的時(shí)刻。每個(gè)人都有一種愛玩的心態(tài)，這是人們健康的心理之一。以前我也是一個(gè)愛玩的人，在周末中一有時(shí)間，我就會(huì)找同學(xué)一起出去玩，玩耍不僅給我?guī)砹丝鞓罚谏钪羞€有利于我們的身心健康。那些年與同學(xué)的美好時(shí)光，在那一刻它早已深深地印在了我的腦海里。

享受就是如此的美好，我們要好好珍惜身邊的每一分、每一秒。逝去的美好時(shí)光，將會(huì)成為我們?nèi)松凶顬閷氋F的財(cái)富。

享受安靜初二范文（18篇）篇七

靜靜地觀望著這揮灑在塵世之中的月，有著千古不變的孤傲與凄美。這個(gè)偌大的城，被柔柔的月輕撫，飄渺而朦朧。高大的建筑在霓虹的輝映下是那么的壯觀，夜此時(shí)真的很寧?kù)o，仿佛聽到自己心跳的聲音。

駐足在落地窗前，月光灑落在偌大的空間里，隨風(fēng)舞動(dòng)的蕾絲帷幔如美麗的少女在翩翩起舞，一絲微妙的感覺在內(nèi)心涌動(dòng)，些許的感慨。

此時(shí)的城市依舊燈火斑斕，眺望遠(yuǎn)處那閃爍的燈影就像那朵朵綻放的煙花，絢麗多彩。月色旖旎，樹影婆娑，花叢搖曳，還似春天的美景，沒有冬的蕭瑟與寒冷，只是心里偶爾一點(diǎn)無法揣摩的冷。

提筆弄墨把絲絲的感概融入這詩(shī)意的境地，每一次落筆，都在內(nèi)心涌動(dòng)著真實(shí)的感動(dòng)。深切明白，一個(gè)人的心靈寄托在這里，快樂的時(shí)光也在這里。我寫意著月，品味著人生，任淡淡的墨香墜入那紛飛的紅塵。文字依舊清晰的印證自己的每一次淚與歡笑，終于明白得到與失去已然不再重要。

曾經(jīng)的自己是一個(gè)喜歡喧鬧的人，愿意結(jié)交很多的朋友，那才是真實(shí)的自我。

如今，在這個(gè)陌生的城市里，我沒有了自主，一切沒有了那曾經(jīng)的感動(dòng)。殘留的一絲安慰，只有時(shí)常一個(gè)人靜靜地坐在這個(gè)城市的一角，聽聽熟悉的音樂，用文字在空間里寫一寫心情。郁悶時(shí)會(huì)頻繁地打開空間，去閱讀自己寫過的那些文字，去品味自己孤獨(dú)的內(nèi)心世界，感受好友們的親切問候，還有那讓我一度感動(dòng)的留言。那些郁悶和傷感時(shí)朋友的分享，那些快樂和愉悅中體會(huì)的友誼，一度令我感動(dòng)。

起伏的心情在患得患失中過了一年又一年，可內(nèi)心的落寞卻無法阻擋這一季的寒冷。每一個(gè)無眠的夜里，都在用心靈囈語，聆聽自己的心事，或許心酸，或許迷茫。有時(shí)會(huì)泡一杯香茶，讓淡淡的茉莉馨香彌漫在屬于自己的世界。坐在寂寥的夜里，捧一本書，細(xì)細(xì)的品讀，在鍵盤的敲打下，尋找屬于自己的片刻愉悅。

安靜的時(shí)候獨(dú)坐在長(zhǎng)夜里，月光柔和地爬上我的窗欞，撫摸著孤寂的靈魂。夜給予的是一片寂靜，獨(dú)自體會(huì)的卻是一份孤獨(dú)。伸手想握住那輕柔的薄紗，可發(fā)現(xiàn)在虛無的境地里，那樣的遙不可及。也許時(shí)光的轉(zhuǎn)換終究會(huì)把一切改變，有些事并不是所期望的那么美滿吧！

塵世滄桑我已經(jīng)品味了許久，回頭看一眼曾經(jīng)走過的路，做過的、說過的、得到的、失去的，依然是那樣清晰分明，不能忘懷。

（二）北風(fēng)烈，雪舞霓裳韻悠長(zhǎng)。

雪蘊(yùn)藏濃濃的神韻，北風(fēng)凜冽吹動(dòng)雪花曼妙的身姿，構(gòu)成了北國(guó)的嚴(yán)冬，拼湊了人間的美景。

冬是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也是一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。北風(fēng)肆無忌憚的呼嘯著，沒有對(duì)雪過多的憐憫。雪也盡情的揮舞著那雪白的衣裙，展現(xiàn)著她的純潔。

夜色籠罩在小小的村落，低矮的民房，萬籟靜寂。仿佛白茫茫的世界已經(jīng)安靜的睡著了，沒有那一絲絲的涼意。靜悄悄的夜里，月亮藏在了烏云的背后，她好似害怕寒冷的北風(fēng)，星星也已然不在露面，可能是害羞于雪姑娘的純潔吧！

在靜靜的夜色下，依然萬家燈火。星星點(diǎn)燈的燈光閃爍在平凡的世界里，有一種唯美，奇妙的感覺。那一盞盞明燈在照亮每一個(gè)行走在夜里的人心中，深知總會(huì)有一盞燈為他點(diǎn)亮。

聽――那一處燈光下一位母親在用溫柔的搖籃曲的歌聲哄著她心愛的.寶貝！“睡吧，睡吧，我的寶貝。”那紅紅的小臉在燈光下那樣可愛。他甜甜的睡著，在睡夢(mèng)里還不時(shí)的微笑，表情那樣的純真。母親的眼里那么多疼愛，懷里那樣的溫暖，這個(gè)冬天在這里很溫馨！

看――那個(gè)燈火閃亮的屋子里，有一個(gè)寒窗學(xué)子。他捧著那滿載夢(mèng)想的課本埋頭苦讀，閃爍的燈火正如他心中希望的火苗在燃燒。那木質(zhì)的窗欞上，厚厚的窗花在燈的照耀下金光閃閃。此刻，他完全忘記了夜的寒冷。暢游在知識(shí)的海洋，沒有一絲的倦意，這個(gè)冬天也蘊(yùn)藏著很多的希望。

想――瞧，那盞紅燭下是不是有一個(gè)凝望沉思的姑娘。她手扶香腮，臉頰不時(shí)會(huì)泛起一朵朵的紅云，還不由自主的透著淺淺的微笑。那表情是愛的預(yù)兆，她在思念他的愛人。寂寞守香閨，這個(gè)夜里多了一種難以訴說的甜蜜。深深的相思，依然忽視了寒冷。

盼――這個(gè)夜里的等候竟然那樣的多！一位妻子在橘黃色的燈影下，在等待外出的丈夫。大雪飄飛的夜里，出門在外很是擔(dān)心，那個(gè)相濡以沫的人沒有回來，自己怎么可以安睡？雖然有些疲憊，但是那深深的情意也在這個(gè)空間飄蕩，也許這盞燈就是在為你點(diǎn)亮。那個(gè)風(fēng)雪夜歸人，快點(diǎn)歸來吧！這個(gè)冬季的夜那樣的漫長(zhǎng)，有了那千般的柔情。

望――那是一盞昏暗的燈盞，燈下坐著一對(duì)鬢角斑白的老夫老妻。他們默默無語，只是呆呆的守望著長(zhǎng)夜，安靜、沉默沒有了矍鑠的表情。靜寂的夜里，聽耳畔時(shí)鐘滴答滴答的敲打著兩顆寂寞的心靈。雪無聲無息，風(fēng)呼嘯而過，而老人卻靜靜的守候著這個(gè)冬天。原來他們?cè)诘群蛩麄兊膬号ｉL(zhǎng)夜太長(zhǎng)了，思念也越來越多了，孤單也如期而至。我想――他們?cè)谂魏⒆觽儼埠茫谂味煸缛战Y(jié)束，在盼新年兒女會(huì)回家。他們用無眠與無語在祈禱，用思念和孤獨(dú)編織著冬的凄涼，這個(gè)夜有了一份孤單。

在這個(gè)夜里我也多了一絲牽掛，也多了一絲憂傷，更多了些許的念想。

等……。

享受安靜初二范文（18篇）篇八

讀書是我的至愛，自識(shí)字以來，書便伴我左右。書是最有靈身性的，只要用心去讀，去體會(huì)，你就會(huì)嘗到甜味，書像是一個(gè)智慧的海洋，在海洋里你會(huì)吸取到各種營(yíng)養(yǎng)，書就像一座花園，走進(jìn)去如同進(jìn)入了仙境。

小時(shí)候我愛讀書，從那生動(dòng)有趣的漫畫書到布滿文字的讀本，在書中，我認(rèn)識(shí)了魯迅，學(xué)習(xí)到他那種獨(dú)特的寫作風(fēng)格；我認(rèn)識(shí)了安徒生，走進(jìn)了他那神奇的童話；我認(rèn)識(shí)了冰心，體會(huì)了她那種藝術(shù)之美……是書伴我度過充實(shí)而有趣的童年。

長(zhǎng)大后我便步入了文學(xué)的殿堂，紅樓夢(mèng)帶我進(jìn)入了人物眾多，亦喜亦憂的賈府，并讓我知道和了解了賈寶玉和林黛玉的愛情故事，小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個(gè)封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容；三國(guó)演義中關(guān)羽是忠勇的化身，體現(xiàn)他忠、義、勇、謀的事件有：千里走單騎，華容道義釋曹操，過五關(guān)斬六將，水淹七軍，這部小說是我國(guó)古典小說的開篇詞，他把我們帶進(jìn)了金戈鐵馬，智慧多多的.古戰(zhàn)場(chǎng)。水滸傳生動(dòng)地描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢被迫走上梁山，發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義的故事。它運(yùn)用藝術(shù)化的手法，生動(dòng)逼真反映了我國(guó)歷史上一次農(nóng)民起義由發(fā)動(dòng)發(fā)展直到最終失敗的全過程。但我最喜歡的是把人帶進(jìn)童話般神奇境界的西游記，里面描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧四人到西天取經(jīng)的過程，唐僧的信念堅(jiān)定，沙僧的忠厚老實(shí)，孫悟空的機(jī)智靈活，英勇善戰(zhàn),師徒四人同舟共濟(jì),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,最終取得真經(jīng),修成正果.

書伴我度過每一天,有書的日子真好。讀書使我們的視野開闊，讀書使我們的情緒高雅，讀書使我們的思想深邃，書一本一本的讀，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，驀然回首，那份書卷氣息已悄然映在臉上，還有什么比書更讓人賞心悅目的呢？讀書充實(shí)了我的人生，過去、現(xiàn)在和未來，它讓人受益無窮，書，讓我沉浸在七彩的陽(yáng)光中，有書日子就好過了。

書——我的良師益友，我讀書，我快樂！

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享受安靜初二范文（18篇）篇九

讀書不是枯燥的，書本里的知識(shí)豐富而有趣。當(dāng)自己讀完一篇文章或是一本書時(shí)，自己就會(huì)感到又學(xué)會(huì)了很多東西。當(dāng)自己內(nèi)心很煩悶時(shí)，讀書可以讓自己把煩悶的心情化解到奇妙的方塊字里。讀書可以讓自己感到世界很美妙，會(huì)讓自己領(lǐng)悟到許多人生的哲理。

我自己喜歡看書，但看的書多數(shù)是中國(guó)的古典名著。不要說那些書是看不懂的，多看多讀，不用你查字典就會(huì)明白的。中國(guó)的四大名著，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》這些書也常見，婦孺皆知。這些書里的知識(shí)無窮無盡，有一句是可以來形容這些書：字字看來皆識(shí)血，十年辛苦不尋常。讀一本好書，相當(dāng)于讀這部書的作者的內(nèi)心世界。可以想到作者是怎樣的苦思冥想，嘔心瀝血些的一個(gè)詞語或一句話，這一本書包含了作者多少心血啊！難道就不值得我們學(xué)習(xí)嗎？四大名著里的《紅樓夢(mèng)》里面也有很多詩(shī)句，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，那就是：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。《弟子規(guī)》里面講了人首先要做的市井，如入則學(xué)：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須靜聽父母責(zé)須順承。

書里面的一些東西是我們一生中重要的東西，一些人可能是應(yīng)為書本里面的道理而改邪歸正。孔子不是說過這樣一句話嘛“溫故而知新，可以為師矣！”意思就是讓我們反反復(fù)復(fù)的讀這一本書。書讀百遍，其義自見。這也是我們讀書的意義啊！我是不知道其他人是怎么想，反正自己是愛古，惜古，讀古。古代的書籍，古代的詩(shī)詞。古代的一句話也能替代現(xiàn)在的一大串白話文。古代的`書籍讀起來特別有意思。

讀書不是枯燥的，書本里的知識(shí)豐富而有趣。當(dāng)自己讀完一篇文章或是一本書時(shí)，自己就會(huì)感到又學(xué)會(huì)了很多東西。當(dāng)自己內(nèi)心很煩悶時(shí)，讀書可以讓自己把煩悶的心情化解到奇妙的方塊字里。讀書可以讓自己感到世界很美妙，會(huì)讓自己領(lǐng)悟到許多人生的哲理。

讀書不枯燥，至少這是我自己這樣認(rèn)為的，應(yīng)為我自己就是書本的受益者！

享受安靜初二范文（18篇）篇十

我是個(gè)運(yùn)動(dòng)小孩，我愛運(yùn)動(dòng)。

我體育很好，我跑50米能從10。5秒跑到9。45秒。這不，我來舉個(gè)例子，我剛上完體育課，跑了50米。跑前同學(xué)們都說這次四人小組跑步冠軍非我莫屬，我本來就很自信，聽了這話后我更有信心了。老師一吹哨子，我就飛快地跑出去，一下子就把同學(xué)們甩在了后面，我高興地沖過了終點(diǎn)。啊，我跑了8。84秒，有進(jìn)步，我高興地站在了女子組第二的位置上，同學(xué)們都說我在校隊(duì)沒白練習(xí)。我終于被選上50米接力跑的隊(duì)員了。

我不僅短跑好，就連長(zhǎng)跑也好。我就是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上400米跑了第五名，才進(jìn)了校隊(duì)的。在班級(jí)里女子組400米的第二名可是我哦。在練習(xí)中我以領(lǐng)先50米的`成績(jī)進(jìn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是不幸的是在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天我感冒了，我沒有決定讓替補(bǔ)隊(duì)員上，而是準(zhǔn)備帶病跑。比賽那天居然下小雨了，可是比賽沒有取消，于是我換好衣服，帶著病頂著雨開始跑，結(jié)果最后50米一位同學(xué)追了上來，我們倆不分上下，還有20米，我握緊拳頭、咬著牙，沖了過去。哦，我當(dāng)了小組第一，由于前面我是慢跑的，后面才開始快跑，所以三個(gè)小組加起來，我才拿了400米跑步第五名。“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”體育老師對(duì)我說，大家都夸我跑得快。

哈，你可能覺得400米是中長(zhǎng)跑，別著急我還有絕招——800米。我們沒有比賽，只有練習(xí)。四個(gè)男生和四個(gè)女生一起跑，哨子一響，我便跑了起來，前面第一圈我用了快跑，第二圈我屬于慢跑，第三圈我加快了腳步，第四圈我以風(fēng)一樣的速度跑到了終點(diǎn)。這次我當(dāng)上了第一名，別人跑完了以后氣喘吁吁，我跑完了以后滿臉輕松，別人跑完了以后滿頭大汗，我跑完了以后只留了幾滴汗。別人一臉驚奇地問我，為什么我跑步特別輕松，難道我被“跑神”附身了嗎？我只是搖搖頭不作答。

看，我就是一個(gè)愛跑步、愛運(yùn)動(dòng)的小孩。一路飛奔起來，風(fēng)拂過臉頰的感覺真舒服。

享受安靜初二范文（18篇）篇十一

12月24日起，鐵路部門在京滬高鐵、成渝高鐵的部分車次試點(diǎn)“靜音車廂”服務(wù)，即為愿意遵守相應(yīng)行為規(guī)范的旅客，提供“靜音車廂”的購(gòu)票選擇。

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速提升，人民生活觀念也在逐步改變，享受片刻安寧也成了一種奢侈。現(xiàn)代社會(huì)，繁忙的工作，奔波的生活已使很多人自顧不暇。如何使自己的時(shí)間得到充分利用，提高工作效率，提升生活品質(zhì)已然成為當(dāng)代人的共同追求。此次，鐵路部門推出“靜音車廂”服務(wù)正是適應(yīng)旅客需求，為有“靜音需求”的旅客與普通乘客分離開來，通過多樣化的服務(wù)，讓旅客享受安靜舒適的旅行，引導(dǎo)創(chuàng)建良好出行環(huán)境的一次好的嘗試與探索，讓旅客體驗(yàn)更美好的出行。

現(xiàn)代社會(huì)，無論是飛機(jī)、高鐵，還是公園、商場(chǎng)，各種電子產(chǎn)品聲音外放的民眾不在少數(shù)，電話鈴聲此起彼伏，音樂聲、影視劇聲、游戲聲不絕于耳，高聲交談已成常態(tài)。對(duì)于高鐵上的種種喧嚷嘈雜，很多人都有切身感受，都不堪其擾，倍感無奈。對(duì)高鐵上的'環(huán)境，人們已經(jīng)有了越來越高的要求。

實(shí)施“靜音車廂”服務(wù)舉措，在一定程度上講，增強(qiáng)的是旅客乘車的獲得感、幸福感、愉悅感，同時(shí)也是旅客和鐵路部門雙向選擇之后的一次最佳契合。鐵路部門根據(jù)旅客需求提供了服務(wù)場(chǎng)所，作為旅客就應(yīng)該按照“契約”遵守相關(guān)規(guī)定，能夠時(shí)刻保持旅途安靜，這不僅是維護(hù)良好乘車秩序的必需，也是遵守社會(huì)公德的一個(gè)具體體現(xiàn)，更是一個(gè)公民應(yīng)有的文明素養(yǎng)。旅途中有人喜歡熱鬧，就自然有人喜歡安靜。像自主選座、高鐵外賣一樣，“靜音車廂”將選擇權(quán)再度交給乘客，有效滿足了一部分乘客的安靜乘車愿望，而成文的靜音約定則減少了因噪音問題引發(fā)的矛盾和沖突。讓更多的旅客有了更多的選擇權(quán)和消費(fèi)滿意感。

旅途有終點(diǎn)，服務(wù)無止境。高鐵圍繞部分旅客打造個(gè)性化、差異化的靜音服務(wù)，是一種積極探索，是一種升級(jí)服務(wù)措施，值得肯定，值得期待。“靜音車廂”，絕不是鐵路服務(wù)的終點(diǎn)而是鐵路服務(wù)的新起點(diǎn)。推行“靜音車廂”一事雖小，卻代表著鐵路企業(yè)“見微知著”的服務(wù)態(tài)度和工作擔(dān)當(dāng)，彰顯著鐵路企業(yè)始終“以民為本”的初心和情懷。

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的最強(qiáng)動(dòng)力，高鐵提供基準(zhǔn)安寧服務(wù)符合民法典的精神，也符合維護(hù)乘車秩序的規(guī)則要求和文明要求。因此，既要有“靜音車廂”，更要有“靜音文明”。“靜音車廂”面對(duì)的是小眾，“靜音文明”面對(duì)的是大眾。是社會(huì)文明和社會(huì)公德的一部分，只有“靜音文明”覆蓋的范圍越來越廣，層次越來越高，受益的人才會(huì)越來越多，人們對(duì)美好生活的需求才能得到更大面積、更高質(zhì)量的滿足。

享受安靜初二范文（18篇）篇十二

安靜是一種享受。或許，對(duì)于迷茫的心來說，安靜，可以看到對(duì)與錯(cuò)。一個(gè)人，享受著安靜。在安靜中思索。或深或淺的記憶，打開枷鎖。再次回首，才發(fā)現(xiàn)有多少次失足，又有多少次錯(cuò)過。安靜中淡淡的心情，沖淡著一些應(yīng)該丟棄的，應(yīng)該遺忘的記憶。安靜是一種享受。或多或少的'享受。平靜下來的心，慢慢的丟棄心上的傷痛。淡淡地抹去應(yīng)該遺忘的回憶。

享受安靜初二范文（18篇）篇十三

吵鬧中，成績(jī)?cè)诼禄勺约簠s仍是毫無感覺，一直抱著自己下一次就會(huì)考好了的所謂“樂觀”心態(tài)來面對(duì)。一次次的跌落，自己也許也感覺到了不一般的沉重，也不和好朋友在一起歡樂的玩耍了，領(lǐng)悟到自己不能再一直這樣吵鬧了，也要留點(diǎn)安靜給自己，或許可以在清風(fēng)中梳理自己的思緒，解開困擾自己長(zhǎng)時(shí)間的煩惱。

班主任把我叫到辦公室里，看成績(jī)表格上的`名次，不好。當(dāng)時(shí)的自己低著頭剝指甲，不敢看班主任那雙失望的雙眼，腦海里跳閃過家長(zhǎng)嘆氣的背影，思路突然間斷隔，不敢想象。

“盡知道吵吵鬧鬧，你就是太吵了，晚自修又愛講話……”班主任的尾音下沉，久久的沉默令我害怕，腳緊靠著辦公桌祈求一點(diǎn)依靠與安慰。上課鈴聲平靜的響了，窗前奔來跑去的同學(xué)都走了，只剩我一人，慚愧的站著。不敢開口，不敢抬頭。天忽暗忽明，似乎是想故意去給那張成績(jī)單蒙上一層灰白的色彩，在那個(gè)名字旁打一個(gè)絕望的三角形。

一分鐘久違的安靜，只有后桌老師的閱卷聲和紅筆打叉時(shí)的沙沙聲，隱隱約約，在我眼前喚起。問自己都在做些什么，我再記憶的沙灘上搜索，翻閱自己指尖間，流逝的時(shí)間。

自己就是一直這么浪費(fèi)時(shí)間，從來沒有如此思索過自己的頹廢與所謂的快樂。

“上課了，去吧，安靜點(diǎn)，努力點(diǎn)吧！”肩上被班主任那只大手輕輕拍了拍，自己不知這是鼓勵(lì)，還是失望……腦海的調(diào)色盤傾倒，但很平靜自己接下來要做什么——留點(diǎn)安靜給自己。

文檔為doc格式。

享受安靜初二范文（18篇）篇十四

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的承受與享受初二作文，歡迎閱讀與收藏。

前蘇聯(lián)偉大作家陀思妥耶夫斯基說：“我最擔(dān)心的一件事，便是怕我配不上我所承受的苦難。”人生不可能處處玫瑰，卻可能到處布滿荊棘，我們唯一能做的便是在承受苦難中享受生活，這才能配得上那些苦難，無愧于人的尊嚴(yán)。

對(duì)于無法避免的苦難，我們大可淡然處之。哈佛校訓(xùn)有言：“請(qǐng)享受無法回避的痛苦。”這些苦難是上帝派遣到我們身邊的天使，他們只是穿上了黑暗的斗篷，而真正的光環(huán)卻需要我們自己動(dòng)手去尋找。承受苦難是一門學(xué)問。它不僅考驗(yàn)我們的耐力、品格和膽識(shí)，更鍛煉了我們的能力思維胸懷。在承受中享受，就是在承受苦難時(shí)，汲取其中蘊(yùn)含的道理和教訓(xùn)，享受戰(zhàn)勝苦難的過程。史鐵生的苦難便是年輕有為之時(shí)雙腿殘疾，春秋鼎盛之際遭人生變故，但他沒有沉淪，他像一葉孤舟在海上靜靜地泊著，任他密雨斜傾。他說：“死是一件不必急于求成的事，是無論如何也不會(huì)錯(cuò)過的節(jié)日。”在承受苦難的同時(shí)，他享受著以非常人的視角去審視世界的“特權(quán)”。他說：“我的職業(yè)是生病，業(yè)余愛好是寫作。”正是他這份淡然，讓他寫下了《病隙碎筆》，這便是他承受苦難并享樂其中的結(jié)晶。

對(duì)于本可以避免卻又不幸被你撞上的苦難，朋友啊，不妨學(xué)會(huì)承受與享受。承受這樣的苦難是不易的。再堅(jiān)強(qiáng)的漢子遇到飛來橫禍，也有無力招架的時(shí)候。這時(shí)，請(qǐng)想一想巴爾扎克所說的“苦難，是天才的進(jìn)身之階，是信徒的洗禮之水，是能人的無價(jià)之寶”，悟一悟雨果所說的`“讓你的心中藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣”。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)然，學(xué)會(huì)享受苦難才是苦難真正的意義。談遷幾十年如一日，一夜之間，史學(xué)巨著《國(guó)榷》尚有余溫卻被強(qiáng)盜擄走，卡萊爾嘔心瀝血終成《法國(guó)大革命》卻被無知女仆燒毀，如此之大的苦難常人是難以承受的，但他們做到了。多年后《國(guó)榷》新生，《法國(guó)大革命》重現(xiàn)，我想，這已超越承受苦難的被動(dòng)，而是能主動(dòng)享受苦難，享受重大創(chuàng)慟之后帶來靈魂的更新，享受苦難帶給生命的歷練。

羅素說：“參差多態(tài)是幸福的本原。”人生本當(dāng)是千帆競(jìng)發(fā)，四平八穩(wěn)是醞釀怠惰的溫床，參差多態(tài)才盡顯人生壯美。

仰望高山之巔的人，從不畏懼山路崎嶇；夢(mèng)想著去桃花源的人，不在乎源溪之遠(yuǎn)近；沉淪于苦難而郁結(jié)難紓，為命途多舛而怨天尤人，只是弱者所為。強(qiáng)者只會(huì)在承受中享受苦難，誓死無悔，策馬揚(yáng)鞭，笑傲江湖！

享受安靜初二范文（18篇）篇十五

享受安靜初二范文（18篇）篇十六

小時(shí)候，好奇的我常常問媽媽許多許多“為什么”。媽媽在解答我的困惑后，總對(duì)我說：“為什么不試著自己到書中尋找答案呢?”那時(shí)候，書籍在我小小的心中，就像一個(gè)無所不知的智者，神秘而博學(xué)。上學(xué)后，我努力地認(rèn)字，如饑似渴地閱讀，在知識(shí)的海洋中盡情徜徉，體會(huì)到無窮的樂趣。

高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。說得真對(duì)，正是由于有了書籍，人類的智慧才能代代相傳，我們才可以站在前人的肩膀上，獲取寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，漸漸成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有益的人。在書中，一個(gè)個(gè)生命的，自然的奧秘被揭開;在書中，一篇篇優(yōu)美的文字呈現(xiàn)出豐富多彩的世界;在書中，一個(gè)個(gè)神奇的童話故事給我插上想象的翅膀，陪伴我盡情翱翔。通過讀書，我懂得了彩虹通過光的折射而呈現(xiàn)出七種美麗的顏色，知道了鯨魚不是魚，鴕鳥不會(huì)飛，明白原來人有如此復(fù)雜又精密的構(gòu)造，知曉世界上還有那么多神奇壯觀的景象……每當(dāng)寫作業(yè)時(shí)遇到“攔路虎”，或在生活中發(fā)現(xiàn)什么不懂的疑問，我總會(huì)第一時(shí)間撲向我的大書柜，在書中找到正確的答案。

書籍不僅讓我學(xué)到許多知識(shí)，也不斷陶冶著我的情操。媽媽常說，一本好書，可以影響人的一生。原來真是這樣。從司馬光砸缸的故事中，我學(xué)會(huì)機(jī)智勇敢;從劉胡蘭身上，我知道對(duì)祖國(guó)和人民要有深沉的.愛;從海倫.凱勒的經(jīng)歷，我看到生命的頑強(qiáng)，也更加珍惜擁有的美好生活……那些流芳千古的歷史名人和英雄人物，都成了我學(xué)習(xí)的好榜樣。

讀《上下五千年》和《詩(shī)經(jīng)》，我感受到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛文明，讀《徐霞客游記》和《世界地理》讓我知道，除了自己生活的地方，外面的世界很大很大，還有更美的景色讓人向往。我最大的愿望，是“讀萬卷書，走萬里路”。現(xiàn)在我要讀更多的好書，不斷充實(shí)自己的頭腦，有一天，我要走得更遠(yuǎn)，做一個(gè)有用的人，因?yàn)槲业氖澜纾诟h(yuǎn)的地方。

享受安靜初二范文（18篇）篇十七

暮春之初，霽雨初晴，布谷啼來薺麥青，燕子裁得柳葉新。遠(yuǎn)足踏青之旅，教我學(xué)會(huì)了享受過程的美麗。終點(diǎn)與起點(diǎn)的距離，擋不住沿途的風(fēng)景。眼中只有終點(diǎn)的人，往往是不能堅(jiān)持下來的。

活著，就要有所追求，這是人生意義所在。可人們往往只是在心中供奉著一個(gè)偉大的追求，過著平凡的生活。努力了，失敗了；再努力，再失敗……最后只能怨恨著離開傷心之地。可是你看到了嗎？你來時(shí)路旁鮮艷的花朵仍在怒放。

每個(gè)人都向往成功，可更多的人在經(jīng)歷打擊后輕易放棄。其實(shí)，成功與否并不重要，享受過程，才是意義所在。

在路上，花香滿徑，享受過程的美麗，不必心累，輕輕松松也能到達(dá)目的地。縱然身體上的痛苦啃噬著你的心智，但那顆心，因?yàn)橛辛俗虧?rùn)，散發(fā)著溫和的光芒。而眼光只盯著終點(diǎn)的，那顆心承載著肉體與心靈的壓力，早已暗淡無光。

平凡與偉大其實(shí)并沒有距離，因?yàn)椋椒驳谋趁婢褪莻ゴ蟆Q個(gè)角度，換個(gè)方式，便能開拓出新的景象。做普通人一直在做的事情，只會(huì)讓你變得更加平凡。不妨定下心神，享受這一路的景色，讓心靈接受洗禮。你必將以一顆光華無限的'心，去打開成功之門。

享受過程的美麗，不知不覺中，你已走在別人的前面了。

享受安靜初二范文（18篇）篇十八

讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在閱讀中，細(xì)細(xì)品味書本中的內(nèi)容，何嘗不是世界上最有樂趣的事。

閱讀的樂趣在于享受。一本好書，一杯清茶，一個(gè)愜意的下午。當(dāng)午后的陽(yáng)光悄悄地、靜靜地灑下來，灑在平整的、光滑的書頁(yè)上，灑在那一行行安靜的文字上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀是一種修身養(yǎng)性的樂趣，可以拓寬你的視野，增長(zhǎng)你的見識(shí)，開闊你的心胸，蕩滌你的心靈。此時(shí)的你也會(huì)發(fā)出和這陽(yáng)光一樣燦爛的微笑吧！因?yàn)樵谶@城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好，享受到閱讀的樂趣，是何等的不易，何等的難得！

閱讀的樂趣在于發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己不知道的事情，發(fā)現(xiàn)自己沒見過的東西以及發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)的事物等都是一種快樂。看科幻小說你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是虛無縹緲的謬論，而是對(duì)未來的一種想象。在閱讀時(shí)，它帶著我去領(lǐng)略地心深處的秘密，神秘島的沉沒，發(fā)生海底以下兩萬里的故事宛如到了無人之地的感受，真是妙不可言。我發(fā)現(xiàn)閱讀時(shí)讀的書越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂。讀書吧！朋友，讓我們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大千世界的無限生機(jī)和無限的.魅力吧！

聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來吧，讓勞累的心靈靜下來吧，讓疲憊的身體放松下來吧！投入到閱讀中去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，它會(huì)讓你的生活更精彩！