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城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇一

大學物質文化主要是指風景優美的校園、被賦予了深刻的人文與學術內涵的校舍建筑、校園塑像、文化回廊等自然環境，館藏豐富的圖書館，高科技含量裝備的實驗室，現代化的網絡信息服務平臺等等，為大學人創造一個教書、求學、探索、研究的良好物質氛圍；使師生一進入大學校園就會感受到一種身心放松、寧靜致遠的氛圍，它使人遠離外界的喧囂與浮躁，以心靈的凈化與升華，開始一種書香氣息的生活。現代意義上大學起源于中世紀的歐洲，當時是一種教師與學生的組合，具有行會的性質，即教師和學生為了“探討與學習高深學問”這個共同的目的組織起來而形成的一個學習機構性質的團體。為了順應以書籍為中心的教育制度的需要，各大學都建立了藏書豐富的圖書館，于是大學圖書館便應運而生，為培養和造就學生服務，并伴隨著大學的發展而發展。在長期的發展過程中，圖書館以物質形態匯聚、保存并傳遞著大學文化。

如今作為大學“文獻信息中心”、“學術性機構”的圖書館，是學校教學科研的重要組成部分。許多國家把圖書館與實驗設備、教師隊伍列為辦好現代化大學的“三大支柱”。美國《大學圖書館標準》（1979年）提出“圖書館是大學心臟”的觀點，已為世界各國所接受。所以在校園總體規劃中的圖書館大樓，無論就其內容還是建筑形象來說，都是校園里最重要的建筑之一。通常圖書館被認為僅僅是存儲書籍的地方，但是一旦它成為重要建筑而扮演主要角色時，便成為了一種象征符號，其形象傾向于紀念性、標志性。不少大學的圖書館大樓外觀端莊典雅、風格獨具，它的文化氣質最能代表校園建筑的形象，體現著大學的歷史底蘊、人文精神和理想追求。同時許多大學還將圖書館置于校園的主軸線上，有的甚至處于中心位置，形成校園建筑群的主體，理所當然的產生了很好的標志藝術效果。坐落在海德堡大學老城精華地段大學廣場旁的海德堡大學圖書館，古色古香的磚紅色古代歐式建筑，透出典雅高貴的文化氣質；耶魯大學圖書館被譽為“過去兩百年中最有想象力的建筑”，其外部由花崗巖鑲嵌而成，內部則像一座巨大的迷宮，盡顯雍容華貴的風范；英國牛津大學圖書館中世紀的建筑風格，昭示著這里古老的文明與文化；美國加州大學圣迭戈分校則別有匠心，將圖書館建筑布置在校園景區的山脊上，底層架空作為休息交流空間，上層呈放射狀，外輪廓像參天大樹，采用象征手法，使人聯想起，這是用手高擎著一疊書本，給青年一代以智慧和力量。其設計新穎別致，標志相當突出，比簡單的方盒子更具感染力，被譽為“像一尊雕像”吸引著讀者，使圖書館既是校園學習的中心，又成為校園景觀的重點。這些名校圖書館以其自身的形象展示了各自大學的文化魅力。我國的華東師范大學閔行校區圖書館的主樓是圓筒形狀，象征著卷起來的竹簡，裙樓象征著一方展開的硯臺，兩棟樓中間的連廊象征著一支筆，充分體現了華東師范大學濃厚的文化底蘊和圖書館豐富的館藏；大連大學圖書館大廳正門處的鳥巢雕塑，不僅是一道文化景觀，更體現了大連大學巢文化、家文化的深蘊；我國延邊大學圖書館回廊展示的朝鮮族民俗文物，與館藏的朝鮮文圖書相映成趣，形成了獨特的文化景觀，給人極深的印象；上海工程技術大學松江新校區圖書館面向新校區的大門，師生一進校園，首先面對的就是這座知識的殿堂，不僅兩道校園軸線在此交匯，而且從圖書館還輻射不少出通幽曲徑通往學校的其他部門。這里不僅是校園的地理中心，也是師生在此進行研究、思考、追尋知識、交流思想的場所。在高度信息化社會中，為跟上e時代的信息服務，提升信息服務的效率及提供多元化的服務，新館設計特別整合了計算機信息及網絡中心，成為傳統及現代兼容并蓄的現代化圖書館。在圖書館的設計方案中，書籍依然是圖書館中的基本元素，不過建筑空間、藝術和技術等元素在設計中體現了同樣重要的地位。方案以紀念性的.手法，傳達了“知識殿堂”的意向，并在其中賦予現代建筑的語言，從而形成了一座開放的、現代的，而又有著深厚文化內涵的建筑。

上文已述，為了順應以書籍為中心的教育制度的需要，各大學都建立了藏書豐富的圖書館。館藏建設的目的在于利用文獻記錄中的知識與情報。圖書館的館藏書建設正是一代又一代圖書館人根據大學發展的目標和師生的需求，系統地規劃、建立和發展館藏體系的全過程。美國圖書館學家j．h．謝拉說過，“單是一本本的書，即使是最好的書，也不能組成圖書館，除非把它們組成一個整體，這個整體就是知識本身，就是有目標和方向的藏書”。館藏建設的目標是經過精心選擇與組織而形成具有特定功能的知識體系。可見圖書館的藏書體系見證了各自所在大學自身的發展歷程及一代又一代大學師生所承傳的大學文化與精神。大學圖書館都是其所在大學發展歷史的見證。這些與大學有著相同歷史的圖書館，記載了大學文化形成與發展的每一個歷史階段，也親歷了不同時代的大學師生孜孜以求的奮斗足跡。許多大學圖書館還根據各自的辦學特色、歷史發展機遇以及自身所在地區的社會特色建設了獨具特色的館藏。因此作為知識殿堂的大學圖書館，匯聚、保存、傳遞著大學文化的精華。英國劍橋大學圖書館，作為世界最大的圖書館之一，擁有600多年的建館歷史，藏書600多萬冊，且擁有許多珍貴的歷史文物與世界珍品，這是人類文化的精華，更是劍橋大學文化的集中體現；美國斯坦福大學設有30個圖書館，藏書650萬冊，形成了大學最亮麗的文化風景；德國海德堡大學圖書館，作為德國最古老的大學圖書館不僅有豐富的藏書，而且有6000多冊珍貴的手稿和古代印刷本，匯聚了人類文化的精華；悉尼大學圖書館不僅擁有450萬冊的館藏資源，更擁有先進的計算機搜索系統，利用網絡擁有更多的文獻資源；上海工程技術大學圖書館是一所功能齊全、文獻載體多樣、服務設施和手段較為先進的教學服務型圖書館，其藏書品種圍繞學科發展要求，注重工程技術兼顧管理、服裝藝術，在汽車、航空等方面有一定量的特藏文獻。此外還有我國北京大學數字圖書館古文獻資源庫、清華大學建筑數字圖書館、中山大學嶺大珍藏館等等。放眼世界，我們可以發現，幾乎每所大學的圖書館都成為自身所在大學文化資源的聚集地。此外圖書館豐富的藏書也為營造一種多元文化兼容并包的人文精神、自由爭辯的學術氛圍奠定了堅實的物質基礎。

具有標志意義的圖書館建筑體現著大學的底蘊、人文精神、理想追求，也使置身其中的師生時時、處處都感受到一種感染力。圖書館的豐富館藏不僅形成了知識的殿堂，使每個置身其中的師生產生靈魂的震撼感，從而真切地感受到學海無涯的涵義，而且其海納百川、兼收并蓄的收藏風格使多元文化與思想得以在此匯聚、交流和傳播。圖書館是所有大學人最傾心、最向往的地方，它是一扇門，可以打開人類智慧的寶庫，開啟人類文明的心智。

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇二

所謂的城市文化，是城市特有的歷史背景、英雄形象、精神支柱或是當地所特有的地理文化。

城市文化是由以下幾個主要部分組成：一，大視角。也就是處于城市層面來觀察的一種文化視角；二，認知。是主體對客體（城市文化中的特種特定分支）的整體認知結果；三，構成要素。城市的人文、公共、建筑、科技、自然等所有組成城市的要素所具備的文化底蘊就是整個城市文化構成要素。處于最基層、支撐整個城市構建、發展的城市文化，同樣也是整個社會文化中最活躍、最具生命力的超前發展的一部分，是城市的靈魂。

城市文化在城市經濟高速發展中，導向和保障功能逐漸突顯出來。高校是城市文化建設的品牌。做為高校圖書館、高校文化的傳播、推廣者，與城市的文化建設已經是一種密不可分的關系。高校圖書館作為文獻等信息資源的儲存和使用中心，可以起到保存城市歷史文化，展示城市現代文明的作用。

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇三

第十一條各級人民政府及其文化等有關主管部門應當根據當地經濟社會發展水平、歷史文化傳統、人口狀況和公眾的實際需求提供公共文化服務，創新公共文化服務方式，并逐步增加本行政區域內公共文化服務總量。

第十二條各級人民政府應當推動各類公共文化設施免費開放。

第十三條各級人民政府及其文化等有關主管部門可以采取政府購買、項目補貼或者獎勵等方式鼓勵和支持社會力量提供公共文化服務，推動經營性文化設施提供低票價或者免費的公益性文化服務。

第十四條各級人民政府及其文化等有關主管部門應當在校園、社區、企業和農村開展流動公共文化服務。

第十五條各級人民政府應當擴大農村和少數民族地區廣播電視、電影放映、文化信息資源共享等公共文化服務的覆蓋范圍，并增加相關服務內容，支持針對農村和少數民族地區群眾需要的，尤其是農村和少數民族題材的公共文化產品的生產，創造條件為農村和少數民族地區提供免費的公共文化服務。

文化等有關主管部門應當對農村和少數民族地區文化工作者定期進行培訓，支持文化工作者到農村和少數民族地區輔導群眾文化活動。

第十六條文化等有關主管部門應當為外來務工人員、老年人、未成年人和殘疾人等群體提供有針對性的公共文化服務。

有條件的地區應當在外來務工人員較多的區域建設綜合性文化設施并免費開放。

第十七條公共文化設施的管理單位應當根據公眾文化需求逐步增加服務項目,并在國家法定節假日和學校寒暑假期間適當延長公共文化設施的開放時間。

公共文化設施的管理單位不得因公共文化設施免費開放而降低服務水平。

第十八條公共文化設施的管理單位應當完善服務條件，健全服務規范，建立服務公示制度。

因特殊原因需要改變公共文化服務有關事項的，公共文化服務的管理單位應當以便于知曉的方式提前向公眾發布公告。

第十九條公共文化設施和機場、車站、碼頭、廣場等人員流動較大的公共場所應當放置報刊、資料供公眾閱覽。

第二十條公益性文化機構應當創造條件開展免費的公益性演出、文化藝術教育等文化活動。

第二十一條鼓勵社會公眾開展自發性的文化活動。

機關、企業事業單位應當組織開展文化活動，加強自身文化建設。

學校應當開展校園文化活動，加強對學生文化藝術素質的教育。

各級人民政府及其文化等有關主管部門應當對在文化廣場等場所依法開展的自發性群眾文化活動和機關、企業事業單位、學校的文化活動給予必要的支持和指導。

第二十二條各級人民政府及其文化主管部門應當加強區域合作，推動文化資源的整合共享。

珠江三角洲地區各級人民政府及其文化主管部門應當建立合作機制，推動公共文化服務一體化。

第二十三條縣級以上人民政府文化等有關主管部門應當采取便于公眾知曉的方式提供本地公共文化服務信息，并收集公眾對本地公共文化服務的意見和建議。

第二十四條各級人民政府及其文化等有關主管部門應當通過數字化、信息化等技術手段，推動公共文化信息資源的公開和共享，并提高公共文化服務的信息化、網絡化水平，增強文化信息資源的傳輸、存儲和供給能力，提供方便快捷的文化服務。

第二十五條基層公共文化設施建設應當納入當地國民經濟和社會發展規劃，與當地經濟社會發展水平相適應。

縣級、鄉鎮人民政府應當按照國家和省的規定建設、完善文化館、圖書館、綜合文化站(室)、文化廣場、農村廣播基礎設施等基層公共文化設施并配備相應設備。

第二十六條縣級以上人民政府應當加大對基層公共文化設施建設的扶持力度，將社區文化中心建設納入城市規劃;應當從城市住房開發投資中提取一定比例的經費，用于社區公共文化設施建設。具體實施辦法由省人民政府另行制定。

鼓勵發達地區支持貧困地區和少數民族地區的基層公共文化設施建設。

第二十七條基層公共文化設施應當配置開展公共文化服務必需的設備和圖書等文化資源，并有計劃地更新、充實。

基層公共文化設施及其設備和圖書等文化資源應當按照國家有關規定辦理資產登記及相關手續，依法管理。

第二十八條基層公共文化設施可以通過以下方式開展公共文化服務：

(一)舉辦文體、展覽、講座等活動;。

(二)開展讀書讀報活動;。

(三)開展數字文化信息服務;。

第二十九條基層公共文化設施應當完善內部管理制度和服務規范，保障其用于開展文明、健康的公共文化活動。

第三十條鄉鎮、街道綜合文化站應當具備圖書報刊閱讀、影視節目播放、宣傳教育、文藝演出、體育活動等功能，并免費開放。

綜合文化站應當建在交通便利、人口集中、便于群眾參與活動的區域。

第三十一條城市社區、農村綜合文化室應當具備圖書報刊閱讀、文化信息服務、文體活動等功能，并免費開放。

第四章激勵與保障。

第三十二條各級人民政府對在公共文化服務促進工作中作出顯著成績的單位和個人，應當給予表彰和獎勵。

第三十三條鼓勵社會力量以捐贈方式建設公共文化設施或者開展文化活動。

捐贈人通過公益性社會團體、縣級以上人民政府或者其相關部門捐建公共文化設施的，可以依法享受稅收方面的優惠。

捐贈人對于捐贈的公共文化設施可以留名紀念;捐贈人單獨捐贈或者主要由捐贈人出資建設的，可以由捐贈人提出公共文化設施的名稱，報縣級以上人民政府批準。

第三十四條鼓勵社會力量將其所有的文化產品、文化設施委托公益性文化機構管理，用于公共文化服務活動。

第三十五條鼓勵社會力量贊助公益性文化活動，贊助方可以獲得符合有關法律法規規定的合理回報。

第三十六條鼓勵珠江三角洲地區通過捐資、援贈物品、共享文化資源、業務合作、人員培訓等方式支持貧困地區發展公共文化服務。

第三十七條各級人民政府及其文化主管部門應當支持民營文藝表演團體參與公共文化活動，由此產生的合理費用由主辦方支付。

有條件的地區應當將公共文化設施免費或者低價為參與公共文化活動的民營文藝表演團體提供排練和演出場地。

第三十八條縣級以上人民政府及其文化等有關主管部門應當建立和完善公共文化人才引進、培訓、激勵等制度，加強基層公共文化人才隊伍的建設。

第三十九條縣級以上人民政府及其文化等有關主管部門可以采取下列方式，加強公共文化服務人才隊伍建設：

(一)職業教育、專業培訓或者委托培養;。

(二)掛職、選拔、交流等;。

(三)聘用聘任、兼職客座、定期服務、項目合作等。

第四十條基層公共文化設施的管理單位應當根據基層公共文化設施所承擔的職能、任務及所服務的人口規模合理配置公共文化服務人員。

第四十一條鼓勵、支持高校畢業生到基層從事公共文化服務工作。

第四十二條文化主管部門應當推動建立本行政區域內的文化志愿者組織。

鼓勵熱心公共文化服務工作的人員向文化志愿者組織申請成為注冊志愿者。

因舉辦大型公益性文化活動需要志愿者服務的，舉辦者可以自行招募志愿者，也可以委托文化志愿者組織招募志愿者。

第四十三條文化等有關主管部門應當對文化志愿者進行必要的專業知識培訓，對優秀的文化志愿者予以表彰。

第四十四條各級人民政府及其文化等有關主管部門應當定期對本行政區域內的公共文化服務情況進行監督檢查。

使用財政資金舉辦公共文化設施的，其資金使用情況應當接受財政、審計部門的監督。

第五章法律責任。

第四十五條各級人民政府、有關主管部門及其工作人員違反本條例規定，有下列情形之一的，由其上級機關或者監察機關責令改正;情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任：

(一)截留、挪用、擠占捐贈財產的;。

(二)侵占公共文化財產的;。

(三)未按照規定處理舉報或者投訴的;。

(四)擅自拆除公共文化設施或者改變其性質、功能、用途的;。

(五)其他濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的行為。

第六章附則。

第四十六條本條例自年1月1日起施行。

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇四

加強公共文化服務體系建設，是繁榮發展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會的必然要求，是實現好、維護好、發展好人民群眾基本文化權益的主要途徑，對于促進人的全面發展、提高全民族的思想道德和科學文化素質、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，具有重大意義。

加強公共文化服務體系建設，必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義先進文化的前進方向，堅持以政府為主導、鼓勵社會力量積極參與，堅持城鄉、區域文化協調發展，堅持把建設的重心放在基層和農村，統籌規劃、加大投入、因地制宜、分步實施，著力改善農村和中西部地區公共文化服務網絡，著力提高公共文化產品供給能力，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的基本文化權益問題，推動文化建設與經濟建設、政治建設、社會建設協調發展。

加強公共文化服務體系建設的目標任務是，按照結構合理、發展平衡、網絡健全、運行有效、惠及全民的原則，以政府為主導、以公益性文化單位為骨干、鼓勵全社會積極參與，努力建設公共文化產品生產供給、設施網絡、資金人才技術保障、組織支撐和運行評估為基本框架的覆蓋全社會的公共文化服務體系，切實保障人民群眾看電視、聽廣播、讀書看報、進行公共文化鑒賞、參加大眾文化活動等基本文化權益。

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇五

城市公共安全管理模式貫穿于社會發展的每一個環節，每個人對此都有不同的看法，國家發布的每項政策只能是照顧到大部分人的利益，不可能滿足所有人的利益。針對于城市公共安全管理模式來說，現今存在的問題主要是沒有辦法與人們心中的理想模式達成一致，而在實施的過程中，又與實際的情況有很大的不符，這就造成了很大的矛盾和沖突。在近幾年的報道中，我國對城市公共安全管理模式的負面報道逐漸的增加，引起了社會的不滿。本文就城市公共安全管理模式進行一定的構想。

一、國內外公共安全管理現狀及我國城市公共安全管理存在的問題。

(一)人類面臨的主要公共安全問題。

人類經過幾千年的不斷進化和發展，才成就了現階段的局面，城市作為人類的主要聚居地。必須在城市公共安全管理模式上不斷的變化，除了要符合人們的生活節奏，同時要符合社會發展的速度，這樣才能對人類的整體發展產生較大的積極影響。但實際的情況卻有很大的不同。無論是學術界，還是現階段的管理人員，都在對城市公共安全管理模式進行廣泛的探索，理論與實踐并重雖然取得了一定的成果，但并沒有辦法滿足人們的需求，因此需要針對現有的問題對城市公共安全管理模式進行一個全新的構想，一些老舊的模式需要被打破，這樣才能從根本上獲得一定的創新。公共安全管理在理論方面認為，所謂的公共安全問題，是由自然因素，生態環境，公共衛生等等組成的，并不能單一而論，現階段的國家安全觀已經得到了較大的發展，甚至超出了軍事和國防的范疇，從某個角度來說，已經將人民的身體健康，生物物種安全等方面囊括在內，這是才是一個全面的理論。另一方面，很多的人認為，居民的生活水平和工作水平也是公共安全問題的一個重要組成部分。

(二)公共安全及其突發性事件的管理學探索。

對于城市公共安全管理模式來說，公共安全及其突發性事件是一個主要的方面，國內和國外對此都進行了多方面的探索，雖然在理論上取得了一定的成果，但現實所能給予的空間較小，因此并沒有產生較大的積極影響。

1.危機管理理論。從表面上看，國際上大部分地區的局勢相對穩定，但在實際當中，即使是在冰島或者加拿大一類的國家，也會進行危機管理理論的探索。由此可見，在城市公共安全管理模式當中，危機管理理論占有相當重要的份額，我們的'工作人員需要對每一個危機進行有效的探索，這樣才能避免危機的發生。國家的穩定發展，依賴于危機的良好處理。在現實的生活和工作中，危機到處都存在。對于危機管理理論來說，并不能單純的從字面上來理解，需要結合實際的情況才能在理論上面有所建樹。危機管理理論甚至引入了危機公關的概念，所謂危機公關是指政府、企業或社會團體從公共關系的角度對突如其來的危機事件進行有效處理。政府危機公關能力是指政府在自身的公眾信息管理、公眾輿論管理、公共關系管理以及公眾形象管理方面所具有的能力。

2.風險管理理論。在城市發展的過程中，風險時刻存在，有很大一部分人群認為城市發展的風險并沒有想象當中那么可怕。但對于現今的發展而言，經濟的大幅度進步，城市的快速發展，暴利行業的興起，眾多的因素在客觀與主觀上都造成了很大的風險。在戰火紛飛的國家，風險時刻都在發生;在發展平穩的國家，對風險的重視程度絲毫不遜色于戰火國家，因為和平得來不易，只有將風險進行一個有效的管理，將其控制在一個較小的范圍以內，才能對城市公共安全管理模式產生較大的積極影響。風險管理理論的研究，同樣需要加入實際生活和工作的元素，這樣才能讓理論更加符合實際。本文認為，風險具有主體的明確性、存在的客觀性、發生的不確定性、危害的相對性、與利益的共存性等特征。就管理學而言，風險管理更多的是關注風險識別、風險評價、風險決策、風險控制以及風險規避的問題。風險理論認為，隨著社會節奏的加快，現代社會的風險性要遠遠高于傳統社會。

3.災害管理理論。在城市發展的過程中，災害是無法避免的一個因素。對于自然環境而言，目前的一些巨大災害已經讓我們非常明確一個道理，那就是“自然”沒有辦法被人類所改變，如果強行的開發一些土地，或者在經濟利益方面謀取過多，自然就會通過災害的形式向人類作出反饋。我國的災害形式非常嚴重，在近幾年的發展中，災害情況越來越嚴重，對國家的發展產生了很大的消極影響。鑒于這樣的情況，必須對城市公共安全管理模式進行全新的構想，同時將災害管理理論有效的延伸，將理論與實際的情況相結合，這樣在應用理論的過程中，才能事半功倍。本文認為一個社會的災害管理可分為行政、專業、社會等三大系統。其管理的任務有四個方面，即目標管理、過程管理、項目管理、職能管理等。就其手段而言，主要為工程型防災救災和非工程型防災救災。所謂工程型，即通過建設各類不同的防護工程，借助科學技術手段，實現防災減災的目的。所謂非工程型，即從體制、法規等制度因素上尋求減災防災的措施。

二、我國城市公共安全管理模式構想。

(一)城市公共安全管理模式建設的基本出發點。

在構建城市公共安全管理模式的過程中，必須有一個強大的戰略框架。對于現階段的發展來說，無論是一個小型的企業，還是一個大型的城市，都需要在發展的過程中建立一個戰略框架，這樣才能保證每一步的實施都達到理想的效果。眾多的人群對戰略框架并不是特別的理解，但我國重點告訴民眾的是，戰略框架一定會從群眾利益的角度出發。

1.優化配置城市公共安全資源。在城市發展的過程中，每一個城市都會出現發展不好以及發展優良的地區，人們更加趨向于發展優良的地區，這就使得城市出現了一定的兩極化情況。我國城市的兩極化情況比較嚴重，在未來的發展中，要想建立一個良好的城市公共安全管理模式，必須將這種情況有效的解決。優化配置城市公共安全資源是一個較為實際的措施，對于我國的國情而言，城市公共安全資源是比較豐富的，而且能夠讓廣大的居民有一個較好的居住環境和工作環境。本文認為，通過立法，在法律上明確政府不同部門和社會團體在整個系統中的職責定位，實現以規則創新為基礎的制度創新;通過建設先進的信息管理系統，將各種分離的信息與通信資源進行全面的系統集成，為管理體系的運行創造必要的技術基礎;根據城市公共安全管理工作的需要，充分考慮現在機構的職能特征和分工，從更高層次整合現有的公共安全資源，實現在技術創新基礎之上的組織結構創新。

2.組織結構。在城市公共安全管理模式當中，組織結構是一個核心的部分。城市的發展除了需要一定的硬件設施意外，還需要在組織結構這樣的“軟條件”方面進行一定的努力。城市的組織結構與一般的組織結構有很大的不同，組織結構的好壞，對城市公共安全管理模式具有一定的決定性影響。無論是在客觀方面，還是在主觀方面，組織結構同樣貫穿于城市公共安全管理模式的每一個環節，二者必須要相互產生積極影響，良性的循環才有益于城市公共安全管理模式的構建。除此之外，還要講公安、效仿等等方面進一步的加強，將其中的漏洞和隱患有效的彌補，對于這些重要的部門，必須加強公共安全信息管理系統的建設，這樣才能從內部將問題有效的解決。值得注意的是，很多的地區都沒有制定專業的應急預案，從現有的情況來看，對城市公共安全造成了很大的威脅，因此在將來的工作中，需要對應急預案方面進行一定的加強。

(三)城市公共安全管理模式運行的配套措施建設。

在城市公共安全管理模式構建的過程中，需要對運行的配套措施進行一定的建設。很多的工作人員都把大量的精力和時間放在構建城市公共安全管理模式方面，但對于目前的情況而言，運行的配套措施同樣重要。運行城市公共安全管理模式的配套措施能夠對城市公共安全管理產生較大的積極影響，在眾多的方面都有一個強力的保障措施。

1.完善城市公共安全法規體系。國家是由眾多的城市組建而成的，城市的法規在側面上反應了國家的法規。對于城市公共安全管理模式來說，必須完善城市公共安全法規體系，將其中一些不健全的地方有效的彌補，這樣才能有效的降低犯罪率。城市從客觀的角度來說，對法律的要求是非常嚴格的，而且很多的地方都非常的復雜，為了讓城市公共安全管理模式構建的更加健全，必須通過強大的法律手段來完成管理。

本文對城市公共安全管理模式進行一定的構想，很多的城市都根據自身的情況進行了一定的革新。對于現今的情況而言，城市必須在城市公共安全管理模式方面，獲得較大的突破，才能有效的解決一些亟待解決的問題，比方說犯罪率或者災害等等問題。從全國大部分地區的情況來看，城市公共安全管理模式發展的還是比較良好的，在前景方面也比較廣闊，從任何一個方面來說，眾多的人群都相信在將來會有一個較大的成就。

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇六

在現階段的發展中，我國的城市公共管理較為完善，但對于快速發展的社會來說，城市公共安全管理需要建立一個全新的模式，這樣才能獲得較大的發展，從現有的情況來看，城市公共安全管理模式存在一定的問題，因此與廣大的居民產生了一定的矛盾和沖突。這對社會的發展來說是非常不利的，鑒于這樣的情況，我國針對現有的一些問題對城市公共安全管理模式進行了一定的整改，從而構想出了一個較為理想的城市公共安全管理模式。

關鍵詞。

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇七

摘要：高校圖書館為全社會提供公共文化服務，是公共文化資源的組成部分。高校圖書館如何參與公共文化服務體系建設是目前面臨的一個問題。本文通過研究分析國內外高校圖書館的發展現狀，提出適合發展的對策，如積極并展開高校圖書館與其他機構的合作，拓展服務領域，開發地方特色文獻等，為公共文化服務體系的建設做出貢獻。

在我國，教書育人是高校圖書館的重要職責。參與公共文化服務體系建設就是把高校圖書館的信息資源作為社會的生產資料，開發高校圖書館的社會化作用，具有深遠的意義[1]。

如今，高校與杜會之間的關系日益緊密，高校圖書館可以為社會文化和地方經濟的發展提供多方位服務。高校圖書館參與公共文化服務體系建設，既是機遇也是挑戰。

（一）履行社會職能的體現。

高校圖書館是知識集聚中心和知識傳播基地，應當履行開展社會教育、開發智力資源等的社會職能。高校圖書館通過培養公眾的知識能力和信息素養，提高他們獲取知識的能力，并最終推動學習型社會的形成和發展。

（二）實現高校圖書館本體的提升與發展。

高校圖書館的存在和發展與政府的支持聯系緊密，高校圖書館有責任為社會做出更多的貢獻。在高校圖書館完成學校工作的同時，為社會提供公共文化服務，也是高校圖書館提升自己形象、提升社會認可度的需要和表現。

（三）宣傳并繼承優秀的文化。

社會主義核心價值觀是公共文化服務體系建設中宣傳的重點。高校圖書館發揮自身優勢，培養公眾的閱讀習慣和閱讀能力，倡導社會閱讀。繼承發揚中華民族傳統文化，把科學教育和人文教育相互融合，開展內容豐富多彩的閱讀推廣活動，對大眾文化起到積極地引導，發揮導向作用。

（四）豐富的資源為其拓展文化服務功能。

高校圖書館擁有豐富的資源，無論從人力、技術還是信息，其他機構都是望塵莫及的。尤其是信息資源方面，高校圖書館經歷歲月流長，很多圖書館積累了豐富的紙質文獻資源，一些綜合性的大學圖書館甚至涵蓋了理科、工科、文科、農業、醫學、藝術等各專業，學科種類齊全[2]，為提升文化服務功能打下良好的基礎。

（五）外在環境為高校圖書館提供發展空間。

公眾文化需求的增長是高校圖書館開展公眾文化服務的推動力。社會的不斷發展為信息技術的進步提供了保障。政府、公眾與高校圖書館之間互動式的社會關系為圖書館提供更廣闊的發展空間。

（一）發展現狀。

在西方，高校圖書館參與公共文化服務形式多樣，包括一館多用、開放式借閱、開展各種主題文化活動等。國家鼓勵公眾使用高校圖書館的各種信息資源，這種做法也促進了高校圖書館各項服務項目的發展，形成良性循環[3]。在德國，大學圖書館在完成本校教學和科研工作之余，還承擔著市圖書館或州圖書館的社會服務任務。澳大利亞的大學圖書館在圖書館主頁開辟專欄，向社會公眾介紹服務方式和服務內容，包括提供紙質圖書借閱和一定范圍的數據庫資源。部分圖書館還對校外單位提供專業的情報服務[3]。英國劍橋大學圖書館采用全部開架的服務方式，校外讀者不必提供任何證件就可以與校內讀者一樣享有除外借圖書以外的其他權利。日本、德國等許多大學圖書館也全方位向市民開放，與公共圖書館并沒有明顯的界限，完全打破了高校圖書館與公共圖書館的壁壘[4]。在我國，高校圖書館參與公共文化服務還沒有達到發達國家的水平。中國人民大學圖書館的校外讀者接待辦法中只對社會讀者提供臨時閱覽服務，不接待18歲以下少年兒童、校外自修者和游客[5]。北京大學圖書館校外讀者須持本人二代身份證或本人有效證件（工作證或學生證）或單位介紹信，換取“北大圖書館臨時閱覽證”，按規定時間閱覽和復印所需書刊資料[6]。通過以上案例可以看出，國外高校圖書館結合自身優勢，參與到公共文化服務體系中來的具體操作。這些實踐經驗肯定了高校圖書館利用自身優勢，將服務從校內延伸至校外是可行的，也為我國高校圖書館參與公共文化服務體系模式提出了發展方向。

1開放的發展模式和廣泛的合作國外高校圖書館社會化服務程度水平比較高，讀者不是局限在某一個特殊的群體，應強調平等，為公眾提供平等獲得知識的權利。高校圖書館與公共圖書館、社區組織、各類教育培訓機構、非盈利組織的跨領域合作頻繁、互利共贏，共同建立起信息共享網絡，充分的整合與利用社會各種信息資源[3]。2高校圖書館參與公共文化服務意識在我國，高校圖書館一直以來都是為本校師生服務，只關注高校內部讀者服務工作，對社會公眾的服務意識不強。近些年來，隨著國家公共文化服務的體系的建立，高校開始擴展服務范圍，提升社會化服務程度，但是和西方發達國家的高校圖書館相比，服務的范圍無論是深度還是廣度，高校圖書館都需要認真思考適合自身的發展途徑[7]。3強調可持續發展高校圖書館開展公共文化服務，需要認真考慮如何長期有效地利用和提供公共文化產品和服務。特別是在這個快速發展的信息時代，信息資源的更新日新月異，資源的可持續利用、數字信息的安全保存等是高校圖書館和信息服務平臺面臨的一大挑戰。

轉變觀念、提升服務意識是高校圖書館參與公共文化服務的前提。高校圖書館的館藏資源是社會資源的一部分，高校圖書館有義務為公眾提供信息資源服務。圖書館人把為公眾服務作為日常工作的一部分，樹立為公眾服務的理念，增強為公眾服務的意識。

（二）與地方機構聯盟，發揮資源優勢。

高校圖書館與當地公共圖書館聯合，實現人才資源、設備資源、成果的`共享，互利共贏，建立資源共建和共享平臺，為公共文化服務體系的發展提供有力的支持。在信息資源共享的大環境下，共同開展形式多樣的咨詢服務，實現信息資源傳遞和聯機編目等多種功能，為公共文化服務體系的發展提供有力的保障[8]。

（三）建設特色數據庫，為地方社會經濟發展助力。

地方特色反映一個地區發展的特點，濃縮了一個地區厚重的政治、經濟、文化和歷史變遷。地方特色文獻是地方特色的寶貴記憶和有效傳承。很多高校圖書館都有自己的特色館藏和數據庫。當地圖書館擁有的地方性文獻常常是和高校圖書館互為補充的，將兩方面聯合起來，共同開發，共建共享，建立地方文獻全文數據庫。通過地方特色產業，為地方經濟文化建設和社會發展服務[3]。

（四）舉辦豐富多彩的文化活動，提供多樣的公共文化服務。

隨著物質水平的不斷提高，公眾對精神生活的追求也不斷提高。高校圖書館要做好公共文化服務，就要重新自我定位，不斷整合自身的信息資源，充分發揮信息資源的優勢，成為公共文化服務系統中的文獻信息中心，和文化交流中心。高校圖書館聯合公共圖書共同舉辦多種形式的健康、心理講座，針對公眾的興趣愛好不同，開展不同形式的讀書活動，為公眾提供針對性強、有特色的書刊，同時不斷培養讀者的閱讀習慣，形成全民閱讀好風氣[9]。隨著公共文化服務體系的建立和發展，高校圖書館應審時度勢，積極參與到公共文化服務體系建設中來，改變觀念，深化服務模式和內容，更好地發揮自身優勢，增強社會服務意識，使社會資源的利用達到最大化，推動公共文化服務事業快速發展。

參考文獻。

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[2]謝佩洪.戰略管理[m].上海：復旦大學出版社，.

[5]校外讀者接待辦法［eb/ol］．。

[6]北京大學圖書館校外讀者接待辦法[eb/ol].

[7]王陸軍.睜眼看世界——我們向國外圖書館學習什么[m].北京：海洋出版社，.

[8]中國圖書館學會，國家圖書館．中國圖書館事業發展報告[m]．北京：國家圖書館出版社，2009.

[9]易忠，姚倩.高校圖書館服務理論與實踐[m].桂林：廣西師范大學出版社，2009.

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇八

公共文化設施是社會公民文化活動的物質基礎，是社會公共文化服務的基本內容，也是公民享有平等發展機會的先決條件。在我國，由政府興辦的公共文化設施，如：圖書館、博物館、體育館、紀念館等，是社會公共文化服務的主要載體，承擔了社會大部分的公共文化服務內容。公共文化設施本身是文化產品，同時又成為其他文化產品的積聚地和儲藏室，是文化活動展開的空間，是諸多文化服務的依托和文化服務網絡的“節點”。這些社會公共文化服務場所，向人們提供了豐富的公共文化服務。何為公共文化服務？是指為了滿足公民基本文化服務的需求而合理利用、分配社會公共資源及社會權利的保障性服務。隨著社會經濟的發展，人們對文化服務方面的需求也日益增加，真正做到社會文化建設滿足公民的需求，是一個時代進步的表現。“倉稟實而知禮節”，而我們現在卻處在一個“倉稟實”文化卻“不實”的社會階段。如何開發利用公共文化設施資源，提升公共文化服務功能，是當今時代十分關注的問題，而借鑒先進的公共文化經驗就是一個十分有效的途徑。

一般來說，在公共文化服務方面做得較好的城市，通常具有一下幾個特點：

1.“以人為本”的文化設施設計。

博物館、文化紀念館等社會公共設施記載了社會的歷史，傳承了社會文化，也是社會居民舉行文化活動的重要場所。為了讓不同人群的人們能平等地利用這些文化服務設施，細節的處理是很重要的。以香港為例，在香港歷史博物館、文化博物館、科學館等社會公共文化設施，幾乎都在正式的通道旁開設殘疾人通道，以保證殘疾人人群能夠獨立的參觀、游覽文化設施，而且針對兒童、老人等特殊人群，建設專門的活動區域和設施，為他們提供必需的服務。

公共資源的共享程度已經成為發達城市衡量其公共文化服務的重要標準。以美國劍橋公共圖書館為例，它在六個社區建立了分館，這些分館的藏書類型根據社區居民的構成比例不同而不同：如果有的社區里有較多的青年，則該社區的分館里就會特意多準備一些適合青年人閱讀的資料；有的社區居住著較多的大學教師和學生，則該社區分館藏書就以學術著作和研究成果為主。雖然劍橋圖書館分館的藏書類型形形色色，但是由于各個分館之間甚至整個城市、整個馬薩諸塞州的圖書館得資料都是共享的，讀者完全可以上網預借自己需要的資料，然后到就近的圖書館取書。

一個城市和地區公共文化設施數量的多寡決定著此區域公共文化空間的大小，但是公共文化服務水平的高低則是由公共文化服務設施的服務質量和水平決定的。從發達城市的公共文化服務實踐中，我們可以歸結出以下值得借鑒的經驗：

1.關注公民最基本的文化需求。

公民的基本文化需求包括閱讀需求、自學材料的需求和參與文化活動的需求，這些居民基本的文化需求很大程度上決定著居民自身文化素質的提高，對提高居民學習、生存能力以及家庭、社會和國家的發展有很大的推動作用。正是在一系列“以人為本”的公共文化服務當中，文化的種子開始植根于人們的心中，良好的社會文明才會逐漸形成。

便利性可以使公共文化設施面向更大范圍的顧客群體。在公共文化設施內，我們可以做到：為盲人提供語音提示或可以觸摸的行動路線圖；為殘疾人士提供可以供他們自由行動的特殊通道；為兒童們準備專門的活動區域；為老人提供簡單易操作的資料查詢輔助系統……便利性不僅包括針對不同人群特點的細節設計，還包括為不同區域人群提供最便捷的服務，以及對不同區域文化資源的最大整合。這些都在營造文化氛圍，使享受其服務的不管男女老少還是殘疾人群，都能在得到服務的同時感覺到愜意和舒心。

3.關注文化資源的共享。

共享可以使社會公共資源得到更有效的分配，從而提高公共文化設施的運行效率，優化社會文化資源的配置。公共文化可以通過其共享功能，讓居民享受文化，獲得精神上的慰藉，從而使得文化在更高層次上進一步聚合，這是公共文化最重要的功能。政府為了實現公共資源最大程度的共享，運用了一系列的'公共服務措施和方法，這樣就使得居民能夠最大程度的享受社會提供的公共文化服務，從而保障居民享有基本的文化權益，也就正好體現了公共文化服務的社會功能。公共文化設施除了起到保護人類遺產、普及社會教育的作用外，還是社會公民汲取愛國主義精神和提高公民思想道德水平的第二課堂，是培養、塑造、引領公民，使國家充滿和諧、健康、向上的文化氛圍和精神風貌的重要場所。公共文公服務的建設，既要靠物質基礎，也要靠先進制度的保證。經過近些年的大力建設，目前，我國的一些大中城市雖然在物質上可以一定程度的保障居民的公共文化權利，但在人均水平上還與發達國家有很大差距。公共文化服務是否以人為本，是否兼顧不同人群的需求，社會成員是否能公平享用文化資源是衡量一個公共文化設施及其服務建設程度的重要標志。隨風潛入夜，潤物細無聲。公共文化服務的推動要像杜甫那首題為《春夜喜雨》的待中的說的一樣，將對文化的需求逐漸珍貴融入公民的生活，并成為不可或缺的一部分，這樣，文化就會成為一種享受，一種認同，并將逐漸凸顯它的力量。

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇九

摘要：文章通過了解縣級圖書館參與公共文化服務建設的現狀，深入研究縣級圖書館促進公共文化服務建設的典型案例，分析總結出縣級圖書館在公共文化服務建設中的不足，有針對性的提出解決問題的對策，以促進公共文化服務建設的發展。

一、引言。

國務院李總理在4月19日主持召開國務院常務會議中通過了《中華人民共和國公共圖書館法（草案）》，會議中指出，發展公共圖書館事業，是完善公共文化服務體系的重要內容，可以促進全民閱讀，更好滿足群眾精神文化需求，提高全社會科學文化素質，助力創新型國家和學習型社會建設，傳承和弘揚包括中華傳統優秀文化在內的人類文明成果。縣級公共圖書館具有收集、保存人類優秀文化成果，傳承優秀文化，傳遞科學知識的功能，作為人類智慧和文明的承載和傳遞者，為讀者獲取信息和知識提供了最大的方便。圖書館是保障公民獲取文化權利基礎性公共設施，是構建公共文化服務體系的主導力量，是建設和諧社會的重要陣地和知識資源，已成為公共文化服務體系的重要組成部分。

二、縣級公共圖書館定義及其職能概述。

縣級公共圖書館是由縣級地方政府資助、管理和出資建設的免費為社會公眾提供學習的場所。和專業性圖書館不同，公共圖書館的服務對象范圍更加廣泛，從兒童到成人，即所有的普通公民可以在此學習，享受圖書館提供包括期刊雜志、通俗讀本、參考書籍、公共信息等閱讀服務，并提供社區活動的場所。公共圖書館是人類知識的寶庫，是社會文化機構，儲存著大量的知識資源，是我國教育科學文化事業發展中不可或缺的組成部分，是沒有圍墻的大學。它和學校教育具有一定的差異，學校教育是階段性教育，而公共圖書館是公共和免費的無期限的繼續教育，將同等的服務提供給所有的服務對象。因此，公共圖書館社會文化活動的開展，是為學校教育的補充。縣級公共圖書館屬于文獻信息服務行業，主要職能是將科學文化知識普及給廣大民眾，傳遞資訊信息，在產生社會效益的基礎上，擴大經濟效益。其主要工作目的是促進知識成果的轉化，承擔著傳遞科學知識信息、對人類文化遺產科學保護、實施社會教育等社會職能，占據著十分重要的社會地位。總之，縣級公共圖書館是一個學習、交流、傳遞知識的場所，主要是為了滿足人們日益增長的文化精神需求。

公共圖書館作為公共文化服務的重要組成部分，肩負著為社會公眾提供文化產品與服務的責任，圖書館承載著公共文化服務的主要內容，是政府推行“文化惠民”的一個重要陣地。因此，圖書館在建設公共文化服務中具有重要作用。

在我國文化、科學、教育體系中，非常重要的一個組成部分是圖書館，因其具有一定的社會屬性，包含了公共性、學術性、服務性、教育性、社會性等。具體來講，社會大眾是公共圖書館的服務對象，通過在圖書館內開展一系列的公益性文化活動，實現文化遺產保護，智力資源、社會教育開發與開展等功能。是政府實現公共文化職能的重要力量。

圖書館的存在，使人們終身教育的理想得到了實現。因此，其非常重要的一項職能就是社會教育的開展。特別是進入新時期之后，現代科學技術被廣泛應用到圖書館中，圖書館活動場所日趨增多，如電子閱覽室、多功能廳、展覽廳等等，從環境與技術層面提升了文化活動的整體品味。

圖書館是保護地方人類文化遺產、收集文獻資料的的重要場所。尤其是縣級公共圖書館往往保存著詳實可靠的地方歷史數據和官方資料，如風土人情、地理特征、經濟發展狀況，目前，我國各級圖書館都對具有重要價值的文獻資料進行了科學的收集和保存，形成豐富的館藏，成為重要的`信息資源中心，對國家相關政策的制定有著獨特的參考價值，從物質層面保障了公共文化服務的開展。

4.有利于保障信息資源共享體系順利實施。

信息時代，圖書館開始大規模建設惠及全民的文獻資源共享體系。在文化大發展大繁榮的背景下，隨著鄉村綜合文化站、農家書屋、社區書屋等一系列文化工程的實施，基層圖書館直接面對終端用戶的網絡系統正在形成。極大的方便了讀者，縣級公共圖書館是保證終端用戶與主干網絡間有效聯接的關鍵。在文獻資源共享體系中，縣級公共圖書館建設有利于實現文獻資源共享效益最大化，真正做到惠及全民。

1.圖書館內軟、硬件基礎設施不完善，缺乏建設資金。

公益性是縣級公共圖書館的主要屬性，因此，政府的財政撥款是其經費主要來源。根據調查表明，目前我國大部分縣級圖書館的使用設施存在著嚴重老化問題，因為缺乏相應的資金支持，無法得到及時的補充、更新，制約了圖書館事業的發展。

2.圖書館人員綜合素質需要進一步提高。

人才是第一生產力，只有具備了一定數量的高素質人才，方可以有效推動圖書館事業的發展。目前縣級圖書館人員知識、專業配備結構存在不合理，業務能力較低，專業素質單一，并且，縣級圖書館缺乏相應的高科技綜合素質人才，無法高效應用先進的現代信息技術、網絡技術，無法為用戶提供有關國外科技發展的信息咨詢。

1.科學優化館藏結構。

縣級圖書館建設中的重中之重為館藏圖書建設，其建設成效會對圖書館其他功能的發揮產生直接影響。要想使館藏結構更加的合理，就需要有足夠的投入，及時購買相應的書籍。通過購買館藏書籍，可以吸引到更多的讀者。其次，要充分合理利用現有的經費資源，合理選擇購買書籍，既需要考慮讀者的專業閱讀需求，又需要購買一定數量的休閑書籍。

2.拓展服務內容，建設特色資源。

首先要結合縣級圖書館的實際情況，梳理現有的業務流程，改變圖書館館員傳統理念向服務型轉變，提升服務的專業性和主動性，增強讀者的滿意度。其次，要對圖書館的信息資源充分開發與利用，努力實現資源共享，積極聯系其它圖書館，構建互相合作的關系，將自身資源優勢充分發揮出來，建立資源共享平臺。同時，要把握自身特色，構建特色資源。要采取相應措施，對信息系統各個模塊的服務性能、服務效率大力提升，促使信息系統的先進性、穩定性得到充分保障，將更加有競爭力的信息咨詢服務提供給讀者。

3.將圖書館建設與科普工作結合。

在縣級公共圖書館建設工作中，需要有機結合本縣的科普工作，把握機會，開拓創新。考慮百姓需求和實際生活，經常舉辦一些公益講座、閱讀活動。這樣縣級公共圖書館的影響力不僅可以得到提升，職能得到充分發揮，還可以有效促進文化的大發展。

4.公共圖書館的發展會直接體現本地區的文明程度，也會影響到地區文化事業的發展。

因此，縣級公共圖書館，在本地文化事業發展規劃制定過程中，需要積極參與進來，使圖書館事業得到社會的關注和政策資源的支持，充分利用這些資金、政策等，促進圖書館事業發展。

5.提高館員綜合素質。

圖書館的發展離不開高素質的人才資源，也離不開合理的人員結構，因此，就需要根據社會發展需求，結合工作實際對館員進行培訓學習、繼續教育和崗位培訓，應分層次、有計劃、有步驟的進行。具體可采取業務技能培訓學習、館內崗位之間人員互換學習、在職學歷教育等方法，培養出一大批優秀的、勝任圖書館工作的知識型館員，提升圖書館整體工作水平。

參考文獻：

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[3]張喜萍、陳堅良.論公共文化服務體系視閾下圖書館服務創新[j].圖書與情報，，（6）.

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇十

基層圖書館的產生與應用，增加了人們獲取知識的渠道，是人們學習知識、了解文化的重要場所。圖書館的館藏比較豐富，可以對人們的差異化需求進行有效滿足。圖書館是一種公共設施，是面對全社會開放的，任何人都可以在這里對相關知識以及信息等進行獲取，尤其是對于一些退休人員、農民工以及殘疾人員等弱勢群體來說，可以有效滿足他們的文化需求。隨著信息化時代的到來，基層圖書館的功能也在日益完善，可以通過信息技術對圖書信息進行快速獲取，讓讀者可以在圖書海洋中進行有針對性的選擇，不僅為他們提供了平等的、便捷的、廉價的學習的平臺，而且也培養了他們的自主學習能力，對公共文化體系建設具有重要意義。

2.2有利于文化遺產的保護。

圖書館不僅有利于人們對知識以及信息等的獲取，同時也可以對人類的知識、經驗以及文化遺產等進行有效保留，成了當今社會最寶貴的精神財富。圖書館的重要職能之一就是對人類文化遺產進行保護，其保護對象是對人類社會有價值的所有文化遺產，既可以是古代書籍，又可以是現代信息。從保護的形式來看，主要是通過信息技術對各種館藏進行了電子化以及數字化提升，實現了文獻資料的永久保存。圖書館中優秀的文化遺產不僅可以為文娛活動開展、理論研究以及文化傳播等提供資源支持，而且也有利于彰顯地方的文化特色，對當地的文化發展具有重要的促進作用。因此對于基層圖書館而言，應該意識到自身職能的重要性，通過信息技術對相關文獻進行有效整理，對文獻資源庫進行完善，進而為人們提供優質的圖書查閱和圖書咨詢服務。

2.3可以豐富人們的精神生活。

對于公共文化體系來說，其建設的重要目的就是對人們的文化權益進行保障，對他們的文化需求進行有效滿足。而對于基層圖書館來說，它是完善公共文化體系的重要渠道，可以通過文化娛樂活動開展以及文化空間提供等來豐富人們的精神生活。圖書館的館藏資源不僅豐富，而且還十分先進、十分優秀，可以為各種公共文化活動的開展提供物質基礎，在提高人們生活情趣、拓寬他們視野的同時，也實現了我國先進文化的廣泛傳播。因此對于基層圖書館而言，可以多舉辦一些公共文化活動，比如圖書講座、文化展覽以及學術會議等等，為人們提供充足的休閑空間，并將這些活動作為載體，增強人們對先進文化的了解，進而滿足他們的文化需求，提高他們的文化素養[2]。

2.4可以作為人們休閑娛樂的場所。

首先，人們可以在圖書館內對某一知識、某一信息等進行交流，將圖書館作為互動場所，在互相切磋、互相幫助的基礎上，提高自己的文學素養；其次，圖書館可以開展自由對話活動，為相關人員、專家和讀者等提供溝通場所，有利于和諧社會的構建；最后，圖書館也可以開展一些文化活動，比如文化講座、影視觀摩、讀書漂流會、音樂欣賞以及學術交流等等，為人們提供文化娛樂場所，如此一來，不僅可以增強人們對文化內涵的了解，同時也可以給他們帶去藝術方面的享受。由此可見，基層圖書館屬于人們重要的休閑娛樂場所，對人們文化素養、價值觀以及情感態度等的培養具有重要意義。

2.5可以為人們提供免費的服務。

對于基層圖書館來說，具有極強的公益性，可以為人們提供免費的信息獲取服務，并實現了人們利用信息的平等和自由。基層圖書館是國家文化體系的一部分，是基于國家財政支持下的一種公益文化事業，因此有義務為人們提供優質的、免費的讀書服務。在基層圖書館的作用下，人們可以對知識進行自由獲取，對自身的文化權益進行有效保障，在彰顯公共文化服務精神的同時，也提高了全民的文化素質。

3基層圖書館的發展思路。

3.1注重人才建設。

對于公共服務理念來說，不僅是基層圖書館改革發展的需要，同時也是完善公共文化體系的基本要求。因此對于基層圖書館來說，在發展過程中應該樹立公共服務理念，對人們的切身利益進行充分考慮，在此基礎上為他們提供便捷的、優質的文化服務。另外，圖書館也需要做好人才建設工作，從理論、服務、知識以及技能等方面對員工進行培訓，提高他們的人文素養、服務技能以及綜合素質，進而對人們的差異化需求以及新環境等進行適應，將圖書館理念、精神等發揚光大，增強社會對圖書館的認可度，為后續的`公共文化體系建設奠定基礎。在這個過程中，圖書館需要建立健全培訓機制、考核機制、激勵機制等，進而規范工作人員的工作行為，調動他們工作的積極性，同時也需要通過校園招聘以及網站招聘等對人才進行引進，進而提高圖書館的管理水平。

3.2完善公共服務體系。

在公共文化體系建設與完善過程中，基層圖書館的構建屬于重點內容，也是體系建設的關鍵所在。對于基層圖書館而言，應該全面發揮自身在人才、資源、管理以及服務等方面的優勢，對鄉鎮圖書室以及文化站等進行有針對性地指導，比如可以在當地建立圖書流動站或者是圖書輔導站等，在督促、指導的基礎上，提高鄉鎮公共文化的服務水平。同時，基層圖書館也可以從藏書結構、規章制度、讀者服務以及圖書借閱等方面對鄉鎮文化工作者進行業務輔導，進而增強鄉鎮圖書室以及文化站等的標準化與規范化建設。對于一些技術水平低、館藏有限、資金缺乏的圖書室或者是文化站，基層圖書館可以和其進行流動合作，比如可以通過流動圖書車或者是流動圖書箱等，對圖書館藏進行合理調配，根據各個鄉鎮的圖書使用情況，對圖書進行合理安排，進而對文獻資料不足、館藏內容單一等問題進行有效解決[4]。

3.3提高信息化建設水平。

信息技術的產生與應用為基層圖書館帶來了新的發展機遇，因此對于基層圖書館來說，應該借助時代優勢，提高自身的信息化建設水平。首先，圖書館需要對自身的軟硬件設施進行完善，對圖書檢索系統、館藏數據庫、信息共享工程等進行完善；建立健全電子閱覽室，實現信息資源的有效共享，增強人們對信息技術以及圖書館等的體驗，進而對他們在科普以及教育等方面的需求進行有效滿足。

總而言之，公共文化體系的建設與完善對國家發展、社會穩定、人類生活改善等具有重要意義，而對于基層圖書館而言，又是公共文化體系建設的關鍵所在，在一定程度上決定了體系的建設水平。因此對于基層圖書館而言，應該對公共文化體系的價值以及自身的重要作用等進行明確，在此基礎上做好人才建設工作、充分發揮主導作用、完善公共服務體系、提高信息化建設水平，通過自身的不斷完善來增強公共文化體系建設效果，進而滿足人們的文化需求，實現國家以及社會等的穩定發展。

參考文獻：

[4]曹曉曉.公共文化服務體系建設中的圖書館[c].山東圖書館學刊——“公共文化服務體系建設中的圖書館”專輯，.

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇十一

摘要:高校圖書館在社會化模式轉換過程中，仍然存在著許多問題。如今我國公民的人均閱讀量遠遠低于其他國家，廣大圖書館工作者應深刻認識到這個嚴峻的事實，通過自身的努力，將圖書館的改革更好地付諸實踐。

1面向社會開放的高校圖書館安全的特點。

1.1安全內涵擴大和復雜化。

安全內涵指的是安全管理的內容范圍。高校圖書館作為師生教學科研、學習休閑的重要場所，面向社會開放前，其安全內涵包括師生員工和設備環境，范圍單一且限于校內，安全問題易控制協調。隨著面向社會的開放，社會讀者的復雜和需求的多樣帶來的安全問題很多。此外，當前各種新信息技術設備的應用和數字信息資源的豐富也加大了安全內涵的復雜性。

1.2社會影響擴大、傳播快。

面向社會讀者服務，擴大了高校圖書館在社會中的影響，利于提升它的社會地位并實現增值，但另一方面，也使原來內部易控的矛盾變得不易控，易在社會更大范圍內對圖書館造成壓力，各種新媒體的普及讓各類信息都以極快的速度擴散，給圖書館安全管理造成阻礙。

1.3讀者權利意識覺醒。

社會開放進步和互聯網的發展喚醒了讀者的'權利意識，社會讀者不同于高校館的傳統用戶，他們有更強的權利意識，對關涉的事項也更敢于表達，此特點對圖書館管理方式形成挑戰，權利意識是高校圖書館社會服務需要重視的特殊方面，對安全管理具有重要影響。

隨著互聯網技術的發展和信息化水平的提高，目前基本上已經實現了信息和資源共享。人們可以足不出戶了解世界上最先進的科學技術，尋找自己感興趣的內容。高校學生對本校圖書館的硬性需求越來越低，甚至很多學生在大學期間都不曾踏入圖書館。不管是高校的圖書館，還是城市圖書館，在信息爆炸的時代，都將面臨著嚴峻的考驗。由于受到資金的限制，城市圖書館興建在數量和規模上都無法滿足城市人民的閱讀需求。因此，在這種嚴峻的局面下，高校圖書館提供社會化服務是很有必要的。高校圖書館的社會化轉變，一定程度上代表了整個社會的進步，同時，在信息化時代下使得圖書館資源得到更加合理、有效的利用。

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城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇十二

隨著計算機網絡技術的迅猛發展，尤其是網絡信息技術、數碼存儲技術及傳輸等技術在逐漸地普及，使得人們對于文獻和信息的一些加工、存儲以及查詢和利用這些方面有了更新的要求，所以數字圖書館的建設也變得勢在必行。而所謂的數字圖書館，其實就是指運行在高速的寬帶網絡上面、分布式的、具有很大規模的、同時支持跨庫檢索的一種海量的數字化圖書信息的數據庫群。數字化的圖書館運用現代的信息技術對那些有著高度價值的音像、圖像、語言、文本、影視、軟件及科學數據庫之類的多媒體信息開展收集、組織和規范性的加工以及壓縮處理工作，將其轉化為所需的數字信息，再通過計算機網絡技術實現高質量的保存與管理，實現知識的增值，同時通過網絡和通信技術等進行高效而快速的傳播和接收，使得用戶能夠在任何的地點和時間，通過任意一臺聯網的電腦，就可以飽覽天下群書，真正實現所謂的資源共享。

2.影響數字圖書館網絡安全的要素。

2.1硬件方面。

計算機網絡系統安全的硬件影響因素主要有以下兩個方面：第一，配置是不是合理，機器的質量是不是有保障；第二，元器件有沒有磨損和老化等等。系統的配置應該合理地進行優化，確保機器的先進和優質，再加上定期性的細致的維護與保養，硬件設備就可以經常地處在良好的狀態，軟件及數據的安全運營也能夠得到很好的保障。老化或者磨損的一些元器件應該及時地更換，不然很有可能會造成系統的故障，甚至于造成整個網絡系統的癱瘓。

2.2網絡本身的不安全及不穩定。

網絡是無處不在的，它超越時間和空間，將全球的網民都聯系在一起，共同感受著網絡帶來的快捷方便的新生活。而互聯網的共享性與開放性也使得網上信息的安全性先天就不足，由于因特網起初只是信息化高速公路的一個雛形，在有關安全可靠性、服務的質量、帶寬要求及方便性這些方面一直存在著些微的不適應性。數字圖書館的網絡系統最常用的相關通信協議主要有tcp/ip和netbios等等。而tcp/ip通信協議缺少對用戶真實身份的鑒別，也沒有對路由器相關協議的安全性認證，存在很大的安全隱患；另一方面，netbios通信協議能夠允許連未經授權的用戶都包括在內的所有人通過139的端口來收集信息，這樣，外部的一些惡意用戶就可以更輕易地非法接入主體網絡。因此，在人們享受著全球的信息共享帶來的便利的同時，網絡也正在給我們帶來許多新的問題和困擾，網絡本身存在著很多的不安全因素，網絡信息時刻處在危險之中。

2.3計算機病毒的感染。

計算機網絡安全的另一重大隱患就是計算機病毒。所謂計算機病毒，本質上就是一種擁有自我復制功能的程序。這種病毒的傳播和蔓延，對數字化圖書館中計算機與網絡本身以及圖書館的信息都會造成巨大的破壞。而一旦某種病毒發作，它能夠影響到服務器的性能，強烈地破壞信息數據，甚至可能刪除一些重要文件，還會損壞計算機硬件。這些年來，像尼姆達病毒沖擊波病毒、cih病毒、遠程探險者病毒、dos病毒、紅色代碼11病毒等等都對數字圖書館造成了很大的危害，相當多圖書館的網絡系統都因為病毒的.感染，造成服務器整體癱瘓，所有的網絡信息服務都無法開展，甚至于有的數字圖書館的數據全部都丟失了，蒙受著巨大損失。和生物病毒類似的是，計算機網絡病毒也具有破壞性、潛伏性以及傳播性等特征。它把自己的代碼插入宿主的程序代碼之中，從而感染宿主的程序，每次運行到受感染的這部分宿主程序時也會運行該計算機病毒，這時病毒就會進行自我復制，接著其副本就會進一步感染到其他的程序，就這樣周而復始。計算機病毒通過這種“自我復制”的方式傳染到正在運行的網絡系統，并和正常的運行程序互相爭奪系統的信息資源，這樣很可能會導致圖書館的網絡系統全面的癱瘓。而隨著數字圖書館在網上開展數據套錄、館際互借之類的業務，數字圖書館的業務和因特網之間形成了更加緊密的關系。這也就使得數字圖書館的計算機系統受到病毒感染的幾率大大的增加了。

2.4程序員的入侵。

網絡程序員起源于美國，程序員又被稱為蓄意的破壞者。程序員的本意是指那些熱衷于進行計算機的程序設計的人員，而現在則是指那些運用高科技的手段侵入網絡系統之后肆意破壞的人。他們往往是一些智力上超群的程序設計員，他們精通計算機與網絡的各種機理，一般通過竊取網絡口令及密碼，找到網絡和系統當中的一些漏洞，進而控制對方的機器，惡意地篡改文件，進行機密數據的竊取，并打亂和破壞計算機系統。因為缺乏針對網絡型犯罪的比較成效的反擊及跟蹤手段，所以網絡程序員的入侵不但殺傷力極大，同時隱蔽性很強。

3.數字圖書館網絡安全防范措施。

3.1建立和健全數字化圖書館的網絡安全性管理制度。

數字化圖書館有關網絡安全的管理制度是保護網絡安全的一種重要依手段，它結合了數字化圖書館實際的狀況，對相關管理人員分配較為合理的崗位，明確好各級管理人員的具體的崗位職責，并通過網絡培訓的方法，進一步地規范各級管理人員的業務操作流程，落實好每一項安全管理工作。

3.2對于計算機病毒的防范措施。

工作站點防范措施。主要是運用一些殺毒軟件。現在的殺毒軟件通常都有單機版的與網絡版的兩種，這里更推薦運用網絡版的殺毒軟件，網絡版的軟件通常集成一個大范圍的網絡管理模塊，它把整個的網絡反毒工作都統一起來了，使得軟件的安裝、升級和維護通通由模塊統一地來完成。

服務器的防范措施。這種防范通常需要配備好專門的防毒性模塊。這種模塊主要有兩種選擇，第一種是網絡版的殺毒軟件所附帶的服務器型管理模塊，而另一種則要先配置好專業反病毒的插件。

網關的防范措施。這種策略可以采用防火墻與防毒墻相結合的方法。防火墻的驗證數據具有合法性，再由防毒墻對還原成文件后的數據進行相關檢查。

數據的加密技術是保障數字圖書館安全及信息產品的傳輸安全的一種常用舉措。數據庫的加密方法主要包括庫內的加密、整個數據庫的加密及硬件的加密。比如一種叫做dms的數據庫類管理系統中就附帶有面向因特網絡的數據庫類的安全保護模塊，用來提供相關的安全服務。美國的nist曾公布過的一種數字化簽名的dsa算法就是一種公開性的密鑰數字的簽名類算法，用來保障網絡數據的傳輸具有完整性與一致性。

3.4運用防火墻技術，避免網絡安全威脅及程序員的入侵。

防火墻網絡技術主要分為軟件與硬件兩種。其中，軟件技術主要是采用一些專業網絡防火墻軟件，比如：天網和諾頓等等，通過這些軟件來監控網絡管理數據的交換工作，記錄及堵截程序員的攻擊；硬件技術主要是指利用網關的服務器或者路由器，使得數據的服務器不和外部進行直接的交流，再通過另外的一個服務器來進行，從而隔開了內外部的網絡，可以保護網絡的數據服務器不受到直接的攻擊。同時，在遇到一些攻擊和破壞之后，也只需將其更換或是簡單的重裝相關的代理服務器和路由器，就可以恢復其運行工作。通過網絡防火墻或者路由器當中acl的相關設計，禁止因特網絡中程序員對一些不需要開放的主機和端口的訪問，從而減少數字圖書館數據服務器遭受到病毒傳播的可能性。

4.結論。

隨著網絡信息技術的高速發展，數字化圖書館的網絡安全與防護工作也需要與時俱進，數字圖書館的網絡安全涉及到網絡技術、信息管理制度及人員等多方面的復雜工作，更需要給予高度的重視，采取有效的措施保障數字館藏的安全，為信息共享的便利性提供基本的保障。

5、參考文獻：

[1]郭建峰.網絡環境下數字圖書館安全體系探析[j].高校圖書情報論壇，2005，(04).

[2]程家華.數字圖書館信息安全防范策略[j].科技文獻信息管理，2005，(01).

[3]李太芳.高校圖書館網絡安全防范技術探析[j].產業與科技論壇，2009，(01).

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城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇十三

一是，高校開展通識教育的目的。高校開展通識教育的目的是要全方位的開發和教育學生的知識潛能。“博而不專”不是目的，培養出具有通識才干的畢業生既是美好的愿望，也是可以實現的結果。讓學生在學習和娛樂的過程中，潛移默化的掌握基本的理論知識和實踐技能。而現階段就是一個激發興趣，引領方向，完成學分，促進學業，建立個人素質和完善個人修養的一個鍛煉的過程。更多的深入研究和學習是有待于畢業之后自己動手動腦，進一步充實的。二是，通識教育課程與專業課課程之間的關系。通識課程的設置以具有任職資格的教師自己申報，系部認可，學校教育管理部門審查備案，學生被動選擇課程為架構。而每門課的設置完全是教師個人方向與學生興趣的結合。學生是會“用腳投票”的。因此，教師在開設通識課程的過程當中，要充分的考慮學生的受讓程度和接納程度。通識教育課通常以選修課的形式表現出來，與各位學生的專業課設置沒有必然的聯系，完全是按照學生的喜惡程度以及選課程序限定而定的。而圖書館在這個結合的過程中，就目前而言，僅僅是起到一個輔助提供信息和以備查詢的功用。還沒有真正的體現圖書館嵌入式服務的核心內容。

2.2舊有圖書管理觀念陳舊，形勢緊跟不足。

首先，高校圖書館的管理決策者和從業者應當率先轉變觀念，充分認識圖書館的角色轉化功能。高校領導者和決策者必須改變以往對于圖書館建設和配置的陳舊觀念。圖書館本身就是情報資源匯總的集散地，其中理解數字化進程對圖書館事業發展的重要性和必要性不言而喻。當圖書館都不能積極的搜集情報，完成知識的傳播，那么圖書館的職能就不會很好的完成，更奢談數字圖書館和所謂的圖書館的嵌入式服務了。第二，圖書館事業的發展必然取決于用戶群體對其的依賴程度有多高。嵌入式服務模式同樣也是圖書館職能在新形勢下的擴張過程。嵌入式服務應當使得高校各種需求群體在各種空間、各種時間上在學習和科研上對各種信息的索取、搜集得到最大幅度的滿足，在為用戶群體帶來及時、客觀和便利的同時，必將拉近圖書館與用戶群體之間的距離。而今后高校的.嵌入式服務模式的推動必須依賴于高校圖書館數字化、網絡化發展的進程。第三，不重視宣傳，活動形式內容單一。高校圖書館應加強對自身的宣傳力度，以積極的姿態參與到高校教育的每個環節與各種活動中，增強其在高校師生中的感染力和影響力。除了每年常規舉辦“新生入館培訓”，制作咨詢引導手冊，積極配合高校信息教育課程和閱讀書目的推薦外，圖書館也應該多與系部聯系，針對圖書館的物流倉儲與相關專業教師學生溝通，既增加了社會實踐內容，又能更好的理解和認識圖書館的內涵建設。針對各院系對圖書館的建議和批評，有組織的進行調研和回訪，為今后的圖書館活動積累經驗。

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇十四

近年來，在上級領導及相關政策和資金的支持下，我市公共圖書館的基礎業務建設有了較快發展，得到了進一步完善，圖書館的服務功能得到了進一步加強，環境有了明顯的改善，各項工作指標明顯提高。但由于歷史遺留問題，嚴重制約了我市的公共圖書館事業的發展，其狀況讓人擔憂。主要存在以下問題。

（一）地理位置偏僻。

襄州區圖書館座落在金富士路，在20世紀襄州圖書館建館之初，這條路是襄陽市區通向武漢的主要交通要道。隨著城市道路改造，這條以前的主要交通要道的繁華已經不在，變得冷冷清清，導致區圖書館門可落雀。谷城縣圖書館也地處偏僻。該館原本規劃在鬧市區，后由于城市規劃改變，導致該館建設不在主路上，成了無人問津之地。

（二）館舍不能全用于開放。

宜城市圖書館20世紀90年代蓋圖書館時，市里資金不能到位，拖欠建筑單位資金，只好將圖書館大部分房屋低價租賃給建筑單位，到現在也還有很多房屋沒有交付給圖書館使用，等到交付使用時又將面臨破舊需修膳。老河口市圖書館由于人員經費的缺口大，財政撥款44.7萬元，但是人員支出就達到60.9萬元，為了解決這一問題，只能將部分館舍出租來彌補這部分缺口。棗陽市、保康也有館舍出租來彌補經費不足的現象。南漳縣圖書館由于老館出售給了移動公司，現在只能將圖書打包堆放，這個館現無場地對讀者開放。

（三）各縣（市、區）圖書館年購書款人均不足。

各縣（市、區）館的年購書款人均嚴重不足，如襄州區圖書館財政撥款121萬元，其中人員支出55萬元，占總撥款的45%，年實際用于購書的費用只有8萬元，襄州現有人口90萬人，人均年購書費不到0.09元。南漳縣圖書館財政撥款53萬元，人員支出36萬元，占總撥款的67.9%，年實際用于購書的費用只有2.5萬元，南漳縣現有人口55萬人，人均年購書費不到0.05元。棗陽市圖書館財政撥款95萬元，人員支出67萬元，占總撥款的70.5%，年實際用于購書的費用是6萬元，棗陽市現有人口100萬人，人均年購書費用不到0.06元。谷城縣圖書館財政撥款65萬元，人員支出40萬元，占總撥款的61%，年實際用于購書的費用是4萬元，谷城現有人口52萬人，人均年購書費用不到0.08元。最多的宜城市人均年購書費用也只有0.20元。與全國的人均年購書費用0.70元相差很遠。

（四）借閱現代化裝備不足。

我市七個縣（市、區）圖書館除襄州區、宜城市圖書館有圖書館自動化集成系統，但系統不穩定，只能滿足日常的借書要求。其它縣（市、區）均無自動化集成系統，日常分編、借閱還是沿用手工借閱方式來完成。

（五）人員問題。

一是我市各縣（市、區）圖書館人員老化嚴重，40歲以上人員占總人數的66%，棗陽40歲以上高達80.7%；二是人員的'來源、構成雜亂，專業人員奇缺，來館后又沒有經過專業培訓。近年雖然有部分館招進了全日制大學畢業生，更有招聘研究生的，但這部分人不是很快讓上級主管部門借走調用，就是因為待遇低而考公務員離去。

（六）開展的服務項目單一。

目前我市各縣（市、區）圖書館開展的服務項目單一，基本上是立足本館開展的讀者借閱、送書下鄉開展的農家書屋，沒有建立自己的品牌項目。

二、問題的解決辦法。

（一）政府重視。

隨著國家對公共文化服務體系的構建和投入，各地各級政府都已經把建設圖書館納入未來文化建設的政府實事之一。如襄州區成立文化城建設專班，投入1個多億元資金建設標志性文化設施建筑，已納入區政府十件實事之一，獲得市規劃部門批準，選址已明確，文化城項目建設立項事宜已展開，步入規劃設計階段。

（二）政府要加大投入。

一是在改善圖書館硬環境上下功夫，改善圖書館的閱讀環境使讀者愛來，來了能坐得住。二是要把人員的經費落實到位，使圖書館的工作人員能夠安心本職工作，也可以留住人才。三是把圖書館經費納入財政預算體系，增加購書專項經費，購書經費應逐年增加與各地的財政增長成正比。四是加快解決歷史遺留問題，協調解決各館的館舍，使圖書館的館舍能夠真正用到老百姓看書中來。五是盡快實現圖書館自動化建設。加快圖書館的數字化建設，實現文獻信息資源共建共享。上級業務部門應定期進行業務培訓，或經常到基層館進行業務輔導，以增強基層館工作人員的業務素質。

（三）增強服務意識。

轉變觀念，增強服務意識，是各縣（市、區）圖書館走出困境的必由之路。圖書館的服務半徑只有2.5公里，2.5公里之外的群眾利用圖書館就不大方便。因此，各縣（市、區）圖書館自身必須克服“等、靠、要”的守株待兔式的經營理念，堅持走出去，把服務送到老百姓身邊。一是開展信息咨詢活動，擴大圖書館的影響。二是借“三下鄉工程”和“農家書屋工程”，走進社區、農村、家庭，定期開展家庭藏書信息互助活動把各家所藏的死書變成活書增加圖書的使用率，增強居民愛讀書的熱情。三是結合未成年人的特點和圖書館的文獻資源，對未成年人展開革命傳統教育。四是利用圖書館的技術職能和當地的人才優勢，舉辦適合本地群眾需要的知識講座。五是充分利用文化信息共享工程資源，根據當地經濟發展需要和不同的產業結構，及時發布科技信息，利用共享資源為廣大農民工提供就業信息服務。通過光盤，定期為居民放映網上電影，豐富城鄉居民的文化生活。六是結合本地的特點開發新的服務項目，南漳、保康、谷城三縣可以為本地的旅游資源服務，利用共享工程的便利在網上開展旅游信息服務，介紹本地的旅游景點、特產。總之，公共圖書館要創新服務手段、服務內容、服務模式,積極發展自己的品牌，擴大圖書館的知名度，不斷擴大圖書館服務的輻射力和影響力，把圖書館工作推向深入，為公共文化服務體系的全面構建貢獻心力。

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇十五

在圖書館信息網絡化、數字化、移動化及高校通識培養的環境下，高校圖書館的服務正逐步從以物理性質存在的圖書館為中心轉變到以服務用戶實際需求為中心。而同時高校圖書館用戶受眾的資源和信息行為也從單一獲取固定載體的資源方式轉變為利用多種方式獲取各種載體上的各種類型的信息與知識的方式。如此，教育方式的轉變，根本就是思維和需求的轉變，同時也是高校圖書館館員壓力方式的轉變。從“以書為本”的咨詢館員管理到“以人為本”學科館員服務，再到圖書館員的學科系統的嵌入式服務，這種變化是圖書館員從專業技術型素質向學術研究型素質的轉變和體現，也是高校圖書館館員在面對提升圖書館服務質量中的必經階段。1.1通識教育環境在我國古代儒家倡導的“六藝”，禮、樂、射、御、書、數。可以說，古代士大夫們和讀書人都是通識人才。但是古代沒有像現代教育一樣，有教育的目標和計劃，而是宏觀上籠統的進行學習，沒有固定的學制年限，是一種終身學習。直到有了科舉制度以后，也才有了官方欽定的規范教科書而已。現代大學是個復雜的教育系統。現代通識教育是現代大學的一種教育理念，而教育要通過課程的修習來達到教育的目的，因此，通識教育也必須通過通識課程的學習來實現。1.2嵌入式服務高校圖書館嵌入式服務，是指“高校圖書館針對用戶群體的個性化需求要以合適恰當的方式將圖書館各項服務內容融入用戶的學習、科研、交互、網絡、移動等信息環境當中。”比以往更加積極主動地參與到用戶的學習和科研之中，使圖書館服務圍繞在用戶搜集情報的鏈條中去。因此，可以說嵌入式圖書館員是繼學科館員之后，圖書館館員一個更高層次的服務形式，是某一學科專業信息的上升到一定高度后，讀者和服務都體現出需求的表現。它的發展歷程可以細化為學科聯絡員—學科館員—嵌入式學科館員等等。另一方面，如果說學科館員是從學科開始劃分的，那么嵌入式館員就是以主動服務的角度來看待圖書館館員的。

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇十六

公共文化服務體系建設，是政府為了滿足人民群眾日益增長的文化需求，通過組織自身資源和社會文化機構的資源向公眾提供的文化類的商品和服務。它的核心內容就是以人為本、保障人民群眾的文化權利，特點是專業化、個性化和便利性。

在當前新的歷史形勢下，高校圖書館發展的核心價值發生了根本性的變化。“讀者至上，服務第一”已成為眾多高校圖書館的價值定位，各種類型的讀者早已被圖書館界進行了細分和研究，而如何為不同類型的讀者進行服務，滿足其個性化的文化信息需求更是圖書館界研究的重中之重。長期以來，高校圖書館的服務對象一直是全校師生，為了滿足教學和科研的信息需求，藏書的數量穩步增長，專業性書籍和數據庫更是精益求精，服務模式也從封閉轉向了開放。針對公共文化服務設施不足的問題，高校圖書館有責任、有義務延伸自己的服務領域和服務半徑，結合自己各方面的優勢，參與到公共文化服務體系建設之中來，為構建和諧社會貢獻自己的一份力量。

高校圖書館參與公共文化服務體系的建設，是利用本身所具有的各方面的資源優勢服務于廣大人民群眾的一個重要舉措，一方面是對當地公共文化服務設施不足的一個有力補充;另一方面對高校圖書館適應社會的動態發展而不斷調整自身服務定位，從而為實現全面可持續發展提供了良好的機遇和挑戰。

（一）針對高校圖書館對社會的延伸服務，對圖書館館員進行相關業務培訓及服務策略研究。高校圖書館面向社會提供服務，其服務的對象和環境發生了很大變化，不經過事先相關業務的培訓，圖書館員恐怕很難適應，效果也會不容樂觀。培訓內容應該包括：不同社區的硬件設施及人文環境，其中最主要的是社區中人員的年齡比例及知識文化程度的全面認識。這兩項培訓內容應在充分的社會調研基礎上進行，然后確定切實可行的服務策略。華北理工大學圖書館所處的255社區，其境內居民多為社區醫院的醫護工作者及其家屬，文化水平相對較高，因此服務策略應側重于高端的精品化服務，比如定期舉辦一系列的經典文學讀書會活動，使居民在閑暇之余享受高雅文學帶來的愉悅，這同時也能調動社區中文化水平較高居民的讀書積極性，于無形中形成一種良好的文化學習環境，從而有利于和諧社會的健康發展，也有利于擴大高校圖書館的社會影響力，從更大的方面看，也有利于提升整個學校的社會知名度，更有利于學校的長遠發展。

從本質上來說，圖書館是一個專門提供文化信息服務的社會機構，其服務的對象是形形色色的人群，因此各級各類的圖書館應該牢記“以人為本”的服務宗旨，加大信息資源和設備的更新，強化社會服務理念，建立一整套包括從圖書閱覽及借閱、參考咨詢、信息檢索服務、館員崗位職責等在內的一系列規范化的管理制度，保障圖書館社會化服務的有序進行。

（二）結合圖書館自身優勢，針對不同的用戶群體，做好深層次專業信息服務。高校圖書館面向社會群眾提供信息服務，必須也要考慮到社會上的一些研究個人、研究團體、中小型企業主等。這些用戶群體所需的文獻信息大多是專精的、前沿的國內外科學信息，來幫助其完成工作和生產研究。因此，對這部分用戶的服務策略應該是主動參與到其研究工作中，主動了解追蹤其研究進展、了解其動態的信息需求，并將其所需的國內外科研信息加工整理及時推送給他們，同時對服務效果進行回訪，以期更好地滿足用戶。這就要求圖書館員必須有專業化的信息背景，對用戶的信息需求能很好地理解和把握，并兼備較高的信息檢索能力、信息組織能力和良好的溝通協調能力。

從以上這些可以看出，社會化服務是一種非常考驗圖書館員業務素質的任務，為了完成這項任務，需要我們的圖書館館員堅持不懈的學習、鉆研，首先自己先成為某個領域的行家，才能勝任這種更加深層的專業信息服務。在這種服務中，除了館員的人為因素以外，先進技術設備的更新也是必不可少的。因此，高校圖書館憑借自己的設備、人力資源方面的優勢在這種社會化服務中脫穎而出，發揮自己各方面的優勢，成為公共文化服務體系建設中不可或缺的一分子。高校圖書館也應利用這一契機，用信譽良好的服務宣傳自己、壯大自己，努力把自己建成地方的信息資源中心，來實現高校圖書館自身的快速發展。

（三）與公共圖書館合作，形成圖書館聯盟，實現信息資源共享。隨著計算機技術和網絡技術的.快速發展，“一體化”概念、聯盟組織越來越多地出現在人們的生活和工作之中。把整個區域的資源進行整合、共謀發展已經成為一種新型的發展模式，圖書館事業也是如此，例如把唐山市各類型的圖書館聯合起來，形成圖書館聯盟，將文獻信息資源有效整合起來，形成一種合力，不僅有利于優化圖書館設備、人員和管理方面的格局，減少信息資源的浪費，還有利于提高廣大人民群眾對圖書館服務工作的認知，擴大圖書館在社會中的影響力，從而更有利于各類圖書館開展服務工作。

高校圖書館參與地方公共文化服務體系的構建，完全可以通過通訊技術，聯合公共圖書館和其他公共文化服務機構，結合當地的經濟和文化發展水平，構建公益性的地區性文獻信息資源服務平臺，實現信息資源的共建共享，建設有地方特色的信息資源數據庫，最大限度地發揮地方文獻信息中心的作用，延伸服務領域，把自身的發展和當地的經濟和文化發展聯系起來，服務于地方的經濟和文化，滿足人民群眾日益增長的文化需求。

高校圖書館還可以通過和公共圖書館合作，共同搞一些文化活動，如將館內復本較多的書籍拿出一部分供社會讀者借閱;在活動現場為人民群眾提供答疑解惑和參考咨詢服務;還可以幫助社區建立小型的圖書館，并對圖書館管理員進行業務培訓等，為構建健全的公共文化服務體系貢獻自己的一份力量。

（四）積極配合圖書館學會組織的各種文化活動，主動參與到公共文化服務中去。在我國現行體制下，圖書館學會是一個地區協調各系統圖書館之間業務工作的行業組織，它的職責就是把該地區各級各類的圖書館組織起來，使得這些圖書館之間資源互補、互通有無，共同進步，使寶貴的文化信息資源為民所用，造福人類。高校圖書館應該積極地響應圖書館學會的號召，盡可能多地參加圖書館學會組織的各種學習培訓及聯歡活動，加強圖書館之間的了解和溝通，從而促進整個地區圖書館事業的發展。例如，唐山市的圖書館學會在8月份邀請了石家莊市河北大學的3名圖書情報學專業的知名教授為青年館員進行了為期4天的圖情知識的講座培訓，唐山市的各級圖書館都有派館員參加。通過這次培訓活動，使得青年館員的業務素質有了全面的提高，對整個地區圖書館事業的發展起到了很好的推動作用。

三、結語。

高校圖書館參與地方公共文化服務體系構建，面向社會群眾提供文獻信息服務，不應是一時規劃的沖動行為，而應在充分的社會調研基礎上，找到高校圖書館融入社會中的最佳切入點，更應該建立長期有效的運行機制，保障社會服務工作的有序開展，并從服務中不斷發掘自身的潛力及不足之處，力爭取得最好的效果。

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇十七

摘要：基層圖書館對公共文化體系建設具有重要作用，要想全面發揮公共文化體系對我國文化發展的價值，就必須意識到基層圖書館的重要性，并對其進行合理地構建。基于此，本文首先從先進文化發展、人們知識需要以及民族文化發展等方面闡述了公共文化體系建設的價值；其次從知識獲取渠道、文化遺產保護、精神生活豐富、場所提供以及免費服務等方面對基層圖書館對公共文化體系建設的作用進行了探討；最后從人才建設、服務體系以及信息化建設等方面提出了幾點基層圖書館的發展思路，希望可以為我國公共文化體系以及圖書館等的建設提供一些參考。

基層圖書館在公共文化體系當中占有重要地位，是體系建設的重要內容。然而從現階段我國基層圖書館的建設情況來看，還面臨著資金不足、信息化水平低、體系不完善等眾多困境，不僅影響了圖書館自身的發展，同時也降低了公共文化體系的建設水平。因此對于基層圖書館而言，有必要明確自身對公共文化體系建設的重要作用，并采取相關措施對自身的不足之處進行改進，進而提高公共文化體系建設水平，實現我國文化事業的可持續發展。

1.1可以促進先進文化的發展。

先進文化屬于人類智慧的結晶，對和諧社會的構建具有重要的指導作用。要想實現先進文化的可持續發展，就必須依靠生產力水平以及社會文明等的支持。而對于公共文化體系來說，對社會生產力以及社會文明等具有重要的促進作用，因此可以對先進文化的發展進行有效保障。

1.2可以滿足人們對知識的需要。

現階段，人們在改善生活質量的同時，也增強了對文化的需求。而對于公共文化體系來說，它是保障人們文化權益、滿足人們文化需求的重要渠道。在公共文化體系當中，人們可以通過圖書館、文化站等對知識進行及時獲取，并在此基礎上提升自己的人文素養。

1.3可以推動民族文化的發展。

民族文化是我國優秀文化的重要組成部分，既彰顯了民族精神，又是民族振興以及國家發展等的重要支撐。而對于公共文化體系建設來說，可以對各個民族的文化遺產進行保護，對文化遺產弘揚、特色文化發展等都具有重要的促進作用[1]。

城市圖書館公共文化論文（通用18篇）篇十八

摘要：以全域旅游理念的新型視角，基于全行業、全要素、全時空的“全域視角”旅游文化體系“構建觀”，建立起物質文化、制度行為文化和精神文化三大子系統進而得構建出一個完整的全域旅游視角下的旅游文化體系。

關鍵詞：全域旅游；旅游文化；體系建設。

一、全域旅游視角下的旅游文化體系構建理念。

1、全要素。全域旅游要求統籌社會區域資源，對有關行業、設施服務、資源要素、法律體系，公民行為等進行系統的優化，實現各個旅游業構建要素的有機整合。旅游文化體系的構建要體現“全要素”參與這一理念，統籌文化資源，構筑多層次旅游物質文化產品，打造復合型文化精品、塑造整體產品新形象；培育新型管理理念、打造旅游市場文明文化呈現區域制度文化，全民提升行為文化素養；塑造特色文化品位與探險精神。

2、全時空。通過設計全天候的游覽文化體驗產品，使半天旅游經濟變為全天旅游經濟，以此伸長旅客游玩的留駐時間，提升同一空間的不同時間段上的旅游文化體驗，讓游客體驗有別于其它區域文化的獨特本土生活文化，實現情感上的互動與共鳴，規劃以本土旅游文化資源背景為依托的旅游精品基地，拉長全天候旅游產業鏈，構筑適玩、適住、適就業的休閑度假旅游區域文化。

3、全行業。全域旅游它要求各都要行業參與其中，各部門協同配合，以全面運用到區域各吸引物資源，多方面地滿足游客到此游覽的'需求，因此以此視角建立的旅游文化體系，也需遵循全行業文化融入理念，在對體系構筑理念上我們統籌旅游物質文化，旅游制度、行為文化和旅游精神文化這三個因素，實現產品、管理、意識形態旅游目的地文化的協調互動，發展共榮。

二、全域旅游視角下的旅游文化體系構建要素分析。

1、全要素聯動開發，構筑多層次旅游文化產品體系。全域旅游視域下，觀光旅游活動不再是傳統的“點線”的方式，隨著游者對旅游產品消費需求越來越高，在旅游產品的開發上，單對“餐飲、住宿、游覽、文娛、購物、交通”進行旅游產品的單一規劃、開發已經無法滿足消費者的旅游需求，除了融入本土特色旅游文化要素創造出新的旅游文化產品，還需要發揮全域旅游建設要求的旅游+模式，結合特色會展、體育、民俗、農業、養生、教育文化，做到全部特色文化要素的聯動開發，構筑多層次旅游文化產品體系。

2、文化融合，打造旅游復合型文化精品系列品牌。全域旅游要求在旅游目的地構建中要全面應用到各方資源，將其打造成為旅游吸引元素，而產生和保持強大吸引力關鍵點就在于資源的特色。從傳統打造產品思維模式中跳出來的，找出資源特色，以特色資源構建特有文化品牌，就可以將旅游發展潛力充分發揮，不能跟風學樣的模仿，在以凸顯主旨文化為中心的基礎上，進行文化融合，打造旅游復合型文化精品系列品牌。

3、全域營銷，塑造區域旅游整體形象。在全域旅游的發展模式中，旅游目的地是一體的，旅游宣傳形象勢必也需要一體化的全域營銷，且當前旅游形式，占領旅游市場的主要方式在于區域整體形象的刻畫與塑造。旅游產品要靠形象塑造傳播是由其不可移動性質決定的，一個地區的形象，成為游客對這個景區的潛在認識，也因此產生旅游動機。旅游產品雖然是要倚靠自身豐富文化資源進行開發的，但對形象的宣傳也不可或缺。在對整體形象的塑造上，需要做到全域營銷，不再是企業單方面的營銷宣傳，而是政府、公司組織、居民、旅客的四方聯動營銷宣傳，在宣傳方式上覆蓋傳統媒體至新興媒介，塑造區域旅游整體形象。

1、基于物質文化體系的構建。物質文化是表層的，直觀的，它能直接被人所感覺到，所以，基于全域旅游理念下，創造多層次旅游文化產品，打造復合型旅游文化精品，以及塑造區域旅游整體形象組成了物質文化子體系的構成要素。多層次的旅游產品的打造，依照全要素理念，滿足旅游過程中的整體需求，建立出一批具有豐富本土特色文化的旅游產品，如飲食特色、建筑特色、交通文化特色，環境氛圍特色、文化節慶特色等；其次推動區域購物消費、交通運輸、基礎設施、服務網店的全面發展，構筑一體化的旅游基礎服務設施，依據全時空理念，多層次的旅游產品僅僅是滿足人們的旅游橫向基本旅游需求，復合型旅游文化精品的打造是對旅游物質文化更高層次的消費，可以縱向拉長游客在區域旅游消費時間，據此，我們可以打造一批復合型旅游文化精品。

2、基于制度、行為文化體系的構建。旅游制度、行為文化作為過渡層面，它保障、調控、引導著旅游環境的有序發展。無論創造出何種旅游產品，建立何種旅游氛圍，都少不了制度、行為文化的服務。因而，我們把政府規范體制的強化、管理理念的革新和市場秩序的規范以及提高參與者素質作為旅游制度、行為文化的三大構建因素。強化政府主導管理作用，建立一個有權利的旅游監管局，以全域旅游、全域產業、全域發展的視角，打破各部門各自為營、分割指揮管理的局面，建立在旅游市場運作背景上，依靠政府主導來管控旅游產業的發展的新格局。在管理過程中，倚靠新型綠色管理理念，樹立綠色開發、生態保護理念，構建綠色旅游區的體系。針對管理客體旅游市場秩序加大力度進行整理，運用法律手段整治無序的市場，致使旅游環境能達到國際標準。

3、基于精神文化體系的構建。人們更關注的是實在和快樂的生活，對事業沒有像在繁華現代化城市中奔波的上班族那樣執著，工作生活都處于放松，享受的慢節奏中。我們應該把休閑怡情文化作為發展旅游精神文化的主旋律，作為旅游宣傳、發展的基本意識形態，讓旅游者只要想到旅游，就想到休閑與怡情，在此基礎上深挖特色，提升文化品位，充分利用到區域本土的自然與人文文化，豐富精神文化內涵。

參考文獻：

[2]原群、“5a+”是創建國家全域旅游示范區的有效途徑[n]、中國旅游報，2016—04—29（2）。

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