有意參加一場國際交流活動(dòng)，我們需要提供一份精心打造的申請書。請大家注意，以下這些申請書范文是供大家參考的，寫作時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇一

仙峰山社區(qū)有一支人員素質(zhì)好、執(zhí)法嚴(yán)明的綜合執(zhí)法隊(duì)伍。經(jīng)過城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，統(tǒng)一了店招300余塊，規(guī)范攤位70多個(gè)，綠化街道達(dá)1000多米，轄區(qū)內(nèi)全部房屋外墻刷白，建筑外觀整潔，無“五亂”現(xiàn)象和“七亂”現(xiàn)象，環(huán)衛(wèi)設(shè)施齊備完好，均達(dá)到“五十百千示范工程”的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》就已經(jīng)明確指出，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)解決好農(nóng)村行路難問題，加強(qiáng)農(nóng)村公路建設(shè)力度。去年，《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》也指出繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村公路建設(shè)(新建和改造農(nóng)村公路100萬公里，實(shí)現(xiàn)所有具備條件的東中部地區(qū)行政村、西部地區(qū)80%以上的行政村通瀝青路)，進(jìn)一步提高通達(dá)通暢率和管理養(yǎng)護(hù)水平。

沙朗村位于岔河鎮(zhèn)西北部，所轄六個(gè)村民組，432戶，1832人。居住著漢、苗、仡佬、彝等民族，全村耕地2100畝左右，屬卡斯特地貌。我村從足納—沙朗—晨思的道路將近五千米左右，這條路坎坷不平，路基低洼，每逢雨雪天氣，道路處處積水成池，泥濘不堪，一直處于晴天一身土，雨天一身泥的狀態(tài)。嚴(yán)重影響和制約我村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。更為嚴(yán)重的是，我村上初中的孩子上學(xué)只能深一腳淺一腳的踏著泥漿繼續(xù)學(xué)習(xí)。

多年來，村民一直盼望此條路能修好，但未能如愿，看著相鄰村莊生活的改善，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化。百姓們痛心疾首，對自己的出去發(fā)展謀生的艱難更是難過。特別是村民家里有緊急之事的時(shí)候，沒有人愿意去這條路，導(dǎo)致很多事情處理起來難上加難。車走這條路，經(jīng)常有些事故發(fā)生，摩托車上下顛簸更為不安全，于是，村民們只好一步一步的走下去。

為此，懇請政府及各級領(lǐng)導(dǎo)本著支持“三農(nóng)”，為民辦好事實(shí)事的精神，籌撥資金予以我村道路維修，使我村不再為交通的不便及隱患而苦惱，幫助我村趕上時(shí)代的發(fā)展，走向社會主義新農(nóng)村，讓村民享受到黨和國家的溫暖關(guān)懷。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇三

進(jìn)賢縣環(huán)保局：

根據(jù)你局《關(guān)于_有限公司_項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告表的批復(fù)》(進(jìn)環(huán)評字[_]_號)的要求，我公司建成了該項(xiàng)目配套的環(huán)境保護(hù)設(shè)施，并和主體工程在_年_月_日同時(shí)投入運(yùn)行。根據(jù)《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)向你局申請竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收，請予批準(zhǔn)。

附件：《_有限公司新型墻體材料生產(chǎn)項(xiàng)目竣工環(huán)保驗(yàn)收監(jiān)測報(bào)告》及相關(guān)文件。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇四

各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市科技廳(委、局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)科技局，國務(wù)院各有關(guān)部門科技主管司局，各有關(guān)單位：

根據(jù)國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化中央財(cái)政科技計(jì)劃(專項(xiàng)、基金等)管理改革的方案》(國發(fā)〔20__〕64號)的總體部署，按照國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃組織管理的相關(guān)要求，現(xiàn)將“智能機(jī)器人”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用示范”和“重大自然災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警與防范”等重點(diǎn)專項(xiàng)20__年度項(xiàng)目申報(bào)指南予以公布。請根據(jù)指南要求組織項(xiàng)目申報(bào)工作。有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、項(xiàng)目組織申報(bào)要求及評審流程。

1.申報(bào)單位根據(jù)指南支持方向的研究內(nèi)容以項(xiàng)目形式組織申報(bào)，項(xiàng)目可下設(shè)課題。項(xiàng)目應(yīng)整體申報(bào)，須覆蓋相應(yīng)指南方向的全部考核指標(biāo)。項(xiàng)目申報(bào)單位推薦1名科研人員作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，每個(gè)課題設(shè)1名負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可擔(dān)任其中1個(gè)課題負(fù)責(zé)人。

2.項(xiàng)目的組織實(shí)施應(yīng)整合集成全國相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)勢創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，聚焦研發(fā)問題，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究、共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和典型應(yīng)用示范各項(xiàng)任務(wù)間的統(tǒng)籌銜接，集中力量，聯(lián)合攻關(guān)。

3.國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)評審采取填寫預(yù)申報(bào)書、正式申報(bào)書兩步進(jìn)行，具體工作流程如下：

――項(xiàng)目申報(bào)單位根據(jù)指南相關(guān)申報(bào)要求，通過國家科技管理信息系統(tǒng)填寫并提交3000字左右的項(xiàng)目預(yù)申報(bào)書，詳細(xì)說明申報(bào)項(xiàng)目的目標(biāo)和指標(biāo)，簡要說明創(chuàng)新思路、技術(shù)路線和研究基礎(chǔ)。項(xiàng)目申報(bào)單位與所有參與單位簽署聯(lián)合申報(bào)協(xié)議，并明確協(xié)議簽署時(shí)間;項(xiàng)目申報(bào)單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽署誠信承諾書。從指南發(fā)布日到預(yù)申報(bào)書受理截止日不少于30天。

――各推薦單位加強(qiáng)對所推薦的項(xiàng)目申報(bào)材料審核把關(guān)，按時(shí)將推薦項(xiàng)目通過國家科技管理信息系統(tǒng)統(tǒng)一報(bào)送。

――專業(yè)機(jī)構(gòu)在受理項(xiàng)目預(yù)申報(bào)后，組織形式審查，并開展首輪評審工作。首輪評審不需要項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行答辯。根據(jù)專家的評審結(jié)果，遴選出3-4倍于擬立項(xiàng)數(shù)量的申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)入下一步答辯評審。對于未進(jìn)入答辯評審的申報(bào)項(xiàng)目，及時(shí)將評審結(jié)果反饋項(xiàng)目申報(bào)單位和負(fù)責(zé)人。

――申報(bào)單位在接到專業(yè)機(jī)構(gòu)關(guān)于進(jìn)入答辯評審的通知后，通過國家科技管理信息系統(tǒng)填寫并提交項(xiàng)目正式申報(bào)書。正式申報(bào)書受理時(shí)間為30天。

――專業(yè)機(jī)構(gòu)對進(jìn)入正式評審的項(xiàng)目申報(bào)書進(jìn)行形式審查，并組織答辯評審。申報(bào)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人通過網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行報(bào)告答辯。根據(jù)專家評議情況擇優(yōu)立項(xiàng)。對于支持1-2項(xiàng)的指南方向，如申報(bào)項(xiàng)目的評審結(jié)果前兩位評價(jià)相近，且技術(shù)路線明顯不同，可同時(shí)立項(xiàng)支持，并建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，結(jié)合過程管理開展中期評估，根據(jù)評估結(jié)果確定后續(xù)支持方式。

二、組織申報(bào)的推薦單位。

1.國務(wù)院有關(guān)部門科技主管司局;。

2.各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)科技主管部門;。

3.原工業(yè)部門轉(zhuǎn)制成立的行業(yè)協(xié)會;。

4.納入科技部試點(diǎn)范圍并評估結(jié)果為a類的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，以及納入科技部、財(cái)政部開展的科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行業(yè)試點(diǎn)聯(lián)盟。

各推薦單位應(yīng)在本單位職能和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)推薦，并對所推薦項(xiàng)目的真實(shí)性等負(fù)責(zé)。國務(wù)院有關(guān)部門推薦與其有業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的單位，行業(yè)協(xié)會和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行業(yè)試點(diǎn)聯(lián)盟推薦其會員單位，省級科技主管部門推薦其行政區(qū)劃內(nèi)的.單位。推薦單位名單在國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺上公開發(fā)布。

三、申請資格要求。

1.牽頭申報(bào)單位和參與單位應(yīng)為中國大陸境內(nèi)注冊的科研院所、高等學(xué)校和企業(yè)等，具有獨(dú)立法人資格，注冊時(shí)間為20__年6月30日前，有較強(qiáng)的科技研發(fā)能力和條件，運(yùn)行管理規(guī)范。政府機(jī)關(guān)不得作為申報(bào)單位進(jìn)行申報(bào)。申報(bào)單位同一個(gè)項(xiàng)目只能通過單個(gè)推薦單位申報(bào)，不得多頭申報(bào)和重復(fù)申報(bào)。

2.項(xiàng)目(課題)負(fù)責(zé)人須具有高級職稱或博士學(xué)位，1957年1月1日以后出生，每年用于項(xiàng)目的工作時(shí)間不得少于6個(gè)月。

3.項(xiàng)目(課題)負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)為該項(xiàng)目(課題)主體研究思路的提出者和實(shí)際主持研究的科技人員。中央和地方各級政府的公務(wù)人員(包括行使科技計(jì)劃管理職能的其他人員)不得申報(bào)項(xiàng)目(課題)。

4.項(xiàng)目(課題)負(fù)責(zé)人限申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目(課題);國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(973計(jì)劃，含重大科學(xué)研究計(jì)劃)、國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(863計(jì)劃)、國家科技支撐計(jì)劃、國家國際科技合作專項(xiàng)、國家重大科學(xué)儀器設(shè)備開發(fā)專項(xiàng)、公益性行業(yè)科研專項(xiàng)(以下簡稱“改革前計(jì)劃”)以及國家科技重大專項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)在研項(xiàng)目(含任務(wù)或課題)負(fù)責(zé)人不得牽頭申報(bào)項(xiàng)目(課題)。國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)的在研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(不含任務(wù)或課題負(fù)責(zé)人)也不得參與申報(bào)項(xiàng)目(課題)。

項(xiàng)目骨干的申報(bào)項(xiàng)目和改革前計(jì)劃、國家科技重大專項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃在研項(xiàng)目總數(shù)不得超過2個(gè);改革前計(jì)劃、國家科技重大專項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃的在研項(xiàng)目(含任務(wù)或課題)負(fù)責(zé)人不得因申報(bào)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)項(xiàng)目(含任務(wù)或課題)而退出目前承擔(dān)的項(xiàng)目(含任務(wù)或課題)。

計(jì)劃任務(wù)書執(zhí)行期(包括延期后的執(zhí)行期)到20__年12月31日之前的在研項(xiàng)目(含任務(wù)或課題)不在限項(xiàng)范圍內(nèi)。

5.特邀咨評委委員不能申報(bào)項(xiàng)目(課題);參與重點(diǎn)專項(xiàng)實(shí)施方案或本年度項(xiàng)目指南編制的專家，不能申報(bào)該重點(diǎn)專項(xiàng)項(xiàng)目(課題)。

6.受聘于內(nèi)地單位的外籍科學(xué)家及港、澳、臺地區(qū)科學(xué)家可作為重點(diǎn)專項(xiàng)的項(xiàng)目(課題)負(fù)責(zé)人，全職受聘人員須由內(nèi)地聘用單位提供全職聘用的有效證明，非全職受聘人員須由內(nèi)地聘用單位和境外單位同時(shí)提供聘用的有效證明，并隨紙質(zhì)項(xiàng)目預(yù)申報(bào)書一并報(bào)送。

7.申報(bào)項(xiàng)目受理后，原則上不能更改申報(bào)單位和負(fù)責(zé)人。

8.項(xiàng)目的具體申報(bào)要求，詳見各重點(diǎn)專項(xiàng)的申報(bào)指南。

各申報(bào)單位在正式提交項(xiàng)目申報(bào)書前可利用國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺查詢相關(guān)科研人員承擔(dān)改革前計(jì)劃和國家科技重大專項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)在研項(xiàng)目(含任務(wù)或課題)情況，避免重復(fù)申報(bào)。

四、具體申報(bào)方式。

1.網(wǎng)上填報(bào)。請各申報(bào)單位按要求通過國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)。項(xiàng)目管理專業(yè)機(jī)構(gòu)將以網(wǎng)上填報(bào)的申報(bào)書作為后續(xù)形式審查、項(xiàng)目評審的依據(jù)。預(yù)申報(bào)書格式在國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺相關(guān)專欄下載。

項(xiàng)目申報(bào)單位網(wǎng)上填報(bào)預(yù)申報(bào)書的受理時(shí)間為：20__年8月8日8：00至9月7日17：00。申報(bào)項(xiàng)目通過首輪評審后，申報(bào)單位按要求填報(bào)正式申報(bào)書，并通過國家科技管理信息系統(tǒng)提交，具體時(shí)間和有關(guān)要求另行通知。

國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺：__。

技術(shù)咨詢電話：010―88659000(中繼線);。

技術(shù)咨詢郵箱：。

2.組織推薦。請各推薦單位于20__年9月12日前(以寄出時(shí)間為準(zhǔn))，將加蓋推薦單位公章的推薦函(紙質(zhì)，一式2份)、推薦項(xiàng)目清單(紙質(zhì)，一式2份)寄送科技部信息中心。推薦項(xiàng)目清單須通過系統(tǒng)直接生成打印。

寄送地址：北京市海淀區(qū)木樨地茂林居18號寫字樓，科技部信息中心協(xié)調(diào)處，郵編：100038。

聯(lián)系電話：010―88654074。

材料報(bào)送和業(yè)務(wù)咨詢。請各申報(bào)單位于20__年9月12日前(以寄出時(shí)間為準(zhǔn))，將加蓋申報(bào)單位公章的預(yù)申報(bào)書(紙質(zhì)，一式2份)，寄送至承擔(dān)項(xiàng)目所屬重點(diǎn)專項(xiàng)管理的專業(yè)機(jī)構(gòu)。項(xiàng)目預(yù)申報(bào)書須通過系統(tǒng)直接生成打印。

各重點(diǎn)專項(xiàng)的咨詢電話及寄送地址如下：

(1)“智能機(jī)器人”重點(diǎn)專項(xiàng)咨詢電話：;。

(2)“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用示范”重點(diǎn)專項(xiàng)咨詢電話：;。

科學(xué)技術(shù)部高技術(shù)研究發(fā)展中心，寄送地址：北京市三里河路一號9號樓，郵編：100044。

(3)“重大自然災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警與防范”重點(diǎn)專項(xiàng)咨詢電話：;。

中國21世紀(jì)議程管理中心，寄送地址：北京市海淀區(qū)玉淵潭南路8號，郵編：100038。

附件：1.“智能機(jī)器人”重點(diǎn)專項(xiàng)20__年度項(xiàng)目申報(bào)指南(形式審查條件要求指南編制專家名單)。

2.“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用示范”重點(diǎn)專項(xiàng)20__年度項(xiàng)目申報(bào)指南(形式審查條件要求指南編制專家名單)。

3.“重大自然災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警與防范”重點(diǎn)專項(xiàng)20__年度項(xiàng)目申報(bào)指南(形式審查條件要求指南編制專家名單)。

科技部。

20__年7月27日簽發(fā)。

20__年7月31日發(fā)布。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇五

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

我叫，畢業(yè)于機(jī)械制造與自動(dòng)化xx班。xxxx年xx月份實(shí)習(xí)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅(jiān)韌開朗，追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,實(shí)習(xí)的歷程帶給我適應(yīng)社會的能力,懷著對自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學(xué)校能給于支持,鼓勵(lì),。

黨和國度激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機(jī)和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，xx曾經(jīng)說過，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力，培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，對維護(hù)社會穩(wěn)定和繁榮各項(xiàng)事業(yè)就會發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)，是我們這些大學(xué)生的責(zé)任。在親歷親大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為的社會實(shí)踐中，我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)-驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)思惟，也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應(yīng)該承擔(dān)社會義務(wù)的青年。

一個(gè)人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進(jìn)就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。把社會這個(gè)大主題帶進(jìn)人生的每一個(gè)角落。把維護(hù)社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負(fù)起來，這是每一位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。大學(xué)是莘莘學(xué)子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學(xué)習(xí)專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運(yùn)，在這個(gè)過程中我們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，但是面對社會殘酷的競爭和錯(cuò)綜復(fù)雜的社會關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實(shí)力，在社會的大風(fēng)大浪中光有強(qiáng)硬扎實(shí)的專業(yè)知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個(gè)大舞臺上漂亮登場，并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨(dú)立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的理想之路。

因此我們懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)并給予支持。

申請人：xxxx。

時(shí)間：

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是張國勝，現(xiàn)年76歲，家住臺江縣施洞鎮(zhèn)景洞唐村五組，本人帶著大兒子(張正玉，男，現(xiàn)年44歲)從1996年開始從事養(yǎng)殖生態(tài)黃肉牛養(yǎng)殖。起初把家頭的所有積蓄購買兩三頭發(fā)展到至今已年產(chǎn)20頭左右，年均出欄7、8頭，創(chuàng)值近5萬元。18年來，本人對養(yǎng)殖生態(tài)黃牛積累了一些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，在本村算是取得了可觀的經(jīng)濟(jì)收入。養(yǎng)殖生態(tài)黃牛現(xiàn)已成了我家庭生活的主要經(jīng)濟(jì)來源。

近幾年來，我親身體會到養(yǎng)生態(tài)黃肉牛是一項(xiàng)發(fā)財(cái)致富的好產(chǎn)業(yè)。現(xiàn)在人民對生活質(zhì)量的要求越來越講究，逢年過節(jié)、或辦紅白喜事、或招待客人等，大家特別愛吃生態(tài)黃牛，我每年出欄的那7、8頭牛就銷售在本村寨周邊均供不應(yīng)求，就不說銷售到城鎮(zhèn)去了，這說明養(yǎng)針生態(tài)黃肉牛是一項(xiàng)可行的產(chǎn)業(yè)，我愿求擴(kuò)大發(fā)展，建立家庭農(nóng)場，特此申請，敬請上級部門給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇七

根據(jù)《中華人民共和國公司法》，杭州耀發(fā)軟件開發(fā)有限公司召開首次股東會會議，本次會議由出資最多的股東沈小麗召集和主持。出席本次會議的有股東(或者股東代表)沈句iy麗、沈看i英。經(jīng)股東會會議討論，一致通過如下決議：

一、選舉沈小幾麗擔(dān)任公司執(zhí)行董事，任期三年。

二、選舉句話英擔(dān)任公司監(jiān)事，任期三年。

三、聘任沈幾麗擔(dān)任公司經(jīng)理，任期三年。

四、表決通過公司章程。

全體股東簽字或蓋章：

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇八

_教育局：

一、理論意義。

隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴(kuò)招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉(zhuǎn)變。大學(xué)獨(dú)立學(xué)院在高校隊(duì)伍中是一個(gè)特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產(chǎn)生的新的教育組織形式,為公立高校擴(kuò)大招生規(guī)模、提高辦學(xué)能力發(fā)揮了積極作用。

實(shí)行分級教學(xué)改變了傳統(tǒng)班級授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進(jìn)度、統(tǒng)一的要求來對待所有的學(xué)生，力圖讓學(xué)生“齊步走”這種不切實(shí)際的做法。它讓英語水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在同一個(gè)課堂學(xué)習(xí)英語，老師針對同一水平的學(xué)生安排相應(yīng)適合的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使處在不同英語水平層次上的學(xué)生都能提高英語水平，并完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。

二、實(shí)踐意義。

盡管就目前情況來看，英語分級教學(xué)法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實(shí)施的情況來看，該方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更好貫徹因材施教原則。

1.分級教學(xué)開辟了獨(dú)立院校英語教學(xué)的新模式。

英語分級教學(xué)正視學(xué)習(xí)者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學(xué)過程中實(shí)施差別策略，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生發(fā)展著想，為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的成長提供條件，為每個(gè)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)提供了施展才華的平臺。分級教學(xué)打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級授課制的舊框架，真正地考慮了每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和學(xué)習(xí)中的情感需求，它體現(xiàn)了社會對教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。

2.分級教學(xué)促進(jìn)了教學(xué)管理和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

分級教學(xué)在獨(dú)立院校是新生事物，我們在教學(xué)管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生需求，積極探索多元教學(xué)方式如案例教學(xué)、反思性教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、虛擬實(shí)踐教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)支持式教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.分級教學(xué)優(yōu)化了教學(xué)過程。

(1)激發(fā)學(xué)生的興趣。分級教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性和積極性，使不同層次的學(xué)生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產(chǎn)生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)上的一切困難就迎刃而解了。

(2)有利于組織課堂教學(xué)。采用分級教學(xué)后，教師可以針對不同班級的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方案，靈活掌握課堂授課內(nèi)容及速度。在實(shí)際教學(xué)中，可以從全局出發(fā)考慮所有學(xué)生的需求來確定授課內(nèi)容，因材施教，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。因此更能節(jié)省教師的勞動(dòng)，提高教學(xué)效率。

(3)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在分級教學(xué)中，學(xué)生起點(diǎn)和終點(diǎn)水平比較明確，教學(xué)是在規(guī)定級別中進(jìn)行的，所以成績評定比較合理，在同一級別中，教師和學(xué)生都能對教學(xué)質(zhì)量有比較性的鑒別，增強(qiáng)了競爭的意識和氣氛，也有利于形成了一種自覺學(xué)習(xí)英語的氛圍。

4.分級教學(xué)推動(dòng)了素質(zhì)教育、確保教學(xué)質(zhì)量。

大學(xué)教學(xué)的目的不僅要塑造學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也要培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)英語分級教學(xué)針對每一級別學(xué)生制定了不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，各層次的學(xué)生都能在各自的起點(diǎn)上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。并且教師在課堂教學(xué)中傳授知識的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。如教會學(xué)生如何思考、如何學(xué)習(xí)、如何做人等。讓教學(xué)的主要目標(biāo)不僅僅是傳授知識，而更應(yīng)是傳授方法、訓(xùn)練思維、開啟智慧。

2、對課題實(shí)施和完成條件的論證：負(fù)責(zé)人的研究水平、組織能力和時(shí)間保證;參加者的'研究水平和時(shí)間保證;資料設(shè)備，科研手段及所在單位所能提供的經(jīng)費(fèi)保障。

一、課題實(shí)施條件。

隨著我國高校擴(kuò)大招生、高等教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，國內(nèi)大學(xué)英語教學(xué)出現(xiàn)了班級過大、學(xué)生水平參差不齊的狀況，大學(xué)英語教學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。新修訂的《大學(xué)英語教學(xué)大綱》提出“各校應(yīng)按照學(xué)生的交際英語水平組織教學(xué)，實(shí)行分級教學(xué)”。因此，許多高校都進(jìn)行了分級教學(xué)的改革與嘗試。

我校是一所新興的獨(dú)立院校，其教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用性的人才，既“以實(shí)用為主，應(yīng)用為目的”。因此，其英語教學(xué)也應(yīng)貫徹“實(shí)用為主，夠用為度”的方針，既要培養(yǎng)學(xué)生具備必要的英語語言基礎(chǔ)知識，也應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的實(shí)際能力。但由于獨(dú)立院校大多數(shù)學(xué)生的家庭條件優(yōu)越，依賴性強(qiáng)，自主性差。同時(shí)，受地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異以及學(xué)生偏科等因素的影響，學(xué)生入學(xué)時(shí)英語基礎(chǔ)較差，水平參差不齊。所以有必要在英語教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行合理的分級，因材施教，做到有的放矢、各取所需、各有所得，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲。

我校對多所實(shí)施分級教學(xué)的大學(xué)進(jìn)行了考察和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況開始了大學(xué)英語分級教學(xué)的探索和實(shí)踐。

二、教學(xué)設(shè)備。

為確保分級教學(xué)的順利進(jìn)行，學(xué)校提供了兩個(gè)語音室及三個(gè)多媒體實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)花費(fèi)了資金十余萬購買了雅信達(dá)英語軟件平臺并聘請了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富了外籍教師但任學(xué)生的口語教學(xué)工作。

三、教師資源。

基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心外語教研室共有英語教師20多名，其中副教授3名，講師5名;碩士以上學(xué)歷6人。教師資源豐富，并根據(jù)分級教學(xué)中學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行合理的安排，以保證分級教學(xué)的順利進(jìn)行。

四、課題項(xiàng)目實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃。

1.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵。

一、具體改革的內(nèi)容和目標(biāo)。

為了適應(yīng)不同學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)，滿足不同學(xué)生的發(fā)展意愿，充分體現(xiàn)因材施教、主動(dòng)參與、分層優(yōu)化、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)的教學(xué)原則，促進(jìn)英語教學(xué)的整體優(yōu)化，大面積地提高英語學(xué)習(xí)成績，我們必須構(gòu)建合理的、完善的、適合我校發(fā)展的分級教學(xué)模式。我校英語分級教學(xué)模式的構(gòu)建主要從以下三個(gè)方面來開展：

(一)教學(xué)方面。

1.科學(xué)的分級，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。

2.制定教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)方案。

3.改革教學(xué)方法、教學(xué)模式。

(二)管理方面。

1.分級教學(xué)的系統(tǒng)保障。

2.分級教學(xué)的班級管理。

3.分級教學(xué)的課后保障。

(三)考核方面。

1.完善考核制度。

2.升降級滾動(dòng)制度。

3.題庫的建設(shè)。

二、擬解決的問題。

分級教學(xué)針對不同的層次因人制宜采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生能夠循序漸進(jìn)，逐步提高。分級教學(xué)雖然在我們的大學(xué)英語教學(xué)工作重發(fā)揮了重要的作用，但是由于英語分級教學(xué)還只是在我院處于試行階段，發(fā)展尚未完全成熟，因此在實(shí)行過程中還存在著一些問題：

1.教學(xué)管理問題。

大學(xué)英語分級教學(xué)打亂了系、專業(yè)及班級的原有模式,不可避免地給教學(xué)管理方面帶來一系列問題。這主要體現(xiàn)在排課和學(xué)生管理等方面。由于分級編班，一個(gè)英語教學(xué)班中可能會出現(xiàn)幾個(gè)不同專業(yè)班的學(xué)生，這樣就使相關(guān)院系對學(xué)生管理變得分散化，且責(zé)任不明。同時(shí)由于實(shí)行滾動(dòng)機(jī)制，班級成員可能定期都會發(fā)生變化，這也加大了管理部門對教學(xué)管理及學(xué)籍管理的難度。

另外，分級教學(xué)給學(xué)生的考勤、考試安排和成績登記工作也提出了難題。讓部分學(xué)生有機(jī)可乘，無故缺席，影響教學(xué)效果。分級教學(xué)過程中的的考試安排、閱卷、成績錄入增加了教師、教務(wù)員的工作量，也容易出現(xiàn)差錯(cuò)和疏漏。由此而見,要想保證英語分級教學(xué)工作的順利開展，取得理想的效果，必須改進(jìn)教學(xué)管理。

2.考核標(biāo)準(zhǔn)及滾動(dòng)調(diào)整問題。

考試是檢查教學(xué)效果的必要手段。在我校因?yàn)榫钒嗯c普通班的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法也都不盡相同，因此，期末考試采用的是不同難度的試卷。但精品班學(xué)生認(rèn)為普通班的試題太簡單，容易得高分;普通班的學(xué)生則認(rèn)為自己在考試中學(xué)到的東西不及高級班，覺得不公平。而且我們?nèi)狈σ粋€(gè)合理的分級教學(xué)班級成績的換算標(biāo)準(zhǔn)，這使得在獎(jiǎng)學(xué)金等評定或其他評優(yōu)方面以及滾動(dòng)調(diào)整方面都欠缺公平性。怎樣才能更合理地反映出學(xué)生的真實(shí)水平，亦需仔細(xì)思考。

3.對學(xué)生心理的不利影響。

分級教學(xué)中，人們關(guān)注的是短時(shí)期內(nèi)不同層次的學(xué)生英語水平提高的程度，或是英語考級率的提高，卻忽視了學(xué)生的心理變化和對學(xué)生的情感教育。精品班的部分學(xué)生心理上有優(yōu)越感，認(rèn)為自己的英語成績較好而放松了英語學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己在英語學(xué)習(xí)中已是佼佼者，逐漸產(chǎn)生自滿心理，學(xué)習(xí)上不能刻苦奮進(jìn)，導(dǎo)致成績下降;普通班的部分學(xué)生心理上有自卑感，覺得進(jìn)了差班，自信心受挫，有一種自暴自棄的感覺，慢慢產(chǎn)生了厭倦英語學(xué)習(xí)的心理。因而，分級教學(xué)在實(shí)際操作當(dāng)中極易造成兩極分化，達(dá)不到其真正的目的。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學(xué)生志愿者在_創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，_市志愿服務(wù)協(xié)會定于20_年暑期針對大學(xué)生、高中生等廣大青年人群體，進(jìn)行“青年公益行”_青年志愿者20_暑期社會公益實(shí)踐活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下。

一、活動(dòng)宗旨。

深入貫徹落實(shí)市委宣傳部在20_年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者，我是_名片”為出發(fā)點(diǎn)，以_創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)，廣泛動(dòng)員青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務(wù)和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進(jìn)我市志愿服務(wù)工作，為我市精神文明建設(shè)工作做出積極的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)周期。

1、6月初，進(jìn)行線上和線下報(bào)名以及宣傳推廣，至7月初截止。

2、7月中旬，舉行本項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨志愿服務(wù)雙選會。

3、7月中旬，開展青年志愿者進(jìn)社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)，為期一周。

4、7月下旬，面向參與者征集公益實(shí)踐心得體會文章，至7月底結(jié)束。

5、8月初，根據(jù)征文情況及公益實(shí)踐情況進(jìn)行評選并得出結(jié)果。

6、8月上旬，舉行志愿者表彰會，并通過媒體刊發(fā)獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

三、招募對象。

1、_籍外地大學(xué)生。

2、_各高校暑假期間留x的外地大學(xué)生。

3、_各高中應(yīng)屆畢業(yè)生。

4、_各高中在校生(含中專、技校)。

5、社會各階層16歲以上、25歲以下_籍青年人。

注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護(hù)人同意后方可參與本活動(dòng)。

四、招募方式。

(一)網(wǎng)絡(luò)招募：6月初啟動(dòng)。

1.通過_文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。

2.通過微博_等話題發(fā)布招募信息。.

3.通過市志愿服務(wù)協(xié)會qq群等向相關(guān)志愿服務(wù)組織發(fā)布招募信息。

4.通過經(jīng)濟(jì)廣播《我是_人》欄目發(fā)布招募信息。

5.通過公益組織成員個(gè)人的微信朋友圈、qq空間、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息。

6.通過貼吧_吧、各學(xué)校的貼吧專欄進(jìn)行消息發(fā)布。

7、通過_網(wǎng)、_廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關(guān)網(wǎng)站的公益版面、相關(guān)公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息。

(二)地面招募：6月初啟動(dòng)。

1、6月上旬起，走訪_各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項(xiàng)活動(dòng)并吸引青年人積極參與。

2、在走訪之后，_各高校大學(xué)生以班級為單位自愿報(bào)名，并由所在院系學(xué)生會負(fù)責(zé)報(bào)名登記和相關(guān)統(tǒng)計(jì)。

3、6月上旬起，_各高中在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報(bào)名，并由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門進(jìn)行報(bào)名登記和統(tǒng)計(jì)。

4、6月上旬起，發(fā)動(dòng)_各高校、各高中的相關(guān)學(xué)生社團(tuán)積極報(bào)名參與，并由各社團(tuán)負(fù)責(zé)本社團(tuán)成員報(bào)名登記和統(tǒng)計(jì)。

5、6月上旬起，在各高校及高中的教學(xué)樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報(bào)，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品。

6、6月上旬起，選定某個(gè)周末時(shí)間，在_中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動(dòng)宣傳品、設(shè)置現(xiàn)場報(bào)名點(diǎn)。

五、工作綱要。

1、在線上及線下報(bào)名工作啟動(dòng)前，由市志愿服務(wù)協(xié)會制定統(tǒng)一的報(bào)名登記填報(bào)表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。

2、7月初，各高校、高中及相關(guān)學(xué)生社團(tuán)需在3個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)計(jì)本單位報(bào)名情況，并將報(bào)名材料統(tǒng)一交給市志愿服務(wù)協(xié)會歸檔。

3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者實(shí)名qq群、微信群等，便于及時(shí)聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動(dòng)相關(guān)信息。

4、在報(bào)名登記及統(tǒng)計(jì)工作全部結(jié)束后，由市志愿服務(wù)協(xié)會選定青年志愿者進(jìn)社區(qū)開展公益實(shí)踐的公益輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員人選可由市志愿服務(wù)協(xié)會工作人員擔(dān)任，也可在_各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔(dān)任。

5、公益輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評估與社區(qū)的志愿服務(wù)工作協(xié)調(diào)等管理工作，并直接對市志愿服務(wù)協(xié)會負(fù)責(zé)。

6、在本項(xiàng)活動(dòng)社區(qū)公益實(shí)踐階段收尾后，各公益指導(dǎo)員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務(wù)執(zhí)行情況形成客觀的書面報(bào)告，并上交市志愿服務(wù)協(xié)會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據(jù)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)。

由_市志愿服務(wù)協(xié)會指定7個(gè)定點(diǎn)社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實(shí)踐活動(dòng)，_各選擇2個(gè)社區(qū)，_區(qū)選擇1個(gè)社區(qū)。

七、活動(dòng)組織。

(一)前期工作。

1、在7月初，組織所有報(bào)名參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者召開動(dòng)員會，由組織者介紹本項(xiàng)活動(dòng)詳情及相關(guān)須知，并發(fā)動(dòng)青年志愿者自由組成志愿服務(wù)小分隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)根據(jù)參與者總?cè)藬?shù)確定。

志愿者自由組隊(duì)參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學(xué)校、家庭住址相近、服從組織分配。

2、7月中旬，召開青年志愿者進(jìn)社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項(xiàng)活動(dòng)的開幕式和新聞發(fā)布會。與會者包括市志愿服務(wù)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員、_各主流媒體記者、參與本項(xiàng)活動(dòng)的各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、接受委任的各公益輔導(dǎo)員、_各主流公益團(tuán)體代表、報(bào)名參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者及其法定監(jiān)護(hù)人等。

雙向選擇會分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)主辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭、主辦方代表做本項(xiàng)活動(dòng)新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動(dòng)相關(guān)情況。

(2)各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務(wù)概況展示或介紹，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個(gè)展示不超過5分鐘。

(3)根據(jù)社區(qū)的展示結(jié)果，自由組隊(duì)的各青年志愿者小分隊(duì)派代表介紹本小組概況及志愿服務(wù)計(jì)劃，并宣布所選擇將開展志愿服務(wù)工作的社區(qū)。每隊(duì)發(fā)言不超過3分鐘。

(4)在各分隊(duì)發(fā)言結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進(jìn)行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊(duì)的意向進(jìn)行內(nèi)部探討，時(shí)間為30分鐘。之后，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊(duì)雙向選擇最終結(jié)果。同時(shí)，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導(dǎo)員、各社區(qū)小分隊(duì)等。

(二)活動(dòng)期間。

1、活動(dòng)期限為一個(gè)星期，各小分隊(duì)到指定的社區(qū)開展志愿服務(wù)工作。

2、各小分隊(duì)工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時(shí)間不超過8小時(shí)。

3、活動(dòng)期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導(dǎo)員對志愿者的工作進(jìn)行日常監(jiān)督與指導(dǎo)，并隨時(shí)聽取志愿者的意見和建議，同時(shí)與各社區(qū)及時(shí)進(jìn)行工作協(xié)調(diào)。

4、每日工作日結(jié)束時(shí)，各分隊(duì)進(jìn)行當(dāng)日工作總結(jié)，并由分隊(duì)長向社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作匯報(bào)，領(lǐng)取次日的工作任務(wù)。

5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實(shí)際，并在一定力所能及的范圍之內(nèi)。凡參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者將在活動(dòng)期間享受人身意外傷害保險(xiǎn)的待遇。

6、活動(dòng)最后一個(gè)晚上，社區(qū)進(jìn)行工作講評，并組織志愿者進(jìn)行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡。

(三)活動(dòng)后期。

1、每個(gè)參與者需在活動(dòng)結(jié)束后的5個(gè)工作日內(nèi)，上交個(gè)人撰寫的心得體會文章或工作總結(jié)報(bào)告，并上交給市志愿服務(wù)協(xié)會。

2、各公益輔導(dǎo)員需將其所管理的各分隊(duì)志愿服務(wù)情況，以書面總結(jié)匯報(bào)形式上交給市志愿服務(wù)協(xié)會，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個(gè)輔導(dǎo)員可推薦2到3人，不得超過5人。

3、市志愿服務(wù)協(xié)會根據(jù)輔導(dǎo)員推薦人選、各分隊(duì)工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者(獲獎(jiǎng)人數(shù)待定)，并同期評選出優(yōu)秀征文作品。

4、在評選工作結(jié)束后進(jìn)行，于8月上旬舉辦本項(xiàng)活動(dòng)表彰會，對優(yōu)秀志愿者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并由獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表志愿服務(wù)感言。

5、表彰會結(jié)束后，獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人情況及其獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髌返龋瑢⑼ㄟ^_主流媒體渠道進(jìn)行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。

特此申請，希望批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫高顯華，男，漢族，1960年5月出生。身份證號碼：_。家住黔西縣蓮城辦事處龍?zhí)洞逦褰M。根據(jù)國家鼓勵(lì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的精神，本人于20_年用自家被黔織高速公路所占土地的補(bǔ)償款以及向親戚朋友借的錢，(共計(jì)十余萬元)修建了場地1300個(gè)平方(磚墻，石棉瓦棚頂，水泥硬化)，準(zhǔn)備養(yǎng)殖肉鵝。場地建起來以后由于資金的問題，一直沒有啟動(dòng)，再加上后來的一次暴風(fēng)雨使石棉瓦棚頂基本損壞，整個(gè)場地變成了一片廢墟。我的所有投入幾分鐘內(nèi)化為烏有，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)奔潰了，對養(yǎng)殖失去了信心。

最近有辦事處和村里的領(lǐng)導(dǎo)來我家，給我宣傳了國家扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的精神，細(xì)心地講解了農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和前景。這讓我看到了希望，給我增強(qiáng)了信心，我想我不能破壇子破摔，從哪里摔倒的就從哪里爬起來。所以我決定申請一個(gè)養(yǎng)殖肉鵝的'項(xiàng)目。

員起來，參加養(yǎng)鵝場的管理，年輕人肯學(xué)習(xí)，敢挑戰(zhàn)，懂駕駛，這給養(yǎng)鵝的技術(shù)和運(yùn)輸方面提供了保障。

希望通過自己的努力，能為地方的經(jīng)濟(jì)添磚加瓦，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要想在農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于資金缺乏導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗確實(shí)令人心痛，希望在技術(shù)和資金方面都能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和政府各級部門的批準(zhǔn)和幫助，萬分感謝!特此申請!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)工程業(yè)務(wù)需要，現(xiàn)中標(biāo)承建的(建設(shè)單位)建設(shè)單位名稱的(工程名稱)中標(biāo)工程名稱工程需刻制廣西五鴻建設(shè)集團(tuán)有限公司中標(biāo)工程名稱項(xiàng)目經(jīng)理部印章壹枚，規(guī)格--厘米。該項(xiàng)目部印章交由項(xiàng)目部使用后，我項(xiàng)目部指定專人保管印章，僅供項(xiàng)目部與該工程的業(yè)主簽證資料使用，不得用于與材料供應(yīng)商簽訂協(xié)議，并嚴(yán)禁對外和其他與工程無關(guān)的事宜。如因印章使用或保管不當(dāng)，造成經(jīng)濟(jì)損失和違反法律等事項(xiàng)，均有項(xiàng)目部承包人承擔(dān)全部責(zé)任。

為保證印章及時(shí)回收核銷，我項(xiàng)目部繳納零萬元給公司作為押金，待工程結(jié)束后。把此印章退回公司，公司同時(shí)全額退回押金(無利息)印章如有丟失的，由我項(xiàng)目部全部承擔(dān)印章丟失的責(zé)任及損失，同時(shí)公司可全額罰沒押金。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing。

__年__月__日。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇十二

縣精神文明辦公室：

為進(jìn)一步提高社區(qū)市民素質(zhì)、文明程度、現(xiàn)代化管理水平和社會環(huán)境，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明社區(qū)的目標(biāo)，近年來，仙峰苗族鄉(xiāng)仙峰山社區(qū)加強(qiáng)自身組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層群眾自治組織在自我管理、自我教育、自我服務(wù)等方面的作用，在新的體制下，建立了以鄉(xiāng)為核心，以居委會為基礎(chǔ)，轄區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)單位和企事業(yè)單位為主要組成部分的文明社區(qū)創(chuàng)建組織，形成了各項(xiàng)工作制度，開展了豐富多彩的形勢多樣的活動(dòng)，取得了良好的成績：

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇十三

有限公司xxx項(xiàng)目部”

公章的報(bào)告。

現(xiàn)xxx項(xiàng)目前期的準(zhǔn)備工作也基本完善，鑒于本工程管理需要，特申請刻項(xiàng)目部公章一枚。

1、項(xiàng)目公章的使用范圍：“項(xiàng)目公章”僅限于項(xiàng)目對甲方各種工程需要的函告以及工程技術(shù)資料中涉及技術(shù)、質(zhì)量、安全內(nèi)容的技術(shù)資料的印章蓋用。在此范圍外的任何經(jīng)濟(jì)文件、合同資料中不加蓋此公章。

2、超出項(xiàng)目公章的使用范圍的一切經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任都由本人承擔(dān)。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇十四

一、申請同濟(jì)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)在科學(xué)定位、合理規(guī)劃、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、凝練方向、突出重點(diǎn)的原則基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述項(xiàng)目的建設(shè)意義、建設(shè)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、設(shè)備購置、預(yù)期總體建設(shè)目標(biāo)和階段目標(biāo)，做好項(xiàng)目的節(jié)點(diǎn)安排。二、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的職責(zé)是：1、提出本項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)計(jì)劃；2、提出本項(xiàng)目的年度投資計(jì)劃；3、組織本項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施，負(fù)責(zé)工程投資、工期和質(zhì)量保障；4、協(xié)調(diào)本項(xiàng)目的內(nèi)部關(guān)系，解決內(nèi)部出現(xiàn)的問題；5、提出本項(xiàng)目建設(shè)的年度報(bào)告、年度統(tǒng)計(jì)；6、根據(jù)要求安排本項(xiàng)目接受中期檢查；7、出具本項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收申請報(bào)告，做好驗(yàn)收評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

三、

項(xiàng)目建設(shè)審批程序如下：1、各單位確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，提出立項(xiàng)申請并填寫項(xiàng)目申請書，提供必要的論證材料；2、校內(nèi)相關(guān)職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見；3、學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組最終審核批準(zhǔn)后，發(fā)出開工建設(shè)的批復(fù)文件，并正式撥款。

總體目標(biāo)。

總體建設(shè)內(nèi)容。

分年度建設(shè)計(jì)劃及階段目標(biāo)。

同濟(jì)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算總表。

單位：萬元。

預(yù)算總額。

分年度預(yù)算額年年年年。

備注。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇十五

《生物質(zhì)自動(dòng)民用節(jié)能灶》項(xiàng)目獲松原市科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目專項(xiàng)資金扶持計(jì)5萬元整。申請資金按項(xiàng)目計(jì)劃主要用于：1、設(shè)備費(fèi)3萬元；2、測試化驗(yàn)加工費(fèi)1萬元；3、差旅費(fèi)0.5萬元；4、勞務(wù)費(fèi)0.5萬元。

特此請示。

松原市寧江區(qū)榮前焊接服務(wù)有限公司（公章）。

法人（簽字）；

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

(磚墻，石棉瓦棚頂，水泥硬化)，準(zhǔn)備養(yǎng)殖肉鵝。場地建起來以后由于資金的問題，一直沒有啟動(dòng)，再加上后來的一次暴風(fēng)雨使石棉瓦棚頂基本損壞，整個(gè)場地變成了一片廢墟。我的所有投入幾分鐘內(nèi)化為烏有，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)奔潰了，對養(yǎng)殖失去了信心。

最近有辦事處和村里的領(lǐng)導(dǎo)來我家，給我宣傳了國家扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的精神，細(xì)心地講解了農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和前景。這讓我看到了希望，給我增強(qiáng)了信心，我想我不能破壇子破摔，從哪里摔倒的就從哪里爬起來。所以我決定申請一個(gè)養(yǎng)殖肉鵝的項(xiàng)目。

員起來，參加養(yǎng)鵝場的管理，年輕人肯學(xué)習(xí)，敢挑戰(zhàn)，懂駕駛，這給養(yǎng)鵝的技術(shù)和運(yùn)輸方面提供了保障。

希望通過自己的努力，能為地方的經(jīng)濟(jì)添磚加瓦，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要想在農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于資金缺乏導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗確實(shí)令人心痛，希望在技術(shù)和資金方面都能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和政府各級部門的批準(zhǔn)和幫助，萬分感謝！特此申請！

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!隨著我市新一年的規(guī)劃，城市改造崔人奮進(jìn)的形勢下，政府真抓實(shí)干的精神帶領(lǐng)下，工作思路明確，發(fā)展方何鼓舞人心，創(chuàng)業(yè)發(fā)展的積極性在全市興起。為此，本人選擇社會養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目，它是我國今后社會養(yǎng)老面臨的迫切需要，也是我市新一年規(guī)劃經(jīng)濟(jì)社會同步發(fā)展的要求，隨著老齡化逐漸顯現(xiàn)，老年人的養(yǎng)老保障，生活照料的壓力進(jìn)一步加大，特申請政府給予批準(zhǔn)，我國已經(jīng)進(jìn)入老年社會的國家，老年人口占總?cè)丝?2.5%，老有所依，老有所養(yǎng)，老有所樂，老無所忱，是每個(gè)老年人所面臨的實(shí)際問題，由于老年人生理功能的逐漸衰退，心理狀態(tài)的逐漸頹變，退休后的失落感、孤獨(dú)感、消沉感等等，嚴(yán)重影響老年人們的心身健康，服侍照顧好老人，讓他們安度晚年，已成為全社會關(guān)注的問題。

因此，作為五常市的普通市民，我有責(zé)任和義務(wù)為我市全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，經(jīng)過我與同仁們一年多的考察、調(diào)研、資金的籌措，地址的選擇，現(xiàn)愿申辦一處現(xiàn)代化、專業(yè)化、高標(biāo)準(zhǔn)的老年公寓，解決我市老年人存在的問題，望政府給予關(guān)注支持批示。

此致

敬禮!

__年__月__日。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇十八

尊敬的xx：

本人是五道營鄉(xiāng)長勝堡村村民高艷芹，看到家鄉(xiāng)貧窮落后的現(xiàn)狀，讓我感到深深的不安，想改變這種局面，投資建設(shè)一處山豬養(yǎng)殖小區(qū)，帶領(lǐng)村民共同致富，希望上級部門給予政策和資金上的支持幫助。

一、基本情況。

項(xiàng)目擬在五道營鄉(xiāng)長勝堡村村東后溝建設(shè)，總占地面積16畝，圈舍建筑面積5600平米，準(zhǔn)備建成一處年出欄優(yōu)質(zhì)生豬12000頭的養(yǎng)殖基地，存欄種公豬30頭，后備公豬20頭，存欄母豬500頭，后備母豬100頭。哺育仔豬20xx頭，育肥豬存欄4500頭，年出欄批次生豬。

二、項(xiàng)目的必要性和可行性。

根據(jù)國家有關(guān)促進(jìn)生豬生產(chǎn)發(fā)展，穩(wěn)定市場供應(yīng)的意見和國家有關(guān)養(yǎng)豬業(yè)的扶持政策，通過對本項(xiàng)目的認(rèn)真分析論證，認(rèn)為本項(xiàng)目符合國家和地方政府的產(chǎn)業(yè)政策和有關(guān)要求。本項(xiàng)目建成后，將有利于當(dāng)?shù)厣i養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，并能充分帶動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

幾年來，我縣生豬養(yǎng)殖的規(guī)模化程度在不斷提高，但仍以散戶和小規(guī)模養(yǎng)殖為主，養(yǎng)豬業(yè)整體粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式的現(xiàn)狀沒有根本改變，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量，安全性難以管理和控制，生產(chǎn)水平難以提高。過度分散的生豬散養(yǎng)，使得控制生豬疫病的難度加大，擴(kuò)大了疫病傳染擴(kuò)散的可能性及擴(kuò)散的范圍，進(jìn)而影響到生豬的產(chǎn)量和價(jià)格。業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，發(fā)展規(guī)模化、集約化的生豬養(yǎng)殖，可以為豬肉的生產(chǎn)和供應(yīng)提供更為穩(wěn)定的產(chǎn)量，有利于豬肉價(jià)格的穩(wěn)定。同時(shí)，可以更有效地控制生豬養(yǎng)殖的疫病，減少因疫病引發(fā)的生豬供應(yīng)及豬肉價(jià)格的劇烈波動(dòng)，更便于控制食品安全。

三、建設(shè)內(nèi)容。

項(xiàng)目占地16畝，建筑面積5600平米，其中育肥豬舍3600平米、保育舍400平米，種豬舍800平米，飼料加工廠200平米，原料儲存間600平米，及其他輔助設(shè)施和生活區(qū)。

四、建設(shè)進(jìn)度。

本項(xiàng)目建設(shè)準(zhǔn)備用一個(gè)半月時(shí)間完成主體工程。

五、效益分析。

社會效益：項(xiàng)目建成后，可改進(jìn)種質(zhì)，改進(jìn)母豬產(chǎn)育環(huán)境，使豬場生產(chǎn)環(huán)境，周邊環(huán)境得到改善，并研究推廣生豬無公害標(biāo)準(zhǔn)化飼養(yǎng)技術(shù)，從而提高和帶動(dòng)農(nóng)戶養(yǎng)豬技術(shù)水平和積極性，為我村農(nóng)民增收，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展做出示范帶動(dòng)作用。

經(jīng)濟(jì)效益：從20xx年起，本基地每年可為社會提供肉豬12000頭，可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益100余萬元。

聯(lián)系電話：xxxx。

20xx年9月8日。

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇十九

建設(shè)地點(diǎn)：西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村。

項(xiàng)目投資規(guī)模：50萬元。

申報(bào)人：陳廣軍。

申報(bào)時(shí)間：20xx年月日。

一：項(xiàng)目區(qū)基本情況。

我的家鄉(xiāng)位于西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村，氣候條件良好，四面環(huán)山，空氣宜人無任何污染，雨水充沛，植被良好，是發(fā)展畜牧水產(chǎn)的好地方。在國家大力發(fā)展家庭綠色養(yǎng)殖業(yè)的政策支持下，結(jié)合當(dāng)前周邊縣市畜牧水產(chǎn)產(chǎn)品供不應(yīng)求的市場環(huán)境，以及能帶動(dòng)村里經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本人想于20xx年開始在我縣木蘭圍場小灤河下游投資建設(shè)家庭綠色立體農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖場，本人預(yù)計(jì)建設(shè)三個(gè)魚池，養(yǎng)殖木蘭圍場灤河稀有魚種（如泥鰍，華子魚，西林魚等），以此為龍頭帶動(dòng)全村養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，決定申報(bào)養(yǎng)殖項(xiàng)目。

二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性。

1.養(yǎng)殖場建設(shè)在西龍頭鄉(xiāng)甘溝口村，周圍水資源豐富，氣候條件良好，可以開發(fā)養(yǎng)殖木蘭圍場灤河稀有魚種，可以在四周建鴨舍、鵝舍，水面上還可放養(yǎng)鴨鵝等，在農(nóng)村發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。特別是隨著人民生活水平的提高，人們對水產(chǎn)品的需求越來越高，尤其高質(zhì)量的特色水產(chǎn)（如泥鰍，華子魚，西林魚等）越來越受人們的青睞，國內(nèi)、國際市場需求量大，因此，發(fā)展特色水產(chǎn)養(yǎng)殖的前景十分廣闊。

2.經(jīng)濟(jì)效益、社會效益可觀。該項(xiàng)目不僅能帶動(dòng)村民大力發(fā)展，還可起到示范帶頭效應(yīng)，帶動(dòng)周圍群眾發(fā)展養(yǎng)鵝、養(yǎng)鵝等水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)現(xiàn)規(guī)模化、集聚式發(fā)展，帶動(dòng)村群眾共同致富奔小康。

三、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模及投資概（預(yù)）算。

利用現(xiàn)有資源前期開挖三個(gè)魚池，用于養(yǎng)泥鰍，華子魚，西林魚等，還可以用于放養(yǎng)鴨鵝。后期根據(jù)養(yǎng)殖情況，在追加投資。

四、實(shí)施計(jì)劃和效益分析。

20xx年三月申報(bào)項(xiàng)目申請書，于20xx年5月份開始初建。

項(xiàng)目完成后，利用個(gè)體養(yǎng)殖，帶動(dòng)周邊群眾發(fā)展養(yǎng)鴨、養(yǎng)鵝等水產(chǎn)養(yǎng)殖，大力開發(fā)綜合養(yǎng)殖，盡快地帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富。

申請人：

申請時(shí)間：

申請項(xiàng)目申請書參考（匯總20篇）篇二十

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

三年的大學(xué)生活慢慢的過去了，回蕩在我們胸中的母校情懷也越釀越濃，強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使我們能夠在大學(xué)的最后的一年，為母校留下一份有意義的禮物。

回想起我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生活，“嵌入式”無疑是我們團(tuán)隊(duì)的一切。

“嵌入式”這一名詞可謂無人不知，無人不曉。它使得人們的生活變得更簡單、更方便。可以說嵌入式智能芯片是構(gòu)成未來世界的“數(shù)字基因”。許多同學(xué)的對嵌入式一行非常感興趣，非常想從事嵌入式一行的學(xué)習(xí)和研究工作。但卻很難堅(jiān)持對嵌入式的學(xué)習(xí)，更不用說實(shí)際動(dòng)手能力了。糾其原因，有以下兩點(diǎn)：

第一，缺少一個(gè)交流的平臺，沒有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。嵌入式的入門難，學(xué)習(xí)的時(shí)候會遇到很多的問題，而我們身邊很少人懂得嵌入式，以至于同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，遇到困難卻沒有人幫他們及時(shí)的解決。個(gè)人的信息來源也是相當(dāng)?shù)挠邢薜模@樣一來使他們的信心和興趣大大降低。

第二，沒有一個(gè)方便可行的實(shí)驗(yàn)平臺。嵌入式一行的學(xué)習(xí)對實(shí)際的動(dòng)手能力的鍛煉相當(dāng)重要，很多同學(xué)想動(dòng)手操作，但苦于身邊沒有能夠隨時(shí)使用的工具和儀器，甚至不知道到哪里去買這些設(shè)備。以至于他們的理論知識缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難再深入的學(xué)習(xí)下去。

同樣作為學(xué)生的我們，對此有深切的體會。所不同的是我們很幸運(yùn)的遇到了很多校內(nèi)外熱心的老師和同學(xué)，得到過他們許多的幫助。還有互聯(lián)網(wǎng)上，數(shù)不盡的網(wǎng)站為各行各業(yè)的初學(xué)者提拱免費(fèi)的各種學(xué)習(xí)資料。無私的網(wǎng)民甚至開設(shè)很多類似于qq的交流平臺，親身傳授他們的經(jīng)驗(yàn)。

為了我們學(xué)院能夠更加強(qiáng)大，更為了感恩母校對我們的培養(yǎng)，同時(shí)感謝幫助過我們的人，把他們的這種無私的精神更好的傳承下去，更好的幫助后面同樣渴望知識的同學(xué)，我們想要建立一個(gè)名為“藍(lán)博芯科”的電子實(shí)驗(yàn)室。

目前我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)擁有各類電子元器件、電路板制作的全套設(shè)備、單片機(jī)開發(fā)板、8051實(shí)驗(yàn)箱、arm開發(fā)板、各類電路測量儀器等等，其中制板效果甚至是我們學(xué)校里最好的。并且，我們的團(tuán)隊(duì)與校機(jī)器人隊(duì)有密切的合作關(guān)系，能夠?qū)崿F(xiàn)儀器的互補(bǔ)。三年的“嵌入式”學(xué)習(xí)，已使們對“嵌入式”有了比較深刻的了解，完全具備引導(dǎo)初學(xué)者入門嵌入式的知識和技術(shù)。可以說這里是初學(xué)者暨學(xué)校之后的又一學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)動(dòng)手能力的非常理想的場所。可是我們的團(tuán)隊(duì)正苦于沒有一個(gè)很好的空間環(huán)境，希望學(xué)院能夠批予我們一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

如果學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠批給我們一個(gè)只需要有十幾張簡單的桌椅的實(shí)驗(yàn)室，讓“藍(lán)博芯科電子實(shí)驗(yàn)室”能夠成功的創(chuàng)建起來，我們一定會更加努力的學(xué)習(xí)更多、更廣的知識，團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)好這個(gè)來之不易的實(shí)驗(yàn)室。我們有十足的信心把這個(gè)實(shí)驗(yàn)室變得強(qiáng)大起來，并且相信，在學(xué)院和我們實(shí)驗(yàn)室的共同努力下，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)室走出去的人必將是學(xué)院最優(yōu)秀的同學(xué)之一。