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友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)

時間:2025-07-13 作者:ZS文王

優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨特觀點和深入思考,給讀者留下深刻的印象。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助。

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇一

成長,就像一杯茶,有酸、甜、苦、辣,也有喜、怒、哀、樂。其中,給我印象最深的還要屬樂——學(xué)釣魚的那段了。

那是發(fā)生在暑假里的一件事。那一天早晨,風(fēng)和日麗,我和爺爺懷著愉快的心情踏進了我熟悉的那個公園——楊浦公園。看慣了公園里的獅子老虎,玩慣了公園里的游藝器材,我也想換些新玩意兒玩玩了。正好一旁有個釣魚池。咦,何不去學(xué)學(xué)釣魚?于是,我便死纏爛打地讓爺爺教我釣魚。爺爺纏不過我,便答應(yīng)了。于是我們付了錢,拿了釣魚竿、魚餌和桶,便在釣魚池邊坐了下來。”拿出一小團魚餌,將他們鉤在魚鉤上,記住,鉤得不要太多,否則,魚會吃不下的。“爺爺說。我小心翼翼地將一小團面粉摳了出來,用一只手將釣魚線拉了上來,然后將面粉鉤上了魚鉤,接著猛得一甩,魚鉤便被甩了下去。魚鉤剛下水,一條肥肥胖胖的大鯉魚便游了過來。它嘴碰到魚餌啦!我連忙拉起魚竿,結(jié)果什么也沒釣上來。啊,魚還沒吃呢!”你得等魚將魚餌全部吃完,才能拉上魚竿。“爺爺又說。我又試了一次,這次游來的是一條五彩繽紛的金金魚。它長得有些像動畫片《神奇寶貝》中的金角魚。很快,它的嘴碰到了魚餌。可這次我沒去拉,而是全神貫注地盯著魚餌看。這條魚吃得真慢呀!突然,我發(fā)現(xiàn)魚餌和魚同時不見了,魚鉤也是空的。咦,魚呢?轉(zhuǎn)頭一看,原來他正在一旁津津有味地吃著魚餌呢!我勃然大怒,拿起魚餌,仔仔細(xì)細(xì)地將魚餌牢固地鉤了上去。將魚鉤包得看不見后,我又將魚鉤甩了下去。這次光臨的是一條金色的鯉魚。也許是太餓了,這條金色鯉魚想都沒想就張大嘴巴一口吞下魚餌。說時遲,那時快,我猛得一拉,一條金色鯉魚上鉤啦!我將魚鉤小心翼翼地從魚嘴里拿了出來,將魚放進桶里。

太陽落山了,我和爺爺也戀戀不舍地離開了。

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友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇二

人生是一場單程旅行。一路上,或荊棘密布,或鮮花絢爛。旅程中,我們迷茫,我們無助。我們無所適從,我們得到了什么,又失去了什么。我們火來才知道,原來這就是成長的滋味。

從小,我就在滿滿的愛與關(guān)懷中長大。我是家里唯一得的孩子,父母親視我為”掌上明珠“。只要是我想要的,他們都盡量滿足。于是,小時候的我以為,只要是我想要的,它都應(yīng)該是我的,直到小學(xué)三年級的時候,學(xué)校征選旗手。小小的我抬頭仰望著國旗,看著大哥哥大姐姐們昂首挺胸的驕傲模樣,心里滿是羨慕:我也想成為一名旗手。自那以后,我每天放學(xué)會接,都在小房間里偷偷地練著正步。一周以后,學(xué)校開始了選拔,好幾個老虎四旁邊看著,我有點緊張,但是一周的努力讓我贏得了同學(xué)羨慕的眼光和老師們贊許的眼光,我胸有成竹,以為十拿九穩(wěn)。不過現(xiàn)實和理想直接拿總有一段無法估量的距離,我落選了。老師們說,我走得很好,但個子太小,不符合條件。

那一刻,我覺得氣氛,覺得委屈。西歐啊西歐啊的我還是不明白,為什么個子不夠就不能當(dāng)旗手。我或許第一次嘗到失敗的滋味,有點可色。現(xiàn)在想來,原來那就是我成長的第一課:不是所有的事情努力了哦獨有回報,但只要你努力了,盡力了,不留遺憾,就已經(jīng)足夠。原來成長的滋味有點苦澀。

長大后,上了初中,接觸到更多的人群,可是一個人的住宿生活,幾個人一起的宿舍,縱然偶爾可以互相幫忙,但終究你的學(xué)會獨立,學(xué)會一個人生活,原來成長的滋味有點孤單。

現(xiàn)在,我是高三畢業(yè)班的一名學(xué)生。明年的高考時我們當(dāng)前最大的挑戰(zhàn),我們生活的全部中心也都在為了它而奮斗。高三是場馬拉松,比耐力比堅持,一路上,起起落落,浮浮沉沉。成績退步時,我低落沮喪;成績進步時,我高興振奮,然而,此時我漸漸明白,這一切都只是過程,我們最終的戰(zhàn)場在明年六月的考場上。一切以平常心對待就好。成績退步時,要反思總結(jié),找出不足,補缺補漏;成績進步時,要戒驕戒躁,繼續(xù)努力。成功是留給笑到最后的人。原來成長的滋味五味雜陳,憂苦摻半。

成長是沒有聲音的銼刀。我們在不知不覺中收獲了許多,也失去了許多,可是,我始終堅信:這成長的列車總會駛向美麗的終點。

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇三

花兒的失望是凋謝,草兒的失望是枯萎,雄鷹的失望是低落飛翔,而我的失望是千姿百變的。

記得三年級時,我在期中考前一直都在認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),考試中我明明都已經(jīng)對答如流了。可是,開始發(fā)試卷了,我既興奮又期待的猜測我的成績,結(jié)果這個分?jǐn)?shù)讓我十分失望dd85分!我想:為什么我都已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了,還會考這么差?思前想后,還是不明白。老師說:“每人把試卷拿回家簽字。”“啊,我這次是失誤啊!我是真會做啊!”看完錯題的我在心里嘮叨道。

放學(xué)了,我正好和一個同學(xué)順路,他想和我一起回家,結(jié)果被我殘忍的拒絕了。由于我心情太不好了,不想說話。

從此,我嘗到了失望的滋味,雖然沒有什么快樂,但是我從這件失望的事中找到了一個比快樂更好的精神財富,就是不要自欺欺人,當(dāng)你覺得自己付出很多時,要用目光轉(zhuǎn)向比你更優(yōu)秀的人。

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇四

“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”真正理解這句話還得從一件小事說起。

沒跑出幾步,又想起我畫好的“名畫”忘帶了。如果今天不帶回去修改好,明天會被扣分的。我趕緊剎住腳又向?qū)W校跑去,要抓緊時間,不然回家晚了下場會很慘,我腳板像抹了油——跑得賊快。

我左手拿畫,右手拿杯子,沖出了學(xué)校。一輛自行車向我奔來,我一躲,“啪”摔倒在地。我忍著疼痛爬了起來,手蹭破了皮,血流了出來。我忍著痛站了起來,眼前的情景差點讓我暈倒:香蕉皮,我踢出去的香蕉皮。我悔自己為什么當(dāng)初沒有聽善良天使的話,而香蕉皮卻像咧著嘴正在嘲笑我說:“善有善報,惡有惡報。遭報應(yīng)了吧!”我哭笑不得。而我的“名畫”身受重傷,畫上還添了幾道車輪印,慘不忍睹。

回到家,媽媽責(zé)怪我:“又上哪里玩了?一身臟!真不讓人省心呀!”舉手就要打……。

冤枉啊!這件事讓我深深理解了那句古訓(xùn)——“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”并記得牢牢的,當(dāng)做我人生的座右銘。

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友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇五

蘋果的滋味是甜的;葡萄的滋味是酸的;苦瓜的滋味是苦的;辣椒的滋味是辣的……但你可曾嘗過勞動的滋味嗎?下面就讓我向你講一講吧!

記得那是星期六的早晨,爸爸媽媽都去上班了,家里只有我這個“小皇帝”在看電視,玩電腦,玩的不亦樂乎。我看到家里亂糟糟的,心中萌生一計——以前都是爸爸媽媽打掃家,打掃衛(wèi)生,今天,我為何不給他們來一個大大的驚喜呢?讓他們知道他們的孩子已經(jīng)長大了,已經(jīng)不是一個天真活潑的小孩子了。我說干就干,我拿來掃把把家里的各個角落都掃干凈,地面一塵不染。我端起臉盆,把桌子和板凳都擦得干干凈凈,又在地上灑了水,拿來拖把,仔仔細(xì)細(xì)得地拖了起來,不一會兒,客廳被我“美容”了一下。地板上被我拖的能看見人影,我又到廚房,把早上吃早餐的飯碗又收拾進“牢房”——水池里,倒入清潔液。可那淘氣的飯碗,好像在和我開玩笑呢。

正當(dāng)我高興時,一個碗老弟一不留神就逃出了我的牢房,投入大地母親的懷抱中,幸好我守各警戒才使它沒有越獄。我把碗全都洗好,又將家中收拾了一下,尤其是我的臥室,真是不看不知道,一看嚇一跳啊。你瞧,那淘氣的書早已飛入床底去了。我只得幫它打道回府。“看你以后還敢不敢亂跑。”不一會兒,我的臥室被我整容了。我想:爸爸媽媽回來之后,一定會好好地表揚我的,說不定還會請我吃啃德基呢,我心中暗暗地笑起來。

果然不出我所料,爸爸媽媽看見了家里,又看了看我頭上,便明白了八九分。

盡管我累的滿頭大汗,但是我卻十分高興。因為,我終于明白了勞動的滋味是什么了,是收獲,是成功,是激動!

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇六

今天,試卷發(fā)下來了,我心里充滿恐懼,害怕一打開試卷就看見不及格的分?jǐn)?shù)。

結(jié)果不出我所料,真的沒有及格。我頓時開始慌了,擔(dān)心這下回家肯定要吃“皮帶燉肉”了。偏偏這個時候,放學(xué)鈴聲就響了,徹底把我嚇癱了。走在回家的路上,我感覺全身像是壓著三十個水桶一樣,有氣無力。在等紅綠燈的時候,旁邊就有些同學(xué)在議論紛紛:“看,就是那個差生呀,這么菜!”我聽到之后,氣得火冒三丈:別以為自己考得好就代表一切了!

雖然很難過,但是我選擇了不理會他們的議論,繼續(xù)走著。回到樓下,看著熟悉的一切,我卻感覺老樹和小草也在嘲笑我,今天它們特意全部抬起了驕傲的頭:“你瞧,我們就是比你幸運吧,還有專業(yè)人員定期來幫我們殺蟲護理呢。”我真想捂住耳朵,再也不要繼續(xù)聽了,我差點就失聲痛哭了。回到家里,很奇怪的是我并沒有被父母訓(xùn)斥,他們反而在鼓勵我。我的心情猶如過山車,從低谷又上升到了最高點。

晚上出來散步的時候,我看見一只受傷的小鳥,反復(fù)嘗試著重新飛起來,由于傷勢太重,它的嘗試沒有成功。我多想去幫幫它,想用我的綿薄之力去幫它重回藍天的懷抱。可是轉(zhuǎn)念一想,每一種生物本身都有它自己的勇敢和堅強,而不是依賴別人。所以我還是選擇了陪在它身邊,在它一次又一次摔下的時候給它打氣。終于在最后一次,它靠它自己的力量飛了起來。我仰頭看著它在天空自由自在地盤旋飛翔,并鳴叫著對我表示感謝,那場景可真壯觀!

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇七

我心失衡。

打翻了這些瓶瓶罐罐。

心痛的苦不堪言。

變化的微妙。

好像鋅與鹽酸。

產(chǎn)生的氣泡。

失去了幻想。

赤裸裸的現(xiàn)實。

難道是被撕去偽裝后的真實。

穿透了夜幕偽裝下的罪惡。

美人魚浮上海面時。

看到的是殘酷。

灰姑娘變公主后。

遇到的是暗斗。

童話被罩上一層暗紗。

有意無意的品嘗到失望。

那是苦澀的淚水流過心間的傷口。

失望你對我超過朋友。

失望你后知后覺的遲鈍。

失望你永遠(yuǎn)能得到我的寬恕。

遺憾又悲傷的過后。

只能用溫柔一笑。

來緩和失望所撕裂的傷口。

連呼吸都會扯痛傷口。

怎么會不在乎。

失望。

因為太在乎。

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇八

在人生的道路上,有著酸甜苦辣許多滋味,比如冤枉的滋味,難過的滋味,害怕的滋味……,而在我的腦海中失望的滋味卻是我印象中最深的。

記得那一次,老師說這本的95分以及95分以上的上來領(lǐng)獎品,我定睛一看,哈哈,我竟然得了95分,太棒了,我不經(jīng)意的一看上一篇卻得了93分,究竟是哪篇作文呢?當(dāng)我正為這個問題所糾結(jié)時,老師再一次催促,我懷著一顆坎坷不安的心上了臺,我在講臺上問東問西,可就是沒有跟我一樣情況的人,唉,這可怎么辦呢?我別無他法,只得站在那聽候發(fā)落。老師正在發(fā)獎品,結(jié)果獎品不夠,老師讓我們下回再來領(lǐng)。接著,老師便又上起了課,這一節(jié)課我一句話也聽不進去,只為這獎品,于是,我等待著清脆悅耳的下課鈴聲,唉,這節(jié)課可真長啊,以前可沒這么長啊,簡直度日如年。好不容易下課了,我連忙跑到老師跟前,想詢問老師,可是老師被一群學(xué)生圍了個水泄不通,這可咋辦?我有點不知所措,等老師身邊沒有了人,我便連忙詢問老師,老師卻說出了我不想的答案,是第1篇,我難以置信,又問了一遍老師,可老師還是這句話,我剛想再問一遍,可那上課鈴偏偏早不響晚不響,唉,我無可奈何,垂頭喪氣的走回了教室。

我哭著跑回了家。從這次事情,我明白了失望的滋味。

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇九

我一直都很害怕黑夜,恨不得一天24小時都是光明,因為我總是幻想黑夜里有許多面目可怕的怪物。

每當(dāng)晚上睡覺時,燈一熄滅,房間里一片黑暗,我總是會在幾秒內(nèi)把頭縮進被子,并馬上卷著被子滾到床的最里面,再把被子把頭蓋好,最好連頭發(fā)絲都不露出,用媽媽的話來說是“膽小如鼠”。

一次,我又半夜里醒來,房間黑乎乎的,我又不由自主地想起了鬼,尖利的牙齒亮閃閃,太令人害怕了!我立馬沖出臥室,不管三七二十一,四七二十八,溜進哥哥房間,一把推開睡得香香的哥哥,擠進被子里,一聲不吭地把頭捂住。早上時,被爸爸發(fā)現(xiàn)了批評了一頓。

還有一次更糟糕。那也是在半夜里,我又醒過來了,周圍靜靜的,卻不知什么架子被風(fēng)吹得搖搖晃晃撞來撞去,那時有時無的聲音,經(jīng)過我的想象就變成了僵尸在向我靠近,我的心“砰砰”地跳得厲害,似乎有一直活蹦亂跳的小兔子住在里面。我腦子里一直想著僵尸,似乎看見僵尸腦袋上有抓痕,鮮血直流,而它的內(nèi)臟也流出來了,腿上的肉不見了,全是白花花的骨頭,爪子尖尖的,閃著亮晶晶的光,最可怕的是它似乎發(fā)現(xiàn)了我,朝著我這邊慢慢靠近,張開嘴,天哪!里面還有幾個小朋友的頭顱。如果我來不及跑,呆在原地,這回可就死定了。

我心里一急,什么都顧不上了,被爸爸批評也好,被哥哥嘲笑“膽小鬼”也好,我必須離開這里!我沖到爸爸媽媽的臥室,媽呀!為了防止我再次溜進去,竟然給門關(guān)了,真是雪上加霜啊!我又急又怕,不死心地用力擰了擰門鎖,哎呀呀,天無絕人之路,門沒鎖!我馬上打開門,幾步?jīng)_進去,跑到媽媽的被窩里,蓋住頭,大氣都不敢出,無意中把媽媽都驚醒了。媽媽問我怎么了,我只能一五一十地告訴媽媽。

哎呀!不說了,不說了,我說著說著就該臉紅了。怕黑的滋味,真是糟糕透了!

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇十

前天晚上,我給爸爸媽媽推薦了一個地方——爵士牛排,當(dāng)天晚上就去了。

早上我醒來時,發(fā)現(xiàn)房間這么亂,氣得直跺腳,大聲地嚷道:“啊啊啊,哪個混蛋把我屋弄成這樣的?啊?···”那時我還不知道是自己耍酒瘋時留下的光榮成果,更不知道是在罵自己,現(xiàn)在我想說:“啊呸呸呸~把那天的話全部收回啊~”

童鞋們,千萬不要隨便嘗東西啊!記住我的教訓(xùn)吧!

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友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇十一

十年前,我最愛吃的是水煮豆腐。我覺得,讓豆腐躺在溫暖的水里,它一定會很幸福。在這短暫的一生中,它無憂無慮,始終保持著自己的純潔與本色。水煮豆腐是我的幼年,它的滋味很純、很透。

八年前,我更愛吃香蔥豆腐。當(dāng)它入油鍋時他就明白自己要經(jīng)歷血與火的磨練,才能變得更出眾。慢慢的,油鍋里飄出豆腐的味道,它也由乳白色變成了淡黃色,由于香蔥的有力加盟,它的人生變得更絢麗。香蔥豆腐很香、很潤。

六年前,相伴在燈下的是麻辣豆腐。它的辣味讓我拿疲憊的眼睛再次睜開,繼續(xù)學(xué)習(xí)。雪白的燈光下,金黃的豆腐閃閃發(fā)亮。那時候吃在嘴里的是辣,品于心中的是苦,空氣中卻充盈著愛。

四年前,油燜豆腐闖入了我的生活。它的制作是所有豆腐中最難的。說先要用佐料入味,油燜之后揭開鍋蓋,香飄滿屋。但是稍不注意,就會很苦。可是這苦的味道,是我制作時吃出來的,而在我不勞而獲時卻從未嘗過。兩年前,進入高年級的我很少能再能見到那方方正正擺在桌上的豆腐了。偶爾會懷念往昔的日子,卻又在猛然間發(fā)現(xiàn),那些不同滋味的豆腐不正見證了我的過去么,而我的過去不也是由豆腐的滋味調(diào)節(jié)而成的嗎。

時間可以帶走自己的青春,卻帶不走曾經(jīng)豆腐的滋味。

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友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇十二

眼淚,如一滴水珠的模樣,但比水珠更復(fù)雜;眼淚,如一份心情,但比心情更透明;眼淚如一種表達方式,但比每一種表達方式都讓人難以理解。

不,眼淚也許是酸的:在考試前犧牲所有的時間來復(fù)習(xí)。但在考試的時候,因為不謹(jǐn)慎而丟失了寶貴的分?jǐn)?shù),只好站在一旁看著別人興奮,要知道,如果在考試前多看幾眼書,在考試的時候細(xì)心一點,這幾分就不會與自己無緣了。這種酸包含了心酸與后悔,這種酸是無與倫比的。

眼淚,也許是苦的,這種苦,不同于其它的苦。這種苦,可能是帶著內(nèi)心的傷痛溢出眼眶。它可能像噴泉一樣猛烈的在臉頰上沖刷。它可能像溫泉一樣默默的從臉上劃過。這種苦可能每個人都嘗試過:從學(xué)校到家,拖著疲倦的身子,倒在自己舒適溫暖的小床上,整個人昏昏欲睡,看著自己那舒服的小床,更是有躍躍欲試之感,可又被那沉甸甸的書包攬住,被作業(yè)纏住。無可奈何,對那軟綿綿的小床可望不可即,職能置身于題海當(dāng)中,自己給自己增加壓力為了讓自己在期末考試中多拿幾分。做著,做著,就想起了做學(xué)生的苦與累。當(dāng)然,沒有苦就沒有甜。相信嘗到了苦,甜也會隨之降臨。

眼淚像一個五味瓶,酸甜苦辣樣樣齊全;眼淚又像一陣春雨,給人們帶來了喜悅與痛苦;眼淚還像一張照片,濃縮了歲月的點點滴滴。

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友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇十三

前言:此文謹(jǐn)獻給那些未讀書,正在讀書的或者已經(jīng)讀過書的人,請他們來瞧瞧我讀書的情感旅程吧。別說我的眼淚你無所謂讓我想想吧,大概從我七八歲起,就不得不和書做伴了。可那時的我,還只是個頑皮的孩子,哪里曉得什么《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、“四大名著”等等,滿腦子都被玩占滿了,東跑西逛,無“惡”不作,什么好玩就玩什么,可最后,當(dāng)我的成績單擺在父母面前時,那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”,直叫我有淚盡情流。

朋友們,可千萬別說我的眼淚你無所謂,這正給我和那些未讀書的朋友們一個教訓(xùn):千萬不要不把讀書當(dāng)成一回事,我的眼淚就是最好的證明。老鼠愛大米既然被迫“逼上梁山”,就得在書的海洋中尋找樂趣,青菜蘿卜,各有所好。老鼠既然愛大米,我也該有我自己的所好噢!除了課堂上不得不念的書之外,我比較喜歡閱讀《西游記》、《水滸傳》,《三國演義》也合我口味,外國菜中《海底兩萬里》、《三個火槍手》也蠻夠味的。

這又給了我以及正在讀書的朋友們一個啟發(fā):讀書,就要像老鼠愛大米,撿自己喜歡的去讀!地心引力讀了七八年的書,越發(fā)覺得,讀書是一件十分有魅力的事,就好像那地心引力一樣,誰都無法抗拒。每天晚上我都要抽空看幾眼《圍城》中的故事,有時也要欣賞一下《獵人筆記》中的無限風(fēng)光,無論怎樣忙,我都會像從海綿中擠水一樣花上幾個小時徜徉于書的海洋,無法自拔。

這也給了我和那些讀過書的朋友們一個啟示:好書的魅力無法抵擋,就像沒有人可以抗拒地心引力一樣!后續(xù):別吵啦,我正在讀書呢!

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇十四

委屈的滋味!可深可淺,但糊在心里的`痛是抹不去的,擦不掉的。

記得那年,天陰沉沉的,風(fēng)肆虐的刮著我的臉龐,好痛好痛!花開得灰暗,草也低下了頭。

那一聲聲訓(xùn)聲從我家里傳出,那天我被冤枉了!我的心好像在滴血了。

媽媽對我說:“寶貝兒!幫我去鄰居家借一點鹽!家里沒鹽,外面太冷不能去外面呀!”我心不甘情不愿地走到了門口,看到鄰居家小孩,塞了我一個玻璃球和兩元錢!

我一臉茫然地接過,放到口袋里,來到鄰居家。

我溫和地說:“阿姨有沒有鹽?”阿姨溫和地說:“有!你到桌子上去拿吧!”我的口袋不小心碰到了桌角,星星玻璃球和兩元錢滾了出來。阿姨瞄到了我的兩樣?xùn)|西,阿姨憤怒地說:“什么!你竟然敢偷我的東西!你媽怎么教你的?”“我……我!”我一時說不出話來。

心里怦怦直跳,想:“我!不是我偷的!是您家自己小孩拿給我的!”可我什么都說不出來,喉嚨里好像塞了一大團棉花。

嘴唇微微地蠕動,手緊緊地抓著濕潤的衣角,雙腿忍不住地打顫。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。聽著阿姨的訓(xùn)罵!

頭埋得更低了,更低了!下巴慢慢得貼到胸口!眼淚不爭氣地流了下來!我你急不留痕跡地抹掉。媽媽看我這么久沒來,也到了鄰居家,看到阿姨訓(xùn)我的場景!媽媽大步?jīng)_上來!

揪著我的耳朵,出了門!到了門外!媽媽好氣憤地說:“我怎么教你的?要誠信!誠信!以后不要說是我教的你!”

我沒做回答!媽媽當(dāng)我默認(rèn)了,從媽媽心里建起的信任墻一下子塌了!支離破碎了!我的心也巴涼巴涼的!

看著窗外的大雨,天蒙蒙的天氣!就好像我此時此刻的心情,很沉重,很沉重。心想:“為什么媽媽不能理解我呢?為什么?”

我的心一下子四分五裂,那種痛是一般人無法理解的,委屈,冤枉會被歲月淡去,可我心里的痛是無法抹去的!

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇十五

太疼的傷口,不感去觸碰;太深的憂傷,不敢安慰。

——題記。

一條青石小路,一棟木頭小屋,你坐在石椅上,靜靜地望著。惜時,憶起,回首。

我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來到我的身旁,湊得好近,時不時地指著那插圖上的人笑著。你是不識字的,我會耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下,穿過我們的發(fā)梢,落在字行之間,滲出一縷溫暖。

到了晚上,農(nóng)村的夜靜的出奇,你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā),靜靜地望著天上的星星,向我講起農(nóng)村里的趣事。要睡覺了,你會端一盆熱水,輕輕的浸過你飽經(jīng)風(fēng)霜的手,那雙手的手指是烏黑的,每當(dāng)這個時候,才有一絲血色。

今年夏季,一個雨夜,你說你手指痛,大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁,傻傻的望著。

終于回來了,“奶奶怎么樣了”?我拉著奶奶的手,問著這沉默不語的兩人。沒有回答,屋外的雨停了,水順著屋檐滴下,吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著,發(fā)出清風(fēng)的聲音。“紅斑狼瘡”這幾個字,從大伯口中弱弱的吐了出來。

奶奶仍舊坐在石椅上,藍天照舊藍,白云還是那幾朵,只是不經(jīng)意間你的發(fā)梢被遠(yuǎn)處吹來的蒲公英染白了。你不愿意吃藥,迫不得已,全家只好騙你是誤診。

我端著本書,坐在石椅上,奶奶又湊過來了,依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你,生怕你的模樣被風(fēng)吹走。好想自私的將你留在我的世界里。

夜好靜哦,成長為什么這樣的無情,要怎樣才能留下你的身影?

成長,或甜,或酸,兩行淚,沿著幸福的痕跡滴下,想起你,我哭了。

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇十六

當(dāng)我做錯事情的時候,媽媽總會嚴(yán)厲地批評我。可是,如果我否認(rèn)了,后果會更加嚴(yán)重。

有一次,我正在房間里,做著暑假作業(yè)。當(dāng)我還在思考這道題要不要列方程的時候,媽媽就叫住我:“軒,你快出來。”一聽媽媽叫我,我馬上跑了過去,“你是不是廁所里沒有關(guān)燈?”我一看媽媽如同一頭發(fā)怒的獅子,鐵青著臉。我嚇得魂飛魄散。剛才,我匆匆忙忙上洗手間,應(yīng)該是我忘記關(guān)燈了。我承認(rèn)了,媽媽一定會嚴(yán)厲批評我。如果我否認(rèn)了,或許還可以逃過一劫。我低下頭,趕緊否認(rèn):“不是我!”,媽媽用狐疑的眼神看了看我。接著,媽媽又把弟弟拉過來,問弟弟。弟弟一看,媽媽瞪著眼,臉拉得長長的,嚇得嚎啕大哭。媽媽顧不得弟弟的哭聲,厲聲問弟弟是不是他上洗手間忘記關(guān)燈了,弟弟抽噎著說:“媽……媽……,不是……我。”媽媽又盯住了我,媽媽加重了語氣:“如果被我發(fā)現(xiàn)是誰,我就要重打!”

一看媽媽的眼神,聽著弟弟的哭聲,嚇得我都想流淚了,可是說出的話怎么收的回來,我只好死豬不怕開水燙,硬著頭皮說:“不是我!”媽媽氣沖沖地走了,我一看,大事不妙,媽媽去看錄像頭。媽呀,狐貍的尾巴馬上就要露出來了,我的心劇烈地跳動著,仿佛要跳出我的胸膛。媽媽回來了,又叫我們出來,拿著雞毛撣子,一下子揪著我的衣領(lǐng),重重地打了我?guī)紫拢彝吹每蘖恕5任仪榫w平靜下來后,媽媽語重心長地對我說:“孩子,人人都會有做錯事的時候,不過做錯事要有承擔(dān)的勇氣,切記不可一錯再錯!”我鄭重地點了點頭。

這件事情已經(jīng)過去了一年,不過它將深深地扎根在我心中,讓我受益匪淺!

公眾號:百世師教育。

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇十七

快樂是一個讓人喜歡的字眼,以前,我從來沒有真切地感受到快樂是什么,自從那次,我才真正嘗到了快樂的滋味。

離期末考試還有兩周的時間,教室里掀起了一陣復(fù)習(xí)風(fēng)波。下課之后,同學(xué)們一個個都沒有出門,教室里鴉雀無聲,仿佛掉下一根針都能聽見。大家都在做練習(xí)題,我也不例外。放學(xué)之后,我飛快地跑回家去,到家之后我迅速地把老師布置的作業(yè)寫完,寫完之后,我就把媽媽給我買的優(yōu)+練習(xí)題做了幾頁,然后,我就去吃飯,吃完飯之后,我就抱起數(shù)學(xué)書來到床上背數(shù)學(xué)概念。就這樣日復(fù)一日地復(fù)習(xí)。

兩個星期就要過去了,終于迎來了期末考試。我仔細(xì)檢查了我考試要用的工具有沒有準(zhǔn)備好,看到它們都靜靜地躺在我的筆袋時,我心里就踏實多了,來到教室之后,我心里像揣了個小兔一樣砰砰直跳。開始考試了,不管是語文還是數(shù)學(xué)我都過五關(guān),斬六將地正常發(fā)揮。考完之后,老師就讓我們回家休息了,到第二天再來領(lǐng)成績。

第二天,我去領(lǐng)成績了,來到教室里以后,我心里像十五個吊桶打水一樣,七上八下的。過了一會兒,老師讀成績了,這時,我緊張得腦袋上的汗珠像豆粒一樣直往下滾,念到我的名字了,一向考六、七名的我竟然考了第三名。讀完成績后,老師發(fā)獎狀了,我得了學(xué)習(xí)標(biāo)兵。放學(xué)之后,我抑制不住自己內(nèi)心的高興就迅速跑到了家里,把這個喜訊報告給了媽媽,媽媽直夸我考得好,我心里像吃了蜜一樣甜!

就是這次好成績,讓我真切感受到了快樂的滋味!

看著別人騎自行車去上學(xué),我都很羨慕,因為我不會騎車,雖然我很想體驗騎車的快樂,但是我一直都沒有機會學(xué)。

暑假的一天,媽媽給我買了一輛新的自行車回來,對我說:“我要教你學(xué)自行車。”我一聽樂了,心想:太好了,終于可以學(xué)騎車了。

第二天早上,我就跟媽媽迫不及待來到公園學(xué)自行車。我輕易地坐上了自行車,一開始媽媽在前面推著我騎,我一點也沒有坐不穩(wěn),坐得很舒服。于是,心想:學(xué)自行車這么簡單啊!媽媽對我說:“孩子,你要自己學(xué)了,媽媽這么拉著你,你是學(xué)不會的。”媽媽說完,變松了手,害得我摔了個屁股朝天,我大叫一聲:“啊!疼死我了。”媽媽立馬把我扶了起來,叫我要定心,要坐穩(wěn)。我便兩手扶著車子,小心上了自行車,再學(xué)了一次。我腳踏著車子,慢慢地騎了起來,腳不停地來回打圈,眼看媽媽就要松手了,我有點害怕,閉上眼睛心一慌,車龍頭沒把穩(wěn),啊,我又車子上摔了下來。媽媽語重心長對我說:“孩子,不要怕,勇敢一些,不要緊,我們慢慢學(xué),只要堅持,就一定能學(xué)會。”我檫了檫眼淚,毫不情愿地說:“媽媽,我屁股摔痛了。”但媽媽鼓勵我說:“做事要目標(biāo)專一,持之以恒才行。”就這樣,我不斷地學(xué),摔得青一塊紫一塊,但我仍堅持不放棄,就這樣,我終于學(xué)會了騎自行車,心里美滋滋的。

雖然摔倒的時候真的很疼,但是我依然很快樂,這種快樂的滋味支持我學(xué)會了騎自行車……我也明白了一個道理,堅持就是勝利!

忙碌的說說,是一種多么的奇特的滋味!元旦節(jié)前夜布置教室,我終于感受來到!

那一天中午,隨著著迷人的歌曲,大家班里都繁忙起來,為次日的游園會做準(zhǔn)備。我憑借個子優(yōu)點,無上光榮的被分派來到將氣球貼在黑板上的每日任務(wù)。

這工作中看見輕輕松松,實際上不一定。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)貼在這般光潔的黑板上,并不是易如反掌。

幾名同學(xué)們把吹好的氣球拿給我,我提心吊膽玻璃貼上雙面膠,惟恐把它戳破。黑板還是較高的,我縱然踩著椅子,也務(wù)必昂著頭,高舉著兩手,才得到將氣球貼好。

我心驚膽戰(zhàn)地按了按湊合貼起的氣球,它才算安分守己。殊不知,接下來可沒那麼成功了,要把好幾個氣球綁住,一同貼上去!我主題活動主題活動手臂,提前準(zhǔn)備迎來這一波難點。

接到氣球,這時,那氣球如同危險物品,隨時隨地會破。我緩緩的貼上雙面膠,緩緩的把它送上黑板,又溫柔地按了按那猶豫不定的氣球。殊不知,這調(diào)皮的氣球輕柔地漂落到地面上,不幫我一點反映的機遇!無可奈何,我只能跳下椅子,拾起那“不服氣管”的氣球。此時,舉起的手臂和仰著的頸部都會向我強烈抗議,可,為了更好地能讓班集體更美觀大方,再努把力吧!

我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頸部,踮腳尖,再次“拼搏”。

總算,我的每日任務(wù)將要進行。跳下椅子,遙遠(yuǎn)賞析著黑板上的勞動所得,心里滿是滿足感。

生活中有許多令我快樂的事,但有一件事卻讓我久久不能忘懷。

記得那天,我的小烏龜——“小小”,正在睡覺,兩只小手伸在前面,頭縮在里面,仿佛在大力推著什么東西,有時兩只小腳直直地伸在后面,像人造衛(wèi)星后面的火箭,一雙小手直直地并攏在一起,像衛(wèi)星那尖尖的頭,我想它一定是做著自己發(fā)射到月球的夢吧!

我讓奶奶敲了個花蛤,放進水里給它吃,我原本想把小小叫起來的,可看見它做著這樣的夢,真不忍心叫它啊!但我最后還是狠了狠心,把它拿起來,放進了水里,小小一聞到味道,便把頭伸了出來,找味道的來源在哪,突然它看見了花蛤,正想過去吃時,又想了想,警惕地往旁邊看了看,才快步跑到花蛤身旁,一口叼住其中的一塊花蛤肉,跑到盒子的一角,獨自享用了,還生怕被別人搶走一樣,那塊花蛤肉對于它來說很大,所以無法吞咽下去,但它毫不放棄,一手用力按住花蛤肉,嘴巴死命咬住,頭搖來搖去,扯啊,扯啊,還是吞不下去,又吐了出來,然后用一只小手按住花蛤肉,頭伸得很長,彎成一個月牙形,從花蛤肉的側(cè)面突然咬過去,拼命撕咬,小小竟然把花蛤肉當(dāng)成了活的生物,經(jīng)過一番折騰,它終于把那塊花蛤肉吞下去了,接著喝了口水,把剩下的花蛤肉幾乎都吃了,我太開心了!因為小小自從來到我家,就從來沒有進食過,讓我很擔(dān)心,而今天小小卻奇跡般的進食了。

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇十八

今天早上第一節(jié)語文課上,我不知道為什么越來越困。

起初還沒什么感覺。可是過了一會,我的視野變得模糊了,耳朵也聽不見了。不知道過了多久,我突然聽見誰含了我一聲,我一看,原來是郭老師。

郭老師生氣的說:“你是怎么了?居然敢在在上課的時候睡覺!”我不好意思地地下了頭。第三節(jié)課的時候,趙老師也來問我怎么回事,我隨便說了個謊,蒙混了過去。沒想到趙老師很關(guān)心這個問題,特地打電話問我媽媽。我的謊言最后還是被識破了。

放學(xué)的時候,我的心里七上八下的,心想回去老媽怎么收拾我。是被打一頓還是被罵一頓,走出校園,老媽準(zhǔn)時在哪里等我。剛上車,老媽故作鎮(zhèn)定的問我:‘今天有沒有發(fā)生什么事’我明白,老媽其實知道我今天在學(xué)校的事,于是,我老實交待了,上課睡覺還和老師說謊的事。出乎意料的是,老媽不但沒有罵我,也沒打我,只是教育了我?guī)拙洹?/p>

我聽完后,羞愧的地下了頭。哎,我下次再也不敢說謊了。

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇十九

隨著時間的流逝,我由一個“牙牙”學(xué)語的兒童變成了一個五年級小學(xué)生。成長是快樂的?還是煩惱的?我本以為長大了,就顯得成熟、自由。但現(xiàn)在,作業(yè)多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,煩惱也就跟著多了。

每天早晨,被鬧鐘吵醒。之后,就聽見媽媽的催促聲,“寶貝,快點!上學(xué)別遲到,上課要認(rèn)真,做考卷要仔細(xì)……”聽著這些話,我的耳朵也要磨出繭來了!去了學(xué)校,老師雖然不說什么,但一張張考卷就像雪花般飄來。我想:考,考,考,那是老師們的法寶。分,分,分,都是同學(xué)們的命根。

記得一次,老師又給我們測驗了。下午,不知哪位同學(xué)大聲叫道:“老師來報分?jǐn)?shù)了!”說曹操,曹操到。老師不緊不慢地走進教室,說:“**99、**92……”同學(xué)們的分?jǐn)?shù)像泉水般地噴涌而出,可還是沒有報到我的名字,我的心快提到嗓子了。正在這時,老師清了清嗓子說:“某個人,只考了80分,太不應(yīng)該了。”我環(huán)顧四周,同學(xué)的手中都拿到了考卷,那張考卷……聽到這個分?jǐn)?shù),好似一個晴空霹靂,把我劈呆了!

終于,挨到放學(xué)了,我背著沉重的書包回到家。我低著頭,把考卷交給了媽媽,希望能聽到她的安慰。因為前一個晚上,我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒想到,她瞪了我一眼就走了。我委屈極了,明明努力了,我也想取得好成績的呀!吃完飯就與平時一樣打開電視。只聽“啪”的一聲,媽媽把電視給關(guān)了,還兇巴巴地說:“一個星期不能看電視!”

哎!就因為一次考試,就奪走了我一星期看電視的權(quán)利。如果考得再差點,后果可能不堪設(shè)想。哎!真是長得越大,煩惱越多啊!

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇二十

我相信每個人都有過失敗,每個人都有過成功!成功與失敗對我們來說是人生避免不了的事情!俗說:失敗是成功之母。如果你失敗了,就不要灰心喪氣,想放棄自己的夢想。應(yīng)該要吸取教訓(xùn),要努力地的去奮斗,就不相信有一天不會成功。所以說:“做人要有上進心,懂得失敗了,要怎么樣去做。怎么樣去做才會成功,這是我們做人最基本的準(zhǔn)則。

其實我也很后悔,為什么當(dāng)初不好好學(xué)習(xí),為什么要去跟那幫人玩,為什么欺騙爸媽,為什么欺騙自己……覺得好多個“為什么”一直在我的腦子你縈繞。這些問題讓我想了好多天,我做了個決定:去留級!我經(jīng)常對自己說,留級還能趕的上?風(fēng)云莫測的來臨,讓我更加的有信心,更加有耐心,更加我自信……而我現(xiàn)在最需要的是支持和鼓勵而不是需要打和罵,有了支持我的信心就變的更強,我相信那時候我會嘗到由“失敗的滋味”轉(zhuǎn)化為“成功的滋味”。

中國有句話說:“在哪里跌倒,就要從哪里爬起來”,這句合理乎嘛?

之所以我在初三階段跌倒,我就要從初三階段爬起來,走向成功。還是一句話:努力去拼,努力去奮斗,努力去跨越想跨越的階段。我不相信我努力了,還不能跨越初三這個階段,我一定會戰(zhàn)勝“它”

初三,奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽,我等待著明日的晨光,我將繼續(xù)奔跑在人生的路上…。

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友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇二十一

叮鈴鈴------”一陣急促的鈴聲響過。數(shù)學(xué)老師走進教室,清了清嗓子,隨后丟下了一顆“重磅炸彈”:“今天我們要進行一次數(shù)學(xué)單元測驗。”轟……全班頓時炸開了鍋。“安靜!”老師說:“現(xiàn)在發(fā)下試卷,拿到卷子的同學(xué)可以開始答卷了,考試時間為40分鐘。”

我匆匆拿起筆開始答題。一道、二道,我的腦子飛速地旋轉(zhuǎn)著,筆尖在紙上疾馳。忽然,一道題難住了我,我想了半天也沒有頭緒,抬頭看看同學(xué)們,他們也都面露苦色。看到他們,我本來緊張的情緒一下子提到了嗓子眼兒,到底做不做這題?我猶豫不決。做?會耽誤很長時間,我很可能答不完卷子。不做?這道題占的分?jǐn)?shù)太多會影響總成績。我皺著眉頭,托著腮幫子,不時用手指輕輕敲打腦袋,希望讓這生銹的腦袋快快開竅,解開這道難題。

時間就這樣一分一秒地流逝了。這時考試的滋味是苦澀的。

哦!經(jīng)過一番冥思苦想終于找到了解題的線索,攻克了這道難題。我心里一陣竊喜。我長舒了一口氣。”還有十分鐘收卷”老師洪亮的聲音響起。糟糕!我還有幾道題沒做完,我心里又開始著急了。再看看其它同學(xué),有的伸長脖子試圖看別人的卷子,有的正在冥思苦想,而幾個常勝將軍看來早已做完了卷子,正在那里無聊地擺弄著橡皮擦。

還有5分鐘,我低下頭,趕緊做剩下的題,就在這時我的肚子隱隱作痛,手也握出了汗。管不了這些了,我認(rèn)真仔細(xì)地算著,第一道做完了!勝利在望了!“還有一分鐘“老師再次提醒我們。就剩最后一道了,我一定要把它做完。我的腦子飛速地思考著,筆尖也在卷子了飛快的寫著,終于算出來了,大功告成!

這時,考試的滋味是甜蜜的……。

友情的滋味六年級(專業(yè)22篇)篇二十二

拿出一顆糖果放進嘴里含一含,嘴里便有甜甜的滋味。切開一個檸檬用舌舔一舔,便得酸得瞇起眼。夾一快苦瓜嘗一嘗,會讓人苦得皺緊眉頭……但,并不是只有物才會有滋味。讀書,也是如此。

甜——。

讀完這些書,不斷地吸取著知識,滋味,當(dāng)然是甜的。

酸——。

苦——。

書,永遠(yuǎn)無止境,讀得越多,或許嘗到的滋味越多。

拿起一本書,嘗一嘗它的滋味吧!

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通過總結(jié),我們可以反思自己在學(xué)生會競選過程中的成長和不足。看看這些學(xué)生會競選總結(jié)范文,或許能給你一些啟示和指導(dǎo)。各位師兄師姐,同事們:大家好:首先我很榮幸今天能
通過閱讀范文范本,可以鍛煉自己的寫作技巧和思維能力。如果你正在尋找一些范文范本來提高自己的寫作水平,以下是小編為大家推薦的一些范文范本。當(dāng)前,各部門之間是相互獨
畢業(yè)典禮是一個莊重而莊重的儀式,標(biāo)志著我們學(xué)業(yè)的結(jié)束和新的起點。以下是一些著名校友在畢業(yè)典禮上的演講,讓我們一起來聽聽吧。尊敬的各位老師、各位家長、可愛的小朋友
優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者的思維深度和獨到的見解,能夠引發(fā)讀者的思考和討論。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。尊敬的老師,親愛的同學(xué):大
小班教案還應(yīng)注重課堂互動和學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)主動性。對于小班教案的編寫,我們有很多的經(jīng)驗和方法,下面是一些常用的教學(xué)技巧和策略供大家分享。
優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點鮮明,語言生動,形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來一些靈
服務(wù)月的活動范圍非常廣泛,可以包括環(huán)保、扶貧、教育、健康等方面的項目。最后,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┓?wù)月活動的未來展望和推進措施,期待更多人加入進來。大家好!我是x
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語言表達能力。這些作文范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進思路。閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)寫一篇
教學(xué)工作計劃的編寫需要與學(xué)校教學(xué)常規(guī)相銜接,確保教學(xué)的連貫性和穩(wěn)定性。以下是一些常用的教學(xué)工作計劃模板,希望對編寫教學(xué)工作計劃有所啟發(fā)。班隊活動課。全體同學(xué)。1
通過寫讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀過程中的所見所聞所感,使得這些感受能夠被長久地保留下來。以下是小編為大家整理的一些讀后感精選,它們不僅內(nèi)容豐富,而且表達獨
實施方案的成功與否,取決于實施過程中的執(zhí)行力和團隊協(xié)作能力。為了提高實施方案的效果,我們需要學(xué)習(xí)一些實施方案的最佳實踐。為加強我縣賓館、酒店、商場等商業(yè)服務(wù)行業(yè)
學(xué)好英語可以打破語言的障礙,增加我們的人際交往能力。通過學(xué)習(xí)英語寫作技巧,我們可以更好地應(yīng)對考試和實際應(yīng)用場景。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!去年有一件事深深地觸
在幼兒園大班的一年里,孩子們經(jīng)歷了很多個人和學(xué)業(yè)方面的突破,讓我們用總結(jié)來銘記這些寶貴的成長時刻。通過閱讀這些幼兒園大班總結(jié)范文,我們可以了解到不同幼兒園教育的
寫好一份報告需要我們對所要匯報的內(nèi)容進行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研,確保數(shù)據(jù)的真實可信。以下是小編為大家收集的報告范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。按照福安市財政局《
活動策劃需要充分了解目標(biāo)受眾,科學(xué)合理地進行策劃,使活動達到最佳效果。接下來,我們將為大家介紹幾個成功的活動策劃案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。為了豐富我校教職
學(xué)習(xí)是一種不斷積累和提升的過程,可以讓我們不斷成長和進步。下面是一些學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的改進建議,希望能夠引導(dǎo)大家形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。同學(xué)們即將步入最關(guān)鍵的高三,每
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達方式,可以通過文字展示作者的個性和情感。接下來,小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。親愛的壯壯哥哥:你好!
優(yōu)秀作文是積累和運用大量詞匯和表達技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對語言的駕馭能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。
大班教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點和發(fā)展水平,以確保教學(xué)的有效性和學(xué)習(xí)的可持續(xù)性。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的大班教案示例,希望對大家的教學(xué)工作
自查報告可以促使我們思考自己的行為動機和目的,進一步明確自己的職業(yè)規(guī)劃和生活目標(biāo)。我們可以通過閱讀這些范文更好地了解自查報告的結(jié)構(gòu)和寫作方式。自全市掀起“一問責(zé)
社會實踐報告可以向他人展示我們在實踐中的收獲與成長,增加自身的競爭力。6.如果您對寫社會實踐報告感到困惑,不妨參考一些范文,找到適合自己的寫作思路。
培訓(xùn)心得體會可以幫助我們對自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法進行反思和調(diào)整,提高學(xué)習(xí)效果。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
小班教案是為小班學(xué)生制定的教學(xué)計劃和課程安排的重要文件,它是教師教學(xué)的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。感謝大家對小班教案的關(guān)注和支持,希望能為大家提供一些幫助。活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼
學(xué)習(xí)心得的整理過程是一個反思和總結(jié)的過程,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步的空間。這些學(xué)習(xí)心得,是一些優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的真實記錄,希望能夠給我們啟發(fā)和
銷售工作總結(jié)不僅是對銷售人員努力付出的肯定和獎勵,也是給予他們改進和提升的機會。在這里,我們特意整理了一些優(yōu)秀銷售人員的工作總結(jié),希望能夠為大家的銷售工作提供一
教學(xué)工作計劃能夠為學(xué)生提供評測標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生清楚自己的優(yōu)勢和不足,及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。為了讓大家更好地理解教學(xué)工作計劃的相關(guān)知識,以下是一份詳細(xì)的教學(xué)工作計劃范文,
勞動合同是勞動法律制度的核心內(nèi)容之一,對于維護勞動者權(quán)益和促進勞動力市場的穩(wěn)定很重要。閱讀一些典型的勞動合同范文,可以幫助我們了解合同的基本結(jié)構(gòu)和條款設(shè)置。
大班教案的主要內(nèi)容包括每日和每周的教學(xué)活動計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)資源和評估方法等。大班教案是指為大班幼兒設(shè)計的一種教學(xué)計劃和指導(dǎo)材料,用于指導(dǎo)教師進行教學(xué)活動。如
實習(xí)報告的撰寫需要結(jié)合實際情況進行客觀真實的描述,并提出對實習(xí)工作和職業(yè)發(fā)展的思考和建議。這些范文中可以看到作者對實習(xí)單位的介紹、實習(xí)的目標(biāo)和計劃、實習(xí)過程的描
在寫述職報告之前,我們需要對過去一段時間的工作進行回顧和總結(jié)。針對不同的行業(yè)和職位,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的述職報告范文,希望能夠為大家的寫作提供更多的參考和
教師心得體會是一種積極主動的思考和自我反省的過程,有助于教師提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)效果。借助以下教師心得體會范文,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和教學(xué)思
優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對一定主題的深入思考和獨到見解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。青春的足跡:時光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。
教學(xué)工作計劃有利于教師與學(xué)校、家長進行有效的溝通和合作。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,供教師參考和借鑒。幼兒對路邊那些形狀、大小不一的鵝卵石很感興趣。
入黨積極分子要注重發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性,積極參與社會事務(wù),爭取為黨和人民作出更大貢獻。以下是小編為大家整理的入黨積極分子培養(yǎng)和選拔的相關(guān)政策和文件,希望能為
在合同協(xié)議中,雙方必須明確約定合同履行的方式和期限。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議模板,希望能幫助到大家。甲方:xxx(以下簡稱甲方)乙方:xxx(以下
建筑是一種文化的傳承和傳播,能夠體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奶厣土?xí)俗。接下來是一些建筑照片,通過視覺的方式讓我們感受建筑的美與力量。項目驗收申請報告內(nèi)容必須真實可靠,報告須經(jīng)建
租賃合同具有法律效力,一旦發(fā)生糾紛,可以通過法律途徑解決。小編為大家收集了幾份常用的租賃合同樣板,希望對你有所幫助。注意事項二:在如何支付租金和押金的問題上,具
合同協(xié)議包含了交易雙方的權(quán)利和責(zé)任,以及違約情況下的補救措施,有助于維護交易的穩(wěn)定性和可靠性。想要起草一份完美的合同協(xié)議嗎?以下是一些范文供您參考和借鑒,希望對
總結(jié)心得體會是一種展示自己成長和進步的方式,也是對自己的一種激勵和動力。以下是一些優(yōu)秀心得體會的實際應(yīng)用案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。任務(wù)區(qū)是指在某一時間段內(nèi)需要完成
只有通過對過去的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié),才能更好地實踐和應(yīng)用,不斷提高自己。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
個人簡歷是展示個人教育背景和工作經(jīng)歷的一份重要文檔,它可以幫助雇主更好地了解求職者的能力和潛力。這些個人簡歷范文涵蓋了各種行業(yè)和職位,希望能滿足大家的不同需求。
優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識儲備,還展示了他們的獨特才華和修養(yǎng)。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。忻州文明活動開展了兩年了!國家創(chuàng)建文明
發(fā)言稿是演講者在正式發(fā)言前提前準(zhǔn)備的,通過書面方式來確保演講內(nèi)容清晰、有序。親愛的各位評委、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們,大家好!今天我非常榮幸能夠在這里發(fā)言,
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實寫照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨有的表達方式。下面是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。今天下午第二節(jié)課是張老師的課,
家長會是了解學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)和需求的機會,有助于更好地支持和引導(dǎo)他們的成長。這里收集了一些與家庭和學(xué)校合作的經(jīng)典家長會案例,希望可以在您的家長會中借鑒。
軍訓(xùn)心得體會是一種對軍訓(xùn)經(jīng)歷和軍事素質(zhì)的自我評價和總結(jié)。下面是一些軍訓(xùn)心得體會的范文,希望能給大家的寫作帶來一些啟示和幫助。8月13日,帶著一種興奮的心情來到了
自我評價是一個反思和思考的過程,可以幫助我們深入分析自己的行為和決策,并從中獲得經(jīng)驗教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的自我評價范文,供大家參考和借鑒。時間飛逝,眨眼
策劃方案需要融合創(chuàng)意和實用性,使得我們的目標(biāo)更加明確。策劃方案的成功實施需要全體成員的共同努力和配合,希望大家能夠團結(jié)起來,共同實現(xiàn)項目的目標(biāo)。一份好的活動策劃
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動人心的內(nèi)涵。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。誰是“女強人”?這是我的姐姐劉備。雖
心得體會是一種對自己經(jīng)驗和感受的總結(jié)和歸納,是我們成長路上重要的一筆財富。接下來是一些來自不同人的真實心得體會,希望能給你帶來一些新的思考。近年來,隨著金融市場
通過撰寫發(fā)言稿,我們可以準(zhǔn)確地傳達自己的觀點,同時提供實例和證據(jù)來支持自己的說法。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望能夠給你帶來啟示和幫助。各位老師、同學(xué)們:大家
主持詞中還可以穿插一些小游戲或互動環(huán)節(jié),增加互動的樂趣,使全場氣氛更加輕松活潑。接下來,我將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的主持詞范例,希望能對大家的主持工作有所幫助。
自我介紹可以讓別人對我們有一個初步的印象,為我們之后的溝通打下基礎(chǔ)。在下面是一些簡明扼要的自我介紹示范,希望能給大家提供一些參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!我
心得體會是我們成長的見證,它可以記錄下我們不斷前進的腳步和逐漸積累的經(jīng)驗。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。
一個科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃可以幫助教師更好地組織和管理課堂教學(xué)活動。小編為大家整理了一些精彩的教學(xué)工作計劃,希望能給大家提供一些參考和借鑒。教學(xué)內(nèi)容:欣賞動畫片
教師工作計劃可以幫助教師合理分配時間和資源,提高工作效率。以下是一些教師工作計劃的范文,供大家學(xué)習(xí)參考,希望能對大家的教學(xué)工作有所幫助。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼我到軍
教學(xué)工作計劃是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際情況編制的一份詳細(xì)計劃,它是教學(xué)的指導(dǎo)方針和行動綱領(lǐng)。在這里,我們提供了一些教學(xué)工作計劃的范例,供大家參考和借鑒。
幼兒園大班將注重培養(yǎng)孩子的自理能力和良好的行為習(xí)慣,幫助他們適應(yīng)小學(xué)生活。以下是我為幼兒園大班孩子們撰寫的總結(jié)文,希望能為他們的成長和發(fā)展提供一些建議和鼓勵。
編寫小班教案需要教師對幼兒教育理論和教材的深入理解。小班教案范文中包含了豐富多樣的教學(xué)活動和教學(xué)資源,可以為教師提供很好的參考。知識與技能:知道比較水的方法有很
優(yōu)秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對大家的寫作有所幫助。從縣城出發(fā),經(jīng)過半個多小時的車程
思想?yún)R報是一種對自己內(nèi)心深處的直覺和思考的表達,可以幫助我們更好地理解自己。接下來是一些思想?yún)R報的寫作技巧和方法,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。敬愛的黨組織:20
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