優秀作文展現了作者的思維能力和語言表達能力，是學習進步的重要標志。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文，供大家參考欣賞。

星空如此美麗（精選13篇）篇一

每天夜晚都會有許多小星星,它們像一盞盞明燈,為夜間行人照亮前進的路,又像一顆顆小眼睛在看誰最調皮,誰最聽話。星星還像五線譜上的音符,它們一閃一閃的,演奏出一首首悅耳的曲子。

星星在一起,組成了許多種星座,有天馬座,它像一只正在奔跑的雄馬。還有天蝎座,它像一只正在向人們示威的大蝎子,舉著尾巴。還有獵戶座,它就像一位獵人正在打獵,夜間的星空真是絢麗多彩。

我又看見了銀河,它像天空中的白絲帶,又像奔騰不息的長江黃河一樣,雄偉、壯麗。這時,我忽然想起了牛郎織女這個美麗的傳說。相傳,他們只有在七月七日的鵲橋上才能相見。

你們見過流星嗎?它仿佛是銀河里濺出來的水花,每當看見流星,我就會許下自已的美好愿望。

現代人對宇宙的探索有很多,不久前,就發射了“嫦娥一號”。我也要好好學習,長大為祖國做貢獻。

我還知道一些關于星星的。

諺語。

有“星星頻眨眼下雨定不遠”。還有“天上星星跳地下雨水倒”。星星告訴我們天機為人類造福。

我覺得星星有一顆美好的心靈,因為它們雖然微小,卻仍然散發著光芒,給人類照明,我們也要有一顆美好的心靈。

星空如此美麗（精選13篇）篇二

我發現在這個世界上，有無數個生命，而每個人都只是這蕓蕓眾生中的一員，如果將每一個短暫的生命演繹的完美又擁有其存在的價值呢？這個問題讓我深思了很久，而最終，還是劉偉——斷臂的鋼琴王子給了我答案。劉偉，他與所有年輕人一樣有著自己的夢想和追求并努力地去爭取著，看待問題更是有著自己獨到的見解和內心的想法。而唯一與別人不同的是，在他十歲那年因觸到高壓電而永遠失去了雙臂，曾經的他極度絕望，但當他看到與他一樣失去雙臂的人仍然很努力地活著時，他漸漸地開始對生活燃起了希望之火，于是漸漸地學習用腳穿衣服，用腳吃飯……他特別著迷于音樂，也就是十九歲那年，他開始學彈鋼琴，從此，鋼琴成了他生活中必不可少的一部分……在今年，他懷著對音樂的熱愛參加了《中國達人秀》的賽場。就在初賽的第三場，我看到了這個帥氣的小伙子。而當時的我特別疑惑：一個失去雙臂的人還會有什么才藝呢？只見他鎮定地走到了導演組為他特制的琴凳，舒展了一下腳趾，開始表演。當琴聲響起，全場寂靜，天哪，這猶如天籟之音的琴聲竟出于這個用腳彈琴的男生？美妙的琴聲打斷了我的遐想，而那時的我除了驚訝，還有驚嘆！全場觀眾包括評委全都站起來了，如雷鳴般的掌聲嘩然響起，大家眼里更是閃動著一種叫淚的感動。他成功晉級了，而在半決賽中，劉偉邊彈邊唱的一首《愛的代價》更是讓我熱淚盈眶，這其中，對于劉偉來說，需要付出的汗水要比常人多幾千倍，多幾萬倍，因為我們也許都知道，從一個失去雙臂初期連自己生活都不能自理的人到現在甚至比有些用手彈鋼琴的人都出色靠的是什么。“還記得年少時的夢嗎，”我從劉偉深情的演唱中看到了他年少時對于生活的茫然與這個世間的酸楚，但我從他身上看到更多的，是現在對于生活樂觀，積極向上的態度，他憑借著對生活的頑強成為了第一位中國達人冠軍，八萬人體育場那首《youarebeautiful》，應該是劉偉現在對于人生的態度吧！雖然我無法想象在這十三年他是怎么走來的，更無法想象他能重新面對一切需要多大的勇氣，但事實告訴我，他做到了！他會代表中國達人站在世界的舞臺上，他是我們中國人的驕傲！我不由得問自己：劉偉可以為了自己的夢想那么艱難的走著，那么我們在遇到困難時又有什么可以畏懼的呢？而相比之下，我們是不是應該慶幸自己還有能力去打下屬于我們自己的一片天空呢？我們是健全人，要比劉偉幸運很多，我們可以用雙手做我們想做的事情，可以為自己的理想去奮斗！是啊，生命的美麗在于精神的強大，一個人只要擁有堅韌不拔的精神，就必將擁有一個完美的人生！

星空如此美麗（精選13篇）篇三

白茫茫的銀河躺在湛藍的天空中燦爛的星群在銀河里閃動，像無數漂泊在河上的航標燈。

你看，靠在銀河的那幾顆星，多像在銀河中展翅飛行的天鵝，那就是天鵝座。在銀河南端的那幾顆星多像一個高舉雙頰，翹著尾巴的大蝎子！那就是有名的天蝎座。在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴，在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要飛起的雄鷹。那顆牛郎星是多么的耀眼，好像望著對面的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說。天空真是一個神話般的世界。

漫天的小星斗，他們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但他們夢幻般的星光撒到了人間。把大地變成了一個奇跡的世界。誘惑人們去探索。

啊！我愛夏夜的夜空，它是多么絢麗多彩那么美麗動人，那么富有神秘感！

星空如此美麗（精選13篇）篇四

教學目標：

1、學會9個生字和新詞。認讀4個字。

2、認識新詞，讀指定詞語。

3、朗讀課文，背誦課文。

4、結合課文內容想象美麗星空的景象。培養朗讀能力、背誦能力、想象能。

力等等。

5、了解課文內容，產生了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情感。

教學重點：朗讀課文，背誦課文。產生了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情感。

教學難點：結合課文內容想象美麗星空的景象。

課時：2課時。

第一課時。

教學目標：

1、認識新詞，讀指定詞語。朗讀課文，背誦課文。

2、結合課文內容想象美麗星空的景象。培養朗讀能力、背誦能力、想象能。

力等等。

3、了解課文內容，產生了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情感。

教學重點：朗讀課文，背誦課文。產生了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情感。

教學難點：結合課文內容想象美麗星空的景象。

教學過程：

一、導入：我們都見過美麗的夜空，但是你們仔細觀察過它的美麗嗎？下面就讓我們一起學習31課，感受一下夜空的美麗。

二、新授：

1、初讀課文，把課文讀正確、流利。

2、自由讀課文，提出不懂得問題或是詞語。

隕落浩瀚宇宙。

有學生自己解釋。

隕落：星星從高空掉落。

浩瀚：廣大、繁多。

宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。

3、指名讀課后的詞語。

三、細讀課文：

1、請你們邊讀邊想象第一節的內容，誰想象的美他就能讀出美來。（邊讀邊想象。指名讀課文，比比誰讀的最美。）。

2、這許多問號都是什么呢？請你讀一讀。（結合課文內容理解）。

3、后面兩個小節請你邊讀邊想象，然后和小組的同學說一說你想象的內容。

4、指名到前面來讀給大家聽。

5、出示填空：請你看提示，自己試著背填課文。（看提示自己背課文再背給大家聽。注意邊背邊想象。）。

四、擴展延伸：你還知道哪些有關星星的知識說給大家聽。

五、課堂小結：如果大家對于星空也有興趣的話，那么你們就要積極地去搜集關于星空的知識，開闊視野，豐富知識，養成認真學習的好習慣。

課后反思：通過學習課文，對拓展的內容，由于孩子的生活條件的限制，很多孩子沒有能力完成這個學習任務，所以，我通過搜集找到了許多關于星體的知識，讓孩子增長了很多的見識。

第二課時。

教學目標：

1、學會8個生字及新詞。讀寫指定的詞語。

2、增強積累能力、背誦能力等。

教學重點：識字，背誦課文。

教學難點：指導“瀚”字的記憶與書寫。

教學過程：

一、導入：出示字詞，檢查學生的復習情況。

誰來給大家背一背課文。

二、學習生字：

1、匯報識字的方法。

2、自己試著寫一寫。

三、練習：

1、分辨多音字：

沖（chongchong）洗。

沖（chongchong）著。

2、選詞填空：一日一練p64五。

3、按原文填空：出示在電腦上。

四、聽寫本課生字。

五、課堂小結：通過本節課的學習你有什么收獲？

課后反思：本課生字不太難些，秘是本課生字學習的一個重點，學生在組詞時容易和以前學過的密弄混，我給學生反復的強調了但仍有個別學生出錯。

星空如此美麗（精選13篇）篇五

教學目標：

知識與能力：

1.學會本課8個生字及新詞。

2.讀寫指定的詞語。

3.朗讀品味課文中的語言文字，能讀出自己的理解和感受。背誦課文。

4.結合課文內容想像美麗星空的景象。

過程與方法：

結合上下文，聯系生活實際，想像美麗星空的景象。

態度情感價值觀：

了解課文內容，產生了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情趣。

教學重點：

朗讀、背誦課文，產生了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情趣。

教學難點：

結合課文內容想像美麗星空的景象。

查閱資料：

查閱星座、行星、恒星、銀河、宇宙的有關資料。

課時安排：2課時。

教學過程：

第一課時。

教學要求：學習本課生字新詞，熟讀課文。

教學過程：

一、談話導入。

1.師：夜晚，你們觀察過星空嗎？你覺得星空怎么樣？

2.這節課我們就來學習31課《美麗的星空》。齊讀課題。

二、初讀課文。

1.自讀課文，不認識的字看課后拼音讀準字音。

2.認讀詞語：

隕落彗星神秘恒星浩瀚。

宇宙疑惑星光燦爛無盡無休。

3.誰通過查閱資料知道下面這些詞語的意思，給大家講一講。

彗星恒星行星宇宙星座。

4.這些詞語在課文的哪些句子里？找一找，讀一讀。

三、學習生字。

1.自學生字，讀準字音，記住字形，練習組詞。

2.同桌互讀，說說怎樣記住生字，給生字組詞。

3.匯報展示，看卡片認讀生字，組詞、擴詞。

4.指導難寫易錯字：

慧翰卻。

四、熟讀課文。

1.練習把課文讀熟，說說你還有什么不懂的詞語。

2.誰愿意把課文讀給大家聽？

第二課時。

教學要求：

1.結合課文內容想像美麗星空的景象。

2.朗讀、背誦課文，產生了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情趣。

教學過程：

一、激趣導入。

師：同學們看，這是什么景物？美嗎？看到美麗的星空你想到了什么？

2.（課件打出書中圖）。

師：圖中這位小朋友也和我們一樣，望著美麗的星空產生了無限的遐想，他會想些什么呢？讀了課文你就會知道的。

二、精讀課文，品味語言。

（一）認真讀課文，邊讀邊想：小作者看到了怎樣的景色？他又想到了哪些問題？

（自由讀書，邊讀邊想邊劃。）。

（二）匯報交流。

小作者看到了怎樣的景色？在哪一部分？

1.學習第一小節：

（1）學生匯報。

（匯報：小作者看到了怎樣的星空景象？）。

（2）閉上眼睛想像一下：美麗迷人的星空什么樣呢？

老師讀第一小節，學生想像。

（想像星空景色。）。

（3）你想像的是這樣嗎？（課件出示星空圖）美嗎？誰能讀出來？

（4）指導朗讀第一小節。

導：看到這么美麗的星空，小作者想到了什么呢？

2.學習第二小節：

學生匯報，說一說自己是怎樣理解的。

指導朗讀：

每一句都是問號，應該怎樣讀出語氣？

練習讀出自己的理解。

導：小作者由星星又想到了什么呢？

3.學習第三小節：

學生匯報：先讀書，再談一談自己的理解。

老師板書（略）。

看課件：“衛星繞著行星走，行星繞著恒星走”。

看課件理解詩歌意思。

說一說：“無盡無休”、“浩瀚無邊”你怎樣理解？

老師配樂朗讀第三小節，學生想像詩歌中所描繪的景象。

指導朗讀：

誰能把你想像的景象讀出來？

練習有感情地朗讀。

導：從無盡的遐想回到我們地球上來，小作者又會有什么感受呢？

4.學習第四小節：

自己朗讀，你讀懂了什么？

有語氣地朗讀。

（三）朗讀全文。

三、發散想像。

望著美麗的星空，我們肯定也會有許多美麗的疑惑。把你的疑惑講給大家聽。

四、布置作業。

學習了課文，你想給自己留個什么作業？

星空如此美麗（精選13篇）篇六

冰心說：“生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂與痛苦是相生相成的。好比水道要經過不同的河岸，樹木要經過常變的四時，在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”

生命的帆船不可能會一帆風順，既然有風平浪靜的靜謐，就該有波濤洶涌的澎湃，我們喜歡安靜的大海，就應該挑戰怒吼的海浪。如果你想見到彩虹，就應該容忍風雨。

一棵小草長在肥沃平原上的遠不如懸崖峭壁間的生命力頑強。當平原上的小草在輕松地破殼而出，迎著春風的輕撫，陽光的沐浴時，山上的小草必須為生存擠出巖石的縫隙，努力向上，頑強生長。但它并不因為命運的不公頹廢，它相信自己能擁有陽光的愛戴，微風的贊賞。它也擁有春天。

人生也是這般，囚禁你的往往不是險惡的環境，而是迷人的風景。成長總不能順風順水，那樣反而枯燥乏味了，因此，總要有些磨難，才能點亮生活，總要有些苦痛，似乎刻意考驗心靈，當你跨越推開成功的大門時，你會突然發現，自己在無形之中改變了許多，比以前更加成熟，更加熱愛生活。

磨難，是化了狀的幸福。

苦痛，其實也孕育著美麗。

星空如此美麗（精選13篇）篇七

太陽慢慢的下山了，彎彎的月亮已經升上來了，一顆顆鉆石般的星星也悄然點亮，彼此輝映在。

晚飯后，平時跟我要好的小伙伴又來找我玩。我們到院子里做游戲。忽然小胖指著北方的天空說：“那邊的星星好亮啊！我抬頭一看，笑著對他說：“那就是著名的北斗七星，又叫大熊座。”小胖說：“我看他也不想熊啊！怎么能叫的熊座？”這是，小伙伴們都圍了過來，我對大家說：“大熊座的`星星被想象為一只大熊的形象。在星圖上北斗七星的斗柄是大熊的長長的尾巴，斗勺的四顆星星是大熊的做的身軀。另一些較暗的星星是大熊的頭和腳。”大家異口同聲地說：“哦！原來是這樣啊！”我又說：“其實大熊座是北方天空中最明亮最重要的星座。”北斗七星更是在夜晚迷路是最好的標志。看北斗星最好的時機是晚上8點——10點左右，而且一年四季都能看到，隨著季節不斷地變換，北斗星的位置也會不斷地變換。

小伙伴們正聽得津津有味，我講的滔滔不絕的時候，聽見媽媽說：“孩子們，很晚了，該睡覺了，明天還要上學呢！”

我躺在床上，周圍的一切都靜了下來，花兒倦了，鳥兒睡了，大家都睡了。我迷迷糊糊的進入了甜美的夢鄉，夢里我在一望無際的星空里翱翔著。

星空如此美麗（精選13篇）篇八

“你喜歡青春嗎？”

是啊！青春很精彩，很美麗，但又是那么的短暫。不知不覺中，青春已經到來，卻又是在不知不覺中青春又無聲無息地從我們身邊溜走。辛棄疾有名詞中寫道：“少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”的確，青春無煩惱，不言悉，是人一生最快樂的時光。

瞧！遠處的草坪上幾個女生圍在一團，正在談論各自的夢想。她們個個精神抖擻，暢想欲言。“我以后要作一名普通的小學教師，我要為培養祖國的優秀人才打下一個良好的基礎，從小學開始，從零開始。”“我要作一名著名的歌唱家，我要唱響全世界！”“我要作一名偉大的發明家，我要發明出更多的東西！”“我要作一名……”她們各抒已見，都論述了各自的觀點，校園里不時傳來一陣又一陣歡聲笑語。

看！眼下的這個班正在組織野外郊游，他們個個背鍋持碗，拿米抱菜，根本不在乎他們的樣子體不體面，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。一路上，他們談笑風聲歌聲不斷，一步一個腳印來到了他們的目的地，然后便你升火，他找柴有規律地分起了工，渡過了一次難忘的野炊。

聽！隔壁班正在舉行班級派對，他們不時發出一陣又一陣掌聲和笑聲。話筒里，幾位同學正用優美動聽歌聲唱著《青春旋律》這首歌，他們希望每個同學都能夠把握青春，珍惜青春！

啊！青春給我們留下了太多美麗的事了，但她卻又是短暫的，只要你曾經擁有過，就不會覺得遺憾！

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星空如此美麗（精選13篇）篇九

一輪玲瓏的彎月掛在梢頭，氤氳的月色透過樹葉兒，撒在大地的每一個角落，在遙遠的天邊，若隱若現閃閃發光的星星也不甘寂寞出來展示魅力。夜，像一朵花在靜靜地綻放，也像一個為人間故事和聽眾搭起的橋梁。

我一個人走到河邊并坐下，欣賞著，我的思維被引到了對美麗星空的無限遐想中，好像自己也是一顆小星星，在聽月亮姐姐講故事、唱歌謠。你聽，月亮姐姐在唱：“我是一個好孩子，現在去睡覺。”哦，原來月亮姐姐在哄星弟弟睡覺，有的.星弟弟不愿過早地睡覺，就去別的地方玩耍；一會兒，月亮姐姐出來找星弟弟了，可她怎么找不到了。于是她就問流星雨，流星雨哥哥說，“他在西南方向玩耍。”月亮姐姐就隨著流星雨哥哥所說的方向去找，果然找到了星弟弟。我想，星弟弟在回家后肯定要被月亮姐姐批評了。

月亮姐姐找到星弟弟后，想要一起回家；可是她們卻迷失了方向，找不到回家的路了。正在茫然無措的時候，慈祥的北斗星爺爺出現了，他微笑地看著姐弟倆：“你們怎么了，發生了什么事？需要我幫忙嗎？”星弟弟一邊哭、一邊搶著說：“我一時貪玩，害得我和姐姐現在找不到回家的路了。我們只記得是從東北方向過來的。”北斗星爺爺說：“這個好辦，你們跟著我走就行了，我一直在你們的正北方向，你們往東邊偏一點，一直走，就能回到家了。”姐弟兩異口同聲地說：“謝謝老爺爺！”

在北斗星爺爺的指引下，姐弟倆順利地回到了家。到家后，姐弟倆很快地進入了夢鄉。早上，太陽公公起床了，消失了。

忽然，我聽到了遠處媽媽喊我回家睡覺的聲音，一下子從對星空的遐想中跳了出來。想想剛才自己想象中星空發生的事，真是太奇妙了！靜靜的夜空下，每個人、每一天都會有這樣精彩的故事發生。，我愛你！

星空如此美麗（精選13篇）篇十

一顆流星從天而降，打破了夜的寧靜。我仰望著星空，對著那個隕落的流星，迫不及待的許下了自己的愿望。流星他靜靜的望著我，終于他先打破了寂靜，說：“你的愿望唯美而現實，總有一位美麗的天使會聽到你的愿望幫你實現。而我的愿望簡單卻永遠不可能實現‘我不想隕落，但，我該找誰去實現我的愿望呢？’”

星空如此美麗（精選13篇）篇十一

夜幕降臨，孩子們從家里偷偷地跑出來，來到了翠綠的草坪上，看這。

他們看呀看，其中一個身穿粉紅色蕾絲長襪的小女孩，站起來驚奇地說：“快看，那邊的七顆星星變成了勺子狀！”“真的！那是北斗七星。”其他孩子也跟著叫了起來。小女孩說：“要是爸爸媽媽也能跟我們一起看星空，那該多好啊！”“可惜他們太忙了，沒有時間陪我們。就算爸爸媽媽來了，也會把我們趕回家去，說我們在浪費時間。”孩子們都低下了頭，嘆了一口長長的氣。

過了一兩分鐘，草地里發出了高低不同的聲音：“誰說我們會把你們趕回家去呀。”“啊！爸爸媽媽。你們怎么來了？哦，對了，快來看著。”孩子們各牽著父母的手，坐在草坪上觀賞夜空中的星星。“寶貝，你想知道我是怎么找到你的嗎？是星星，它告訴了我。”孩子們點了點頭。

星空如此美麗（精選13篇）篇十二

“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天空放光明,好像千萬小眼睛……”熟悉的旋律從夜晚的星空輕輕歌起，如清脆的鳥鳴，如叮咚的流水，如荷花的揮手致意，也如仙女的笑靨舒展。我的心靈里早已飛舞起一群彩蝶，飛啊舞啊，一只彩蝶就是一顆亮晶晶的星星。

晚飯過后，我早早拿了一把椅子坐在陽臺上，四周頓時陷入了永恒的靜寂和荒涼。靜寂是荒涼的，而荒涼是靜寂的。我的感覺一片漆黑，只有星星不肯離棄。“星星點燈照亮我的家門，讓迷失的孩子找到來時的路；星星點燈照亮我的前程。

用一點光溫暖孩子的心……”我似乎聽到了那美麗的呼喚，天涯咫尺！

北方有幾顆星星連在一起，像一把勺子，又像一只小熊，它叫小熊星座。小熊星座的北極星永遠指向北方。老師告訴我小動物們只要認識了北極星，就不會在森林里迷路。我會不會迷路呢，誰能告訴我？彎彎的月亮前有一顆很亮的星星像極了就要離弦的弓箭。還有大熊座、天鵝座、仙女座、狐貍座、飛馬座、飛魚座、孔雀座、獵戶座、鯨魚座等等有趣的星座，每一個星座都有自己獨特的結構，每一種結構代表了一種想象。這無疑是古代人的智慧。除了北天拱極星座、北天星座、南天星座和赤道帶星座之外，還有為我們熟知的`黃道十二星座：巨蟹座、白羊座、雙子座、寶瓶座、室女座、獅子座、金牛座、雙魚座、摩羯座、天蝎座、天秤座、人馬座。多美妙的定義，我是獅子座的！有很多星星是我不知道名字的，我就一個勁兒在那里邊想邊猜。一個個夜晚好似一顆顆流星一樣轉眼飄逝，不知不覺間我又長高了，長大了，從五年級讀到六年級了！我的心靈似乎明晰了，清楚了，從迷路解脫出來！化蛹成蝶，我似乎聽到了那美麗的呼喚，天涯咫尺！

以前，奶奶給我講故事，說數星星的張衡，說嫦娥奔月（月亮是一顆衛星），說后羿射日（太陽是一顆恒星），說7月7日牛郎、織女在鵲橋相會。有一回，我在7月7日的晚上邊看星空邊等牛郎和織女相會，你瞧，雙星終于相會了，牛郎星旁邊還跟隨著兩顆小星，那應該是牛郎和織女的一兒一女吧！不過那可沒有仙人現身，也沒有喜鵲會聚天上，只有那。星空倒映在群山和河流里，于是，一只只螢火蟲舉著燈籠在翩翩飛舞，一閃一閃眨眼睛呢！

“/。

我心靈的歌/。

黃昏已盡/。

星星落滿夜空/。

就像鳥落滿枝頭/”

輕輕地唱起吧！

星空如此美麗（精選13篇）篇十三

湖南省漢壽縣龍陽鎮東街小學四年級劉宗銳我愛夏夜，但我更喜歡夏夜的星空。

啊！天上那么多星星，是那么的絢麗多彩，那么的美麗動人！我看也看不夠，說也說不清。我對星空長生了無限的遐想，我多么希望自己也變成一顆閃閃的星星啊，在沒有月亮的夜晚，同伙伴們一塊兒蹦出來，為路人照亮道路。渴了，在銀河邊痛痛快快地喝個夠，我要讓全世界永遠充滿歡樂，充滿光明與溫暖。