作文是表達思想、傳遞信息的重要方式，我們應該努力寫好優秀的作文。以下是一些歷年來被認為是優秀作文的范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考。

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇一

鏡頭一：

外面炎熱的像下火一般，我在家中看書，無意中看到這樣一則故事：一個小山村中出現了一只狽，狽的皮是很值錢的一只狼在背著它跑，而獵狗們瘋狂的追趕著他們，只見那只狼慢慢的將狽放下來，一個人站出來像是要和獵狗們決斗似的。周邊的獵人們有些驚訝，但一想到了利益仍命令獵狗們去殺狼和狽。沒多一會狼的身上就變得血淋淋的，但狼只要一倒下馬上就會站起來，就這樣狼努力了五次，死了。獵人們走過去看那只“狽”，它竟是一只斷了腿的母狼。

也許在動物身上也會有美麗，只需你去發現她。（初中作文）。

鏡頭二：

秋天的楓葉紅得像火一樣，一對情侶坐在座椅上，看起來那麼的幸福那麼的浪漫。嘴角輕輕上翹，不經意間回頭，看見一個小孩在拾垃圾，跟著人后面去撿礦泉水瓶子。秋天來賞景的人還真不少，想必那個小孩可以多賺點錢，真可憐！一個頑皮的孩子滑著滑板滑過去，丟給那個小孩一張二十塊錢，那個小孩對他說謝謝，他卻說：“小要飯的.哥賞給你的。”周圍的人都笑了。那個小孩撿起那二十塊錢，扔進了垃圾桶，繼續撿著他的塑料瓶。一切只發生在一瞬間。回過頭，見到剛剛還很恩愛的那對情侶，男的一甩袖子走了，只留下了暗然然神傷的女孩。不禁搖搖頭。

小孩的自尊是美麗的，而那對情侶的美麗卻是短暫的。

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇二

每個人的一生中總有些許多美麗的事物，那將定格在腦海里，開心時拿出來欣賞欣賞，讓它的美麗永遠綻放！

我喜歡在春季里漫步公園，呼吸那清新的空氣，品味那飄逸的花香，欣賞那參天古樹，這么些美麗的景物都會使我心曠神怡。忽然，聽見后面的一位女孩在叫我：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請不要打擾它！”我望著這笑靨燦爛的女孩，又看了看那五彩斑斕的蝴蝶，這一刻，我感悟了，感悟到了人生的美麗，感悟到了真善美！

心靈，真美！

夏夜的繁星，一望無際的星空，就像美麗的古希臘的神話一般，令我魂牽夢繞。看著這寧靜的星空，我的一切煩惱，孤獨霎時間消聲匿跡！

星空，真美！

落葉，真美！

冬天的黃昏，毫不保留地在展示著它那絢麗的光彩，耀眼奪目。看，兩個大雪球就能簡單地堆成一個白白胖胖的可愛的雪人娃娃。看那些還在童年中的孩子們快樂地在雪地中玩耍。啊！冬天的顏色是多么純潔高尚的顏色啊！

雪景，真美！

一年的景色亦如此絢麗多彩！我們是否更該去珍惜這來之不易的時光呢？人生雖美，卻不容我們虛度半點光陰。我們要珍惜眼前的所有，不要在失去后才懂得珍惜，同時，也得知道浪費時間，亦是浪費生命。

人生短暫，但畢竟是美麗的！

越是美麗，越要珍惜！

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇三

有一天，爸爸媽媽有事出去了，讓我和哥哥自己玩。因為當時還小，不懂什么是自尊心，也不懂什么是貧窮。爸爸媽媽走后，我和哥哥去一個鄰居家剛建起的小二樓去玩，小二樓里面擺放著許多磚頭，我和哥哥就擺的小桌桌、小凳凳的玩，玩得很開心，這是過來一個比我大，比哥哥小的一個姐姐，她譏嘲的對哥哥說：“你看看你妹妹多臟，真是惡心，我要是有這樣的妹妹啊！我可丟死人了！再說……”她還沒說完，我一把把她推倒在地，就往樓下跑去，可誰知被她伸過來的叫絆倒了，這一絆，把我從二樓絆倒一樓，哥哥跑了出來，他呆了一下，就趕緊從二樓往下跑，但因為摔到石頭上，所以沒喘過氣來，掉下去以后沒有哭，那是因為我不會哭了，當人們看到時，紛紛拍打我的背，終于讓我哭了起來。

后來，媽媽知道了，她哭了……。

過了很長時間，那件事平息以后，等待我的又是菜刀。

我去一個姐姐家玩，他奶奶讓姐姐去拿菜刀，姐姐經過，我跟前是，脫了手……當時我背上便掛了彩。

從那刻起，我長大了……。

我不明白，人窮就要讓你們欺負嗎？人窮就要讓你們看不起嗎？

我不明白為什么他們要這樣對我們，只因為我們窮嗎？

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇四

曾幾何時，綠色的叢林中綻放了一株小花蕾，人感悟到了她的美麗；曾幾何時，在鳥兒不懈的追求著黎明時，人感悟到了她的美麗；曾幾何時，在烏云密布時突然太陽張開了她的笑臉時，人感悟到了她的美麗。然而確有一些外表丑陋而內心美麗的東西卻沒人發覺。

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇五

我走在回家的路上，天黑壓壓的沒有一只鳥，地上也鋪滿難看的瀝青把土地壓得透不過氣，公交車上黑壓壓全是人，亂糟糟，仿佛一切都沒有了生機，死氣沉沉。

走在一條小道上，從遠處突然沖過來一個小孩子，手里拿著一罐牛奶，牛奶撒得滿地都是。我提醒她，叫她小心。可她卻無動于衷，我搶過她手中的牛奶告訴她不可以這樣浪費。她卻哭了，哽咽地說著：“這是我好不容——容易攢錢——錢買的，買來給小花小草喝的！嗚——嗚——。”我本以為理直氣壯，可被她一說頓時內疚起來，我趕忙把牛奶又還給了她，幫她擦干了眼淚，向她道歉。她卻很快又高興起來，蹦蹦跳跳地撒她的牛奶。我便在那兒駐足觀望。

只見她來到了一個快要死去的一株花苗面前，小心翼翼地用那稚嫩的小手擠出一點牛奶來，倒在自已的小手上，蹲下來，又聚精會神地把牛奶澆在小苗的根邊，嘴里像在嘀咕著什么：“小苗，快快長大，快快長大！”我不禁笑她太幼稚，哪有給樹給花澆牛奶的呢？可她卻并沒有注意這一點，可能是因為她的媽媽告訴她牛奶對身體有好處，所以在她心里就覺得樹和花喝牛奶后也會長得壯壯的。她細心搜索著是不是每一棵樹，每一朵花都喝過了，如果沒有，就一本正經地像一位大夫一樣給這花病人上藥。有時她就趴在地上，給一株掩蓋在樹葉叢中的小花澆牛奶，一滴，兩滴，三滴，澆得越多，她越是高興。那些花兒，草兒似乎都成了她的好朋友。不巧一株樹的樹干有了一個大洞，她看著心疼極了，用手撫摸著那樹干，那樹干太高她只好費勁地踮起腳尖，她也想給它喝一點牛奶，希望它快快好起來。可是瓶中的牛奶已經快空了，她有些為難了。“好吧，就把這最后的一點都給你吧！”她這樣說，于是從紙罐里使勁擠出了最后一點牛奶撒在了樹的樹干上。

我被這個小女孩稚嫩的心感動了，這也許就是我一直尋找的美麗的事物吧，那女孩純真的臉龐永遠印在我的心里。讓我們都懷有一顆美麗純潔的心，來感受這世間的美麗。

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇六

當感悟的春霖滋潤干涸的大地，龜裂的土地便擁有了盎然的綠意；當感悟的春風撫摸冰涼的水面，凝固的冰河便擁有了涌動的長流。真正的美麗在我勾勒中舒展。

最受感動的是佛的誕生，據說為人間疾苦而憂的釋迦牟尼王子，在菩提樹下靜坐數月，終悟成佛。而佛之受人尊敬，其實并不是佛擁有無盡的法力，而是佛的全新感悟。幫助他人領悟，幫助迷茫的人們點破窗紗與薄霧，度過心檻，創造無數的財富。悟也就產生了無盡的法力。

生命其實也并不缺少美。一花一世界，當自己努力去種一朵花，那花便是一個世界。從此便擁有了它的日出日落——這就是一位農民最真的感悟。曾驚異于古人隱影山林，當聽了“一花一世界”的妙語之后，細細琢磨之后才發現原來那些隱士擁有的境界是那樣高，那樣的美。坐臥山林，傾聽月吟。當更多的我們在遠離紅塵，留給我們便是平凡是福，寧靜是福。而這些領悟卻需在無數次的摸索、碰壁中才會到達自己的心靈圣土。之后便是打點行李。“到哪去？”去隱居！這便是“一花一世界”。悟，也就不再傷心，我的世界，也就便是花的世界。

感悟即美，一種最真的美，因為他是在無數次的受傷、傷心、絕望后帶來的心靈盛餐，讓我們忘記所有的痛。僅僅“經歷之后方坦然”而帶來心如止水，不起波瀾。感悟也是最后的美，因為他是作為無數次的身先士卒、舉火炬開路得勝后的心靈欣慰，而這種美恰是任何事物都不可取代的。

靜靜坐在溪邊，閉目而悟，慢慢低呤：

佛說：一葉一菩提；人說：一花一世界。

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇七

鄉間的小道總是有一股迷人的味道，或是稻香，或是泥土混雜著野花的氣息，彌在鼻腔里，自在便像清泉漫上心間。小時候，最歡喜的事就是坐在自行車的后座，有奶奶載著，大村小道地閑玩。一路上，風迎面吹，送來鳥兒悅耳的歡笑，兩邊的香樟樹沙沙作響，有的格外頑皮的枝條伸到小路上，如晃著胖乎乎小手的娃娃拂過我的臉頰，撓得我心底的暢快像脫出籠的天鵝，要飛向天際。

成長，就是從老家開始一路蜿蜒到未來。

老家的門前淌著一條河，河底鋪著厚厚的淤泥，染得河水像一條墨帶，彎彎曲曲地向遠方延伸。淤泥里，藏著的是白嫩嫩的蓮藕。在秋冬之際，待荷花凋謝，荷葉枯敗，鄰里鄉親就換上泥靴泥褲，我們小孩子站在岸邊，眼光順著自家大人踏出的深深淺淺的腳印，巴巴地盯著那被捧上岸的一截截的精靈。偶有幾個頑皮的小子，趁大人們不注意，一個猛子扎下去，又一身泥的出來，抖抖水珠，粒粒晶瑩，折射的都是渾圓的快樂。

推開老家的紅門，門上新年貼的對聯字跡遒勁，濃墨艷紙，散發著過去濃郁的年味。門悠長的呼喚，想招呼我這個好久不見的小主人。穿堂風自后院卷入，帶來幾分葉香，桌上剩下的飯菜由食物罩罩上，暗紅的罩子有些破舊，凹凸的紋路蒙了層塵垢。小時候奶奶在桌旁干些針線活，我就端著小板凳坐在一旁，看奶奶靈巧的穿針引線，完了工的棉鞋擺一溜。可我總坐不住，一會兒就跑到菜園和一班小伙伴瘋趕，天色漸暗，煙囪里冒出的青煙是回家的訊號，那時候最喜看夕陽余暉下拉長的影子，描畫長大后細細長長的樣子。

穿過兩旁的臥室，高大的枸柑樹為小院置下一片陰涼，猶有我小小的圍著它轉的身影。后門是不帶鎖的，用力拉開，觸目都是翠竹，然后是一汪碧潭，近年關的時候，把水抽干，臘魚年糕就在其中游動。

再次漫步在稻田間，還未消散的露珠沾濕了我的布鞋，身旁飛過幾輛載著孫兒的自行車，遠遠地幾對高壽的老夫婦相互攙扶著散步，家門口幾株野草恣意地晃著腦袋，紅紅的房子就矗立在這中央，是我成長的地方。

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇八

夕陽西下，一幢幢建筑越來越模糊，也顯得分外孤獨，我拖著疲憊的身體在小巷里走著，伴隨著我的只有那凌亂煩躁的腳步聲。

“恐怕天下最不增的人就是我了……”我嘆著氣想著。誰讓我不小心弄丟了鑰匙呢！有車不能騎的滋味真是難受。我背著沉重的書包低著頭走著，同學坐著他們父母的車從身邊急馳而過，留下了他們的陣陣的歡聲笑語。我羨慕，我忌妒。我的心里更加難受。

一個公用電話亭出現在不遠處，我奔過去，像感受到了希望。我激動地撥出了家中的號碼。我急切地對著電話那頭的媽媽說道：“媽，我車鑰匙丟了，現在天又這么晚……”還未等我說完，媽急促的話語在身邊響起：“我現在很忙，不就那么點路，你堅持一下，聽話！”嘟——。電話掛斷了，我愣在原地，聽著“嘟嘟”的聲音，心中更加傷心。我不理解，這么晚，她怎么一點兒也不擔心我呢？她心里只有她的工作，忘記我。我憤憤地想著，看著腳下長長的路，我真的有點恨她。

時間在我慢移的腳步中滑過，一股莫名的委屈真沖擊著我受傷的心。我情不自禁地流下眼淚。晚間的寒氣讓我有些發抖。突然，我聽到了拐角處傳來一聲車笛，響亮而急促，接著一個熟悉的身影出現了。媽媽急沖沖地開著那輛破舊的電動車。她的目光急切地尋找著什么。她看到我，立刻欣喜地停下了車，她趕忙接我了書包，就在那一瞬間，我突然發現媽媽像一朵萬壽菊，在晚風中飄蕩。任憑歲月的滄桑，仍透出一股溫馨的美麗。這份美麗好似照亮了黃昏的黑暗，撫平了我的傷痛的心。在那一刻，那份不經意的美麗，讓我覺得母愛是如此深刻。

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇九

“美”就在我們周圍，只是它們在等候一雙它們的眼睛。

——題記。

花朵盛開，滿園馨香，這是靜謐的美；白云朵朵，天色碧藍，這是安詳的美；飛蛾撲火，火花四濺，這是壯烈的美。任何事物都以自己的方式制造美，甚至用生命詮釋美。

曾經，我因年幼而對“美”一知半解，認為虛表華麗就是美，可自那次以后，我便認識到我錯了。

那是一個烈日炎炎的夏天，大地被火辣辣地驕陽烘烤著。被灑水車灑過的地面還冒著熱氣，發出“茲茲”的聲音，腳踏在大地上，也會因為這熾熱而有無處安放的感覺。我撐著遮陽傘在街頭等待紅綠燈，心情中的浮躁也同這溫度一起加劇。只是忽然，我的目光被對面一個滿頭銀絲的老人給吸引住了。只見她一手拿著手帕，一手揉著腳。我猜想著許是她的腳扭到了吧，想過去幫她，卻又無奈于這還為跳轉的交通信號燈。

這時一個高大的身影出現了——一個身著黑色運動服的男人。由于一直在注意他們，沒看到紅綠燈上，綠色的小人已開始行走。我的目光開始隨著他的身影而移動只見那名男子走到老人旁邊，隨之又蹲下身，好似要背那位老奶奶過馬路，老奶奶愣了一瞬間，抬頭朝男子深深地望了一眼，沒有說話，接著吃力地爬上男子的背，綠燈是何時出現的我不知道，當我意識到時，男子已經步子緩慢地向我走來我定眼一看，這才發現男人身上唯一的我美中不足，——少了一只手，向我眼見老奶奶就要滑下來，我沒有遲疑，直接上前扶了一把。

男子額上滲出的星星點點的汗珠在太陽下泛著耀眼的光芒。男子的那一步步組成了一幅讓人震撼的畫面。是我蠢，還是我太膚淺，為什么在不追求美的同時，卻忘了回頭看身邊的美麗？動物用生命詮釋美，人類用行為詮釋美。

我們要發現自己的長處，使用那雙能夠發現美的眼睛，也可以用自己的雙手創造美。人類需要華麗美的虛表，也需要真實美的內心。感悟生活，，讓陽光照射在充滿露珠的花朵上！

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇十

如果說生活是夜空，美好就是點綴其中的星星，裝飾單調的生活。

――題記。

美好是獨自孤立在雪中的寒梅。當北風呼嘯時，四周的生機似乎被北風吹垮了，放眼望去，一片蒼茫。猛然看見一枝梅，傲然綻放，迎風而立，正是“凌寒獨自開。”那淡淡的行為，散發著它清香四溢的精神、純潔高尚的品格――這就是美好!梅花傲霜斗雪、潔白無瑕，這種美好是堅韌的。

美好也是第一縷沖破晨霧的陽光。一個冬日的清晨，四處灰蒙蒙一片，日光尚未戰勝晨霧。朦朦朧朧，人們的眼睛也朦朦朧朧。在一霎那間，一縷陽光突破密密裹住天幕的云塊，向人們送下清楚第一縷陽光，那份溫暖，照進人們的心――這就是美好!這第一縷陽光有著昂然的斗志，不屈的動力，這種美好是頑強的。

美好更是第一棵破土而出的小草。嚴寒的冬日已過，可還是看不見一絲生機。漫步在公園里，想尋找那一絲絲隱蔽的生機。路邊盡是光禿禿的樹干，單調的灰色讓人煩悶。忽然，在草坪的一塊土地上，我發現了一棵嫩嫩的、綠綠的草苗。它正彎著身體抵御那尚未撤去的寒風，顯得多么弱小、單薄――這就是美好!這第一棵破土而出的小草堅強不屈，戰勝厚厚的黃土，沖破黑暗，走到光明。這種美好是倔強的。

這一切的一切――寒梅、陽光、小草……都是美好的。可是，有的美好卻是短暫的，正如李商隱所說“夕陽無限好，只是近黃昏。”我們身邊，美好無處不在，只是我們不懂得去發現、去感受。這些美好點綴著我們的生活，讓我們的生活更加五彩繽紛。

讓我們一起去感受美好，面向美好的未來!

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇十一

生活中處處都有美麗，可人們都忙于上班、上學，從未發行過生活中的美。

美麗，可以是美麗的風景；可以是漂亮，俊俏的男生、女生；可以是漂亮的衣服；可以是一個人身上美麗的品質；美麗的心靈……美麗無處不在。

現在，人們都生活在城市里，整天為了生活而工作，學習，快節奏的生活讓人們失去了很多樂趣，失去了欣賞美的心境。如果我們放慢腳步，放平心態，將會得到從未有過的體驗。有人說：“幸福就像一只蝴蝶，在被人追逐時總是無法捕捉到，可如果你安靜下來，它卻可能棲息在你的肩頭。”慢慢地，安靜地欣賞一切事物，你都會感受到它的美麗。

美還有心靈美，品質美。敬老院里時常出現少年兒童的身影，他們為老人捶背。

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇十二

走過大街小巷，總會聽見街頭巷尾有些人在討論這類問題：這世界為什么這么丑陋啊；別人張得如此美麗，而自己卻長相平平；有才華的人不能得以施展，而不學無術的人只要用錢就能謀得好職位……聽到這些話語，我只是慘淡地笑一笑，可憐這些人的心境為什么如此消極罷了。

我認為這些人會有這樣的想法是因為他們往往只看到了這個世界丑陋的一面，卻難以看到這個世界美麗的一面。他們僅僅只憑個人的遭遇不個世界美麗的一面。他們僅僅只憑個人的遭遇不公這個單薄的例子就給這個世界下上丑陋的定義，這是不對的，因為這太片面，太膚淺了。

可是如何才能感悟到這個世界的美麗呢？這是一個說起來簡單，而實行起來卻很困難的問題。我們必須融入到這個世界中去發現。只要你有一雙善于發現美麗的眼睛，那么要就不是一件難事了。你可以去人多的地方，譬如廣場、公交車上、馬路上、敬老院里，這些地方都是可以的。你會看見：廣場上，人們在做幫助貧困兒童、獻愛心的募捐活動；公交車上，人們紛紛都在給老弱病殘讓座；馬路上，一位小姑娘正扶著盲人過馬路；敬老院里，少先隊員們利用休息時間照顧孤寡老人…這些都是美麗的，你會由此想到，這世界也是美麗的。

對于如何去，本人還有一個方法。就是自我安慰法，也可以說是精神勝利法。你可以想盡管你外表并不美麗，但你很溫柔，你有著美麗的心靈，這些足以說明你是美麗的。你還可以想，那些外表美麗的人也許心地并不美麗，你心靈的美麗也許是這個世界特別恩賜于你的呢！這樣想想，你也會覺得原來這個世界其實真的很美麗。雖然這樣的思想有一點阿q，可是又何妨不試試呢？也許真的對你來說很有效果呢！

你會發現天原來這么藍水原來這么清風原來這么柔和這個世界原來是很美麗的！

感悟美麗的初中（匯總14篇）篇十三

生活中，并不是所有的事都是一帆風順的，其實有一部分的路是坎坷的，但若通過所有的坎坷后，將會迎來美麗的太陽。

那時，快到六一兒童節了，我雄心勃勃的想要練好它，為最后一個“六一”畫上一個圓滿的句號。可是，我錯了，當吹了一遍又一遍后也只是：生硬的譜子、呆板的曲調，毫無生機可言。那些優美的樂曲，為什么到我這邊卻如此呆板，學葫蘆絲一年半，卻還依舊演奏不出美妙的樂曲，刻畫不出樂曲的情感，當那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢一般可怕時，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫蘆絲扔到了沙發上，書也被我狠狠的扔在了地上，憤怒的用腳踢著它。然而，一整個下午腦海中都在回想著那首優美的曲子。這時候，腦中閃過一個念頭，放棄吧！可是，一想到將要到來的六一，我又會一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲，去勇敢的.面對那我夢想中的音樂。

就這樣，我堅持了下來，在經過無數次的練習、無數次的修改之后，終于把它攻克下來了，疲憊的清風把書頁輕輕吹起，夕陽西下架子上的葫蘆絲在夕陽的映照下閃閃發光，我又一次吹響了它，它變得如此的優美、生動，猶如一只美麗的孔雀，張開七彩的雙屏，在湖邊輕輕的舞蹈，我很慶幸，在最艱難的時刻并沒有選擇放棄，再次感受到了演奏的美妙。

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感悟美麗的初中（匯總14篇）篇十四

貴州省務川縣蕉壩中學七年級（2）班茍林波高中生小林幼時是個活潑開朗的孩子，中學時，他在班上名列前茅。伙伴們崇拜他，大人們夸獎他，他感到自豪。總是喜歡到小山上去欣賞美麗的風景，快活的在草坪上打滾，在河里洗澡，在森林里聽鳥兒唱歌。伙伴們高興的嬉鬧，他自己也很高興。時間飛逝，六年的小學生活過去了。

到了初中，小林開始放任，可能是上天的安排吧，他交上了一些不務正業的朋友，漸漸地他的成績直線下滑，同學們也不與他相處了，一向受人羨慕的小林開始知道自己被人冷落，他也想找回以前的自己，但是他已經做不到了，他的心早已被那些不良誘惑帶走了。他認為自己永遠是個失敗者。再也找不回以前的自信了。

這天，沮喪的他又來到小山上，這次沒有伙伴，獨自一人，回想起以前，他悲傷地落下眼淚。成績的下滑，同學的冷落，父母的責備，使他再沒有心思聽鳥兒和河水給他唱歌，靜靜的躺在草坪上，帶著憂愁睡著了。又過了一段日子，不知道是怎么回事，他再也沒有和他的“朋友”一起玩了。漸漸的和一些志同道合的人在一起，全身心的投入學習，他遵守與同學們定下的學習計劃，并且改掉了以前的壞毛病，成績也有所好轉。以后的日子，他對自己越來越有信心，果然，功夫不負有心人，他的成績在班上又名列前茅，多次獲獎，并且以優異的成績考上了重點高中。這日，充滿自信的小林又和伙伴們來到山上，一切與以前一樣，只是當年大家在嬉鬧，而今卻在專心致志地提筆寫下這里的風景，還有又從伙伴們那兒得到贊揚的小林更加高興了。現在他正在聚精會神地聽著鳥兒與河流的合唱呢！小林又找到這里的美麗了。