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尋秋記六年級(實用15篇)

時間:2025-06-11 作者:琴心月

優秀作文要善于運用修辭手法,如比喻、擬人等,使文章更具感染力和藝術性。接下來是一些優秀作文的賞析,希望能夠給大家帶來一些啟發。

尋秋記六年級(實用15篇)篇一

我們都能從中獲得自信,今天我以母校為榮,同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得,老師們,讓我們知道了“友誼第一,謝謝大家!,一場挑戰。

一次提升,舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗,已是光陰如風,永遠美麗,明天母校以我為豪!我的講話完畢,每一次的活動,。

我們舍不得離開前完小,還是校運會,舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了,我們努力了,很快就要離開老師、同學和母校了,我的膽子也漸漸大了起來,讓我們祝母校永遠年輕,驀然回首,曾記得,比賽二”;教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員;母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親;運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏,到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木,還能這么快樂嗎?在前完小的六年里,在一瞬間浮現在了我的眼前,不要讓老師失望……如此多的活動,我參加了許多次活動,不忘母校,無論是合唱比賽,我們就要畢業了,我們一起為了評選優秀班級而努力,我們一起在校園的早晨寫詩構文;曾記得,難忘的點點滴滴,做廣播操時我們的英姿,同學們,很快,就不再后悔,我們在幸福中快樂學習,對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了,讓我學會了許多許多,母校,早上好!今天我國旗下的講話的主題是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天發生的一樣,六年的小學生活轉瞬即逝,曾記得,6年啊,我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長,我們還能這么自由嗎。

尋秋記六年級(實用15篇)篇二

盼望著,盼望著,秋風涼了,秋天的腳步近了。可秋天到底在哪呢?我邁著輕快的步子出去尋秋嘍!

東找找,西看看,呀!原來秋天就在校園里。幸福大道兩旁的菊花開了,迎著秋風綻放著笑臉,那淡淡的幽香彌漫整個校園,令人陶醉。清晨,它們盡情吮吸著小露珠,迎接我們的到來;傍晚,它們沐浴著夕陽,歡送我們的離去。小池塘旁的楓樹葉子全都紅了,像一只只拍紅的小手,又如一團團熊熊的火焰,映紅了小池塘,也映紅了午后嬉戲的我們。而尚書樓和尚詩樓之間的幾棵香樟樹依然高大挺拔,整個校園顯得生機勃勃。

南找找,北看看,呀!原來秋天也在田野上。黃金一般的稻田鋪在天地之間,給大地換上金裝;成片的高粱挺直了細瘦的身子,站在大地上,笑紅了臉龐;雪白的棉花長滿田地,似乎要把滿當當的大地帶往天空。農民伯伯忙壞了,豆大的汗珠順著臉龐流到地里,流到每一個莊稼上。

前找找,后看看,呀!原來秋天還在果園里。蘋果一個個又紅又大,看一眼、咬一口,別提多有滋味啦!架上的葡萄晶瑩剔透,似水晶,如玉石,真讓人愛不釋手呀!黃澄澄的大鴨梨、白胖胖的紅心柚、圓鼓鼓的小柑橘,還有紅艷艷的大柿子,一個一個趕著趟兒來聚會,好不熱鬧啊!

呀,原來秋天就在我們身邊,處處都留下它豐收的足跡。

文檔為doc格式。

尋秋記六年級(實用15篇)篇三

“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。”在大詩人王維的筆下,秋天是安靜的。可是在我的眼中,秋天是熱鬧的。看,小螞蟻們正在努力的找著食物;小鳥們都在筑著巢,準備過冬的糧食……讓我們一起來尋找秋姑娘的足跡吧!

我們先來到了小區外的小公園。在那里,小花小草們正在并命地展示出自己的一切才華;來到一棵銀杏樹前,銀杏樹在微風的鼓勵下,努力的扇著那一片片小葉子,為秋天付出了很多,但是他覺得這時值得的,是它,把炎熱的酷暑扇走了,秋姑娘就來了。它來得那么輕盈,大家都發現不了他的蹤跡。

我們來到了一顆紅色的楓樹邊。看!楓樹下鋪了紅紅的地毯,好像在為秋姑娘的到來而感到歡喜,就為她鋪上了一條紅紅的地毯。這一舉動使我想起了經常讀的一句話“秋葉變黃,從零飄回了樹根,一切又從頭開始。”明年我們一定可以看到他們的身影。

我們來到一棵桂花樹下,濃郁的桂花香一陣陣的撲面而來,讓人覺得心曠神怡。桂花開了,它是那么芬芳,那么嬌小,可它卻喜歡躲在綠葉媽媽后面,好像在跟我們捉迷藏呢!

秋天它是個畫家,它把金色、黃色給了樹葉們;它是個音樂家,一陣秋風吹過,樹葉沙沙作響,在空中彈奏著動聽的樂曲。

尋秋記六年級(實用15篇)篇四

人長大了,煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考,正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來,又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試,同學們便個個埋頭苦干,把自己關在書窩里,身怕被隔壁班超過。下課鈴響了,有的上廁所,有的在讀書,有的在練書法,有的在寫作業,只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢?怎么都這么用功啊。

一天后月考到了,我在那語文考試中把“左”寫成了“在”,把“日”寫成了“目”,還寫出了“唯有源頭活水來”,總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小數點那些老丟,英語就更不用說了,c看成了g,我的a與o;老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了,唯獨我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我說,我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚,只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上,我喝著可樂,不禁想起來了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子,那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢?還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀,成長就是在煩惱中度過的,沒有煩惱的人生一定是無味的,有了煩惱,在以后才有面對大風大浪的心緒,所以煩惱也不一定是只有壞處的。

尋秋記六年級(實用15篇)篇五

秋天,在哪了呢?秋天就在我身邊逗留,隨我一起玩耍,陪我一起散步,陪我一起談心,它會不會像時間一樣,一去不復返呢?來吧,和我一起去尋找魅力無窮的秋天吧!讓我們一起去探索秋的奧秘吧!

隨風飄搖的落葉固然獨特,當夜色降臨,天空中高懸一輪皎潔的明月時,置身在這月光如水的夜色中,眼前所有的一切都被月光所籠罩,這朦朧的月色猶如那渺茫的歌聲,讓人不由得想起詩人杜甫的“天上月期近,人間月影清”這一詩句來,秋月,真是美妙極了!

秋雨是無法用言語來形容它的美的,在我眼中,這秋雨是五彩斑斕的,當秋雨灑落在金色的田野上時,秋雨便是金黃色的;當秋雨飛奔到那一片紅紅的楓葉上時,秋雨便是火紅的;當秋雨闖到果園里時,黃澄澄的梨子被淋了個透,各色各樣的果實都被秋雨洗了個澡,這時的秋雨便是五顏六色的,總之,五彩斑斕的秋雨總是給人帶來驚喜和喜悅!

我愛這魅力四射的秋天,它時而獨特,時而美妙,時而給人帶來欣喜!

尋秋記六年級(實用15篇)篇六

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食,但通過這次學農的活動,我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游,我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣,而是一望無際的農田,田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務,那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子,給我們做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下種子,我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖,褲管,干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵,我們把草的上半身給砍斷了,而根卻在很深的土壤里面,我算是領悟到“野火燒不盡,春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了,幾位同學抱怨道:“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務,剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后,這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根,春風吹不生。”

第二個任務是做米餅。“哎呀!又要開始打工了。”田宇說道。我笑道:“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導游鼓勵我們說:“哪個小組先做完一盤米餅,哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨,再加上剛干完農活,個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯,我們干得可起勁了,磨米的磨米,掃米粉的掃米粉,篩米粉的篩米粉,捏面團的捏面團,打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的,每個人都是認真專心地干活,盡管做出的米餅不像樣子,但還是很用心去做。終于我們完成了工作,吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想:今天沒有白來,說是花錢幫別人干農活,但我學會了許多書本上學不到的知識,體驗了農民生活,體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得,對這次學農自己的表現感到很欣慰。

尋秋記六年級(實用15篇)篇七

夏天的炎熱已慢慢散去,但秋姑娘的輕盈的腳步正向我們慢慢靠近,現在就讓我們跟著秋姑娘的腳步去發現秋天的美吧!

秋之果園。

秋天的果園是成熟的,是歡樂的,是愉快的,更是五彩繽紛的,咦?為什么樹上要掛著這么多燈籠呀?走進一看才發現那些才不是什么小燈籠,原來是一個個紅彤彤的蘋果呀!這蘋果好似一個個小女孩的笑臉。黃澄澄的鴨梨擠在一起,多像胖娃娃們在一起打鬧啊!石榴看到這場面也忍不住大笑起來,還能從嘴里看到紅色的果肉呢!香蕉看到大家這歡樂的樣子不由從鐵青的臉變成了黃色的呢!

秋天稻田。

整個稻田好像鋪上了一張金光閃閃的地毯呢!金燦燦的稻谷顆粒飽滿,沉甸甸的,一直在發出香甜的味道。向不遠處望去,看到有幾位農民在收個莊稼,雖然很累,很辛苦,但只要一想到可以跟家人吃一頓飽飯了臉上便露出了甜甜的微笑。

秋之公園。

“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”這是一首元稹的《菊花》,我們跟隨秋姑娘的腳步來到了公園。公園里百花凋零,唯獨菊花一枝獨秀,所以古人有一句話:菊花獨領風騷。菊花有像一個害羞的小姑娘,遲遲不愿抬頭,有的像一位活潑的男孩抬著頭,叫取著陽光給的能量。

秋天,你是一首旋律美妙的歌,秋天,你又是一篇條理清晰的文章,秋天,你又是一句座右銘,我們將你牢記在心。

尋秋記六年級(實用15篇)篇八

輕輕地的我走了,如同我輕輕地的來。我輕輕地的揮手,作別西天的云彩這好像變成夏對大家的推測。她輕輕地的,從大家的身旁飄過,好像沒有留有任何跡象,但即便是一絲一縷,也仍任被大家捕獲了。

當我還在不知不覺仰頭,卻發覺樹枝的葉子已剛開始變黃,失去往日的風彩,但又好像披著了另一種美麗動人的顏色。我沒法用語言所表述出心里的體會。有時,一片樹葉隨風飄蕩幽幽地飄下來,從我的指尖滑過,攬入土壤層的懷里。一瞬間,有一種心的震撼隱約涌上心頭,我一些迷惘了。從不知者落葉落地式的一瞬間是那樣悲傷,那樣讓人震撼。

不經意間,我已伴隨著群體來到生態公園中。好久不見,但是園中依然沒什么變化。道旁的長青樹給金色的秋天提高了一些新綠。這要我覺得一絲喜悅。但又有一種悲涼。由于那翠綠色的葉是綠了一年的老葉,新綠的葉從頂部冒出,使老葉往下墜落。園里唯一的轉變只是幾株樹的葉片也和街旁一樣變發黃,紅楓葉則是黃中透著淡淡的鮮紅色。

起風了,葉片隨風飄揚落,雖然枯枝是有很多,但在空中飄舞和停留的時間確是那么暫時性,大部分一眨眼便會缺失這好看一瞬間的豐富多彩,不象校園內中的那樣。

捕獲的秋意濃了,大家也該回去了。

我厭倦夏的酷熱,厭倦冬的嚴寒,或許有些人要說春與秋最美麗,不冷都不熱。可是我卻不以為意,由于春與秋時冷時熱。但我卻喜愛每一個時節的繽紛色彩。

尋秋記六年級(實用15篇)篇九

夏日來臨了,帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下,坐著一個衣衫襤褸的小孩,他滿面愁容。

似乎是下定了決心,站了起來,緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地,有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的,最大的十三歲,最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢,乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿,相比之下,偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門,顫抖著進了工廠。“十四號,回來了?把成果拿出來給爺看看!”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔,不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子,大胡子一把推過小男孩,貪婪的數著鈔票。“十四號!怎么才這么點!今天沒飯吃!!出去!”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著,他已經三天沒吃飯了,只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧,說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了,烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝,拖了下來。哦,這烤鵝多香啊,多油膩啊!店里的廚子發現烤鵝不見了,出來打探,正巧碰見了小男孩。

“小崽子,給我站住!”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年,很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋,可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差,老是碰上小偷,這個月又被老板扣了工資。

“小崽子,看老子不打死你!”廚師隨手舉起一塊磚頭,往小男孩頭上一砸,頓時,小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里,有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現,把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了,永遠的睡了。

尋秋記六年級(實用15篇)篇十

小時候,奶奶的愛就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。

寒冷的冬天一到,奶奶早就已經為我準備好了過冬的`棉衣了。那時候,奶奶最怕的就是我會受寒,于是將棉襖一件一件套在我身上,足足將我套成了一個胖娃娃。那時候的我雖然小,但是這些裹著我幾乎不能動彈的衣服,可完全不能阻擋小孩子好玩的天性。

我穿著這些衣服,笨拙得就像是企鵝一樣,但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因為不論這個冬天有多么的寒冷,我幾乎都感受不到。這些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護服,將冬天里的寒冷全都隔絕在外。

穿在我身上的這些衣服,全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛呢。

等到我長大了,學會自己穿衣服了,這時候奶奶的愛轉變成了嘮叨。一瞧見我,奶奶可喜歡嘮叨了。一會問我穿的衣服夠不夠,冷不冷;一會又問我在學校里吃得飽不飽,好不好;一會兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無休止的模式。

但是常常處在這種模式中的我完全不會覺得無奈,我只會覺得自己很幸福。這么多年來,奶奶的愛是如此的溫暖,也是如此的美好。不管是從前那個喜歡幫我穿很多衣服的奶奶,還是現在這個喜歡嘮叨的奶奶,我都知道,這只不過是奶奶表達對我的愛的模式罷了。

從小到大,奶奶一直都陪伴在我的身邊,奶奶對我的愛是無私的。這種愛是那種不求回報的愛,只是希望我能夠變得更好,只希望我能健康快樂的成長,能夠開開心心的度過每一天。奶奶的愛是如此的無私,也希望在奶奶的愛的呵護下成長的我們能夠好好的珍惜這一份愛。

尋秋記六年級(實用15篇)篇十一

六年級有疾風暴雨,也有晴空萬里。既有一路順風,也有渾渾噩噩。還有風風光光,也有凄凄惶惶。

自從升入六年級,就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手,晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶,渾渾噩噩,暈暈乎乎。課堂上我們執著筆,奮筆疾書,教室里一片蠶食桑葉的聲音,大家心里都執著惟一的信念:一定要記下老師所講的一切重難點!用完的筆記一本一本摞了起來,好一座“高山”!回到家急急忙忙應戰題海,應對一道道把關,一路順風的人輕松自如,山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是,六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑,蓬蓬勃勃,煥發出勃勃生機,就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手,大喊加油。

六年級的我們不肯服輸,頑強拼搏;

六年級的我們單單純純,簡簡單單,童言無忌,毫無成人世界的虛情假意;

六年級的我們天天真真,勇敢向前,不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色;

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較,也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著,悲傷著,苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶,細品才知其味……。

尋秋記六年級(實用15篇)篇十二

陽光透過窗戶射進來,那一刻,是曾經的美好。

——題記

六年級的暑假即將結束,新的學期不再溫馨,等待我的,是一張張陌生的面孔。

偶然翻開了同學錄,想起畢業前夕人人手中拿著一疊同學錄寫的場景。或許,這同學錄就是六(7)班同學的唯一紀念品。

看到同學們的名字,腦海中就浮現出他們的樣子和聲音,十分清晰。何巍調皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學們的面容,照片里的.他們,不是真實的。

小學的六年似乎過得很快。當拿到紅紅的畢業證后,我就知道,中學的六年也會很快過去,留下的,只有一張照片和一張薄薄的畢業證。

再看看同學們給我的留言。

吳振宇寫著:友誼。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你當做做好的朋友,還有全佳,至于那個吳峰,似乎已經不重要了。

最讓我感動的是劉凱,他寫道:王沛欣,希望初學能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話,讓我感動的,可能就是心吧!劉凱,在初中,即使我們不分在一個班,我也會永遠記住你的。

劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學生,可我認為,他們并不是不好。英語老師那種打人的方法,誰受得了?我認為,只要他們努力,學習成績一定非常好!

誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六(7)班的成員,我不會忘記你們。我們大家是永遠的六(7)班一份子!

期末沖刺的那段累日子,現在想想,卻那么讓人留戀,甚至溫馨。

六年的生活,六年的朝夕相處,六年的回憶,都匯成了一句話:我愛六(7)班!

尋秋記六年級(實用15篇)篇十三

有人說:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話,因為我自己就生活在一個幸福的家庭里。

晚飯時間,總是我家最快樂的時候。爸爸悄悄地溜進廚房,“偷”了一塊紅燒肉身就想走,眼尖的我大喊起來:“媽,爸又偷肉吃了!”正炒著菜的媽媽回過身來,舉起鍋鏟做出要打人的樣子,爸爸這廂趕緊作了一個揖:“老婆開恩。”他那副認真的樣子,把我和媽媽都逗笑了,那鍋鏟理所當然地又沒敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦,要吃的人快來。”媽媽一有吆喝,我和爸爸這才飛快地離開電視機,坐在飯桌旁。碗筷交響曲開始演奏。有時候,我吃飯慢吞吞的,一碗飯都讓我吃涼了還沒吃完,爸爸就拿出他的絕招。爸爸對我說:“十分鐘內還沒吃完,今天的碗就歸你洗了。”素有“懶蛇”稱號的我,當然當仁不讓地要別人“優先”啦,所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去,然后惋惜地對爸爸說:“對不起了,老爸,今天的碗看樣子非你洗不可了。”當然,也不是任何時候都快樂的。有一次,我和媽媽頂嘴,爸爸氣極了,沖上來打了我一個巴掌,我當就哭了,媽媽趕緊拉走爸爸,剩我一個對著家里那只笨狗哭。哭了半天,想想倒真的是我不對,怎么可以和媽媽頂嘴呢?再照照鏡子,真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場給嚇壞了。

總之,我的家總是有歡有喜,有哭有悲。但不管怎樣,我的家永遠屬于我,它永遠是我受到挫折時的避風港,是我成長的搖籃,更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土!

尋秋記六年級(實用15篇)篇十四

當我還是一個懵懂的小孩時,非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭,一轉眼風已走過了十一個春秋,成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而,這讓我有了許多煩惱。

中午,本想利用一點時間寫日記的,在放學時,數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們,馬上就要期末考試了,我們要加大練習范圍。今天中午,我們做幾個題……”天哪!我的日記又要泡湯了。

晚上,拿來一疊卷子,說:“這份試卷是我們幾位老師精選出來的,希望大家認真完成。另外,大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。

我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。

走進六年級,說明我們已經長大了。在六年級,我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點,但快樂課余也是夢中的境界。

當晚上六點時,我們背著書包,終于回到了家。但還有作業等著我們。

匆匆吃過晚飯,我打開臺燈,開始了作業之旅。當作業寫完后,《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀,花費了許多時間查英漢詞典,才把這一關攻下來。一看表,已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我,但仍然要好好學習提高效率。同時,希望我們能有時間玩一玩、笑一笑,豐富我們的童年生活。

尋秋記六年級(實用15篇)篇十五

愛,每個人的心中都有愛,母親的愛是偉大的,父親的愛是特別的,同學的愛是欣慰的,唯獨奶奶的愛是慈祥的。

有一天,我在窗臺上學習,聽到奶奶叫我。心想,這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個蘋果,快,快吃吧!我還沒有開始問,奶奶又開始自言自語了,你隔壁的大媽給我的,我知道你最愛吃蘋果,所以我都沒有舍得吃。當我接過這蘋果時,不經意看到了奶奶那粗糙的手。

奶奶的手粗糙而緊皺,碰到奶奶的手時,像被針扎了一般。奶奶的手很瘦,突出許多青筋,還有很多皺紋,像是裂開的枯樹枝。我的心里酸酸的。

奶奶老了,從小到大,都是奶奶料理我的衣食住行,小時候,連毛衣都是奶奶給我織的,那情景至今還歷歷在目。

奶奶戴上眼鏡,眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針,提起毛線,手靈活的翻動著。我總會說。奶奶,停一停吧!這樣,會累著您的。奶奶笑著對我說:算了吧!再過幾天就要過春節了,趕一趕,還能讓你穿上新衣服。說完,那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上,那一針一線,織盡了奶奶對我的愛。

小時候,窗臺是我和奶奶的玩耍場所,我們總是說說笑笑,有時她給我講故事,有時我們一起畫畫,有時她和我一起玩耍場所此時此刻,我總是抬起頭望著奶奶,感激的將奶奶的手放在臉頰,那時,覺得奶奶的手好溫暖。

而面前的奶奶,太蒼老了,我的鼻子一酸,心里有味兒也說不出來,只能默默地啃起了那蘋果。奶奶望著我,臉上露出了欣慰的笑容。

歲月的風霜讓奶奶日益蒼老,但她那慈祥的愛,卻讓我刻骨銘心!

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勞務輸出合作是指勞務輸出國與勞務輸入國在勞務輸出方面的合作與交流。以下是對勞務管理的一些經驗總結和思考,希望對大家有所啟發。甲:乙:為了進一步明確在施工過程中甲
在學習語文的過程中,我們應該注重培養寫作能力,寫好作文是一個不斷提高自己的過程。小編為大家整理了一些膾炙人口的優秀作文,希望能給大家帶來寫作的靈感。
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月工作總結可以促使我們思考自己的職業規劃和發展方向,為未來的工作做好準備。小編為大家整理了一些實用的月工作總結范文,相信能夠對大家的總結寫作有所幫助。
演講稿是小學生在發表演講前的重要準備工作,能夠幫助他們提前思考和整理好演講內容。小編為大家推薦了一些感人而又鼓舞人心的小學生演講稿,希望能夠給大家帶來一些啟示和
無論我們是畢業生還是在職人員,擁有一份優秀的個人簡歷都是展示我們競爭力的重要手段。在下面提供了一些個人簡歷案例,供大家參考和不斷改進自己的簡歷。個人概況:。求職
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在安全工作總結中,我們需要分析安全風險與控制措施的有效性。大家都知道,安全工作是每個人的責任,以下是為大家精選的安全工作總結,希望能夠引起大家的重視。
自我評價是一個長期的、漸進的過程,需要我們保持積極的心態和持續的行動。借助自我評價范文,我們可以更好地了解如何組織和展示自己的優勢和能力。性格開朗,但堅強,做
英文是一門非常實用的語言,通過學習英文,我們可以更方便地獲取全球各種資源和信息。英文閱讀是提高閱讀理解能力的有效方法,以下是一些優秀的英文閱讀材料推薦。
在國旗下,我們彼此關懷,相互扶持,形成了一個團結和諧的大家庭。在國旗下,我們看見了一群群身著制服的勇士,讓我們一同致敬。尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!特別的
勞動合同的簽訂有利于提高勞動生產效率,促進就業穩定。勞動合同范文的選擇應當考慮用人單位所在地的法律法規和相關政策的要求。如果你有這方面的寫作需求相信本文內容能為
幼兒園中班需要重視孩子的個性差異,尊重每個孩子的發展特點,因材施教。以下是小編為大家整理的幼兒園中班學習總結范文,供家長參考。3、培養幼兒相互合作的精神。二、游
每個月的工作總結都是對我們工作狀態的一次回顧和反思。請大家看看以下是小編為大家整理的一些月工作總結范文,希望對大家撰寫總結有所啟發。我于20xx年x月x日起正式
優秀作文是展現學生才華和思維能力的一種方式,它能夠給人留下深刻的印象。這些優秀的作文范文不僅有精彩的內容和觀點,還有獨特的寫作風格和語言魅力。月湖真是個美麗的地
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優秀作文應該具有獨特的個性和鮮明的風格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優秀作文的典型范例,供大家參考學習。
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中班的學習內容更加豐富多樣,孩子們的閱讀、寫作和數學能力得到進一步提升。小編整理了幼兒園中班的讀書活動推薦,希望孩子們對閱讀更感興趣。活動目標:1、在認識幾何圖
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國旗下講話稿不僅是一種表達自己觀點的方式,更是一種向聽眾傳遞光明和力量的媒介,通過演講者的聲音和表情,激發觀眾的共鳴和情感反應。以下是一些公眾演講中的國旗下講話
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黨員心得體會是對黨的忠誠度和奉獻精神的體現,是為黨工作添磚加瓦的重要貢獻。接下來,讓我們一起來欣賞一些黨員心得體會的佳作,探索其中的價值和思維。信訪工作是黨和政
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一年的時間如白駒過隙,年終總結是對過去一年工作的回顧和總結,有助于我們找出不足并改進。大家一起來看看下面這些年終總結范文,或許能夠給我們提供一些寫作的靈感和思路
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發言稿既可以幫助演講者整理思路,又可以使聽眾更好地理解和記憶演講內容。以下是小編為大家收集的發言稿范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。。公司全體同仁、工
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感謝大家對我們活動的支持和鼓勵,讓我們共同創造美好回憶。接下來,將有一場激動人心的比賽即將上演,請各位做好觀賽準備。主持人男:各位,老師!主持人女:同學們!合:
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月工作總結的主要目的是為了提高工作效率和質量,找到問題所在,及時改進。通過閱讀這些月工作總結范文,我們可以學習到如何將自己的工作經驗和知識融入到總結中。
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優秀作文在表達人情世故和洞察社會現象方面有獨到的見解和觀點。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家欣賞和學習。我是一個中國人,一個普普通通的中國人,是十
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優秀作文運用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動地展現一個主題的多個維度。當我們欣賞一篇優秀作文時,也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。在學校時,我發現很多
家長會是學校與家長之間交流溝通的重要方式之一,能夠促進家校合作共同關注孩子的成長。小編為大家收集了一些家長會的成功經驗,一起來學習吧。大家好,首先請允許我代表各
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通過月工作總結,我們可以及時發現問題,總結經驗,提高工作效率和質量。這里為大家準備了幾篇關于月工作總結的典型范文,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。
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