通過學習英語，我們可以更好地了解國外文化，增進跨文化交流的能力。良好的英語學習環境和學習氛圍對提高英語水平至關重要。
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇一
就題型設計來看，主觀題量高于客觀題量。在20的試卷中，客觀題有45分，其中單項選擇題15個，共計15分，多項選擇題10個，共計20分；判斷題10個共10分。主觀題有55分，其中計算及會計處理題2個，共計22分，綜合題2個共計33分。。單項選擇題15個，共15分，多項選擇題10個，共20分，判斷題10個，共10分，計算分析題2個，共22分，綜合題2個，共33分。從分值的分布來看，近兩年的主觀題與客觀題的分值均比為4.5：5.5。即使作為客觀題型，也有一定量的實務計算。比如，在單項選擇題中就有實務計算有8個，分值占到了此類題型的53%。可見，實務操作題目在會計試題中占具了主體。
會計師的測試更強調基礎知識的掌握和應用，其出題角度相比注冊會計師要單純得多，跨章節的綜合測試較少。就其客觀題型來看，主要針對某特定章節的知識點進行針對性測試，很少出現跨章節情況。
在近兩年的單項選擇題中，理論部分僅僅局限于某章節的一個小知識點的測試，比如，有一個單項選擇題測試的就是從四個資本公積的具體項目中選擇出可以轉增資本的部分。顯然這是針對資本公積中的準備項目不能用于轉增資本的知識點來測試的；計算部分也是抓住一個較小的計算環節來測試，計算鏈條較為單一。比如，有一個單選計算的是交易性金融資產的出售損益，其中僅涉及到交易性金融資產入賬成本的確認、跌價準備的計提和最終出售損益計算等三個環節。
近兩年年多項選擇題主要針對某特定章節較為繁瑣的知識點進行測試。比如，年的第16題要求考生選擇造成持有至到期投資賬面價值波動的業務，第22題測試的是固定資產成本的構成內容。這些題目所涉及的知識點雖然較多但也僅局限于一個章節內，跨章節的綜合系統題很少。至于判斷題，限于其篇幅也很少出現跨章節情況。作為主觀題型，計算分析題往往針對某一計算單元進行測試。在2005年，此題題型涉及了應收債權的融資和固定資產的會計核算這兩個計算單元，雖然在測試應收債權融資時對收入略有涉及，但僅作為一個輔助資料來出現，主要還是債權融資。在綜合題中，一個是測試資產負債表日后調整事項，一個是測試長期股權投資的會計核算。在調整事項的測試中因其知識點的開放性，勢必會對其他章節知識點有所涉及，如銷售退回和利潤分配等等，但依然是局限于資產負債表日后事項的專題測試。
與注冊會計師不同的是，中級會計的實務操作題目更注重過程的嚴謹和規范。這可從其分值分布來得以證實。比如，2005年第一個計算題的分值10被分解到了11個分錄中，第二個分值10分被分解到了9個步驟中。綜合題的第一個的分值15分被分解到了4個判斷、6個分錄和7個表格項目的填寫上；第二個綜合題分值為20分，被分解到四個計算步驟共12個分錄中。這與注冊會計師測試中更注重計算結果有很大不同。就題型設計來看，主觀題量高于客觀題量。在2005年的試卷中，客觀題有45分，其中單項選擇題15個，共計15分，多項選擇題10個，共計20分；判斷題10個共10分。主觀題有55分，其中計算及會計處理題2個，共計22分，綜合題2個共計33分。。20單項選擇題15個，共15分，多項選擇題10個，共20分，判斷題10個，共10分，計算分析題2個，共22分，綜合題2個，共33分。從分值的分布來看，近兩年的主觀題與客觀題的分值均比為4.5：5.5。即使作為客觀題型，也有一定量的實務計算。比如，在單項選擇題中就有實務計算有8個，分值占到了此類題型的53%。可見，實務操作題目在會計試題中占具了主體。
會計師的測試更強調基礎知識的掌握和應用，其出題角度相比注冊會計師要單純得多，跨章節的綜合測試較少。就其客觀題型來看，主要針對某特定章節的知識點進行針對性測試，很少出現跨章節情況。
在近兩年的單項選擇題中，理論部分僅僅局限于某章節的一個小知識點的測試，比如，有一個單項選擇題測試的就是從四個資本公積的具體項目中選擇出可以轉增資本的部分。顯然這是針對資本公積中的準備項目不能用于轉增資本的知識點來測試的；計算部分也是抓住一個較小的計算環節來測試，計算鏈條較為單一。比如，有一個單選計算的是交易性金融資產的出售損益，其中僅涉及到交易性金融資產入賬成本的確認、跌價準備的計提和最終出售損益計算等三個環節。
近兩年年多項選擇題主要針對某特定章節較為繁瑣的知識點進行測試。比如，2005年的第16題要求考生選擇造成持有至到期投資賬面價值波動的業務，第22題測試的是固定資產成本的構成內容。這些題目所涉及的知識點雖然較多但也僅局限于一個章節內，跨章節的綜合系統題很少。至于判斷題，限于其篇幅也很少出現跨章節情況。作為主觀題型，計算分析題往往針對某一計算單元進行測試。在2005年，此題題型涉及了應收債權的融資和固定資產的會計核算這兩個計算單元，雖然在測試應收債權融資時對收入略有涉及，但僅作為一個輔助資料來出現，主要還是債權融資。在綜合題中，一個是測試資產負債表日后調整事項，一個是測試長期股權投資的會計核算。在調整事項的測試中因其知識點的開放性，勢必會對其他章節知識點有所涉及，如銷售退回和利潤分配等等，但依然是局限于資產負債表日后事項的專題測試。
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇二
考研政治分析題要拿分必須要了解命題特點，把握命題的規律和趨勢，這樣復習起來也更具有針對性，同時分析題拿分要找準得分點，利用一定的技巧方可，下面就詳細和考生談談考研政治分析題的命題特點及答題技巧，大家可好好學習借鑒。
分析題命題特點：準確性，全面性，條理性。
分析題共5題，分數是每題10分，共50分。分析題今后將逐步加大材料在題目中的應用，主旨在于要求考生既要有一定的理論知識基礎，又要有根據具體題目情景分析具體問題的能力。該題型選取的材料既可以是圍繞某一主題設置的一組材料，也可以是蘊涵深刻含義的某一句、某一段話。針對設置一組材料的題目，考生需要讀懂材料回答問題;而對于一段或一句材料的題目，則需要考生以自己所學的知識為底蘊，結合材料作適當引申，分析其中要旨作答。與問題設置的相對開放性相適應，今后分析題答案要點的設置也將逐步探討它的開放性問題。
分析題答題技巧：兩環節：四點注意，四個要求。
第一環節：審題。這是解決分析題最關鍵的環節。審題的根本目的就是要在頭腦中找準找全該道考題所涉及到的考點。在這個過程中，同學們要特別注意四點：命題者提供材料的目的主要是掩蓋和提示作用，所以材料分析提的答案要點都不會是在材料之中;重視審題，找準考點;審題過程中保持良好心態，不得意不失意保持冷靜;綜合運用正向思維與逆向思維兩種思維方法。
第二環節：答題。答題的過程要注意四個要求，避免兩種傾向。注意的四個要求是：審完題后，可以邊想邊答，注意每寫一個考點，標出一個序號;考點要與問題和材料中的信息有機結合，但展開論述的話不要太多;與問題設置的相對開放性相適應，分析題答案要點有的可以進行適度的引申和發揮;每道題的字數是由答案內容決定的，每道題在400字上下靈活掌握。避免的兩種傾向是：只寫考點內容，不結合材料，這樣做的后果是不會得高分;只分析材料，不寫考點內容，這樣做的后果是不得分。
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇三
完形測試起初稱完形程序，其理論依據是格式塔心理學關于場的原理（即cloze，相當于英語的closure），gestalt是德語，意思是完形，經驗的整體，因而又稱完形心理學。該理論的觀點是：人們觀察物體形狀時，往往下意識地把不連貫的空缺的部分填補上，然后把它看成一個完整的形狀。
完形測試最初用于測試智商，方法是：讓受試看一些畫面不完整的圖畫，檢查他們能否根據常識和想象力，發現畫面的規律性特點，辨認出畫面的內容。也就是根據個人掌握的知識，經過分析和推理，然后作出判斷，在腦海中將不完整的畫面補全，以期獲得完整的信息。
隨著心理學和語言學研究的'發展，完形測試被引入語言教學領域。語言學家們認為，完形填空可用于檢查學生外語學習的綜合水平，在知識層次，它可以檢查詞匯，語法知識；在應用層次，它可以檢查結合背景知識理解全文主題大意和作者意圖的能力，根據上下文運用語言知識猜測生詞詞義的能力，以及全面駕馭語篇，獲取信息的能力。
cet-4完形填空大綱的要求：
完形填空是大學英語四級考試的一個組成部分，考試大綱規定,該部分共20題，考試時間15分鐘，在一篇題材熟悉，難度適中的短文中留出20個空白，每個空白為一題，每題提供四個選擇項，要求考生在全面理解文章內容的基礎上，選擇一個最佳答案,使短文的意思和結構恢復完整。填空的詞項包括結構詞和實義詞。完形填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力，包括語法概念，詞匯運用，篇章結構的理解等綜合能力。
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇四
作文在考研英語中占據著30分的高分，其重要性不言而喻。以下是百分網小編搜索整理的關于2018考研英語寫作的四大命題特點，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
首先考生特別要注意語言的正確性，在語言方面，應把語言錯誤降低到最低限度。語言錯誤大致在如下幾個方面：第一，主謂一致;第二，時態;第三，冠詞的用法;第四，名詞的單復數;第五，搭配問題;第六，單詞的拼寫。檢查核對的時候，一般不要再內容上進行修改。閱卷者根本不會意識到所加的一句話有多么重要，文章多一句話少一句話是不會改變閱卷者印象的。
另外，雖然小作文與前幾年大綱相比沒有較大變化，但是同學們應注意，除了要準備我們一直重點強調的書信類應用文外，類似通知這種告示類的應用文及摘要也是我們備考的重點之一，全面備考，從容應對。為了避免考生猜題、押題，作文命題會呈多種形式。命題形式的多樣性對語言基本功好的.考生很有好處。一般來說，語言基本功扎實、考前又做了充分準備的考生無論命題呈何種形式都能應付自如。
1.作文選材均為熱門話題并貼近生活。
2.文體多為說明文與議論文。
3.出題形式趨于多樣化。
4.作文題目易于理解，作文考題無論以圖表、畫面還是文字的形式出現都會易于理解。標題中不會出現生詞或不易理解的詞組，考生不會因看不懂題目而影響正常發揮。這有益于考查考生的真實水平，確保試卷的有效性。
5.作文題目忌偏怪。作文要求寫的內容和知識范圍是考生熟悉的、常見的和可為廣大考生接受的，題目和內容不會偏或怪，因此考生不必猜題、押題。
1.提高筆頭表達能力是關鍵。
2.考前有針對性的背誦范文。
由此可見，考生應意識到，只有經常對詞匯進行同義、反義、近義、同形、同音等多種比較，才能有把握地選擇正確的意義和搭配。
從近幾年的考題來看，邏輯銜接題的比重加大，這就對考生從整體上把握文章的內容，注意句際間的關系提出了更高的要求。
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇五
2014年考研英語(一)、(二)都已結束，作文題目也水落石出。不出文都教育英語老師所料，兩篇小作文仍然都是書信。且命題特點與歷年相符，準備參加2015年考試的同學可先睹為快。
英語(一)的小作文要求大家就如何鍛煉身體，增強體質寫一封建議信。在考試前文都教育英語老師反復強調過了建議信的重要性，自2005年大綱增加了對應用文的考查以來，九年間已經考過三次，建議信是唯一重復考查的書信類型：2007年真題要求給大學圖書館提完善建議，2009年真題要求針對白色污染治理提出建議，2012年真題要求為國際學生提供大學生活方面的建議。與去年要求一致，還是寬泛的“youshouldincludethedetailsyouthinknecessary”，寫出你認為應該包含的具體信息。
相比之下，英語(二)的小作文給出的情景更加具體、豐富。并且也遵循了英語(二)小作文命題的一貫風格，兩條具體要求，涉及兩方面內容。你將出國留學[微博]，跟john同學合住一個房間。給他寫信告知你的生活習慣，并咨詢生活方面的建議。比起英語(一)的小作文，相當于給出了明確的提綱。如2013年真題，先對活動內容進行通知，再鼓勵大家積極參與該活動;又如2012年真題，先對電子詞典進行投訴，再表達出需要盡快解決;再如2011年真題，先對考上大學進行祝賀，再對其大學生活給出建議;包括2010年首次考查的感謝信，也是先感謝美國同事的寬帶，再表達歡迎回訪。
綜上所述，文都教育英語老師建議準備參加2015年考試的考生，根據英語(一)(二)的特點，進行有針對性地復習。
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇六
2013年考研英語科目已落下帷幕，許多考生覺得今年的試題和往年相比沒有太大變化。因此，2013英語考研的第一個特點就是難度穩定。以閱讀理解為例，20道題目當中除了兩道主旨題之外，其余題目都是關于細節和細節推理的。而的考研英語閱讀理解題目中，細節及細節推理題也有16道。而在近十年的考研英語中，細節題都是閱讀理解的主要考察題型，這就決定了歷年閱讀理解的難度穩定。可以說，細節題決定閱讀成敗，重視細節題考研閱讀就有了很大希望。細節題首先要求考生迅速定位到原文的哪一段及那一句話，然后重點分析這個句子，理解之后再仔細排除錯誤選項，測試的是一種準確查找信息的能力。因此，我們可以發現，考研英語的考試，經歷了十幾年的演變，已經是一種穩定性非常強的選拔性考試了，這對正在準備考研的同學們來說是非常好的消息，難度穩定有利于大家復習，抓住考研英語的重點考察內容。
2013考研英語體現出的第二個特點，是時效性越來越強。依然以閱讀理解為例，20的第一篇閱讀選自3月24日的《時代周刊》，第四篇閱讀選自203月17日的《經濟學家》。而2013年的`第一篇閱讀選自年6月21日的《商業周刊》，第二篇閱讀選自2012年6月9日的《經濟學家》。我們可以看出，2012年閱讀理解的文章已經是當年出版了，而相對于2012年，2013年的閱讀均選自當年下半年的西方報刊雜志，文章的出版日期比2012年還新了近3個月，時效性越來越強。那么時效性增強這一特點，給大家透露出一個信息，需要去讀一些時效性非常強的，最好是當年出版尤其是下半年出版的西方報刊雜志上的文章。
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇七
全面考核，突出重點。
考試大綱是考題的命題依據，高級統計師應具備的能力標準是命題的出發點和歸宿，因此，在全面考核應考人員對大綱六部分內容全面了解掌握的基礎上，注重突出“一名高級統計師應具備的能力”這一考核重點。
注重考核能力。
同時也關注應考人員的知識面寬度和理論廣度。
綜合度較高。
案例分析計算題的綜合度較高，應考人員只有在對大綱中所列要點熟練掌握的基礎上才可能較全面地回答問題。因此，應考人員在復習時不僅要知道考試大綱要點所在的位置，而且對其內容的實質有所掌握。當然開卷考試，不要求應考人員死記硬背要點，但一定要懂得如何利用基礎知識和基礎理論進行實際問題的分析。
題量大。
開卷考試的一大特點是題量大，因此要求應考人員合理把握考試時間，統籌安排，注意答題結構，避免頭重腳輕。
一定比例的選答題。
考題分為必答題和選答題。必答題是應考人員必須回答的考題。選答題要求應考人員從給出的幾個題中選擇某一題目進行回答。因此，要求應考人員答題時一定要注意審題。
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇八
橫向上：從考研數學試卷題型設置來看：
選擇題部分：重點考察基本概念、基本性質、基本原理的掌握情況，沒有多少運算量，像等價無窮小、二重積分的對稱性、積分上限函數的圖象、過渡矩陣、伴隨矩陣、隨機變量的數字特征、分布函數等概念只要掌握基本就可解決此類型的題目，在一些相關的輔導書上都是做重點強調的，這一部分內容只要基本功扎實，順利拿下不成問題。
填空題部分：這部分主要考察基本概念、基本性質、基本公式、基本運算能力，一般所考察的內容非常基礎。
解答題部分：這部分主要考察綜合使用數學知識的能力、邏輯推理能力、空間想像能力、解決實際問題的能力。
縱向上：從考研數學真題考察的內容來看：
特點一：重視基礎。試卷中基礎題占題量七成到八成，直接考察定義的多達七小題，簡單計算題三套試卷中至少共不少于四十小題。
特點二：重在考察利用數學理論分析和解決問題的能力。試卷中很多題涉及數學的基礎知識，但基礎不一定簡單，考生死背硬套是做不出來的`，只有考生理解了數學的相關理論后才能正確作答。
特點三：考察知識點要求源于教材而高于教材。雖然考綱規定不以某一教材為依據，但試題涉及的內容在高等教育出版社出版的教材中均有，甚至有的試題就在教材中，如證明拉格朗日定理，但題目難度大于教材中題目的難度。解題方法要求多樣化。
特點四：題目構思巧妙。如數學一第7題是將考察數學期望與正態分布的性質巧妙的結合，數學三第12題是將需求彈性的相對變化問題轉化為收益的絕對變化問題，數學二第3題是通過全微分的表達式反過來得到函數的偏導數，再用極值的充分條件的問題等等。
特點五：這部分重視考生的應用能力。此類題在試卷中占有相當的比例，不過都只涉及微積分的幾何應用與經濟應用。
考研教育網預祝全體考生復習順利，金榜題名！
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇九
聽力是與外國人直接交往中必不可少的一種語言能力。以下是百分網小編搜索整理的關于近年高考全英語聽力命題特點，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
該部分要求考生聽懂有關日常生活中所熟悉話題的簡短對話和獨白。
考生應該做到：
(1)理解主旨和要義。
任何一段對話或獨白總會圍繞一個主旨或者一個中心思想展開。有時，主旨要義會比較明確;有時則會貫穿整個對話或獨白，考生需自己去歸納、概括。
(2)獲取事實性的具體信息。
為了說明和支持主旨，對話或獨白中總會出現一些具體信息，如時間、地點、人物等。這些信息是理解和把握對話或獨白主旨必不可少的內容，也常常是聽力部分的重點考查項目。
(3)對所聽內容作出簡單推斷。
話語發生的場合、說話者之間的.關系等對話語含義的理解起著舉足輕重的作用，對這些背景知識的推斷能力在一定程度上可以體現一個人對口語的理解能力，因而也是聽力測試所要考查的重點項目之一。
(4)理解說話者的意圖、觀點和態度。
一般來講，說話者總會有說話的意圖，或是提出或回答問題，闡述自己的想法，或是表明自己的態度或意見，對此的理解或推斷在一般交往中非常重要。有時，說話者的意圖或觀點是明說出來的，有時則隱含在對話的字里行間，需要聽者自己去揣摩、推斷。
根據英語課程標準，聽力部分考查考生對真實的口頭語言材料的理解情況，要求語言材料來源于實際生活，圍繞一個有關日常生活的話題展開，同時有一些細節信息的支持。
聽力材料可以是第一段對話，也可以是一篇獨白，對話一般僅在兩個人之間進行，且兩個人一般為不同的性別。談話可以發生在賓館、飯店、商店、辦公室、影劇院、家庭、車站等不同的地點，也可以發生在飛機、火車、輪船等各種交通工具中。可能是在電話中，也可能是面對面。獨白可以是天氣預報、活動簡介、課堂授課內容，也可以是講述自己或是別人的一段往事。
近三年的聽力 20 個小題中，理解主旨與要義每年都有 1 題，獲取事實性的具體信息有9至 10 個題，對所聽內容作出推斷有 6 至7個題，理解說話者的意圖、觀點和態度有3個，較好地體現了考試大綱對考生的要求。
1. 短對話更短，更加貼近真實生活情境。
短對話材料雖短，但互動性明顯，充分體現了語言交流的本質。
2. 材料短，干擾信息點密集。
正確選項和干擾項的信息點密集分布在原文中, 每個有關數字、地名題都有兩個干擾信息。
3. 推理判斷題構思巧妙。
解答這類題在聽取錄音時，不僅需要記錄相關信息點，排除干擾項的錄音，還要進行簡單的計算及推理判斷。
4. 正確選項是對原文的同義轉述。
題目的正確選項都是對原文中相關的語塊、詞匯進行了轉換，所以學生們平時應該擴大常用詞匯量，多積累。
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇十
導讀：自從2015年開始，執業藥師考試越來越接地氣，側重實用知識點考查，難度也在逐漸增大。以法規為例，2015年完全顛覆了以前的風格，使考生措手不及;2016年再接再勵，保持難度，進一步提高了對實際應用情景的考查，對閱讀理解能力提出了高要求，并不是以前簡單的記憶就可以解決問題。就跟隨百分網小編一起去了解下吧，想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
其他科目也具有類似的特點，2015年三門專業課難度不大;但是，2016年，中藥二、西藥綜合最難，西藥一難度開始提升。尤其值得注意的是冷門考點的考查開始增多(法規也是如此)。因為，命題組的目的在于引導考生全面復習，而不是只抓重點。
下面通過解讀周福成主任在濟南“執業藥師能力與學歷提升工程”推進會上的發言來領會。
周主任在講話中提到“以人為本，以業為重，以用為先，以用定考，以用施教，以用定培”。也就是命題中會優先考慮具有應用價值的'考點，并且圍繞執業藥師的工作來命題。換句話來說，執業藥師復習的過程實質上是在理解執業藥師的工作過程和職責。
周主任在講話中指出“以用為先，引領發展，積極研究并實施《國家執業藥師考試大綱》的全面科學合理修訂工作，堅決推行以實用為考核知識面與知識點的修訂原則，現行的考綱立足創新，從知藥、懂藥、會用藥和掌握合理用藥入手，力求保障實用的知識點。期望以此能夠引領執業藥師人才隊伍的健康有序發展，引領我國高等藥學教育改革，促使報考者主動學習相關醫藥學知識，正確面對考試，強化實用、常用知識與技能的訓練和培養”。
周主任在講話中指出執業藥師是全國準入類第二大規模的考試，必須要“考出公平、考出水平、考出能力、考出權威”，并且指出2018年將啟動修訂執業藥師考試大綱的工作。這意味著未來考試難度將進一步加強實用考點的考查，甚至有可能考查工作技能，也意味著考試難度將提升。
以上對于執業藥師備考考生的啟示主要在于：
(1)能早考不要晚考，考得越晚，考試會越難。
(2)需要在重點的基礎上全面復習，只抓重點風險越來越大。2015、2016年的考題告訴我們，復習不能過度投機。
(3)理解考點和練習習題要交互進行，才能達到應用的考試要求。
(4)輔導老師最好有實際應用經驗或者對考試研究很深，才能幫助考生達到考試所要求的“實用”程度。
(5)復習的過程切忌死記硬背，應該通過習題、總結、聽老師輔導融匯貫通，找到自己最簡單、快捷的解題方法或規律，能不用輔助記憶(比如口訣、漫畫等)就不要用。
(6)判斷好的復習資料的方法主要看是不是將實用考點，用最直接的方式表達出來，一眼就可以看到相似點和相異點。而不是看了半天口訣或漫畫，發現比讀原文還要難。
(7)死記硬背在最后一個月才可以使用，這樣前期有基礎，考前一個月背起來也會比較快。建議直接背考點中的關鍵點。如果口訣、漫畫可以快速解決問題，也不排斥。
特別提醒：記憶法的規律是記得快忘得快，記得慢忘得慢。所以，口訣和漫畫要慎用!復習中，還是要通過做題將節奏慢下來，細細的琢磨考點，想一想命題老師是怎么想的!最后，實在不行，再去死記硬背!
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇十一
因此，在全面考核應考人員對大綱六部分內容全面了解掌握的基礎上，注重突出“一名高級統計師應具備的能力”這一考核重點同時也關注應考人員的知識面寬度和理論廣度
綜合度較高。
開卷考試的一大特點是題量大，因此要求應考人員合理把握考試時間，統籌安排，注意答題結構，避免頭重腳輕。
一定比例的選答題。
考題分為必答題和選答題。必答題是應考人員必須回答的考題。選答題要求應考人員從給出的幾個題中選擇某一題目進行回答。因此，要求應考人員答題時一定要注意審題。
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇十二
高級統計師資格的考試實行全國統一大綱、統一命題,原則上每年舉行一次。小編整理了相關的內容，歡迎欣賞與借鑒。
(一)全面考核，突出重點
是考題的命題依據，高級統計師應具備的能力標準是命題的出發點和歸宿。因此，在全面考核應考人員對大綱六部分內容全面了解掌握的基礎上，注重突出“一名高級統計師應具備的能力”這一考核重點。
(二)注重考核能力
高級統計實務科目考試的目的是考核應考人員的能力，因此在題型上和分值分布上主要傾向于考核應考人員能力。這些能力包括綜合能力、分析能力、計算能力、對計算機輸出結果的解釋能力、數據處理能力、應用能力和判斷能力等。同時也關注應考人員的知識面寬度和理論廣度。
(三)綜合度較高
案例分析計算題的綜合度較高，應考人員只有在對大綱中所列要點熟練掌握的基礎上才可能較全面地回答問題。因此，應考人員在復習時不僅要知道要點所在的位置，而且對其內容的.實質有所掌握。當然開卷考試，不要求應考人員死記硬背要點，但一定要懂得如何利用基礎知識和基礎理論進行實際問題的分析。
(四)題量大
開卷考試的一大特點是題量大，因此要求應考人員合理把握考試時間，統籌安排，注意答題結構，避免頭重腳輕。
(五)一定比例的選答題
考題分為必答題和選答題。必答題是應考人員必須回答的考題。選答題要求應考人員從給出的幾個題中選擇某一題目進行回答。因此，要求應考人員答題時一定要注意審題。
根據，在相應參考書中找出大綱中有關每章要點的論述。由于采取開卷考試，不要求應考人員對有關內容死記硬背，但應對大綱中的知識要點要能理解、掌握，并具備融會貫通的能力。由于高級統計師考評結合考試的目的是測試應考人員的能力，因此除簡答題一般在參考書中能夠找到答案外，其它考題重點是考察應考人員的分析能力、計算能力、對計算機輸出結果的解釋能力、數據處理能力、應用能力和判斷能力等，書中通常沒有直接的答案。
月英語四級命題特點（匯總14篇）篇十三
2013年考研英語科目已落下帷幕，許多考生覺得今年的試題和往年相比沒有太大變化。因此，2013英語考研的第一個特點就是難度穩定。以閱讀理解為例，20道題目當中除了兩道主旨題之外，其余題目都是關于細節和細節推理的。而2012年的考研英語閱讀理解題目中，細節及細節推理題也有16道。而在近十年的考研英語中，細節題都是閱讀理解的主要考察題型，這就決定了歷年閱讀理解的難度穩定。可以說，細節題決定閱讀成敗，重視細節題考研閱讀就有了很大希望。細節題首先要求考生迅速定位到原文的哪一段及那一句話，然后重點分析這個句子，理解之后再仔細排除錯誤選項，測試的是一種準確查找信息的能力。因此，我們可以發現，考研英語的考試，經歷了十幾年的演變，已經是一種穩定性非常強的選拔性考試了，這對正在準備考研的同學們來說是非常好的消息，難度穩定有利于大家復習，抓住考研英語的.重點考察內容。
2013考研英語體現出的第二個特點，是時效性越來越強。依然以閱讀理解為例，2012年的第一篇閱讀選自2011年3月24日的《時代周刊》，第四篇閱讀選自2011年3月17日的《經濟學家》。而2013年的第一篇閱讀選自2012年6月21日的《商業周刊》，第二篇閱讀選自2012年6月9日的《經濟學家》。我們可以看出，2012年閱讀理解的文章已經是當年出版了，而相對于2012年，2013年的閱讀均選自當年下半年的西方報刊雜志，文章的出版日期比2012年還新了近3個月，時效性越來越強。那么時效性增強這一特點，給大家透露出一個信息，需要去讀一些時效性非常強的，最好是當年出版尤其是下半年出版的西方報刊雜志上的文章。
在2014屆鉆石卡學員的輔導體系中，我們為學員提供了《考研英語真題同源閱讀精粹》，這本書中的文章均是選自最新的西方報刊雜志，尤其是《時代周刊》《經濟學家》等。這些報刊雜志也就是考研英語最常選擇的文章來源。
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月英語四級命題特點（匯總14篇）篇十四
一、注重基礎知識的考查。
考研政治要取得良好的成績，解析大綱中的基本概念、原理等基礎知識的掌握和理解是非常重要的一方面，無論考研政治的題目怎么變化，它的依據都是大綱解析中的基礎知識，即萬變不離其宗。所以，要提高考研政治的成績就需要對考研政治的基礎知識有一個全面的把握，對其基本脈絡也要有清晰的認識，這樣才能做到有的放矢。考研的政治試題就體現了這個特點。尤其是單項選擇題，命題點都放在了對基礎知識的考查。如第6題直接問公有制的實現形式，以及第14題社會主義道德建設的核心，這都是考查的基礎知識，只要熟悉了，得分就較為容易。有的題干雖然表述的較長，但問題的設置和選項安排仍能看出基礎知識的考查是重中之重，所以，在考研政治試題中，夯實基礎是重中之重，沒有基礎知識的積累，任何高樓大廈都是空中樓閣。
二、關注社會熱點問題。
關注社會熱點問題是考研政治的突出特點，也就是把學到的'政治知識通過熱點問題把理論和實際聯系起來，從而考查考生分析問題、解決問題的能力。20考研政治的35題公平和效率的問題，以及36題關于辛亥革命的考查，這些都是社會的熱點問題。所以，在考研政治中要不時地關注時事，多看新聞和報紙，通過不斷的積累，把學到的政治理論運用到分析社會熱點上，針對熱點問題搞清考點，理清思路，出幾個要點，考場上可根據真題的題型聯系自己復習時所總結的要點，再臨場發揮，回答考題。從而提高自己分析、解決問題的能力，取得考研政治的成功。
重視趣味和靈活性。
年真題題目的形式生動活潑，體現了靈活性和趣味性。如哲學原理部分第1、2、4題用形象的語言和圖片來表達題目，讓人體會到趣味性，進而體現出考研政治題目的靈活性。總的看來，這是一份穩重求變的試卷。在政治理論考試內容基本穩定的情況下，研究生入學考試的政治試卷，幾乎每年都有新意，讓人眼睛一亮，不失為一道亮麗的風景。
考研頻道。