演講稿要符合演講的主題和目的，遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)，使演講內(nèi)容更具連貫性和條理性。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和場(chǎng)合，適用于各種演講需求。

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

今天我演講的題目是《生命·安全·幸福》。

如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒(méi)有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。

生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次;可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”!

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)、溺水等等。

曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。

學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個(gè)別學(xué)生對(duì)安全防范意識(shí)淡薄，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。

不對(duì)，這決不是安全的全部。如果一個(gè)學(xué)生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非，希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。

如果一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí)，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。一個(gè)人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

安全問(wèn)題重在預(yù)防。有專(zhuān)家指出，80%的意外傷害事故是可以避免的。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，提幾點(diǎn)要求：

一、人人樹(shù)立“熱愛(ài)生命，關(guān)注安全”意識(shí)，把安全擺在學(xué)習(xí)、工作及各類(lèi)活動(dòng)的首位。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不開(kāi)粗口，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。我校目前還有兩幢樓在施工，學(xué)校禁止學(xué)生進(jìn)入施工區(qū)。

四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;特別是學(xué)校門(mén)口路孝車(chē)多、人擠，放學(xué)回家一定要小心，慢走，左右看;一定要走人行道，不橫穿馬路;一定要直接回家，不在小攤點(diǎn)門(mén)口張羅、徘徊、擁擠。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯。最近，對(duì)奶粉制品要注意買(mǎi)合格產(chǎn)品。

七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、電熱器;上下高層床輔注意安全。

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

那是的一個(gè)春天，我嬸嬸家的孩子去世了，因?yàn)槟莻€(gè)孩子從小得了白血病，使她十分與眾不同。她從小頭發(fā)就成了銀白色，連眉毛和睫毛都是白色的。正因?yàn)檫@樣，就使她與別的孩子之間存在著隔閡。到了白血病的晚期，她每天過(guò)著千篇一律、一成不變的生活——她只能整天坐在床上，寂寞地看著窗外藍(lán)色的天空和那偶爾從窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)。

后來(lái)，沒(méi)有多久，她走了。

她們?nèi)叶汲两诒瘋小?/p>

這件事觸動(dòng)了我。我突然發(fā)現(xiàn)生命是那么短暫，是那么脆弱。生命的燭光是那么容易被飛來(lái)橫禍給掐滅掉。

生命才是人生中最寶貴的東西!生命只有一次，時(shí)間不會(huì)倒流。我們要讓自己的生命活得無(wú)悔，不要讓自己的生命在最后一刻悔恨自己曾經(jīng)虛度年華。那才是真正對(duì)不起自己。

浪費(fèi)生命，你不用對(duì)不起任何人，但是你要對(duì)得起自己!對(duì)得起你的生命!

因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的，也是短暫的，所以，請(qǐng)珍愛(ài)生命!

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

生命，不應(yīng)輕言放棄，殘存的生命也會(huì)創(chuàng)造輝煌。

生命在綠葉與綠葉之間流逝，在藍(lán)天、大海、地平線之間飛揚(yáng)，生命的腳步匆匆，我們應(yīng)尊重生命，珍惜生命賦予我們的每一分每一秒——因?yàn)樯鼮榱俗非蠖惠p言放棄，在它與生命的搏擊之中展現(xiàn)了輝煌與壯麗。

有一種叫紅鸛的鳥(niǎo)，生長(zhǎng)在非洲，為了生存，必須向千里迢迢的目的地步步推進(jìn)!細(xì)腳伶仃的紅鸛群，在五十一個(gè)日日夜夜的遷徙中，有的饑餓而死;有的被太陽(yáng)炙烤而死;有的因筋疲力盡而一步步拖累而死!但是他們無(wú)一不支撐到自己生命終結(jié)的最后一刻!一批倒下了，另一批繼續(xù)向前。

這是何等的壯烈與執(zhí)著，如果他們放棄了，就只能全部在暴烈扭曲的陽(yáng)光下死亡，正是因?yàn)樗麄儧](méi)有放棄，而使他們的種族一代代的延續(xù)下來(lái)，代代都銘記著“奮斗，生生不息”的祖訓(xùn)。就像我們最常見(jiàn)的蝸牛一樣，向上爬三步，卻會(huì)向下滑下兩步半，但是它們沒(méi)有放棄，堅(jiān)持著這半步的努力，頑強(qiáng)地爬了上去，望著藍(lán)天，望著大海，望著地平線，心里默念著：“我終于爬出來(lái)了。”

如紅鸛和蝸牛那樣，許多人也在生命邊緣作最后的努力，給自己殘留的生命寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)，然后，沒(méi)有遺憾的離開(kāi)，但他們的靈魂永遠(yuǎn)是微笑的。法國(guó)有個(gè)叫布彼的人，才華橫溢，為人豁達(dá)，但由于一場(chǎng)疾病，使他癱瘓了，唯一沒(méi)有癱瘓的是他的思想，他依靠那只僅能活動(dòng)的左眼與外界溝通，他與醫(yī)生達(dá)成協(xié)議：女醫(yī)生拿著字母表反復(fù)朗讀，并觀察其左眼的反應(yīng)，眨一次表示“是”，她會(huì)記錄下字母，把字母連成詞，詞又連成句。千萬(wàn)次的朗讀，千萬(wàn)次的眨眼，書(shū)就這樣一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)出來(lái)，裝訂成冊(cè)，印刷出版。這部名為《潛水銅人和蝴蝶》的不凡之作，帶給世人極大的震撼與深深的感動(dòng)。

布彼告訴我們，當(dāng)我們以為生命已山窮水盡時(shí)，只要記得，放飛一只名叫夢(mèng)想與勇氣的蝴蝶，生命就會(huì)因此改觀。

上天帶給布彼的是不公的命運(yùn)，但布彼沒(méi)有被他的威懾嚇倒，奮起努力，頑強(qiáng)拼搏，他的成功是來(lái)之不易的，里面夾雜著多少的心酸與淚水，多少失望與沮喪，但他從不輕言放棄，給世人留下了巨大的精神財(cái)富。

生命來(lái)之不易，我們應(yīng)珍惜生命，不要輕言放棄生命，不管我們遇到的挫折再大，想想紅鸛吧，想想布彼吧，他們會(huì)告訴你：不要輕言放棄。

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師和同學(xué)們：

你們好!我是一名來(lái)x年級(jí)x班的學(xué)生，名叫__。今天，我為大家演講的題目是：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。

像張海迪，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望，她自學(xué)成才，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。

奧斯托羅夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，并通過(guò)書(shū)中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：”我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。

生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛(ài)。

不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候我們都要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的健康。

謝謝大家!

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車(chē)水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過(guò)匆匆來(lái)往的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世紀(jì)已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……可是，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那刺耳尖銳的剎車(chē)聲，那鮮紅恐怖的血色，我又開(kāi)始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫(huà)卷中，你是否察覺(jué)，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個(gè)平靜而又美滿(mǎn)的社會(huì)……一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的`繁忙，就是在這樣的午后，在三叉路口，一輛紅色的小轎車(chē)瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個(gè)20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤(pán)，一手拿著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么吧……紅燈亮了，小轎車(chē)還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著匯成商學(xué)院地西瓜的貨車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地向轎車(chē)急速地駛?cè)ァ！芭椤钡囊宦暰揄懀澜缭谶@一瞬間寂靜了……血彌漫在空中，周?chē)氖且宦暵暭饨校瑩Q來(lái)的是親人無(wú)數(shù)的痛苦和淚水，以及自己的生命……西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血——化作一股黑煙飛身離去……同樣的城市，同樣的下場(chǎng)，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。同樣的悲劇依舊在上演：雜亂的馬路邊，一幢五層樓房規(guī)模初成，一大堆的石頭瓦礫，就這樣隨意的霸占了三分之一的路面。遠(yuǎn)方，一個(gè)頭發(fā)隨著風(fēng)而飛揚(yáng)的的年輕小伙子騎著摩托車(chē)，瀟灑而悠閑地帶著兩個(gè)少女疾馳而來(lái)。“黑色幽靈”忽然瞅見(jiàn)了，鬼計(jì)又一次萌生在它的心頭，它化成一陣狂風(fēng)，狠狠地對(duì)那摩托車(chē)使了使勁，終于摩托車(chē)晃悠地把握不住，一頭栽向那個(gè)高大地石堆……殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了大地，染紅了一片瓦礫……一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了……“黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望著它的杰作，得意地?fù)u了搖身子，嘴角微微地浮現(xiàn)出一個(gè)邪惡地笑容，在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開(kāi)了。

夕陽(yáng)眷戀著吻別了充滿(mǎn)了魅力的城市，在遠(yuǎn)處的山邊朦朧地沉睡了，悲慘的事情就在發(fā)生著：遠(yuǎn)方，傳來(lái)了一陣清脆悅耳的歌聲。哦，原來(lái)是一個(gè)十多歲的少年啊！瞧瞧他，一邊騎著自行車(chē)，一邊唱著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂(lè)悠然而來(lái)。真是一個(gè)擁有著快樂(lè)心情的少年啊！他一會(huì)兒在馬路上跳“s”舞，一會(huì)兒來(lái)個(gè)單放手，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……，“黑色幽靈”憐惜地望著這個(gè)活潑動(dòng)人的孩子，似乎是覺(jué)得這孩子實(shí)在太可愛(ài)了吧，它貪婪地咽了咽口水，似乎它是想要決心捉弄孩子一下，于是“鬼點(diǎn)子”又上來(lái)了。它搖身一變，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車(chē)，卻又把握不住，連車(chē)帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有……讓我們一起來(lái)呼吁吧：珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命，讓血一次次沾染美麗的世界。

所以，在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車(chē)還是坐車(chē)，請(qǐng)都深深銘記：你的人！生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家。

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挾卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的偉力流動(dòng)，在我們的嘆惋中奔去，雄偉而決絕。

所以勤勉者說(shuō)：“生無(wú)所息。”

如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越歲月，生命在月光下奔流，在平原上涌動(dòng)，累了，倦了，便暫停下匆匆腳步，于是有了湖泊的美麗與寧?kù)o。

生命的美麗，是一份堅(jiān)忍一份執(zhí)著。奮發(fā)圖強(qiáng)、樂(lè)以忘憂(yōu)，或許有些寂寞。懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨(dú)。但是，我們的追求，是治國(guó)平天下。于是我看見(jiàn)蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹(shù)孤獨(dú)地守望著自由，鷹群年復(fù)一年畫(huà)出亙古的弧線。我聽(tīng)不見(jiàn)他的哀嘆，只看見(jiàn)光禿卻光滑的漢節(jié)。是的，它在訴說(shuō)著尊嚴(yán)，自由與氣節(jié)，于是我懂得，生命的美麗，不僅是生活的態(tài)度，更是生命流逝的血液。

我們的生命不是天地間的過(guò)客，也不是時(shí)光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實(shí)，一個(gè)人的生命最美麗的時(shí)候不是他享受成功鮮花的時(shí)候，而是在他默默奮斗經(jīng)受命運(yùn)考驗(yàn)的時(shí)候。生命的美麗，永遠(yuǎn)是展現(xiàn)在她進(jìn)取之中，讓我們好好珍惜生命，熱愛(ài)生活吧!

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

生命的長(zhǎng)短用時(shí)間計(jì)算的，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算的。

可是，當(dāng)和我們朝夕相處的人突然間消失的時(shí)候，當(dāng)我們沉浸在失去親人的悲痛中時(shí)，當(dāng)我們以一個(gè)生者的身份來(lái)面對(duì)眼前的一切時(shí)，我們又怎能不為自己的生存而欣喜，而驕傲。從未這么近的感受過(guò)死亡，從未這么深刻地體驗(yàn)生命的價(jià)值。在這鐵一般的事實(shí)面前，我們又怎能不感慨生命的脆弱與短暫呢?親人的音容笑貌還印在我的腦海中，可是轉(zhuǎn)眼間這樣一個(gè)活生生的人就那么無(wú)聲無(wú)息的一下子滑走了，丟下了這世界的一切。失去親人的痛苦，我們無(wú)法忍受，對(duì)親人的追憶，也只有放在心中。此時(shí)此刻，我們又怎能不體驗(yàn)到歲月蹉跎，人生苦難。所以，我們既然活著，就應(yīng)該把握時(shí)間，珍愛(ài)生命。

生命是神秘而精彩的，當(dāng)那一輪太陽(yáng)躍出地平線時(shí)，它把萬(wàn)丈光芒射向大地，大地上的萬(wàn)物因它而綻放光彩。我們應(yīng)該擦亮雙眼，看到這美好的一切：一株嫩嫩的小草從頑石下面破土而出，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，這是生命的力量;蜻蜓低價(jià)地飛過(guò)湖面，尾部點(diǎn)起小小的漣漪，這是生命的美麗。

看到生命的神秘與精彩，為了享受生命，為了我們自己，珍愛(ài)生命，不要輕言放棄。我們應(yīng)該明白，上帝在賦予我們生命的同時(shí)，也賦予了我們很多的責(zé)任。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有多少人給了我們無(wú)私的愛(ài)，父母、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，同學(xué)、朋友的友愛(ài)，澆灌了我們的生命之花。所以，如果我們不重視生命，草草的放棄生命，那樣既對(duì)不起自己，更對(duì)不起那些愛(ài)自己的人。

不要畏懼寒冬，因?yàn)闇嘏拇猴L(fēng)定會(huì)徐徐出來(lái)，定會(huì)帶來(lái)勃勃生機(jī);不要害怕挫折，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)一次次的磨礪，才會(huì)使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，才能使自己成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，才能使自己的生命更加輝煌!

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是三年級(jí)一班的鄧玉辰，我演講的題目是《珍愛(ài)生命、文明出行》，我想以此來(lái)告訴所有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護(hù)安全，讓生命之旅在文明與友愛(ài)、道德與守序中芬芳而行，一路暢通。

安全像什么，安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔清翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎;安全像什么?安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們;上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)，而這無(wú)所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛(ài)的叮嚀!每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)的路上，放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，此時(shí)走在機(jī)動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道，多么危險(xiǎn)的行為啊!一不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我們一定要文明出行;文明出行從我做起，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾，上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，靠右行;橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛;嚴(yán)禁在路上追逐打鬧。時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。在校園里，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放。

生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地渡過(guò)一生。因?yàn)橛袗?ài)，世上才有陽(yáng)光和雨露，因?yàn)槎昧苏湎В碎g才有了花草和樹(shù)木，珍愛(ài)生命，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵(lì)、共同呵護(hù)，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌、一路芬芳。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

“快樂(lè)令人興奮，但痛苦并不美好？”這句話(huà)出自作家冰心的《談生命》。這是一篇關(guān)于生活的文章，描述了生活的一切，它的意義，它的功能，它的美和使用它的方法。作者用詩(shī)意的語(yǔ)言把它表達(dá)得淋漓盡致。

“我不能說(shuō)生活是什么，我只能說(shuō)生活是什么樣的？”作者把生活比作一條河，描述它的洶涌澎湃，描述它的寧?kù)o。它使河流的聲音成為生活中的話(huà)語(yǔ)。

“可是，我不敢說(shuō)來(lái)世，也不敢相信來(lái)世！”作者把生命比作一棵樹(shù)，讓樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神貫穿于生命的靈魂，也寫(xiě)出了樹(shù)對(duì)生命的渴望。

人生是一段沒(méi)有意義的旅程。關(guān)鍵是如何讓它有意義。我們?cè)谟钪嬷校瑳](méi)有努力就沒(méi)有可能。苦難總是比幸福好，因?yàn)榭嚯y能讓我們成長(zhǎng)，遇到更大的困難。

這樣一首生命的詩(shī)，歌頌了生命的美好，歌頌了生命的歷程。人生，就像這一切。讓我們用自己的努力創(chuàng)造自己的生活！

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

人們常說(shuō)：“生命是脆弱的、短暫的”

可在今年一個(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬里，我到奶奶家去玩的路上，一叢竹子下破土而出一個(gè)個(gè)新竹筍，使我對(duì)生命有了新的理解和認(rèn)識(shí)。

瞧!經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽?jī)簜儏s掀開(kāi)厚厚的土被，從泥縫里鉆出來(lái)，有的剛露出一點(diǎn)點(diǎn)尖兒，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜，我不由自主的彎下腰，想幫忙那些可憐的小家伙，可一個(gè)念頭突然閃過(guò)我的腦海，，“讓它自我生長(zhǎng)看是什么結(jié)果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開(kāi)這大石頭。

第二天午時(shí)，我又到這片竹林里來(lái)，我發(fā)現(xiàn)周?chē)男≈窆S有的又長(zhǎng)高了，可被大石頭壓住的地方仍沒(méi)有“動(dòng)靜”，我想：也許這幾株小生命就永遠(yuǎn)被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感嘆到.

一場(chǎng)春雨過(guò)后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀!我不禁大驚失色，只見(jiàn)那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開(kāi)了，它們頂著小筍尖，裹著緊緊的籜衣，大聲喊叫著：“快給我脫去外衣吧!我要長(zhǎng)大。”有的甚至軀干的棕色籜衣已經(jīng)脫落，已露出嫩綠色的軀干。

啊!我似乎看到竹筍在掀開(kāi)大石頭破土而出的欣喜的神情，竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的努力，竹筍在生長(zhǎng)的向上的青春活力和勃勃生機(jī)。

啊!我感嘆，竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強(qiáng)、多么地勇敢.

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好!

生命是怎樣的?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。

你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎?它為了憧憬陽(yáng)光，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲蜿蜒折地堅(jiān)韌不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(zhǎng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力就會(huì)顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，因?yàn)檫@是不停止的堅(jiān)韌的生命之力。

生命就要像小草一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，惟獨(dú)這樣的生命才是最出色最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為‘祖國(guó)’效力。正所謂“時(shí)間如流水，一去不能回。”假如你‘熱愛(ài)’生命，就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”一個(gè)多么古老的話(huà)題。

當(dāng)前，交通安全問(wèn)題更成為“地球人”共同關(guān)心的重要話(huà)題，因?yàn)槭澜缟厦恳环昼姸加腥怂烙诮煌ㄊ鹿省?/p>

小時(shí)候，交通安全是父母和藹的叮嚀，“孩子走路看地，小心摔跤”。這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)關(guān)切的嘮叨。“騎車(chē)慢點(diǎn)，記得靠邊騎”這是父親在我騎車(chē)上學(xué)時(shí)慈愛(ài)的指點(diǎn)。長(zhǎng)大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色，“紅燈停、綠燈行”。長(zhǎng)大了，交通安全就是交警叔叔嚴(yán)肅的手勢(shì)，伸出右手做平推狀，“紅燈——禁行”！雖然有時(shí)候只覺(jué)得不耐煩，但是看到父母擔(dān)心的表情和交警嚴(yán)肅的眼神，心里卻不由得泛出縷縷溫暖。

當(dāng)兒時(shí)聽(tīng)著父母嘮叨過(guò)馬路的孩子，長(zhǎng)大成為學(xué)會(huì)看交警手勢(shì)的少年，交通工具也發(fā)生著日新月異的變化，路上行駛的車(chē)輛速度越來(lái)越快，隨之而來(lái)的交通安全問(wèn)題，也日趨成為我們享受寧?kù)o生活的不和諧樂(lè)章。

當(dāng)尖銳的剎車(chē)聲響起，馬路上又多了一抹殷紅的血跡，于是，又有一個(gè)家庭將被悲哀與淚水籠罩，他們的生命，從此負(fù)過(guò)傷一層陰霾。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘重的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體會(huì)到維護(hù)安全的不可或缺。您可曾想過(guò)，也許就在您一時(shí)沖動(dòng)，酒后駕車(chē)；也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄；也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂(lè)章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請(qǐng)您三思而行。

“一花一世界，一葉一菩提”，每一個(gè)生命都是天地之靈魂，萬(wàn)物之精華。生與死之間有段距離，它叫人生，如何走過(guò)人生，這就是生活，怎樣才算幸福地生活，那就是平安快樂(lè)地與大家相伴走過(guò)。生命之歌，因安全而激越，生命之樹(shù)，因安全而長(zhǎng)青，生命之光因安全而璀璨。讓我們擁抱安全，擁抱生命。一樣的演講，一樣的話(huà)題，只為了同一個(gè)目的，那就是喚起大家對(duì)交通安全的重視。

人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑地走完人生，為了我們家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，為了我們的人生能夠更加精彩，更為了讓世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從身邊小事做起，注意交通安全，遵守交通規(guī)則，讓我們用行動(dòng)來(lái)詮釋生命的意義。讓我們的青春，讓我們的人生綻放光彩！

謝謝大家！

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

尊敬的xx：

人類(lèi)既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。

自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。

人類(lèi)的歷史并不是很長(zhǎng)，人類(lèi)誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對(duì)象，成為人類(lèi)的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售；君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢(qián)豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)，人類(lèi)滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。

尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。

謝謝大家！

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛(ài)的朋友們：

大家好！

我是來(lái)自xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一名醫(yī)務(wù)人員。從2009年開(kāi)始，走上了這個(gè)平凡的崗位。在這個(gè)崗位上，我的思想和行動(dòng)轉(zhuǎn)了180度的彎，從最初的不理解、不愿意到現(xiàn)在的每天內(nèi)心充滿(mǎn)幸福和自豪，我感覺(jué)自己完成了一個(gè)人生的跨越，生命在激情地燃燒，在如花般綻放！所以，我今天演講的題目是——《生命，為百姓健康而激情燃燒》。

說(shuō)心里話(huà)，當(dāng)我的腳剛踏進(jìn)社區(qū)服務(wù)中心時(shí)，我的心情是陰雨綿綿的。在這里，每天接觸到的，都是社區(qū)里那些較為貧困的大爺大媽。聽(tīng)著他們絮絮叨叨的話(huà)語(yǔ)，想像著大醫(yī)院那良好的環(huán)境、先進(jìn)的設(shè)備，我的心情一片灰暗。

爺?shù)纳眢w逐漸康復(fù)，一天比一天好。他激動(dòng)地拉著我們的手說(shuō)，社區(qū)服務(wù)醫(yī)務(wù)人員，是社區(qū)百姓的保健醫(yī)生，是社區(qū)百姓的健康守門(mén)人，我們衷心感謝你們！那一刻，看著老人喜悅的笑容，我感到從未有過(guò)的開(kāi)心，我看到了這項(xiàng)工作的極端重要性！我們不僅僅是給社區(qū)百姓帶去身體上的健康，從某種程度上說(shuō)，我們還給社區(qū)百姓撐起了一片健康的心靈家園。

我開(kāi)始熱愛(ài)這個(gè)工作，全身心投入其中。今年四月，xxx手足口病初現(xiàn)端倪，不少轄區(qū)兒童出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹，疫情緊急，不容忽視！我中心接到上級(jí)通知，立即進(jìn)行防控，增設(shè)發(fā)熱預(yù)檢診療室，向轄區(qū)內(nèi)的托幼機(jī)構(gòu)派遣定點(diǎn)醫(yī)生，指導(dǎo)協(xié)助校醫(yī)進(jìn)行每天入園前體溫監(jiān)測(cè)，對(duì)老師、家長(zhǎng)開(kāi)展預(yù)防宣傳。一個(gè)星期、兩個(gè)星期、一個(gè)月、兩個(gè)月……我們的耐心和熱情使孩子們與我們拉近了距離，親切地稱(chēng)呼我們?yōu)獒t(yī)生爸爸、醫(yī)生媽媽?zhuān)∮捎诠ぷ骶o張，我只好把孩子交給了母親。有一天，四歲的寶寶問(wèn)我：媽媽?zhuān)銗?ài)我嗎，為什么每天早上醒來(lái)你都不陪在我身邊？我捧著孩子的臉，沒(méi)有說(shuō)話(huà)！我很想告訴孩子，誰(shuí)不愿陪伴在親人身邊，哪個(gè)母親不愿時(shí)刻守候著自己的孩子健康成長(zhǎng)呢？可是，我們得堅(jiān)守在我們的工作崗位上，那里，有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福和健康；那里，有著我們神圣的天職。

承載著病人家屬的重托和職業(yè)賦予我們的神圣使命，需要我們用心去換取。

我想對(duì)社會(huì)說(shuō)，請(qǐng)記住社區(qū)醫(yī)生這些可愛(ài)可敬的人吧，他們也許愧對(duì)了父母，也許冷落了妻兒，但他們卻以無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)帶來(lái)了萬(wàn)家歡樂(lè)、萬(wàn)家健康。那是一種美麗一種情感一種莊嚴(yán)一種重于泰山的責(zé)任！

我也想對(duì)社區(qū)百姓說(shuō)，放心吧！父老鄉(xiāng)親，我們深?lèi)?ài)著這個(gè)事業(yè)！無(wú)論歲月怎樣流逝，無(wú)論環(huán)境怎樣改變，都無(wú)法抹去我們的社區(qū)情懷，我們將用所有的行動(dòng)和語(yǔ)言匯集成永遠(yuǎn)不變的夙愿——為社區(qū)百姓的健康保駕護(hù)航！

謝謝大家！

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們又站在這里，看著國(guó)旗冉冉升起，飄揚(yáng)在藍(lán)天之下；聽(tīng)著國(guó)歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運(yùn)呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個(gè)世界。

然而，我們都知道，花謝了可以再開(kāi)，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無(wú)法追回。生命本身就是一種精彩，健康是的財(cái)富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在。“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次”，這句話(huà)人人都記得，可是，我們卻時(shí)常疏忽大意，時(shí)常聽(tīng)到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中小學(xué)因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失，觸目驚心的數(shù)字敲響了校園安全警鐘。比如：去年xx省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡；而在我們的校園里，也存在著很多威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。比如：同學(xué)們?cè)跇堑览镦覒蜃反颍舷聵菚r(shí)互相打鬧，不在學(xué)校的食堂就餐，到外面吃一些或買(mǎi)一些沒(méi)有任何衛(wèi)生保障的食品吃，所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在威脅著同學(xué)們的人生安全。

同學(xué)們，其實(shí)，要避免上述現(xiàn)象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來(lái)，凝心聚力，學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命；讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

微風(fēng)吹過(guò)，聞著梔子花的香味，靠在樹(shù)上，腦子里有一句話(huà)：“你可以給你的生活增加重量。”

微風(fēng)翻動(dòng)著日歷，一頁(yè)又一頁(yè)，時(shí)間像眨眼一樣從你的指尖溜走。我還記得那個(gè)夏天，陽(yáng)光普照的天空，蟬鳴不斷，我手里的張科學(xué)試卷的`分?jǐn)?shù)是48分。面對(duì)同學(xué)的譏諷，老師的警告，家長(zhǎng)的唏噓，筆記本上清晰的字跡一下子落入我的腦海，但為時(shí)已晚。但是，我為什么要害怕，害怕？我有自己的實(shí)力！我腦子里一直有一句話(huà)：“重視自己，就能提高自己的價(jià)值。”黑暗中我忍不住握緊了拳頭.

我還記得那個(gè)冬天，風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，雖然我已經(jīng)把整個(gè)人縮成一團(tuán)，但是冷風(fēng)還是像蟲(chóng)子一樣不停地鉆進(jìn)我的身體。父母的話(huà)一直在耳邊回響：“看看你，你這么胖，整天吃東西，被子沒(méi)疊好，衣服到處亂放，成績(jī)不好，只知道吃，你有什么用？”失望中涌出淚水。我心中一直有一句話(huà)：“如果你重視自己，你就能提高人生的價(jià)值。”用手使勁擦干眼淚，握緊拳頭.

我還記得那天下午，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我連續(xù)輸了好幾次考試，這讓我有信心，我沒(méi)有破鍋的打算。突然看到遠(yuǎn)處的孩子一次次摔倒，一次次堅(jiān)定的爬起來(lái)，擦去臉上的淚水，堅(jiān)定的向前走。我的心好像突然被什么東西刺傷了。為什么每個(gè)老師都說(shuō)我有實(shí)力，可是為什么我考不上？想了很久，腦子里有一句話(huà)：“珍惜自己，提升人生價(jià)值。”

每個(gè)人的人生其實(shí)都像一塊石頭。當(dāng)你珍惜它，珍惜它，它就可以像黃金和珍珠一樣珍貴。但如果你不珍惜，那么它也一樣沒(méi)用。

依舊在梔子花樹(shù)下，腦海里有一句話(huà)：“珍惜自己，珍惜自己，讓自己的人生價(jià)值超重。”

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

同學(xué)們，老師們：

今日是3月27日，是20__年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于20__年，每年3月份的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個(gè)主題。今年的主題是珍愛(ài)生命，安全第一。

同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話(huà)題。

人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词帧ｋS時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。

為此，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求：

1、同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息，學(xué)生間不允許追打吵鬧。

2、要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車(chē)的習(xí)慣，盡管說(shuō)過(guò)多次了，但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)特別是在遲到時(shí)騎車(chē)。另外，在校外騎車(chē)也要小心，不要帶人，遵守交通規(guī)則，不要在道內(nèi)騎車(chē)。嚴(yán)禁高高的站在自行車(chē)上招搖過(guò)市，這不安全也不雅觀。

3、注意飲食安全。不要購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品;不要在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。

4、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。聽(tīng)從體育老師的安排，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

5、我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為，一個(gè)自制的人，一個(gè)理性的人，一個(gè)成功的人，必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人，而不會(huì)成為情感的奴隸!任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭，因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约?6，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節(jié)制地沉溺于虛擬空間，就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

生命如花，在歲月的長(zhǎng)河中花開(kāi)花謝，卻留下了那一段芳香。

難怪咱老祖宗早就說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“留芳百世”。細(xì)細(xì)想來(lái)，的確如此，古今中外，上至精忠報(bào)國(guó)的岳飛，下至投身實(shí)業(yè)，以圖國(guó)強(qiáng)的張謇，遠(yuǎn)至身殘志堅(jiān)的海倫……這些平凡而又偉大的生命，哪一個(gè)不似那蓬勃開(kāi)放的花朵，雖謝，卻依然留有一段余香，千年萬(wàn)年不散，聞之嗅之，不禁令人心馳神往，如醍醐灌頂。

可是，生命的花朵，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷和芳香，然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的血水，灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程，這些花兒才能愈開(kāi)愈盛，經(jīng)久留香。

古往今來(lái)，這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，沒(méi)有一朵生命之花的盛開(kāi)不需要經(jīng)過(guò)一番艱辛的歷程。

我也愿我的生命之花能開(kāi)得如他們這般絢麗多姿，這般經(jīng)久留香。

所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花，讓它經(jīng)久留香，我要把我的生命的芳香留給我深?lèi)?ài)的孩子們。

如果這樣，我的這朵生命之花就會(huì)包圍在一大片芳香之花中，那我的這朵生命之花也會(huì)開(kāi)得愈加鮮艷，愈加芬芳。

愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過(guò)一番艱辛的汗水，奮斗的血水的洗禮后，能夠開(kāi)得芬芳，美麗，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我們都生活在這一片花香之中。

生命話(huà)題演講稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

傳奇色彩。從五色斑斕的孩童時(shí)代到意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)代最后到老態(tài)龍鐘的老年時(shí)代。世間的冷暖和溫情，就像那些黑色的棋子，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。這些故事就像一張張充滿(mǎn)智慧與懸念的棋譜，供你在匆忙的日子里慢慢品味。

看流淌的河，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感悟生命的意義;看盛開(kāi)的花，嬌艷欲滴，清香高潔，風(fēng)過(guò)香百里，感悟生存的價(jià)值;看水霧天邊，云蒸霞蔚，萬(wàn)條千彩的超然美景，感悟生活的真諦。寵辱不驚，觀庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望碧空云卷云舒。感悟生命生存生活，給未來(lái)一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

用佛語(yǔ)說(shuō)，前世的無(wú)數(shù)次涅槃，才得今世的一次重生。所以生命是上帝賦予我們每一個(gè)人高貴的禮品，它不僅僅是自然界中的一次生命的輪回，更重要的是，它為我們提供了一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。生命的機(jī)制是無(wú)可估量的，因此，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是幸運(yùn)，還是不幸，都要善待生命。

生命是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，、每一片葉子都承載著一個(gè)成熟的夢(mèng)，又如同底片一樣凝縮著整棵大樹(shù)。每一個(gè)人都承載著一個(gè)長(zhǎng)大的夢(mèng)，在世界快門(mén)按下的一刻，多少瞬間的成長(zhǎng)會(huì)在風(fēng)雨中定格。也許，在歷史的某個(gè)時(shí)間與空間的交點(diǎn)，我們的人生就被復(fù)制成某一個(gè)人的影子。那么，這個(gè)人是顯赫的，還是卑微，就由我們自己的雙手來(lái)創(chuàng)造了。

生命是一次洗禮，有過(guò)痛，有過(guò)苦，有過(guò)淚水之后，才是陽(yáng)光明媚，前途似錦。毛毛蟲(chóng)的末日對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)，卻是生命的起點(diǎn)。從蛹到蝶的生命變遷是自然界中一次生死抉擇。然而控制它們生命之門(mén)的卻是一層毫不起眼的繭。那是一層輕柔的絲，同樣是一條痛苦的絲。多少蛹被疲勞征服，便永遠(yuǎn)的被束縛，做著一些關(guān)于陽(yáng)光草木的夢(mèng)。然而，勇于咬破繭的蛹，卻能身生翅膀，去追尋那寥廓長(zhǎng)天。由自然界想到生命，其實(shí)世間本沒(méi)用什么救世主，別人也只不過(guò)在我們的生命中駐足過(guò)，并不能做我們自己。當(dāng)絕望與不幸，一起穿越我們單薄生命的時(shí)候，世間只有一個(gè)人能給予你希望和勇氣，那個(gè)人就是你自己。自己拯救自己，是發(fā)自心靈的動(dòng)力;是源于心靈深處的吶喊。因此，對(duì)于每一個(gè)又夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，都要像蛹一樣，自己織的繭，得靠自己咬破。

在死亡來(lái)臨的時(shí)候，很多人用微笑的姿勢(shì)面對(duì)，從而涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事例。在與艾滋病魔搏斗了12個(gè)漫長(zhǎng)歲月后，南非少年恩科西1日凌晨在約翰內(nèi)斯堡的家中病逝。他是迄今世界上存活時(shí)間最長(zhǎng)的艾滋病患者。

恩科西的養(yǎng)母向外界宣布，恩科西是在沉睡中告別人世的。由于長(zhǎng)期受病魔折磨，死時(shí)他的體重只有10斤。

精選。

恩科西出生在南非一個(gè)普通黑人家庭，由于母親患有艾滋病，恩科西出生時(shí)便帶有艾滋病毒，醫(yī)生當(dāng)時(shí)認(rèn)為，恩科西最多能活9個(gè)月。恩科西母親病逝后，白人婦女蓋爾收養(yǎng)了這個(gè)可憐的孤兒。

到了入學(xué)年齡，恩科西因?yàn)榛及滩《粚W(xué)校拒之門(mén)外。他和養(yǎng)母為此開(kāi)展了一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)，最后由于政府和新聞界的干預(yù)，恩科西贏得了受教育的權(quán)利，成為南非第一名在校的艾滋病患者，他的命運(yùn)從此引起了社會(huì)普遍關(guān)注。

去年7月，在南非德班舉行的第13屆國(guó)際艾滋病大會(huì)上，恩科西發(fā)表了感人肺腑的演講，介紹他與艾滋病斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，呼吁全世界關(guān)注艾滋病患者，重視艾滋病的防治工作，他因此成為國(guó)際知名人物。恩科西與艾滋病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的事跡鼓舞了南非，甚至世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)艾滋病患者。

xx年6月1日，同愛(ài)滋病抗?fàn)幜耸甑氖q南非小英雄恩科西終于永遠(yuǎn)地去了，雖然他走但是他與疾病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，將讓世界上每一個(gè)活著的人永遠(yuǎn)銘記。

憑一瓶水在地震后的廢墟中堅(jiān)持直到被營(yíng)救;在茫茫的海洋上漂流四個(gè)月;迷失在原始森林里半個(gè)月;這些都是堅(jiān)強(qiáng)的象征，也創(chuàng)造出生命的奇跡。但是對(duì)于12歲的恩科西，同樣創(chuàng)造了一種不同意義上生命的奇跡。生命對(duì)于恩科西來(lái)說(shuō)是不幸的：他生下來(lái)體內(nèi)就攜帶艾滋病病毒，艾滋病奪去了他母親的生命，可是他卻創(chuàng)造了一個(gè)為世人所矚目的奇跡。他曾因公開(kāi)指責(zé)南非總統(tǒng)姆貝基而震動(dòng)全國(guó)。在許多人的心目中，他已經(jīng)成為南非反對(duì)歧視愛(ài)滋病患者的一個(gè)有力象征，也是同愛(ài)滋病抗?fàn)幍男∮⑿邸?月1日，正當(dāng)全世界的少年兒童歡慶自己的節(jié)日之時(shí)，艾滋病卻奪去了他才12歲的生命。恩科西兩歲那年被養(yǎng)母收養(yǎng)時(shí)，醫(yī)生當(dāng)時(shí)說(shuō)他最多能再活6個(gè)星期。恩科西憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)的斗志，創(chuàng)造了奇跡，給那些在生命邊緣的人注入希望和堅(jiān)強(qiáng)。

相反的在大力宣揚(yáng)珍愛(ài)生命的同時(shí)，我國(guó)大學(xué)生自殺人數(shù)持續(xù)上升，看著血泊里慘不忍睹的場(chǎng)景，聽(tīng)著親人們撕心裂肺的哭喊，我們不應(yīng)該好好的反思一下自己?jiǎn)?正確對(duì)待生命，熱愛(ài)生命，理解生命的真正的含義，做到以下三點(diǎn)：

一.1.珍惜熱愛(ài)自己的生命。正確感知認(rèn)識(shí)自己。大學(xué)生應(yīng)該在體貌、思想、行為以及家庭等方面有具體獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)，勇于面對(duì)真實(shí)的自己。

2.培養(yǎng)自己。在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，接受不完美的自己。對(duì)于做的完美的事，學(xué)會(huì)自我表?yè)P(yáng)，自我夸獎(jiǎng)。對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)該敢于承認(rèn)、自我反思、自我改進(jìn)。扎實(shí)的走每一步，在發(fā)展中追求完美。

3.敢于承擔(dān)。屬于自己的義務(wù)和責(zé)任，要敢于承擔(dān)，在處理的過(guò)過(guò)程中，找出錯(cuò)誤，勇于改正。

二.尊重他人的生命。在人與人交往的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生友誼，也會(huì)發(fā)生矛盾。在矛盾和沖突的時(shí)候，要學(xué)會(huì)冷靜，珍惜他人生命，尊重法律，理智的處理，合法的解決。

三.善待各種形態(tài)的生命。眾生平等，不分物我。在自然面前，各種生命平等的存在。螻蟻雖小，卻有生的權(quán)利。珍愛(ài)微小動(dòng)物，做到人與自然的和諧發(fā)展。

精選。

二.生存。

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。

最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

他們主張崇尚自然，連穿著都在體現(xiàn)自然的淳樸。ooptimistic樂(lè)觀。

我們是典型的樂(lè)觀主義者，他們想做就做，想說(shuō)就說(shuō)，做過(guò)的事絕不后悔，要挑戰(zhàn)就挑最好的。

ppower力量。

我們的精神實(shí)質(zhì)是：自信，個(gè)性鮮明，敢于表達(dá)，懷疑一切，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，喜歡按自己的方式選擇行為，并對(duì)其負(fù)責(zé)。

rresponsible責(zé)任感。

他們?cè)?·12地震等公共事件中所表現(xiàn)出來(lái)的巨大勇氣、責(zé)任承擔(dān)和愛(ài)國(guó)表現(xiàn)，超出了社會(huì)的預(yù)期我們正在成為中國(guó)崛起的生力軍。

精選。

同學(xué)們：

大家好！今天很高興站在這里，讓我們一起來(lái)探討一下生命這個(gè)話(huà)題。今天我給大家?guī)?lái)的演講是《生命的價(jià)值》。

我要強(qiáng)調(diào)的是我們生命的價(jià)值，活著要有的精神。

看看周?chē)耐瑢W(xué)，很多人沉迷武俠、游戲，風(fēng)行日漫、韓劇，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實(shí)！”充實(shí)？！----他消費(fèi)得很充實(shí)，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容，我只能給他個(gè)“渾渾噩噩”。

還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》，是它告訴我們生命的頑強(qiáng)，生命的寶貴，生命因頑強(qiáng)而更可貴。然而有些人卻視生命如糞土，任由無(wú)形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報(bào)紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)的一名女學(xué)生在情人節(jié)之夜跳樓自殺。我并不驚訝，因?yàn)檫@種事件在近幾年已屢見(jiàn)不鮮了。細(xì)細(xì)想來(lái)，真是太不可思議了。在根號(hào)2gh這么短的時(shí)間后，這位女大學(xué)生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。我很想知道在做自由落體的過(guò)程中，是否惋惜過(guò)自己“生如夏花般燦爛”的生命；是否想過(guò)身體發(fā)膚均授之于父母，怎可以就怎么縱身一躍便結(jié)束他；是否徹悟了死并不可怕，活著才是最大的勇氣。

相信在坐的各位腦海中依然很清晰地呈現(xiàn)2008年那一場(chǎng)災(zāi)難驚心動(dòng)魄畫(huà)面。災(zāi)難讓我頓悟了生命的脆弱。前一刻還是活生生的生命，下一秒便已成為遺體，這是何等殘酷的事實(shí)，不死藥只存在于神話(huà)之中，再多泣血的哭號(hào)也喚不回逝去的靈魂。難道說(shuō)，老天爺為13億中國(guó)人安排了這次慘痛的經(jīng)歷，也喚不醒人們對(duì)生命的覺(jué)悟嗎？生命誠(chéng)可貴啊，我們應(yīng)好好的珍惜他，呵護(hù)他。活著一切還有希望，死了所有都化為虛無(wú)了。

痛苦的時(shí)候，去想想風(fēng)吧！讓那痛痕與那風(fēng)痕一般灑脫地飛過(guò)，成為過(guò)眼云煙，化為那嘴角一笑；不平的時(shí)候，去看看海吧！把那金錢(qián)的面孔，勢(shì)利的雙手，虛偽的笑臉，統(tǒng)統(tǒng)投入海中，讓海風(fēng)卷起自己，讓自己飛更高，更遠(yuǎn)···心如衣襟，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。萬(wàn)不可一道傷心處，就覺(jué)得什么完全失去了意義。然后便義無(wú)反顧地縱身一躍。親身去體驗(yàn)自由落體那完全失重的感覺(jué)，獻(xiàn)身于科學(xué)研究。

我們都是大學(xué)生了，也已踏入半個(gè)社會(huì)，不如意事十有八九。我們要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)，去承受，學(xué)會(huì)給自己減壓。生命美如斯要懂得細(xì)心去呵護(hù)自己生命，不管是在平時(shí)，還是在特殊時(shí)期。

他的生命，永遠(yuǎn)定格在救援的最后一戶(hù)村民家院墻外，手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上。臨終前，他說(shuō)的最后一句話(huà)是：“你們抓好繩子，我去前面趟路”。

精選。

2012年7月21日，北京市遭遇61年不遇的強(qiáng)降雨和山洪自然災(zāi)害。在救助被困群眾過(guò)程中，北京市公安局燕山分局向陽(yáng)路派出所所長(zhǎng)李方洪不顧危險(xiǎn)，沖鋒在前，后因意外觸電，犧牲在救災(zāi)一線。這位普通的派出所長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言。

胡適曾說(shuō)：“生命本身沒(méi)有什么意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點(diǎn)有意義的事。”然而，在當(dāng)下社會(huì)，我們?cè)S多人越來(lái)越習(xí)慣安逸，越來(lái)越害怕冒險(xiǎn)，越來(lái)越逃避責(zé)任，越來(lái)越淡化理想，我們習(xí)慣當(dāng)一天和尚撞一天鐘，日復(fù)一日，年復(fù)一年，很多時(shí)候我們不明白生命對(duì)于我們到底意味著什么？那讓我們來(lái)看一看三文魚(yú)的生命歷程。

三文魚(yú)的一生令人驚嘆！從魚(yú)卵開(kāi)始，雌魚(yú)便想方設(shè)法將其藏。

在石頭底下，但大量的魚(yú)卵還是被其他魚(yú)類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)當(dāng)作美味吃掉。春天來(lái)臨時(shí)，魚(yú)卵發(fā)育長(zhǎng)成幼魚(yú)，幼魚(yú)便順流而下，進(jìn)入淡水湖中，在湖中它們盡管東躲西藏，但大多數(shù)幼魚(yú)依然逃不過(guò)被捕食的命運(yùn)，每四條進(jìn)入湖中的魚(yú)就有三條被吃掉，只有一條能夠進(jìn)入大海。但危險(xiǎn)卻并沒(méi)有停止，在無(wú)邊無(wú)際的北太平洋中，它們一邊努力的長(zhǎng)大，一邊面對(duì)鯨、海豹和其他魚(yú)類(lèi)的攻擊；同時(shí)還有大量的捕魚(yú)船威脅著它們的生命。整整四年，它們經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)，才能長(zhǎng)成大約三公斤左右的成熟三文魚(yú)。

成熟之后，一種內(nèi)在的召喚使得它們開(kāi)始了回家的旅程，十月初，所有成熟的三文魚(yú)集結(jié)在一起，浩浩蕩蕩游向它們的出生地。自進(jìn)入河口開(kāi)始，它們就不再吃任何東西，全力趕路，它們要不斷從水面上躍起闖過(guò)一個(gè)個(gè)急流和險(xiǎn)灘，有些魚(yú)躍到了岸上，變成了其他動(dòng)物的美食；有些魚(yú)在快要到達(dá)目的地之前竭力而亡。到達(dá)產(chǎn)卵地后，它們不顧休息開(kāi)始成雙成對(duì)的挖坑、產(chǎn)卵、受精。在產(chǎn)卵受精完畢后，三文魚(yú)精疲力竭雙雙死去，結(jié)束了只為繁殖下一代而進(jìn)行的死亡之旅。冬天來(lái)臨，白雪覆蓋了大地，整個(gè)世界一片靜謐，在寂靜的河水下面，新的生命開(kāi)始成長(zhǎng)。

三文魚(yú)的一生，充滿(mǎn)了危險(xiǎn)和悲壯，它們克服種種困難，躲避無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，在生命的最后時(shí)刻，逆水搏擊，回游產(chǎn)卵，為自己的生命畫(huà)上句號(hào)。聽(tīng)了三文魚(yú)的故事，我們還有什么理由浪費(fèi)青春，我們還有什么理由虛度年華，我們還有什么理由逃避責(zé)任，我們還有什么理由放棄希望??人類(lèi)生命的進(jìn)程中，也應(yīng)該有非常明確的主線，我們應(yīng)該努力成長(zhǎng)，不惜一切代價(jià)使生命變的成熟；為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)歷，經(jīng)歷自然、社會(huì)、人文和歷史，使我們的生命變得完美；我們更需要明白生命的意義，活著不僅僅為了活著而已，我們生命的背后有使命存在，這些使命也許各不相同，但從終級(jí)意義上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一致的，是為了讓我們、我們的后代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活，這就是生命的意義。

精選。

似漫長(zhǎng)，實(shí)則短暫。與其掐著手指計(jì)算生命還有多長(zhǎng)，不如就著一個(gè)目標(biāo)努力前行。生命只有一次，不能重來(lái)。李商隱在詩(shī)句中談到，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老年時(shí)最大的安慰莫過(guò)于意識(shí)到，已把全部青春的力量都獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。

人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞，但是，如何對(duì)待生命卻取決于我們個(gè)人的理想和行動(dòng)。也許我們不需要像李方洪、像三文魚(yú)那樣以生命為代價(jià)，但完成這一使命的精神，卻應(yīng)該向李方洪救人不惜犧牲，卻應(yīng)該比三文魚(yú)的回游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動(dòng)搖。

老師們、同學(xué)們：

當(dāng)北京奧運(yùn)圣火慢慢熄滅的時(shí)候，我們感嘆奧運(yùn)健兒把生命的運(yùn)動(dòng)潛能發(fā)揮到極致；當(dāng)汶川地震災(zāi)區(qū)漸漸進(jìn)入災(zāi)后重建的時(shí)候，我們感受到人類(lèi)作為生命群體的頑強(qiáng)、樂(lè)觀和智慧；當(dāng)我們?cè)谄椒驳膶W(xué)習(xí)、工作和生活中細(xì)細(xì)地體味生命的價(jià)值的時(shí)候，我們感慨人類(lèi)生命的平凡與偉大、渺小與崇高。

新學(xué)期伊始，全國(guó)中小學(xué)生同上一節(jié)課：用知識(shí)守護(hù)生命。增加應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的應(yīng)急避險(xiǎn)課程，加強(qiáng)生命意識(shí)教育，讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)課程走進(jìn)了課堂。

面對(duì)那些在災(zāi)難中離去的人們，我們無(wú)法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛(ài)、善待自己的生命，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)地活下去！讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘！同學(xué)們，當(dāng)我們偶遇不順時(shí)，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛(ài)生命，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)！當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計(jì)較、患得患失時(shí)，當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時(shí)，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧！與他們相比，我們是多么的幸運(yùn)！

“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都注定要用有限的生命去面對(duì)廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋。當(dāng)我校的王慧晶、徐晉、魯雅三名同學(xué)即將或已奔赴北大校園，奔赴最高知識(shí)殿堂的時(shí)候，他們因?yàn)闆](méi)有虛度自己的青春年華而贏得師生的褒揚(yáng)；當(dāng)我校謝磊同學(xué)高擎奧運(yùn)火炬跑在濱海新區(qū)傳遞大道上的時(shí)候，他也許更加深刻地體會(huì)到知識(shí)帶給生命的絢麗和燦爛；同樣，當(dāng)我校兩千多名同學(xué)今天坐在明亮的課堂，接受知識(shí)的洗禮的時(shí)候，我們也許慢慢地體會(huì)到知識(shí)帶給我們智慧、激情、興奮與幸福。

若生命是一束鮮花，珍愛(ài)生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢；若生命是一條溪流，珍愛(ài)生命，使它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔流到海；若生命是一篇華章，珍愛(ài)生命，使它高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳；若生命是一只幼雛，珍愛(ài)生命，使它羽翼豐滿(mǎn)，振翅翱翔。

老師們、同學(xué)們，我們都是知識(shí)的追求者和傳播者。在新的學(xué)年即將開(kāi)始的時(shí)候，我代表學(xué)校向大家提出兩點(diǎn)希望，師生共勉：

精選。

任，提升自己的生命價(jià)值，重視過(guò)程，重視過(guò)程體驗(yàn)，重視過(guò)程體驗(yàn)的快樂(lè)，讓我們的生命歷程更具光彩。

二是腳踏實(shí)地，以品格修養(yǎng)的提高豐富自己的生命內(nèi)涵。高尚的人格修養(yǎng)，起始于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，從身邊事做起，衣著整潔，不隨地吐痰，不闖紅燈，不亂寫(xiě)亂劃，隨手撿起地上的紙屑雜物等等，這看似平常的小事，卻處處體現(xiàn)著人的文明修養(yǎng)，處處檢驗(yàn)人的品格道德。

用知識(shí)呵護(hù)生命，用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來(lái)不會(huì)停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步，珍愛(ài)生命吧！讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)世界，用愛(ài)譜寫(xiě)一曲生命的贊歌！

各位老師、同學(xué)們：

我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

精選。

子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：加強(qiáng)安全自律，建設(shè)和諧校園。

家是什么？家是我們避風(fēng)的港灣，是我們遮雨的大傘，是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。自從我們背上書(shū)包跨進(jìn)校園的那天起，我們就有了第二個(gè)溫暖的家。這里是我們播種夢(mèng)想的搖籃，精神追求的家園，健康成長(zhǎng)的臺(tái)階！清晨伴著朝陽(yáng)步入校園，在老師的微笑中開(kāi)始?xì)g快的學(xué)習(xí)，課上老師細(xì)致耐心的講解，課下老師苦口婆心的教誨，節(jié)日里學(xué)生一聲聲感恩的祝福，咳嗽時(shí)學(xué)生遞上的一杯熱水，秋千上飛蕩著歡笑，操場(chǎng)上鐫刻著矯健，校園里洋溢著青春活力！這是多么和諧融洽的校園風(fēng)景啊！這是多么真誠(chéng)純真的師生情意啊！這是多么文明健康的學(xué)習(xí)氛圍啊！我們?cè)谶@里吸吮知識(shí)的瓊漿，栽培友誼的花朵，陶冶高尚的情操，歷練飛翔的翅膀！

隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒那是因?yàn)橛猩拇嬖冢粙赡鄣幕ǘ湓诰G叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾這些都是因?yàn)橛猩拇嬖凇Ｉ鼰o(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。

精選。

世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視健康是珍愛(ài)生命的前提。

是的。死亡總是留給人們恐懼，對(duì)死亡的抵觸使人們對(duì)生存產(chǎn)生渴望，因害怕所以才拒絕。正是如此，人們對(duì)生存的強(qiáng)烈愿望昭示著我們必須珍愛(ài)生命。

生命的價(jià)值同學(xué)們：

大家中午好！今天很高興站在這里一起來(lái)探討一下生命這個(gè)話(huà)題。今天我的演講題目是《生命的價(jià)值》。

首先我要強(qiáng)調(diào)的是我們生命的價(jià)值——活著要有的精神。

看看我們周?chē)耐瑢W(xué)們，很多人都沉迷在游戲漫畫(huà)韓劇中，每天球不離手、拍不離身，三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實(shí)！”充實(shí)？！----他消費(fèi)得確實(shí)很充實(shí)，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容，我只能說(shuō)揮霍。

還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》，它告訴我們生命的頑強(qiáng)，生命的寶貴，生命因頑強(qiáng)而更可貴。然而有些人卻視生命如糞土，任由無(wú)形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報(bào)紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)的一名女學(xué)生在光棍節(jié)之夜跳樓自殺。我并不驚訝，因?yàn)檫@種事件在近幾年已屢見(jiàn)不鮮了。細(xì)細(xì)想來(lái)，真是太不可思議了。在這么短的時(shí)間，這位女大學(xué)生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。我很想知道在做自由落體的過(guò)程中，是否惋惜過(guò)自己“生如夏花般燦爛”的生命；是否想過(guò)身體發(fā)膚均授之于父母，怎么可以縱身一躍便結(jié)束他；是否徹悟了死并不可怕，活著才是最大的勇氣。

精選。

相信在坐的各位腦海中依然很清晰地呈現(xiàn)2008年那一場(chǎng)災(zāi)難驚心動(dòng)魄畫(huà)面。災(zāi)難讓我頓悟了生命的脆弱。前一刻還是活生生的生命，下一秒便已成為冰冷的遺體，這是何等殘酷的事實(shí)，不死藥只存在于神話(huà)之中，再多泣血的哭號(hào)也喚不回逝去的靈魂。難道說(shuō)，老天爺為13億中國(guó)人安排了這次慘痛的經(jīng)歷，也喚不醒人們對(duì)生命的覺(jué)悟嗎？生命誠(chéng)可貴，我們應(yīng)好好的珍惜他，呵護(hù)他。活著一切還有希望，死了所有都化為虛無(wú)了。

痛苦的時(shí)候，去想想風(fēng)吧！讓那痛痕與那風(fēng)痕一般灑脫地飛過(guò)，成為過(guò)眼云煙，化為那嘴角一笑；不平的時(shí)候，去看看海吧！把那金錢(qián)的面孔，勢(shì)利的雙手，虛偽的笑臉，統(tǒng)統(tǒng)投入海中，讓海風(fēng)卷起自己，讓自己飛更高，更遠(yuǎn)···心如衣襟，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。萬(wàn)不可一道傷心處，就覺(jué)得什么完全失去了意義。然后便義無(wú)反顧地縱身一躍。親身去體驗(yàn)自由落體那完全失重的感覺(jué)，獻(xiàn)身于科學(xué)研究。

我們都是大學(xué)生了，也已踏入半個(gè)社會(huì)，不如意事十有八九。我們要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)，去承受，學(xué)會(huì)給自己減壓。生命美如斯要懂得細(xì)心去呵護(hù)自己生命，走過(guò)了嚴(yán)冬，你就會(huì)聞到春天的氣息；走過(guò)了熾熱的夏天，你就會(huì)感覺(jué)到秋天的涼爽。生命的真諦我無(wú)法摻透。生命的價(jià)值也不是一言?xún)烧Z(yǔ)就能道完。今天在這里我說(shuō)出了自己對(duì)生命的理解，我認(rèn)為漫漫人生應(yīng)該活出生命。希望與大家共勉。

精選。