優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見(jiàn)解的能力，能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的細(xì)致思考和深入分析，給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，供大家參考和借鑒。

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇一

冬天里,我對(duì)春天充滿了向往和期待.如今,我終于盼到了這一天.就在這一天,我鉆開(kāi)大地,看到了生機(jī)勃勃的春天;就在這一瞬間,我仿佛來(lái)到了一個(gè)新的世界,對(duì)這個(gè)世界有著一種發(fā)自?xún)?nèi)心的好奇,對(duì)這美麗的地方有著一種說(shuō)不出的感情.

我記得,在泥土里的時(shí)候,每天面對(duì)的總是黑暗和孤獨(dú).偶爾有一只蚯蚓路過(guò),我也會(huì)感到欣喜若狂.可是,那家伙好像是個(gè)近視眼，從不跟我多說(shuō)半句話。

我遇到了許多同伴，它們和一樣，有著綠綠的身軀，矮矮的個(gè)子，看上去是那樣的活潑`精神。春天送給我們一個(gè)溫暖而又舒適的家。

我們感謝春天，所以我們要為春天增添一絲活力。同時(shí)，也要為世界增添一絲綠意。

我有一個(gè)美好的愿望，就是這一棵不起眼的小草!

假如我是一棵小草，我也許會(huì)時(shí)最不起眼的一棵，但我還是會(huì)快樂(lè)的活著。我不會(huì)與花兒爭(zhēng)奇斗艷;也不會(huì)與大樹(shù)一比雄姿，我只想默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)一切。

假日我是一棵小草，在萬(wàn)物還沒(méi)來(lái)得及復(fù)蘇之時(shí)，我就要醒來(lái)!把春姑娘到來(lái)的訊息告訴大家;當(dāng)冰雪才融化我就要把大地蘇醒的信息帶到人間。

假如我是一棵小草，我要扎根在黃土高原，用身體阻擋住水土的流失，讓黃河變得更清澈：讓沙塵暴不在橫行霸道。不在影響我們的正常生活。

小草，象征著希望，象征著頑強(qiáng)。

小草是渺小的，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但是他從不向困難低頭。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，我要憑著自己弱小的身軀，譜寫(xiě)生命的奇跡，奉獻(xiàn)出自己的全部。

我是一棵小草，我沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有五顏六色的花冠，只有春姑娘給我的綠色連衣裙。

春姑娘，悄悄地來(lái)了，我努力的生長(zhǎng)著，太陽(yáng)公公給我送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。幾天過(guò)去了，我終于突破了泥土，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空。我是生長(zhǎng)在一棵大樹(shù)旁邊草地上的一棵嫩綠的小草，我們天汲取著充足的陽(yáng)光和甘甜的露珠。

時(shí)間過(guò)得飛逝，夏姐姐來(lái)了。可惡的雨水，打濕了我的裙子，吹散了我的頭發(fā)，我期盼著太陽(yáng)公公的到來(lái)。太陽(yáng)公公終于出現(xiàn)了，明媚的陽(yáng)光照射著我，我伸了個(gè)懶腰。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，向我問(wèn)好，小甲蟲(chóng)過(guò)來(lái)和我做游戲。

一個(gè)老太太，背著籃子，拿著鐮刀，一把一把把我的同伴放進(jìn)了籃子里，隨后我也被放了進(jìn)去，我這才發(fā)覺(jué)冬天來(lái)了。老太太把我和同伴們一起人進(jìn)了火爐。我的生命就此結(jié)束了。

假如我是一小草，我不愿永遠(yuǎn)呆在人工栽培的草坪中，整天為了誰(shuí)比誰(shuí)更健壯、更秀氣而爭(zhēng)得面紅耳赤;也不愿永遠(yuǎn)呆在主人細(xì)心澆灌的花盆里，每天享受著主人無(wú)微不至的照顧。假如我是一小草，我愿生長(zhǎng)在醫(yī)院的病房前后。生病的小姑娘看到我勃勃生機(jī)的樣子，忘了身上的疼痛，露出了花兒一樣美麗的微笑;生病的老人們看到我，想起了自己美麗、快樂(lè)的童年往事，又重新點(diǎn)燃對(duì)健康生活的憧憬和渴望。

假如我是一棵小草，我愿生長(zhǎng)在貧瘠的山崗。讓讓光禿的山陵披上綠裝，能因?yàn)榭吹搅宋遥鎏砹藢?duì)幸福生活的憧憬;讓那兒的孩子們能天天在我身上玩耍嬉鬧，快樂(lè)成長(zhǎng)。假如我是一棵小草，我希望能在四季生長(zhǎng)。

溫暖的春日，在小鳥(niǎo)悅耳的鳴聲中，我和小花開(kāi)始裝扮世界，為人間裝扮一個(gè)美麗的大花園;炎炎的夏日里，我和姐妹們挽起手，盡情地吸收灼熱的陽(yáng)光，為人們捎去一份舒心、一絲涼意，讓他們忘卻夏日炎熱帶來(lái)的煩惱;瑟瑟的秋風(fēng)中，我和匆匆趕路的人們聊聊知心話，為他們驅(qū)趕獨(dú)行的寂寞，展現(xiàn)生命的頑強(qiáng);嚴(yán)寒的冬日里，我和白雪一道，把單調(diào)的山川打扮得如詩(shī)如畫(huà)，讓嚴(yán)寒悄悄流逝。

假如我是一棵小草，我要扎根在黃土高原。用身體阻擋水土的流失，讓黃河變得清澈見(jiàn)底、魚(yú)兒暢游;讓沙塵暴不再橫行霸道，不再影響我們的正常生活，使藍(lán)天更藍(lán)、白云更白。假如我是一棵小草，我愿世世代代同荒漠作斗爭(zhēng)。用我單薄的身軀阻止荒漠的蔓延，全力保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的肥沃土地;用我頑強(qiáng)的毅力和生命，讓沙漠變成綠洲，再現(xiàn)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美麗景色。

假如我是一棵小草，我愿意盡我的一切力量，讓地球處處披上綠裝，變得生機(jī)盎然，讓人們生活得更快樂(lè)，更幸福!

我是一棵小草，身上沒(méi)有花花綠綠的衣服，頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說(shuō):“你好啊，小草!”停了一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說(shuō):“小草啊!你好。”

我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過(guò)后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服啊!這時(shí)候，一群頑皮的小孩兒走來(lái)了，他們?cè)谖疑砩蟻y踩，但是我一點(diǎn)兒也不在意。只聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小孩子說(shuō):“走在這小草上不格腳，多美啊!”聽(tīng)了這句話，我心里樂(lè)滋滋的，高興得直想笑。

一天，一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊，那群羊看見(jiàn)了我，就搶著吃起來(lái)。我先是覺(jué)得身上很疼，心想，這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢?就這樣我被吃掉了。過(guò)了一些天，我突然覺(jué)得身子又高了一些，我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我又長(zhǎng)起來(lái)了，而且比原來(lái)還高。這時(shí)候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見(jiàn)農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來(lái)肥壯了許多。

我是一棵小草，可是，我多么幸福啊!犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了好處。能力大眾服務(wù)，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲。

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇二

如果我是一棵草，我必須給人們帶來(lái)快樂(lè)。

春天來(lái)了，我從地上爬了起來(lái)。我軟化了眼睛，打了個(gè)哈欠，最后睜開(kāi)了眼睛。當(dāng)我看著天空，它是如此的藍(lán)。在我看來(lái)，這是一個(gè)充滿活力的世界。它沒(méi)有地球的兩倍好。春天是如此美麗。這時(shí)，天空一閃一閃，突然下起了春雨。它擊中了我，使我充滿活力。我吸雨水。我愿意迅速成長(zhǎng)，為人民服務(wù)。

轉(zhuǎn)眼間就是夏天了。我已經(jīng)很強(qiáng)壯了。是時(shí)候?yàn)槿藗冏鳇c(diǎn)什么了。有些人過(guò)來(lái)坐在我們?nèi)彳浀纳眢w上。他們都說(shuō)：“我不知道；坐在草地上很舒服“聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。人們離開(kāi)后，幾頭牛來(lái)了。它們咀嚼我們一次、兩次、三次。看著它們美味的外表，我也很高興和自豪。

秋天來(lái)了。我想休息一下，但草的生命還沒(méi)有結(jié)束。我必須讓每個(gè)人都生活在一個(gè)快樂(lè)的世界里，讓人們快樂(lè)。我想，一只鳥(niǎo)飛了出來(lái)，把我抱起來(lái)，飛到了它剛筑好的鳥(niǎo)巢。我成了它的被子，小鳥(niǎo)睡在我的懷里。我突然感到非常高興，因?yàn)槲矣肿隽艘患檬隆?/p>

冬天即將來(lái)臨，漫長(zhǎng)的四季又將過(guò)去。我飛下來(lái)，躺在冰冷的地面上，閉上了眼睛。然而，我比任何人都快樂(lè)。我做了這么多好事，連死都值得！

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇三

我愿生長(zhǎng)在醫(yī)院的病房前后。生病的小姑娘看到我勃勃生機(jī)的樣子，會(huì)忘了身上的疼痛，露出了花兒一樣美麗的微笑;生病的老人們看到我，想起了自己美麗、快樂(lè)的往事，又重新點(diǎn)燃對(duì)健康生活的憧憬和渴望。

假如我是一棵柔韌無(wú)比的小草，我愿生長(zhǎng)在貧瘠的山崗。讓那兒光禿禿的小山丘披上綠裝，讓那兒的人們能因?yàn)榭吹搅宋遥鎏砹藢?duì)幸福生活的憧憬;讓那兒的孩子們能天天在我身上玩耍嬉鬧，快樂(lè)成長(zhǎng)。

假如我是一棵充滿期待的小草，我希望能在四季生長(zhǎng)。溫暖的.春日，在小鳥(niǎo)悅耳的鳴聲中，我和小花開(kāi)始裝扮世界，為人間裝扮一個(gè)美麗的大花園;炎炎的夏日，我和兄弟姐妹們挽起手，盡情地吸收灼熱的陽(yáng)光，為人們捎去一份舒心、一絲涼意，讓他們忘卻夏日炎熱帶來(lái)的煩惱;瑟瑟的秋風(fēng)中，我和匆匆趕著回家的人聊天，讓他們不再寂寞;嚴(yán)寒的冬日里，我和白雪一道，把單調(diào)的山川打扮得如詩(shī)如畫(huà)，讓嚴(yán)寒悄悄消逝。

假如我是一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，我要扎根在黃土高原。讓我的身體阻擋水土的流失;讓湖水變得清澈見(jiàn)底，讓魚(yú)蝦暢快地游動(dòng);讓沙塵暴不再橫行霸道，不再影響我們的正常生活，使藍(lán)天更藍(lán)、白云更白。

假如我是一棵善良可愛(ài)的小草，我愿世世代代同荒漠作斗爭(zhēng)。用我單薄的身軀阻止荒漠的蔓延，全力保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的肥沃土地;用我頑強(qiáng)的毅力和生命，讓沙漠變成綠洲。

假如我是一棵生機(jī)盎然的小草，我愿意盡我的一切力量，讓地球上處處披上綠裝，變得生機(jī)盎然，讓人們生活得更快樂(lè)，更幸福!

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇四

呀！又考砸了。在回家的路上，我悶悶不樂(lè)。

我看見(jiàn)廣場(chǎng)邊的小河游著許多魚(yú)兒。我走過(guò)去，坐在一塊石頭上，對(duì)河里扔石頭。“這些魚(yú)真快活！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。突然，有一句話傳到我的耳邊說(shuō)：“孩子，你想變成一條魚(yú)嗎？”我抬頭一看，啊！是神仙！他穿著一件白衣裳，手拿長(zhǎng)毛筆，嘴下有一些白胡子。

我打了一下自己，好疼呀！我沒(méi)在做白日夢(mèng)？我激動(dòng)得一蹦三尺高。我拿手機(jī)拍了下來(lái)，正準(zhǔn)備發(fā)送時(shí)，我只覺(jué)得身子一輕，變成了一條小魚(yú)。不幸的是手機(jī)掉水里了。“媽呀，我的手機(jī)。這可是智能的，好幾千呢！”一眨眼，神仙不見(jiàn)了。我現(xiàn)在是又開(kāi)心又難過(guò)。我開(kāi)始自由自在的生活了。

現(xiàn)在是夏天，在清涼的河水里游泳，仿佛被冰蓋著。一個(gè)字，爽。河水的世界真奇妙啊。小蝦對(duì)我問(wèn)好，河蚌對(duì)我說(shuō)悄悄話，蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我昨晚做的好夢(mèng)，青蛙游過(guò)來(lái)炫耀自己上次吃了多少蟲(chóng)子。然而危險(xiǎn)正慢慢靠近我，我還一點(diǎn)沒(méi)有察覺(jué)。不知什么時(shí)候我被裝進(jìn)一個(gè)瓶子里。“救命，救命!我尖叫著。幸運(yùn)的是神仙來(lái)了。

他念起了咒語(yǔ)，我被放出來(lái)了。“孩子，時(shí)間不早了，我把你變回人回家吧！”說(shuō)完他毛筆一揮，我變回來(lái)了。我的煩惱早已跑到九霄云外了，心還在那有趣的世界哩。

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇五

假如我是一棵小草，我會(huì)在寬大的草坪上無(wú)憂無(wú)慮地生存著，我沒(méi)有艷麗的衣裳，也沒(méi)有美麗的帽子，不像杜鵑、牡丹、菊花那樣有著華麗的外表。這全被春姑娘看見(jiàn)了，她特意為我編織了一條綠色的衣裳，讓我也能享受到春天的溫暖。

假如我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公帶著笑臉從地平線上升起時(shí)，我的身上還掛滿了水晶似的露珠，可在太陽(yáng)光輝的映照下，這些可愛(ài)的小露珠神奇地不見(jiàn)了。勤勞的蜜蜂吃力地飛過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)了就叫它下來(lái)休息；美麗的蝴蝶高興地飛過(guò)來(lái)，在我的身邊翩翩起舞。你瞧！我是多么的開(kāi)心啊！

假如我是一棵小草，當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，我閉著眼睛，耐心地等待大雨為我洗澡，大雨為我洗去灰塵和疲勞，雨后，我舒暢多了。忽然一群小孩從我頭上踩過(guò)，快把我腰折斷了，可是能讓孩子們盡情地玩耍、嬉戲，我也挺開(kāi)心的。

假如我是一棵小草，我愿意犧牲自己。農(nóng)民伯伯趕著一群羊，它們到了我這都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩晕摇Ｎ姨鄣弥苯校墒怯忠幌耄鳛樾〔莸奈遥鷣?lái)就是為養(yǎng)肥牛羊嘛！就這樣，我被它們吃得只剩下一些草根。過(guò)了幾天，我覺(jué)得我又長(zhǎng)高了很多，我張開(kāi)眼，真不敢相信，我居然活了，而且比以前高多了！原來(lái)只要還有根，我就還會(huì)活。這時(shí)農(nóng)民伯伯又把那群羊趕來(lái)，我看見(jiàn)那些羊比原來(lái)肥多了，心里特高興！

我覺(jué)得多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了好處，能為大家服務(wù)，為人們作點(diǎn)貢獻(xiàn)，我感到自豪，我感到驕傲！

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇六

我游了幾分鐘，來(lái)到了全都是小魚(yú)的世界里。我驚訝的是它們竟然都會(huì)說(shuō)話，原來(lái)，人有人語(yǔ)，魚(yú)有魚(yú)語(yǔ)啊。我們?nèi)苏f(shuō)的話它們聽(tīng)不懂，而它們說(shuō)的話我們?nèi)擞致?tīng)不懂了。

過(guò)了幾小時(shí)，正在游來(lái)游去的我看到了一只大約有五千斤的須鯨來(lái)了。我們四處逃散。突然，“海中之虎”虎鯨也來(lái)了。虎鯨迅速地把須鯨給咬住了。

過(guò)了不知多久，虎鯨把須鯨吃完了，自己也就走了。我們一個(gè)個(gè)游了出來(lái)，看著死掉的須鯨，我不忍心看就游走了。游著游著肚子就餓了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像傘一樣的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是海草。我心想：四周都沒(méi)有食物了，有一個(gè)海草也行。想完以后我直接就去吃了。

四處游的我回到了魚(yú)群里，發(fā)現(xiàn)有吃的，也就沖上去吃了，魚(yú)群里的金魚(yú)特別多，我們一起玩游戲。

玩累了的我又游出了水面，但是這里竟然有很多死魚(yú)，原來(lái)是人們亂扔垃圾到水里，所以許多魚(yú)都死去了。水面上也都成了黃色的了，我想我馬上也就要死了。

突然，我醒了，原來(lái)是夢(mèng)，還好是個(gè)夢(mèng)，一切都還來(lái)得及。后來(lái)，我跑到水邊，在旁邊立下了“保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé)”的牌子。

走進(jìn)小魚(yú)的世界，水底是多么美妙，多么神奇，可是水面呢？我們少扔一個(gè)垃圾，水面就會(huì)比原來(lái)多一分干凈。環(huán)境是要我們來(lái)保護(hù)的，不是靠垃圾來(lái)保護(hù)的。

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六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇七

假如我是一條小丑魚(yú)，我想生活在大海母親的懷抱里。因?yàn)樵谀抢镂铱梢愿业男值芙忝靡黄鹱分疰覒颍梢越Y(jié)交各種各樣的朋友，還可以在飄動(dòng)的水草叢、千奇百怪的礁石群里穿梭往來(lái)。這種生活是那么的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。甚至我可以去探索深海里隱藏的神秘寶藏，那一定很刺激。雖然在探險(xiǎn)的過(guò)程中，我會(huì)遇到鯊魚(yú)的“追殺”，但是我會(huì)靈巧地躲到五彩斑斕的珊瑚叢里，讓它敗興而歸。

假如我是一條小丑魚(yú)，我想生活在小河里。在天氣晴朗的時(shí)候，我可以探出頭來(lái)，呼吸新鮮的空氣。這時(shí)我可以欣賞蔚藍(lán)的天空、變化多端的白云和延綿起伏的高山，接受陽(yáng)光的沐浴。雖然我會(huì)遇到奔騰的瀑布，但是我會(huì)勇往直前，順流而下。

假如我是一條小丑魚(yú)，我想生活在池塘里。在那里我可以跟青蛙捉迷藏，看看池塘中央亭亭玉立的荷花和池塘旁隨風(fēng)搖曳的柳枝。雖然我會(huì)遇到人類(lèi)的捕撈，但是我會(huì)用鋒利的牙齒把魚(yú)網(wǎng)咬破，從中逃脫出來(lái)，讓人類(lèi)空手而歸。

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇八

“哈哈哈……”我這是在哪里呢?我睜開(kāi)眼睛，一束暖陽(yáng)灑向我。

“看，這朵花開(kāi)花了。”

“是啊，又一朵能許愿的七色花!”

周?chē)且蝗何孱伭幕▋海卸霹N、牡丹、芍藥、玫瑰……我低下頭一看，啊，我變成一朵七色花啦!瞧，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真美!

“你們是誰(shuí)?”我看著身旁的萬(wàn)紫千紅的伙伴們。

“我們是你的同類(lèi)，都是花王國(guó)的花呀!”

“哦——”真高興有這么多五顏六色的朋友。

這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，她手里捧著一個(gè)好看的娃娃。

“哎呦——”小女孩的娃娃和她一起摔倒在了地上。只見(jiàn)小女孩慢慢地爬起來(lái)，一跌一撞地?fù)炱鹆四莻€(gè)好看的娃娃。忽然“哇——”的一聲，小女孩哭了。

我一看，她的娃娃摔壞了。“這是我才買(mǎi)的布娃娃，媽媽知道了一定會(huì)打我的哇!”小女孩傷心地說(shuō)。我很想幫她，安慰她，可我現(xiàn)在是朵花。忽然，我的紅色花瓣飛了起來(lái)，娃娃又完好如初了，小女孩高高興興地回家了。

呀!我的花瓣居然有這神奇的功能!——能主動(dòng)幫助需要它的人，完成心愿。

只剩最后一片紫花瓣了，我與花兒們講明了原因，向她們道了別，正想許愿變回原來(lái)的我時(shí)，一個(gè)小男孩，坐在花叢旁的椅子上嘆氣：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦?你們?cè)谖页錾臅r(shí)就去很遠(yuǎn)的地方打工了。現(xiàn)在，我連你們的樣子都忘了，和我相依為命的祖母去世了，我獨(dú)自一人來(lái)找你們，你們?cè)谀睦?”說(shuō)著，小男孩的聲音顫抖起來(lái)，最后竟失聲哭了出來(lái)。

我的心一顫，想到了一次去商場(chǎng)，我走丟了，心急如焚地找媽媽的情景，小男孩那么多年沒(méi)有見(jiàn)他的父母了，我至少和父母在一起十幾年了。我把最后的一片紫色的花瓣給了小男孩，他的眼眶濕了，我的眼眶也濕了。

作者：江蘇丹陽(yáng)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（7）班張梓涵。

指導(dǎo)老師：鄒紅梅。

公眾號(hào)：新長(zhǎng)江文學(xué)。

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇九

夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是天邊的一朵云彩，拼在一起就是絢麗的云霞。我的夢(mèng)想就是成為一名發(fā)明家。我可以發(fā)明許多高科技的東西，幫助那些需要幫助的人，讓他們過(guò)上輕松又快樂(lè)的生活。

假如二十年后的我真成為了大名鼎鼎的發(fā)明家，我一定要發(fā)明一種全自動(dòng)的房子，里面所有的家具都是自動(dòng)。在忙碌的早晨，房子的主人只要一醒來(lái)就會(huì)自動(dòng)送到衛(wèi)生間洗漱，等主人洗漱完后，飯菜就會(huì)自動(dòng)送上來(lái)。主人吃完飯后就可以舒舒服服地上班去了。

假如二十年后的我真成了赫赫有名的發(fā)明家，我一定會(huì)發(fā)明一種專(zhuān)為斷了手的殘疾人發(fā)明的筆，會(huì)把他想寫(xiě)的都寫(xiě)下來(lái)，這樣他們也可以像我一樣學(xué)習(xí)了。

假如二十年后的我真成為了發(fā)明家，我一定要發(fā)明一種無(wú)形的防護(hù)罩。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，可以為清潔工遮風(fēng)擋雨。在烈日炎炎的夏日里，能為清潔工遮擋火辣辣的陽(yáng)光。清潔工在它的保護(hù)下，輕松地把我們的家園掃的更干凈。

天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。只要我懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，我相信總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的。

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇十

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草，是死不了的象征，也是大文豪寫(xiě)作的對(duì)象，更是生機(jī)勃勃的象征，我想成為一株旺盛的草！

假如我是一株草。每天當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞的小透明，人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音，所以每天路過(guò)草地，我在痛苦地吶喊：“別踩！我疼！”可因?yàn)槲沂莻€(gè)小透明，人們狠狠地在我頭上踩了一腳。多虧了告示牌大哥，讓人們知道了我的存在，讓我每天不再被踩。可總有幾個(gè)“不識(shí)字”的，還來(lái)我這兒，給我頭上印幾個(gè)小鞋印子。

雖然大生物把我當(dāng)透明，但小生物可都與我打交道。“你可真長(zhǎng)壽，不像我，過(guò)幾天、幾個(gè)月、幾年可能就枯了。”在我的身旁，總有幾朵小花對(duì)我抱怨，“嗯，那你下輩子投胎作草吧！但花長(zhǎng)得美，在花園更是美得一發(fā)不可收拾！如果當(dāng)了草，全身綠油油的，花五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷、各式各樣，多好？別灰心！”我總這么安慰。我還會(huì)去問(wèn)大樹(shù)、天上、馬路上怎么樣，開(kāi)心地聊天。

如果我是一株草，每天都要吸收太陽(yáng)光，不僅給自己更好生長(zhǎng)，還可以做光合作用，提供氧氣給世界！

我如果是一株草，那太棒了！給生活增加一份樂(lè)趣，給我了解科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，給植物多一份歡樂(lè)！

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇十一

我要和我的鐵哥們兒一塊兒自由地大腦，鉆到侍奉里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚(yú)。

假如，我是一條魚(yú)，一條小河中的魚(yú)，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚(yú)。

假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)。我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不辛被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)用小而鋒利的牙齒把人類(lèi)的網(wǎng)咬破。或者和眾魚(yú)一起鉆到石頭底下，讓人類(lèi)吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類(lèi)的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾顆泡泡。做一條足智多謀的魚(yú)。

假如，我是一條魚(yú)，一條大海中微乎其微的魚(yú)。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚(yú)“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚(yú)。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚(yú)從身邊傻呼呼地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)作蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚(yú)的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚(yú)。

假如，我是一條魚(yú)，一條魚(yú)缸里的金魚(yú)。我絕不用上飯桌，也不用到處躲危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類(lèi)的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己的掌握之中。做一條懶的、笨的但又美麗的金魚(yú)？no！我不做這樣一條漫無(wú)目的的魚(yú)。

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇十二

假如我是擁有神奇魔力的人，有一天我正騎著心愛(ài)的小掃把飛著閑逛，突然看到一位盲人在公園摸摸索索地走著“死老頭，找死啊！看不到就在家給老子好好呆著，”一個(gè)滿臉橫肉的男子破口大罵著，他身旁的一個(gè)男子跟著說(shuō)：“現(xiàn)在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身體猛地抖了一下，膽戰(zhàn)心驚又摸摸索索的走了。一直在一旁當(dāng)“目擊者”的我，心里不停地為那個(gè)盲人打抱不平。我雙眼一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)妙計(jì)；我在兩位男子必經(jīng)之路的前方，出現(xiàn)一幅幻景：“那兩位男子成了盲人，他們也像那位盲人一樣摸摸索索的走路，而且路人們也像他們那樣破口大罵，他們卻無(wú)能為力……”這時(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的他倆深有感觸，便找到了盲人，賠禮認(rèn)錯(cuò)且?guī)椭と诉^(guò)馬路。站在旁邊的我露出了欣慰的笑容。

我又騎上了小掃把，哼著小曲在欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，忽然聽(tīng)到了一位“輪椅”少女的哭聲，由于好奇心的促使，我走進(jìn)了那位少女，用了“心靈探測(cè)儀”探到了她是十分渴望能自由在去上學(xué)，去爬山和同學(xué)一起做游戲，因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)而傷心哭泣，我很同情她便用了魔法讓她的愿望實(shí)現(xiàn)了，看到她洋溢著興奮的微笑，我也高興的笑了。

擁有魔力果真很好，便能讓別人快樂(lè)更好，我依舊騎上小掃把唱著歌……。

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇十三

有這樣一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”這句話，道出了一個(gè)教師是如何用真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)孩子。

如果我們以“假如我是學(xué)生”的情感去體會(huì)孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過(guò)失”，有禮貌地對(duì)待他們，讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)到一種超越友情的師生情，那么就算他們犯了錯(cuò)，這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。陶行知先生曾告誡體罰學(xué)生的人說(shuō)：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”我們應(yīng)該樹(shù)立只有差異沒(méi)有差生的觀念。每位學(xué)生都是可造之才，關(guān)鍵是要付出愛(ài)心和熱情去發(fā)現(xiàn)了解他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)和不足。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是師德的靈魂，只有對(duì)學(xué)生充滿關(guān)愛(ài)，傾注情愫，才會(huì)走近學(xué)生，了解學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個(gè)很精彩的比喻，他說(shuō)：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的稚嫩的心靈就如同露珠，需要加倍愛(ài)護(hù)，這種呵護(hù)就是愛(ài)。”愛(ài)自己的孩子是本能，而愛(ài)別人的孩子卻是神圣。如果我們做教師的，把我們的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，我們同樣是快樂(lè)的，同樣是世界上最有魅力的人。

愛(ài)是教育的基石，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師愛(ài)學(xué)生，會(huì)為我們創(chuàng)造美的享受，，而且會(huì)永無(wú)止境地創(chuàng)造快樂(lè)。要教會(huì)孩子真正的去愛(ài)人，愛(ài)生活，教師必須去愛(ài)學(xué)生。

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇十四

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真做好自己班里的每一份工作。見(jiàn)到老師時(shí)有禮貌，做好老師的好助手。并要幫助同學(xué)們及他人，讓他(她)們充滿快樂(lè)。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，做同學(xué)們的好榜樣。讓同學(xué)們也像我一樣學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，使同學(xué)們變得更聰明了。成績(jī)不好的同學(xué)呢，我能幫的就幫一下，能拉的就拉一把。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，并且只要去搞破壞的人都逃不過(guò)我的眼睛。我還會(huì)愛(ài)護(hù)班級(jí)里的物品和榮譽(yù)，還讓教室變得整潔、干干凈凈的。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，不拉選票，只要大家自愿投票給我就可以了。我還不會(huì)放棄，這一次不行，下一次再竟選。摔倒了，再站起來(lái)。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)不亂扔垃圾，不隨地吐痰。上學(xué)期間，不吃帶果皮的物品，也不帶一次性筷子、杯子等。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們得到良好的教育：不上網(wǎng)站，暴力網(wǎng)站和有病毒(會(huì)中毒)網(wǎng)站(游戲、網(wǎng)吧游戲)等。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)多看課外書(shū)。如：三國(guó)演義、水滸傳、革命歷史故事、成語(yǔ)故事、名人故事及名言等書(shū)。讓大家也喜歡上看書(shū)，并能與我相互提問(wèn)題及回答。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)……會(huì)怎樣?不告訴你們，因?yàn)檫@是我的一個(gè)小秘密。如果想知道，就看我的實(shí)際行動(dòng)啦!

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六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我叫荷紫，我出生于20xx年的延安市，愛(ài)好有彈鋼琴、唱歌，希望大家能選我當(dāng)班長(zhǎng)。

我想同學(xué)們想有一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)。雖然，我的成績(jī)沒(méi)有那么好，但我可以在當(dāng)班長(zhǎng)的這段時(shí)間里，把自己的成績(jī)提高。

老師希望有一位組織能力好的班長(zhǎng)。雖然，我沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但是我之前當(dāng)過(guò)值日班長(zhǎng)，我想值日班長(zhǎng)與班長(zhǎng)，應(yīng)該是沒(méi)有什么兩樣。因?yàn)椋等瞻嚅L(zhǎng)也是可以組織別人干工作的。

假如選我當(dāng)班長(zhǎng)，我是一個(gè)講衛(wèi)生的人，如果我看見(jiàn)教室里有拉圾，我會(huì)讓值日生以最快的速度，把衛(wèi)生打掃干凈，保證老師滿意。如果學(xué)生腳下有垃圾，我會(huì)讓他們快速拾起來(lái)。

假如選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)把我的一個(gè)小缺點(diǎn)改正——不常舉手發(fā)言。如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)的話，我可能會(huì)在公開(kāi)課或平時(shí)老師講課的時(shí)候，積極舉手發(fā)言，大家也會(huì)聽(tīng)到我精彩的發(fā)言。

假如選我當(dāng)班長(zhǎng)，如果有同學(xué)需要幫助，只要我能做到，我會(huì)很樂(lè)意地給你幫助。如果有人沒(méi)有帶筆，我會(huì)在第一時(shí)間給你筆;如果有同學(xué)要借草稿紙，我會(huì)立即給你送來(lái);如果有同學(xué)不會(huì)什么題目，只要我會(huì)，就會(huì)給你講解。

假如選我當(dāng)班長(zhǎng)，我對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)位置會(huì)負(fù)起責(zé)任，如果我在這個(gè)位置做得不好，可以隨時(shí)換人，因?yàn)槭∈浅晒χ浮Ｒ驗(yàn)槭。欢ㄊ俏易龅牟缓茫钥梢該Q掉。

我說(shuō)了這么多，大家都知道，人也不是十全十美的，也不可能是完人。每一個(gè)人，都會(huì)有一些缺點(diǎn)和不足。我相信，你們讓我當(dāng)班長(zhǎng)的話，我一定能改正自己的缺點(diǎn)，希望大家能選我當(dāng)我們班的班長(zhǎng)!

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇十六

聽(tīng)說(shuō)中學(xué)生的生活不僅快樂(lè)很多，而且苦惱也很多。如果我是中學(xué)生，我的快樂(lè)那就是由課程的增多，腦子里的思路轉(zhuǎn)得多了，知識(shí)就會(huì)學(xué)的多了。

當(dāng)我學(xué)習(xí)有了成就的時(shí)候我就會(huì)快樂(lè)，這是我就會(huì)感到無(wú)比的驕傲和自豪，就覺(jué)得世界萬(wàn)物都在為我慶祝。我學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，手磨出了泡，媽媽勸我不要學(xué)了的時(shí)候，我又看到了自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候，我就會(huì)非常開(kāi)心，有時(shí)還會(huì)微微一笑，擺出勝利者的姿勢(shì)。快樂(lè)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)。

只有學(xué)習(xí)才能給中學(xué)生帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。雖然一天學(xué)的很少但是“水滴石穿，繩鋸木斷”我的煩惱就是中學(xué)生男女生不能多說(shuō)一句話，上次我問(wèn)一個(gè)女生作業(yè)，有一個(gè)女生看到了，就到一旁說(shuō)風(fēng)涼話去了。還有苦惱就是臉皮薄了，上課不敢舉手，就算舉起手來(lái)也不會(huì)太高。中學(xué)生苦惱就是家長(zhǎng)的要求太高了，這一學(xué)就是學(xué)到了晚上十一點(diǎn)多，早晨還起得早，睡眠也不像以前那樣足了。中學(xué)生還有苦惱就是作業(yè)特別多，只要有一點(diǎn)放松作業(yè)就會(huì)寫(xiě)不完。

中學(xué)生的苦惱還有很多……很多……中學(xué)生的快樂(lè)比苦惱多的，以后不管什么苦惱都會(huì)克服的，我相信中學(xué)生的苦惱會(huì)減少的，快樂(lè)會(huì)增多。啊﹗中學(xué)生，來(lái)克服苦惱吧﹗不要讓苦惱留下這個(gè)禍根存留，不要把苦惱放在心上，要讓快樂(lè)占據(jù)我們的心靈。

六年級(jí)假如我是小草（優(yōu)秀17篇）篇十七

假如我是動(dòng)物，我會(huì)做一頭為人民服務(wù)、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的牛，我要去幫助那些辛勤勞動(dòng)，四腳朝地，背朝天的農(nóng)民伯伯們，讓他們不用那么辛苦，能夠輕松舒服地生活和勞動(dòng)。

假如我是陽(yáng)光，我會(huì)不惜一切地去為人們照亮一切，照亮大地，讓貧困山區(qū)的人們能看到我這一絲絲的光芒，給他們帶去光明，帶去理想、成功。讓他們能夠早日走出那籠子似的小牢房。

假如我是黃河母親，我會(huì)流向祖國(guó)的大江南北，去探望一下祖孫們的輝煌成就，留下的流芳百世的奇跡，對(duì)此而感到開(kāi)心，安慰，也因此流下了欣慰的淚水。

假如我是不同膚色人的.靈魂，我會(huì)坐著匠心獨(dú)運(yùn)的宇宙飛船，到地球母親的身上，為它洗去留下了幾十萬(wàn)年的老瘕和骯臟的污氣，污塵，讓它時(shí)刻有著清爽光滑的肌膚。

說(shuō)真的，夢(mèng)想成真，好夢(mèng)成真，我的夢(mèng)哪有那么容易成真呀！但愿我的好夢(mèng)能成真，讓它帶我去遨游世界，開(kāi)開(kāi)眼界，多好啊！