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老師這就是我(優(yōu)秀16篇)

時間:2025-05-16 作者:書香墨

優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨特的表達(dá)方式,才能吸引讀者的眼球。如果你想提高自己的寫作水平,可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇一

最使我難忘的,是我小學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生。現(xiàn)在回想起來,她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里,她是一個溫柔、美麗的女人。

她從來不打罵我們,僅僅有一次,她的教鞭輕輕地敲在我舉起的石板上時,我用眼光察覺,她愛我們,并沒存心要打的意思。

在課外的時候,她教我們跳舞,我還記得她把我扮成女孩跳舞。

在假日里,她把我們帶到朋友家里觀察蜜蜂,認(rèn)識了蜂王,并且吃了蜂蜜。

她愛詩,而且愛用唱歌的聲調(diào)教我們讀音。她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué),是有著有益的影響。

像這樣的教師,我們怎么會不喜歡她?即使她寫字的姿勢,我們都模仿。

有一件小事占據(jù)過我的心靈。我父親那時在軍閥部隊里,好幾年沒回來,我和母親不知道他的死活。可是在孩子群中,我的那些“反對派”們常對我喊:“你爹回不來了喲,他吃了炮子嘍!”那時,我很悲傷。這時候蔡老師援助了我,批評了他們,還寫了一封信勸慰我,給了我莫大的.支持!在一個孩子的眼里,老師是多么慈愛,多么公平,多么偉大啊。

可惜我在原校沒上完初小,就轉(zhuǎn)到縣里五校上學(xué)了。從此我和蔡老師分別了。

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇二

史老師是一位曾經(jīng)教過我的數(shù)學(xué)老師,他十分幽默經(jīng)常把我們搞的哄堂大笑,幽默的時候幽默,但史老師的授課效率也是非常的高,原來數(shù)學(xué)一般的我們,在史老師的引導(dǎo)下,幾乎次次數(shù)學(xué)考試所有人都在九十五分以上。

史老師的課非常有趣。記得那時在冬天,我感冒,流著長長的鼻涕也不擤。有一次上史老師的課,被史老師看到了,史老師正好當(dāng)時在講我國的兩大河流的長度,史老師便打趣道“:還有第三大河流,就是黃天楊的鼻涕河”。全班立刻哄堂大笑起來,我羞愧得無地自容,史老師還接上一句“只不過以后他們家的魚蝦可以不用買啦!”全班又一次哄堂大笑起來,本來就無地自容的我恨不得找一個地洞鉆下去。

史老師平常幽默,可生氣時,是非常恐怖的'!

記得那次全區(qū)通考數(shù)學(xué),有一道很簡單的數(shù)學(xué)題,只要將題目多讀幾遍就能做對的,而全班沒有幾個人做對,以致全班大部分人分?jǐn)?shù)都在九十分以下。史老師怒發(fā)沖冠,準(zhǔn)備過來狠狠地批評一番。上課時全班都坐的端端正正的,唯獨胡碩洋還在吊兒郎當(dāng)?shù)摹J防蠋熈ⅠR把胡碩洋拽下座位,再把胡碩洋頭按在桌子上,如同史云龍拳打鎮(zhèn)關(guān)西一般,全班的氣氛頓時活躍起來,還有人笑了出來。史老師掃了全班一眼,全班立刻識趣閉上了嘴巴,繼續(xù)端端正正的坐著。只有智辰渾然不知,即將大難臨頭,依然在笑,史老師把智辰按在地上,替他“按摩”了一會兒。剛剛幾個膽大的同學(xué)想站起來看看被史老師用瞪圓的虎目一掃,馬上又恢復(fù)了原來的模樣。

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇三

我的老師有一頭黑中帶黃的頭發(fā),還有一雙會說話的眼睛,讓我感到很嚴(yán)厲,特別是在我上課和同學(xué)講話時,老師的`眼睛就會狠狠的盯著我,好像在說:“上課不認(rèn)真聽講,怎么能學(xué)好知識呢?”

記得在去年“甲流”非常時期里,有一天上課的時候,我感到小臉蛋熱乎乎的,不知道自己怎么了,正在這時老師走到我面前,像媽媽一樣摸摸我的額頭,微笑的說:“沒事!”我這才又發(fā)現(xiàn)老師是如此的平易近人,和藹可親。

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇四

記得老師剛剛來的時候,我們班里的每個人都覺得她太兇了,都不敢問她問題或者是和她對視,但是后面慢慢相處久了才發(fā)現(xiàn),原來她是那么的平易近人。

她是我們的班主任—杜老師,教我們語文,每天她都是戴了一個圓眼鏡,然后用嚴(yán)肅的臉龐看著我們,她的課很有趣,不同的課她都會想一些不同的游戲,來增加我們上課的`樂趣。每次我們闖禍了,被校長罵的是她,但她并沒有責(zé)罰我們,而是跟我們講道理,讓我們明白自己錯在哪兒了。

記得那一次,在下課期間,我走樓梯走著走著,突然就滾了下去,腿就被摔了一個大傷口。同學(xué)看見之后急忙去叫了老師,老師一看見我之后立馬把我抱起往醫(yī)務(wù)室跑去,到了之后卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生不在,她只好自己給我消毒,她在給我擦藥的時候溫柔地說著:“有一點痛,忍著點。”看著低下頭的老師,無意中發(fā)現(xiàn)她的頭上已經(jīng)掉了好多頭發(fā)了,我細(xì)聲地問道:“老師,你的頭發(fā)?”老師笑著說:“還不是被你們氣的,好了,我們回教室吧。”在我受傷期間,老師每天都會來關(guān)心我的狀況,甚至打飯都是她去幫我打的。

我的老師雖然很嚴(yán)厲,但是卻是我最喜歡的老師。她每天除了白天給我們上課之外,晚自習(xí)的時間也是她來管我們了,有不懂的題目她都會仔細(xì)地跟你說清楚,一遍聽不懂就會說兩遍三遍,直到你會為止。她的喉嚨喊我們已經(jīng)喊的沙啞了,不再像以前那么洪亮了,臉色也沒有以前那么好了,而是多了一絲蒼白。有天很晚了我睡不著,就偷偷地走了出去,意外發(fā)現(xiàn)老師還在通宵給我們改作業(yè),寫評語,溫習(xí)明天上課的內(nèi)容,盡管眼睛已經(jīng)不聽使喚要閉上了,她還是在堅持,那一刻我就覺得這個老師是我見過最好的老師。

我的老師就是這么愛“學(xué)習(xí)”,她為了我們以后能更好的走上社會,教會了我們一切她學(xué)過的知識,在這我想對她說一句老師,您辛苦了!

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇五

我,一張櫻桃小嘴,水靈靈的大眼睛,有著一雙雙眼皮,笑起來還有兩個酒窩,扎著一個小辮子。這就是我。我是一個快樂的女孩,不論遇到多大的艱難險阻,我都會笑著去面對。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子,我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天,我都會變成一顆開心果,盡可能地給他們帶去歡樂。我是一個樂觀的女孩,同學(xué)毀壞了我的東西,我卻從不計較,而他依然是我的好朋友。應(yīng)為“比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川,所以對待別人的過失,我都會付笑談中。我對待每一件事情都會以美的角度去看待它,所以,我常常會和小孩子一樣天真無邪。我是一個善良的女孩,不管是哪位同學(xué)求我?guī)兔蚴墙栉业臇|西,只要我能做得到,我都會盡我最大的努力幫助他們。我是一個勤勞的女孩,在家,我會把家里收拾得井井有條;在學(xué)校,我會把學(xué)校打掃得干干凈凈。我喜歡勞動,不知怎么的,不管在怎么累,它都能給我?guī)砜鞓贰N沂且粋€愛交朋友的女孩,不論到了哪里我和每一個人都能玩的開心,而且普通朋友也比較多,可是知心朋友卻寥寥無幾。我認(rèn)為交朋友很快樂,我向往著能交到幾個知心的朋友。我是一個熱愛大自然的女孩,天空中的白云和我奔跑,小鳥和我歡笑;花叢中的蝴蝶與我嬉戲,花兒向我招手;夜空中的星星與我做伴,月亮和我聊天。我希望在這夢幻般的仙境中永遠(yuǎn)暢游……我是一個喜歡畫畫的女孩,我要把祖國的秀美山川畫在紙上;把大自然的美妙、靜謐畫在紙上;把世界中的萬物畫在紙上,組成一幅幅亮麗的風(fēng)景。我是一個愛幻想的女孩,常常會把根本不存在的事物想象的很完美。我幻想著自己在大自然中愉快的情景,不覺輕松一笑。這就是我,我喜歡笑,我把它視為人生中最大魅力,應(yīng)為它能溶解所有的一切煩惱和痛苦。朋友們開心的笑吧,相信它會使你成為一個開心快樂的人!

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老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇六

那時候,我剛剛踏入學(xué)校,便喜歡上了空氣中古樸的書香氣息,那雙水靈的大眼睛四處張望著。忽然,一位女老師出現(xiàn)在我面前,我立刻注意到她身上那件白色裙子,上面還綴著點點蕾絲,好美!她微笑著伸出手輕輕地摸了摸我的小腦袋:“從今天開始,我就是你的老師。”說著,又把我牽到一把椅子上坐好。我立刻從她手心里感覺到了只有媽媽才有的溫暖,我知道,我喜歡上了我的老師。

有一回下課,老師把我叫到走廊里,鄭重其事地說:“學(xué)校要舉行一個演講比賽,我打算讓你代表班級去參加。”什么?我驚呆了,我哪里有能力去參加比賽呢?一陣秋風(fēng)吹在臉上,我第一次覺得好沉重,嘴唇蠕動著,卻半天說不出一個字。老師透過那厚厚的鏡片看到了我的想法:“相信自己的能力,你一定可以!”老師的.鼓勵似春風(fēng),如細(xì)雨,我鼓起勇氣答應(yīng)了這次比賽。從那以后,我每天拿著演講稿練習(xí),目的就是不讓老師失望,不讓同學(xué)們失望。終于,我在比賽中脫穎而出,獲得了一等獎的好成績,我知道,是我的老師給了我動力。

去年的期末考,身為班長的我出乎意料地考砸了,與年段前六名的榮譽失之交臂。看到考卷的一霎那,我的心變得冰冷,簡直不敢相信眼前的事實,眼淚止不住的往下流,多么希望站在領(lǐng)獎臺上的是自己。忽然,模糊的淚眼中出現(xiàn)了一條熟悉的白色裙子,它停在我面前:“這是一次深刻的教訓(xùn),找出自己的不足,以后加倍努力就可以了。”雖然我沒有立刻抬起頭,但在那一刻,我知道,是老師在我失意中給予安慰。

這就是我的老師,她是那樣慈祥,那樣溫柔,為我開辟了一條全新的人生道路。

六年級:yama瀅。

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇七

每當(dāng)星期六的中午,我都要到館上課,而這里,有一位我接觸了三年的“模特”。

他叫張良,是我們館的老師,四十多歲的樣子,但因為我坐得比較遠(yuǎn),所以看起來張老師的頭發(fā)還挺黑的,可只要你走近一看,卻是一頭花白的了,也不怎么有光澤。張老師本人一直說短頭發(fā)有很多好處:如不用在公共場合注意自己的頭發(fā),洗頭省水,洗完頭不用吹風(fēng)機還省電等等。還別說,我也深有同感!

他的臉圓圓的,不像女人那樣的瓜子臉,酷似一張大餅,所以有時他自黑自己叫“張胖子”。如果你細(xì)看張老師,會發(fā)現(xiàn)他有一個雙下巴,胡子有點亂,也許是張老師太懶的緣故吧。眼睛小小的如一條縫,戴著一副黑黑的眼鏡十分樸實,在六百度鏡片的折射下猶如兩個小太陽在閃動。

他的嘴唇如熱狗一般,下唇十分厚,好像嘴里有一個紙團(tuán)一樣,上唇就好了些,但有些上翹,我媽說這種現(xiàn)象有可能是小時候經(jīng)常抿嘴的緣故,因為我媽經(jīng)常告誡我不能抿嘴。

張老師的身子五大三粗,虎背熊腰,如果臉紅些,真可與張飛比一比。都說我們是黃種人,可我們分明就是小麥色的嘛!

在我們看來,他是一個幽默的老師。有時又十分嚴(yán)肅,眉頭一皺似乎要把鏡頭前的人吃了似的,如果你膽子小些,可能還會嚇出一身冷汗呢!

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇八

今天,我們上語文課時老師說:“我讀一遍詞語,你們就讀兩遍。”我們讀到中間時,老師開始用不同的語氣來表達(dá)不同的詞語了。比如“洋洋得意”,她就用洋洋得意的語氣說出來,有些詞語還用動作來表達(dá),有趣極了。

miss袁也挺會安慰人的。記得有一次,我聽了地震之后,我怕得不得了,因為我怕這里也發(fā)生地震。后來老師說:“沒事的,其實我也怕,可是這里不會發(fā)生地震的。”我安心多了,“多虧有miss袁啊!”我心里想。

這就是我的老師,一個會安慰人的老師,也是一個有趣的老師,miss袁。

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇九

說起我,爸爸的頭都大了:進(jìn)入初中才一學(xué)期,老師請家長已不下10次。“我真是無地自容。”他說,“你究竟知不知道羞恥!”

的確,我是一個很調(diào)皮的學(xué)生,我甚至連自己的日常行為都無法管住。我就象得了好動癥,坐在自己的位置上總是動個不停,老師提醒了,只管得了一會兒,過一會兒,我又動起來了。我也許就是個神經(jīng)病患者,有時竟在課堂上無緣無故地與張程同學(xué)相視而笑。更讓人不可理解的是,我因為作業(yè)不認(rèn)真完成才受到老師的批評,老師才花了一節(jié)課的時間給我們講做人的道理,可一下課,我就去把同學(xué)自行車的氣放了。都是初中生了,還犯這樣簡單的錯誤,真是讓人笑掉大牙。

可笑的事遠(yuǎn)不止這些。有天音樂課下課,我和幾個同學(xué)在操場上瘋打,不小心撞著秦齊同學(xué)了,他就來勸我,我不但不聽,反而一拳向他臉打去,打得他鼻血直流。他哭著去老師那兒告狀,我不承認(rèn)自己有錯,死口咬定他先動手,氣得老師沒法了,只好把家長請來。最后,問題雖然解決了,但我是口服心不服。爸爸問我,同學(xué)的鼻子會不會有事,我說不會,他本來就是個痧鼻子,碰了一下就出血了。你瞧,這個時候還有心情講笑話,真是恬不知恥。

我還是一個固執(zhí)己見的人。對的堅持,錯的也堅持。一個星期天,我和張程都沒完成政治作業(yè),晚自習(xí)時,我開始補,但我覺得翻書太慢,就趁黃俁其轉(zhuǎn)過頭去說話的時間,把他的作業(yè)本拿來抄,結(jié)果還未抄,就被張程一把奪過去。“明天我拿去交,你不能說。”他說。黃俁其說完話轉(zhuǎn)過頭來,見本子不見了,就去告訴老師,并懷疑是我們拿的,老師就說:“哪個同學(xué)不小心拿錯了黃俁其的本子,請還回來。”我們不懂老師是在給我們臺階下,沒有吭聲。于是,老師就叫黃俁其來搜我們的桌子,結(jié)果在張程的桌子里找著了。證據(jù)確鑿,可我們還是不承認(rèn)。“難道他會長腳。”老師說,于是就把家長請來協(xié)助教育。經(jīng)過政治老師、班主任和家長一個多小時的攻心戰(zhàn)和事實分析,我覺得再堅持也是無用的了,于是就承認(rèn)了。真是不見棺材不掉淚,不見鬼子不掛線。

這就是我,一個讓老師和家長頭疼的家伙。

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇十

姓名:跟浙江省一個美麗的城市同名同姓。(姓金)。

性別:跟媽媽一樣。

年齡:現(xiàn)以度過12個“六一”兒童節(jié)。

模樣:小眼小嘴巴,不高不矮,不胖不瘦,一般也。

優(yōu)點:能干的我。

飯,是我們生活中不可缺少。談起煮飯,你肯定不屑一顧地說:“哼!這誰都會,這樣也算能干?”莫急!莫急!聽我慢慢到來。

煮飯,水是最關(guān)鍵的,水怎樣才能放得不多不少呢?我有個好辦法。

一天下午,媽媽有事出去,叫我把飯煮一下。蛋糕了!我可從來都沒煮過?怎么辦呢?我們家有4個人,我用盛米的量杯盛了滿滿3杯米,因為弟弟才6歲,肯定吃不了多少。接下來,放水,這可難了,我小心翼翼將水放到離水面1。5至2。5厘米差不多的位置。開煮!哈!萬事具備,只欠東風(fēng)!我興高采烈的去看電視。

看得正入迷,門鈴響了,一定是爸爸媽媽回來了,我急忙跑到廚房先去看飯怎么樣了,恩!還不錯!正進(jìn)入保溫狀態(tài)中。我開了門,媽媽立刻開門見山:“飯怎么樣了?”“ok!ok!”我得意洋洋的說。開飯了!爸爸先吃了一口,在嘴里咀嚼,“怎么樣?怎么樣?”我迫不及待的問。爸爸偏偏跟我唱反調(diào),故意等我不耐煩了,才慢慢吞吞地說:“恩!不錯嘛!”媽媽也嘗了一口說:“沒想到你還可以啊!”“你們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我這顆埋在土里的金子啊!”

媽媽又讓我連續(xù)讓我煮了幾天飯,都可以。我便成了家里名副其實的“淘米專家”。媽媽每次煮飯都要向我稟告一聲,問我水怎么樣?我邊雄赳赳,氣昂昂的說:“ok!ok!不多也!”爸爸總在一邊嘲笑說:“喲!裝得挺象的嘛!”

缺點:馬虎的我。

世上沒有完美的人,每個人都有缺點。可別看我儀表堂堂,我也是個名副其實的“小馬虎”哦!

星期天晚上,媽媽出去買東西,叫我記得等水燒開了關(guān)掉煤氣爐,媽媽再三叮囑,我也答應(yīng)了。我在廚房里逛了幾圈,覺得沒意思,便去看電視。看得正入迷,媽媽不知什么時候兇巴巴的站在我后面,媽媽嚴(yán)厲的問:“開水呢?”這時,我才想起開水!天啊!我來到廚房,煤氣顯然被媽媽關(guān)了。煤氣爐周圍全是水,壺里水也只剩下一點點了。“你說你!哪點不讓我省心,不是我回來得早,家里就著火了!你做事,就不能認(rèn)真點嗎?”媽媽大聲斥訓(xùn)著。

做事和學(xué)習(xí)一樣,稍微有點馬虎,就會造成很大的損失,所以,我一直在克服這個缺點!

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇十一

黃老師您好,我叫葉xx,小名蜻蜓。我覺得您是一位幽默有趣的好老師。

我長著一雙“狐貍眼”,一個高挺的鼻子,一張小巧的嘴巴,一對靈敏的耳朵。我的臉是尖是圓我還分不清?哈哈哈!

我的愛好很多,先說喜歡的吧!有跳舞、游泳、羽毛球、看書、乒乓球……不知道您有沒有跟我的愛好一樣。我的作文不是很好,但也常常得“優(yōu)秀”,希望這學(xué)期可以跟著大家一起學(xué)習(xí),進(jìn)步!

我的字寫得還不錯,就是沒有我們班的一些同學(xué)寫的那么好看。我喜歡練字,一提到“寫字”我就跟小朋友一樣,好像什么都沒有見過一樣激動。這算是我的優(yōu)點吧!希望黃老師可以指出我不足的地方,我可以去改正。

好啦!黃老師這就是我,叫做葉xx。我是您的學(xué)生,也是我們班級一顆開心果哦!

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇十二

每當(dāng)星期六的中午,我都要到作文館上課,而這里,有一位我接觸了三年的“模特”。

他叫張良,是我們作文館的老師,四十多歲的樣子,但因為我坐得比較遠(yuǎn),所以看起來張老師的頭發(fā)還挺黑的,可只要你走近一看,卻是一頭花白的了,也不怎么有光澤。張老師本人一直說短頭發(fā)有很多好處:如不用在公共場合注意自己的頭發(fā),洗頭省水,洗完頭不用吹風(fēng)機還省電等等。還別說,我也深有同感!

他的臉圓圓的,不像女人那樣的瓜子臉,酷似一張大餅,所以有時他自黑自己叫“張胖子”。如果你細(xì)看張老師,會發(fā)現(xiàn)他有一個雙下巴,胡子有點亂,也許是張老師太懶的緣故吧。眼睛小小的如一條縫,戴著一副黑黑的眼鏡十分樸實,在六百度鏡片的折射下猶如兩個小太陽在閃動。

他的嘴唇如熱狗一般,下唇十分厚,好像嘴里有一個紙團(tuán)一樣,上唇就好了些,但有些上翹,我媽說這種現(xiàn)象有可能是小時候經(jīng)常抿嘴的緣故,因為我媽經(jīng)常告誡我不能抿嘴。

張老師的身子五大三粗,虎背熊腰,如果臉紅些,真可與張飛比一比。都說我們是黃種人,可我們分明就是小麥色的嘛!

在我們看來,他是一個幽默的老師。有時又十分嚴(yán)肅,眉頭一皺似乎要把鏡頭前的人吃了似的,如果你膽子小些,可能還會嚇出一身冷汗呢!

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇十三

我牽著奶奶的手,一蹦一跳地走在去幼兒園的路上。以前我住在奶奶家,總希望我放學(xué)后讓奶奶早點來接我,因為這樣我就可以早點回家玩了。

而晚了呢,同學(xué)們走光了,我害怕一個人呆在幼兒園里,被無邊的黑暗籠罩著,是一件很恐怖的事情。特別是冬天,天暗的特別快,偏偏我聽多了鬼故事,又相信故事里的劇情是真實的,當(dāng)冬風(fēng)刮過我的臉夾,我就會瑟瑟發(fā)抖,因為害怕,也因為寒冷。

七歲·繪畫。

繪畫是我的愛好,也是我的特長。我喜歡繪畫有很多種原因,其中最重要的原因,是因為繪畫能畫出那些無法用語言表達(dá)的感覺。

別人說,繪畫是一種折磨,因為他們不喜歡繪畫。可我認(rèn)為繪畫是一種樂趣、享受,因為我喜歡繪畫。我認(rèn)為,繪畫是一杯濃香的奶茶,口渴的時候喝上一口,感受生活的甜蜜;繪畫是一張柔軟的床,疲憊的時候往上一躺,享受生活的舒適;繪畫是一曲優(yōu)美的小令,難過的時候聽上一首,感受生活的快樂。

我經(jīng)常沉迷于繪畫,時常忘了吃飯,忘了睡覺,直到媽媽的河?xùn)|獅吼來臨時,我才不情愿地從書桌旁走開。這些年來的努力一直沒有白費,我有了很大的成就,多次獲得獎狀,多次得到的表揚,多次得到的欣賞都說明了這一切。

我愛繪畫,不是因為它幫我獲得了很多榮譽,很多贊美,而是因為,它給我?guī)砹藷o窮的樂趣,讓我的生活變得豐富多彩,不再枯燥無味。

十歲·夢想。

每個人都有夢想,每個人都會為了夢想而努力追逐。我的夢想是當(dāng)一個出色的服裝設(shè)計師,為此,我還特地千里迢迢跑去服裝店里做參考。

是鉆石總會發(fā)光,是金子總會閃耀,是夢想也總會實現(xiàn)。服裝設(shè)計師這個夢想對于我來說,還是比較遙遠(yuǎn)的,所以,我要努力讓這個夢想實現(xiàn),因為我知道,并不是所有的鐵都能練成有用之才,并不是所有石頭都會發(fā)光,并不是所有夢想都會開花結(jié)果,一切,皆要看自己的付出。

小結(jié)。

我膽小、喜歡畫畫、擁有夢想,我知道,我并不完美,但我會努力改正自己的錯誤,糾正自己的缺點,因為我是一個帶著夢想迎接未來的女孩!

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇十四

記憶就像一個五彩繽紛的大花園,花園里的每一朵花,每一株草都是一件事!在我記憶的大花園中,有這樣一朵小花,它既使我難忘,又讓我感到可笑!

我六七歲時剛上小學(xué)一年級,但我卻愛不懂裝懂,還經(jīng)常讀別字,于是媽媽送我一個外號“別字小姐”!“課”字我會讀成“果”,“件”字我會讀成“牛”,我都只會讀一半,經(jīng)常惹人發(fā)笑!

我姥姥家在河南駐馬店,那天,媽媽帶我回去看姥姥!我卻出了一次丑!

下了火車后,我高興得像一只小鳥!我和媽媽坐在椅子上休息,我可閑不住!我一會兒看看這里,一會兒看看那里,對什么都充滿了好奇!

我突然看到一個牌子,上面寫著“駐站”,我根本就看不懂,于是像很懂似的對媽媽大叫:“媽媽,快看,我知道那兩個字是什么!”媽媽笑瞇瞇地說:“那是什么字呀?”我背著手,像學(xué)者一樣踱來踱去!我說:“媽媽,你不懂了吧!讓我來教教你!那念‘馬站’!”媽媽哈哈大笑起來,我感到不解,就說:“媽媽,你怎么了?”媽媽眼淚都流出來了,我又說:“媽媽,你明白了嗎?”媽媽終于不笑了!她說:“傻孩子,那不念‘馬站’,那應(yīng)該念‘駐站’!”媽媽說完又笑了起來!我撓了撓頭,疑惑不解地說:“不對呀!那明明念‘馬站’呀!怎么會念‘豬站’呢?”媽媽笑得更厲害了!

我自己呆呆地坐在椅子上,看著那兩個字,嘴里還嘟囔著:“不應(yīng)該念‘豬站’呀!真是太奇怪了!肯定是媽媽念錯了!那個字有一個馬字,一定念馬!”

媽媽終于笑夠了,她對我說:“別字小姐,那是駐站,姥姥家不是在駐馬店嗎?駐站就是簡稱,懂了嗎?”我還是不明白:“媽媽,什么是簡稱呢?”媽媽笑著說:“簡稱就是把詞縮短了寫!”我似懂非懂地點點頭:“哦,我終于知道了!不過,豬站沒有馬站好聽!”媽媽又在笑話我了!

媽媽說:“以后不準(zhǔn)再讀錯別字了!你如果不會,可以問別人!不能不懂裝懂,你要改掉這個壞毛病!知道了嗎?”我說:“如果我改了,那么我就不是別字小姐了嗎?”媽媽笑著說:“是呀!”

每當(dāng)想起這件可笑的事我就忍不住想笑,那時的我太天真,幼稚了!

我真是一個傻瓜!

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇十五

我們的老師帶著眼鏡,眼睛圓圓的,頭發(fā)短短的,肚子大大的。穿著咖啡色的上衣和黑色的褲子,看起來很嚴(yán)肅,其實老師很和藹。

我們的老師是電腦高手,只要是有關(guān)電腦的問題,馮老師都知道,無論誰的電腦出問題了,他都能搞定。老師還給我們設(shè)計了精美的桌面壁紙,我們都很喜歡。老師還會控制我們的電腦,老師不看我們的電腦,就知道我們在干什么,我們的老師真是電腦高手,我要老師多學(xué)幾招。

老師常和我們一起玩。有一次,老師和我們一起玩沙包,老師真是神投手,就像《彈珠傳說》中的雷火戰(zhàn)機,百發(fā)百中,不一會兒工夫,我們就全軍覆沒了,誰也躲不過老師的沙包。老師有時還會“耍賴”,老師指著天空對我們說:“快看,有飛機!”我們都抬頭看飛機時,老師以最快的速度打中了目標(biāo)。我們上當(dāng)了,老師真狡猾。

老師這就是我(優(yōu)秀16篇)篇十六

我的名字叫陳銳,今年十歲,上四年級。生肖虎,我可真是只“大老虎”,我的耳朵大,眼睛大,嘴巴大,尤其是膽子更大,雖然我這只“老虎”很兇猛,不過不要怕,我這只“老虎”可不吃人。

記得有一次,我看見一個馬蜂窩,心想:我一定要“為民除害”。說干就干,于是,我拿來幾個大石頭,對著馬蜂窩使勁地一扔。沒想到,那些馬蜂受到了驚嚇,一群一群地向我飛來,當(dāng)時我還想逞能,拿起地上的棍子亂舞,可是馬蜂越來越多,我便放下棍子迅速逃了。不過,那些馬蜂還是追過來,狠狠地在我臉上蜇了幾針,好像對我報復(fù)似的,那時我被蜇得很疼,接著腫了起來。我立刻跑回家,媽媽幫我把藥敷上,害我?guī)滋於疾桓页鲩T了。

不過,我也有很多優(yōu)點。我的優(yōu)點是:做什么事都堅持到底。有一次,媽媽讓我把箱子外的圖紙刮掉,做這件事可真難,那時剛好是夏天的傍晚,蚊子很多,一下子我的雙腳就被蚊子叮了好幾個胞,癢得我要命,我一邊抓癢,一邊刮圖,媽媽見了說:“那就等明天再刮吧!”我告訴自己:堅持就是勝利,今天的事情,就要今天做完。過了半個多鐘頭,我終于刮完了那張圖紙。

這就是我——一個膽大而做事堅持到底的男孩子,你愿意和我交朋友嗎?

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心得體會是我們對某一事件、經(jīng)歷或任務(wù)進(jìn)行反思和總結(jié)的結(jié)果。下面是一些真實的心得體會,記錄了作者在工作和學(xué)習(xí)中的思考和體驗。我的班級管理理念是:“愛就是教育”,教
作文是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對語言運用的掌握。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,大家可以一起來欣賞和學(xué)習(xí)。大家可能從前人那里聽到過
工作方案是在工作過程中進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份重要文件,它可以幫助我們更好地完成工作任務(wù)。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)一下吧。這些范
“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點的重要方式,它展示了我們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文,通過閱讀和學(xué)習(xí)這些作品,可以提高自己的寫作
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)上有獨特見解并能打動讀者心靈的作品。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作參考和思路。有人說,家就好像風(fēng)雨中的一把傘,幫助我們
活動方案是指在特定時間和場合下,為達(dá)到特定目標(biāo)而經(jīng)過精心策劃、安排和組織的一項具體活動。它可以幫助我們有效地利用資源,提高工作效率,增強團(tuán)隊凝聚力,實現(xiàn)預(yù)期成果
編寫計劃書有助于提高團(tuán)隊成員和合作伙伴之間的溝通和協(xié)作效率。請大家看看以下的計劃書范文,或許能給大家一些啟發(fā)和思路。我國自有人文教育以來,人倫的關(guān)系和人格的培養(yǎng)
編寫自查報告需要耐心觀察和深思熟慮,全面客觀地了解自己的問題。這些自查報告范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等不同方面,給我們提供了多樣化的寫作參考。進(jìn)一步強化幫扶效果
發(fā)言稿需要在短時間內(nèi)給出明確、簡潔的觀點,讓聽眾快速理解我們的意圖。下面是一些常見的寫發(fā)言稿時易犯的錯誤,希望可以幫助大家避免在寫作過程中犯相同的錯誤。
家長會可以提供家長與教師交流的平臺,共同研討解決學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長問題。以下是家長會會議流程的簡要說明,希望能幫助大家在家長會上有條不紊地進(jìn)行溝通和交流。
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