作文是一項重要的語文能力訓(xùn)練，它既可以提高我們的表達能力，又可以培養(yǎng)我們的思維能力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和觸動。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇一

春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜歡的活動。今天老師布置的作文是要求寫一種植物，我腦海里首先想到的就是蒲公英，因為它是我覺得最有意思的植物。

蒲公英的長相很特別，它的果實被好多雪白的絨球包裹在一起，小小的種子比芝麻粒還小，雪白的絨球好像是剛剛從棉桃上摘出來的一樣白得發(fā)亮，組成了一個毛茸茸的小球，好似一位戴著白冠的女王，又好似一位白發(fā)蒼蒼但精神矍鑠的老人。

蒲公英的莖非常纖細，綠綠的，布滿了細細的絨毛，沒有風的時候它筆直的豎立著，有風的時候它會隨風搖曳，好像在跳舞一樣。蒲公英的葉子長長的，緊貼著土地，波狀的葉邊好像齒輪一樣，摸起來非常粗糙。

我只用吹一口氣，蒲公英的絨球就會被吹散，變成無數(shù)個降落傘將種子帶到空中，隨著風四處飄動，風停了它便慢慢地、輕輕地、緩緩地落在地上，然后它便生根、發(fā)芽，頑強的生長在大地母親的懷抱中了。蒲公英的種子之所以能那么安全的落在地上，都是因為它有一個貼身護衛(wèi)（毛球），蒲公英就是用這種方式來傳播種子的。

蒲公英不但有果實，它還有花。姜黃色的花瓣又細又嫩，黃的也是十分燦爛，仿佛是金絲織出來的一樣?；ò晟嫌袔最w鉆石般晶瑩的露珠，貼在花瓣上，閃閃發(fā)亮，真是格外的好看！

我希望更多的人能發(fā)現(xiàn)蒲公英身上的特別，能體會到她頑強的生命力，能欣賞她樸素中的美麗。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇二

1.幫助幼兒在觀察認識蒲公英的基礎(chǔ)上，欣賞散文，理解散文優(yōu)美的詞句和比喻句。

2.要求幼兒學(xué)會有感情地朗誦散文，并能用繪畫等形式表達自己對作品的理解。

3.擴展幼兒的想象，引導(dǎo)他們運用積累的經(jīng)驗與詞匯，仿編新的散文。

(這篇優(yōu)美的散文運用了形象而易于幼兒理解的比喻手法表現(xiàn)了作者熱愛大自然、向往田園生活的質(zhì)樸的情感，優(yōu)美又富于生命的活力，易使幼兒增添對大自然、美好生活的熱愛和憧憬。作品篇稽鍍小，易于幼兒朗誦;結(jié)構(gòu)層次清楚分明，易于幼兒仿編。理解和欣賞文學(xué)作品、學(xué)習其中的優(yōu)美的詞匯和語句、創(chuàng)造性地運用作品中的句式和結(jié)構(gòu)是文學(xué)活動的要求，該活動的目標更是這些要求的具體體現(xiàn)。)。

1.幼兒觀察過蒲公英，了解它的外形特征。

2.錄音機、配樂散文磁帶;水彩筆、油畫棒、白紙若干。

(欣賞散文之前，讓幼兒積累一些對蒲公英的外形特征的感性認識，能幫助幼兒較好地理解散文。)。

活動一。

1.教師提出話題“我們看到的蒲公英是什么樣的”，引出散文的名字。

(引起幼兒對欣賞散文的興趣，可讓幼兒談?wù)勛约簩ζ压⒌恼J識。學(xué)習就是建立在感性經(jīng)驗的`基礎(chǔ)上，新舊經(jīng)驗的結(jié)合。幼兒聽過第一遍散文后，只要求他們談?wù)勛砸训某醪礁惺堋?。

3.教師朗誦一遍散文，事先要求幼兒注意傾聽，找一找散文里是怎么說蒲公英有趣的。提問：散文里是怎么說蒲公英有趣的?田野的風吹來，它怎么樣?(幫助幼兒理解“飛揚”和“比柳絮還要輕”一句)飛著飛著，它又怎么樣了?為什么說它像一片片雪花?(幫幼兒理解“輕盈地降落”，可請幼兒用動作表演出來)。

(第二遍欣賞前需要要求幼兒專心傾聽，認真思考?？梢宰層變河枚喾N途徑表達自己的想法，如口頭表述、動作表演，特別是形容詞和描述動作的詞匯，讓幼兒了解表達方式的多樣性。)。

4.舉例說明什么是比喻句，讓幼兒學(xué)說比喻句。然后繼續(xù)討論：為什么說花托上結(jié)出的種子像雪白的絨毛似的球?為什么飛著飛著，又像一片片雪花?你覺得散文聽起來怎么樣?為什么很優(yōu)美呢?幫助幼兒歸納出散文詞語豐富、語句優(yōu)美的特點。

啟發(fā)幼兒充分想象，鼓勵幼兒說出與別人不一樣的話。要求幼兒運用恰當?shù)脑~語進行描述。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇三

一束乳色的陽光透過窗，把小房間照的.透亮，喚醒了熟睡中的露露。

起床，穿衣，刷牙。不知為何，一股奇怪的感覺在心中彌漫開來。轉(zhuǎn)身那瞬，卻看見一抹挺拔的綠色在視線中搖曳，蒲公英！露露大驚，使勁揉了揉自己的眼睛，再看向那株蒲公英，卻又是那模糊的身影。

年幼的露露腦袋中突然閃現(xiàn)出一個奇怪想法，兀自跑到蒲公英前，不斷去“呼喚”。在她看來，一定是蒲公英自己“走”了進來。

保持著這怪異的姿勢許久，蒲公英卻任然沒有任何動靜。依舊是那抹熟悉的綠，只是多了一絲憔悴。露露漸漸失去了耐心，把蒲公英丟在了一旁，獨自走向書桌旁。

露露在班里是個尖子生，她是整個學(xué)校最有希望進市重點中學(xué)的人。這對于在這偏遠山區(qū)的人來說是極大的榮耀。但她的父親卻沒有向任何人提及，行事依然很低調(diào)，依然是早出晚歸，依舊對露露很平淡，沒有贊賞，也沒有過多的關(guān)心，有的只是睡前熟悉的聲音，但依舊見不到爸爸。

但愿望終究是愿望，即使是露露當上了尖子生，和爸爸呆在一起的日子也屈指可數(shù)。夕陽下，如同火焰般赤金色的光芒在天空中形成了一個個彩色的光暈，灑滿大地。

天暗了，露露的作業(yè)也完成了大半。又到了夜晚，又到了與爸爸唯一相見的時候，露露剛準備睡覺，眼里卻出現(xiàn)了那株蒲公英，綠色的經(jīng)脈，白色的絨球，在風中漂泊。不去管它，它一定會自己死的，露露心里想著，她現(xiàn)在已經(jīng)不指望蒲公英能存活下來。望著窗外銀白的月光，靜靜入睡。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇四

每當我看到花時，都會忍不住“撲哧”一笑，因為我又想起那時的我。

幼兒園時，我不喜歡睡覺，所以經(jīng)常早早的起來，拿了早點，去花園散步。一天早上，像往常一樣，我拿著牛奶和面包，一邊吃，一邊欣賞著繁花似錦的春天花園。這是，我驚訝得連牛奶瓶都掉地上了，幸虧面包堵在嘴上，要不然我還真得使勁兒喊。因為我發(fā)現(xiàn)一株水仙！“mygod！好漂亮呀！”我贊嘆道。然后，我又小心翼翼地聞了一下“怎么不香呀？”我又奇怪道?！班?，一定是它不愛漂亮，不噴香水，做為花中仙子怎么能不香呢？所以我這個護花天使不能袖手旁觀，我要有個主意?！币膊恢覐哪膬好俺鰝€新想法。于是，我拿出了媽媽的寶貝——著名的法國香水?！斑赀辍钡赝蠂?，嗯，香??！香！

第二天清晨，我又路過那個地方，發(fā)現(xiàn)那株水仙竟然枯萎了，這是怎么一回事？我想弄懂這個問題，就絞盡腦汁的想起來：人有細胞，話也有細胞，因為有首歌的名字叫《香水有毒》，也因為細胞中了香水的毒，所以花就枯萎了。哈！我真聰明！

在我想出來以后，我真沒把它當做一回事，所以我也沒有想到我竟然答對了！

上小學(xué)時，媽媽為了拓展我的知識面兒，就給我買了一本《十萬個為什么》。正當我翻起勁兒時，突然看到書上清清楚楚地印著：由于花的香味是從油細胞里發(fā)出來的，而油細胞又通過光合作用才發(fā)出香的，香水有刺激性，刺激了油細胞，所以花枯萎了。啊哈！我真的成了小小科學(xué)家！

雖然幼時的我天真頑皮，但我很慶幸，畢竟幼稚的想法成了現(xiàn)實，誰又能不高興呢？但這件事千千萬萬不能告訴我媽，她要是知道是誰那貴的要死的法國香水去做一無聊的事，我就挨打了！

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我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇五

我曾經(jīng)非常討厭蒲公英，沒有理由，反正就是討厭。有一天放學(xué)，一群毛茸茸的東西在我眼前飛來飛去，“這是什么東西，太煩人了！”我抬起頭來一看，原來是那蒲公英。

埋藏在草叢間，像棒棒糖……一陣風吹來，蒲公英告別了媽媽，乘著降落傘到處去旅行，它們有的落在馬路邊，有的飄落到田野里，還有的落入河中……頓時我心中有一個疑問：那蒲公英有什么作用呢？我?guī)е蓡柸枊寢專瑡寢屝χ鴮ξ艺f：“蒲公英的作用可多著呢！蒲公英既是一種中藥，可以清熱解毒，消腫散結(jié)，也可以泡茶喝或熬粥，也可以用來炒菜，就是有一點苦，經(jīng)常食用可以增強抵抗力?！?/p>

從那以后我再也不敢討厭蒲公英了，雖然它長得不像玫瑰那樣嬌艷欲滴，不像百合那樣芳香四溢，也沒有芍藥那樣絢爛多彩，但它的.作用非常多，真是令我佩服！

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇六

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇七

每當我要睡覺的時候,就睡不著?？赡苁且驗樘缌?也可能是精神太充足了。

可是,每當我從我婆婆家走的.時候,在車上呆上兩分鐘就睡著了,我感覺睡覺很奇異。為什么每次我睡覺的時侯,就感覺不到我在睡覺。

我很想發(fā)現(xiàn)睡覺的感覺,每到晚上,我就下決心要去發(fā)現(xiàn),可是過了一夜又一夜,我終究還是沒發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇八

曾經(jīng)，有一個男孩，喜歡花的男孩，他每天除了上學(xué)外還有一個工作，給學(xué)校墻角的一株蒲公英澆水，然后深情的望著蒲公英，伴隨著夕陽，男孩可以望著蒲公英很久很久。

開始時老師和同學(xué)都沒有注意，漸漸的，大家對他這種奇怪的行為產(chǎn)生了興趣，老師問他“你為什么這么關(guān)心這朵蒲公英呢?”男孩看了看老師，然后低下頭，閉口不答。

同學(xué)們問他“學(xué)校的花園有這么多好看的花，為什么你單單只給那朵花澆水呢？”

男孩看了看蔚藍的天空，默默的走開了。

人們對這個男孩奇異的舉動并不過多注意，他們認為，這個孩子是可憐的，兩年前男孩被確診為白血病，醫(yī)生說他最多還可以活半年，不過不知是什么力量，使得男孩一直與死神抗爭，一直到這一年的這個夏天，男孩小學(xué)三年級了，但是病情卻急劇惡化，似乎是要搶在下個夏天之前把這朵含苞待放的花蕊從人間奪去。

男孩堅持每天上課，每天來看這朵蜷縮在墻角，任風搖曳的白色蒲公英。

終于有一天，男孩臉色雪白，仿佛比墻角的那株蒲公英白的還要透明。放學(xué)后，男孩的班主任“曉瑤”老師來到了有那株蒲公英的角落，果然男孩也在那里，曉老師關(guān)切看著男孩問道“小宇，你不要緊吧?！?/p>

男孩緩緩的抬起頭，蒼白的臉色嚇了曉老師一跳，男孩的眼里有儲滿的淚水輕聲的問道“老師…什么是愛情？”

曉瑤老師吃了一驚，她不明白，這個身體極其不佳的小孩子怎么會突然想問這個問題。

不過她還是決定簡單的回答一下，于是她摸著男孩的頭說道“愛情就是兩個人一直在一起，不離不棄。”她不確定男孩是否能明白，看著男孩傷感的眼神她的心里有著說不出的難過揪心。

忽然男孩抹了一下眼淚，笑著對曉老師說道“老師！明天我還來看蒲公英。”說完男孩用稚嫩的肩膀背起書包，回家去了。

從那以后，男孩再也沒有來過學(xué)校，男孩去世了，那天下午男孩蒼白的笑容成了他在這個世界上的最后一次微笑。

十年后，當年的曉老師成了校長，又是一個明朗的下午，曉老師在學(xué)校里巡查，忽然她低下頭發(fā)現(xiàn)了墻角的蒲公英，十年前的往事涌上心頭，她蹲下來，仔細的看著這洙并不起眼的蒲公英。她突然有一個想法，也許這株花隱藏了什么關(guān)于男孩的秘密，她不知道該不該這樣做，最終好奇心使她動手挖開了那株蒲公英，果然，在蒲公英的下面有一個小玻璃瓶，曉老師打開玻璃瓶，里面有幾張泛黃發(fā)皺的紙，曉老師驚訝的打開紙條，只見上面寫滿了密密麻麻的字，正是男孩小宇和一個名叫小諾的女孩子以傳紙條的形式寫成的，想到小諾，曉老師并不是沒有印象。

小宇和小諾以前都是她教的學(xué)生，小諾這個女孩子性格溫和長的漂亮，成績優(yōu)異，可惜卻是先天性失聰，以前班上的同學(xué)都排擠她，欺負她，只有小宇愿意幫助她和她一起玩，兩人的關(guān)系很好，小宇因為看病，家庭困難，有一次竟然吃不上午飯，小諾便將自己的全部零用錢，一個一元硬幣塞給了小宇?？墒?，在小宇去世的前兩個星期，小諾出了車禍，從那以后小宇便開始每天守著這洙蒲公英，直到生命結(jié)束。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇九

如果你覺得不錯的話可以分享給空心的莖連著半圓形的花托，花托上有序的長滿了尖尖的小種子，每一個小種子頂上都有一根細細長長的天線，天線放射狀排列，構(gòu)成完美的球狀。我找來放大鏡，看到每一個小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！

我端詳著蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來了一朵凋謝了的花，小心地撥開那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地擠在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細細的小天線可一根都不少！只是小天線的頂上是收起來的，乖乖的聚在一起，像個毛筆。要等種子成熟，毛筆就會張開每一根毛毛，再打開每一個天線，滿懷期待乘風飛翔！

在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會打傘呢！它們白天張開鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動物吃掉，就收起了小花傘。植物王國里，許多不起眼的小植物身上，都有著令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇十

后來我就靠近冰箱，聽見冰箱底部發(fā)出了吱吱的響聲，不一會兒，冰箱靜了下來，我就用手去摸冰箱的外壁，剛剛還熱得像熱水袋一樣的冰箱外壁，怎么涼了下來？我還是先從冷藏室里拿出一瓶飲料來喝喝吧，這樣邊喝邊思考，于是我打開了冰箱上層的門。

忽然，我發(fā)現(xiàn)冷藏室內(nèi)壁有小水珠順著內(nèi)壁往下滑，然后集合到一個小孔中馬上不見了。可能是我打開冰箱門的時間太長，冰箱又發(fā)出了吱吱的聲音。我用手又摸了一下冰箱的外壁，又熱了起來，冷藏室內(nèi)壁的小水珠，又變成了一顆顆的小冰珠。

這么復(fù)雜的問題，還是問一下電腦吧，它一定會告訴我們答案。原來，冰箱的工作原理就是：制冷劑通過壓縮機增壓流到冷凝器（冰箱外壁）散熱成為液態(tài)，再通過毛細管減壓流到蒸發(fā)器（冰箱內(nèi)壁）通過吸熱成為氣態(tài)，再回到壓縮機，來實現(xiàn)制冷。

原來冰箱的秘密就是通過制冷劑把冰箱內(nèi)壁的熱量運到外面來啊！

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我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇十一

小學(xué)生作文大全。

可是,每當我從我婆婆家走的時候,在車上呆上兩分鐘就睡著了,我感覺睡覺很奇異。為什么每次我睡覺的時侯,就感覺不到我在睡覺。

我很想發(fā)現(xiàn)睡覺的感覺,每到晚上,我就下決心要去發(fā)現(xiàn),可是過了一夜又一夜,我終究還是沒發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇十二

中華上下五千年，有著悠久而美好的歷史。從古至今，千百年的文化陪伴著我們。古色古香的詩句，優(yōu)美動聽的樂曲，栩栩如生的繪畫，以及那些曾為見過的古遺址和未曾出土的古用器都對我有著強大的吸引力，我渴望著，用我的一生，去發(fā)現(xiàn)它們，研究它們。多種古文化中，我們最熟悉的是文字，文字，是我們的朋友。文字，是一種交流方式，是一串密碼，文字，它有著不為人知的密秘和意義。而我們身邊最為常見的又是朋友”二字。

友”字，在古時候的寫法十分形象，如兩個手，一個在上，一個在下，兩手握在一起，表示著不可毀壞的友誼和朋友之間的相互信任。友，為知己，也為欺騙。

朋”字，在古時候的寫法則是兩串貝殼串在一起，表示著相互平等。朋友，兩個人，在一起，平等。朋友與朋友之間都是平等的，沒有高低之分，沒有貴賤之分。

朋友，是我們一生的指明燈，也可能是以后的路人，未來的陌生者；朋友，是小學(xué)時的同桌；中學(xué)時的死黨；大學(xué)時的知己。但是，朋友，為何也如友情一樣，存在著虛假？海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，君子之交淡如水”，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是啊！短短幾句詩，簡單的幾個字，被世人用的千變?nèi)f化，深深地表達了友情在詩人心中的重要性，文字，就是如此厲害！

文字，有著許多不同的意義，一個文字背后，或許會隱藏著許多故事。文字，是一種語言，是人與人之間的對話。中華文明，中華強大，因為有著千千萬萬個文字的存在，我們時時刻刻都離不開它們。

文字背后的故事蕩漾在我們心中。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇十三

有一天，我正在專心致志的寫作業(yè)，突然聽到媽媽叫我：“許志涵，來吃一個蘋果吧！”我說：“馬上，我作業(yè)還有一點就寫完了。”

等我寫完作業(yè)，去吃蘋果的時候，我發(fā)現(xiàn)：蘋果的顏色怎么變成黃色了？咬一口，味道沒什么大變化。我急忙去問爸爸：“爸爸，蘋果怎么變成黃色了？”爸爸說：“媽媽前幾天不是給你買了《十萬個為什么》嗎？，你自己去查一查唄?！?/p>

我打開《十萬個為什么》，想找“水果世界”，可是沒找到。這時，爸爸說：“我來告訴你吧，蘋果變色的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，這種氧化反應(yīng)是蘋果細胞中的酚氧化酶與氧氣接觸后被釋放出來的結(jié)果，在植物組織沒有損傷之前，酚氧化酶存在于細胞內(nèi)，空氣中的氧不能進入，因而不會發(fā)生氧化變色反應(yīng)。不過，放在鹽水里就不會變色了。”“哦，我明白了，原來是這樣啊?！甭牭竭@些陌生的名詞，我似懂非懂的點點頭。

可是，為了證明爸爸說的話，我又做了一次實驗。首先把蘋果削皮，然后切成兩半，一半放在事先準備好的鹽水里，另一半暴露在空氣中。準備工作就完成了，接下來要做的就是觀察這兩塊蘋果各自會有什么變化。10分鐘過去了，兩塊蘋果都沒看出什么變化；30分鐘過去了，暴露在空氣中的稍微變黃了一點，而放在鹽水中的蘋果還若無其事地在那里飄蕩；一個小時過去了，暴露在空氣中的蘋果徹底變成了“黃臉婆”，咬一口，軟軟的，味道還有一點怪，而放在鹽水中的蘋果仍然面不改色，咬一口，一如既往地好吃。

這次實驗證明，放在鹽水中的蘋果不會變成黃色，而暴露在空氣中的蘋果會變成黃色。通過這次實驗，也讓我明白了，只要敢于去嘗試，就一定會成功的。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇十四

有一次，爸爸買回了許多豌豆，我挑了幾顆大點的豌豆，種進了花盆里。

過了幾天之后，豌豆終于發(fā)芽了，后來豌豆越長越高。沒過多久豌豆就不長了。過了好幾天，我又去看，還是沒再長高。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)有幾株豌豆開始枯萎了，葉子都掉了。我想：可能是澆得水太少了，可是我澆得水越多，枯萎的越嚴重。

我上網(wǎng)查了一下資料，原來是我忘了給豌豆搭架子。豌豆只有搭了架子才可以順著架子往上爬，如果不搭架子，豌豆苗長到一定的高度就不會再長，逐漸枯萎。

我找了一根木棍，插進了花盆里。過了幾天，豌豆過然順著架子往上爬，越長越高，還在木棍上繞圈，就像一條碧綠碧綠的蛇圍在樹干上。

后來，豌豆長得高高的，結(jié)出了豌豆莢。當豌豆莢長大時，豌豆花卻枯萎了。原來是豌豆花授粉完成了，所以自然脫落了。

大千世界，無奇不有，只要你留心觀察，就會有所收獲。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇十五

放暑假了，我到舅舅家去玩。

一天，我到陽臺去準備給花兒澆水。突然，我看見一只蟑螂慢慢地爬過來，我馬上把它拍死了。我澆完水，就在陽臺曬太陽。忽然，我覺得手有點癢，低頭一看，原來幾只螞蟻正往蟑螂死的地方爬呢。我對這幾只螞蟻產(chǎn)生了興趣，于是，我便開始細心觀察它們。

幾分鐘后，螞蟻終于爬到了蟑螂下面。它們用細小而柔弱的腳不停地擺弄著蟑螂。隨后，又有許多螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地過來了。走在最前面的，是一只個頭比較大的螞蟻，我想：這就是它們的“指揮官”吧。它們分工合作，有的抬蟑螂的腳，有的抬蟑螂的頭，還有的抬它的身子。螞蟻們齊心協(xié)力，終于把蟑螂抬了起來。它們慢慢地向前走，漸漸地消失在我的視線之外。

看完螞蟻搬蟑螂后，我陷入了沉思：為什么這么小的螞蟻能搬動比它自己重這么多倍的東西呢？于是，我在書上查找了有關(guān)資料。原來，螞蟻的腿部肌肉是一臺臺高效的肌肉發(fā)動機組，而使用的“燃料”是一種結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的化學(xué)物質(zhì)。當螞蟻走動的時候，它的腿部肌肉收縮起來，一臺臺“肌肉發(fā)動機”就會產(chǎn)生巨大的動力，所以螞蟻便可以把比自己重幾十倍的東西舉起來。

雖然螞蟻有時很令人厭惡，但是，我們可以從它們身上學(xué)習到那種團結(jié)、不怕失敗的精神！

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇十六

生日那天，爸爸買來了一斤活蝦，準備下廚露一手，做一道我最愛吃的菜——“油燜大蝦”。我看著活蹦亂跳的蝦，冷不丁萌生出了一個新奇的想法——養(yǎng)蝦。心動不如行動，我馬上挑出了四只體形健碩的大蝦，放在我的“水族館”里。我猜想：“大俠”們應(yīng)該會喜歡這個新家的。瞧，它們東張西望的，一定是在熟悉環(huán)境、尋找安全的棲身之處吧！

——引子

2月5日 星期天

今天，我早早地就起床了，迫不及待地去看我的“大俠”們。輕輕扒開水草，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：有一只蝦不見了！我再仔細一看，原來它是躲進了箱底的一個大田螺殼中。我又回到房間里翻箱倒柜，找出了兩個海螺殼，把它們放進了我的“水族館”中。不一會兒，其他兩只蝦也住進去了。還剩下的一只蝦，也許是沒伙伴陪它，便自己用貝殼“壘”了一個窩，也算是臨時住所了，多聰明的“大俠”呀！

2月17日 星期五

放學(xué)回家后，我興沖沖地跑去看我的“大俠”們。突然，我看到了一副蝦殼，我一天的好心情便被破壞了，心想：一定是別的蝦太餓了，才會把同伴給吃了。因為科學(xué)老師講過：自然界中，本來就是弱肉強食，就算是同類，如果太餓了，也會自相殘殺的。當我傷心地回到臥室后，再去看它們時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：四只蝦都在大卵石上曬著太陽呢！我還是不太相信自己的眼睛，伸手把每一只蝦都摸了過去。有一只蝦的身子非常軟，我腦中的謎團也隨之解開了——原來不止是蟬會脫殼，蝦也會脫殼呀！

3月1日 星期三

今天，所有的蝦都脫了殼，我的心情也出奇的好。因為我不僅發(fā)現(xiàn)了蝦會脫殼的秘密，我還親眼目睹了蝦脫殼的經(jīng)過呢！

養(yǎng)蝦讓我明白了：無論做什么事，只要你留心觀察，并持之以恒，就一定會找到問題的答案的！

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇十七

在5月24日的晚上，帶給我極大的震撼，因為當天晚上，我的一個朋友，她不僅僅在學(xué)校養(yǎng)水晶寶寶，而且令我覺得最最奇怪的是，如果我養(yǎng)水晶寶寶的話，我會用瓶子來養(yǎng)，而她就用褲袋來養(yǎng)，她養(yǎng)在口袋里，我們也無話可說，可是，令我憤怒的就即將來臨。就在當天晚上，她沖完涼以后忘記把水晶寶寶拿出來了，之后，就和我們班女生的衣服、褲子洗在一塊兒。弄個我們的衣服都染色了，有紅色的等各種顏色……，怎么洗也洗不掉！這個問題使我產(chǎn)生了疑問，為什么水晶寶寶稀爛以后，為什么洗不掉呢？等我星期五回到家以后，做了一個實驗！

然后今天早上我起來后，立馬跑到客廳前看水晶寶寶的變化。雖然熱水已經(jīng)變涼了。但是里面的水晶寶寶明顯有小。于是，我又拿出了放在熱水里的水晶寶寶想做個對比。這一比不要緊，可是我卻有一個驚人的發(fā)現(xiàn)：放在冷水里的水晶寶寶跟昨天比起來明顯大了很多很多，而這個放在熱水里面的水晶寶寶卻很小。跟放在冷水里面的水晶寶寶比起來，可是說成是“侏儒”。所以，我認定水晶寶寶只是利用了“冷漲熱縮”這個原理，可是，我錯了。

我上網(wǎng)查找了資料。才發(fā)現(xiàn)，這種看似有“生命”的水晶寶寶其實只是一種塑膠制品，個別商家添加了有致癌危險的笨乙烯聚合物和工業(yè)色素。

正因如此，我發(fā)現(xiàn)了：所謂水晶寶寶并非生物而是一種化學(xué)物質(zhì)，如果接觸的久的話，就會對人體有極大的危害。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇十八

我最喜歡每個周五下午的最后一節(jié)課，可不是僅僅因為放學(xué)回家能玩周六周天，而是每到最后一節(jié)課，李老師大部分時間都是和我們玩。昨天是周五，我就不多說了，開始吧！

“你們覺得我們班誰的力氣最大？”老師突然問了這么一個問題。我們想也沒想異口同聲喊：“張若曦！”然后老師又說了游戲規(guī)則：“張若曦撐墻，其他人腳不動去推張若曦，要是能推到她胳膊彎曲，張若曦就算輸了！”我一往上看，看到了許多小手飛到上面，不停搖動著！老師把幾個力氣大的同學(xué)叫上去，一起準備著推張若曦，每個人臉上都掛著輕松的表情。當李老師一說開始，同學(xué)們用出吃奶的力氣去推，可張若曦還沒彎曲胳膊，于是有同學(xué)不開心了，把腳向前走一步，張若曦一下子胳膊就彎了，可最終我們犯規(guī)了，但怎么不犯規(guī)，腳不動就不勝了呢？還是五十幾個人推張若曦一個人！這讓我無法明白。

于是，晚上我去上輔導(dǎo)班，學(xué)完后我和幾個伙伴在小廣場上找了一根柱子，還是用老師說的方法，我們?nèi)ネ埔粋€伙伴，我們先用不彎胳膊的方法推，他沒反應(yīng)！而又用彎胳膊的方法推了一下，其中他的胳膊彎了！我終于知道了其中的秘密，不彎的胳膊我們無法推動，而且覺得有點往后的樣子，而彎了的胳膊可以推動，前面的人往前，胳膊彎，就可以輕松取勝了。

玩游戲也和做事一樣，細心、認真，總會發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇十九

前幾天，媽媽和我看了部電視劇《警花與警犬》。劇中主要講了3個警花與3只警犬，共同成長的精彩故事，里面警犬的機智勇敢，對人的忠誠和感恩，深深的打動了我，也讓我產(chǎn)生了好奇之心。

這些警犬，究竟是如何被訓(xùn)練出來的呢？它們的壽命是多少，又可以服役多少年呢？我決定要找到這些秘密，于是翻閱了《百科全書》，又查了電腦，最后終于找到了警犬的這些秘密。

警犬并不是天生就具備百般武藝的`，是經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，而且訓(xùn)練是沒有捷徑的，只能反復(fù)訓(xùn)練，讓警犬形成條件反射，還要給犬的良好表現(xiàn)給予獎勵。有的時候一個簡單的動作，要反復(fù)訓(xùn)練上百次甚至要幾個月，這也要求訓(xùn)練員要有足夠的耐心，不管多么刻苦的訓(xùn)練，他們都要陪警犬一起訓(xùn)練。正是因為訓(xùn)練員的責任心和耐心，在覺得有情況和危及到人的生命時，它們才會毫不猶豫的舍命相救。

警犬的壽命一般不超過13年，從出生兩個月開始訓(xùn)練，七八年后，隨著身體機能的下降，他們就必須得退役。看到這組數(shù)字，我突然有種想哭的感覺，心里好難受，警犬的壽命是那么短，而且在短短幾年里，不知道會有多少的警犬光榮犧牲。

在《警花與警犬》的電視劇里面，有這么一段話：“犬是有尊嚴有情感的，因為犬的生命比人的生命短得多，也許犬只是你生命中的一個片段，但你卻是犬生命中的全部。它會用一生的情感寄托于你，所以你要像對待自己的親人朋友一樣對待它?！?/p>

通過對警犬的了解，我不僅知道一些犬的秘密，也明白了一些道理：在我們的生活中，人更要學(xué)會信任，學(xué)會感恩，感情的付出不會白費，終有一天會得到超值回報。

我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密（熱門20篇）篇二十

中午放學(xué)后，我還沒進家門，就聞到一股誘人的香味?！澳棠蹋茵I了，您燒了什么好吃的？”奶奶笑著說：“看，我燒了你最愛吃的河蚌，快盛飯吃吧！”

我盛了滿滿一碗飯，準備飽餐一頓。我伸出筷子，夾了一大塊河蚌肉，放進嘴里。??！又香又鮮，真是人間美味。

我大口吃飯，大口吃菜?！巴?！什么東西？我吃到沙子啦！”我叫了起來，牙齒被硌得生疼。我小心翼翼地把嘴里的食物一點一點往外吐。咦？這是什么？不是沙子唉！“奶奶，快來看，硌到我牙的不是沙子，是什么？”奶奶聽后，立刻從廚房過來，仔細地看了一下說：“呀！這是珍珠唉！”“珍珠？哈哈，我發(fā)財了！可是，珍珠就長得這么小，怎么和我想象中的不一樣。”奶奶說：“那能有多大？沒事，快吃飯吧。”蚌肉里還會有珍珠嗎？我放慢了吃飯的速度，一邊吃，一邊尋找。不失所望，我一共吃出了三顆珍珠。這三顆珍珠都是圓圓的，最大的有米粒那么大，最小的只有白糖粒那么小，差點就看不到了。我小心地把它們放進一個小盒子里。

吃完飯，我?guī)е蓡?，打開電腦，查了一下關(guān)于珍珠的資料。原來，小沙子等異物侵入河蚌的殼里，河蚌就分泌出一種比較特殊的物質(zhì)——珍珠質(zhì)。珍珠質(zhì)把異物一層一層地裹起來，最后就形成了珍珠。

吃了一頓飯，我竟然發(fā)現(xiàn)了珍珠，還了解了珍珠是怎樣形成的，真是太驚喜了！