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大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:JQ文豪

優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語言表達(dá)能力。小編整理了一些網(wǎng)絡(luò)上廣受好評的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎肌?/p>

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇一

從前,有一只可愛的小白兔,住在一個(gè)偏僻的小山村里,那里有山有水,非常美麗。可是誰知道啊,山村里出現(xiàn)一只大灰狼,大灰狼出現(xiàn)后小白兔就每天睡不著覺。

有一天,小白兔的媽媽讓小白兔去山下的老伯伯家去送點(diǎn)糕點(diǎn),于是小白兔就要跑到山下。結(jié)果到了半路上被一只大灰狼逮住啦,大灰狼把小白兔弄回了家,準(zhǔn)備把小白兔吃了,可是小白兔眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)非常好的辦法。

小白兔大喊到:“你看,外面來了一個(gè)拿著槍的人。”大灰狼往外看了看,當(dāng)大灰狼轉(zhuǎn)身一看,小白兔早就一溜煙的跑沒影了。大灰狼發(fā)火了,于是就去追小白兔了。小白兔看見大灰狼來追它就跑到了小豬家去避難。大灰狼跺了小豬的房子幾腳,小豬結(jié)實(shí)的房子一動(dòng)不動(dòng),大灰狼實(shí)在沒辦法了,就找來了一個(gè)梯子,爬到了小豬的房頂上。大喊到:“你們再不出來我就從煙囪里鉆進(jìn)去,把你們都吃掉。”

這時(shí),小豬慌了,小白兔對小豬說:“你別慌,我有辦法,拿個(gè)大鍋放在煙囪下面燒水,等大灰狼從煙囪下來的時(shí)候正好掉在大鍋里,這樣他就會(huì)燙死,正好也為我們村的小動(dòng)物們除掉這個(gè)大壞蛋。”

一會(huì)兒,大灰狼在房頂上等的不耐煩了,就從煙囪里跳了下來,正好落在大鍋里了,把大灰狼活活燙死了。小白兔和小豬高興地跳了起來。他們兩個(gè)成了最要好的.朋友,也為其他的小動(dòng)物們除掉了大壞蛋,小動(dòng)物們晚上可以安安心心的睡覺了!

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇二

小班年齡小,注意力不集中,但比較喜歡參與區(qū)域活動(dòng),能遵守相應(yīng)的`區(qū)域規(guī)則,區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí),自我探索,自我發(fā)現(xiàn),自我完善的活動(dòng)。皮亞杰的理論告訴我們,年幼兒童身心、心理的發(fā)展主要是通過感知和操作來認(rèn)識周圍事物的。在開展“小兔乖乖”的主題中,我們以演繹角表演的形式開展這個(gè)主題,幼兒的學(xué)習(xí)欲望更強(qiáng)烈,同時(shí)區(qū)域活動(dòng)的開展能給幼兒提供多種平行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因此,我們便把主題活動(dòng)的內(nèi)容及本階段相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)融合在區(qū)域活動(dòng)中,(認(rèn)識小動(dòng)物及相對應(yīng)的詞語;學(xué)習(xí)做客與請客的禮儀;模仿動(dòng)物的動(dòng)作和聲音;設(shè)計(jì)小動(dòng)物的食物、請柬、動(dòng)物頭飾)等,角色游戲中幼兒以扮演角色為主,體現(xiàn)對家庭的認(rèn)識。他們用自己的方式反應(yīng)家庭生活。通過角色表演幼兒的表達(dá)能力,交往能力都能有效提高。可通過觀察更全面了解幼兒的發(fā)展水平。

《小白兔與大灰狼》《小羊和狼》《小熊請客》《三只小豬》。

1、能運(yùn)用形象的語言、動(dòng)作、表情大膽進(jìn)行表演。

2、愿意選擇自己喜愛的角色進(jìn)行表演,與同伴友好地合作游戲。

3、把握游戲規(guī)則,能在活動(dòng)后能養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

(1)廢舊紙箱拆開做成房子的兩面墻,一面墻用用過的紅包袋裝飾出一根大紅羅卜并剪開當(dāng)成房子的門,另一面墻中間上半部則剪開一個(gè)口當(dāng)窗口。

(2)用兩幅背景圖布置出客廳和廚房的一些設(shè)施,例如:書櫥、沙發(fā)、冰箱、電視機(jī)等。

(3)用較小的廢舊紙箱做成餐桌、桌面操作臺和床,可樂罐做成四張椅子。

(4)紅布包碎布用針線縫成小胡羅卜,胡羅卜頭上縫綠色的小碎布成葉子。

(5)廚房煤氣爐、餐具、食物利用娃娃家的現(xiàn)成用具供幼兒在游戲中使用,另外,還設(shè)有廢料做成的米桶內(nèi)裝由白色泡沫塑料做成的米。

(6)房子周圍布置成草地,用綠色的布當(dāng)成草地。

(7)兩個(gè)槽的塑料盤布置泳池和乒乓球游樂場,再加設(shè)一輛中型玩具車。

(8)動(dòng)物頭飾有兔子、熊、老鼠、大灰狼、羊和豬等。

(9)紙卡做成的手套、兔子尾巴和報(bào)紙染成的大灰狼尾巴及一些相關(guān)的手偶。

(1)用小白兔頭飾、大灰狼頭飾、兔媽媽尾巴及大灰狼尾巴進(jìn)行角色扮演。

(2)最后長耳朵、短尾巴、紅眼睛等三只小白兔用門把“大灰狼”的尾巴夾斷,大灰狼逃命。

1、引導(dǎo)幼兒用形象的語言、動(dòng)作、表情進(jìn)行表演。

2、幼兒協(xié)商合作游戲的情況。

3、能用相應(yīng)的動(dòng)作表示三只小白兔、兔媽媽及大灰狼。

4、當(dāng)幼兒在故事表演不講述只做動(dòng)作時(shí),教師鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行講述。

2、小朋友在玩游戲中一定有很多開心的事情,你們可以和小伙伴們一起說一說,一起分享。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇三

一天,小白圖在地里采蘑菇。突然,一只大灰狼跑了出來,小白兔看見大灰狼撒腿就跑。大灰狼緊追不放。

突然,小白兔看見了一堆辣椒粉,于是,它抓了一把,躲到了一棵大樹下,等大灰狼跑到了那棵大樹下的時(shí)候,小白兔把一把辣椒粉都撒到了大灰狼的眼睛里,大灰狼痛的直搖頭,它就用力的糅自己的那雙眼睛,揉啊揉啊,終于揉好了,可是小白兔已經(jīng)跑的無影無蹤了。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇四

從前,有8只小白兔在山上住。一天,兔媽媽說:孩子們,媽媽出去找食物,誰叫你們開門都不能開門,知道了嗎?兔孩子們同聲說:媽媽,你放心好了,除了你叫我們開門我們才開,其它人叫我們開門,我們都不會(huì)開門的,你放心的出去吧!

兔媽媽出去了后,大灰狼來了,走到小白兔家門口,大灰狼把聲音像兔媽媽一樣說話,把尾巴涂上白色,小白兔們不相信,小白兔們在想媽媽才剛出去沒有多長時(shí)間,那么快就找到食物回來,小白兔們叫他把尾巴伸出來看一看,小白兔們還是不相信他,過了一會(huì)兒,大灰狼又來了,大灰狼又來到了小兔家,大灰狼說;孩子們媽媽回來了快開門啊,小白兔們相信了他開了門,有7只小白兔被大灰狼吃了,還有一只小白兔藏在鐘上面,沒有被大灰狼吃,大灰狼走了,兔媽媽回來了。在鐘上面的小白兔哭著抱緊了兔媽媽說:媽媽,哥哥、姐姐、弟弟和妹妹被大灰狼吃了,兔媽媽立刻跑去河邊,看見大灰狼在睡覺,兔媽媽用剪刀把大灰狼的肚子剪開了,小白兔們的救了,兔媽媽找來一些石頭,連忙把石頭塞進(jìn)大灰狼的肚子里,然后把大灰狼的肚子用針連起來,最后小白兔一家人過上了一個(gè)幸福日子。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇五

的故事(一):

小白兔在森林里散步,遇到大灰狼迎面走過來,上來“啪啪”給了小白兔兩個(gè)大耳貼子,說“我讓你不戴帽子”。小白兔很委屈的撤了。第二天,她戴著帽子蹦蹦跳跳的走出家門,又遇到大灰狼,他走上來“啪啪”又給了小白兔兩個(gè)大嘴巴,說“我讓你戴帽子。”兔兔郁悶了。

思量了許久,最終決定去找森林之王老虎投訴。說明了狀況后,老虎說“好了,我明白了,這件事我會(huì)處理的,要相信組織哦”。當(dāng)天,老虎就找來自己的哥們兒大灰狼。“你這樣做不妥啊,讓老子我很難辦嘛。”說罷抹了抹桌上飄落的煙灰:“你看這樣行不行哈?”

“你能夠說,兔兔過來,給我找塊兒肉去!她找來肥的,你說你要瘦的。她找來瘦的,你說你要肥的。這樣不就能夠揍她了嘛。"“當(dāng)然,你也能夠這樣說。兔兔過來,給我找個(gè)女人去。她找來豐滿的,你說你喜歡苗條的。她找來苗條的,你說你喜歡豐滿的。能夠揍她揍的有理有力有節(jié)”。

大灰狼頻頻點(diǎn)頭,拍手稱快,對老虎的崇敬再次沖向新的顛峰.不料以上指導(dǎo)工作,被正在窗外給老虎家除草的小白兔聽到了。心里這個(gè)恨啊。

次日,小白兔又出門了,怎樣那么巧,迎面走來的還是大灰狼.大灰狼說:“兔兔,過來,給我找塊兒肉去。”兔兔說:“那,你是要肥的,還是要瘦的呢?”大灰狼聽罷,心里一沉,又一喜,心說,幸好還有b方案。他又說:“兔兔,麻利兒給我找個(gè)女人來。”兔兔問:“那,你是喜歡豐滿的,還是喜歡苗條的呢?”大灰狼沉默了2秒鐘,抬手更狠的給了兔兔兩個(gè)大耳帖子.“靠,我讓你不戴帽子。”

的故事(二):

小白兔十分郁悶,就跑到老虎那里去投訴大灰狼,老虎聽了小白兔的投訴說,你放心好了,我會(huì)幫忙你的。

老虎找來了大灰狼對他說:'老狼,咱倆是多年的好朋友了,這天上午小白兔來投訴你,說你沒事找事老是欺負(fù)它,你看你能不能換個(gè)理由揍它,比如你能夠說'兔子,你去給我找塊肉來!'要是它找來肥的你就說你要瘦的,要是它找來瘦的你就說你要肥的,這樣你不就又能夠揍它了嗎?要不你就讓它幫你找母兔子,它要找了豐滿的你就說你喜歡苗條的,它要找了苗條的你就說你喜歡豐滿的!'老狼聽了以后十分高興,連夸老虎聰明。但是他們的對話卻被在房子外面鋤草的小白兔聽見了,小白兔十分生氣!

小白兔說:'你要肥的還是瘦的。'。

小白兔說:'你喜歡豐滿的,還是喜歡苗條的?'。

大灰狼愣了一下,啪啪抽了它兩個(gè)大嘴巴'我叫你md不帶帽子!'。

的故事(三):

在一個(gè)茂密的森林立,住著一只小白兔和一只大灰狼.大灰狼幾次想吃小白兔,可都沒得手.

這天,餓的饑腸轆轆的大灰狼又下山找吃的,忽然它看見小白兔正在吃草,大灰狼就飛快的跑過去,一把將小兔子按在地上,正在氣喘吁吁的時(shí)候,就在這時(shí)小白兔對大灰狼說:“大灰狼這么吃我,我有一點(diǎn)不甘心,只要你吹一吹這個(gè)藍(lán)色的哨子,我也就甘愿被你吃,就這你也吃的痛快。”大灰狼不明白是召喚兩條烈狗的哨子,而且此刻烈狗正在為獵人尋食。大灰狼聽了小白兔的話覺的有點(diǎn)兒道理,于是狼用力一吹,這聲音被正在覓食的烈狗聽見了。它們飛快尋著哨子的聲音趕到了。大灰狼一看兩條烈狗來了,哪還顧的上吃兔子,一溜煙的跑的沒影了,小白兔也用飛快的速度跑回了自已的窩。

上次大灰狼進(jìn)到嘴邊的肉就這樣給飛了,它不甘心,又去下出看看能不能找到兔子。

真巧呀!大灰狼又看見了小白兔,小白兔經(jīng)過上次的教訓(xùn),警覺提高了許多,小白兔發(fā)覺了大灰狼正在看它,小白兔又難逃走了大概一米,大灰狼心里想:嗬!送上門來了,但是大灰狼不明白,小白兔旁邊是一個(gè)獵人設(shè)的陷井,小白兔就當(dāng)沒看見大灰狼似的之后吃草,大灰狼向小白兔那里撲,只聽見“撲通”一聲,大灰狼掉進(jìn)陷井里去了。小白兔哈哈大笑,之后吃草。

大灰狼在陷井里說:“哎呀真倒霉,這次又失手了。”

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇六

一只小白兔來到河邊喝水。突然,一只大灰狼走了過來,氣勢洶洶地說:“你這只可惡的兔子,敢喝我的水!”小白兔很害怕,撒腿就跑,不一會(huì)兒,就回到了家。小白兔越想越害怕,它害怕大灰狼會(huì)找上門來。于是,它嗚嗚大哭起來。小白兔的哭聲傳到了附近動(dòng)物的耳朵里,它們都來幫小白兔想辦法。

過了不久,大灰狼真的來到了小白兔的家門前。它從窗戶往屋里一看,只見屋內(nèi)有幾只大老虎,還“嗷嗷”地叫著,好像很饑餓的樣子。“媽呀!我怎么來到了大老虎的家門前呀?”大灰狼嚇得灰溜溜地逃走了。小白兔和動(dòng)物們都開心地笑了。原來,大老虎是幾個(gè)小伙伴穿上虎皮衣扮演的,而老虎的叫聲是它們用錄音機(jī)播放的老虎叫的聲音。

從此以后,大灰狼再也不敢靠近小白兔的家了。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇七

1.喜歡參與音樂活動(dòng),感受角色游戲的樂趣。

2.學(xué)會(huì)看圖演唱歌曲。

3.能根據(jù)歌詞做相應(yīng)的動(dòng)作。

圖片,頭飾,音樂cd.

學(xué)唱歌曲。

教學(xué)難點(diǎn):

能參與到角色游戲中。

一、情境導(dǎo)入。

教師帶領(lǐng)幼兒以“游戲”導(dǎo)入,激起幼兒活動(dòng)的興趣。

教師扮兔媽媽,幼兒扮小白兔去樹林里采蘑菇。

二、學(xué)唱歌曲。

這個(gè)音樂里說了什么?

(請個(gè)別幼兒說。)。

分別出示圖1、圖2、圖3、圖4引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)歌曲。并創(chuàng)編動(dòng)作。

三、游戲活動(dòng)。

幼兒扮演小白兔,教師扮演大灰狼,當(dāng)“哎呀,狼來啦!”幼兒就快速地跑回座位。

四、結(jié)束活動(dòng)。

《上海市學(xué)前教育綱要》指出“選擇、編排教育內(nèi)容要依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行。要充分尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律,貼近兒童實(shí)際。學(xué)前教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式。”小班孩子的年齡特征決定了游戲是他們學(xué)習(xí)的最佳形式,也是最容易讓他們接受的。以上活動(dòng)中的游戲是我根據(jù)正在開展的音樂活動(dòng)“小白兔和大灰狼”設(shè)計(jì)的,游戲情節(jié)簡單又充滿童趣,可愛的小白兔又是孩子們都喜歡的動(dòng)物,連平時(shí)幾個(gè)總不愛參與集體游戲的孩子都輕松地玩起了游戲,在愉快的活動(dòng)中孩子們的基本動(dòng)作得到了發(fā)展。

《幼兒園工作規(guī)程》提出“在游戲過程中給予適當(dāng)指導(dǎo),保持愉快的情緒,促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。”作為教師,在指導(dǎo)幼兒游戲時(shí),應(yīng)進(jìn)入游戲角色,以生動(dòng)形象的語言和夸張有趣的肢體動(dòng)作帶領(lǐng)孩子進(jìn)行游戲。看到孩子們在我的引導(dǎo)下輕松愉悅地游戲時(shí),我真的感到,用一顆天真的童心和孩子相處,孩子們一定會(huì)越來越喜歡你。

活動(dòng)前,我首先對目標(biāo)進(jìn)行了定位,音樂活動(dòng)在大多數(shù)人的眼里就是讓小朋友能夠?qū)W唱一首歌。但是對于這節(jié)活動(dòng),我的主要目標(biāo)是除了學(xué)唱歌曲還要能根據(jù)歌曲內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作,并參與到角色游戲中。不足之處是活動(dòng)中教師的語言不夠精煉。游戲規(guī)則沒有交待完。準(zhǔn)備的不夠充分。在下次活動(dòng)中,教師應(yīng)該避免再出現(xiàn)同樣的事情。當(dāng)然還有各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們指出的問題在下一次的活動(dòng)中要改正。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇八

今天上體育課時(shí),體育老師宣布女生可以自由活動(dòng)。于是,我、徐佩玲、鄭佳蕓、孫嘉寶、陳紫蕊幾個(gè)好朋友便組合到一起玩游戲。

玩什么游戲呢?我略加思索后,說:“我們玩‘大灰狼捉小白兔’吧!”大家頓時(shí)來了興致,鄭佳蕓問:“‘大灰狼捉小白兔’怎么玩?”我解釋道:“選一個(gè)人當(dāng)‘大灰狼’,其他人當(dāng)‘小白兔’。當(dāng)‘大灰狼’快捉到‘小白兔’時(shí),‘小白兔’必須說出一個(gè)成語護(hù)身。

如果某一只‘小白兔’被捉住了,就要站在原地不動(dòng)。其他‘活著’的‘小白兔’去碰一下被捉住的‘小白兔’,就能把她‘救活’。”

首先由鄭佳蕓當(dāng)“大灰狼”。游戲一開始,她撒腿就朝徐佩玲跑去。徐佩玲想說“山清水秀”,可“秀”字還沒出口就被鄭佳蕓抓住了。鄭佳蕓守住徐佩玲,不讓我們營救她。我與陳紫蕊、孫嘉寶商定了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)。只見陳紫蕊和孫嘉寶跑到鄭佳蕓面前又是跳舞,又是做鬼臉,還挑釁地說:“來呀,來呀,來抓我呀!

沒用的大灰狼,比膽小兔還膽小。”這些話十分奏效,鄭佳蕓氣得使出全身力氣向陳紫蕊沖去。“大灰狼”跑了,“警報(bào)”解除。于是,我大模大樣地走過去,拍了一下徐佩玲,“救活”了她。鄭佳蕓見到手的.“鴨子”飛了,氣得直跺腳。她心慌意亂,想抓別人又抓不到。東一個(gè)“一針見血”,西一個(gè)“心曠神怡”;左一個(gè)“畫蛇添足”,右一個(gè)“毛遂自薦”,把鄭佳蕓搞得暈頭轉(zhuǎn)向,頭昏腦漲的。

突然,鄭佳蕓不動(dòng)了。她安安靜靜地蹲在地上,頭也不抬。我覺得奇怪,就想上前去偵察一下。誰知我剛走近她,狡猾的“大灰狼”猛的一下跳了起來,我趕緊以“鳥語花香”護(hù)身才脫離了危險(xiǎn)。

真是虛驚一場!

“丁零零……”下課了,我們依依不舍地離開了操場。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇九

小故事蘊(yùn)含大智慧,下面小編給小朋友們講一個(gè)《大灰狼和小白兔》的故事,看看大家讀完之后能想到什么呢?一起來看看吧!



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一天,天氣很好,小白兔在草地上做游戲。突然一只兇惡的大灰狼向它跑來。小白兔眼珠一轉(zhuǎn),趕忙往小鵝的家跑去。小鵝們正在玩兒,小白兔像風(fēng)一樣邊跑邊喊:“大灰狼在追我,快來幫幫我!”小鵝們就一起狠狠地用嘴巴啄大灰狼,頓時(shí),大灰狼的'頭上被啄出了幾個(gè)又大又紅的包。

小白兔繼續(xù)往前跑,它路過一條大河,河里有幾條鱷魚。小白兔就踩著鱷魚往前跑,把睡著的鱷魚吵醒了。鱷魚被吵醒后,沒看見小白兔,卻看見了大灰狼,以為是大灰狼踩的,就在大灰狼腳上咬了一口。

小白兔還是使勁往前跑,它跑到了農(nóng)田里,田里面有農(nóng)民伯伯放的老鼠夾子,小白兔機(jī)靈地跳了過去,可大灰狼不知道,被夾住了大尾巴,痛得哇哇叫。

從此以后,大灰狼再也不敢追小白兔了。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇十

無邊無際的草地上,住著一群兔子。兔子們每天東躲西藏,因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)鄰居——大灰狼。

兔群中有一只勇敢、機(jī)智的兔子。他的毛一塵不染,雪白雪白的,是名副其實(shí)的小白兔。學(xué)校的'老師和成年兔子都夸贊她,導(dǎo)致其他小兔子都十分嫉妒他。

小白兔出去玩耍,突然被什么東西砸了一下就暈倒了。醒來后,小白兔發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)小樹林。一個(gè)樹叢里傳出一個(gè)聲音:“歡迎來到考場!請利用自己身上的道具找到自己的家。”小白兔聽到后感到非常疑惑,但是也沒有時(shí)間管那么多了。小白兔找遍全身只找到了一個(gè)指南針。小白兔根據(jù)指南針找到回家的方向,一直往那個(gè)方向前進(jìn)。

小白兔靠一些野果子走了三天三夜。小白兔眼看就要到大草原了,他的鄰居——大灰狼擋在道路上。小白兔急忙跳到一個(gè)小樹叢上,又用力跳到另一個(gè)小樹叢上,最后飛速地跳到一棵小樹上。大灰狼一邊搖樹,一邊說:“快給我下來!”小白兔做了個(gè)鬼臉,說:“我才不下來。”小白兔快要被搖下去的時(shí)候,勇敢跳下去,迅速逃跑。小白兔在前面跳,大灰狼在后面追。小白兔忽然往后一跳,在空中踢了大灰狼一下,落地后趁大灰狼不注意把他踢倒。不一會(huì)兒小白兔就消失得無影無蹤。

最后小白兔按全回到了家,也知道了把他打暈的是——一群小兔子。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇十一

從前,有這么一個(gè)傳說。很久很久以前,有一群小白兔,因?yàn)榻?jīng)常被大灰狼欺負(fù),忍不下去了,所以決定反擊。那么它們是怎么反擊的呢?別急,請聽我一一道來。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,大灰狼休閑地走在大草原上,根本沒有意識到有一群小白兔埋伏在前面,大灰狼慢慢地靠近陷阱。突然,一只小兔子大喊:“發(fā)射。”只見無數(shù)支箭向大灰狼飛來,當(dāng)小兔子們以為它要死了的時(shí)候,大灰狼竟然一副無所事事的樣子,它撇了撇嘴巴,用靈活的走位躲開了所有的箭矢,隨后又說句:“我這么多年的抓兔子經(jīng)驗(yàn),是不可能上當(dāng)?shù)模氪驍∥遥俚纫话倌臧?”可是,正在大灰狼炫耀之時(shí),又一批箭矢向它射來,這次,它可沒那么幸運(yùn)了,三支箭矢射到了它的背上,它倒下了,小白兔們齊聲歡呼。

自從那次以后,大灰狼非常不甘心,于是它參加狼族訓(xùn)練營。在這里,它每天要單手做二百個(gè)蕩欄,二十千米跑步,一千個(gè)拳擊。一年后,它要畢業(yè)了。不過它還要通過一個(gè)畢業(yè)考試。這個(gè)畢業(yè)考試是要穿越一片森林,身上只能帶一個(gè)指南針。大灰狼二話不說,直接沖進(jìn)森林,可是它還沒有拿指南針呢,它走到森林深處才想起來沒有拿指南針,就這樣,它在這里待了好幾個(gè)月。有一天,它實(shí)在不行了,暈了過去,一只小白兔走過,救了它,大灰狼感激不盡,可是,它們終究是勁敵,所以大灰狼說了一聲謝謝就走了,可是,大灰狼還是很感激它。

就這樣,大灰狼慢慢地成了小白兔們的朋友。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇十二

森林里有一只大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼,他們是一對非常要好的朋友,而且他們總是互相幫助。

有一天,大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼正要準(zhǔn)備去超市里買食物吃,剛走進(jìn)超市,就撿到了五塊錢,大個(gè)子兔子拿起五塊錢,對小個(gè)子狼說“:我撿到了五塊錢。”于是小個(gè)子狼就非常生氣,大聲喊到“:那是我先發(fā)現(xiàn)五塊錢的,還給我。”大個(gè)子兔子也叫起來,那是我先撿到的是我的,不是你的。于是他們就爭吵起來,誰也不理誰,都回家了。

有一天,大個(gè)子兔子正在炒菜,可是一不小心忘關(guān)火了,于是屋子里就長了火,大個(gè)子兔子害怕極了,大聲喊道“:救命啊,救命啊!”這時(shí)小個(gè)子狼聽見了,他準(zhǔn)備跑過去幫大個(gè)子兔子,可是他心想,在超市里買東西時(shí)發(fā)生的事情,于是不去救大個(gè)子兔子。消防員來了,他們解救了大個(gè)子兔子,將火滅掉,大個(gè)子兔子,這才放下心。過了幾天小個(gè)子狼正出去踢足球,一不小心摔倒了,腿處傷了,于是便坐在那里哭了起來,大個(gè)子兔子聽見小個(gè)子狼正在哭,于是趕緊跑出去,他看見大個(gè)子狼腿受傷了,用超快的.速度在家里拿了一個(gè)創(chuàng)可貼,輕輕地為小個(gè)子狼貼了上去,并將小個(gè)子狼扶到了自己家里,大個(gè)子兔子對小個(gè)子說道“:沒事兒吧,以后要小心點(diǎn),千萬別把腿踢傷了。”小個(gè)子狼非常感動(dòng)的對大個(gè)子兔子說“:謝謝你,當(dāng)你家著火的時(shí)候,我不應(yīng)該不去就你,對不起。”沒關(guān)系,我們一直是最好的朋友。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇十三

新年到了,小兔們準(zhǔn)備過新年了,兔媽媽到街上去買東西,臨走時(shí)對小兔們說:“如果是大灰狼的話千萬不要開門,它會(huì)一口把你們咬成碎片,吃了的.。”兔媽媽說完了,就到街上買東西去了。

小兔們在家里看電視,突然,聽到了敲門聲,于是小兔們透過窗戶看見站著一只小灰狼,小白兔說:“你叫什么名字?”小灰狼說:“我叫小灰狼,是大灰狼的兒子,也是小灰馬的朋友。”小灰兔說:“小灰馬敢和它交朋友,說明它一定不是壞蛋。”小灰狼急了,連忙說:“我不是壞蛋,我還會(huì)唱歌呢!”小灰狼唱了起來,小黃兔說:“能唱出這么好聽的歌,一定不是壞人。”小兔們議論了好長時(shí)間,最后,還是讓它進(jìn)來了,它們在床上跳來跳去,玩得可開心了,過了兩個(gè)小時(shí),兔媽媽回來了,它看見小灰狼,說:“它是怎么進(jìn)來的?”小兔們說:“小灰狼是我們的好朋友,它不是大灰狼。”聽了小兔們的話,兔媽媽放心了,給它們發(fā)起了禮物,兔媽媽說:“小灰狼,我不知道你要來,所以沒能給你買禮物。”小灰狼說:“沒關(guān)系,小兔們給我快樂,這是最好的禮物了。”

小灰狼和小兔一家度過了一個(gè)愉快的晚上。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇十四

早晨,小鳥悅耳的叫聲喚醒了沉睡中的小白兔,它揉了揉惺忪的雙眼,提起小水桶,帶起釣魚竿,到了條小河邊,打算捕幾條大肥魚,補(bǔ)一補(bǔ)貓奶奶的'身子。原來,貓奶奶生病了,小貓托小白兔幫貓奶奶捕魚補(bǔ)身。

小白兔安靜地坐在小河邊,眼睛盯著魚鰾,靜等魚兒上鉤。等了上二小時(shí),小白兔如愿以償?shù)夭兜搅巳龡l又大又胖的魚,拎著沉甸甸的水桶,氣喘吁吁地往回走。

草叢后有一只大灰狼,它對小兔手中的魚早就垂涎三尺,便想出一個(gè)壞主意。它對小白兔說:“你媽媽叫你把魚放在一個(gè)山洞里,明天她會(huì)拿走的。”于是它把自己家的地址描述了一遍。小兔對想不勞爾獲的大狼早就恨入之骨,借這次機(jī)會(huì),決定教訓(xùn)一下大狼,靈機(jī)一動(dòng),說:“好呀,我先回去一次,把魚洗洗干凈,在送過去。”回家后,小白兔把魚肚子切開,用辣醬填滿,送往大灰狼家。

大灰狼回家后,發(fā)現(xiàn)果然有三條魚,高興的不管三七二十一,直接把魚往嘴里塞。只聽見“啊”的一聲,大灰狼滿嘴辣醬地在地上打滾。

從此,大灰狼再也不敢打小白兔的主意了。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇十五

兔媽媽有三個(gè)孩子,它們分別叫:紅眼睛、長耳朵、短尾巴。

有一天,兔媽媽要去森林里采蘑菇,準(zhǔn)備迎接新年,還要去百貨商場給三只小兔買新年禮物。臨走前,她對三只小兔說:“孩子們,你們在家一定要關(guān)好門,等媽媽回來了才能開門,知道了嗎?”“知道了。”小兔們齊聲回答。

兔媽媽出門了。小兔們關(guān)好門,玩起了游戲。“玩什么呢?”紅眼睛問。“玩抓人好嗎?”“好,好。”短尾巴和長耳朵贊同道。

“一二三,開始。”“快快跑,快快跑”紅眼睛開心地叫道。“啊!它快要追上來了。”長耳朵尖叫道。

這時(shí),小灰狼路過小白兔們的家,聽到了他們的歡聲笑語,走上前敲了敲門問道:“小兔們,我能進(jìn)來和你們一起做游戲嗎?”“你是誰?”小兔子們問。“我是小灰狼,我想和你們一起做游戲。我沒有惡意的。”紅眼睛說:“好吧,我們相信你。”說著,短尾巴打開門,把小灰狼帶了進(jìn)來。大家又玩起了游戲。

過了一會(huì)兒,兔媽媽回來了。兔媽媽說:“孩子們,我回來啦,看看我給你們帶了些什么。”“媽媽,媽媽,小灰狼來我們家做客,讓他和我們一起過年吧!”“好的。”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

“孩子們,我給你們帶了一些禮物。”說完,兔媽媽把禮物一份一份地發(fā)給小兔們。小兔們高興極了。長耳朵得到的是一個(gè)氣球,短尾巴得到的是一輛小汽車,紅眼睛得到的是一輛小火車。可是,小灰狼兩手空空。所以大家都把自己的禮物送給小灰狼。小灰狼連聲說:“謝謝,太謝謝你們了,我從來沒有得到過這么多禮物。”

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇十六

在一片綠油油的草地上,住著一只兇狠的大灰狼,它心眼很壞,經(jīng)常會(huì)對一些小動(dòng)物動(dòng)手。

有一天,下起了小雨,一只小白兔打著雨傘在草地上玩耍。去被大灰狼盯上了,它現(xiàn)在非常饑餓,看見有自己送上門的小動(dòng)物,自然是不放過小白兔的。大心狠心想:“哼哼我的美味晚餐馬上就要有著落了”它趁小白兔不注意,就向小白兔撲過去。眼看就要抓到小白兔了,可大灰狼一不小心,踩了樹枝,滑了一跤。

樹枝斷的聲音驚動(dòng)了小白兔,小白兔回頭一看是大灰狼,急得撒腿就跑。而大灰狼也在后面緊追不舍,就在要追到小白兔的時(shí)候,小白兔眼前一亮,看見了一口水井。小白免心想:“大灰狼性子很急,在只有一步就抓到我的時(shí)候,一定不會(huì)關(guān)心腳下有什么,”事情果然不出所料,小白兔輕松的'跳過那口井,肌餓心急的大灰狼則掉進(jìn)了深井,嗷嗷的叫個(gè)不停。最后餓死在那口深井里面。

聰明的小白兔雖然是遇到了困難,但是通過自己的智慧,戰(zhàn)勝了大灰狼,逃了一命,大灰狼自以為小白兔是自己的獵物,但因?yàn)樾宰犹保庇谇蟪桑€丟了自己的性命。

我們得向小白免學(xué)習(xí),遇事要沉著冷靜,通過自己的智慧去解決問題。不能向大灰狼一樣心急,還有盲目的自信,結(jié)果什么也得不到。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇十七

有三只小兔子是好朋友,它們在農(nóng)場里自由自在地生活著。

一天,它們?nèi)齻€(gè)又一起在農(nóng)場玩耍。它們從早上玩到中午,又從中午玩到下午,再從下午玩到晚上。它們玩著玩著,天黑了,別的兔子都回窩休息了,它們還在玩游戲。一只老兔子提醒它們:太晚啦,快回家吧!它們說:不,我們還沒玩夠呢,待會(huì)兒再回去。老兔子走了,它們繼續(xù)玩游戲。

夜深了,午夜時(shí)它們才想起回家。可是,這時(shí)四周的景色和白天完全不一樣了,它們找不到回家的路了!三只小兔子急得跑來跑去。一只黃鼠狼來了,它看見了三只小兔子的身影,美滋滋地想;這真是一頓盛宴啊!我終于可以飽餐一頓了。

兔子們也察覺到它們的天敵正在向它們逼近,一只名叫灰灰的兔子對兩個(gè)伙伴說:咱們別再跑了,這樣是沒用的',我倒是有個(gè)能趕走黃鼠狼的辦法。一只叫黃黃的兔子急切地問:什么辦法?我們該怎么做?灰灰說:我們要保持冷靜,不能慌張,我說一,大家就用后腿用力蹬它,我說二,大家就用前爪撓它,我說三,就咬它。兩只兔子表示贊同。

黃鼠狼靠近了。灰灰一邊戰(zhàn)斗一邊指揮著它的兩個(gè)伙伴。最終,黃鼠狼被打得受不了,灰溜溜地逃走了。

大灰狼與小白兔后傳(通用18篇)篇十八

春天的一個(gè)早晨,小白兔在森林里采蘑菇。一只在找食的大灰狼路過這里,看見了小白兔,狼想:兔肉一定很嫩,很好吃。想著想著,它就朝著小白兔跑了過去......

狼說:“這是我的地盤,你竟敢到我的地盤里來采蘑菇,真是太不象話了,我要懲罰你!”

“那你要怎樣懲罰我呢?”小白兔顫顫地問。

“為了懲前毖后,你必須死。”

“那我該怎么死呢,尊敬的狼先生?”小白兔不慌不忙地問。

“我就委屈一下啦,這事就讓我來辦吧,你過來,給我磨磨牙吧。”

“不過,尊敬的狼先生,在我為你磨牙前,您還是把這個(gè)新鮮的蘑菇吃了吧。”說著,小白兔隨手摘了身旁的一個(gè)漂亮的大蘑菇遞給了大灰狼。

狼想也沒想,接過蘑菇一口吞了下去。

狼哪里知道,漂亮的蘑菇是有毒的。不一會(huì)兒它就口吐白沫倒在了小白兔的身旁。

小白兔開開心心地回家了!

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銷售合同是一種法律文件,用于明確雙方關(guān)于貨物買賣的權(quán)利和義務(wù)。銷售合同范文的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和條款分布合理,具有良好的邏輯性和可讀性。買方:____地址:____電報(bào)掛
范文是根據(jù)某一類或某一模式寫成的具有典型性、代表性和參考價(jià)值的文學(xué)作品。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。我叫王**,來自護(hù)理09
演講稿范文的語言應(yīng)富有感染力和說服力,能夠引起聽眾的興趣和共鳴。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們的主題各不相同,但都具有一定的參考價(jià)值。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們
人力資源的持續(xù)發(fā)展,需要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些關(guān)于人力資源管理的精彩文章,歡迎大家一起來分享學(xué)習(xí)。職位名稱:招聘專員;人事
環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任,每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該積極參與其中。以下是一些環(huán)保活動(dòng)和倡議的介紹,讓我們一起關(guān)注和參與。全體學(xué)生:過低碳生活,創(chuàng)造綠色家園,我們要行動(dòng)起來。綠
通過班級工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作做好準(zhǔn)備。班級工作總結(jié)范文匯總?cè)缦拢M麑Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?傆X得日子過得特別快,一個(gè)學(xué)期又過去了,
環(huán)保工作是我們共同的責(zé)任,沒有任何個(gè)人或組織能夠獨(dú)自承擔(dān)起這個(gè)重?fù)?dān)。以下是一些環(huán)保案例總結(jié),希望能夠?yàn)榄h(huán)保工作提供參考和借鑒。尊敬的家長:春播桃李三千圃,秋來碩
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而改進(jìn)自身。以下是一些寫得很精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些有益的借鑒。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉,
學(xué)校是一個(gè)守護(hù)學(xué)生安全的地方,不僅提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也注重學(xué)生的身心健康。以下是一些學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)的總結(jié)報(bào)告,希望大家一起來關(guān)注。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同
面對突發(fā)事件,應(yīng)急預(yù)案能夠起到及時(shí)應(yīng)對和有效處理的作用。以下是小編為大家收集的一些應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、
通過簽署合同協(xié)議可以明確雙方責(zé)任和義務(wù),增加合作的信任度。合同協(xié)議范文的收集和參考有助于我們對行業(yè)慣例和法律法規(guī)的了解,提高協(xié)議的專業(yè)度和合規(guī)性。按照《中華人民
在編寫安全演講稿時(shí),應(yīng)注意用數(shù)據(jù)、案例等具體事例來支持和說明自己的觀點(diǎn)。在此分享一些關(guān)于安全的優(yōu)秀演講稿,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和范例。我們每個(gè)人都要
通過個(gè)人總結(jié),我們能夠更加客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn),并做出合理的改進(jìn)和調(diào)整。為了幫助大家更好地寫作個(gè)人總結(jié),我找到了一些經(jīng)典的范文供大家參考閱讀。今年以來,在縣委、
感恩是一種文化,是在社會(huì)中弘揚(yáng)互幫互助和友愛的傳統(tǒng)價(jià)值觀。感恩的力量是巨大的,下面是一些感恩的名言,讓我們一起來領(lǐng)悟。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:早上好!今天
一個(gè)月的工作總結(jié)可以幫助我們回顧過去的努力和成果,同時(shí)也可以為下一個(gè)月的工作制定計(jì)劃。這是一份對自己工作表現(xiàn)非常有洞察力的月工作總結(jié),令人印象深刻。
發(fā)言稿的語言應(yīng)當(dāng)簡潔明了,用詞準(zhǔn)確得體,力求生動(dòng)有趣。我們特意收集了一些與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)相關(guān)的發(fā)言稿,希望可以為大家提供一些有益的思考和啟發(fā)。大家好!在這第31個(gè)
教案模板可以為教師的教學(xué)管理提供依據(jù),有助于教學(xué)工作的有序進(jìn)行。以下是一些經(jīng)過實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的優(yōu)質(zhì)教案模板,供大家參考和使用。1、能用優(yōu)美舒展的歌聲描繪美麗的田園
讀后感是表達(dá)閱讀體驗(yàn)以及對作品內(nèi)容、情節(jié)、人物的理解與思考的一種形式。在下面,小編給大家推薦了一些感人至深的讀后感范文,希望能引起大家對這些作品的共鳴和思考。
發(fā)言稿可以幫助我們充分發(fā)揮自己的表達(dá)能力,將自己的觀點(diǎn)準(zhǔn)確、有力地傳遞給聽眾。發(fā)言稿是展示個(gè)人能力和魅力的重要途徑,以下是一些成功人士的發(fā)言稿,愿它們能夠啟發(fā)大
公司是由一群人合作組成的,他們共同追求著共同的目標(biāo),并為之付出努力。以下是小編為大家整理的公司管理方面的最新研究成果和行業(yè)動(dòng)態(tài)。新春的腳步已經(jīng)臨近,我們帶著成長
開學(xué)典禮上,學(xué)校會(huì)舉行一系列莊重而莊重的儀式和活動(dòng)。接下來,讓我們一起閱讀一些開學(xué)典禮的精彩瞬間,感受學(xué)校的團(tuán)結(jié)力和向心力。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家下午
教學(xué)計(jì)劃能夠提前預(yù)設(shè)教學(xué)步驟和時(shí)間安排,為教師和學(xué)生提供有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里,小編為大家推薦一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家的教學(xué)工作帶來一些啟發(fā)。
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。歡迎大家一起來欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩表達(dá)和獨(dú)特思考。朋友的妻子罹患重疾,時(shí)日無多。他們在一
英文的學(xué)習(xí)不僅是為了提高自身的語言水平,更是為了拓寬自己的視野和提升綜合能力。如果你正在學(xué)習(xí)英文,以下是一些不錯(cuò)的英文范文供你參考學(xué)習(xí)。老師說,家里如果有杜鵑花
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)循環(huán)的過程,每次總結(jié)都是對之前總結(jié)的延續(xù)和完善。接下來,小編為大家分享一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,或許能為我們提供一些借鑒和啟示。回首20xx年,
檢討書要注重文字的表達(dá)和語言的準(zhǔn)確性,以確保傳遞清晰和準(zhǔn)確的意思。小編為大家整理了一些名人的檢討書,希望能夠帶給大家一些思考和啟示。親愛的大人:就在這冬雪初融,
通過自我介紹,你可以向他人展示你的自信、友善和適應(yīng)能力。接下來是一些常用的自我介紹語句,希望能夠幫到你更好地展示自己。大家早上好!我叫_x,是_大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工
在財(cái)務(wù)工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)財(cái)務(wù)資源的利用情況,提高資金利用效率。以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫作上提供一些參考和啟示。
教案的編寫需要反復(fù)修改和完善,確保教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)銜接和教學(xué)效果的提升。這是一份經(jīng)過多次實(shí)踐和改進(jìn)的一年級語文教案,是一份較為完善和成熟的教學(xué)范例。1、運(yùn)用想象,
在職場、學(xué)術(shù)和社交場合,自我介紹都是必不可少的一部分,它能夠?yàn)槲覀冓A得他人的注意和認(rèn)可。閱讀以下自我介紹的例子,您將對如何撰寫一篇出色的自我介紹有更多的了解。
自我介紹可以讓他人更加迅速地了解我們,從而為我們建立起信任和了解的基礎(chǔ)。請看以下是小編為大家整理的自我介紹范例,供你參考和借鑒。面試是找工作中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)
在寫一篇優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。精選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。是誰,在風(fēng)雨中為我
讀后感是一種對文字的解讀和思考,是對讀書過程中獲得啟發(fā)和啟示的總結(jié)和概括。以下是一篇經(jīng)典名著的讀后感范文,希望能夠喚起大家對文學(xué)的熱愛和思考。暑假里,我讀了《我
規(guī)章制度中的條文要具備明確性和可操作性,以便實(shí)施和執(zhí)行。規(guī)章制度的落實(shí)需要全體成員的共同努力和參與,下面是一些激勵(lì)方法和建議。第一條:為進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代牧業(yè)(集團(tuán)
實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)期間所參與項(xiàng)目、任務(wù)和工作流程的梳理和總結(jié),使我們更好地了解自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作并不容易,以下是一些范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和
編寫自查報(bào)告有助于提高自我管理和自我約束能力,使工作更加規(guī)范、高效。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的自查報(bào)告樣本,希望對大家有所幫助。我鎮(zhèn)土地總面積49529
在教育教學(xué)改革的推動(dòng)下,學(xué)校普遍采用教案模板作為教師的日常教學(xué)工具。下面是一些精選的教案模板范文,希望對教師們的備課和教學(xué)有所幫助。《第八次》是蘇教版九年義務(wù)教
畢業(yè)論文需要學(xué)生具備系統(tǒng)調(diào)查和分析問題的能力,同時(shí)運(yùn)用合理的研究方法來解決問題。以下是一些畢業(yè)論文寫作中容易犯的錯(cuò)誤和應(yīng)對方法,希望能夠提高大家的寫作水平。
在質(zhì)量月期間,公司會(huì)組織各種培訓(xùn)和講座,以提高員工對質(zhì)量管理的認(rèn)識和能力。以下是小編為大家收集的質(zhì)量月范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本合同段位于鐘祥市長灘鎮(zhèn)和柴湖鎮(zhèn)。
活動(dòng)總結(jié)是對一次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)的一種文字表達(dá)形式,它有助于我們回顧和反思活動(dòng)的收獲和不足之處,提供改進(jìn)的方向和建議。以下是小編為大家收集整理的一些活動(dòng)總結(jié)范
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容,精彩的片段。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的簡愛。摘抄及感悟,希
個(gè)人總結(jié)是對自己在一定時(shí)間內(nèi)的成長、收獲和不足進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范例,相信對于寫作有所幫助,大家可以參考一下。
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