理想是對自我價值的認同和追求，它能激發個人的潛能和創造力。在以下范文中，我們可以看到不同人群通過不同的方式和方法實現了自己的理想。

我的理想小學四年級（優秀13篇）篇一

每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名優秀的教師。

教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業。回想起剛上一年級時，我還是個懵懵懂懂的孩子，短短幾年，在老師們辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類書的讀書人。每當我看到老師在講臺上繪聲繪色地講述課文時，每當我看見老師用溫柔細致的話語鼓勵垂頭喪氣的同學時，每當我在課堂上認真聽講，和老師甜甜對視一笑時……我想當教師的愿望就像小芽一樣萌發著，在心里慢慢破土長大。

告訴你吧，為了實現這個愿望，我天天努力學習。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露。考試考砸了，我也不氣餒，總結經驗，爭取下次打個漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有股神奇的力量在驅使我趕快認真聽講-那就是”我要當老師“這個美好的愿望。我經常在夢里想象有一天我在講臺上給學生傳道授業解惑。啊!教師一個令我神往的職業。

假如我當上了老師，開學第一天，我要帶領學生們參觀美麗的校園，讓.他們感受校園之美，同時，我要引導他們觀察風景，指導他們如何寫作。這樣他們一定會文思泉涌，下筆入神了。我要杜絕白板的”講+聽“的教學方式，設計出一套新的教學模式，讓學生在玩耍中學習，也在學習中玩耍。這不是很好嘛?經過我的努力，同學們一定會明白我的苦心，成為聰敏好學，通情達理的好學生。

教師這個偉大的職業正在等著我呢，總有一天，我會夢想成真!

四年級:劉宇煊。

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我的理想小學四年級（優秀13篇）篇二

每個人都有屬于自己的理想，我也不例外，我有一個遠大的理想——考取北京電影學院，成為一名真正的演員。

這個理想可能一般人看起來覺得無意義，但我覺得這很重要。

從小，我就看著一個個明星從北京電影學院走出，這也是每個渴望在演藝圈成功的必經之路。

很多人都會問我，你為什么要考北電？為什么想成明星？你很想出風頭嗎？不，還記得小時候，我最愛看的情景劇《家有兒女》，就給我留下深刻的印象，潑辣的劉梅，和藹的夏東海，乖乖女小雪，淘氣包劉星與人小鬼大的夏雨，他們用精湛的演技，詮釋著快樂與悲傷。

在那以后的日子里，我看了許多電視劇、電影，我更加堅定了自己的決心，我要給人們帶去快樂，我要用自己的青春書寫演藝的篇章。

我知道走這條路的艱難，首先，你需要有很精湛的演技，但我也為這個努力過，告訴你們一個小秘密，我常會躲在房間里自娛自樂，把自己想象成女主角，詮釋著那一幕一幕，通過我不懈地努力，我已經學會了該如何“哭”出來。

然而，我還需要有優異的成績，除非張藝謀認識你，否則你就要以600多的高分才能入取。所以我也要努力學習，考取北京電影學院。

理想使雄鷹飛向藍天；理想使魚兒遨游大海；理想使我們開出美麗的花！

我的理想小學四年級（優秀13篇）篇三

我的理想是成為一名建筑設計師。

那天，我無意間看到了一張房屋設計圖，五顏六色的線條應接不暇，內部復雜的結構彰顯著建筑的獨特性；雖然這張圖紙是平面的，但我能想象出它的立體結構，設計圖上一串串數字明確標注著房子的大小格局，這些數字蘊含著“一絲不茍，精益求精”的意義。看到這張圖紙，我的腦海里浮現的是造型獨特、風格迥異、色彩明麗的高樓大廈，這種樓房不僅美觀、經濟適用，還防震防災。想著想著，我就入神了！

要成為一名優秀的建筑設計師，就必須付出更多的努力和汗水。課余，我常常臨摹世界著名建筑：法國的埃菲爾鐵塔、英國的大本鐘、埃及的金字塔、中國的長城……久而久之，這些建筑的獨特風格深深地印在了我的腦海里；此外，我還經常閱讀關于有名建筑的書籍，我從中學到了豐富的建筑知識；偶爾，我還會瀏覽爸爸以前拍攝的精美房屋，學習它的建筑形式，觀察一些獨特的民族建筑。當然，眼下最要緊的是努力學習科學文化知識，為理想的實現打下堅實的基礎。

理想的'種子在我心頭發芽了，我要用汗水澆灌這顆種子，直到它開出絢麗的花。

我的理想小學四年級（優秀13篇）篇四

我長大以后，想當一名發明家，發明更多為人類造福的機器，小學四年級作文,我的理想。我最想的“四大發明”是——“百變車、“四次元口袋”、“思想機器人”和“戰士丸”。

“百變車”，大家聽到這個名字可能會感到很驚奇，車就是車，怎么還百變呢？不瞞大家說，我所設計的這臺車還真能百變。現在，當人們想去某個地方時，說不定會坐汽車、再坐火車、最后坐飛機才能到，不過如果換了乘坐我發明的“百變車”就不用那么麻煩了。首先我們按原樣當汽車坐，在鐵路上對準車子的方向盤說“變火車”，車子立馬從后面伸長幾段，變成一列堂堂正正的火車，小學四年級作文《小學四年級作文,我的理想》。不用說，只要要求他變飛機，它也會馬上變成一架名符其實的飛機的。

這種車同時還很環保，它不用油來帶動，而是吸收空氣中的`能量來帶動發動機運轉。而且被吸收的空氣排出來的氣體要先經過“空氣凈化保護層”，這個保護層和紙差不多厚，但要比紙硬好幾倍，不干凈的含有有害物質的氣體經過它，就變得非常新鮮了。因為它能過濾掉氣體中的有害物質，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車”排出的就是非常新鮮的空氣了。

這個“百變車”倒底好不好，不用我說，大家來評評吧！

至于“其它三大發明”，功能也是非常顯著的，只是今天由于時間的關系，我就不一一介紹了。

我的理想小學四年級（優秀13篇）篇五

我并非偉人，但也擁有理想。

三歲時，我的理想是幼兒園的老師，每天都能笑瞇瞇地表揚我；六歲時，我的理想是能遇到一個和藹可親的老師；八歲時，我的理想是每次都能得到每次都能得到一張獎狀；十歲時，我的理想是每次集體活動都有我的身影。現在，我的理想是將來能考上一所好的初中。

也許，我的理想與其他人相比，是那么的微不足道。但是，我甘愿為之而奮斗。我并不認為我的理想平庸，因為理想本身就具有偉大的意義。童年故事，隨著一個理想的實現，下一個理想也接踵而至。同時，在這個過程中，我不斷提高、完善自我。

當然，理想對每個人的一生都是十分重要的。平凡的人沒有理想，只能更加平庸；而成功者沒有理想，則會日漸平凡，最終走向失敗。

理想是路標，讓我們不用在人生的十字路口久久徘徊。偉大的人生需要理想，就如貓需要魚一樣；實現理想需要奮斗，就想魚需要水一樣。因此，有理想的朋友們，努力奮斗吧！沒有理想的，請盡快明確自己的目標，確立理想，使自己的人生更加充實！

我的理想小學四年級（優秀13篇）篇六

“理想如晨星，我們永不能觸到，但我可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”兒時，每每有人問我的理想是什么，我一定會脫口而出：“我要做個舞蹈家。”

我為什么會想當一個舞蹈家呢？因為每次看到那些跳舞的人穿著漂亮的衣裳，被燈光照射著，在舞臺中間翩翩起舞，我就心生羨慕。可能那時想當舞蹈家是我喜歡那種被萬眾矚目的感覺吧。

如果一個人有理想，但不會為之去努力，靠近理想，那么要理想有什么用呢？于是，我讓媽媽給我報了一個舞蹈班，在班里一天天的學習，我也發現了很多，有的人跌倒了，但會勇敢站起來，繼續跳下去，有的會因為要參加大賽，每天不斷練習，腳上起了不少水泡，換了一雙又一雙的舞鞋，我望著同學們努力的樣子，不禁對成為一位舞蹈家有了新的認知：做好一位舞蹈家要有堅持不懈的毅力，要有不怕挫折，勇往直前的決心，當然也要有扎實的舞蹈基本功。

我知道自己的基本功沒有別人學得扎實，所以每當課前活動的時候，我都會更加努力地去練習下腰、劈叉，上課也努力跟上大家的節奏，絕不渾水摸魚。

有一次，老師教我們一個比較難的動作，別的同學沒過多久就學會了，于是我更加努力地練習，同學們下課回家之后，我仍舊在練舞房中一遍一遍的'練習著，汗水打濕我的后背，但我仍不覺得累，在努力之后，我終于能跳出那個動作了，天也漸漸暗了下來，我望著練功房里那個跳動的影兒，深深吐了一口氣，我終于成功了！我也可以做到了！這時候，舞房的燈亮了起來，楊老師走過來，遞給我一張紙巾！望著我欣慰地笑了，她告訴我：“理想離我們并不遙遠，只要你肯為它而去努力、奮斗，那成功一定會來擁抱你！”

現在，我還是像兒時那樣熱愛舞蹈，想當一位舞蹈家，但現在喜歡那種揮灑汗水后就能成功的感覺，喜歡踮起腳尖，可以看到更遠的地方，而那更遠的地方有我的理想，我會扎扎實實，一步步靠近我的理想。

我的理想小學四年級（優秀13篇）篇七

理想就就是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進的方向和動力。我們每個人都有自我的理想，我的理想就就是當一位舞蹈家。

舞蹈家就就是一個看似普通又不平凡的職業。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更就就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺帶給其他人。

我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會，我在四年級的時候，一張興趣培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數十種興趣，當我看到“拉丁舞”這個項目時，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。雖然每一天有兩個鐘的拉丁舞練習課，但就就是對于我來說就就是遠遠不夠的。我總就就是在下課后向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰酸腿痛。半個學期后，我已經學了一些步伐，也成了舞蹈班里的領舞。

我明白，光靠這些就就是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，又從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。要當一個舞蹈家不容易，不就就是想一想就能當的。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功就就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強的耐力，平時的舞蹈練習就就是很辛苦的，務必要經得起這種考驗。在精神方面，除了有很強的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就就是能體會生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點不就就是一般人能做到的。舞蹈本來就起源于生活，它就就是表達語言的一種方式。所以，我要認真努力地做好上面的這幾點，去努力實現我的理想。

在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現了自我的理想。我也要向他們學習，將來造福于社會，服務于人民。

我的理想小學四年級（優秀13篇）篇八

理想，是人生中的一盞明燈，為我們照亮前進的方向；理想，是冬日里的一縷陽光，給我們以溫暖和希望。每個人的心中都有顆理想的種子，我的`種子叫記者。

一開始，記者給我的印象還是在第60個國慶節。盛典開始前，幾個前方的記者分別采訪了海、陸、空三軍，還提前預知了國慶節目、奧秘。記者這個職業給我留下的印象是：不僅可以親臨現場，而且有機會接觸一些知名度高的人，有的場所可以隨便出入，太美了！真是無冕之王啊！

隨著年齡的增長，我對這個職業有了更多的了解。在日本受地震、海嘯雙重夾擊時，人們都在向外跑，向安全的地方跑，但為了人們能得到第一消息，記者卻全然不顧，沖向最危險的地方；在利比亞的戰場上，又是他們不怕危險，留在戰場第一線。

看了《今日說法》，我又知道了做記者也不容易。幾次登門拜訪都拒絕接受采訪；為了一件事情要奔波數地，才能找到完整的資料；有人還對記者這個職業有偏見，常常“砸場子”，弄得大家都非常尷尬。

雖然記者這個工作酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我還是喜歡它，想要做一名記者。為了我的夢，我要努力，我要對不熟悉的要大方、主動些，為明天做準備。

我的理想小學四年級（優秀13篇）篇九

理想是一個人前進的動力，是一個人的精神支柱，是一個人的對未來的希望。

我的理想是當一名循循善誘、和藹可親的的老師，這是因為他們，讓我想當一名老師。他們是一群孩子，我在網上看到他們的，他們生活在偏遠的山區，那兒沒有學校，根本沒有學習的機會，望著他們那雙透出可憐的眼睛，聽著他們那種想要學習的聲音，我不禁想到：要是我是老師就好了，如果我是老師，我一定會去那里教學的，讓他們得到學習的滋潤。

于是，這為我想成為老師的理想埋下了種子。還有一次，我路過辦公室門口時，看到老師們在工作，工作的.那樣認真，有的專心致志的批改作業，有的在全神貫注的備課，還有的在打文件。我心想：老師真辛苦啊，下課時間，他們還在工作，頭上都冒出了汗，都顧不得擦。這并沒有打擊了我想當老師的理想，反而讓我更想當老師了。

上課時，老師在認認真真的講著課，我也仔細的聽著，望著老師那張和藹可親的面孔，我想：老師像個園丁，呵護著花朵般的我們，讓我們茁壯成長。假如說人生是場馬拉松，那我的的理想就是推動我前進的力量，讓我在人生的賽道上前行。

現在，我一定要好好學習，成為一個好學生，將來，我也一定好好努力，成為一個好老師。

我的理想小學四年級（優秀13篇）篇十

理想就是驅使我前進的動詞，理想就是充實我生活的名詞，理想就是覆蓋我空虛的形容詞，理想就是挑戰我毅力的副詞。

理想，抽象卻又現實，抽象在他虛無縹緲，可望而不可及，現實到它早已成為了人生路上的驅動力。

在我理想的土壤里，我深深地埋下了一顆種子，那就就是當科學家，神圣而又光榮的職業，我愿為它奮斗一生，這不就是漂亮的口號而已。

我明白，這條路有些艱難，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了這條不歸路，我還抱怨什么，沒有退縮，沒有后悔，更沒有放下。

有人曾說，不拋棄，不放下，這也就是我要對自我說的話，為理想奮斗。

我的理想小學四年級（優秀13篇）篇十一

理想是人生指引的燈塔。理想能讓我們勇敢前進。我的理想是成為一名記者。

當我還是個孩子的時候，我經常看到人們在電視上用麥克風和別人說話。我媽媽告訴我，這些人是記者，他們還寫了出現在互聯網和報紙上的新聞。此外，記者有時可以出國采訪.當記者真好！結果，記者行業在我年輕的心中生根發芽。

偶然的機會，我參加了《小主人報》濟南青年記者的評選。《小主人報》專門培訓15歲以下的兒童。在那里，我成了一名小記者，第一次體驗到了當記者的快樂。每次參加活動，我都會認真準備一份面試大綱。在《小主人報》濟南小記者站，我學會了采訪、拍照、寫文章.我還去了許多地方進行互訪。漸漸地，我似乎喜歡上了記者這個職業，并決定長大后成為一名記者。

在未來的人生旅途中，我將盡最大努力成為一名記者。如果我成為一名記者，我會寫人們感興趣的文章。如果我成為一名記者，我一定會首先發布新聞。如果我成為一名記者，我會寫最真實、最新鮮的報道.從現在開始，我會更加關注身邊的新聞，參加更多的.采訪活動，寫更多的新聞稿.簡而言之，我將為我的理想前進！

努力加上勤奮，在理想燈塔的照耀下，我會勇敢地前行。相信我，我一定會成為一名優秀的記者！

我的理想小學四年級（優秀13篇）篇十二

每個人都有自己的理想，我也不例外。以前我有許多的理想，幾乎幾天換一個，比如明星啊！法官啊那些風光無限的工作，可是現在我的理想就是要當一名老師！

那天下午，我悠閑地坐在沙發上看電視，忽然看到一個節目，很多貧困山區的孩子沒有明亮的教室，沒有像樣的課桌，就連凳子都是孩子們從自己家搬過去的！一個學校有幾個班，但是只有一位老師，那是一位五十多歲的老師，他不僅是校長又是老師，還是廚師……他是從城里來的支教老師，因為看到那里孩子們的求學欲望毅然留了下來。看著他們，想到我們，我們明亮寬敞的教室，新鮮的飯菜，美麗的校園，漂亮的衣服都是他們沒有的，但是，我卻沒有珍惜這美好而幸福的生活，不好好學習，我再也不要像以前那樣了，我要好好學習，將來長大了去幫助那些貧困的孩子，改變他們的學習環境，讓他們成才！

為了我的老師夢，為了那些貧困山區的孩子，我要更加努力學習，為我的理想奮斗！

我的理想小學四年級（優秀13篇）篇十三

你是我的理想，我要乘著你的翅膀飛翔。

——題記。

夏日的午后，一群孩子在家長的陪伴下，嬉鬧在草地上。家長們悠閑地坐著，閑聊孩子的未來。我面朝天空，看著白云聚在一起，又不久分離，想象無數奇怪的形狀，懶散中透著乏味。

一個小男孩跑向他媽媽：“媽媽，我渴了，想喝水。”“來，寶貝。告訴媽媽和阿姨，你的理想是什么呀？”媽媽溫柔地撫摸孩子的頭，問道。“理想”，一個多么遙遠的詞，又是一個多么觸手可及的物，我好像遺失了，在成長的道路上，我有多久沒和它接觸了，這些，我都忘卻了，那是很久很久之前的事了。我也不得而知。

“理想，唔……”小男孩睜大眼睛，若有所思地望著媽媽，“我以后要當大老板，掙很多很多錢，給媽媽，”一個七八歲的孩子在這樣的問題下有些措手不及。“大老板，呵呵，好好……”在笑聲中，這個詞被沖淡了。

小時候，我也被無數的人問著，“你的理想是什么？”我總是笑著說：“當老師。”其實，我從未有過理想，只是每次寫作文，題目是“我的理想”時，都會掩飾和逃避。

我的理想，很渺小，很渺小，我只希望可以在媽媽疲憊時，看到我，會笑呵呵的，就算滿臉皺紋，也毫不在意；我只渴望可以在爸爸迷茫時，看到我，可以找到前進的方向，就算滿頭白發，也永不顯老。

在歲月旅程中，我漸漸發現，我的理想不僅是我自己的，我的理想是讓他人明白我的理想有價值。

時光匆匆，父母老了，我的理想也應生根了。

理想，是人生黑暗旅途中的一盞路燈，為我照亮前景；理想，是大森林中一枚指南針，帶我越走越遠；理想，是荒漠中一小片綠洲，給予我希望。

如果我是一個天使，那么父母給了我翅膀，而現在，我要給自己理想，讓我可以飛翔。

理想，不必偉大，但一定真實。

我的理想，至少可以顯示出我的價值，這就足矣。

天空甚藍，而白云都是理想的模樣……。