作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動，通過寫作可以提高自己的語言表達能力。接下來是小編為大家準備的一些優秀作文賞析，希望能夠給大家一些寫作的啟發。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇一

自從上次烏鴉被狐貍騙走一塊肥肉后，便一直耿耿于懷，想找一個機會報復狐貍。

有一天，烏鴉不知從哪里叼來一塊肥肉，這塊肥肉比上次的那塊肥肉還更大更肥，這只剛好餓著肚子的狐貍看到烏鴉嘴里的那塊肥肉時，不禁垂涎欲滴，它便想再像上次那樣贊美烏鴉，把肉騙來，可狐貍想到這招已經過時了，會被烏鴉識破，就決定用逆向思維法去騙取烏鴉的肥肉。于是，狐貍馬上跑到烏鴉住的那棵樹前，張嘴就罵，這時烏鴉從樹洞里走了出來，烏鴉先把肥肉放在樹枝上，得意地對狐貍說：“你只要回答出我的三個問題，我就把這塊肥肉送給你。”狐貍美滋滋地說：“好啊，好啊，你快問吧。”烏鴉說：“第一個問題：劉備死在哪？”是怎么死的？”狐貍不假思索地說：“劉備死在白帝城，是病死的。”烏鴉說：“你答對了，第二個問題：怎樣讓藍筆寫出紅字？”狐貍說：“用藍筆在紙上寫一個紅字。”烏鴉說：“你又答對了，第三個問題：劉備的兒子是誰？”狐貍激動地說：“是阿斗。”烏鴉無可奈何地說：“好吧，這塊肉給你了。”說罷，便把肥肉扔了下去，狐貍狼吞虎咽地吃了起來，吃完后，心滿意足地走了。

幾天以后，森林里多了一具惡臭撲鼻的狐貍尸體。原來，烏鴉早就在肉里下了毒，它為了讓狐貍上當，就故意問了狐貍三個問題，讓狐貍毫不懷疑地把肉吃了下去。從此以后，其它的狐貍再也不敢去騙小動物的食物了，它們怕不勞而獲得到的食物，會吃出不好的下場。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇二

一天，一只烏鴉好不容易找到一塊肉，正準備放到嘴里時，狐貍來了，狐貍已經幾天幾夜沒有吃東西了，一見到肉便口水直流三千尺，他想了想，狡猾地笑了笑，說：“聰明的烏姐姐，我聽說您的故事很好聽，好像還得過冠軍呢！”烏鴉一聽，很高興，立刻說：“是……”話還沒有說完，肉早就被狐貍搶走了。

烏鴉垂頭喪氣地回家去，路上，正好碰上兔博士，

“你怎么了？”兔博士問。

“唉，都因為我太虛榮了，上了狐貍的當，才丟了肉啊！”

“噢，原來是這樣！”兔博士說，“我幫你！”

說完，就急匆匆地回到研究所，寫了一張紙條，貼在了狐貍家門口。

再說狐貍，搞到肉以后，興高采烈，晃晃蕩蕩地回家去，剛走到門口，狐貍發現一張紙條，上面寫著：

“森林里的朋友們：

本研究所今天丟失了一塊帶病菌的肉，

如果哪位朋友撿到的話，

請速交還研究所。

兔博士”

狐貍一看，嚇了一跳，心想，幸虧還沒有吃呢，也顧不上多想，趕緊帶上肉去研究所了。

這時候的烏鴉，正坐在家里傷心呢！突然，兔博士來電話了，電話里，兔博士正叫他去取肉呢！

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇三

小烏鴉們按自己的方法去做了。

小烏鴉們分散子好多地方，靜靜的等待狐貍的到來。果然不出小烏鴉的預料，不一會，好多狐貍來到了小烏鴉們的下面。

狐貍們開始騙小烏鴉了。“小烏鴉，你長得最漂亮了，沒有人能比過你。”小烏鴉沒有張嘴。“小烏鴉，你最善良,沒有人可以和你比。”……小烏鴉們始終沒有張嘴。

小烏鴉們報仇成功了。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇四

自從烏鴉上了狐貍的當，將那塊到嘴的肉白白地讓狐貍騙去后，心里越想越生氣：好好的一塊肉就這樣沒了？我一定要奪回它！

想了三天三夜，她那榆木腦袋里終于出現了靈光，想到了一個好主意。

她在家門口的小河邊撿回一塊肉般大小的'石頭，回家后精心涂上了顏色，看上去油汪汪的，很饞人。烏鴉銜著這塊“肉”飛到了狐貍的窗前進行著耐心的等待。

真是冤家路窄，還真巧，狐貍準備出門，一抬頭看見前幾天被他騙了的烏鴉嘴里又叼著一塊肉，心里又想得到這塊肉。可是怎樣能拿到肉呢？狐貍眼睛咕嚕一轉，哼著快樂的小曲：“笨烏鴉，傻烏鴉……”烏鴉聽了假裝生氣，“嗚”的一聲，嘴里的“肉”狠狠地“掉”到了狐貍的面前。

“哇！天上掉大肉啦！”狐貍高興地叫了起來，它撿起“肉塊”就往嘴里塞。只聽“嘎嘣”一聲，狐貍痛得眼冒金星、哇哇亂叫，原來它那尖尖的牙齒硬是給硌成了兩半！

就在狐貍痛得暈頭轉向之際，烏鴉飛進了屋子，叼走了屬于它的那塊肉。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇五

自從烏鴉被狐貍騙了以后，氣得怒發沖冠，連毛也直了起來，它想：“下次再也不能被騙了。”

過了幾天，烏鴉又叼了一塊又大又肥的肉。它把肉用爪子用力地夾住，飛到了樹枝上。

這時，那只貪婪的狐貍又來了，嗅到了肉香，趕快加快了腳步。它看見樹枝上的烏鴉，忙說：“烏鴉大哥……”話還沒說完，烏鴉就搶先一步，說：“狐貍，想也不要想，碰也不要想碰，你不會再拿到我的肉了。”

狐貍假裝說：“烏鴉大哥，我現在有肉也吃不下啦，我很傷心，因為我母親去世了，我好難過。”烏鴉一聽這話，趕忙說：“快呀，快呀，快帶我去你家，看看你母親。”烏鴉急得雙腳跳，可就是沒把肉放掉。

狐貍也是臉一陣的白，內心想：“為什么烏鴉的肉還沒掉下來，等烏鴉到了我家，再想辦法吧。“于是，狐貍在前面帶路，跑得飛快，不一會兒就沒影了。烏鴉迷了路說：“難道我又被騙了？哼！還是先把肉放在這根樹枝上，休息一會兒。”說完又去找狐貍了。

這時，躲在樹后面的狐貍看見烏鴉飛走了，就把樹搖了搖，肉掉了下來，狐貍迅速地把肉吃掉了，美美的飽餐了一頓。

當烏鴉再次飛回來，準備叼肉，卻發現肉又不見了，又生氣又失望地回了家。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇六

自從烏鴉被狐貍騙走了那塊大肥肉以后，烏鴉一直耿耿于懷。而狐貍上次得手后卻名揚四海，各地的狐貍都跋山涉水地跑來向它求經。一時間，它成為了圈內的“大師級”人物。

今天，烏鴉運氣很好，在農場里撿到了一塊很肥的肉。當它叼著肉在大樹上歇腳時，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了，真是冤家路窄啊！

連試了幾招都沒用，狐貍便使出了“殺手锏”——舞曲《小蘋果》。它一邊唱著“你是我的小呀小蘋果……”，一邊跟著節奏扭動它性感的屁股，一向沉穩的大象見了都捧腹大笑起來，而烏鴉想起上次慘痛的教訓，更加緊緊地叼住了肉。突然，狐貍收起了笑容破口大罵：“你這只丑烏鴉，丑得連蒼蠅都不想多看你一眼。在人類那兒，你到哪兒，哪兒就要倒霉，祈禱著永遠不要見到你……”烏鴉聽到狐貍這樣侮辱它的家族，“嘩”的張開口，正準備反駁，才發現肉已經掉了。

看著狐貍吃得滿嘴流油，烏鴉氣得直咬牙。忽然，狐貍“咚”的一聲倒下了，全身顫抖，口吐白沫，不一會兒就魂歸西天了。

原來這是一塊有毒的肉，狡猾的狐貍本以為又賺了一頓美餐，沒想到竟是如此下場。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇七

烏鴉的肉被狐貍騙走以后，傷心地回了家。

烏鴉決定去請哥哥幫她報仇，烏鴉對他哥哥說：“哥哥呀，你一定要去治治那只可恨的狐貍，他把我千辛萬苦找到的肉騙走了。”烏鴉哥哥說：“我一定會幫你治治那只不講理的狐貍。”烏鴉妹妹點點頭走了。烏鴉哥哥想好了戰術后，出發了。

烏鴉哥哥找來了一片肉，又找來了一塊很像肉的石頭。

狐貍正好看到了烏鴉哥哥在樹上休息，就沖上去對他說：“你好，烏鴉哥哥，我剛贏得了笑話冠軍，要不要聽我講幾個笑話？”烏鴉搖搖頭，心想：我看你是贏了狡猾大賽的冠軍吧。狐貍知道這只烏鴉很不好騙，說：“你聽一聽，從前一個奧特曼去上學，課上老師問問題，奧特曼一舉手，老師就受傷了。”烏鴉一點兒張嘴的意思都沒有。“我得動真格的了。”狐貍用飛的速度把獵人的槍拿來，二話不說就將獵槍對準烏鴉，烏鴉見狐貍把獵槍都拿來了，無奈的把肉扔了下去。狐貍用嘴猛地咬住肉，結果把牙咬掉了。

狐貍疼得哇哇直叫，烏鴉嘴咬真肉，得意地回去了。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇八

自從烏鴉上了狐貍的當，將那塊到嘴的肉白白地讓狐貍騙去后，心里越想越生氣：好好的一塊肉就這樣沒了？我一定要奪回它！

想了三天三夜，她那榆木腦袋里終于出現了靈光，想到了一個好主意。

她在家門口的小河邊撿回一塊肉般大小的'石頭，回家后精心涂上了顏色，看上去油汪汪的，很饞人。烏鴉銜著這塊“肉”飛到了狐貍的窗前進行著耐心的等待。

真是冤家路窄，還真巧，狐貍準備出門，一抬頭看見前幾天被他騙了的烏鴉嘴里又叼著一塊肉，心里又想得到這塊肉。可是怎樣能拿到肉呢？狐貍眼睛咕嚕一轉，哼著快樂的小曲：“笨烏鴉，傻烏鴉……”烏鴉聽了假裝生氣，“嗚”的一聲，嘴里的“肉”狠狠地“掉”到了狐貍的面前。

“哇！天上掉大肉啦！”狐貍高興地叫了起來，它撿起“肉塊”就往嘴里塞。只聽“嘎嘣”一聲，狐貍痛得眼冒金星、哇哇亂叫，原來它那尖尖的牙齒硬是給硌成了兩半！

就在狐貍痛得暈頭轉向之際，烏鴉飛進了屋子，叼走了屬于它的那塊肉。

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狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇九

某天，烏鴉歇在樹枝上，炫耀自己剛剛從大老遠叼來的一大塊肉，心想：狡猾的狐貍，你能把這塊肉騙去，就算你有本事。它低下頭斜視那個洞口。

真巧，狐貍剛吃完用花言巧語騙來的肉，正用它的舌頭一會兒掃著嘴邊，一會兒舔著前爪上的肉油，得意地從洞里走出來，仰望烏鴉的窩。嘿！怎么又有一塊肉。狐貍有些迷惑，用前爪使勁揉了揉眼睛，定神一看，烏鴉嘴里真的叼著一大塊肉。狐貍靠著樹，眼珠子一轉，想：以前我表揚了它，讓它上當了。這下......有啦！

“丑烏鴉！看看你那身羽毛，黑得像鍋底，看了真叫人反胃。鳥類中最丑的就數你了，居然還活到了今天，不如被那幫獵人打死算了。”烏鴉聽著，瞟了狐貍一眼，臉上露出蔑視的神情。

“丑烏鴉，看什么看！聽聽你那破喉嚨發出的聲音，跟別人哭喪沒區別。村莊的老百姓都怕聽到你的‘哭喪之聲’一一有不好的兆頭……”狐貍的話沒說完，烏鴉睜大雙眼，漲紅了臉，在樹枝上踱來踱去，恨不得飛下來狠狠啄它幾下。

“丑烏鴉，你只會整天不住地吃呀，吃呀，又不長肉，有什么用，廢物一個！”狐貍的聲音越說越大。

烏鴉忍無可忍，心想：你這個可惡的家伙，上次吃了我的肉不算，今兒個又如此羞辱我。我非得把你啄得像個蜂窩。烏鴉開始反擊：“你……”可它一張口，嘴里的肉又掉下來了。狐貍張大嘴，就勢接住那大塊肉，鉆進洞里。烏鴉兩眼直瞪瞪地看著那個洞口，氣得什么話也說不出來。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇十

烏鴉曾經輕信狐貍的花言巧語，在假惺惺的贊美中引吭高歌，把銜在嘴里的肉給狐貍騙走之后，又羞又恨，一心想找機會報仇。

一天，烏鴉又叨著一塊肉回到樹上，正準備吃，剛好遇到了狐貍這個王八蛋，真是冤家路窄。狐貍看見了那塊在烏鴉嘴里叼著的肥美的肉，就想：這次再用花言巧語可不行了。狐貍眼珠子一轉，想出一個好辦法。于是狐貍神氣十足地對樹上的烏鴉說：“你這個王八蛋、笨蛋、傻蛋、豬腦子的烏鴉。”烏鴉看了狐貍一眼，但并沒有不理他了。狐貍看見烏鴉沒說話，于是繼續朝樹上的烏鴉發出攻擊性的語言：“你上次殺了人，今天黑貓警長來抓你了，你可是要坐牢了。”烏鴉實在忍不住，生氣了，張嘴就罵：“你這個混蛋小子，你最好去死吧。”剛說完，肉又掉下去了，狐貍叨住那塊掉下來的肉，搖搖尾巴，又回山洞享受美餐了。烏鴉再次上了狐貍的當，烏鴉想：下次我一定不會再讓你這個狡猾的狐貍在得逞了。烏鴉想尋找機會繼續報仇雪恨。

第二天，烏鴉正在尋食，突然又遇到了金龍大哥，烏鴉想：金龍上次因為在比賽上被狐貍騙了，害得他輸了，所以一定很恨狐貍，我干嘛不借此機會報仇呢！于是，烏鴉對金龍說：“龍大哥，你一定很恨狐貍吧，不如我們合伙一起干掉他。”金龍說：“好啊。”于是金龍和烏鴉就來到山洞前，烏鴉讓金龍藏在山洞旁，說：“狐貍，金龍來找你報仇了，快出山洞躲一躲吧。”狐貍說：“我才不怕他呢，他上次武術大賽輸給了我，我就不信他敢來找我。”金龍大吼一聲，沖進山洞一個飛天拳把狐貍打死了。烏鴉報了仇，也從狐貍身上悟出了很多道理。

從此，烏鴉都要以這件事來告誡他的子孫們：“以后千萬不要輕信狐貍了，而且長大后也不要學狐貍那樣狡猾不誠實，要做一個誠實的好孩子啊。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇十一

自從被狐貍騙走之后，烏鴉怒氣沖沖。他想到了一個對付狐貍的好方法。

一天，準備充分的烏鴉又遇到了狡猾的狐貍，狐貍想：又是這只笨烏鴉，哈哈，我這次要吃掉它。

烏鴉察出了狐貍的心思，也想：狐貍，你現在可別小看我。

烏鴉假裝自己受傷，狐貍左一撲，烏鴉又一閃，左一撲，又一閃……最后一次烏鴉竟然飛到了狐貍的眼睛上，這時狐貍才識破烏鴉的計劃，它氣不打一處來，一巴掌就想打烏鴉，可是烏鴉靈敏的一閃，狐貍打到了自己的眼睛。“哎喲，哎喲！”狐貍打到了自己的眼睛，疼得差點昏死過去。突然，狐貍又慘叫一聲：“啊！”原來，烏鴉已經在四周布滿了釘子，狐貍剛才一踩，兩只爪子被扎得血淋淋的。

狐貍一搖一拐地逃走了。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇十二

自當烏鴉的肉被狐貍騙了以后烏鴉非常后悔，當烏鴉又得了一塊食物，正在尋找食物的狐貍看見了，狐貍想了想，就笑著對烏鴉說：“您好，親愛的烏鴉！”烏鴉不做聲。

狐貍又說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是不做聲。

狐貍又說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來可就差多了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇十三

教學目標:。

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能復述課文。

2.學會本課生字，其中田字格上面的字只識不寫，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。

3.讓學生懂得喜歡聽奉承話容易上當受騙的道理。

教學重點難點:。

重點:識字、寫字、朗讀。

難點:讓學生懂得喜歡聽奉承話容易上當受騙的道理。

教學具準備:字卡、小黑板、投影。

主要板書計劃:。

親愛您好沒有回答。

賠笑孩子好嗎看了一眼沒有回答。

羽毛漂亮，嗓子真好非常得意唱。

（愛聽奉承話，會上當受騙）。

作業設計安排:。

課內：抄寫字詞、寫出同偏旁的字、填空。

課外：朗讀課文、復述故事。

教學時間：三課時。

教學過程：

第一課時。

一、談話引入新課。

1、談話。

（出示掛圖，啟發學生講解烏鴉和狐貍的特點）今天我們學的這篇課文，是個童話故事，講的是狐貍和烏鴉之間發生的事。

3、教學詞語“狐貍”。

指名拼讀：huli。告訴學生：貍是邊音，單獨讀時是第三聲，連讀時是輕聲。

二、初讀課文。

1、學生自由練讀課文。

要求：

（1）畫出詞語，圈出生字，標出自然段序號。

（2）讀出生字讀音，難讀的字多讀幾遍。

（3）把句子讀通順，讀連貫。

2、指名分段讀課文。

（1）使用卡片糾正字音。

a珠：翹舌音。

b轉：翹舌音。

c差：翹舌音。

d溜：邊音。

（2）出示小黑板，提醒“一”的變調。

一棵一眼一開口（“一”讀第四聲）。

一片一轉一溜煙（“一”讀第二聲）。

（3）出示句子。

a他看見烏鴉正站在樹枝上。

b狐貍讒的直流口水。

（兩句話中“正、直”讀時不能把句子讀破。）。

3、教師范讀課文。

學生思考：課文說了一件什么事？

三、講讀課文第一自然段。

1、指名讀課文。

2、思考討論：這一自然段有幾句話？每句話告訴我們什么？

3、出示幻燈圖片。

圖上畫了誰和誰？他們各在大樹的什么地方？

烏鴉的心情怎樣？狐貍想干什么？你從哪兒看出來的。

狐貍多么想吃到烏鴉嘴里的肉啊，它的心里會怎么想呢？

4、小結第一自然段，指導朗讀。

這一段告訴我們：烏鴉和狐貍各在什么地方。我們讀的時候，要強調？“大樹下“和“樹枝上”兩個詞語。自由練讀，指名朗讀。

四、課堂練習。

1、自由讀課文。

2、抽讀生字卡片。

叼著一片肉眼珠一轉羽毛差多了。

剛一開口一溜煙狐貍一棵讒。

第二課時。

一、復習檢查。

1、開火車讀生字。

2、說說故事發生的地點和原因。

二、講讀第2-5自然段。

1、過渡：

上節課，小朋友門通過看圖知道狐貍非常想吃烏鴉嘴里的肉，而且知道狐貍要騙烏鴉了。今天我們一起來看看故事是怎樣發展的。

2、自由讀課文第2-5自然段。

（1）哪些詞語告訴我們，狐貍想吃烏鴉嘴里的肉，而且在打鬼注意了？

（直流口水眼珠一轉）引導學生理解這兩個詞語的意思。

（2）再讀第2-5自然段。

一邊讀一邊思考：狐貍對烏鴉說了幾次話？是怎么說的？烏鴉的反應如何？

（3）理解狐貍說的話。

理解狐貍說的話。

a指名讀第2自然段中狐貍說的話。

狐貍為什么稱烏鴉“親愛的”“您”？

b指名讀第三自然段中狐貍說的話。

“陪著笑臉”是什么意思？狐貍為什么陪著笑臉關心烏鴉的孩子？

c指名讀第四自然段。

狐貍第二次對烏鴉說了什么話？為什么這樣說？

（板書：羽毛漂亮嗓子真好）。

d指導讀狐貍說的話。

第一次，用尊敬、問候的語氣讀。

第二次，用贊美、急切的語氣讀。

學生自由練讀，指名試讀、齊讀。

（4）討論烏鴉的三次表現。

a指名讀第5自然段。

b烏鴉聽了狐貍的三次話，都有什么反應？

板書：沒有回答；看了一眼，沒有回答；非常得意，唱。

c烏鴉為什么會有三次不同的反應，這說明了什么？

d指導讀烏鴉的句子。

烏鴉的心情是越來越高興，開始可用平穩的語調讀，然后用上揚的語調讀，最后用興奮的語調讀，“哇”的聲音要放低、拉廠。

三、齊讀第6自然段。

看圖說說狐貍一次次討好烏鴉的目的是什么？

烏鴉臉上的表情怎樣？它會想些什么？

四、學生自由讀全文。

思考：

1、烏鴉是怎樣受騙的？為什么會受騙上當？

2、從烏鴉被騙這件事，我們懂得了什么道理？

五、課堂練習。

看圖復述：

1、看板書理清課文層次；

2、看圖展開想象；

3、自由練讀復述；

4、指名復述。

六、作業。

1、口頭填空。

2、把下列句子中加點的字換成另一個字，意思不變。

您的羽毛真（）漂亮（）。

您的嗓子真（）好。

狐貍叼起肉，一溜煙（）跑掉了。

第三課時。

一、復習檢查。

抽讀田字格中的生字卡片。

五、教學生字字形，指導書寫。

1、教學生字“轉”

（1）出示生字“轉”

指名說說“轉”是什么結構的字，左邊和什么字相似？

（2）教學車字旁。

演示它的筆順。

（3）教學“轉”的寫法。

（4）完成“轉”的描紅練習。

2、教學其他生字。重點：

（1）叼：最后一筆是提，不是撇。

（2）羽：由兩個“習”組成。

（3）“肉、差、掉”重點講解筆順。

3、指導書寫。

煙、掉、叼：左右結構，左窄右寬。

轉、羽：左右結構，左右等寬。

肉；在田字格中擺布要居中。

4、練習描紅。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇十四

自從烏鴉被狐貍騙了之后，一直很不甘心，想方設法報復狐貍.

一天，烏鴉在一條小路上看見了好大一塊肥肉，比上次的還要肥好多，于是一個報復狐貍的計謀由然而生，恰恰在此時，狐貍剛好路過，于是，烏鴉乘狐貍不注意時把許多的石子包在肉里，然后飛到狐貍面前的一棵樹上，引誘狐貍上門.狐貍看到后，管不住饞嘴，又用起先前的那一招，“烏鴉呀，你的歌唱得多動聽呀，能否讓我見識一下吧！”烏鴉怎么可能上同一個當呢，但是為了報復狐貍，它張開了嘴，唱了起來，那塊肥肉掉了下來，狐貍高興得合不攏嘴，說道“無知的烏鴉呀，又上當了吧...哈哈哈哈...”說著，拿起肥肉吃了起來，可沒想到，剛咬了一口，它的牙就全掉光了，它捂著嘴說“這...這是怎么回事...”烏鴉看見后在樹上說“狐貍呀狐貍，你也有今天呀，哈哈”狐貍覺得無地自容，跑回了家里.

而烏鴉在笑的時候，太得意忘形，從樹上摔了下來，折斷了翅膀，它只好一瘸一拐的走回家.

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇十五

烏鴉飛到一家人的窗前，問道：“我可以從你們這兒拿走一塊肉嗎？”“門都沒有!”那家人一下子拒絕了。于是烏鴉趁火打劫，趁那家人睡覺的時候，拿走了一塊肥美的大肉。然后，飛向了一家特級餐廳，冒著被做成烤烏鴉肉的危險，從出是哪里搶走了一瓶特級辣椒醬。他讓小狗幫他在肉上打上辣椒醬。于是，第二天中午，烏鴉不懷好意地請狐貍到他家去吃飯。狐貍一收到邀請，就靈機一動，拿了個大鐵球，涂上西瓜的顏色，就帶去了。

一見到烏鴉，狐貍就裝著很親切地對烏鴉說：“烏鴉先生，今天我還給您帶來了一個大西瓜呢！”烏鴉仔細地打量著西瓜，有著一點貼的顏色，就知道這不是西瓜，于是說：“好呀！你先放下吧！”“好！”狐貍放下了口中的西瓜。我給你一塊抹了我從高山上找到的醬肉吧！可好吃了!”“好好好，我們趕緊開飯吧！”說完，狐貍肯了一下肉，“啊！—好辣呀！”狐貍趕緊跑到附近的一條小河，與此同時，烏鴉在一旁，笑到肚子疼！從那以后，狐貍再也不敢搶烏鴉的肉了。

這個故事告訴我們，在日常生活中，不要經常欺負別人，不然，別人也會報復你哦！

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇十六

去年被狐貍騙過肉的烏鴉，今年生了一個兒子。她把當年狐貍騙自己肉的事告訴了自己的兒子。

她的兒子聽后，生氣的說：“這一次，我一定要讓你知道我們烏鴉家族不是好騙的”。她想了想說：“我們不能下手太重，就讓它知道三根針的味道吧”。

說完它就在肉里面下了“藥”，等待著狐貍。這一天，狐貍正好在找吃的，看見了烏鴉嘴上的那塊肉心想：這一下我有飯吃了。于是狐貍親切的對烏鴉說：“烏鴉小姐姐，我聽說你唱歌很好聽，這是真的嗎？”。烏鴉說：“是真的”。狐貍一看肉掉下來了，我能吃好吃的了，狐貍把嘴巴張的大大的，肉正好掉在狐貍的嘴巴里，狐貍急忙將嘴里的肉咽下去，就大笑起來：“你這個笨蛋，你媽媽笨，你比你媽媽笨多了”。烏鴉笑著說：“是嗎？你好笨，這里面有藥，這藥是三根針，讓你嘗嘗滋味”。狐貍被針扎的直叫。

狐貍被騙的消息幾乎傳遍了整個森林，大森林的動物都知道了。老虎大王說：“大家以后能不能和平相處？我們是一個大家庭，每一位都是家庭的一份子，我們要共同努力，讓我們的家庭更和諧、更美好，而不是整天想著坑蒙拐騙，去傷害別人”。

烏鴉、狐貍聽完這話都羞愧的低下了頭。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇十七

烏鴉飛到一家人的窗前，問道：“我可以從你們這哪走一塊肉嗎？”“門都沒有!”那家人一下子拒絕了。于是烏鴉趁火打劫，趁那家人睡覺的時候，拿走了一塊肥美的大肉。然后，飛向了一家特級餐廳，冒著被做成烤烏鴉肉的危險，從出是哪里搶走了一瓶特級辣椒醬。他讓小狗幫他在肉上打上辣椒醬。于是，第二天中午，烏鴉不懷好意的請狐貍到他家去吃飯。狐貍一收到邀請，就靈機一動，拿了個大鐵球，涂上西瓜的顏色，就帶去了。

一見到烏鴉，狐貍就裝著很親切的樣子說：“烏鴉，你好呀，最近還好嗎？對了，我還帶了一個大西瓜呢！”烏鴉仔細地打量著西瓜，有著一點貼的顏色，就知道這不是西瓜，于是說：“好呀！你先放下吧！”“好！”狐貍放下了口中的西瓜。我給你一塊從高山上找到的醬肉吧！可好吃了!”“好好好，我們趕緊開飯吧！”說完，狐貍肯了一下肉，“啊！——好辣呀！”狐貍趕緊跑到附近的一條小河，與此同時，烏鴉在一旁，笑到肚子疼！從那以后，狐貍再也不敢強烏鴉的肉了。

這個故事告訴我們，在日常生活中，不要經常欺負別人，不然，別人也會報復你哦!

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇十八

師：俗話說：“遠親不如近鄰，近鄰不如對門。”烏鴉和狐貍也是鄰居，他們這對鄰居相處的怎么樣呢？讓我們看看錄像就知道了。（觀看錄像）。

生：（邊讀課文邊思考）。

師：你們想帶著那些問題來學習？

生：我想知道狐貍為什么騙烏鴉？

生：我想知道狐貍是怎樣騙烏鴉的？

師：你最想解決哪個問題？

生：第一個問題（生迫不及待地回答）。

師：那就尊重你們的選擇，請你們邊讀邊思考，然后，找你喜歡的伙伴一同來解決這個問題，開始吧！

生：（邊讀邊畫、討論、交流）。

師：同學們讀的真認真，快，把書拿起來，把你讀懂的內容告訴大家。

生：（匯報“肉、站、流、高興”三字一詞。從字形、音、義及句子方面來說。）。

生：聽到你們出色的回答，老師真高興。

生：我讀懂了狐貍為什么騙烏鴉。狐貍看到烏鴉嘴里的肉讒了，于是就想騙烏鴉。

生：（生分別模仿烏鴉和狐貍的樣子讀這段課文）。

生：老師，我還能把他們當時情形表演出來。（根據自己的理解去表演）。

生：我想對狐貍說：“狐貍你太讒了！”

生：我想對烏鴉說：‘千萬別上狐貍的當！“。

生：我想對狐貍說：“你做壞事，不會有人和你做朋友的。”

師：你們說得真棒！我們把這部分內容讀一讀好嗎？

生：（齊讀）。

……。

師：（讀課文第6自然段）。

師：誰能讀的比老師還好？

生：（讀課文）。

師；下面讓我們一起夸夸烏鴉好不好？

生：（齊讀）。

生：（分角色讀）。

師：嗯，讀的真好，狐貍騙烏鴉是說盡了好話，想盡了辦法，結果怎樣呢？下面讓我們學習最后兩個自然段。

生：（讀課文）。

師：這兩個自然段主要寫什么？

生：（用自己的話說說）。

生：烏鴉得意極了，竟然唱起歌來。

師：對，“得意極了”又可以怎么說？

生：得意忘形。

師：“得意忘形”是一句成語，為什么不用成語而用得意極了？

生：這樣寫表現得更生動，更形象。

師：對，一個“極”字傳神地寫出了烏鴉忘形的樣子。同學們在以后寫作文時要注意用詞準確。

生：肉掉下來了，狐貍叼走了。

師：肉掉下來了，狐貍可再沒有心情聽烏鴉唱歌了。沒有了觀眾的烏鴉心情會怎樣？它會怎么想？怎么做？這時狐貍會怎么想？怎么做？下面我們以最后一句為開頭，續編故事。

……。

評析：1、轉變了學習方式，以弘揚學生“主體性“為宗旨，由老師問向學生問轉變。本課一開始就讓學生通過讀書發現問題，再讓學生帶著問題去讀書。在品讀的過程中，讓學生富有個性地分析問題、解決問題，并尊重學生獨特的表達方式。2、創造了想象的空間，培養學生創新能力。如最后教師提出問題，讓學生發揮想象、續編故事，不僅使學生感到有趣而且凸現了人文教育。

狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇十九

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

狐貍看見是上次的那只烏鴉，嘴里還叼著一塊肥大的五花肉，嘴角不禁流出了一絲口水。他轉了一圈，打起了他的小算盤。過了一會兒，他眼珠一轉，對烏鴉說：“烏鴉大姐，最近好嗎？”謝謝你上次送我的那塊肉，可好吃啦！今天我餓了整整一天，皮都貼到骨頭了，這塊肉先給我吃吧，下次再還給你。

烏鴉很生氣，想大罵一次狐貍來解恨，但是一句話也沒說。他想：搶走我的肉，你簡直在侮辱老娘的智商，這肉肯定是劉備借荊州——有借無還了，那我憑什么要給你肉？狐貍見沒騙成，又說：“烏鴉大姐，這塊肉跟我家那塊不見了的肉一模一樣，好像就是我的肉啊！你怎么可以偷東西呢？”烏鴉仍不說話。狐貍開始著急了，他拿起胡椒噴射劑，對烏鴉噴了一下，沒想到烏鴉飛了起來，用翅膀把胡椒扇到了狐貍這邊，把狐貍嗆得直打噴嚏。狐貍見自己的計策都不成功，它想：看來我得使出殺手锏了！說：“烏鴉大姐，那我不吃了，我們倆和平相處。我給你講個笑話，一只螞蟻和一只在樹上的烏鴉吵架。螞蟻說：“你有本事下來呀！”烏鴉說：“你有本事你上來呀！”螞蟻說：“好，那你等著，一會給你好看！”烏鴉問：“你想把我怎么樣？”螞蟻說：“我叫我的兄弟來把你搖下來，保證摔死你！”烏鴉聽完哈哈大笑：“還想把我搖下樹？你想搖動這棵樹就得要500年，還想讓我摔死，再搶我的肉，做夢吧！”烏鴉還沒意識到，肉已經從樹上掉了下來，并被狐貍接了個正著。當烏鴉意識到肉已經掉下去的時候已經太晚了，狐貍已經跑得無影無蹤了。

烏鴉又一次受了騙，氣得在樹上哇哇亂叫。

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狐貍與烏鴉新傳（精選20篇）篇二十

自從上次狐貍從烏鴉嘴里騙走一塊肉之后，烏鴉就非常討厭狐貍。

有一天，狐貍又想吃肉了，正好，這時烏鴉又找到一塊肉。狐貍饞的口水都流了出來，它想了想覺得那只烏鴉肯定還是跟原來一樣笨。于是，它對烏鴉說：“親愛的烏鴉，好久不見，您比原來更美麗了。”烏鴉心想：又是這只狡猾的狐貍，這次我是不會再上你的當的！烏鴉就假裝沒有聽見。

狐貍不放棄繼續說：“烏鴉，你快下來吧！我們兩個交個朋友吧！”烏鴉心想：這只狐貍這么壞，看我不好好教訓你！

烏鴉就趁狐貍不注意，偷偷的把肉吃了。然后找了一塊石頭，把它偽裝成肉。烏鴉轉身對狐貍說：“狐貍，你是不是想吃這塊肉？那我就給你吧。”狐貍聽了，開心的不得了，小聲地說：“這只烏鴉真笨！”狐貍張大嘴巴，烏鴉就把石頭扔了下去，石頭正好砸在狐貍的嘴巴里，疼的狐貍直叫喚。從此以后，狐貍就不敢騙肉了！它灰溜溜的回家了。