春節(jié)期間，人們還會走親訪友，互道祝福，這是一種傳統(tǒng)的社交方式。以下是小編為大家搜索整理的春節(jié)總結文選，希望能對大家有所幫助和啟發(fā)。

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇一

除夕，我，爸爸和媽媽去奶奶家過年，初四，爸爸帶著我和表姐去北京旅游，我媽媽覺得很累，所以沒去。

今天，我想要說的.是去北京旅游了，不過不是介紹名勝古跡，是一件買手鐲的事。

初五早上從賓館起來，乘了一個小時的大巴，來到了北京有名的小吃街，最有意思的事，還是挑手鐲了。

首先，我看中了一個黃色的手鐲，因為它的顏色十分淡，上面綴著綠色的花紋，兩種顏色相配，十分美麗。猶如這手鐲中躲藏著一名含羞的仙子。正當我打算用此手鐲去送給媽媽時，老爸走了過來，指了指另外一個藍色的手鐲對我說：“你媽戴黃色的不好看，還是還是戴藍色的更好看一些。”只見那藍色的手鐲綴著深藍色的花紋，晶瑩剔透，比起黃色那個，更是別有一番滋味，可我既放不下黃色的，也放不下藍色的。此時，表姐走了過來，見我如此地猶豫不決，便裝出一副開心的樣子，對我說：“冰冰，黃色的給我，我要送給我媽媽，好嗎？”我心想：雖然黃色的十分好看，但藍色的戴在媽媽的手上才能顯出媽媽的白，再說，現在被表姐拿去了一個，我也不用再猶豫了。于是，我對表姐說：“嗯，好的，那黃色的給你吧！”只見表姐將手鐲輕輕地拿起來，望了一會兒，笑了，眼睛中流露出喜悅的神情。于是我們付了錢，便走了。

這就是我春節(jié)中記憶最深刻的事。

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇二

“春節(jié)啊，春節(jié)啊……”，伴隨著弟弟興奮的吶喊，新年的帷幕終于在我們屈指可數的期待中拉開了。終于過年的時候，我們像脫韁的幼崽一樣盡情玩耍。這段時間有趣的事情也接連發(fā)生。現在回想起來，我總是忍不住笑，但最有趣的是“吃瓜子長高了”。

春節(jié)吃晚飯后，姐姐、我和弟弟拿到壓歲錢，玩了“單詞對比”游戲。結果自然清楚地顯示，禿頭的牙齒為——。這次弟弟不干了，又哭又鬧。這時姐姐故意對弟弟認真地說。“善良的弟弟，個子高有秘訣。吃10顆瓜子，一個字一毫米高。單擊“真的嗎？“五歲的弟弟半信半疑地問道。“不要相信，你問三姐妹？”姐姐說她對我使眼色。“當然是真的。”我匆忙地進行了認真的孵化。弟弟聽見了。“噗”地笑了。飛奔向里屋，掏出一包瓜子，迫不及待地忘記了。弟弟忘了一邊說：“一，二，三。”說。“過了一會兒，弟弟懇求我們量個頭。

我和姐姐裝模作樣，拿出卷尺測量，異口同聲地說。“我長高了3毫米！”這次弟弟更加興奮，拼命忘記了瓜子。晚上最喜歡看動畫片的弟弟還是很忙。媽媽見面后疑惑地問。“這個移動的家伙今天為什么不喜歡看漫畫？”弟弟抬起紅彤彤的臉，認真地說。“姐姐說吃10個瓜子的話身高是1毫米。媽媽，我已經吃了124個了。你看我多大了？”房間里的人聽了都放聲大笑。特別是媽媽笑得喘不過氣來。只是聰明的弟弟又鬧了。

春節(jié)真好，春節(jié)真是樂趣無窮！

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇三

除夕的前一天晚上，我激動地睡不著覺，心想著：明天終于可以放鞭炮了。

除夕到了，我六點多就起床了，可是老爸老媽還在“做夢”呢！我閑來無事，就把《岳飛傳》又拿過來看了起來，我很佩服岳飛堅貞不屈的精神。沒過多久，爸爸媽媽也起床了，早上我們吃了湯圓，寓意著團團圓圓。接著，我和媽媽一起貼倒福和春聯(lián)。

中午，我們去外婆家吃中飯，還去買了鞭炮，吃完中飯，我們一起包水餃和春卷。

夜幕漸漸織上天空，外婆和媽媽已經把年夜菜準備妥當，媽媽叫我把筷子和調羹放好。小外婆和小外公也來我們家吃年夜飯，大家圍坐在一起，其樂融融，有說有笑。過了一會，天空突然綻放出一朵五顏六色、美麗的“花”，“放鞭炮啦，放鞭炮啦”我也按捺不住了，迫不及待地拿出鞭炮，和長輩道別后，跟著爸爸一起回小區(qū)，公園里已經有些小朋友在放了，他們手里拿著一根根閃閃發(fā)亮的煙花，有些在玩摔炮，我也點著了一根萬花筒，里面有四十發(fā)。這時，天空中接二連三地劃過一道道流星，定睛一看，原來是鄰家小弟弟在放流星雨煙花呢，有的鞭炮五彩繽紛，有的震耳欲聾，有的鞭炮就像奧運火炬，還有的像香煙一樣栩栩如生，好一派美麗景象。

八點鐘，我們準時收看了2022春節(jié)聯(lián)歡晚會，聯(lián)歡晚會節(jié)目精彩紛呈，我最喜歡里面的小品和魔術表演！

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇四

今年的春節(jié)，我去了柬埔寨旅行。這是我第一次去是冬天卻像夏天一樣的國家。

坐了四個小時的飛機，我們終于來到期待已經久的柬埔寨。一下飛機，我們就感覺到全身上下火辣辣，很不自在。這也是正常的，剛從一個寒冷的地方到一個炎熱的地方，的確會有些不自在。

第二天，我們來到了吳歌窟。一進門，映入眼簾的是一座高大的佛像，已經沒有了右手臂；接下來，我們又走（仿佛）進了天堂（之）中。通往“天堂”的樓梯叫天梯，直通云霄。這也太壯觀了吧？都這么多年了（這）寺廟還是這么雄偉！聽導游說，這個吳歌窟是一個科學家去冒險時在森林里發(fā)現的。吳歌窟完全是用石頭造起來的一座寺廟，沒有用過一枚釘子，也沒有使用水泥，唯一的建材就是石頭！而且，這石頭上還刻著精美的刻畫，畫的是當時人們戰(zhàn)斗的場景。刻畫栩栩如生，刻畫中的人物各種各樣的姿態(tài)都有，有的拿著劍，有的騎著大象，有的邁開長腳往前跑。（從景區(qū)）出來后，我看見了好幾棵參天大樹——高棉樹。高棉樹的特殊之處就是，它的樹干是否筆直的！

曾經令人感到壯觀的吳歌窟遺址，到現在還如此壯觀！

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇五

今天是大年三十，人們都把家里打掃干干凈凈，每家每戶都在大門上貼上對聯(lián)或掛上大紅中國結，小朋友們都開開心心地玩著。當然，我們家也這樣。

早上，我六點就起床了，幫媽媽打掃衛(wèi)生和整理東西，終于把家里打掃干干凈凈，一塵不染。我和爸爸上街去買了一塊漂亮駿馬圖扁，還買了一些我喜歡煙花和炮仗。我們一回到家，就到了吃午飯時間，我們吃好午飯又開始忙碌了起來，爸爸開始把買回來扁掛上去，我?guī)椭职帜霉ぞ撸瑡寢寽蕚溥^年東西，爺爺奶奶燒飯做菜，我們大家都忙不可開交，不一會兒，就到了吃晚飯時間，爺爺奶奶把做好一盆盆熱氣騰騰菜端出來，有雞、有鴨、有魚、有肉，也有許多蔬菜，非常豐盛。我們一大家子一邊吃著晚飯，一邊聊著天，爺爺奶奶在新一年里對我提出了幾個要求，爸爸媽媽也希望我在新一年里，學習更加努力有進步。這時爺爺偷偷把一個紅包塞進了我口袋，我心里有一股樂滋滋感覺，我知道這是爺爺奶奶對我鼓勵，也是給我一個驚喜。吃好年夜飯，我和爸爸一起搬出了一個大大的煙花，準備開始燃放，爸爸點燃了煙花導火線，只聽見“啪、啪、啪、啪”聲音，一朵朵美麗煙花在空中盛開，像一朵朵斑斕玫瑰花，五光十色、瑰麗無比，在黑得有點神秘夜空中瞬間展開，又迅速凋零。我們大家都異口同聲說：“好美啊！”

今年這個春節(jié)過得太有意義了，我不僅大了一歲，還讓我過很快樂，這時，讓我想起了王安石寫《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

啊！這個春節(jié)我過好快樂呀！

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇六

春節(jié)是我們中華民族一年之中最重要節(jié)日。我稱春節(jié)有三件事：年夜飯、看春晚、貼春聯(lián)，而今年的春節(jié)，我有幸全都參與了。

在十一的烹飪社團里，我學到如何治做西式點心，而我的家人們全然不知，那么今天就是我一展身手的`時候了。當大人們都在聊天的時候，我悄悄溜進廚房，把我事先藏好的食材都拿了出來：低筋面粉、白砂糖、雞蛋、食拉油、牛奶、紙杯。

我搓了搓手，挽起袖子，“開工！”我首先取了三個雞蛋，把蛋黃和蛋清分開，這是我最干不好的步，只要沒分清就全都毀了，所以我分的時候尤為謹慎，所幸，這次沒有浪費一個蛋。

其次，蛋清中放入40克白砂糖，然后打到硬性狀態(tài)，就是蛋清能拉出一個角。然后取20克色拉油，20克白砂糖放入蛋黃中，攪拌均勻。再取40毫升牛奶，放入蛋黃液中，攪拌均勻。蛋液中放入55克面粉，用攪拌的方法，攪拌均勻至沒有顆粒。將烤箱調至180度預熱十分鐘。后面就很簡單了，把蛋清液倒入一半在蛋黃中，翻拌攪拌，再倒入另一半，翻拌攪拌至沒有顆粒狀態(tài)。最后將它們倒入紙杯，烤20分鐘，等它出來就大功告成了！

我迫不及待的把它們拿給家人們品嘗，他們都詫異地問：“這是你做的？”我期待的點點頭，“太好吃了！”我得意的笑了笑，心里卻比蜜還要甜。

就這樣，我邊吃杯子蛋糕，邊看著春晚，有說有笑，其樂融融。我一時興起，要給大家朗誦《在山的那邊》，其實，這個我早就背熟且練好了，只是怯于在眾人面前朗誦，在十一學校過元旦那天，我充分展示了自己，鍛煉了自己。以至于，在家長們面前毫不羞怯，充分的融入進那個環(huán)境里，生情并茂的朗誦完畢，隨即，掌聲震動。

這還沒完，猜猜我待會兒去干嘛？是去寫春聯(lián)。因為今年是鼠年，所以我寫了一個：大圣鳴金辭舊歲，雄雞唱曉慶新春。橫批：雞傳佳音。

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇七

對于考試，不同人有不同的看法。有的人會認為考試是一項好的制度，因為它可以發(fā)現自己本身的價值，挖掘你的潛力，展現你的優(yōu)點和缺點。而有的人認為這是一種不好的制度，因為他們不愿意讓自己的缺點暴露無遺，因為他們沒有學過知識，一考試，就會體現出他們的無知，這會造成他們以后在社會上的排斥與歧視等等。

我認為考試他能檢驗人的知識，發(fā)現你的優(yōu)點和缺點，改進你的缺點，向你的優(yōu)點更進一步。總地來說，考實是一種智慧與知識的表達方式，也是一種制度。

從古到今，有好多個名人都是從考試中體現自己的才華的，比如，古代（戰(zhàn)國時期）有好多有才華的詩人與畫家，比如李白、歐陽修等等……從平民爬至狀元，再到大官。現在，有很多人，比如小學生，他們的文采、作風（行為）各方面都比較好，他們都是從各行各業(yè)的專業(yè)老師從各方面層層挑選出來的，是考試讓他們找到了自己的目標與方向，改進了自己的缺點，對好的方面更進一步。但是，有些人對考試，只是毫不在意的，通過考試才展現出他們的不足，天現出他們才展現出他們的不足，體現出他們平時的學習態(tài)度和學習情況，這兩點，是一個人最基本得學習方法。那就要看你在家里或學校里用不用功了，等等……都從考試里體現出來了，所以說“考試是優(yōu)等生的天堂，差等生的地獄”

也是：

奮斗的結晶，

貪玩的失誤。

一時的勤奮，

一生的輝煌。

一時的貪玩，

終生的遺憾。

可謂、可悲、可嘆、可惜呀！

考試是一個展現才華的機會，善于用心動腦的人，會好好的把握它，而貪玩，不善于觀察、動腦的人會把這機會從手中丟棄，不再回頭。

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇八

你也許想過：生命是寶貴的，人生很短，那人的一生應該怎樣度過呢?我確實也思考過這個問題。我認為：人的一生，絕對不能虛度!

首先，每個人在年輕時應當勵志。孫中山先生說過：“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲”如果我們有了志向，那么我們也就有了奮斗的動力，同時又有了青春活力。《格言聯(lián)璧》中有這樣一斷話：“志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵固甲，不能御也。”一個有志向的青年人，才算得上一個真正的青年人!孔子十五歲勵志做學問，三十歲有所成就。我們絕對要有志向，要有對未來的目標，而不是“當一天和尚撞一天鐘”。現在網絡上流行一個詞，叫“佛系”。我們應該佛系嗎?答案當然是否定的!我們青年人必須斗志昂揚!我們要為自己而活，為自己而勵志，也要為祖國而活，為祖國而勵志!唯有這樣，我們的生命才是值得的，我們才沒有白白浪費這大好時光。

有了志向，就要付諸行動。我們絕對不能紙上談兵，光是空想。而奮斗，是無止息的，生命不息，奮斗不止。比如如果你勵志做一名科學家，你就需要從小學、初中開始好好學習，考上好高中，進而考上好大學。而有一個誤區(qū)：考上大學就不需要努力了。實則不然，我們需要不斷提升自己，讓自己更加優(yōu)秀，學無止境。如果我們一直奮斗下去，無論年齡如何，總是有活力的。

人活著，應當修養(yǎng)品格。羅曼。羅蘭說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。”佛。桑德斯說過：“品格能決定人生，它比天資更重要。”一個人只有有了高尚的品格，才能立身處世，才會受人尊敬。一個擁有如金子般閃閃發(fā)光品格的人，心里也是敞亮的，心情也是快樂的。

我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，最喜歡里面的這句話：“一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”所以我為了不虛度一生，會立下志向并為之奮斗，并修養(yǎng)品格。

少年們，青年們，未來將是我們的時代!愿我們每個人都能不虛度年華!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇九

課文記敘了紅軍長征途中軍愛民的一個感人故事。朱德總司令帶領的紅軍以菩薩似的心腸為藏民著想、替藏胞春耕，以實際的愛民行動贏得了藏胞的信賴與歡迎。

全文按照故事發(fā)展的順序，雙線并進。一條線正面寫朱德領導的紅軍部隊，一條線側面寫藏胞。寫紅軍部隊，著重寫典型人物的典型語言，從而體現紅軍的菩薩心腸，略寫紅軍怎么找藏胞，怎么搞春耕，詳略得當。

估計學生能通過課前預習讀通課文，理解課文內容，體會朱德和紅軍戰(zhàn)士尊重、關心藏族同胞的品質，課上要讓學生抓住人物的語言反復朗讀，體會人物的內心，并學會在習作中通過語言表達心聲。

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，會講這個故事。

2、學會18個生字，理解詞語。

3、能用“熱火朝天”、“干干凈凈”等詞語描寫同學們大掃除的情景。

4、理解課文內容，學習朱德司令和紅軍戰(zhàn)士尊重、關心藏族同胞的優(yōu)秀品質，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。

理解朱總司令的話，體會其中包含的意思。

生字卡片、小黑板。

2課時。

課時目標：初讀課文，讀講第1自然段。

教學過程?：

一、導入??新課。

1、簡述紅軍長征背景。

2、板書課題，提問：什么是“菩薩兵”？藏族同胞為什么稱紅軍為“菩薩兵”？

二、初讀課文。

1、自學生字詞（輕聲讀課文，畫出生字詞及不認識、不理解的詞；查字典或聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語）。

出示：

菩薩糟蹋藏族一段同胞反動朱德翻譯糊涂。

不饒人哪怨不得春耕挨餓播種干干凈凈。

2、檢查詞語及課文朗讀情況。

3、說說課文講了一件什么事？

三、讀講第1自然段。

1、自由讀。

2、指名說說對“長征”、“藏族”的理解。

3、這一自然段講了什么？

4、指名讀第一自然段，注意讀出感情。

四、作業(yè)?。

1、熟讀課文。

2、寫詞語。

課時目標：

讀講課文，理解藏胞為什么稱紅軍為“菩薩兵”，體會紅軍對少數民族同胞的赤誠愛心，領悟軍愛民的優(yōu)良作風與優(yōu)良品質。

教學過程?：

一、聽寫詞語。

二、講讀第二至第五自然段。

1、自由讀，思考：課文講了什么？

2、討論、交流（講朱總司令想辦法動員藏胞回來）。

3、出示“這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？”

4、指名讀、齊讀，體會朱德對藏胞疾苦的關切之情。

5、范讀、自由讀、指名讀、齊讀，體會朱德深知藏民疾苦的感情和對藏胞的一片愛心。

6、分角色朗讀。

三、講讀第六、七自然段。

1、自由讀。

2、畫出朱德同志對藏胞春耕工作關心、重視的詞語。

3、交流所畫詞語。

4、出示“要讓我們播下的種子在這里生根、發(fā)芽、開花、結果……”引導理解含義：表面講春耕，實質是要讓紅軍形象在藏胞心中生根，使藏胞們知道，紅軍是一心為民的。

5、說說這兩段講了什么。

四、讀講第八、九自然段。

1、自由讀。

2、默讀思考：藏胞為什么全都流出了感激的淚水？為什么會說出“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀？”

3、感情朗讀。

五、總結全文。

1、自由朗讀全文。

2、說說藏胞們?yōu)槭裁窗鸭t軍稱為“菩薩兵”？

3、小結：本文記敘了長征途中，朱德同志親自帶領紅軍戰(zhàn)士幫藏胞春耕，以實際的愛民行動得到了藏胞信任和感激的事。從中體會到藏民與紅軍之間的魚水深情。

六、布置作業(yè)?。

1、朗讀全文。

2、寫話：描寫同學們大掃除的情景，要求用上“熱火朝天”、“干干凈凈”。

朱德急壞了怎么受得了盡心盡力。

藏民躲跑返回流淚。

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇十

她，不知不覺的來到我身邊，待我與她寒暄時，她卻又悄無聲息的離我而去——寒假。

——題記。

整天夢想著，何時才能放假呢？這不，我的夢想成真了，在我心里，別提多開心了。緊張的學習生活，使我一直難以放松。最重要的是，把我的這只“豬”貪睡的權利給剝奪了。今年的寒假，我一定要好好的“干幾番大事”。

我的第一番大事，每天睡覺我可要多睡幾個小時，把之前剝奪的都給補回來。另外，我要和我的兄弟姐妹們“大戰(zhàn)”三百六十五個回合，誰叫他們小瞧我的棋藝，我可要他們輸的心服口服。接著，我可要和老媽兌現諾言啦！她可是答應了我的，要陪我去咱們韶關最有名的是丹霞山上看日出的。到時候，我可要把咱們丹霞山美麗的容貌都給拍下來。這是一件多么有趣的事情啊！

我的第二番大事，復習本學期學過的書，預習下學期的課文，迎接新的一個學年。雖然說是寒假不用上學，但不代表不用看書了。我國大思想家孔子曾經說過：“溫故而知新”時常溫習所學過的知識，會得到不一樣的收獲。寒假雖然很短暫，但足以讓我們預習新學年的課本，把懂的看一遍，把不懂的留在開學與老師一起解決。這樣，不但學習的效率提高了、變得輕松了，而且也讓我們覺得學習不再是乏味無趣了。

寒假時短暫的，當我們充分的利用起來，會覺得每一天都是那么的充實。我相信，我今年寒假的每一天，會過的非常精彩！

寒假就要來臨了！緊張的學習生活，使我的心情一直難以放松。寒假生活可是上帝賜予我們的禮物，今年一定要度過一個快樂而又充實的寒假。

今年的寒假，我準備先用幾天時間做完作業(yè)，然后就可以醉心閱讀那些學習期間被遺忘的中國古代文化典籍了。讀史宜夏，讀經宜冬。我要在這寒冷的冬季里，在漫天飛舞的雪的世界里，品讀古圣先哲們的大智慧，讓靈魂在詩意的精神家園里棲息：在《三國演義》的刀光劍影中穿梭，在《水滸傳》的豪情俠義中駐留，在。

唐詩。

宋詞中尋找昔日的繁華與寧靜。我會在皚皚白雪所凝成的世界里，捧一本詩集，漫步在雪中，吟誦岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我幻想自己能幻化成雪的精靈，與這瑰麗的雪景融為一體。

一個充實快樂的寒假，不僅需要不斷地學習，還需要不斷釋放快樂的心情。精彩的寒假生活正在向我招手！

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇十一

捧著一本同學錄，告別了我生活了六年的小學校園。帶著美好的回憶，純真的友情，跨入了人生的新階梯—初中。

校園里，彌漫著花香和柳樹的清香。踏在學校的小路上，心理往往有些懷念。朋友，友情，還會存在嗎？帶著最大的疑問，來到了我將要生活3年的新班級，新集體。坐在位子上，眼神望了下四周，沒有看見原來好朋友的身影，心里難免有些失落。一向最看重朋友的我，將要在這個班級迎接新的友情。這就意味著，我要尋找新的友誼。

我是個不甘寂寞的女孩，我愛笑，我總有笑不完的笑，樂不完得樂。孤獨離我很遠很遠，歡樂離我很近很近。我滿目滿心都是夏季燦爛的陽光。就是因為我的這種性格，讓我在小學的六年里與朋友相處融洽。身邊也有很多的朋友。漸漸地，我把朋友放在最高位，視友誼為純凈之水。水不醉人，而這杯友誼之水卻使我們醉意盎然，心滿意足。沒有虛榮與自私。只有純潔的友誼。然而，這心真的就只是回憶而已。

上了中學后，覺得真的很累很累，感覺每天就像是在戰(zhàn)場上一樣，每一天都很累。更何況初中的友誼了呢？每個人都是勾心斗角。那杯純凈之水，早已變了質。剛剛上中學的那些朋友，經過了一年的考驗后，也是一樣，原形畢露。

朋友難得，朋友可貴。真正的朋友是經得住時間的考驗的。“三年的寂寞”這句換我終于懂了，也許我懂得很慢，也許我是我們班里最后一個懂得的，不管怎么說，我現在已經嘗到了當中苦澀的滋味，但是三年后的今天，我會在我最喜歡的高中里嗎？初一的生活已經接近了尾聲，真正的朋友這幾個字還沒有找到合適的人選。所以，初一的結尾，就用一個好成績來畫上那個圓滿的句號吧！真心朋友這個詞，也就永遠留給小學的她吧！！

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇十二

有過正規(guī)考試經驗的同學相信都知道，現在的試卷很多都是分不同答題區(qū)域的，如中考的答題卡上，區(qū)域劃分非常的嚴格，填錯區(qū)域就零分處理了。

所以，即便是放在平時的考試中，每一道試題都有規(guī)定的答題范圍，學生在考試中必須要按照要求也在相應的范圍內，否則視為無效，這也是為了養(yǎng)成一個好的考試習慣。

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇十三

很多同學講話的時候毫無邏輯，一大堆話湊成一堆一口氣講完，別人也聽不清你在說什么。這和考試答題一個道理，一道理論題可能答案內容很多，但你如果擠成一大段，就算答案對了，閱卷老師也會給你扣分。相反的，你可能答案答少了，但都有分點答題，思路清晰，閱卷老師還會給你加分。

這一點主要是針對文科性質的科目，如語文歷史政治等，在回答大題的時候，一定要分點回答，不要一寫一大片，用分號或者是具體數字來表述清楚。這樣在答題過程中也會減少漏寫的情況，日后也能養(yǎng)成一種清晰的表達習慣。

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇十四

《像我這樣的人》是首由毛不易作詞、作曲并演唱的歌曲，以下是其歌詞！

抖音id：康樹龍。

原唱：毛不易。

詞：毛不易。

曲：毛不易。

編曲：v-band。

樂隊總監(jiān)：劉卓。

音響總監(jiān)：金少剛。

鍵盤：劉卓&李海郡。

吉他：金天&崔萬平。

貝斯：李九君。

鼓：盧煒。

打擊樂：劉效松。

和音：張煒&黃琬婷&關冰效&趙晨。

弦樂：靳海音弦樂團。

本該燦爛過一生。

怎么三十多年到頭來。

還在人海里浮沉。

早就告別了單純。

怎么還是用了一段情。

去換一身傷痕。

你還見過多少人。

從不喜歡裝深沉。

怎么偶爾聽到老歌時。

忽然也晃了神。

凡事都要留幾分。

怎么曾經也會為了誰。

想過奮不顧身。

你還見過多少人。

世界上有多少人。

你還見過多少人。

世界上有多少人。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇十五

《像我這樣的女生》收藏了屬于少女時代的點滴心情，也記錄了一個女孩成長的心路歷程。這正符合我們這個年齡段的心里特點，在辮子姐姐的書海中，我仿佛找到了在青春中迷失的自己，它給了我長大的勇氣，讓我有頗多的感觸。

我講感受最深的幾篇故事寫了下來，匯成了屬于我的青春記憶河流……。

一、長大有意思。

一個女人領養(yǎng)了一顆星星，認為它會發(fā)光，所以對它照顧的無微不至，可是她的丈夫卻認為星星沒什么用，既沒有眼睛又不會走路，所以不太喜歡星星。

所以說，女生和男生看待事物的方式和角度是有差別的。女生擅長打感情牌，而男生則更多注重于實際。這兩種思維方式不能論對與錯，都有其優(yōu)點與缺陷，只有將兩者結合起來才能將問題思考的更全面。

而我是一個極其感性的人，看一部電影，亦或是看一篇感人的故事都有可能哭的稀里嘩啦，而且每當遇到問題時首先也是從感性的角度去思考。

像我這樣的女生，很感性，很有愛，把未來揣在口袋里，全心全意感受長大，全心全意表達長大。

故事中的葉子是一個中性人，沒有女生似水般的溫柔，再怎么軟化，至多也是刨冰的狀態(tài)。這樣的女生很容易和男生玩到一起，像哥兒們，像兄弟，卻極少能成為戀人。

我呢，同葉子很像，但還是有些不同的，因為我沒有她那般的中性，至多只是有些大大咧咧，我能同大多數的男生成為，走近女生卻不那么容易，所以女漢子便成了像我這樣的女生的代名詞。

只是我并不贊同葉子的想法，她說：‘’好看有什么用，又不能挽回兄弟。”在這個看臉的時代，好看還真有用，不能說以顏值定勝負，可在能力相同的情況下，領導肯定是挑選顏值高的。況且，我從來不將朋友稱之為兄弟，因為在我們這個年齡段，最多也就是平時廝混在一起玩的朋友罷了，注重義氣可以理解，而她的想法卻有些過了。

葉子將情誼看的過重了，并有些自以為是，認為那些男生是她的朋友就必須胸襟寬廣，事事遷就于她，我明白了，這就是為什么她的那些吃飯都從一只碗里舀湯的好友，如今都撤退了。

所以我想，適可而止即可，否則只會適得其反。

三、從頭到尾的奇妙體驗。

故事中的啤啤因為看了“我”的書而崇拜“我”，給“我”寫信，傾訴內心的世界。

信中出現的煩惱其實也是我們這個年齡段常遇到的問題：一個長的又帥又酷的男生誠和啤啤聊了會兒天，而恰好誠對所有的女生都是冷冰冰的，唯獨和啤啤聊的來，于是啤啤就被那些喜歡誠的女生給孤立了，甚至還差點打了起來。

這種事情是在青春中見怪不怪的事情，總有那么些無聊的女生喜歡沒事找事。殊不知，她們的這種行為給誠和啤啤帶來了多大的困擾。

于是，“我”給啤啤寫了一本書――《吻醒我》。在這本書中，啤啤和誠的結局很美好――朵淚花在她臉上濺開，他吸了吸鼻子，俯下臉，雙唇輕輕降落在她甜蜜安靜的額頭上……這個偶像劇的模式滿足了青春期女生對情感的幻想。

每個人的青春都是美好的，有崇拜的偶像，有暗戀的人，也有三五知心好友，心智都不算成熟，卻又裝成一副經歷了滄桑的.模樣。

有了這些表現那才叫青春，如果這些青春的表現都沒有了，那還叫青春嗎？學會享受當下且不被瑣事所煩擾才是對待青春最好的的態(tài)度！

四、寫信人是我，收信人是我。

在校園中會有這么一個女孩，成績平平，長相也平平，扔在人群中都找不出來，同樣，這樣的女生也代表著大眾。

故事中的“我”被人暗戀過，也暗戀過別人，只是，到頭來不過是青春的一場花事而已。

其實十七八歲的喜歡只是一種心里寄托，看到別人手牽手或是有說有笑的甜蜜模樣，心中難免會有幾分憧憬，所以就會產生一種從眾心理，自然而然地就踏上了“尋愛”的這條路。

故事中的“我”不過是因為一個男生穿著紅色外套很顯眼才注意到他，并且一發(fā)不可收拾地喜歡上了他，其實呢，“我”根本就不了解他，只是盲目地喜歡，到頭來發(fā)現，原來，從頭到尾，她只喜歡過一個陌生人。

這個故事好像挺符合我們這個年紀對別人的喜歡，根本就不了解，只是因為他（她）身上的某個閃光點而喜歡的。這是不真實，也是不長久的。

也就是說，類似于這種不成熟的愛戀，其結果也注定是失敗的。

五、書店的午后。

我很喜歡紙質的書，喜歡指尖在書中劃動的觸感，喜歡聽書在手中翻動的樂感。只可惜，我們這兒少了有文藝氛圍的書店。

這里的書店要不是以賣書為主，要不就是不提供座位給你看書，更重要的是，這些書店中的書隨處可見，缺少了一絲精華。

很羨慕故事中的那些書店，就像是上海師大后門邊上的馬槽書屋雖然很小，也沒有座位，但卻是精粹匯集的地方，對那些在大量書面前想入非非的文科生或是愛好文學的人來說，有一種得體而且有向上意義的指導。

在我看來，每個書店都應該有其特色，有吸引讀者的地方，而不是以盈利為唯一標準，或許這有些不現實，但卻一直是我所向往的。

書店的午后，有一種適時適地閱讀的快樂，能夠在書中尋得那一份熾熱的感情，在某種程度上說，在無數個書店的午后，我找到了無止境的安身立命之所在。

六、兩個女生。

這個故事講述的是芳芳的一生，成長，工作，成家，很普通很平淡卻也充滿趣味。

想來人生也是沒有意思，從出生的那一刻起便一步步的走向死亡，但上天既然給了你一個看看世界的機會，那何不開心地去生活好每一天！

芳芳他們的生活雖然有壓力，卻不像如今的社會，在外面要攀比，在家里也要攀比，我實在想不明白為什么會有那么多的攀比，這樣活著多累啊！在我看來，只要自己過的開開心心就好了，何須管別人家過的怎么樣呢！

芳芳他們沒有錢，沒有車，也沒有大房子，但卻生活的甜甜蜜蜜，為何我們不能像他們那樣生活呢？也許是因為我還沒有走入社會，所以不懂得人間疾苦。

人生那么長，只有平淡才能長久，就像是白開水，沒有味道才不會被厭倦。

我這樣過春節(jié)（實用16篇）篇十六

卷面工整這一點是最重要也是最基本的要求，也是平時上課的時候老師最經常提及的。但很多同學卻還是沒有辦法很好的做到，總是在考試的時候把試卷當成草稿紙亂涂亂畫。你可能不知道，就算只是一個字跡問題，你都會在閱卷老師心目中留下最直觀的印象分。

相反有的同學，題目可能做錯了，但因為字跡工整，她可能會給你加多幾分。當然這種情況高考是不可能出現的。