優秀作文能夠通過精準的語言表達和生動的描寫，將讀者帶入作者所描繪的情境中。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞和學習吧。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇一

歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。“這句話激勵人們多讀書，讀好書。從小到大，書就是我的伙伴，伴我成長，閱讀讓生活更美好。

從四歲起，書就慢慢進入我的生活。睡覺前，我愛聽故事，但我和別的孩子不同的是一個故事我必須聽上四、五遍才肯罷休。有一次，在幼兒園里，老師聽說我會讀故事，就拿了一本《龜兔賽跑》讓我讀，正當老師驚訝的時候，才發現我把書拿反了，原來我早就“聽熟成誦”了。

隨著我認識的字越來越多，我每天都求著媽媽買有關故事的書。三年級時，我已讀了《格林童話》《中國民間故事》《伊索寓言》，開始我并不懂其中的道理，慢慢地我也可以領悟到其中的道理了。

到了五年級，我讀故事的愛好轉變成了探案小說，只要手上一有探案小說，就必須把它看完。有時忘了吃飯，忘了做作業，甚至忘了自己的身處何處，我的成績也在不斷下降。經過老師和家長的教育，我明白了探案小說好比一片泥潭，如果繼續讀下去，成績會越來越下滑。老師給我推薦了各大名著，一放學我就迅速寫完作業，一頭扎入書的海洋中，觀看名山名水，領略戰爭的恐怖，探索宇宙的奧秘，和詩人對話，和作家談心……我的知識豐富了，寫作能力更上一層樓。

書是翅膀，使我們遨游天際；書是小舟，讓我們在知識的海洋里暢游；書是明燈，在我們看不見時照亮前方的道路。閱讀讓生活更美好。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇二

我是一個真真實實的小書迷。家里大部分書籍都是我的。從小時候看的彩色繪本到現在的各類文學著作、科普小說，我都如珍藏古董般完好無損地保存起來了呢!每當我手捧一本書時，我都會全神貫注去閱讀。要閱讀，就必須讀懂。如了解作者的思想感情，明白人物個性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密：有目的地閱讀，有選擇性地閱讀，按方法閱讀，這樣閱讀能事半功倍。

陳壽曾說過“一日無書，百事荒蕪”，確實，我也如此，每當沒有時間去閱讀的時候，我會感到無聊，像抽了線的木偶似的。可是只要我手捧一本書，我就如在喝飲料，能放肆吸作文吸收著書本里的營養，恨不得能一次吸個精光。最開心的是我的爸爸媽媽有時也會陪伴著我一起閱讀。全室書香濃濃，全家其樂融融!

記得有一次，我一段時間都在閱讀《數字知識百科大全》，不僅在家用心讀，在學校我也會抽空閱讀。上課自習閱讀，下課如狼似虎般閱讀，抓緊一切可利用時間。第二節數學課，下課之后，我又如往常一樣，從抽屜抽出那本書，就在這時，鄭鈞友跑過來向我請教數學課上沒有聽懂的問題，我認真聽完問題，突然想到，這竟是我剛才在課外書上看到的題目嗎?我心想：這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆，我也一樣，我被自己的速度驚住了，我既感到驚訝又感到無比欣喜。

我在書籍的世界里遨游著，不能自拔。讀書的道路還很長，我希望能堅持走下去。閱讀，讓我的生活更美好!

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇三

一本好書，是一杯淡淡的清茶，濕潤了干涸的心靈；一本好書是一劑苦口良藥，治療了痛苦的生命；一本好書是一曲動人的牧歌慰籍了寂寞的旅途。

為什么人們總是說：“大山里的孩子勤奮，善良，純潔。”為什么父母總是說：“如果家里沒有錢，就算砸鍋賣鐵我也要供你上學！”為什么人們總是說：“書可以改變人類的命運！”因為讀書承載著我們的夢想！

相信大家在上小學的時候就學過一篇課文――《渴望讀書的大眼睛》。文中講述的是一些生活在大山深處的一些孩子們，因為家境的原因，他們生活的很艱苦。那些孩子們要去學校上課，就要走好幾公里的山路，無論刮風下雨，任何困難都阻擋不了他們的求學之路。盡管他們的學校房屋很簡陋，沒有像樣的課桌和板凳。冬天也沒有暖氣來溫暖他們幼小的身軀，可是他們那顆希望通過讀書、知識來改變命運的心激烈的燃燒著。看著他們那雙稚嫩的小手凍的發紅，有的孩子的小手都以被凍傷，著實讓人心疼。可是他們從未放棄過，唯一支持他們的信念就是“只有好好讀書，通過只是來改變命運，走出大山！”這就是知識的力量，在知識的海洋里翱翔，那些孩子們是快樂的，是幸福的。在只是的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯闊；在知識的海洋里游的越久，身體碰撞的海水就越多；在知識的天空里飛得越遠，躍入眼簾的景象就越寬廣。

每一個夢想實現的背后都有一段使人感觸深受的情景，只要你有契而不舍，積極向上，遇到困難不退縮，敢于拼搏的精神，那總有一天你會實現你夢寐以求的夢想。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇四

喜歡與你共度每一刻時光，你可以讓我的思緒飛揚，可以讓我感受古今往來的歷史，可以讓我的生活更加精彩，你是我生命中不可缺少的一部分。

學習的壓力日益增大，很少再有閑暇的時候，好不容易有時間放松一下，左思右想之下，我來到了書店，隨手從書架上，拿了一本沈從文的《邊城》，席地而坐，翻開書的第一頁，“靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數……”，這讓我對《邊城》有了很好的感覺。接著往下讀，沈從文就像是在雕刻一件藝術品一樣，從每一個細節開始塑造這個湘西的小鎮，古樸的吊腳樓，墨綠的青石板，河中的水和魚一切都是那么安靜祥和，小鎮中心的善良的人們寧靜的過著屬于他們的生活。我沉浸在書里，忘記了時間，忘記了回家，把一切煩惱都拋之腦后。暑假終于有機會來到了傳說中的那個“邊城”，親眼看到了他筆下的古城，那個富有古色韻味的地方，感覺書中的一個個故事在這個過程中不斷回蕩著。

隨著年齡增長，我漸漸感受到了詩詞的美。站在濟南的泉水旁，讀著李清照的詞，那詞就猶如泉水一樣流過我的心田，讓人感覺是那么的溫婉柔順，一首《如夢令》“知否？知否？應是綠肥紅瘦”對春天飽含了無數的留戀，詩詞雖是溫婉，但也絲毫不缺磅礴的氣勢，一首《烏江》“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，讓人振奮無比。

閱讀，是一種享受生活的藝術，當你枯燥煩悶時，它能讓我心情愉悅；當你迷茫時，他能為你指明方向；當你垂頭喪氣時，他能讓你重新振作。生活，因閱讀而精彩。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇五

一本好書，猶如一杯清香的綠茶，沁人心脾；一本好書，猶如一片柔軟的面包，讓饑餓中的人得到滿足；一本好書，更如一位如影隨形的好朋友，它無處不在，讓你的生活更加精彩。

“時間是屹立在時間汪洋大海中的燈塔”這句話是惠普爾說的。我對這句話的理解是：時間就像一片汪洋大海，大海上海浪洶涌澎湃，天空烏云密布，在船上行駛的人感到無比黑暗。可是在不遠處有座燈塔——書籍，它在不遠處熠熠閃爍，讓船上的人內心迫切的想靠近它，因為它給人指明了前進的方向。

“書讀百遍，其義自見”，這句話也是耳熟能詳的一句話，只要讀書多了，生活就會更充實，人生就會更加精彩。只要你善于讀書，同時要做到“好讀書，讀好書”，才會體會到“讀書好”。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話告訴我：書就如同一種神丹妙藥，只要好好利用它，再愚蠢的人也會變聰明。雖然不知道這句話說得是真是假，但是歸根結底，它在告訴我們一個道理：讀好書，對我們來說百利而無一害。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話”，這句話令我受益終生。曾經，我的前途一片迷茫，我在時間的大海中不斷掙扎，我拼命想挽救自己，但是海浪一次次把我卷進漩渦，我喝了一口水，頓時迷失了方向；曾經，有多少次被路上的荊棘所絆倒，被山上的落石所擊落，我也會害怕，會退縮，經過無數次地嘗試站起而又被挫折打敗時，我也會灰心喪氣的轉身走掉；曾經，我也會害怕謠言，都說人言可畏，我怎么會不害怕。生活中的各種嘲笑打擊會讓我難以承受。最終，我喪失了斗志。

就在這種萬分危急的情境下，正是它——《培根隨筆》這本書，多少次力挽狂瀾，把我從黑暗的深淵中拽出來，把我從荊棘路上一次次扶起來，把我從各種嘲笑打擊中拯救出來。在我陷入黑暗的深淵時，它告訴我：“這只是對你的考驗，如果你連這一點考驗都通不過的話，你怎么和別人爭斗，勝利怎么會屬于你？”聽過這話后，我倍受鼓舞，我拼盡全力，卻只為換取一個不確定的奇跡，最終，我成功了。當我在荊棘路上一次次跌倒時，它告訴我：“不經歷風雨，怎能見彩虹，，沒有人能隨隨便便成功。”我又一次從死亡的惡魔中逃脫。我聽到全世界都在為我喝彩。書面上的一言兩語已經無法表達我對書的感激，若想知道它還有什么好處，就趕快找一本好書細細品味吧！

窗前流水枕邊書，生活有書更精彩。青春路上，有書相伴，我心足矣！

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇六

閱讀，是一條船，載著我漂蕩于知識的海洋；閱讀，是一對寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的關空。

書是我的良師益友。書架便是書的花園，閑我來無事的時候，喜歡逛逛這花園，與我的良師益友進行交談，聊天。

閱讀是我的快樂源泉。閱讀能使我從很嘈雜的聲音中安靜下來，從興奮、快樂中平靜下來；閱讀能讓我悲傷中冷靜下來。從書的世界走進書內的的奇妙世界。我沉入其中，好似書中的主人公，一路乘風破浪，克服重重困難，獲得成功。也許這就是我愛閱讀的原因吧！

閱讀不僅讓我感到了快樂，同時也讓我穿越時空。古詩讓我走進了古代，我了解到了詩人們的生活環境以及對時事。事的物想法和看法：《論語》讓我聽到了孔子與他的學生的對話，讓我明白了要以禮待人，以德處世；《史記》讓我看到了古人們的英勇無畏，還讓我看了當時的老百姓生的活是多么的痛苦。

閱讀還讓我”暢游”世界。我來到了美國。觀賞了自由女神像；來到了法國，我看了世界經典建筑——盧浮宮，還有那高大壯觀的埃菲爾鐵塔……閱讀讓我環游世界，領略各國的奇觀，各地的特色，各族的風俗。

閱讀能使我快樂。閱讀是豐富人生的最佳方法。通過閱讀我可以借鑒他人的經歷，選擇屬于自己的道路。閱讀是我生活的一種添加劑；是生活中的一束陽光；是生活中一屢色彩。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇七

沒有看過卻能感受到那種唯美；沒有看過卻能感觸到那波濤的洶涌；沒有經歷過磕磕絆絆卻能知道人生曲折，能明白親情的可貴。在書中，我盡情暢游。生命，因閱讀而充實；生活，因閱讀而精彩。

帶一尾魚尾，遨游知識的；給一雙腳掌，站在巨人的肩膀；捧著一本好書，讓閱讀伴我成長。

嬰兒時代，吃飽喝足后便迎來的懷抱，悉心地摟著我，給我講一個個歡快的故事，給我看一張張美麗的照片。我總是趴在媽媽的懷里，雖然不知道媽媽在講什么，還是在不停地點頭。

幼兒時代，我已經能認得一些漢字，不再需要媽媽的誦讀。閱讀的書變成了簡簡單單有插圖的童話故事。每天隨著故事的主人公一起游歷，一起快樂，一起傷心。

少年時代，我褪去幼兒的無理取鬧，離開了天真無暇的童年，成長為活潑開朗的少女，而改不掉的閱讀習慣以深入骨髓。我的書架上漸漸多了四大名著、冰心散文、小說，這些書，帶我游歷了古代中國，帶我觀看了之間的感人畫面，明白世間人暖，明白堅強。

我的妹妹只知道痛了就哭，開心就笑，時常會無理取鬧，因為一點微不足道的東西哭鬧半天，違背她的意愿而啼啼很久，因為她什么也不懂。但我明白，妹妹的不懂事是因為她沒進入到閱讀這個世界，沒有融入到閱讀這個大家庭，她不明白怎樣才算懂事。她還小，總有一天我相信她會和我一樣陷入閱讀的沼澤無法自拔。因為閱讀會帶你進入一個全新的世界，讓你的生命因此而精彩。

現在的我已步入了青春期，讀的書也越來越廣泛，明白的真理也越來越多。我已完全拿得起堅強的風扇，驅散迷霧；拿得起勇氣利劍，披荊斬棘。孩兒的.不加考慮已被我完全放下，靜靜地學會思考再回答。

閱讀就像“毒藥”，明知會上癮卻還是忍不住要去觸碰。閱讀在我心目中十分神圣，我愛閱讀，是他讓我的生活更加精彩。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書給予我們知識，給予我們寄托，給予我們情感。

在閱讀的世界里，我一直攀登，成為一個自強不屈的女孩。我真真正正地明白，書是我們最好的，會一直陪伴我。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇八

生活像一篇樂章，生活里的每一件事就像是樂章里一個個跳動的音符，在我的生活中，閱讀就是一個必不可少的音符。

我呀，愛閱讀，愛得如癡如醉。從《格林童話》到《伊索寓言》，從《西游記》到《紅樓夢》，從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《假如給我三天光明》，我無所不看。閱讀呀，就像甘露滋潤我的生活；閱讀呀就像一塊有知識的食物，喂飽我的精神世界。

因為我非常喜歡閱讀，所以發生了一件有趣的事：

每當老爸出門時，我便以百米沖刺的速度快速跑向書房，暢游在我的書海世界里。可是天下沒有密不透風的墻，老爸好像在我的作業質量和速度發現了什么，沒辦法了，只好按兵不動幾天。可是沒有幾天我就忍不住了！這不，老爸前腳一出門，我后腳就沖向書房了，開始津津有味地看書。姜還是老的辣啊，老爸突然殺了一個回馬槍，我被逮了個正著。正當我抱著頭準備挨罵時，老爸嘆了一口氣說：“以后做完作業才可以看。”我一聽，立馬一蹦三尺高，萬歲！“禁x令”解除！我又可以進入到我的閱讀世界了！

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇九

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，閱讀書籍可以使自己更加充實。閱讀，是打開人生之門的金鑰匙，是帶我們飛向夢想的翅膀，亦是成長路上的墊腳石。

閱讀，可以使我們從書中學到知識。自古以來，世界上就有許多因喜愛閱讀而有了成就的名人名家：著名的楊絳先生因為喜愛閱讀而成為了知名作家；偉大的居里夫人通過閱讀喜歡上了化學，從而發現了鐳；好學的匡衡為了閱讀，鑿壁偷光，最終成為了漢朝丞相……總之，大量地閱讀可以使我們離成功更進一步。

閱讀可以讓我們體驗百味人生，讓我們開闊眼界。可能你身處平原，閱讀，能讓你看到大海；可能你身處鬧市，閱讀能讓你看到山村的寧靜。它能讓你被保爾的頑強感動，能讓你為中國舊社會而痛心，能讓你因文學之美而陶醉。

閱讀，可以豐富我們的精神世界。在《平凡的世界》中，孫少平面對生活那一波又一波無情的浪潮，并沒有選擇自暴自棄，而是屹立不倒，勇敢的站在潮頭。到底是什么激勵著他不斷前進呢？其實，他的力量來自于他在燈光下看過的一本又一本書。他上學時，因家境貧寒而感到自卑。是閱讀讓他的精神世界越來越豐富，成了班里的風云人物，給身邊的人帶去了很多快樂，由此可見閱讀的重要性。

閱讀帶給我們的，不一定是物質的東西也不一定是當下就能用到書上的知識。而它會成為人類道路上的指路牌，讓你明確人生目標。

朋友們，捧起手上的書本，認真、仔細地把它讀完吧！

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇十

最具神話特色的中國式教育來自名牌中學而非名牌大學。由于產業化和嚴進寬出的制度，中國高校如今乏善可陳，而高考制度的相對公正，使得高中，尤其是名牌高中為榮譽而戰的尊嚴感代代延續。在每年的高考季，都會有一份中國中學百強名單在民間流傳，這些中學無論地處首都還是小城鎮，都集聚了當地最優秀的教師和學生，他們聰慧、勤奮、堅韌、專注，取得的成績也如此巨大。如果說中國的基礎教育獨具長處的話，那么，這些學校就是代表，這就是典型的中國式精英教育。

出生在四川外公外婆大家族溺愛嬌寵的環境中，我小時候是基本靠家教，常常滿山跑的野孩子。初中來到北京，進入爺爺奶奶生活的軍事大院，經歷了從南到北，從野放生長到機械化大規模培養。

后來考上了當時只有高中部的四中，我的感覺和別人不一樣，沒感到有多少競爭威脅，沒感到有什么高人一等，也沒感到什么雄心大志更進一步，而是覺得，終于找到我想要的自由了。

首先，四中的教學非常有效率，老師不會留大量課外作業，而是要求你課內的高度專注。記得我崇拜的數學老師是瞎了一只眼的瘦小老頭兒，他是最有武俠效果的一位，常常單手一揮，就在黑板上畫出一個比用圓規還圓的圖形。他常常是邊寫題目，就邊嚷嚷著：“快說答案，誰知道了誰站起來說。”如果有同學站起來說對了，他也就不講解了。英語老師語速奇快，一堂課除了講解新的知識要點之外，有時候要做兩三張卷子，他覺得沒必要留到課后去做，課后多看點外國電影比較有幫助。連我喜愛的體育課也是高密度的，上來先來個八百米之類的，來例假的女生也必須到場，不許在旁邊坐著，要保持輕度運動。

作文題目十分寬泛。我自己就常常寫詩，寫童話，最受歡迎的一篇是純粹用對話來表現，把班上同學都寫成各種蟲子，因為吃了不同的書而有不同的語氣和說話方式。

課堂效率高，課后自由時間就特別多。學校不占用自由時間，只在體育方面有要求。高三時要求同學們三點后必須離開教室去鍛煉一個小時。不論男女，必須學會打籃球和游泳才能畢業。學校不開辦課后輔導班，同學們也不去參加課外輔導，奧數是真正屬于數學天才們的興趣小組。

還有很多供自由挑選的興趣小組，最有影響的要算學生電視臺。電視臺節目每天不同，所以工作量相當大，課間常見到有人在采訪。有個學生攝影師還學《紅高粱》里拍棺材板子的手法，躺在地上拍被四個旗手擎起的旗幟。我當時只參加了生物小組，做了不少無土栽培送到天安門作為裝飾盆花。我還參加了《北京青年報》的學通社，主要目的仍然是為了到不同的地方去玩。那時候的學通社，就是一幫不安分的孩子，想有個正式名頭去看他們自己無法打開的世界。學通社的大本營在朝陽門內的九爺府，我常常放學后（作業必須在課間趕完）一車從廠橋騎到九爺府，跟著大家四處采訪，再一車騎回甘家口的航天大院，到家已經是睡覺時間了。老師們都很支持我的興趣，發表文章的報紙常常被張貼在報刊欄，或是拿來當堂誦讀，連理科老師們都來跟我討論。

四中給學生的自由，還體現在對情感的尊重上。我們班上有兩對高中戀人現在已經成為夫妻。當時就有很多人出雙入對，沒老師在的時候牽個手，只要不影響學習，不在公眾場合過分親密，老師一點兒也不會干涉。一位師兄曾經在老師詢問他是不是早戀時回答，沒事的，戀著戀著就不早了。記得我因為家遠而有一段時間住宿，后來因為不能晚上熬夜看書和寫東西而退住了。那時住宿生對冬天六點起來晨跑都唉聲嘆氣，只有一個姑娘總是精神百倍，提前半小時摸黑爬起來把自己梳妝得性感給力，高高的大馬尾左一擺右一晃。我問她怎么能那么有動力，她咧著大嘴一笑，說了句：“愛情唄。”原來她每天都會在晨跑的時候遠遠和另一隊中的'男友眉目傳情，而且晨跑后他們要一起去食堂吃早飯。這個叫肖丹的姑娘也永遠留在我的記憶中，就因為她在還沒開燈的幽暗宿舍里讓我第一次正式聽到那個詞，而且是作為她自己的宣言。

回想起來，四中在當時作為一個資歷比北大還古老的學校，確實有一種成熟寬大的大家風范，對很多小事不會莫名驚詫糾結，也把它的孩子們都當作大人來對待。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇十一

陽光在輕靈的綠荷上舞蹈時，恬靜的荷塘是詩意的；陽光在潺潺的流泉間傾瀉時，青春的自然是詩意的；陽光在染綠的窗欞前小憩時，悸動的心靈是詩意的；陽光在校園的教育中流溢時，盈注快樂的生命是詩意的！

打開陽光教育平臺，映入眼簾的是“首頁”、“我的班級”、“家校互動”、“智能英語”、“洪恩教育”、“電子書包”、“陽光社區”幾個大版塊，供學生們預習復習。針對英語聽力訓練，我們經常要瀏覽陽光教育里的內容，每天必須要花20分鐘的時間記單詞、練聽力，希望我們的英語成績將會有多上升。經過長期學習，在期末考試時我們的英語成績都有了很大的提高，尤其是聽力較以前有了明顯的進步，發音也較標準了，記單詞也不像以前那么難了。

自從有了陽光教育這個平臺，我與妹妹每天上網學習，而且現在也是我必瀏覽的網站，通過陽光教育平臺我還喝同學們一起學習，例如：我看過洪恩教育里同步精品課堂中專家名師講授的《桃花源記》這篇課文，采用對話式教學，通過問答的形式，逐步深入，把我們帶入令人神往的桃花源里，幫我們輕松愉快地掌握課內知識。再有：如物理課針對每個知識點的概念、原理，難點、疑點、易錯點，精心講授，使人易懂易解，等等這些，都使我們受益匪淺。

陽光教育是我們學習的一個窗口，是老師教育的一個輔助平臺，是家校相互溝通的一條捷徑。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇十二

我在斯坦福大學讀一年級時，遇到了一件事，它讓我真正懂得了自由的可貴。

有一天，我經過宿舍走廊的時候，聽到一個女孩正通過電話動情地說著什么。這個女孩我認識，我不希望偷聽或介入別人的事情，于是小心翼翼地走開了。過了一會兒，她沿著走廊哭著走了過來。

我問她發生了什么事，原來她是喜極而泣。她剛才是在給自己的父親打電話，并跟他做了一次傾心交談。她告訴父親自己現在有多么不開心，多么不知所措，告訴他如果自己繼續沿著現在這條道路走下去，未來只會一片黑暗，甚至注定會失敗。她父親在聽她講完之后沉默了一會兒，最后終于同意她不必非得做醫生，她可以遵循自己的意愿去當一名律師。

我的同學擦掉眼淚，她的壓力得到釋放，現在幾乎要破涕為笑了，她說：“是不是太棒了？”

我站在那里，極力想找些安慰和鼓勵的話，但滿腦子想的只是：“可以選擇真好……但這就是選擇嗎？醫生或律師？在所有能夠實現的夢想中，你只有兩個選擇嗎？”

我不記得自己當時到底說了些什么，或許我只是點了點頭，但它引發了我對許多事情的思考。當然，其中一個是關于選擇以及不同的人如何做出選擇的問題，另一個問題是選擇與優勢之間復雜而又矛盾的關系。

什么是真正的優勢？大多數人只是通過金錢和金錢所能買到的東西來對優勢進行定義，認為擁有優勢就等同于擁有一個舒適的生活環境，能夠享受華服美食，有一張潔凈且冬暖夏涼的大床。這一切雖然美好，但這就是優勢的本質嗎？我想不是。

如果人生由我們打造，如果我們直面挑戰去開創自己想要的人生，那么我可以很明確地說，優勢的本質是擁有最廣泛的選擇權。

想想那些非洲村民，由于自然環境的惡劣、政府的腐朽或缺乏教育機會，他們只能通過耕種或放養幾頭瘦弱的牲口來勉強糊口，終此一生。他們首先要考慮的問題，顯然是如何能讓自己和家人吃飽并找到一個住所。但是，經濟安全和物質享受并不是這些人唯一被剝奪的東西，他們往往還被剝奪了選擇權，這和其他任何東西的缺失一樣殘酷。

這又使我想到了斯坦福大學的那個同學。顯然，她很占“優勢”，她的家庭很富有，她享有世界一流的教育機會。從理論上講，她幾乎擁有無限的選擇權。

但事實上，她的選擇空間受到了家庭偏見的擠壓，這種偏見狹隘地定義了什么是“好的”“適當的”“有社會地位的”職業選擇。當然，我并不是說成為醫生或律師有什么不對，只要這是一個人真正的理想。但對我的同學來說，她的個人理想似乎并未在人生方程式中占據多大比例。家人在她身上強加了一個未來，至少在當時她逆來順受了。

毫無疑問，這個女孩子的家人是為了她的最佳利益著想，他們希望她能夠過上舒適的生活并享有一定的社會地位。他們希望她能夠做出“正確”的選擇。

但是“正確”的選擇，沒有必要都得是穩定、舒適或理所當然的選擇，其他人幫我們做出的選擇通常不能算做選擇。如果只是僵化地、被動地接受，那就是對我們所謂的優勢的一種浪費。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇十三

有個地方出現一個妖怪，干了不少壞事，他向每戶人家要一個女孩，把她們一個個吃掉。

禍殃輪到了公主的頭上。妖怪抓住公主，把她拖進洞里，沒有吃她，娶她做了老婆。

有一次，妖怪要飛到外面去，用木頭堵住門，怕公主跑掉。公主從家里帶來一條狗。她寫了個紙條掛在狗脖子上，叫他送給爸爸媽媽。狗把信送走了，還帶回了回信。

國王和皇后是這樣寫的：你搞清楚，誰能制服妖怪。

公主細心服侍妖怪，試探問他怕誰，妖怪總是不肯說。有一次終于說漏了嘴，說有個地方的一個鞋匠能制服他。

公主聽說之后，寫信告訴父親派人去找鞋匠，要他來救自己。

國王聽到這個消息，找到了鞋匠，親自求他消滅這個殘忍的妖怪，救出公主。

鞋匠手里拿著十二張皮子，正在揉搓。這時，他看見國王來了，嚇得發抖，把皮子也弄破了。不管國王和王后如何勸說，鞋匠都不愿意去打妖怪。

國王和王后想出一個辦法，召來五千個小孩，要他們哭著去求鞋匠，希望小孩的眼淚能感動鞋匠。

小孩流著眼淚求鞋匠去打妖怪，看見小孩子哭泣，鞋匠很難過，便答應了國王和王后的請求。他拿出幾百條麻繩，涂上焦油，把自己的身子纏住，防備妖怪咬他。他動身去打妖怪。

鞋匠來到妖怪洞口，妖怪鎖著門呆在里面，不出來。

你最好還是出來，不然我就砸爛你的窩！鞋匠說完就動手砸門。

妖怪感到躲不過去，走了出來。

鞋匠和妖怪打了起來。打來打去，不知打了多久，妖怪被打敗了，向鞋匠求饒：

不要打死我，世界上沒有比我們兩個更厲害的人，我們把地球一分為二，你一半，我一半。

好，要劃出一條界線。

鞋匠打了一把幾百斤的犁，套上妖怪，開始量地，犁出了一條很深的溝，一直犁到海邊。

好了，妖怪說，現在我們分好了。

地是分好了，現在來分海，不然你要說有人占了你的海。

妖怪走到海中間，鞋匠把他淹死在海里。那條溝現在還看得見，溝邊高出地面好幾尺，人們在附近犁地，從不動它。有人不知道它的來歷，叫它做堤壩。

鞋匠做了好事，不要報酬，還去當他的鞋匠。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇十四

閱讀使你海闊天空。經常閱讀的人總能生活在任意一個世紀里，與各色各樣的思想對話，讓你不孤獨不狹隘，不用短淺的目光看待他人。閱讀就像是一位心理醫生，與你談心，解開你心中的那把怪鎖，使你性格陽光。閱讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更美好更燦爛。能閱讀，何其樂乎？閱讀吧，開啟智慧的大門；閱讀吧，打開心靈之窗；閱讀吧，改造灰暗的思想；閱讀吧——讓生活更美好！

書香，讓城市變得更加美麗；閱讀，讓生活變得更加美好。在長春和深圳，讀書活動開展得有聲有色。沒有流于形式，而是落地生根。兩座城市和生活在兩座城市中的人們，品嘗到了讀書的益處，感受到了濃郁的文化氛圍。在大力倡導文化建設的今天，這兩座城市的書香氣息，濃郁芬芳、沁人心脾。朗朗的讀書聲，傳出了文明、健康、和諧的理念。

經過30年的快速發展，人們的物質生活水平有了很大提高。吃、穿、住、用、行等等，社會生活的各個方面都今非昔比。在生活富裕了之后，如何豐富和提升人們的精神文化生活，成為一個迫切需要解答的課題。一個社會是否和諧、美好，不僅要看經濟社會發展，還要看人們的精神境界和文化素養。通過倡導讀書，提升市民的思想文化水平，推動形成崇尚讀書學習的良好社會氛圍，無疑是推動社會文明進步的有效途徑。

長春和深圳的讀書活動，開展得細致、扎實，沒有就讀書論讀書，而是把引導廣大市民讀書和城市發展的戰略規劃結合起來。長春通過倡導市民讀書，把民生工程從基本物質生活保障提升到精神文化層次；深圳把讀書活動提到實現公民文化權利、提高市民綜合素質和城市綜合競爭力的高度來抓。在這些理念指導下，還建立了一整套具體、務實、可行的政策和措施來保障，比如長春舉辦大講堂，深圳舉辦讀書月等等。既有完善的政策指導，又有具體可行的舉措，從而保證了讀書活動能夠持續開展和真正起到實效。

城市文化建設只有長期堅持下去才能見到實效。文化建設是一項慢功、細活，無論倡導讀書還是發展藝術，口號不需響亮，動靜不需太大，只需做細、做實。長春和深圳開展讀書活動為城市文化建設積累了寶貴經驗，那就是地方政府和文化部門要轉變觀念，從幕后站到臺前，積極發揮自身功能，主動引導和促進社會文化建設。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇十五

有人說：“書籍是智慧的寶藏。”那么閱讀便是開啟寶藏的鑰匙了。它在不知不覺中融入我的生活，讓我獲益匪淺。

家人們酷愛閱讀，因此家中藏書頗多。在這般環境中成長，便輕易地培養出我對閱讀的興趣。認真閱讀，細細品味書中的每句話，每個詞。便可以學到了許多于我有益的知識。不同的書籍給予我不同的啟迪。在書的世界里，我懂得了太多太多。

它使我懂得了生命的意義，在奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，那閃光的語言至今仍回蕩在腦海“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”;它使我體會到了生活的艱辛，在讀老舍的《駱駝祥子》時，不禁同情起祥子，他盡了所有力，吃了所有苦，卻依然兩手空空;它使我的生活充滿歡樂。空閑時讀著馬克·吐溫所著的《湯姆·索亞歷險記》，感受作者幽默中蘊藏的寓意，暫時遺忘一切煩惱。

閱讀中不僅有著豐富的知識，更有著獨特的魅力。

讀著讀著，情緒便隨著故事情節而跌宕起伏，將自己置身于書中，遠離了喧囂，遠離了是是非非，靜心的進入書本，每次自然會頗有感悟。

我喜愛閱讀，它使我的生活更精彩，還豐富了我的視野。若生活中沒有閱讀，就如生命中沒有陽光。它在我高興時給予我警示;在我低落時給予我安慰;在我迷茫時給予我方向，這就是閱讀。

在我以為，書籍是人類真正，也是最好的朋友。隨著電腦的普及，許多的人都逐漸失去了閱讀的樂趣，漸漸的，也沒有人能夠真正地理解閱讀的意義。

正因為如此，很多懶惰的`人，從不曾想起自己還有一個美麗的精神世界。他們僅僅活在一個看得見，摸得著的物質世界里，一旦遇到挫折，也不知道自己有個心靈的朋友可以求助。在閑暇之時，與那些高貴的心靈接觸，甚至交談。

那么那個屬于我們自己的害羞的心靈，一定會忍不住自己跑出來，主動和你交談。當你和它成為真正的朋友的時候，你會發現，它那么聰明，那么能干，又是如此善解人意。當你困惑時，當你傷心時，當你憤怒時，當你絕望時，它總會在你身邊，給你勇氣，給你力量。這就是我們常說的精神支柱。

讀書，是有選擇性的，一定要選擇適合自己的書籍。男同學希望看一些更加好玩、更具有戰斗力的文章。那么，不妨試試馬克。吐溫的《湯姆。索亞歷險記》，這是由許許多多有趣的小故事組成的一本好書。有男孩特有的調皮搗蛋，不會讓你感到說教的蒼白。但是，這個小男孩膽識過人，讓人欽佩。你一定會很喜歡他。

接著，當你們對閱讀產生了一定的興趣之后，你們就可以隨自己的口味挑選自己喜愛的一類書籍來看了。散文類的，小說類的，詩歌類的等等，中國的，外國的都可以。只是，有個要求，從名著看起。因為這些書本的價值已經得到人類的肯定，一定能從中受益。

最后，你們已經成功的和心靈開始對話，你擁有了一種能力：那就是判斷分析的能力，在這一能力的幫助下，你們可以非常明確的選擇對你有利的答案。于是，你們離成功更近了。你們會對自己充滿信心，因為你們不再需要別人幫你拿主意，你對所有的事情都胸有成竹。這一切，都是因為你們的心靈朋友。有了自信才有自尊才有自愛。到了時候，當你們真正做到了自信，自尊，自愛。然后，同學們，勝利就開始向你們招手了。

所以，如果到現在為止，你依然沒有和自己的心靈成為朋友，那么趕快行動吧。不過一定要記住：閱讀，讓生活充滿了色彩。

小時候，爸爸媽媽經常在晚上帶我去散步，教我背唐詩。那時的我還不認識漢字長什么樣，也不知道什么是讀書。直到上了一年級，開始學拼音，學漢字，開始在媽媽的引導下讀一些帶拼音的漫畫書，覺得沒啥意思，也就沒了閱讀的興趣。媽媽為了提高我的讀書量，就“逼迫”著我讀，逐漸地我養成了讀書的習慣，也體會到了書中的酸甜苦辣，更體會到了讀書帶給我生活的精彩。

讀書使我明白了許多道理。讀了《假如給我三天光明》，我明白了不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現，去聆聽我們這個世界的美，要勇敢地去發現和探索我們周圍的一切;讀了《雷鋒的故事》，我明白了要樂于助人，要為別人做一些我們力所能及的事;讀《克雷洛夫寓言》，我明白了如果你不付出，就不會成功，人要學會知足。讀書可以明真理，辨好壞。高爾基曾說過：書是知識的源泉，熱愛書吧!是的，如果你熱愛書，你就會明白更多道理。

書，它可以把你帶到另一個世界。讀了《淘氣包埃米爾》，我仿佛進入了他們的那個快樂的世界;讀了《假如給我三天光明》，我又好像走了海倫.凱勒的那個無聲無色的世界里;讀《淘氣包馬小跳》，把我從繁重的家庭作業中帶進了一個歡樂、自由、團結、活潑的生活團隊里，釋放了自己的壓力，緩解了緊張的心情，為自己開辟了一片歡樂的天地。。。。。。每當我讀到故事里美好的情節時，我會真心地祝福主人公;但每當我讀到故事里那些有錢人欺負窮人的時候，恨不得鉆進去為他們主持公道。

讀書，給我帶來了快樂和自豪。記得那天上午，我們學習了一首關于春天的詩，老師問我們還知道不知道別的關于春天的古詩，我當時就把以課外書上記得的一首詩說了出來，老師和同學們都向我投了贊許的目光;還有一次，在考試中，出現了一道題：寫出戰國七雄的七個國家名稱。正巧我前兩天看的書中就有這個，我便寫了出來，那一題全班只有我一個人做對了，同學們都很佩服我。那一刻，我覺得讀書帶給我的不僅僅是生活的精彩，更多的是學習的精彩。

書是人類進步的階梯。讀好書則是在與文明人結交，所以，書成了我日常不可忽缺的朋友。每讀一本不同類型的書，就好像是在與不同類型的朋友面對面的談心，交流，讓我明理，給我智慧。因此閱讀也成了我生活中一項重要的事，因為閱讀，讓我的生活更精彩!讓我們一起做一個愛讀書的好少年吧。

閱讀使你海闊天空.經常閱讀的人總能生活在任意一個世紀里,與各色各樣的思想對話,讓你不孤獨不狹隘,不用短淺的目光看待他人.閱讀就像是一位心理醫生,與你談心,解開你心中的那把怪鎖,使你性格陽光.閱讀能讓你擁有智慧,讓你的生活更美好更燦爛.能閱讀,何其樂乎?閱讀吧,開啟智慧的大門;閱讀吧,打開心靈之窗;閱讀吧,改造灰暗的思想;閱讀吧——讓生活更美好!

書香,讓城市變得更加美麗;閱讀,讓生活變得更加美好.在長春和深圳,讀書活動開展得有聲有色.沒有流于形式,而是落地生根.兩座城市和生活在兩座城市中的人們,品嘗到了讀書的益處,感受到了濃郁的文化氛圍.在大力倡導文化建設的今天,這兩座城市的書香氣息,濃郁芬芳、沁人心脾.朗朗的讀書聲,傳出了文明、健康、和諧的理念.

經過30年的快速發展,人們的物質生活水平有了很大提高.吃、穿、住、用、行等等,社會生活的各個方面都今非昔比.在生活富裕了之后,如何豐富和提升人們的精神文化生活,成為一個迫切需要解答的課題.一個社會是否和諧、美好,不僅要看經濟社會發展,還要看人們的精神境界和文化素養.通過倡導讀書,提升市民的思想文化水平,推動形成崇尚讀書學習的良好社會氛圍,無疑是推動社會文明進步的有效途徑.

長春和深圳的讀書活動,開展得細致、扎實,沒有就讀書論讀書,而是把引導廣大市民讀書和城市發展的戰略規劃結合起來.長春通過倡導市民讀書,把民生工程從基本物質生活保障提升到精神文化層次;深圳把讀書活動提到實現公民文化權利、提高市民綜合素質和城市綜合競爭力的高度來抓.在這些理念指導下,還建立了一整套具體、務實、可行的政策和措施來保障,比如長春舉辦大講堂,深圳舉辦讀書月等等.既有完善的政策指導,又有具體可行的舉措,從而保證了讀書活動能夠持續開展和真正起到實效.

城市文化建設只有長期堅持下去才能見到實效.文化建設是一項慢功、細活,無論倡導讀書還是發展藝術,口號不需響亮,動靜不需太大,只需做細、做實.長春和深圳開展讀書活動為城市文化建設積累了寶貴經驗,那就是地方政府和文化部門要轉變觀念,從幕后站到臺前,積極發揮自身功能,主動引導和促進社會文化建設.

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇十六

那天路過某家陶藝館，本來，只是進去玩玩的。

李老師就坐在館中一隅，兩條麻花辮，一身素凈的衣服，套了條寬大的圍裙，一裙子的黃泥巴點點，顯得她無比瘦小。

后來才知道，她也算是半個新人，來館里才幾個月，半打工，半學習，不要薪水，管吃管住就成，順便看館。我就跟著她從零學起，沒幾分鐘，我就氣急敗壞地對她喊：“不行不行，又壞了。”

她教我：“靜，首先要安靜。”

于是學她，深呼吸，調整心情，泥巴慢慢在手中活了。

中午吃飯，我邊洗手，邊叫她：“不如一起喝個茶？”

她沒有拒絕，卻帶我去了樓上她的“工作室”，也是她棲身的小房間，不足十平方米。

真正的陋室，除去一些書籍和必需的生活用品，潔凈的房間里簡直別無他物。

茶是她的朋友從外地寄過來的，香甜醇厚，茶香氤氳，她說，明年我就去武夷山學做茶。我又一次驚訝得合不上嘴。我結結巴巴：“那你靠什么生活呢？”

她抬起頭看著我說：“生活本來就是很簡單的事情啊。”

這句話的意思，我花費了半年才明白。

一天，某朋友臨時來西安游玩，我匆忙趕到機場接機，意外發現此刻本該在外地出差的老公，正和某女子在機場大廳甜蜜相擁。

突如其來的變故讓我錯愕在當場，我平日里引以為傲的幸福，像一個肥皂泡，經不起指尖輕輕一戳。

我只好去了李靜家，像一只失魂落魄的狗。那天晚上，她把我包裹在一床毯子中，陪我坐在沙發上。我的眼淚一直流，她什么也沒有說，只是偶爾遞給我一塊熱毛巾。這適時的溫暖，像一只熨斗，慢慢熨平我滿是皺褶的心。

晚上，她給半干的陶器繪畫上色，我則坐在一邊心事紛亂地看書。其實，一個字也看不進去。

休假的時候，她便邀請我采土做陶。做陶的時候，才覺得慢慢看清楚和靠近李靜這樣的女人。

沒有感情缺失的患得患失，沒有物質上的渴求。只有陶。真的如她所言，生活可以簡單到只剩下幾件事。

我突然醒悟。我為什么還要糾結于一個已經不愛自己的人呢？

我和老公辦完離婚手續。辭掉了別人艷羨的工作，用全部積蓄開了一家小小的咖啡館。養了幾只撿來的流浪貓，窗戶邊，種下的綠植，都是李靜送我的種子。

從小到大，我沒有為自己活過一天，每條路，都事先被選擇，被安排，我只是順勢流動。但是，李靜的出現，讓我有了自己的河床。

她又去了武夷山。告訴我，這次為了學做磚茶，沒有白跑一趟，修成正果啦。

一個女子存活于世的安全感，并沒有設置的那么多，或者，只需要一點點，就夠了。

奧修說，不安全就是自由。

我想，他是對的。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇十七

高爾基曾經說過書是人類進步的階梯，莎士比亞認為書是全世界的營養品，我也發現閱讀能讓生命更美好。

每當我暢游書海，那一本本書就像一塊極有磁力的吸鐵石，深深地吸引著我。每次翻開書，我會隨著故事的跌宕起伏一起歡笑，一起憂愁。當我遇到困難時，剛要放棄時，忽的想起霍金的遭遇，他堅持到底的精神，我心中閃過一絲愧疚，重新燃起了斗志，將那困難迎刃而解。

每當捧起《毛毛》一書，我仿佛看到那個小女孩堅定的眼神，強大的勇氣總讓我為之一震；而拿起《紅巖》，眼前則出現了江姐與共產黨員寧死不屈，堅定不移的神色；當看到國民黨反動派的人將竹簽插入江姐手掌時，我想到江姐說的話：“要勇敢一些！每一個革命者，當他面臨著最后考驗的時候，都應該臉不變色心不跳！”這句話擲地有聲，是要經歷怎樣的過程，有怎樣的意志才可以煉出這樣一顆鋼鐵的心，能在竹簽刺手時臉不變色、心不跳。

正是因為書海，我變得更加堅強與勇敢，懂得如何用書打造一把盾與鎧甲武裝自己，用閱讀將它們磨得更加鋒利。

閱讀是冬日的一縷陽光，溫暖人們的心靈，閱讀是一位導師，他會將畢生所學毫無保留奉送給我們；閱讀是夏日中的雪糕，給人甜蜜，給人清爽。閱讀是一門藝術，更是一門要人摸索的藝術。而只有去摸索，才能體會到閱讀的真諦。

最新閱讀讓生活更精彩大全（18篇）篇十八

這位越南人拒絕透露姓名，人們只知道他原來住在紐約的曼哈頓，多年來他一直做一個奇怪的夢，夢見自己像一只巨大的蛋殼被卡在兩棟高樓之間，由此內心產生易碎感和焦慮感。

人的焦慮，往往會外化為對事物的感受。10年前的某段時間，我想去人們趨之若鶩的大城市。在這座現代都市，我應聘成功。這里有叢林般的高樓，星空被建筑物切割得支離破碎。是夜，走在城市新區，我一抬頭，忽然眼前的景象讓我感到某種不適：一輪巨大的月亮被卡在兩棟高樓之間，不能動彈。我替月亮感到了不自由，自己也隨之心生逃離的想法——還是回到自己住慣的小城安逸。回來一比較，果然是小城安逸。

幾年前的某個夏天，去郊外草地觀察蟲子，我發現蟲子們大致都向與城市相反的方向撤離……我根據蟲子奔跑的方向，去水草豐美的湖邊買了一幢房子居住。果然，我有了驚喜的收獲，聽到了久違的蛙鳴和蟲叫，聞到了花草的芬芳和泥土的氣息，看見了天鵝絨般蔚藍的天空。尤其是每個夜晚都讓我感到清新——星空遼闊深邃，月亮來去自由。

對棲息地的選擇，有人從自由的角度考量，有人則想從當前有毒食品和大氣污染的巨大陰影之下逃脫出來。2006年開始，美國攝影家盧卡斯在美國東部的田納西州拍攝和采訪了一群回歸自然的人們，這群人因為對城市環境的不信任，而重新選擇在荒野中建造居所，在附近的小溪中汲水，在田野里狩獵、種植自己的食物。

但這群人仍然使用手機、筆記本電腦和無線網絡，沒有徹底斷絕自己與主流社會的聯系。他們并不想完全拒絕現代世界，而是選擇了一種局部遠離的生活形態。這是無奈，還是趨利避害呢？我想，任何契約的達成，無不包含妥協。

現代生活沒有孤島，沒有人是孤島，也沒有人能夠退守孤島，鄉村與城市、獨處與群居、寧靜與喧囂，都存在著千絲萬縷的聯系。笛福的小說《魯濱孫漂流記》無疑有著一相情愿的文學色彩。小說中，魯濱孫被命運拋到了一個孤島上，雖然心無旁騖，畢竟也是直到第四個年頭，才吃上了自己種植的大麥，孤獨地生存，并不輕松。然而，海風中搖曳的棕櫚樹，無人的海岸線，玫瑰色的天邊，又無時不在提醒人們生活的另一種美好可能。

現實中，月亮不自由，世界也永遠處于未建成狀態。然而，對于生活的向心力，我們可以達成一定程度的妥協，但絕不應一味順從。